引論：我們為您整理了13篇學校安全工作亮點范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
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亮點二：完善陽光制度，管理工作創新局面。學校把握陽光天寧的辦學思想，堅持構建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現教育。學校構建了校長負責制下的精細化管理模式，學校管理努力在“細”字上下功夫，在“實”字上求效果。完善學校各項管理制度并組織教師學習法規、制度，確保各項制度的有效執行，保持學校嚴謹、細致的管理常態，提高學校各部門管理效能。突出人本管理，倡導人性化管理，融情于各種活動中，在活動中增強教師的凝聚力和向心力。
亮點三：實施陽光德育，培養有品性的陽光學子。學校德育從陽光兒童教育理念為指導，全面實施陽光德育，培養健康智慧的陽光兒童；使“陽光德育”逐步成為學校的特色與品牌。新學期，學校加強八品性和習慣教育的整合研究，以八品性教育為載體，并整合細化習慣教育內容，逐步形成我校陽光德育系列，有效地改變孩子的行為，讓我們的孩子成為講文明有品位的陽光學子。
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暑期防溺水教育是暑假安全工作的重點，**中心校根據區局的統一部署，每一個學校都引發了“致學生家長的一封信”強調了防溺水教育與安全，特別是**小學還要求學生“八防一不進”即防溺水、防交通事故、防火、防電、防雷擊、防食物中毒、防狂犬病、防高溫中暑、不進網吧。并把校內池塘用鐵柵欄隔離開來。
經過近幾年的區局督導，學校設施安全隱患較小，都基本能達到要求。
檢查發現，**中學、**中學對畢業班住校生工作要求較嚴，每天有教師值夜班，學生宿舍不允許用熱得快、煤氣爐、煤爐，以防患于未然。
**中學、**中學每個科室都有滅火器，每一層樓，每一個樓梯口都有應急燈，這一點，我認為是**中心校的亮點，值得推廣與學習。
所查學校都沒有食堂，不存在食品安全隱患。
所查學校沒有鑒定中的危房，更不存在D類危房使用情況。
各校假期值班工作分工明確，值班記錄詳實。
存在問題:
一、資料不夠完善，需進一步整理歸檔。
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重視一個“講”字，營造安全氛圍。一抓學生安全教育。在抓好安全法制教育課程落實的前提下，做到每堂科任教師提示安全，天天廣播播報安全，周周集會強調安全，期期舉辦安全法制講座，大會小會會會講安全。二抓校園安全文化。學校劈有安全文化長廊，標有師生疏散示意圖，重點部位張貼有學生安全警示語。
突出一個“練”字，提升應急能力。一抓各類應急演練。堅持不斷完善安全工作預案，定期組織學生參加安全應急演練。二抓趣味活動開展。與縣消防大隊聯合開展校園消防趣味運動會，教學生穿脫防護服，使用滅火器等技能，并實地演練滅火。讓學生在活動中學到了知識，提高了技能。三抓安全知識競賽。堅持經常性開展安全主題班會、安全法制演講賽及手抄報等活動，讓學生在潛移默化中增強安全防護意識。
強化一個“巡”字，管理無縫連接。該校在“五位一體”校園安保機制基礎上，探索建立了校園安全每日“四線”巡查制度。即德育處——年級組——班主任——學生干部、安穩辦——保衛干部——護校隊、校警——保安、團委——值周——學生志愿者“四條線”每天定時和不定時巡查校園安全。做到巡查有重點，隱患有記錄，整改有效果，安全監管全天候。
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四、為了使我們的安全工作開展地更好，我們還協同各方面簽定了相關安全責任書，再次強化了相關方面的安全責任意識。
五、新學期伊始，我結合實際情況，制定了適合于我們班的安全工作計劃，該計劃在原有內容的基礎上，增加了許多新的內容，涉及到學生安全的各個方面。
六、開學以后，我班以民主選舉的方法選出了新的班委會，新的班委會剛上任的第一個任務就是帶頭在教師的指導下，在全體同學的參與下，對我們班的所有安全隱患進行了一次徹底地摸底清查，清查過程中，也確實發現了不少的問題，我們立即采取了相關措施，最大程度在保證了同學們的學習和活動安全。
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二、這次學習培訓形式新穎、開放，有利于學員自主、合作交流學習。
遠程教育培訓，我還是第一次參加的。首先，我發現利用網絡學習，學員可以隨時在單位和家里學習培訓。這次培訓最明顯的是采取了網上集中學習與自學相結合，以自學為主。讓學員根據自己的需要有重點地學習研究。就拿我來說，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復聽了張文教授的講座，我深刻領會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規做依據，如何介定學校責任大小，賠償多少的問題？有時和家長發生爭端，無能為力。其次，通過網絡的學習管理平臺，能有效地控制制約學員必須遵守學習時間，完成規定的學時，有時看上去比現在當面培訓管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設計十分先進、科學。通過學習公告、個人主頁、班級主葉作業、在線課堂、評論、發表文章、論壇等學習形式，方便學員學習交流，也促使學員能夠“學與用”的結合，既有自己的學習中的感悟和工作中的經驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學習最大的亮點。
三、這次學習培訓的內容系統、全面，專家報告指導性十分強。
從縱向看，本次安排了《安全政策與管理》，《安全預防與應對》，《安全教育技能》三個模塊，系統全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業考核、輔助視頻影視菜單，供學員選用。
從每個主題內容看，專家能站在中國的最搞處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發生的特點、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學員在今后實際工作中一定大有幫助的。
四、這次培訓成效顯著，一定會指導我們的實際工作。
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*年4月24日，縣教育局召開中心學校校長、初中學校校長、中心完全小學校長會，校長會由紀檢組長李美橋同志主持。會議的中心議題是鞏固“兩基”成果，再創巴東教育輝煌?？h教育局局長鄭遠宏同志首先通報了國家督學靳偉才對巴東“兩基”驗收的情況。靳偉才高度評價了巴東義務教育，主要是有4個亮點。第一個亮點：領導重視，首先提出了“四個優先，四個突破，五個協調發展，六個到位”。其次是落實責任，合力攻堅，全面實施了“以縣為主”的管理體制，在巴東這么一個困難的地方，如果不是舉全縣之力來攻“兩基”之堅，難以想象能夠取得驕人成績；其次是在率先垂范方面，也有突出的表現，去年教師節期間，縣政府拿出40萬元獎勵優秀校長和優秀教師，各鄉鎮也相繼拿出資金獎勵優秀校長和教師，都是非常感人的，我認為巴東縣確實把教育放在優先發展的地位。第二個亮點：克服困難，千方百計提高義務教育保障水平，48萬人的縣，財政收入一億七千萬元，教育經費支出一億二千萬元，教師工資07年7月1日前，人平是1.3萬元。07年7月1日后人平是1.6萬元，保障了教師工資發放，學生的公用經費逐年增加，保證了學校的正常運轉，危房改造通常所說的“三?！笔亲鞒隽饲袑嵉呐?。第三個亮點：法律亮點得到體現，新的《義務教育法》的四個亮點在巴東縣都是有不同程度實現，也就是說法律的亮點變成了巴東縣教育創新的亮點，一個就是關于保障機制。新的義務教育法最大的亮點之一就是實施義務教育經費的新機制――保障機制。順便說一句，“人民教育人民辦”應當改成“義務教育政府辦”，不能說“人民教育都由政府辦”，那么高中教育都由政府辦，現在還不行，與義務教育還是有些區別，只有義務教育才能由政府買單，這個辦學主體在表述的時候要準確一些。巴東縣在貫徹新機制方面該保的就保，尤其是你們縣里成立了教育經費保障中心，實現了“校財縣管”，這個應該是你們巴東縣的東西，這個法律的亮點變成了巴東的實踐亮點；完善義務教育新的管理體制是新的《義務教育法》的又一亮點，在巴東實現了義務教育新的管理體制的運行，就是大家知道中國的義務教育管理體制從上個世紀八十年代起，實行的是“三級辦學，兩級管理”，就是縣鄉村三級辦學、縣鄉兩級管理，后來表述成“在國務院領導下，地方政府負責，分級辦學，以縣為主”，《義務教育法》仍然把它講成“在國務院領導下，省級發揮統籌管理作用”，在這個前提之下才是“以縣為主”，那么我們恩施州和巴東縣在貫徹這個新的義務教育管理體制方面做的非常堅決，成效也是非常顯著的。再一個是我看你們巴東縣在化解“普九”債務方面，這是充分體現了我們在貫徹新的義務教育管理體制方面在省級統籌的前提之下來“以縣為主”，縣政府切實擔負起了化解“普九”債務的責任，我看你們這個的表述說的還是非常清楚的，六千多萬的債務，其中四千多萬是校舍建設、儀器設備購置的錢，我估計其它征地辦手續等所需的錢是不是也是這一類解決的；那么另外一點，政府每年拿出資金償還債務，已經拿出二千多萬，這個對我們這么一個縣，它的分量是非常重的，充分體現我們的黨政領導對教育工作的重視。均衡發展新的《義務教育法》亮點，均衡發展是和教育公平緊緊相連的，當然是他大家都做的，如救助貧困群體、解決流動人口子女的就學問題等，這些方面我們可以高度關注，而且我在材料里看到你們有一個“留守兒童托管中心”，我們想今天或明天下去時，最好能實地看一看，這個托管中心是怎樣運作的？不管怎樣，我們已經關注這件事，有這個機構，我覺得這個步伐還是挺快的。實施素質教育是新的《義務教育法》亮點，可以說它是把這個實施素質教育由原來的方針政策具體化為法律領域里面的法律規定。那么這個問題除了大家都做的之外，我對巴東縣兩點很感興趣，第一是你們校園文化建設實實在在。有人說“三流學校靠校長，二流學?？抗芾?，一流學?？课幕?，你們關注校園文化，表明了我們對校長隊伍建設、學校管理以及教育質量的管理搞得好。再一方面我對你們“科研興教”、“科研興?！狈浅８信d趣，這么一個偏遠的山區承擔了140多項中央、省、州的教育科研課題，結題了50項，有好多的實驗從課題的題目來看，這個立項的方向和承擔的內容既有普遍性的問題也有些比較前沿性的問題，那么反映出巴東縣關注教育質量、關注教師隊伍的層次是很高的。第四個亮點：巴東教育實現了三個和諧：一是發展速度與質量的和諧，高中教育從二、三千人過渡到現在的一萬一，速度上去了，質量也上去了，06年考取上清華、北大7人是不容易的。二是民族教育與漢族教育和諧，巴東少數民族的比例為43.4%，民族學生的比例略高于人口的自然比例，說明總體上民族教育與漢族教育是和諧的；三是各類教育大致是和諧的。小學生三萬三，初中生一萬九，高中生一萬一，高中在其它地方的“瓶頸”問題在你們這個地方得到初步的緩解。高中階段與初中學生是一致的，高中的發展代表一個縣的最高水平，對一個縣的九年義務教育具有帶動和拉動作用，對義務教育的出口作用還是起到至關重要的作用。
縣教育局各位領導分別就“兩基”驗收后，如何鞏固“兩基”成果作了重要講話，鄭局長強調：全縣的各級各類學校的校長一是要有一個明確的目標，這個目標要體現先進性，二是要有一種理念作指導，這個理念要體現科學性，三是要有一種扎實的作風，這種作風要體現時效性，四是要有一種堅忍不拔的毅力，這種毅力要體現恒心，同時要求各個學校要把各種檢查當作事業發展的動力，因為在這種高壓態式下，分配給每位教職工的任務都是一種政治任務，從而才能保證各項工作任務的圓滿完成，每次迎檢所達到的水平，應該是新的工作的一個起點，保持這種水平，就會形成習慣，習慣的形成，養成教育的目標就能達到，同時要時時創新，要把創新的工作思路落到人，在創新的理念上，要善于發現問題，要辦自己的特色學校，要有時間觀念，任何事情只能提前，要有前瞻性，要有戰略眼光，要發現過去的亮點，同時要創建新的亮點。各個學校要樹立把一切事情辦好了請領導來看，不能讓領導來了，指出了問題才去整改，要做到隨時保證能迎接領導的檢查，且保證每次領導的檢查都會留下美好的印象。關于校園文化建設，學校領導必須明確校園文化建設的內涵，校園文化建設包括文化設施，文化氛圍和文化精神，校園文化設施是指校園文化的硬件設施，即設備、載體、軟件設備，規范的制度，檔案資料；文化氛圍是指文化墻、專欄、廚窗等；文化精神，是指教育文化、管理文化，教師、學生間的相互管理，教育教學的教研科研文化，行為文化，正確的輿論文化。支撐學校事業發展的是校園文化精神。譚興建副局長強調，國檢驗收結束，冷靜思考，我們的工作還是在為迎檢而做，我們必須把現在達到的水平作為一個起點，要保持，要趁勢而上，要鞏固已有的成果，一所學校的管理，沒有一位好校長是不行的，光靠校長也是不夠的，必須調動全體教職工的工作積極性，要責任分解，責任到人，常抓不懈，要強化師德教育，教師必須教書育人，為人師表，要注重教育教學質量提高，要以較高的教育教學質量取信于民，要常抓學校的安全工作，確保學校安全，堅決杜絕學校發生安全事故，特別不要出安全責任事故，要創新工作，要展現亮點，不做表面文章。把學校的各項工作真正落到實處。賈武治副局長強調，國檢結束，必須強化學校管理，要做學校管理的大文章，學校管理一定要制度化，經?；?，管理要務求實效，要把現在的創建水平，作為新的工作起點，真正把學校管理搞上去，校園、校舍、校產的管理隨著國有資產的清理，一定要提高到一個新的管理水平，國家項目，州、縣實事一定要保質保量地抓好。陳發劍副縣長局長強調，各級各類學校要加強新的《義務教育法》的學習和宣傳，最起碼要做到，一個不能少，一分不能收，一個不能掉，今年的小學六年級學生整體移交到初中時，必須認真核對好學生名冊，真正弄清一個不能少的含義，認真抓好普及程度的鞏固，確保普及程度不滑坡，真正使普及九年義務教育的工作落到實處；其次要確保良好的校容校貌，要把抓校容校貌的工作當作自己洗臉一樣；其三要把校園文化精神當作自己的生命來看待，要我們的教師爭做人民群眾滿意的教師，要把我們的學校辦成人民群眾滿意的學校；其四要做近期的幾項階段性的工作，一是小學英語課比賽；二是中考工作；三是小升初整體移交的準備工作；四是小學生的乒乓球比賽；五是義務教育監測；六是預訂下學期教材、課外作業和本學期暑假作業等。
會議還要求與會的各位校長作了“如何鞏固‘兩基’成果，再創巴東教育輝煌”的表態發言。
鞏固“兩基”成果，再創東壤教育輝煌，是擺在我們在東壤口鎮工作的每一位教育工作者面前的一件大事，因此，我們必須認真重點抓好以下各項工作：一是學校校長和教師要高度統一思想，提高對鞏固“兩基”工作成果的認識，是20年“兩基”的創建，10年的“兩基”攻堅，才大大地改善了我們的育人環境，鍛煉了一大批優秀的管理者和一大批優秀的教師，也才孕育了“巴東教育現象”，可以說，沒有“兩基”驗收和檢查，就不可能有現在的教育成果。在10年“兩基”攻堅工作中，我們縣共接受省2次驗收，3次復查，今年終于通過國家教育督導團的審核認定。所以我們務必要統一思想，高度重視鞏固“兩基”成果的工作，再創東壤教育輝煌；二是學校校長和教師必須明確“兩基”工作的內容，在農村的重點是保證普及程度不滑坡，而提高普及程度是提高中華民族科學文化水平的重要途徑，是國家生死存亡的大事，是百姓致富的重要保證，是黨和國家親民、愛民、富民政策的重要體現。因此，全體教職工必須緊緊抓住普及程度這一重點內容，凡應該上學的學生必須返校就讀，不能有學生輟學現象，堅決實行村長包村、校長包校、班主任包班、教師個人包組的辦法，確保普及程度達標。學生的正常異動情況必須清楚，來去明白，做到人頭與表冊相符，絕不能弄虛作假；三是要召開全體教職工大會，傳達好縣教育局和中心學校召開的校長會議精神、把鞏固“兩基”工作成果的責任分解到人，做到責任清楚，人人為鞏固“兩基”工作成果作貢獻；四是堅持抓好校園環境衛生的工作，要把抓校容校貌的工作當作自己每天要給自己洗臉一樣來看待，做到天天保持整潔、美觀、大方、優美的校園環境，堅決消除衛生死角；五是認真做好教育教學的常規工作，教師的備、教、改、輔、考必須與教學進度同步，把提高教育教學質量的工作作為學校事業發展的重中之中的核心工作來抓，用較高的教育教學質量取信于民，辦人民群眾滿意的學校，學校的教育教學質量是學校的生命線，只有提高了教育教學質量，學校才有可能發展和生存，我們的教師才有自己的工作崗位；六是做好檔案資料建設，凡2006年底以前的各種檔案資料必須分類入柜，各校必須按茶店子的三所學校提供的樣板，不走樣的把檔案整理好，使之準確、可信、美觀；特別注意的是要求我們的教師在平時的工作中，做好各種文件資料和個人教育教學過程中有關資料的收集和整理工作；七是加強對教師和學生的訓練，讓教師與學生都為鞏固“兩基”工作的成果作貢獻，同時要訓練教師和學生對人有禮貌、熱情回答各級領導檢查學校工作時所提出的問題；八是要動員全體教職工都參與鞏固“兩基”工作成果的工作，都為辦自己的特色學校作貢獻；九是強化學校的安全工作，確保學校不出安全事故，特別不出安全責任事故，需要特別強調的是，天氣熱起來了，剩飯、剩菜必須妥善處理，一定不能發生食物中毒事件，東壤的地理位置特殊，交通道路不好，抓學校安全工作一定要加細致，安全工作無小事，一定要確保學校安全；十是我們的學校一定不要出現亂收費的現象，這是一條高壓線，這是落實黨和國家惠民政策的重要舉措，誰也不能違背，大膽妄為是要受到懲罰的；十一是強化教師的職業道德教育，熱情關懷和愛護學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象出現，扎實做好每一項鞏固“兩基”成果的工作，把我們的學校辦成上級滿意、自己滿意、學生滿意、人民群眾滿意的學校。
事業發展是一個永恒的課題，面對東壤教育發展的現實，切實辦起富有自己特色學校，是擺在各位校長及全體教職工們面前的一道難題。在我們縣內，象白土坡小學的《白花文學社》、羅溪壩中學的《紅燈籠文學社》就有自己的特色，我們的學校就是只做了學校教育教學中的一些應該做的而且是應付的工作，所有的學校都這么做就沒有特色，怎樣辦我們的特色學校需要我們去認真思考，希望各位校長要充分發揮學校教職工的聰明才智，辦自己的特色學校，也希望各位校長和全鎮的教職工給我提出寶貴的意見，把東壤教育辦成具有東壤的特色。但我希望我們的學校校長要記住鄭遠宏局長的一段話：“學校的校長，一是要有一個明確的目標，這個目標要體現先進性，二是要有一種理念作指導，這個理念要體現科學性，三是要有一種扎實的作風，這種作風要體現時效性，四是要有一種堅忍不拔的毅力，這種毅力要體現恒心。學校校長處于最核心的地位，有一個好校長，就有一所好學校，當校長承擔著教育教學質量、管理、安全、收費等多種風險，而校長需要以其信心、毅力、人格魅力和科學的管理辦法來管理學校。因此，我們的學校校長要不斷加強學習，提高自身素質，要充滿工作激情，要創造性的開展工作，要以高尚的情操感染人，以扎實的工作帶動人，以公平的理念對待人，以無情的制度、絕情的管理、最終達到有情的服務來管理學校的教師和學生，用創新的思路辦好自己的學校，把自己的學校辦得有聲有色”。同時我們的學校校長一定要給我們的學校教職工講明白，我們所從事的這個職業是陽光下最光輝的職業，我們是人類靈魂的工程師，是手持金鑰匙打開人們心靈窗戶的人，我們所從事的工作是光榮而偉大的，當教師不是一般的工作，一般的人不能當教師，當教師就是不一般，因為教師工作辛苦，國家每年給教師兩個月的假期休息，因為教師待遇低，提高10%的工資，在特困山區艱苦，給艱苦邊遠津貼，我們必須知足，我們都不能只向上看，還必須向下看，看我們幾年前或幾十年前的小學、中學的同學是不是生活得比我們好，今天的這份工作是我們父母幫助的、是自己的努力得到的，我們沒有理由不把自己的工作搞好，我們必須以保安全、求質量、樹形象為重點，以更加高昂的斗志，以更加認真負責的精神和更加扎實的工作作風，較高的教育教學質量取信于民，真正做到教書育人，為人師表，從我做起，從小事做起，為辦好人民群眾滿意的教育出力，為東壤教育的輝煌立新功，為“巴東教育現象”再添光彩。
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幾天的培訓已經接近尾聲了，回顧幾天來的學習收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多，主要有以下四點：
一、正確對待這次培訓活動，明確學習目的很重要。 現代社會已經進入了一個法制社會時代。做為一所學校的校長必須做到依法辦學，用法律、法規指導我們的工作實踐。這次學習培訓是國家和省里組織的全面的系統的培訓，而且有權威專家現場指導我們實際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深入分析全國出現的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學員確實學到實實在在的東西。所以，我第一天集中研究這個平臺的使用，找來計算機老師幫忙，我弄明白之后，馬上進入角色，通過聽課、記筆記、論壇、發表文章等，在網上交流互動，充分感受到網絡學習給我帶來的樂趣。記得周六周日兩天，我在家一天沒有出門，一直在計算機旁學習，交流，一做就是幾個小時，到了晚上，我發現我的頸椎病都犯了，老婆給我涂上點藥，算是緩解點。在學校里，我一邊在計算機上學習，一邊安排工作，盡量吩咐下屬去做。可以說，這點我最佩服金校長，她對待每件事都是認真，盡管這樣的名校、大校，事情非常多，她努力達到最好，他做到了。我真佩服她!
二、這次學習培訓形式新穎、開放，有利于學員自主、合作交流學習。 遠程教育培訓，我還是第一次參加的。首先，我發現利用網絡學習，學員可以隨時在單位和家里學習培訓。這次培訓最明顯的是采取了網上集中學習與自學相結合，以自學為主。讓學員根據自己的需要有重點地學習研究。就拿我來說，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復聽了張文教授的講座，我深刻領會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規做依據，如何介定學校責任大小，賠償多少的問題?有時和家長發生爭端，無能為力。其次，通過網絡的學習管理平臺，能有效地控制制約學員必須遵守學習時間，完成規定的學時，有時看上去比現在當面培訓管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設計十分先進、科學。通過學習公告、個人主頁、班級主葉作業、在線課堂、評論、發表文章、論壇等學習形式，方便學員學習交流，也促使學員能夠“學與用”的結合，既有自己的學習中的感悟和工作中的經驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學習最大的亮點。
二、這次學習培訓的內容系統、全面，專家報告指導性十分強。 從縱向看，本次安排了《切實做好中小學安全管理工作》，《學校衛生安全的預防和突發公共衛生事件的處置與對策》，解讀《學生傷害事故處理辦法》，《加強中小學校交通安全教育和校車管理工作》，《進一步做好學校消防安全工作》，《如何做好中小學校園及周邊治安工作》六個專題，系統全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱 、專題講義、輔助資料、作業考核、輔助視頻影視菜單，供學員選用。 從每個主題內容看，專家能站在中國的最搞處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發生的特點、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學員在今后實際工作中一定大有幫助的。
篇8
二、正視困難，進一步增強工作責任感和使命感
目前，全縣教育事業已經邁入一個新的階段。義務教育、高中教育、職業教育、教育管理、隊伍建設、迎接兩檢等各個層面的工作都開展得有聲有色，許多工作呈現出了新的亮點，社會滿意度不斷提高。但是，我們在看到成績的同時，也要清醒地認識到，我縣教育發展仍然面臨著嚴峻的挑戰，還有許多困難和問題亟待解決：一是鞏固提高“兩基”成果和迎接“兩檢”任務十分艱巨；二是隨著教育事業的不斷發展，教師考核與評價制度、學生評價等改革還要進一步探索和完善；三是因部分學校災后恢復重建尚未全面完成，災后重建學校設備設施投入進度滯后，學校文化更需進一步鑄煉和提升；四是優質教育資源與教育均衡需求之間的矛盾比較突出；五是農村學校管理和教師隊伍整體綜合素質亟待提高。研判形勢，任重道遠，我們必須切實把握工作大局，增強工作緊迫感和責任感，加快教育事業發展，為全縣經濟社會發展提供有力的人才支撐和智力支持。
1 2 3三、搶抓機遇，努力開創全縣教育工作新局面
形勢催生機遇，機遇催人奮進?！秶抑虚L期教育改革和發展綱要》為教育指明了方向、確定了目標，縣上的“十二五”規劃為我們繪好了發展藍圖，因此，大家必須增強時不待我的緊迫感，牢牢抓住機遇，切實科學謀劃，繼續發揚以往好的作風、借鑒以往好的經驗，立足本職崗位，盡心盡力、盡職盡責地干好工作，開創我縣教育工作新局面。
一是加強兩支隊伍的建設。教育要發展，隊伍最關鍵。首先，要抓學校校長的管理。每位校長都要充分認識自己肩負的責任和使命，認真履行崗位職責。要堅持上課、上主課、上好課，為廣大教師做出表率，切實克服事務化、行政化、后勤化傾向。要理解老師，愛護學生，為廣大師生創造良好的工作、學習、生活環境。其次，要抓教師隊伍的管理。要在教師隊伍中形成一種愛專業、愛學生、愛學校的良好風氣，開創愛崗敬業、好學進取、認真負責的文明團結的氛圍。要健全人才培養機制，加大教師的培訓力度和對優秀教師的獎勵力度，鼓勵教師不斷提高自己的知識水平和業務能力，鼓勵優秀教師脫穎而出，成為名教師、名校長。要想方設法穩定教師人才隊伍，用感情留人、事業留人。
二是高度重視安全工作。學校安全涉及千家萬戶，關乎社會穩定，我們要以對黨和人民高度負責的態度重視學校安全工作，不能有絲毫的麻痹大意。要堅持“安全第一、預防為主”的方針，樹立“安全無小事”、“安全重于泰山”的思想，加強對學校教學設施、食品衛生、消防等檢查力度，排除各類隱患。要進一步落實安全工作責任制和責任追究制，加強安全管理，全面提高學校安全工作管理水平和應急水平。要加強師生安全意識和自我保護知識教育，增強安全防范能力，加強對學校周邊環境的整治，打擊一切侵害學校、教師和學生利益的不法行為，切實讓廣大師生有安全感。
1 2 3三是爭創一流工作業績。教育作為最大的系統，要有最齊整的素質，要作突出的貢獻，在全縣各行各業中作出表率。要緊緊抓住“學校建設出特色、品牌塑造出特色、教育質量出特色”的指導思想做好文章，要把思想、認識和行動統一到縣委的決策部署上來，統一到科學發展的各項舉措上來，立足崗位，奮發有為，在全縣各大系統的競爭中樹形象、扛旗幟、爭一流。要以增強向心力、凝聚力、戰斗力和爭創佳績的操作力為目標，大力加強學校領導班子建設，確保建成一流的領導班子隊伍，引領一流的教師隊伍，搏取一流的工作業績。
篇9
（一）優化師資，為提高教育教學質量服務
（1）開展師德教育，提高教師思想素質
1．領導率先垂范。班子成員全部帶課，他們除要完成分包的各塊工作以外，還要深入班級教學，但沒有一個叫苦叫累，都出色完成各項工作，也為全體教師起了一個帶頭作用。
2．通過各種渠道，加強教師職業道德的教育。
以學校的規章制度及《教師績效工資考核方案》《教師平時考核方案》約束和鼓勵教師，我校要求教師在工作中要有良好的職業道德，要有高度的責任感，教師要尊重理解學生，建立平等民主的師生關系。
加強政治理論學習。集中學習與自主學習相結合、專題學習與學科滲透相結合,組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德修養》、《構建道德課堂》等有關師德方面的內容。
（2）加強教師學習研究，提高教育教學水平。
1、 加大對教師的業務培訓。
根據教師的實際情況，深入進行了信息技術應用能力提升培訓和崗位培訓,教師們在教學中都能將信息技術與學科融合,教學效果顯著提高。
加強學習，以校本培訓發展教師的教學智慧。充分利用例會及教研時間組織全體教師進行校本研究——道德課堂建設、閱讀課、寫字課教學。積極組織教師參加外出學習及業務培訓工作，教師們參與的積極性很高，理論知識、教學能力都得到了提高。
2、規范教研組日常教研活動和檢查制度。
本學期加大教研管理力度，語文、數學、英語、體藝教研組能定期開展教研活動，研究教學問題、總結教學經驗，組織全體老師繼續認真學習新課程標準，學習教體局關于《課程綱要編寫》、《導學案編寫》、《作業日志建設》三個指導意見，學習《加強語文基礎知識教學工作實施方案》，以此為教研主要內容，通過學習、研究，教學方式明顯轉變，教學效果得到好轉。
（二）面向全體，為學生發展服務
學校強化“德育為先”意識，進一步加強對德育工作的領導和管理，著力落實“人人都是德育工作者”的要求。全體教師更加牢固樹立育人為本的思想，自覺承擔起教書育人的責任。在開學之初，學校就確立了德育工作的重點就是抓好各項常規落實。特別是課間操要求；衛生要求；上下樓梯的紀律；課間紀律;午休晚寢等等。各項常規的落實都與班級考核掛鉤，從而引起學生和教師的極大重視。學生素養不斷提高，為形成良好校風奠定基礎。
（三）強化安全，后勤保障，不斷改善辦學條件
1、安全工作始終是學校的大事，學校以創建平安校園為契機，加大了對學校安全工作的管理。
學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。學校成立了安全領導小組，由校長任組長，領導班子成員及各年級班主任任組員，層層負責，責任落實到人。落實《教育部中小學校崗位安全工作指南》，實行領導承包，分片包干，人人明確自己的安全職責，做到定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。堅持每周安全隱患排查，并向上級匯報整改情況。
2、后勤工作的目標是“服務育人，管理育人”，主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創設一個良好的學習、生活環境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質資料。為此，后勤處從學校利益出發，時時處處以主人翁精神，對待工作，以“勤快，務實”的工作作風，開源節流，加強管理。全體后勤人員堅持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入實際勤檢查，勤補缺，多督促；發現問題聽到合理化建議，及時記下，并落實事后匯報制度。
二、亮點特色工作
1、教學工作進步明顯：2017——2018學年被新密市教體局評為先進單位，本學期期中考試獲得中心校第一名。
2、體育特色突出：我校多名師生參加鎮第一屆運動會，多位老師獲獎；學?；犹K特色一直堅持開展，并在慶元旦活動中進行了比賽，此項特色活動得到全面普及。
三、存在問題及下步打算
問題：
1、高標意識不強，精細化管理不夠深入，學校硬件建設、常規管理仍需進一步加強，學校尚未通過市管理規范化示范校驗收。
2、對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，有時說話方式不當，處理問題的方法與措施還需加強。
篇10
1.加強政教管理人員（包括門衛、寢管員、衛生專干、政教員）的管理。每周一中午第一節我都要親自組織召開政教例會，要求科室人員樹立三種意識：大局意識、責任意識、服務意識，發揚三種精神：奉獻精神、協作精神、創新精神，通過學習、討論，總結安排工作，不斷學習，提高大家的綜合素質，主動深入班級、走進教室、走進學生，解決實際問題，為廣大師生創設良好工作、學習、生活氛圍。
2.多種措施抓好班主任隊伍建設，通過定期組織會議、相互交流經驗，觀看培訓光盤、學習專家經驗，發放學習提高材料、完善考評機制，建立班主任工作日志、定期細節反思，以及組織外出學習培訓等形式，不斷提高班主任的思想素質和管理水平。本年度，楊冬明、李火生、鄭福旺三位老師分別被評為市、鎮級優秀班主任，葛亞敏、曹佩賢等幾位班主任的細節反思語言流暢、充滿愛心，受到了市督導室、鎮中心校的多次好評，成為我校班主任工作的一大亮點。
3.實施教師值周制度，做到“全員管理、全員育人”。
4.加強學生會建設，設立校園文明崗，糾正學生校園不文明行為，培養學生自主、自律、自管能力。
（二）積極推行 “新三好”教育活動，創學校德育特色品牌
（三）把安全工作作為學校各項工作的重中之重，抓緊抓好
我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。安全管理方面做到“四個落實”：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實校園安全月排查制度，嚴格落實班級安全員周匯報制度，嚴格落實安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循，政教處及時修改完善了《軹城鎮實驗中學安全應急預案》，確保安全事故發生時能采取有效的應急措施；加強樓梯口管理，采取分時段放學，安排上課教師在放學時在樓梯口值班，避免放學高峰期發生踩踏事故；開展消防滅火和安全疏散演練活動，做到防患于未然；聘請交警二大隊民警到校宣傳交通安全法規，提高師生交通安全意識；組織值周教師和政教員星期五下午在校門口值班，護送學生離校，確保師生安全。全年學校無一起安全事故發生，為學校工作的正常進行提供了保證。
（四）體育藝術工作
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一、完善三大體系建設，確保安全穩定有軌運行
長效的管理機制是學校安全穩定工作重要的保證。安全穩定工作必須要建立健全三大體系，即管理體系、責任體系、監督體系。首先要深入完善管理體系。管理體系既要突出日常的管理，比如對學校內部安全隱患的排查組織、整改措施制定落實、安全值班巡查等，同時也要突出應對突發事件的能力。我們有些學校應對突發事件的能力很弱，主要原因是缺乏一支訓練有素的安全保衛人員隊伍，讓教師值周替代安全值班，遇到緊急情況，教師往往缺乏應對的經驗，缺少應突的能力，慌亂失措。因此安全穩定管理要專業化、日?；?，如果把責任全部壓在老師身上，就會造成責任錯位，管理失位。其次是健全責任體系。要進一步完善學校安全穩定工作的責任。安全穩定工作牽涉到方方面面，食品衛生、課堂教學安全、體育運動安全、師生心理、治安狀況等等，都需要各部門各司其職、各履其責，學校的總務后勤實際上安全責任很重大，學校的食堂、飲食飲水、學生寢室、水電管線設施、高壓設備等都與后勤有關，所以必須要建立一整套行之有效的責任體系，把責任區域劃分，把管理責任落實，這樣才能牽一發而動全身，窺一斑而知全貌。第三要強化監督體系。監督體系也是確保安全穩定工作落到實處的把關環節，各縣市區教育局、各級各類學校都要建立強有力的安全穩定工作監督體系，加強對學校安全穩定工作的監督檢查，要嚴格落實責任追究和責任倒查制度，對安全事故責任人要堅決查處，絕不能縱容失職行為的發生。
二、完善安保隊伍建設，確保安全穩定規范運行
專業的安全穩定工作隊伍是學校安全穩定工作的關鍵所在。專業的隊伍，才會有專業的水平，才會有專業的局面。這次公安部、教育部組織的學校安全工作暗訪組通報了全國40多所學校，其中就點到不少學校的門衛都是請一些老人或婦女。這些人本人自我保護能力都很弱，如何能保護學生？我們有些學校校長總是以經費緊張等理由，不聘請專業隊伍，學校安全管理基本上屬于無人防守，校園不設防，結果是對學校安全工作造成了極大的隱患。
安全保衛專業隊伍是學校安全穩定工作強有力的基礎，各級各類學校要克服困難，想盡辦法按照省綜治委的要求配齊配全安全保衛隊伍，要做到專兼職結合，要關心和愛護安全保衛人員，做到隊伍的穩定工作，只有隊伍齊了人心才能齊，才能確保安全穩定工作規范運行。
三、強化措施落實力度，確保安全穩定有力運行
學校安全穩定工作基礎性就在于措施要落地，環節要到位，工作要落實。這幾年我們在安全工作方面總結了很多有益的經驗，制訂了很多創新性的措施，但就是難以落實到位，比如說學校安全標準化建設的推進就遇到了很多阻力，必要的校園視頻監控系統，必需的消防設施，必備的安全防衛設備等都在推進過程中遇到了各種各樣的阻力。結果虎頭蛇尾不了了之。這兩年，省教育廳對我市學校的暗訪就為此扣了我們市里不少分。省教育廳推出的安全隱患管理臺賬系統，在我市推進也進展緩慢，這充分說明我們的安全措施在一定程度上未落實到位，我們的管理工作在一定程度上存在漏洞。
比如說我們要求有住宿生的學校必須要安排24小時值班巡查制度，并且每小時要有安全巡查紀錄，可是每次檢查，都發現這項制度根本沒有執行到位，如同虛設。又比如說，我們要求領導帶班值班，可是有很多學校根本沒有領導帶班這一制度，仍然把教師值周替代安全值班。這些頑疾充分證明我們在推行安全管理措施方面力度還不夠，我們在監督檢查和責任追究方面力度還不夠，我本希望不動用一票否決，但如果任這種現象長期下去，那我們學校安全穩定工作就岌岌可危了，必要的時候還是要動用否決權。
關于治理亂收費工作
收費問題一直是損害教育系統公眾形象的頑癥，也是人民群眾關注關心的熱點焦點。教育亂收費損害的不僅是教育形象，損害的還是教育的公信力，損害的更有教育作為民生工作的公益性。黨和政府對教育亂收費現象極為重視，三令五申要求各級各類學校恪守教育公益道德，嚴禁亂收費。然而，盡管如此仍然有少數學校頂風違紀，不斷地踩踏這根不可觸碰的底線，造成了十分惡劣的社會影響，嚴重破壞了教育和諧發展所必需的外部環境。去年，孫剛副省長曾經就我市某縣一所學校的收費行為特別作了批示，省紀委也派出了專門的調查組實地調查。副省長如此關注一所農村學校的收費問題，省紀委直接介入一所農村學校的收費行為，這是前所未有的事情，這充分說明了教育收費問題的敏感性和觸發性。
隨著黨和政府越來越關注民生，體恤民意，關懷民心，相關的民聲通道平臺越來越多、渠道越來越廣，同時隨著普通百姓的法律意識和維權意識的增強，對自身利益更加關注和維護，哪所學校多收了錢，以什么名目收的錢很快就會反映到各級領導處，去年，省教育廳治理教育亂收費辦公室通報我市8月份以后關于學校收費的舉報和投訴信達35件，在全省排名靠前而且呈不斷上升趨勢。這充分說明我市仍然有不少學校巧立名目，多收費或亂收費。2011年機關效能年的監測點，教育方面市本級滿意率高達95%以上，而縣級監測點的滿意度平均只有80%多一點，這使得全市教育系統滿意度測評被拉了后腿，排名靠得很后，這就是少數學校亂收費、多收費帶來的直接影響，必須要引起我們的高度重視，絕不能視而不見聽之任之。
做好治理教育亂收費工作首先要認識到位。必須要在思想上重民，在情感上親民、在立場上近民、在實際中護民，要真正把認識提高到人民群眾利益高于一切的高度。在這方面我們一定要統一思想，絕不能站錯立場，盲目地為亂收費行為疵護，無知地為違規者說情，必須要本著實事求是的原則，堅決執行上級黨委政府的決定，堅決維護法規政策的權威。
其次要預防為先。透明是預防教育亂收費的最好手段，公開是制止教育亂收費的最佳途徑，只有經得住透光的收費才是清清正正，沒有藏污納垢；只有經得住公開的收費才是光明磊落，不會蛇龍混雜；教育亂收費的始作俑者往往是暗箱操作者，收費不公開，不透明，不分清收費項目，不理清收費依據，不列出收費政策，渾水摸漁，亂中收費，這就是亂收費者的伎倆，所以我們必須要堅決推行收費公開、透明的政策，所有收費項目必須要公開收費標準、政策依據，而且要把公開欄設置在顯著位置，讓家長看得見，找得著，這樣才能做到底數清、心中明，情緒好。同時我們要做好相關的解釋工作，把政策宣傳到位，把依據解釋到位，把工作推廣到位，才能打消家長的顧慮和誤解。
篇12
1、教學工作強化服務意識。全面、保質、保量、及時完成了縣教育局布置的各項工作，全方位服務于教學；積極、熱情、人性化服務于老師。積極構建競爭、平等、和諧的教學環境。
2、教務工作樹立質量意識。把教學質量視為教學工作的生命線。重實際，抓實事，求實效，營造公平競爭環境。每次考試均能高度重視，認真組織，考前有動員、考后有總結、獎勵兌現。每月抽查備課筆記，學生作業及批改情況并及時公布并留下數據作為綜合考評的依據。
3、教務工作確立創新意識。教務部門不僅是一個服務部門，還是一級管理部門。在管理模式、管理制度上努力達到“務實、創新、高效”，完善教學管理制度，改進管理模式。探索、總結出適合本校特點及老師實際的帶有和諧競爭意識的管理制度。
4、及時召開會議。初三月考學生動員會、月考學生總結會、月考教師總結會、期中全體學生動員會、期中學生總結會、期中教師總結會。工作做到三個到位：要求到位、指導到位、激勵到位。
5、加大教研力度，積極推進素質教育。每周一定期召開教研會 ，每周有校內公開課。上級凡有活動均能組織派員參加。校內領導帶頭開展聽課評課活動。除此之外努力向教師提供外出進修、學習、競賽、優課評選、公開課等一切機會，在時間上、經費上、制度上為他們提供保障，讓一個個同志成長起來，讓一個個教研組成熟起來，讓一個個課堂輕松起來，讓一個個學生興奮起來。
6、全面鋪開新課改。本學期在上學年的基礎上我校已全面推行了新課改，把課堂真正的交給了學生，教師作為導體，只在適當時加以點撥。教師把學生分成幾個小組，每個小組派代表輪流上臺講課，充分調動了學生的積極性和學習熱情。通過新課改，使原來一些不愛學習的學生，也對學習產生了興趣，可以說效果顯著。
二、德育工作
本學期，我校德育處按照上級布置的各項工作以及學校的計劃要求，解放思想，強化德育工作的預見性、計劃性和連續性，積極探索德育新方法、新途徑，增強德育工作的科學性和實效性。以抓班主任隊伍建設，努力提高班主任的工作能力和責任心為工作中心，以學生日常行為規范的養成和道德覺悟的提高為工作核心。以“責任德育”為工作依托，做到“教書育人、服務育人、管理育人、活動育人”，開創我校德育工作的新局面。
（一）、努力加強德育隊伍建設，健全各項制度，不斷提高整體素質
本學期，我校結合實際情況，出臺實施了新的《德育考核評比細則》。班級管理一日一查一公布、班級量化一周一結、班主任費一學期一結算。獎優罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調動了積極性；我們堅持每一周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進。通過多種形式的活動有力地推動了學校德育工作的開展，提高了學校德育工作隊伍的整體素質，增強了工作能力，形成了強大的合力。
（二）、繼續深化德育管理，規范學生的學習、生活等日常行為
1.學校日常德育管理堅持抓實抓細，重視學生學習習慣、行為習慣的養成教育，著力落實《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》的要求，具體遵循《升降國旗制度》、《值周制度》、《主題班會制度》《一日常規量化考核制度》等常規管理制度，其中在升旗儀式是我校的一大亮點，安排了優秀學生上臺演講，通過班會和板報展現各班集體創建特色，以學生教育學生，更貼近學生的思想和學習生活實際，取得了較好的教育效果。
2.以創建優秀班集體為突破口，優秀班集體的創建活動，激發了學生管理班級的熱情，推動了班風、學風、校風的優化。
（三）、緊抓活動育人，豐富活動內容，拓展德育活動空間
活動育人作為德育工作的重要內容，繼續受到重視，我校深入開展了以下專項活動：
1.抓好養成教育強化訓練活動，引領全體學生實實在在地從我做起，從小事做起，推動學生在學習、做人、禮貌、衛生、飲食、讀書、安全、運動、勞動九個方面養成良好的行為習慣，在普及的基礎上逐步提升，共同創設和諧的、文明的、文化的校園環境，推動全體學生健康、快速、全面發展和成長。
2.開展了愛國主義主題教育。我們組織學生聽國旗下講話，組織學生清明節祭掃烈士墓，發動學生寫學后感，并組織了學生征文比賽，突顯了愛國主義教育的主題。
3.開展了“金十月”紅歌師生大合唱和慶“元旦”師生聯歡會等豐富多彩的文藝活動增強了班級學生的凝聚力，提高了學生熱愛班級、熱愛學校、熱愛祖國的熱情。
（四）、強化校園安全管理，健全各項制度，創建和諧校園
為確保安全工作的正常開展，加強有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到實處，學校成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統一指揮、協調各處室部門工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求；各處室主任和各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。將校園安全工作實績與各處室、班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。具體做法：
1、建立來客登記盤查制度。
2、校園24小時定人定點巡查制度。
3、校車實名制制度。保證學生不坐超員車輛。
4、成立校園突發事件應急小組，配備3名保安人員，配置必要器械，以應對可能出現的暴力侵害。
5、對校園周邊、學校內部各種安全隱患和不穩定因素進行徹底排查。
三、后勤工作
本學期，后勤一班人在校長的帶領下本著“精打細算、厲行節約”的原則把好經費開支關，加強校物、校產的日常維護與管理，做到物盡其用；切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”，要把學校安全工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極建立學校安全防范機制，落實各項安全措施。
1、校產統計工作。按照教育局計財科的要求本學期對學校固定資產又重新清查，所有資產全部分類登記，并及時上報，保證了學校資產管理的規范化。
2、配合教學、德育、團委等部門開展工作，基本做到教育教學一線問題需要后勤協作的，都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
3、食堂工作。強化食堂工作人員的責任意識、衛生安全意識和服務意識。本學期安縣里要求進行定點采購，簽好購銷合同，嚴把原料采購關，對所有采購的食品做好了索證、登記工作。每周核算成本，在不降低伙食標準的前提下，進一步減少不必要的支出，。按相關要求做好食堂臺帳，操作程序規范，每天按要求做好了留樣工作，沒有發生食物中毒事故。
4、安全工作。在近幾年的工作中，我愈來愈深刻地體會到“安全責任重于泰山”這句話的意義所在，總務處工作以及學校其他工作做得再好，如果出現了安全事故，便會前功盡棄，不僅傷害到師生的身心健康，也會使學校聲譽掃地。因此學校安全工作要常抓不懈。平時在校舍、消防、運動場地、體育器材、水電設施等方面進行了認真、徹底的檢查，發現問題能及時處理，防患于未然。
5、維修基建工作。維修及時、服務到位。凡是影響到教學工作的事都及時處理，今年維修、更換燈管20余次，更換閥門水嘴共40余只，零星維修服務30余次 。同時沈陽市“再提升工程”為我校今年進行了操場改造，建成了遼中縣九年一貫制學校第一家塑膠場地。
6、財務工作。加強管理，開源節流。資金是學校的命脈。按照校長的要求，學校財會部門嚴格履行規章制度，積極開源節流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續。
四、存在問題及今后工作設想
1、教學管理制度還不夠完善。仍需一線老師從實際出發，從學校的發展出發多提并寶貴的建設性意見。
2、教研活動流于形式，實效性不高。有待進一步提高。
3、備課使用舊教案，網絡教案、導學案未能貼進學生實際。
4、有些考查科目未能真正上起來，存在老師課堂維持秩序學生自學情況。.
5、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
6.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
篇13
二、檢查時間：3月8日、3月9日兩天
三、檢查內容
（一）教育教學工作安排
1.計劃制定情況。是否制定或修訂好各項工作計劃（含討論稿），包括學校工作計劃、處室工作計劃、安全工作計劃、教師培訓計劃、教師教學工作計劃、班主任工作計劃、年級組工作計劃、教研組工作計劃、精準扶貧工作計劃等。
2.教師到位和任教安排情況。應到和實到人數各是多少，未到崗人員的主要原因，有無吃空餉教職工。教師是否做到專業對口、專職任教。
3.學生到校情況。與上學期對比，學生流失情況，流失的主要原因；開展“萬師訪萬家活動”情況；學生回流（指原本在外校就讀，本學期回來就讀的學生）情況及回流主要原因；上學期已實施依法控輟（法院下發調解書）相關學生是否到校就讀，為提高鞏固率采取了哪些具體措施。
4.入學教育情況。3月4日開展入學教育活動情況。
5.3月5日按課表正式上課情況。按新課標要求，是否開齊課程開足課時。音樂、體育、美術、心理健康教育、書法教育、國學教育、特色教育、社團活動、小學科學（查看一年級是否已開課）、綜合實踐活動等課程開設情況。
（二）落實安全管理工作
1.安全檢查情況。是否組織人員進行校園內外拉網式的安全排查，消除了哪些安全隱患，是否建立安全臺帳。學校還存在哪些重大安全隱患需要進一步得以解決。
2.制度建設情況。是否進一步完善了安全工作制度和各類安全預案。
3.安全保障情況。學校大門、圍墻、食堂、寢室、電器設施、運動設施、實驗器材、消防器材、施工場地、校車等重點項目（部位）的安全保障是否得到落實；學校聘請保安人員是否正常履職；食品與飲水安全管理情況是否到位。
4.功能室保障情況。各實驗室、圖書室、多媒體教室、運動場所及其設施設備配置是否符合教學需要，運行維護是否符合國家規范。
5.學生安全教育情況。是否利用開學初對學生集中開展安全教育，是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重點，是否定期組織學生開展應急疏散演練。
6.結核病防治情況:是否按規定進行結核病篩查、防治。
(三) 落實收費及惠民政策
1.落實收費文件情況。是否按教育、財政、物價三家聯合下發的收費文件收費，是否有違規亂收費現象。
2.收費公開情況。各種規費、代收費和服務性收費是否在學校醒目處（固定公示欄內）進行長時間公示，代收費和服務性收費是否堅持學生或學生家長自愿原則，代收費和服務性收費“家長自愿申請代購（辦）單”的回收情況。
3.票據規范情況。是否統一使用財政收費票據或其它正規票據（省市統一使用的相關收據），相關收費票據是否全部交到學生手中。
4.營養餐情況。義務教育學校學生營養餐是否得到較好地落實。
5.經費管理情況。是否按財務管理制度規范學校經費管理。
（四）精準扶貧工作進展
1.資料建檔情況。“控輟保學”、“學生資助”和“學校扶貧工作綜合管理”等資料是否按要求規范化地收集、整理、歸檔。
2.困難和問題分析。針對“國定貧困縣脫貧”迎國檢，還存在那些突出的問題需要解決，學校準備如何去解決。
3.落實學生資助政策情況。是否積極落實國家資助政策，是否出現學生因家庭經濟困難而輟學。
4.下步工作安排。圍繞全縣教育扶貧“迎國檢”工作任務、工作目標、工作要求，學校擬采取那些工作舉措。
（五）落實全縣教育系統新學年開學工作會議精神
1.學校教學秩序情況。校園環境衛生狀況如何，師生精神風貌如何，教學秩序是否良好。
2.教育扶貧政策宣傳情況。是否充分應用“互聯網+教育”平臺，加大教育扶貧政策宣傳力度，確保教育扶貧資助政策和義務教育入學政策做到家喻戶曉。學校有哪些好的做法。
3.工作規劃情況。學校是否組織班子成員和廣大教師深入探討如何推進課堂教學改革，如何推進特色學校創建，如何優化教育教學管理，如何提升教育教學質量，有何好的工作思路和工作舉措。
四、其它要求
1.檢查方式以實地察看為主，結合查閱資料、聽取匯報
