引論：我們為您整理了13篇信息傳播的作用范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
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青少年接受新生事物的能力強，對于數字移動電視來說，青少年無疑是又一龐大的受眾群。從實用心理角度來說，他們比較關注考試信息、時事政治信息、購物折扣、美食等信息。數字移動電視的內容若包含這些信息，定能引起受教育者的高度關注，滿足他們選擇實用信息的心理需求，從而提高了數字移動電視的傳播效果，還使受教育者在閑余時間充分了解了自己想要的信息，增加受教育者獲取信息的途徑。從求新心理角度來說，學生對傳播的新事物、新信息更容易產生興趣。傳播的信息越新，越能得到學生的青睞。將國際國內、本地最新的新聞信息編排在數字移動電視中，滿足了學生了解新事物、獲取新信息的“先睹為快”的心理。
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在我國新聞傳播過程中，每一位新聞工作者都應時刻謹記以正面新聞播報為工作主要內容的新聞傳播宗旨，盡量將負面新聞所占據的播報時間壓縮到最小。這些新聞工作者所做的努力都是為了盡量的發揮正面新聞對于輿論的正確引導作用，促進社會的穩定和和諧，但是隨著我國經濟的發展和社會的進步，公民的整體素質較以往有了質的飛躍，群眾對于負面新聞的理解和認知已經遠不是以往可比。因此作為新聞工作者應該及時的調整自己的工作思路，對于負面新聞加以正確的利用，讓負面新聞能夠發揮其應有的正面意義，為社會的穩定和和諧發揮能量。
從新聞本質上來講，正面新聞和負面新聞同樣都是客觀的存在，而并不是負面的新聞一定就會對社會輿論產生負面的影響，相反在公民素質不斷提高的我國，適當的負面新聞反而會激發群眾的責任感和凝聚力，喚起社會公眾對于道德素質的期盼。因此筆者認為作為一名優秀的新聞工作者，首先應該給予負面新聞以正確的認識，承認其客觀存在的事實，并且要適量、適度的利用負面新聞對于社會輿論的積極作用，通過自身的努力來完美的駕馭負面新聞，充分發揮其積極作用。
1 新聞傳播過程中負面新聞的重要意義分析
隨著我國新傳播事業的蓬勃發展，業內越來越多的學者呼吁要正確的認識負面新聞在新聞傳播過程中的積極作用，很多學者都表示負面新聞作為一種客觀存在的新聞信息內容，在新聞傳播渠道如此發達的當代社會，對于負面新聞的回避甚至是屏蔽，不僅起不到正確引導社會輿論，維護社會和諧穩定的目的，反而會起到一定的反效果。在面對負面新聞時作為新聞工作者首先要負起自己應有的責任來，要正確的把握輿論走向，其次要給予社會公眾的是非評判能力以充分的信任，相信我們的群眾在面對負面新聞時能夠做出自己正確的判斷。作為與正面新聞相對并且客觀存在的負面新聞，其對于整個社會發展和進步的積極意義遠遠超乎我們的想象。普利策獎作為新聞界的最高獎項，自創立以來經歷了80余載，其中有超過半數的獎項頒給了負面新聞的報道者，這也充分的說明了負面新聞對于整個新聞事業的發展具有十分積極的意義。
負面新聞對于社會陰暗面的報道能夠有效的喚起社會公眾的正面意識，讓公眾自發的抵制和遠離這些社會陰暗的角落。例如對于吸毒者的報道，很多媒體和報紙都曾經將吸毒者的丑陋嘴臉以及悲慘的生存現狀公諸于世，這類負面的新聞不僅沒有教會社會公眾吸毒，反而讓公眾認識到對于生命的摧殘以及對于人性的踐踏，這種積極的作用要遠比正面的“遠離，珍愛生命”的教育更加具有意義。不僅如此，很多負面新聞不僅拯救了無數社會公眾的靈魂，同時也拯救了生命。例如我國在2008年曝出的“三鹿集團奶粉”事件，事件的報道自始至終都完全可以被認定為負面新聞，對于三鹿集團來說更是滅頂一樣的負面新聞，但是其對于社會的積極意義卻遠不止公眾責任心的呼喚，國家為此制定了嚴格的乳品檢測標準，讓無辜的嬰兒不在受到這些黑心企業的傷害，這不僅是對于社會責任心的呼喚，更是對于中華民族未來的捍衛。
2 新聞傳播過程中負面新聞積極作用的發揮
負面新聞作為一種客觀存在的事實，其作用也具有兩面性，關鍵是看作為新聞播報者的我們如何的把握。對于很多的負面新聞，作為新聞工作者不僅不能夠回避，反而要迎難而上，積極的接觸和引導負面新聞的播報走向，要讓公眾在接受負面新聞的同時時刻保持一種正確的認知方向，這樣才能夠有效的發揮負面新聞的積極作用，將負面新聞的負面效應有效的降低甚至是完全的
屏蔽。
2.1 合理把握負面新聞信息的播報，充分發揮負面新聞的警示作用
負面新聞之中有很多關于自然、人為災害之類的新聞，這類新聞事件很多都是觸目驚心，甚至是慘不忍睹的，這些新聞的播報對于社會公眾來講有著很強的警示作用。例如交通類負面新聞的播報，事故現場的慘烈畫面負面性十足，甚至很多慘烈的場面都超出了公眾所能承受的范圍，這時作為新聞工作者就要適度的把握此類新聞的播報尺度，既要讓公眾受到應有的警示，又要保持對于事故當事者的同情和保護。隨著我國經濟的發展，人民生活水平飛速提高，汽車作為一種家庭消費品，其數量在近幾年正呈現指數般增長，伴隨而來的就是交通事故數量的增長，這給許多家庭造成了難以磨滅的傷痕。對于此類新聞報道者應該本著為逝者寄哀思，為生者敲警鐘的原則，充分發揚新聞報道的公眾教育力量，讓人們珍愛生命，謹慎駕駛。
2.2 正確傳播負面新聞，維護國家利益
近年來有很多關于我國的負面新聞報道，不論是在經濟還是在軍事方面都是如此，作為新聞工作者對于這些負面新聞不應該選擇回避或者是刻意的美化，而應該是有選擇性的、帶有輿論導向性的加以報道，借助此類負面新聞來提高社會公眾的凝聚力，讓社會公眾能夠通過這些“攻訐”來意識到我國改革開放以來所取得的輝煌成就，讓公眾意識到正是因為我們的成就才引來了這些負面的攻訐，以此來提高公眾的民族自豪感。同時也要在新聞報道之中喚起社會公眾對于本國政策的支持和擁護，雖然社會公眾對于本國的政策關注度極高，但是卻對本國的外交以及對外政策關注度不夠，要知道本國的對外政策也需要本國人民的支持和擁護，這同樣也關系到本國的利益，因此作為新聞工作者要在合理利用負面新聞積極作用的同時，提高社會公眾的民族意識，支持和擁護國家各項政策，維護國家利益。
2.3 正確引導輿論導向，提高社會道德
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1農業科技信息傳播在農業發展中的作用
從世界各國農業發展情況看．農業科技信息傳播對農業發展和農民增收具有相當大的作用
1．1有利于提高農業科技貢獻率．保證國家糧食安全
1978年以來．我國耕地面積不斷減少．根據(2007年中國國土資源公報》公布．已減少至1．22億hm2。在土地等資源有限的情況下．要確保我國糧食安全．農業科技將成為重要支撐力。近年來．我國農業科技貢獻率不斷提高．已達48％．但與其他一些國家相比還有較大差距究其原因．除了我國農業科技發展在一定程度上落后于這些國家外．農業科技信息傳播不暢也是～個很重要因素一方面是農業科技研究者或持有者沒有合適的渠道將科技成果傳播到農民手中：另一方面是廣大農民找不到合適的實用技術應用到生產中去因此．農業科技信息傳播將促進兩方面的交流．加快農業技術的推廣應用．保證我國糧食安全。
1．2有助于增加農民收入．解決地區農民收入差異
從國際經驗看．農業科技信息傳播速度越快、途徑越多．農民得到的科技信息越多，農業科技成果轉化率越高．在其他因素不變的情況下．農民收入就會增加．農民脫困時間就會縮短。另外．農業科技在經濟發展水平不同的地區作用也不同。一般來說．經濟發展水平高的地區的農民更容易獲得農業科技信息，農業科技采用率高．農民收入增加也比較快因此加快農業科技信息的傳播．特別是在落后地區加大農業科技信息的宣傳力度．不僅會促進農業發展．提高農民素質．也可增加農民收入．減少地區收入差異。
1．3農業科技信息傳播將提高我國農產品的國際競爭力
當今國際農產品競爭不僅是數量競爭．重要的是質量競爭．特別是在加入WTO以后．為了保護本國農產品市場安全．發達國家不斷提高技術壁壘．檢測標準越發嚴格．我國農產品國際貿易屢遭限制和退貨農產品質量的提高則取決于農業科技的應用和推廣．這就離不開農業科技信息的傳播。因此．農業科技信息渠道的有效利用和拓寬將加快農業科技轉化為生產力和國際競爭力的速度。
2農業科技信息傳播的主要途徑
農業科技信息傳播途徑主要有人際傳播、大眾傳播等形式。其中電視、廣播和報刊等屬于大眾傳播，農技推廣站、農民培訓班等屬于人際傳播
2．1以電視為主的大眾傳媒成為農業科技信息傳播的主要渠道
郭緒全等人的調查顯示(表1)．大眾傳播方式之一的電視在農業科技信息傳播中占據主要地位．近36％的農業科技信息是通過電視渠道傳到農戶手中(因農業科技信息到達農戶才算是真正達到了傳播的目的．故僅引用了調查數據中農戶承認的自己所獲農業科技信息的傳播渠道)．這也與近年來中國電視普及率大幅度提高直接相關截至2006年中國農村的彩色電視普及率為89．43％(表2)
2．2網絡即將成為不可替代的農業科技信息傳播渠道
近年來．隨著信息技術的發展．電腦和網絡在農業科技信息傳播中發揮著越來越重要的作用雖然現在電腦普及率還遠遠低于電視和廣播等傳統的傳播工具(表2)，但從網絡的發展速度和對信息傳播的速度與廣度來看．網絡將會在農業科技信息傳播中發揮著傳統傳播渠道所無法替代的作用據國家統計局統計，2006年農村每百戶中電腦擁有量為2．7臺，比上年增加了0．6臺。另據中國互聯網絡信息中心(CNNIC)調查．至2007年6月．農村網民規模達到3741萬人，互聯網普及率為5．1％：同期城鎮網民規模達到1．25億人．互聯網普及率達到21．6％。農村地區互聯網發展水平與城鎮差距很大．但網民規模差距在逐步縮小隨著農民在外打工人數增加，農村電腦的普及率將上一個大的臺階。
2．3農技推廣站一直發揮著不可忽視的作用
隨著對農業科技發展的重視．國家農業科技推廣體系日趨完善。各級農技推廣站的作用大大增強。表1可看出農業科技信息的人際傳播大約占1/3．其中鎮政府農技推廣站為主．農民反響較好從2007底開始．我國開始實施信息大篷車、培訓教室和農業信息化綜合信息服務試點等為農民提供農業科技信息、發放農業科技資料。成為農民學習農業實用技術的重要渠道。
3農業科技信息傳播中的主要問題
雖然我國農業科技信息傳播取得了一定成果。但還存在一些不能忽視的問題
一是目前農業科技信息量多．但部分信息內容不全．實施過程需要注意的事項或應用后會產生的不利影響等不為農民所知：信息針對性不強也是一個比較重要的問題。
二是由于信息傳遞雙方對農業科技信息傳播途徑的認識不同．雙方對各種渠道的利用程度也不一致．這在一定程度上限制了農業科技信息傳播的速度和廣度。科技信息傳播者認為農民主要從培訓班、推廣站和電腦等獲得農業科技信息．他們在傳播過程中也更容易采取這些方式傳播但調查發現農民的大部分農業科技信息是從電視等大眾傳媒中獲得。
三是農民整體素質還需要提高我國農村勞動力整體文化程度偏低2006年我國農村勞動力中初中以下文化程度的人超過85％．高中以上文化程度的人群不足15％(表3)．
遠低于農業現代化程度較高的國家．如美國25歲以上的農民中．有17％的人完成了高等教育．農民平均受教育年限是10~15年。因此．在這種情況下．由于一些農業科技信息語言太過專業．農民無法理解．這些技術在農村傳播的可能性比較小另一方面，由于我國農民參加培訓的機會很少．一些最新的科技信息無法傳播到農戶一級．即使農戶接觸到了，也因為文化水平所限，不能很好地理解．無從應用。
4農業科技信息傳播的發展趨勢
4．1農業科技信息量大幅度增加．更加精準
目前國家正在逐步改進農業信息的質量和數量，從長遠來看．網絡和手機等信息平臺將得到更加有效的利用．農業科技信息量將繼續增加同時．農業科技信息在傳播渠道的入El審查將會更加嚴格．只有經過考證的農業科技才能通過大眾媒體進行傳播。國家對網絡傳播媒體的管理將大大加強農技推廣部門的農技介紹也將更加全面．各種農業科技的優缺點和注意事項也會傳達到農民手中各級政府和傳播媒體針對本地區適用的農業科技的宣傳將增加，實用技術將進一步得到轉化．農民更容易找到適合自身發展的實用農業科技信息。
4．2各種渠道的農業科技信息傳播能力將大大增強
除了繼續利用電視、廣播等傳統大眾媒體外．信息移動技術、網絡技術以及農業科技推廣站等方式將得到積極利用。一是政府加大了對網絡信息服務設施的投入、全國范圍的農業科技信息平臺將全面建立。二是傳遞雙方的互動將進一步增加．農民和專家將利用網絡和移動通訊工具進行互動交流．雙方關系進一步緊密。是農技推廣站管理和支持力度將會加大．農技推廣人員的素質將得到進一步提高，真正掌握農業科技的農技人員將不再限于縣級以上的農技推廣站，鄉鎮一級的農技站將從農藥、化肥或種子銷售機構轉為推廣機構，發揮應有作用
4．3農民素質提高將使農業科技信息利用率提高
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新媒體藝術的先驅羅伊?阿斯科特(ROYASCOTT)說：新媒體藝術最鮮明的特質為連結-性與互動性。了解新媒體藝術創作需要經過五個階段：連結、融入、互動、轉化、出現。首先必須連結，并全身融入其中，系統和他人產生互動，這將導致作品與意識轉化，最后出現全新的影像、關系、思維與經驗。我們一般說的新媒體藝術。主要是指電路傳輸和結合計算機的創作。然而。這個以硅晶與電子為基礎的媒體，目前正與生物學系統，以及源自于分子科學與基因學的概念相融合。最新穎的新媒體藝術將是“干性”硅晶計算機科學和“濕性”生物學的結合。這種剛剛崛起的新媒體藝術被羅伊?阿斯科特稱之為“濕媒體”。
我們認為新媒體藝術是把傳統的信息傳播方式有機的結合在一起，并利用計算機的交互功能等科技手段使其與人產生交互。從而更集中、更高效、更節能的傳播信息，達到廣告效應。
這里關鍵在于“有機結合”和“交互”。顯而易見這兩點也是新媒體藝術在信息傳播上最重要的功能體現。傳統的信息傳遞方式如：報紙、雜志、廣播等媒介被工程師和藝術家利用科技和藝術手段有機的結合在一個新的平臺上，這使信息更加生動；并且通過計算機的交互功能和其他的科技手段使其能夠與受眾產生交互，人們可以有選擇有目的的接受信息，這使信息傳遞更集中更有效，不僅節約了信息傳遞成本更增加了效率。
二、新媒體藝術在信息傳播中的作用
第一、新媒體藝術是傳統信息傳播手段的集合
人類感知客觀世界視覺信息占70%，聽覺占20%。其他感覺器官占1O%。傳統的信息傳播途徑主要以視覺途徑來實現，從最早活字印刷術的發明到有聲電影的上映，人類傳遞信息的途徑大多數只局限于單一的感官系統。有聲電影的問世具有一個劃時代的意義，在人類歷史上首次利用多種手段傳遞信息，并且藝術家的參與使其更生動更引人入勝。隨著科技的發展，人們逐漸把其他感官信息加入進來。例如大連老虎灘四維影院具有世界先進的環幕四維影視技術，采用六部大型放映機同步放映環幕立體影像。根據影片情節在放映過程中輔以震動、墜落、拍打、噴水、造風、煙霧、泡泡、閃電等特技特效。呈現完美的四維影視效果。這是人類結合信息傳播手段的典型案例。但是現在這種媒體形式造價昂貴，還只停留在單一的表現階段并沒有應用到真正的信息傳播領域中來。
第二、新媒體藝術是人機交互的藝術
計算機技術的問世使人類必須創造出一種能夠與機器對話的語言，人機交互的概念應云而生。MAC視窗系統的問世使計算機的使用者不再只限制于專業人員，并充分應用于各行各業，成為最便捷，最高效的專業工具。但是人們并不滿足于通過鍵盤鼠標的交互方式，新的人機交互方式有待于開發和實現。觸摸屏幕的問世給人機交互提供了更方便的手段。現在已經被應用于各種信息展示和交換平臺上。
交互的實現使信息傳播更生動更高效，主要體現在：
(一)生動性。交互使信息在傳遞過程中具有實時性和節奏感。人們在接受信息的同時能夠和信息平臺對話，從而使觀眾更有興趣、更主動的接受信息。
不具有互動功能的信息平臺是以往最廣泛的途徑，人們早已厭煩了這種傳統的信息接受方式。電視廣告、燈箱廣告、報紙廣告、廣播……等大量單一簡單的垃圾信息被堆砌在人們周圍造成視覺和聽覺上的污染，給我們的生活帶來不便。
(二)針對性。通過交互功能人們能夠有針對性的接受自己需要的信息。對于不同的人群，者可以有目的地傳達信息。
在日常生活中，我們總是會從各種途徑接受各種各樣不需要的信息。者沒有目的的投擲信息。在新媒體藝術廣泛應用中，受眾可以有選擇的接受信息，者可以有針對性的向特定人群信息。這使信息的更準確更高效、使信息傳遞更集約化。
網站、多媒體光盤是現在互動技術的現實體現。人們通過互連網上的搜索引擎有目的的檢索信息，信息者可以有針對性的向特定人群傳達信息。比如說現在的多語言版門戶網站，不同國家的觀眾可以選擇進入自己習慣的語言環境瀏覽機場的班次查詢系統，使用者可以通過與計算機的對話快速的檢索到自己想了解的信息，者不再簡單的堆砌信息而是把它集中在可以通過觸摸屏幕進行人機交互的信息平臺上。這些都是交互功能在信息傳遞上的簡單應用。虛擬現實技術是現今比較先進的信息傳播技術，大連海維多媒體中心開發的volvo－XC90展示平臺，是虛擬現實技術應用的成功案例。通過互連網，觀眾可以方便的對汽車觀察角度進行調整。改變汽車顏色，打開車門觀看內室，足不出戶了解產品性能。這樣的方式節省了信息檢索者的時間，同時也大量的節約了信息者的成本。
(三)可延伸性。通過對傳統表現方式的融合和互動功能的體現，我們可以開發出更好的媒材和更生動的藝術形式來展示信息。
未來的媒體藝術不僅僅停留在個人計算機上，而是被廣泛應用到各種平臺當中，隨著計算機技術和人機交互功能的進一步改善，多媒體藝術將有更廣闊的發展空間。
三、新媒體藝術的特點
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也許大家會認為這些事件有些“俗”．難與新聞業扯上關系，但是它們背后引發的激烈爭論，不論是關于人性的、道德的，還是關于法律的、民族的。其宣傳效果是不置可否的。傳統的新聞業有著嚴格的把關人制度，信息的傳播效果是有很強的約束力的。如果我們傳統的新聞業的宣傳效果是為了說教的話，那么博客的紅火更進一步削弱了信息傳播的單向性。從前我們說互聯網帶來了信息傳播的互動性．那么博客則使信息傳播從互動走向更加大眾化的交談，新聞業也從說教走向了交談。
一、從信息的傳播主體來看
傳統媒體的傳播者是誰?毫無疑問，是媒體本身．就算你覺得傳統媒體太過時，那新媒體呢?那些門戶網站傳播的信息也是要經過層層把關的，長期是“精英話語”的主場。不可否認，BBS、MSN和ICQ是比博客更早興的社會交流工具，有著與博客一樣的信息傳播主體平民化特征，是大眾話語的代表。但是。與他們相比，博客的主體虛擬性要小得多。尤其在今年，網絡系統升級后，博客實名的優勢就更體現出來，于是引發了明星扮演粉絲匿名給自己留言的“門”事件。
同時，博客打破了BBS隨意性太強的特點，在言論自由的形式下，傳播個體的文化和觀念。當然每位博主除了享受“我的地盤我做主的愜意外，還要為自己的“領地”負責，持一種“文責自負”的姿態，具有一定的文化約束力，這給博客的發展壯大提供了一個前提。BBS的管理主要依賴于版主個人的理念來決定網民的帖文的命運．原則上還存在著把關人。不能達到真正自由的交談。只有在自己做主的領地傳播自己的觀念才能實現交談的第一步。正是博客把我們引向有自我約束力的、自由的交談中。
博客出現后，有人不禁要質問：”究竟是誰給了計算機擁有者在未經同意的情況下表達自己觀點的權利?”我們暫且不從民主的角度去談這個問題，因為民主是不可攔截的洪潮，小小的博客只是浪中一滴。由于博客的廣泛參與性，具有傳播者平民化的特點。每個人都有信息和保持自己觀點的權利，在博客中人人都能夠參與評論，博客讓每個人都可以成為互聯網中的主體。博客的這種特點正與交談相吻合。“交談”釋義為：以談話交換想法和意見。談話當然沒有“精英”和“大眾”之分，談話是平民化的，是人人都擁有的權利，是自己能夠對談話內容做主并對其負責的交流方式，不需要經過誰的同意。交談是生命的基本需求，是人們去追求幸福的一部分，沒有誰能阻擋得了。
二、從信息內容和信息傳播方式來看
如今的許多年輕人認為電子郵件過時了。他們要么使用即時通訊，要么使用博客進行交流。既然是交談，信息自然要是即時信息。說到即時信息。不止聊天工具ICQ、MSN是用即時信息進行交流．BBS和博客也可以通過傳遞即時信息進行交流．從而符合交談的即時性，達到極好的互動效果。
交談還具備“個人化”特征，交談的過程是個體之間的交流。博客發表的內容可以說是最“個人化”的，它令每一個人都可以用自我的方式參與到整個傳播中過程中來。每個人都可以按自己的喜好裝扮博客，或是粘貼美文、圖片，或是傳遞信息、發表觀點，充分張揚個性。
年輕人喜歡博客。因為在這個空間中可以無拘無束，隨心所欲，擁有充分的自由，就像輕松的交談一樣，每個人都是作家，任何思想都可以充分的表達。正是這種表達的自由性使博客內容具有復雜性。由于博客不依賴傳統“把關人”，少有硬性制約，因此博客文章無拘無束，內容豐富龐雜。一般在門戶網站博客按內容分可分為日記博客、知識博客、文化博客、新聞博客、專家博客、視頻博客、音頻博客、圖片博客、法律博客、文摘博客等無數類型。但是，由于充分張揚了個性，博主們表達情緒、感情都更加直接、自由和真實，因此．內容非常復雜、良莠不齊、魚目混珠。
交談是最原始、最簡單的信息傳播方式，新聞業要走向交談必須有一個簡單的信息傳播方式。博客文化之所以在短短的兩三年之內便在我國迅速盛行起來，引來網民的廣泛參與，它操作簡單、便捷的特點不能不說是一個重要原因。成為博主沒有門檻，只要你會上網，認識漢字，花一分鐘時間，就能輕松擁有博客了。
三、從信息的傳播效果來看
從說教到交談在傳播方向上可以看成是從“點對面”的傳播到“點對點”的傳播。所謂說教．在新聞業就是“點到面”的單向傳播。信息傳播者把信息按照自己的意愿傳播給受眾，受眾只能單方面的接受信息，反饋效果不明顯，這種信息傳播自然是“說教”式的。博客與傳統意義上的日記不同。
它的本質不是隱秘的、私人的，而是社會性的，不管它完全對公眾開放或是僅對一小部分群體開放．因此，博客的信息傳播可以是”點對點”的，更是”點對面”的．任何博客所發表的內容可以說是最個人化的，但是當它被發表出來時就成了公眾化的。著名的網絡思想家戴維·溫伯格就認為：博客以一種最個人化的內容實現了最公眾化的形式。博客不是一個單純的私人空間，它有交流和互動，有即時的反饋，其傳播效果有著巨大的社會影響力，這就是名人開博的主要原因。
時值今日，沒有人能否認博客巨大的傳播效果。就拿四川地震時的“范跑跑”事件來說，它的產生、發展和結局都在社會上引起了強烈的關于人性、責任、權利和法律的大討論，各大媒體爭相報道。如果沒有博客，范美忠老師依舊是范美忠老師，沒有人會叫他“范跑跑”：如果沒有他在博客上言論，他的行為也只是災難中各色人的代表，只會受到批評．而不會受到批判；如果沒有博客中轟轟烈烈的大討論，就不可能引發全社會的思考。這只是個小小的例子而已，但博客巨大的傳播效果可見一斑。
雅虎的JeremyZawodny說：“如果你想對一個問題產生共鳴的話，那么通過博客即可。”博客不僅給了紜紜大眾一個展示自我、隨意交談的平臺．博客所具有的交流功能和巨大的反饋機制是電子郵件那些非即時信息不能比擬的。博客的影響力已經超越了傳統媒體。博客為全社會獲取信息開辟了新的空間、為溝通與交流創造了良好的環境。雖然博客也是一把雙刃劍，但是事實上，任何文化都具有影響的雙向性，何況剛剛興起的博客。
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多媒體信息日新月異、信息傳播速度的逐漸加快，在這樣的大環境下，網絡新聞應運而生。“網絡新聞”突破了傳統新聞的概念，給受眾帶來一種全新的體驗。受眾從此以后不僅不需要受到傳統新聞的束縛，而且還可以自己的新聞，讓新聞成為人們互相交流的平臺，在科技迅速發展的今天，網絡新聞的傳播效果以及傳播速度在社會中產生了很大的反響。所以，我們有必要對網絡新聞傳播效果的評估作用以及方法進行深入的探討。
1網絡新聞傳播效果的內涵
針對網絡新聞傳播的效果而言，主要分為兩個方面：其一，網絡新聞報道對受眾的影響，也就是指新聞在報道時，在觀眾中所受到的關注程度是否與新聞播報的預期目標相吻合。如果達到了預期目標，或者超過了預計目標，那就說明新聞傳播的效果很好。新聞的傳播效果不僅僅是對新聞工作者業務水平高低的體現，與此同時，它也能反映出現階段網絡新聞傳播方式是否適合當前情況；其二，網絡新聞在社會中產生的影響。在社會中，網絡新聞可能會在一定程度上帶來積極向上的正面影響，有時也會帶來消極的負面影響，所以，在對它產生的效果進行評估時，就要全面的審視網絡新聞在受眾當中以及社會當中產生的影響力。
2對網絡新聞傳播效果進行評估的作用
2.1從網絡新聞傳播效果當中了解受眾情況
網絡新聞的傳播最終所產生的效果，不僅與新聞傳播工作者的業務水平好壞有關，還與受眾的自身需求有關系。對新聞的效果進行評估，可以在一定層面上分析出受眾的需求，根據受眾的不同需求來調整新聞傳播的方向以及新聞傳播的內容。
2.2依據網絡新聞的傳播效果來轉變傳播方式
作為網絡傳播，網站要時刻掌握新聞傳播的效果，要清楚什么樣的新聞會得到受眾的關注，什么樣的新聞引發的社會影響大。并且，要對不同新聞所產生的不同效果進行深入的分析，找到影響傳播效果的根源，及時的調整傳播策略，轉變網絡新聞的傳播方式。
2.3從網絡新聞傳播效果上掌握民意
網絡新聞無論是對受眾還是社會都會在一定程度上產生影響。它的傳播效果可以從某一方面來反映出社會動態以及受眾的價值取向，所以，對于網絡新聞傳播所產生的效果進行評估，可以從中很好的分析出社會中的人情冷暖，甚至有時會幫助一些困難人群來解決他們所面臨的實際問題。
3網絡新聞傳播效果評估的具體方法
3.1通過網民的點擊量來評估新聞傳播效果
對于網絡新聞來說，新聞的點擊量在一定程度上顯示出一條新聞正文被閱讀的次數。網絡新聞所呈現出來的文本格式，具有非常鮮明的層次，正文是整條新聞當中最重要的部分，所以，要想知道新聞是否被受眾所關注，那么，就要看新聞正文的閱讀率，閱讀率越高則說明這條新聞越受關注。新聞點擊量的影響因素主要有以下幾個方面：
第一，新聞是否有價值。新聞的價值不僅僅包含了其本身的閱讀價值，還包含了它的宣傳以及輿論價值等。往往網民會通過一條新聞的標題來判斷新聞的內容是否值得關注，雖然這種判斷對新聞本身來說是不公平的、而且是非常片面的，但是，這恰恰是網絡新聞的一個特點。受眾是否對新聞產生閱讀興趣，都只是在一瞬間的判斷；第二，新聞的表現形式是否吸引網民。由于網絡新聞的特殊性，網民對新聞價值的判讀通常都只是通過標題，標題在一定程度上決定了受眾對新聞閱讀的選擇，新聞標題在字體，顏色，大小上的處理，都有可能會影響受眾的閱讀興趣。
3.2從新聞的排行榜上來評估新聞的傳播效果
對新聞的排行主要是根據新聞的點擊量，把受關注的前幾名新聞排列出來，并且隨時更新，定期公布。新聞排行榜會在一定程度上影響受眾的閱讀取向，同時它自身也會產生一種“正反饋”的效應。點擊量越高、在排行榜中越靠前的新聞，就會越受到網民的關注，而與之相反的是，點擊量越低的就會越被人忽視。因此，新聞排行榜在某一層面上來講，它是網民閱讀趨勢的一個風向標，可以引導網民的閱讀取向。但是又不能將它簡單的與閱讀取向劃等號，所以，對于新聞排行榜所產生的新聞傳播效果要辯證的去分析它的影響力。
3.3從網站的訪問流量上來評估網絡新聞的傳播效果
網站新聞網頁所顯示出來的訪問流量也可以作為衡量新聞傳播效果的一個標準。流量的統計主要分為：分時段的流量統計分析、分地域的流量統計分析、分類別的流量統計分析以及典型時刻的流量統計分析。通過這四種模式的流量分析統計，基本上可以判斷出網絡新聞在受眾當中所產生的效果。
3.4通過對網民評論的分析來評估網絡新聞的傳播效果
3.4.1評論量是新聞事件社會影響力的反映
如果受眾在閱讀新聞的同時還積極參與了對新聞內容的討論，那么，就說明新聞對受眾產生了影響。所以，受眾對新聞的評論量是衡量網絡新聞傳播效果的一個標準。同樣的一條新聞，可能會在很多新聞頁面重復報道，這樣一來，受眾評論也可能會有些分散，這就需要網絡新聞工作者把對同一個新聞內容的評論集中收集到一起，再累積計算出總的評論量，進一步評估新聞的傳播效果。
3.4.2網民的評論體現了社會意見
網民對新聞的評論在一定程度上會對社會意見產生影響，尤其是在一些社會問題上，它往往會主導社會意見走向。有些時候，網民的評論是形成網絡輿論的先決條件，所以，對評論數量以及評論內容的監測，是對新聞傳播效果評估的重要手段。
3.5觀察媒體的反應，評估網絡新聞傳播效果
針對新聞媒體的轉發量進行分析，進而對網絡新聞傳播效果進行評估。在評估新聞傳播效果的方法中，除了網民對新聞的轉發量以外，其它新聞網站對本網站新聞的轉發數量，也可以作為衡量網絡新聞傳播效果的一個重要標準。它的評估方法和網民對新聞轉發量的評估方法是一樣的。同時，媒體對新聞的跟進報道也可以反映出網絡新聞的傳播效果。有的時候會有一些具有很大價值的新聞報道，這些報道往往都會引起網民圍觀，產生巨大的社會影響力。雖然這個報道可能最初只是來自某一個網站，但是，因為它的影響力得到其它媒體的認同，所以就很有可能被其它媒體進行跟進報道。由網絡新聞報道而引發的跟進報道，這個跟進報道的強度以及規模，都可以從側面反映出網絡新聞的傳播效果，我們也可以根據這個現象來對它進行具體的評估。
4結論
網絡新聞為信息傳播以及思想宣傳做出了重要貢獻，它是網絡信息時代的新興產物，自身具有很強的輿論導向性并且符合了時代的發展趨勢。深入的分析網絡新聞的傳播效果以及對它產生的效果進行評估，讓新聞工作者能夠進一步探索網絡新聞傳播的特點，進而提高新聞傳播質量、提高新聞的正面影響力。
參考文獻
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1信息化對農業科技廣播的重要性
現如今，要推動農業經濟發展，就必須做好農業科技傳播和推廣工作。同時使用科技廣播，能夠實現農業的產業化發展模式，通過不斷讓農業人員掌握農業科技相關知識，能夠促進農業生產水平的提升，促進農業發展。如果從基礎改變著手考慮農業科技傳播，它其實指的是科技人員利用先進的信息化技術，向廣大農業人員傳播當前先進的農業科技技術，同時還在農業科技推廣中應用科技知識。通常農業科技傳播主要是向農業人員傳播農業科技知識以及先進的技術等等，目的是為了給農業科技技術推廣打下一個良好的基礎[1]。
2信息化農業科技廣播存在的關鍵問題
我國發展信息化農業科技廣播的時間還不是很長，直到20世紀80年代，我國信息化農業科技廣播事業才剛開始發展，發展至今，我國已經發展了很多諸如信息管理系統等于信息化工程相關聯的農業科技過程，同時也已經在農業和環境方面得到了廣泛應用，主要是用于這些方面的預測和研究，確實取得了比較好的效果。但是從總體上看，盡管我國當前的信息化建設已經取得較大發展，這僅僅是在國家層面看，在基層卻沒有得到有效開展，仍然存在一些問題，以下進行詳細闡述：
2.1信息整合度偏低
當前，我國很多農業相關部門仍然各自為政，只顧自身發展，卻并沒有相互聯合在一起，導致很多有用的農業信息資源得不到及時有效整合，很多寶貴的信息資源因為得不到有效開發和利用而造被忽視，很多有用的信息未能得到有效利用，總體來說，就是信息整合度偏低，直接導致信息資源的效果沒有得到充分發揮[2]。
2.2信息化建設投入不足
當前農業信息化建設的現狀是信息化水平較低，農業信息得不到有效整合，缺乏完善的體制，造成這種現象存在的根本原因在于我國至今尚未建立健全信息化農業科技廣播服務體系。同時相關部門并沒有重視信息化建設，更沒有投入足夠的資金用于信息化建設事業，造成科技廣播隊伍綜合素質偏低，普遍存在科研與傳播相分離的現象。不僅如此，農業科技廣播體系也沒有得到有效的建設與發展，直接導致農業信息化發展與市場經濟發展實際出現不相適應的矛盾。
3加強信息化農業科技廣播推廣的措施
3.1重視信息化設備建設
信息化設備建設不僅僅是信息化農業科技廣播工作進行的必要前提，同時農業科技廣播推廣的重要基礎，所以政府要重視這項工作，并持續加大對信息化建設的資金投入力度，完善電視和電話等基礎設施，并努力讓當前先進的媒體設備進入普通農業家庭中去，為農業信息的傳播創造有利條件。同時，為了促進信息資源整合，還應該建立一個完善的農業信息服務站，這樣在進行農業科技廣播時，信息資源才能更好地發揮作用[3]。
3.2建立健全農業科技廣播的資源體系
要進行科技廣播推廣，首要前提就是資源，那么也就意味著在農業科技廣播建設中，我們最主要的任務就是有效的進行資源規劃和整合，并建立相對較為完善的資源數據庫，并在數據庫建設過程中合理營養信息化技術，這樣才能發揮資源數據應有的作用，進而推動廣播事業更快更好地發展。
3.3提高工作人員的自身素質
我們知道，農業科技廣播推廣這項工作并不是一般的人員就能輕易完成的，必須依靠專業人員方能進行，對于農業科技廣播推廣人員而言，只有不斷提高其篩選農業信息的能力，才能確保資源更加真實有效，才能讓資源的作用得到充分發揮。因此，作為農業發展部門，必須有針對性組織對工作人員教育和培訓，以提高其專業素質，這樣在實際工作中，他們才能更加勝任農業科技廣播工作，也有利于促進其作用的充分發揮。對于工作人員而言，要不斷掌握最新的信息化技術，并將其運用于農業科技廣播推廣中去，以提高廣播推廣的效用。
4結束語
通過信息化農業科技廣播向廣大農民宣傳當前先進的農業技術，能夠讓農業人員及時了解農業新技術，這對農業經濟的發展是極為有利的。同時對于農業部門而言，必須充分認識到該項工作對于農業發展的重要性，針對信息化農業科技傳播推廣所存在的問題，提出相應的對策。
參考文獻
[1]閆光明,王延平.中國信息化農業科技傳播推廣分析[J].中小企業管理與科技旬刊,2014，(11).
篇8
2 增強新聞采編播時效——溝通
其實處理任何事情都要在之前做好溝通工作，也就是現在經常課題到的預案，特別是電視攝影更要善于溝通，通過溝通才能明白記者、編導的意圖，通過溝通才能了解事情當事人的情況事件的情況，為拍攝做好預案（構思畫面）。
2.1同編導記者的溝通
一般新聞事件發生后，基本沒有時間在辦公室進行溝通，都是在趕赴現場的車上進行，因此，攝像和記者（編導）最好是老搭檔，是有默契的、是由靈犀的，當然這是需要在實踐中磨合，我們可以從一新聞事件的傳播效果可以看出攝像與記者之間的溝通程度，如果溝通充分，攝像會在到達新聞現場第一時間，依據記者（編導）設定的主題，捕捉有效畫面，收集有效信息，其結果是事半功倍。
2.2同當事人的溝通
同當事人的溝通會給攝像提供更多的素材，以及素材的攝取方向，并盡可能多地拍攝這些未知的信息，并將這些信息及時地轉給記者（編導），由編導根據事件的畫面組織文稿，并對拍攝的素材進行剪輯成為一個完整的電視新聞片。對于新聞來講需要交代事件發生時間、地點（環境）、事件的進展、以及由此產生的影響的畫面，內容要豐富，取景手段要多樣，構圖要錯落有致。
良好的溝通會使攝像師完全領會編導意圖，并根據現場的實際，有意識地進行拍攝，經過多次磨合與實戰，最終能夠實現誤差作拍攝，也就是拍攝到的素材不用編輯直接使用，這樣不僅提高采編播的效率，也能更好地將拍攝所展示的畫面語言真實可信地奉獻給電視觀眾。
3 新聞原生態來自攝像的觀察
新聞源是新聞事件的核心，也就是說所有的（素材）信息以這個核心為中心，向外輻射，所以新聞攝像必須要有一定洞察能力，要眼觀六路耳聽八方，要有一定的膽識和勇氣，果斷用視頻畫面記錄新聞的原生態素材。
現在我們經常說什么都要“接地氣”，電視攝影也不例外，拍攝到的畫面要真實可信，要打動人，總重要的就是真實。年前央視新聞里有一段街頭采訪“你幸福嗎”，就很真實，即使記者和回答者之間出現瑕疵，也沒有刻意剪輯，在網上引起眾多網民的熱意，這就是真實的力量。
4電視攝像是攝影藝術和紀實的完美結合
我們上邊講過要拍攝好地新聞片，需要記者和攝像有很好地磨合，這個磨合需要攝像了解記者的意圖，因此平常必須進行一定交流，甚至記者一個眼神、一個小動作，攝像都會明白機位需要用什么角度、什么運動方式、以及運動的快慢程度等等，下面我們簡單地說明一下。
4.1取景決定電視畫面
電視換面就是我們所說的事物發生的環境、地點、位置這點需要使用用到大遠景或遠景，當然如果是以人物活動或景物為為主的事件，一般用中景；如果用來描述人物的情緒、細節時就用近景或特寫甚至大特寫。對于一個經驗豐富的電視攝影，他會根據編導的意思以及事件的需要創造性地運用換面景別組接，使其在視覺上給觀眾產生一定的刺激效果，一種震撼，比如索契冬奧會的100米速滑，在轉播中有幾個特寫、近景配合全景畫面，使緊張的氣氛更加緊張。
4.2鏡頭角度的選擇也很重要
鏡頭角度一般有正面、側面、背面、斜面和平視、俯視、仰視，雖然正面拍攝利于觀眾看清人物達到更好的交流，但是斜、側方拍攝更能增強所拍攝對象的立體感和空間感，而平視拍攝更符合日常生活視覺的習慣因此畫面更真實，當然仰視拍攝就是為了表達對拍攝對象的崇敬心情，具體采用什么角度需要具體情況具體分析，采用一種或多種角度來拍攝。
4.3美麗的構圖
我們通常講黃金分割是最美的畫面，因此在畫面的結構上要主次分明，空間藥合理搭配，景別是我們拍攝人物與景物的常規構圖，在合理的光線配合下，力求拍出的畫面生動、新穎。
4.4運動方式也需要選擇
作為新聞電視攝影，運動方式的選擇更為重要，比如上個月的索契冬奧會的報道，鏡頭的運動形式幾乎囊括了推（近景）、拉（遠景）、搖、移、跟。是我們看到電視畫面，富有變化的運動姿態，可以看到運動員運動的速度、節奏以及這個項目比賽整個過程，當然我們也看到了回放，（慢鏡頭）。
5 用好素材精心編輯，提高新聞傳播效果
近年來一些打假的新聞令人震撼，其中很到程度上，都是編導根據攝影素材經過編導的構思、剪輯，使大家信服，比如315晚會，就是攝影記者臥底某些公司或者據線報，進行考證取材，并將過國內外專家的驗證分析、科學實驗來還原事件的真實性，就像激光筆不是玩具的實驗，雖然我們知道了結果，但是如果應用慢鏡頭回放一下，我想會更令人震撼。那位臥底攝影記者，在特殊的情況下，無法用攝影技巧取得素材，但是她用打量的素材堆砌出了過期食品原料的來龍去脈，這需要后續編導的分析，弄清原來的來源是進出口公司，隨后再拍攝進出口公司的素材，直到我們看到的整個利益鏈，令人震驚和對那些商人的憤恨。
6 結論
我們現在處在信息革命之中，新聞片作為信息的一部分，更需要符合時代的需求，更需要反映時代的進步、以及社會發展中存在的問題。電視攝像是我們最終看到的新聞畫面的拍攝者，雖然這些畫面是經過編導的裁剪，但只要電視攝影師不斷地學習專業知識，提高專業水平，提高素質，更好地理解編導意圖，深入生活、了解生活，不斷地觀察、善于思考、樂于交流、勇于創新，就一定能夠使拍攝的畫面更加真實、更富表現力。我們在探討電視攝影在電視傳播的作用時，也不能忽視編導、記者的作用，畢竟一個好的電視新聞片 是在大家的集思廣益、通力合作下才能完成。
篇9
隨著信息技術的不斷發展和普及，信息技術在區分產品和服務方面的作用日益重要。IOS是一種十分有效的信息技術應用平臺，IOS使以前的手工程序電子化，提高了初級產品的品質和服務的反應靈敏性，能幫助參與者將他們現有的產品和服務區別于其他人，從而獲得競爭優勢。但是，戰略聯盟如何保持由IOS帶來的競爭優勢呢？組織傳播提供了一種解決策略：成功的組織傳播能夠在IOS的提供者和使用者之間創建雙贏的環境。組織間的交易之所以能不斷進行，其內在動力就是人們對預期利益的追求，而這種利益的追求必須得到保障，才能使企業放心地從事交易。這種保障就是相互之間的信任，它在市場交易中起著安全紐帶作用。IOS提供者和使用者之間的信任能保證他們之間的利益共享，這也成為IOS參與者繼續進行交易的基礎，并能保持戰略聯盟的競爭優勢。從這個意義上講，組織間的信任是戰略聯盟擁有的最有價值的資源之一。
第二，IOS參與組織間的信任能減輕IOS提供者的壓力
網絡外部性是大部分IOS的特征，一般來說，網絡外部性為IOS帶來了大量用戶，這對系統的成功很重要，但同時，網絡外部性也給IOS提供者造成了壓力。如果IOS提供者不能在短時間內獲得大量用戶，就很難說服“后進入者”選擇自己的IOS而不選擇競爭對手的IOS。在這種壓力下，IOS提供者往往傾向于采用先進的IOS技術來保持對“后進入者”的吸引力，隨著技術發展的日新月異，IOS技術也在持續革新之中。因此，為了確保使用者不去使用其他的IOS，IOS提供者必須不斷投入大量資金確保高水平的技術。但是，如果IOS參與者不能適應技術的變化，技術革新本身并不能帶來任何好處。
所以，IOS提供者不能一味地通過IOS的技術革新來吸引更多的“后進入者”。我們認為IOS提供者應該首先保持IOS參與組織的穩定，然后再圖吸引更多的“后進入者”。顯然，參與組織間的信任有助于保持IOS的穩定和有效性，因此IOS提供者應該更多地關注參與組織間的溝通和協調，培育和維護參與組織間的信任關系。實際上，建立和保持參與組織間的信任能夠成為一個IOS區分于其他IOS的關鍵，這也是吸引更多“后進入者”的優勢之一。所以，IOS提供者可以利用參與組織間的信任來確立IOS的競爭優勢，即使在技術發展十分迅速的情況下，通過信任導向的IOS是獲得和保持競爭優勢的更好的方法，而不是通過花費更多的資金來建立的IOS。
第三，組織間的信任是IOS技術與業務整合的紐帶
實踐中，IOS通常是由一個主導方首先發起和建立的，主導方往往是那些尋求區分產品或服務的生產商。但在某些情況下，IOS的引入并非是由尋求區分產品或服務的生產商發起的，而是由尋找技術應用的技術提供者發起的。但技術應用的成功與否不只是取決于技術本身，高水平的IOS技術并不一定能滿足用戶的需求。這就帶來了一個問題，企業使用IOS的方式將會影響技術帶來的優勢。因此，一家希望推廣其IOS新技術的企業需要認識到，過分強調技術并不能帶來成功的應用，IOS的成功很大程度上依賴于產品生產商業務系統的良好整合。如果一個IOS是由產品生產商推進，而不是技術提供者，那么這一系統就更可能接近產品生產商的需求，但仍然要將IOS與原有的業務系統進行整合。顯然，要做到良好的整合，技術提供者和潛在的技術使用者（產品生產商）之間的相互信任是必不可少的。因此，IOS的技術提供者應該與產品生產商建立一個戰略聯盟，并通過有效的組織傳播來保障相互之間的信任，從而保證IOS與業務系統的成功整合。
第四，競爭者之間的信任是共同發展IOS的前提
IOS技術在某種程度上具有易復制性的特點，因此在市場競爭日益激烈的信息化時代，引入IOS不僅是創造競爭優勢的手段，更是逐漸轉變為一種通向成功的戰略決策。其實，IOS的這種“角色轉變”也很好理解。一方面，IOS沒有技術使用壁壘，另一方面，IOS能夠為產品生產者提供區分于其競爭對手的產品或服務，因而具有巨大的潛在收益。因此，一旦IOS作為重要的產品特征或服務特征在市場上得以確立，就會導致其他的產品生產商都要投資引入IOS，因為放棄IOS就等于是放棄市場競爭。現實中也存在這樣的事例，20世紀70年代末80年代初的CRS（計算機訂座系統）就是一個最好的例子。IOS的“先行者”美國聯合航空公司在整個80年代始終保持著競爭優勢，這也迫使其競爭對手紛紛引入IOS，結果導致在投資不斷增加的同時，IOS為企業所帶來的競爭優勢反而不斷減少。
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首先，必須要做好理念的學習。理念學習的內容及方法對創建活動意義十分重大，特別是在當前的形勢下，開展“學習型班組”創建活動中，班組長作為班組的“先行者”，首先要學習和掌握學習型組織理論的基本概念和基本原則，打好創建的基礎。其次要通過理念學習，初步掌握創建的基本思路和方法。最后，學習型組織理論不僅僅是管理上的方法論，也是認識論，是普遍聯系和永恒發展的辯證法在現代管理科學中的具體運用，它為班組長的成長過程，提供了認識世界和解決問題的系統觀點。通過理念學習，可以增強對周圍環境、所處組織及其自身的認知能力，進而進行正確的自我定位，并進一步為自身和組織發展提供可靠的理論依據。
理念學習的具體內容及方法主要有以下兩個方面：
（1）理念學習的具體內容主要包括三個方面：一是學習原著，應以彼得·圣吉所著《第五項修煉——學習型組織的藝術與實務》一書為主；二是學習理論與實踐相結合的有關書籍和材料；三是向實際的創建經驗學習。（如“王海班”的創建經驗）
（2）理念學習的方法可概括為三種：一是集中學習，參加企業或其他組織舉辦的各類訓練，通過培訓師的傳授，接受系統全面的理論教育；二是自學，就是要在接受系統學習和自我思考的基礎上，有針對性地學習理論；三是實地參觀，組織班組長到創建先進班組學習考察，與其班組長進行座談和交流，開辟創建活動的新途徑和必要的捷徑。
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二、信息傳播的時空矩陣模型
關于信息傳播方式的演變具有很多不同的說法，比較具有代表性的觀點有三種:第一是“三階段說”:口語傳播階段、文字傳播階段和電子傳播階段(周慶山，2005);第二是“四階段說”:口語傳播階段、文字傳播階段、印刷傳播階段和電子傳播階段(司有和，2007);第三是張錦(2008)按照傳播工具和傳播手段提出的“五階段說”:非語言符號傳播階段、口頭傳播階段、手寫傳播階段、印刷傳播階段和電子傳播階段。在信息的口頭傳播階段，格言、警句和諺語就是思想和真理的載體。因此，在口語時代，所謂的智者往往就是掌握更多格言和警句的人。從歷史上看，中國最早的哲學家就是習慣使用格言、警句和隱喻等形式表達自己的哲學思想。例如，《老子》全書都是用格言寫成的;《莊子》書中充滿語言和故事。在老子和莊子生活的年代，印刷術還沒有被發明出來。在整個信息傳播方式的演變過程中，文字的出現具有關鍵意義。文字的出現使得信息的傳播可以跨越時空而形成具有長程關聯性質的普遍觀念，在此基礎上跨地區的大規模社會行動得以形成，由此開啟了人類文明的大門。所以，人們常說文字的出現和人類文明是幾乎同步的。現代社會人們之間的相互作用主要是通過信息的交流。也就是說，人們之間的作用主要是信息相互作用。為了深化對于信息的相互作用理解，可以將信息相互作用進行分類。一般地講，隨著分類的不斷加細，就意味著人們對于事物認識的不斷加深。根據這種思路，我們按照信息相互作用在時間和空間上的分離性來劃分信息傳播階段和類型，我們將其稱之為信息傳播的時間空間矩陣模型，簡稱為信息傳播的時空矩陣模型，如圖1所示。從本質上講，上述信息傳播的時間/空間矩陣也是信息相互作用模型。按照這個模型，可以把信息傳播和信息相互作用劃分為四種類型:第一，是“同時同地”的信息傳播，對應于通常所說的“口口相傳”和口語傳播階段;第二，是“同時不同地”的信息傳播，典型的例子是視頻會議和短信等;第三，是“不同時但同地”的傳播，對應于信息的連續相互作用;第四，是“既不同時也不同地”的信息傳播，典型的代表有email和博客、微博等，其主要基于互聯網技術。必須指出，上面提出的信息傳播的時空矩陣模型把信息傳播和信息相互作用劃分為四種基本類型相當于提出了研究信息傳播的一個參證框架或者坐標系，現實的信息傳播或者信息相互作用可能是其中的一種，更可能是上述四種的復合。但是，信息傳播矩陣為對于信息傳播和信息相互作用的提供了基本框架。其實，這種研究方法在經濟學中早已使用，我們知道，整個西方經濟學主要圍繞完全競爭、完全壟斷和壟斷競爭而展開。但是，完全競爭和完全壟斷在現實生活中幾乎不存在，對于完全競爭和完全壟斷進行研究的主要意義在于為研究現實經濟提供一個參證框架。本文提出的信息傳播的時空模型也具有類似的意義。
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由于互聯網技術的發展，體育信息傳播目前已經成為校園體育文化建設和發展的重要途徑和方式，小學生的日常生活已經與媒體信息介質的發展息息相關。本文通過對湖南地區的部分小學生體育信息傳播的現有狀況進行調查和研究分析，對小學生體育信息的獲取途徑、校園體育文化的建設狀況、影響因素、意愿等方面的內容進行了解和調查分析，了解體育信息傳播對于小學體育文化建設和發展的影響。
一、研究對象與方法
本研究選擇尋求相關專家學者的支持，設計本次研究所需要的調查問卷，并實行定點隨機問卷發放500份（基本上每個校100份），回收有效問卷450份，回收率為95%，其中男生250份，女生200份，在年級分布上，一年級80份，二年級76份，三年級74份，四年級75份，五年級73份，六年級72份，然后對所有數據進行常規統計分析。
二、研究結果與分析
1.體育信息傳播對學生體育價值觀的影響。在本次調查研究中，不同年級的學生，體育價值觀念的形成所受影響的因素也不一樣。對于剛入小學的一、二年級的學生而言，家庭和社會對于學生體育價值觀的影響比重較大；對于三、四年級的學生來說，在這個高科技電子產品快速發展時期，如：平板電腦、智能手機等網絡媒體，都為體育信息傳播提供了媒介，使得體育信息傳播的體育導向成為三、四年級學生影響程度最大的。對于五、六年級的學生而言，越來越多的學生受網絡媒體傳播的影響，使得體育信息傳播的體育導向影響仍占最大比重，并比較三、四年級稍有上升。學生選擇信息傳播途徑對于自己體育價值觀念的影響比例大約占到80%左右，其次是同學和朋友，這個群體大約占到40%，家人和社會的影響大約占到35%，體育課和課外活動大約占到30%。此外，本次的調查中我們還發現，隨著年級的增長，女生的體育價值觀受各種因素的影響變化的幅度不是很大，家庭和社會對于體育的影響一直都占有一定比例，體育信息傳播的影響逐級略有上升。而對于男生而言，體育信息傳播和同學、朋友對其體育價值觀的影響較大，隨年級成上升趨勢，且體育信息傳播的上升幅度明顯比女生大。而家庭對男生體育價值觀的影響隨年級的增長稍有下降。可見，男女生之間體育價值觀的影響因素也是存在著差異性，男生受體育信息傳播尤其是網絡媒體和朋友的影響程度明顯大于女生，而女生受家庭和社會的影響較男生高。
2.體育信息傳播對校園體育文化生活的影響。校園體育文化是一種獨特的社區氛圍、也是一種精神文化，它需要學生積極的參與，而這種參與體育活動的動力主要來源于學生對體育運動的興趣，所以培養學生的體育學習興趣是重中之重。在體育信息傳播中，學生通過電視、網絡等媒體了解到某位體育運動明星的賽場風采，從而特別的迷，學生對這項體育信息的接觸越頻繁，對于項目的喜好程度越高，參與這項體育活動的機率也越高，甚至會模仿體育明星的動作。在這種情感體驗的過程中，學生最終對這項體育運動產生濃厚的興趣。此外，體育信息傳播使小學生對他們所認為的時尚和潮流進行追崇，從而形成校園體育文化表現的重要形式。比如：小學生們會穿著很酷的衣服模仿小街舞明星跳街舞；不上課的時候，會有很多小朋友拿著五顏六色的溜溜球在手中戲耍；戴著護膝，腳下踩著滑板或溜冰鞋在校園里穿梭等等。這些不同形式的體育文化娛樂方式有90%都是通過信息傳播途徑獲取的。可見，校園體育文化生活中，在獲取社會體育娛樂途徑上，體育信息傳播起到了決定性的作用。而這些學生的體育活動形式與特點構筑了整個學校的體育文化氛圍，形成了學校獨特的校園體育文化生活。所以關注學生的體育生活，本身就是關注學校的體育文化生活。那么，體育信息傳播對學生的體育生活所起到的影響也就是對校園體育文化生活所起到的影響更大，作用時間更長。體育信息傳播是小學校園體育文化建設和發展的重要助推器。
在小學校園體育文化的建設和傳播中，體育信息傳播的健康性、積極性、真實性對于學生的體育興趣培養也起到了重要的作用，所以學校的管理人員，不能單純把目光和精力集中在信息傳播方式上，還需要關注信息傳播的導向問題，這對于小學生體育取向的培養同樣具有重要的作用。
三、啟示與建議
1.體育信息傳播、校園體育文化建設、體育思想培育相互促進。體育信息傳播對小學生的體育價值觀念的影響很大，是校園體育文化建設的有效助推劑，使得校園體育文化多元化，而校園體育文化是一種健康的、向上的、豐富的，有序的精神文化，對于學生體育思想培養有促進作用。反過來，學生的體育思想決定了校園體育文化的形式和特點。校園體育文化通過有效的利用各種媒介進行宣傳使得信息傳播便捷化、快速化，引導學生對體育的再認識是十分重要的。可見，三者相輔相成，共同進步。
篇13
模式實際上是對現實事件的內在機制以及事件之間關系的直觀和簡潔的描述，它作為一種研究方法，既可以表現靜態的結構，又可以進行動態的描述，并且以一個獨立的系統而存在。
最早的傳播模式可以追溯到公元前4世紀的亞里斯多德模式，它扼要地提出了傳播的五個基本要素：說話者、演講內容、聽眾、效果及場合。而在傳播學上具有奠基意義的傳播模式是1948年哈羅德·拉斯韋爾提出的五W模式：Who，Says What，in Which Channel，to Whom，With What Effect（誰，說了什么，通過什么渠道，對誰，取得了什么效渠）。然而，五W模式忽略了傳播的反饋要素，僅是一個單向線性傳播圖式，事實上人類的傳播活動并不是一個被動直線過程，而是一個復雜的、動態的，具有主動性、創造性和繼承性的雙向互動過程。因此，此后很多學者在五W模式的基礎上提出了不少傳播模式，如1954年威爾伯·施拉姆提出的高度循環性的奧斯古德——施拉姆模式，1967年丹斯提出了著名的螺旋模式，為某些循環方式無法描述和解釋的傳播現象提供了最好的圖解。
由此可見，傳播模式有一個積累、深化和發展的過程，其演變經歷了一個從單向線性到雙向循環，由要素性到結構性，由靜態到動態，由簡單到復雜的進化過程。這個過程是我們分析檔案信息傳播過程與結構模式的基礎。
二、檔案信息傳播模式的構成
廣義的檔案信息傳播包括檔案館（室）的檔案信息傳播活動和私人檔案擁有者的檔案信息傳播活動。檔案館（室）的檔案信息傳播偏向于公共組織傳播，而私人檔案信息傳播則傾向于人際傳播。本文所討論的檔案信息傳播活動指的是檔案館的檔案信息的交流傳遞過程。
檔案信息傳播是一種特殊形式的傳播，其傳播活動本身既屬于傳播活動的大范疇，具有傳播活動的一般規律，同時由于它的傳播對象——檔案信息是一種特殊的信息，其傳播方式、活動規律無疑又具有自己的個性特點。因此，只有建立在共性與個性有機契合基礎上的模式，才能反映出檔案信息傳播活動的規律和特點。
檔案信息傳播結構涉及到諸多復雜因素，這里進行的模式分析主要是考察其傳播過程中一些基本的構成要素，它們足以形成檔案信息傳播模式的基本框架結構。檔案信息傳播的結構包括五個基本要素：檔案信息源、檔案館、傳播渠道、檔案信息受眾和反饋。這五個要素相互作用、相互影響、循環互動，共同構成了這樣一個傳播過程：
附圖
1.檔案信息源。即各種各樣的檔案資料，包括紙質檔案、聲像檔案、電子檔案等，通過檔案館有意識、有目的、有選擇地收集進館。
2.檔案館。在檔案館中，經過整理、鑒定、加工等常規程序將檔案信息有序化，并根據實際情況，按照一定的傳播方式傳遞給相應的檔案信息受眾。
3.傳播渠道。包括公共組織傳播渠道和大眾傳播渠道。檔案信息傳播者可以決定檔案信息傳播渠道，檔案信息受眾也可以根據實際情況、實際需要選擇一定的傳播方式獲得相應的檔案信息。
4.檔案信息受眾。不只是一般意義上的檔案用戶，還包括主動或者被動接觸到檔案信息的人。
5.反饋。檔案信息受眾對傳播效果的反應信息反饋給傳播者之后構成了一次傳播流動過程，傳播者根據受眾的反饋信息做出相應的調整，然后又開始新一輪的檔案信息傳播。
在上述檔案信息傳播模式中，檔案信息傳播過程中的檔案信息既可以進入大眾傳播系統轉換為其他形式，從而進入人際傳播、市場傳播和公共組織傳播渠道，也可以直接進入公共組織傳播渠道。傳播者在一般傳播模式中主要是作為信息源的傳播和報導者身份出現，而檔案信息傳播者既是檔案信息的收集者、整理加工的把關人，更是承擔市場及公共渠道檔案信息傳播活動的中介人。檔案信息受眾也比較復雜，既可以是大眾傳播的直接受眾或消費者，也可以是公共組織傳播的檔案用戶。不同的傳播渠道和方式中的傳播對象是復雜的、多元的，這是由傳播途徑的多元并存和傳播對象存在的不同社會角色等方面因素決定的。受眾的反饋活動是檢驗傳播取得什么樣的效果的重要環節，一般是由此構成檔案信息傳播活動再一次實現的一個螺旋過程，因此這種反饋具有循環性。
三、檔案信息傳播模式的分析
1.傳播的起點
一般的傳播模式都以傳播者（個人或群體）作為傳播的起點，傳播者將已經準備好的信息傳遞出去，筆者認為這種傳播起點是不適用于檔案信息傳播模式的。
近年來，檔案數量的急劇暴漲與庫房容量相對有限的矛盾一直困擾著檔案界，為了解決這個矛盾，檔案館加大了鑒定工作的力度，并且提出了要介入文件管理流程進行前端控制，以保證在有限的空間內容納最多、最有價值的檔案信息。檔案館對檔案信息源的鑒別、選擇、收集工作成了一項重要而又艱巨的任務，理應是檔案信息傳播的起始。如果把檔案信息源置于檔案館之后，人們很容易誤認為檔案館的傳播任務只是將已經收藏的檔案信息傳播出去，而檔案館對分散在社會中的大量的檔案信息的選擇、收集這項基本功能就突出不了了。
檔案館館藏的質量是傳播活動的基礎，沒有高質量的館藏就不可能有好的傳播效果。我國檔案館館藏結構不合理是老大難問題，以這樣的館藏為基礎進行的傳播活動效果不理想是意料之中的事，因此，應當把檔案信息源提前到傳播者之前，強調檔案館的“把關人”作用，嚴格控制進入檔案館的檔案資料的比例及質量，優化館藏結構，為檔案信息傳播打好基礎。檔案館一些中心工作的開展需要館藏以外的信息，例如舉辦展覽，光靠館藏不夠，必須搜集館藏以外的信息作為補充。因此，檔案館深層次上的檔案信息傳播并不僅僅是將館內有序化的檔案信息傳遞給受眾這樣簡單，其真正內涵應是將分散在社會中無序化的、有用的檔案信息經過整序、加工之后傳遞給受眾。
2.傳播渠道
檔案信息傳播的渠道包括大眾傳播渠道和公共組織傳播渠道兩種，以公共組織傳播渠道為主。一方面，檔案信息受眾可以通過報紙、雜志、電臺、電視、網絡等大眾傳播媒介所公布的檔案信息、檔案信息的作用及利用檔案的規章制度，接觸、了解、選擇檔案信息，清楚檔案信息的出處，了解利用檔案信息的規章制度；另一方面，檔案信息受眾也可以親自到檔案館，運用檔案館所提供的檢索工具（案卷目錄、全宗索引、分類目錄、主題目錄、專題目錄等）查詢館藏內是否有符合自己需求的檔案信息，并將查得的需求信息轉換成信息代碼，向檔案工作者提出受傳需求，檔案工作者據此通過檔案閱覽、檔案外借、制發檔案復制件、制發檔案證明或咨詢服務等形式傳播檔案信息，也就是檔案館的利用服務工作。由此可見，檔案館在檔案信息傳播中擔任中介的角色，是檔案信息受眾與檔案信息間聯系的橋梁，在社會檔案信息資源無限擴大與受眾個性化需求之間建立起對應的關系。
此外，在一般傳播模式中，整個傳播方向是單向式的，即受眾在整個傳播過程中對傳播渠道是不具有支配性和選擇性的，是完全被動的。而在檔案信息傳播模式中，在傳播渠道和受眾之間的箭頭標志是雙向的，即檔案信息受眾對傳播渠道具有一定的選擇性。對于檔案信息傳播者與受眾之間的檔案信息傳遞最終究竟是通過哪一種渠道進行，不僅傳播者有決定作用，受眾也有自己的選擇空間，是由雙方共同決定的。
3.檔案信息受眾
傳播渠道的多元性也決定了檔案信息受眾具有數量眾多、構成復雜、分布廣泛、分散流動的特點，因為檔案信息傳播的信息是為大眾提供的，大眾的外延可以涵蓋所有的人類社會成員，任何人都可以接受檔案信息傳播的內容。從可能性上講，在檔案信息傳播的過程中，大眾即檔案信息的受眾。但是，從現實上說，只有當大眾介入檔案信息傳播過程，采取某種主動行為，比如去檔案館閱覽室閱覽檔案、看檔案雜志、參加檔案工作會議等，才能成為檔案信息傳播的受眾。因此，嚴格地說，檔案信息受眾是指檔案信息的利用者和接觸者。
一直以來，檔案界將檔案用戶視為檔案信息受眾的全部，事實上，檔案用戶只是在檔案館以閱覽、復制、摘錄檔案信息或者制發檔案證明等形式使用檔案的直接利用者，而在檔案公布、檔案宣傳、檔案編研產品的發行、售賣工作以及在大眾傳播媒介中接觸和閱讀檔案信息的人應當也是檔案信息的受眾，因為通過與檔案信息的接觸，接觸者的態度和行為也可能會有所改變，從而產生不同的檔案信息傳播效果。因此，根據傳播渠道的不同，檔案信息傳播的對象可分為大眾傳播的直接消費者和組織傳播的公共利用者，具體來說，既有一般意義上的檔案用戶，也有觀眾、聽眾、讀者、網民等等。
4.反饋
傳播活動的最后結果就是受眾接收到信息，并取得一定的效果，不論是好是壞。但是，如果受眾不把取得效果的信息回傳給傳播者，傳播者就不知道自己的傳播最終有沒有取得預期的效果，這樣的傳播過程是不完整的，因此，一個完整的傳播模式必須建立一個反饋信息機制。筆者在所提出的檔案信息傳播模式中也把信息反饋作為其中一個基本要素。
信息反饋是檔案信息傳播后所產生的信息回流，是檢驗傳播活動效果的重要環節。由于傳播渠道與受眾的多元性，檔案信息傳播的反饋活動同樣具有多向性和復雜性，除了反饋到傳播者——檔案館，還會反饋到傳播渠道中的大眾傳播組織——報紙、雜志、電臺等。相對來說，向大眾傳播組織的反饋一般是遲滯性的，而向檔案館反饋則是直接性的，一般由此構成檔案信息傳播活動再一次實現的一個螺旋過程，因此這種反饋具有循環性。
檔案信息傳播的反饋信息的內容是多方面的，可以是告訴檔案信息傳播者應該繼續傳播，也可以是要求檔案信息傳播者改變或者糾正原有傳播內容或傳播方式，然后再進行傳播，或者是要求停止傳播。檔案館根據相應的反饋信息，采取相應的措施以改進或提高原有的傳播內容或方式，定能取得理想的傳播效果。
四、結束語
構建檔案信息傳播模式，是使檔案信息傳播研究適應傳播現實變化的一種嘗試，在幫助了解檔案信息傳播過程的同時，揭示了各要素之間相互聯系、相互制約的關系，從中獲得對檔案信息傳播活動宏觀地把握和全面抽象。盡管本文所提出的檔案信息傳播模式比較簡單，但已抓住了問題的主要方面，突出了檔案信息源、檔案館、傳播渠道、檔案信息受眾、反饋等檔案信息傳播的基本問題。通過這個模式我們能夠簡明又清楚地了解檔案信息傳播的結構和過程，了解各要素之間的相互關系。
參考文獻
1.周慶山《文獻傳播學》北京：書目文獻出版社，1997。
2.田野，張長海《傳播學視野下的檔案觀念和檔案 工作》檔案管理，2001（1）。
