《教育科學(xué)》雜志,于1985年經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊,CN:21-1066/G4,本刊在國(guó)內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),其中主要欄目有:職業(yè)技術(shù)教育、比較教育、教育史研究等。
《教育科學(xué)》雜志主要刊登教育改革方面的論文及實(shí)驗(yàn)報(bào)告,探討當(dāng)前社會(huì)和教育界關(guān)注的重大教育方面的問(wèn)題,及時(shí)反映國(guó)內(nèi)外教育理論與實(shí)踐研究的最新成果。
課程與教學(xué)研究 高等教育研究 鄉(xiāng)村教育研究 教育基本理論研究 教師教育研究 比較教育研究 教育戰(zhàn)略與政策研究 學(xué)前教育研究 義務(wù)教育研究 教科書研究 勞動(dòng)教育專題研究 新時(shí)代教育發(fā)展研究 “立德樹人”專題研究 學(xué)生發(fā)展專題研究 基礎(chǔ)教育研究 朱小蔓情感教育思想研究
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學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
朱寧波 | 23 | 心教師;教師專業(yè)發(fā)展;課程;職業(yè)道德規(guī)范;校本教研 |
傅維利 | 22 | 心誠(chéng)信;誠(chéng)信觀;誠(chéng)信教育;課程改革;論教育 |
張東嬌 | 19 | 心學(xué)校文化;學(xué)校文化建設(shè);義務(wù)教育;教育生活;學(xué)校管理 |
張桂春 | 19 | 心職業(yè)教育;促進(jìn)教育;可持續(xù)發(fā)展;教育理論刊物;建構(gòu)主義 |
馬健生 | 17 | 心高等教育;教育改革;美國(guó)教育;教育;比較教育 |
姜麗華 | 16 | 心小學(xué)生;基礎(chǔ)教育;創(chuàng)新能力培養(yǎng);課程改革;教師文化 |
楊曉 | 14 | 心殖民;殖民教育;文化心理;科學(xué)教育;大學(xué)生 |
蔡敏 | 12 | 心教師評(píng)價(jià);美國(guó)中小學(xué)生;教育評(píng)價(jià);教學(xué)評(píng)價(jià);大學(xué)生 |
龐麗娟 | 12 | 心學(xué)前教育;教師;幼兒;教師教育;兒童 |
閆守軒 | 11 | 心教學(xué);生命教育;生命;教學(xué)改革;歸因 |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
遼寧師范大學(xué) | 491 | 教育;教學(xué);教師;課程;高校 |
北京師范大學(xué) | 277 | 教育;教師;教學(xué);社會(huì);義務(wù)教育 |
華東師范大學(xué) | 170 | 教育;教師;教學(xué);課程;職業(yè)教育 |
東北師范大學(xué) | 132 | 教育;教師;課程;教學(xué);師專 |
南京師范大學(xué) | 85 | 教育;教學(xué);教師;社會(huì);課程 |
西南大學(xué) | 75 | 教育;教師;教學(xué);課程;學(xué)科 |
華中師范大學(xué) | 64 | 教育;教師;教學(xué);道德;實(shí)證 |
沈陽(yáng)師范大學(xué) | 48 | 教育;課程;教學(xué);教師;幼兒 |
陜西師范大學(xué) | 47 | 教育;教師;社會(huì);文化;農(nóng)村 |
上海師范大學(xué) | 37 | 教育;教師;師專;教師專業(yè);社會(huì) |
省級(jí)期刊
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省級(jí)期刊
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省級(jí)期刊
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省級(jí)期刊
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省級(jí)期刊
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北大期刊
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身邊很多人投該期刊。總體而言期刊質(zhì)量還可以,編輯態(tài)度很好,審稿速度也快,辦事效率高,個(gè)人感覺(jué)好文章一定不會(huì)被錯(cuò)過(guò),不錯(cuò)的期刊。值得嘗試。
3個(gè)月內(nèi)回復(fù)初審?fù)ㄟ^(guò)擬錄用,未提具體修改意見,只是讓加上文獻(xiàn)綜述等內(nèi)容提交終審。收到稿件后的回復(fù)以及初審?fù)ㄟ^(guò)的回復(fù)都很長(zhǎng),且為手動(dòng)回復(fù),該刊物想要認(rèn)真辦刊的態(tài)度很明確,值得贊揚(yáng)。
審稿速度很快,大概20多天給修改意見,修改后再審,大概1個(gè)多月給錄用通知,編輯挺好的。另外審稿意見都很有水平,編輯也很認(rèn)真負(fù)責(zé),希望以后還能在這刊物上發(fā)表文章。
今年1月份投的,1個(gè)月就給了修改意見。給了修改意見后編輯部又內(nèi)部審了一遍,修改后成功錄用。從投稿到錄用不到3個(gè)月。審稿人的審稿意見專業(yè),編輯團(tuán)隊(duì)高效嚴(yán)謹(jǐn),值得一投。
投稿建議大家選題切合刊物風(fēng)格,投稿時(shí)格式規(guī)范,避免小錯(cuò)誤,文章的邏輯要清晰,結(jié)構(gòu)完整,結(jié)束語(yǔ)要緊密圍繞所得結(jié)論展開。運(yùn)氣較好,小修后錄用。
18年12月投稿,1月第一個(gè)審稿專家意見返回,另一個(gè)專家一直不審稿,然后編輯老師給換了一個(gè)審稿專家,審稿意見很快回來(lái),修完復(fù)審,復(fù)審意見兩條,總的來(lái)說(shuō),專家們的意見很中肯,也很詳細(xì)、充分,最后在今年2月份錄用了,下次還來(lái)。
2018年9月2日投稿,10月12日返回修改意見,意見寫的很詳細(xì),需要增加數(shù)據(jù),11月20日返回修改稿,沒(méi)多久11月3日顯示已采用。總體來(lái)說(shuō)審稿速度很快,意見也很專業(yè)。我認(rèn)為很值得。
編輯人很好,投稿很快就給了長(zhǎng)長(zhǎng)的修改清單,排版的老師也不錯(cuò),一次次打電話也很耐心。12月份正式接收,說(shuō)的很快就會(huì)出刊, 我的文章沒(méi)有任何項(xiàng)目名稱和基金項(xiàng)目,此核心相當(dāng)不錯(cuò)。
教育科學(xué)雜志貌似沒(méi)大家說(shuō)的那么慢吧?我投的基本都是審稿3個(gè)月,中間不會(huì)有任何的意見。你就安心等三個(gè)月,三個(gè)月后告訴你中了。然后就是等著發(fā)表,期間進(jìn)行修改,一般從投稿到見刊也會(huì)很快吧,反正只要你不應(yīng)付就好!
今年投了兩篇稿件,都后很快就進(jìn)入復(fù)審,編輯不是一般的認(rèn)真負(fù)責(zé),外審專家審稿非常嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)全文逐字逐句地進(jìn)行修改,我覺(jué)得他們真的是太敬業(yè)了,佩服佩服啊,愿發(fā)展更好。
編輯很認(rèn)真,態(tài)度也很好,每次打電話都非常耐心,另外這本期刊的錄用速度也算是比較快的了,投稿后一周時(shí)間通知交審稿費(fèi),之后一個(gè)月左右給了專家審稿意見,根據(jù)意見對(duì)文章進(jìn)行了修改后錄用,前后大概兩個(gè)多月時(shí)間。
《教育科學(xué)》期刊是雙核心級(jí)別,投稿過(guò)幾次了,對(duì)該期刊印象很好。編輯部處理稿件、與作者溝通及時(shí);審稿專家認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠提出建設(shè)性的意見;不錯(cuò)的一次投稿經(jīng)歷。
審稿速度快,2018年6月24日投稿,小修后就通知錄用了,提出的意見很中肯。另外對(duì)編輯部老師的態(tài)度非常滿意,電話咨詢的時(shí)候明顯感覺(jué)比較有耐心,給力。大家可以考慮投稿。
速度挺快的,兩個(gè)月左右就被錄用了,審稿專家呢也很專業(yè),修改的過(guò)程對(duì)我本身有一定的提升空間。《教育科學(xué)雜志》雖然被南大核心期刊收錄,但還是要根據(jù)自身單位期刊水平要求來(lái)選擇是否投稿。
前后兩個(gè)月時(shí)間,一審專家意見比較仔細(xì),但不難回答,外審特別快,編輯們效率也很高,這個(gè)雜志屬于自動(dòng)化領(lǐng)域國(guó)內(nèi)比較權(quán)威的,推薦投稿。
之前都是在實(shí)體店買的帶回家,感覺(jué)太麻煩了,還是在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了雜志之家這家店,感覺(jué)很不錯(cuò),方便實(shí)惠,東西挺好的!物流速度也很快,包裝很好,客服的態(tài)度也是很不錯(cuò)的,下次還會(huì)再來(lái)。
個(gè)人感覺(jué)教育科學(xué)刊物對(duì)創(chuàng)新和行文要求較嚴(yán)格,可以是理論創(chuàng)新,也可以是方法創(chuàng)新。屬于稿件處理速度較快的刊物之一。不錯(cuò)的核心刊物,編輯老師和審稿老師都很負(fù)責(zé)。整個(gè)審稿流程很舒暢,很正規(guī)!祝各位朋友們投稿順利啦。
在一個(gè)半月的時(shí)間經(jīng)過(guò)了四審,兩拒兩收,雖然最終退稿,但是專家提的意見很有價(jià)值。看過(guò)期刊的已投的文章,很好!我朋友的一篇論文就是投的這,投稿3個(gè)月直接錄用,沒(méi)有修改,看來(lái)還是我的水平不夠啊!
教育科學(xué)審稿一個(gè)月后給信修改,專家提的問(wèn)題有深度!我受益良多。退修后直接錄用!很正規(guī),編輯很負(fù)責(zé)!總體來(lái)說(shuō)此雜志外審審稿速度較快,值得投稿。
總的來(lái)說(shuō)很好的一次投稿經(jīng)歷,中間有個(gè)審稿專家拒審,編輯老師又找了一位,有幸的是最后被錄取,還是比較開心的。還有就是編輯老師人很好,打了好幾次電話有問(wèn)題咨詢都不厭其煩的回答。
很好的期刊,投稿后修改錄用。編輯老師很負(fù)責(zé),對(duì)我的問(wèn)題一一指出,對(duì)文章的修改也很規(guī)范,審稿流程很嚴(yán)謹(jǐn),出刊很快,刊物印刷質(zhì)量也很不錯(cuò)!很開心
速度很快,指導(dǎo)論文的老師很專業(yè),給了很多有用的意見,教育科學(xué)雜志值得信賴!最重要的是大家關(guān)心的審稿速度,那簡(jiǎn)直是杠杠的,以后還會(huì)推薦更多的人來(lái)發(fā)的!
錄用稿件非常謹(jǐn)慎,期刊質(zhì)量高,審稿公平,編輯態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),修改非常細(xì)致認(rèn)真。專家審稿意見在滲透在文章字句中,很認(rèn)真,深受感動(dòng)!發(fā)表的文章具有非常高的水平,是值得信賴的期刊。希望貴刊月越辦越好!
編輯說(shuō)的是審稿一個(gè)半月,基本上也差不多,基本上快一個(gè)半月的時(shí)候返回的審稿意見,修改后大概二十天左右就返回了通知。感覺(jué)還是挺快的。第一篇就這么順利的被錄用了,感覺(jué)還是挺高興的。
個(gè)人感覺(jué)編輯部的每位編輯老師效率都非常高,而且態(tài)度和藹,該刊物屬于要求較高的刊物,方法須有創(chuàng)新,討論部分要強(qiáng)化。希望能夠幫助到大家。
教育科學(xué)宏微觀和想象的一樣,就是分開了比合訂本用起來(lái)要方便得多,拿來(lái)考研用的,必定對(duì)我大有裨益。確實(shí)給了我很多參考跟啟迪,以后會(huì)持續(xù)關(guān)注雜志之家的。
書本身內(nèi)容也非常好,非常好的書,特別滿意! 內(nèi)容全面,全書有導(dǎo)讀,每章有導(dǎo)讀,而且此書很火啊,看印刷次數(shù)就知道了。印刷及紙質(zhì)很好。適合閱讀及收藏
這本是學(xué)術(shù)論文寫作書籍中暢銷的雜志,發(fā)現(xiàn)這本書真的不錯(cuò),給寫論文的人提供了很多指導(dǎo),解釋,例子也很詳細(xì),還是非常有用的,值得購(gòu)買!
教育科學(xué)雜志內(nèi)容權(quán)威,分析有深度!辦公室里都在看,有同事在郵局訂的經(jīng)常丟,都介紹到雜志之家來(lái)了,價(jià)格比較優(yōu)惠,客服態(tài)度也很好。
適合搞教育科研的人看看,了解科研的基本套路,書質(zhì)量很好,送貨很快,慢慢細(xì)讀,反正對(duì)于讀研究生的我來(lái)說(shuō),幫助很大,另外現(xiàn)在雜志之家實(shí)在是太方便太快捷了,推薦!
單位購(gòu)買的書,發(fā)貨送貨快,送貨小哥服務(wù)周到,熱情。書籍包裝很好,質(zhì)量好不錯(cuò)。關(guān)鍵是性價(jià)比高,比實(shí)體店的便宜很多。以后單位的書全部都在雜志之家上面購(gòu)買了。
這本雜志對(duì)我寫碩士論文有很大的幫助,從事教育研究這一塊的的值得參考,雜志寫的還可以,只不過(guò)是可能有些文章學(xué)科不同吧,看起來(lái)有點(diǎn)費(fèi)解,但是可以從一些好的期刊論文中學(xué)習(xí)的,這樣的方法是最快也是最適合的。聊以評(píng)價(jià)希望對(duì)別人有所幫助吧
教育科學(xué)雜志的文章質(zhì)量還是挺高的,審稿老師和編輯都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)文章不足之處給出了詳細(xì)而有價(jià)值的建議,針對(duì)這審稿人的意見對(duì)文章做了很認(rèn)真的修改,自我感覺(jué)文章描述方面有大的提高。非常感謝,推薦投稿
感覺(jué)期刊速度很快啊,差不多3個(gè)月,中途有過(guò)小修一次。審稿非常仔細(xì),參考文獻(xiàn)都有詳細(xì)閱讀。速度很快!編輯老師態(tài)度也超好,非常有素質(zhì)。編輯和審稿人的意見比較中肯和專業(yè),挺不錯(cuò)的期刊。
審稿專家提出的問(wèn)題還是比較好的,很專業(yè),能夠提升文章的質(zhì)量。雜志質(zhì)量還是很高的,投稿系統(tǒng)完善。希望教育科學(xué)雜志越辦越好。
感覺(jué)還是挺好的雙核心期刊,審稿人提的問(wèn)題很多,10多個(gè),不過(guò)都是比較客氣,還算好回答,提的意見也都很忠懇,編輯工作很認(rèn)真負(fù)責(zé),效率很高,人很好,這是我的第一篇關(guān)于師德研究的文章,在此對(duì)審稿人和編輯表示感謝!!
教育科學(xué)雜志編輯很負(fù)責(zé),整個(gè)投稿流程節(jié)奏非常快。個(gè)人感覺(jué)這個(gè)期刊還是不錯(cuò)的。2位審稿人都比較專業(yè),有個(gè)審稿人的一些意見還是非常有幫助,非常有針對(duì)性。速度也比較快。推薦大家投稿
值得說(shuō)一句的是編輯老師很好,每次微博留言都及時(shí)給予回復(fù),打電話給編輯老師態(tài)度也好,很有耐心。非常感謝哦·
今年的第二篇社會(huì)科學(xué)類的文章,對(duì)雜志的拒收率眾說(shuō)紛紜,個(gè)人感覺(jué)還好,編輯和審稿老師都很熱心、專業(yè)。就是文章得講實(shí)質(zhì)性的東西,且語(yǔ)言要流暢。期刊比較注重創(chuàng)新性哦。希望能幫助大家~
編輯部的效率很高,感覺(jué)周末都在上班,中間經(jīng)歷三次修改。有次晚上11點(diǎn)多我修回稿件,第二天8點(diǎn)不到編輯就提出了一些格式的修改意見。就是有時(shí)會(huì)把審稿意見壓在編輯部一段時(shí)間,版面費(fèi)稍微貴了點(diǎn)。
我覺(jué)得教育科學(xué)雜志透明度很高,審稿信息及時(shí)能被看到。非常棒,非常好。關(guān)于審稿速度,要看個(gè)人運(yùn)氣,本人的稿件有兩個(gè)審稿人,一個(gè)審稿專家在一個(gè)星期內(nèi)就審?fù)炅耍硪粋€(gè)直到今天仍沒(méi)有消息,已經(jīng)滿三個(gè)月了,期間催過(guò)一次,還是沒(méi)審?fù)辍?吹接行┤艘粋€(gè)月就審?fù)昴谴_實(shí)快,完全憑個(gè)人運(yùn)氣,分的審稿人好。
審稿10個(gè)月,先后修改了3次,三次修改稿才上傳,不知道還有沒(méi)有第四次修改,必須讓審稿人完全滿意,速度慢估計(jì)是編輯少,稿量大,每篇審稿次數(shù)多,小修也會(huì)再審的,是否錄用幾乎完全依賴審稿人的意見。
真不明白這個(gè)期刊是怎么想的,投了稿后快三個(gè)月了,給我初審意見,要修改,看了審稿人意見也沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)的問(wèn)題,4條意見都是些小問(wèn)題,修改后返回去了,重新給了我一個(gè)稿件編號(hào),然后又是將近三個(gè)月,告訴我退稿,原因是文章內(nèi)容與本刊辦刊宗旨不符,建議改投其它更適合的期刊。我暈,初審的時(shí)候怎么不告訴我與辦刊宗旨不符,都審了兩輪了,浪費(fèi)了我六個(gè)月時(shí)間才告訴我!
2014年8月份投的教育科學(xué)雜志,超贊速度啊!8月22投出,28號(hào)就給外審的小修通知了!9月3號(hào)把修改稿傳上去(自己有事磨嘰幾天)9月17主編修改意見 再傳了修改稿。等到了9月29號(hào)就給錄用通知了。、很不錯(cuò),希望越來(lái)越好。
投了三個(gè)多月了,在審稿系統(tǒng)上看到最初二個(gè)外審的意見,不算積極,但也沒(méi)徹底否定,然后稿件進(jìn)入“報(bào)退”環(huán)節(jié),以為就退稿了,準(zhǔn)備修改另投了。但是這幾天看到狀態(tài)“報(bào)退”---“初審”---“外審”,貌似又送到第三個(gè)外審專家那里去了。也不知道還有戲嗎,搞得我好糾結(jié)。在我們學(xué)校,還是挺看重這本雜志的,希望自己能如愿錄用,為自己祈禱。
教育科學(xué)雜志審稿速度一般 不快不慢但見刊是越來(lái)越慢 順利的話見刊要18個(gè)月 這在國(guó)內(nèi)的核心期刊里算是時(shí)間很長(zhǎng)的了;編輯人還不錯(cuò),有問(wèn)必答,比較nice。
投稿3個(gè)月一直處于送審狀態(tài),打電話催過(guò)一次,沒(méi)幾天就返稿:修改后錄用。
速度較快,但收錄范圍較寬,來(lái)稿量較大,外審意見稍微負(fù)面即據(jù),另外對(duì)參考文獻(xiàn)有特效要求,近兩年必須占1/3。
教育科學(xué)雜志在線訂閱 雙月刊
主辦單位:遼寧師范大學(xué)
¥172.00/1年
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