《教育國際交流》雜志，雙月刊，由中華人民共和國教育部主管，中國教育國際交流協會主辦的學術性刊物，本刊在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強，其中主要欄目有一帶一路、域外視點、前沿觀察、中國故事、文化交流、趨勢動態_教育資訊等。
《教育國際交流雜志》是一份專注于全球教育交流與合作的學術期刊，旨在推動教育領域的國際對話與合作，促進教育理論與實踐的創新與發展。該雜志由國內外知名教育研究機構聯合創辦，得到了多所高校、教育組織和國際教育專家的支持。自創刊以來，雜志始終秉持“開放、包容、創新”的辦刊理念，致力于為全球教育工作者、研究者和政策制定者提供一個高水平的學術交流平臺。
雜志的創刊背景與全球化進程密切相關。隨著經濟全球化和信息技術的快速發展，教育國際化成為各國教育改革的重要方向。國際教育交流不僅有助于提升教育質量，還能促進文化理解與多元合作。在此背景下，《教育國際交流雜志》應運而生，旨在通過學術研究、案例分析和政策探討，推動全球教育資源的共享與優化。
雜志內容涵蓋廣泛，包括國際教育政策比較、跨國教育合作、留學生教育、語言文化傳播、教育技術創新等多個領域。每期雜志都會邀請國內外知名學者、教育專家和實踐者撰寫文章，分享最新的研究成果和實踐經驗。此外，雜志還特別關注發展中國家與發達國家之間的教育合作，致力于縮小全球教育差距，推動教育公平。
卷首語 特稿 本期關注 名家有約 高端訪談 高教研究 職教發展 基教探索等
（1）論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞。
（2）正文每段第一行起空兩格;文中獨立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨立段落的引文首尾不必加引號。獨立段落的引文字體變為仿宋體。
（3）研究目標和問題：明確陳述研究的目標和要解決的核心問題。確保目標明確、具體，并與課題背景相符。
（4）圖不宜過大，高與寬的比例應在５∶７左右。圖的類型應與資料性質匹配，并使數軸上刻度值的標法符合數學原則。照片圖要求有良好的清晰度和對比度。
（5）論文來稿需保證原創性，未曾在國內外公開期刊和公開出版的著作中發表，遵守學術規范，遵守國家相關規定，不得涉及國家機密，不得侵犯他人知識產權。
（6）每篇論文的作者數最好不超過6位，若超過請投稿時附必要的說明，其他對研究有貢獻者列入志謝部分。作者署名居中、英文題名下方，多位作者的署名之間應用逗號“，”隔開。
（7）正文標題：文內各級標題題號一律頂格書寫，標題題號分級采用1；1.1；1.1.1等標注形式。結構層次不宜過多，一般為二級或三級。
（8）參考文獻限作者親自閱讀已發表的近五年主要文獻。按文內引用先后順序列于文末，并在文內引用處右上角以[ ]號（角注）注明序號。
（9）本刊請勿一稿多投，并請自留原稿。如在3個月內未得到用稿通知，請自行處理。
（10）一般注釋采用附注的形式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數碼l、2、3、……，在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣，然后依次寫出對應數碼l、2、3、……和注文，回行時與上一行注文對齊。
教育國際交流雜志在線訂閱 雙月刊
主辦單位：中國教育國際交流協會
￥256.00/1年
人氣：4
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