引論：我們為您整理了13篇演講槁范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

我們中華民族歷史悠久，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀的新一代。我們現在已經越來越大了，我們也已經在這片土地上生活了很長一段時間了，我想，我們不一定要等到長大之后為祖國貢獻什么，而是現在就為祖國貢獻一些我們的力量。

有的同學此時可能會說：“我們也只不過是一個小孩子，報答祖國是他們大人的事，我只要做好自己就可以了！”這種想法是在不敢茍同。我們應該時刻想著我為祖國做些什么，也許我們現在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的也很多呀。比如：綠化祖國、美化生活環境、好好學習，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經是為祖國貢獻自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國貢獻力量，也是對我們自己的生活貢獻力量。因為只有祖國繁榮了，人民的生活條件才會提高，只有祖國的環境污染得到治理了，我們的生活環境才會得到改善，只有祖國強大了，人民的力量才會強大。

所以我們一定要與祖國共同進步，共同發展，我們要時刻為祖國做貢獻，而不是從祖國母親那里索取些什么，只有這樣，中華民族才能不斷地進步，我們的祖國才能不斷的發展。

篇2

篇3

カエルの足で牛乳を固めることができるかどうかは後にして、當時のぼくはこの話を聴いて「どんな時でも謆めてはだめだと強く感じました。

そして中學一年のことになります。あれは僿にとってひとつの試練のようでした。

中學に上がり運動會で一キロメートル競爭の項目が出てきました、學校のグランドで5周です。寒い天気の中、ぼくたちはスタートラインに乲び、よついのしぜをし、「ピーと始まりの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました。僿も負けずに前まで飛びついていきました。ほかの人に追いつかれないように夢中で走り、體力のことを考えていませんでした。

こうして最初の二周を素早く走り絢えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦しくなってきました.後半分殘っている、こんな情況で殘り半分走り切れるのか?走り綼いたらきっともっと苦しくなる。「ギブアップするか、これ以上無理をするまでもない一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。

「どんなときでもあきらめてはだめだとつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変がみえない。どうして彼らはそんなによゆうで走っていられるんだろう。いや、走りに変わりはないが、よゆうなはずがない、きっとかれらもぼくとおなじように迷っているかもしれない。でも彼らはまだ綼いている、ぼくもまけられてはいけない!そう思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き綼き足を早め走り出しました。

篇4

   還記得，中學畢業時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

   往事一幕一幕。

   15歲，我背著行囊走進師范。在那里，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為范”。

   18歲，我帶著一臉稚氣走進這所學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解人們為什么總是這樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

   我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。

   曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。2003年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。

   我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：2001年10月，第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求。

篇5

篇6

當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時，和藹可親的老園長及時找到了我對我說：“我送你一句高爾基曾經說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不斷揣磨著這句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學前理論、幼兒教育家在我面前的出現，漸漸我明白了一個道理，“十年樹木，百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業。當我站在南京<鼓樓幼兒園>，陳鶴琴的雕塑像前，慈祥的面容中透露出一種堅定，一種始終如一的精神、母愛、尊重孩子的人格的體現。

圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時感受平等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發號施令的指揮官。人應該寬容、善待、學會欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。

如果我們早一天領悟這一人生哲理，那我們就會進入一種境界，具有一種修養。當班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來傾聽，然后用你的心境去進入孩子的世界，用你修來的一種素質，得當的方法去做，那一切都會迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會得到換位思維的啟示。

如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗一種規則、一種觀察、一種過程的，那加德納的多元智能理論，將給你我帶入一種平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個故事而說是不聰明的。多元智能的理論，使你理解了個體差異的真正含義。

匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學為方式，創編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子，從孩子表現再去延伸，生成主題，與孩子一起圍繞主題創設環境，創設區域，當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時，我的信心就產生了，原因就是一個好奇，它是探索的一把鑰匙，通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。

“我想把每個小朋友畫在自己涂的石頭上，好嗎？”全體幼兒一致贊同，每個小朋友做出一個動作，不一會石頭就顯示出來形態各異的小人圖形。大家看到共同創編的石頭文化時都驚訝極了。

這節教育

活動為我們班的主題《五彩的秋天》拉開了帷幕，秋天是收獲的季節，收獲了蘋果，蘋果樹是老師與幼兒一起創作的，過程中不僅訓練了孩子的粘貼、搓團、剪等的技能，更重要的是老師對怎樣尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等與孩子交往。在此活動中老師是與同伴的身份參與，和幼兒共同創作。注重的是幼兒心智的發展，也許比獲得技能更重要。

幾年來，通過學習新的教育理念、新的觀念，我感受到了當你真正進入到童心世界，你就會愛了、你就會耐心了、傾聽了、細心引導了、平心靜氣做好每一件事了。也許感到比以前舒服了許多。想做一個好的幼兒園.

老師就不是一件難事了。

我不再是書生意氣的稚嫩，

篇7

大家好!我演講的題目是：團結-奉獻-和諧

大家知道，構建和諧社會是新時期我國現代化建設的內在要求，是全國各族人民的共同愿望，建設一個和諧的社會，需要方方面面的努力，而各級黨政機關應該為構建和諧社會提供精神和物質的支撐，應當以機關的和諧促進社會的和諧。那么，機關的和諧體現在哪里呢?這些天來，我通過學習，才真正清楚了，通俗點說，是指機關內部的關系、機關與外部的關系都應當充分體現人與人之間的和睦相處;還有部門與部門之間的相互配合、個人與單位之間的相互依存、單位與外部環境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建設和諧機關的重要保證和基本要求。我的理解：營造和諧，團結為先。

明白了這一點，我想，作為綜合科辦公室的一個普通職員，為構建和諧機關應該怎樣做呢?大家知道，綜合科，顧名思義，工作包羅萬象，瑣碎而煩雜，官話叫為人民服務，家常話就是動嘴兒跑腿兒的差使，日復一日，平凡的我，重復地做著這些平凡的事，沒有驚天地，不能泣鬼神，奉獻微乎其微，價值更為渺小，但我常常想起兒時聽過的一個故事：古代有個國王在臨終的時候把他的10個兒子叫到床前，給他們一人發一支筷子，然后讓他們折斷，結果十個兒子很容易就折斷了，國王又把10支筷子綁在一起，再讓他們折斷，可是10個兒子誰也沒有折斷，國王就語重心長地說：一個人再能干，力量還是很弱小，如果10個人團結起來，就像這捆綁在一起的筷子一樣，力量就變得強大起來，別人就不容易打敗你們了。這個故事深入淺出地說明了一個道理：團結就是力量，團結才能體現更大的價值，我一個人的能力有限，但若和大家同心協力，精誠合作，集體的力量就不可估量了，正如人們常說的：眾人拾柴火焰高、人心齊，泰山移、螞蟻搬泰山等等，這些格言無不說明了團結的重要性，突出了一種團隊精神，同時也說明了組合成強大力量的每個元素的重要性。就像一臺機器的螺絲釘一樣，單獨看它，很渺小，但所有的螺絲釘配合起來就可以讓機器創造出巨大的財富，創造出人間奇跡。這就叫和諧，和諧是一種至高境界，在人間，在宇宙，萬事萬物都需要和諧。

朋友們，任何一個部門的工作都有明確的分工，但也必須合作;有競爭，更需要團結;那種各人只掃門前雪，莫管他人瓦上霜的狹隘和自私，將永遠是我們的大敵;由于我們平常工作見面多、思想見面少，時間久了，在一些涉及自身利益的問題上難免存在矛盾，處理問題難免會出現一些認識上的差異，這就需要我們多一點信任少一點猜忌;多一點關愛少一點冷漠;多一點溝通少一點誤解;多一點謙讓少一點計較;讓我們努力學會容人、容事、容納不同意見，努力做到大事講原則、小事講風格，我們必須清醒地認識到，不管自己是什么材質的筷子，離開了集體永遠是弱小的，一個人的奉獻是微不足道的，有道是獨木不成林，要客觀地認識到個人和集體的關系，每個人都不能一味夸大個人的作用，當然也不能貶低自己，就像一個人的五官一樣，缺一不可，大家各司其職，各盡其責，但如果它們沒有一種默契、沒有一種配合，互相鬧意見，爭功邀賞，一下子找不到自己的位置了，試想一下，我們將會變成一個怎樣的怪物呢?所以，我們必須識大體、顧大局，不搞個人突出，弘揚團隊精神，只有團結和統一，才能構成和諧。親愛的朋友們，讓我們腳踏實地地為構建和諧機關盡一份自己的努力吧，我們有理由相信，我們每做一件實事，機關與民眾就能增進一份感情;每增進一份感情，就會促進機關與社會的一份和諧。只要我們萬眾一心，放眼世界，放眼未來，牢記為人民服務，和諧機關就指日可待!

謝謝大家!

篇8

3、防御心理：后進生一有風吹草動，往往立即產生“防御心理”，并想好了對付的方法。這部分學生“抗藥性”較強，不宜“強攻”。可先以真誠的態度肯定其身上的閃光點，消除學生的顧慮和防御心理，隨后切入正題。

4、對立心理：如果師生關系平時就較緊張，或學生對錯誤尚無認識，容易產生抵觸的對立情緒，誤以為班主任喜歡“整”他。此時班主任應首先表明一視同仁的處事態度，多從學生的角度客觀分析錯誤對其本人的成長和對集體造成的影響，同時注意傾聽學生的反應，批評之中有肯定，不宜全面否定。

篇9

早上好! 今天我國旗下講話的題目是《感恩父親》。

每年六月份的第三個星期日是父親節。這個由外國人率先設立的節日，它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，他同樣符合我們中國人。因為我們每個人都是在母親和父親的關懷呵護下健康成長的。

在人類愛的長河里，父愛和母愛同樣偉大。回想一下自己的成長歷程，教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的是父親;父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學的歲月里，父親留給我們的是堅強和忍耐，如同巨石山峰，能抵擋住風雨的洗禮、波濤的洶涌。無論春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一個電話，一句教導，一個叮囑都證明了父親的愛是無限的。難怪人們會選擇一年之中陽光最炙熱的6月來過父親節，原來它蘊含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。

感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛;感謝他無私的付出，讓我在優越的條件下生活，在優美的環境中學習，讓我享受童年的快樂;感謝父親成為我們的人生加油站，成為我的良師益友，成為我們溫暖的避風港。同學們，在我們歌頌和贊美母愛的同時，千萬不要忘記父親的偉大。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂這本書，就讀懂了整個人生。

希望在父親節這個特殊的日子里，讓我們懷著真誠的心，真誠地對自己的父親說聲："親愛的爸爸，您辛苦了。我會付出行動，做一個值得您驕傲的好孩子。

希望我們能夠在以后的學習、生活中記得父母的養育之恩，并用一種感激的心態對待父母為我們所做的一切。在父母生日的時候，在父親節即將來臨的時候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問候。

最后，祝愿各位老師、各位同學的父親、祝愿全天下所有的父親永遠健康!

父親節講話稿2誰都知道，母親是偉大的，何以故?母親十月懷胎，任勞任怨，含辛茹苦的把我們養大。那父親呢?亦復如是!父親的慈愛如大海，讓子女有汲取不盡的生命之泉;父親的教誨像一盞燈，為子女照亮前程;父親的關懷像一把傘，為我們遮風擋雨。在此請讓我們從誠摯的心向全天下所有的父親祈禱，祝偉大的父親們永遠健康快樂!

早在19_年，居住在華盛頓的布魯斯.多德夫人，在慶賀母親節時產生了一個念頭：既然有個母親節，為什么不能有個父親節呢?多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，是由父親一手撫養大的。多少年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總回憶慈父含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節，并建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即19_年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節日，市長宣布了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也慶賀父親節。在父親節這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節法律化，各方面強烈呼吁議會承認這個節日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日以法律形式定下來。父親節演講稿：愛與感恩的節日

同學們，這個節日雖然是由外國人率先設立的，但它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，因此，我們也應當記住這樣的節日。同學們，爸媽給了我們生命，他們用雙手撫養我們長大，他們的叮嚀時時伴在我們耳邊……爸媽愛我們，我們是不是也應該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報他們呢?如果愿意，用我們熱愛生活、熱愛學習的精神面貌驅逐他們心中的煩惱，給他們帶來快樂和欣慰吧!

父親的愛是無私無我的，父親的愛是不拋棄不放棄的，父親的愛是無限的體諒與關懷。感恩自己的父親，并繼承父親的意志，做一個像父親一樣偉大的人。為身邊的人去付出，盡管別人的舉止讓自己感到傷心與失望，盡管我的付出永遠都得不到回報與認可，我們無怨無悔。

六月是夏天的季節，《黃帝內經》云：夏三月，此謂蕃秀，天地氣交，萬物華實。夏季，誠是萬物成長的季節，希望我們能夠感念父親的愛，希望我們也能夠快快成長起來，繼承父親的愛，讓父愛以燈傳燈，光芒遍照寰宇。

昨天，6月20日，是今年的父親節，雖然，今年的父親節過去了，但我們對長輩的敬愛之情卻永遠不能消失。希望我們能夠在以后的學習、生活中記得父母的養育之恩，并用一種感激的心態對待父母為我們所做的一切。在父母生日的時候，在母親節、父親節來到的時候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問候。也讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦謝謝大家。

父親節講話稿3尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!每年六月份的第三個星期日是父親節。同學們,談到父親節，我們應當知道它的由來。192017年，居住在華盛頓的布魯斯.多德夫人，在慶賀母親節時產生了一個念頭：既然有個母親節，為什么不能有個父親節呢?多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，是由父親一手撫養大的。多少年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總回憶慈父含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節，并建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即192017年6月第3個星期日。這個由外國人率先設立的節日，它同樣符合我們中國人的國情，因為我們每個人也都是在母親和父親的關懷呵護下健康成長的。

記得有一首歌是這樣唱的：那是我小時侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛……相對于溫柔親切的母愛而言，父愛是深沉的。如果說母愛是清涼的甘泉的話，那父愛就是巍峨的高山。父親用堅實的臂膀挑起了家的重擔，挑起了一個男人的尊嚴的同時，也把沉甸甸的父愛挑了起來。

本周日也就是6月17日，是今年的父親節，同學們，讓我們懷著感恩的心，對自己的父親說聲：“親愛的爸爸，您辛苦了。”并努力的把更多的時間和精力放在學習上，學習好了，守紀律了，這就是對父親最好的報答。如果寸草心不能報答三春暉，我們自然也無法報答父愛的千萬分之一，但是只要心中有理想，付出行動，我們就能做一個讓父親驕傲的好孩子。

在此，我也祝愿各位老師、各位同學的父親、祝愿全天下所有的父親永遠健康!

父親節講話稿4各位老師，各位同學：

大家好!今天我演講的題目是《感恩父母，回報社會》。

一提到父母，我們馬上就會想到父愛如山，博大深沉;母愛似水，細膩溫柔。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個世上，父母就多了一項繁重的工作——養育我們。

扶我們學走路，教我們學說話，送我們去學堂，伴我們一天一天漸漸長大。幾多辛勞，幾多愛心，幾多叮嚀，幾多牽掛。

有一首歌是這樣唱的：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個人就是娘。啊，這個人就是媽……

還有首歌這樣唱道：“那是我小時侯，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養大，忘不了一聲長嘆半壺老酒……

這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現了兒女對父母之愛的依賴和父母對孩子成長不可替代的作用。是呀，我們的成長哪一刻能離開父母的關愛呢?古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”所以，我們更應該懂得感恩，懂得感恩父母!

我的媽媽是一個一心想著兒女溫柔體貼的人。她為了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟養的白白胖胖，自己卻單薄黑瘦。辛勞讓她那雙纖纖玉手已經布滿了厚厚的繭子，勞作讓她那烏黑的頭發已經沾上了歲月的風霜。記得去年冬天，北風呼呼的刮著，刺骨的冷。

媽媽在寒冷的院子里，用濕布擦拭辣椒上的塵土，然后裝袋去賣。我說：“媽媽，我也幫您擦吧?”媽媽抬眼看了看我，微微笑了笑說：“不用，你幫我撐袋子就行了。”可是，撐口袋也不是個輕快活，一會兒就腰酸背痛，胳膊挺得生疼。看著媽媽輕快地擦著辣椒，我想坐著擦辣椒多舒坦啊!趁媽媽去拿袋子，我抓過濕抹布，攥起辣椒擦起來。經典最新父親節演講稿范文

哎呀!剛一碰手，我馬上把辣椒、抹布扔出去了好遠!兩手像攥了冰塊，好像有千萬根鋼針向手心里扎，鉆心的疼!我望著媽媽凍得通紅滿是裂口的雙手，想著媽媽剛才對我的微笑，淚水禁不住溢滿了眼眶!媽媽呀!這是無言的愛啊，親愛的媽媽!

進入高中，我這個對父母百依百順的乖乖女，也有了自己的獨立意識成了叛逆女，開始和爸爸、媽媽的想法逐漸發生分歧：媽媽喜歡的衣服我不喜歡，爸爸教育我兩句我就嫌煩……

時不時和爸媽發點小脾氣。到家說的最多的一句話就是“累死了!”。現在想想真是不應該啊，自己太不懂事了。一點也沒體會到父母的良苦用心!現在我體會到了，讓我在這里代表天下的兒女說聲：“謝謝您，親愛的爸爸媽媽!”

父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能給父母分擔生活的艱辛，但我們可以在學習上、生活上讓父母為我們少操一點心。對父母來講，學習上的任何一點進步都是對父母極好的回報!生活上的自立自強都是對父母的最大的感恩!

從小事做起吧，對爸爸媽媽說一句關心的話語，為他們做一碗面，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間……

對父母的感恩在舉手投足間，對父母的感恩在一件一件的小事里!

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”只有首先做到感恩父母，我們才會去感恩長途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會感恩長途車上給我們讓座的大哥，才會去感恩辛勤培育我們的親愛的老師……

是的，“百行孝為先”，感恩父母，這是我們一切感恩的基礎。經典最新父親節演講稿范文

同學們，都來吧!父母永遠是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起!回報社會，從我們開始!

父親節講話稿5同學們，我們剛剛度過了一個快樂、充滿幸福的兒童節，有的同學還沉浸在和家人一起的幸福情景里，有的同學還回味在爸爸、媽媽帶你去公園的歡樂場景中。今天，我又要告訴同學們又一個節日將要來臨，那就是本周日的節日——父親節。談到父親節，我們應該知道它的來由。

19_年，居住在華盛頓的布魯斯.多德夫人，在慶賀母親節時產生了一個念頭：既然有母親節，為什么不能有個父親節呢?多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，由父親一手撫養大。過度的操勞也使父親英年早逝。多少年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總回憶起慈父含辛茹苦養家的情景。她提筆給州政府言辭懇切地寫了一封信，呼吁建立父親節。州政府采納了她的建議，將父親節定為每年6月的第3個星期日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日才以法律形式定下來。后來，隨著各國文化交流的發展，這一節日也為世界人民所接受。

其實，在人類愛的長河里，父愛和母愛同樣偉大。同學們仔細想一想，在你懵懂的記憶里，是誰整日里用寬大的手掌撐起你，是誰用粗硬的胡須親昵你，是誰用厚實的肩膀馱著你，又是誰整天的跪在地上讓你盡享騎馬的樂趣?是父親，正是那無私無畏的父親。如果說母愛如水，柔美細膩、源遠流長;那么父愛一定如山，粗曠豁達、氣吞江海。

難怪人們選擇一年之中陽光最熾熱的6月來過父親節，原來它蘊含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。因為6月的陽光是一年之中最熾熱的，象征了父親給予子女的那火熱的愛。父親像是一棵樹，總是不言不語，卻用他枝葉繁茂的堅實臂膀為樹下的我們遮風擋雨、制造蔭涼。在我們成長的歷程中，教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的一定是父親，從這個意義上說，父愛如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學的歲月里，他留給我們的是堅強和忍耐，如同巨石山峰，能抵擋住風雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶涌。無論春夏秋冬，不管天南海北，我們在哪兒，父愛就延伸到那里。

我自己就不會忘記每次寒暑假回家時，我的父親在路口等我的身影;我不會忘記每次離家返深圳的那一刻，我的父親面帶微笑眼含淚水的臉;不管天晴還是下雨，我的父親總要送我一程，次次如此。我的父親總在看不到我的身影時才會轉身離去。

同學們，我們剛剛度過了一個快樂、充滿幸福的兒童節，有的同學還沉浸在和家人一起的幸福情景里，有的同學還回味在爸爸、媽媽帶你去公園的歡樂場景中。今天，我又要告訴同學們又一個節日將要來臨，那就是本周日的節日——父親節。談到父親節，我們應該知道它的來由。

19_年，居住在華盛頓的布魯斯.多德夫人，在慶賀母親節時產生了一個念頭：既然有母親節，為什么不能有個父親節呢?多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，由父親一手撫養大。過度的操勞也使父親英年早逝。多少年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總回憶起慈父含辛茹苦養家的情景。她提筆給州政府言辭懇切地寫了一封信，呼吁建立父親節。州政府采納了她的建議，將父親節定為每年6月的第3個星期日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日才以法律形式定下來。后來，隨著各國文化交流的發展，這一節日也為世界人民所接受。

其實，在人類愛的長河里，父愛和母愛同樣偉大。同學們仔細想一想，在你懵懂的記憶里，是誰整日里用寬大的手掌撐起你，是誰用粗硬的胡須親昵你，是誰用厚實的肩膀馱著你，又是誰整天的跪在地上讓你盡享騎馬的樂趣?是父親，正是那無私無畏的父親。如果說母愛如水，柔美細膩、源遠流長;那么父愛一定如山，粗曠豁達、氣吞江海。

篇10

哪一個人不愿笑語長在，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個企業不愿興旺發達，哪一個國家不愿繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”，有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，有了安全， 我們的企業才能象三春的桃李紅紅火火，有了安全，我們的國家才能在建設具有中國特色的社會主義大道上 穩步前進。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。我們人類為了人民的安居樂業，為了社會的穩定發展制定了一系列的安全措施，例如為了交通的安全，我們經常在路旁看到一些交通安全標志。但是，盡管如此，還是有些人員麻痹大意，致使飛機打頓兒、輪船沉底、火車親嘴等等一系列惡性事故屢見不鮮、屢杜不絕、給人民帶來了無以彌補的災難性后果。

我們紡織行業和交通業一樣也是事故的多發部門，我們紡織工人平時操作的一臺臺機器象一只只溫順的小羊，幫我們整徑、穿扣、紡紗、織布、乖乖的為我們服務。一旦我們違反了安全操作規程，它就馬上翻臉成了一只只惡虎，張開血盆大口毫不留情的吞食我們的肢體，輕著皮肉受苦，重者斷筋折骨，甚至使我們命喪黃泉。

記得一家紡紗廠，有位年僅十八歲的擋車工，她對生活充滿了春的夢幻，夏的火熱，秋的斑瀾，冬的純潔，她能歌善舞，活潑開朗，尤其是一頭烏黑發亮的長發使她顯得更加飄逸秀美。所以，上崗擋車時，她 常常 舍不得把頭發挽 入工作帽，別人勸她時，她總是開玩笑似的說：“沒事，有上帝他老人家保佑著我呢。”但是，上帝也有打頓的時候，一九八九年春天，在一次做清潔時頭發散落到細紗錠帶上，剎時頭發被細紗錠帶死死咬住，隨著一聲撕心裂肺的慘叫，高速旋轉的細紗錠帶硬是把她的頭發同頭皮一并揭起露出血淋淋的顱骨，當場死亡。由于嚴重違章操作，一個年輕的生命就這樣悄然而逝，而她才十八歲呀!正值豆寇梢頭的美好年華，才剛剛站在人生的起跑線上，正想以滿腔熱情去領略一下人生的美好，嘗試一下愛情的甜密，享受一下家庭的幸福。

篇11

3、防御心理：后進生一有風吹草動，往往立即產生“防御心理”，并想好了對付的方法。這部分學生“抗藥性”較強，不宜“強攻”。可先以真誠的態度肯定其身上的閃光點，消除學生的顧慮和防御心理，隨后切入正題。

4、對立心理：如果師生關系平時就較緊張，或學生對錯誤尚無認識，容易產生抵觸的對立情緒，誤以為班主任喜歡“整”他。此時班主任應首先表明一視同仁的處事態度，多從學生的角度客觀分析錯誤對其本人的成長和對集體造成的影響，同時注意傾聽學生的反應，批評之中有肯定，不宜全面否定。

篇12

4、我們的職業是被人尊稱的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠遠的。在醫院消毒水的氣味中，我們走過了清純的少女時代；從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的.青春年華；在白色的氛圍中送走了無數個寧靜的夜晚；在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻給了一個個傷痛病人。眾所周知我們的工作辛苦，沒有固頂的節假日；沒有固頂休息時間。工作瑣碎，責任重大。有的護士還需要跟麻風患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們默默無聞的付出了很多。然而我們卻經常遇到委屈和誤解。但我們無怨無悔。因為我們深知服務對象是一個個需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。

5、“醫生的嘴護士的腿”，不說別的，就是一個晚上，上急診班的夜班護士全部走下來的就有四五十里路。腿都跑腫了。也許您不相信，但是請您看看護士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張，您就明白了。在急診科曾有一件這樣真實的事情：下午快下班了，幾聲長笛送來了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人。白班的護士都主動地留了下來，有條不紊地進行著搶救。直到晚上十點才回家。當餓著肚子拖著疲憊身體的小王問：“護士長，我們忙乎了一大頓卻遭來一頓臭罵，那個醉漢還差點打著您！”護士長卻大度地說：“那對小夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛的妻子傷得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。咱們就不要和他計較了。”象五一這樣的長假，大家都留戀在如畫的山水和濃濃的親情中時，我們的急診科卻經常發生著這樣的事情。

6、記得有一件事情我終生都難忘。當時，我為一名氣管切開的患者做處置時。他氣管套管里不時噴出的血濺了我一身一臉，空氣中彌漫著臭味和血腥味。我真有點支撐不住的感覺，可是我忽然間看到，不能開口說話的病人做了一個動作，一個我終生都難忘的動作——病人費力地合攏手指做成作揖狀，眼睛緊盯著我，滿是無聲的感激。那一刻，我被病人感動了，被我的工作感動了，感到這點委屈真的不算什么！

篇13

我不能想象，他瘦弱的身體里，到底包藏著一顆多么堅強的心臟?使他能夠承受如此巨大的苦痛，扛起如此不堪的沉重，能夠把生活所有的苦澀吞入腹中一滴不剩，能夠將人間最甘醇的大愛分毫不取地留給學生，能夠鑄造這樣一種至善至美的靈魂，打磨這樣一個閃閃發光的生命!