引論：我們?yōu)槟砹?3篇大一社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
篇2
有這樣一句話：“小病拖、大病扛、病危等著見閻王”。我從小生活在農(nóng)村，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象，更是見識(shí)到了貧困所給人們帶來的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀，同時(shí)我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，以前很多村民有了小病就隨便開點(diǎn)兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了。現(xiàn)有的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)多了，報(bào)銷的比率高了，手續(xù)簡單了，看的起病的人多了。不過，作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)學(xué)生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費(fèi)用不夠而病人又迫切需要救治，醫(yī)務(wù)人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……，我感慨萬千。
一個(gè)平凡的醫(yī)學(xué)生，到底能做些什么?知識(shí)就是力量，這是我們腦海里定性的東西了，醫(yī)學(xué)是個(gè)知識(shí)的海洋，活到老學(xué)到老，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作，學(xué)好專業(yè)知識(shí)。當(dāng)然我們所面對的是鮮活的事實(shí)，事實(shí)上許多東西和我們書本上學(xué)得有許許多多的不同，特別是面對病人時(shí)其疾病并非書上所說的那么典型，醫(yī)學(xué)更是一門實(shí)踐科學(xué)，他不僅要學(xué)好書本上的知識(shí)，更要注重每一次實(shí)踐，同時(shí)還要積極為自己創(chuàng)造實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).記得有這樣一句話“人生不可虛度，悲嘆在與沒有貢獻(xiàn);貧困不是羞恥，失于未得到條件;疾病纏身出于無奈，世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”的確，面對現(xiàn)狀，只要我們每個(gè)人都能投入到祖國的建設(shè)中去，我相信經(jīng)過幾年或者幾十年他總會(huì)得到改善.
患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系，是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過：“每一個(gè)醫(yī)學(xué)行動(dòng)始終涉及兩類兩事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說，醫(yī)學(xué)團(tuán)體的社會(huì)，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”。這段話精辟地闡明了整個(gè)醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度發(fā)展更加擴(kuò)充了這一概念，“醫(yī)”已由單純醫(yī)學(xué)團(tuán)體擴(kuò)展為參與醫(yī)療活動(dòng)的醫(yī)院全體職工;“患”也由單純求醫(yī)者擴(kuò)展為與相關(guān)的每一種社會(huì)關(guān)系。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)足專業(yè)知識(shí)，也要學(xué)會(huì)如何處理醫(yī)患關(guān)系，處理好了醫(yī)患關(guān)系，患者才能得到應(yīng)有的治療。
范文二
20xx年7月xx日，我們xx教育學(xué)院關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)隊(duì)來到xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，開展大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在xx區(qū)xx鎮(zhèn)，我們開展了許多活動(dòng)，例如“大手拉小手”未成年人思想道德共建行動(dòng)，與農(nóng)民工子女進(jìn)行互動(dòng)交流，游戲等，關(guān)注他們的心理及身心健康;開展大學(xué)生和小學(xué)生“話理想”活動(dòng)，進(jìn)行優(yōu)秀兒童影片、歌曲的放映，優(yōu)秀青少年書籍、學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)活動(dòng);開展大學(xué)生和小學(xué)生“話理想”活動(dòng)，進(jìn)行優(yōu)秀兒童影片、歌曲的放映，優(yōu)秀青少年書籍、學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)活動(dòng)。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于農(nóng)民工子女教育問題和農(nóng)村問題，并且如此深入地思考這些問題。現(xiàn)將在活動(dòng)過程中了解到的一些情況做以下匯報(bào)。
一.xx鎮(zhèn)現(xiàn)狀
1)xx鎮(zhèn)簡介
xx鎮(zhèn)是xx年7月由原xx鎮(zhèn)與xx鎮(zhèn)合并而成，位于xx市主城近郊，屬東部新城建設(shè)組團(tuán)，渝黔高速公路、上界高速公路橫穿其境，距市中心18公里、江北機(jī)場32公里。鎮(zhèn)域面積84.26平方公里，城鎮(zhèn)建成區(qū)面積2.1平方公里，總?cè)丝?.1萬人(常住人口為4.4萬人)，非農(nóng)業(yè)人口1.4萬人，轄區(qū)內(nèi)有18個(gè)行政村、3個(gè)居委會(huì)，123個(gè)合作社。
xx鎮(zhèn)旅游資源豐富，有南溫泉和樵枰山兩大風(fēng)景區(qū)，風(fēng)光綺麗，自然條件得天獨(dú)厚，不僅有林、瀑、洞;還有古寨文化、陪都文化、遺址、明清時(shí)代民居群，是久負(fù)盛名的旅游勝地。南溫泉景區(qū)以豐富的溫泉和厚重的文化底蘊(yùn)著名于世，為xx市旅游“十佳”風(fēng)景區(qū)和都市短程旅游最佳線路。
xx年上半年完成地區(qū)生產(chǎn)總值(gdp)2.7億元，比上年同期增長24.5%;固定資產(chǎn)投資完成3.01億萬元，比上年同期增長564%，其中實(shí)際利用區(qū)外資金2.96億元，比上年同期增長740%;企業(yè)總產(chǎn)值完成4.24億元，比上年同期增長10%，企業(yè)總收入完成4.21億元，比上年同期增長18%，本級財(cái)政收入完成513萬元，比上年同期增長130.7%，完成年度預(yù)算的88.45%;二、三產(chǎn)業(yè)占地區(qū)生產(chǎn)總值比重為83%。
區(qū)委、區(qū)政府高度重視xx的開發(fā)建設(shè)，組建了專門機(jī)構(gòu)對xx實(shí)施整體開發(fā)。整體開發(fā)規(guī)劃范圍20.69平方公里，分為工業(yè)、旅游、生態(tài)居住、新市鎮(zhèn)四大功能區(qū)。
其中核心旅游區(qū)用地1.14平方公里，以“歡樂xx、浪漫花溪”為主題，以打造“國際溫泉之城、中國溫泉之鄉(xiāng)”為目標(biāo)，以溫泉主題旅游休閑度假為主要功能，內(nèi)設(shè)五星級酒店、溫泉文化廣場、特色溫泉精品酒店、陪都時(shí)代風(fēng)情街、河濱公園等綜合旅游、休閑服務(wù)設(shè)施，創(chuàng)建溫泉主題公園和綜合性主題游樂園。
工業(yè)區(qū)規(guī)劃用地5.8平方公里，重點(diǎn)發(fā)展機(jī)械制造業(yè)、生物制藥業(yè)、電子工業(yè)等高附加值產(chǎn)業(yè)為主。
篇3
這一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸取新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我和社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開闊了視野，曾長了才干，雖然是短短幾天的社區(qū)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過,親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
篇4
在緊緊圍繞“勇?lián)鷱?qiáng)國使命 共建和諧家園”這個(gè)大主題下，結(jié)合醫(yī)學(xué)生及服務(wù)對象的特點(diǎn)，我院醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)把此次活動(dòng)的主題定位“用心服務(wù)團(tuán)場，展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)采”，從而進(jìn)一步和諧社會(huì)主義新團(tuán)場，發(fā)揚(yáng)先輩精神，加強(qiáng)愛國主義教育，并通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)的開展來奉獻(xiàn)社會(huì)，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌。我們這個(gè)“醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)”由我院主管學(xué)生工作的黃鵬副書記、大學(xué)團(tuán)委劉剛副書記帶隊(duì)，同時(shí)還邀請了一附院口腔科的徐江主任和心內(nèi)科的劉克堅(jiān)老師作為我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)老師。
此次社會(huì)實(shí)踐四天走訪了農(nóng)九師170團(tuán)、161團(tuán)、163團(tuán)。所到團(tuán)場與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)務(wù)工作者進(jìn)行交流、并對當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行醫(yī)療咨詢、量血壓等義診活動(dòng)、發(fā)放宣傳單、進(jìn)行醫(yī)療健康講座等活動(dòng)。切切實(shí)實(shí)的做到了服務(wù)農(nóng)牧團(tuán)場，解決了當(dāng)?shù)氐囊恍?shí)際困難。四天來共做了5場專題講座，進(jìn)行了6次義診活動(dòng)，測量血壓百余號人，服務(wù)群眾達(dá)500余人次。
四天來，我們在170團(tuán)觀賞胡楊林、在161團(tuán)參觀小白楊哨所、在163團(tuán)參觀巴克圖口岸。更有意義的是:在161團(tuán)走訪了我校代 江生老師曾工作過的連隊(duì)，并與其共事過的當(dāng)?shù)馗刹窟M(jìn)行了交流，代老師這種鍥而不舍、腳踏實(shí)地的進(jìn)取精神，熱愛祖國、熱愛兵團(tuán)的愛國情操，扎根基層、恪盡職守、奮發(fā)有為的精神深深的感動(dòng)著我們社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員……
這次 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，給了我們深刻的印象，作為當(dāng)代大學(xué)生，能參加這樣的活動(dòng)，交為農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)我們感到非常榮幸。雖然在此次活動(dòng)中，給予了許多疾病預(yù)防及治療的相關(guān)信息，但是相比廣大團(tuán)場，廣大農(nóng)牧民，這仍然是杯水車薪，所以我們應(yīng)把此次活動(dòng)看作我們的開始，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更好地、更多地為老百姓服務(wù)，并發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)為農(nóng)牧民服務(wù)，我相信不久的將來，我們的團(tuán)場，我們的農(nóng)牧民的生活會(huì)更加美好。
篇5
前期我們通過寒假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文尋找到合適的學(xué)長和學(xué)姐，并就活動(dòng)目的和學(xué)長學(xué)姐做了寒假社會(huì)實(shí)踐相關(guān)內(nèi)容討論，然后決定為同學(xué)們做哪些社會(huì)實(shí)踐才能讓他們學(xué)到更多的實(shí)踐知識(shí)。
中期我們就相關(guān)內(nèi)容做ppt，每個(gè)ppt不僅含有主講人自己的ppt，還有協(xié)會(huì)為各講解員所穿插的ppt引子，通過引子大體介紹主講內(nèi)容，并引出主講人，以此達(dá)到更好的效果，使活動(dòng)聲情并茂。
后期我們在圖書館報(bào)告廳舉辦此活動(dòng)，通過主講人的講解，讓同學(xué)們知道并了解了許多關(guān)于寒假社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)，并在此報(bào)告會(huì)中得到自己想知道的相關(guān)實(shí)踐知識(shí)。為自己的大學(xué)生活做好規(guī)劃、確定目標(biāo)。
寒假社會(huì)實(shí)踐是重要的，為了使越來越多的同學(xué)加入到這一有意義的實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要把報(bào)告會(huì)做得越來越好，越來越有影響力，因此，每一次活動(dòng)后的反思和總結(jié)就相當(dāng)?shù)谋匾?/p>
現(xiàn)總結(jié)活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)如下：
1、寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)特別邀請大二、大三的同學(xué)參加，這不僅增加大二大三和新生的交流，也為新生的大學(xué)規(guī)劃做了相關(guān)的講解。
2、整個(gè)活動(dòng)基本按照既定計(jì)劃進(jìn)行，沒有出現(xiàn)大的紕漏，說明活動(dòng)的策劃和執(zhí)行都比較到位。
3、活動(dòng)中包含許多有價(jià)值的知識(shí)，從這些知識(shí)中，體現(xiàn)了一個(gè)我院對學(xué)生全方位發(fā)展的強(qiáng)烈要求，使每一位同學(xué)都盡其才，突出發(fā)揮個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)能力，展現(xiàn)了我院除了學(xué)習(xí)方面，在其他對個(gè)人有價(jià)值方面的一個(gè)重視。
不足如下：
1、前期宣傳力度不夠，致使不少同學(xué)進(jìn)入會(huì)場后感覺很是迷茫，從而對報(bào)告會(huì)沒有引起足夠的重視。
改進(jìn)方法：
在會(huì)前加大宣傳力度，比如在各宿舍樓前粘貼宣傳海報(bào)。在報(bào)告會(huì)開始前，可以播放與寒假社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的視頻資料。
2、本次活動(dòng)中各個(gè)報(bào)告的時(shí)間安排不妥當(dāng)，第一和最后一個(gè)時(shí)間過長，中間兩個(gè)時(shí)間太短，使整體顯得不協(xié)調(diào)。過長的報(bào)告，會(huì)使同學(xué)失去興趣。
改進(jìn)方法：
前期彩排時(shí)應(yīng)對時(shí)間做更詳細(xì)的把握。
3、報(bào)告缺乏新意，很難引起同學(xué)們的興趣。
學(xué)院應(yīng)加大對學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐的重視，加大寒假社會(huì)實(shí)踐重要性的宣傳力度，并建立更完善的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，使學(xué)生能更積極地參與其中。而且，在選擇報(bào)告人前，我們應(yīng)對大新新生做個(gè)小調(diào)研，看他們進(jìn)入大學(xué)后，對哪些方面更感興趣，更希望從學(xué)長、學(xué)姐那學(xué)到什么。報(bào)告會(huì)結(jié)束后，應(yīng)有一個(gè)反饋調(diào)查，及時(shí)了解大一新生的思想動(dòng)向，為下次報(bào)告會(huì)做鋪墊。
4、主持和禮儀的能力需要加強(qiáng)。因?yàn)樵谖枧_(tái)上，除了主講人他們就是觀眾的焦點(diǎn)，尤其是主持人，更是現(xiàn)場氣氛的帶動(dòng)者。但考慮到都是大一新生，此次表現(xiàn)還算不錯(cuò)。
改進(jìn)方法：
加強(qiáng)部員的培訓(xùn)，每個(gè)學(xué)期，我們就兩三次大型的活動(dòng)，因此每次活動(dòng)都是比較重要的，為了把活動(dòng)辦得更好，對得起學(xué)院老師和與會(huì)同學(xué)，也為了部員們能把握好僅有的幾次鍛煉機(jī)會(huì)，在平時(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)顯然是必須的。
5、和觀眾的互動(dòng)不夠，沒能是他們更好的投入到活動(dòng)中。
篇6
我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當(dāng)?shù)氐囊患页校屛易龀写黉N員。剛開始覺得這個(gè)工作挺難的，總覺得不知如何把東西賣出去。在一位員工阿姨的幫助、指導(dǎo)下，我逐漸地學(xué)會(huì)了如何把東西賣出去，也就不覺得那么難了。要想把東西賣出去，主要是需要我能夠準(zhǔn)確地抓住顧客的購買心理，熱情一點(diǎn)，嘴甜一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)。在超市里，我應(yīng)該主動(dòng)與顧客接近，拉進(jìn)與顧客的距離，然后耐心地推銷產(chǎn)品。幾天后，我很快就習(xí)慣了這個(gè)工作，也認(rèn)識(shí)了超市的其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點(diǎn)累，但是在我看來，累而充實(shí)的工作是值得的。
超市打工的這幾天經(jīng)歷和在學(xué)校的生活大大不同，在學(xué)校的時(shí)候，每天有作息時(shí)間表的約束，我們通常是按部就班的做事情。而在這里，和學(xué)校比起來有更多的自主性和自由。我可以無所事事地隨意逛，也能像木頭似地呆在那兒，我還可以主動(dòng)出擊，與顧客接近。這個(gè)工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力，我必須很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。我必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總有著那份純真，那份真誠。可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，只有勝利了，才有機(jī)會(huì)被留下。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。
在社會(huì)中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能進(jìn)步。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在這,我總結(jié)認(rèn)為以下4點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。
(1)要自信。相信自己，自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差，有自信我們才能篤定前行。
(2)學(xué)會(huì)微笑。微笑拉近了彼此的距離，真誠的微笑能夠贏得別人的好感，也最能感動(dòng)人心。微笑是開放的花蕾，是人心中的天使，是微笑給了我們一切。
(3)要堅(jiān)持，不輕言放棄。在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到困難，要堅(jiān)持下去，迎難而上，而不是退縮。
篇7
1 0月29日18:20，2012年計(jì)算機(jī)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐頒獎(jiǎng)晚會(huì)于第一學(xué)科樓C111隆重舉行。計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)總支書記王宏偉、大一大二輔導(dǎo)員、學(xué)院學(xué)生會(huì)主席高祥、副主席及各部門部長副部長被邀請擔(dān)任本次嘉賓。
本次晚會(huì)給10支隊(duì)伍共表彰了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”、“三等獎(jiǎng)”、“二等獎(jiǎng)”、“一等獎(jiǎng)”及“先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”五類獎(jiǎng)項(xiàng)，并由部分獲獎(jiǎng)代表發(fā)言分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為使本次活動(dòng)更加充實(shí)，期間，還安排了一個(gè)簡單的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)活躍氣氛，同時(shí)設(shè)有實(shí)踐部部長張勛發(fā)言并接受現(xiàn)場觀眾提問環(huán)節(jié)，在場任意一位同學(xué)可向部長提出關(guān)于大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐的問題。在此互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)積極提問，并得到了滿意的答案。最后，王宏偉老師為本次頒獎(jiǎng)晚會(huì)作總結(jié)致辭并對本次活動(dòng)表示肯定，同時(shí)也提出了一些建議，希望并鼓勵(lì)之后的大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐能夠有更多更好的突破和創(chuàng)新。
本次學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)第一次開辦便受到院方高度重視。此次頒獎(jiǎng)晚會(huì)在表彰獲獎(jiǎng)隊(duì)伍的同時(shí)向我院下一屆同學(xué)作了良好的宣傳，鼓勵(lì)他們踴躍參加即將到來的寒假實(shí)踐。相信我院實(shí)踐活動(dòng)將會(huì)不斷拓展，給學(xué)生創(chuàng)造更多的發(fā)揮平臺(tái)!
篇8
隨著我國老齡化進(jìn)程的發(fā)展，以家庭為主的養(yǎng)老模式，逐漸走向社會(huì)化服務(wù)和家庭相結(jié)合的模式，為此，護(hù)理的工作場所也不斷擴(kuò)大，這就要求學(xué)校擴(kuò)展教育場所，從原來課堂教學(xué)和醫(yī)院臨床教學(xué)擴(kuò)大到養(yǎng)老院、社區(qū)、家庭等。我院從07級護(hù)理專業(yè)學(xué)生開始開展以老年護(hù)理為中心的專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)，將社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)性活動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起，構(gòu)建了遞進(jìn)式的專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)模式，培養(yǎng)了學(xué)生為老服務(wù)的意識(shí)，體驗(yàn)了老年護(hù)理的特點(diǎn)，提升護(hù)生的綜合素質(zhì)，現(xiàn)報(bào)告如下：
1.對象與內(nèi)容
1.1對象
我院護(hù)理系07級、08級、09級護(hù)生共112名，自愿報(bào)名參加，其中07級28名，08級32名，09級52名，均為女性，平均年齡20.59±0.82歲，每組6-8人。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)主要集中在社區(qū)及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，其中社區(qū)22個(gè)，國辦福利機(jī)構(gòu)4家，社會(huì)辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)16家，城鄉(xiāng)敬老院8家。同一組護(hù)生社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)相對固定。活動(dòng)時(shí)間主要利用自修課、雙休日和假期。
1.2 “遞進(jìn)式”模式和內(nèi)容
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從大一開始，分為大一、大二、大三三個(gè)層次，根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的程度在不同年級側(cè)重相應(yīng)的內(nèi)容開展活動(dòng)。從走訪慰問老人基礎(chǔ)護(hù)理活動(dòng)健康教育救護(hù)培訓(xùn)課題研究，隨護(hù)理專業(yè)課程進(jìn)展而不斷深入，實(shí)踐內(nèi)容呈循序遞進(jìn)方式，形成多層次、多途徑的遞進(jìn)模式。
第一層次，大一學(xué)生為參加對象，主要以社團(tuán)志愿者活動(dòng)形式，我院依托“共青愛心社”和“健康促進(jìn)社”兩個(gè)學(xué)生社團(tuán)，定期開展活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要包括探望老人，與老人談心、聊天，幫助老人打掃衛(wèi)生，購買物品，重要節(jié)假日還開展文娛活動(dòng)和近距離外出活動(dòng)。
第二層次，大二學(xué)生為參加對象，以基礎(chǔ)護(hù)理組和健康關(guān)懷組的形式，基礎(chǔ)護(hù)理組主要為半照顧、全照顧老人進(jìn)行生活護(hù)理，包括清潔護(hù)理、皮膚護(hù)理、飲食護(hù)理。對一般照顧老人提供生活護(hù)理指導(dǎo)，為老人進(jìn)行血壓的測量。健康關(guān)懷組圍繞老年人安全問題、疾病監(jiān)測護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)等開展，采用面對面指導(dǎo)、出展板和宣傳窗、編寫閱讀資料等多種形式。
第三層次，大三學(xué)生為參加對象，以急救培訓(xùn)組和課題研究組的形式，急救培訓(xùn)組面向老年人、社區(qū)工作人員和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)工、養(yǎng)老護(hù)理員進(jìn)行，內(nèi)容有老年人急診現(xiàn)場處理、現(xiàn)場心肺復(fù)蘇、止血包扎、固定搬運(yùn)、食物梗噎急救等。課題研究組參與指導(dǎo)老師課題進(jìn)行調(diào)查問卷和教育干預(yù)，在此基礎(chǔ)上申報(bào)老年護(hù)理相關(guān)學(xué)生課題。
2.評價(jià)方法及結(jié)果
采用自編問卷，分兩個(gè)層面進(jìn)行調(diào)查，一是針對參加老年護(hù)理專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、科研興趣的促進(jìn)、知識(shí)的掌握、能力的提高和參加為老服務(wù)意愿等四大方面，發(fā)放問卷112份，回收112份，回收率100%。另一層面針對實(shí)踐活動(dòng)基地和部分老年人，發(fā)放問卷280，回收250份，回收率89.3%。
3.分析
3.1 “遞進(jìn)式”實(shí)踐模式提升了護(hù)生的綜合素質(zhì)
漸進(jìn)式實(shí)踐采用遞進(jìn)的方式構(gòu)建三個(gè)層次的實(shí)踐內(nèi)容，符合學(xué)生原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，形成“理論――實(shí)踐――認(rèn)同”的良性循環(huán)，使學(xué)生在積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中從多個(gè)層面鍛煉自己、肯定自身的價(jià)值，滲透性地培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、人際溝通能力、健康教育能力、獨(dú)立處理問題能力和合作能力，提升護(hù)生的綜合素質(zhì)。
3.1.1提升了學(xué)習(xí)老年護(hù)理知識(shí)的興趣。
3.1.2有利于培養(yǎng)護(hù)生自主學(xué)習(xí)的能力。
3.1.3提高了學(xué)生的科研意識(shí)和科研能力。
3.2 “遞進(jìn)式”實(shí)踐模式豐富了專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容
社會(huì)實(shí)踐是高校進(jìn)行人才培養(yǎng)不可或缺的一個(gè)過程，是學(xué)校教育的延續(xù)和補(bǔ)充，是以課外形式提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。該項(xiàng)研究將護(hù)理專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)性護(hù)理活動(dòng)緊密結(jié)合，構(gòu)建了多途徑、多層次、遞進(jìn)化社會(huì)實(shí)踐模式，豐富了專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更貼近社會(huì)實(shí)際，更能體現(xiàn)專業(yè)特色，富有內(nèi)涵和深度，并能實(shí)現(xiàn)實(shí)踐中的職業(yè)素質(zhì)教育和實(shí)踐中的專業(yè)教育，是培養(yǎng)護(hù)生綜合能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、完善人格的重要途徑。
3.3 “遞進(jìn)式”實(shí)踐模式體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)的功能
“遞進(jìn)式”實(shí)踐模式增加了護(hù)生和老人之間的溝通頻率，融洽了相互之間的感情，老年人更容易接受后續(xù)的健康教育、救護(hù)培訓(xùn)和課題調(diào)研，所以老人感到連續(xù)性的活動(dòng)，不僅得到了親情，也獲得了更多健康保健知識(shí)。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理人員也認(rèn)為護(hù)生近距離服務(wù)老年群體，愉悅了老年人的心情，充實(shí)老年人的生活，提高了老年人的健康自護(hù)能力，同時(shí)，通過對社區(qū)社會(huì)工作者、家庭照護(hù)者和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理人員的救護(hù)培訓(xùn)提高了養(yǎng)老護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，充分體現(xiàn)高校的社會(huì)服務(wù)功能。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中本著“合作共建、雙向受益”的理念，密切了學(xué)校與社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，為建立相對固定的醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地奠定了良好的基礎(chǔ)。
篇9
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
篇10
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
篇11
第一階段,來到南通二建后,我們團(tuán)隊(duì)對其企業(yè)的文化理念、管理模式、經(jīng)營戰(zhàn)略等進(jìn)行綜合調(diào)研,并進(jìn)行相關(guān)總結(jié),團(tuán)隊(duì)各成員展開分析討論。
第二階段,來到二建所在的一線施工工地,與施工員、項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行溝通,從而獲得他們對于人才需求的第一手資料,而這對于我們廣大建筑專業(yè)的學(xué)生來講是很重要的,為我們在今后的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
第三階段,盡管我們擁有的還是大一所學(xué)的理論知識(shí),不足以完成某一項(xiàng)目,但是我們進(jìn)行就地拜師,在不影響其工程進(jìn)度的情況下,請教一些經(jīng)驗(yàn)豐富的施工技術(shù)人員,在他們身上學(xué)到施工的注意事項(xiàng)和基本的施工知識(shí),從而使我們更好地完善自身素質(zhì)。
篇12
篇13
實(shí)踐的時(shí)間過得很快，一下子一周就過去了。一周前后真的有很大的區(qū)別，大家也沒有像之前那樣不注重環(huán)境衛(wèi)生，也加強(qiáng)了自己的環(huán)境意識(shí)。看到大家都能更加注重環(huán)境了我真的很高興，看到自己的付出有回報(bào)了我也很高興。這真的只是一件小事，但每個(gè)人都努力了，都知道要保護(hù)環(huán)境了，都不會(huì)亂扔垃圾了，加起來就不只是一件小事了，對環(huán)衛(wèi)工人來說更是一件令他們欣慰的事。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
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