引論：我們為您整理了13篇黨員學心得體會范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
我認為，作為一名受學生歡迎的教師，不僅要非常有才華，而且要與學生進行心與心的溝通，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學生，教他們如何去學。
首先，老師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物，要有讀書的興趣;要喜歡博覽群書;要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學生的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。 其次，作為一名好的語文教師，要學會如何教學生會學，教育家陶行知先生曾說過：我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教學生會學。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果，按照新課程的要求，教師應當幫助學生制定適當的學習目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略，創設豐富的教學環境，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣;為學生提供各種便利的學習服務;建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛;作為學習
參與者，與學生分享自己的感情和想法;和學生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過失和錯誤。
同時，要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。在課程教學中，教師和學生之間、學生和學生之間的信息互動交流，變傳話為對話，建立平等、和諧的師生關系，營造寬松、和諧的教學氛圍。教師也要蹲下身子與學生對話!同學生一起成長。正如蘇霍姆林斯基說過：在人的內心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中，這種需要特別強烈。因此，教師要尊重每一位學生的發現，盡量呵護學生的創新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學生才會大膽發表自己獨特的見解，課堂才會充滿活力。
作為一名好的教師，應當與學生進行心與心的溝通，我們應當愛我們的學生就像愛我們的父母一樣。
師生關系求平等，要做到這一點，教師首先要親近學生，細致了解每個學生的心理需求、個性特點，老師對學生的關愛和尊重，會產生一種強力的磁場，吸引全體學生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務，其次，要與學生親密合作，教師要蹲下來看學生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來才能真正走進學生真實的內心世界，觸摸學生的思想情感，因此，教師蹲下來，當看見學生把作業本弄臟時，便不會斷然斥之為不守紀律，他畢竟還是孩子啊!唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。
為轉變工作作風、落實責任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據效能建設要求，我們學校在全校范圍內開展轉變教師作風、加強教師建設活動。中心學校召開了動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型五型教師。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：
一、當前開展的轉變教師作風加強師風師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學習實踐三個代表重要思想的客觀需要。
人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人。通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。
二、當前開展的轉變教師工作作風，加強師德效能活動，有利于全體教師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什么是做人，把學習與改造統一起來，把立言與立行統一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業務水平高，樂于敬業，端正態度，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。
三、當前開展的轉變教師作風加強師德效能活動，有利于形成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。
作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業務能力。以這次師風師德效能建設為契機，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。
現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：政治意識、責任意識、大局意識、服務意識，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養學生四個能力，努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意!
教師黨員學轉促心得體會三
《行動計劃》出臺的背景和意義
(一)調結構轉方式促升級，是順應發展大勢、搶占新一輪競爭制高點的戰略選擇。國際金融危機發生以來，新一輪科技革命和產業變革加快孕育興起，新技術、新產業、新業態、新商業模式層出不窮，產業融合、智能、綠色發展趨勢日益明顯，尤其是互聯網向經濟社會各領域的廣泛滲透，正在推動國際產業分工格局深度調整和產業價值鏈體系重塑。從國際看，各國都在產業轉型升級上搶灘布局，培育制造業競爭新優勢。從國內看，沿海發達地區保持領跑態勢，中西部等地也在加快實施轉型升級工程。我省必須緊跟潮流，順勢而為，力爭在區域競爭中占據新的有利位置。
(二)調結構轉方式促升級，是破解發展難題、培育發展新動能的迫切要求。近年來，我省經濟保持又好又快發展態勢，已經邁上2萬億的新平臺。我們先后就創新型省份建設、做大做強主導產業、加快發展高成長性產業、培育壯大戰略性新興產業等作出一系列部署，全省產業結構不斷優化，新興的工業大省形象正在確立。同時，也要清醒的認識到，發展不足、發展不優、發展不平衡的現象仍然存在，面對當前復雜嚴峻的宏觀形勢，經濟下行壓力加大，深層次結構性矛盾的集中凸顯。調結構轉方式促升級迫在眉睫、刻不容緩。我們必須加快實現發展模式創新、增長動力轉換，推動經濟發展不斷邁向更高水平
(三)調結構轉方式促升級，是搶抓發展機遇、厚植發展優勢的關鍵舉措。十三五是調結構轉方式促升級的重要窗口期。一是搶抓全面深化改革、激發創新創業活力的機遇;二是實施三大戰略,更好利用兩個市場兩種資源的機遇;三是搶抓推動經濟結構戰略性調整、全面提升產業素質的機遇;四是搶抓創新驅動發展、加快把科技優勢轉化為發展優勢的機遇;五是搶抓推進新型城鎮化、打造發展新引擎的機遇;六是搶抓擴大有效投資、增強發展后勁的機遇。
《行動計劃》的總體框架及思路
《行動計劃》總體框架是導言+5個部分,導言交代了推動調結構轉方式促升級的背景和重大意義。第二部分是總體思路，第3、4、5部分是文件的主體，可以概括為 四大發展目標、十大重點工程、五大保障措施4105行動計劃,第5部分是組織領導。《行動計劃》的總體思路是全面貫徹黨的十和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，堅持立足現有、放眼前沿，創新驅動、開放合作，重點突破、整體推進，質量優先、綠色發展，因地制宜、協同推進，市場主導、政府推動6個方面的原則，以實現創新驅動發展轉型為目標，以戰略性新興產業集聚發展基地建設為突破口，努力推動增長動力實現新轉換、產業發展保持中高速、產業結構邁向中高端。走出一條符合中央要求、具有安徽特色的新型工業化道路，為全面建成小康社會、建設美好安徽提供強大支撐。
篇2
通過三個多月《學習強國》的不斷學習，工作之余大家更多的話題都是圍繞強國APP，從剛開始問怎么操作，怎么答題，怎么觀看視頻等一系列問題，到慢慢一起交流學習心得、探討學習經驗，尋找既能學到知識，又能獲得積分的最佳途徑。大家將認為很值得一起學的知識轉發到工作群里或朋友圈里，把“學習強國”變成每天最有意義的一件事。
剛開始，公司學習氛圍雖比較活躍，但還不是很濃厚。為了動員所有職工加入“學習強國”，在主要領導的動員下，分局上下積極融入，一些之前注冊了但沒有學習的同事，現在變被動為主動，每天都將“學習強國”平臺作為學習的必修課?！皩W習強國”讓我的學習變得也很有規律，每天早上起床的第一件事就是點開“學習強國”，一邊聽國內國際新聞，一邊洗漱。中午的時間，我就打開一些關于文學、科技類的新聞或視頻，給自己充電。
通過“學習強國”平臺，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，做到學而懂、學而思、學而用，知行合一，筑牢信念之基，補足“精神之鈣”。
2019年6月30日
篇3
“兩會”學習活動，當宣布這個活動時，自己霎時傻了，因為自己真的沒有關注多少，在兩會熱點話題上自己也說不上幾個，在那一刻真的覺得很自責，作為一個預備黨員卻那么不關注時事。但在同時也感謝黨支部可以讓我有一個機會去了解“兩會”，在“兩會”學習活動中獲得在平時活動中無法獲得的知識與體會。原以為這個活動會很嚴肅沉悶，可一切卻不是如此，而是歡樂與幸福不斷。
在眾多的兩會熱點話題中，我們四個小組分別選了住房問題、醫療改革、物價調控、就業問題這四個熱點話題。確定了各個小組的討論話題后，每個小組都竭盡全力地努力找資料，激烈地討論，認真地找方式展示自己的學習結果。
當然我們小組也不例外了。一確定了話題，每個人都努力地回去地找資料，因為這是學習的第一個任務，不了解如何討論呢？可找資料面臨的問題可真是不可小看呀，先說說個自在茫茫的網絡海洋中尋找再總結，在眾多的報道、文章、文件等中找出最有價值的資料可不是一兩句話可以解釋的事呀。我的電腦因為無法承受著地毯式地搜尋，最后崩潰了，在最關鍵的時候完全罷工，對于我這個對電腦一竅不通的人來可真是一件不幸的事呀。沒辦法，又把它送到了高手的手中，把它救活，然后當然是讓它繼續在爆炸的信息中奮戰了！
資料收集經過兩次的會議，最后終于選定了相應的材料。經過第二次會議，決定了相應的資料，也決定了PPT的制作者——陳嘉磷同學。唉，那次把重任交給他的會議，因為身體不舒服沒去，不然肯定好好替他加加油了。
除了PPT，我們小組當然還有更精彩的展示學習成果的方式了。不過這個方式還真折騰人呀，先不要說擺動作的問題吧，就說那個包扎就弄得我們小組不知所措，因為不會包。不過困難最終還是會解決的，嘉磷又發揮了他的作用，找到專業人士指導，這個包扎問題就此解決了。
可那些展示動作還是讓人夠嗆的，好在最后取消了我和RADIO的那個肯定讓人驚叫的動作，哈哈，好險呀，不然一生就會因此而被毀。杰民與錦玲，我和仕琴，肄聰與佩璇，最后就是這樣三對上了場，燕了護士后，回去休息了，護士要休假。嘉敏另有活動安排，嘉磷不就在講臺上看我們表演。
當然還有更出色的方式-話劇，我在其中，是個舉牌的，就那樣匆匆而過。仕琴那個醫生，扮得真夠兇的，應該是她有生以來最兇的一次了，演得真不錯，嘉敏與燕文這兩個護士也演得真到位的了，哈哈，我要是病人也不會去看病了。當然杰民與錦玲這對夫妻也還真夠夫妻的了。
其他三個小組的表演與學習成果，也讓人學習了很多，住房問題、物價問題、就業問題，這些話題，清楚地擺在了眼前。住房與就業問題不得不讓人覺得現在加緊努力提升自己是一個重要的事情，物價問題的嚴峻也不得不讓人該好好發揚節儉的傳統美德。當然從中學到的遠遠不至這些。然而他們學習過程當中的精彩片段，也只有讓他們各自精彩學說了。
篇4
二、行動到位，切實履行好自己的工作職責
干好本職工作，愛崗敬業。只要我在一個工作崗位上，一定要認認真真，本本分分，不要有太多的情緒和不滿，只要自己任勞任怨干好本職工作，就已經足夠。
認真履行一名年輕黨員的義務。自己在平時的工作和生活中，一定要以黨員的標準嚴格要求自己，真正做到不辱黨員稱號，時刻體現黨的先進性，黨員的模范性。
篇5
大家學建輝同志先進事跡后，不要單把事跡當故事聽，我們要在李建輝同志的先進事跡里領悟精神、學習他的黨性、學習他不怕艱辛，勇于擔當，勇于作為的的精神。
為了“大家”，犧牲“小我”的奉獻精神。要知道不管在任何地方任何崗位，一個黨員就是一面旗幟。這面旗幟不是好看好聽的，這面旗幟是要發揮他的模范帶頭作用，發揮他的以點帶面的作用的。結合本車間實際情況，任何重要的崗位都安排了1~2個黨員，大家心里也清楚，這是有目的的，也是車間對黨員的一種期許，對黨員的一種信任，請在座黨員能夠體諒車間的用心。在崗位上不單要干好自己的本職工作，還要帶動周邊同志，同心協力，一起為生產服好務。帶動車間不管是生產質量還是安全環保、9S,HSE管理都上升一個新的臺階。
我們支部是一個團結的集體，一個戰斗的集體，在我們面前沒有困難。只有我們奮勇拼搏的身影。
篇6
篇7
我作為一名黨員主要爭對第二點：在業務水平提高上，帶頭創先爭優。做出計劃和目標。
一名教師不僅要外樹形象，更重要的是內練素質。我要樹立終身學習的觀念，每天都要看書，因為“要想教給學生一碗水，教師要有一桶水；教師要想給學生一桶水，教師必須是自來水。”學海無涯，學無止境，我會利用業余時間不斷地充實自己，使自己具有深厚的文化底蘊。當一名教師，僅有淵博的知識是不夠的，還要有一定的教育教學能力。在備課時，我認真揣摩編者的意圖，結合新課標的理念和學生的實際情況去備課，盡量做到站在學生的角度去理解課文。在課堂上，不僅倡導自立合作、探究的學習方式，還注重鼓勵學生質疑，提出不懂的問題，然后大家共同交流。并注意培養學生的創新意識，對于學生的獨特感受給予肯定。在教學中采用多種方法使學生喜歡語文。
篇8
要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關系，是當前加強和改進黨的建設的重要內容，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。
做好本職，服務群眾，是我們開展基層工作的核心要求。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。在日常工作中，服務群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，才能多為群眾排憂解難。
二、堅持以群眾滿意為標準
“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好綜合治理工作的出發點和落腳點。
篇9
法官要時刻秉承公心，忠實履行職責，杜絕腐敗，要勤勤懇懇做事、明明白(來源：文秘站）白辦案、干干凈凈做人?！肮鳎?，只有心懷公心，才能明辨是非，只有廉潔自律，才能威嚴不阿?！包h員領導干部廉潔從政若干準則”再次說明了法院和法官的工作準則，時刻提醒法院干警要自警、自省、自勵、自愛，它是一個高壓線，是法院系統反腐的重拳，它是讓法院及其干警清楚的認識到違反“五禁”之害，要求法院工作人員求真務實，講實活、出實招、辦實事、求實效。為應對人民群眾對司法公正、公平的需求，“黨員領導干部廉潔從政若干準則”要求法院工作人員要切實把人民利益放在首位，以人民利益為重，堅持把實現個人追求與人民利益緊密聯系起來。
篇10
篇11
三、切實加強對黨員、干部的世界觀、人生觀和價值觀的教育，使之自覺樹立“對黨感恩、對國忠誠、對民有情”的責任意識。時刻保持良好、健康的心態，經常牢記黨和人民的培育之恩，安心工作，學會知足。講報恩，不求索??；比實績，不比排場；比人品官德，不比華麗外表；比付出奉獻，不比車子房子；比內心充實，不比奢侈享受。用崇高的思想品質和人格魅力在民眾中樹“一根標桿”，立“一座豐碑”。
篇12
三嚴三實不僅是對領導干部提出的要求，更是對我們大學生村官提出的要求和希望。在烏石鎮長蘆村擔任大學生村官的我每天都要和村民們打交道，面對的都是善良淳樸的鄉親們，他們的要求很簡單希望見到的是一張笑臉。因此，學好三嚴，提升為民服務價值觀是我們大學生村官的必修課。烏石鎮長蘆村是一個比較不發達的地方，不僅是村民信息不靈通，而且對于身為大學生村官的我來說有些政策方針不能及時掌握和宣傳。因此，作為基層服務人員，更應該堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，不斷提高自身政策理論水平和業務知識素養，對每個事件都應該有相應的處理方法。大學生村官工作在基層的最前線，自己的品德修養并不代表自己一個人，而是代表了全國幾 十余萬名大學生村官這個群體，我們更應該學好三嚴并做到三嚴。
謀事要實、創業要實、做人要實就是務實創新的一種具體表述和體現，謀事從實際出發，創業腳踏實地，做人真真實實。大學生村官的務實就是實實在在地干，扎扎實實地干，不空談，不虛夸，踏踏實實地對待學習，工作和其他任務。在基層崗位上，要善于俯下身子與村民打交道。不能只是為了創業而創業，而應該從本村實際出發，謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合農村實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離農村實際。才能做出準確的分析和科學的判斷，才有利于各項工作的推進。要有強烈的為民服務事業心和責任感，在農村雖然工作看起來簡單，但是每天都會遇到不同老百姓的情況，這就要求我們大學生村官有耐心，腳踏實地的為百姓服務。擔負起促進農村發展、農民受益的使命，增強大學生村官為民服務責任心。
大學生村官要把三嚴三實作為重要標尺，貫穿到做人、做事、做官的人生實踐中去，堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白工作，始終不渝地保持大學生村官的為民服務的本色，弘揚大學生村官為為民服務的精神，發揮大學生村官為民服務的作用。
篇13
一.符合客觀事實?？茖W發展觀，是我們黨立足于社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的，做到了對客觀事實的準確把握。
二.順應客觀規律。將發展作為第一要義，充分體現了我們黨對自身執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的準確把握。這一點還突出體現在科學發展觀關于發展的基本要求和根本方法上。經濟、社會發展系統是由經濟、政治、文化、社會諸要素相互聯系、相互制約構成的一個有機整體。系統功能要通過各要素相互聯系形成整體結構才能得到有效發揮。這就要求人們在研究、解決問題時，堅持從全局、整體出發，不僅要注意發揮系統中各部分的功能，更重要的是注意發揮各部分相互聯系而形成整體結構的功能。
科學發展觀的基本要求是全面協調可持續，按照中國特色社會主義業總體布局，全面推A進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相互協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調，體現了對發展規律的正確認識；科學發展觀的根本方法是統籌兼顧，要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放，統籌中央和地方關系，統籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調動各方面積極性，這是對客觀規律的自覺運用。
三.促進實踐發展。如今，科學發展觀在各級黨政機關、企事業單位、學校院所的推廣落實過程中，收到了很好的效果。充分體現了科學發展觀的新生力量。
