《湖南教育·A版》雜志,于1950年經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊,CN:43-1034/G4,本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),其中主要欄目有:觀點(diǎn)、思想、隨筆、文苑等。
《湖南教育·A版》雜志注重學(xué)術(shù)性、先鋒性、開放性、理論性、專業(yè)性和知識(shí)性,以反映中國當(dāng)前社會(huì)科學(xué)研究前沿水準(zhǔn)與最新成果,倡導(dǎo)學(xué)術(shù)精神弘揚(yáng)光大與科學(xué)文明的廣泛傳播為辦刊宗旨。
要聞快車 本刊特稿 新聞 觀點(diǎn) 照片連環(huán)畫 觀點(diǎn) 思想 隨筆 文苑
(1)稿件應(yīng)附有規(guī)范的中英文對(duì)照的標(biāo)題、作者姓名、單位及中英文摘要和關(guān)鍵詞。
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學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
郭元祥 | 18 | 心綜合實(shí)踐活動(dòng)課程;綜合實(shí)踐活動(dòng);深度教學(xué);基礎(chǔ)教育;課程實(shí)施 |
謝永紅 | 9 | 心附中;研究型教師;拔尖創(chuàng)新人才;研究型;現(xiàn)代教育 |
李坤崇 | 5 | 心學(xué)業(yè);課程改革;活動(dòng)課程;學(xué)業(yè)評(píng)價(jià);教師 |
熊社昕 | 5 | 心教學(xué)設(shè)計(jì);課文;讀寫結(jié)合;語文教育;語文教學(xué) |
陳華忠 | 5 | 心教師;課堂教學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué);教學(xué)內(nèi)容 |
楊帆 | 4 | 心地理;地理試題;學(xué)業(yè)水平考試;地理教學(xué);學(xué)業(yè)水平 |
劉進(jìn)球 | 4 | 心作文;修學(xué);教研一體化;議論文;高考 |
唐良平 | 4 | 心教師培訓(xùn);名師;思想品德;教師;中小學(xué)教師 |
吳敏 | 4 | 心風(fēng)景區(qū);課程實(shí)施;課程;自然地理要素;人文環(huán)境 |
姚向云 | 3 | 心年級(jí);估算教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué);教學(xué)行為 |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
學(xué)研究院 | 148 | |
湖南師范大學(xué) | 115 | |
麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 48 | |
華中師范大學(xué) | 25 | |
長沙市第一中學(xué) | 22 | |
湖南第一師范學(xué)院 | 20 | |
北京師范大學(xué) | 20 | |
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 17 | |
長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 15 | |
長沙教育學(xué)院 | 14 |
省級(jí)期刊
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省級(jí)期刊
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部級(jí)期刊
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部級(jí)期刊
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編輯部老師態(tài)度很好,回復(fù)迅速,外審專家提出的問題很專業(yè),退回來修改了兩次(都按修改意見進(jìn)行了認(rèn)真的修改),修改后當(dāng)天上交,等待結(jié)果中..........總之特別推薦相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者投此期刊!
編輯審稿效率高,態(tài)度好,幫助修改了幾處錯(cuò)誤,最終以最快的速度定稿,有一次是晚上十點(diǎn)過收到編輯的郵件,可見編審們辛苦那么晚還在加班,從來打電話都是任何時(shí)候有問必答。開始曾嘗試該學(xué)報(bào)的在線投了這本雜志,但每次都是打不開,不知怎么回事。還是早一點(diǎn)修復(fù)開啟吧,可以多一項(xiàng)選擇。
這是我中的第一篇雜志,一開始還比較興奮,我的文章是評(píng)優(yōu)用上的,雜志比較好中,中規(guī)中矩的文章都能收。感謝湖南教育雜志的編輯們,對(duì)我的建議,很受用!
審稿人很認(rèn)真負(fù)責(zé),列了十條小修意見,包括數(shù)字與單位之間的格式統(tǒng)一、三級(jí)標(biāo)題沒加粗等),6月2號(hào)修回,6月28號(hào)錄用,不看職稱,不看基金。當(dāng)時(shí)投稿就沖這點(diǎn)投稿的,贊這樣的中國刊!
初審較快,但門檻較高。較好的論文可以一投,否則結(jié)果一般是空等一場,不要存在任何僥幸心理,該刊物是專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)刊物,審稿專家水平較高,建議高質(zhì)量論文多投稿件。
編輯態(tài)度特別好,很有耐心,退修都是格式的問題,是我的公式編輯器版本有問題,所以退修好幾次,審稿有明確的時(shí)間,基本都在時(shí)間內(nèi)完成,我的排成雙版七頁,還是多不錯(cuò)的!
速度是很快的,投了3次,基本3-7天就初審回復(fù)的,當(dāng)初投主要是很多人覺得這個(gè)期刊比較的容易,但是我沒覺得容易,期刊對(duì)文章的質(zhì)量要求很高,也很嚴(yán)格。
期刊比較正規(guī),外審意見一般比較中肯,但是見刊速度相對(duì)慢點(diǎn)。投過兩篇,每篇都在一個(gè)月內(nèi)修改錄用,但是真正見刊要等段時(shí)間。總的感覺審稿速度還是比較快,尤其是編輯比較負(fù)責(zé),晚上和周末竟然都在工作,這點(diǎn)讓我非常敬佩!
個(gè)人感受,這期刊基本屬于國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域水平較高的期刊了,首先文章稍有新意就不會(huì)輕易被拒,如果給了修改后復(fù)審的意見,一定要好好對(duì)待好好改,機(jī)會(huì)很大!
《湖南教育》的論文質(zhì)量還是不錯(cuò)的。投稿后5天內(nèi)完成初審;然后外審,第一次送外審,外審專家沒有審,所以耽誤了一點(diǎn)時(shí)間,然后又一次送審,2個(gè)星期后,還回修改意見,小修一下。最近在排版,錄用至刊出也要好幾個(gè)月吧。此外,此論文圖片格式較奇怪,容易折騰人。
該刊物的審稿速度比較快,編輯處理速度也比較快,編輯態(tài)度好,認(rèn)真負(fù)責(zé),并能及時(shí)按照預(yù)訂時(shí)間處理稿件,總體感覺本刊非常認(rèn)真負(fù)責(zé),刊物質(zhì)量非常好,審稿快,對(duì)作者比較負(fù)責(zé)。值得推薦。
投了1個(gè)月沒動(dòng)靜,打了個(gè)電話問了下編輯,原來是沒送審,然后就很快送審了,沒幾天就通知修改。文字小修改和改格式圖表什么的還是往返修改了好幾遍,編輯仔細(xì)、負(fù)責(zé)。最終錄用。贊。
我的文章審稿速度很快,然后審稿人建議修改,修回后就沒消息了,耐心等了一段時(shí)間,然后打個(gè)電話過去問,副主編應(yīng)該說哪里給修改一下,然后修回,就是這樣。其實(shí)個(gè)人覺得這個(gè)期刊不錯(cuò)。
相對(duì)而言還是比較容易中的,該期刊審稿態(tài)度挺嚴(yán),來回一個(gè)月歷經(jīng)兩次修改才被錄用,周期還是比較快的,希望對(duì)各位有所幫助!刊登的文章質(zhì)量不錯(cuò),會(huì)經(jīng)過同行嚴(yán)格審稿,經(jīng)常會(huì)有老教授把文章一句一句的修改。
期刊挺好的,編輯認(rèn)真,負(fù)責(zé)。審稿速度挺快的。整體來說比較好中。期刊質(zhì)量很好,里面大多是專家教授的文章,均是以質(zhì)取稿,沒有學(xué)歷歧視,良心期刊。
一個(gè)月以內(nèi)通知小修,小修用了五天,返回后主編終審,終審一個(gè)月后通知錄用。本人文章沒有掛基金,沒有大牛,只有自己的一番努力。對(duì)我是個(gè)很大的激勵(lì),希望湖南教育雜志越辦越好。
編輯審稿很認(rèn)真,初審對(duì)稿件提出了明確的修改意見,幾點(diǎn)見解:1.該刊不太喜歡討論性太濃的文章,2.對(duì)行文風(fēng)格有一定的要求,3.偏向宏觀研究類稿件,4.喜歡有一定創(chuàng)新的文章。附上初審意見和采稿通知,供參考!
問了N多問題,算了N次價(jià),雜志之家客服都非常有耐心,服務(wù)態(tài)度全五分;雜志非常的好看。肯定還會(huì)有合作機(jī)會(huì),不過下次不會(huì)這么折磨雜志之家啦哈!!
運(yùn)氣較好,小修后錄用。投稿建議大家選題切合刊物風(fēng)格;投稿時(shí)格式規(guī)范,避免小錯(cuò)誤;湖南教育的文章的邏輯要清晰,結(jié)構(gòu)完整;結(jié)束語要緊密圍繞所得結(jié)論展開。
確實(shí)挺良心的雜志,速度也很快,大家可以參考試試,文章比較偏向照片連環(huán)畫的文章,這個(gè)雜志還是有點(diǎn)難度的,喜歡挑戰(zhàn)的學(xué)者可以一試。
湖南教育雜志還是不錯(cuò)的,審稿結(jié)果是好的,小小的改了下就接收了,等了1個(gè)月終于錄用了。感覺只要開始審稿了,那效率還可以。所以建議要投稿的朋友要投這本雜志。
編輯老師態(tài)度極好,審稿也快,延遲一天審稿也要向作者致歉說明原因,信息溝通極順暢,這一點(diǎn)投稿很多期刊都遇不到的,應(yīng)該是主編羅老師直接回復(fù)的,在此要感謝編輯老師,編輯老師也告知,如果論文特別長,且質(zhì)量高,審稿費(fèi)上也會(huì)相應(yīng)優(yōu)惠,祝該刊物越辦越好!
文章質(zhì)量都還不錯(cuò)。沒想到15天左右便收到該刊主編的郵件,告知初審?fù)ㄟ^,編輯老師很費(fèi)心,人超好,很負(fù)責(zé),審稿速度也快,為該刊點(diǎn)贊!
投稿一個(gè)禮拜,反饋結(jié)果,修改后,遞交編輯部,審稿人很心細(xì),改的很認(rèn)真。半個(gè)個(gè)月后收到正刊通知,湖南教育雜志省級(jí)期刊級(jí)別的。處理的速度已經(jīng)很快了,贊一個(gè)!!!!
湖南教育雜志審稿速度快的沒話說,1個(gè)月之內(nèi)就有審稿結(jié)果了,直接錄用,編輯及時(shí)回復(fù)各種問題,郵件問答也很快,發(fā)票也及時(shí)得郵寄過來了。嘿嘿,不錯(cuò)不錯(cuò)。
湖南教育對(duì)投稿質(zhì)量要求很嚴(yán)格。期刊質(zhì)量很好,但編輯部效率不高,但是外審人員審稿速度快,處理意見較為中肯,服務(wù)態(tài)度好,總體來說比較順暢,感覺還可以。
初審較快,但外審因?qū)<业脑颍缓每刂疲业膶徚税雮€(gè)月,不歧視碩士,編輯非常認(rèn)真,快感動(dòng)我了,已向好幾個(gè)同事推薦該雜志,個(gè)人感覺該雜志喜歡學(xué)理性強(qiáng)一點(diǎn)的文章。
投稿后得到回復(fù),根據(jù)審稿人意見仔細(xì)進(jìn)行了兩次修改,總體來說,編輯部老師態(tài)度很好,審稿人水平很高,意見也很中肯,湖南教育雜志很好。
審稿速度快,9月中旬郵箱投稿,后過20多天收到錄用通知郵件,郵件里的日期是月底,15天就錄用了,速度很快!同時(shí)質(zhì)量也是跟上了的,從編輯提出的意見可以看出是認(rèn)真對(duì)待了我們的文章的!
016年訂過整年的雜志之家,準(zhǔn)時(shí),一期不落,也沒有錯(cuò)發(fā)漏發(fā),更沒有延遲發(fā)貨,非常滿意,包裝都很精致,希望2017年依然讓我滿意!期待新一年的雜志.
湖南教育雜志寫的也應(yīng)該說不錯(cuò),建議朋友們結(jié)合一篇論文來看,否則容易體會(huì)的不深,郵包包裝多層,沒有破損。快遞迅速,很滿意。正版書。全5分,滿意。
雜志拿到以后,非常喜歡,紙質(zhì)質(zhì)量很好,性價(jià)比非常高,買了以后甚是喜歡,書很實(shí)用,很有學(xué)習(xí)、參考價(jià)值,比在實(shí)體書店便宜很多,快遞速度很快,包裝很好,很滿意,全5分。
湖南教育雜志是正版的,包裝不錯(cuò),無破損。無意中認(rèn)識(shí)這本書,看了書評(píng),馬上下單。現(xiàn)已收到,讓我松了口氣。書是好書,澄澈之美。
看了下目錄感覺還不錯(cuò),而且紙質(zhì)印刷都是很不錯(cuò)的。感覺書很棒,比我們現(xiàn)在教材更好懂,最重要的是雜志之家的快遞給力!
書的質(zhì)量非常好,印刷清晰,紙張是那種輕的版本,然后還包郵,太合適啦!挺好的紙質(zhì)也不錯(cuò)包裝袋的也還好,書沒什么損傷護(hù)的不錯(cuò),最主要是物流賊快
第一次嘗試在雜志之家買書,真的非常棒!比某些網(wǎng)站都便宜,而且是正版,沒有磨損,這么熱的天及時(shí)送到,真的很難得,贊一個(gè)。一直對(duì)湖南教育雜志有興趣但是一直都沒真正閱讀國,朋友推薦了雜志之家,暑假好好拜讀。書還有那種香味,贊贊贊
湖南教育雜志工作人員的處理速度相當(dāng)不錯(cuò)哦,審稿專家很負(fù)責(zé),提了很多問題,有些問題水平很高,給了小修,感覺還是很有希望中。編輯老師態(tài)度超好,給人感覺很溫和親切。值得推薦!
必須要贊揚(yáng)一下該期刊的工作效率特別高,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。審稿老師的意見很是中肯。非常有建設(shè)性。目前總體來看,湖南教育雜志對(duì)創(chuàng)新性要求較高,同時(shí)對(duì)論文的組織結(jié)構(gòu)也要求較嚴(yán)謹(jǐn)。
投稿后雜志社很快進(jìn)行了審閱和回復(fù),編輯對(duì)于文章的不足和本人進(jìn)行了詳細(xì)的溝通和說明,非常感謝貴刊的熱心和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,下次還會(huì)再投。
湖南教育雜志的工作效率是不錯(cuò)的。審稿人對(duì)語言錯(cuò)誤以及內(nèi)容質(zhì)量意見較大,還要對(duì)文章語言進(jìn)行仔細(xì)修改。14天后發(fā)郵件提醒提交修改稿。期刊編輯非常認(rèn)真、高效,在此感謝!祝期刊越辦越好,希望對(duì)大家有幫助。
湖南教育雜志的工作效率相當(dāng)不錯(cuò)。整體來說,文章質(zhì)量要求還是比較高,創(chuàng)新性要有,條理清晰,文章語句、文獻(xiàn)等均要有理有據(jù),能說得通。這樣就很容易中啦。
湖南教育雜志的效率其實(shí)還可以,專家審稿很快,基本一周之內(nèi),給打意見也專業(yè)到位。編輯工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)稿件的審核非常仔細(xì)。雜志層次也還好,本科生投稿,第一篇論文,感覺不錯(cuò)~
湖南教育雜志處理的速度比較快,工作規(guī)范,相當(dāng)滿意。審稿人的建議也很專業(yè),審稿效率高,專家意見中肯,切中要害!編輯態(tài)度也超好,又問必答,一點(diǎn)也不含糊。是一個(gè)值得大家投稿的雜志.
湖南教育雜志審稿過程很嚴(yán)格,審稿人問題很到位也很專業(yè),第一次修改后回答了專業(yè)問題,審稿人讓繼續(xù)修改語言表達(dá),我認(rèn)真修改后遞交,確實(shí)讓文章潤色了不少。非常感謝期刊編輯和審稿老師的建議。非常不錯(cuò)的期刊
對(duì)該期刊的編輯老師,確實(shí)應(yīng)給高度評(píng)價(jià)!本以為這是一個(gè)一般雜志而已,沒想到審稿專家沒一個(gè)字的修改意見,編輯老師返回的編輯稿對(duì)論文的語言邏輯、表達(dá)、規(guī)范等很多內(nèi)容作了很詳細(xì)的審查,給出了很詳細(xì)的修改意見或建議,并說明了原因,還多次郵件電話溝通。其他期刊感覺或者牛哄哄的不搭理人,或者敷衍一下而已。狂頂啊!能讓學(xué)生進(jìn)步的好老師!
很不錯(cuò)的期刊,質(zhì)量很高,編輯態(tài)度很好,認(rèn)真負(fù)責(zé),審稿仔細(xì),贊一個(gè)!投了兩篇,都是修改后錄用,歷時(shí)很長,最重要的是,基本上等發(fā)表的時(shí)候才知道是不是錄用了,換句話說,就是在發(fā)表的前一天,你都不知道是否錄用,呵呵。
審稿周期3個(gè)月內(nèi),總體來說,評(píng)審意見合理,審稿速度較快。如果第一位審稿人意見比較好,基本修改錄用;如果不好,會(huì)另選審稿人,然后綜合意見再定。
一周后通知退回修改,修改意見很細(xì)致,學(xué)到不少東西,修改后上傳經(jīng)過半個(gè)月進(jìn)入終審階段,終審時(shí)間將近15天出結(jié)果,9月8日通知已被錄用。編輯部很負(fù)責(zé)任,很認(rèn)真。
投稿系統(tǒng)不太好,只能處理接收稿件,修改、錄用通知是通過網(wǎng)站通知的,修改稿只通過E-mail提交。湖南教育專家審稿速度快,投稿了兩篇,均已錄用,對(duì)格式的要求比較高,版面費(fèi)加急較貴。
審稿速度比較快,交了審稿費(fèi)之后一個(gè)月,我的文章才有審稿編號(hào),查詢審稿進(jìn)度也是通過郵箱查詢,非常不便,不過回郵件的速度挺快的。審稿周期3個(gè)月,最后直接錄用,只是叫我改了改格式。個(gè)人認(rèn)為還是挺好中的。推薦大家投稿。
自己前后投過3篇了,編輯認(rèn)真負(fù)責(zé),不是一般的認(rèn)真,有點(diǎn)較真的感覺,直接給作者打電話說怎么修改。看得出來超級(jí)負(fù)責(zé)了吧,出版速度很快,6個(gè)月肯定出版。總體感覺質(zhì)量比很多垃圾期刊強(qiáng)很多。
2014年10月8號(hào)投稿,19號(hào)收到審稿費(fèi)開始外審,12月23返回意見,修后接收。期間打電話催過很多次,說在外審,但信息顯示,11月8號(hào)外審意見都已經(jīng)回來了,編輯態(tài)度一般,且不明說是增刊還是正刊,比較惱火。
審稿了一個(gè)月,回來兩個(gè)審稿意見,全部是正面,肯定創(chuàng)新性。但是結(jié)果是“拒稿”。我致電編輯部,他們說你的論文是好的,但是我們期刊錄用率每年就10%,你的論文相對(duì)別人還差點(diǎn),就拒稿了。差點(diǎn),到底差哪點(diǎn)?是不是沒有重大項(xiàng)目呢?哎,傷不起啊。
有兩個(gè)審稿人,如果審稿意見不統(tǒng)一,要有第三個(gè)人審稿,有一個(gè)老師特別慢,我想問下,這個(gè)期刊從出版大概多久啊,我8月見刊,但是現(xiàn)在還查不到
辛苦寫了三個(gè)月,修改無數(shù)次,投稿三天后拒稿! 附退稿理由: 1. 此稿與本刊宗旨、選題不甚吻合,建議改投它刊。
審稿速度很快,一個(gè)月兩個(gè)審稿人意見就返回了,兩個(gè)月內(nèi)就通過成了待發(fā)表狀態(tài),但足足等了一年才發(fā)表出來。
如果發(fā)現(xiàn)審稿過程被延遲,建議聯(lián)系編輯,他們會(huì)催審稿人和加快稿件處理的!
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