引論：我們為您整理了13篇應聘演說稿范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

我叫***，畢業于******學校護理專業。在我的腦海里，護理是一個神圣、崇高、偉大的職業，護士是一個平凡崗位上不平凡的人。這個神圣的職業從小就是我的理想，懷著對理想的不斷追逐，我終于迎來了今天這個起點。

轉眼間3年的院校生活已悄然而去。在這3年里我懷著對護理事業的熱情，堅持以學習為主，取得了良好成績，被評為“優秀學生干部”、“自立自強先進個人”及“優秀大學畢業生”。在學習之余我也不忘豐富自己的課外知識，參加了多種課外活動和業余兼職，參加了國家計算機二級培訓并取得合格證書。通過在校兩年的理論學習和醫院一年的臨床實踐學習，我掌握了作為一名護士所應具備的基本能力，同時更建立了作為一名護士應具備的愛心、責任心和集體榮譽感等重要觀念。

面對新的環境，新的起點，新的挑戰，我將全力以赴。只為成功找方法，不為失敗找借口即是我的座右銘。我深知要成為一名優秀的護理工作者，就必須不斷的提高自己，為此我在學習理論知識的同時也報考了重慶醫科大學的本科自學考試以提升自己的學歷。

最后，我衷心的感謝各位領導給了我這個面試的機會。如果有幸成為貴醫院的一員，我必將以滿腔的熱情投入到護理工作中，用我的汗水、知識和熱情報答貴醫院的知遇之恩。我堅信，你的信任會成為我更加的努力的動力!

介紹完畢，謝謝!

護士應聘自我介紹演說稿范文　篇【2】我是xx(名字)，來自某某醫院，現在在某某科任護士。

從小就夢想當護士的我于某某學校護理學專畢業，畢業于幾幾年，現已工作多少年，我最善常于什么什么專科的什么什么操作。

我的具體表現為：什么，曾經參加過什么比賽，得過什么名次獎項。(以上這些表現最好結合一下你的節目，說一些相關的)

希望大家能對我起到幫助、監督，當然我也很會力所能及，幫助希望我幫助的同事。在工作中，我深深地感受到與領導們、同事們共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。

我熱愛從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

篇2

六年多的工作實踐使我深刻的認識到，電力局作為一個企業，經營工作的好壞直接影響到我局的經濟效益，也決定了我局能否正常運轉、正常開展其他工作；經營部是我局唯一主管經營工作的歸口單位，其重要性不言而喻。線損、計量、用電監察等工作是經營工作中不可忽視的環節，做好這些工作是搞好經營工作的基礎。

如能受聘，我將認真做到以下幾點：

1、聽從部長領導、服從指揮，做到令行禁止，保持整體步調的統一；同時從自身做起，時刻維護經營部領導班子的團結。

2、以身作則、嚴格管理，帶好本班組的隊伍；明確分工、明確責任，讓大家感到人人有事干、人人有壓力，人人都有自己存在的必要性。

3、分清重點、科學安排，全面完成全年任務目標及各項臨時任務。

(1)加強用電監察力度，通過營業性普查、專項檢查、跟蹤抄表等多種形式，徹底堵塞經營管理中存在的漏洞。

(2)進一步完善計量管理制度，(來自)確保計量表計準確運行，維護供用電雙方的合法權益。

(3)強化現場管理，掌握第一手資料，為開辟降損節能新途徑積累實踐經驗。

篇3

首先，我想代表今天參加竟聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為XX學校選拔人才而付出的辛勤勞動。

我校實行中層干部競爭上崗，我作為XX學校的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經歷。本人競爭的職位是教導處主任和副主任。如果我成功的應聘，我會努力；如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會，清楚地了解自己。

本人出生于XX年X月，現任職稱是小學一級教師。XX年X月畢業于XX學校，X月踏上教學崗位。XX年X月至XX年X月在XX小學任教，XX年X月調入XX小學任教至今。

從教XX年來，我基本上擔任中、高年段的XX教學兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經驗，努力提高政治思想和業務水平。XXX年X月取得福建教育學院小學教育自考大專學歷；XX年到XX年期間獲得了普通話水平二級甲等證書、全國計算機應用技術中級證書。并參加了為期一年的XXXX培訓、學習。

在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的教師。我到XX小學工作的時間最短，參加競爭，是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作。

我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導處主任、副主任的職位。假如本人有幸能得到領導的信任，我將努力做好四個方面的工作：

一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業務素質。

二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象近一二年來，我校老教師逐年退休，新補充教師越來越多。所以要加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質和整體水平。我主要從以下幾點著手：

1、充分發揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。

2、強化中青年教師的基本功訓練。

3、把學校1--6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。

4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等動畫制作并以點帶面，輻射全體教師。

三、認真執行新課程標準，全面推進素質教育。

1、樹立教育新理念，實現新課程與學生學習方式的根本改變。

2、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業成就的同時，關注學生情感、態度、行為方式的發展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。

3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。

四、進行教改探索，積極開展教學研究活動。

1、定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。

2、善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。

3、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。××××

篇4

再接著往下看，更是讓他心潮澎湃：月薪保底兩千元，根據業績還可以靈活上浮。

猶豫了片刻，段小偉終于忍不住要進去看個究竟了。進去后，段小偉當即受到了一位叫胡杰強的副經理的熱情“接待”，兩人聊了很久，這位副經理很是平易近人，一點官架子也沒有，但憑這一點，就讓段小偉的心里涌起了從未有過的感動。

在交談的過程中，段小偉還是有點懷疑：這家公司是不是騙人的呢？比如高額收取什么報名費，或者資料費什么的……但談到最后，胡杰強始終沒提報名費什么的，只是說，從談話中感覺段小偉很有能力，也很有潛力，希望他能珍惜這次機會，好好地準備一份競聘演說稿，到時可以參加最終的決賽了。

段小偉始終不敢相信，這樣的招聘單位，這樣的招聘形式，真是太難得了，于是他就疑惑地問：“就這點要求嗎？”

胡杰強很誠懇地笑了笑，說：“就這一點要求。只是如果應聘成功，會有半個月的試用期，試用期滿，如果合格，就轉為正式員工，公司負責繳納養老保險和醫療保險。”

這真是太好了，段小偉高興得簡直要蹦起來。他就想，單單一個競聘演說，對他來說，簡直就是小菜一碟。原來，段小偉本來就喜愛寫寫畫畫，還在市報上發表過幾塊豆腐塊呢，寫個競聘演講，那還不是手到擒來。

接下來的兩天，段小偉寫了又改，改了再寫，終于精心準備了一份競聘演講稿。他拿著這份自以為很滿意的演講稿，興沖沖地來到了南風電腦公司。來到一看，公司大廳里人滿為患，全是來應聘的。段小偉排隊排了大半天，終于又見到了那個和藹可親的副經理胡杰強。聽完段小偉說了一下情況，胡杰強微笑著說：“好吧，演講稿先放這兒，到30號你再來吧。”

段小偉算了一下，到30號還有八天的時間。看來是這個招聘太誘人，應聘的人太多了，人家決定優中選優，這下弄得段小偉心里沒底了。不過，熬過了八天，他還是去了。

來到以后，胡杰強很遺憾地告訴他，這次招聘出乎了他們的預料，真是人才濟濟，而段小偉所寫的競聘演講稿，當初看著還算不錯，不過隨著時間的推移，漸漸地算不上很優秀了。雖說被刷了下來，但段小偉還是有點不服氣，問能不能看一份優秀的演講稿。

胡杰強很痛快地答應了，他拿了一份演講稿，遞給了段小偉。段小偉接過來仔細地看著，一口氣讀完后，他算徹底心服口服了。這份演講稿寫得確實好，無論講文采，還是論思路，都明顯比段小偉的那份高出許多。

看完后，段小偉一句話也沒說，就走了出來。

又過了幾天，段小偉在市報上看到了一個招聘啟事，是一家叫“惠通電腦”的公司招聘經理助理，他大概地看了一下條件，覺得自己都合適，這次雖說薪金少了點，但也總比目前所在的單位強多了，衡量再三，段小偉還是給這家公司掛了個電話。

在電話里，段小偉大致地談了一下自己的情況，對方好像對他挺滿意，說到時候帶上身份證復印件和照片什么的，可以過來談談，末了，還說讓段小偉準備一份競聘演講稿。

放下電話，段小偉就琢磨開了：同樣是電腦公司，同樣是應聘經理助理，何不把自己上次看到的那份演講稿借來一用呢？主意打定，段小偉就來到了“南風電腦”公司，找到了那位副經理胡杰強，客套了一番，說：“上次我看到的那個競聘演講稿實在是太好了，我想拿回去學學，您看這樣行嗎？”

胡杰強面露難色，很難為情地說：“真是不好意思，那個競聘演講稿是個專職寫的，他交代我說，如果有人想用用，看是不是——”

段小偉是何等聰明，他立即領會了胡杰強的意思，說：“那你就說個數吧？”

就這樣，段小偉很順利地從胡杰強這里花五十元錢買到了那個競聘演講稿。到了惠通電腦公司競聘這天，他就騎上那輛破自行車，躊躇滿志地去了。可是，或許他太激動了，在去的路上，一不小心撞倒了一個老太太，幸虧沒有什么大礙，他好話說了一籮筐，終于從這場麻煩中解脫出來了。

等段小偉到了惠通電腦公司，競聘演講正在進行中，一看序號，下一個就是他了。段小偉匆忙整理了一下形象，就登臺演講了。可是，當他剛剛講完了幾小段，整個大廳的人“轟”地一下全笑了，而且人們越笑聲音越大。

段小偉就停了下來，他不知道人們為何發笑：難道是剛才撞車把自己的形象弄得太邋遢了？還是——這樣想著，段小偉趕緊低下了頭看看褲子拉鎖，并沒有春光外泄呀。