引論：我們為您整理了13篇講座發言稿范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據《預防未成年人犯罪法》第40條的規定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應通過法律途徑，及時維護自己的合法權益。

具體來講，主要包括四個方面：

一、未成年人應當遵守國家法律、法規及社會公共規范。

實踐證明未成年人一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規范，遵重社會公德，從小養成良好習慣加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

（二）樹立自尊、自立、自強的意識

自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。

（三）增強辯別是非和自我保護的能力

未成年人只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

（四）加強未成年人用法律維護自身合法權益的意識。

未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學樣、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門的報告。例如前面所舉案例中的方某，他當時就沒有通過正當的途徑保護自己，如果他被劉某第一次搶劫時立即向父母或老師報告，就不會三番五次地被劉某搶劫。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，情節嚴重的是要構成犯罪的，要被判刑坐牢。

我再給同學們講另一種自我保護的特殊情形，這也是我們在平時的辦案當中常常遇到的情況。舉一個案例說明：學生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及朋友說："等一下要將那人的手機搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢",蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現場，實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發后，由于受害人及時報案，公機機關很快將李某及朋友、還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規定：幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個例子的目的是要告訴大家：當你開始與同伴在一起玩時發現同伴有犯罪意圖時，你應當制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因為你一旦到了犯罪現場，即使你沒有動手，你也難脫干系。因為受害人不管你具體有什么行為，他只說共有多少人實施了搶劫，你們這些去的人即使沒動手也都助了威。所以我們的同學以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。

篇2

我今天講座的題目的是：做一個幸福的教師——談教師專業成長

我主要講這三個方面

1、我們為何成長

2、我們怎樣成長

3、成長寄語

一、什么是教師成長?

就其職業本質來說,就是對教育教學認識、理解的加深以及行為的修正與完善

為什么要成長

“一個學校不抓教學過不了日子，不抓教研過不好日子，不抓科研過不長日子。”道理就在這里。因為素質教育背景下的學校教育教學質量的提高，歸根到底是人的質量的問題。只有教師質量的提高，才能促進學生質量、學業成績的提高，才有學校教育質量的提高。只有高素質的教師，才能培養出高素質的學生。正所謂成就一位教師，就能造就一批學生。

我們不能改變社會。但我們可以改變自己的生活；我們不能改變教育的狀況,但我們可以改變自己的課堂!

只有健康的教育,才會有健康的人；只有快樂的教育,才有快樂的生活；只有快樂的課堂,才有快樂的教師和幸福的學生!

所以，教師的成長在自己，因為幸福在我們的手中把握！

二、教師如何實現專業成長？

1、做一個有激情的人

“激情，成就一個教師” （美國 威伍）

一個有激情的人，工作就能投入，創意就能不斷，詩意就能彰顯，個性就能飛揚。

分享故事一

三個工人在砌一堵墻,有人過來問:“你們在干什么?”第一個工人沒好氣地說:“沒看見嗎?砌墻。” 第二個人抬頭笑了笑說:“我們在蓋一座高樓。” 第三個人笑得更燦爛:“我們正在建設一個新城市。”

十年后,第一個人在另一工地上砌墻,第二個人坐在辦公室里畫圖紙,他成了工程師,而第三個人呢,是前面兩個人的老板。

感悟：

一個人把工作的價值看得越高,由此激發的動機就越強,在工作中煥發的內部力量就越大,由此我們不難理解一樣的砌墻工作為什么會有不一樣的前途。

2、做一個有目標的人

如果心里有一個愿景，或一個既定目標，并且你有強烈的創造想象欲望，從各個角度周密地考慮他，開動創造性機器，那么這個目標就一定能夠在不知不覺中離你很近。當然不能只是想象，行動是必不可少的，想象只是努力的一部分。只有你在深思熟慮之后，走向心中的目標，畫在墻上的餅才會散發出縷縷香氣！

分享故事二：

有一位年近六旬的美國老太做出一個決定：徒步橫穿美國大陸。她的決定，在很多人看來是瘋狂的。

然而，她卻憑著堅忍不拔的意志，歷盡艱難險阻，經過長途跋涉，最終成功地橫穿了美國大陸。當她到達終點時，人們為她舉行了隆重的歡迎儀式。有個記者在采訪她時，問了這么一句：“你有沒有被途中的困難嚇倒？你是如何鼓起勇氣克服這些困難的？”老人平靜地回答：“走一步路是不需要勇氣的，我所做的就是這樣，我先走了一步，接著再走一步，然后再走一步，我就到了這里。”

感悟：

做任何事情，只要你邁出了第一步，然后朝著正確的方向和目標一步步走下去，你就會逐漸靠近你的目的地。

3、做一個愛讀書的人

古往今來的治學經驗使我深信：一個人智力的發展，取決于良好的閱讀能力。

老師們可能都知道，蘇聯教育家蘇霍姆林斯基寫了一本教育名著《給教師的建議》。這本書里十分之六七都是在說兩個字：讀書，讀書，讀書！

江蘇新教育實驗的發起人，教育專家朱永新說：“一個人的閱讀史就是他的精神發育史。”

畢竟人生苦短，生命有限，讀書時間有限。

分享名家成長經歷

1、他17歲開始從事教學，24歲應征入伍上前線打仗保衛國家，31歲又申請回到學校，扎根學校25年，直到52歲去世，未曾離開過教學一線；他讀完了小學一年級到高中十年級的全部教材，掌握了各年級各門課的教學內容，把全部的數學題都做了一遍；他個人藏書xxxx冊，記了40種分門別類的學習筆記，閱讀了大量的文藝著作和科學著作；他兼當班主任，把一群孩子從小學預備班帶到高中畢業；他還堅持每天聽兩節課，遇到當天有事，第二天就把聽課補加為四節；他能夠指名道姓的說出25年中178名最難教育的學生的曲折成長過程；他有著一個3700頁的筆記本，那里記載了他的全部教師生涯，而每一頁都奉獻給了一個人——他的學生，那是3700個命運，xxxx個完全特殊的、獨一無二的世界。他是誰呢？他就是享譽全球的教育家——蘇霍姆林斯基。?

2、李xx從自已的發展經歷說起教師的閱讀：一讀教育經典：真正的經典永恒而平易?二讀教育報刊：了解同行在思考什么?三讀人文書籍，拓展自己的人文視野。四讀寫中學生和中學生寫的書：走進學生的心靈。4、做一個永不放棄的人分享故事三：自己不放棄,誰能放棄你

? 也許還有很多人不知道原一平是誰,但在日本壽險業,他卻是一個聲名顯赫的人物。他的一生充滿傳奇,從被鄉里公認為無可救藥的小太保,最后成為日本保險業連續XX年全國業績第一的“推銷之神”。最窮的時候,他連坐公車的錢都沒有,可是最后,他終于憑借自己的毅力,成就了自己的事業。

23歲時,原一平離開家鄉長野 開始去東京 闖蕩。初來乍到的他沒有工作經驗,而且還有一個致命的缺點,身高只有145厘米。原一平在東京 找了好久,還是沒有找到一份可以糊口的工作。一天,原一平按照報紙上提供的地址找到了一家保險公司,見到了負責招聘的主考官高木金次。高木金次隨便看了一下他的簡歷,用不屑的眼光打量了一下還不到柜臺高的原一平,便繼續翻閱文件,仿佛原一平不存在似的。

但是原一平并不自卑,他打斷了高木金次,開始介紹自己,“主考官先生,我叫原一平,是來應聘貴公司業務員的。”“你勝任不了,推銷保險的工作太難了,你還是回去吧!”高木金次連頭都沒有抬一下,仿佛是對著空氣在說話。

高木金次的極度輕蔑激起了原一平骨子里永不服輸的本性,他感覺自己的力量瞬間充滿了全身,原一平大聲地問道:“那么請問,在貴公司工作,需要做出多少業績?”

篇3

春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，嚴禁騎車上道，不管是摩托車也好，還是自行車也好，同時嚴禁在公路上追逐打鬧和進行各類游戲活動。注意乘車安全，報廢車不要乘；無牌無照的車不要乘；擁擠的車不要乘。若發生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。

3、正確燃放煙花爆竹。

接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規的經銷處購買。春節燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發生。

4、防火、防電、防煤氣。

寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電；注意取暖安全，防止煤氣中毒等。

春節將至，上墳燒紙現象也將驟增，野外用火概率增加，風干物燥，森林防火形勢嚴峻。同學們假期不要玩火，嚴

禁在上墳燒紙時燒荒燎堰，杜絕把火種帶上山，以防止山林火災。

5、監控文化生活，嚴防精神污染。

網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站，*不在網絡上查看xx、的內容。也不要涉足營業性電子游戲室等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制活動。不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。不準參與非法組織活動，不準參與賭博活動，不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧事。

6、不到池塘、河灣、水庫邊沿玩耍，若發生事故，要大聲呼救。

7、出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準未告知家長私自外出、外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。

8、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。

9、養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵染，提高身體素質。

10、同學們在家要幫助父母做家務和參加有益的社會實踐活動，制定好寒假學習計劃，認真完成寒假作業，開展好“五個一”活動，*即讀一本好書，并寫出讀后感，看一部好電影，學唱一首好歌，做一件好事，當一天家長，體驗一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。

11、提倡勤儉節約，培養良好品德。

篇4

在司法所工作的兩年多時間里，我總被一些人一些事感動著：難忘記，炎炎烈日下，寒風凜冽中，深入村居百姓家中化解矛盾的腳步；難忘記，熱鬧團圓的節日里，熱氣騰騰的飯桌上撇下自己的子女，投身到制止群體性上訪工作一線的身影……當這感人的一幕幕一次又一次真實地呈現在我面前時，我深深地體會到作為一名基層司法工作者的光榮與責任，也更加懂得，群眾在你心里有多重，你在群眾心里就有多重！

也許，我們的工作很瑣碎，很平凡，但是當社區百姓需要我們的時候，我們會用最真摯的情感給他們送去溫暖；當社區百姓感到無助的時候，我們會盡最大的努力為他們帶去希望和力量！而作為一名基層政法干警，我們是心系群眾、扎根基層、平凡如水的人，更是胸懷大局，身負重任的人！我們是為人民群眾傳法解疑的人；是為普通百姓排憂解難的人！我們是引導幫扶人生的人，更是矯正扭曲心靈的人！

篇5

1.標題。競選演講稿的標題常見的方式有兩種:一是單標題。即:事由+文種。就是直接說明競選的職位,并注明文種。二是雙標題。由正、副標題組成。正標

題在上,概述演講的中心內容,副標題在下,用破折號連接,標明事由和文種。

2.稱呼。怎樣稱呼,要視聽眾而定。一般用泛稱,如"各位領導飛"同志們"等。稱呼語要頂格書寫,排列有序。

3.正文。競選演講稿的正文主要由開頭、主體和結尾三部分構成。

(1)開頭。競選演講一般時間都不會太長,因此,精彩而有力的開頭便顯得非常重要,應該能夠吸引人注意,能夠立即抓住昕眾的注意力。常見的開頭有以下三種:

①真誠感謝法。即用誠摯的語言表達自己的謝意。②簡要介紹法。就是在演講的開頭簡要介紹自己的有關情況。雖說是簡要介紹,也有介紹藝術的問題。

競選演講實踐中,有的演講者自我介紹就像填履歷表。這種介紹是很難調動昕眾的情緒的。相反,如果演講者能將自我介紹寄托在簡潔明快而又富有意味的語言載體上,效果就大不一樣了

③表達心情法。就是將參加競選時的心情表述出來。

(2)主體

競選演講的主體內容應包括以下幾方面:

①展示優勢。這一部分實際上是要說明為什么要競爭、憑什么競爭的問題。眾所周知,競選演講的目的,就是要使聽眾對演講者有充分的了解和認識,從而鑒別其能否勝任該職位。如果他們認為你的自身素質能夠勝任,就會毫不猶豫地給你投上一票。反之,便會票上無名.因此,演講者在介紹自己的情況時,一定要有針對

性,即針對競選的,崗位來介紹自己的學歷、經歷、政治素質、業務能力.在介紹中要盡可能地展示自己的長處。如已有的政績、較高的學歷、很強的事業心、深厚的理論功底、豐富的實踐經驗、表里如一的品質、吃苦耐勞的精神等。當然,這些長處并非要面面俱到,而應根據競選職務的職能情況有所取舍。也就是說,要詳細說明與競選職務有關的工作經歷、經驗、實績,而與之關系不大的可少談或不談。

②簡要介紹自身的不足之處。對自身的弱勢,應藝術地表述出來,即將不利變為有利。抑中有揚,貶是假,褒是真。對缺點介紹要注意分寸,如果對自己的缺點毛病介紹得過多過細,無形中就會損害自己在群眾和評委心目中的形象。

③表明自己任職后的打算。競選者本身所具有良好的基本條件是其競選成功的前提,但僅有這點還不夠,昕眾更關心的還是競選者任職后的打算。因此,競選者在競選演講時,一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點。要緊緊圍繞聽眾關心的熱點、難點問題,提出明確的工作目標和切實可行的措施,這樣才能獲得昕眾的信任和支持。

(3)結尾

篇6

朋友，你知道高原上一條小溪的夢想嗎？當一條條涓涓的細流漫無目的流淌的時候，是它將零碎的思想匯結成奔騰河流，是它將卑微的夢培育成生生不息的煙波！一直在祟山峻嶺里自由奔放，享受著高原晨嵐里的寧靜和安謐，盡情地傾聽著春花綻開清芳流動的情語。雖沒有漁舟唱晚的詩意，但它也遠離了桂舟蘭漿欸乃來又欸乃遠去的輕愁，它逶迤曲折的浪漫分明是唱給遠山的幽幽情歌！

可為什么，最終它卻要從斷崖飛身而下，成為一掛水簾，連接著天地纖細的心脈！

原來啊！它的夢想不是安逸的流動，而是夢中的大海，夢中的遠方。所以，它義無反顧地從怪石嶙峋的懸崖上跌落！跌落！從此，它成為站立的河流！行走的瀑布！完成了令人艷羨的傳奇！

太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧。

人生,就是一個追夢的過程。夢想，讓我的青春更加精彩！

“在法律鑄造的帝國里，法院是法律帝國的首都，而法官則是帝國的王侯。”正是帶著成為一名優秀人民法官的夢想，20**年的春天，我邁進了XX縣人民法院的大門。如今，風風雨雨兩個春秋過去了，我漸漸褪去了浮躁虛華與稚氣，沉淀下了厚重的知識和理性，走向了成熟和完美！

記得那是20**年的8月，全市法院系統“維軍權”現場會在XX召開。院領導把現場解說的任務交給了我。從接受任務到現場會召開，只有5天時間。真可謂時間緊，任務重。更何況，我天生膽小靦腆，人多一說話就臉紅，連單位的演講我都沒參加過，能做好這么重要的解說嗎？但我沒有打退堂鼓。因為，在院里一個個老同志的身上，我感受到了無窮的力量。他們沒有顯赫的職位，沒有耀眼的名望，沒有驚天動地的創舉，也沒有催人淚下的事跡。但他們勤奮、樸實、兢兢業業而不追名逐利，在公正審判中奉獻著自己的青春，在默默無聞中用國徽和天平撐起了一片公平與正義的湛湛青天。華發染白了他們的雙鬢，皺紋爬上了他們的眼角，但他們無怨無悔，把自己的青春奉獻給了XX縣的審判事業。如今，XX縣人民法院被評委全國為軍權先進集體，我有責任把戰友們所取得的驕人成績向與會的領導宣傳，有義務把XX縣人民法院全體干警的豐碩成果向領導們講述。于是，5天里，我幾乎沒有休息。晚上回家背稿，白天在展廳里熟悉站臺展品，實地演練。每天早6點就來，晚上7點才走。中午餓了，就在單位泡上一盒方便面。最后，終于以流利的語言，聲情并茂的講解，獲得了東北軍區和省、市、縣領導的一致好評。

列寧曾經說過“如果法律不被忠實的執行，很可能變成兒戲，而得到相反的結果。”公正司法就是實事求是的司法，就是公而無私、不偏不倚的司法，它是一名法官畢生追求的永恒追求。我決心終生用自己的辛勤跋涉，去維護法的神圣和尊嚴，去探尋法的精神與真諦。而這些都離不開淵博的司法知識，可我，卻沒有取得執法資格，沒有通過全國統一的司法考試。

此前，盡管我一直也在堅持學習，可是，由于基礎差，時間緊，所以，雖然也參加了20**年的考試，但還是名落孫山之外。經驗告訴我，要想提前取得司法資格，早日實現自己的夢想，去北京參加面授學習是我當時唯一的選擇。然而，要想做出這個選擇，對于我來說有事多么的不容易啊！我愛人在醫院上班，黑班白班輪流倒，孩子僅有5歲，還在幼兒園。我走后，意味著什么？意味著孩子沒人看，家里沒人管。一曲去就是3個多月啊！我的婆婆和丈夫也勸我，說我身體本不好，出門在外吃不好，住不好，睡不好，再把身體搞垮了，怎么辦？司法考試本來就難，通過率還不到百分之二十。今年考不過，明年再考唄！看看忙忙碌碌根本沒有時間照顧家里的丈夫，想想幼小的孩子沒人照顧，我當時也很猶豫。是去，還是不去？

那時，正值20**年春天。窗外樹上，淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣；室內盆中，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情。春天來了！但春天只是在初綻的凍土里播下種子，希望的果實還需要承接驕陽和暴雨的考驗。春天只是在嫩綠的枝頭綻放出一抹新芽，勃勃金色的收獲還需要在厚實的秋天定格。雖然，這時我在院里已經有了一點成績，可我還是告誡自己不要為突然冒出的綠意而洋洋得意，綠色的升華注定需要執著的生長。不要為短暫誘人的花香兒流連忘返，碩果的培育注定需要艱難的勞作。

于是，我依然地選擇了離開親人，告別崗位，來到北京參加了全國司法考試的面授班。

在參加面試班的3個多月里，我一直水土不服，惡心嘔吐，吃不下東西。頭暈體乏，睡不好覺。時時刻刻都在想孩子，惦記孩子，牽掛家里。開始連往家的電話都不敢打。一天學習日程安排的滿滿的。白天聽課，記筆記，做老師留下的習題，晚上還要自己充電，常常熬到半夜才上床休息。期間，幾次得到孩子有病的消息，每次放下電話，都要偷偷的哭上一場。“世間自由公道，付出總有回報”。在20**年的司法考試中，我不但成功過關，還以423分的成績奪得全市司法考試冠軍！終于成為一名合格的人民法官，實現了我人生中的有一個夢想！

青春是用血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢爛輝煌!

攀上峰巔不輕狂，陷入激流不凄涼！青春的魅力就在于擁有了無數的夢想，青春的美麗就因為勇敢的追尋夢想！

篇7

從參加工作至今已有兩月，回顧過往，腦海中出現最多的一個字就是累：對我們基層法庭的工作人員來講，最幸福的事是坐在審判庭里開庭，最艱難也最累的事是送達法律文書。

篇8

“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”這句話，我一直記得。正是因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。是的，每個人都有理想和追求，都有自己的夢想，我們偉大的祖國，同樣懷揣著中國夢。說：“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。不同的行業有著不同的中國夢，司法領域的中國夢，就是要努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義。

__年通過公務員考試，我終于來到了自己的夢想之地——__縣人民法院。我在這里邁開了事業的第一步，這里也是我夢想啟程的地方。回想當時的心情，有興奮、有緊張，更多的是對未來的期待，期待自己能身著莊嚴的法袍、手持正義的法槌，坐在神圣的法臺上，用自己所學的法律知識作出公平正義的裁判。然而，現實與夢想總是有些差距。

當我滿懷激情和夢想開始到基層法庭工作時，突然發現每天都要面對互不相讓的當事人，有時，還被當事人誤解，而法官根本就不像電影電視里那樣的“神圣、威嚴”，漸漸地，我的夢想模糊了，可我明白夢想無論怎樣模糊，都會潛伏在我們心底。

庭長告訴我，在基層法庭工作，責任心尤為重要，基層法庭的案件多數并不復雜，但是基層法庭作為人民法院的前沿陣地，每一起案件都需要我們投入熱情和耐心，我們的每一個舉動，每一句話，都代表著整個法院的形象，在老百姓的心中，都可能留下難以磨滅的印象。做老實人，辦老實事，讓群眾真正的感受到法官優良的司法作風，在群眾心中逐步形成信任法院和法官的良好意識。于是我逐漸的明白法官的工作不僅僅是一份職業，更肩負著群眾對公平正義的呼喚，在平凡的工作中踐行著神圣的使命，一紙裁判關乎當事人的切身利益，更關系著社會的和諧與穩定。法官的神圣不在于落下法槌那一刻莊嚴的場景，而是在法槌落下的那一刻，產生的是一個公平正義的裁判。

“中國夢”是一個美好的向往，只有把“中國夢”轉化為內心的堅定信念，并付諸于實踐，夢想才能照進現實。每一位人民法官都在描繪著自己的“中國夢”，用實際行動，不斷積累法院維護社會穩定的“正能量”，為實現“中國夢”書寫壯麗的司法篇章而努力著！

篇9

講話稿和發言稿的區別

“講話”和“發言”本是同義語，但由于約定俗成的原因，現在多數是把領導和主持人的發言稱為“講話”，其他個人或與會人員所說的，統稱為“發言”。

講話稿一般應由講話人自己寫。只有在特殊情況下，可經過授意由別人，或由秘書、干事等代勞。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準備較充分，只消拿到會議上去念就行了;略稿是個提綱、要點，在發言時要再作發揮;腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個大概，到時即席發言，然后根據別人的記錄整理成書面的東西。這里，我們不討論第三種。

“講話稿”除“發言稿”這個別名外，還有演講稿、演說稿、談話稿、會議報告稿等。其性質與特點，都大同小異。

特點

文章是給人看的，講話則是給人聽的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳;看起來清楚明白的句子，說給人聽，別人不一定聽得懂。文章可以反復看幾遍，哪句看不懂，就看哪句;聽別人在會議上講話，就不可能讓別人說了一遍，又說一遍，老重復一個內容。講話是一句接著一句的，弄不清前句的意思，后一句就難于理解了。結果，話講得越多，別人越不聽。因此，寫講話稿，就是要抓住講話的通俗化和日語化兩個特點。

講話要通俗，就是要適合人的聽覺的需要，適合聽眾的接受水平，容易叫別人理解和接受。

我們知道，聽報告時，聽眾只能發揮其聽覺的作用，他們看不到實物與環境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽眾產生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量。所以，通俗的講話，可以補充視覺之不足。另外，通俗，不能理解為庸俗。它要求語言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢。

講話要口語化，就是寫的稿子，別人看起來順眼，聽起來順耳。它的語言簡短精練，形象、生動、具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。

注意事項

1。要看聽眾。講稿的效果好不好，不是撰稿人個人或少數人坐在辦公室里評定的，而是要由廣大的聽眾來打分，因此講稿首先要考慮聽講的是什么人，這些人有什么特點，怎樣才能說服他們;同時，事先要盡可能估計到，可能有人產生什么樣的懷疑、提出什么樣的問題;或有什么不同的議論，以便能夠及時予以回答。這就要求演講者把想和講有機地統一起來。

2。要講人們最關心的問題。這就要求撰稿人吃透兩頭。一是了解上面的方針政策，二是了解聽眾需要解決什么問題。兩頭吃透了，該講什么，不該講什么，哪些多講，哪些少講心中就有數了。這樣講起來，有針對性，聽眾也會覺得受益匪淺，聽得全神貫注。

3。態度明朗、觀點正確。講話人，對所講的問題，是贊成還是反對，是表揚還是批評，不能含糊其詞、模棱兩可。舉例要恰當，引用材料要準確，對于有些材料要進行辨偽考信的工作，不能拿來就用。看問題要持客觀態度，實事求是，不夸大，不縮小，不曲從附和，不任意上綱。

4。主題要單一。一次會議總有一個主題，講話者也往往不止一個。所以講話，首先要圍繞會議主題講，不能離開會議主題，信口開河。

現在提倡開短會，講短話。因此，要盡量把話寫得簡明扼要、干凈利索。話講長了，不僅會影響講話的效果，而且會引起人們的厭煩，不得人心。因為人持久或過度地聽講，會因聽覺器官的疲勞而造成全身不舒服，必然精力分散。俗話說“話多如水”。因此，講話要克服一種壞習慣，即一講就長篇大論，胡拉亂扯，重復羅嗦，沒完沒了。

要合乎口語

寫講話稿，要像說話一樣簡短親切。絕不要亂抄文章上的一些潔屈聱牙的句子。具體來說，寫講話稿要從下列幾方面做到口語化：

1。用句要短，修飾語要少;文言句子和倒裝句要盡量避免使用，以免造成聽眾的錯覺或分散注意力。

2。一些書面語言的詞匯，要改用口語詞匯。如“迅速”可改成 “很快就”;“立即”可寫成“馬上”;“從而”可改成“這樣就”;“連日來” 可寫成“這些天來”;“地處”可改成“位置在”;“備定”可寫成“準備好了”等等。

3。一個意思有幾個詞都可以表達的，要盡量選擇其中一聽就懂的詞，如“對壘”、“交鋒” 就不如“比賽”通俗易懂。

4。不該省的字不要省。如“同期”最好寫成“同一時期”，以免發生誤會。

5。要分清同音的字和詞。比如“全部”容易錯聽為“全不”;“喉頭”跟“猴頭”分不清，應寫成“喉嚨頭” 就好。

6。方言土語要少用。聽眾一般都來自五湖四海，如果用方言土語多了，有些人聽不懂，或者竊竊私語，也會影響會場秩序。如“假茶葉”是貴陽的土話，外地人很難知道它是指有其名而無其實的東西。

篇10

在席卷全球的金融危機中，國際國內宏觀經濟環境變化所引起的矛盾和糾紛在司法領域已然顯現。法官們雖置身法庭，卻不時感受到它帶來的陣陣寒意。

20xx年10月末，一起借款合同糾紛案訴至我院。這類案件的增多，讓辦案法官別無選擇地潛到了金融危機的深處。在辦案過程中，開始更多地接觸到企業，接觸到那些憂心忡忡的職工，了解到他們生存和發展的艱難。

這起案件的被告**縣宏建實業有限責任公司，是**縣乃至安徽省內知名的農業龍頭企業，效益一直很好。但由于受國際金融危機的影響，生產經營遇到了困難，資金周轉不靈，以致在84萬貸款到期后，一時無力償還，被中國農業銀行**縣支行訴上法庭。接手這起案情并不復案的案件后，根據原告的申請，合議庭法官很快依法凍結了被告的銀行存款。事后，宏建公司的負責人來到法院請求解除對其銀行帳戶的查封，理由是他們需要一些時間來籌措資金，以維持企業正常的生產經營。他們認為，只要企業運轉起來，歸還銀行貸款就有希望。

聽到宏建公司反映的情況后，法官愈發感到責任重大。為此，法官在深入調查研究的基礎上，主動找到銀行人，向其說明了法官審理這起案件的思路，亮出了“放水養魚，案結事了”的觀點，希望銀行能夠給予被告合理的寬限期，幫助它度過暫時的財務危機。與此同時，宏建公司也表現出極大的誠意，積極籌措資金，向銀行償還了部分貸款。

宏建公司的“求救”，法官的努力，加上企業良好的發展前景，終于打動了銀行。銀行方面主動找到法官說，他們也不希望把被告逼上絕路。為此，銀行向法院提出申請，請求解除對宏建公司銀行帳號的查封。思路準、天地寬。為了一攬子解決此案，庭審之后，法官趁勢打鐵，又把雙方當事人召集在一起，做耐心細致的調解工作。經過一番磋商，原、被告在互諒互讓的基礎上，終于達成分期付款的調解協議。

篇11

同學們！相信我、支持我，我會當好老師的小助手，做好文藝委員，用實際行動證明給大家看的，相信我吧！我一定能行！

我的演講完畢 ！ 謝謝大家！

篇12

大家好。我叫劉鳳仙，來自烈山區法院。今天，我演講的題目是：法官媽媽，法不容情亦有情。

我認為，在這世間，人的嘴唇所能發出的最甜美的聲音，就是母親，最美好的呼喚，就是"媽媽".媽媽，世間最美好最神圣的字眼。所有的孩子都渴望得到媽媽的愛。可是，我們還必須承認，人這一生，的確是有些不公平的。有的人，一出生就含著金鑰匙，有著父母的疼愛，有的人，連爸媽都沒有。

然而，在烈山區一些留守兒童的世界里，他們又是不幸中的幸運者，因為，他們擁有著一群特別的"法官媽媽".這群法官，在工作中，奮戰在一線，神圣而莊嚴；工作外，他們把無私的愛全部奉獻給留守兒童。這份真摯的愛，不但溫暖了孩子，也深深溫暖了法律外的社會。

"法官媽媽"之稱始于2007年一次愛心媽媽結對活動。當時，女法官們在與留守兒童互動的過程中，都玩的很開心。審管辦主任周繼紅卻在角落里聽到了一個稚嫩的童聲輕生問："阿姨，我能叫你媽媽嗎？"循聲望去，一個帶著羞澀的姑娘用熱切的眼神看著她。"當然可以啊，從今天起，你就是我的寶貝。" 沒想到，這名留守女童當時就高興地喊了起來："我有媽媽了，我有法官媽媽了！"聽到孩子那真誠的呼喊，周繼紅的眼睛濕潤了。這是一群多么單純的孩子啊，因為種種原因，沒了父母，或者一年都見不到幾次父母。他們，是多么渴望有一個媽媽能在自己孤獨、哭泣的時候，緊緊的抱著自己。當時，所有在場的女法官們都流淚了，她們決定，一定要做這些孩子們的法官媽媽。就這樣，法官媽媽的稱呼在烈山區的群眾之中傳開了。

韓秀華，烈山區法院審委會專職委員。有一次，韓專委去看望古饒鎮一個7歲的小女孩。父母在浙江打工的她沉默寡言。新書包、文具盒、課外書擺在面前，女孩，咬著嘴唇，一聲不吭。韓秀華拿出兩只粉色的小兔子發卡，又拿出一把小梳子："來，小姑娘，我給你來扎小辮。"女孩忍不住哭了。"媽媽在家時，也給我梳頭，也給我扎小辮。奶奶不會。""媽媽不在時，就把我當媽媽，好不好？下次來看你，我給你帶最漂亮的蝴蝶結！"韓秀華將女孩摟在懷里，輕輕的說。

母愛，是一種堅持。10年來，烈山區法院的"法官媽媽"的隊伍不斷壯大。一些男法官也加入了她們的隊伍，副院長魯東、政治處主任陳衛國、紀檢組長周繼平，……冬季，到南元村為留守的孩子們送去手套、棉衣；春節，為趙灘村孩子送元宵、燈籠；節假日，接青谷小學、鳳凰小學留守兒童到礦山博物館參觀；"六一",與結對孩子聯歡，游相山……

法律是剛性的，而法官卻是柔情的。"法官媽媽"們在法不容情的同時卻做到法外有情，正是這真誠的關愛，讓冰冷的法律有了溫度。

媽媽是美麗的，而這群法官媽媽身上的美麗則又更加超凡脫俗，她們身上沒有色彩絢麗的衣著，一身挺括地法官制服襯托著莊嚴的凜然；她們的臉上沒有濃施粉黛，即使額頭上的汗滴也流淌著奉獻的甘甜；她們沒有披金掛銀的裝飾，胸前的天平就是她們無價的珍寶。她們用柔情溫暖呵護著那些羸弱無助的幼小心靈，用大愛為孩子們撐起一片晴朗的天空。

韓紅曾經在一首歌里這樣唱道：

如果前世 沒有約定

今生的你，怎么會給我一個家。

而我們烈山區法院的法官媽媽們，用這含辛茹苦卻甘之如飴的11年，告訴了世人：

我們珍惜這今生的緣分，

你心中的傷疤，

請讓我用愛將它融化。

你小小的身子，不應在風雨中長大，

自從你喊了我一聲 媽媽，

我就要牽著你的手 給你一個家。

一聲媽媽一生情，

我是你的法官媽媽，

篇13

中午好，首先非常感謝組委會安排我代表同學們來做個發言，因為事先沒有準備，講的不足之處，還請各位老師和同學們能多多包涵。

我表達的第一個意思是感謝，感謝我們的各位老師，能在百忙之中抽出時間來參加我們的聚會，這次聚會焦總安排我來聯系各位老師，當我聯系到老師們的時候，恩師們都對我們每一位同學成長和進步感到驕傲和自豪，也對我們的聚會給予了極大的支持，今天這么多的老師來到我們的聚會現場就是用行動表達對我們最大的鼓勵，特別是劉校長推掉了一個非常重要的場合來參加我們的聚會，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位恩師表示感謝;二要感謝聚會組委會的各位同學，其實我參加和組織過多次的高中和大學同學的聚會，這其中的甘苦我有很深的體會，但是我一直沒有勇氣來組織初中的同學聚會，因為初中同學班數多，難組織，但是以焦方海為首的`組委會的同學們用精心的組織、周到的服務為我們組織了一次特別的情感盛宴，讓我們把掌聲送給他們。三要感謝我們的各位同學，雖然由于各種原因，雖然還有一些同學沒有來到我們聚會的現場，但是他們參加聚會的心情和我們是一樣的迫切、真誠。其實只要我們每一位同學能忘掉身份，忘記年齡，帶上童真，帶著回憶，共同去感悟那一段拼搏、奮斗的青春歲月，就一定收獲幸福，感受美好。

第二，我衷心的希望同學們能鍛煉身體，享受生活，快樂每一天。回顧自己的求學歷程，感覺收獲最大的就是在成長的歲月里，積極的鍛煉身體，為今天的身體打下了比較好的基礎。其實在初中階段時，我連學校的運動會也沒有參加過，但是在后來的5-6年的時間里，我堅持長跑鍛煉，取得了一些成績，但是更重要的是養成了積極鍛煉的好習慣，終生受益。今天我們大多數同學們都40有余，身體各項機能也開始走下破路，這里我有四句話送給大家“最好的醫生是自己，最好的藥物是時間，最好的心情是寧靜，最好的鍛煉是步行”。讓我們走起來，樂起來，開心快樂每一天，幸福生活一輩子。

第三，我希望我們大家相互之間，和老師之間，能多聯系，常溝通。現在社會是一個信息化社會，更是一個講究合作共贏的時代。我自己的人生很多關鍵的節點都得到我的恩師，親愛的同學的幫助，才能取得今天的一點點進步。如果是沒有和老師同學的良好的溝通和交流，這些目標都難以實現。

最后希望我們以此次聚會為新的起點，多鍛煉、勤聯系，開心快樂每一天，衷心期盼著下一次5年、10年、30年、50年的再次相聚。

謝謝大家。

師生聚會座談發言講話稿范文2各位：

在這令人高興的日子里，我們欣喜地相逢了。看到平常不常見面的昔日的同事，看到久不謀面的同學們，我心里感慨萬分。特別是看到從前的初中生，經過自己的能力，已經成為各行各業的行家里手，我心里很高興。

在歷史的長河中，20年的時間，只是一瞬間;而在人生的歷程中，20年的時間卻是比較漫長的。俗話說：“一日不見，如隔三秋。”20年來，說實話，平時工作忙時還不覺得，等到閑下來，我腦海中便常常浮現昔日師生工作和學習的一個個場景。這些場景相信也會常常定格在在座諸位的記憶中。

記得一首歌中有一句歌詞：“20年后來相會……”今天，我們昔日的同事，昔日的師生，昔日的同學，共同抒發我們20年來的思念之情，共同回憶20年前點點滴滴的美好時光，共同交流探討工作、生活中的感悟。

在此，請讓我代表在座的諸位，首先感謝此次師生聚會的發起者、組織者---同學，是他們為我們這次聚會忙前忙后。同時祝在座的諸位身體健康、家庭和睦、工作順利、萬事如意!我提議：讓我們暫時放下工作，徹底放松，把酒言歡!

師生聚會座談發言講話稿范文3各位老師，親愛的同學們:新春伊始，蛇年大吉!

今天大家齊聚文都，心情萬分激動。是感激，感恩，還是感動?師生之情是人間珍寶。蛇年正月初五給大家平添了人生情誼和幸福。

看到大家熟悉的面容，仿佛又回到了20年前的校園。那時我們相聚在文水二中高26班，同學們青春年少，風華正茂。是那么的純潔，那么的天真，那么的溫馨，那么的燦爛，多么令人回味啊!

現在，我們已畢業20個春秋，你們走向社會，經過摸爬滾打，有的成為領導干部，有的成了個體戶、企業家，有人教書，有人行醫，行行業業都有你們的身影。你們有人事業發達，碩果累累;有人意氣風發，陽光燦爛;有人艱苦奮斗，艱難前行;無論貧富貴賤，你們在老師的眼中都是好樣的!老師愛每一個學生!

20年彈指一揮間，黃金般的20年，大家要彌足珍惜，人生能有幾個20年啊!

大家即將步入人生不惑之年，人到中年，壓力重重。希望大家做一名德才兼備，積極進取，健康樂觀的合格公民。要注重品德修養，遵紀守法，取財有道;艱苦奮斗，勤儉創業;孝敬父母，教子有方。最后，感謝籌備組全體付出的辛勤勞動!

愿大家: 金蛇伴新春師生聚會文都情義深，

蛟龍騰四海青藍聯誼鳳城感慨多。

師生聚會座談發言講話稿范文4親愛的同學們：

今年農歷五月二十日是楊培理老師五十九歲華誕之日，我們沒能及時為老師祝壽，今天，我們歡聚一堂，為楊老師的生日送來遲到的祝福，慶賀恩師健康長壽，暢談離情別緒，互勉事業騰飛，這一美好的時刻，將永遠留在我們的記憶里。

為了我們的健康成長，最終能夠成為教育戰線上的教學骨干，我們的班主任楊老師為我們操碎了心。現在，我提議，首先向楊老師鞠上三個躬：一鞠躬，祝賀老師華誕喜慶;二鞠躬，感謝老師恩深情重;三鞠躬，祝愿老師健康快樂!

有位著名的作家說：“在所有的稱呼中，有兩個最閃光、最動情的稱呼：一個是母親，一個是老師。老師的生命是一團火，老師的生活是一曲歌，老師的事業是一首詩。”那么，我們的恩師——楊培理老師的生命，更是一團燃燒的火，楊老師的生活，更是一曲雄壯的歌，楊老師的事業，更是一首優美的詩。

楊老師在人生的旅程上，風風雨雨，歷經滄桑五十九載，他的生命，不僅在血氣方剛時噴焰閃光，而且在壯志暮年中流霞溢彩。楊老師的一生，視名利淡如水，看事業重如山。他本可以脫離教育，發財致富，但他舍不得莘莘學子，在粉筆生涯中，他度過了幾十個春秋，宵衣旰食，嘔心瀝血。楊老師教我們如何做人，如何處世，如何求知。他的親切教誨，恰如清凜凜的泉水，在我們心靈的河床里，

潺潺流動。

楊老師博學多識，治學嚴謹，最難忘的是老師常常使用的的那塊小黑板，一道道課前預習題為我們開啟化學知識殿堂的神奇大門;楊老師循循善誘，潤物無聲，永遠記得老師班會課上語重心長的教誨，永遠記得老師對生活、思想、學習上遇到困難的同學的熱心幫助。楊老師工作負責，愛生如子，無法忘懷老師早起晚歸、風里來雨里去，和同學們朝夕相處的日日夜夜;無法忘懷老師為90.2的奮進而加油鼓勁的每一句話;無法忘懷老師為了不爭氣的我們而和校長爭得面紅耳赤的場景真可謂：學高作我師表，身正為我垂范。回想——恩師當年璧師播春雨，喜看——桃李今朝九州競妍麗。

在這里，我們真誠地對尊敬的楊老師說一聲：你辛苦了!

親愛的同學們，十六年前，我們懷著一樣的夢想和憧憬，懷著一樣的熱血和熱情，相識相聚在璧山師范90級(2)班。三年里，我們學習在一起，吃住在一起，奮斗在一起，生活在一個溫暖的大家庭里，度過了人生中最純潔最浪漫的時光。我們把所有歡樂、辛酸的淚水和真摯的情感都留在了美麗的校園，也深深地刻在了彼此的心間。

時光荏苒，日月如梭，從畢業那天起，轉眼間十三個春秋過去了。當年十七八歲的青少年，而今步入了為人父、為人母的行列，擔負著生活、事業的雙重責任。可以這么說，今天的我們才真正懂得什么是坎坷，什么是成功，什么是真實的人生。在經歷了數不盡的磨練之后，回首過去，我們無怨無悔，我們的第一學歷雖然不高，但是我們的青春卻灼灼閃光;我們雖然沒有跨進大學的校門，但我們的生活依然豐

富多彩。“天行健，君子以自強不息。”我們耐得清貧，耐得寂寞，我們以高山的品質、大海的胸懷，贏得了生活與事業的雙豐收。今天相聚在這里，回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而慚愧。我們可以自豪地說，我們已將自己最寶貴的青春和最燦爛的年華，奉獻給了我們傾心熱愛的工作和事業!

十三年的時光，足以讓人體會人生百味。在我們中間，有的早已改行另謀發展，現在已是事業有成，業績頗豐;有的已經辭去公職，下海經商掙大錢;有的已經挑起大梁，成為單位的領頭羊但更多的同學依然堅守在教育第一線，無私奉獻，辛勤耕耘，成為各學校的中堅力量。但無論人生浮沉與貧富貴賤如何變化，同學間的友情始終是純樸真摯的，而且象美酒一樣，越久就越香越濃。

來吧，同學們!讓我們暫且放下各種心事，和我們敬愛的班主任一起，重拾當年的美好回憶，重溫那段快樂時光，暢敘無盡的師生之情，學友之誼吧。

一日同學，終生朋友，那是割不斷的情，那是分不開的緣。祝愿同學們家庭幸福，身體安康，事業發達!只要我們心不老，青春友情就象鉆石一樣恒久遠

遺憾的是有些同學因事務纏身，未能參加我們今天這個聚會。希望我們的祝福能跨越時空的阻隔，傳到他們身邊。在七月火熱的陽光里，再一次祝愿同學們和我們的楊老師幸福吉祥，再一次祝愿敬愛的楊老師福如東海，壽比南山!

師生聚會座談發言講話稿范文5尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家好!

彈指一揮間，二十年過去了。二十年前，我們在~~中學這塊沃土上孕育著美好的人生。當時你們正是朝氣蓬勃、風華正茂的小青年，為一生的事業，努力學習，團結友愛，互相鼓勵，親如兄弟姐妹，相聚在一起。今天為了重溫那難忘的崢嶸歲月，籌備組全體人員付出了許多勞動，想盡許多辦法聯系到我們師生，給大家提供一個互相傾訴思念和交流人生感情的平臺。我作為你們當年的老師，此時此刻，心潮澎湃，感慨萬千。

首先讓我感動的是：想不到在二十年后能參加這么溫馨、和-諧的師生聚會。盡管已闊別這么久，但同學們心中依然懷著對老師、對同學的一片深情，相聚在這里共敘分別意、暢談闊別情，是二十載一逢的聚會。

第二是感到欣慰：曾記否，二十年前，你們滿懷憧憬，帶著理想，告別母校，告別老師，告別同學，走向四面八方。如今的你們已成為了各條戰線上的中堅力量：有的自己創辦公司;有的開店做生意;有的成了企業家，事業如日中天;有的成為公司、單位的技術專業人員、管理人員，頭頂著單位的大梁;有的成為高尚的醫務人員;有的成為中小學骨干教師;還有的正在為事業摸索滾打著。所有這些使我們當年的每一位老師深感欣慰!