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基礎教育外語教學研究雜志
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基礎教育外語教學研究雜志 部級期刊

  • 主管單位：國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心
  • 主辦單位：國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心
  • 國際刊號：1009-6027
  • 國內刊號：22-1387/G4
  • 出版地方：北京
  • 郵發代號：8-79
  • 創刊時間：1999
  • 發行周期：月刊
  • 業務類型：期刊征訂
  • 期刊級別：部級期刊
  • 所屬分類：期刊 人文社會科學(+) 社會科學II 教育理論與教育管理 
  • 產品參數：
  • 主管單位：國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心
  • 主辦單位：國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心
  • 出版地方：北京
  • 快捷分類：教育
  • 國際刊號：1009-6027
  • 國內刊號：22-1387/G4
  • 郵發代號：8-79
  • 創刊時間：1999
  • 發行周期：月刊
  • 期刊開本：B5
  • 審稿周期：預計1個月內
  • 業務類型：雜志征訂

基礎教育外語教學研究雜志簡介

《基礎教育外語教學研究》雜志，于1999年經國家新聞出版總署批準正式創刊，CN:22-1387/G4，本刊在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，其中主要欄目有：焦點縱橫、國際交流、外文精選等。

《基礎教育外語教學研究》雜志的辦刊宗旨是：宣傳外語教育政策和外語教學基本原理，介紹國內外應用語言學和基礎外語教育教研成果與發展走向，開展基礎外語教育理論研究與教學經驗交流，報道國家外研中心主要工作進展。

雜志欄目設置

中心信息　資助金項目　熱點訪談　理論園地　一線論壇　焦點縱橫　國際交流　外文精選　

基礎教育外語教學研究雜志特色

(1)切勿一稿多投，3個月內未收到我刊回復，作者即可自行處理。采用與否，均不退稿，請自留底稿。

(2)標題使用小二號字，宋體，加粗顯示；正文使用五號字，宋體；圖題、圖注、表格、標注、參考文獻使用小五號字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體，根據其在文中所處位置選用相應字號。

(3)所有英文人名、地名應有規范譯名，并在第一次出現時用括號標注原名。

(4)注釋：主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。

(5)文中表格用三線表，圖序、表序應標注清楚；圖題、表題應準確;圖表數量最多不超過3個。

基礎教育外語教學研究雜志數據統計

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

3 9 14 26 43 59 76 90 98 128

被本刊自己引用的次數

1 1 0 0 0 1 1 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0047 0.0188 0.0408 0.0815 0.1489 0.2414 0.3605 0.5016 0.6552 0.8558

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

8 16 15 10 33 38 81 60 83 83

被本刊自己引用的次數

5 3 3 1 4 2 5 2 1 1

被引次數的累積百分比

0.013 0.0391 0.0635 0.0798 0.1336 0.1954 0.3274 0.4251 0.5603 0.6954

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

4 21 8 8 12 27 29 51 57 67

被本刊自己引用的次數

3 9 1 0 2 2 0 0 0 2

被引次數的累積百分比

0.0077 0.0482 0.0636 0.079 0.1021 0.1541 0.21 0.3083 0.4181 0.5472

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

8 14 24 6 8 6 27 30 64 50

被本刊自己引用的次數

4 5 6 3 1 1 0 0 1 3

被引次數的累積百分比

0.0145 0.0399 0.0833 0.0942 0.1087 0.1196 0.1685 0.2228 0.3388 0.4293

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

7 19 19 15 8 11 5 17 16 29

被本刊自己引用的次數

3 5 1 0 1 2 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0165 0.0615 0.1064 0.1418 0.1608 0.1868 0.1986 0.2388 0.2766 0.3452

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

1 21 20 12 31 5 4 4 12 17

被本刊自己引用的次數

0 4 4 1 7 0 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0029 0.0643 0.1228 0.1579 0.2485 0.2632 0.2749 0.2865 0.3216 0.3713

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

1 12 16 15 16 14 6 4 5 8

被本刊自己引用的次數

1 2 2 2 2 4 2 0 2 3

被引次數的累積百分比

0.0033 0.0432 0.0963 0.1462 0.1993 0.2458 0.2658 0.2791 0.2957 0.3223

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

0 12 16 14 12 7 12 7 5 5

被本刊自己引用的次數

0 5 5 3 1 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.0508 0.1186 0.178 0.2288 0.2585 0.3093 0.339 0.3602 0.3814

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

2 19 14 14 10 8 5 7 7 5

被本刊自己引用的次數

2 3 5 3 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0133 0.14 0.2333 0.3267 0.3933 0.4467 0.48 0.5267 0.5733 0.6067
主要參考文獻期刊分析
被引次數
影響因子
*指該期刊近兩年文獻的平均 被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
主要發文學者分析
學者姓名 發文量 主要研究主題
包天仁 80 心訪談錄；老師；英語教學；小學英語教學；國家基礎教育實驗中心
羅曉杰 54 心高中英語；英語；教師；英語教師；英語教學
李永大 33 心英語教學；外語教育；會話策略；語境化；英語課堂
崔剛 23 心英語教學；英文；大學英語；英語；失語癥
牟金江 17 心高中英語；高中英語閱讀課；思維層次；初中英語；語言錯誤
朱曉東 17 心高考英語；高中英語；內容效度；英語；新高考
孔德惠 13 心選擇題；英語水平考試；外語教學；教育資源；應試教育
張正東 13 心外語教學；教學途徑；外語教育；人文素質；中國英語教育
張允 12 心小學英語；小學英語教師；教師專業發展；幼兒教育；課堂話語
原蘇榮 9 心關聯詞語；副詞；互動功能；互動；語篇銜接功能
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
國家基礎教育實驗中心 334 英語；教學；教育；基礎教育；外語
浙江師范大學 114 英語；教師；高中英語；教學；初中英語
中華人民共和國教育部 69 教育；教師；科學發展觀；基礎教育；發展觀
《基礎教育外語教學研究》編... 61 教學；英語；教育；學術；基礎教育
西南大學 50 英語；教學；外語；教育；外語教學
華東師范大學 49 英語；教學；英語教材；高中英語；教師
東北師范大學 47 英語；教學；教育；外語；外語教學
首都師范大學 35 英語；教學；小學英語；課堂；英語課
南京師范大學 29 英語；教學；英語課；詞匯；英語課堂
清華大學 28 教學；英語；英語教學；語言；教育

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