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教育參考雜志
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教育參考雜志 省級期刊

  • 主管單位:上海世紀出版(集團)有限公司
  • 主辦單位:上海教育出版社有限公司
  • 國際刊號:2096-0859
  • 國內刊號:31-2091/G4
  • 出版地方:上海
  • 郵發代號:4-288
  • 創刊時間:1980
  • 發行周期:雙月刊
  • 業務類型:期刊征訂
  • 期刊級別:省級期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II中等教育
  • 產品參數:
  • 主管單位:上海世紀出版(集團)有限公司
  • 主辦單位:上海教育出版社有限公司
  • 出版地方:上海
  • 快捷分類:教育
  • 國際刊號:2096-0859
  • 國內刊號:31-2091/G4
  • 郵發代號:4-288
  • 創刊時間:1980
  • 發行周期:雙月刊
  • 期刊開本:B5
  • 審稿周期:預計1個月內
  • 業務類型:雜志征訂

教育參考雜志簡介

《教育參考》雜志,雙月刊,于1980年經國家新聞出版總署批準正式創刊,由上海世紀出版(集團)有限公司主管,上海教育出版社有限公司主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有:前沿問題探討、教育視點、德尚論壇、比較教育研究、課程與教學研究、教師專業發展。

《教育參考》雜志綜合性基礎教育理論刊物,它將堅持高學術標準、高學術品位,根據我國 基礎教育發展的新形勢、新要求,立足上海,面向中國與世界,以新理念、新舉措、新形式,努力打造理論聯系實際的基礎教育研究學術刊物。

雜志欄目設置

課程與教學研究 教育視點 教師專業發展 前沿問題探討 德尚論壇 比較教育研究 學術書評 

教育參考雜志特色

(1)對于優秀稿件,本刊將優先錄用、擇期刊發。

(2)縮略語文題一般不使用縮略語,正文中盡量少用。必須使用時于首次出現處先敘述其全稱,然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語,后兩者間用“,”分開(如該縮略語已公知,也可不注出其英文全稱)。

(3)中英文題目及作者姓名。標題盡量確切、簡潔。

(4)參考文獻:包括直接和間接引用他人文獻的觀點,應按規范列于正文后。

(5)關鍵詞:體現文章主要內容的術語詞,每篇3-5個為宜。

教育參考雜志數據統計

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

5 16 13 7 11 8 7 10 8 3

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0556 0.2333 0.3778 0.4556 0.5778 0.6667 0.7444 0.8556 0.9444 0.9778

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

5 8 6 14 9 8 8 10 4 4

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0575 0.1494 0.2184 0.3793 0.4828 0.5747 0.6667 0.7816 0.8276 0.8736

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

9 16 10 2 5 2 2 7 2 1

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1364 0.3788 0.5303 0.5606 0.6364 0.6667 0.697 0.803 0.8333 0.8485

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

4 17 4 4 1 1 2 2 0 0

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0976 0.5122 0.6098 0.7073 0.7317 0.7561 0.8049 0.8537 0.8537 0.8537

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

6 19 18 8 4 1 5 2 1 0

被本刊自己引用的次數

1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0857 0.3571 0.6143 0.7286 0.7857 0.8 0.8714 0.9 0.9143 0.9143

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

4 47 20 19 6 0 1 2 0 2

被本刊自己引用的次數

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0351 0.4474 0.6228 0.7895 0.8421 0.8421 0.8509 0.8684 0.8684 0.886

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

7 33 46 27 10 8 2 1 1 0

被本刊自己引用的次數

0 2 3 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.047 0.2685 0.5772 0.7584 0.8255 0.8792 0.8926 0.8993 0.906 0.906

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

8 33 44 42 18 20 3 1 0 0

被本刊自己引用的次數

0 0 2 2 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.044 0.2253 0.467 0.6978 0.7967 0.9066 0.9231 0.9286 0.9286 0.9286

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

10 44 29 41 22 17 12 4 0 2

被本刊自己引用的次數

1 1 1 0 0 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0524 0.2827 0.4346 0.6492 0.7644 0.8534 0.9162 0.9372 0.9372 0.9476

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

5 23 28 20 32 24 10 6 2 2

被本刊自己引用的次數

1 3 0 0 0 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0303 0.1697 0.3394 0.4606 0.6545 0.8 0.8606 0.897 0.9091 0.9212

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

5 15 14 12 11 13 9 6 3 2

被本刊自己引用的次數

0 1 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0485 0.1942 0.3301 0.4466 0.5534 0.6796 0.767 0.8252 0.8544 0.8738
主要參考文獻期刊分析
被引次數
影響因子
*指該期刊近兩年文獻的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
主要發文學者分析
學者姓名 發文量 主要研究主題
胡知凡 7 心美術;藝術課程;課程標準;圖畫;美術教育
楊玉東 7 心課例研究;數學;教師;教師學習;PISA
吳華清 6 心問卷調查;中學教師;中學班主任;影響因素;教師專業
程晉寬 5 心學校管理;教育管理;義務教育;教育改革;美國高校
王宇 5 心學科德育;國際理解教育;班級管理工作;班級管理;《中國教育報》
劉茂祥 5 心溝通;視閾;普高;素質教育;高中階段
張莉 4 心幼兒;幼兒教師;大班幼兒;數學教育;影響因素
趙振宇 4 心太赫茲;SAT;物理試卷;試題編制;比較教育
何善亮 4 心有效教學;教育價值;教學;科學教育;基礎教育
徐瑾劼 4 心OECD;PISA;職業教育;教師;經合組織
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
上海師范大學 100 教育;教師;教學;課程;課堂
華東師范大學 56 教育;教學;政治;思想政治;課程
南京師范大學 37 教育;教師;課程;教學;身份
華中師范大學 26 幼兒;教育;教師;幼兒園教師;教學
江蘇師范大學 18 教學;學科;思政;思政課;教育
山東師范大學 17 教育;教師;教學;幼兒;幼兒教師
上海市教育科學研究院 16 教師;校本;校本研修;教育;研修
浙江師范大學 16 課程;數學;教育;教科書;教師
北京師范大學 14 教育;政治;課程;學科;政治課
華南師范大學 13 教育;教師;教學;英語;政治

網友評論

來自panshuh**的評論:

比直接退稿啥都不說的期刊強多了!以后還會再投,相對于很對投稿后不管是否錄用都沒有回音,更多的是石沉大海,讓作者們等也不是,另投也不是真的是煎熬!終于找到好期刊,下次還會再來的!

2024-10-19 19:25:29
來自panshuh**的評論:

編輯認真細心,讓我第一次感受到投稿如此快樂。全程網絡平臺審稿、修稿,過程透明,信息反饋及時,個人認為是國內期刊界的一股清流。現在這本刊物的影響因子很理想,希望以后越辦越好!

2024-10-19 18:47:27
來自xiaxufe**的評論:

審稿速度快,3月中旬郵箱投稿,后過20多天收到錄用通知郵件,郵件里的日期是月底,15天就錄用了,速度很快!同時質量也是跟上了的,從編輯提出的意見可以看出是認真對待了我們的文章的!

2024-08-08 12:02:19
來自lijiang**的評論:

審稿速度很快,一個月不到就直接錄用了,可能是因為文章比較符合用稿要求,很快就見刊了,比我想象中的快多了,不像網站上說的那樣速度慢敷衍了事,即使是拒稿也是打電話過來說明情況

2024-05-20 14:07:04
來自yangcha**的評論:

這個雜志審稿算是比較快的,一個月后收到錄用通知,文章質量還是不錯的。編輯部老師的態度都非常好,很認真,有耐心。特別值得贊!

2024-03-09 11:42:49
來自guolian**的評論:

神速啊,18年10月10日投稿,之后一直是一審,30日看的時候,就變成終審審查了,其中三審意見是錄用。11月12就收到錄用通知書,告知在第一或者二期刊發,真的是神速,這樣的良心期刊值得推薦啊。

2023-12-19 15:00:36
來自chenxin**的評論:

以前中過一篇,審稿速度非常快,就一個星期,修改稿上傳后直接錄用。給我印象就是審稿還是很專業的,一個審稿人,因為現在中國人搞學術水平已經很高了,所以國內審稿人的水平就很高,給的意見的水平也是一流的。對文章提升很大。

2023-07-19 14:32:37
來自xhwnxue**的評論:

第一次投稿,半個月之后就給了退修的消息,應該是有專家拒審,兩個外省專家能看出來仔細閱讀了論文,建議也很有針對性,針對建議改了三天發回去。中間有一個專家關于部分語句的使用還是提出了一些建議,因此出現了二次退修,非常感謝!

2023-07-18 13:24:20
來自lichaoy**的評論:

速度杠杠的,審稿14天說需要編輯修改,編輯對少量文字描述修改后發給我,我改了點,又拿去外審,3天后結束接收,總共只花了1個月不到。是一本不錯的期刊。

2023-07-14 15:33:24
來自zhangco**的評論:

由于專業方向的原因,個人很喜歡該雜志,哈哈。審稿速度挺快,中間專家外審后修改過一次。最終確定錄用,現在看來所有等待還是值得的。其他投稿的小伙伴們也不要輕易放棄哦。

2023-04-22 18:28:46
來自lijiaru**的評論:

外審就半月內給的回復,終審視情況而定,通過終審后立刻安排刊期,剛收到校樣,不隨意給作者刪減文章。看來文章質量和深度還是挺看重的,選題也要新穎一些。喜歡該雜志的審稿效率。

2023-01-26 13:38:24
來自guoyuli**的評論:

總的來說編輯很負責,來來回回修改了三四次,主要是我提交修改稿每次都是卡截止日期提交,所以導致整個審稿流程推進很慢,以后我會注意的,哈哈哈。

2022-09-18 14:09:56
來自heliuyu**的評論:

排版很干凈。經典就是經典,紙質封面,絲絲入扣邏輯性很強,感覺很棒!雜志之家的期刊真的是老少皆宜哦,一旦愛上閱讀便欲罷不能,越讀越多,越讀越好。教育參考推薦大家購買。

2022-07-04 17:43:01
來自dengxin**的評論:

該雜志對稿件要求較高,沒達到要求初審直接退稿。教育參考的外審大約半個月,復審兩周后給出修改意見,修改后錄用。另外這是國內這方面領域的頂級雜志,編輯也很負責。

2022-07-04 14:27:21

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