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教育信息化論壇雜志
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教育信息化論壇雜志 省級期刊

  • 主管單位:中原大地傳媒股份有限公司
  • 主辦單位:河南電子音像出版社有限公司;文心出版社有限公司
  • 國際刊號:2096-4277
  • 國內刊號:41-1446/G4
  • 出版地方:河南
  • 郵發代號:36-41
  • 創刊時間:2017
  • 發行周期:月刊
  • 業務類型:期刊征訂
  • 期刊級別:省級期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II初等教育
  • 產品參數:
  • 主管單位:中原大地傳媒股份有限公司
  • 主辦單位:河南電子音像出版社有限公司;文心出版社有限公司
  • 出版地方:河南
  • 快捷分類:教育
  • 國際刊號:2096-4277
  • 國內刊號:41-1446/G4
  • 郵發代號:36-41
  • 創刊時間:2017
  • 發行周期:月刊
  • 期刊開本:B5
  • 審稿周期:預計1個月內
  • 業務類型:雜志征訂

教育信息化論壇雜志簡介

《教育信息化論壇》雜志,于2017年經國家新聞出版總署批準正式創刊,CN:41-1446/G4,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:創新與創業教育、實訓與實踐探索、思政教育研究等。

《教育信息化論壇》雜志立足于教育信息化、教育現代化科研,全面展示國內外信息化、現代化教學手段和教學方式,以及教學傳播研究的最新進展和學術動態。

雜志欄目設置

本期特稿 信息化教學研究 高等教育研究 專業建設與教學改革 人才培養和機制創新 大學生心理發展與教育 創新與創業教育 實訓與實踐探索 思政教育研究 

教育信息化論壇雜志特色

(1)稿件文責自負,務求原創作品,嚴禁剽竊、抄襲行為。

(2)稿件標題一般不超過20個字,最多20字。在標題能恰當表達意義的情況下,盡量不采用副標題。

(3)文獻作者(姓前名后),幾位作者之間用“,”隔開。

(4)所有文章,均須附中文和英文摘要。中、英文摘要的內容要一致。采用第三人稱撰寫,不用“本文”等主語。

(5)作者姓名及工作單位宜署真名,多名作者姓名之間要用逗號隔開;工作單位包括工作單位全稱、所在省市名稱及郵政編碼。

教育信息化論壇雜志數據統計

年度被引次數報告

2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2018 2017

在2018年的被引次數

1 3

被本刊自己引用的次數

0 1

被引次數的累積百分比

0.25 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017

在2019年的被引次數

37 55 11

被本刊自己引用的次數

0 4 0

被引次數的累積百分比

0.3592 0.8932 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017

在2020年的被引次數

8 199 78 8

被本刊自己引用的次數

2 6 1 0

被引次數的累積百分比

0.0273 0.7065 0.9727 1
主要參考文獻期刊分析
被引次數
影響因子
*指該期刊近兩年文獻的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
主要發文學者分析
學者姓名 發文量 主要研究主題
劉媛媛 5 心水果;香梨;夾持;無損檢測;果蔬
孫優善 5 心思政;課程;玉米秸稈;青貯;環境工程
馬光焱 4 心大學生;思想政治教育;高校;新媒體;課程
劉小光 4 心教學效果;混合式;課堂教學;課堂;膠接
周愛桃 4 心瓦斯;抽采;煤與瓦斯突出;瓦斯抽采;風流
張長平 4 心VOCS;思政;課程;環境工程專業;環境工程
成紹武 4 心當歸芍藥散;中醫藥院校;阿爾茨海默病;教學改革;腦泰方
劉彥梅 4 心OSCE;教學管理;帶教;本科護生;教學
張秀梅 3 心胰島素抵抗;IGF-1;2型糖尿病合并;肝病患者;非酒精性脂肪性
鄭吉玉 3 心瓦斯抽采;瓦斯;抽采;煤體;滲流
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
新疆師范大學 28 教學;語文;教育;小學語文;學語
石河子大學 22 教學;課程;教學改革;教育;高校
廣東海洋大學 22 教學;課程;教學改革;上線;思政
塔里木大學 21 教學;課程;教學改革;教育;實踐教學
桂林理工大學 20 教學;課程;教育;高校;課堂
吉林大學 19 教學;課程;高校;英語;英語教學
華僑中學 19 教學;教學策略;信息技術;數學;課堂
中原工學院 19 教學;課程;教育;教學改革;高校
鄭州輕工業大學 17 教學;教育;教學改革;課程;課程教學
江西交通職業技術學院 17 高職;教學;教育;教學改革;大學生

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