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1嚴格規范財務管理流程，提高工作效率
目前在財務管理工作流程過程中，我們常常會看到這樣的現象：醫院工作人員拿著單據需要找各級領導進行審批，但又不知道該單據需要審批到哪一層次，財務人員不斷接受工作人員的咨詢，進行解釋和指導，但仍然有人抱怨財務報賬太麻煩，甚至會誤認為是財務人員有意卡他，使財務與醫院相關科室的關系不易溝通、協調，單據的業務審批和財務審核效率低下。這主要是由于財務管理工作的流程描述不到位、不直觀、不規范、可操作性差造成的[1]。要改變目前這種狀況，就要嚴格規范財務管理工作流程，通過邀請業務部門的相關人員修訂流程圖，對各個工作程序予以圖解化，用一套業務流程描繪符號來繪制流程圖，符號規范，線路清晰，一目了然，使財務管理制度能夠全面、直觀、形象的反映，財務形象不斷改善，內控制度得以落實；同時也有助于財務人員輪崗時了解熟悉各工作崗位的程序與責任，很大程度縮短了崗位轉換的適應期，大大提高了工作效率。
2明確崗位工作規范，強化崗位職責
崗位工作規范對工作程序、方式、方法和完成標準，及相互關聯的崗位之間的協調關系、交接內容和方式都有明確的規定，可以防止任職者在完成任務過程中工作的隨意性和出現問題時不知所措，避免工作中出現紕漏、辦事拖拉和相仿崗位之間的扯皮、互相推諉，有助于保證任務完成的質量并提高工作效率[2]。崗位工作規范的研究制定有利于財務管理者實踐經驗的有效繼承和保證工作的連續性，防止人變、人走事空。
3嚴格落實內控制度，加強預算經費使用管理
為確保管好用好各項經費，財務部門嚴格落實“四分”制度，即會計、出納分設，支票、印鑒分管，收款、開票分開，結算、報銷分審。通過“四分”制度，環環相扣，有效管控財務內部疏忽，防范財務內部出現風險的可能性，確保了資金的安全。每月總經濟師都要通過醫院會計核算管理系統對當月發生的支出數據進行查詢，并對異常數據進行審查，抽查原始憑證，督促整改。院主官每月對裝訂成冊的憑證進行最后把關審簽。憑借信息系統及對原始憑證的層層把關，嚴格落實醫院經費使用內控制度，確保經費使用的合理性。
財務部門掌握著各事業部門經費的預算情況，是各部門經費使用的第一關，審核會計應對各事業部門的預算情況了如指掌，對經費的使用及票據的真假做到嚴格把關，嚴禁超預算或無預算使用經費情況的發生，維護預算的法規性和嚴肅性，盡量杜絕虛假發票報銷及搭便車情況的發生。
4強化黨委科學管財，規范經費使用過程
近年來，醫院黨委借助數字化優勢不斷強化科學理財意識，堅持把管財、議財作為醫院建設一項經常性基礎性工作常抓不懈。院黨委從醫院全面建設出發，把財務工作納入黨委重要議事日程，年初制定經費預算時，嚴格遵循“量入為出、精打細算、厲行節約、統籌安排、保障重點”的編制原則，把一些不合理、超財力的項目統統堵在預算之外。堅持定期聽取財務部門經費預算執行情況匯報，高效運用預算經費管理系統，分析經費管理使用形勢，查找問題的癥結所在，共同研究整改對策，制訂跟蹤問效措施，提高經費的整體效益，實現按計劃用財。
及時發現和解決財務工作中存在的問題，做到管財議財集體化、公開化、制度化、經常化，確保財務工作健康有序運行。
嚴格落實經費審批權限和聯審會簽等制度，一切經費開支，必須堅持黨委集體理財和分管領導“一支筆”審批制度。院黨委要求財務部門根據實際情況每年對醫院財務管理規定進行修訂，并對三處一部及院領導各自及聯合審批權限進行了規范，各部門預算內經費由部門正職審批，超過審批權限時由相關副院長及主官審簽。對超過一定限額的開支，單位主官要共同把關、聯合審批，及時掌握經費的投向、投量。
5創新工作思路，不斷提升財務人員理財能力
一名出色的財務人員必須有豐厚的理論基礎和嫻熟的會計技能。目前，軍隊醫院財務人員隊伍的現狀，與醫院的發展建設要求存在較大差距。很重要的原因就是軍隊醫院財務人員缺乏系統的專業培訓，大部分都是由專業相近的人員到醫院從事財務工作。軍隊財務干部的素質如何，直接關系到財務法規的貫徹執行及各單位的理財水平；同時也影響到我軍整體財務保障水平、保障能力。所以作為財務工作者要從崗位做起，練內功強素質，嚴格認真，干好本職工作，做好賬。做到“三個強化”，即：強化自律意識、強化照章辦事意識、強化學習意識[3]。
參考文獻
[1]應黎鴻,張孟,李潔.談軍隊醫院財務管理工作流程描述[J].軍隊財務，2008，（6）：48
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隨著高校數字化建設日益完善，尤其是校園網絡的高速發展，為財務數字化管理創造了穩定的信息平臺。而校園一卡通系統作為“數字化校園”建設的重要組成部分，在各個高校已經較為普遍。通過數字化管理，充分利用校園一卡通、實現對于財務管理的數字化。所謂的校園一卡通系統是指利用IC卡實現數據采集而建成的校園個人數據管理應用平臺，它集身份認證、校內金融服務、收費管理、證件管理、教務管理、師生考勤、食堂管理、機房管理等多種功能于一身，將學校各個系統連成一體，動態掌握每一持卡人情況，滿足了學校不同管理層次的需要，為校園數字化建設、學校財務管理提供了一個數字化信息管理平臺，已經成為校園管理建設發展的必然趨勢。
2 校園一卡通在高校財務管理中的應用
2.1 促進了與財務管理相關信息的規范化，加大了學校財務的監管力度。高校由于涉及財務部門比較多，學校在處理財務信息時主要依靠各部門上報的數據，這樣就不可避免出現數據上報信息質量出現問題，不能保證學校的財務報表符合學生財務管理的真實性。而通過校園一卡通可以統一學校的財務信息，減少財務信息輸入次數，避免出現人為失誤導致的財務信息漏輸入或者各種原因的財務信息數據不準確。
2.2 加強學校的收費管理，規范學校的經濟秩序。在實行校園一卡通之后，校內的相關部門在提供與財務有關的活動時不再收取現金，而是通過校園卡實現資金的劃撥，避免有關部門的現金收費現象，通過一卡通收費制度的實施，可以有利于高職院校對于有經營活動或者學校的科研經費項目的收支情況的監督，有效提高了高職院校的財務管理的透明度，避免一些財務部門或者系校出現私設“小金庫”的現象。
2.3 促進財務信息化建設，提高了財務管理手段，增強了學校對資金的調控能力。校園一卡通的應用，對促進財務信息化的建設以及提高財務管理水平起到很大的作用。通過校園一卡通可查詢個人的消費支出情況、個人的收入情況、學生收費情況等。并利用校園一卡通為學生交納電費、水費、雜費等，提高了財務水平和服務質量。由于校園一卡通的卡部管理中心掛靠學校財務部門，所有校內有償服務的部門單位的消費資金的往來均在卡部管理中心設立資金結算賬戶。因此，對這部分資金的集中管理，有利于學校統一調度，增強了學校對資金的監控能力。
3 高校財務信息化建設存在的問題與對策
3.1 高校財務信息化建設存在的問題
3.1.1 財務管理者意識到了財務信息化建設的需要，但重視程度仍存在不足。數字化校園建設是數字化財務管理發展的基礎，但是在數字化建設實踐中由于缺乏有效的管理，高校的數字化財務管理工作進展不順利，分析原因主要就是財務管理者缺乏對于數字化財務管理重要性的認識，管理意識還停留在“重核算，輕管理”的階段，不太愿意花大力氣加強財務信息數字化建設，造成的后果之一就是校園一卡通的使用范圍比較狹窄；同時財務管理者也害怕依托數字化進行財務管理會造成財務信息的不安全等。
3.1.2 財務信息化系統的網絡安全風險。數字化財務管理依靠的就是校園的網絡實現財務信息化，財務信息化對于高校來說就有好處也有壞處，實現財務信息化就可能會為高校的財務信息帶來網絡的不安全影響，一些不法分子可能利用網絡控制高校的財務信息，擅自篡改高校的財務信息，結果給高校的財務造成巨大的損失。
3.1.3 財務信息化專業人才短缺。校園數字化財務信息化建設需要具備相關專業的技術人才，尤其是具備既懂財務管理又懂信息化的專業人才，但是高校現在的現狀就是相關人才的短缺，他們不是沒有相關的計算機能力就是沒有較強的財務能力，同時高校把數字化財務管理僅僅看做計算機管理系統，因此高職院校在培訓數字化財務人員更多的集中在計算機使用能力方面，而忽視財務管理與計算機的整合知識培訓。這樣的人才培養模式造成高校財務管理的數字化程度大大降低，影響高校的財務信息化發展。
3.2 完善校園財務信息系統建設的對策。針對目前高校財務管理中的問題，筆者認為應該從校園財務信息系統建設方面入手，提高高校的財務管理信息化建設。
①提前高校管理者的信息化建設意識，進一步加強財務信息化建設，尤其是拓展校園一卡通的應用范圍，以及一卡通與校外銀行等金融系統的融合程度。②要加強高校的信息專業技術力量，保證網絡安全與穩定。構建財務信息系統建設需要依托校園網絡，因此需要保證網絡安全性以及穩定性，做到校園數字化建設設施的完善，尤其是對待網絡安全方面要制定嚴密的防范措施，提高高校的網絡防御能力，避免黑客、病毒等侵犯高校網絡。③加強財務人員的信息化培訓，建立健全數字化體系下的財務管理制度。財務人員是高校財務信息化建設的關鍵因素，只有提高財務人員的信息化水平，不斷完善財務專網，結合財務系統的通用功能與現代信息化財務需求，不斷開發新軟件，實現財務系統整體化，推動現代網絡環境下高校財務工作的制度、理念、技術和管理的全面創新。
參考文獻：
篇3
一、數字化高校財務信息化管理實際情況以及存在的問題
在國家教育部門中領導層級以及相關部門工作人員的堅持不懈的努力下，我國當前的數字化高校財務管理信息化已經取得了一些顯著成效，數字化高校也必須緊緊跟隨上國家經濟發展教育不斷改革的前進步伐，不斷進行大膽科學的創新，從根本上轉變財務管理的方法，現階段，我國數字化高校的財務管理已經凸顯出了許多嚴重性質的問題，需要專業的工作人員進行及時解決，規避對于整個管理系統造成的嚴重危害，并極大的阻礙信息化的迅速發展。
（一）對于信息化認識存在問題
對于當代數字化發展的高校來說，如何才能夠充分發揮校園內財務管理的積極作用已經成為了目前的高校信息化建設中一項最為之重要的事務議題。而在實際發展信息化的建設的過程中存在著對其定義認知有錯誤的情況，主要分為兩種情況，第一種：有一部分人認為，大力建設高校財務的信息管理化系統與傳統的系統化建設方法基本一致，完全沒有必要浪費太多的人力，物力，財力來進行建設這一項管理系統。第二種：人們認知觀點具有片面性，對高校信息化建設活動沒能夠擁有一個全面整體的認識，認為只要有了管理的軟件以及相關的網站管理，定期更新換代財務管理流程就算是完成了高校財務信息化管理。還有一小部分的人強制性的將財務信息化管理從數字化高校中劃分出來使其分離，將其作為單獨的一部分來進行管理，自主認為高校數字化建設與財務信息化管理可以各自獨立進行管理，財務部門沒必要依靠高校整體的建設系統。以上兩種錯誤認知對于數字高校財務信息化建設管理的理解認知程度都比較片面，并且全部只是過分看重了短期內利益回報而沒有真正考慮到校園后續建設的持續發展。
（二）沒有完全發揮出計算機應用實際技術
隨著互聯網時代的到來，計算機網絡也隨之成為人們生活工作中最不可缺少的東西，當前許多高科技術、實際管理、持續生產都已經將計算機網絡技術應用在其中。但是還是有一部分高校并沒有真正充分的發揮出計算機網絡實際全部技術，也因此導致了高校內財務信息化體系不完善，不科學，不全面。高校內在進行構建財務信息網絡的平臺時，由于對于計算機設置技巧等方面存在著問題，最終造成高校內教師和學生無法進行及時的精準地了解認識財務的種種信息。
（三）溝通方面存在一定問題
我國目前現有的高校的財務管理也應該重視并加強對于文檔類文本的電子化以及管理的自動化活動建設。但是仍然有很大一部分數字化高校在進行財務信息管理系統建設過程中沒有確立精準的建設目標和工作流程，嚴重缺乏整體化管理的理念，造成了高校內財務數據以及相關的業務等工作的人員之間溝通不及時，極大的促成了工作標準的不一致，工作也無從下手的局面。
二、建設數字化高校財務管理信息化系統具體實施方案
（一）營建和諧安全的環境，不斷改進優化數字化校園財務信息化管理體系
高校管理層級相關領導應該自主樹立全局關鍵，積極響應與之相關的各個部門之間團結配合，用以保證整體校園中的信息網絡的迅速發展與安全穩定性，努力建設一個完整的數字化校園網絡平臺，最終實現數據的全部資源的共享性。專業人員在進行專業的整理數據分析時，相關部門需要進行良好的溝通，注意避免出現部分數據嚴重重復的現象，與此同時為了徹底保證高校內財務管理系統的安全性，還需要安裝部分殺毒軟件以及檢測電腦各項性能的軟件用以保證正常的電腦運行。
（二）不斷轉變觀念，充分重視財務管理信息化的作用
第一步，高校內的管理層級中的領導需要不斷要強化自身對于財務管理信息化的認識以及重視程度，只有這樣才能充分帶動校園內的相關人員來不斷進行優化數字校園的高校財務管理信息化建設。建設過程中需要制定一個明確的計劃目標，合規合法的建設制度。第二步，需要高校內部分領導充分出發揮自己的實力，全方位調動其工作人員的工作積極性，協調好相關部門的工作，合理的分配工作，盡量避免建設財務信息化的過程中出現一系列的問題。
（三）提高工作人員的專業素養
在進行財務管理體系建設過程中比較容易出現一些之前沒有預料到的問題從而造成資金方面的超額支出現象，為此，在高校進行建設經濟管理體系的過程中需要所有從事人員提高自身的專業性，提高他們的風險防控意識，使其深刻理解到安全保護管理對于高校建設財務信息化管理是至關重要的。工作人員對于風險存在意識以及安全防控管理意識重視程度不斷加深也將大力推動建設系統的開展進度。
三、結束語
不斷加強高校財務信息化管理力度是高校內財務信息化建設中的重中之重，高校應當在計算機網絡信息化迅速發展的環境下，深入優化校園內的財務信息化制度，充分利用財務信息資源用以促進高校財務信息化建設的全面開展。
參考文獻：
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1.1傳統的財務數據采集手段難以適用
數字化醫院作為近似獨立經營的經濟實體，包括數十個醫療、醫技科室及后勤保障系統和相關產業，其中每一個科室因專業不同而使成本的內容和表現方式不同，即使同一學科也因對同一疾病的診斷、治療方式不同，而使醫療服務的成本構成不同。醫院的財務管理不僅涉及水電、氣暖、醫療設備與物資消耗，更涉及醫院營運方式等，數字化醫院發展的復雜性導致基礎數據采集的復雜性，而財務管理要做到精細化水平，需要從各數據發生點采集原始的基礎數據，因此，這些數據采集點能否把基礎數據采集完整，直接影響到醫院財務科學化發展的水平。但是，數字化醫院的發展，并不能保證把所有與財務相關的數據收集、匯總到一起進行比較與分析，因此導致財務管理與成本核算缺乏基本的數據來源。
1.2財務工作崗位職責不明
根據《會計法》和《會計基礎工作規范》的規定，醫院應該建立正常的崗位輪換機制，原則每二年輪換一次，最多不超過四年。大多數醫院并沒有執行該規定，有的會計在某個崗位干了一輩子也沒有輪換一次，導致財務人員的整體素質無法提高。有的醫院財務工作崗位職責不明確，并且財務崗位也不分工，財務基礎工作做得極不規范，憑證裝訂沒有一定的規律秩序，部分崗位存在業務分工不合理的現象，有的崗位工作量大，而有的崗位工作卻極為清閑，導致財務人員在工作時間沒能全身心的投入到工作中去，而是進行一些私人的事情。除此之外，工作人員對于本職工作的內容都并不熟悉，使得財務科工作效率低下，業務水平難以提升。
1.3成本核算制度不健全
現階段，我國的大多數醫院在進行成本核算時主要依靠財務部門分配具體的獎金情況，包括對門診、科室等的收支情況及工作量進行綜合測算，涉及到具體部門的項目、病種、診次、作業等方面的成本會進行全面而系統的核算，但是并沒有規范具體核算的資料和檔案記錄。作為一個龐大的管理系統，任何一家醫院都設立十幾個不同的科室或部門，從成本核算角度看，不同的科室或部門都存在一定的差異，如果按照同一種核算方法顯然無法達到核算效果，因此只能根據不同科室和部門的自身業務特點采取不同的成本核算方法。但是現階段的醫院還沒有形成一套系統的成本核算管理制度和方法，這樣使醫院的成本核算不準確，影響醫院的整體核算效果。
1.4管理人員思維沒有轉變
部分管理人員對財務管理的思想認識還停留在傳統手工的方式，片面地認為財務管理就是財務部門或者信息部門的具體事情，這種思想觀念已經不適應數字化?t院現代財務發展的需要。數字化醫院的現代財務管理不僅是一項系統管理工程，而且涉及到管理的理念、模式、運作方式、組織形式等諸多方面的革新。因此，思想觀念制約了數字化醫院財務管理水平的提高。
2解決數字化醫院財務管理與成本核算的相關對策
2.1改革財務制度
財務管理關系到醫院各項經濟活動，醫療企業有著其特殊性，因此，醫療財務管理人員應根據自身的實際情況和特點，制定財務制度，明確制度界限和內部各職能部門的職責和權限，使財務管理活動有章可循。嚴格執行國家物價政策和地方物價標準，對醫院財務管理的各個環節進行定期的，或不定期的抽查，并在財務制度實施過程中，按季度審核財務報表，了解預算進行和經濟活動情況，年終審核年度決算內容，評價財產物資的完整及真實性，同時審查辦公用品和衛生材料的領用制度是否完備。
2.2規范財務管理的信息化建設
財務管理的信息化建設，就是在財務管理的過程中，借助現達的信息技術，建設一個完善的信息管理系統，財務部的經費管理與信息管理郵寄的結合在一起，提高財務管理的水平與管理效率。規范財務管理的信息化建設，可以在財務部門建設一個新的工作流程，加快各部門之間的辦事效率，做到各部門信息的共享，從而來增加醫院的效益。信息化建設的規范，可以在人工檢查的基礎上進行雙重的檢查，改善存在的問題，使各部門的流程達到正確而清晰，使流程規范化，進而提高數字化醫院在財務管理過程中的工作效率，減少各部門在與財務部門的業務聯系中所產生的問題，提高醫院的信用度。
2.3實現核算和管理有機結合
現階段，很多醫院的核算工作都是在成本已經形成之后進行的，這種制度下進行的核算很難全面地反映整個醫院的成本情況，此時應當將核算與管理制度有機結合的制度，將核算的時間和醫院成本形成的時間有機結合，進而有效保證核算的準確性。
2.4完善醫院成本核算制度
醫院要在把握新醫院財務制度等相關法律法規的基礎上，建立一套科學、詳細、操作性強的醫院成本核算制度，以及責任制成本考核、分析評價和信息反饋體系，為醫院財務管理中的成本核算管理工作提供保證。成本核算制度要明確界定出財務人員的職責、權限，確定會計部門與其他職能部門的關系，財會核算的組織形式等。還要建立一套考核結果與績效工資發放相掛鉤的管理制度，逐步完善具有明確獎懲性質的成本管理考核體系，充分調動起醫院財務人員的積極性。
2.5加強管理模式創新
為了適應數字化醫院建設的要求，有必要將傳統的財務管理模式轉變為數字化的財務管理模式。醫院想要建立與數字化相適應的財務管理模式，可以采用新型的集中財務管理模式。集中財務管理模式是指“構建一個數字化平臺、建立一套賬務處理管理制度、進行一體化會計核算、建立統一的財務信息資源共享平臺”，這種財務管理模式改變了傳統的粗放管理模式，建立起了規范化、精細化的新型財務管理模式，同時也讓財務管理模式與工作流程可以實現同步。
2.6規范財務人員的理財能力
篇5
面對巨大的撥款金額，地方政府必須建立綜合性的管理系統，以維持農村建設資金的科學調配。對于已經建立的數字化管理系統，更應加強系統的優化升級，重點防范財務系統潛在的風險問題。
1 數字化管理系統的運用
數字化管理是指利用計算機、通信、網絡等技術，通過統計技術量化管理對象與管理行為，實現研發、計劃、組織、生產、協調、銷售、服務、創新等職能的管理活動和方法[1]。為適應新時期新農村建設的需要，國家增加了農村建設資金的投入，保證了新農村政策實施有足夠的物質條件。由于政府管理體制的缺陷，地方財政部門在規劃發展資金時依舊存在許多問題，尤其是“小金庫”現象的存在造成國家資金流失，制約了新農村各項建設活動的有序開展。科學技術是第一生產力，在先進信息技術的引導下，農村財政機構建立了數字化管理系統，成為了行業科技研究的重要成果之一。
2 財務數字化管理系統的構成
隨著時間的推移，新農村建設期間運用到的科研成果更多，各種專業人員組成的管理團隊發揮了關鍵性的作用。地方政府及財務機構配備了數字化管理系統之后，也應加強系統操控人員的理論指導、技能培訓。目前，多數農村已培養出一批高素質、高技能、高水平的數字化人才，滿足了財務管理系統運行的實際需要。
2.1 操作設備
財務數字化管理系統屬于智能化操作范疇，會計人員通過調控系統設備完成相關的數據處理。軟、硬件設備是數字系統的基本構成，決定了財務自動化管理的成效。長期科研結果顯示，計算機是農村財務數字化系統的最佳設備，無論是中小型或微型計算機，均能幫助會計人員處理好各項財務工作[2]。除了硬件設備外，計算機內部安裝的各種軟件也方便了財務系統的管理工作，如：計算軟件、殺毒軟件、檢測軟件等。
2.2 傳輸媒介
通信系統是農村財務數字化管理系統的重要構成，此部分負責財務數據信息的傳輸，及時并準確地把有效數據傳輸給會計或管理人員。早期農村財務系統采用有線通信模式，適用于小范圍的數據傳輸操作。伴隨著通信科研工作的深入開展，農村建設逐漸采用了無線通信技術，在傳輸方面具有效率高、范圍廣、安全穩等特點。根據現實的應用情況看，無線通信系統顯著改善了財務數字化管理系統的性能。
2.3 處理平臺
虛擬網絡是數字化系統的主要處理平臺，可以為會計人員提供便捷式的財務管理模式，大大提高了日常財務管理的效率。從另一個角度看，網絡平臺實際上是把計算機操作系統與通信系統聯用，設計了數據智能化處理到自動化傳輸的成套方案[3]。如：面對大量的數據資料，財務人員可借助計算機處理平臺快速處理，經過篩選、處理、檢測、傳輸等流程，更加深入地研究了多種財務信息，避免了數據信息處理失誤。
3 農村財務數字化管理的升級
數字化管理系統并非固定不變，盡管現有的系統功能滿足了當前的財務工作需要，但隨著新農村建設進程的加快，地方政府及財務機構的工作量會越來越大。由此，會計人員所面臨的財務信息更多，單一的數字化管理系統難以滿足操作功能的要求。結合個人的科研經驗，筆者認為財務管理系統升級需加強各項風險的防御處理。
3.1 輸入失誤
數字化系統在操控過程中，常會因會計人員操作失誤而發生風險。如：程序代碼輸入失誤，導致數字系統處理財務信息失效[4]。為了避免操作風險的發生，必須對參與農村財務管理工作的人員進行專業培訓，提升通信人員的專業理論及實踐技能，嚴格參照行業標準完成系統的運行。
3.2 超負運行
超負荷運行對數字系統而言是一種極大的破壞，易降低管理系統的操控效率。數字系統潛在的安全漏洞也容易在高負荷工作狀態下暴露，盜用政府財務信息的現象也越來越多。從信息安全角度考慮，定期對財務數字系統實施優化升級，也是未來農村科技研究的內容之一。
3.3 外界干擾
監測系統是對數字系統模塊的運行流程全面監控，及時監測信號傳輸的異常問題。例如，用戶在利用通信網絡傳輸數據包時會受到外界干擾，導致傳輸信號不斷減弱而影響了通信效率。若配備專用的信號檢測儀，可實時監測數據通信狀態。
3.4 信息盜用
會計人員利用網絡傳輸財務信息，極易受到非法入侵者的攻擊，導致數據信息被盜用或截取，財務信息丟失造成了嚴重的經濟損失。防范網絡風險的發生，應加強計算機網絡、通信網絡的維護更新，定期檢查網絡潛在的安全隱患，及時處理以防造成不利的影響。
4 結論
總之，農業產業是國民經濟的基本組成，農業經濟關系著我國國民經濟收入水平的提高。社會主義科學發展觀對新農村建設提出了科學的引導，國家也根據農村改造需要提供了足夠的資金支撐。積極建立數字化管理系統，能夠幫助農村財務機構合理調配政府資金，提高農村現代化建設的成效，充分發揮科技研究成果的應用價值。
參考文獻
[1] 侯德成.淺談新農村建設中的財務管理工作[J].農村發展研究,2011,30(17):41-43.
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“規范出效益”已成為人們的共識，規范化管理也被越來越多的領域所采用，并越來越充分地顯示出它極大的潛能。醫院財務管理規范化的標志，是各項經費管理活動的正規有序。近年來，借助數字化醫院強大的信息優勢，我院財務部門逐漸理順工作流程，進行規范化財務管理，使醫院經費的使用效益大大提高。通過實踐，不斷總結經驗并對出現的問題進行優化改進，本文從以下七個方面對醫院財務規范化管理進行探討。
1嚴格規范財務管理流程，提高工作效率
目前在財務管理工作流程過程中，我們常常會看到這樣的現象：醫院工作人員拿著單據需要找各級領導進行審批，但又不知道該單據需要審批到哪一層次，財務人員不斷接受工作人員的咨詢，進行解釋和指導，但仍然有人抱怨財務報賬太麻煩，甚至會誤認為是財務人員有意卡他，使財務與醫院相關科室的關系不易溝通、協調，單據的業務審批和財務審核效率低下。這主要是由于財務管理工作的流程描述不到位、不直觀、不規范、可操作性差造成的[1]。要改變目前這種狀況，就要嚴格規范財務管理工作流程，通過邀請業務部門的相關人員修訂流程圖，對各個工作程序予以圖解化，用一套業務流程描繪符號來繪制流程圖，符號規范，線路清晰，一目了然，使財務管理制度能夠全面、直觀、形象的反映， 財務形象不斷改善，內控制度得以落實；同時也有助于財務人員輪崗時了解熟悉各工作崗位的程序與責任，很大程度縮短了崗位轉換的適應期，大大提高了工作效率。
2明確崗位工作規范，強化崗位職責
崗位工作規范對工作程序、方式、方法和完成標準，及相互關聯的崗位之間的協調關系、交接內容和方式都有明確的規定，可以防止任職者在完成任務過程中工作的隨意性和出現問題時不知所措，避免工作中出現紕漏、辦事拖拉和相仿崗位之間的扯皮、互相推諉，有助于保證任務完成的質量并提高工作效率[2]。崗位工作規范的研究制定有利于財務管理者實踐經驗的有效繼承和保證工作的連續性，防止人變、人走事空。有許多老同志，在多年的工作中積累了豐富的經驗，他們情況熟悉，做起事來得心應手。若換上一名新手，往往一兩年、甚至兩三年都難以勝任。崗位工作規范的研究制定，可以使老同志的寶貴經驗以文字形式表述出來，具有較強的可傳授性，從而為新上任的同志熟悉情況、開展工作提供基本遵循，免得再重復前任同樣的探索過程，節省寶貴的時間和智力資源，也會減少損失。同時也便于不同崗位間工作的相互了解，為他們更密切地協作、必要時的相互替代提供條件；還可以破除人們對某些工作的神秘感，打破工作壟斷，可以提高財務管理工作有效性和科學性。
3嚴格落實內控制度，加強預算經費使用管理
為確保管好用好各項經費，財務部門嚴格落實“四分”制度，即會計、出納分設，支票、印鑒分管，收款、開票分開，結算、報銷分審。通過“四分”制度，環環相扣，有效管控財務內部疏忽，防范財務內部出現風險的可能性，確保了資金的安全。每月總經濟師都要通過醫院會計核算管理系統對當月發生的支出數據進行查詢，并對異常數據進行審查，抽查原始憑證，督促整改。院主官每月對裝訂成冊的憑證進行最后把關審簽。憑借信息系統及對原始憑證的層層把關，嚴格落實醫院經費使用內控制度，確保經費使用的合理性。
財務部門掌握著各事業部門經費的預算情況，是各部門經費使用的第一關，審核會計應對各事業部門的預算情況了如指掌，對經費的使用及票據的真假做到嚴格把關，嚴禁超預算或無預算使用經費情況的發生，維護預算的法規性和嚴肅性，盡量杜絕虛假發piao報銷及搭便車情況的發生。借助信息化優勢，我院引進了預算管理軟件，該軟件與醫院會計核算管理系統進行了無縫對接，實現與會計系統同步運行的功能。基本達到了預算管理由事后分析向細化預算編制、硬化預算約束、加強預算監督前移的目的，使預算經費的使用更具科學性。各種經費
及預算進度掌握由第一審簽人負責，在預算管理系統中各部門領導都是終端用戶，根據權限可以隨時查看本部門費用支出情況，包括預算額度、開支情況、余額及進度等，動態掌握預算的執行狀況，從而提高了資金的使用效益，提升了醫院的經營管理水平。
4強化黨委科學管財，規范經費使用過程
近年來，醫院黨委借助數字化優勢不斷強化科學理財意識，堅持把管財、議財作為醫院建設一項經常性基礎性工作常抓不懈。院黨委從醫院全面建設出發，把財務工作納入黨委重要議事日程，年初制定經費預算時，嚴格遵循“量入為出、精打細算、厲行節約、統籌安排、保障重點”的編制原則，把一些不合理、超財力的項目統統堵在預算之外。堅持定期聽取財務部門經費預算執行情況匯報，高效運用預算經費管理系統，分析經費管理使用形勢，查找問題的癥結所在，共同研究整改對策，制訂跟蹤問效措施，提高經費的整體效益，實現按計劃用財。
及時發現和解決財務工作中存在的問題，做到管財議財集體化、公開化、制度化、經常化，確保財務工作健康有序運行。
嚴格落實經費審批權限和聯審會簽等制度，一切經費開支，必須堅持黨委集體理財和分管領導“一支筆”審批制度。院黨委要求財務部門根據實際情況每年對醫院財務管理規定進行修訂，并對三處一部及院領導各自及聯合審批權限進行了規范，各部門預算內經費由部門正職審批，超過審批權限時由相關副院長及主官審簽。對超過一定限額的開支，單位主官要共同把關、聯合審批，及時掌握經費的投向、投量。各種經費的報銷由各部門歸口管理，不得超越部門辦理報銷。沒有相關承辦人員及部門領導審簽，上級領導不應越權批簽。按照“誰簽字，誰負責”的原則，加強對預算、借款、開支、報銷等各個環節的督促檢查，哪個環節出了問題就追究相關責任人的責任，從而有效確保了經費開支的正常運行。特別是通過采取指標控制、包干使用、責任到人的辦法，大大降低了行政消耗性開支，使其得到有效控制。利用醫院內部辦公自動化系統向全院進行財務管理規定公示，較好地解決了不按法規辦事、不按程序審批等問題。通過科學合理確定經費投向投量，提高了黨委科學管財能力，杜絕了超財力辦事、超預算開支、超權限審批等不良現象，實現了由經驗型決策向科學型決策的轉變 。
5創新工作思路，不斷提升財務人員理財能力
一名出色的財務人員必須有豐厚的理論基礎和嫻熟的會計技能。目前，軍隊醫院財務人員隊伍的現狀，與醫院的發展建設要求存在較大差距。很重要的原因就是軍隊醫院財務人員缺乏系統的專業培訓，大部分都是由專業相近的人員到醫院從事財務工作。軍隊財務干部的素質如何，直接關系到財務法規的貫徹執行及各單位的理財水平；同時也影響到我軍整體財務保障水平、保障能力。所以作為財務工作者要從崗位做起，練內功強素質，嚴格認真，干好本職工作，做好賬。做到“三個強化”，即：強化自律意識、強化照章辦事意識、強化學習意識[3]。在現有工作經驗的基礎上，通過進修、培訓、參觀、學習等方式不斷提高自身素質，使理財水平達到較高層次，深入展開財務管理的事前預算、事中控制、事后分析職能。在提高專業水平的同時，應不斷強化運用信息系統的能力，兩者結合，做開拓型理財人，積極發揮聰明才智，以創新謀求財務工作落實，通過不斷創新工作思路，真正讓有限的經費花出最大的效益。
6積極推行公務卡支付結算，增強財務管理透明度
為貫徹落實總部制定下發的《軍隊單位公務卡支付結算改革實施方案》和《軍隊單位公務卡管理規定》新舉措，著力打造“陽光財務”，借助目前流暢的財務信息化流程，我院積極推行公務卡支付結算制度，增強財務管理透明度，提升財務管理信息化建設水平。公務卡是預算單位工作人員持有的，主要用于日常公務支出和財務報銷業務的支付結算工具。公務支出必須取得發票及刷卡憑證，并通過公務卡支持系統，對刷卡消費的信息進行查詢、審核，確認無誤后才能予以報銷，充分發揮了公務卡有據可查、有跡可尋的特點。通過建立公務卡制度，使公務消費置于陽光之下，提高公務支出的透明度，從而有效地克服了現金支付結算方式下信息不透明所導致的種種弊端
。使用公務卡結算，靈活方便，手續簡化，大大減少了現金使用和單位資金占用量，減輕了財務人員的工作量，提高了辦事效率。堅持“誰使用誰管理，誰管理誰負責”的原則，增強了持卡人的責任心，使刷卡消費與實際消費極大吻合，遏制了利用虛假發piao報銷等漏洞，從源頭上防止違法違規和腐敗行為的發生，對促進財務管理水平的提升發揮了重要作用。
7緊跟醫院發展步伐，推進財務管理信息化建設
財務管理信息化是指在財務管理的各個環節，充分利用現代信息技術，建立信息系統，挖掘各種信息資源，使財務信息得到集成和綜合，從而提高財務管理水平和經濟效益，實現財務目標的過程。財務管理信息化的目的不僅僅是提高財務部門的工作效率，解決信息孤島現象，而是要通過信息化優化工作流程，進行“流程再造”，通過提高效率來增加效益。通過財務信息化建設做到“數出一門，信息共享”，把時間留給財務人員，真正發揮其參謀助手作用[4]。財務信息化的過程是一項系統工程，不是一蹴而就能完成的。如果僅僅將傳統的手工作業方法換成計算機工作，只是簡單模仿和照搬手工流程，而不考慮原來工作程序的合理性，這就遠遠偏離了財務信息化建設的初衷，沒有實現由手工模式到信息化模式質的飛躍。結果，會計工作依然是事后算賬、事后報賬，會計信息系統獨立于其他系統，在醫院內形成一個信息孤島，缺乏會計數據的實時性、一致性和系統性。會計流程再造是一個長期的任務，這就要求財會人員結合本單位的具體情況，不斷優化和完善流程。要對不規范的業務流程，用新規范加以較正，以堵住存在的漏洞；要對不明確的業務流程，使流程清晰、明確；對過于復雜的業務流程，進行業務重組及優化。實現了工作流程的合理化、標準化、規范化、制度化和最優化后，再提出成熟穩定的財務信息化需求，這樣既能明確財務信息化建設的方向與目的，減少信息化建設過程中的彎路，又能用信息化后的工作流程規范財務管理的各項工作，提高工作效率，從而產生巨大的管理效益。
參考文獻
[1]應黎鴻,張孟,李潔.談軍隊醫院財務管理工作流程描述[j].軍隊財務，2008，（6）：48
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對數字化高校來說，如何盡可能大地發揮財務管理的作用成為高校信息化建設一項重要的研究內容。目前關于信息化的定義有兩種錯誤的觀點：一種觀點認為，建設高校財務信息管理系統和傳統的系統建設方法大同小異，沒有必要耗費過多的財力引進這項管理系統。有人認識到信息化建設的優勢卻仍然懶于研究、規劃，不肯花時間進行信息化建設。更有甚者，強行將財務信息化管理從數字化高校中分離，將其作為獨立的一部分實施管理。另外一種觀點具有片面性，對信息化建設沒有一個全面的認識，覺得有了管理軟件和網站，更新了財務管理流程就是完成了高校財務信息化管理。有人認為，高校數字化建設和財務信息化管理可以分別進行，財務沒必要一定依賴高校整體系統。
以上兩種觀點對數字高校財務信息化管理的認識都比較片面，并且只看重的短期利益而沒有考慮到校園的持續發展。而第二種觀點則是急于求成，殊不知冰凍三尺，非一日之寒，信息化建設需要長時間的人力、物力、財力的投入，在運行中不斷發現問題，改正問題，才能保證高校財務信息管理能夠更加有效。
（二）信息技術的應用存在問題，阻礙了財務管理信息化的建設和發展
1、沒有充分發揮計算機應用技術
當今計算機已經成為人們生活中普遍存在的機器，很多高級技術、管理、生產都應用到計算機網絡技術。有的高校沒有充分發揮計算機網絡技術，導致財務信息化體系并不完善，信息網不及時、科學、規范、完整。構建財務信息網時，由于計算機設置等方面的問題，造成校園教師和學生無法及時準確地掌握財務信息。
2、溝通存在問題
我國經濟全球化、一體化進程不斷加快，高校的財務管理也應當加強文檔的電子化以及管理的自動化建設。可是很多數字化高校在財務信息管理系統建設過程中沒有明確的目標和程序，缺乏統籌管理，導在數據、業務等工作的處理上相互溝通不到位，造成標準的不統一，工作無從下手，還可能造成工作的浪費。
二、建設數字化高校財務管理信息化系統的方法
（一）營造良好的環境，創造數字化校園財務信息化管理體系
相關領導應當統籌管理，各個部門相互配合，保證校園信息網絡的速度和穩定性，建立數字校園平臺，從而實現數據資源的共享。整理數據時，各個部門之間要進行溝通，要注意避免出現重復的數據。為了保證財務管理系統的安全可靠，必須安裝殺毒軟件和防火墻。
（二）更新觀念，認識財務信息化管理的重要作用
首先，領導層要加強對財務管理信息化的認識，提高重視程度，這樣才能帶領相關人員完善數字校園的高校財務管理信息化建設。此項工作需要有明確的目標，合理的制度，完整的流程，同時需要領導充分發揮自己的作用，調動人員積極性，協調部門的工作，做好分工，做好準備工作，盡可能降低財務信息化管理中的問題。
（三）加強風險意識
數字化高校的財務信息化建設比較復雜，建設過程中可能會受到其他因素的影響，所以這個過程是存在一定風險的。管理人員要有風險意識，提前制定防范措施，盡量降低發生風險的可能性。一旦出現問題，要冷靜對待，分析原因，需找補救的措施。
（四）提高人員的素質，配合做好財務管理
財務管理體系建設過程中很容易出現一些無法預測的問題造成資金的超額支出，所以高校經濟管理體系的建設需要各方面人員提高警惕。高校應當做好對員工的培訓工作，提高他們的風險意識，使其意識到風險的管理對高校和對其自身的重要性。員工風險管理認識的提高可以很大程度上推動建設系統的建立進度。
（五）改進財務軟件功能，建立財務分析決策支持系統， 提高財務透明度
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從外部環境來看，數字化浪潮的到來席卷了全球教育事業，特別是在高等教育界，數字化已經成為各高校實現趕超跨越發展的重要路徑。從內部環境來看，高校實現數字化教育具有得天獨厚的優勢。
2.1數字化已成為物流管理專業人才教育工具
物流管理專業人才數字化教育是一定數字化技術條件下的教學過程。物流學科的發展趨勢要求物流管理專業人才培養必須與數字化技術相結合。物流學科是一門多學科交叉的新興學科，物流知識更新速度快，專業知識覆蓋廣，需通過數字化技術將視頻、圖片等豐富翔實的物流教學素材展示給學生，以便于學生形象掌握教學內容。另一方面，物流管理專業人才培養亟需通過數字化工具來改變優質教育資源分配失衡的現狀。由于各省財政實力差異所引致的物流管理教育投資的不均衡，以及教師素質的差異性，導致物流管理教育資源分配的時空和地域分配不均衡。通過構建統一的物流管理教學平臺實施數字化教學模式，可以打破傳統教育模式的時空和地域限制及師資力量限制，實現物流管理資源的共建、共有與共享。
2.2數字化已成為物流管理專業人才教育的途徑
數字化浪潮對當前我國物流教育模式產生猛烈沖擊，數字化技術已然滲透到物流管理人才培養中的各環節中。在國家教育部《教育管理信息化標準》的指導下，各地教育機構的物流教學單位明確職權，落實責任，穩步推進數字化物流教育工程建設。數字化物流教育工程可分解為教學理念變革、信息化設施與設備、物流教學資源數據庫、物流數字化教學隊伍、應用系統和服務體系等基本模塊，其中教學資源數據庫建設、物流數字化教學隊伍建設是工作重點。
2.3數字化已成為物流管理專業人才教育的理念
物流管理專業人才的數字化教育模式是一場劃時代的教育理念革命，在教育思想和文化的塑造方面，在教育內容和手段的變革方面，在受教育者的性格培養和生活學習方式變革等諸方面都產生深遠影響。在數字化教育平臺的支撐下，教育工作者所追求的個性化教育和民主化教育理想正從理想變為現實，因為數字化技術改造了傳統教育環境，徹底變革傳統教育方式和學習模式。在互聯網技術支持下，遠程教育突破傳統教育的時空限制，模糊教師與學生身份的對立，教育者和受教育者在虛擬的教學空間依據自己意志，圍繞專業知識展開平等交流。學生可以依據自己的興趣選擇學習內容，隨時提出問題；而教師則從知識發送機的身份轉變為知識導師，引領學生參與求知歷程。在數字化教學新理念指引下，大學生的獨立意志和自由思想獲得尊重，其逆反權威與創新意識得到鼓勵。教育理念改革目標是為了培養具備提出多元化解決方案能力，適應物流行業未來發展不確定性環境的創新思維能力的適應數字化時代需求的新型物流人才。
2.4數字化已成為物流管理專業人才教育的趨勢
當前信息化時代已然來臨，數字化浪潮席卷全球，跨國物流巨頭都十分重視發展以數字化和網絡化為基礎的新型物流產業模式，希望籍此提升企業在未來物流市場中的核心競爭力。在教育層面，教育信息化概念始于1993年9月美國克林頓政府提出的“信息高速公路”建設規劃，其核心是發展以互聯網技術為核心的綜合化信息服務體系，推進信息技術在社會各領域的應用，特別是以信息技術為導向推進教育改革。1996年日本在第15屆中央教育審議會第一次咨詢報告中強調將培養學生在未來信息社會的生存能力作為21世紀教育發展方向，并據此開建互聯網絡“百校工程”。1998年英國政府《我們的信息時代》宣言，提出政府應改革教育，在教育中利用新技術，使得人們能夠獲得信息時代所必須的知識和技能，以及擴大信息受益面，確保信息時代在有利于所有百姓等方面起主要作用。縱覽全球，數字化教育已然成為新世紀教育革命的軸心，我國教育界亟需積極參與其中，并以此為契機改革我國教育界的教育思想和教學理念，改造教學模式和教學教法，升級師資培養和學校管理模式，實現我國教育界追趕信息化浪潮的全面數字化教學變革。
3加強物流管理專業人才數字化教育的創新舉措
物流管理人才的數字化教育模式是一場涉及教學理念、目標、手段和教法的全方位教學革命。充分利用數字化的工具、手段，結合物流管理專業需求，有針對性開展創新性教育。
3.1物流管理專業人才數字化教育的教學理念創新
第一，提升學生教育主體地位以培養數字化物流管理人才。物流管理人才的數字化教育工作者需要變革傳統的以教師為中心的教育模式，轉而尊重學生作為求知主體的地位。大學生正處于心智培養的關鍵期，自我認同意識強，獨立思考能力顯現，表現出強烈的反傳統與反權威的思想傾向，且迫切企盼社會尊重其個體獨立意志的地位。因此，教育工作者要重視將數字化時代大學生的基本性格特征與物流管理人才培養計劃制定相結合，通過各式渠道掌握學生在學習和生活中的思想狀態變遷，在尊重其個性特征的基礎上，通過數字化教育平臺展開因材施教[1]。第二，革新交互式教育模式以培養數字化物流管理人才。在物流管理人才培養數字化變革中，教育工作者要轉變對教學質量的理解方式，要認識到教學質量不單是通過管控教師的教學過程來確保知識傳遞，還應當涵蓋教輔部門為師生提供良好的教學服務環境的內容。傳統互動教學模式一般拘泥于課堂教學中的師生互動，而數字時代的物流互動教育則通過信息化教學平臺，將師生互動全面的拓展到學生的學習和生活中去，實現教師、學生、家長、教務后勤乃至社會企業之間的多方互動。數字化教學模式突破時空限制，利用技術手段降低互動交流成本，實現傳統教育模式中無法實現的教育各相關方的零距離的、自由開放的互動交流模式。互動教育模式對教師的素質和責任要求更高，教師不僅是物流專業知識的精通者，還應當具備教育心理學的基本常識；教師不再是單向的物流知識信息的發送者，而應當是物流教學進程的引導者，引領學生從物流知識的被動接受者轉為知識的主動探索發現者。
3.2物流管理專業人才數字化教育的工具技術創新
第一，構建數字化物流管理教學素材數據庫。教學素材數據庫建設工作需從軟硬件支持兩個方面展開。校方是硬件建設的直接責任方，負責提供必要的數據庫服務器、數據存儲設備、網絡等硬件支持[2]。在軟件建設方面，軟件系統可以通過項目招標手段將其外包處理；數據庫內容建設則建議以系部或教研室為物流教學素材數據庫建設的組織方，將數據庫建設按照物流教學環節分解為課程建設、教學參考、在線課程、實驗教學、作業習題、考試測驗、在線答疑等若干功能模塊，落實到具體任課教師身上[3]。數據庫的具體內容建設應當符合學生的基本學習特征和獲取知識的特點，要注意數據信息涵蓋生動翔實的視頻、音頻、圖片等多媒體資源，依據學生喜聞樂見的形式來建設物流教學素材數據庫。第二，構建數字化物流管理教學信息交互平臺。數字化物流管理教學信息交互平臺建設應包括單向知識傳遞信息子系統及交互信息傳遞子系統兩塊。單向知識傳遞信息子系統是以傳統教學模式下的教學資源為基礎的數字化表現形式，例如精品課程數據庫、專業課程數據庫、教學視頻數據庫、數字化圖書館、教師個人網站等[4]。而交互信息傳遞子系統則是以WEB2.0時代的技術為基礎的雙向物流信息傳遞系統，例如基于Wiki技術建構的物流百科，基于即時通訊技術構建的在線教學輔導聊天室等。WEB2.0較WEB1.0而言更重視用戶交互式體驗，凸顯網絡的動態性、交互性、參與性和可控性等特征，用戶從教學內容的瀏覽者升級為內容的瀏覽者和制造者，有效滿足了物流專業學生的動手實踐、交流互動、開拓創新專業知識的訴求。
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二、高職精準培育卓越財務管理人才的路徑選擇
1.探索數字經濟時代數字化財務管理人才能力框架，清晰定位人才培養目標。數字化財務管理需要管理思維和新技術的互動與融合，傳統專業升級與數字化改造，需要專業人才培養方案、課程體系、實訓體系、教學資源全面升級，以培養學生數字化財務管理能力。首先要加強數字化財務管理人才知識、能力、素質目標的調查研究，構建包含基本能力、核心能力、拓展能力等逐層遞進的數字化財務管理人才能力框架，以便清晰定位數字時代卓越財務管理人才的人才培養目標以及崗位能力培養標準。數字化財務管理能力框架構建應以財務管理能力培養為核心，以職業價值觀與素養為支撐的框架并根據數字財務職業技能等級要求將能力框架繼續分為基礎級、中級、高級和專家級四個層次。其次是根據數字化財務管理人才職業技能培養需求清晰確立人才培養目標。培養理想信念堅定，德、智、體、勞全面發展，具備良好的人文素養、職業道德和創新意識，掌握財務管理專業知識與技能，能夠適應數字化財務發展，并且具有數字化思維、數字化技術、懂業務、善管理、精財務等崗位能力的高素質技術技能人才。卓越人才培養目標定位既可以是綜合型的，也可以是專門型的，比如卓越財務管理人才根據具體目標不同可以分類為卓越理財人才、卓越戰略財務人才、卓越管理型財務人才、卓越經營型財務人才。2.完善政策支持，打破制度困境。完善政策支持，推進卓越財務人才培養的一貫性培養、跨界培養、終身教育。一是借鑒國際經驗，創設本科以上高職教育制度，打通卓越人才培養通道。二是教育部和相關行業部門制定卓越財務人才培養計劃工作方案，加強宏觀指導，落實相關的支持政策措施。三是教育部聯合相關行業主管部門，建立行業企業參與教學的長效機制。政府通過政策規定保障校企合作教育，提升跨界培養的質量。三是借鑒國際經驗，建立學分互認制度，職業資格證書教育與學歷證書教育真正融合，突破職業技能提升的終身教育困境。3.打破理念困境，深入踐行“卓越”財務管理人才培養理念。培養卓越財務管理人才，首要的是踐行“卓越”財務管理人才培養理念。一是加強對“卓越”理念的理解。不同的時代卓越的涵義，有不同的理解。現在對卓越的理解，不僅是有基礎知識和實踐能力，更重要的是具有創新的能力和意識。二是深入餞行工匠精神。深化卓越工匠培養機制，項目貫通、導師帶徒，實施工匠培育新方法。三是充分融入課程思政，貫徹以品行為基礎的卓越人才培養理念，培養德技雙馨的卓越財務管理人才。4.加強卓越高水平雙師型教師隊伍建設，培養符合目標定位的特色卓越教師。一是全面開展師德養成教育，著力培養“學高為師、身正為范”的卓越教師；二是重點探索校企合作“雙師型”教師培養模式，培養理實一體、德技雙修的卓越教師；三是依托專業國際認證實施辦法，構建中國特色、世界水平的教師教育質量監測認證體系。四是優化教師分層分類的培養機制，加強具有創新能力、拔尖應用能力的創新教師隊伍的培育和開發。打通學校與企業的人才通道，啟動“工匠教師”培養項目，加強教師對大數據財務、財務機器人開發與應用等新知識、新技能的培養；依托“政行企校”合作共建“雙師型”師資實訓基地，實現教師下企業實踐常態化；聘請行業企業的能工巧匠作為兼職教師，形成專兼職結合的“雙師雙能型”創新型教學團隊。5.加強產教深度融合的數字化財務實踐教學基地建設與實踐教學體系改革。一是以“技術高端、管理高效、育訓高質”為目標，校企共建資源共享，集實踐教學、社會培訓、企業真實生產和社會技術服務于一體的數字化財務產教融合實訓基地建設。按照“1個集約+2個融合+3個全真+4個服務+5個平臺”指導思想建立數字化產教深度融合的高水平卓越財務管理人才實訓基地。1個集約是集約“信息化管理”；2個融合是“校企融合”+“產教融合”；3個全真體現“真實產品”、“真實環境”、“真實項目”；4個服務是服務于“實踐教學”、“技能鑒定”、“社會服務”、“技術研發”；5個平臺是形成包含“基本技能訓練平臺+專項技能訓練平臺+綜合技能訓練平臺+創新能力訓練平臺+就業技能訓練平臺”5位一體的卓越財務管理人才實踐教學平臺建設。二是推進包含“基本技能訓練+專項技能訓練+綜合技能訓練+創新能力訓練+就業技能訓練”5位一體的實踐教學體系改革。增加財務共享服務、云財務、大數據財務、財務機器人等實踐教學，強化數字化財務核心技能的培養。三是培養學生的數據能力從感知財務數據開始，收集數據、清洗數據、數據建模、分析數據、可視化呈現，最終能管理、應用財務數據。6.制定卓越財務管理人才的培養標準，規范培養質量評價。制定卓越財務管理人才的培養標準，科學設置指標體系，規范培養質量評價。一是由教育部制定卓越財務管理人才培養通用標準，主導改革教育質量管理和評價機制，敦促培養單位建立科學合理的質量保證體系建設規范。面對多層次的卓越財務管理人才培養需求，教育行政部門分層分類制定卓越財務管理人才培養的通用標準，作好頂層設計，主導明確卓越計劃的人才培養定位。同時需要建立和完善支撐這個標準的政策、機制和條件保障。二是高校以通用標準為指導，行業標準為基礎，根據本校的人才培養定位，制定可行的、可實現的以及可評估的微觀標準和實施方案。7.加大經費投入，保障卓越財務管理人才培養的持續進行。加大經費投入，保障卓越財務管理人才培養的持續進行。一是加大實踐教學經費建設，確保數字化財務實踐教學平臺與基地建設落地。二是確保卓越財務管理人才教學改革經費的持續投入。國家應針對經費短缺問題制定相應的卓越人才培養計劃資金投入管理辦法，建立以國家為主導、地方、企業參與，各方共同投入資金的保障體系。8.突出數字化財務課程建設，形成具有專業特色的卓越人才培養體系。高校自主確立符合本校特色的卓越管理人才培養目標定位，制定符合人才培養目標的培養模式和培養計劃，不斷修正和完善人才培養方案，優化課程體系，突出培養特色，形成具有專業特色的卓越財務管理人才培養體系。一是確立適應數字化財務的人才培養目標，強化數字化財務核心知識、技能、素質培養。二是適應數字經濟發展需求優化課程體系，增加大數據基礎與應用、大數據財務分析、財務機器人開發與應用、財務共享服務等課程，強化大數據財務、智能財務等核心技能的培養。三是產教融合，加強數字化財務思維與創新技能培養。建設大數據財務實訓基地，專兼融合，產教融合，深化教學改革，開展企業專家進校園講座，加強數字化財務思維與創新技能培養。四是充分利用平臺教學，平臺實時考核評價，凸出數字化財務培養特色。
參考文獻：
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一、校園卡系統的一般功能概述校園數字化通常以校園“一卡通”系統建設作為切入點。校園卡系統作為數字校園的基礎環境和支撐平臺,其構架完全服從于數字校園建設的整體規劃,成為數字校園中有機的、重要的組成部分。校園卡系統既是數字校園的數據信息存儲、管理和處理中心,也是整個數字校園的核心引擎。在該平臺下,各相關應用系統以構件方式存在并運行其上,相關數據和信息按照數字校園規定的數據交換與共享規范在校園網絡上滿足各子系統的數據交換、數據同步與數據共享需要。
在當前的技術條件下,校園卡系統通常由一張校園卡和一張相對應的銀行卡作為使用媒介來實現系統功能。校園卡具有校內身份認證和電子消費兩類基本功能。
(1)多證合一、以卡代證:將學生證、教師工作證、醫療證、借書證、出入證等數字化為校園卡身份信息,一卡實現校內各種需要的身份認證功能。
(2)身份認證公共信息管理:通過校園卡中心數據庫,實現學生、教職工的身份檔案的數字化和網絡化,確保校園網絡信息傳遞的真實性、安全性、可靠性和完整性。
(3)基于統一身份認證的應用服務:透過校園卡的統一身份認證管理,進一步為使用者提供相應的目錄服務,即基于校園數字資源統一組織和應用集成所形成的各種校園網絡化應用服務,包括信息分級、辦公自動化數據交換、校園管理信息系統數據共享等。
(4)以卡代票、以卡代幣、刷卡消費:取代以往校內使用的各種票據,如飯票、水票、洗澡票、上機票等,以校園卡的“電子錢包”功能滿足師生員工的校內消費和費用繳納需要。
(5)校內消費資金統一歸集:通過分布于校園內各消費點的POS終端,在實現校內消費刷卡支付的同時,實現了校內資金流動的統一歸集,在技術手段上滿足了學校對下屬經營服務單位的財務監管需要。
與校園卡身份信息直接綁定的銀行卡,除了具有一般銀行卡相同的金融服務功能以外,增加了個人銀行賬戶與校園卡“電子錢包”賬戶之間的自助圈存轉賬服務功能,滿足校園卡持卡人校內消費資金自行劃轉的需要。
二、數字校園環境下財務管理信息化的應用特點
1.財務管理信息是數字校園目錄服務重要的公共數據資源。高等學校的財務管理信息,不僅是財務管理部門業務處理的自然結果,更是學校教育事業開展和日常運行中有關經濟活動的信息記錄,其中包含的對公以及對師生員工個人的校內信息資源都極其豐富,是校園數字化不可或缺的重要公共數據資源;數字校園環境中許多的應用目錄服務和相關的辦公自動化系統都離不開財務管理信息的數據資源支撐。
2.校園數字化為財務管理信息化提供了更加完備的數據管理手段。校園卡系統具備了校園數據信息存儲、管理和處理中心的功能,能夠實現基于網絡的個人身份認證,以及校內部門關聯信息的數據交換、數據同步與數據共享;所提供的管理信息更加豐富和完善。合理有效地利用校園卡信息來完善財務管理業務,應是財務管理信息化升級改造優先考慮的因素。
3.財務管理信息目錄服務以標準化和關聯信息完備的會計核算管理信息為基礎。在數字化校園環境下,財務管理方面的信息服務體現在財務信息分級目錄服務和構建基于中心數據庫的集成應用型財務管理信息系統兩方面。能否有效地實現這些信息服務功能,作為基本信息源的會計核算管理信息的有效性、完備性和可關聯性便是至關成敗的決定性因素。在這種新的管理需求下,會計核算管理信息系統應當以構建集成應用型財務綜合管理信息系統為目標,科學、合理地規劃賬目管理的科目信息和項目信息,使得每一筆賬目記錄附帶必要和有效的管理信息。
4.財務管理信息目錄服務是基于中心數據庫的集成應用型管理信息系統。與會計核算管理信息系統自成一體的封閉特征不同,基于數字化校園環境的財務綜合管理信息系統需要通過與不同管理部門之間的數據共享與數據交換(數據同步)來實現目錄服務,其邏輯關系如圖1所示。在這種方式下,需要通過Web服務方式將財務綜合管理所需的各方共享數據引入財務管理信息系統;同時也需要將相關的財務數據反饋給中心數據庫,并保持相關數據的同步。 5.集成權限管理與身份認證平臺是財務管理信息目錄服務的安全門戶。除了需要基于校園卡的統一身份認證管理以外,財務管理信息目錄服務需要強化用戶訪問的權限管理。能夠與校園卡系統平臺和財務管理信息系統進行集成,實現身份認證和權限管理雙重功能的集成身份認證環境,包括統一權限管理、身份驗證、單點登錄、密碼管理、LDAP外部認證等,應是財務管理信息目錄服務的安全門戶。 6.銀校緊密合作方能形成與管理信息化服務相適應的現金流動管理模式。通過校園卡與個人銀行卡的綁定對應關系,可以方便地將師生員工的收人類現金發放自動存人個人銀行卡;涉及財務報銷的現金支付,可以實現現金的自動人卡。通過校園卡系統的“電子錢包”自助圈存功能,將個人銀行卡中的金額自主“圈人”校園卡,滿足持卡人的校內消費需要。對于學生費用的收繳,按照同樣的做法,還可通過網上銀行自主繳費的方式予以實現。在與銀行緊密合作實現這些功能的基礎上,學校財務管理將大幅度減少現金的流動和不必要的中間環節,建立起與信息化社會相適應的現金管理模式。
三、數字校園環境下財務管理信息系統的基本架構在校園卡系統信息技術平臺的支撐下,學校財務管理的功能和內涵將產生較大的擴展,除了會計核算管理系統需要隨著校園信息化的要求不斷完善外,更需要順應校園數字化的要求,按照數字校園建設總體規劃和信息標準化的要求規劃財務綜合管理功能,布局財務綜合管理信息系統與中心數據庫及相關管理信息系統的數據共享與數據交換內容,構建可實施跨部門、具有綜合管理功能的財務管理信息系統。其基本架構如圖2所示。
四、基于校園卡平臺的財務管理信息系統功能規劃在圖2所示的系統構架下,學校財務管理信息系統的外延大為擴展,形成了融合會計核算管理賬務信息和校園卡系統有用信息,通過數據交換與信息共享來共同支撐的網絡化管理信息系統。通過融合和利用來自多方面的管理信息,財務管理信息系統也由原來因具體業務而設的單一功能管理程序變成了在統一信息平臺上、以功能模塊形式構成的一體化管理信息系統。
1.基本賬務管理方面。在按會計核算規范進一步完善科目管理信息的基礎上,會計核算管理系統需要參照校園數字化標準之規定,科學合理地設置收支賬目的項目信息,使得任何一筆賬目記錄既對應相應的科目,又附帶相關的管理信息。智能憑證系統作為財務管理其
他功能模塊與會計核算管理系統項目關聯的橋梁,將報賬業務之外的其他賬目自動納入核算管理賬務系統。自由報表系統用以靈活定制和輸出各種需要的管理報表。
2.發放類財務管理方面。在校園卡數據平臺的信息支持下,財務管理中涉及教師的工資、津貼、酬金發放,以及學生獎、助學金及各種補助發放,學生費用收取等業務,將改變以往依靠手工傳遞數據信息的落后方式,通過校園卡系統的數據交換、數據同步手段把相關數據直接導入管理子系統;通過與校園卡綁定的銀行卡信息將應發金額直接進入個人賬戶,準確、安全地實現對個人的現金發放業務;通過智能憑證系統將發放結果導入財務核算賬務系統,如此形成一個完整、準確、快捷的現金發放管理數據鏈。
3.財務信息方面。將校園卡系統的身份認證功能與會計核算管理系統的項目管理功能有機結合,形成基于校園網絡統一身份認證和集成權限管理的賬務信息查詢與統計功能,構成財務信息分級平臺。通過對校園卡持卡人不同角色訪問權限的控制,身份信息直接關聯到與角色相對應的財務管理項目信息,持卡人即可實時、方便地從校園網上查詢或統計其所管理項目的賬務信息或個人財務信息;通過自由定義統計表報,可對項目執行情況實時分析,滿足不同層次的管理需要。
篇11
一、校園卡系統的一般功能概述校園數字化通常以校園“一卡通”系統建設作為切入點。校園卡系統作為數字校園的基礎環境和支撐平臺，其構架完全服從于數字校園建設的整體規劃，成為數字校園中有機的、重要的組成部分。校園卡系統既是數字校園的數據信息存儲、管理和處理中心，也是整個數字校園的核心引擎。在該平臺下，各相關應用系統以構件方式存在并運行其上，相關數據和信息按照數字校園規定的數據交換與共享規范在校園網絡上滿足各子系統的數據交換、數據同步與數據共享需要。
在當前的技術條件下，校園卡系統通常由一張校園卡和一張相對應的銀行卡作為使用媒介來實現系統功能。校園卡具有校內身份認證和電子消費兩類基本功能。
（1）多證合一、以卡代證：將學生證、教師工作證、醫療證、借書證、出入證等數字化為校園卡身份信息，一卡實現校內各種需要的身份認證功能。
（2）身份認證公共信息管理：通過校園卡中心數據庫，實現學生、教職工的身份檔案的數字化和網絡化，確保校園網絡信息傳遞的真實性、安全性、可靠性和完整性。
（3）基于統一身份認證的應用服務：透過校園卡的統一身份認證管理，進一步為使用者提供相應的目錄服務，即基于校園數字資源統一組織和應用集成所形成的各種校園網絡化應用服務，包括信息分級、辦公自動化數據交換、校園管理信息系統數據共享等。
（4）以卡代票、以卡代幣、刷卡消費：取代以往校內使用的各種票據，如飯票、水票、洗澡票、上機票等，以校園卡的“電子錢包”功能滿足師生員工的校內消費和費用繳納需要。
（5）校內消費資金統一歸集：通過分布于校園內各消費點的POS終端，在實現校內消費刷卡支付的同時，實現了校內資金流動的統一歸集，在技術手段上滿足了學校對下屬經營服務單位的財務監管需要。
與校園卡身份信息直接綁定的銀行卡，除了具有一般銀行卡相同的金融服務功能以外，增加了個人銀行賬戶與校園卡“電子錢包”賬戶之間的自助圈存轉賬服務功能，滿足校園卡持卡人校內消費資金自行劃轉的需要。
二、數字校園環境下財務管理信息化的應用特點
1．財務管理信息是數字校園目錄服務重要的公共數據資源。高等學校的財務管理信息，不僅是財務管理部門業務處理的自然結果，更是學校教育事業開展和日常運行中有關經濟活動的信息記錄，其中包含的對公以及對師生員工個人的校內信息資源都極其豐富，是校園數字化不可或缺的重要公共數據資源；數字校園環境中許多的應用目錄服務和相關的辦公自動化系統都離不開財務管理信息的數據資源支撐。
2．校園數字化為財務管理信息化提供了更加完備的數據管理手段。校園卡系統具備了校園數據信息存儲、管理和處理中心的功能，能夠實現基于網絡的個人身份認證，以及校內部門關聯信息的數據交換、數據同步與數據共享；所提供的管理信息更加豐富和完善。合理有效地利用校園卡信息來完善財務管理業務，應是財務管理信息化升級改造優先考慮的因素。
3．財務管理信息目錄服務以標準化和關聯信息完備的會計核算管理信息為基礎。在數字化校園環境下，財務管理方面的信息服務體現在財務信息分級目錄服務和構建基于中心數據庫的集成應用型財務管理信息系統兩方面。能否有效地實現這些信息服務功能，作為基本信息源的會計核算管理信息的有效性、完備性和可關聯性便是至關成敗的決定性因素。在這種新的管理需求下，會計核算管理信息系統應當以構建集成應用型財務綜合管理信息系統為目標，科學、合理地規劃賬目管理的科目信息和項目信息，使得每一筆賬目記錄附帶必要和有效的管理信息。
4．財務管理信息目錄服務是基于中心數據庫的集成應用型管理信息系統。與會計核算管理信息系統自成一體的封閉特征不同，基于數字化校園環境的財務綜合管理信息系統需要通過與不同管理部門之間的數據共享與數據交換（數據同步）來實現目錄服務，其邏輯關系如圖1所示。在這種方式下，需要通過Web服務方式將財務綜合管理所需的各方共享數據引入財務管理信息系統；同時也需要將相關的財務數據反饋給中心數據庫，并保持相關數據的同步。
5．集成權限管理與身份認證平臺是財務管理信息目錄服務的安全門戶。除了需要基于校園卡的統一身份認證管理以外，財務管理信息目錄服務需要強化用戶訪問的權限管理。能夠與校園卡系統平臺和財務管理信息系統進行集成，實現身份認證和權限管理雙重功能的集成身份認證環境，包括統一權限管理、身份驗證、單點登錄、密碼管理、LDAP外部認證等，應是財務管理信息目錄服務的安全門戶。6．銀校緊密合作方能形成與管理信息化服務相適應的現金流動管理模式。通過校園卡與個人銀行卡的綁定對應關系，可以方便地將師生員工的收人類現金發放自動存人個人銀行卡；涉及財務報銷的現金支付，可以實現現金的自動人卡。通過校園卡系統的“電子錢包”自助圈存功能，將個人銀行卡中的金額自主“圈人”校園卡，滿足持卡人的校內消費需要。對于學生費用的收繳，按照同樣的做法，還可通過網上銀行自主繳費的方式予以實現。在與銀行緊密合作實現這些功能的基礎上，學校財務管理將大幅度減少現金的流動和不必要的中間環節，建立起與信息化社會相適應的現金管理模式。
三、數字校園環境下財務管理信息系統的基本架構在校園卡系統信息技術平臺的支撐下，學校財務管理的功能和內涵將產生較大的擴展，除了會計核算管理系統需要隨著校園信息化的要求不斷完善外，更需要順應校園數字化的要求，按照數字校園建設總體規劃和信息標準化的要求規劃財務綜合管理功能，布局財務綜合管理信息系統與中心數據庫及相關管理信息系統的數據共享與數據交換內容，構建可實施跨部門、具有綜合管理功能的財務管理信息系統。其基本架構如圖2所示。
四、基于校園卡平臺的財務管理信息系統功能規劃在圖2所示的系統構架下，學校財務管理信息系統的外延大為擴展，形成了融合會計核算管理賬務信息和校園卡系統有用信息，通過數據交換與信息共享來共同支撐的網絡化管理信息系統。通過融合和利用來自多方面的管理信息，財務管理信息系統也由原來因具體業務而設的單一功能管理程序變成了在統一信息平臺上、以功能模塊形式構成的一體化管理信息系統。
1．基本賬務管理方面。在按會計核算規范進一步完善科目管理信息的基礎上，會計核算管理系統需要參照校園數字化標準之規定，科學合理地設置收支賬目的項目信息，使得任何一筆賬目記錄既對應相應的科目，又附帶相關的管理信息。智能憑證系統作為財務管理其
他功能模塊與會計核算管理系統項目關聯的橋梁，將報賬業務之外的其他賬目自動納入核算管理賬務系統。自由報表系統用以靈活定制和輸出各種需要的管理報表。
2．發放類財務管理方面。在校園卡數據平臺的信息支持下，財務管理中涉及教師的工資、津貼、酬金發放，以及學生獎、助學金及各種補助發放，學生費用收取等業務，將改變以往依靠手工傳遞數據信息的落后方式，通過校園卡系統的數據交換、數據同步手段把相關數據直接導入管理子系統；通過與校園卡綁定的銀行卡信息將應發金額直接進入個人賬戶，準確、安全地實現對個人的現金發放業務；通過智能憑證系統將發放結果導入財務核算賬務系統，如此形成一個完整、準確、快捷的現金發放管理數據鏈。
3．財務信息方面。將校園卡系統的身份認證功能與會計核算管理系統的項目管理功能有機結合，形成基于校園網絡統一身份認證和集成權限管理的賬務信息查詢與統計功能，構成財務信息分級平臺。通過對校園卡持卡人不同角色訪問權限的控制，身份信息直接關聯到與角色相對應的財務管理項目信息，持卡人即可實時、方便地從校園網上查詢或統計其所管理項目的賬務信息或個人財務信息；通過自由定義統計表報，可對項目執行情況實時分析，滿足不同層次的管理需要。
篇12
一、加強管理模式創新
第一，打造完善的數字化平臺，將各種數字化醫院信息管理系統歸集其中，如HIS、LIS、PACS、EMR等，這樣能夠讓醫院內部信息溝通更加快速、便捷和高效，也有利于醫院領導更好的管理各科室[1]。第二，逐步完善賬務處理管理制度。這樣做的好處在于可以讓醫院財務管理工作的效率得到提升，并有利于實行集中財務管理模式。對數字化醫院而言，無論哪種業務都要采取統一賬套的方法開展財務處理工作，這樣能夠讓各項業務得到實時控制。第三，實行一體化會計核算方法。這樣一來，所有數字化醫院明細賬都通過電子計算機自動完成。以醫院收費系統而言，在產生收費明細后，使用電子計算機將會計憑證自動編制出來，并登陸至財務系統相關賬簿中，從而讓財務、業務等部門在手指明細上保持一致。在使用電子計算機的過程中，能夠防止人工操作失誤造成的信息滯后問題，也減少了舞弊的情況，并讓業務部門的管理與控制工作得到強化。第四，打造標準、統一的財務信息資源共享平臺。將數字化醫院中的財務數據系統統一起來，以及對科目、固定資產、人力資源及收費項目等體系編碼進行統一，這樣有利于有效共享數字化醫院財務信息資源，也能夠更加準確、及時的反映出財務信息，提升了預算管理水平，并加強了資金風險控制。
二、嚴格規范財務管理流程
在現階段財務管理工作流程上，頻繁出現以下問題：醫院工作人員將單據提交給各級領導審批的過程中，不清楚單據應審批到何種層次，而財務人員也反復處理他們咨詢，作出的解釋與指導。不過財務報賬過程還是顯得過于繁瑣，尤其是很多人認為是財務人員故意為難，這樣增加了財務和其他科室關系的矛盾，無法有效進行溝通與協調，單據業務審批及財務審核效率不高。究其原因，主要是財務管理工作流程不夠直觀與規范，缺乏一定的可操作性。為避免出現這些問題，需要盡快對財務管理工作流程進行優化，并嚴格進行規范，由業務部門專業人員對流程圖作出調整，讓各個工作環節得到圖解化，通過完善的業務流程描繪符號，將流程圖合理繪制出來。只有做到符號規范、線路情緒，才能全面、直觀和形象的反映出財務管理制度，并有效改善財務形象，真正落實內控制度。此外，還有利于財務人員輪崗過程中清楚自身職責，掌握崗位工作流程，從而能夠更快的適應崗位轉換，實現了工作效率的有效提升。
三、規范經費使用過程
將聯審會簽以及經費審批權限等制度落到實處，所有經費開支都必須緊緊圍繞黨委集體理財和分管領導“一支筆”的審批制度[2]。院黨委提出明確要求，財務部應和實際情況相結合，堅持每年修訂醫院財務管理規定，并嚴格規范三處一部、院領導各自和聯合審批權限，對于不在審批權限內的，應由相關主管和副院長審簽。對于超出一定限額的開支，應由單位主管聯合審批，在第一時間將經費的投向和投量掌握到。各部門應對各種經費的報銷進行歸檔管理，報銷的時候不能越過部門。相關承辦人員和部門領導沒有簽字的，上級領導不能批簽。以“誰簽字，誰負責”為基礎，加大督促檢查報銷、開支、預算、借款等各環節的力度，問題出在哪一環節，就應對其相關責任人追究責任，從而使經費開支能夠得到正常運行。尤其是借助責任到人、包干使用、指標控制等方法，使行政消耗性開支得到了極大降低，有效控制了經費開支。對醫院內部辦公自動化系統予以利用，向全院公示出財務管理規定，將不按程序審批、不按法規辦事等問題有效解決。借助科學合理的措施對經費投向量予以確定，使黨委科學管財能力有效提高，防止超權限審、超預算開支和超財力辦事等現象發生，將經驗型決策順利轉變成為科學型決策。
四、積極推行公務卡支付結算
積極貫徹落《軍隊單位公務卡支付結算改革實施方案》[3]和《軍隊單位公務卡管理規定》這一新規定，注重“陽光財務”的打造，一規范、通暢的財務信息化流程，推廣實施公務卡支付結算機制，提高醫院財務管理的透明度，增強財務信息化建設能力。預算單位工作人員按照規定持有公務卡，其目的是結算日常公務支出和財務報銷業務的支出。公務支出必須具有刷卡憑證或發票，并錄入到公務卡支持系統，然后認真查詢與審核消費記錄，確定無差錯后才能報銷，在這一過程中公務卡充分發揮了有跡可循、有據可查的優勢。通過采用公務卡機制，將公務消費擺在陽光下，使得公務支出更加透明，從而避免了現金支付結算方式下信息不透明所造成的各種缺陷。在醫院財務管理中使用公務卡結算方式，操作簡單，手續少，使得單位資金現金占有量不斷降低，財務人員工作量減少，工作效率提高。
總之，數字化醫院財務管理規范化策略的實施需要各方共同努力與改進，特別是嚴格規范財務管理流程、加強管理模式創新，對數字化醫院財務規范化管理影響尤為深刻。希望本研究所提到的幾點策略能夠為今后醫院的建設提供指導，能夠有效改進所存在的各種問題。
作者:張美 單位:山東省淄博市中心醫院
參考文獻
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二、信息化財務管理的方法
1.工作態度的信息化
機場相關硬件設備的信息化、數字化建設，是保障機場財務管理信息化的前提，相關工作人員確定信息化財務管理為中心的機場整體工作方向，而這種方向的確定不僅僅是機場財務一個部門的事，同時也是其他部門的是以及主要領導的事。信息化財務管理的終極目標是完善機場的運營和服務，并以此為依托，提升機場的運營管理水平，提高機場相關負責人的決策效率，通過高效的信息化財務管理達到機場現有資源的合理配置，提高機場的有效運營能力，提高行業的整體競爭力。因此，只有樹立工作理念，才會有奮斗目標，才能做到競爭力的提升，首先，作為機場的實際管理者和財務管理部門，要有合理的自我評價與市場定位，做到對自己的營運情況和賬目情況有了解，各項信息化、數字化建設的硬件，要復合本部門的建設需要。其次，部門的負責人要有前瞻的遠見和想法，敢于做吃螃蟹的第一人，大膽引進新興的技術和新型的專業人才，運用新的管理方式方法，拓寬企業的視野。
2.培養信息化財務管理專業人才
各大高校針對市場的需要，開設了新興的會計電算化專業，信息化財務管理的理念、信息化財務管理的具體操作等都需要計算機、財務復合型人才，人才的整體素質水平、計算機財務操作的熟練程度等都將直接影響到機場財務管理信息化建設的普及規模和應用水平的高低，這也是企業在招聘新人時強調要有工作經驗的原因。因為在機場財務管理信息化建設的過程中，財務管理、信息技術、設備的提供和維護等等，需要的是多技能復合型人才，及熟練掌握財務管理的手段又具備建設數字化網絡財務的能力，因此可以說。機場財務管理信息化建設成敗的關鍵取決于技能復合型人才的知識水平和技能熟練程度。這樣就要求機場在財務管理信息化進程中，一面要選用具備多年的會計電算化經驗的財務管理人才進入到工作崗位；一面要增加現有財務管理人員的計算機財務水平，完善其技能和學歷，讓其理解財務管理信息化的重要性，在調動財務工作人員積極性的同時，讓其感到財務管理行業的新的壓力，認識到之身的不足，將壓力轉變為動力，提高員工的能動性，提升辦事效率。機場的財務管理工作人員要通過不斷的信息化專業財務知識的學習，提升自己的電算化操作能力，加強道德修養，提升自己的行業整體素質，并運用在實際的信息化財務管理工作中。
3.選購合理的財務管理軟件
機場的財務管理信息化，相應的硬件是必須的，同樣相應的財務管理軟件也是必不可少的，財務管理的選取要堅持先進、操作便捷、安全的標準，一般來講，軟件的開發與日常維護都是有專業的軟件公司來完成，具有行業內普遍適用的特點，但是，作為機場，有別于其他行業對財務管理軟件的需求，有自身的行業特點，而且，主航線機場河支線航空對財務管理軟件的需求和使用也不盡相同，因此選購一定要結合自身的實際情況進行，并可提出自己對于某些具體功能的改建措施，使之更符合機場財務管理信息化的需要。另外，作為員工能力結構復雜的機場，也可以充分挖掘自己員工的個人能力，根據財務管理工作信息化的需要，自行要發和改建機場的信息化財務管理軟件。比如可以在使用農行等第三方支付平臺和理財平臺的同時，進行符合自身實際情況的改進。
