引論：我們?yōu)槟砹?3篇學(xué)術(shù)報(bào)告范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
一、學(xué)術(shù)報(bào)告在高校的應(yīng)用現(xiàn)狀
高校因其所處的特殊地理環(huán)境，由多個(gè)不同的民族、區(qū)內(nèi)區(qū)外不同生源構(gòu)成，高校不少班級的學(xué)生文化課成績、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)技巧等方面差異較大[2]，需要通過各種方式彌補(bǔ)學(xué)生間在文化素質(zhì)方面的差異。為此，應(yīng)該結(jié)合高校學(xué)生、教員教學(xué)方法方式的特點(diǎn)創(chuàng)新教學(xué)模式，以提升整體教學(xué)質(zhì)量。在此背景下，學(xué)術(shù)報(bào)告形式作為新的教學(xué)模式引入課堂就顯得十分必要。
地學(xué)類專業(yè)（如地理科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、自然地理與資源學(xué)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、資源勘探等）是一個(gè)以培養(yǎng)具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡貙W(xué)思維、擁有充實(shí)的地學(xué)知識、掌握嫻熟的地學(xué)技能為一體的課程體系。因此，將學(xué)術(shù)報(bào)告環(huán)節(jié)引入地學(xué)課堂不僅可以提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，而且可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，豐富學(xué)生的地學(xué)知識，更可以幫助學(xué)生樹立正確的、科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。此外，通過學(xué)生的學(xué)術(shù)報(bào)告，教員也可以及時(shí)得到學(xué)生對所學(xué)知識掌握程度的反饋，有利于發(fā)現(xiàn)教學(xué)不足和提高教學(xué)質(zhì)量。更重要的是，通過學(xué)術(shù)報(bào)告環(huán)節(jié)，打破了傳統(tǒng)的講授式教學(xué)模式，使學(xué)生與教員之間的交流與溝通增加了，增強(qiáng)了師生互動(dòng)，培養(yǎng)了師生感情，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作了良好鋪墊。
二、研究方法與數(shù)據(jù)分析
（一）研究方法
本文以大學(xué)地球科學(xué)與資源學(xué)系學(xué)生為研究對象，在《中國區(qū)域大地構(gòu)造學(xué)》《環(huán)境規(guī)劃與評價(jià)》《氣象學(xué)與氣候?qū)W》三門課程中把“學(xué)術(shù)報(bào)告”作為教學(xué)環(huán)節(jié)引入課堂教學(xué)。
具體步驟是：（1）教員選取部分授課內(nèi)容以專題學(xué)術(shù)報(bào)告的形式進(jìn)行，介紹與專題有關(guān)的最新科研報(bào)告與研究成果，目的是既能通過教員的報(bào)告增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)術(shù)視野，又能給學(xué)生以示范，使之在制作學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)有所參考和借鑒。（2）每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇一個(gè)與本專業(yè)相關(guān)的課題，查找資料或自己研究，在課程進(jìn)行中按順序進(jìn)行學(xué)術(shù)匯報(bào)，教員根據(jù)學(xué)生的報(bào)告進(jìn)行量化打分，并作為平時(shí)成績之“作業(yè)與課堂表現(xiàn)”計(jì)入平時(shí)成績。（3）將學(xué)生按4―5人一組分配，在課程進(jìn)行中查找與本專業(yè)相關(guān)的資料，準(zhǔn)備學(xué)術(shù)報(bào)告，并于期末按小組開展學(xué)術(shù)匯報(bào)，教員根據(jù)學(xué)生報(bào)告進(jìn)行量化打分，并作為期末試卷中“創(chuàng)新題類”計(jì)入期末總成績。（4）針對“學(xué)術(shù)報(bào)告”環(huán)節(jié)在課堂中的效果及學(xué)生對該環(huán)節(jié)的接受程度，在上述三門課程結(jié)束時(shí)對被授課學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和分析。
本文共發(fā)放調(diào)查問卷93份，回收93份，回收率為100%。問卷整理與數(shù)據(jù)分析時(shí)，剔除回答不完全或雷同問卷5份，問卷合格率為94.6%。
（二）數(shù)據(jù)分析
1.學(xué)術(shù)報(bào)告有助于學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)。調(diào)查中，所有學(xué)生都認(rèn)為學(xué)術(shù)報(bào)告可以鍛煉自身演講、組織和溝通能力，其中有65%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)術(shù)報(bào)告對自己演講、組織和溝通能力的提高作用很大。在學(xué)術(shù)報(bào)告對鍛煉學(xué)生思辨與分析能力方面，有95%的學(xué)生認(rèn)為有作用，50%的學(xué)生認(rèn)為作用很大。
2.學(xué)術(shù)報(bào)告有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣與效率。對于學(xué)術(shù)報(bào)告環(huán)節(jié)是否增強(qiáng)了學(xué)科的興趣，60%的學(xué)生認(rèn)為有一定作用，32%的學(xué)生認(rèn)為對提高學(xué)科興趣有很大作用。100%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)術(shù)報(bào)告環(huán)節(jié)能夠擴(kuò)展課堂知識范圍，說明學(xué)術(shù)報(bào)告對提高課堂教學(xué)容量，豐富教學(xué)內(nèi)容上作用明顯。90%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)術(shù)報(bào)告環(huán)節(jié)有利于提高課余時(shí)間利用率，其中40%的學(xué)生認(rèn)為“是，用處很大”。
3.學(xué)術(shù)報(bào)告有助于提高學(xué)生對科學(xué)研究的認(rèn)識?！巴ㄟ^學(xué)術(shù)報(bào)告環(huán)節(jié)你是否對科學(xué)研究有更具體和深入的認(rèn)識？”針對這一問題，有25%的學(xué)生認(rèn)為通過學(xué)術(shù)報(bào)告對科學(xué)研究能夠有更加具體更加深入的認(rèn)識，70%的學(xué)生認(rèn)為有一定作用?？梢钥闯觯蠖鄶?shù)學(xué)生都能在一定程度上從學(xué)術(shù)報(bào)告環(huán)節(jié)獲得關(guān)于本專業(yè)科學(xué)研究方面的認(rèn)識和感悟。
4.學(xué)術(shù)報(bào)告有助于改善課堂教學(xué)氛圍。與傳統(tǒng)的課堂對比，有87%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)術(shù)報(bào)告這一環(huán)節(jié)應(yīng)該成為大學(xué)地學(xué)課堂的一部分，可以看出，大多低學(xué)在實(shí)踐過程中認(rèn)可了學(xué)術(shù)報(bào)告形式，認(rèn)為其比傳統(tǒng)教學(xué)更具有親和性、互動(dòng)性和針對性，這充分說明了將學(xué)術(shù)報(bào)告這一形式應(yīng)用于地學(xué)課堂，能夠顯著改善課堂教學(xué)氛圍。
此外，本文還對學(xué)術(shù)報(bào)告的具體應(yīng)用形式進(jìn)行了調(diào)查，如，是否應(yīng)該將個(gè)人學(xué)術(shù)報(bào)告和小組學(xué)術(shù)報(bào)告分別作為平時(shí)成績和期末試卷中“創(chuàng)新題類”予以計(jì)分以及學(xué)術(shù)報(bào)告的具體操作環(huán)節(jié)等。調(diào)查顯示，有87%的學(xué)生認(rèn)為將學(xué)術(shù)報(bào)告環(huán)節(jié)與學(xué)業(yè)成績結(jié)合在一起對學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定幫助，也有13%的同學(xué)認(rèn)為這種結(jié)合不利于自身學(xué)習(xí)和發(fā)展。有92%的被調(diào)查者認(rèn)為報(bào)告環(huán)節(jié)還應(yīng)從報(bào)告人和聽眾兩方面加強(qiáng)，還有83%的被調(diào)查者認(rèn)為教員點(diǎn)評應(yīng)該深入具體。這說明在具體實(shí)踐中，報(bào)告人、聽眾、教員都應(yīng)該增強(qiáng)自身對學(xué)術(shù)報(bào)告環(huán)節(jié)的認(rèn)知，更加努力地使之成為高效、科學(xué)的教學(xué)形式。
三、結(jié)論
通過對學(xué)術(shù)報(bào)告環(huán)節(jié)融入大學(xué)地球科學(xué)與資源學(xué)系三個(gè)年級的三門專業(yè)課程的實(shí)踐及其效果的調(diào)查與分析，本文認(rèn)為，學(xué)術(shù)報(bào)告在高校課堂中的應(yīng)用，不僅提高了學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，也增強(qiáng)了學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生有效地利用課余時(shí)間，提升學(xué)習(xí)效率及對科學(xué)的認(rèn)識，同時(shí)，和傳統(tǒng)教學(xué)相比，學(xué)術(shù)報(bào)告環(huán)節(jié)豐富了課堂教學(xué)形式，提高了課堂活躍度及師生互動(dòng)，對改善課堂教學(xué)氛圍有很大幫助。
與此同時(shí)，需要注意的是，在具體實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)在充分認(rèn)識高校課堂及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以生為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新型及“用得上”人才為目標(biāo)，積極探索學(xué)術(shù)報(bào)告形式在教學(xué)上的應(yīng)用方式，提高該教學(xué)模式的應(yīng)用效果。
參考文獻(xiàn)：
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The Application Research of Academic Report in the Classroom of Tibet Universities
―Taking the Department of The Earth Science and Resources （Tibet University） as an Example
ZHAO Jian-bo，WANG Xing-xing
篇2
篇3
1 LED屏故障分析與排除
國際學(xué)術(shù)報(bào)告廳舞臺上方裝有一個(gè)長12米，高0.85米的LED顯示屏，控制電腦是一想M7300的主機(jī)。
1.1 LED顯示屏出現(xiàn)黑屏
分析：在控制系統(tǒng)運(yùn)用的過程中，我們偶爾也會(huì)遇到LED顯示屏出現(xiàn)黑屏的現(xiàn)象。同樣的一種現(xiàn)象可能是由各種不同的原因?qū)е碌模瓦B顯示屏變黑的過程也會(huì)因不同操作或因不同環(huán)境而異。比如它可能是一上電的瞬間就是黑的，也可能在加載過程中變黑，還可能是在發(fā)送完畢后變黑等等。遇到這種現(xiàn)象可參照下面的方法來判斷故障。
解決方法：①檢查包括控制系統(tǒng)在內(nèi)的所有硬件是否已全部正確上電。②檢查并再三確認(rèn)用于連接控制器的串口線是否有松動(dòng)或脫落現(xiàn)象。（如果在加載過程中變黑，很可能是因?yàn)樵撛蛟斐?，即在通訊過程中由于通訊線松動(dòng)而中斷，故而黑屏。）③檢查并確認(rèn)連接LED顯示屏與主控制卡相連的HUB分配板是否緊密連接、是否插好。
1.2 顯示屏模塊某一行工作不正常，其他部分正常
分析：在使用顯示屏的時(shí)候出現(xiàn)一行不顯示，其他行正常工作，出現(xiàn)此情況可從以下方法去判斷故障。
解決方法：①檢查該行掃描板與顯示板的連線是否接觸良好。②檢查該行掃描板是否正常工作。③第一列顯示板電源是否正常。④第一列顯示板是否正常。
1.3 啟動(dòng)LED演播室時(shí)提示找不到控制系統(tǒng)
分析：控制電腦啟動(dòng)以后自動(dòng)進(jìn)入LED演播室，但提示找不到控制系統(tǒng)，電腦主機(jī)受到碰撞，或灰塵過大而導(dǎo)致接觸不良都會(huì)引起以上的故障。
解決方法：①把主機(jī)COM口與數(shù)據(jù)發(fā)送卡之間的信號采集線取下，清潔接口處的金手指，再重新連接，插緊。②更換COM口或更換電腦。
2 投影儀故障分析與排除
報(bào)告廳中央有一臺NEC投影機(jī)，型號為NP 4100W+，5500流明。舞臺左右各有一臺夏普的投影機(jī)，型號為XG-J830，4000流明。三臺投影機(jī)可同時(shí)接三個(gè)不同的信號源。
2.1 投影畫面偏色
分析：投影機(jī)出現(xiàn)偏色現(xiàn)象，可能是因?yàn)橥队皺C(jī)的色溫調(diào)節(jié)被更改了，或者是VGA信號線的質(zhì)量問題而導(dǎo)致的。
解決方法：①投影機(jī)出現(xiàn)偏色現(xiàn)象，色溫調(diào)節(jié)可能被更改了，可以恢復(fù)到出廠默認(rèn)狀態(tài)。②查看連接線是否插緊，如果發(fā)現(xiàn)信號線有斷針或插針彎曲，則內(nèi)部傳輸某種顏色的連接線無法連通，這時(shí)需要重新更換連接線。一般情況下，筆者通常先檢查信號線的問題，再檢查投影機(jī)設(shè)置問題。
2.2 投影機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)后無法開啟
分析：此屬于光學(xué)系統(tǒng)的故障，投影機(jī)在使用過程中突然自動(dòng)關(guān)機(jī)，如果排除了其他人為因素，那么投影機(jī)很可能是處于熱保護(hù)狀態(tài)。由于投影機(jī)的高功率燈泡在工作時(shí)產(chǎn)生大量的熱量，而熱量是所有電子元件的殺手，所以一般在投影機(jī)內(nèi)部都裝有溫度傳感器。當(dāng)機(jī)內(nèi)溫度超過原先設(shè)定的保護(hù)溫度時(shí)，溫度傳感器便會(huì)啟動(dòng)保護(hù)電路并立即切斷燈源電路，在這個(gè)狀態(tài)下，投影機(jī)對外界的任何輸入操作都不予響應(yīng)。
解決辦法：①首先檢查投影機(jī)的燈泡冷卻風(fēng)扇，看在正常使用的時(shí)候是否有正常轉(zhuǎn)動(dòng)，排除散熱風(fēng)扇引起的故障。②接下來需要仔細(xì)觀察投影機(jī)進(jìn)風(fēng)口的過濾網(wǎng)，過濾網(wǎng)積灰過多將會(huì)嚴(yán)重影響投影機(jī)的散熱。這時(shí)可以把海綿濾網(wǎng)拆卸下來清洗，重新安裝后再觀察故障是否已經(jīng)解決。③若有條件的情況下還要保持室內(nèi)的溫度適宜。
2.3 無法實(shí)現(xiàn)指定的投影機(jī)放影指定的畫面
分析：舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)時(shí)通常處于中央的投影機(jī)放影的是專家的課件，兩端投影機(jī)放影的是專家的簡介。這是兩個(gè)不同的信號源，需要兩臺筆記本電腦，一臺放影課件，另外一臺放影簡介。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)三臺投影機(jī)同時(shí)放影專家的課件或?qū)＜业暮喗?，三臺投影機(jī)放影的圖像一樣。
解決方法：①首先要檢查三臺投影機(jī)的VGA信號線是否已經(jīng)接好，即使三臺投影機(jī)有圖像輸出也不代表三條VGA線同時(shí)接好，因?yàn)橥队皺C(jī)的圖像有可能來自其中一條已經(jīng)接好的VGA線，此檢查不能疏忽，認(rèn)真對待。②對VGA信號切換器重新編程，把中央投影機(jī)的輸入切換到專家課件所在筆記本電腦的輸出；把兩端投影機(jī)的輸入切換到專家簡介所在筆記本電腦的輸出。
3 音頻與音效系統(tǒng)故障分析與排除
3.1 音響系統(tǒng)故障與排除
①無線話筒串音：筆者報(bào)告廳所在的地方是花果山，在廣州電視臺左面，在微波站的前面。使用無線話筒時(shí)偶爾會(huì)串有的士傳呼臺或其他雜音。由于無線接收及發(fā)射系統(tǒng)，電磁系統(tǒng)都有可能干擾到無線話筒的使用，筆者嘗試把無線話筒設(shè)置到另外一個(gè)頻段，最終很好地解決了無線話筒串音的問題。
②音響左右聲道音量不一樣：檢主機(jī)輸出平衡開關(guān)是否在中間位置，再檢前置級輸入和輸出左右控制鈕是否一樣，以及功放機(jī)輸入靈敏度左右聲道設(shè)定是否一樣，如仍無法排除，可將功放機(jī)輸入信號線左右對調(diào)，喇叭音量較小的那一邊會(huì)不會(huì)變大，如果會(huì)，表示功放機(jī)有問題，反之則是后段音響部分的問題。
③無信號時(shí)靜噪大：要檢音響系統(tǒng)所有設(shè)備是否整體共同接地，檢所有音頻信號線的屏蔽是否良好，特別檢查觸點(diǎn)是否有虛焊。
3.2 音效系統(tǒng)故障與排除
3.2.1 嘯叫故障
在報(bào)告廳現(xiàn)場，由話筒聲反饋造成的自激嘯叫現(xiàn)象是最令設(shè)備操作員頭痛的事情。嘯叫會(huì)令全場的人都感到掃興，而且嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成設(shè)備的損壞。嘯叫故障是電路中存在自激所致，是有辦法克服和避免的。
⑴發(fā)生嘯叫的原因：
①調(diào)音臺上混響調(diào)節(jié)過大。
②話筒音量調(diào)節(jié)過大。
③話筒距離音箱太近，話筒正向指向音箱。
④沒有接通壓限器。
⑤廳內(nèi)聲學(xué)設(shè)計(jì)缺陷。
⑵嘯叫的抑制技巧：
①正確處理好揚(yáng)聲器與話筒之間的安裝位置，不要讓話筒處于揚(yáng)聲器箱的正前方，盡量拉開它們之間的空間距離和方向。
②選擇指向性好的話筒和揚(yáng)聲器。
③調(diào)音臺上的混響調(diào)節(jié)和音量不要開得過大。
④改善室內(nèi)四周墻面、天花和地面的吸聲系數(shù)，應(yīng)裝有吸音材料，減少聲音的多次反射。
⑤在系統(tǒng)中設(shè)置反饋抑制裝置，吸收衰減有害的反饋頻率。
⑥調(diào)節(jié)均衡器，對易產(chǎn)生嘯叫的頻率加以衰減。
3.2.2 音輕故障
音輕是音頻信號在放大傳輸過程中，因某個(gè)放大級放大量變化或在某個(gè)環(huán)節(jié)被衰減，使放大器的增益下降或輸出功率變小。
解決方法：①首先應(yīng)檢查信號源和音箱是否正常，可用替換的辦法來檢查。然后檢查各類轉(zhuǎn)換開關(guān)和控制電位器，看音量能否變大。
②若以上各部分均正常，應(yīng)判斷出故障是在前級還是在后級電路。對于某一個(gè)聲道音輕，可將其前級電路輸出的信號交換輸入到另一聲道的后級電路，若音箱的聲音大小不變，則故障在后級電路；反之，故障在前級電路。
后級放大電路造成的音輕，主要有輸出功率不足和增益不夠兩種情況?？捎眠m當(dāng)加大輸入信號的方法來判斷是哪種原因引起的。若加大輸入信號后，輸出的聲音足夠大，說明功放輸出功率足夠，只是增益降低，應(yīng)著重檢查繼電器觸點(diǎn)有無接觸電阻增大，輸入耦合電容容量是否減小，隔離電阻阻值是否增大，負(fù)反饋電容容量是否變小或開路，負(fù)反饋電阻阻值是否增大或開路等現(xiàn)象。若加大輸入信號后，輸出的聲音出現(xiàn)失真，音量并無顯著增大，說明后級放大器的輸出功率不足，應(yīng)先檢查放大器的正、負(fù)供電電壓是否偏低，功率管或集成電路的性能是否變差，發(fā)射極電阻阻值有無變大等。
3.2.3 失真故障
失真故障是某放大級工作點(diǎn)偏移或功放推挽輸出級工作不對稱所致。
解決方法：可根據(jù)放大器輸出功率與失真的變化情況來判斷具體的故障部位。①放大器若失真的同時(shí)輸出功率變小，應(yīng)檢查功放中放大管是否衰老造成其工作不平衡。②若失真的同時(shí)輸出功率變大，多是負(fù)反饋電路中的電阻變值、電容失效所致。
3.2.4 噪聲大故障
放大器的噪聲有交流聲、爆裂聲和白噪聲等等。
解決方法：應(yīng)先判斷噪聲來自于前級還是來自于后級電路?？砂亚?、后級的信號連接插頭取下，若噪聲明顯變小，說明故障在前級電路；反之，故障在后級電路。
交流聲所引發(fā)的噪音主要是電源部分濾波不良所致，應(yīng)著重檢查電源整流、濾波和穩(wěn)壓元件有無損壞。
爆裂聲是指間斷的“劈啪” 、“咔咔”聲，在前級電路中，應(yīng)檢查信號輸入插頭與插座、轉(zhuǎn)換開關(guān)、電位器等是否接觸不良，耦合電容有無虛焊、漏電等。后級放大電路應(yīng)檢查繼電器觸點(diǎn)是否氧化、輸入耦合電容有無漏電或接觸不良。
白噪聲是指無規(guī)則的連續(xù)“沙沙”聲，通常是由前、后級放大電路中的輸入級晶體管、場效應(yīng)管或運(yùn)放集成電路的性能不良產(chǎn)生的，檢修時(shí)，可用同規(guī)格的元件代換試之。
4 電腦燈故障分析與排除
4.1 圖案盤、顏色盤出現(xiàn)卡死、抖動(dòng)、失步
①卡死：一般為機(jī)械原因，如圖案盤和顏色盤變形，固定部件的螺絲松動(dòng)脫落，固定圖案的壓簧彈出等原因都會(huì)導(dǎo)致卡死的情況出現(xiàn)。
②抖動(dòng)與失步：螺絲松動(dòng)或脫落，主板上其通道的芯片燒壞，電機(jī)線接觸不良或破皮對地短路，電機(jī)本身的問題都會(huì)導(dǎo)致抖動(dòng)與失步。
4.2 燈泡自動(dòng)滅泡
①燈泡滅泡，過段時(shí)間又自動(dòng)亮泡：查看散熱系統(tǒng)是否正常工作，如風(fēng)扇是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，如果散熱系統(tǒng)出現(xiàn)故障將會(huì)導(dǎo)致燈體內(nèi)溫度過高，溫控開關(guān)會(huì)自動(dòng)跳開，從而保證燈具的安全使用。燈具在關(guān)閉情況下，當(dāng)燈體溫度降低后，又會(huì)自動(dòng)亮起來。
篇4
Key words： higher vocational colleges；students' comprehensive quality；simulated academic report
中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）32-0301-02
1 職業(yè)院校學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)狀及問題分析
素質(zhì)一般指以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過環(huán)境教育和自身實(shí)踐而形成的穩(wěn)定的身心品質(zhì)，它綜合反映了人的思想、品質(zhì)、認(rèn)識、能力等各個(gè)方面。素質(zhì)具有先天性及可塑性，先天性體現(xiàn)的是遺傳因素，可塑性則體現(xiàn)出教育在提高個(gè)體素質(zhì)中的能動(dòng)地位。當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)主要包括思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體及心理素質(zhì)等四個(gè)方面。其中思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)是主導(dǎo)，科學(xué)文化素質(zhì)是核心，身體及心理素質(zhì)是關(guān)鍵。大學(xué)生素質(zhì)的高低，就是對這四個(gè)方面綜合水平的衡量。
現(xiàn)在高職院校也非常重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。采用各種方式來提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體及心理素質(zhì)。但是，學(xué)校層面提升綜合素質(zhì)的方式也存在一定的不足，下面一一列舉。
1.1 培養(yǎng)方式名目繁多，活動(dòng)頻仍，學(xué)生疲于應(yīng)付 有些學(xué)校為了提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)，讓學(xué)生參加報(bào)告、班會(huì)、討論、參觀等各種活動(dòng)?；顒?dòng)頻率很高，過多占用學(xué)生學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間，讓學(xué)生疲于應(yīng)付。
1.2 培養(yǎng)方式流于表面 很多高職院校都設(shè)有心理咨詢室，用以解決學(xué)生的心理問題。但是前去咨詢的學(xué)生不多。這對學(xué)生的心理素質(zhì)的提升效果甚微。更有甚者，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在一年級進(jìn)行超負(fù)荷的素質(zhì)培養(yǎng)活動(dòng)，到了二年級后，此類活動(dòng)明顯減少。素質(zhì)培養(yǎng)流于表面，有虎頭蛇尾之嫌。
1.3 輕學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，專業(yè)素質(zhì)不高
高職院校注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)際操作能力，而輕視理論知識及學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。學(xué)校在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的力度不大，教學(xué)制度貫徹落實(shí)不到位。松散的教學(xué)管理使得學(xué)生厭學(xué)，從而影響了基礎(chǔ)理論的掌握和學(xué)生自學(xué)能力的提高。而通過我們對往屆畢業(yè)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，理論基礎(chǔ)及自學(xué)能力的作用舉足輕重。針對當(dāng)前高職院校對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的不足，筆者所在生物工程學(xué)院創(chuàng)造性地舉辦學(xué)生模擬學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)活動(dòng)，另辟蹊徑，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2 關(guān)于模擬學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)
模擬學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)是以生物技術(shù)為總綱，學(xué)生確定研究報(bào)告的題目。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生圍繞該題目查閱文獻(xiàn)資料。然后，學(xué)生嚴(yán)格按照論文的格式寫出初稿，再經(jīng)過指導(dǎo)老師反復(fù)檢查，學(xué)生依修改意見，經(jīng)多次修改，最終完成論文并進(jìn)行報(bào)告。選中的學(xué)生就其選題給全院學(xué)生作學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告。同時(shí)，請學(xué)院專業(yè)帶頭人和專業(yè)負(fù)責(zé)人及企業(yè)的專家作為評審，對學(xué)生的報(bào)告進(jìn)行評判，發(fā)掘深具專業(yè)探究精神的學(xué)生。
3 學(xué)生模擬學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)的歷史沿革
報(bào)告會(huì)從2003年就開始舉行。迄今已經(jīng)舉辦了九屆。報(bào)告會(huì)每年都定在12月底舉行，已經(jīng)成為學(xué)院的傳統(tǒng)。
4 學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)實(shí)施過程
①每位老師指導(dǎo)學(xué)生3至4名為一組。指導(dǎo)老師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能力性，激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣，在問題中完成學(xué)術(shù)論文，論文內(nèi)容以綜述為主。②指導(dǎo)老師對自己小組學(xué)生進(jìn)行第一輪的選拔。第一輪小組內(nèi)的選拔主要考察選題的新穎性、科學(xué)性及論文的語言流暢性，以擇優(yōu)錄取。如果學(xué)生對第一輪選拔結(jié)果有任何異議，需要具體提出理由，再做討論。③每位指導(dǎo)老師原則上推薦1-2名學(xué)生進(jìn)入下一輪的評選，如超過2名，需由教研室組織評審。④評審小組對指導(dǎo)教師推薦的學(xué)生論文進(jìn)行無署名評審，評選出10篇優(yōu)秀論文，確定報(bào)告會(huì)演講學(xué)生名單，并通知學(xué)生準(zhǔn)備論文主題演講報(bào)告的幻燈片。⑤確定時(shí)間，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行報(bào)告，全院師生參加。
5 學(xué)生模擬學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)對學(xué)生綜合素質(zhì)提升的作用
5.1 濃郁學(xué)習(xí)交流氛圍，促進(jìn)學(xué)生從厭學(xué)轉(zhuǎn)為愛學(xué)
學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)與學(xué)術(shù)答辯比較類似，臺上的學(xué)生是答辯人，臺下的企業(yè)專家、學(xué)院骨干教師是評委，臺下還有全院的師生作為觀眾。整個(gè)報(bào)告會(huì)隆重嚴(yán)謹(jǐn)，報(bào)告的學(xué)生面對評委、觀眾，就自己的選題進(jìn)行闡述。因?yàn)樯锛夹g(shù)涉及的方向很多，學(xué)生的選題各不相同。并且學(xué)生通過大量的文獻(xiàn)閱讀思考，對于自己的選題認(rèn)識非常深刻，超出了一般學(xué)生的認(rèn)知范疇。因此，報(bào)告不是流于形式，而是真正介紹生物技術(shù)新方法、新產(chǎn)品，讓學(xué)生了解生物行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。學(xué)生報(bào)告完畢后，評審的專家和教師會(huì)就學(xué)生的報(bào)告提出自己的疑問，我們也鼓勵(lì)臺下的學(xué)生提問。問答之間，學(xué)生展現(xiàn)出對選題內(nèi)容的熟悉程度讓學(xué)生驚嘆不已。更增強(qiáng)了學(xué)生對專業(yè)知識與技能掌握的信心，因?yàn)榕_上的學(xué)生用實(shí)際的表現(xiàn)證明了只要肯探究，專業(yè)能力的提高指日可待。專業(yè)知識經(jīng)由學(xué)生對學(xué)生的報(bào)告形式展現(xiàn)出來，這種學(xué)術(shù)交流的方式讓學(xué)生覺得專業(yè)知識不是那么深不可及，這種學(xué)術(shù)氛圍的營造有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5.2 增強(qiáng)學(xué)生各種能力 ①資訊能力培養(yǎng)。學(xué)生需要查閱一定的資料來確定報(bào)告題目。圖書館數(shù)據(jù)庫的文獻(xiàn)成千上萬，學(xué)生需要在短時(shí)間內(nèi)收集到相關(guān)的材料，并且需要在短時(shí)間內(nèi)消化吸收，這就培養(yǎng)了學(xué)生快速獲取信息、處理信息的能力。②書面寫作能力提高。學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)寫出綜述性論文。論文要求邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)層次合理，文字科學(xué)精準(zhǔn)。學(xué)生在老師指導(dǎo)下，多次修改論文。在修改過程中，斟詞酌句，力求表達(dá)合理，這是鍛煉寫作能力的過程。③克服心理障礙，當(dāng)眾演講，提升心理素質(zhì)。學(xué)生很少有機(jī)會(huì)當(dāng)眾當(dāng)眾演講，上臺會(huì)存在一定心理障礙。模擬學(xué)術(shù)報(bào)告不僅考驗(yàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力，更考驗(yàn)學(xué)生的勇氣、信心等。學(xué)生需要克服心理障礙，才能在演講時(shí)要做到從容不迫。學(xué)生通過當(dāng)眾報(bào)告，心理素質(zhì)得到了提高。④語言表達(dá)能力提升。學(xué)生在報(bào)告時(shí)，對內(nèi)容熟悉還不夠，還需要用通俗易懂的語言表達(dá)出來，這需要學(xué)生進(jìn)行二次加工，用自己的表達(dá)方式展現(xiàn)給聽眾。這是語言能力提升的過程。
5.3 擴(kuò)大知識面，培養(yǎng)探究意識 學(xué)生在查閱文獻(xiàn)準(zhǔn)備論文的過程中，了解了更多專業(yè)相關(guān)的知識，論文的內(nèi)容大部分來自教材以外。在準(zhǔn)備論文的過程中，學(xué)生需要對報(bào)告內(nèi)容抽絲剝繭，深入了解。這實(shí)際上就是探究的過程。學(xué)生以學(xué)生報(bào)告為載體，培養(yǎng)了對專業(yè)知識的探究
意識。
6 學(xué)生學(xué)術(shù)文獻(xiàn)綜合學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)的改進(jìn)
學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)迄今已經(jīng)舉辦了十屆，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了充分的鍛煉?，F(xiàn)在，系部也在考慮大范圍推廣這種活動(dòng)。目前，已經(jīng)聯(lián)系了湖北省其他兄弟院校，準(zhǔn)備校級間的模擬學(xué)術(shù)報(bào)告比賽，藉此比賽，加強(qiáng)校級交流與合作，更進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為國家培養(yǎng)合格的技術(shù)
人才。
參考文獻(xiàn)：
篇5
Keywords: big span beam, the prestressed concrete, construction
中圖分類號：TU37文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
一、工程概況：
徐州某高校學(xué)術(shù)報(bào)告廳為框架一層，局部二層，屋面采用結(jié)構(gòu)找坡。8.200米標(biāo)高，B~C/4~10軸屋面梁為21.60M跨非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁，截面為300×1050mm。
該部分大跨度非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁具有如下特點(diǎn)：
1) 跨度大，為21.6m；截面大，為300×lO50，因此，其自重大，在跨中產(chǎn)生的撓度大，應(yīng)進(jìn)行撓度驗(yàn)算。
2）為了保證該部分梁結(jié)構(gòu)的安全性能，支模前，必須先計(jì)算出荷載，進(jìn)行模板設(shè)計(jì)。
3) 大跨度非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁防裂，是施工控制的重點(diǎn)。
4) 由于該部分梁處于冬期階段施工，因此，應(yīng)采取冬期施工措施。
二、施工技術(shù)措施
1、根據(jù)施工圖進(jìn)行大跨度梁的荷載計(jì)算和模板設(shè)計(jì)
計(jì)算出梁所承受的荷載，為模板支設(shè)提供依據(jù)，是防止大跨度非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁產(chǎn)生裂縫的關(guān)鍵。
1）底摸驗(yàn)算
底模選用5cm厚的松木，底模支撐間距0.8m，側(cè)模選用2cm厚的木夾板，側(cè)模立檔間距0.6m，考慮底模自重、混凝土自重、鋼筋荷重以及振搗混凝土荷載 進(jìn)行抗彎強(qiáng)度驗(yàn)算、抗剪強(qiáng)度驗(yàn)算、撓度驗(yàn)算。
2）側(cè)模驗(yàn)算
考慮側(cè)壓力、振搗混凝土?xí)r產(chǎn)生的荷載進(jìn)行抗彎強(qiáng)度驗(yàn)算、抗剪強(qiáng)度驗(yàn)算、撓度驗(yàn)算。通過驗(yàn)算，側(cè)模需要采取加固措施：在側(cè)模的上下及中間加5道5㎝×10㎝木背楞，并用 12的對拉螺栓加固。
3）模板支撐系統(tǒng)驗(yàn)算
在現(xiàn)澆混凝土工程中,模板的支撐系統(tǒng)是一道重要的工序,其中扣件式鋼管支架是當(dāng)前我國使用量最大、應(yīng)用最普遍的模板支撐系統(tǒng)。它的安裝技術(shù)性要求較高,其安裝的質(zhì)量直接影響鋼筋的綁扎及混凝土的澆筑質(zhì)量，同時(shí)對施工安全也產(chǎn)生重要影響。近幾年來模板支撐失穩(wěn)倒塌造成群死群傷的事故屢見不鮮。本工程大跨度非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁支撐體系采用的就是扣件式鋼管腳手架，鋼管壁厚3.5mm，外徑 48。根據(jù)所確定的荷載對鋼管支架分別進(jìn)行抗彎強(qiáng)度驗(yàn)算、撓度驗(yàn)算，確保所設(shè)計(jì)的支撐體系安全可靠。
2、支撐架搭設(shè)
基土采用蛙式打夯機(jī)分層夯實(shí)，邊緣部位分臺階夯實(shí)，基土應(yīng)有排水措施。特別需要注意的是在冬期施工階段，要防止基土受到凍結(jié)。
梁部位的支撐架的立桿間距90㎝，跨距80㎝，采用5㎝厚的木板支擴(kuò)墊。立桿要求模豎成排，下設(shè)掃地桿。大橫桿擔(dān)的步距不大于1.4m，梁的小橫擔(dān)間距不大于60㎝。在頂排支撐小橫擔(dān)的大橫桿與立桿的連接部位套雙扣，以防止大橫桿下滑。沿東西方向設(shè)置剪刀撐，將支撐架連接成統(tǒng)一的整體。
3、模板支設(shè)
模板按計(jì)算出的厚度進(jìn)行配模，特別應(yīng)注意梁柱及梁梁接頭部位的支模，接頭應(yīng)平齊，接縫應(yīng)嚴(yán)密。梁模采用5道5㎝×10㎝的木背楞和12的對拉螺栓加固，加固應(yīng)牢固，防止脹模。支模時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)控制好大梁的垂直度，及大梁上口的順直，從而保證大梁的截面尺寸。
4、鋼筋工程
重點(diǎn)注意梁柱接頭部位鋼筋的錨固長度及錨固位置，由于該部位鋼筋粗、多，鋼筋不易綁扎到位，因此，保證主、次梁鋼筋的受力斷面是施工控制的重點(diǎn)。
5、混凝土工程
為了保證屋面結(jié)構(gòu)的整體性能，該部位混凝土采用一次性澆筑，不留設(shè)施工縫，因此，混凝土順南北方向澆筑，從西向東逐步推進(jìn)，澆筑寬度控制在2.4m左右。施工中應(yīng)避免澆筑帶過寬，出現(xiàn)“冷縫”。
澆筑的重點(diǎn)是控制梁柱接頭部位鋼筋密集區(qū)域混凝土的澆筑。該部位施工除按一般柱的施工縫處理外，還應(yīng)嚴(yán)格控制石子的粒徑，防止石子過大，混凝土振搗不密實(shí)。梁的下部鋼筋較為密集，為三排鋼筋，振搗混凝土?xí)r也應(yīng)重點(diǎn)控制。
由于梁的截面高度大，必須分層振搗密實(shí)，逐層呈階梯式向前推進(jìn)，在梁、柱混凝土澆筑至板底后，再與板一起進(jìn)行澆筑。混凝土采用二次收面，防止表面產(chǎn)生收縮裂縫，同時(shí)，模板邊緣應(yīng)抹壓到位，防止形成“虛邊”?；炷潦彰娴年P(guān)鍵要控制好表面的平整度及標(biāo)高。
三、施工質(zhì)量和安全保證措施
在進(jìn)行大跨度非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁施工時(shí)，不但要采取措施保證施工質(zhì)量，還要采取安全保證措施，以確保本工程施工的順利進(jìn)行。
1、質(zhì)量保證措施
1) 對各道工序進(jìn)行嚴(yán)格的技術(shù)交底，并進(jìn)行跟蹤作業(yè)指導(dǎo)，對基土夯實(shí)、支撐架搭設(shè)及混凝土澆筑應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)檢查、重點(diǎn)控制；
2) 大梁鋼筋的焊接質(zhì)量除應(yīng)抽樣進(jìn)行試驗(yàn)外，還應(yīng)逐一檢查焊接頭的質(zhì)量；
3) 混凝土按《冬期施工方案》要求進(jìn)行施工，并嚴(yán)格控制混凝土的配合比；
4) 混凝土澆筑時(shí)采取措施重點(diǎn)控制好梁、柱接頭等鋼筋密集區(qū)域混凝土的澆筑質(zhì)量。
2、安全保證措施
1) 支撐體系基土應(yīng)夯實(shí)，并有排水措施，防止基土凍結(jié)，是防止支撐架下沉的關(guān)鍵；
2) 模板及支撐架應(yīng)嚴(yán)格按驗(yàn)算結(jié)果搭設(shè)，為保證支撐架的整體剛度和穩(wěn)定性，必須按要求設(shè)置大橫桿、掃地桿及剪刀撐；
3) 支撐架搭設(shè)時(shí)，周邊應(yīng)有防護(hù)措施，高空搭設(shè)時(shí)，操作工人應(yīng)系好安全帶；
4) 鋼筋密集區(qū)域混凝土的振搗及混凝土的保溫養(yǎng)護(hù)，是保障屋面結(jié)構(gòu)安全性能的關(guān)鍵；
5) 在屋面設(shè)置移動(dòng)開關(guān)箱，防止漏電觸電。
四、結(jié)語
綜上所述，大跨度非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁結(jié)構(gòu)跨度大，施工質(zhì)量比較難以保證。施工準(zhǔn)備是一個(gè)非常重要的施工步驟，特別是梁柱的模板及支撐系統(tǒng)的設(shè)計(jì)需要認(rèn)真對待。在施工中注重按照施工前所采取的質(zhì)量保證措施和安全保證措施進(jìn)行施工，特別是重點(diǎn)區(qū)域混凝土的施工。
參考文獻(xiàn)：
[1] 湯連生. 關(guān)于非預(yù)應(yīng)力連續(xù)箱梁的施工工藝探討. 城市道橋與防洪, 2005,(01)
[2] 李妙平等. 24m跨無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力混凝土梁施工. 山西建筑, 2001,(05)
篇6
and Microsystems
2008, 674pp.
Hardcover
ISBN 9789812833525
A G Mignani等著
本書精心收集了2006年2月15-17日在意大利Firenze市舉行的第10屆傳感器與微系統(tǒng)會(huì)議上的論文。這次會(huì)議由意大利傳感器與微系統(tǒng)協(xié)會(huì)(AISEM)和費(fèi)拉拉大學(xué)應(yīng)用物理系組織,整個(gè)會(huì)議由9個(gè)口頭宣讀分組會(huì)和2個(gè)書面張貼分組會(huì)組成,它在意大利為物理、化學(xué)、生物、工程、材料科學(xué)等領(lǐng)域的專業(yè)人士提供了一個(gè)獨(dú)特的跨學(xué)科的交流平臺。傳感器與微系統(tǒng)會(huì)議論文集自第一版出版以來,為傳感器與執(zhí)行器、材料與工藝技術(shù)、信號的監(jiān)控、獲取和控制、數(shù)據(jù)處理、圖像識別技術(shù)、微系統(tǒng)、微機(jī)械等與傳感器相關(guān)學(xué)科的關(guān)鍵研究領(lǐng)域做出了突出的貢獻(xiàn)。
傳感器與微系統(tǒng)是一門多學(xué)科交叉的綜合性學(xué)科,它涉及到科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域。本書收錄的109篇論文被分成10個(gè)部分介紹,1.應(yīng)邀演講報(bào)告,包括計(jì)算機(jī)屏幕上的圖像輔助技術(shù):原理和應(yīng)用等4篇文章;2.生物傳感器,包括基于納米材料的GOD生物傳感器的制備與表征等7篇文章;3.生命功能監(jiān)測,包含了導(dǎo)管..導(dǎo)管內(nèi)的伽瑪射線探測儀、用于移動(dòng)醫(yī)療的基于紅外線的心率監(jiān)測10篇文章;4.氣體傳感器,包含了氣敏氧化錫納米帶的發(fā)光特性、納米結(jié)構(gòu)的三氧化鎢(WO3)氣敏材料的高溫沉積等30篇文章;5.液相化學(xué)傳感器,包含了基于二氧化錫光學(xué)傳感器的水中氨的檢測、用光纖探針和低成本分光度計(jì)對水中Cr(VI)含量的在線全自動(dòng)測量等6篇文章;6.化學(xué)傳感器陣列,包含了用于酒質(zhì)量監(jiān)測的具有線性溫度特性的氣體傳感器陣列的發(fā)展等8篇文章;7.微制造與微系統(tǒng),包含了溫度對MEMS振蕩器影響的仿真與建模等13篇文章;8.光學(xué)傳感器,包含了帶有微加熱器和熱電堆的CH4紅外傳感系統(tǒng)等10篇文章;9.物理傳感器,包含了一種基于有機(jī)場效應(yīng)晶體管的應(yīng)力計(jì)量傳感器等15篇文章;10.系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)和電子接口,包括一種集成的帶有分離振蕩器的寬范圍的阻抗/時(shí)間轉(zhuǎn)換器等6篇文章。
本書內(nèi)容豐富新穎,幾乎涵蓋了傳感器的各個(gè)領(lǐng)域,介紹了傳感器在各個(gè)領(lǐng)域的新發(fā)展、新成果和新應(yīng)用,適合于從事不同傳感器及其相關(guān)領(lǐng)域的研究人員和工程師們參考閱讀。
孫方敏,
博士生
篇7
學(xué)術(shù)主報(bào)告活動(dòng)的操作流程包括教師申報(bào)、學(xué)校評審小組評審、教導(dǎo)處統(tǒng)一安排報(bào)告及報(bào)告后的反饋交流四個(gè)環(huán)節(jié)。
1.教師申報(bào)。以學(xué)期為單位，在每學(xué)期初統(tǒng)一進(jìn)行申報(bào)。學(xué)術(shù)主報(bào)告申請人須填寫《春暉中學(xué)學(xué)術(shù)主報(bào)告申報(bào)表》，并撰寫不少于1000字的提綱。為了使學(xué)術(shù)主報(bào)告發(fā)揮學(xué)科組合力，需由學(xué)科組內(nèi)2位教師寫出不少于100字的推薦意見。同時(shí)對各學(xué)科組的申報(bào)數(shù)量作出規(guī)定，語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科組的申報(bào)數(shù)不少于3個(gè)，藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科組不少于1個(gè)，其他組不少于2個(gè)。每個(gè)主報(bào)告的時(shí)間一般為25分鐘左右。
2.學(xué)校評審。學(xué)校成立由分管副校長任組長，教科負(fù)責(zé)人為副組長、各學(xué)科組長為成員的“春暉中學(xué)學(xué)術(shù)主報(bào)告評審小組”。評審小組對教師申報(bào)的學(xué)術(shù)主報(bào)告進(jìn)行集中評審，嚴(yán)把學(xué)術(shù)主報(bào)告的質(zhì)量關(guān)，質(zhì)量不達(dá)要求的堅(jiān)決不予審批通過。
3.安排報(bào)告。評審小組評審?fù)ㄟ^的學(xué)術(shù)主報(bào)告，由教導(dǎo)處按大文（包括語文、英語、政治、歷史、地理、藝術(shù)、體育等學(xué)科組）、大理（包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信技、通用等學(xué)科）組，統(tǒng)一排定報(bào)告時(shí)間，并把統(tǒng)一的安排表發(fā)至全體報(bào)告人，讓報(bào)告人明確自己報(bào)告的具體時(shí)間，以提前做好報(bào)告準(zhǔn)備，確保學(xué)術(shù)主報(bào)告的質(zhì)量。一般每次主報(bào)告活動(dòng)安排兩個(gè)報(bào)告，每個(gè)報(bào)告25分鐘左右。
4.反饋交流。每次學(xué)術(shù)主報(bào)告活動(dòng)結(jié)束后，由聽報(bào)告的老師填寫《學(xué)術(shù)主報(bào)告反饋表》，如實(shí)評價(jià)報(bào)告情況。并由教導(dǎo)處將聽眾的評價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給主報(bào)告老師及所在學(xué)科組。教導(dǎo)處組織相關(guān)老師對部分學(xué)術(shù)主報(bào)告提出修改完善建議，供主報(bào)告者作進(jìn)一步完善提升。期末對整個(gè)學(xué)期的學(xué)術(shù)主報(bào)告統(tǒng)一匯總。
二、學(xué)術(shù)主報(bào)告活動(dòng)的功能定位
1.學(xué)科教改的助推器。我校開展學(xué)術(shù)主報(bào)告活動(dòng)的最直接目的就是推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的改進(jìn)。我校的學(xué)術(shù)主報(bào)告是基于學(xué)科教學(xué)的學(xué)術(shù)性報(bào)告，一方面是基于學(xué)科教學(xué)而產(chǎn)生，即研究的問題來源于學(xué)科教學(xué)，另一方面，是為了服務(wù)于學(xué)科教學(xué)而開展研究，即研究的目的是改進(jìn)學(xué)科教學(xué)。在具體的操作中，很多老師已很自然地把學(xué)校的學(xué)術(shù)主報(bào)告和紹興市開展的學(xué)科教改項(xiàng)目和學(xué)術(shù)主報(bào)告活動(dòng)結(jié)合起來了。就學(xué)術(shù)主報(bào)告而言，一些老師在學(xué)校學(xué)術(shù)主報(bào)告的內(nèi)容上作進(jìn)一步的完善提升，在此基礎(chǔ)上申報(bào)紹興市學(xué)科教改項(xiàng)目；也有的老師把紹興市學(xué)科教改項(xiàng)目實(shí)施所取得的成果，作為學(xué)術(shù)主報(bào)告的選題內(nèi)容，在學(xué)校的學(xué)術(shù)主報(bào)告活動(dòng)中進(jìn)行推介。
2.合作教研的交流會(huì)。學(xué)術(shù)主報(bào)告既要重視報(bào)告的內(nèi)容，又要充分利用學(xué)術(shù)主報(bào)告活動(dòng)的這一形式。主報(bào)告活動(dòng)的開展，應(yīng)該是一次合作教研的交流會(huì)。首先，在學(xué)術(shù)主報(bào)告的申報(bào)和準(zhǔn)備過程中，充分發(fā)揮學(xué)科組的合力，規(guī)定每個(gè)申報(bào)的主報(bào)告需由學(xué)科組內(nèi)2位教師寫不少于100字的推薦意見，力圖把學(xué)術(shù)主報(bào)告的申報(bào)和準(zhǔn)備過程定位成學(xué)科組內(nèi)的合作教研交流會(huì)；其次，我們跳出學(xué)科組的范圍，采用大文、大理的分組形式開展學(xué)術(shù)主報(bào)告活動(dòng)，同時(shí)聽者進(jìn)行評價(jià)反饋，使主報(bào)告活動(dòng)成為跨學(xué)科交流、探討的交流會(huì)。
3.普通教師的展示臺。普通學(xué)校教師一般很少有機(jī)會(huì)能在自己的學(xué)科組之外作學(xué)術(shù)報(bào)告。開展學(xué)術(shù)主報(bào)告活動(dòng)，盡可能地給一線的普通老師提供這種機(jī)會(huì)，讓他們能在較大范圍內(nèi)發(fā)表自己的見解，闡述自己的觀點(diǎn)。根據(jù)教師申報(bào)的學(xué)術(shù)主報(bào)告的總體質(zhì)量，我們每學(xué)期審批通過的學(xué)術(shù)主報(bào)告一般在20個(gè)左右，每學(xué)年安排的主報(bào)告數(shù)量在40個(gè)左右，每年有超過四分之一的學(xué)科教師能夠作學(xué)術(shù)主報(bào)告，給很多普通教師特別是青年教師提供了展示才華、錘煉能力的機(jī)會(huì)。
4.專業(yè)發(fā)展的加油站。學(xué)術(shù)主報(bào)告的申報(bào)和準(zhǔn)備都離不開教師日常科研的積累，主報(bào)告結(jié)束后還有一個(gè)思考與升華的過程。對主報(bào)告者而言，在“積累—申報(bào)—積累—準(zhǔn)備—報(bào)告—思考升華”的過程中，教師的收獲會(huì)很大。學(xué)術(shù)主報(bào)告與教師積累相結(jié)合，能有效地助推教師的專業(yè)發(fā)展。自開展學(xué)術(shù)主報(bào)告活動(dòng)以來，已有《政治概念解讀技巧》《做好教學(xué)的有效積累實(shí)現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展》《地理課堂“實(shí)”與“活”的探索》《信息技術(shù)時(shí)代下教師的專業(yè)成長》等眾多學(xué)術(shù)主報(bào)告經(jīng)過修改、升華后在公開刊物公開發(fā)表；《關(guān)于教研論文寫作的幾個(gè)問題》《信息技術(shù)有效課堂教學(xué)實(shí)施的幾條途徑》《以本為本，讓課本練習(xí)“活”起來》《中學(xué)古詩教學(xué)中的文本類別與方法選擇》等眾多學(xué)術(shù)主報(bào)告已申報(bào)并立項(xiàng)為紹興市學(xué)術(shù)主報(bào)告。
三、學(xué)術(shù)主報(bào)告活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
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二、抓緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 提高管理能力
新校區(qū)建設(shè)是一項(xiàng)投入巨資的工程，作為一個(gè)建設(shè)者，這是個(gè)人事業(yè)上難得的機(jī)遇，也是一生中面臨的重大挑戰(zhàn)。為完成好工作，我首先提出高起點(diǎn)設(shè)計(jì)的建設(shè)目標(biāo)，使我校新校區(qū)成為全國高校新校區(qū)建設(shè)中唯一有三位院士參與設(shè)計(jì)的單位，為后來獲國家級獎(jiǎng)數(shù)量第一奠定了基礎(chǔ)。在日常工作中，我注意遇到不明白的地方注意找專業(yè)人員請教，不管他是專家還是一個(gè)普通水工。在選擇分包工程隊(duì)伍時(shí)，盡可能找專業(yè)隊(duì)伍。其次，我注意處理好工期與質(zhì)量的矛盾。既不一味強(qiáng)調(diào)質(zhì)量而置學(xué)校大局于不顧，也不能不顧質(zhì)量只要進(jìn)度，用智慧去創(chuàng)造性地工作。其三，注意處理好建設(shè)資金和工程質(zhì)量的矛盾，力求做到在造價(jià)不高的情況下，做出有內(nèi)涵的精品。
三、落實(shí)工作目標(biāo) 完成建設(shè)任務(wù)
完成的主要工作如下：
（一）教師公寓一期工程按期完成
教師公寓二期工程共有19棟樓，1368戶，總建筑面積為22萬 m2，分為德園1-2標(biāo)段、德園3-4標(biāo)段、祥園、引進(jìn)人才樓和基礎(chǔ)設(shè)施5個(gè)部分，總投資為2.6億元，建設(shè)管理涉及4個(gè)施工標(biāo)段、4個(gè)監(jiān)理標(biāo)段。目前，二期工程已經(jīng)按目標(biāo)要求建成。同時(shí)，還完成了與之配套的室外水、暖、電工程。
體育館工程順利竣工并投入使用
目前，體育館工程已經(jīng)順利竣工并投入使用。新體育館實(shí)際座位4725座，具有三大功能：其一是承擔(dān)排球、籃球、手球、羽毛球、乒乓球等國際單項(xiàng)比賽及國家級比賽。其二是承擔(dān)大型文藝演出。其三是承擔(dān)大型學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)及各類集會(huì)。在未移交（學(xué)校原因：管理機(jī)構(gòu)不明確）的狀況下，成功舉辦了研究生畢業(yè)典禮、國家女排聯(lián)賽、國家首屆大學(xué)生合球比賽、開發(fā)區(qū)建區(qū)20周年大型慶典、中央電視臺“三農(nóng)先進(jìn)走進(jìn)鄭大”、中央電視臺街舞比賽等31場大型活動(dòng)。通過使用，證明體育館達(dá)到了設(shè)計(jì)目標(biāo)。
（三）綜合體育場、科技館和南體育場等工程開始前期準(zhǔn)備
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1,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè):
增強(qiáng)每個(gè)成員對學(xué)校的認(rèn)同感,引導(dǎo)大家準(zhǔn)確理解和把握學(xué)校的辦學(xué)理念,工作思路,明確工作任務(wù),自覺地將自己的成長與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,讓校榮我榮成為每個(gè)成員的最基本的道德覺悟.
注意發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,支部班子成員和黨員平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),工作中以身作則,遇事多和大家商量.
堅(jiān)持科室學(xué)習(xí)制度:理論學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重點(diǎn)是將科室的工作與**區(qū)教育的要求聯(lián)系起來,讓大家真切的感到,基層學(xué)校對教育科研的強(qiáng)勁需求,課程改革對每個(gè)教研員素質(zhì)的日益增長的要求.讓大家理解,只有不斷學(xué)習(xí)和與時(shí)俱進(jìn),才能為基層學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展,學(xué)校的自主發(fā)展和**區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,
營造一種和諧的合作氛圍.主要是正面引導(dǎo),提升大家的思想境界,把興奮點(diǎn)集中到工作上來,減少和規(guī)避內(nèi)部的無謂紛爭,實(shí)現(xiàn)大家共贏.
2,精心制定和實(shí)施科室工作計(jì)劃.
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本處室的工作性質(zhì),我在學(xué)期初,制定工作計(jì)劃時(shí)幾上幾下,幾易其稿,處室每個(gè)成員又依據(jù)處室計(jì)劃制定個(gè)人工作計(jì)劃.在第二學(xué)期又增加了一個(gè)環(huán)節(jié),在處室內(nèi)部交流個(gè)人工作計(jì)劃.既達(dá)到了使大家相互借鑒的目的,又便于使大家了解各個(gè)工作之間的聯(lián)系.相互借鑒促進(jìn)共同進(jìn)步,增進(jìn)了解有利于相互配合.
教科室是一個(gè)綜合性很強(qiáng)處室.下設(shè)德育教研中心,心理教研中心,課改監(jiān)控與評價(jià),教育學(xué)會(huì)辦公室,課題管理,課題規(guī)劃辦,教育信息等六個(gè)項(xiàng)目組.每個(gè)項(xiàng)目組都有自己的上級主管部門,教委主要業(yè)務(wù)處室還經(jīng)常直接布置各種工作.點(diǎn)多,線長和面廣是教科室學(xué)會(huì)工作的特點(diǎn).如何實(shí)現(xiàn)科室工作效益的最大化,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性,減少盲目性項(xiàng)目管理,任務(wù)驅(qū)動(dòng)的工作模式是最好的破解困局的良方.
⑴德育和心理
成立了德育和心理教師工作室.工作室下設(shè)三個(gè)項(xiàng)目組:課題研究,咨詢和管理.
每個(gè)項(xiàng)目組又分為兩大主題:課題組分為德育課題管理與師資隊(duì)伍建設(shè),心理課題管理與師資隊(duì)伍建設(shè);咨詢組分為個(gè)別輔導(dǎo)和班組輔導(dǎo);管理組分為師資培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流.
教研員牽頭,基地校主管德育工作的副校長,主任為主要成員.本處室的鄭杰,蔡建新,夏光月,倪永娟,師訓(xùn)處的時(shí)書明,孫明松是牽頭人.學(xué)科工作室的所有的成員都做了明確的分工.都有比較具體的工作和任務(wù).
成立德育心理工作室的目的,在于整合校內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)資源,培養(yǎng)一支思想過硬,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,深入有效地開展國家級,市級和區(qū)級課題研究,積極營造**區(qū)良好的育人氛圍.
到目前為止,十一五德育和心理課題已經(jīng)正式啟動(dòng).
⑵課題管理
成功完成了十五課題結(jié)題工作和十一五開題工作.
全區(qū)十一五課題情況如下:單獨(dú)承擔(dān)的國家級課題1項(xiàng),市級規(guī)劃課題3個(gè),學(xué)會(huì)課題8個(gè),參與的市級以上課題7個(gè),另有一批07年的市級規(guī)劃課題正在申報(bào)之中.區(qū)級立項(xiàng)課題208個(gè).
我們現(xiàn)在做的工作是或集中,或分片參加課題前期論證和開題,對已經(jīng)開題的課題進(jìn)行過程性管理.對我區(qū)十五以來的研究成果進(jìn)行推廣.如初中我們重點(diǎn)抓了**二中,高中重點(diǎn)抓了實(shí)驗(yàn)中學(xué),小學(xué)重點(diǎn)抓了良鄉(xiāng)一,二,三小,竇店中心校等.重點(diǎn)推廣了自主探究,分層評價(jià),中學(xué)生閱讀障礙與矯治策略的研究,網(wǎng)絡(luò)德育研究,中小學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究,整體構(gòu)建學(xué)校,家庭,社會(huì)和諧德育體系,中化傳統(tǒng)美德教育行動(dòng),學(xué)習(xí)效能的多元智能教學(xué)模式研究,可持續(xù)發(fā)展教育區(qū)域推進(jìn)策略的研究和**區(qū)心理課題的研究.目前,科室和基層學(xué)校的積極性都很高,全區(qū)已經(jīng)形成了比較濃厚的研究氛圍.
⑶課改監(jiān)控與評價(jià)工作
小學(xué),初中的課改監(jiān)控與評價(jià)進(jìn)展順利.其中,小學(xué)已經(jīng)經(jīng)過了6年一輪的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在市里正要求我們認(rèn)真總結(jié),五月份拿出初步文本總結(jié).
高中課改已經(jīng)全面啟動(dòng).我和暴主任作為**區(qū)高中課改工作小組的主要成員,參加了區(qū)里市里的通識培訓(xùn),參與了**區(qū)高中課改臺前幕后的幾乎所有的工作.從區(qū)里方案的確定到具體的方案的撰寫,我們都參予了.工作日,休息日,白天晚上,任勞任怨.
高中課改,教科室主要負(fù)責(zé)課改監(jiān)控與評價(jià)工作,課改專題研究工作和課改?？木庉嫵霭婀ぷ?前期,我們已經(jīng)通過電子郵箱,向各高中校發(fā)送了多份與高中課改有關(guān)的材料,其中包括我們科室自己編輯的《**區(qū)高中課程改革應(yīng)知應(yīng)會(huì)ABC》.現(xiàn)在,我們一方面加強(qiáng)調(diào)研,一方面正著手編寫《高中課改監(jiān)控與評價(jià)指導(dǎo)意見》,就課改專題研究指南征求各高中校的意見.例如實(shí)驗(yàn)中學(xué),我們還請來了市里的專家?guī)椭偨Y(jié),以便更好的發(fā)揮這所實(shí)驗(yàn)校的作用.十五期間,實(shí)驗(yàn)中學(xué)在研究性學(xué)習(xí)方面提前走了一步,其實(shí)他們的許多做法已經(jīng)非常符合或接近了本次高中課程改革的要求了.比如,他們的辦學(xué)理念,以項(xiàng)目管理為特征的扁平化組織管理,以研究性學(xué)習(xí)為特征的課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)習(xí)綜合能力為宗旨的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和活動(dòng)類課程的開發(fā),都是全區(qū)高中校學(xué)習(xí)的樣板.我們和周口店中學(xué)的干部教師交流,認(rèn)為像周中這樣的學(xué)校,在這次課改中應(yīng)該是大有作為的.他們在傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,在美術(shù)教育方面都有較深的積淀,他們還有許多得天獨(dú)厚的資源,如周口店猿人遺址,這些都是非常好的課程資源,只要開發(fā)利用好了,教師的課程開發(fā)的意識與能力就會(huì)得到根本的提高,學(xué)校的特色發(fā)展就可能成為現(xiàn)實(shí).我們認(rèn)為,高中課改也給我們教科室提供了機(jī)遇.因而,我們會(huì)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì),迎難而上,知難而進(jìn),當(dāng)仁不讓,積極作為.
⑷初中建設(shè)工程診斷評價(jià)工作
今年年初,我們將全區(qū)各初中校送交的報(bào)告,經(jīng)過認(rèn)真整理,編輯成冊送到了市教委相關(guān)部門和市科研部門以及區(qū)教委的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)手中.
考慮到良五中,房五中兩個(gè)新建校的要求,我們在深入學(xué)校與干部教師座談交流的基礎(chǔ)上,請來了市里的專家?guī)椭麄兙蛯W(xué)校的規(guī)劃進(jìn)行有針對性的指導(dǎo).
現(xiàn)在,我們正通過各種渠道征求部分初中校的意見,準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,請專家進(jìn)行一次全區(qū)范圍的輔導(dǎo).
⑸信息工作
**教育研究專刊已經(jīng)出版一期.
從今年5月開始,我們將負(fù)擔(dān)起每月一期的課改專刊的編輯出版工作.第一期已經(jīng)發(fā)到各高校.第二期已經(jīng)基本準(zhǔn)備就緒.我們會(huì)努力克服各種困難,保證刊物按時(shí)出版.
⑹校本研究工作
十五以來,特別是實(shí)驗(yàn)中學(xué)科研現(xiàn)場會(huì)以來,全區(qū)校本研究成蓬勃發(fā)展的態(tài)勢.教科室有一項(xiàng)很重的任務(wù),就是幫助學(xué)校設(shè)計(jì)校本研究的方案,對于一些科研基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校,還有一個(gè)普及科研知識和方法的任務(wù).對于基層學(xué)校的要求,我們都想方設(shè)法的給予滿足.我和我的同事,每周都要跑若干所學(xué)校,我們的工作受到了普遍的重視和歡迎.
⑺學(xué)會(huì)工作
教科室和學(xué)會(huì)合作辦公以后,學(xué)會(huì)在人員減少的情況下,工作一點(diǎn)也沒有放松要求,在很多方面還有進(jìn)步.20**年底,會(huì)員總數(shù)上升到有學(xué)會(huì)以來的最好水平,即達(dá)到了1600多人,今年又增加了400人,會(huì)員總數(shù)超過了2000人.
目前,區(qū)教育學(xué)會(huì)代管了8個(gè)北京市教育學(xué)會(huì)的課題.學(xué)會(huì)在這方面的工作做得很扎實(shí).無論是課題的前期論證,開題,還是課題的中期管理,都做得有聲有色.
區(qū)教育學(xué)會(huì)組織了中國教育報(bào)社,中央教科所等多家單位組織的征文活動(dòng),受到了基層學(xué)校的普遍歡迎.
召開了學(xué)會(huì)聯(lián)絡(luò)員會(huì)議,組織大家學(xué)習(xí)**區(qū)教育學(xué)會(huì)章程,通報(bào)學(xué)會(huì)開展的各項(xiàng)工作,明確學(xué)會(huì)的主要任務(wù)和要求,使基層學(xué)會(huì)的學(xué)會(huì)建設(shè)工作得以順利開展.
組織了叢書意向作者與叢書辦專家交流座談會(huì),召開了**區(qū)叢書作者講學(xué)活動(dòng),開展了八所學(xué)叢書基地校調(diào)研工作,完成了叢書征文評選工作.
在兄弟處室的配合下,完成了20**年年會(huì)論文評比工作.今年年會(huì)論文的特點(diǎn)是數(shù)量大,質(zhì)量普遍較高.共征集年會(huì)論文2600多篇,其中評出一等獎(jiǎng)365篇,二等獎(jiǎng)937篇,三等獎(jiǎng)893篇.
3,成功策劃和組織了幾次全區(qū)有一定影響的大型活動(dòng):
全國德育工作現(xiàn)場會(huì)**分會(huì)場即電業(yè)中學(xué),**中心?，F(xiàn)場會(huì)的準(zhǔn)備和組織工作.
**二中市級課程改革促進(jìn)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)場會(huì).
教學(xué)設(shè)計(jì)與說課比賽活動(dòng).
**區(qū)教育學(xué)會(huì)20**年學(xué)術(shù)年會(huì).
4,撰寫了多個(gè)全區(qū)性的報(bào)告和方案:
《**區(qū)中小學(xué)思想道德現(xiàn)狀調(diào)查分析報(bào)告》
《**區(qū)十五年來教育發(fā)展現(xiàn)狀研究報(bào)告》
《可持續(xù)發(fā)展教育(簡稱ESD)**實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案》
《**區(qū)教師家長協(xié)會(huì)單程》
《**區(qū)教師家長協(xié)會(huì)實(shí)施方案》
5,組織參與了《初中建設(shè)工作工程診斷分析報(bào)告**卷》的編輯工作.
6,協(xié)助北京教科院,市基教科,初教院完成了多次調(diào)查問卷的組織工作,包括網(wǎng)上調(diào)查和紙制問卷的發(fā)放與回收.
7,和區(qū)教委一起,研究,檢查和指導(dǎo)教育教學(xué)工作.
8,出席全國,市,區(qū)各種工作和學(xué)術(shù)會(huì)議,主持部分會(huì)議或作總結(jié)性發(fā)言.
二,幾點(diǎn)體會(huì)和感受
1,用多把尺子和發(fā)展的眼光看,每個(gè)人身上都有許多優(yōu)點(diǎn):
教科室的工作性質(zhì):教科室應(yīng)該是這樣一個(gè)處室:科研含量最高,專業(yè)性最強(qiáng),人員素質(zhì)最好.這個(gè)處室要解決的問題應(yīng)該是教育教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題.在整個(gè)教育系統(tǒng)中起到一種先導(dǎo)作用.它所做的工作沒有立桿見影成效,往往需要經(jīng)過較長的周期才能看到效果.對一個(gè)區(qū)域,一所學(xué)校來說,科研首先是一種態(tài)度,一種思維方式,往長遠(yuǎn)說,是一種高度和一種境界,從效果上看,是一種積淀,一種厚積而薄發(fā)的力量.**二中的成功,原因是多方面的,其中,科研的影響從十年前就有了,十年的醞釀才有了今日的成效.實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成功也是如此.我們今天分享的這份喜悅,是多年積淀的成果.
我常常問自己,也用同樣的話問我的同事:我們工作的效果在哪里我們有一個(gè)共同的感受,我們工作的成效在一次次現(xiàn)場會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的褒揚(yáng)之中,在基層學(xué)校一面面獎(jiǎng)牌的光華中,在無數(shù)成才學(xué)生的燦爛的笑容之中,在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的活動(dòng)現(xiàn)場,主題班會(huì)上家長和學(xué)生感動(dòng)的淚花之中.
什么叫嘔心瀝血,什么叫皓首窮經(jīng),搞科研的人最知道.
《**區(qū)十五年來教育發(fā)展研究報(bào)告》,《**區(qū)中小學(xué)生思想道德狀況研究報(bào)告》還有三天兩頭的各種開題報(bào)告,結(jié)題報(bào)告以及總也看不完的課題報(bào)告,各種論文…,眼看疼了,電腦前一坐就是半天,白天完不成的晚上做,工作日做不完的休息日做.至少我來之后,還沒有一個(gè)人跟我說過加班和補(bǔ)助.雖然,有時(shí)候心里也不平靜,也會(huì)發(fā)出諸如釀得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜的感慨,但僅僅是說說而已,過后工作該怎么做還怎么做.
**老師,對自己要求嚴(yán)格.個(gè)人做課,演講比賽樣樣爭先.一個(gè)人負(fù)責(zé)著三項(xiàng)課題,整天埋頭在數(shù)據(jù)和文字當(dāng)中.去年下半年,區(qū)教委牽頭承擔(dān)的課改與管理制度創(chuàng)新的課題結(jié)題任務(wù)壓在了她的頭上.她要面對是的是市里最嚴(yán)格的專家.報(bào)告一次次送上去,一次次打回來,一次次打回來,一次次修改.今年4月底終于獲得通過.個(gè)中滋味,局外人很難體會(huì)得到.
其他人的情況也是如此.老蔡退了,鄭杰整日的忙.小蔡,惠春等都很忙,小倪一有時(shí)間就回來幫忙.老顧,寶華都是熱心人,都常常在關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮重要的作用.
2,搞科研的人要坐得住,要有一顆平常心,要耐得住寂寞
有一點(diǎn)需要說明的是,教科室是會(huì)就最多.原因是,教科室的工作頭緒多.細(xì)分一下:德育研究,心理研究,課題管理,課改監(jiān)控與評價(jià),信息,教育學(xué)會(huì).我們面對的上級業(yè)務(wù)部門有北京教科院,中央教科所,北京市課題規(guī)劃辦,北京市教育學(xué)會(huì),北京市心理學(xué)會(huì).中教科,小教科還經(jīng)常直接派工作.我們參加的會(huì)議有學(xué)術(shù)講座會(huì),正是在一場場的學(xué)術(shù)報(bào)告中我們的科研人員的學(xué)術(shù)素養(yǎng)得以提高;我們參加的會(huì)議有專業(yè)交流會(huì),正是在一次次的專業(yè)交流中一線教師的研究意識得以萌發(fā);我們參加的會(huì)議有行政決策會(huì),正是在一次次的行政會(huì)上我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)的決策提供了數(shù)據(jù)支持.如果說研究是科研工作的核心,開會(huì)就是科研幫助教師,服務(wù)學(xué)校,促進(jìn)教委科學(xué)決策的最重要的工作形式.
學(xué)校給了我們一定的照顧,但很多情況下,我們還需要自己想辦法去開會(huì).我也考慮過有些會(huì)的價(jià)值問題,但體制的東西我們自己解決不了,**需要上級業(yè)務(wù)部門的支持,需要與各郊區(qū)縣搞好關(guān)系,所以會(huì)得開,事得辦,不能讓上面說我們不聽話,不能讓兄弟區(qū)縣瞧不起.
坐得住考驗(yàn)的是定力,做學(xué)問要耐得住寂寞,對搞教育科研的人來說,這是要求,也是境界.
3,老驥已知桑榆晚,不用揚(yáng)鞭自奮蹄
篇10
20** 年*月到*日— *月**日在放射室
放射室是全軍大型醫(yī)療設(shè)備檢測及維修中心，主要業(yè)務(wù)是：⑴ 負(fù)責(zé)醫(yī)用診斷及治療X線機(jī)、CT機(jī)、磁共振成像設(shè)備、核醫(yī)學(xué)等放射儀器的維修和應(yīng)用質(zhì)量檢測工作。⑵ 負(fù)責(zé)新購置的放射類醫(yī)療儀器的驗(yàn)收質(zhì)量檢驗(yàn)工作。⑶ 負(fù)責(zé)醫(yī)用診斷及治療X線機(jī)的計(jì)量檢定(檢測)工作。⑷ 負(fù)責(zé)放射類醫(yī)療儀器(衛(wèi)生裝備)的研制工作。⑸ 負(fù)責(zé)放射類醫(yī)療儀器檢測新方法、新技術(shù)的研究。⑹ 負(fù)責(zé)放射類醫(yī)療儀器專業(yè)實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員的培訓(xùn)。
在這里我們充分的了解了X線機(jī)的構(gòu)造與原理，把書本上的知識和實(shí)踐緊密的聯(lián)系到了一起，對以前理論上的知識有了感性的認(rèn)識，多次隨帶教老師出去維修，在維修的過程中帶教老師大膽鍛煉我們的動(dòng)手能力。期間我們還跟隨齊偉光老師親自動(dòng)手安裝過萬東醫(yī)療器械廠和上海醫(yī)療器械廠生產(chǎn)200mA 的X 線機(jī)各一臺。還跟盧勇老師到309 醫(yī)院親自動(dòng)手拆除過東芝800mA X 線機(jī)一臺。平時(shí)在科室里主要和劉剛老師學(xué)習(xí)X 線管的維修，自已多次動(dòng)手拆開過 X 線管并換過里面的變壓器油和中頻X 線管里的二級管和電容。這就很好地結(jié)合的課堂里所學(xué)的知識，更深層的了解了X 線機(jī)的結(jié)構(gòu)原理，以及安裝時(shí)設(shè)計(jì)布線等方面的內(nèi)容。
在*月份期間我們還在所里的學(xué)術(shù)報(bào)告廳參加了全國首屆醫(yī)療器械不良事件培訓(xùn)班學(xué)習(xí)：主要學(xué)習(xí)了骨科植入物、人工瓣膜、宮內(nèi)節(jié)育器、CT機(jī)工作原理及其使用中不良事件中的實(shí)例、影響、監(jiān)測及預(yù)防。深刻的子解了醫(yī)療器械不良事件監(jiān)測工作的重要意義。
在20**年*月*日我們還在首都醫(yī)科大學(xué)附屬佑安醫(yī)院參加醫(yī)療儀器維修培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。這次是沾了所里老師的光，這次培訓(xùn)是原本是收費(fèi)的，但是所里的老師有參加講課，把我們帶去免費(fèi)聽課，我們的非常的感謝。本次演進(jìn)主要學(xué)習(xí)了X線機(jī)、B超、心腦電圖機(jī)、生化分析議等醫(yī)療設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)及維修。老師們生動(dòng)的演講加上powerpoint的課件，很好的復(fù)習(xí)鞏固了課本所學(xué)的內(nèi)容，老師們都把平常維修的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)結(jié)合到演進(jìn)中來，這些在書本上是學(xué)不到的。這次聽講的學(xué)員大部分是來自各個(gè)地方醫(yī)院設(shè)備科里的工程師們，和他們的交流中也收獲不少，了解了醫(yī)院里的儀器對醫(yī)院特別是病人的重要地位，并對我們的職位性質(zhì)，有了深刻的認(rèn)識。認(rèn)識到我們學(xué)的東西還有很多，不然是很難應(yīng)對實(shí)際工作中的突發(fā)事件。
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小編推薦：標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)報(bào)告格式
暑假實(shí)習(xí)報(bào)告
篇11
我于_年_月份有幸經(jīng)過重重面試，有幸進(jìn)入院學(xué)生會(huì)生活部，進(jìn)入監(jiān)管會(huì)工作，成為一名新的干事。那時(shí)懷著激動(dòng)的心情，和飽滿的熱情投入咱監(jiān)管會(huì)的具體工作。首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管會(huì)的學(xué)姐和學(xué)哥們給了我這次難得的，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在工作中我也做到了高度的責(zé)任感和認(rèn)真的態(tài)度。雖然當(dāng)時(shí)對咱監(jiān)管會(huì)的工作不是很熟悉，但在院生活管理處和院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)哥學(xué)姐們的支持和幫助下，虛心求教，認(rèn)真做事，和其他08級也建立了良好的朋友和同事關(guān)系。_級團(tuán)結(jié)在一起，也做出了一些成績。我認(rèn)為在這一年中，我也基本完成了分內(nèi)工作。現(xiàn)在總結(jié)
一、了解工作，明確方向.初進(jìn)學(xué)生會(huì)，感到的是一份光榮和自豪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)一個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自我才華的平臺，覺得學(xué)生會(huì)是一個(gè)積極進(jìn)取的集體.身處其中，一定使自己得到各方面綜合發(fā)展.而且身在監(jiān)管會(huì)，更需要一種一種腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。剛進(jìn)入監(jiān)管會(huì)，就感覺這是一個(gè)相對獨(dú)立的組織，人多，無形中有種壓力，那時(shí)已經(jīng)慢慢形成了一種責(zé)任心，“好好干”這是從心底發(fā)出的聲音。在剛進(jìn)去的一星期，在學(xué)姐學(xué)哥的帶領(lǐng)下，開始對監(jiān)管會(huì)的工作全面了解，知道監(jiān)管會(huì)是在生活管理處的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好餐廳及生活區(qū)的飲食衛(wèi)生情況、及時(shí)了解廣大同學(xué)意見和建議，并向有關(guān)部門反映同學(xué)們生活方面存在的困難的學(xué)生組織。內(nèi)設(shè)辦公室、督察部、宣傳部。具體是辦公室負(fù)責(zé)內(nèi)部成員及各系配合工作簽到及量化考核，主抓內(nèi)部紀(jì)律。督察部每天檢查操作間衛(wèi)生，及其工作衣帽整潔情況，飯菜質(zhì)量及收現(xiàn)金等情況。宣傳部負(fù)責(zé)餐廳及生活區(qū)海報(bào)、條幅的申請和管理工作。監(jiān)管會(huì)分部不分家，兩部一室在做好本職工作的同時(shí)，相互協(xié)調(diào)，互幫互助，都有一個(gè)共同目標(biāo)，讓監(jiān)管會(huì)更上一個(gè)臺階!。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極學(xué)習(xí)，經(jīng)過一定適應(yīng)期，我們零八級又分別報(bào)了自己認(rèn)為適合自己的部室，我被調(diào)配到了督察部。因?yàn)楦杏X這是一個(gè)鍛煉自己的部，也是適合自己的部室。督察部是監(jiān)管會(huì)的主力軍，負(fù)責(zé)檢查操作間衛(wèi)生，飯菜質(zhì)量，是同學(xué)們在餐廳飲食衛(wèi)生一個(gè)保障。也是同餐廳老板和工作人員接觸最多的一部室，鍛煉交際能力和處理事情的好去處!在督察部的學(xué)哥學(xué)姐帶領(lǐng)下，我會(huì)快熟悉了督察部的工作，知道了怎樣行駛自己的權(quán)利，在什么樣的情況下，去開罰單和意見整改書。學(xué)長們也傳授給我不同經(jīng)驗(yàn)，讓我們懂得了怎樣去交流，怎樣去和餐廳交流。我們08級沒事的時(shí)候也經(jīng)常在一起，說出自己在工作中遇到的事情，商量著怎樣去處理事情。我們在互相交流的同時(shí)也提高了我們自身的能力。在監(jiān)管會(huì)這將近工作一年里，督察部在俊義、齊然、東方三個(gè)部長帶領(lǐng)下，工作上取得了很大成績，現(xiàn)在餐廳整體情況良好，秩序不錯(cuò)，操作間衛(wèi)生較上一年有很大改善，工作人員都以能自覺戴好衣冒。收現(xiàn)金情況也在很大程度已有所改觀。在這一年里，辦公室和宣傳部對我們的工作也給了我們很大支持，但我們督察部也有不足，需要改進(jìn)。今后我相信督察部成員一定會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的工作。
三、開拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，旺盛的工作精力和熱情，全面履行職責(zé)，使監(jiān)管會(huì)越來越好!_年十月份，監(jiān)管會(huì)全體成員進(jìn)行了生活區(qū)及餐廳周圍的海報(bào)條幅進(jìn)行了清理，又對亂貼亂掛現(xiàn)象進(jìn)行了有力度治理，那次初見成效。冬至，監(jiān)管會(huì)聯(lián)合文藝部，舉辦了院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡，包餃子。這次活動(dòng)總體來說達(dá)到了預(yù)期效果。擴(kuò)大了生活部監(jiān)管會(huì)在學(xué)生會(huì)內(nèi)部的影響，為進(jìn)一步擴(kuò)大監(jiān)管宣傳餐廳的力度，監(jiān)管會(huì)全體成員于中午同學(xué)們就餐時(shí)間2~3人一組對同學(xué)們進(jìn)行詢問調(diào)查，收集同學(xué)們意見或建議交至生活管理處。我們也收到了很多建議，這些建議對我們管理餐廳有很大的幫助。_年三月我們監(jiān)管會(huì)又舉辦了餐飲知識講座，由宋水利處長主講，這次講座主要介紹了餐廳整體狀況，同時(shí)宋處長也講解了同學(xué)們在生活中遇到的問題，接受了同學(xué)們得體問，這次講座也使我們監(jiān)管會(huì)深入人心。另外我們又配合生活管理處對餐廳收現(xiàn)金現(xiàn)象和使用熟料帶情況進(jìn)行了查處，工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部述職報(bào)告模板2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是_，來自_汽修專業(yè)，于20_年當(dāng)選為_學(xué)院生活部部長。很高興今天站在這里代表生活部做述職報(bào)告，這份報(bào)告，很多話我想不僅僅是本人所感，相信也涵蓋了所有之前在生活部工作的_級成員的感受。
回顧走過的歲月，我傲慢過，也膽怯過，喜悅過，也惆悵過，激進(jìn)過，也退縮過?？赡芪胰温毜臅r(shí)間不是很久，但是我卻在這短短的任職時(shí)間里學(xué)會(huì)了很多東西，這將是我一生的寶貴財(cái)富。當(dāng)然這些財(cái)富不僅僅是一些為人處世，或是一些交際辯駁的能力，還有一些只有在此奮斗過才能體會(huì)到的感受，比如感恩、比如榮譽(yù)感、比如情誼。
本人就職以來，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、豐滿的工作熱情和充沛的工作精力，理清工作路線，細(xì)致鋪排工作計(jì)劃，積極主動(dòng)配合老師及團(tuán)學(xué)其他成員，恪守本職，使自己分管的工作進(jìn)展地井然有序，很好的的完成了上級交代的各項(xiàng)任務(wù)。我以為，做好生活部的部長在于六個(gè)字：奉獻(xiàn)、協(xié)調(diào)、溝通。下面具體闡述一下：奉獻(xiàn)：生活部可以說是一個(gè)一后勤服務(wù)為主的部門，在這個(gè)部門里我們大多數(shù)所做的工作可以說是在幕后的。有的時(shí)候我們辛辛苦苦的工作是不為別人所看到的。所以我們要有甘愿奉獻(xiàn)的精神。盡自己的力量卻做好自己的本職工作。
協(xié)調(diào)：部長作為學(xué)生會(huì)主席和干事之間的橋梁，一定要切實(shí)發(fā)揮好協(xié)調(diào)的作用。不僅是協(xié)調(diào)部內(nèi)的工作，還是協(xié)調(diào)與其他部處的合作。同時(shí)我們也要協(xié)調(diào)自己學(xué)習(xí)和工作。協(xié)調(diào)部內(nèi)的活動(dòng)，更好的成為一個(gè)有機(jī)體，這樣才能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
溝通：溝通包括三個(gè)部分：1、作為部長要及時(shí)與自己的部員溝通，了解他們對于活動(dòng)開展的建議以及一些好的想法。同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己問題不足;2、要與其他部長進(jìn)行交流溝通。大家都是學(xué)生會(huì)一些學(xué)生干部，彼此之間就留學(xué)習(xí)對于以后工作的開展很有好處;3、要及時(shí)和主席溝通。作為兩者的橋梁，我們要把自己建議或者是想法反映給主席團(tuán)。同時(shí)也要把活動(dòng)的開展情況匯總之后，及時(shí)與他們交流，發(fā)現(xiàn)其中的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
總結(jié)過去，明示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來，回顧這段歲月，任職生活部部部長的工作經(jīng)歷，我想說的是感謝兩個(gè)字，感謝我們部的那些可愛的干事們，是你們給生活部注入了新鮮活力，也感謝支持介入我們部工作的每一個(gè)人，感謝鼓舞過我們的每一份氣力。最后，用一句話來結(jié)束我的報(bào)告：在年青的季節(jié)甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有熱情、積極主動(dòng)的努力去實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，并在工作中做出的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部述職報(bào)告模板3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他領(lǐng)導(dǎo)的配合下，在各位老師和職工的支持下，生活部較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作過程中，我深刻認(rèn)識到一個(gè)人無論職位高低，都要有熱情積極的態(tài)度和較強(qiáng)的責(zé)任心，對待自己的工作。
一、做一個(gè)有耐心的生活部部長
生活部本身就是一個(gè)工作繁瑣的部門，各項(xiàng)工作需耐心毅力，無論是學(xué)生體檢，還是傳染病防控;無論是飯菜質(zhì)量的監(jiān)督還是學(xué)生寢室的安全內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的檢查都是與超強(qiáng)的耐力和毅力。
二、做一個(gè)積極熱情的生活部部長
積極地完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，熱情有禮貌地對待他人。做好老師、學(xué)生與生活部職工之間的橋梁，做為生活部部長要有一個(gè)積極的心態(tài)，積極地為全體師生服務(wù)的心態(tài)。
三、做一個(gè)關(guān)心師生生活的生活部部長
生活部部長的職責(zé)就是熱情關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生生活和身心的健康，盡力解決和滿足同學(xué)們提出的各種問題和要求，為大家提供方便提高師生的生活質(zhì)量。工作中還存在許多不足，表現(xiàn)在：
1、工作尚欠大膽，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。
2、工作尚欠細(xì)致，細(xì)節(jié)抓不死。
學(xué)生會(huì)部長述職報(bào)告3、工作中解決問題尚欠及時(shí)。
這些問題我將在今后工作中認(rèn)真加以改正和提高。
以上是我的個(gè)人述職報(bào)告，若有不妥之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部述職報(bào)告模板4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家晚上好!時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從懵懂的大一新生，步入大二這個(gè)行列。回顧這一年，讓我刻骨銘心。首先，我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)站在這里向大家匯報(bào)我一年以來的工作。
回顧一年來的經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。我和這里的老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)工作，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高?？偨Y(jié)一年來的工作，我覺得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進(jìn)一步努力。一是要繼續(xù)提高認(rèn)識水平。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注重從總體上把握，增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動(dòng)性，時(shí)刻保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的憂患意識。二是要提高工作效率。對各項(xiàng)工作要充分尊重現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待，循序漸進(jìn)，注意把握規(guī)律性。三是要更加嚴(yán)于律已。對工作總體上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在一些具體問題上要求新求細(xì)求精，以身作則。
在這里我們會(huì)收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)學(xué)會(huì)如何更樂觀的面對壓力，如何珍惜和愛護(hù)自己。這為我們以后面對社會(huì)增添了一個(gè)籌碼。
一年以來，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做了很多工作，從中得到了鍛煉和提高。同時(shí)，也為豐富大學(xué)生課余活動(dòng)、提高學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的影響力做了一些貢獻(xiàn)。
分團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)很鍛煉人的地方。踐行社更是一個(gè)可以磨煉心態(tài)的地方。就像我和_級的伙伴說的一樣“能夠在踐行社堅(jiān)持呆下來的人一定是個(gè)很不錯(cuò)的人”。在這里我們會(huì)收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)學(xué)會(huì)如何更樂觀的面對壓力，如何珍惜和愛護(hù)自己。這為我們以后面對社會(huì)增添了一個(gè)籌碼。在接下來的團(tuán)委日子里，希望我們能一起相信頭頂?shù)那缈?，和足下?jiān)實(shí)的土地，心中永遠(yuǎn)涌動(dòng)著青春如潮的呼喚，在你我各自徐徐展開的遠(yuǎn)景，一樣的深情，一樣的瀟灑!
總的說來，我覺得我們踐行社的工作任重而道遠(yuǎn)，在未來的生活中，我會(huì)更加努力的做好自己的工作，請各位領(lǐng)導(dǎo)相信我。
總結(jié)過去，昭示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，完善自我，把踐行社工作做的更好。
最后，再一次感謝關(guān)心和支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝和我一起為踐行社發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關(guān)注和支持學(xué)生部的廣大同學(xué)們!謝謝!
以上是我的個(gè)人述職報(bào)告，若有不妥之處，盡請老師們批評指正。
優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部述職報(bào)告模板5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在過去的一年半中，我履行了一個(gè)學(xué)習(xí)部成員應(yīng)盡的職責(zé)，在自己的職位上做好自己的本職工作，同時(shí)也為組織做了我應(yīng)盡的一些貢獻(xiàn)。下面我將從對部門的理解和認(rèn)識、工作的總結(jié)和感悟以及近期工作展望三方面開展我的述職。
首先是我對所在部門的認(rèn)識：學(xué)習(xí)部通過組織多種形式的活動(dòng)，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)廣大同學(xué)的專業(yè)技能，同時(shí)拓寬同學(xué)們的知識面，為廣大同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的求學(xué)環(huán)境。
其工作簡介如下：
一、通過多種形式，組織各類學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)競賽、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、辯論等活動(dòng)，促進(jìn)良好的校園學(xué)術(shù)氛圍的營造。
二、檢查各班的學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督各班學(xué)生制度的執(zhí)行。
三、著眼于服務(wù)同學(xué)，鍛煉同學(xué)，幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難，做好溝通教與學(xué)的橋梁。
作為副部，工作主要為兩部分：對內(nèi)，聽從安排協(xié)助部長進(jìn)行成績計(jì)算、活動(dòng)策劃、資料整理等工作。對外，組織本部干事查課以及組織各類講座。
接下來就我個(gè)人在學(xué)生會(huì)一年半的工作進(jìn)行一個(gè)簡單的總結(jié)：學(xué)習(xí)部的工作主要從日常查課、學(xué)期初成績計(jì)算、組織講座以及各種學(xué)術(shù)競賽。
在這一年半我所參與的工作主要有：
1、每學(xué)期初計(jì)算全院成績;
2、日常查課，基本上除第八周和十四周之后每周至少查一次課;
3、參與策劃組織算成績講座;
4、參與策劃組織四六級經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);
5、參與策劃并主持趣味知識競賽;
6、人文講壇系列知識講座的事前準(zhǔn)備工作;
在一年半的工作中，我對責(zé)任有了更深的認(rèn)識：熱情不能維護(hù)一分堅(jiān)守。選擇學(xué)生會(huì)可以是一時(shí)熱情，可是重復(fù)平淡的工作會(huì)磨滅熱情;愛好容許一時(shí)沖動(dòng)，但工作不允許。最初選擇學(xué)生會(huì)是抱著對自己大學(xué)生活負(fù)責(zé)的態(tài)度。而學(xué)習(xí)部的經(jīng)歷使我明白：責(zé)任感不應(yīng)該只是針對自己。對部長的選擇負(fù)責(zé)，就不應(yīng)輕言放棄;對同事的期待負(fù)責(zé)，才有不須言說的默契。、一個(gè)部門才能限度的發(fā)揮它的作用和職能，才能和其他部門一同配合，而更好的為學(xué)生會(huì)、為廣大的長大學(xué)子服務(wù)。
最后，對下一階段，我的工作展望如下：
1、在部長的帶領(lǐng)下，除整個(gè)學(xué)生會(huì)制度建設(shè)外建立自己的部門管理制度，規(guī)范內(nèi)部工作細(xì)則。
致力于部門內(nèi)部建設(shè)和認(rèn)可度的提升。
2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)部內(nèi)部qq群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)交流社區(qū)，增進(jìn)內(nèi)部成員的交流，促進(jìn)緊密合作。
3、在工作中觀摩、在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，提升能力完善自我。
篇12
二、抓緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高管理能力
新校區(qū)建設(shè)是一項(xiàng)投入巨資的工程，作為一個(gè)建設(shè)者，這是個(gè)人事業(yè)上難得的機(jī)遇，也是一生中面臨的重大挑戰(zhàn)。為完成好工作，我首先提出高起點(diǎn)設(shè)計(jì)的建設(shè)目標(biāo)，使我校新校區(qū)成為全國高校新校區(qū)建設(shè)中唯一有三位院士參與設(shè)計(jì)的單位，為后來獲國家級獎(jiǎng)數(shù)量第一奠定了基礎(chǔ)。在日常工作中，我注意遇到不明白的地方注意找專業(yè)人員請教，不管他是專家還是一個(gè)普通水工。在選擇分包工程隊(duì)伍時(shí)，盡可能找專業(yè)隊(duì)伍。其次，我注意處理好工期與質(zhì)量的矛盾。既不一味強(qiáng)調(diào)質(zhì)量而置學(xué)校大局于不顧，也不能不顧質(zhì)量只要進(jìn)度，用智慧去創(chuàng)造性地工作。其三，注意處理好建設(shè)資金和工程質(zhì)量的矛盾，力求做到在造價(jià)不高的情況下，做出有內(nèi)涵的精品。
三、落實(shí)工作目標(biāo)完成建設(shè)任務(wù)完成的主要工作如下
（一）教師公寓一期工程按期完成
教師公寓二期工程共有19棟樓，1368戶，總建筑面積為22萬m2，分為德園1-2標(biāo)段、德園3-4標(biāo)段、祥園、引進(jìn)人才樓和基礎(chǔ)設(shè)施5個(gè)部分，總投資為2.6億元，建設(shè)管理涉及4個(gè)施工標(biāo)段、4個(gè)監(jiān)理標(biāo)段。目前，二期工程已經(jīng)按目標(biāo)要求建成。同時(shí)，還完成了與之配套的室外水、暖、電工程。
體育館工程順利竣工并投入使用
目前，體育館工程已經(jīng)順利竣工并投入使用。新體育館實(shí)際座位4725座，具有三大功能：其一是承擔(dān)排球、籃球、手球、羽毛球、乒乓球等國際單項(xiàng)比賽及國家級比賽。其二是承擔(dān)大型文藝演出。其三是承擔(dān)大型學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)及各類集會(huì)。在未移交（學(xué)校原因：管理機(jī)構(gòu)不明確）的狀況下，成功舉辦了研究生畢業(yè)典禮、國家女排聯(lián)賽、國家首屆大學(xué)生合球比賽、開發(fā)區(qū)建區(qū)20周年大型慶典、中央電視臺“三農(nóng)先進(jìn)走進(jìn)鄭大”、中央電視臺街舞比賽等31場大型活動(dòng)。通過使用，證明體育館達(dá)到了設(shè)計(jì)目標(biāo)。
（三）綜合體育場、科技館和南體育場等工程開始前期準(zhǔn)備
完成了中心體育館工程因投資壓縮后建設(shè)設(shè)計(jì)方案的調(diào)整、論證和初步設(shè)計(jì)工作，為開工奠定了基礎(chǔ)；完成了南體育場工程前期準(zhǔn)備工作，已將經(jīng)過市場調(diào)查的分項(xiàng)工程預(yù)算報(bào)給校領(lǐng)導(dǎo)，因?qū)W校資金未到位，無法開工；與鄭州市科技館初步達(dá)成了共建新校區(qū)科技館的意向，已上報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)。
（四）科技園區(qū)完成規(guī)劃，開始拉圍墻。與高新區(qū)合建的醫(yī)院、小學(xué)、幼兒園已具備開工條件
我校已與高新區(qū)就合建的醫(yī)院、小學(xué)、幼兒園項(xiàng)目達(dá)成協(xié)議，建設(shè)資金由高新區(qū)籌集，小學(xué)、幼兒園由高新區(qū)管理，醫(yī)院由我校管理。目前，該項(xiàng)目已經(jīng)完成了規(guī)劃調(diào)整和規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，具備了開工條件。
（五）建成區(qū)的整修工作全面展開
建設(shè)辦為完成此項(xiàng)工作，專門成立了維修組，由行政副主任負(fù)責(zé)，并配備5名專職人員。主要完成了以下工作：
1.綜合管理中心北側(cè)綠化廣場和北綠化帶石凳基礎(chǔ)改造，以及小廣場圖案基礎(chǔ)改造。
2.材料系實(shí)驗(yàn)樓電路改造。
3.校醫(yī)院室內(nèi)墻壁、線路改造以及室外道路、滅菌室的改造。
4.盛和苑圍墻修建修復(fù)工程。
5.理工實(shí)驗(yàn)樓通風(fēng)系統(tǒng)改造。
6.醫(yī)學(xué)組團(tuán)廣場、歷史系門前、商學(xué)院門場鋪廣場磚230㎡。
7.修鋪南大門及管理中心廣場廣場磚分12次25處30㎡。
8.校園人行道路鋪1號小方磚3449㎡283處。
9.校園新鋪人行小道11條256㎡。
10.盛和苑一期住戶報(bào)修453戶次，接聽報(bào)修電話11000次，下發(fā)維修單3100張。
11.盛和苑一期凍損暖氣片維修459戶合計(jì)5815片。
12.教師公寓北圍墻建設(shè)337米，修補(bǔ)圍墻344米。
（六）已完工項(xiàng)目的移交工作進(jìn)展明顯
由于管理體制的原因，新校區(qū)已完工程的移交一直比較困難。在校領(lǐng)導(dǎo)分工調(diào)整后，這個(gè)問題有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。，我們克服重重困難，完成盛和苑一期126部電梯的移交和126套單元門的移交。完成了盛和苑一期供水供電設(shè)備的移交，完成校內(nèi)其它工程材料移交35項(xiàng)，共1829卷。
（七）超額完成的工作
在學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)之外，我們還完成了以下工作：
1.松園二棟學(xué)生宿舍樓開工。松園23＃、24＃學(xué)生宿舍樓總建筑面積10000m2,總造價(jià)為1200萬元，為6層磚混結(jié)構(gòu)。兩棟樓均順利完成設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理招標(biāo)、前期報(bào)批手續(xù)等工作，于12月份順利開工。
2.完成了綜合管理中心七樓改造工程、連廊改造工程、校領(lǐng)導(dǎo)辦公室改造工程。
3.隨校領(lǐng)導(dǎo)對醫(yī)科組團(tuán)、工科組團(tuán)、文科組團(tuán)、圖書館等已交付使用項(xiàng)目進(jìn)行了回訪，對院、系提出的問題進(jìn)行了整改。
4.完成了2700戶天然氣安裝和點(diǎn)火工作。
5.圖書館天棚遮陽簾的施工。
6.東大門景觀工程施工。
7.東大門推拉門的選擇與施工。
8.校長實(shí)驗(yàn)室的改造和施工。
9.完成了北體育場網(wǎng)球場地改造以及照明線路改造工作。
10．完成了元旦晚會(huì)的現(xiàn)場篝火、燈光、鐘樓設(shè)備和演出主會(huì)場的設(shè)備保障工作。
四、個(gè)人廉政情況
（一）思想重視
基建工作易腐易變的高危行業(yè)，是反腐倡廉的前哨陣地。腐敗，隨時(shí)隨地都可能發(fā)生在我們身邊。防微杜漸，警鐘常鳴，不僅是我對建設(shè)辦全體同志的要求，更是對自己的鞭策。四年來，我注意從嚴(yán)要求自己，如臨深淵、如履薄冰。既要拒絕收受一切金錢財(cái)物，又要協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，為新校區(qū)建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)寬松的外部環(huán)境。
（二）端正態(tài)度
作為建設(shè)辦主任，我注意正確理解組織上對崗位的制約和對個(gè)人信任的區(qū)別。對崗位不制約，好人也會(huì)變壞；對崗位制約，不等于對個(gè)人不信任。
（三）提高效率
篇13
那個(gè)仲夏，我和你們共同走進(jìn)了這所大學(xué)。日子如同白駒過隙，眨眼間，我們已經(jīng)坐在了20__的末班車上，在這半年多的時(shí)光中，我很榮幸的成為了一名心理輔導(dǎo)員，伴隨著咱們電子班的強(qiáng)大我也逐漸成長了很多，我努力完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)不斷總結(jié)實(shí)際生活中所出現(xiàn)的各種問題，也積累了很多關(guān)于大學(xué)生心理健康的知識。這其中也不能缺少你們的支持和鼓勵(lì)。那么，接下來，我本學(xué)期的工作情況具體報(bào)告如下：
一、認(rèn)真做好本職工作
在這一學(xué)期的工作里，有成功的喜悅也有失敗的落魄，在老師和學(xué)長的幫助下，我很快適應(yīng)了心理輔導(dǎo)員的工作，也深刻領(lǐng)悟到我的這個(gè)工作并非簡單易行，我得時(shí)刻關(guān)注著同學(xué)們的動(dòng)態(tài)，比如這段日子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、身體健康、情感變化等等。身處這個(gè)特殊的部門，我盡心盡力和其他班委們多交流、思考。討論如何改進(jìn)和提高大學(xué)生的文化藝術(shù)生活，使他們切身感受到大學(xué)生活的美好。盡最大努力減少大學(xué)生心理所出現(xiàn)的各種問題。
在這個(gè)學(xué)期里，我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開展過多個(gè)全體性活動(dòng)，比如：中秋晚會(huì)，大學(xué)生辯論會(huì)，智力快車問答，宿舍聯(lián)誼活動(dòng)，迎新晚會(huì)等等。同學(xué)們通過參加這一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)，不僅豐富了大學(xué)里的生活，也無形中鍛煉了同學(xué)們的身心健康，加深了同學(xué)們之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神，這同時(shí)也是我們鍛煉的好機(jī)會(huì)。但在調(diào)節(jié)一些同學(xué)心理健康的過程中也暴露出了一些問題，針對有些以前沒有遇到的情況，不能很好的幫同學(xué)解決，自己也會(huì)有所迷惑。但多虧老師和熱心的學(xué)長們幫忙，我最終還是很好的解決了一些大學(xué)生心理方面棘手的問題。
二、主動(dòng)提高思想認(rèn)識
對于這個(gè)特殊的工作，首先我應(yīng)該自己調(diào)節(jié)好自己，多去關(guān)注大學(xué)生新聞，看一些有關(guān)心理教育方面的書籍，多去請教老師和學(xué)長，積累盡可能多的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用于大學(xué)生的日常生活中，并在實(shí)踐中不斷提高自己的思想認(rèn)識。而且在思想上，我很明確作為一名班委，是要切實(shí)立足于同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)，為廣大同學(xué)解決根本問題。我自成為心理輔導(dǎo)員以來，從未脫離這一主題，認(rèn)真履行職責(zé)，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)做好“同學(xué)的公仆”，也就是這個(gè)主題使我的責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的提升。通過各項(xiàng)活動(dòng)，我收獲不少，積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考。形成了一套自己的思想體系。
(1)細(xì)節(jié)決定成敗。密切觀眾同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，往往一個(gè)很細(xì)小的動(dòng)作或者語言，都會(huì)無形中透露出某個(gè)同學(xué)的心理問題。每一句話都是一劑精神良藥，我們要找準(zhǔn)問題所在，對癥下藥。(2)一切從“心”開始。在工作中我首先應(yīng)該打開自己的心扉，讓同學(xué)不要有什么心理障礙，然后從實(shí)際情況出發(fā)，溫馨、和善的去和同學(xué)交流溝通，去婉轉(zhuǎn)的了解他們的心理世界，從細(xì)微處去幫助他們。(3)坐好后續(xù)工作。每當(dāng)完成一個(gè)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，不能就此完結(jié)，過后還應(yīng)該多詢問、多溝通交流，看他們是否真的走出不愉快。及早發(fā)現(xiàn)及早解決。把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成自己的好朋友，去關(guān)照呵護(hù)他們。在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)，實(shí)踐，隨著時(shí)間的推移，我對這些話有了較深的認(rèn)識，自身思想素質(zhì)也提高了很多。
三、總結(jié)過去，展望未來
這一年來，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做了很多工作，。取得了一些成績，幫助了一些同學(xué)解決了一些生活中的不愉快，這也是我非常開心看到的結(jié)果，這一切都是我應(yīng)該做的。當(dāng)然這不是我自己一個(gè)人的功勞，有老師學(xué)長的指導(dǎo)，有每一個(gè)同學(xué)的支持。我親身經(jīng)歷了作為一個(gè)心理輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作，熟悉了其中的真理，并總結(jié)了自己的心得體會(huì)，從中得到了鍛煉和提高。在即將來臨的20__，我要繼續(xù)努力做好本職工作，進(jìn)一步完善、提高自己的思想道德素質(zhì)，去幫助每一個(gè)同學(xué)，讓我們共同去笑著面對每一天!
學(xué)生會(huì)部長述職報(bào)告格式模板2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于__年__月份有幸經(jīng)過重重面試，有幸進(jìn)入院學(xué)生會(huì)生活部，進(jìn)入監(jiān)管會(huì)工作，成為一名新的干事。那時(shí)懷著激動(dòng)的心境，和飽滿的熱情投入咱監(jiān)管會(huì)的具體工作。首先要感激校領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管會(huì)的學(xué)姐和學(xué)哥們給了我這次難得的，鍛煉自我的機(jī)會(huì)。在工作中我也做到了高度的職責(zé)感和認(rèn)真的態(tài)度。雖然當(dāng)時(shí)對咱監(jiān)管會(huì)的工作不是很熟悉，但在院生活管理處和院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)哥學(xué)姐們的支持和幫忙下，虛心求教，認(rèn)真做事，和其他08級也建立了良好的朋友和同事關(guān)系。__級團(tuán)結(jié)在一齊，也做出了一些成績。我認(rèn)為在這一年中，我也基本完成了分內(nèi)工作。此刻總結(jié)
一、了解工作，明確方向.初進(jìn)學(xué)生會(huì)，感到的是一份光榮和自豪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)一個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自我才華的平臺，覺得學(xué)生會(huì)是一個(gè)進(jìn)取進(jìn)取的團(tuán)體.身處其中，必須使自我得到各方面綜合發(fā)展.并且身在監(jiān)管會(huì)，更需要一種一種腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。剛進(jìn)入監(jiān)管會(huì)，就感覺這是一個(gè)相對獨(dú)立的組織，人多，無形中有種壓力，那時(shí)已經(jīng)慢慢構(gòu)成了一種職責(zé)心，“好好干”這是從心底發(fā)出的聲音。在剛進(jìn)去的一星期，在學(xué)姐學(xué)哥的帶領(lǐng)下，開始對監(jiān)管會(huì)的工作全面了解，明白監(jiān)管會(huì)是在生活管理處的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好餐廳及生活區(qū)的飲食衛(wèi)生情景、及時(shí)了解廣大同學(xué)意見和提議，并向有關(guān)部門反映同學(xué)們生活方面存在的困難的學(xué)生組織。內(nèi)設(shè)辦公室、督察部、宣傳部。具體是辦公室負(fù)責(zé)內(nèi)部成員及各系配合工作簽到及量化考核，主抓內(nèi)部紀(jì)律。督察部每一天檢查操作間衛(wèi)生，及其工作衣帽整潔情景，飯菜質(zhì)量及收現(xiàn)金等情景。宣傳部負(fù)責(zé)餐廳及生活區(qū)海報(bào)、條幅的申請和管理工作。監(jiān)管會(huì)分部不分家，兩部一室在做好本職工作的同時(shí)，相互協(xié)調(diào)，互幫互助，都有一個(gè)共同目標(biāo)，讓監(jiān)管會(huì)更上一個(gè)臺階!。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，進(jìn)取學(xué)習(xí)，經(jīng)過必須適應(yīng)期，我們零八級又分別報(bào)了自我認(rèn)為適合自我的部室，我被調(diào)配到了督察部。因?yàn)楦杏X這是一個(gè)鍛煉自我的部，也是適合自我的部室。督察部是監(jiān)管會(huì)的主力軍，負(fù)責(zé)檢查操作間衛(wèi)生，飯菜質(zhì)量，是同學(xué)們在餐廳飲食衛(wèi)生一個(gè)保障。也是同餐廳老板和工作人員接觸最多的一部室，鍛煉交際本事和處理事情的好去處!在督察部的學(xué)哥學(xué)姐帶領(lǐng)下，我會(huì)快熟悉了督察部的工作，明白了怎樣行駛自我的權(quán)利，在什么樣的情景下，去開罰單和意見整改書。學(xué)長們也傳授給我不一樣經(jīng)驗(yàn)，讓我們懂得了怎樣去交流，怎樣去和餐廳交流。我們08級沒事的時(shí)候也經(jīng)常在一齊，說出自我在工作中遇到的事情，商量著怎樣去處理事情。我們在互相交流的同時(shí)也提高了我們自身的本事。在監(jiān)管會(huì)這將近工作一年里，督察部在俊義、齊然、東方三個(gè)部長帶領(lǐng)下，工作上取得了很大成績，此刻餐廳整體情景良好，秩序不錯(cuò)，操作間衛(wèi)生較上一年有很大改善，工作人員都以能自覺戴好衣冒。收現(xiàn)金情景也在很大程度已有所改觀。在這一年里，辦公室和宣傳部對我們的工作也給了我們很大支持，但我們督察部也有不足，需要改善。今后我相信督察部成員必須會(huì)繼續(xù)努力，不斷改善自我的工作。
三、開拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，旺盛的工作精力和熱情，全面履行職責(zé)，使監(jiān)管會(huì)越來越好!__年十月份，監(jiān)管會(huì)全體成員進(jìn)行了生活區(qū)及餐廳周圍的海報(bào)條幅進(jìn)行了清理，又對亂貼亂掛現(xiàn)象進(jìn)行了有力度治理，那次初見成效。冬至，監(jiān)管會(huì)聯(lián)合文藝部，舉辦了院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡，包餃子。這次活動(dòng)總體來說到達(dá)了預(yù)期效果。擴(kuò)大了生活部監(jiān)管會(huì)在學(xué)生會(huì)內(nèi)部的影響，為進(jìn)一步擴(kuò)大監(jiān)管宣傳餐廳的力度，監(jiān)管會(huì)全體成員于中午同學(xué)們就餐時(shí)間2~3人一組對同學(xué)們進(jìn)行詢問調(diào)查，收集同學(xué)們意見或提議交至生活管理處。我們也收到了很多提議，這些提議對我們管理餐廳有很大的幫忙。__年三月我們監(jiān)管會(huì)又舉辦了餐飲知識講座，由宋水利處長主講，這次講座主要介紹了餐廳整體狀況，同時(shí)宋處長也講解了同學(xué)們在生活中遇到的問題，理解了同學(xué)們得體問，這次講座也使我們監(jiān)管會(huì)深入人心。另外我們又配合生活管理處對餐廳收現(xiàn)金現(xiàn)象和使用熟料帶情景進(jìn)行了查處，工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
學(xué)生會(huì)部長述職報(bào)告格式模板3在過去的一年半中，我履行了一個(gè)學(xué)習(xí)部成員應(yīng)盡的職責(zé)，在自我的職位上做好自我的本職工作，同時(shí)也為組織做了我應(yīng)盡的一些貢獻(xiàn)。下頭我將從對部門的理解和認(rèn)識、工作的總結(jié)和感悟以及近期工作展望三方面開展我的述職。
首先是我對所在部門的認(rèn)識：學(xué)習(xí)部經(jīng)過組織多種形式的活動(dòng)，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性，加強(qiáng)廣大同學(xué)的專業(yè)技能，同時(shí)拓寬同學(xué)們的知識面，為廣大同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的求學(xué)環(huán)境。
其工作簡介如下：
一、經(jīng)過多種形式，組織各類學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)競賽、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、辯論等活動(dòng)，促進(jìn)良好的學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍的營造。
二、檢查各班的學(xué)習(xí)情景，監(jiān)督各班學(xué)生制度的執(zhí)行。
三、著眼于服務(wù)同學(xué)，鍛煉同學(xué)，幫忙同學(xué)解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難，做好溝通教與學(xué)的橋梁。
作為副部，工作主要為兩部分：對內(nèi)，聽從安排協(xié)助部長進(jìn)行成績計(jì)算、活動(dòng)策劃、資料整理等工作。對外，組織本部干事查課以及組織各類講座。
接下來就我個(gè)人在學(xué)生會(huì)一年半的工作進(jìn)行一個(gè)簡單的總結(jié)：學(xué)習(xí)部的工作主要從日常查課、學(xué)期初成績計(jì)算、組織講座以及各種學(xué)術(shù)競賽。
在這一年半我所參與的工作主要有：
1、每學(xué)期初計(jì)算全院成績;
2、日常查課，基本上除第八周和十四周之后每周至少查一次課;
3、參與策劃組織算成績講座;
4、參與策劃組織四六級經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);
5、參與策劃并主持趣味知識競賽;
6、人文講壇系列知識講座的事前準(zhǔn)備工作。
在一年半的工作中，我對職責(zé)有了更深的認(rèn)識：熱情不能維護(hù)一分堅(jiān)守。選擇學(xué)生會(huì)能夠是一時(shí)熱情，可是重復(fù)平淡的工作會(huì)磨滅熱情;愛好容許一時(shí)沖動(dòng)，但工作不允許。最初選擇學(xué)生會(huì)是抱著對自我大學(xué)生活負(fù)責(zé)的態(tài)度。而學(xué)習(xí)部的經(jīng)歷使我明白：職責(zé)感不應(yīng)當(dāng)只是針對自我。對部長的選擇負(fù)責(zé)，就不應(yīng)輕言放棄;對同事的期待負(fù)責(zé)，才有不須言說的默契。、一個(gè)部門才能最大限度的發(fā)揮它的作用和職能，才能和其他部門一同配合，而更好的為學(xué)生會(huì)、為廣大的長大學(xué)子服務(wù)。
最終，對下一階段，我的工作展望如下：
1、在部長的帶領(lǐng)下，除整個(gè)學(xué)生會(huì)制度建設(shè)外建立自我的部門管理制度，規(guī)范內(nèi)部工作細(xì)則。
致力于部門內(nèi)部建設(shè)和認(rèn)可度的提升。
2、創(chuàng)立學(xué)習(xí)部內(nèi)部qq群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)交流社區(qū)，增進(jìn)內(nèi)部成員的交流，促進(jìn)緊密合作。
3、在工作中觀摩、在學(xué)習(xí)中提高，提升本事完善自我。
本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，優(yōu)化學(xué)習(xí)部形象。
副部的工作就像一杯檸檬水：沒有部長工作濃墨重彩的份量、更多時(shí)候我們是名單中的那個(gè)“等”字，嘗不到受人矚目的甘甜;但比起淡而無味的普通工作，它又有自我獨(dú)特的要求和感悟，恰如檸檬淡淡的清香。一片檸檬的留香時(shí)間是七十二小時(shí)，我認(rèn)為這份工作帶給我的體會(huì)和收獲是長久而珍貴的，將伴隨我在學(xué)生會(huì)的所有時(shí)間直到最終。
學(xué)生會(huì)部長述職報(bào)告格式模板4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
大家午時(shí)好!我叫__，是__系07級__班的學(xué)生，自2010年9月起擔(dān)任學(xué)聯(lián)文藝部部長一職。經(jīng)過一年的努力，我部在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職，圍繞學(xué)聯(lián)工作大局，解放思想、開拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地、狠抓落實(shí)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力，全面履行職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在組織活動(dòng)中做到了部長以及部員共同協(xié)調(diào)配合，努力到達(dá)了預(yù)期目的。我們開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)力求具有創(chuàng)新性、條理性、知識性、整體性，同時(shí)注重激發(fā)廣大學(xué)生參與活動(dòng)的進(jìn)取性，使得每位同學(xué)都能參與到活動(dòng)中來，在舉辦活動(dòng)期間，我部和其他各部一齊分工合作，每次活動(dòng)都在大家的共同努力下，完成的十分成功。下頭匯報(bào)一下我部在2010年度的工作情景：
一、立足本職，進(jìn)取參加學(xué)生會(huì)各種會(huì)議和各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)聯(lián)是在學(xué)院黨總支和團(tuán)委的指導(dǎo)下的代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織，是聯(lián)系學(xué)生與學(xué)校的橋梁和紐帶，是發(fā)展與繁榮學(xué)校文化的舞臺和基地，是培養(yǎng)大學(xué)生全面成才的重要載體，我們的本職是立足同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，我自加入學(xué)聯(lián)以來，從未脫離這一主題，認(rèn)真履行職責(zé)，在學(xué)生會(huì)2010年的接新生活動(dòng)中，帶領(lǐng)文藝部全體成員本著“真誠迎新生，努力創(chuàng)溫暖”的原則投入到了迎新活動(dòng)中，努力為新生創(chuàng)造一個(gè)家的溫暖，我們懷著一顆熱忱的心，微笑著去為每一位新生和家長服務(wù)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，幫忙他們解決困難，使他們感受到家的溫暖。
同時(shí)在過去的一年里，我們還進(jìn)取配合學(xué)聯(lián)其它部門開展相應(yīng)活動(dòng)，如：“金鷹杯”辯論賽，演講比賽，早操評比月活動(dòng)等。一年來，學(xué)聯(lián)的各種會(huì)議，活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，我均進(jìn)取參加。
二、恪盡職守，狠抓落實(shí)各項(xiàng)工作
文藝部擔(dān)負(fù)著豐富學(xué)校文化生活，展示學(xué)生才能，陶冶學(xué)生情操等任務(wù)，旨在提高全校同學(xué)的藝術(shù)水平，營造多彩的藝術(shù)氛圍。圍繞“供給魅力平臺，繁榮學(xué)校文化”的主題;以“展現(xiàn)自我風(fēng)采，秀出個(gè)性青春”為落腳點(diǎn);發(fā)揮文藝部“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的職能，樹立廣大同學(xué)“自愛、自信、自立”的精神。進(jìn)取探索工作新經(jīng)驗(yàn)和新方法，充分調(diào)動(dòng)文藝部全體成員的進(jìn)取性，做到團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力。經(jīng)過努力，較好地打開了我院文藝工作新局面，創(chuàng)立了工作新格局，調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生參與文藝活動(dòng)的新興趣。在2010年學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)期間，我部主要承辦了兩項(xiàng)大型活動(dòng)，“謙合杯”學(xué)校十大歌手大賽及第四屆“圓夢杯”主持人大賽。同時(shí)協(xié)辦紀(jì)念“五·四”運(yùn)動(dòng)八十九周年大型音樂噴泉舞會(huì)，與女生部合辦第二期交際舞培訓(xùn)班。具體工作匯報(bào)如下：
1、從四月上旬起，文藝部配合教育系團(tuán)總支在全校范圍內(nèi)征集噴泉舞會(huì)節(jié)目及主持人，并對節(jié)目進(jìn)行了多次篩選，初步確定入選節(jié)目，并對這些節(jié)目的排練進(jìn)行監(jiān)督，提出問題與不足，以便及時(shí)改善，便節(jié)目盡量到達(dá)完美。
最終經(jīng)過討論，確定了晚會(huì)節(jié)目。各系學(xué)生會(huì)對我部的大力幫忙，推動(dòng)了晚會(huì)籌備工作的順利進(jìn)行，在此，對這些幫忙我部門的教師及同學(xué)們表示衷心的感激。
2、從五月中旬起，我部為給同學(xué)們供給展示自我、發(fā)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，特舉辦了“謙合杯”學(xué)校十大歌手大賽。
我部經(jīng)過多次例會(huì)的商議，擬定了大賽通知，同時(shí)分工分別籌備賽前的一切準(zhǔn)備工作，從眾多的音樂愛好者中，經(jīng)過初復(fù)賽的層層選拔共有26名選手進(jìn)入決賽，在比賽過程中不分唱法，選手們的實(shí)力相當(dāng)，風(fēng)格各異，比賽中選手都充分展示了自我的風(fēng)采。本次大賽既豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高了各方面的素質(zhì)，也為愛好音樂的同學(xué)供給了一次登臺獻(xiàn)藝的機(jī)會(huì)
3、九月中旬，我部秉承著“來自同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)”的原則，同時(shí)為了提高同學(xué)們的社交本事，豐富課余文化生活，以舞會(huì)友、增進(jìn)友情、培養(yǎng)氣質(zhì)，我部與女生部合辦了“第二期交際舞培訓(xùn)班”。
本次培訓(xùn)班開設(shè)的主要課程有：三步、四步、平步、恰恰及浪漫櫻花。經(jīng)過前期大力宣傳及各項(xiàng)籌備工作，本期培訓(xùn)班招生達(dá)二百余人，取得了可喜的成績，也在同學(xué)們之間得到一致好評。并為我們以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
4、從十月中旬開始，我部開始籌辦第四屆“圓夢杯”主持人大賽。
經(jīng)過擬定通知，籌備復(fù)、決賽，從眾多報(bào)名選手中選拔了33名選手參加發(fā)賽，各位選手準(zhǔn)備的都很充分，經(jīng)過自我介紹、模擬主持和綜合素質(zhì)三個(gè)環(huán)節(jié)的比拼，對選手全面的進(jìn)行了測試，經(jīng)過緊張激烈的角逐選拔前十五名選手進(jìn)入決賽，在比賽過程中許多選手運(yùn)用了電腦課件，以豐富自我的參賽資料，使觀眾更加真切清晰的了解到選手的比賽資料及風(fēng)格。
本次大賽既鍛煉了選手的口語表達(dá)本事，也提高了教師的基本職業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)豐富了學(xué)校文化生活，也為學(xué)校及各系選拔了一批優(yōu)秀的主持人。
加入學(xué)聯(lián)到此刻也有一年多了，回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我和我的同學(xué)們都在各自的崗位上努力工作，其中有苦、有甜、有疲憊、有歡笑，甚至還有一些爭執(zhí)。此刻想起，覺得這些經(jīng)歷是那樣的完美與寶貴。因?yàn)檎沁@些成就了今日的我們，讓我們真正做到了娛樂同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，也給每一位參加活動(dòng)的同學(xué)供給了一個(gè)展示自我的平臺。我以我是學(xué)聯(lián)的一員，文藝部的一員而感到驕傲!在接下來的日子里我會(huì)更加努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，把我們文藝部搞的更好，爭取將工作做到最好!相信更加完美的明天等著我們!
學(xué)生會(huì)部長述職報(bào)告格式模板5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
時(shí)光荏苒，歲月如梭。我自20__年10月加入南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，轉(zhuǎn)眼間一年半過去了。在這一年半的工作學(xué)習(xí)中，使我得到了許多方面的學(xué)習(xí)鍛煉，各方面素質(zhì)都有所提升。
我于20__年10月，參加我建筑工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的競選。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我競選的是文藝部，可我卻進(jìn)了學(xué)生會(huì)宣傳部。也許是我的才藝不夠好，也許是我曾學(xué)過國畫等，具體原因我其實(shí)現(xiàn)在依然還是不是很清楚。但是，我很清楚的記得當(dāng)時(shí)我的想法是只要能進(jìn)學(xué)生會(huì)，在哪個(gè)部門都是一樣的。我需要的是一個(gè)能讓我去鍛煉自己、展現(xiàn)自己、證明自己的平臺。也就是這樣，一個(gè)原本不自信有那么一點(diǎn)小特長的我，開始了我在學(xué)生會(huì)里的這一段特別的學(xué)習(xí)工作生活。
在學(xué)生會(huì)宣傳部里，最主要的工作就是制作(畫)各活動(dòng)的宣傳海報(bào)、風(fēng)采展和一些比賽的賽程表，其次則是配合學(xué)生會(huì)里其他部門的工作。所以，原本只學(xué)過一點(diǎn)國畫，對顏料的調(diào)和對色感對所謂的pop對排筆等了解得少的不能再少的我，在進(jìn)入宣傳部那一刻我?guī)缀跏菑牧汩_始學(xué)習(xí)宣傳工作的。就這樣，我憑借著自己的努力學(xué)習(xí)積極工作留在了學(xué)生會(huì)宣傳部。宣傳部是一個(gè)工作性質(zhì)很特殊的部門，海報(bào)的宣傳時(shí)效性決定了我們的工作以及工作時(shí)間的不確定性，所以熬夜工作是宣傳部里最正常的。有時(shí)很輕松很閑，有時(shí)很緊張很累。這就得要求我們合理的安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間。我們部門里的用品也很特殊，除了筆都是不可再用的，所以我們的紙張、顏料、透明膠等用品的消耗很大，希望以后再買材料這方面老師能夠盡可能的滿足，這樣才能保證宣傳的質(zhì)量和時(shí)效性。
當(dāng)然，我還有別的一些工作，比如：配合其他部門的工作：站崗、整理資料、檢查宿舍衛(wèi)生、布置一些活動(dòng)的會(huì)、參加一些文藝演出;幫老師布置下鄉(xiāng)義演的舞臺背景;也參加過下鄉(xiāng)義演;迎新生等。
