引論：我們?yōu)槟砹?3篇班組建設(shè)總結(jié)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
1、充分發(fā)揮員工主人翁意識(shí)，加強(qiáng)班組“五小建設(shè)”。為提升班組員工幸福感、獲得感，持續(xù)改善班組生活條件，完成了職工食堂、公寓、書屋、活動(dòng)室、衛(wèi)生間、菜園的建設(shè)，配置齊全必需的設(shè)備和器材，不僅大大改善了職工休息條件，還提升了員工生活水平，使員工在單位有“家”的感覺。
2、充分發(fā)揮基層支部黨建優(yōu)勢(shì)作用，強(qiáng)化班組組織力和思想力。我們始終把基層黨建與班組發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，通過“精品型、學(xué)習(xí)型、活力型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”五型支部創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)“學(xué)習(xí)型、安全型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、和諧型”五型班組建設(shè)。穩(wěn)步推進(jìn)黨員“責(zé)任崗”、“示范區(qū)”和“紅心結(jié)”等紅色陣地建設(shè)，充分發(fā)揮紅色引領(lǐng)作用，激勵(lì)全員學(xué)習(xí)積極性、工作主動(dòng)性、創(chuàng)新能動(dòng)性。
3、充分發(fā)揮紅領(lǐng)先鋒和典型示范作用，增強(qiáng)班組凝聚力和向心力。我們始終把先進(jìn)典型事跡的教育學(xué)習(xí)和模范人物的帶頭引領(lǐng)貫穿于班組日常管理之中，引導(dǎo)全員向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向楷模致敬。深入開展黨員“一帶二”紅領(lǐng)活動(dòng)，結(jié)合崗位實(shí)際、遵循自愿原則，建立多個(gè)幫帶小組，使班組人員的思想更活躍、學(xué)習(xí)更積極、工作更主動(dòng)、士氣更團(tuán)結(jié)，干事創(chuàng)業(yè)精神空前高漲。
4、充分發(fā)揮全能融合的集約資源作用，提升班組戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。遵循“業(yè)務(wù)協(xié)同運(yùn)行，人員一專多能，服務(wù)一次到位”的總體原則，我們緊抓全能型供電所創(chuàng)建契機(jī)，把握末端業(yè)務(wù)融合的特點(diǎn)，著力培育技能尖兵和業(yè)務(wù)能手，優(yōu)化人力資源配置，確保班組健康發(fā)展。
5、充分發(fā)揮各類主題和專項(xiàng)活動(dòng)的教育警示作用，調(diào)動(dòng)班組學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力。我們緊緊圍繞“本質(zhì)安全、三年登高”計(jì)劃，加強(qiáng)“三庫三室”信息管理，優(yōu)化班組業(yè)務(wù)流程，規(guī)范“三種人”人員履職履責(zé)，加快落實(shí)配網(wǎng)運(yùn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用和學(xué)習(xí)，切實(shí)做好運(yùn)營(yíng)監(jiān)測(cè)“三件事”，增強(qiáng)班組學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力。
篇2
提高業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好各項(xiàng)工作的必要條件和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。“榜樣的力量是無窮的”，“火車跑得快，全靠車頭帶”。所以班長(zhǎng)首先得以身作則，有過硬的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，才能做好模范帶頭作用，才能比較權(quán)威地檢查全班人員的工作質(zhì)量操作規(guī)范，才能發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)準(zhǔn)確地處理。班長(zhǎng)應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)班組成員全面提高業(yè)務(wù)知識(shí)，把知識(shí)點(diǎn)盡可能地分門別類，幫助收費(fèi)員熟悉掌握。首先，找一些記憶竅門。比如站點(diǎn)站碼的記憶，同一條高速線上的站點(diǎn)代碼前兩位數(shù)字基本一致，后兩位數(shù)字也基本可以依次類推。但是要結(jié)合地圖，那樣的記憶才不至于過于抽象，會(huì)比較具體，也不容易忘記。其次，把握一些操作規(guī)律，比如一些特殊車輛的處理，有相應(yīng)的操作規(guī)程，我們只要把操作流程和文明用語作有機(jī)結(jié)合而后進(jìn)行程序化操作，又快又準(zhǔn)確，服務(wù)質(zhì)量又高。再次，重視上下班講評(píng)和班務(wù)會(huì)議。每天上下班講評(píng)時(shí)對(duì)當(dāng)班的工作情況作一些分析和探討，抽查一些業(yè)務(wù)知識(shí)，包括車型的判別，特殊事件的處理等；每月班務(wù)會(huì)議時(shí)要回顧和分析當(dāng)月的收費(fèi)工作情況，各自總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，再把經(jīng)驗(yàn)所得運(yùn)用到以后的工作中去，從而“溫故而知新”，形成良性循環(huán)，切實(shí)做到精益求精。
篇3
建立每天晨會(huì)每周例會(huì)制度。每個(gè)工作日定時(shí)召開晨會(huì)，管理員對(duì)每天工作進(jìn)行合理安排，中心員工對(duì)每日工作做計(jì)劃，對(duì)于晨會(huì)遲到員工給予一定懲罰，將員工的工作安排固化，達(dá)到日常工作健康有序開展；開展民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，每個(gè)季度開展一次民主生活會(huì)，大家不分你我，對(duì)自己及同事工作的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)進(jìn)行闡述，從而更好的認(rèn)識(shí)到工作中存在的問題。
二、加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)。
班組長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)，同時(shí)組織中心員工進(jìn)行培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，掌握班組文化建設(shè)的有關(guān)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，明確開展班組文化的意義，明確了通過班組文化的引導(dǎo)、激勵(lì)和約束作用，來增強(qiáng)全體職工的凝聚力和向心力，使員工的積極性、創(chuàng)造性得到最大限度的發(fā)揮，以促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的整合與實(shí)現(xiàn)。
三、重視業(yè)務(wù)發(fā)展，鼓勵(lì)爭(zhēng)先鋒。
篇4
XXXX的班組建設(shè)管理工作主要有如下措施：
一、 班組建設(shè)管理工作開展情況
目前納入公司管理的班組共有20個(gè)，其中本公司的班組共有9個(gè)，分別是運(yùn)行部的五個(gè)值及化試班，設(shè)備管理部的電氣一班、電氣二班、儀控班三個(gè)維護(hù)班組，外包單位浙江火電維護(hù)5個(gè)班組、浙江華業(yè)維護(hù)3個(gè)班組、河南工程維護(hù)3個(gè)班組；按類型分：檢維修（常白班）班組14個(gè)，運(yùn)行班組6個(gè)。
公司貫徹集團(tuán)及分公司班組建設(shè)文件精神，科學(xué)制定班組建設(shè)實(shí)施方案，將班組建設(shè)工作列入年度公司重點(diǎn)工作的內(nèi)容，建立了總經(jīng)理負(fù)責(zé)，生產(chǎn)副總經(jīng)理分管，7S管理辦公室為主管部門的班組建設(shè)管理機(jī)構(gòu)，同時(shí)配置了一名兼職的班組建設(shè)管理人員，落實(shí)班組建設(shè)管理責(zé)任，有效地促進(jìn)公司班組工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、精細(xì)化、科學(xué)化和民主化建設(shè)。努力提高班組執(zhí)行力、創(chuàng)新力和凝聚力，著力打造出一支能夠出色完成生產(chǎn)任務(wù)、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力，管理科學(xué)，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)和諧的堅(jiān)強(qiáng)集體。
以下是我公司班組建設(shè)具體的實(shí)施過程：
(一) 積極響應(yīng)，全員發(fā)動(dòng)，完善機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)班組建設(shè)工作
公司班組建設(shè)工作于2016年8月啟動(dòng)，當(dāng)初主要是為了適應(yīng)由基建安裝轉(zhuǎn)向生產(chǎn)過度的需要，分別成立了電氣班、儀控班，化試班、運(yùn)行四個(gè)值的班組。2017年4月21日，公司成立了以總經(jīng)理為組長(zhǎng)的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組并召開了由公司領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、班組長(zhǎng)參加的班組建設(shè)工作啟動(dòng)會(huì)，啟動(dòng)會(huì)上明確了班組建設(shè)工作按著集團(tuán)班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)年全面達(dá)標(biāo)的具體要求。啟動(dòng)會(huì)后各部門由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)班組建設(shè)責(zé)任人員，各班組層層落實(shí)傳達(dá)并發(fā)動(dòng)全體班員參與班組建設(shè)工作。公司隨后結(jié)合當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀編制了年度班組建設(shè)實(shí)施方案，公司層面統(tǒng)一制定了班組組織建設(shè)、制度建設(shè)、文明生產(chǎn)建設(shè)、臺(tái)賬管理等分步開展的月度工作實(shí)施計(jì)劃，并定期開展指導(dǎo)和檢查督促工作，同時(shí)將公司外委的檢修維護(hù)班組納入公司班組統(tǒng)一管理，全方位推進(jìn)班組建設(shè)工作，提出了完成組建班組全部達(dá)標(biāo)的工作目標(biāo)。
2017年7月XXXX公司在XXXX分公司的指導(dǎo)下，制定下發(fā)了《班組建設(shè)管理辦法（試行）》，使班組建設(shè)工作納入了制度化管理的軌道，相關(guān)部門也制定了相應(yīng)班組建設(shè)管理制度，如生產(chǎn)部門的班組安全管理制度、培訓(xùn)管理制度、班前班后會(huì)制度、班組考核激勵(lì)制度、民主生活會(huì)制度等一系列指導(dǎo)性意見，加快了班組制度建設(shè)的推進(jìn)工作。2017年底公司組織了對(duì)19個(gè)班組建設(shè)達(dá)標(biāo)工作的檢查考評(píng)，按照集團(tuán)公司《班組建設(shè)定級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》要求，基本上都符合相關(guān)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
為了進(jìn)一步提高公司班組建設(shè)水平，2018年6月公司高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求開展了班組年中考評(píng)工作，這即是對(duì)前期班組建設(shè)工作的檢驗(yàn)，也為后期爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班組打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)過考評(píng)后，有16個(gè)班組通過了達(dá)標(biāo)復(fù)評(píng)，4個(gè)班組考核不合格，班組達(dá)標(biāo)率為80%。其中部分班組已具備了星級(jí)班組的得分要求，個(gè)別班組具備4星級(jí)申報(bào)條件，另外有4個(gè)外包單位班組未能通過達(dá)標(biāo)復(fù)評(píng)，對(duì)此已指出存在的問題，要求其限期整改，必須實(shí)現(xiàn)年底達(dá)標(biāo)的目標(biāo)。
(二) 多渠道助力班組建設(shè)工作
為了更好的推進(jìn)班組建設(shè)工作，公司建立了干部聯(lián)系班組管理制度，按照“深入班組、依靠班組、服務(wù)班組、督導(dǎo)班組”的工作思路參加、督促、指導(dǎo)班組建設(shè)工作，幫助剖析班組建設(shè)過程中存在的問題，協(xié)調(diào)解決實(shí)施過程中存在的困難。班組建設(shè)管理部門定期召開了班組建設(shè)推進(jìn)工作會(huì)議，組建“班組建設(shè)交流群”，開展班組建設(shè)管理知識(shí)講座、班組建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)等。
通過落實(shí)開展班組的組織建設(shè)和制度建設(shè)，公司班組建設(shè)工作初見成效：班組制度、臺(tái)賬的建立和完善，班委會(huì)的成立、班組理念形成、班組創(chuàng)新小組、班組讀書小組建立等一批健康有益的職工班組文化正在形成。如公司運(yùn)行部圍繞目標(biāo)愿景對(duì)集控室、巡檢室、化試班等生產(chǎn)場(chǎng)所進(jìn)行規(guī)劃整理和美化布局工作；設(shè)備管理部則在班組建設(shè)布置中融入7S管理元素，高標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)班組建設(shè)工作，激發(fā)了員工敬業(yè)愛崗、做好本職工作的熱情。
(三) 保障全面，學(xué)習(xí)先進(jìn)，積極打造家園氛圍，促進(jìn)班組文化建設(shè)工作進(jìn)一步提升
公司在對(duì)檢修樓的建設(shè)過程中，結(jié)合班組建設(shè)工作需要對(duì)部分功能模塊進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計(jì)和裝修，并為各班組購置了辦公桌椅、更衣柜、文件柜等其他辦公用品，為班組建設(shè)的開展提供了有力的支持。
為高標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)班組建設(shè)工作，公司采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”聽取相關(guān)專家意見，通過開展向先進(jìn)單位、班組學(xué)習(xí)的方式來提升班組建設(shè)工作。在創(chuàng)建過程中通過開展班組建設(shè)看板設(shè)計(jì)、理念展示、創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、舉辦反映班組員工生產(chǎn)工作中的“勞動(dòng)美-我身邊的工匠”攝影比賽、班組建設(shè)及7S管理工作的公司內(nèi)部學(xué)習(xí)交流會(huì)、選派部分班組建設(shè)骨干人員到鳳臺(tái)電廠學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等班組建設(shè)兌標(biāo)活動(dòng)，極大提升了班組建設(shè)工作的進(jìn)程，各班組齊心協(xié)力，主動(dòng)作為，班組建設(shè)工作呈現(xiàn)出積極向上發(fā)展的趨勢(shì)。
另一方面公司針對(duì)本廠員工來此全國各地，班組中青工較多，積極開展員工關(guān)愛活動(dòng)，除要求營(yíng)造班組“家園”氛圍，班長(zhǎng)、部門管理人員加強(qiáng)與班員工的思想溝通與關(guān)愛外，還采取了“以老帶新”的方式，要求老員工做好“傳幫帶”工作，如運(yùn)行部開展的“薪火相傳”、設(shè)備管理部的“師傅引路續(xù)傳承， 促成長(zhǎng)同發(fā)展”活動(dòng)，通過簽訂師徒合同方式，言傳身教，把先進(jìn)的XXXX管理理念，長(zhǎng)期工作積累的經(jīng)驗(yàn)，吃苦耐勞的作風(fēng)，分工協(xié)作的方式等予以弘揚(yáng)，并向青工傳承下去。
目前公司正式啟動(dòng)了7S管理的推進(jìn)工作，各班組引入7S管理理念進(jìn)一步提煉出班組建設(shè)文化、推進(jìn)集團(tuán)和公司的文化在班組落地。在公司文化背景下，借助各班組的LOGO、班組格言及班組愿景目標(biāo)等內(nèi)容，強(qiáng)化班組公約、展示班組生活工作風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)從口號(hào)到行動(dòng)、從制度到公約、從理念到實(shí)踐的管理成果，達(dá)到企業(yè)文化落地、生根到班組，形成了XXXX獨(dú)特的班組管理模式。
(四) 以賽促學(xué)，比學(xué)趕超，推動(dòng)班組建設(shè)工作深入開展
公司開展了多種形式的勞動(dòng)競(jìng)賽和崗位練兵活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)班組員工特別是青年員工學(xué)習(xí)的積極性和參與熱情，促進(jìn)了員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高。如設(shè)備管理部開展的電機(jī)接線比武、二次接線故障查找、熱工儀表校驗(yàn)比賽等技術(shù)練兵活動(dòng)。涌現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)技術(shù)能手，其中部分青工已走上了副班長(zhǎng)、技術(shù)員的工作崗位；運(yùn)行部為加速人才培養(yǎng)與提拔，對(duì)員工進(jìn)行了上千人次的崗位資格筆試、面試、和仿真機(jī)考試，不少青工已走上單元長(zhǎng)、操作員崗位，表現(xiàn)突出的青工已在學(xué)習(xí)值長(zhǎng)崗位上。勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)不僅加速了班組人員的成長(zhǎng)，也凝聚了班組員工的力量，激發(fā)了班組成員的潛能，推動(dòng)班組建設(shè)工作的進(jìn)一步開展。
二、 目前在班組建設(shè)創(chuàng)建過程中主要面臨的問題：
公司地處西北邊陲，各班組人員缺員嚴(yán)重，而且班組成員中新員工較多，缺乏熟練員工難以滿足2臺(tái)機(jī)組的正常維護(hù)管理需要，大部分員工為超負(fù)荷工作狀況，而外包隊(duì)伍的班組人員流動(dòng)更大，部分班組人員變動(dòng)年內(nèi)甚至達(dá)到140%，給班組建設(shè)管理工作帶來了較大的壓力。
三、 班組建設(shè)工作的方向
公司將以推行班組及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的7S管理為抓手，開展班組 “五小”科技活動(dòng)、QC活動(dòng)、班組兌標(biāo)及評(píng)優(yōu)活動(dòng)、星級(jí)班組、標(biāo)桿班組創(chuàng)建活動(dòng)等來進(jìn)一步推進(jìn)班組管理建設(shè)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，具體舉措如下：
篇5
作為收費(fèi)所最基層的主要骨干——收費(fèi)班長(zhǎng)，應(yīng)該在所長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)班組的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮兵頭將尾的作用，努力搞好班組建設(shè)，確保收費(fèi)過程安全暢通。
班組建設(shè)的著力點(diǎn)：加強(qiáng)思想文化建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，關(guān)心員工生活以及搞好群眾關(guān)系。
加強(qiáng)思想文化建設(shè)是做好各項(xiàng)工作的必要前提和根本保證。“思想是人的靈魂”。思想健康靈魂才健康。班長(zhǎng)要帶頭樹立正確的人生觀和世界觀，不輕視自己的能力，也不輕視自己的崗位。其實(shí)不管崗位如何，大家都要確信，我們的工作是有利于企業(yè)，有利于社會(huì)的。要認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性，以本職工作為榮，以盡職盡責(zé)為榮。
提高業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好各項(xiàng)工作的必要條件和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。“榜樣的力量是無窮的”，“火車跑得快，全靠車頭帶”。所以班長(zhǎng)首先得以身作則，有過硬的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，才能做好模范帶頭作用，才能比較權(quán)威地檢查全班人員的工作質(zhì)量操作規(guī)范，才能發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)準(zhǔn)確地處理。班長(zhǎng)應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)班組成員全面提高業(yè)務(wù)知識(shí)，把知識(shí)點(diǎn)盡可能地分門別類，幫助收費(fèi)員熟悉掌握。首先，找一些記憶竅門。比如站點(diǎn)站碼的記憶，同一條高速線上的站點(diǎn)代碼前兩位數(shù)字基本一致，后兩位數(shù)字也基本可以依次類推。但是要結(jié)合地圖，那樣的記憶才不至于過于抽象，會(huì)比較具體，也不容易忘記。其次，把握一些操作規(guī)律，比如一些特殊車輛的處理，有相應(yīng)的操作規(guī)程，我們只要把操作流程和文明用語作有機(jī)結(jié)合而后進(jìn)行程序化操作，又快又準(zhǔn)確，服務(wù)質(zhì)量又高。再次，重視上下班講評(píng)和班務(wù)會(huì)議。每天上下班講評(píng)時(shí)對(duì)當(dāng)班的工作情況作一些分析和探討，抽查一些業(yè)務(wù)知識(shí)，包括車型的判別，特殊事件的處理等；每月班務(wù)會(huì)議時(shí)要回顧和分析當(dāng)月的收費(fèi)工作情況，各自總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，再把經(jīng)驗(yàn)所得運(yùn)用到以后的工作中去，從而“溫故而知新”，形成良性循環(huán)，切實(shí)做到精益求精。
關(guān)心員工生活是抓好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)，是員工之間相互團(tuán)結(jié)的紐帶。物質(zhì)生活我們暫且不說，精神生活的貧困也會(huì)讓人精神空虛，人心不穩(wěn)，“窮則思變”，但“變”卻不一定“通”，所以很有必要加以關(guān)心。生活中遇到不順心的事在所難免，如果鬧著情緒來收費(fèi)發(fā)卡，顯然不能文明服務(wù)，影響工作質(zhì)量，一些問題就會(huì)接踵而來。班長(zhǎng)要用心觀察員工狀態(tài)，及時(shí)引導(dǎo)他們正確地看問題，要引導(dǎo)他們做對(duì)的事情并把事情做對(duì)，在失誤和挫折面前，用樂觀的心態(tài)、發(fā)展的眼光看問題，分析問題原因，掌握改進(jìn)之道，通過溝通，自我反省，積蓄經(jīng)驗(yàn)，把工作做得更實(shí)更好。同時(shí)可以多多舉行一些班組娛樂活動(dòng)，豐富精神生活。也可以結(jié)合收費(fèi)所的實(shí)際工作，有的放矢地開展如業(yè)務(wù)交流、技術(shù)探討等活動(dòng)，使班組內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作氛圍，還可以鼓勵(lì)員工不斷地自我充值，不斷地豐富文化內(nèi)涵，那樣每個(gè)收費(fèi)員都會(huì)感覺到其實(shí)工作也不是那么枯燥乏味，每一天都是不同的一天，是上進(jìn)的一天，是收獲的一天，都會(huì)感受到成長(zhǎng)與發(fā)展的快樂。
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一是開展調(diào)研，掌握情況。公司從2月份進(jìn)行了班組建設(shè)工作調(diào)研。調(diào)研組先后深入到機(jī)一隊(duì)、機(jī)二隊(duì)、推扒機(jī)隊(duì)、機(jī)修廠等單位，與各單位黨政領(lǐng)導(dǎo)及部分班組長(zhǎng)進(jìn)行座談與交流，掌握班組硬件建設(shè)存在的情況。二是結(jié)合實(shí)際，加大投入。上半年，公司對(duì)機(jī)修廠班組工作進(jìn)行了重新規(guī)劃和裝修，配備了嶄新的辦公桌椅；給散機(jī)隊(duì)的前場(chǎng)工班修建了洗澡房，更換了一批桌椅板凳；給推扒機(jī)隊(duì)和機(jī)二隊(duì)配置了被褥鐵柜和工具柜，此外還有給多個(gè)基層單位制作了板報(bào)和制度牌上墻，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年上半年累計(jì)投入資金達(dá)20萬元。通過加大對(duì)現(xiàn)場(chǎng)班組硬件設(shè)施的投入，改善了現(xiàn)場(chǎng)員工的候工、休息環(huán)境，創(chuàng)造條件為班組建好“小家”，確保員工在緊張工作之余，能充分享受“家”的溫馨與和諧，提高員工的凝聚力。
二、理順運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化齊抓共管，提高管理力
一是下發(fā)《領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)聯(lián)系班組建設(shè)工作的通知》，公司領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部室領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)主要作業(yè)單位，促使領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層，了解情況，幫助提高；二是執(zhí)行班組建設(shè)工作例會(huì)制度，每季度召集班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開工作會(huì)議，分析現(xiàn)狀，掌握情況，解決問題；三是在今年班組建設(shè)季度檢查中，安排職能部室領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任檢查組長(zhǎng)，落實(shí)班組建設(shè)工作職責(zé)，強(qiáng)化齊抓共管，有效提高管理力。
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三、強(qiáng)化軟件建設(shè)，提升班員素質(zhì)，提高戰(zhàn)斗力
上半年，公司進(jìn)一步加強(qiáng)班組培訓(xùn)工作，做到專項(xiàng)培訓(xùn)和日常培訓(xùn)相結(jié)合，理論知識(shí)和實(shí)操技能相結(jié)合，舉辦了裝卸船、火車卡的技能培訓(xùn)班，臺(tái)帳記錄及安全知識(shí)培訓(xùn)班以及每周進(jìn)行的機(jī)械工種理論知識(shí)培訓(xùn)班，共計(jì)培訓(xùn)了1500多人次。此外，公司還舉辦了第五屆員工職業(yè)技能競(jìng)賽，在5月份進(jìn)行了內(nèi)燃機(jī)械修理工和裝卸機(jī)械電器修理工兩個(gè)工種的競(jìng)賽，促進(jìn)了員工學(xué)知識(shí)，練技能的氛圍，有效提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
四、遵循pdca循環(huán)，推進(jìn)體系建設(shè)，提高執(zhí)行力
將三大體系pdca循環(huán)和班組建設(shè)工作相結(jié)合，做到計(jì)劃、實(shí)施、檢查、整改。具體一是擬訂和下發(fā)了10年的班組建設(shè)工作計(jì)劃，明確四個(gè)季度的工作，確立任務(wù)和要求；二是在一年當(dāng)中貫穿硬件和軟件建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，適度投入，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高水平；三是日常巡視與季度檢查相結(jié)合，加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助提高，四是發(fā)現(xiàn)問題，督促整改，明確要求，強(qiáng)化管理。
五、強(qiáng)抓裝卸隊(duì)伍，落實(shí)相關(guān)方管理，提高競(jìng)爭(zhēng)力
一是成立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，健全網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)裝卸隊(duì)出現(xiàn)的安全事故，公司成立了安全協(xié)管小組，指定專人協(xié)助裝卸隊(duì)開展工作；進(jìn)一步健全班組建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)。二是健全制度，明確依據(jù)，促進(jìn)建設(shè)。年中擬訂下發(fā)了《裝卸承包工班組建設(shè)實(shí)施辦法》，確保了裝卸承包工班組建設(shè)的各項(xiàng)工作有據(jù)可依；三是制定計(jì)劃，有的放矢，促進(jìn)建設(shè)。下發(fā)了《2012年裝卸承包工班組建設(shè)工作計(jì)劃》，根據(jù)計(jì)劃來落實(shí)每季度的安排，確保各項(xiàng)工作有條不紊持續(xù)開展。四是推進(jìn)裝卸承包工的硬件設(shè)施改造，對(duì)理貨樓進(jìn)行重新布局和修繕，設(shè)置裝卸隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)辦公室和裝卸承包工培訓(xùn)室，安裝空調(diào)、購置一批新辦公桌椅、制作板報(bào)和制度牌上墻，構(gòu)建“小家”氛圍。給裝卸隊(duì)興建了車庫，安排專人看管，解決了困擾多時(shí)的裝卸隊(duì)車輛保安難題。在裝卸隊(duì)宿舍樓制作了安全及衛(wèi)生知識(shí)板報(bào)上墻，促進(jìn)承包工提高安全意識(shí)，摒棄不良衛(wèi)生習(xí)慣。在裝卸隊(duì)宿舍樓進(jìn)行改造和裝修，設(shè)置裝卸承包工閱覽室，推動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍的形成。五是加強(qiáng)培訓(xùn)力度，組織了全司裝卸承包工參加了集團(tuán)舉辦的裝卸火車卡和船舶作業(yè)的安全教育培訓(xùn)，舉辦了臺(tái)帳記錄及安全知識(shí)培訓(xùn)班、危險(xiǎn)源識(shí)別座談會(huì)，進(jìn)一步提高了裝卸承包工安全意識(shí)。
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六、下半年工作要點(diǎn)：
一、加快推進(jìn)班組硬件建設(shè)，重點(diǎn)是裝卸隊(duì)閱覽室、各裝卸隊(duì)班組活動(dòng)室。
二、深入推進(jìn)班組危險(xiǎn)源辨識(shí)活動(dòng)，重點(diǎn)是將危險(xiǎn)源辨識(shí)上墻，提高員工的認(rèn)知水平，防范安全事故。
三、繼續(xù)開展班組培訓(xùn)和技能競(jìng)賽，重點(diǎn)抓好機(jī)械工種技能培訓(xùn)和第三季度的倉庫員競(jìng)賽。
篇7
二、明確要求，大力推進(jìn)安全合格班組建設(shè)
根據(jù)《“安全合格班組”管理指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》要求，調(diào)整、充實(shí)原有的班組安全活動(dòng)內(nèi)容，提出詳細(xì)的、切實(shí)可行的活動(dòng)要求，車間一級(jí)要有專人抓具體的創(chuàng)建工作，確保企業(yè)意圖和措施有效的傳遞至班組，規(guī)模較小的企業(yè)則可根據(jù)現(xiàn)有班組劃分實(shí)際情況，盡可能減少虛設(shè)的環(huán)節(jié)，由企業(yè)分管生產(chǎn)或安全的領(lǐng)導(dǎo)直接組織實(shí)施。創(chuàng)建中，企業(yè)要結(jié)合安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理要求拿出工作方案和實(shí)施細(xì)則，要結(jié)合各自企業(yè)的實(shí)際，分車間、班組提出具體的目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容，不搞形式主義，通過創(chuàng)建“安全合格班組”，使職工應(yīng)對(duì)異常情況能力、生產(chǎn)設(shè)施及安全設(shè)施使用和維護(hù)保養(yǎng)、日常安全檢查及隱患整改等有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步和提高。
篇8
班組文化是團(tuán)結(jié)凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設(shè)的核心內(nèi)容。班組文化建設(shè)是創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境及親和力，堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，適應(yīng)建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的需要，一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要有意識(shí)、有計(jì)劃、有組織地提煉和強(qiáng)化。近兩年來，××局始終把班組文化建設(shè)作為提高職工隊(duì)伍素質(zhì)、服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的一項(xiàng)重要工作來抓，同時(shí)和××系統(tǒng)創(chuàng)一流工作相結(jié)合，相互促進(jìn)，以推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展。
1.調(diào)查研究，理清思路。我局從接觸企業(yè)、班組文化理論到主動(dòng)開展企業(yè)、班組文化建設(shè)，經(jīng)歷了一個(gè)由自發(fā)到自覺、由單一到綜合、由表象到深層的發(fā)展過程。開始我們組織有關(guān)人員，認(rèn)真分析企業(yè)現(xiàn)狀和形勢(shì)，進(jìn)行調(diào)查研究，分析干部和職工隊(duì)伍的素質(zhì)狀況，深入剖析各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)骨干和職工隊(duì)伍的思想觀念、精神狀態(tài)和行為習(xí)慣等等，以求明確企業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，明確班組文化建設(shè)的切入點(diǎn)和工作重點(diǎn)，提出適應(yīng)企業(yè)特點(diǎn)的班組文化建設(shè)的具體內(nèi)容。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)。我局黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，同時(shí)組織管理干部和基層班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，掌握班組文化建設(shè)的有關(guān)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員、基層班組明確開展班組文化的功能，明確開展班組文化的意義，明確了通過班組文化的引導(dǎo)、激勵(lì)和約束作用，來增強(qiáng)全體職工的凝聚力和向心力，使廣大職工的積極性、創(chuàng)造性得到最大限度的發(fā)揮，以促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的整合與實(shí)現(xiàn)。
3.制定制度措施。我局在調(diào)查研究（）的基礎(chǔ)上，提出了班組文化建設(shè)工作思路，從班組安全文化建設(shè)到企業(yè)班組建設(shè)再到企業(yè)班組文化建設(shè)，先后制定了《××××局班組安全文化建設(shè)若干規(guī)定》、《××××局班組安全文化建設(shè)實(shí)施方案》、《××××局班組建設(shè)管理辦法》、《××××局班組文化建設(shè)實(shí)施細(xì)則》和《××××局200*年班組文化建設(shè)工作重點(diǎn)》，內(nèi)容包括班組文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、主題內(nèi)容、程序途徑、目標(biāo)任務(wù)等。我們緊緊圍繞“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，提出了“努力學(xué)習(xí)，超越自我”的學(xué)習(xí)理念、“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”、“生命至上，安全為天”的安全理念、“真誠優(yōu)質(zhì)，服務(wù)客戶”的服務(wù)理念和“精益求精，勇爭(zhēng)一流”的質(zhì)量理念，明確了“零事故、危險(xiǎn)預(yù)知和全員參與”的安全工作原則，將“今天工作不努力，明天努力找工作”作為員工的座右銘，進(jìn)一步提升職工隊(duì)伍素質(zhì)，規(guī)范班組基礎(chǔ)管理，構(gòu)建企業(yè)整體的班組文化市場(chǎng)，使企業(yè)文化牢牢建立在班組文化建設(shè)之上。
4.組織實(shí)施，注重實(shí)效。制度引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)重視、黨政工齊抓共管，各部門班組具體實(shí)施，形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政組織、工會(huì)搭臺(tái)、班組唱戲”的良好組織局面，圍繞班組文化建設(shè)的總體目標(biāo)和目標(biāo)任務(wù)，以《××××局班組定級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)》和《××××局班組文化建設(shè)工作重點(diǎn)》為重點(diǎn)，牢牢抓住切入點(diǎn)，滲透到生產(chǎn)、建設(shè)、經(jīng)營(yíng)、管理和黨政工團(tuán)各系統(tǒng)工作中去，并把一些相關(guān)工作和業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，進(jìn)行細(xì)化，形成一個(gè)工作網(wǎng)絡(luò)，共同營(yíng)造良好的文化氛圍，使班組文化建設(shè)逐步深入。
一是抓結(jié)合，找準(zhǔn)班組建設(shè)的載體。班組文化建設(shè)活動(dòng)必須依附于各項(xiàng)日常工作中。我們首先找準(zhǔn)切入點(diǎn)，從四方面入手，將班組思想文化建設(shè)與精神文明建設(shè)、保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和思想政治工作、周五政治理論學(xué)習(xí)等工作相結(jié)合，不斷豐富和深化；將安全文化建設(shè)與安全性評(píng)價(jià)、osh18000的實(shí)施相結(jié)合，建立大安全機(jī)制；將技術(shù)文化與學(xué)習(xí)型班組、與專業(yè)技術(shù)帶頭人的評(píng)聘、與日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)、與師帶徒“傳幫帶”和“結(jié)對(duì)子”相結(jié)合，不斷提高廣大職工的理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)水平；把制度文化建設(shè)與我局的“規(guī)范化管理年”相結(jié)合，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，不斷提升廣大職工的執(zhí)行力，規(guī)范班組建設(shè)。
篇9
本學(xué)期我校各班開始成立學(xué)習(xí)小組，開展小組競(jìng)賽活動(dòng)，便于高效課堂的探索與發(fā)展。我作為班主任，在這里總結(jié)自己在成立與建設(shè)學(xué)習(xí)小組中的幾點(diǎn)工作和經(jīng)驗(yàn)。
首先是分組。分組要考慮的因素很多，每個(gè)組在綜合數(shù)據(jù)和實(shí)力上要平衡，要協(xié)調(diào)，像一家人過日子，如男女比例、學(xué)習(xí)成績(jī)、潛能生的拆分，班委的分配，特殊學(xué)生的照顧（近視、小矛盾等）。只有綜合考慮，合理分組，才能保證公平，這是活動(dòng)的關(guān)鍵所在。
其次是活動(dòng)規(guī)則的制定，內(nèi)容分德育和學(xué)習(xí)兩大塊。在學(xué)習(xí)方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括紀(jì)律（遲到、自習(xí)、課間等）、衛(wèi)生、課間操；學(xué)習(xí)方面，每天每節(jié)課的學(xué)習(xí)情況及月考成績(jī)。加分扣分有執(zhí)行者、監(jiān)督者，有記錄，有總結(jié)。
再次是組織領(lǐng)導(dǎo)。每組設(shè)立學(xué)一名，設(shè)記錄員一名每組分配一名班委，總體協(xié)助組長(zhǎng)抓好本組工作。還有，每組還有一名別的組的班委負(fù)責(zé)檢查和記載該組的扣分和加分情況。
最后活動(dòng)的意義和價(jià)值。通過小組的競(jìng)賽活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生有了歸屬感，班級(jí)有了活力，，每個(gè)組有了向心力。學(xué)生在互相幫助和競(jìng)爭(zhēng)中成績(jī)和綜合表現(xiàn)整體上揚(yáng)，從而帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)的綜合表現(xiàn)不斷完善，不斷提升。當(dāng)然，班級(jí)結(jié)合學(xué)校工作，把各組評(píng)為優(yōu)秀小組，良好小組和合格小組，并進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。還有，在開展小組競(jìng)賽的同時(shí)，一定要杜絕個(gè)別同學(xué)以自我小組為中心，與其他小組爭(zhēng)吵鬧不團(tuán)結(jié)的情況，要制定嚴(yán)厲的處罰措施，保證班級(jí)在和諧中進(jìn)步！
篇10
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)班組建設(shè)，進(jìn)一步提高班組建設(shè)的質(zhì)量和水平，增強(qiáng)班組建設(shè)的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，為我縣安全生產(chǎn)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也是為了更進(jìn)一步推進(jìn)班組建設(shè)，發(fā)揮班組的優(yōu)勢(shì)，我局特制定2018年度班組建設(shè)實(shí)施方案：
一、成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)： 楊xx（局長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：洛x（副局長(zhǎng)）
阿x（副局長(zhǎng)）
李xx（辦公室主任）
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在電力股。成 員：全體職工
二、班組建設(shè)目標(biāo)
班組建設(shè)目標(biāo)：增強(qiáng)班組成員責(zé)任意識(shí)，安全意識(shí)和集體意識(shí)，提高班組凝聚力、執(zhí)行力，更好的發(fā)揮班組的管理優(yōu)勢(shì)。
三、時(shí)間安排
（一）對(duì)標(biāo)自查階段（5月10-5月30日）
按照方案要求，結(jié)合各自相關(guān)工作自查本單位班組建設(shè)與標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
（二）組織實(shí)施階段（6月1日-10月30日）
完善班組的軟硬件設(shè)施，規(guī)范班組基礎(chǔ)管理工作，建立班組人員的培訓(xùn)體系，推進(jìn)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。
（三）考核評(píng)比階段（11月1日-11月30日）
依據(jù)班組建設(shè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各發(fā)電企業(yè)班組建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)定考核。
（四）總結(jié)提高階段（21月1日-12月30日）
編制總結(jié)報(bào)告，總結(jié)年度班組建設(shè)工作中取得的成果，找出不足，制定下一階段班組建設(shè)工作的重點(diǎn)方向和年度目標(biāo)。
篇11
1、深化班組建設(shè)是物業(yè)服務(wù)企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地、提升競(jìng)爭(zhēng)力的保障。班組作為企業(yè)最小的組織單元，承擔(dān)著戰(zhàn)略執(zhí)行、管理落實(shí)、文化落地的重任，是企業(yè)全部活力和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。提升班組的執(zhí)行力，是企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)和保障，是把企業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)的重要手段。面對(duì)物業(yè)管理市場(chǎng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，必須把每個(gè)班組的積極性充分調(diào)動(dòng)起來，把每個(gè)班組的聰明才智充分發(fā)揮出來，才能使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
2、深化班組建設(shè)是企業(yè)推動(dòng)管理變革、提高管理水平的需要。班組管理是企業(yè)的基礎(chǔ)管理，企業(yè)的所有管理工作都要在班組層面落地，企業(yè)的所有目標(biāo)都要分解到每個(gè)班組，并通過班組來達(dá)成。高素質(zhì)的員工隊(duì)伍、高績(jī)效的班組團(tuán)隊(duì)，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)的保障，是不可復(fù)制的企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，班組建設(shè)是形成自下而上管理的變革驅(qū)動(dòng)力，是促進(jìn)企業(yè)管理水平不斷提升的力量所在。
3、深化班組建設(shè)是企業(yè)孕育、培養(yǎng)人才的有效途徑，是班組成員實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而班組建設(shè)是吸引、孕育、培養(yǎng)、留住人才最為有效的途徑之一，班組建設(shè)就要為孕育、培養(yǎng)人才提供一個(gè)良好的環(huán)境，使班組成為人才孕育和培養(yǎng)的一片沃土，一個(gè)展示才能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的大舞臺(tái)，一塊吸引和留住人才的磁鐵。通過班組建設(shè)使企業(yè)擁有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，從而使企業(yè)獲得可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力。
二、深化班組建設(shè)的內(nèi)容與方法
緊扣卓越班組的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵，持續(xù)深化班組建設(shè)工作，努力創(chuàng)建“和諧型、學(xué)習(xí)型、安全型、服務(wù)型和創(chuàng)新型”為主要內(nèi)容的卓越班組，確保實(shí)現(xiàn)“1256”目標(biāo)。
“1”——構(gòu)建“一個(gè)體系”:以班組建設(shè)為抓手，建立一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的、具有企業(yè)特色的卓越班組建設(shè)體系。具體到物業(yè)服務(wù)企業(yè)來說，就是要建立一個(gè)班組建設(shè)所需的管理體系文件，如班組建設(shè)管理規(guī)范、班組建設(shè)實(shí)施方案、班組建設(shè)考評(píng)辦法等一系列的文件體系。使班組建設(shè)有制度可依，有序可推。
“2”——達(dá)到“二個(gè)提升”:全面提升班組能力和班組素質(zhì)、全面提升班組的基礎(chǔ)管理水平。就是要通過班組建設(shè)來達(dá)到提供班組的整體作戰(zhàn)能力和班組的綜合素質(zhì)，以此來推動(dòng)整個(gè)企業(yè)的管理水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
“5”——增強(qiáng)“五個(gè)能力”:增強(qiáng)班組的執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、凝集力和激情活力。“五個(gè)能力”是企業(yè)能夠長(zhǎng)期保持可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力，是企業(yè)能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中能夠保持常勝不敗的法寶，企業(yè)要通過班組建設(shè)來提供企業(yè)的這五個(gè)能力。
“6”——強(qiáng)化“六種特質(zhì)”:構(gòu)建高效、和諧、學(xué)習(xí)、進(jìn)取、創(chuàng)新、安全的卓越班組。論文格式這“六種特質(zhì)”是卓越班組和優(yōu)秀企業(yè)需要具備的特質(zhì)，在班組建設(shè)的推進(jìn)過程中要著重使班組成員朝著這六個(gè)特質(zhì)方向發(fā)展，使班組成員具備這六種特質(zhì)。
三、班組建設(shè)的實(shí)施步驟
為使班組建設(shè)能夠有計(jì)劃、有步驟的推進(jìn)，必須制訂詳細(xì)的實(shí)施步驟，具體來說，物業(yè)服務(wù)企業(yè)的班組建設(shè)可以按照如下幾個(gè)步驟來開展。
1、實(shí)施方案擬訂階段。由企業(yè)人力資源部牽頭組成調(diào)查小組研究分析現(xiàn)階段的班組建設(shè)工作狀況、班組建設(shè)資料、班組及班組成員情況、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況等，全面了解和掌握班組建設(shè)及企業(yè)各方面的信息。通過對(duì)調(diào)研信息和資料的分析研究，挖掘出班組建設(shè)的內(nèi)容、目標(biāo)、實(shí)施重點(diǎn)和難點(diǎn)、方法和步驟，然后制訂出班組建設(shè)的體系文件。[LunWenData.Com]
2、宣傳與啟動(dòng)階段。為使班組建設(shè)廣為人知，企業(yè)要召開深化班組建設(shè)啟動(dòng)大會(huì)，宣傳造勢(shì)，全面提升各部門對(duì)深化班組建設(shè)的認(rèn)知度和認(rèn)同度，為班組建設(shè)的有序推進(jìn)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，為使班組建設(shè)能夠持續(xù)推進(jìn)而不是刮一陣風(fēng)，從企業(yè)到各部門都要成立班組建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，明確成員及職責(zé)，使班組建設(shè)有制度和組織保障。
篇12
二、開展“六型”班組建設(shè)活動(dòng)的實(shí)踐及實(shí)效
加強(qiáng)班組建設(shè)，以“六型”班組建設(shè)為抓手，突出班組績(jī)效考核。班組建設(shè)工作雖然一直在抓，但始終未能在考核上建立起一套完整的考核體系。近幾年，公司從不斷加強(qiáng)的班組建設(shè)活動(dòng)工作中，逐漸積累形成了一些考核辦法，在歷年的班組建設(shè)活動(dòng)中，不斷完善。考核內(nèi)容為考核項(xiàng)目、考核標(biāo)準(zhǔn)、完成節(jié)點(diǎn)，按照考核標(biāo)準(zhǔn)確定考核得分，依據(jù)全年考核總分評(píng)選先進(jìn)班組和推薦參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)組織的各類先進(jìn)班組的評(píng)比。
開展了班組建設(shè) “六型”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，達(dá)標(biāo)活動(dòng)采取“預(yù)先申報(bào)、過程考核、結(jié)果評(píng)定”的流程，制定了“六型”班組達(dá)標(biāo)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化了“六型”的考核內(nèi)容。為使考核更具公平性、公正性、專業(yè)性，按照考核標(biāo)準(zhǔn)確定了考核責(zé)任單位。由考核責(zé)任單位按照各自的權(quán)重分，從專業(yè)角度細(xì)化考核內(nèi)容，按照100分考核，按權(quán)重分確定個(gè)班組得分。
三、企業(yè)開展“六型”班組建設(shè)活動(dòng)的思考
近年來，扎實(shí)開展班組建設(shè)工作，開展了一系列扎實(shí)有效的活動(dòng)，取得了顯著成效，達(dá)到了“四個(gè)提升”的班組建設(shè)目的。但在實(shí)際工作中，仍存在一些不足，結(jié)合開展的“六型”班組建設(shè)的實(shí)際，針對(duì)工作中的實(shí)際困難，反思工作中存在的不足，提出一些建設(shè)性建議。
第一，“六型”班組建設(shè)活動(dòng)中存在的矛盾和不足。
一是班組人員年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理，亟待解決后繼乏人的突出矛盾。經(jīng)抽樣統(tǒng)計(jì)，生產(chǎn)一線班組人員平均年齡為41.2歲，年齡構(gòu)成偏大。生產(chǎn)一線班組人員中技、高中學(xué)歷占比例為76%，大專學(xué)歷僅占8%。
目前，班組人員平均年齡偏大，造成班組缺乏一定的活力和朝氣，開展各項(xiàng)集體活動(dòng)缺乏參與的積極性與主動(dòng)性。在突擊高新工程生產(chǎn)科研任務(wù)的大干勞動(dòng)競(jìng)賽中，往往因年齡大、體力不支缺乏連續(xù)作戰(zhàn)的能力。也由于年齡大、工作時(shí)間較長(zhǎng)，家庭物質(zhì)積累到了一定水平，每月計(jì)件工時(shí)掙到一定量后，優(yōu)先考慮自己的身體狀況，把生產(chǎn)任務(wù)的緊迫性、重要性放在次要位置，導(dǎo)致生產(chǎn)的主動(dòng)性、積極性降低。
班組人員學(xué)歷層次偏低。生產(chǎn)一線絕大多數(shù)職工是八十、九十年代參加工作的技能工人，當(dāng)時(shí)的技能培訓(xùn)是以傳統(tǒng)的機(jī)械加工知識(shí)為主，已不適應(yīng)目前數(shù)控加工為主的現(xiàn)代化生產(chǎn)形式。生產(chǎn)加工編程依靠單位工藝技術(shù)人員，員工生產(chǎn)加工的依賴性強(qiáng)，主動(dòng)生產(chǎn)、技術(shù)革新、五小發(fā)明等能力欠缺。另一方面，由于機(jī)械加工知識(shí)仍以傳統(tǒng)知識(shí)為主，也造成生產(chǎn)一線員工技師、高級(jí)技師評(píng)聘考核中，實(shí)操考核過關(guān)較易，但卻因?yàn)槔碚撝R(shí)的考核不過關(guān)，影響技師、高級(jí)技師人的評(píng)聘。目前，公司生產(chǎn)一線技師、高級(jí)技師僅僅只有5.63%，低于全國及行業(yè)平均水平。
二是班組長(zhǎng)個(gè)人提升空間有限，班組長(zhǎng)管理工作亟待加強(qiáng)。目前在班組長(zhǎng)管理中，班組長(zhǎng)薪酬、成長(zhǎng)機(jī)制、管理方式上存在一些不足。主要表現(xiàn)在：其一，在薪酬管理體系中缺失班組長(zhǎng)項(xiàng)目，目前，主要依據(jù)班組長(zhǎng)原工作崗位確定薪酬，由各單位承擔(dān)相應(yīng)的班組長(zhǎng)津貼。其二，生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)個(gè)人發(fā)展空間有限，生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)主要是從生產(chǎn)一線選拔，絕大部分是工人身份，由于受學(xué)歷、專業(yè)、年齡的限制，近年來，鮮有班組長(zhǎng)被選拔為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部。其三，班組長(zhǎng)由所在單位管理，無論選拔、考核、監(jiān)督等方面，由所在單位組織實(shí)施，這必定存在一定的局限。目前絕大多數(shù)企業(yè)的班組長(zhǎng)管理由單位負(fù)責(zé)，這樣實(shí)際上就造成了一定的缺陷，企業(yè)就會(huì)重視班組業(yè)績(jī)管理考核，缺乏成熟的考核、監(jiān)督管理機(jī)制。
第二， “六型”班組建設(shè)活動(dòng)中應(yīng)該總結(jié)、推廣和堅(jiān)持成熟經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)幾年來，開展“六型”班組建設(shè)的一些成熟經(jīng)驗(yàn)，主要啟示和體會(huì)有：
一要積極推進(jìn)，達(dá)成一致共識(shí)。組織召開班組建設(shè)推進(jìn)會(huì)。公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席，深入討論了開展班組建設(shè)活動(dòng)的意義和做法，對(duì)班組建設(shè)領(lǐng)域的問題進(jìn)行了協(xié)調(diào)，取得公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的認(rèn)同和大力支持，對(duì)班組建設(shè)在企業(yè)中的重要性達(dá)成一致共識(shí)。
二要加強(qiáng)考核，導(dǎo)入“六型”理念。按照“學(xué)習(xí)型、技能型、創(chuàng)新型、質(zhì)量型、精益型、和諧型”六型班組要求，制定相應(yīng)的班組“六型”考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)班組的考核，積極導(dǎo)入“六型”理念，深入開展創(chuàng)建“六型”班組活動(dòng)，全面提高職工素質(zhì)。
三要整合資源，力爭(zhēng)機(jī)制創(chuàng)新。公司在班組建設(shè)管理工作中，存在著多個(gè)部門針對(duì)班組管理工作開展各類活動(dòng)的情況，我們應(yīng)把公司開展的安全班組達(dá)標(biāo)、班組優(yōu)質(zhì)誠信交付評(píng)比、班組年終評(píng)先等多項(xiàng)活動(dòng)，統(tǒng)一納入到“六型”班組建設(shè)活動(dòng)中。通過整合公司資源在機(jī)制上創(chuàng)新，把各部門開展不同的班組建設(shè)管理活動(dòng)納入到“六型”班組達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，使得對(duì)班組管理的專業(yè)性更強(qiáng)，班組管理工作中的數(shù)據(jù)、成績(jī)共享，以此減少班組管理工作的重復(fù)和交叉現(xiàn)象的發(fā)生。
四、開展“六型”班組建設(shè)實(shí)踐的思考和建議
第一，充實(shí)生產(chǎn)一線工人隊(duì)伍，改善生產(chǎn)一線技能人才的不合理結(jié)構(gòu)。有計(jì)劃、有步驟招聘一些職業(yè)技能人才，改善生產(chǎn)一線工人隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。與多所職業(yè)技術(shù)院校建立廣泛聯(lián)系，有選擇、有重點(diǎn)地選拔招聘學(xué)業(yè)成績(jī)突出、技能水平較高的優(yōu)秀畢業(yè)生充實(shí)到生產(chǎn)一線工人隊(duì)伍。可以與各類職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)公司急需的技能人才，公司與職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合招生，嚴(yán)把招生入口，通過院廠聯(lián)合培訓(xùn)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀技能人才，充實(shí)生產(chǎn)一線。逐步調(diào)整公司目前工人隊(duì)伍年齡過大、學(xué)歷層次較低等不合理結(jié)構(gòu)。逐步把生產(chǎn)一線職工隊(duì)伍打造成為有朝氣、有干勁、能拼搏的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，把班組建設(shè)工作進(jìn)一步深化。
第二，加強(qiáng)班組長(zhǎng)的管理，提升班組長(zhǎng)個(gè)人發(fā)展空間。開展“六型”班組建設(shè)，加強(qiáng)班組管理，挖掘班組的潛能，發(fā)揮班組在企業(yè)生產(chǎn)科研中的主力軍作用，關(guān)鍵在于加強(qiáng)班組長(zhǎng)的管理。班組長(zhǎng)是班組工作的領(lǐng)頭人，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注他們的個(gè)人成長(zhǎng)，給予他們個(gè)人發(fā)展的空間及渠道，保障他們的經(jīng)濟(jì)利益，從各方面關(guān)心愛護(hù)班組長(zhǎng)，進(jìn)一步提高班組長(zhǎng)的工作積極性和主動(dòng)性。
把班組長(zhǎng)的薪酬納入到公司的薪酬體系內(nèi)，解決他們的后顧之憂，在經(jīng)濟(jì)利益上吸引他們?cè)敢飧桑鲃?dòng)要求干，在工作中甘愿奉獻(xiàn)。同時(shí)，要逐步探索提升班組長(zhǎng)發(fā)展空間的有效途徑，選拔優(yōu)秀的班組長(zhǎng)擔(dān)任生產(chǎn)一線的領(lǐng)導(dǎo)，使班組長(zhǎng)感覺工作有奔頭，發(fā)展有空間，這樣無形中調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性，避免產(chǎn)生干好干壞一個(gè)樣，不讓干了就再當(dāng)工人掙工時(shí)的消極想法。
第三，積極探索管理型、科研型班組建設(shè)的新途徑。管理型、科研型班組在企業(yè)的重要性往往被忽略。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，企業(yè)重點(diǎn)關(guān)注的是內(nèi)部生產(chǎn)，把生產(chǎn)放在重頭位置來抓，只要生產(chǎn)抓上去了企業(yè)的一切工作成績(jī)就有了。長(zhǎng)期以來，企業(yè)重視生產(chǎn)型班組建設(shè)管理工作，忽視管理型、科研型班組建設(shè)管理工作。目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)工作重點(diǎn)不單單只是內(nèi)部生產(chǎn)，企業(yè)的市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)、研發(fā)、文化等工作也是企業(yè)生死攸關(guān)的大事，所以企業(yè)決不能忽視對(duì)管理型、科研型班組建設(shè)管理的工作，應(yīng)該下大力氣抓好管理型、科研型班組建設(shè)管理工作。
管理型、科研型班組建設(shè)管理是企業(yè)班組建設(shè)管理的薄弱環(huán)節(jié)，要借鑒生產(chǎn)型班組建設(shè)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新途徑。首先，各個(gè)企業(yè)要積極探索管理型、科研型班組建設(shè)管理的方式和方法，摸索總結(jié)管理型、科研型班組建設(shè)管理的行之有效的好經(jīng)驗(yàn)。其次，各類企業(yè)要經(jīng)常交流管理建設(shè)管理型、科研型班組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同做好管理型、科研型班組建設(shè)的工作，逐漸縮小與企業(yè)生產(chǎn)一線班組建設(shè)管理的差距。最后，各類企業(yè)的上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，在組織的各類班組評(píng)先工作中，要有一定的先進(jìn)班組指標(biāo)投放到管理型、科研型班組上，選樹一批有影響的先進(jìn)班組，使各個(gè)企業(yè)有學(xué)習(xí)參考的榜樣，把管理型、科研型班組建設(shè)管理提高到一個(gè)新的水平。
篇13
一是認(rèn)識(shí)不足，缺乏主動(dòng)性。部分班組長(zhǎng)認(rèn)為班組只要搞好安全生產(chǎn)就行，認(rèn)為創(chuàng)建“五好班組”活動(dòng)只是一種形式，沒有必要將精力放在班組建設(shè)中。部分員工認(rèn)為，班組建設(shè)是班組長(zhǎng)的事，與自己無關(guān)。由于認(rèn)識(shí)上偏差，導(dǎo)致班組建設(shè)的主動(dòng)性不夠。東燒廠現(xiàn)有班組90個(gè)，達(dá)到公司以上級(jí)的“五好班組”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的有11個(gè)，占全廠班組總數(shù)的12.2%。由此可見，班組長(zhǎng)與員工的參與意識(shí)明顯不足；二是能力不足，缺乏積極性。從調(diào)研中來看，有些班組長(zhǎng)想?yún)⑴c到“五好班組”建設(shè)中來，但由于自身的組織能力、業(yè)務(wù)能力、表達(dá)能力等綜合能力不足。影響了他們參與“五好班組”建設(shè)的積極性，造成班組建設(shè)停滯不前。三是創(chuàng)建內(nèi)容不細(xì)，缺乏操作性。由于“五好班組”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、考核內(nèi)容缺乏具體的衡量標(biāo)準(zhǔn)，使“五好班組”建設(shè)在實(shí)際工作中缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行考核起來有一定難度。四是“五好班組”建設(shè)在組織實(shí)施中，缺乏指導(dǎo)性。在調(diào)研中，我們感到在“五好班組”創(chuàng)建中，各級(jí)組織對(duì)班組建設(shè)指導(dǎo)幫助不夠，存在重考核、輕幫助的問題，這也是造成“五好班組”建設(shè)發(fā)展不平衡的一個(gè)重要因素，使“五好班組”建設(shè)很難達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
二、實(shí)施“三級(jí)聯(lián)動(dòng)、三位一體”模式，推進(jìn)“五好班組”建設(shè)向深入開展。
從當(dāng)前企業(yè)發(fā)展形勢(shì)來看，要想實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，需要依靠管理水平的不斷提升。“管理要從基礎(chǔ)抓起、基礎(chǔ)要從班組抓起”。加強(qiáng)班組建設(shè)是夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)、提高企業(yè)活力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的長(zhǎng)期任務(wù)。因此，加強(qiáng)“五好班組”建設(shè)是擺在各級(jí)組織面前的首要任務(wù)，而不斷創(chuàng)新“五好班組”的工作模式與方法至關(guān)重要。在今后一個(gè)時(shí)期，“五好班組”建設(shè)應(yīng)當(dāng)實(shí)施“三級(jí)聯(lián)動(dòng)、三位一體”模式，使“五好班組”建設(shè)在組織結(jié)構(gòu)內(nèi)形成積極的發(fā)展態(tài)勢(shì)，為企業(yè)提高管理水平，增強(qiáng)執(zhí)行力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“三級(jí)聯(lián)動(dòng)、三位一體”模式，即以廠工會(huì)、作業(yè)區(qū)工會(huì)、班組三個(gè)管理層級(jí)開展聯(lián)動(dòng)，形成廠工會(huì)組織指導(dǎo)到位、作業(yè)區(qū)工會(huì)管理引導(dǎo)到位、班組建設(shè)倡導(dǎo)到位的“三位一體”“五好班組”建設(shè)模式。
1、廠工會(huì)組織指導(dǎo)到位。廠工會(huì)應(yīng)負(fù)責(zé)“五好班組”建設(shè)總的方案制定，對(duì)班組建設(shè)工作應(yīng)做到全面部署，定期檢查，定期指導(dǎo)，分類達(dá)標(biāo)，滾動(dòng)遞進(jìn)，逐年提高。廠工會(huì)應(yīng)每半年對(duì)“五好班組”建設(shè)情況進(jìn)行檢查，對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)。同時(shí)，總結(jié)出好的“五好班組”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面推廣。這種指導(dǎo)性的工作方式能夠及時(shí)推動(dòng)班組建設(shè)向高標(biāo)準(zhǔn)、高水平方向邁進(jìn)。
2、作業(yè)區(qū)工會(huì)管理引導(dǎo)到位。作業(yè)區(qū)工會(huì)是“五好班組”建設(shè)工作的責(zé)任主體。在廠工會(huì)總體安排下，落實(shí)“五好班組”建設(shè)具體要求和標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)日常“五好班組”建設(shè)中具體的管理檢查考核引導(dǎo)工作。一般應(yīng)做到“三個(gè)結(jié)合”：一是將廠工會(huì)“五好班組”總體創(chuàng)建方案與作業(yè)區(qū)、班組的實(shí)際情況相結(jié)合，確定班組建設(shè)重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面。二是將作業(yè)區(qū)管理標(biāo)準(zhǔn)與“五好班組”建設(shè)要求相結(jié)合，達(dá)到目標(biāo)同向、管理同步、成果同享，用提高“五好班組”建設(shè)水平助推作業(yè)區(qū)管理水平提升。三是將“五好班組”建設(shè)與解決難題相結(jié)合。對(duì)“五好班組”建設(shè)中遇到的難題，如：制度的完善、“五好班組”基礎(chǔ)設(shè)施的建立等，作業(yè)區(qū)應(yīng)主動(dòng)幫助班組解決，充分調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)的積極性與工作熱情，使班組建設(shè)順利進(jìn)行。
3、班組建設(shè)倡導(dǎo)到位。“五好班組”建設(shè)不僅僅是幾個(gè)班組的事，而是作業(yè)區(qū)所有班組都要參與。應(yīng)選擇“五好班組”管理好、在作業(yè)區(qū)有較高威信的班組長(zhǎng)發(fā)出倡議，倡導(dǎo)所有班組積極參與“五好班組”建設(shè)中來，變“讓我建設(shè)”為“我要建設(shè)”。同時(shí)，在班組中倡導(dǎo)全體職工都要參與到創(chuàng)建工作中來，成立由若干人組成的“五好班組”建設(shè)管理委員會(huì)，協(xié)助班長(zhǎng)抓好班組管理工作。
三、加強(qiáng)“五好班組”建設(shè)的五種方法
在“五好班組”創(chuàng)建活動(dòng)中，需要不斷地探索、創(chuàng)新和總結(jié)工作方法，讓“五好班組”建設(shè)能夠適應(yīng)新時(shí)期企業(yè)持續(xù)發(fā)展的要求。近幾年，隨著“五好班組”創(chuàng)建活動(dòng)深入開展，一些好的創(chuàng)建工作方法在實(shí)踐中得到了很好的運(yùn)用，取得了一定的效果。通過總結(jié)、提煉，可歸納出五種工作方法：
1、專項(xiàng)建設(shè)法。它是根據(jù)“五好班組”建設(shè)的要求，針對(duì)班組的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)建設(shè)。根據(jù)目前企業(yè)管理發(fā)展形勢(shì)的要求和班組工作的性質(zhì)、內(nèi)容及其所承擔(dān)的企業(yè)責(zé)任，應(yīng)重點(diǎn)從以下四個(gè)方面抓好“五好班組”專項(xiàng)建設(shè)：一是“五好班組”基礎(chǔ)建設(shè)：應(yīng)圍繞民主管理、安全生產(chǎn)、思想工作、經(jīng)濟(jì)核算等方面，制定和完善管理制度，并明確班委會(huì)組織機(jī)構(gòu)框架及各自職責(zé)義務(wù)，使班組工作達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化；二是“五好班組”現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境建設(shè)：應(yīng)圍繞消除現(xiàn)場(chǎng)的“污染源、故障源、缺陷源、清掃困難源、危險(xiǎn)源、浪費(fèi)源”的六源問題，開展全面整治，使班組現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境達(dá)到整潔、整齊、有序；三是“五好班組”職工素質(zhì)建設(shè)：應(yīng)圍繞技術(shù)大練兵、最佳操作法、絕招絕活、單點(diǎn)課等開展好活動(dòng)，達(dá)到提素質(zhì)、增本領(lǐng)、成人才的目的；四是和諧“五好班組”建設(shè)：應(yīng)圍繞 “講清小道理、做好小事情、解決小問題、開展小活動(dòng)、宣傳小典型”的五小思想工作方法，達(dá)到風(fēng)正、氣順、勁足的班組和諧氛圍。
2、主題實(shí)踐法。它是根據(jù)企業(yè)在不同時(shí)期、不同階段的發(fā)展要求，結(jié)合“五好班組”建設(shè)的要求，重點(diǎn)圍繞當(dāng)前時(shí)期企業(yè)管理工作的重心，開展一項(xiàng)階段性的主題實(shí)踐活動(dòng)。它著重于活動(dòng)載體的針對(duì)性、內(nèi)容的實(shí)效性、執(zhí)行的可操作性、覆蓋的全員性，使主題實(shí)踐活動(dòng)有利于促進(jìn)安全生產(chǎn)，有利于促進(jìn)管理提升，有利于促進(jìn)班組建設(shè)。如：東燒廠這幾年為切實(shí)提高“五好班組”基礎(chǔ)管理水平，開展了創(chuàng)建“明星班組、明星機(jī)臺(tái)、明星崗位”的創(chuàng)“三星”活動(dòng)。在活動(dòng)中，它融合融入了“五好班組”建設(shè)的內(nèi)容與要求，又賦予了新時(shí)期“五好班組”建設(shè)新的內(nèi)涵，促進(jìn)了“五好班組”建設(shè)向更高標(biāo)準(zhǔn)方向開展。
3、平臺(tái)交流法。它是通過班組長(zhǎng)協(xié)會(huì)這一群眾性組織，發(fā)揮班組長(zhǎng)的聰明才智與自主管理作用，搭建班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)、研討、交流、溝通的交流平臺(tái)，從而提高全廠的班組建設(shè)水平，最終促進(jìn)企業(yè)管理提升，推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。班組長(zhǎng)協(xié)會(huì)在“五好班組”建設(shè)中，要注重發(fā)揮三個(gè)方面的作用：一是創(chuàng)新交流作用。班組長(zhǎng)協(xié)會(huì)應(yīng)引導(dǎo)會(huì)員結(jié)合實(shí)際，帶著問題，系統(tǒng)思考，深入研究，積極探索，大膽創(chuàng)新。圍繞班組日常管理過程中存在的問題開展分析，弄清原因，找出解決問題的辦法，并在推進(jìn)班組標(biāo)準(zhǔn)化的創(chuàng)建中發(fā)揮引領(lǐng)作用，最終實(shí)現(xiàn)有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新，取得成果。二是幫帶促進(jìn)作用。通過班組長(zhǎng)協(xié)會(huì)這一平臺(tái)，將“五好班組”創(chuàng)建工作比較突出、且富有責(zé)任感的班組長(zhǎng)與班組建設(shè)一般化或班組建設(shè)沒有起色的，結(jié)成幫帶對(duì)子，明確目標(biāo)、措施，制定獎(jiǎng)懲責(zé)任，使“五好班組”建設(shè)實(shí)現(xiàn)平衡發(fā)展。三是學(xué)習(xí)提高作用。班組長(zhǎng)的能力水平是加強(qiáng)“五好班組”建設(shè)的關(guān)鍵。班組長(zhǎng)協(xié)會(huì)應(yīng)把提高班組長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)作為協(xié)會(huì)的一項(xiàng)首要任務(wù)。應(yīng)注重管理知識(shí)的學(xué)習(xí)與班組管理的實(shí)踐緊密結(jié)合。帶領(lǐng)廣大會(huì)員掌握班組管理的科學(xué)方法和普遍規(guī)律，推動(dòng)“五好班組”建設(shè)工作。
