引論：我們為您整理了13篇農村圖書室工作計劃范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

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1.營造濃郁的書香氛圍

我校在實施“書香校園”建設的過程中，非常重視與環境教育、德育活動、校園文化建設相結合。學校綠化剛滿一年，環境并不誘人，從遠處望教學樓、學生住宿樓、教師住宿樓等，一片高樓非常引人注目，走進校園并聽見朗朗的讀書聲，在這充滿生機的校園，成了孩子們學習、生活、成長的樂園。在校園文化建設中有辦公室文化，走廊文化、教室文化、長廊文化。例如：長廊文化中有一些名人名言或小學生守則，小學生日常行為規范，手工制作、書法展覽等內容，讓人一進長廊，就能感受到一股濃濃的書香味。走上樓梯，就可看到雪白的墻壁上粘貼著學生禮儀，校園三字歌，師生作品。從這些校園文化中體現著我們學校的辦學理念和學生的勞動成果，使學生在校園里處處感受到學校的書看氣息。除此之外，學校積極開展演講比賽，朗讀比寒，流動紅旗等，激發學生的讀書興趣，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友，為進一步落實“書香校園”建設營造濃隨的書香氛圍。

2.圖書室指導學生閱讀原則和方法

小學圖書室的讀者工作，是圖書室一切工作的中心，直接體現了本室的辦室方針和圖書室職能的發揮。小學圖書室的閱讀指導是一種對學生們的閱讀目的、內容與方法給予積極影響的教育活動，使他們能夠在實際閱讀中，提高掌握與應用文獻的能力，取得良好的閱讀效果。

針對目前學生閱讀中普遍存在的閱讀目的不明確、閱讀讀物無選擇、閱讀膚淺無方法等題，圖書室可以采取的積極指導原則和方法如下：

（1）以針對性原則滿足不同年齡、不同類型學生的閱讀需要

閱讀需求隨著年齡的增長而變化。在小學階段，兒童的求知的情緒性、隨意性比較明顯，需要我們采取按低、中、高年級分段輔導，重點推進的辦法，一是可以推進書目的方法，選擇并提供各類型、各層次的推時書目，便于學生找到閱讀門徑。二是在低、中、高年級段段有區別的設置閱讀課，采用專人講授、周期固定的授課方式，系統介紹圖書情報利用與閱讀知識。通過在課外閱讀好書，幫助學生培養優良品德，開拓視野，陶冶情操，擴大知識面，加強知識綜合化，開發學生的智力。

（2）以多樣化原則增加學生的閱讀興趣和學以致用的能力

閱讀課上，可以知道學生做讀書卡片、寫讀書筆記，記讀書心得和體會，介紹讀書知識，推進名人讀書方法，幫助他們選擇合適自己的讀書方法。閱讀課下，可以通過開展健康有益的讀書活動來占領師生的業余文化陣地，根據學校教育工作和師生興趣、愛好的特點開展一些有意義的活動，把廣大師生業余的時間活動興趣愛好引向讀書方面來。

（3）以“授人以漁”的原則構建學生的良好閱讀習慣和終生學生意識

向學生介紹圖書室藏書情況、目錄使用方法以及借閱手續等，可使學生培養和掌握自己獨立查找書刊、選擇圖書和借閱圖書的方法，使他們學會在同類書刊中進分析比較，從中選擇出優秀的書刊。同時，能夠根據自己學生的需要和個人的興趣愛好，有目的地查找自己所需的知識點，從而養成獨立尋找知識的能力——自學能力。訓練學生正確的閱讀觀點，科學的閱讀方法，能夠擴大閱讀效益，促進思想交流，并使學生在將來的閱讀生活中終身受益。

3.規范圖書管理，提高服務質量

我以樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，根據上級領導的精神和不校具體工作，我對圖書室的工作制定工作計劃，建立各種規章制度，制度上墻，對圖書室經常打掃，保持室內整潔，整齊，給讀者一個寧靜，舒適的讀書環境。積極配合學校各項活動做好服務工作。對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。對損壞圖書，丟失圖書的情況制定相關的制度。科學地管理好圖書室的借閱工人，增加圖書的流通量，提高圖書的使用力。

管好有好圖書資料，為教育教學服務，對新購的各種類型的書刊資料，按《中國圖書分類法》的方法進行分類編目與管理。及時做好登記工作，有圖書借還、保管、賠償、清點剔除及借書、閱讀、刊物、器材、資料、安全等管理制度。教育學生保護圖書，愛護圖書。在工作中不斷完善，配合學校抓好書香校園建設。

學校圖書室的各種優秀讀物，可對學生發揮潛移默化的作用。可豐富課程資源，配合新課標，輔助教學。幫助教師更好地完成教學任務，從而提高教師的教學水平和教學質量。知識的獲得是學生學習主體的自由選擇、自主探究，獨立思考，合作交流等方面的學習。自主探究是圖書室學習的優勢。能培養學生良好的讀書習慣，培養創新精神，促進教師專業成長。

圖書室是學校的一個窗口，反映著學校的形象。下學期我校圖書室將進一步擴大，提高圖書室的管理工作效率。圖書管理工作是非常繁瑣又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，我們要始終如一的遵循高效能、全方位、準確有效地為教育教學服務，為廣大師生服務，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度地得到利用，從而把書香校園工程推向一個新臺階。

參考文獻

[1] 新課程標準.

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一、利用年終總結安排新一年的工作計劃

通化市圖書館通過多年農村科技服務工作的經驗，從最初的每年年終總結的單一性，逐步完善到從中可以分析出下年度工作以及制定計劃的可據性。人所共知，每年的年終總結目的是總結一年來制定計劃，到工作的實施，以及到效果的合計，進而總結出一年來的工作成績。通化市圖書館的農村科技服務工作總結的兩用性其一也不外乎于此，但另外的一用性則可作為下一年度工作計劃制定的科學依據，其意義更在于從中發現和找出全市農村科技服務工作的特點、優點、缺點及疏漏和不足的地方，從而更好地完善下一年度的農村科技服務工作。例如：通化市圖書館科技部每年跟蹤農村科研課題十多項，在分析總結中，不難發現課題的實用性、市場的針對性、社會效益等問題，甚至從中可以發現某一課題的跟蹤服務，從計劃到實施并沒有發現什么問題，但在成果的收集和整理過程中卻發現該課題的研究與市場經濟相悖或實用性、科學性等缺乏一定的市場生命力，如果存在這類問題，不僅給圖書館自身造成人財物的浪費，就連該課題的研究者也是個不小的損失。所以注意分析和研究一年一度的農村科技服務的工作總結，不僅對一年來的工作成績是一個充分肯定，另外還可以找出工作的不足，進而為下一年度工作計劃的制定提供有效的科學依據。

二、年初制定適合于本市農村科技服務工作的科學計劃

通化市的下轄區域多以農業為主，同時也是吉林省主要農作物生產基地。所以針對這一情況，在年初的農村科技服務工作計劃的制定，就要把這些問題考慮進去，同時也要考慮農民的農業產出品種的科學性、時效性和經濟性等問題，不能讓農業的產出與自身的有利條件相脫離。另外需要指出的是，上述計劃的制定，必須建立在與圖書館自身條件相適應的基礎上，確保計劃與效果相統一，發揮圖書館在農村科技服務工作中的作用。由于近年來圖書館事業經費的嚴重短缺，要想在農村科技服務工作中發揮出圖書館的作用，客觀上存在著一定的難度，僅從農村科技服務的旅差費問題，就限制住了各方面工作的實施。但這并沒有難住通化市圖書館的工作人員，想盡各種辦法開展工作，并在制定計劃時無論是課題的跟蹤，還是送書上門以及走訪調查，凡是農村科技服務工作系列中的，不能存在多余性重復。例如在各項課題的跟蹤服務中，每一個課題最多不能超過兩個，并在課題的選擇中要注意其科學性、實用性、效益性以及相關的傳播性等，同時要具有促進全市農村同行業發展的排頭兵的帶頭作用，因此為指導思想制定工作計劃。不僅為圖書館本身節省了開支，同時也為全市農村此類項目的科技服務工作增加了含金量。再有送書上門服務，其過程是調查走訪在后，其工作效益更大，從圖書館的經濟角度看也是最科學的。

三、送書上門服務工作

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暑假時間為 2021年 7月 17日至 8月22日，計 5周，8月 23日（周一）正式上課；

二、成立假期工作領導小組

xx小學暑假工作領導小組

組長：xx

組員：xxx xxx xxx xxx

三、工作安排

（一）做好招生工作。

1.我校在暑期開展一年級新生招生工作，要求8月17日至8月20日，一年級新生家長帶著學生和戶口本到校為新生核對學籍，同時招收新生，招生工作結束后進行陽光分班。

2.學前班招生工作，8月17日至8月20日，各班主任和全體教師將通過微信等網絡媒體對我校轄區的5個行政村的學前孩子下發招生通知，學校將招收學前班的幼兒，預計招收10名左右的幼兒。

（二）做好疫情防控

我校成立了疫情防控領導小組，統籌部署疫情防控工作，嚴格落實省和市縣疫情防控工作部署和要求。加強對外來人員管控，無關人員一律不得進入校園。堅持“日報告”“零報告”和請銷假制度，師生員工離開學校所在地，要嚴格履行請假報備手續。教育師生不到人員聚集場所，遵守學校所在地和出行目的地疫情防控規定，做到勤洗手、常通風、戴口罩、少聚集等公民防疫基本行為準則。

（三）假期學生學習和教育工作

我校7月7日召開假期工作安排會議，對學生的假期工作做了統一部署，布置了學生的學習任務和安全教育工作，并且給每一名學生下發了《致家長的一封信》，提醒家長切實履行監護責任，做好學生暑假期間的安全管護。在安全教育專題會議上，開展專門的防疫、防溺水、防網絡沉迷、飲食衛生、交通安全等安全知識，切實提高學生的安全防護意識和自我防護能力。關注學生心理健康教育，重視疫情對學生心理健康狀況的影響可能存在的長期性和隱蔽性，做好學生心理狀況分析，適時進行心理疏導和關愛幫助。

（四）豐富學生假期生活

1.在疫情防控條件允許的情況下，鼓勵學生積極參加課外實踐活動、文體活動和社團活動，豐富學生精神文化生活。

2.為了豐富學生假期文化生活，我校的圖書室、閱覽室、體育室和運動場將面向師生有序開放，并好通風消毒等工作。

3.閱讀主題積極向上的課外讀物。

學生在認真完成暑期作業的情況下，要做到勞逸結合，有效安排好學習與娛樂時間。積極閱讀課外讀物，開闊學生的視野，增加學生的閱讀量。

（五）嚴格落實“五項管理”要求。

認真執行教育部及我省市縣關于加強中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”管理的規定，科學合理布置假期作業，調控作業結構，提倡布置適合學生自主完成的活動性、實踐性、探究性作業，作業難度不超過國家課標要求，進一步減輕學生負擔。

引導學生培養良好生活習慣，理性對待電子產品；適度進行體育鍛煉，積極參與家庭勞動；按時規律就寢，保障充足睡眠時間。

（六）認真做好家校銜接

暑假前組織全體教師通過家訪，開展一次家校銜接活動，及時通報學校有關暑期工作安排，取得家長理解和支持。暑假期間教師要經常與學生家長溝通交流學生居家學習生活和身心健康情況，做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農村留守兒童、殘疾學生和學習有困難學生的學習幫扶。

（七）布置好教師讀書活動

我校成立了以校長為組長的讀書活動領導小組，利用假期進行教師讀書活動，學校圖書室向全校教師開放，要求每位教師至少讀1—2本教育教學方面的書并寫讀書筆記或讀后感，寫讀書筆記1萬字，開學后學校將組織由領導帶頭全校教師參加的讀書演講活動。

（八）抓實安全工作

1.結合教育局下發的消防安全工作要求，我校制訂了工作計劃，嚴格按照工作要求開展工作。

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一、常德市鄉鎮圖書館建設的現狀及其原因

常德市位于湖南北部，下轄武陵、鼎城、桃源、漢壽、澄縣、石門、臨澄、安鄉、津市九個區縣市，是全國著名的魚米之鄉，屬經濟較發達地區，但同時也是一個農業大市，農村人口約占70%，農村經濟發展極不平衡，既有人均收人名列全省前茅的先進鄉鎮，也有連飲水都困難、經濟相當落后的偏遠山區，因而農村文化建設也是千差萬別，鄉鎮圖書館(文化館)良芬不齊。總的來說，全市鄉鎮圖書館建設現狀令人優慮，主要表現:鄉鎮圖書館數量不斷減少，功能日漸萎縮;缺乏長遠的規劃，地方政府尚未真正重視圖書館建設。十五期間，隨著農村精神文明建設評比達標活動的開展，圖書館(室)的建設作為“文明鎮”、“文明村”的硬性指標，也涌現出了一大批鄉鎮圖書館和村級圖書室。其中，不乏設施先進、藏書過萬、管理規范的農村圖書館，如武陵區東江鄉圖書館、蘆山鄉圖書館，鼎城區桃樹崗鄉圖書館、灌溪鎮圖書館、富貴坪村圖書室，桃源縣茨樹婭鄉圖書館，澄縣大堰擋村圖書室，漢壽縣周口鄉圖書館、豐家鋪鄉圖書館、太子廟鄉圖書館等為數不少的鄉鎮圖書館，一度成為全市農村文化建設亮麗的風景。如今，許多圖書館名存實亡。一方面是鄉鎮圖書館數量和功能的萎縮，另一方面，農民朋友尤其是農村的孩子對知識、對閱讀的渴求難以滿足。

導致常德市鄉鎮圖書館事業發展滯后的主要原因，一是鄉鎮圖書館尚未列人公共圖書館的發展范圍。長期以來，我國公共圖書館的建制只到縣，而沒有到鄉鎮，鄉鎮圖書館是民辦事業，缺乏一種保障機制。在各地政府創建群眾先進文化縣、區和示范縣、區的文件中，對鄉鎮圖書館建設只要求有普及率，沒有提出鞏固率的要求。二是缺乏辦館經費。在新一輪鄉鎮機構改革中，鄉鎮文化站被劃歸鄉鎮政府管理，而隨著鄉鎮企業轉制，文化站因經營部門被剝離而失去經濟支柱，從而導致鄉鎮圖書館辦館經費得不到保證，難以購置新書吸引讀者。三是圖書管理員流動性大，有的是東拼西湊發動單位和個人捐獻而來，有的是憑個人愛好隨意采購圖書，不能滿足讀者的閱讀需求。五是文化主管部門扶持力度不夠。在抓鄉鎮圖書館建設上，面上工作做得多，深層次的、實質性的工作做得少。特別是在鄉鎮圖書館的鞏固與發展問題上未下功夫。六是縣(市)圖書館對鄉鎮圖書館的輔導和支持的力度不夠。

二、鄉鎮圖書館的發展思路

構建農村公共文化服務體系是一項利國利民的系統工程，而鄉鎮圖書館建設是農村公共文化服務體系中重要的一環，因此，大力發展鄉鎮圖書館事業，是提高農民思想道德和文化素質、知識水平的重要手段，是創建“和諧社會”的重要舉措。川沒有鄉鎮圖書館的發展和普及，就談不上公共圖書館的繁榮。目前，應從以下幾個方面著手，促進鄉鎮圖書館在農村公共文化服務體系中發揮應有的作用。

(一)提高認識，加強領導，創新機制

1.政府主導，做好規劃，提高思想認識，加強鄉鎮圖書館建設的力度。由政府部門牽頭，制定全市圖書館建設的總體方案，將方案分解落實到縣市區、鄉鎮各級政府。要把圖書館建設列人年度工作計劃，每年或每個階段對圖書館建設應有明確的目標、任務和措施;要求領導親自抓，制定落實目標責任制考核制度，形成層層抓、合力抓的氛圍。

2.通過政策法規促進鄉鎮圖書館事業的發展。制定地方性文化政策法規，將各級公共圖書館建設納人市人大常委會立法程序，通過法律的形式予以確立，使鄉鎮圖書館從硬件設施、經費投人到人才隊伍、“軟件”服務等方面有法津保證。

3.增加投人。可以采取上級撥一點，本級出一點，社會助一點，企業捐一點等辦法，廣開資金投人渠道。

4.建立多種辦館模式。鄉鎮圖書館要以政府辦館為主，社會辦館為輔。但具體而言，由于各地實際情況不同，根據常德市鄉鎮圖書館建設的成功經驗，也可采用下幾種辦館模式:

一是與企業聯合辦館。由政府無償提供土地，企業投資建館，圖書館免費為企業職工和本鎮農民提供服務。

二是社區辦館。如常德新東街社區、紅衛社區與社區工作緊密結合，把圖書館直接交與社區管理，確保了圖書館的鞏固和健康發展。

三是主動積極聯絡社會知名成功人士，發動他們回家鄉捐資興辦館室。從農村走出去的知名成功人士眾多，他們愛國愛鄉，對公益事業更是熱心支持，只要我們做好工作，一定會得到這些知名成功人士的大力支持，為豐富農民的精神文化生活作出貢獻。

四是站辦站管。購書經費和管理員的報酬由鎮文化站負責，文化站對管理員實行目標責任制考核，工作業績與報酬掛鉤。

五是培育人才。要培養一支復合型的圖書管理人才隊伍。作為鄉鎮領導應有超前意識，將他們送到發達地區圖書館學習，分期分批組織他們到上級館見習，培養他們具備全心全意為農民服務的思想，具備信息開發、信息服務、信息管理、信息分析等方面的能力。

(二)充分發揮上級會共圖書館的作用

公共圖書館可以利用其館藏優勢、管理優勢和人才優勢對鄉鎮圖書館進行有層次、分階段地建設和系統化地科學管理。主要可以通過建立業務輔導站和圖書流動站幫助提高鄉鎮圖書館和村級圖書室的服務水平。

1.建立業務輔導站。有些鄉鎮經濟發展比較快，經濟實力雄厚，對鄉鎮圖書館的建設肯投人，起點高，設施全，藏書豐富，白身發展的后勁比較充足。對這樣的鄉鎮圖書館，公共圖書館就可以與其建立圖書館業務上的指導性關系，對其藏書結構、圖書加工整理、讀者活動、圖書借閱、規章制度、管理人員業務培訓等方面，開展業務輔導活動，使其業務工作規范化、標準化，以便更好地為廣大農民讀者開展服務工作。同時利用這個鄉鎮圖書館的優勢，開展業務協作與協調，把服務工作輻射到周圍鄉鎮的農民讀者中。

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二、農村初中語文閱讀教學的對策

一是要營造一個濃厚的校園讀書環境，創建書香校園。我國古代孟母三遷說明了環境對孩子的影響之深，環境育人，環境成就人。要抓好語文閱讀教學，學校書香氛圍的大環境絕對不能缺少。如果校園讀書氛圍尚未形成，學生是無法靜下心來看書的。學校教師在營造書香校園上應率先垂范，為人師表，潛移默化地影響學生。師生共創濃厚的書香校園。學校要出臺規章制度，規定教師每個月每個學期讀書的數量，并檢查讀書筆記，還要求寫隨筆、寫論文，將讀書作寫作活動列為教師工作的重要內容進行考核，作為評優選模職務晉升的條件之一，用制度鞭策教師學習。同時，推廣教師公開學習，在校園讀書長廊、讀書亭、花前樹下讀書，營造書香校園。將教師的讀書經驗推廣到學生身上，要求學生與教師一同讀書學習，培養學生閱讀習慣。

二是要發揮學校圖書室的作用，提高圖書借閱率。

隨著“兩基”的實現，學校辦學條件得以改善，圖書配置也相當豐富。可是，許多學校和圖書只作擺設，沒有發揮作用。學校要設法動員學生借閱、教給學生閱讀方法，培養學生閱讀興趣。在圖書借閱方面要創新方法，免去繁瑣的登記、簽字等手續。可在班級設立借書小組，由小組統計學生需要借閱的圖書書目，然后統一到圖書室借書給學生讀，簡化借書手續，給學生讀書提供方便。

做好這兩方面工作，營造了良好的讀書環境，解決了無書讀的問題，為學生閱讀奠定了基礎，更為重要的是語文教師引導了。

三是要加強語文閱讀教學，提高學生閱讀能力。

1.有計劃、有目的地反復訓練，讓學生形成良好的穩固的語文閱讀習慣。葉圣陶先生說：“閱讀是自己的事……靠自己才能養成好習慣，培養真能力”。在閱讀教學中，要注重學生主動求知力的培養，以學生為主體，逐步養成學生主動感悟文本的良好習慣。

2.重視對學生語感的培養。語感能力是聽說讀寫能力的核心，在語文素質中是至關重要的。在教學過程中要鼓勵學生多讀、多用、多比較，語感就在潛移默化中培養了。

3.強化學生課外閱讀。語文課堂閱讀教學，只是授與學生探求知識的方法而已，課堂之外，還有大量可讀的“江河湖海”。語文課的課時，應拿出若干讓學生自由閱讀經典、名作、名著，從書中去打開眼界，擴展胸襟，造就積極向上的良好生活精神。

4.在讀中思考，感悟欣賞，提高語文素養。

語文課如果缺乏思考，就無法將書面死知識轉化為被吸收了的活的知識。因此，在教學中，要培養學生良好的思考習慣，要從縱橫、從生活、從時空、從宏觀、微觀等角度思考，將書本知識活化為自己的知識。還要將知識進行感悟欣賞，讓它完全被自己吸收，日積月累，語文素養就會提高。

四是要開展豐富的語文活動，激發學生閱讀興趣。

興趣是最好的老師，要培養學生愛語文，就要激發學生興趣。而興趣又往往是在一些活動中不知不覺培養起來的。因此，要讓學生養成良好的閱讀習慣，開展豐富多彩的語文活動必不可少。如：開展演講比賽，講故事比賽，作文比賽，朗誦比賽等這些語文活動，學生要完成好，之前事必要精心準備，寫演講稿，故事搜集，朗讀材料搜集，還要將它們理解透徹，有感而發。要完成好，就必然缺乏不了閱讀的過程，并且要精讀。在活動中學生有了興趣，閱讀能力也提高了。

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2000年以來，全縣在教育信息化方面的投入近4000萬元，共裝備計算機4204臺，多媒體教室870個，74所學校實現了“班班通”，42所學校安裝了校園安全電子監控系統，電子政務和視頻會議系統覆蓋了全縣農村中心小學以上的所有學校和管理機構，所有中小學實現了陽泉市教育城域網全覆蓋，達到了“政務電子化，會議視頻化，安全網絡化，資產系統化”的標準。

2008年4月，開通了平定教育信息網，并由縣教育局開辦了網絡教研大講堂和教師專業培訓，至今已經舉辦了160期，受訓教師達到了5萬余人次，2000多名教師在網絡教研平臺上建立了自己的工作室，為進一步開展網絡環境下的信息交流和教學研究營造了良好的環境，使教科研模式得到了全面創新。

1.2 不斷完善各類教學器材的配備

2011年，平定縣被列入全省20個薄弱學校改造縣之一。此項改造工程總投資3807.78萬元，其中專門用于儀器、圖書和音、體、美、衛生器材及多媒體設備的資金達2100萬元。配備儀器設備種類包含13個學科、800余種、6.7萬余件。音、體、美、衛生器材290余種、40余萬件。多媒體設備400余套、圖書33萬余冊，基本上實現了校校達標。

1.3 進一步配備功能齊全的各類專用教室

從2011年5月份開始，縣教育局投入1000萬元，為全縣中小學配備理化生實驗室、圖書室、音體美衛專用教室及器材室500余個，面積達2萬余平方米。同時為初中各學校配備了高標準的理、化、生實驗臺1632座，儀器、藥品柜680個；為小學配備科學實驗臺2800座，儀器、標本柜350余個；為中小學配備音樂、美術、體育、衛生器材柜架860個。城鄉中小學各類設施進一步完善，促進了教育教學質量的穩步提高。

2 認真落實“十好”標準，全面提升全縣農村中小學教育技術裝備管理水平

“建設是基礎，配備是保障，管理是關鍵，使用是目的。”若要進一步做好全縣農村中小學教育技術裝備工作，真正把教學儀器、圖書、音體美衛勞器材等設施設備管理好，使用好，只有提高認識，認真落實“十好”標準，才能全面提升全縣農村中小學教育技術裝備管理水平，切實做好全縣農村中小學教育技術裝備工作。

2.1 建立好規章制度

“建好章”的標準就是建章立制。縣儀器站根據《平定縣中小學教育信息化應用指導意見（平教字〔2012〕12號）》《平定縣中小學課外閱讀指導方案（平教字〔2012〕35號）》《平定縣推進中小學理科實驗教學指導意見（平教字〔2012〕36號）》《平定縣中小學教育裝備管理規范（平教字〔2012〕66號）》等文件精神，結合本縣實際，建立健全各學校實驗室、音、體、美、衛、勞、電教、圖書館等專業室的規章和制度共66種，為教育教學順利開展提供了保證。

2.2 選好專業、專職人員

選拔那些責任心強、熱愛本職工作、業務素質高，不怕吃苦、善于學習、參加過實驗、圖書、電教等方面業務培訓，并領取到培訓合格證，屬于學校正式編制的人員來擔任學校實驗教師、圖書、電教、音體美衛勞器材室的管理員；健全由學校校長負總責，分管領導具體負責，音體美衛勞、理化生、科學老師和實驗、圖書、電教管理人員組成的學校教育技術裝備專兼職隊伍。

2.3 記好賬

“好賬”的標準就是必須用碳素筆或鋼筆書寫且達到準確、清楚、項目齊全且沒有涂改的賬目。目前我縣各中小學建有“實驗室-圖書室-電教室-音樂室-體育室-美術室-衛生室-勞技室室”，室建有總賬和明細賬兩本賬目。所有進入專業室的儀器、器材、圖書、設施設備等都要求在驗收合格登記造冊后方可建賬，建賬必須有憑證，出入庫憑證號要求按年以批次填寫準確。各專業室總賬要求按年份以批次登記，記好以下內容：“年月日-摘要-種數-件數-總價”，記賬過程中還應該把一般設備和低值易耗品（玻璃儀器、化學藥品、一次性實驗材料等）區別開來，報廢報損和不能用的設施設備要按要求履行相關手續即時注銷，屬于學校固定資產的要納入學校后勤財產賬統一管理。圖書總賬也要求按年份以批次登記，在登記過程中應特別注意區分種數、種次數和冊數三者的不同，圖書剔除注銷登記時，凡涉及到數字有變化的用紅筆填寫；圖書明細賬登記時，一本圖書一個身份證（個別登陸號），按圖書到館的先后順序采取流水賬形式進行填寫；室的總賬都要求每年累計一結，下年結轉，除圖書明細賬外，其他七大專業室的明細賬必須是單張記賬，一物一頁，逐年累計，在填寫時，要求項目齊全、不留空缺，庫存要體現設施設備的增減變化。

2.4 貼好簽

“好簽”的標準就是“寫得對、位置準、貼得正、粘得牢”。要求各中小學教育技術裝備按塊，八個專業室在設施設備入柜上架過程中，將儀器和設備標簽、圖書書標、柜卡、存放卡等按要求填寫準確、清楚、項目齊、不鉤劃、不涂抹；張貼過程中，要做到：位置準確、貼得正、粘得牢。在具體操作過程中，中小學理科教學儀器編號按教育部規定的五位編碼進行填寫，其他的如音、體、美、衛、勞等設施設備的編號可參考山西教育裝備網下政策法規—配備目錄中的編號（http：///policy/index.asp）填寫。圖書標簽要寫對索引書號（分類號/種次號/卷次號），需要特別強調的是卷書和套書的分類號和種次號是完全相同的，卷次號和套書中的不同書要用幾分之幾表示出來。關于存放卡，柜卡等也要求項目齊全，填寫規范，做到賬簽卡三者相一致。存放卡不允許放在柜中，必須張貼出來，能與賬物卡證相呼應，做到規范管理。

2.5 管好物

“管好物”就是要求把學校的圖書、期刊、雜志、報紙、教學儀器、多媒體、音體美衛勞器材等設施設備要管清、管住、管安全。要求全縣各學校的圖書、實驗、器材等管理人員，對各專業室存放的東西底子要清楚，借還、報廢報損手續要齊全，每學期至少盤點一次。做到賬賬相符，賬物相符，賬物卡證四到相統一。專業室都必須有防盜措施，管理做到“十防”（防塵、防潮、防光、防銹、防震、防霉、防凍、防火、防爆、防毒）。

2.6 抓好教研

要求各學校要盡快組建學校教育技術裝備教研組，每個學期至少抓好“四個專題研究-四個評選活動-四個競賽”活動，真正把教育技術裝備工作納入學校的綜合考評當中。所謂“四個專題研究”是指學校教育技術裝備管理和使用創新方法的研究、如何上好學校音、體、美、衛、勞、電教課、實驗教學、閱讀指導課方面的研究、針對各學校實際加強對本校教育技術裝備人員的培訓和考核方面的研究、學校教育技術裝備檔案管理研究；“四個評選活動”是指各學校每學期要組織開展優秀閱讀指導課評選活動、優秀論文評選活動、優秀自制教具評選活動和實驗教學能手評選活動；“四個競賽活動”是指學校每學期要組織開展師生讀書演講競賽活動、中小學師生實驗操作技能競賽活動、體育藝術“2+1”競賽活動、勞動技能和學校衛生競賽。

2.7 讀好書

“讀好書”就是要求各學校首先是選好書，向師生推薦優秀的精品好書，制定師生讀書計劃，搞好讀書活動，落實師生讀書要求，讓師生養成良好讀書習慣。全縣各學校每個學期至少組織一次全校性的讀書競賽活動，學生讀書數量的最低標準為小學生3本/學期、初中生5本/學期、高中生8本/學期；老師讀書數量的最低標準為10～15本/學期。讀書以后要求師生記讀書筆記、寫出讀后感、心得體會等。另外學校閱讀的期刊、雜志和報紙是學校的財產，必須要歸學校閱覽室統一管理，原則上學校閱覽室資料不外借，如確實因為教育教學和教研教改的需要，要做到隨借隨還，及時歸還。按照《山西省義務教育階段中小學辦學標準（試行）》要求中小學閱覽室期刊、報紙數量的標準為：小學40種/年、20種/年；初中100種/年、50種/年。根據我縣農村中小學的實際，期刊、報紙數量最低也得達到小學20種/年、10種/年；初中50種/年、25種/年。

2.8 上好課

所謂“上好課”就是要求各學校要按國家課程標準開足開全3～6年級科學課（2節/周）、8年級物理（2節/周）、9年級物理（3節/周）、9年級化學（2節/周）、7年級生物（2節/周）、8年級生物（1節/周）、1～6年級音樂課（2節/周）、7～9年級音樂課（1節/周）、1～2年級體育與健康課（4節/周）、3～9年級體育與健康課（3節/周）、1～6年級美術課（2節/周）、7～9年級美術課（1節/周）、3～9年級勞技課（2節/周）、3～9年級信息技術課（1節/周）以及上好閱讀指導課（10節/學期）。任何學校不得隨意增減課時，開課率要達到100%，設備完好率要達到95%以上。

2.9 登好簿

“登好簿”就是要求各學校按照專業室的特點做好“七種簿冊”的登記工作。專業室的簿冊，是專業室工作的原始記錄載體。反映了專業室管理、教學及管理人員工作的全部情況，因此必須及時、準確、真實地加以記錄。專業室的簿冊，有教學儀器設施設備使用登記簿；教學儀器設施設備借還登記簿；教學儀器設施設備維修登記簿；教學儀器設施設備報廢報損登記簿；自制教具登記簿；課外科技活動（研究）登記簿；危險藥品使用登記簿等7種。

篇7

農民工業余文化生活十分枯燥，他們工余時間只能以打撲克、聊天、睡覺和看街景打發閑暇時光，靠和工友、老鄉喝酒、逛大街來排遣內心的寂寞。當前農民工所在企業和所在地方政府、城市社區給農民工提供的免費或優惠的文化設施、文化服務項目太少，農民工文化生活在客觀現實中的選擇空間極小，在他們力所能及范圍內，除了一少部分人能偶爾看電視、看書、看報以外，其他大部分人沒有任何文化生活可言。總之，農民工文化生活供給的嚴重匱乏，使農民工成為城市中的文化“孤島”。在對一些建筑工地實地調研時，農民工反映看不到書報和電視，基本沒有文化活動，工閑時就和工友們坐在一塊兒聊天，話題多是些馬路新聞和各種黃段子，他們感到生活壓抑、精神空虛。據調查90%的農民工一年最多只有一次有組織的文化生活，65%以上的農民工對業余文化生活不滿意。

二、我省開展為農民工文化服務的情況

近年來，我們把農民工文化工作作為公共文化服務體系建設的重要內容，列入年度重點工作任務目標，積極謀劃，周密部署，狠抓落實，取得了明顯成效。

一是印發文件提出了要求。2009年河北省文化廳印發了《關于進一步加強農民工文化服務的通知》，要求各級文化部門和文化單位要貼近農民工、研究農民工，把做好農民工文化服務納入文化建設的總體目標，引導和激勵文藝工作者和文化團體深入農民工生活，組織創作和生產農民工喜聞樂見的文藝作品，開展適合農民工的文化活動。

二是公共設施提供服務。各級公益性文化單位，立足自身的優勢，精心設計和組織開展內容健康、形式多樣的公益文化活動。各級公共圖書館不斷提高對農民工服務的水平，積極為農民工提供良好的學習和參觀條件。省圖書館和部分市、縣圖書館為農民工送書刊近50000冊。此外，省圖書館還依托新華分館開展對外來務工人員服務，僅對農民工子女占多數的光明街小學圖書室，就贈送書刊達1000多冊。省文化信息資源共享中心和各市支中心積極整合制作了一批適合農民工瀏覽的優秀文化信息資源，進一步完善了文化信息資源共享網站農民工欄目。省群藝館不但開辦了農民工文化培訓長期班，讓農民工可以不受時間限制，隨到隨學。還將該館編印出版的《文藝演唱材料》《歌曲集》和《大眾文藝》雜志與專門購置的各類農民工朋友喜聞樂見的圖書贈送到農民工手中。

三是廣泛開展群眾文化活動。每年舉辦的彩色周末和假日文化工程從5月1日啟動，至10月底閉幕，歷時半年，豐富了包括農民工在內的廣大城鄉群眾的精神文化生活。此外，還開展了送文藝節目到工地活動。省心連心藝術團結合“太行情老區行”文藝巡演活動，深入全省各地，為農民工送去了創排劇目《燕趙春潮》，既得到了主辦單位的認可，也贏得了農民工兄弟的熱烈歡迎。省群藝館組織演出隊到石家莊軍創園建筑工地舉辦《農民工是我們的親兄弟》文藝聯歡演出；在南水北調工地舉辦《城市因你而美麗》大型文藝聯合演出；到邢臺顯德汪煤礦舉辦《“慶十一”礦工心中的歌》文藝聯歡晚會，在省醫院病房樓建筑工地和農民工歌手共同表演了《咱們工人有力量》等精彩的文藝節目。每年為農民工贈送各類文學、演唱等方面的書刊6000多冊。滄州市組織了2個文藝演出小分隊，定期深入工廠、工地為農民工演出，每年“五•一”、國慶前后都組織10場規模較大的農民工專場演出。承德市舉辦了“暢達杯”農民工文化藝術節，藝術節期間舉辦農民工書法、美術、攝影展，農民工手工藝展示和文藝演出。每年組織的全市歌手大賽，都由農民工選手參加。衡水市將送戲、送電影下鄉、進社區活動延伸到城市建設工地，納入市區“雙送”工作計劃，定期到工地為農民工慰問演出。

四是利用文化信息資源共享工程網絡開展各種農民工培訓工作。省共享中心及各級支中心充分利用文化共享工程豐富的信息資源為受經濟危機影響而失業、返鄉的農民工提供服務，為返鄉農民工再就業創業提供精神動力和智力支持。2008年以來共舉辦農民工培訓班10期，舉辦戲曲、雜技、剪紙等文化活動106場。2009、2010連續兩年依托共享工程平臺培訓農民工10000余人。共享工程保定支中心從2008年開始，連續三年培訓了3000農民工，為4700名農民工免費辦理了上網卡，農民工可利用業余時間，到共享中心自由享受網絡資源。

五是加大文化市場監管力度，凈化農民工社會文化環境。先后組織了音像市場陽光行動、反盜版百日行動等多項集中整治活動，杜絕和制止文化非法經營活動侵擾包括農民工在內的廣大人民群眾的身心健康。還組織人員深入工地向農民工宣傳非法音像制品的危害和鑒別常識，提高了農民工識別、判斷和自覺抵制不健康文化產品的能力。

六是積極會同有關部門，推動農民工用工單位自身文化建設。省圖書館在該館改擴建工程工地與工程承建方省二建共同開展“豐富農民工精神文化生活，建設文明工地”的共建活動，共同把關愛農民工行動落到實處，專門為農民工建起了自己的文化家園――“工人之家”綜合閱覽室。閱覽室里配備了內容涉及政治、經濟、法律、文學、權益保護、實用技術、建筑技術等諸方面的2000余冊圖書和50余種休閑類期刊報紙。圖書定期更換，新刊新報每日上架。為適應工人的作息時間，“工人之家”綜合閱覽室每天晚上開放，免費借閱。邯鄲市圖書館在農民工聚居的邯鄲縣兼莊鄉漢霸莊村、兼莊鄉南程莊村、河沙鎮幫助建立了三個農民工圖書室，送去了320冊圖書，內容涉及文學、法律、歷史、生活百科等方面。并對圖書室的工作人員進行業務培訓，派人定期到這三個圖書室進行業務輔導。承德市命名農民工文化活動示范單位6個：金龍建材家居城、大清花餃子館、新乾隆餃子館、天寶假日、華峰房地產開發公司、興盛房地產開發公司。

三、農民工文化工作存在的困難、問題及對策建議

雖然近些年各級黨委、政府高度重視農民工工作，各級文化部門和文化單位把為農民工服務作為公共文化服務體系建設的重要內容，采取了一些措施，也取得了一些的成效。但從農民工總體的文化需求來看，從整個公共文化服務體系建設要實現城鄉全覆蓋的目標來看，農民工文化工作還存在許多困難和問題。一是農民工文化娛樂設施設備還非常少，特別是用工單位普遍不重視農民工的業余文化生活，80%以上的企業除了給農民工提供勞動場所外，沒有為職工提供哪怕只是簡單的業余文化生活設施。二是農民工文化活動的范圍較小。農民工的社會活動面普遍都很小，大多數人活動區域是工地與住處兩點一線。因此他們的社會接觸面相對較小，這讓他們的文化活動范圍很受影響。三是社會為農民工提供的有效文化產品不足。一方面城市里的先進文化設施和高雅藝術，不太適應農民工口味；另一方面，適合農民工需求的文化產品價格超出農民工經濟承受的范圍。

針對上述問題，筆者建議：

1.從政策上保障農民工參加業余文化生活的資金和時間。研究制定出臺保障農民工參與城市文化建設的法律規范和有關政策，既要保障農民工有參加文化活動的條件，也要支持農民工成為城市文化的建設者。用法律法規和政策提高農民工的工資收入，減輕勞動強度和增加閑暇時間，使農民工在收入上有一定的資金用于文化消費，在時間上有一定的空閑參與文化活動，在體能上有一定的精力參加文化活動。

篇8

一、加強文化設施建設，構建公共文化服務網絡

堅持以政府為主導，以鄉鎮為依托，以農戶為對象，發展區、鎮鄉、村（社區）和非農單位文化設施和文化活動場所，建立政府投入機制和社會投入機制，構建公共文化服務網絡,使各個層次人群都有合適的活動場所。

（一）區級：一大一小兩個工程建設

1、平谷區博物館的建設工程。20*年完成部分前期準備工作：制作可行性研究報告、項目建議書、專家論證、評估和簡單的結構設計等，爭取年內開工。

2、影劇院小放映廳建設工程。建筑面積260平米，用于小型放映活動和小型會議。

（二）鄉鎮級：一個服務中心建設

爭取市里資金完成2-3個鄉鎮、社區文化服務中心新建、改造工程。

（三）村級：三個“一”建設：一個文化室、一個圖書室、一個舞臺

1、積極推進文化大院建設，為50個農村文化室、圖書室配置設備。

2、繼續推進農村數字化電影廳建設（根據市里補貼額度確定建設數量）。

3、推進村級舞臺建設。提升村級舞臺的服務功能。

4、加強山區自然村廣播電視“村村通”工程設施維修養護工作。

二、積極推進全區文化活動建設，豐富廣大群眾精神文化生活

20*年是奧運之年，是貫徹落實十七大精神的第一年，我們將以宣傳奧運活動、宣傳貫徹十七大精神為重點，開展各種文化活動。主要是搞好九大活動、建設兩大工程

九大活動：

1、創新開展農民藝術節活動。組織好第二屆“火樹銀花靚平谷活動”，組織、策劃好新春團拜會、秧歌花會進城大拜年等傳統活動，使傳統活動常辦常新。

2、重點策劃、組織好奧運文化廣場活動。奧運工作為全年重中之重的工作，以“同一個世界、同一個夢想——我參與、我奉獻、我快樂”為主題，在奧運倒計時節點日、國際奧林匹克日、奧運會開幕前期、奧運會舉辦期間及殘奧會舉辦期間，開展慶祝演出活動、奧運知識圖片展覽宣傳活動、奧運特色工藝品展賣活動、奧組委要求組織的奧運廣場活動等四項共32場系列文化活動，營造喜慶氛圍，宣傳奧林匹克精神，展示平谷區群眾期盼奧運、參與奧運、奉獻奧運的精神風貌，為20*年北京奧運會造勢。

3、層層推進“桃花大舞臺”文藝演出活動。延襲“桃花大舞臺”活動成功經驗，將活動繼續推進并深化，以區級桃花大舞臺為龍頭，依托區、鎮（街道）、村（社區）三級桃花大舞臺，以區、鎮（街道）桃花藝術團為主導，突出十七大精神、“和諧社會”建設、奧運盛事等主題內容，全年演出活動不少于2000場。

4、認真組織好桃花節品牌活動。組織好連續21天的世紀廣場桃花大舞臺演出活動。

5、繼續開展文化下鄉活動。根據市文化局統一安排，繼續實施文藝演出“星火工程”和“市屬專業院團赴京郊邊少地區公益性演出活動和周末場演出工程，送戲下鄉不少于1000場。圖書館和新華書店送書下鄉不少于4萬冊。

6、繼續開展農村電影放映活動。影劇院、電影服務中心繼續實施數字化電影放映“2131”工程，送電影下鄉不少于5000場。

7、組織業余文藝隊伍調演活動。以桃花大舞臺活動為抓手，逐步完善全區文藝調演機制，推進以藝術節、桃花節、夏日文化廣場、金秋藝術欣賞為主線的四季常規大型文化活動的開展。

8、促進文化展示、交流活動。以平谷精華武術學校為代表，以“北京藝術家庭”為展示基地，以平谷區內民間文化藝術資源為優勢，抓住機遇，繼續做好國際文化交流活動，拓寬文化交流之路。組織好“泃河情”平薊興風光攝影展、華北六省市書畫影聯展、桃文化收藏展等展覽活動，促進與周邊省市、地區之間的文化交流。

9、推進非物質文化遺產的保護、傳承活動。一是民間文學類區級非遺項目相關資料整理、書籍出版工作。編輯出版丫髻山傳說、仁義胡同傳說、軒轅黃帝傳說、平谷區抗日歌謠、平谷村落域名傳說等5套書籍。二是重點區級非遺項目傳承展示活動，對平谷調等10個項目進行傳承展示活動，對各類項目從服裝、道具等諸多方面進行裝備、扶持，使項目在延襲傳統的基礎上得以更好的發揚，使項目為公眾熟悉與認可。三是市級非遺項目的“標志碑”設立工作，在仁義胡同舊址、軒轅廟舊址分別設立大型立體“標志碑”，對項目情況進行明示。

兩大工程：

1、鄉鎮、社區“十個一”建設工程：包括一次專題會議、一個年度工作計劃、一次農民藝術節活動、一項周末桃花大舞臺演出活動、一次家庭藏書評選、一次讀書體會交流會、一項電影放映工程、一次書畫影展評活動、一支鎮級桃花藝術團、一支村級新農村文藝宣傳隊。

2、非農單位（包括機關、企事業單位、學校等）“五個一”建設工程：建一個圖書室、組織一次書、畫、影比賽、開展一次歌詠比賽、組織一次聯歡會、有條件的單位建一支演出隊伍。

三、加強隊伍建設，為文化事業發展提供后勁

以培養和建立基層文藝骨干隊伍為著眼點，以提高素質、擴大規模為目標，抓好四支隊伍建設，達到四個要求。

四支隊伍建設：

1、加強管理者隊伍建設。社區和鄉鎮文化干部按原有編制數盡快歸位，解決社區和農村文化活動缺乏、文化管理不到位問題。

2、加強桃花藝術團建設。加強24支區、鄉鎮、街道桃花藝術團建設，三個月內為其配備設施、設備。

3、加強業余團隊建設。新發展各類群眾性業余文藝隊伍30支，使全區群眾性業余文藝隊伍累計達到480支。

4、加強骨干隊伍建設。搞好“千人培訓工程”，組織鄉鎮文化干部、業余劇團骨干、圖書室管理員、數字電影放映員、基層文藝骨干等各類培訓，全年不少于2000人次，培訓藝術骨干不少于700人。

四項要求：

1、隊伍建設要以廣大群眾為主體，使群眾既是文化的創造者，又是文化活動的參與者，不斷提高群眾的文化活動參與率。

2、在普及的基礎上，提高業余團隊的演出水平，由自娛自樂型向演出型轉變。

3、要以培訓為重點，提高業余隊伍的業務素質。采取外請老師輔導、外出交流、自學等多種形式，加大培訓力度。

4、桃花藝術團每年演出不少于20場，每個團至少要能夠組織兩套不同的、高水平的、不低于90分鐘的節目。

四、加強文化市場建設，營造健康的社會文化環境

進一步加強文化市場培育和管理，促進文化市場健康有序發展。抓好三支隊伍、一項工程建設，搞好五項專項活動。

三支隊伍、一項工程：抓好文化市場執法隊、文化市場監督員隊伍和行業協會三支隊伍，建設文化市場科技監管工程，加強執法力量，加大監管力度，形成全社會共同參與文化市場管理的格局。

四項專項整治活動：

1、抓好網吧專項整治活動，加大對網吧的綜合檢查和對違法違規經營行為的查處力度，建立網絡監控系統，提高對網吧的科技管理水平，確保網吧不發生嚴重問題。

2、繼續開展“掃黃打非”專項整治行動。深入開展遵紀守法、文明經營活動，嚴查非法出版物的出版、印刷、銷售各個環節，使我區文化市場整體狀況有一個較大的改進。

3、加強對文化娛樂場所、印刷企業的安全監管專項整治活動，結合市、區安排的安全檢查行動，加大安全檢查力度，防止發生安全責任事故。

4、做好衛星電視接收設施專項整治活動。按照市廣電局《考核細則》的內容和標準，逐項抓好落實和檢查驗收，確保在市對我區的考核中，不發生任何問題。

五、加強文物保護工作，科學開發利用文物資源

繼續貫徹“保護為主、搶救第一、合理利用、加強管理”的文物工作方針，加大執法與宣傳力度，全面科學保護、利用文物資源，完成六項任務。

1、重點開展第三次全國文物普查野外調查工作，根據文物普查結果，完成3處區級文物保護單位申報工作。

2、完成全國長城資源調查的野外測繪、數據采集工作，建立健全長城檔案；

3、配合區規劃委等有關部門，分批做好2至3處區級文物保護單位保護范圍和建設控制地帶的劃定工作；

4、積極配合我區城市基礎設施建設，做好基建前有關行政審批和考古調查勘探工作，確保地下文物安全；

5、根據文物保護資金情況，分期分批做好文物古建的搶險修繕工作；

6、完成上宅文化陳列館館藏石刻碑刻叢書編寫工作；在現有的基礎上繼續進行以服裝服飾為主的民俗文物征集工作；對搜集的平谷地區方言資料進行整理。

六、加強文化產業發展，為群眾提供更好的文化產品

要鼓勵和引導非公資本投資建設文化產業；政府相關部門要形成合力，積極配合鄉鎮政府、企業、個人對文化產業項目進行策劃、包裝、宣傳、推介，打造三個項目。

1、打造丫髻山道教圣地和文化廟會品牌。完善現有文物建筑和基礎設施建設，幫助丫髻山管委會打造道教文化勝地和品牌傳統廟會；有效整合周邊資源，整治丫髻山碑刻，編輯丫髻山歷史文化叢書，為我區新農村建設和旅游富民服務。

2、打造京東三元文化谷。在黃松峪鄉打造京東三元文化藝術谷，幫助當地政府做好前期規劃和項目包裝，促進當地旅游業的發展。

3、打造東高村鎮樂器文化創意產業基地。幫助東高村鎮充分挖掘樂器生產與音樂文化創意文化的資源優勢，將該基地建成以樂器生產制造為龍頭，集生產、銷售、商貿、教育、展覽、旅游于一體的新型基地。

保障措施：

1、建機制促發展。堅持公共服務均等原則，建立文化活動的創新機制、大眾參與機制、援助機制、配送機制、交流機制和信息傳遞機制，建立非物質文化遺產的保護、傳承機制，充分利用傳統節日、重大節慶、廣場文化活動等載體，在群眾喜聞樂見的民間藝術形式中注入現代文藝樣式和內容，以多種文藝形式宣傳貫徹黨的十七大精神，使農民群眾從中受到文化的熏陶和教育。

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二、建設目標

各縣、區司法行政部門要緊緊抓住美好鄉村的契機，結合人民群眾對法律知識的需求，美好鄉村（中心村）的建設規模和地方特色，實施法治文化融入行動，統籌計劃，分步實施。2016年底前，美好鄉村實現法治文化的融入達標率為50%以上，2017年底前實現100%。

三、建設標準

（一）規劃落實。把法治元素融入到美好鄉村建設規劃之中，做到法治文化主題標識顯著、宣傳欄（墻）更新及時、宣傳標牌規范，法治廣場、法律圖書室（角）等設施固定；法治名言警句、法治漫畫、法治宣傳掛圖內容豐富，開展法律知識講堂和法律咨詢活動經常，舉辦法治文藝演出形式多樣。

（二）責任明確。各縣區司法局、鄉鎮司法所要建立法治宣傳制度，明確責任人員，保障工作落實。結合“法律進鄉村”活動，法治文化“四入行動”，“誰執法誰普法”的普法工作責任制要求，整合縣區、鄉村各方面的法治宣傳教育資源，結合部門執法特點和群眾實際需求，開展各種形式的法治宣傳教育活動，形成美好鄉村與法治文化融合發展的格局。

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2、領導重視，措施得力。百局幫百區工作開展以來，市、區領導多次召開會議，采取現場參觀、調研、督導等多種方式，加快農村社區建設工作的開展。各工作組所在部門的主要領導都到社區召開現場辦公會議，發揮各部門的不同優勢，最大限度地支持社區建設。城區工作團制定“十個堅持”工作制度和“六個一”工作計劃，并在各工作組上墻，嚴格按照計劃和制度的要求開展工作，多次召開調度會、現場會對社區建設情況進行督導。各工作組把社區建設作為自己的一項重要工作，積極幫助社區協調規劃、計劃審批等各項事宜，力爭多為社區辦好事、辦實事。目前城區工作團所駐7各社區已有4個開工建設，預計下半年能夠全部開工。

3、發展集體經濟，確保社區建設順利進行。城區工作團所駐7個社區有臨近城區的地理優勢，大力發展集體經濟是共同的特點。于趙社區自建車間50000平方米，每年租賃廠房收入200多萬元；新華街道新園社區建設農貿市場1處，擁有民營企業40多家，集體經濟收入每年有幾百萬元；其他幾個社區也根據自身優勢，開展多種新式的經營，不斷增強集體經濟的規模。各社區建設的先期投入完全有集體負擔，大大加快了社區建設的步伐。

5、以農民增收為目標，促進社區建設。農民增收是新農村建設的重要任務。各工作組發揮各自優勢，幫助社區招商引資、發展特色經濟、聯系外出打工等，不斷拓寬農民的增收渠道，為社區建設搞好服務。

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1．鄉鎮文化建設檔案收集及歸檔范圍

(1)新農村文化建設長期規劃、實施意見、工作計劃，總結和各項管理制度等材料；(2)新農村文化建設的設施建設包括設計圖紙、工程施工、工程驗收等材料；(3)新農村文化建設的組織機構、人員配置及村落文化宮、文化示范戶建設標準等材料；(4)新農村各類文化體育活動及配合當地政府宣傳黨的方針、政策活動計劃、總結和活動成果等材料；(5)新農村文化業務骨干培訓、農民群眾參與活動的材料；(6)新農村文化建設中農民群眾自己創作的音樂、舞蹈、戲曲、美術、手工藝品等文化藝術成果；(7)新農村科普活動文化信息資源共享工程、“廣播電視村村通”工程的材料；(8)新農村具有地方特色的“一鎮一品”的材料；(9)外來務工人員在本鄉鎮參與文化活動的文件材料；(10)歷史文化古宅、古木、古橋、古廟、古牌、古街坊及名人實物，口述文化物質的非物質的文化遺存等；(11)民間文藝、民俗風情、宗教文化等材料；(12)新農村文化建設中當地黨、政領導參與、介入、支持及各種媒體報道等材料；(13)新農村文化建設中經費來源、財務收支等材料。

2．行政村文化建設檔案收集及歸檔范圍

(1)行政村歷史人文(包括村史、名人、名宅及自然景觀)等材料；(2)行政村新農村文化建設的設施，包括村落文化宮、文化廣場、道德亭、道德墻等圖紙、工程記錄等材料；(3)新農村文化建設的組織機構、人員配置、文化骨干隊伍的組織、培訓等材料；(4)新農村文化建設中群眾性活動，包括賽事、創作的音樂、舞蹈、戲曲、美術、手工藝品等文化成果等材料；(5)新農村精神文明建中形成的材料，包括五好家庭、雙文明戶、科技示范戶，遵紀守法戶、模范專業戶以及尊老扶幼、舍己為人、擁軍愛民、新風尚等材料；(6)本村的優良傳統、村風、村規、“一村一品”的特色文化材料；(7)行政村的歷史演變，地名來歷、名山、名川等材料；(8)行政村科學技術普及設施及活動中形成的材料；(9)其他與村級文化建設活動有關的材料。

3．文化示范戶檔案收集及歸檔范圍

(1)農村文化示范戶的基本設施，包括文體活動器具、圖書資料、電腦電視等登記材料，及聯誼活動等材料；(2)農村遠程教育中形成的材料；(3)農村文化活動中創作的文藝材料及自編、自錄、自演等材料；(4)組織選送到鄉鎮、縣市乃至省或全國文化活動的材料；(5)群眾參加各類活動人數的登記簿；(6)文化示范戶為各級輸送文化骨干，文藝人才等材料；(7)其他各種與文化示范戶有關的材料。

新農村文化建設檔案的內涵十分豐富珍貴，這都是新時期農村文化的印記，歷史的見證。

新農村文化建設檔案體系構成

新農村文化建設檔案體系要與農村文化網絡建設結合起來。各鎮(鄉)文化站是農村文化建設的前沿陣地，是文化職能在農村延僻的一個觸角，也是開展農村文化活動的重要載體。因此，要通過鎮(鄉)文化員發揮其應有的作用，提高他們的檔案意識，調動他們的積極性，培養一支相對穩定的檔案人員隊伍，把鄉鎮一級檔案室建起來，逐步規范，這是構建農村文化建設檔案體系的基礎性工作，力求抓緊抓實。

農村文化建設已逐步從鄉鎮延伸到村，村落文化宮是最基層的農民文化活動場所。現在不少村落文化宮已實現“四有”，即有場地(樓、室、廣場)有設施、有團隊、有活動。場地有幾百平方米乃至更大的大樓、廣場：設施有圖書室、音舞室、體育活動室等一應俱全；文藝團隊自發組織，戲曲、音舞、武術自編、自導、自演，經常向群眾演出，自娛自樂，寓教于樂。在這些村落文化活動中，必然也有大量的材料形成，這是第一手的原汁原味的文化活動檔案材料，加以整理，其中不少具有創造性而又是農民十分喜愛的文化活動材料，更具有保存價值。

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1 西部縣館自我宣傳推廣工作的重要性

縣圖書館自我宣傳推廣的目的在于提高圖書館的知名度，吸引公眾走進圖書館、利用圖書館、享受圖書館的各種優質服務。其重要性主要體現在以下幾個方面：

1.1 宣傳推廣工作是公共圖書館做好讀者服務工作的前提

2012年5月1日實施的《公共圖書館服務規范》[2]（以下簡稱《規范》）明確規定：“公共圖書館服務是指公共圖書館通過各類資源和自身專業能力滿足公眾日益增長的對知識、信息及相關文化活動需求的工作”。經筆者統計，《規范》中“服務”一詞出現頻率最高（96次），可見，服務是圖書館工作的主體，公共圖書館的一切工作都必須圍繞服務進行。圖書館工作就是服務員，我們服務的對象是“所有公眾”（公眾到了圖書館才是讀者），公共圖書館如果離開了讀者就沒有了服務對象，我們這些服務員和這座公共圖書館就沒有任何存在的價值。

1.2 西部縣館更需要加強宣傳推廣工作

在我國公共圖書館系列中，中東部地區圖書館條件好、讀者多、社會效益明顯。而西部縣館成立時間晚、規模小，又處于相對貧困、封閉的地域環境，加之圖書館人員觀念較陳舊、主動服務意識不強、服務手段落后，造成公眾認知度低（有的認為圖書館是賣書的地方、有的甚至不知道本地有圖書館），利用圖書館的意識淡薄，所以讀者少、社會效益差、長期被邊緣化。現今，雖然國家出臺扶持政策，加大了對西部縣館的投入，使其服務資源日漸豐富并實行了免費開放，但如果不改變觀念，在工作方法上不創新，依舊以“守株待兔”式的工作模式坐等讀者上門，只滿足于“借借還還”，則仍然難以吸引公眾的眼球。長此以往，既不適應西部建設、發展的要求，辜負國家加大投資建設西部縣館的期望，更不利于自身可持續發展，本就十分落后的西部縣館就會繼續被邊緣化。因此，我們急切需要走出館門、積極自我推銷、擴大影響力，使更多公眾走進圖書館并利用縣圖書館的服務資源為自己的生活、工作、學習、科研服務。

2 縣圖書館自我宣傳推廣的內容

為了讓公眾全面了解圖書館，縣圖書館的宣傳推廣主要回答以下幾方面的問題：

2.1 縣圖書館是做什么的

讓公眾了解圖書館的性質、職能，知道其公益性、基本性、均等性和便捷性。

2.2 縣圖書館能做什么

向社會公共眾展示縣圖書館的館藏情況與服務內容。告訴公眾縣圖書館有哪些方面的文獻資料，近期購進了哪些新書刊，能為其學習、生活、工作、科研提供什么樣的幫助，如何才能夠獲得圖書館的服務等等。

2.3 縣圖書館在做什么

縣圖書館近期有哪些新的服務舉措，準備舉辦哪些講座，有什么樣的讀者活動等等，都要讓讀者及時了解。

2.4 縣圖書館做了什么

圖書館應主動將自己的工作“成績”一一宣傳出來。主動“亮劍”，展示“正能量”。讓公眾了解圖書館究竟能夠發揮什么作用和已經發揮了什么作用。

3 縣圖書館自我宣傳的方式

縣圖書館自我宣傳方式很多，依據《規范》、借鑒現代商企營銷模式，結合“思圖” 多年工作實踐，筆者認為主要有如下幾種：

3.1 紙質印刷品宣傳

將專題介紹、讀者活動公告、工作計劃、簡報、總結等以紙質印刷品的形式進行宣傳是圖書館最傳統的自我宣傳方式。可采用（1）粘貼在顯眼位置，供公眾自由瀏覽；（2）郵遞或親自投送到相關單位、領導；（3）到人員集中區向公眾發送等形式。還可將《圖書館簡介》印刷在借書袋上發給讀者。例如：“思圖”長期利用圖書館門廳、服務窗口、宣傳欄，城區公共廣告欄、中小學宣傳欄向公眾作宣傳；不定期將工作計劃、簡報、總結及時報送相關單位和領導。

3.2 走訪宣傳

利用向領導匯報工作或開展公眾調研的機會進行宣傳，是圖書館重要的宣傳方式。例如“思圖”到當地老年大學、思南中學、實驗小學、武警部隊走訪，了解老年人、中小學生、軍人等對知識的需求和對圖書館的要求，宣傳縣圖書館的服務工作。為老年大學舉辦電腦培訓班，為老齡讀者利用我館公共電子閱覽室提供了技術支持；與縣雙擁辦共同發起并聯系城區56個單位捐款、捐書、捐桌凳共值人民幣3萬余元，分別為武警中隊和消防大隊創辦了“警民共建圖書室”。在此過程中發展了各個年齡層次的讀者。

3.3 活動宣傳

通過開展各種讀者活動擴大影響是圖書館收效較好的宣傳推廣方式。例如“思圖”多次開展書評大獎賽，邀請分管副縣長擔任評委主任；舉辦讀者座談會、春節謎語競猜、圖書館宣傳周知識講座、知識競賽，邀請縣委書記、縣長、財政局長等領導參加；組織專題書展、專題圖片巡展，請縣領導參觀等活動，既豐富了當地群眾文化生活，激發了公眾參與圖書館活動的熱情，提高了圖書館的知名度，增加了圖書館資源利用率，又向地方領導宣傳、展示了圖書館的工作，為圖書館爭取地方財政扶持創造了條件。另外，積極參加當地重大節慶活動，設置圖書館公益廣告，增加“出鏡率”、展示“正能量”，也是提高公眾知曉度的很好方式。

3.4 媒體宣傳

國際圖聯編印的《公共圖書館服務發展指南》[3]建議“培訓圖書館員工利用傳播媒體來宣傳圖書館的服務，學會如何應對媒體的詢問”，要求“他們還必須能夠為地方報紙寫文章和通迅稿”。縣圖書館應爭取在各種媒體中把圖書館的活動信息及檢索知識傳播給公眾，制作公益廣告在電視、廣播中播放，吸引公眾利用圖書館的資源、參與圖書館的活動。

3.6 導引標識宣傳

利用各種標識來引導公眾了解圖書館。在圖書館館舍建筑明顯的位置設置圖書館形象廣告語，引導、激發公眾利用圖書館的熱情。通過標語、名人讀書格言和名人字畫營造圖書館內的閱讀氣氛，對傳達圖書館服務宗旨也能起到積極的宣傳作用。

4 宣傳推廣工作產生的成果

“思圖” 1978年成立以來，始終堅持把宣傳推廣工作放在重要位置，領導重視、職工努力。宣傳推廣既促進了圖書館事業發展，又為當地建設、發展作出了貢獻。

4.1 圖書館館舍建設

1984年由地、縣財政撥款25萬元，建成850平方米獨立的圖書館辦公樓；1991年通過向“思南旅臺同鄉會”的鄉親們宣傳，受捐資金26255美元，擴建了560平方米圖書閱覽樓；2009年通過土地置換重建了2049平方米新圖書館，極大地改善了業務活動環境。

4.2 圖書館人才建設和業務工作

9名職工：全日制本科4人、專科1人，在職專科3人、高中1人；副研究館員1人、館員3人、助理館員4人。在省級以上報刊，書評、述評、業務輔導宣傳等文章100余篇；獲全國及省級學會獎各8次、地級學會獎4次，地級政府獎1次、縣級政府獎5次。2人獲省文化主管部門表彰，3人獲地區文化主管部門表彰。1994年首次評定為“三級館”（現為“二級館”）。工作業績在省以上媒體“出鏡率”居全省縣級公共圖書館前列。

4.3 為縣域經濟、社會發展作出了貢獻

“思圖”從1984年開始，通過多次舉辦“書評大獎賽”，既宣傳了圖書館、提高了知名度，又給當地閱讀、寫好者提供了學習交流的平臺，為提高他們的讀書、寫作興趣，激發創作欲望與能力做出了貢獻。“思圖”歷年的書評作者，一些人通過書評文章展示了文字功底和寫作才能，受到地方領導重用；一些人通過學習撰寫書評文章，逐步提高了寫作興趣和能力，并通過不斷努力成為各行各業的佼佼者：有中國作家協會會員2人、省作家協會會員8人，全國少數民族文學“駿馬獎”獲得者2人、“烏江文學”獎獲得者4人，大學客座教授、省管專家及省“四個一批”人才1人。還有成為市、縣報社總編的，成為縣文聯主席的，成為縣黨史研究室主任的。??????他們為地方經濟發展、文化繁榮、社會和諧進步作出了極大的貢獻。

5 結語

金杯銀杯不如讀者的口碑。我們西部縣館的每一個工作人員既是服務員，又是宣傳員。我們積極努力做好自己的本職工作，服務好每一位走進圖書館的讀者，讓他們高興而來、滿意而歸。享受到圖書館優質服務的讀者不但會成為圖書館的常客，而且會成為圖書館的義務宣傳員，宣傳效果事半功倍。因此，我們應加倍努力，不負使命，把我們的各項宣傳、服務工作做得更好，使我們西部縣館真正成為公眾豐富精神文化生活，提高科學文化素質，掌握現代科學種養專業技術的一個沒有圍墻的大學，為西部地區農民脫貧致富奔小康、農村社會和諧進步、農業科學發展做出應有的貢獻。西部縣館一定會成為文化強國的有生力量。

參考文獻

[1]文化部，財政部.關于推進全國美術館、公共圖書館、文化館（站）免費開放工作的意見（文財發 [2011]5號）.2011.01.26

[2]中華人民共和國國家質量監督檢驗檢疫總局，中國國家標準化管理委員會.中華人民共和國國家標準 公共圖書館服務規范GB/T28220---2011[M].北京：中國標準出版社，2012.03

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順利完成村民代表和村級四幅班子的換屆選舉工作，一是順利完成村民代表和村級四幅班子的換屆選舉工作。從月中旬至月底。通過此次選舉，增加了女性干部的比

積極學習黨的方針政策，例。2對新班子成員加強理論學習。學習科學文化知識，提升自身文化素質，進一步提高工作執行力，提高為民辦事的業務水平。二是以創先爭優活動為新的契機，結合自身的優勢，爭做四型黨員干部，加強合作，分工不分家，確保各項工作順利開展。三是堅持民主集中制原則。繼續堅持各項事務民主集中制原則，做到一事一議，充分發揚民主，發揮每位班子成員的主動性和創造性，提高科學決策能力。

穩步推進道路拓寬工程和楊家廟生活污水處置工程建設

二、做好飲用水工程的掃尾工作。

確保飲用水工程盡快完工。飲用水工程是關系我村村民生計的重大民生工程，1加強交流與監督。自10月底開工建設以來，目前已經有三個自然村完成主要工程正常供水，另外兩個自然村等徐家塢村完成飲用水池建設后就能供水。四月底，村支兩委對全村的飲用水工程進行了檢驗，對存在問題及時與施工單位進行了溝通，確保該工程保質保量完成。

保證下游居民平安度過汛期。目前水庫的修復工程已經開工建設。2加緊完成塢水庫的修復工程。

建設鐵坎村首個生活污水處置工程。楊家廟生活污水處置工程是今年我村的重點工程之一，3維護環境。目前已經完成招投標工作，施工單位將依照圖紙要求于近日施工。

改善交通環境。楊家廟至鐵坎自然村老街的村道拓寬工程目前已經完成涉及農戶的彌補工作，4拓寬村道。預計在六月底完成招投標工作、7月份開展施工。

提升黨員隊伍素質

三、加強對黨員干部的教育培訓。

帶動廣大黨員爭做四型黨員，一是以創先爭優活動為新的契機。發揮自身優勢，切實為百姓服務。繼續發揮橋梁紐帶作用，加強與群眾的溝通交流，進一步改善黨群關系。二是加大對黨員干部的培訓和指導，提高素質。加強對黨員的黨性教育，提高黨員的素質，組織廣大黨員和村民代表赴北京觀賞考察。三是完成群團組織的換屆選舉工作，加強了對新成員的教育工作，村級日常工作中，安排局部工作給村團支部，婦代會，老協會。組織婦女同志和團員青年作為志愿者積極參與村內“清潔城鄉”工作。

四、做好計劃生育工作

轉變生育觀念，加大宣傳和服務力度。提高農村人口素質。積極做好流動人口管理工作，做好育齡婦女普查工作，今年我村已經出現一例計劃外出生人員，所以我將認真檢討工作中不足之處，確保今后不再發生類似事件。今年上半年我村共普查育齡婦女158人，普查率99%達到上級的要求。

五、推進社會保證工作

上半年，社會保證工作關系到每位村民的切身利益。依照上級要求，進一步完善大社保相關工作機制，對各種保證做到深入群眾認真調查、不遺漏、不慌報，切實幫扶。

六、存在問題

任務也很重，今年我所要做的工作還有很多。將繼續努力，加快各項工程的建設步伐，保質保量的完成各項工作任務。工作中，也存在不少問題，如班子隊伍的工作執行力還有待進一步的提升，責任心還有待加強，工程建設監管力度不夠，由于村集體經濟單薄，很多工作還都停留在計劃階段等。

七、下半年工作計劃

將盡職盡力做好這項工作。1做好地名和水利普查工作。地名和水利普查關系到國計民生。