引論：我們為您整理了13篇小年問候語范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

3. 活著真累：上車得排隊，愛你又受罪，吃飯沒香味，喝酒容易醉，掙錢得交稅!就連給小豬發個短信還得收費!祝你小年快樂

4. 小年到，大年近。快樂把你擁抱，喜慶將你包圍，平安牽你雙手，好運向你撲來，幸福將你淹沒，短信送你祝福：小年快樂!

5. 串起火紅的中國結;掛起吉慶的紅燈籠;燃起響亮的長鞭炮;發送真摯的短信;傳遞誠心的問候：小年到了，祝你快快樂樂過新年!

6. 臘月二十三小年到，小小短信來問好，新年收獲可不小，好運天天交，困難見你跑，事業節節高;心情時時好，煩惱立馬消，生活甜如棗。小年快樂!

7. 春節小年送祝福：一條短信神州行，一串祝福傳親情，一副對聯壯志行，一盤餃子好心情，一紙窗花剪喜慶，一杯美酒除夕近，一聲爆竹萬象新。

8. 灶王本姓張，騎馬挎著槍;上天言好事，回宮降吉祥。小年快來到，祭灶少不了;短信來開道，祝福傳嬉笑;灶神把你罩，吉祥幸福到!

9. 二十三，來祭灶，買鞭炮，蒸年糕，小年到，煩惱少，快樂跟著吉祥跑，人歡笑，喜氣繞，開心好運來擁抱，短信傳，祝福照，大年小年心情妙。小年快樂!

10. 臘月廿三是小年，灶王爺前報平安，雞鴨魚肉端上桌，男女老少笑開顏。剪窗花，貼對聯，再過幾天是大年，發個短信送祝福，來年開門迎財源。

11. 距離再遠，有短信相連;時間再長，祝福依然不變。在小年即將到來之際，斟滿幸福的酒，用一顆幸福的心，說一句幸福的話：祝你小年快樂，幸福萬年。

12. 小年來到;愿你：用鞭炮炸散煩惱，用春聯封住疲勞，用喜慶趕跑困擾;用團聚凝聚快樂，用喜氣散發美好，用歡笑揮灑好運;我用短信發來祝福，祝你小年幸福美好，順安美妙，快樂伴繞!

13. 串起紅火的中國結;掛起喜慶的紅燈籠;燃起響亮的長鞭炮;發送真摯的短信;傳遞誠心的問候：小年到了，祝你快快樂樂過新年!

14. 小年到，笑一笑，朋友情誼莫忘掉。讓短信捎去我滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你實現所有的心愿，擁有一個幸福的新年!

15. 短信雖短情意長，新春佳節把你想，愿你人生處處強，快樂常常伴身旁，愛情甜美如蜜糖，事業成功又吉祥，猴年吉利伴你闖，成就夢想創輝煌。小年快樂!

16. 二十三，糖瓜粘，不知不覺到小年，短信祝福不停傳，你最快樂我心愿，開開心心神仙羨，福星高照保平安，順順利利錢多賺，吉祥如意身體健，好運不斷幸福連!

17. 親愛的朋友，現在向您短信傳達小年號文件精神：以幸福為核心，大力促進健康與平安;以吉祥為動力，全面實現團圓與美滿;以快樂為紐帶，短信提前給您把年拜!祝您小年開心愉快!

18. 喝口小酒，撞個大運;拉拉小手，懷個大愛;敲個大鼓，迎個大喜;發個小短信，送個大祝福;愿你過完小年，再過個大年;樂個小嘴兒，發個大財兒!

19. 小年快樂!萬事大吉!合家歡樂!財源廣進!吉祥如意!花開富貴!金玉滿堂!福祿壽禧!恭喜發財!

20. 小年來到喜臨門，送你一只聚寶盆，裝書裝本裝學問，裝金裝銀裝財神，裝了健康裝事業，裝了朋友裝親人，時時刻刻都幸福。

21. 小年夜送你三斤年糕。炒一份，事業越炒越紅火;蒸一份，生活蒸蒸日上;炸一份，煩擾統統都炸跑;別撐著，吃不完可以帶走，愿你年年都有余!

22. 小年來臨喜臨門，送上一個聚寶盆，裝心裝愛裝愛心，裝金裝銀裝財神，裝了健康裝事業，裝了朋友裝親人，每時每刻送祝福，甜甜蜜蜜過新年!

23. 粉刷頹廢的精神壓力，擦凈忙碌的陣陣疲憊，掃清郁悶的事事非非，朋友，小年，小小的打掃一下我們各自的心房吧。祝你小年快樂。

24. 洗去旅途的苦惱，換上小年快樂的心跳;丟開闖蕩的疲勞，抓住小年收獲的美妙;放棄回鄉的艱辛，緊握小年團圓的美好;趕跑失意的淚水，展開小年舒心的微笑;朋友，祝你小年快樂，團聚美好!

25. 用吉祥的紅紙，包一個好運的紅包;用舒爽的心情，釀一瓶甜蜜的紅酒;用團聚的快樂，圓一個溫馨的小年;用真誠的祝福，送一個美好的心愿;朋友，祝你小年團圓快樂，幸福溫馨常伴!

26. 拎一瓶問候，擺兩盤關心，倒三盞理解，圍四方朋友，邀五面知己，喊六親來聚，論七年之癢，說八面威風，盼九九歸一，慶十全十美。朋友，小年快樂。小年快樂!送你好心情甭管大海再多水，大山有多偉，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，也甭管拉登有多鬼，美國有多累，總之你最美，快樂永不悔!

27. 星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公轉要一年，想一個人要二十四小時，愛一個人要一輩子，但一句貼心祝福只要一秒：x年快樂!

28. 洗洗舊窗簾，準備過新年。年貨早堆滿，天天都悠閑。無須太古板，隨意拜拜年。盛世物鼎盛，何需耕織忙。家家都團圓，頓頓有肉香。萬物始復蘇，小年送祝福。小年快樂!

29. 涂刷抹粉凈墻壁，青磚碧瓦豪華室。灶爺門神來拜祭，喜樂洋溢小年日。忙忙碌碌宰羊雞，置辦年貨轉集市。豐盛小宴全家樂，同飲共餐美滿席。愿小年美樂!

30. 友情是香噴噴的大米飯，熱騰騰的涮火鍋，火辣辣的二鍋頭。又饞了吧，小年喝一盅吧!

31. 痛苦最好是別人的，快樂才是自己的;麻煩將是暫時的，朋友總是永恒的;愛情是用心經營的，世界上沒有什么大不了的。小年快樂

32. 祝：領導偏袒你，警察讓著你，法院向著你，官運伴著你，媳婦由著你，吃喝隨便你，財運罩著你，中獎只有你!

33. 不許動!舉起手來，認識的站左邊，不認識的站右邊，想笑的站中間。說你呢!快放下手機，雙手抱頭靠墻站好，仔細給我聽著:祝你小年快樂

34. 小年的豬叫聲喚起了我童年的一段憧憬，那時條件差沒有氣球玩，向大人索要豬尿泡吹脹嬉戲，一大群孩子圍在一起跳著舞著，好開心啊!今非昔比兩樣天，祝你小年多安康!

35. 文明城市一片天，處處靚麗高樓房。燈火璀璨耀美麗，歡聲笑語陣陣傳。美酒飄香街那邊，頓足抬頭聞風望。人民生活水平高，小年聚會大宴餐。愿小年高朋滿座!

36. 新年的腳步悄悄地來臨了，此時的你一定期待鐘聲敲響的那一刻。在這之前發給你一條短信，送上我的祝福，期盼你永遠快樂。小年快樂!

37. 再忙也別忘了小年，再富也得準備年宴。再累也要清潔衛生，再苦也要心情燦爛。再遠也要短信祝福，再近禮讓登門拜訪。再親不能失了理節，再好也得邀請年宴。愿你小年快樂!

38. 煩惱是一時的，幸福才是長久的，傷心是一刻的，快樂才是一直的，偶遇是一段的，朋友才是一生的，短信是一條的，祝你小年快樂才是我真正要說的。

39. 小年祝福不能忘，短信送你愿安康，祝你：大財小財處處發財，大事小事事事順利，親情友情情情如意，官運財運運運亨通，親人愛人人人安康。小年快樂!

40. 小年到來拜年早，鞭炮噼啪人歡笑，短信滴滴祝福叫，溫馨問候來滋擾，愿你快樂健康保，生意興隆財運照，天天開心無煩惱，好運福運吉祥繞，萬事如意憂愁消，來年生活步步高!

41. 送你一聲祝福，愿你富貴滿滿，送你一份祝愿，愿你好運不斷，送你一份祈禱，愿你幸福相伴，送你一句問候，愿你吉祥如意，送你一條短信，愿你小年快樂。

42. 小年到了，玉帝請我喝酒，我好不容易才把他灌醉，然后偷他的手機給觀音發了條信息：讓收到此短信的人生活幸福，愛情甜蜜，事業有成

43. 短信雖短情意長，新春佳節把你想，原你人生處處強，快樂常常伴身旁，愛情甜美如蜜糖，事業成功又吉祥，新年吉利伴你闖，成就夢想創輝煌。小年吉祥!

44. 小年到，掃掃房，干干凈，迎新春，過佳節;小年到，拜灶王，吃糖官，祁吉祥，求福運;小年到，購物忙，置年貨，幸福伴，快樂隨;愿小年快樂，開心相伴!

45. 小年到來笑紛紛，膠牙糖甜醉灶神。甜到心坎降祥瑞，吉祥如意緊緊隨。廳堂房舍來打掃，干凈整潔生活好。忙碌一片祈安康，萬事如意幸福長。小年快樂。

46. 洗洗刷刷新年開花，擦擦掃掃開心跑跑，明明亮亮幸福蕩漾，跳跳唱唱財神亮相。小年快樂，幸運久長。

47. 小年到來新年近，金蛇來把飛馬請。迎財納福心歡暢，爆竹聲聲鳴鞭炮。灶神相隨好事成，焚香祭拜喜氣旺。一聲祝福提前送，小年快樂樂融融。

48. 將庭院打掃一干二凈，把室內整潔寬敞靚麗，提菜籃鬧市購置年貨，邀親朋約時參演酒席，把禮裝艷服整潔一新。祝你小年喜樂忙，操辦年貨備春宴。

49. 吹著口哨打掃庭院，扭著蠻腰把臘肉風干，用芊芊玉手把窗花剪出，用虔誠的心把幸福召喚。寫一首祝福，發一條短信，把祝福送出，把幸福分享。小年到了，祝你小年快樂!

50. 新春短信滿天飛，小年先把祝福堆，年末工作多忙碌，送來關懷與安慰，?；⑺透８Ｏ嗯?，新年大業等你追，情深意長是朋友，小年快樂多和美!

51. 日子總在忙碌中流逝，轉眼又到小年，停下忙碌的腳步，吃一顆灶糖回味這一年的美好，拿起掃帚把一年的不快清除，發個短信，把祝福送給你，祝小年快樂!

52. 小年到，我把祝福變美女，我把美女變鈔票，我把鈔票變美金，我把美金變黃金，我把黃金變真心，我把真心變祝福，我把祝福變短信，我把短信送給你：祝你小年快樂，萬事大吉!

篇2

4. 小年到來人忙碌，擦窗掃地抹灶臺。室內室外都干凈，男女老少笑顏開。上街采辦年貨還，各種物品備齊全。短信祝福也到來，愿你小年快樂在!

5. 再忙也別忘了小年，再富也得準備年宴。再累也要清潔衛生，再苦也要心情燦爛。再遠也要短信祝福，再近禮讓登門拜訪。再親不能失了理節，再好也得邀請年宴。愿你小年快樂!

6. 手機鈴聲響不斷，朋友來信宰牛羊。春節備料要豐富，屆時邀友大宴餐。趕快行動衛生講，優美環境心舒暢。日子越來越紅火，時尚艷服穿麗裝。祝你小年樂!

7. 8串起紅火的中國結;掛起喜慶的紅燈籠;燃起響亮的長鞭炮;發送真摯的短信;傳遞誠心的問候：小年到了，祝你快快樂樂過新年!

8. 財轉福轉運道轉，紅色正月笑容轉;日轉月轉星星轉，人轉心轉好運轉;手機轉轉短信轉，幸福健康愛情轉!據聞：小年時獲此祝福的人會好運常伴!

9. 星光燦爛的夜空顯現了過年的喜悅心情，短信頻傳祝福邀請預約的鈴音聲聲，炊煙裊裊爐火通紅映襯著農家小年盛景，家庭主操進出奔忙大年的物資用品。祝你小年大忙活，準備春年大宴會!

10. 小年到好運到，我代喜鵲先來到;小年到幸福到，事業步步節節高;小年到新年到，瞪著眼睛數鈔票;小年到短信到，你若轉發我大笑。呵呵，小年快樂!

11. 小年春節不送禮，發條短信送給你。健康快樂長伴你，好運和你不分離。

12. 一年將盡小年到，蛇舞馬奔新年臨。爆竹聲聲震天響，焰火沖天夜光明。灶神升天言好事，送來好運家門進。祝福短信及時送，小年快樂心愿成!

13. 拜一拜灶王，將吉祥祈禱，吃一吃糖官，將甜蜜分享，掃一掃房子，將煩惱清除，購一購年貨，將幸福存儲，發一發短信，將祝福傳遞，小年到，愿你吉祥如意，小年快樂!

14. 舊年將逝小年到，新春即將身邊繞。爆竹聲聲是歡笑，煙火翩翩在歡跳。祭拜祖先送灶神，迎來好運煩惱消。祝福短信不可少，祝你小年步步高!

15. 為答謝多年來關心支持特在小年期間大酬賓!凡在我心中有一定地位的人都將獲得由我提供的價值人民幣一毛的小年短信一條!

16. 祝你小年快樂。此話絕對原創，不涉及任何侵權，如有雷同，絕對抄襲我的。此話僅供轉發，不能作為刪除和保存短信使用，請合理使用，并祝愿收到短信的朋友小年快樂!

17. 小年到，福喜到，新年吹響集結號;請財神，請灶神，財富夢想在燃燒;辦年貨，蒸年糕，新年展望步步高;發短信，祝福友，愿你新年幸福發發發!

18. 臘月二三是小年，小年送你小祝愿。祝你：小小愿望都實現，小小煩惱全不見，小小微笑都香甜，小小紅包裝滿錢，小小手機多短信，小小語句都思念。祝你小年快樂哦!

19. 活著真累：上車得排隊，愛你又受罪，吃飯沒香味，喝酒容易醉，掙錢得交稅!就連給小豬發個短信還得收費!祝你小年快樂

20. 8小年到，大年近?？鞓钒涯銚肀?，喜慶將你包圍，平安牽你雙手，好運向你撲來，幸福將你淹沒，短信送你祝福：小年快樂!

21. 串起火紅的中國結;掛起吉慶的紅燈籠;燃起響亮的長鞭炮;發送真摯的短信;傳遞誠心的問候：小年到了，祝你快快樂樂過新年!

22. 臘月二十三小年到，小小短信來問好，新年收獲可不小，好運天天交，困難見你跑，事業節節高;心情時時好，煩惱立馬消，生活甜如棗。小年快樂!

23. 春節小年送祝福：一條短信神州行，一串祝福傳親情，一副對聯壯志行，一盤餃子好心情，一紙窗花剪喜慶，一杯美酒除夕近，一聲爆竹萬象新。

24. 灶王本姓張，騎馬挎著槍;上天言好事，回宮降吉祥。小年快來到，祭灶少不了;短信來開道，祝福傳嬉笑;灶神把你罩，吉祥幸福到!

25. 二十三，來祭灶，買鞭炮，蒸年糕，小年到，煩惱少，快樂跟著吉祥跑，人歡笑，喜氣繞，開心好運來擁抱，短信傳，祝福照，大年小年心情妙。小年快樂!

26. 臘月廿三是小年，灶王爺前報平安，雞鴨魚肉端上桌，男女老少笑開顏。剪窗花，貼對聯，再過幾天是大年，發個短信送祝福，來年開門迎財源。

27. 距離再遠，有短信相連;時間再長，祝福依然不變。在小年即將到來之際，斟滿幸福的酒，用一顆幸福的心，說一句幸福的話：祝你小年快樂，幸福萬年。

28. 8小年來到;愿你：用鞭炮炸散煩惱，用春聯封住疲勞，用喜慶趕跑困擾;用團聚凝聚快樂，用喜氣散發美好，用歡笑揮灑好運;我用短信發來祝福，祝你小年幸福美好，順安美妙，快樂伴繞!

29. 串起紅火的中國結;掛起喜慶的紅燈籠;燃起響亮的長鞭炮;發送真摯的短信;傳遞誠心的問候：小年到了，祝你快快樂樂過新年!

30. 小年到，笑一笑，朋友情誼莫忘掉。讓短信捎去我滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你實現所有的心愿，擁有一個幸福的新年!

31. 短信雖短情意長，新春佳節把你想，愿你人生處處強，快樂常常伴身旁，愛情甜美如蜜糖，事業成功又吉祥，猴年吉利伴你闖，成就夢想創輝煌。小年快樂!

32. 二十三，糖瓜粘，不知不覺到小年，短信祝福不停傳，你最快樂我心愿，開開心心神仙羨，福星高照保平安，順順利利錢多賺，吉祥如意身體健，好運不斷幸福連!

33. 親愛的朋友，現在向您短信傳達小年號文件精神：以幸福為核心，大力促進健康與平安;以吉祥為動力，全面實現團圓與美滿;以快樂為紐帶，短信提前給您把年拜!祝您小年開心愉快!

34. 喝口小酒，撞個大運;拉拉小手，懷個大愛;敲個大鼓，迎個大喜;發個小短信，送個大祝福;愿你過完小年，再過個大年;樂個小嘴兒，發個大財兒!

35. 吹著口哨打掃庭院，扭著蠻腰把臘肉風干，用芊芊玉手把窗花剪出，用虔誠的心把幸福召喚。寫一首祝福，發一條短信，把祝福送出，把幸福分享。小年到了，祝你小年快樂!

36. 新春短信滿天飛，小年先把祝福堆，年末工作多忙碌，送來關懷與安慰，福虎送福福相陪，新年大業等你追，情深意長是朋友，小年快樂多和美!

37. 日子總在忙碌中流逝，轉眼又到小年，停下忙碌的腳步，吃一顆灶糖回味這一年的美好，拿起掃帚把一年的不快清除，發個短信，把祝福送給你，祝小年快樂!

38. 小年到，我把祝福變美女，我把美女變鈔票，我把鈔票變美金，我把美金變黃金，我把黃金變真心，我把真心變祝福，我把祝福變短信，我把短信送給你：祝你小年快樂，萬事大吉!

39. 小年到，家家戶戶掃房忙，擦窗除塵迎大年，貼上年畫拜灶神，祁求來年好運程，大包小包購年貨，人人臉上笑開顏，發條短信傳祝福，愿君：小年快樂福相伴，合家團圓喜相連!

40. 小年到，祝福送，發條短信情更長：歡樂鬧，快樂至，愿你開懷大聲笑;無煩惱，無憂愁，好運時時把你繞;財源到，福運到，健康平安幸福好。小年快樂!

41. 當新年祝福的短信還沒塞滿你的手機，我已經把心里熱切的思念放在北國凜冽的寒風中。它會將我的祝福封存，然后在你的心里融化一整年。新年快樂!

42. 小年到來不慌張，緊張有序購物忙。美味佳肴不可少，雞鴨魚肉冰箱藏。水果美酒各多樣，來客招待送君嘗。靚麗衣裳都買好，過年新裝穿身上?？炜鞓窐愤^小年，幸福生活任徜徉!

43. 高樓大廈壁輝光，裝修一新過小年。寬大窗戶明凈亮，美麗鮮花來擺放。夫妻雙雙鬧市逛，東挑西撿購物忙。車載手提一大堆，雖然辛苦心意滿。祝小年美樂!

44. 拿起掃把，掃除一年的煩惱，貼上窗花，沾滿一年的福氣，拜拜灶神，祈求一年的好運，送份祝福，傳遞一年的快樂，小年到，愿你合家幸福，小年吉祥!

45. 小年到，來祭灶。一祭喜鵲枝頭叫，二祭財神展眉笑，三祭事業再攀高，四祭愛情暖陽照，五祭人生順利美滿到。愿你小年快樂。

46. 放下浮躁，丟掉煩惱，讓心靈在繁華三千中綻放微笑;快樂小憩，休閑隨意，讓時光在短暫放松里飄蕩甜蜜。小年到，愿你安享靜好，自在逍遙，心情美妙!

47. 你如果現在是一個人，我祝你小年快樂;如果是兩個人，那也小年快樂;如果是一伙人，請告訴我你們在什么地方。

48. 小年到，想想送什么給你，又不打算太多，就只給你五千萬：千萬快樂!千萬要健康!千萬要平安!千萬要知足!千萬不要忘記我!

49. 新年的腳步悄悄地來臨了，此時的你一定期待鐘聲敲響的那一刻。在這之前發給你一條短信，送上我的祝福，期盼你永遠快樂。小年快樂!

50. 8再忙也別忘了小年，再富也得準備年宴。再累也要清潔衛生，再苦也要心情燦爛。再遠也要短信祝福，再近禮讓登門拜訪。再親不能失了理節，再好也得邀請年宴。愿你小年快樂!

51. 煩惱是一時的，幸福才是長久的，傷心是一刻的，快樂才是一直的，偶遇是一段的，朋友才是一生的，短信是一條的，祝你小年快樂才是我真正要說的。

52. 小年祝福不能忘，短信送你愿安康，祝你：大財小財處處發財，大事小事事事順利，親情友情情情如意，官運財運運運亨通，親人愛人人人安康。小年快樂!

53. 小年到來拜年早，鞭炮噼啪人歡笑，短信滴滴祝福叫，溫馨問候來滋擾，愿你快樂健康保，生意興隆財運照，天天開心無煩惱，好運福運吉祥繞，萬事如意憂愁消，來年生活步步高!

54. 送你一聲祝福，愿你富貴滿滿，送你一份祝愿，愿你好運不斷，送你一份祈禱，愿你幸福相伴，送你一句問候，愿你吉祥如意，送你一條短信，愿你小年快樂。

55. 小年到了，玉帝請我喝酒，我好不容易才把他灌醉，然后偷他的手機給觀音發了條信息：讓收到此短信的人生活幸福，愛情甜蜜，事業有成

56. 短信雖短情意長，新春佳節把你想，原你人生處處強，快樂常常伴身旁，愛情甜美如蜜糖，事業成功又吉祥，新年吉利伴你闖，成就夢想創輝煌。小年吉祥!

57. 樓臺亭閣換新顏，白墻青磚碧瓦亮。街人閃亮美衣裝，姑娘小伙結對伴。熱鬧非凡大街巷，手提肩扛采購忙。姑娘累的把氣喘，小伙壓的高聲喊。愿小年樂乎!

58. 辭舊迎新小年忙，擦窗掃地凈灶膛。送得灶王上天去，多多美言迎吉祥。鍋碗瓢盆洗干凈，買來雞鴨美味嘗。愿你小年多如意，快快樂樂迎新年!

59. 新年新氣象，掃地擦窗抹臺，屋里屋外要新象;洗碗刷鍋搓筷，桌上桌下要景象;修身理發整衣，人前人后要形象。熱熱鬧鬧又一年，祝你快快樂樂過小年!

60. 小年送年貨，摘一個快樂果，添一勺好運糖，加一瓢健康水，來一點平安色調，愿你品嘗悠閑自在的味道，享受輕松曼妙的感覺，讓心情瀟灑不喧鬧!

61. 小年快樂翩翩來，大年將至心情歡。打掃衛生除積塵，清潔灶膛送灶王。家里家外大變樣，干干凈凈心歡暢。迎來好運進家門，五谷豐登更輝煌。祝小年快樂健康!

62. 小年忙碌清灶廚，掃除舊塵整潔屋。灶爺神仙來祭拜，招財納福都不誤。整裝過年西裝服，置辦年貨多豐富。心滿意足逛街市，盛世年華好幸福。愿小年心花怒放!

63. 祝你小年快樂：一元復始萬象更新;年年如意歲歲平安;財源廣進富貴吉祥;幸福安康慶有余;竹抱平安，福滿門;喜氣洋洋!

64. 祝君小年好!新年新面貌!新年新心情!新年新開始!新年新運氣!新朋舊友齊愿你，萬事總如意，錢途千萬里!

65. 小年年來臨，送你好心情:甭管大海再多水，大山再多偉，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，總之你最美，快樂永不悔

66. 金蛇將離去，玉馬騰空來，人間逢小年，好事一串串。灶王嘴巴甜，為你說美言，快樂永相伴，財運喜連綿，健康和平安，天天把你見，愿你幸福一萬年!

67. 鏟除積雪潔庭院，整理雜物凈門窗。忽聞村頭人聲鬧，探明才知宰牛羊。小孩悠閑熱鬧看，大人忙著年貨辦。人來人往祝福道，小年風貌不一般。祝小年快樂!

68. 家家戶戶忙忙碌碌，整理雜物收拾院落。刷墻潔灶宰豬殺羊，煎炸烘烤蒸煮熏燒。洗衣整裝配置年貨，喜氣洋洋手提車載。愿你小年歡樂顏，喜悅心情由衷唱!

69. 小年到，祝福到，我到你家放鞭炮。鞭炮響，紅紙揚，滿園笑臉發蜜糖。蜜糖甜，到心房，小年運旺事業旺。事業旺，人更旺，小家國家一起旺。祝小年快樂!

70. 小年插著快樂翅膀翩翩來到了，衷心的祝愿你馬年如意，事事順利;開心常伴，快樂無窮;日子紅火，有滋有味;心想事成，步步高升;一馬當先，好運無邊!

71. 鞭炮聲響送灶王，祈盼上天降吉祥。紅紅火火過小年，粉刷一新屋亮堂。駿馬奔騰近眼前。蛇年輝煌馬年燦。一年勝過一年強，迎接馬年備宴忙。祝你小年好喜樂!

72. 小年到，年貨真不少，快樂裝一筐，好運提一袋，成功來一串，平安整一箱，健康跟一路，好事足一包。幸福咋不見?原來鋪一路，全在你腳下!

篇3

茶壺里煮餃子——有貨倒不出

朝著窗外吹喇叭——名（鳴）聲在外

船頭上跑馬——走投無路

打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣有

打破沙鍋——問到底

燈盞油干——火燒芯（心）

滴水石穿——非一日之功

電線桿上綁雞毛——好大的撣（膽）子

丟了西瓜撿芝麻——因小失大

冬水田里種麥子——怪栽（哉）

糞坑里的石頭——又臭又硬

搟面杖吹火——一竅不通

高射炮打蚊子——大材小用

蛤蟆跳井——不懂（撲通）

滾油鍋里撒了一把鹽——炸開了

韓信點兵——多多益善

好泥巴打好灶——好心討不到好報

猴子撈月亮——白忙一場

黃鼠狼給雞拜年——沒安好心

姜太公釣魚——愿者上鉤

腳踩兩只船——搖擺不定

九曲橋上散步——走彎路

開封府的包公——鐵面無私

孔夫子搬家——盡是輸（書）

孔夫子的硯臺——心太黑

老虎的屁股——摸不得

老奶奶吃稀飯——無恥（齒）下流

老鼠過街——人人喊打。

老太婆開了口——一望無涯（牙）

聾子的耳朵——擺設

盧溝橋上的獅子——數不清

魯智深出家——一無牽掛

貓哭耗子——假慈悲

門縫里看人——把人看扁了

泥菩薩過河——自身難保

騎驢看唱本——走著瞧

砌墻的磚頭——后來居上

千里送鵝毛——禮輕情誼重

生姜——老的辣()

十五個吊桶打水——七上八下

篇4

學習后進生是指那些在知識、能力、品格、方法、體質等要素及要素的融合方面存在著偏離常規的缺陷，智力得不到正常開發，不能達到教學大綱規定的基本要求，需要通過有針對性的教育教學措施給予補償和矯治的學生。在這一定義的基礎上，本文將小學語文學習后進生定義為:他們是智力正常，但在小學語文學習中，其知識、能力、習慣、方法等要素及要素的融合方面存在著偏離常規的缺陷，或因后天和外界的原因造成語文學習障礙，達不到教學大綱和教材所規定的基本要求的學業不良者，是需要經過額外、特殊的幫助或教育才能完成小學語文學習任務，達到大綱要求水平的學生。

二、學生語文成績落后的影響

1.影響身心健康

成為語文后進生的不幸使其心理失調，發生扭曲，蒙上陰影，他們意志薄弱，看不起自己，在學習和生活中愛下意識地萌生“我不會”、“我不行”等念頭，產生消極的自我否定和自卑感，變得性格孤僻，感情脆弱，將自己的人生定位在很低的水準上，甚至自暴自棄、破罐子破摔，從而引發多種不良心態。

2.影響交際

語言能力是參加社會活動的第一重要的能力，當代社會的信息越來越密集，人際交往越來越廣泛，只有較好地掌握語言這個工具，具備較高的語言素質，才有可能在更廣闊的領域里發展。而語文后進生所缺的就是語言處理能力，如果不能把語言能力提高到一定的水平，就會影響交際，影響學習、工作與生活。

3.小學語文后進生轉化的途徑

3.1在細節中體現師愛

教師的愛體現在三個方面一一關心、尊重和要求，只有嚴格要求，而沒有關心和尊重并不是真正意義的愛，只有關心、尊重而沒有要求的愛則是溺愛，只有關心和要求，卻缺乏對兒童尊重的愛是有缺陷的愛。教師通過表情、語言和體態等諸多細節向學生傳遞著情感信息，學生也在教師的影響之下改變著自己的行為。下面是筆者在個案研究中一記錄下的兩件小事:張躍因為家距離學校較遠，所以經常遲到，班主任教師了解到情況后放寬了對他的限制和要求，允許他每天晚上復習第二天早檢的學習內容，這樣處理既可以保證學生的睡眠時間，又不耽誤學生的學習進度，張躍再也沒有因為睡眠不足而在課堂上分散注意力。

在一次家庭作業中，有“做一張尚禮誠信的小報”一項，張躍因為不明白尚禮誠信的含義而未完成作業，班主任教師并沒有因此責備他，而是特意安排時間給張躍講解了尚禮誠信的意思，并舉例說明，讓學生對作業內容有了一個明確的把握，第二天，張躍交上了一份兄整、優秀的語文作業，內容是自己身邊的“尚禮誠信”小事。

低年級小學生對學習的意義尚沒有明確而深刻的體會，但他們對溫和、尊重自己的教師卻倍加愛戴，我們相信，當教師處處為學生著想的時候，學生會從點點滴滴中感受到來自教師內心的愛護與關懷。

3.2以目標激勵法調動內在動因，啟發學生形成正確期待

提高學生的學習成績，必須調動內在動因，而目標的確立為學習提供了強大的動力，這是因為，目標在未實現的時候，對人們的學習來說，是一種期望值。這種期待本身就是一種激勵因素，它激勵每一個學生為提高自己的學習成績而努力奮斗。確立趕超目標，明確競爭對手。要求學生明確自己在語文學習上的奮斗目標，并將它具體化，具體為在班內趕超某個同學，并在行動上處處以其為榜樣，不斷調整自己的學習方向。

個案：在一個星期一的下午，我把幾位語文最差的同學叫到身旁，對他們說:“從今天開始，你們都不要跟班上其他人比，每位同學都與面前人相比，看看每次作業或考試誰第一名。”事后，我每天從工作中或閑暇時抽出時間給他們輔導，并囑咐班委平時要多給予幾位同學生活和學習上的幫助。一個星期下來，僅在默寫詞方面，他們就有了前所未有的進步。從前不管他們默多少字詞，總只能得三四十分，現在都保證了七十分以上，其中幾位還默了好幾次一百分。看著他們那因得了“第一名”而高興萬分的模樣，我知道，是優越感讓他們增強了對自己的信心，讓他們有了勝利的喜悅，更有了進步的勇氣。

另外，為后進生制定階段性的目標也同樣重要。

個案：小林，雖然語文學習成績不好，但智商較高。到我班來時，開始兩次語文測試都只考30來分.我便找她談話，耐心地幫助她分析原因，并希望她下次爭取考40分以上，結果他考了50多分。我再一次表揚他，井指出其缺點，要求他下次考及格，結果期中考試他考了62分。就這樣，這個學生的語文績一步步上來了。

篇5

一、小學低年級語文作業存在的問題

1.作業形式缺乏趣味性。當前很多老師布置的作業形式，幾乎還是以寫為主，以讀為輔。作業形式比較單一、死板、不靈活，是小學生不喜歡做語文作業的一個重要原因，無論是認讀字詞，還是每課一練等內容，幾乎都是書面作業，即使是課本要求背誦方面的內容，教師也多要求不厭其煩的抄寫，通過把課本內容重復抄寫來達到目的，枯燥無味，趣味性無從談起，而語文學習的另外兩項內容，聽、讀的能力完全得不到培養和練習。

2.作業布置缺乏針對性。在作業布置的方式上，多數還是由老師自上而下布置作業的傳統方式，學生只是按老師說的做個記載，在家里按部就班去寫作業，沒有考慮哪些內容是自己已經會的，還有什么知識點不太理解的，需要用心去加以深入體會的，這樣全班學生完成統一的作業，教師固然省事，但是，作業沒有針對性，因材施教這個理念就沒有貫徹，作為學習主體的學生的自覺思維根本無從談起。

3.作業完成缺乏靈活性。很多老師在課堂上學習生字詞后，在鞏固記憶生字詞時就是讓學生機械地重復抄寫，學完生字詞后，在布置課后作業時，常見的就是讓學生把每個生字詞抄寫多遍，檢查作業后，對于書寫錯誤以及書寫不規則的學生，會讓他們抄十幾遍，結果學生們把大量時間用在重復上，目的是好的，但由于機械死板，效果不好。

要提高針對學生作業的有效性，教師首先要改變思維，建立有效作業觀思想。有效作業觀，即教師從學生身心發展的實際出發，具體分析每個學生的學習程度，承認學生不同步的事實，尊重這種差異性，因材施教，讓每個差異的個體在學習上得到相應的發展。

低年級的小學生特點是，年齡小，好奇心強，主動性差，自理能力差，識字量少，有的甚至連作業都記不好，那么如何提高他們學習的興趣，使他們能夠主動學習，如何布置課外作業，提高作業的有效性、合理性，這是每個教育工作者都要面對的問題。

二、解決方法

教師在布置課外作業時，結合低年級小學生生理、心理特點，力求作業內容新穎、形式多變，來吸引學生學習的興趣，設計出符合低年級小學生年齡特點的作業，讓學生在游戲中學習知識，學習的動力才會更強，才能更好地掌握新知識。

1.布置趣味性作業，在游戲中學。喜歡游戲是孩子的天性，尤其對于那些低年級小學生，富有色彩、參與性強、情調動手的作業更能夠吸引他們學習的興趣。孩子們都喜歡畫畫，那么教師就可以布置給課文畫插圖的作業，這樣不但加深了學生們對課文的理解，還能培養學生欣賞美、表現美的動手能力。孩子喜歡聽、講故事，在課本中很多有趣的故事，可以要求孩子把課本中的故事熟讀、理解，再把故事講給家長聽，讓家長寫評語，加深了學生對課文的理解，對新字詞的運用自如。還可以結合教材讓學生制作一些相關卡片，培養動手能力。

2.布置實踐性作業，在生活中學。布置的作業與實踐緊密結合，把書本上的知識運用到實際中，通過實踐來檢驗書本知識，學以致用，這也是我們教育最終目的。具體來說，作業包括動手體驗、生活調查、觀察驗證、資料查閱等，這也是教育有效性的體現。

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4、小年到了，想想沒什么送給你的，又不打算給你太多，只有給你五千萬：千萬快樂!千萬要健康!千萬要平安!千萬要知足!千萬不要忘記我!

5、想你想的都不行了;穿衣裳也沒有造型了;跟誰也整不出感情了;走到哪也不受歡迎了;心臟沒事也偷停了

6、說:拜年、祝福不是資產階級的專利,我們無產階級也要拜,就是拜得晚一點也不怕。無非拱拱手,說些吉利話嘛,紅包那些東西,腐朽得很,消磨意志。參見《毛選》第四

7、小年到了，想想沒什么送給你的，又不打算給你太多，只有給你五千萬：千萬快樂!千萬要健康!千萬要平安!千萬要知足!千萬不要忘記我!小年祝福祝語賀語小年寄語祝詞問候語

8、新年恭喜你：一帆風順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、萬事如意!小年祝福祝語賀語小年寄語祝詞問候語

9、小年年來臨,送你好心情:甭管大海再多水,大山再多偉,蜘蛛再多腿,辣椒再辣嘴,總之你最美,快樂永不悔!小年祝福祝語賀語小年寄語祝詞問候語

10、201年的您將會遇到:金錢雨、幸運風、友情霧、愛情露、健康霞、幸福云、順利霜、美滿雷、安全雹、開心閃、注意它們將會纏繞你一年

11、感謝你的關懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切請接受我新春的祝愿，祝你平安幸福。

12、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦;常與朋友聊聊天，古也談談，今也談談，不是神仙勝似神仙;愿你快樂一。小年祝福祝語賀語小年寄語祝詞問候語

13、小年來到喜臨門，送你一只聚寶盆，裝書裝本裝學問，裝金裝銀裝財神，裝了健康裝事業，裝了朋友裝親人，時時刻刻都幸福，平平安安交鴻運!

14、小年恭祝你：大財、小財、意外財，財源滾滾;親情、友情、愛情，情情如意;官運、財運、桃花運，運運亨通;愛人、親人、友人，人人平安。

15、20xx小年夜祝福語大全第二部分

16、一件新衣服，一條新褲子，一雙新鞋子，一身簇新問候你，給你拜個新新新新年!呵呵

17、說一句恭喜發財，答一句全家安康;說一句朋友祝福語萬事如意，答一句工作順利。今天就是說吉祥話兒的日子，今天就是順心的日子。

18、棒棒的BODY，滿滿的MONEY，多多的HAppY，心情天天很SUNNY，無憂無慮象個BABY，總之，小年你最快樂。

19、友情是香噴噴的大米飯，熱騰騰的涮火鍋，火辣辣的二鍋頭。又饞了吧，小年喝一盅吧!

20、痛苦最好是別人的，快樂才是自己的;麻煩將是暫時的，朋友總是永恒的;愛情是用心經營的，世界上沒有什么大不了的。小年快樂

21、小年年來臨,送你好心情:甭管大海再多水,大山再多偉,蜘蛛再多腿,辣椒再辣嘴,總之你最美,快樂永不悔!

22、小年祝愿天下朋友：工作舒心，薪水合心，被窩暖心，朋友知心，愛人同心，一切都順心，永遠都開心，事事都稱心!

23、新春大吉!祝你人氣超越圣母，財氣敢當比爾蓋茨之母，英氣勝過薩達姆，帥氣直追貝克漢姆，國際超人非你莫屬!小年快樂!

24、當您看見這信息時,幸運已降臨到你頭上,財神已進了您家門,榮華富貴已離您不遠.祝福您朋友：小年快樂!

25、新春好，好事全來了!朋友微微笑，喜氣圍你繞!歡慶節日里，生活美滿又如意!喜氣!喜氣!一生平安如意!

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“先學”首先應體現在指導學生做好課前預習。中年級的孩子的自學能力尚處形成階段。雖然他們在訓練下逐步掌握了一些基本的自學方法，但自學能力受個體差異、知識水平、課文類型等多種因素的影響，對課文的自學效果各不相同，而預習效果的好壞直接影響學生對課文的理解，直接決定教師的教學內容和方法。因此，教師應有意識培養學生的預習能力，做到布置規范的預習任務，在潛移默化中使學生的課前預習變成自學的習慣。

例如預習新課可以有以下要求：

1.讀熟課文三遍以上，標上自然段，了解課文內容。

2.劃出文中重點詞匯，讀三遍，注意讀準字音，再連起來將課文讀一讀。

3.自學生字并描紅，通過查字典，標出生字部首及筆畫數，每個生字試組兩個詞，試著用自己的方式記一記生字。

4.對于課文中不懂的生詞的意思，查字典理解。

5.在印象深刻或有疑問處做好標記。

針對不同類型的課文再作微調，這樣一來，中年級的學生在預習課文時有“法”可循。

（二）課堂“先學”，應注重自學指導，教授學法

如在教學三年級下冊的說明文《恐龍》時，可以先學學法，再展開自學。在上課的前10-20分鐘，可以先讓學生了解其中一種恐龍，他的名稱，他的特點，寫好這寫特點所運用的說明方法等，接著讓學生總結出學法，再用這種學法自學課文的其他種類恐龍。在這一過程中，我們可以看到，學生在聽完一種恐龍的教學之后，實際上已經掌握了說明文的寫作方法，通過自學或者小組合作，能很快地學完不同類型的恐龍。這和老師一一去教相比，要課堂要簡潔高效地多。

（三）小組合作，自主探究文本，提高自學效率

在學會學習方法之后，便通過小組合作的方式，將“先學”提到更高的層面上，即通過學生的交流討論，形成對文章初步理解或對某一重難點產生自己的觀點。這一過程，可以讓學生鍛煉獨立解決現有發展區的問題的能力，并且能夠提出最近發展區的問題。

二、“后教”環節著眼于課堂變化，精講精練

（一）課前正確把握學生的學情，正確解讀教材，對教學過程有“精到的預設”

教師在教授新課之前，應認真備課，根據文本特點和班級情況指定比以往更為詳細的教學重難點，并在此基礎上，思考如何引導學生自學最有效，并確定學生的自學內容、自學方法、自學時間以及自學要求等。此外，學生自學時可能會遇到哪些疑難問題，設計怎樣的當堂檢測題才能最大限度地使學生暴露自學后可能存在的問題，如何引導學生解決這些問題等。可以說，備課中的每一個細節都是根據學生的“學”來組織進行的。

（二）課堂及時檢查先學情況

在先學后教的教學模式中，預習后有過關檢測，請學困生、中等生來回答基礎知識問題，將易錯部分暴露出來。中年級段的學生，在識字寫字和文章閱讀上已有一定基礎，對于大部分生字，已能做到自學，這時過多的教學會使課堂低效，運用過關檢測法，教師可以及時調整教學內容。

學生在一定的時間完成課堂上“先學”的自學任務之后，通過師生互動，小組展示，班級展示等環節，使得學生充分闡述自己的觀點，展示不同的理解，讓全班同學從中類比異同，尋找最好的方法、思路。這一過程即是檢查自學成果的過程，其中暴露出來的問題，教師只需要適時做補充更正、總結歸納、拓展延伸。

（三）小組合作，教師教和同學教相結合

在小組活動中，教師不能放手讓學生自學，而應巡視課堂，指導學生，鼓勵學生互相學習，共同解決問題。同時注意組織教學，防止有學生游離于學習活動之外，特別注意中、差生的學習情況，讓他在小組學習中擁有話語權，為他在匯報展示環節創造表現的機會。在討論交流時，學生常常會產生各種智慧的火花，這是知識的生長點，教師要善于牢牢把握，及時改變教學內容，使智慧的火花綻放得更持久。

三、練習環節側重與“教”和“學”的有機融合

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4、小年年來臨，送你好心情：甭管大海再多水，大山再多偉，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，總之你最美，快樂永不悔!小年祝福祝語賀語小年寄語祝詞問候語

5、小年來到喜臨門，送你一只聚寶盆，裝書裝本裝學問，裝金裝銀裝財神，裝了健康裝事業，裝了朋友裝親人，時時刻刻都幸福

6、株株幸運草，點點幸運星，朵朵幸?；ǎ旎盍郑赖榔桨卜寻验L命鎖，顆顆平安豆，粒粒健康米，只只吉祥兔，依依祝福情。預祝鼠年春節快樂!

7、農歷十二月二十三日或二十四日，民間稱為過小年，是祭祀灶君的節日。我在這里代表全國人民在祝福你小年快樂，心想事成

8、把生活釀成酒漿，用快樂作瓶，用微笑命名，用和諧構圖，用舒暢著色，聘請看短信的你做永遠的品酒師!小年快樂

9、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦;常與朋友聊聊天，古也談談，今也談談，不是神仙勝似神仙;愿你快樂一。小年祝福祝語賀語小年寄語祝詞問候語

10、漫天雪花飄飛，迎來了新年，讓久違的心靈相聚吧，我深深的祝福你：新年快樂!愿我的祝福能融化寒冬，溫暖你的心靈!

11、小年就快到了，我這里提前送上一把掃帚：掃一下，所有的晦氣沒有了，寬敞的房間漂亮了;掃一下，往日的煩惱溜掉了，全新的感覺來到了;掃一下，曾經的輝煌收起了，未來的希望展開了。收下我的心意，預祝你小年幸福，心情愉快，吉祥如意!

12、年的您將會遇到：金錢雨、幸運風、友情霧、愛情露、健康霞、幸福云、順利霜、美滿雷、安全雹、開心閃、注意它們將會纏繞你一年

13、送你綠色春的盎然活力;送你赤色夏的奔放熱情;送你黃色秋的沉靜關懷;送你白色冬的暖心問候。春節快到了，愿你在新的一個四季，平安幸福!

14、小年快樂!萬事大吉!合家歡樂!財源廣進!吉祥如意!花開富貴!金玉滿堂!福祿壽禧!恭喜發財!

15、說一句恭喜發財，答一句全家安康;說一句朋友祝福語萬事如意，答一句工作順利。今天就是說吉祥話兒的日子，今天就是順心的日子。

16、新春好，好事全來了!朋友微微笑，喜氣圍你繞!歡慶節日里，生活美滿又如意!喜氣!喜氣!一生平安如意!

17、友情是香噴噴的大米飯，熱騰騰的涮火鍋，火辣辣的二鍋頭。又饞了吧，小年喝一盅吧!祝福短信大全

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Secondary School Chinese Classroom Teaching Effectiveness

Research under "Teaching after Study" Concept

――Take Guangzhou Nancun Qiaolian Middle School as an example

WEN Wenhua， LIN Xiaolan， QI Yao

（College of Liberal Arts， South China Normal University， Guangzhou， Guangdong 510006）

Abstract "Teaching after study" concept is a new teaching model in Panyu District， Guangzhou City， launched in 2012， with the ultimate aim to achieve changes in learning， building a distinctive， vibrant， efficient and harmonious classroom teaching. Effectiveness of the proposed changes in the way students learn from that， to achieve classroom goals， construct "rings linkage o intelligent class" classroom model and three aspects to improve the quality of teaching secondary language under analysis of "teaching after study" philosophy of classroom teaching.

Key words "teaching after study" concept； teaching status； teaching effect

2012年3月1日，廣州市番禺區教育局召開局機關干部學習會議，區教育局局長馮潤勝首次提出了“研學后教”課堂改革理念。同年9月，番禺區全面啟動研學后教課堂教學改革。截至2013年3月，“研學后教”課堂改革理念已由最初的在番禺區2～3間學校試點發展為在番禺區眾多中小學開展。2012年9月南村僑聯中學開始實施課程改革，并主要采用“研學后教”理念。本課題組深入廣州南村僑聯中學進行實地考察，觀摩其語文課堂教學，從轉變學生學習方式、建構高效課堂模式以及提升教育教學質量三個方面來初步探析“研學后教”理念下中學語文課堂教學的有效性。

1 “研學后教”課堂改革理念概述

“研學后教”課堂改革理念，“研學”主要是教師在深入研究課標、教材和學情、學法的基礎上，編寫引導學生學習的目標、內容、方法的“研學案”，學生在“研學案”的指引下通過自主、合作、探究的學習方式，鉆研知識和探求方法，提升能力；“后教”主要是通過交流展示學習成果，生生互教，針對學生存留的困惑與發現的問題，教師進行恰當的點撥、拓展和延伸，講在實處，點到關鍵，充分有效地達成教學目標，推進課堂教學改革的“研學模式”，以建構課堂教學模式為突破口，切實改變教師教學行為和轉變學生學習方式，優化課堂教學，全面提高課堂教學效果。

2 “研學后教”模式下中學語文課堂教學現狀

在“研學后教”理念指導下，南村僑聯中學形成了獨特的“五環聯動 情智課堂”課堂教學模式。為進一步了解該校語文課堂的現實情況，本組從回收回來的調查問卷（學生255份、教師30份）、采訪報告（該校的副校長、語文課題組組長和普通語文教師）以及研究日志等，客觀、有針對性地分析該校在“研學后教”理念下真實的語文課堂教學現狀。

2.1 語文課堂基本模式

“研學后教”下高效課堂的基本程序由研學、導學、合學，展示以及評測組成，以期形成情智課堂。

“三學”包括三個方面：研學，一是指課前教師關于課標、教材和學生的“讀懂”和團隊備課預設研學稿；二是學生在課前完成導學案相應的自學部分。導學則強調教師發揮關鍵的主導作用，點撥把握在“點到即止”，精講、點撥、引導，促進預設的生成。以小組合作學習為基礎的合學，包括“合學生成”與“深入探究”兩個部分，強調學生合作學習、多元交流、深入探究與教師點撥和擴展。

該校鼓勵學生通過詩歌朗誦、綜合演繹、藝術表演等多種展示方式表達自己對事物的認識和理解，激發學生參與課堂學習的欲望，展現學生自我價值。最后通過測試來檢驗和評價學生在“知識的應用”、“能力的形成”以及“能力目標”等方面的達成效果；以之強化教學效果，歸納形成知識網絡，對引伸拓展的知識進一步熟練、鞏固和提高。

2.2 語文課堂現狀分析

在長期的教學實踐中，南村僑聯中學師生對“研學后教”理念整體認知較好：一方面，除了在課堂中靈活調整教學的五環節之外，對其實施運作也提出獨特的做法，如教師課堂教學導入的情境化創設，積極引導學生質疑感觸；教師教學活動環環相扣，邏輯關系密切，關注于培養學生連貫的學習思維。另一方面，充分運用 “自主、合作、探究”的學習方式，增強語文課堂教學效果，提高學生對此的接受性和參與性，強化學習探究的意識，激發學生理解內容的潛能。

然而，“研學后教”理念實施下教師還需不斷改進，勇于發現、分析和解決問題。首先，課堂教學在時間安排、進度掌控、深度把握等方面都對教師提出了更高的要求，增加了教師的工作量；其次，部分高教齡的教師習慣了傳統的教學模式，對“研學后教”采取躲避敷衍的態度，或由于剛步入教育實踐，對課堂各環節掌控較為欠缺；最后，在實際運用中也存在著些許的不足，如課堂展示耗費時間過長，部分學生在語文成績上并無特別明顯的提高等等。

3 “研學后教”理念下中學語文課堂教學效果

3.1 轉變學生學習方式

“研學后教”理念要求教學課堂實現由“師本”向“生本”根本轉變，突出學生的主體地位，構建幸福課堂。廣州南村僑聯中學在“研學后教”課堂改革理念的指導下，以學生的學習興趣、生活經驗和知識水平為落腳點，倡導學生培養體驗實踐、合作交流、主動思維的自主學習能力。

在“研學后教”理念的指導下，南村僑聯中學教師根據不同層次的學生因材施教，滿足學生發展需要，關注個體需要，并且在語文課堂教學過程中設計了多種集趣味性與互動性于一體的課堂教學活動，主要包括小組討論、角色扮演、戲劇表演、外出采風、詩歌朗誦、語文游戲、語文競賽八種活動形式，有目的、有計劃地引導學生能動地進行認識活動，調節學生的志趣和情感，令學生在課堂教學活動中循序漸進地掌握文化科學知識和基本技能，激發學生學習的積極性和創造性，提高學生學習能力，全面提升學生綜合素質，以促進學生智力、體力和社會主義品德、審美情趣的發展，并為學生奠定科學世界觀的基礎。

學生依據教師創設的教學環境主動學習，無形地在教學過程中形成一種強烈的求知欲，激發語文學習的興趣，進而在掌握原有課堂基本知識的基礎上對重難點知識進行深入探析，以小組合作環節為例。廣州南村僑聯中學根據學生的學習程度把各個年級的各個班級進行平均編排，每班約有7組，每組6～7人，小組學習評分鼓勵后進生展示評分，促進“捆綁式”學習、“榮辱與共”評價、“集體歸屬”的養成，形成學習共同體。而學校亦對每組組長采取集中培訓、項目培訓，旨在提高組長思想水平、執行能力、學習能力。各組組長根據班級課堂教學管理評價層面的細則，與組員商定本小組的參與班級課堂教學活動等各種活動的分工，確定本小組各學科的幫扶結對對象，實現“共同進步”、“自我提升”。每一位小組成員在小組合作環節，通過學生與學生之間的對話交流、學生與老師之間的對話交流，對無系統、無序列的語文知識內容進行篩選、加工、補充和反思，運用大腦機制將語文知識內化，并且構建出具體的語文知識架構，最終實現學生的學習動機實現從外部誘因到內部驅力的轉變，完成從原來的教師要求學生學、學生迫不得已要學，到現在的學生自己要學、自己愿學的跨越式轉變，在無形之中培養了學生的自主學習能力。

3.2 達成課堂教學目標

南村僑聯中學教師在“研學后教”理念指導下，根據教學內容的不同類型，完整的教學目標主要分為認知類教學目標、動作技能類教學目標和情感類教學目標，將教學內容和教學目標相結合可形成三個由簡單到復雜、由低層次到高層次的程序過程：（1）事實記憶―概念理解―技能簡單應用―原理綜合運用―解決問題創見性；（2）演示模仿―理解動作―協調組合―熟練適應―新動作創造；（3）接受對象―思考反應―形成興趣―熱愛關注―品格形成。

南村僑聯中學在“研學后教”理念下語文課堂教學效果的有效性將從兩個方面來分析：

3.2.1 研學稿

從南村僑聯中學的語文研學稿中可知“教學目標”（學習目標）在其中詳細清晰地列出了該課題必須達到的要求，基本遵循“認知類―動作技能類―情感類”的模式，同時也符合基本要求“站在學生的認知角度編寫，讓學生能看懂，老師能完成”和基本原則“導學，導教，導評價，可操作”。

從研學稿分析，其教學目標完整，充分考慮了教學對象（學習者）、教學行為（通過學習后，學習者的能力收獲）、教學條件（達成教學目標所需的教學過程）和教學標準（目標設定的合格衡量情況）。研學稿中“教學目標”的設定使教學過程最終需要達到目的明確、具體化，在學生進行的預先學習（預習）中起到了一個提醒作用，同時成為學生自主學習的線索。學生在自主學習過程中了解必須獲得的信息：應該掌握的基本知識、基本技能以及情感的變化和解決問題的能力。盡管學生在自主學習的過程中并非能理解、獲得其相關技能，但這可作為進入課堂學習的“預熱”以及日后復習的“檢索和反饋”。學生在這一過程中能夠積極參與，在理解的過程中進行認真的思考、合作和交流，對所要解決的問題有較深刻的認識、觀察和分析即可。

3.2.2 課堂教學

課堂教學過程是教學目標達成的最重要環節，是教師對學習需求的分析和“努力達成的愿望”?；诮虒W目標的整體性、包容性，教師在這一環節其主體作用，宏觀調控整個課題目標和課堂學習。南村僑聯中學課堂教學目標的學習分為四個過程來落實：課前檢測，課堂練習，導入新課，明確目標以及課后檢測。

南村僑聯中學使用的教學目標分級完成能夠讓學生、教師雙方了解該課題學習目標的達成與否，繼而在日后的學習中及時進行有效的補充、糾錯和反饋。絕大多數老師能夠從自身的了解、學生反饋的情況以及學生的學習效果（作業、課題表現和成績等）指出“研學后教”理念下課堂教學目標落實到了教學過程中，較以前有大的提高。

3.3 建構“五環聯動?情智課堂”課堂模式

南村僑聯中學在“研學后教”理念的指導下形成系統的教學基本程序，本課題組對南村僑聯中學進行深入調研，對其語文課堂操作思路進行了簡明歸類，具體如下：

（1）研學：導向自學，點燃熱情（目標、獨學、對學、質疑、交流）

（2）導學：難點導學，解決難點（引疑、點撥、釋疑、精講）

（3）合學：合作互助、解決難點（獨學、討論、互助、準備）

（4）展示：價值展示，深化技能（展示、討論、評價、總結）

（5）評測：驗收把關、反饋拓展（變式檢測、互評互改、及時補救）

以上五個關鍵要素構成了南村僑聯中學“五環聯動?情智課堂”的教學基本程序，形成三維立體的課堂教學模型，把“研學后教”理念變成具體化、可操作的基本環節，體現“自主學習”、“合作學習”、“探究學習”的方式方法。

在以人為本的教育理念和國家新課程改革精神的指引下，廣州番禺區確立“研學后教”課改理念，南村僑聯中學全校師生踐行課改的核心價值觀，根據“研學后教”理念制定了課程改革語文課堂教學基本模式，力圖打造“活力課堂”、“研學課堂”、“高效課堂”和“生態課堂”。

3.3.1 活力課堂

在語文課堂教學中，教師引導下的“問題導學”、教師的精講與點撥、學生自主研學、自主反思緊密配合，師生互動互助的合作學習。通過課堂教學基本模式的實操，形成嚴密的課堂教學結構，生成三學聯動，互相影響、互相促進、互相提升的“活力課堂”。

3.3.2 研學課堂

語文教學環節的小組展示利于展示師生在思維過程中出現的問題，暴露思維缺陷，使師生在學習探究過程中達到“生生互補”、“師生互補”，令課堂教學具有思想高度、知識厚度和探究的深度，生成富有實效的醞釀創新的“研學課堂”。

3.3.3 高效課堂

語文課堂的“教”與“學”要落實新課程教學的三維目標，關注知識與能力，關注過程與方法，重視情感、態度與價值觀的激發、養成與確立。通過必要的測評來檢驗效果，通過師生評價過程中的總結、拓展、延伸，使課堂學習增值、強化、鞏固，確保學生的學習成績提升，形成“高效課堂”。

3.3.4 生態課堂

“活力課堂”、“研學課堂”、“高效課堂”的教學活動，使每個學生的各種潛能都能得到有效的開發，每個學生都能獲得最有效的發展，成為具有思想、意識、情感、欲望、需求以及各種能力的活生生的人。生態課堂是實現教學與學生發展的真正統一的課堂，使師生的課堂生命質量不斷獲得相應的提升。

3.4 提升語文教學質量

20年來，我國的語文教育改革無論是在廣度上還是在深度上，都達到空前的水平。一方面我們不斷地宣布一個個“驚人的成果”，另一方面整體上并無多大改觀，少、慢、差、費依然如故。究其原因，教學改革只表現在一個個點上，雖有一定的成效，但未在全國進行大面積的推廣和嫁接，未達到教改的真正目的，更未產生整體效應，因而收效甚微。“研學后教”理念是基于廣州番禺區教學實際情況，既包含對我國傳統教育教學理念的繼承、豐富和發展，也構建現代教育學、心理學的理論支撐，是廣州番禺區教育突破瓶頸、減負前行、提升質量、創建品牌的重要理念。南村僑聯中學站在“文化立教”高度推動學?！把袑W后教”五環節高效語文課堂教學改革，讓每一位學生在語文課堂學習中都能獲得進步，都能享受到學習的喜悅，都能積極主動地追求成功。

首先表現在學生學習興趣的提高。南村僑聯中學實施的語文教學，教師會依據各小組的表現，對學生的專注度、學習進度、課堂參與度、答題的準確度等進行評分，評分成績會登記在黑板上的教學課堂評價績效表上，從而增強小組間的競爭意識，同時也增強了組內的合作。除了在課堂上使用績效表，教師也會根據學生的作業和測驗情況在績效表上進行評分，讓績效表評價貫穿于課前、課中和課后，在良性競爭中激發廣大學生對語文學習的興趣，并迸發出對語文學習的熱情。

其次表現在學生語文課外閱讀范圍擴寬，閱讀深度增加。南村僑聯中學對中學生的語文閱讀采取鼓勵機制，每月都會有推薦書目供學生選擇，《三字經》、《弟子規》以及《論語》等國學經典更是每個中學生的必讀書目。不僅如此，學校還開設了圖書分享課，讓學生在課堂中分享圖書，交流閱讀體會，促進學生語文閱讀興趣的增強，進而拓寬學生閱讀面，并且南村僑聯中學全校各個班級均有一份《廣州日報》，放在班級里供學生自由取讀，在課前部分老師會組織學生進行“講新聞”和“評論”活動，既讓學生逐漸形成關注新聞時事的習慣，又讓學生進行實踐，鍛煉相關的語文素養，包括概括能力、評論學習和朗讀技巧等。

最后表現在學生語文寫作能力的提升。南村僑聯中學語文習作課堂打破了傳統的高耗低效的“出題─指導─草稿─評改”的作文教學模式，創設平等、民主、開放、和諧的學習氛圍，采取活潑有趣的課堂活動調動學生思維，在學生產生興趣的同時抓住寫作契機，令原本呆板單一的作文變得妙趣橫生、情節迭宕。學生在教師的指導下還培養起了寫周記的習慣，并且周記的打磨會經過學生評改、教師評改和再次創作三個環節，使得學生的寫作評價能力、語句修飾能力、謀篇布局能力都有質的提升。

4 結語

在“研學后教”理念的指導下，番禺區部分中小學語文教學已取得階段性的成果?！把袑W后教”理念使教育回歸到本質，在教師熟練地把握各類教學方法的特性、綜合地考慮各種教學方法的各種要素的基礎上“還課于生”，以實現教學效果優化，一方面發展學生的思維能力，轉變學生的學習方式；另一方面對教師的教學教法、教學觀念進行改進，達到良好的課堂教學效果，提高學生的素質和能力。

參考文獻

篇10

4、小年年來臨，送你好心情：甭管大海再多水，大山再多偉，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，總之你最美，快樂永不悔!小年祝福祝語賀語小年寄語祝詞問候語

5、小年來到喜臨門，送你一只聚寶盆，裝書裝本裝學問，裝金裝銀裝財神，裝了健康裝事業，裝了朋友裝親人，時時刻刻都幸福

6、株株幸運草，點點幸運星，朵朵幸?；ǎ旎盍?，道道平安符，把把長命鎖，顆顆平安豆，粒粒健康米，只只吉祥兔，依依祝福情。預祝x年春節快樂!

7、農歷十二月二十三日或二十四日，民間稱為過小年，是祭祀灶君的節日。我在這里代表全國人民在祝福你小年快樂，心想事成

8、把生活釀成酒漿，用快樂作瓶，用微笑命名，用和諧構圖，用舒暢著色，聘請看短信的你做永遠的品酒師!小年快樂

9、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦;常與朋友聊聊天，古也談談，今也談談，不是神仙勝似神仙;愿你快樂一。

10、漫天雪花飄飛，迎來了新年，讓久違的心靈相聚吧，我深深的祝福你：新年快樂!愿我的祝福能融化寒冬，溫暖你的心靈!

11、小年就快到了，我這里提前送上一把掃帚：掃一下，所有的晦氣沒有了，寬敞的房間漂亮了;掃一下，往日的煩惱溜掉了，全新的感覺來到了;掃一下，曾經的輝煌收起了，未來的希望展開了。收下我的心意，預祝你小年幸福，心情愉快，吉祥如意!

12、年的您將會遇到：金錢雨、幸運風、友情霧、愛情露、健康霞、幸福云、順利霜、美滿雷、安全雹、開心閃、注意它們將會纏繞你一年

13、送你綠色春的盎然活力;送你赤色夏的奔放熱情;送你黃色秋的沉靜關懷;送你白色冬的暖心問候。春節快到了，愿你在新的一個四季，平安幸福!

14、小年快樂!萬事大吉!合家歡樂!財源廣進!吉祥如意!花開富貴!金玉滿堂!福祿壽禧!恭喜發財!

15、說一句恭喜發財，答一句全家安康;說一句朋友祝福語萬事如意，答一句工作順利。今天就是說吉祥話兒的日子，今天就是順心的日子。

16、新春好，好事全來了!朋友微微笑，喜氣圍你繞!歡慶節日里，生活美滿又如意!喜氣!喜氣!一生平安如意!

篇11

2、 眼瞅就要過大年了，我要先祝你小年快樂!祝你過個小年，來年發大財，喝口小酒，撞個大運，愿我這一條小小的短信帶給你大大的溫暖，大大的開心!

3、 小年一到，年關將近。雞鴨魚肉，瓜果蔬菜，各種小吃，甜食糖果。大紅燈籠，喜氣對聯，財神灶神，菩薩玉帝。喜氣祥和，祝福送上，祝你小年快樂。

4、 斜風細雨冰霜，佳節梅花飄香。薄霧落葉暮色，花開笑容綻放。新年一縷陽光，照耀祝福飛翔!在這一刻，祈愿安好吉祥!新年幸福安康!

5、 小年到了，想想沒什么送給你的，只有給你五千萬：千萬快樂!千萬要健康!千萬要平安!千萬要知足!千萬不要忘記我!

6、 日出東海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦;常與朋友聊聊天，古也談談，今也談談，不是神仙勝似神仙;愿你快樂一。

7、 短信雖短情意長，新春佳節把你想，愿你人生處處強，快樂常常伴身旁，愛情甜美如蜜糖，事業成功又吉祥，鼠年吉利伴你闖，成就夢想創輝煌。小年快樂!

8、 帶著祝福來拜年，愿你新春多賺錢，好運不斷喜事緊相連;帶著開心賀新歲，愿你春花開富貴，工作不累，生活陶醉;衷心祝你小年快樂，萬事順心!

9、 小年到了，想想沒什么送給你的，又不打算給你太多，只有給你五千萬：千萬快樂!千萬要健康!千萬要平安!千萬要知足!千萬不要忘記我!

10、 新年恭喜你：一帆風順二龍騰飛三羊開泰四季平安五福臨門六六大順七星高照八方來財九九同心十全十美百事亨通千事吉祥萬事如意!

11、 如果我是作家，我要用最美的語言，寫出我的思念，如果我是歌手，我要用最動聽的聲音，唱出我對你的祝福，新年快樂!

12、 開心迎大年，小年快登場。開心辦年貨，糖瓜甜又香。祭灶雜面湯，平安送吉祥。干凈迎新年，庭院打掃忙。小年提前送祝福，祝你幸福又安康!

13、 就這幾天拉，小年開始，新年就倒數了。寶貝，好好休息，喜歡你，吻你，在新的一年的每一天。

14、 貼一幅春聯祝你生意紅火，放一串鞭炮祝你名聲響亮，端一盤糖果祝你身體強健，沏一杯清茶水祝你心情愉快，道一聲恭喜祝你新年好運，發一條短信祝你鼠年快樂!

15、 祝君小年好!新年新面貌!新年新心情!新年新開始!新年新運氣!新朋舊友齊愿你，萬事總如意，錢途千萬里!

16、 一件新衣服，一條新褲子，一雙新鞋子，一身簇新問候你，給你拜個新新新新年!

17、 用吉祥的紅紙，包一個好運的紅包;用舒爽的心情，釀一瓶甜蜜的紅酒;用團聚的快樂，圓一個溫馨的小年;用真誠的祝福，送一個美好的心愿;朋友，祝你小年團圓快樂，幸福溫馨常伴!

18、 一五年的盡頭，一六年的開頭，小年夜，雖然我在這頭，你在那頭，叮囑總在口頭，祝福握在手，溫暖你的心，愿你來年事業更有勁頭，生活更有奔頭。

19、 小年祝愿天下朋友：工作舒心，薪水合心，被窩暖心，朋友知心，愛人同心，一切都順心，永遠都開心，事事都稱心!

20、 臘月二十三，又稱“小年”，我為你做了一桌豐盛的晚餐：鯉魚跳龍門，金雞報喜，愛心雞蛋，長壽面條;請慢慢享用，愿你吃了之后，好運纏著你，財神愛上你，健康平安都屬于你，祝小年快樂

20xx農歷小年短信祝福語集錦

把生活釀成酒漿，用快樂作瓶，用微笑命名，用和諧構圖，用舒暢著色，聘請看短信的你做永遠的品酒師!小年快樂

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦;常與朋友聊聊天，古也談談，今也談談，不是神仙勝似神仙;愿你快樂一。小年祝福祝語賀語小年寄語祝詞問候語

漫天雪花飄飛，迎來了新年，讓久違的心靈相聚吧，我深深的祝福你：新年快樂!愿我的祝福能融化寒冬，溫暖你的心靈!

小年就快到了，我這里提前送上一把掃帚：掃一下，所有的晦氣沒有了，寬敞的房間漂亮了;掃一下，往日的煩惱溜掉了，全新的感覺來到了;掃一下，曾經的輝煌收起了，未來的希望展開了。收下我的心意，預祝你小年幸福，心情愉快，吉祥如意!

年的您將會遇到：金錢雨、幸運風、友情霧、愛情露、健康霞、幸福云、順利霜、美滿雷、安全雹、開心閃、注意它們將會纏繞你一年

送你綠色春的盎然活力;送你赤色夏的奔放熱情;送你黃色秋的沉靜關懷;送你白色冬的暖心問候。春節快到了，愿你在新的一個四季，平安幸福!

小年快樂!萬事大吉!合家歡樂!財源廣進!吉祥如意!花開富貴!金玉滿堂!福祿壽禧!恭喜發財!

說一句恭喜發財，答一句全家安康;說一句朋友祝福語萬事如意，答一句工作順利。今天就是說吉祥話兒的日子，今天就是順心的日子。

新春好，好事全來了!朋友微微笑，喜氣圍你繞!歡慶節日里，生活美滿又如意!喜氣!喜氣!一生平安如意!

友情是香噴噴的大米飯，熱騰騰的涮火鍋，火辣辣的二鍋頭。又饞了吧，小年喝一盅吧!祝福短信大全

一件新衣服，一條新褲子，一雙新鞋子，一身簇新問候你，給你拜個“新新新”新年!呵呵

就這幾天拉，小年開始，新年就倒數了。寶貝，好好休息，喜歡你，吻你~~，在新的一年的每一天。

小年來到喜臨門，送你一只聚寶盆，裝書裝本裝學問，裝金裝銀裝財神，裝了健康裝事業，裝了朋友裝親人，時時刻刻都幸福，平平安安交鴻運!

人間逢小年，祭社訴心愿，全部都靈驗：事業步步高，鈔票年年賺;好運天天有，快樂開笑口;心想事就成，身體倍精神;平安又如意，心情更美麗。

篇12

3、想你想的都不行了；穿衣裳也沒有造型了；跟誰也整不出感情了；走到哪也不受歡迎了；心臟沒事也偷停了。

4、小年來身邊，一錠銀子擺面前：一定要健健康康，一定要快快樂樂，一定要平平安安，一定要團團圓圓，一定要幸幸福福，一定要永永遠遠。一錠銀子要收好，一份祝福來報道，愿馬年一切順利，一切安好。

5、小年祝愿天下朋友：工作舒心，薪水合心，被窩暖心，朋友知心，愛人同心，一切都順心，永遠都開心，事事都稱心！

6、新春快樂！吉祥如意！幸?？到。⌒碌囊荒?，心平氣和，順順利利，和和美美，團團圓圓！小年快樂！

7、小年快樂！送你好心情——甭管大海再多水，大山有多偉，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，也甭管拉登有多鬼，美國有多累，總之你最美，快樂永不悔！

8、小年到了，想想沒什么送給你的，只有給你五千萬：千萬快樂！千萬要健康！千萬要平安！千萬要知足！千萬不要忘記我！

9、祝君小年好！新年新面貌！新年新心情！新年新開始！新年新運氣！新朋舊友齊愿你，萬事總如意，錢途千萬里！

10、小年快樂！萬事大吉！合家歡樂！財源廣進！吉祥如意！花開富貴！金玉滿堂！福祿壽禧！恭喜發財！

11、痛苦最好是別人的，快樂才是自己的；麻煩將是暫時的，朋友總是永恒的；愛情是用心經營的，世界上沒有什么大不了的。小年快樂

12、新年恭喜你：一帆風順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、萬事如意！

13、2010年的您將會遇到：金錢雨、幸運風、友情霧、愛情露、健康霞、幸福云、順利霜、美滿雷、安全雹、開心閃、注意它們將會纏繞你一年。

14、小年年來臨，送你好心情：甭管大海再多水，大山再多偉，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，總之你最美，快樂永不悔！

15、小年來到喜臨門，送你一只聚寶盆，裝書裝本裝學問，裝金裝銀裝財神，裝了健康裝事業，裝了朋友裝親人，時時刻刻都幸福，平平安安交鴻運！

16、小年恭祝你：大財、小財、意外財，財源滾滾；親情、友情、愛情，情情如意；官運、財運、桃花運，運運亨通；愛人、親人、友人，人人平安。

17、說一句恭喜發財，答一句全家安康；說一句朋友祝福語萬事如意，答一句工作順利。今天就是說吉祥話兒的日子，今天就是順心的日子。

18、當您看見這信息時，幸運已降臨到你頭上，財神已進了您家門，榮華富貴已離您不遠。祝福您朋友：小年快樂！

19、祝你小年快樂：一元復始、萬象更新；年年如意、歲歲平安；財源廣進、富貴吉祥；幸福安康、慶有余；竹抱平安，福滿門；喜氣洋洋！

20、一件新衣服，一條新褲子，一雙新鞋子，一身簇新問候你，給你拜個“新新新”新年！呵呵

21、涂刷抹粉凈墻壁，青磚碧瓦豪華室。灶爺門神來拜祭，喜樂洋溢小年日。忙忙碌碌宰羊雞，置辦年貨轉集市。豐盛小宴全家樂，同飲共餐美滿席。愿小年美樂！

22、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；常與朋友聊聊天，古也談談，今也談談，不是神仙勝似神仙；愿你快樂一。小年祝福祝語賀語小年寄語祝詞問候語

23、新春大吉！祝你人氣超越圣母，財氣敢當比爾蓋茨之母，英氣勝過薩達姆，帥氣直追貝克漢姆，國際超人非你莫屬！小年快樂！

24、新春好，好事全來了！朋友微微笑，喜氣圍你繞！歡慶節日里，生活美滿又如意！喜氣！喜氣！一生平安如意！

25、說：拜年、祝福不是資產階級的專利，我們無產階級也要拜，就是拜得晚一點也不怕。無非拱拱手，說些吉利話嘛，紅包那些東西，腐朽得很，消磨意志。

26、小年到了，想想沒什么送給你的，又不打算給你太多，只有給你五千萬：千萬快樂！千萬要健康！千萬要平安！千萬要知足！千萬不要忘記我！

27、小年來了，現在的年節多了，新變化多了，但我的心沒有變，我的誓言沒有變，我要…陪你一起變老。 你如果現在是一個人，我祝你小年快樂；如果是兩個人，那也小年快樂；如果是一伙人，請告訴我你們在什么地方。

28、小年到來多恭喜，紅燈高掛穿新衣，福祿財運伴著你，鴻運當頭不停息，事業發達好福氣，闔家歡樂話情誼，朋友總是要惦記，難舍難分常相聚，身體康健要快樂，財源滾滾更得意。祝你小年祥瑞到，天天開心好脾氣！

篇13

3、年貨買全了沒?給你添筐如意果，鈔票多多偷著樂;加箱幸福水蜜桃，生活甜蜜伴逍遙;來瓶快樂五糧液，笑容之花不凋謝。祝年貨添一添，羊年好運翻一翻?？鞓沸∧?

4、小年到眼前，幸福來盤點：臘月二十三，好運不落單;年末沒加班，年獎翻兩番;股票一直升，副業也賺錢;出手收獲豐，頭彩到面前;回家搭順風，平安萬里行;朋友聚聚餐，天天大狂歡;年年降吉祥，灶神贈吉言。小年到了，祝你一切順利，天天開心!

5、把生活釀成酒漿，用快樂作瓶，用微笑命名，用和諧構圖，用舒暢著色，聘請看短信的你做永遠的品酒師!小年快樂

6、過了二十三，民間認為諸神上了天，百無禁忌。你小子簽我的飯局也該還了吧，小年快樂，前提是請我吃頓好的

7、小年到，短信叫;萬事順，心歡笑;健康來，平安到;福祿至，財籠罩;好運滿，溫情繞;全如愿，吉星照。祝你小年快樂!

8、小年是個筐，祝福往里鉆：“小”掉你的煩惱，來“年”快快樂樂;“小”掉你的悲傷，來“年”健健康康“小”掉你的郁悶，來“年”樂樂呵呵;“小”掉你的晦氣，來“年”喜事多多;“小”掉你的疲憊，來“年”幸福綿長!祝你小年快樂!

9、棒棒的BODY，滿滿的MONEY，多多的HAPPY，心情天天很SUNNY，無憂無慮象個BABY，總之，小年你最快樂。

10、小年到了，想想沒什么送給你的，又不打算給你太多，只有給你五千萬：千萬快樂!千萬要健康!千萬要平安!千萬要知足!千萬不要忘記我!

11、想你想的都不行了;穿衣裳也沒有造型了;跟誰也整不出感情了;走到哪也不受歡迎了;心臟沒事也偷停了

12、說:拜年祝福不是資產階級的專利,我們無產階級也要拜,就是拜得晚一點也不怕。無非拱拱手,說些吉利話嘛,紅包那些東西,腐朽得很,消磨意志。

13、小年到了，想想沒什么送給你的，又不打算給你太多，只有給你五千萬：千萬快樂!千萬要健康!千萬要平安!千萬要知足!千萬不要忘記我!

14、神說：幸福是有一顆感恩的心，健康的身體，稱心的工作，一位深愛你的人，一幫信賴的朋友你會擁有這一切!祝小年快樂!

16、為答謝多年來關心支持特在小年期間大酬賓!凡在我心中有一定地位的人都將獲得由我提供的價值人民幣一毛的小年短信一條

17、農歷十二月二十三日或二十四日，民間稱為過小年，是祭祀灶君的節日。我在這里代表全國人民在祝福你小年快樂，心想事成

18、小年來了，現在的年節多了，新變化多了，但我的心沒有變，我的誓言沒有變，我要...陪你一起變老。

19、你如果現在是一個人，我祝你小年快樂;如果是兩個人，那也小年快樂;如果是一伙人，請告訴我你們在什么地方。

20、小年來到喜臨門，送你一只聚寶盆，裝書裝本裝學問，裝金裝銀裝財神，裝了健康裝事業，裝了朋友裝親人，時時刻刻都幸福，平平安安交鴻運!

21、人間逢小年，祭社訴心愿，全部都靈驗：事業步步高，鈔票年年賺;好運天天有，快樂開笑口;心想事就成，身體倍精神;平安又如意，心情更美麗。

22、小年來了，現在的年節多了，新變化多了，但我的心沒有變，我的誓言沒有變，我要...陪你一起變老。

23、天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門;一家和氣又喜氣，美滿幸福和團圓。除夕的鐘聲敲響了，新的一年到來了，朋友，祝你和家人新年快樂，幸福美滿!

24、當您看見這信息時，幸運已降臨到你頭上，財神已進了您家門，榮華富貴已離您不遠.祝福您朋友：小年快樂!

25、過了二十三，民間認為諸神上了天，百無禁忌。你小子簽我的飯局也該還了吧，小年快樂，前提是請我吃頓好的

26、新春快樂!吉祥如意!幸?？到?新的一年，心平氣和，順順利利，和和美美，團團圓圓!小年快樂!

27、祝你小年快樂：一元復始、萬象更新;年年如意、歲歲平安;財源廣進、富貴吉祥;幸福安康、慶有余;竹抱平安，福滿門;喜氣洋洋!

28、洗去旅途的苦惱，換上小年快樂的心跳;丟開闖蕩的疲勞，抓住小年收獲的美妙;放棄回鄉的艱辛，緊握小年團圓的美好;趕跑失意的淚水，展開小年舒心的微笑;朋友，祝你小年快樂，團聚美好!

29、斜風細雨冰霜，佳節梅花飄香。薄霧落葉暮色，花開笑容綻放。新年一縷陽光，照耀祝福飛翔!在這一刻，祈愿安好吉祥!新年幸福安康!

30、祝你在新的一年里：事業正當午，身體壯如虎，金錢不勝數，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，幸福——非你莫屬。

31、小年許下小小心愿，祝你天天快樂沒有心煩，小年發送小小祝福，祝你身體健康心能如愿，小年朋友小小相聚，共飲一杯交心交情，小年快樂。

32、小年到來新年近，xx來把xx請。迎財納福心歡暢，爆竹聲聲鳴鞭炮。灶神相隨好事成，焚香祭拜喜氣旺。一聲祝福提前送，小年快樂樂融融。

33、祝你：一元復始、萬象更新;年年如意、歲歲平安;財源廣進、富貴吉祥;幸福安康、慶有余;竹抱平安，福滿門;喜氣洋洋!

34、過了二十三，民間認為諸神上了天，百無禁忌。你小子簽我的飯局也該還了吧，小年快樂，前提是請我吃頓好的

35、小年年來臨，送你好心情：甭管大海再多水，大山再多偉，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，總之你最美，快樂永不悔!

36、友情是香噴噴的大米飯，熱騰騰的涮火鍋，火辣辣的二鍋頭。又饞了吧，小年喝一盅吧!

37、小年祝愿天下朋友：工作舒心，薪水合心，被窩暖心，朋友知心，愛人同心，一切都順心，永遠都開心，事事都稱心!

38、神說：幸福是有一顆感恩的心，健康的身體，稱心的工作，一位深愛你的人，一幫信賴的朋友你會擁有這一切!祝小年快樂!

39、小年年來臨，送你好心情：甭管大海再多水，大山再多偉，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，總之你最美，快樂永不悔!

40、小年來到喜臨門，送你一只聚寶盆，裝書裝本裝學問，裝金裝銀裝財神，裝了健康裝事業，裝了朋友裝親人，時時刻刻都幸福

41、株株幸運草，點點幸運星，朵朵幸?；?，片片快活林，道道平安符，把把長命鎖，顆顆平安豆，粒粒健康米，只只吉祥兔，依依祝福情。預祝x年春節快樂!

42、農歷十二月二十三日或二十四日，民間稱為過小年，是祭祀灶君的節日。我在這里代表全國人民在祝福你小年快樂，心想事成

43、把生活釀成酒漿，用快樂作瓶，用微笑命名，用和諧構圖，用舒暢著色，聘請看短信的你做永遠的品酒師!小年快樂

44、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦;常與朋友聊聊天，古也談談，今也談談，不是神仙勝似神仙;愿你快樂一。小年祝福祝語賀語小年寄語祝詞問候語

45、漫天雪花飄飛，迎來了新年，讓久違的心靈相聚吧，我深深的祝福你：新年快樂!愿我的祝福能融化寒冬，溫暖你的心靈!

46、小年就快到了，我這里提前送上一把掃帚：掃一下，所有的晦氣沒有了，寬敞的房間漂亮了;掃一下，往日的煩惱溜掉了，全新的感覺來到了;掃一下，曾經的輝煌收起了，未來的希望展開了。收下我的心意，預祝你小年幸福，心情愉快，吉祥如意!

47、年的您將會遇到：金錢雨、幸運風、友情霧、愛情露、健康霞、幸福云、順利霜、美滿雷、安全雹、開心閃、注意它們將會纏繞你一年

48、送你綠色春的盎然活力;送你赤色夏的奔放熱情;送你黃色秋的沉靜關懷;送你白色冬的暖心問候。春節快到了，愿你在新的一個四季，平安幸福!

49、小年快樂!萬事大吉!合家歡樂!財源廣進!吉祥如意!花開富貴!金玉滿堂!福祿壽禧!恭喜發財!

50、說一句恭喜發財，答一句全家安康;說一句朋友祝福語萬事如意，答一句工作順利。今天就是說吉祥話兒的日子，今天就是順心的日子。

51、新春好，好事全來了!朋友微微笑，喜氣圍你繞!歡慶節日里，生活美滿又如意!喜氣!喜氣!一生平安如意!