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一、資料與方法

（一）調查對象

調查的對象是醫院2011年2月～2012年12月在供應室工作的10名護理工作人員，這些護理人員年齡最小的為19歲，最大的為55歲，其中大于等于35歲的調查對象有7例，調查對象的平均年齡為40.5歲，被調查對象的工作時間也不等，其中工作時間小于等于一年的有1例，兩年至五年的有1例，六年至十年的4例，>10年的4例，文化程度為中專3，大專3，本科4例。在調查中向被調查的10人發放了職業暴露相關危險因素的調查問卷，調查結果如表1。

表1 供應室護理的職業暴露危險因素比較[n（%）]

組別

化學消毒劑

紫外線

噪音

燙傷

血液污染

刺傷

例數（n=10）

3

10

10

6

8

10

次數

21

58

92

32

6

87

（二）調查過程

在調查開始之前在查閱相關文件的基礎上，根據醫院供應室護理工作中經常出現的職業暴露以及醫院工作的具體情況，在認真討論、仔細研究的基礎上制定了調查問卷，然后發放給本次被調查的護理人員，要求護理人員必須以嚴肅、認真態度對待本次調查，必須保證填寫內容的真實性，以保證調查所獲得的數據的真實性。為進行下一步工作制定防范職業暴露的手段以及有效地防范職業暴露的方法提供準確的依據。此次調查一共發放了10份問卷，回收了有效問卷10份，回收率為百分之一百。

（三）統計學方法

本組數據經過卡方檢驗，獲得的有效數據為P<0.05有統計學意義。

（四）結果

通過對調查問卷的統計分析，結果顯示社會心理因素、物理因素以及化學因素是職業暴露危險中常見的危險因素，在護理人員的工作中發生率最高的傷害事故是被利器刺傷，而根據統計結果（P

二、討論

通過對此次調查的科學調查顯示，造成供應室護理人員職業暴露的因素是多方面的，但是歸納起來主要由以下幾個因素：

（一） 生物性因素

由于大量未消毒的醫療物品都集中在供應室中等待消毒，所以護理人員的工作環境中充滿了個各種各樣的致病源，導致在這樣的環境中工作的護理人員感染各類傳染性疾病的幾率非常高，如果在工作的過程中，不注意對自身的進行有效防護，就很容易被傳染上呼吸道疾病以及血源性的疾病。近些年來由于一些感染途徑不明確的新型傳染病的增加，更提高了這項工作的職業暴露程度。

（二） 社會心理因素

護理人員在經過一段時間的工作后，對工作程序陌生轉為熟悉，再加上供應室的工作既單調又繁瑣，所以在工作中就會減弱自我防范的安全意識，從而使感染疾病的幾率增加。

（三） 化學因素

醫療器械、以及被體液、血液污染的布類等的清洗、消毒等工作離不開各種化學物品，如各種除銹劑、防銹劑、含酶清洗劑以及化學消毒劑。這些化學物品不僅極易揮發，而且還含有大量的含氯消毒劑、乙醇以及碘等物質，如果不慎吸入，或者濺到皮膚，就有可能引起神經系統、消化系統、呼吸系統以及皮膚方面的疾病。如果長期接觸還有可能誘發人體細胞產生突變。對護理人員的身體健康產生極為不利的影響。

（四） 物理性因素

造成物理性傷害的因素主要有四個即：銳器造成的傷害、超聲波、紫外線輻射、干濕熱。 根據調查在供應室工作的人員被銳器刺傷的幾率為百分之一百，也就是說每個護理人員都被銳器刺傷過，增加了護理人員感染暴露的危險系數。工作室中的紫外線輻射會對護理人員的皮膚與眼睛受到損傷。還有超過人體承受能力的輻射熱會造成局部組織的壞死等危害人身安全的事情發生。此外，供應室中清洗物品的時候所使用的超聲波，其輻射也會對人產生極大的危害。

三、制定相關的防護措施，把措施落實到實處

（一）加強護理人員的安全操作培訓工作

加強護理人員的安全意識，對護理人員進行安全操作培訓，要定期組織工作人員學習、《傳染病防治法》、《醫院管理規范》、《醫院消毒技術規范》使供應室工作人員通過相關規范的學習加強職業安全意識，了解與掌握防護知識。充分的認識到工作中存在的危險，在工作中能夠自覺地按照安全規定進行操作。

（二）完善職業防范規章制度

為了盡量的降低工作人員在工作中的不安全因素，保護工作人員的身心健康，因此應制定完善、健全的安全操作方面的規章制度。工作人員必須在熟練地掌握，供應室護理工作安全操作規范的情況下才可以上崗作業。做好安全防護措施，工作的時候要戴上帽子、護目鏡、穿上工作服。不定期的檢查安全操作規范，使安全措施落實到位。

（三） 做好心理防護工作

院方要為護理人員創造良好的工作環境以及工作氛圍，建立起互幫互助的和諧的人際關系。以避免護理人員產生心理上或者是生理上的疲勞。除此以外還應開展多種多樣的業余的文化生活，以及體育活動使他們的精神與身體都保持在良好的狀態上。并且要定期檢查身體，及時發現健康問題及早治療。

四、結語

醫院領導應對護理人員的職業暴露問題予以高度重視，要采取有效辦法從加強護理人員的安全操作意識，以及健全完善相關的制度著手降低護理人員工作中潛在的危險，并且通過豐富護理人員的業余文化生活使護理員保持良好的精神狀態，通過組織有益的體育活動增強他們的體質，以減輕或者是避免工作環境帶給他們的負面影響。

參考文獻：

[1]，李爽.供應室工作人員職業暴露與防護措施[J].國際護理學雜志，2010，29，12

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廣西金秀瑤族自治縣是廣西林業重點縣，經濟結構以發展林業經濟為主，“全縣森林面積255.7萬畝，占全縣總面積68.3%，每年提供木材4萬立方米，又是廣西大瑤山水源林保護區（含自然保護區），水源林面積123.18萬畝，占全縣森林面積48.3%，內有植物資源2335種，動物資源281種，每年衍生水資源徑流量26億立方米。”同時金秀擁有與森林相關的一些稱號，如“廣西最大水源林區”、“國家級珠江流域防護林建設源頭示范縣”、“大瑤山國家級森林公園”、“大瑤山國家級自然保護區”。

國家層面法律法規和金秀縣上級的法規、行政規章對金秀的森林已初步形成了一張“保護網”。其中以《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國森林法實施條例》等所代表的國家層面的法律法規；以《廣西壯族自治區森林管理辦法》為代表的一批廣西本土法律法規； 同時，金秀瑤族自治縣充分利用民族自治權中的立法自治權，先后或專門或涉及森林保護內容制定了自治條例和單行條例，使金秀大瑤山的森林“保護網”構建得更加完善。

二、森林保護立法的話語群反應

（一）學術界的話語

自從1928年開始中山大學生物系采集隊在辛樹幟的率領下連續三年進入金秀大瑤山，并寫成《采集廣西瑤山報告》之后，金秀大瑤山開始為外界和學術界所關注，這種關注不僅是在人文的民俗風情方面，而且也包括金秀大瑤山豐富的森林資源。

當下學術界在金秀瑤族自治縣森林保護立法前后對森林保護的內容表現出了前所未有的高度熱情，尤其是1999年西部大開發開始實施以來，西部地區生態環境問題日益引起學術界注意，學者們特別注意關注那些還沒有被人類踐蹋過的邊遠山區的森林，同時對環境保護提出了一些針對性的對策。當然，1987年廣西區人民政府批準成立的大瑤山水源林自然保護區也就顯得格外引人注目，社會科學界和自然科學界都紛紛發表自己的意見和研究成果。他們或對大瑤山的森林資源進行保護的原因和意義進行分析闡述，或針對大瑤山森林保護的特點提出一些建設性的意見，或就如何破解森林保護與資源開發利用的二元對立格局留下的難題提供一些可行性路徑，或就林農在森林保護中的利益損失的補償機制進行了構建。學界分析了大瑤山生態系統的服務功能及其維系所面臨的問題，并提出相應的保護對策。內容涉及森林保護對策，生態旅游資源開發與保護，林區林農的轉移與安置等。

學術界從各個維度對大瑤山森林保護各抒己見，特別是在國家層面的森林保護法律法規和金秀瑤族自治縣的自治條例和相關單行條例陸續出臺后，在學術界形成了一個關于廣西金秀大瑤山森林保護的強勢學術話語。這些學術話語具有話語集聚功能，并散發出巨大話語能量，不僅在學術界內部能量相互傳導，同時還延伸至其他場域，特別是政治場域。

（二）政府的話語

在金秀瑤族自治縣利用自己手中的民族立法自治權而于2000年6月施行的專業性的森林保護法規《森林資源管理條例》之前，在各級政府的話語中關于金秀大瑤山的森林保護的核心話語已初步形成，從以下自治區和國家兩級政府對金秀大瑤山的一些森林保護的稱號就可以看出：1987年廣西區人民政府批準成立的大瑤山水源林自然保護區，1997年經國家林業局批準建立大瑤山國家森林公園，1982年區政府批準開始建立的并在2000年升格為國家級的大瑤山自然保護區。

在金秀地方政府的強勢話語中，森林保護并不是一個籠統的話語，而是形成了一個具體的話語體系，這個話語體系由許多子話語組成的，諸如退耕還林、生態效益補償、森林資源管理與開發、林農替代能源的開發、森林防火、毀壞森林違法活動的打擊、旅游開發、轉變森林保護帶來經濟發展的不利局面。這些話語在金秀的有關森林保護的自治條例和單行條例和行政規章中都有體現，反之也強化了政府的森林保護意識，從而逐漸消解了隱藏在政府的政治話語背后的關于森林保護于經濟發展不利而產生的抵觸情緒。

現在包括自治區政府在內的各級政府考慮比較多的是在對大瑤山水源林和自然保護區進行立法和其它手段保護的基礎上，如何消解森林保護給金秀帶來的負面影響，諸如對林農利益和縣財政的消極影響，從而尋求他種途徑，充分發揮金秀森林資源優勢。為了幫助在水源林保護過程中有相當程度的“返貧”跡象的“生態難民”群體――林農增加經濟收入，鼓勵林農調整林種結構，大力發展經濟林，經濟林主要種植八角、甜茶等。也正是在這種話語的引導下，2001年，金秀全縣八角種植面積已達24600多公頃，生果產量達1330萬公斤，產量居全國第一，同年被國家林業局授予“中國八角之鄉”的稱號；同年茶葉面積達580多公頃，茶葉已成為金秀縣的支柱產業之一。可以看出在增加林農經濟收入的同時，也開辟了縣政府的財源建設新路徑，增加了縣財政收入。

（三）媒體的話語

媒體一般包括紙質媒體、電子媒體和網絡虛擬媒體。據筆者考證，對于金秀大瑤山的森林保護立法，這些媒體的話語大多是溢美之辭，即使是在話語霸權痕跡相對較少的網絡虛擬媒體中也是如此。如此看來，金秀大瑤山的森林保護在他們看來已是理所當然的，森林保護立法也應該是應有之義。更是有媒體熱衷于對有著豐富森林資源的金秀大瑤山的自然景觀和民族風情作旅游推介，并概嘆金秀的圣山、圣水、圣都為“人間仙境”。當然也有媒體更注重關注民間疾苦，呼吁國家對保護區內的林農利益用實際行動予以重視，調整退耕還林補助形式，提高生態效益補償金額。

（四）林木開發商的話語

此處的林木開發商主要包括木材加工廠、家具制造商、林地承包者等。在金秀大瑤山水源林保護區設立和劃定以后，特別是國家層面關于森林保護的法律法規的完善和自治縣的森林保護自治法規出臺健全以來，對林木開發商有很大的影響。在《森林資源管理條例》出臺的2000年以前，金秀縣城還有幾家木材加工廠和家具制造商，在2000年之后，這幾家木材加工廠或縮小規模或搬走或轉行或破產了。在他們的話語中，大多都表示無奈，諸如“政府管得緊，木材原料不足”，“從外面進的話，成本太高，現在生意不好做了”等等話語。

但是對于林地承包者和開發商來說，可以說是一個好消息，因為在《森林資源管理條例》中已明確規定了一些與他們的利益相近或于之有益的條款，如在第八條第二款中規定：用材林、經濟林、薪炭林的林地可以依法確認給單位或個人開發經營，其使用權也可以依法轉讓、作價入股或者作為合資、合作造林、經營林木的出資、合作條件。又如，第十五條第二款規定：單位、個人在不破壞自然資源的前提下，可利用林地、閑散地種植香草、絞股藍等林下作物。再如，第十六條第一款規定：自治縣鼓勵單位和個人按照統一規劃投資造林，興辦苗木基地，或者承包林地植樹造林。這種既能保護他們的利益，又能保護森林資源，他們當然對這些條款拍手稱快，話語中時不時洋溢著贊美和支持之語。這與在自治縣森林保護系列自治立法出臺之前各林地承包商和開發商不同，那時他們的利益因為缺乏法律法規的強力保護，所以這種不確定因素使其話語中透出擔心之意，與現在安心與滿意的心態和話語迥然有異。

（五）林木偷伐者的話語

此處的林木偷伐者所指的主要是兩類人，一類是沒有辦理林木手續或手續不全以致沒有證件或證件不足的那些從事木材收購、運輸、倒賣的投機商；另一類是各級法律法規明確規定保護的珍貴植物物種的偷伐者。

對于木材投機商來說，通過這種偷伐行為能夠使他們賺取更多暴利。在他們看來，即使最近幾年政府對此類活動的嚴厲打擊，也值得鋌而走險，因為投機的風險成本與他們獲取的暴利相比總是有較大的利潤空間存在。筆者在金秀調查中曾與一位曾經從事木材投機的商人相互交談，他如是說，“政府這幾年查得嚴，生意沒有前幾年好做了，一查住一罰就是好幾千甚至上萬。”“我們一般都是夜里進行，這樣才不容易發現。”從他的話語中可以看出，政府通過立法加強了森林資源的保護工作，設立木材檢查站發揮了一定的保護作用，其嚴厲措施對這些投機商和偷伐者來說有一定約束作用。但是部分偷伐者還是以“上有政策，下有對策”的方式繼續活動，對森林資源的主管部門來說是一個不小的難題。

（六）一般林農的話語

大瑤山水源林保護區和自然保護區內的林農自從保護區設立和自治縣的森林保護法規出臺以后，一直處于一個兩難境地，一邊是要退耕還林、禁伐林木，保護好已有的森林；另一邊是在進行森林保護后為自己的生計尋謀出路。對于田地資源稀缺的保護區內的林農來說，森林保護幾乎可以說使他們失去了林業資源，也就意味著毀壞了他們的一貫的“靠林吃飯”的生計方式，即掐斷了他們的主要收入來源。于是大瑤山保護區內的林農出現一定程度上的“返貧”現象也就不足為怪了。在這種情況下，有相當部分林農對國家的森林保護不甚理解，甚至出現強烈的抵觸情緒。在林農的話語集合中常出現這樣的話語，如“這也不準砍，那也不準砍，以后我們靠什么吃飯”，“砍樹來建房子做家具，現在都要砍伐指標”，“有些樹政府不讓砍了，真可惜呀！”等等，這些話語在很大程度上能夠反映當前森林保護后金秀大瑤山的林農的生存狀態和對森林保護的態度。但是在這個森林保護的話語群中，對保護區內近7萬廣大林農來說，他們的話語往往處于這個話語群的邊緣，因為他們的話語與學術話語、政府話語、媒體話語、林業開發商的話語、林木偷伐者的話語等相比話語地位和效力是不對等的，最可能受其它話語特別是處于強勢地位的政府話語的無端拒棄，也最可能被有意或無意地邊緣化。

三、森林保護立法的話語群間的互動效應

話語群內部的各個話語單位之間并不是相互獨立的，而是通過核心話語及其衍生的子話語的紐帶作用相互之間產生互動，這種互動通常會在某個話語單位的主導下產生集聚效應。金秀大瑤山的森林保護立法所生發的森林保護的核心話語在學術界、政府、媒體、林木開發商、林木偷伐者和一般林農之間形成的話語群，同時這個話語群是在政府話語的主導下，在各話語單位間產生互動，這種互動能促進話語單位之間進行話語溝通，找尋彼此間的話話差異，并在此基礎上最大程度地消解話語差異，從而達成相互間的話語認同。

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    一、保護和利用古籍地方文獻對西部大開發具有重要意義

    保護的目的是為了利用,地方文獻的特殊性決定了它具有一般文獻無法替代的文獻價值和社會作用。

    1 西部古籍地方文獻十分豐富。西部地區資源豐富、地域遼闊、民族眾多,古籍地方文獻內容豐富,文種多樣,其中有許多珍貴的古籍地方文獻,如藏族古籍,在西藏自治區各大寺院及檔案部門存有4 6萬多函,其中有德格版《甘珠爾》、《丹珠爾》等2900余函珍貴木刻本古籍。甘肅拉卜楞寺藏經樓收藏了6 5萬余部經卷、典籍、圖書資料等稀有珍品。甘肅各館收藏古籍善本1213種,6萬余冊,其中敦煌文獻、漢簡資料全國少有。陜西收藏的明版《襄陽郡志》、《三原縣志》,屬全國孤本,僅陜西師大收藏的地方志古籍書就有1400余部。內蒙古收藏有蒙文古籍,如《成吉思汗傳》、《蒙古世系譜》,宋代《妙法蓮花經》、《綏遠通志稿》等地方歷史文獻。四川省圖書館收藏古籍60多萬冊,其中珍善本書4282種,4778部。可見西部地區古籍地方文獻之豐富。

    2 古籍地方文獻的意義和作用。古籍作為特殊的文獻,不僅其內容有重要的史料價值,而且其形式也反映了我國古代科學技術的發展狀況。隨著時間的推移、歷史的蕩滌,許多地方文獻已成為孤本、絕本,這勢必就造成藏與用的矛盾。將古籍地方文獻數字化,是解決古籍文獻保存和利用矛盾的有效手段。建立古籍地方文獻數據庫的過程,也是一個地方文獻的再整理和資源收藏的再覆蓋過程,有利于發揮地方文獻為當地社會和經濟發展服務的作用,也有利于中華優秀傳統文化向世界傳播,從而促進了古籍地方文獻的價值提升。因此,如何有效地保護這些古籍地方文獻,讓綿延數千年的地方文獻為更多人所利用,已成為當務之急。

    二、古籍地方文獻的保護技術

    1 原件保護技術。古籍地方文獻多為紙質文獻,除易因蟲蛀霉爛而損壞外,紙中纖維還會受光、熱、有害氣體的作用造成紙張發黃變脆,強度下降,最終導致風化。如何永久保存好這些寶貴的文獻資料是賦于文獻、檔案、圖書館的神圣職責。

    (1)脆弱紙張絲網加固技術。此法簡便實用省工省紙,特別適用于兩面文字的脆弱紙張。

    (2)紙張防蟲防霉。紙張的蟲蛀霉爛給古籍地方文獻的保護帶來了不利因素,勢必造成不少需要永久或長期保存的珍本、善本遭損害,數目減少,這是一個十分棘手的問題。我國古代就十分重視書籍、字畫等紙質文獻的防霉防蛀。近年來,文獻保護專家又研究出許多現代殺蟲技術,開發研制了多種防霉防蟲藥品,并已在許多博物館、檔案館和圖書館等單位應用,取得了較好的效果。

    (3)脫酸技術。紙中含酸影響紙張壽命。脫酸是用堿來中和紙張內部的酸,為重新保護紙張今后不受酸的腐蝕,采用把適度的堿留在紙中的處理方法。

    (4)字跡保護。這種方法可使字跡顯示接近原來的清晰度,并延長古籍的有效使用期。

    (5)派拉倫真空涂膜法。此法使紙張的強度大大增加,提高了耐酸、耐堿、耐蛀、耐霉變、耐朽爛、耐水浸能力,是迄今任何其它保護工藝所不及的,特別是將自毀的珍貴紙質文獻,進行整體加固效果更為突出,經該技術處理過的古籍,文字不受任何影響,幾乎可以保持原貌。這項技術足以使古籍地方文獻遺產免遭損壞。但該技術工藝復雜,材料成本高,大規模推廣受制于經濟條件。

    2 新技術在古籍地方文獻保護方面的應用。隨著科學技術的迅猛發展,使人們的思想觀念發生了巨大的變革。文獻保護也由最初為保護而保護,發展到為利用而保護,今天已經躍升為保存與利用并軌進行。利用現代再生技術手段將珍善本古籍地方文獻進行復制,以減少對原件使用的壓力,從而間接保護古籍地方文獻。將文獻內容從原始載體上抽出來,再移植到新的載體上,文獻內容在得到保護的同時,也使同一文獻的內容在多種載體上再生,使同一文獻可同時為多人使用。

    (1)古籍縮微技術。縮微技術,為擴大利用而保存提供了技術上的保證。縮微攝影技術是利用光學成像原理,把圖書、情報、檔案等文獻資料縮小記錄在感光材料上,經過沖洗后可借助于放大設備閱讀的一門技術。選用高反差膠片或超微粒縮微材料,可使縮微復制達到去除原件污漬、斑點、發黃變暗、字跡褪色的目的,使沖洗后的膠片只有清晰字跡,而無其它損壞的痕跡。

    (2)古籍數字化技術。隨著數字化技術的發展與互聯網的廣泛使用,縮微已不再是最理想的保護手段,而隨之而來的數字圖像技術已為今天古籍地方文獻提供了理想的保護手段。珍本、善本古籍地方文獻實現全文數字化,也是古籍保護的一種方法。目前古籍地方文獻全文數據庫的錄入方式有兩種:一是“全文版”形式,此種方法便于檢索,但有失原貌,無校勘價值. 二是“圖像板”形式,由于它具有保持其原有文獻形式的特點,從文獻保護這一角度來講,是最理想的選擇。而且隨著掃描器的發展,通過掃描可以使其轉存到光盤等數字介質上,使古籍地方文獻能得到更加廣泛的利用。

    由于古籍文獻的各種保護手段均有獨特的優點,各種文獻載體也有不同的特殊要求,因此,在今后相當長的一段時間里,各種文獻的保護方法將同時存在,保護與利用將并行發展。

    三、充分利用西部古籍地方文獻為西部大開發服務

    西部大開發戰略的實施,不僅能夠促進西部地區經濟社會的發展,同時也讓古籍地方文獻能夠“物盡其用”,使之為西部地區的繁榮做出貢獻。

    1 開發利用西部古籍地方文獻,能為西部地區經濟發展規劃的制定提供歷史借鑒和決策依據。隨著西部大開發戰略的實施,地方各級政府和有關經濟部門在經濟發展規劃的決策過程中,為了避免失誤,必須要對當地的省情、市情、縣情進行全面的調查研究,特別要注意掌握經濟發展過程、產業和資源配置狀況以及水文氣象、地理交通、物產資源等方面的準確資料,使決策更加科學化。而現實的經濟、科技、文化、自然狀況等,都具有自身發展的歷史延續性,只有詳細了解和占有各方面的歷史資料,掌握發展變化的規律,才能對現實狀況作出合理的分析解釋,才能事實求是地對當地的經濟發展作出預測和規劃。古籍地方文獻,特別是地方志中,對于各地的人口、物產、礦藏、水利、自然災害、文化生活和風俗習慣等等,都有詳細記載,內容十分廣博,開發和利用好這些資源,對政府和經濟部門的宏觀決策,顯然具有十分重要的參考價值。如甘肅省政府在制定經濟發展規劃時,結合本省實際,充分利用古籍地方文獻,開拓創新,制定出適應甘肅地方經濟發展的新思路,即建設河西商品糧基地,種草、種樹、發展畜牧、調整農村產業結構,促進草、畜、糧和農、林、牧各業協調發展的農村改革規劃。

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歷史文化遺產作為人類物質財富記錄了一個民族、一個地區在某段歷史時期的文化內涵。它對于今人研究歷史、緬懷過去都有極其重要的作用。然而，在社會歷史發展的進程中，歷史文化遺產大量地遭到了破壞甚至毀滅，它的保護已成為現今社會一項重要而又迫切的任務。保護不僅指不破壞，還要去修繕、維護、整治，并加以合理的利用，這就需要人們在發展的同時創建一個良好的規劃保障體系。歷史文化遺產保護規劃是以保護城市或鄉村等地的文物古跡、風景名勝及其環境為重點的專項規劃，是城市規劃的重要組成部分。

2.現狀分析及存在問題

我國城市規劃專業雖然為我國城鄉建設事業培養了大批規劃設計專業人才，但與我國目前城鄉建設的實際需求相比還存在較大差距。在發展經濟的大潮中，對歷史文化遺產的破壞也是相當普遍的，甚至是空前的，保護歷史文化遺產已成為全社會相當普遍的共識。由于城市規劃學科建設歷史較短，投入不足等諸多原因，我國的城市規劃專業教學體系還存在較多缺陷和不足。高校和相關學者對城市規劃專業的培養方案、課程設計、畢業設計等方面進行了較多研究，但對于歷史文化遺產保護規劃方面的教學環節研究相對較少，特別是當前現代化建設中對歷史文化遺產造成的破壞，該如何在高校城市規劃專業教學體系中進行相關考慮，其研究則更少。特殊的國情、復雜多變的社會形勢及城市規劃教育本身存在的問題，決定了我國城市規劃教育體系的改革勢在必行。

3.歷史文化遺產保護專項規劃的研究內容和對象

（1）城市規劃專業保護規劃教學問題的研究

針對保護規劃教學在城市規劃專業課程中重視度不夠，沒有科學合理的定位等問題，進行相關分析研究，尋找問題的根源所在，提出合理建議對策，力求在保護規劃相關課程教學改革方面有所突破，有所創新。

（2）歷史文化遺產保護規劃相關課程設置的研究

目前，我國高校城市規劃專業，依其學科背景大致可分為四類：一是建筑類，約占65%；二是工程類，如測量、環境等，約占15%；三是理學類，以地理學科為基礎，約占15%；四是林學類，約占5%。脫胎于建筑學專業的城市規劃學科，一般辦學歷史比較長，課程設置較為齊全；而后三類多數辦學歷史較短，在課程設置、師資力量等方面各有長短，且良莠不齊。基于這種狀況，需根據城市規劃專業本科教育培養方案，加大歷史文化遺產保護規劃方面的相關課程有助于提高學生在保護規劃方面的專業水平。

（3）城市規劃專業實踐導向教學模式的研究

所謂實踐導向性，即以城市規劃專業的社會實踐為出發點，以社會需要保護規劃類技術人員應具備的知識和能力為目的，保護規劃類教育就應該培養出具有這方面知識和能力的規劃人才。即以服務社會建設，培養適銷對路的人才。我國遍布各地的歷史文化遺產保護工作就是城市規劃專業學生的戰場，保護規劃只有與工程實踐緊密結合，才能真正提高解決實際問題的綜合能力。

（4）城市規劃專業合理的教學體系研究

通過調查研究，研究國內外各高校城市規劃專業教學結構特點，根據需求有針對性地、及時調整方向設置，微觀結構優化則主要反映在對學科專業方向設置結構、師資結構和課程體系結構等方面的及時充實和調整上。在保證專業和方向核心課統一的基礎上，保留并進一步優化目前存在的依托不同學科、各具特色的專業教育板塊以及在宏觀、中微觀、微觀等層次上各有側重的多口徑辦學特色，最大限度地發揮專業院校的積極性和自身優勢。

4.歷史文化遺產保護專項規劃教學的作用和意義

歷史文化遺產保護規劃是以保護城市或鄉村等地的文物古跡、風景名勝及其環境為重點的專項規劃，是城市規劃的重要組成部分。

（1）針對城市規劃專業保護規劃教學問題的研究，可以進一步優化、細化專業方向設置，使其更具職業針對性。

可以根據城市規劃職業特點和人才需求趨勢，相應調整人才培養模式，處理好知識、技能與價值取向、設計與管理、通才教育與專才教育、理科與工科及人文社會方面課程等各方面的關系，真正做到人才培養的“厚基礎、寬口徑、多元化”，實現畢業生與職業需求之間的良性接軌，為用人單位培養合格的產品。

（2）在普通高等院校城市規劃專業教學中，保護規劃教學內容十分薄弱。

當前，保護規劃教學內容在整個教學過程中沒有得到科學合理的定位，保護規劃教學依附于專項規劃的教學，并沒有專門設置。

（3）保護規劃教學是城市規劃專業整個教學過程的重要組成部分。

歷史文化遺產保護規劃是培養實用性人才的重要環節，是提高教學質量的重要途徑，是提升大學生將來應用能力和創新能力的重要手段。

（4）在當今注重技術創新的階段，對歷史文化遺產保護規劃能力有更高的要求。

能力培養的核心是“學以致用”，通過有針對性的學習與鍛煉，使學生盡快完成由“學”向“用”的過渡。

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Key words： Adenosine;Open heart operation;Adenosine preconditioning;Myocardial preservation

實踐中認識到，損傷性應激過程本身畢竟是一種創傷，如缺血預處理（IPC）時間太短不足以誘發保護機制，而IPC時間過長，則在其過程中的缺氧與代謝廢物積聚、能量消耗和再灌注引起的過氧化等，都有一定的細胞損害作用［1］。在IPC作用機制的不同學說中，內源性腺苷介導的心肌保護作用最受重視。為此，我們比較了不同腺苷預處理方法對成熟心肌缺血再灌注損傷的保護作用，現將結果報道如下。

1 資料與方法

1.1 病例分組 選擇于蘭州大學第一醫院心外科進行體外循環（extracorporeal circulation，ECC）心內直視手術的非紫紺型先天性心臟病（CHD）及瓣膜病患者60例，術前心功能Ⅱ-Ⅲ級，男36例，女24例，隨機分為靜脈腺苷組(A組)、停跳液腺苷組(B組)、靜脈腺苷+停跳液腺苷組(C組)和空白對照組(D組)，每組15例。各組男、女比，非紫紺型CHD、二尖瓣置換（MVR）、主動脈置換（AVR）比見表1。

1.2 方法 所有患者均靜吸復合麻醉、中度低溫、中度血液稀釋，采用STOCKERT-Ⅲ型人工心肺機，進口膜肺。A組通過頸內靜脈插管直接輸注腺苷到靠近右心房的上腔靜脈，以保證心臟局部有較高的濃度，滴速為50～150 μg/（kg·min），總量1.5 g/kg，滴注完5 min后開始轉流；B組采用 St.ThomasⅡ停跳液+1 mmol/L腺苷，主動脈阻斷后由主動脈根部灌注15～20 ml/kg；C組為A、B組中兩種方法結合；D組直接灌注冷St.ThomasⅡ停跳液。

1.3 檢測指標 分別于ECC前、升主動脈（AAO）阻斷30 min、心臟復跳15 min、術后24 h采血測定心肌肌鈣蛋白T(cTnT)和丙二醛（MDA）。cTnT采用雙抗體一步夾心法測定（試劑盒購自北京北方生物技術研究所）。MDA用TBA比色法測定。

1.4 統計學處理 應用SPSS 10.0統計軟件進行統計分析，所有數據用均數±標準差(±s)表示，組間比較用單因素方差分析。P

2 結 果

2.1 一般臨床資料比較 四組患者均由同組手術醫生、灌注師、麻醉醫生完成。各組患者年齡、體重、AAO阻斷時間、ECC時間和手術時間均無統計學差異（P>0.05）。見表1。

2.2 術后心臟復跳及輔助循環情況 心內操作完成恢復心臟血供后，心臟自動復跳A組12例、B組10例、C組10例、D組6例，A組、B組和C組較D組高，但無統計學差異（P>0.05）；術后應用小劑量多巴胺及多巴酚丁胺輔助循環D組8例、A組4例，B組3例、C組3例。

2.3 cTnT比較 ECC前和阻斷30 min各組均無統計學差異（P>0.05）；再灌注15 min，A組、B組、C組與D組有統計學差異（P0.05）。術后24 h，A組、B組、C組與D組有統計學差異（P

2.4 MDA比較 ECC前各組無統計學差異（P>0.05）；阻斷30 min、再灌注15 min、術后24 h，A組、B組、C組與D組有統計學差異（P0.05）。見表2。

3 討 論

腺苷全稱腺嘌呤核苷，是由腺嘌呤和戊糖結合而成，腺苷既是腺嘌呤核苷酸的前體又是其代謝產物，腺苷受體屬特異性嘌呤能受體。目前至少有4種，即A1、A2A、A2B及A3受體，其中以A1、A2A、A3受體與心臟關系最密切［2］。A1受體分布在心肌細胞和中性粒細胞中；A2A受于中性粒細胞、血管內皮細胞、血管平滑肌和血小板中［1］；A3受體存在于心臟組織中，可能在心肌和心臟的血管內皮細胞上［3］。表1 四組一般臨床資料對比表2 四組各時點cTnT、MDA檢測值的比較 注：與對照組比較比*P＜0.05，**P＜0.01；與C組比較#P＜0.05

蛋白下調腺苷酸環化酶的活性，刺激ATP敏感性K+通道開放。可使胞內K+外流，導致心肌細胞膜超極化，減少鈣內流［4］。另外，A1受體還參與心肌IPC的觸發過程［5］。用腺苷或A1受體激動劑代替缺血預處理（誘導預處理效應的短暫缺血）也可激活預處理雙時相保護效應的信號傳遞級聯反應，調動內源性防御機制，從而縮小心肌梗死面積、減輕缺血再灌注損傷［6］。A2A受體的功能：A2A受體興奮后，通過激活性G蛋白可增強腺苷酸環化酶活性［7］。導致血管擴張，抑制中性粒細胞(PMN)對心肌和冠脈內皮細胞的毒性損傷。已知在再灌注期間PMN粘附內皮細胞是心肌損傷性炎性反應的始動環節，抑制其就可減輕再灌注損傷［8］。A3受體的功能：與A1受體相似，也是抑制腺苷酸環化酶活性，刺激蛋白激酶C轉位。初步研究發現，A3受體激動劑具有抑制PMN粘附于冠狀動脈內皮細胞上的作用［9］。近年研究證實，A3受體也參與心肌預處理觸發過程。A3受體激動劑預處理能增強低溫停跳液的心肌保護效果，進一步改善缺血后心功能［10］。

cTnT是心肌肌鈣蛋白復合物的成分之一，它與骨骼肌的TnT源于不同的基因編碼，有不同的蛋白質結構，因此有高度的免疫特異性。 由于cTnT的高度心肌特異性、高敏感度、具有診斷的早期性及很寬的診斷窗口期，它已被認為是一種接近理想和全能的標志物。MDA的高低則提示了脂質過氧化的程度、內源性抗氧化的能力。

我們在本研究中發現各種腺苷預處理方法均獲得了良好的心肌保護效果，提示在心內直視手術中可以根據客觀條件靈活實施不同的腺苷預處理方法。我們在本研究中還發現腺苷停跳液組與靜脈腺苷結合腺苷停跳液組cTnT值在術后24 h有顯著性差異，是否為劑量影響還有待于進一步研究。

參考文獻

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［7］ 胡志斌，嚴志焜.三磷酸腺苷敏感性鉀通道開放劑與心臟保存液［J］.中國體外循環雜志，2004，2（4）：251-253.

篇6

林地保護利用規劃是時代賦予林業的重大使命，是統籌林地保護利用、推動現代林業科學發展的迫切要求。2010年8月，國務院批轉了《全國林地保護利用規劃綱要（2010～2020）》后，我國林業局出臺了《關于編制省級縣級林地保護利用規劃的通知》、《縣級林地保護利用規劃編制技術規程》、《林地保護利用衛星遙感影像圖制作技術規程》、《林地保護利用規劃林地落界技術規程》等文件，為做好縣級林地保護利用規劃有了法律依據和技術支撐。林地落界工作是做好林地保護利用規劃工作的基礎，林地落界方法正確與否，直接關系到是否具有可行性的推斷。

遵循我國林業局的統一安排部署，各個地區要對省級、縣級的林地保護利用進行合理的規劃，不斷的優化林地結構，推行林地用途管制制度，提高林地利用率，對林地進行科學化的管理，筆者根據余杭區2012年對林地規劃編制工作的實踐進行了，探討出更好的林地落界的方法。

1 林地落界的概念

我國頒布的《關于編制省級縣級林地保護利用規劃的通知》中明確的闡述了林地落界的概念，使其更加容易被理解，所謂的林地落界即為：根據對現存的森林資源的規劃設計的研究，公益林區的劃界所取得的成果，把二類調查成果作為基礎，通過準確的核實和遙感判讀，并把調查作為輔助的手段，掌控林地落界的基本條件、精度的要求，將林業發展的其他土地的邊界和圖斑從法律上進行落實。

2 林地落界的任務和目的

林地落界把縣域級的單位作為總體，將林地的利用狀況落實到山頭上的小地塊，這就是林地落界的首要任務。其目的是為林地保護利用規劃提供基礎數據，實現林地科學管理。

3 林地落界的基礎資料

林地落界的基礎資料需要提供更新至2009年底止的森林資源二類調查小班數據庫和鄉村代碼庫；更新至2009年底止的現有公益林小班清單；規劃公益林小班清單；防護林小班清單；現有和規劃重點商品林小班清單；自然保護小區和保護小區小班清單；森林公園和濕地公園小班清單；一級保護林地小班清單等。

4 縣級林地落界的方法

對縣級林地保護和利用所采用的林地落界方法同城市、鄉村的有所不同，需要我們根據縣級地區的地理位置等因子，采用遙感影像控制的方法，同歷年縣級森林資源的數據相結合來完成林地落界數據的統計。通過余杭區縣級林地落界的實踐，主要采取以下方法：

4.1 建立縣級對于森林保護與利用的數據庫及地圖

根據余杭區更新至2009年底止的森林資源二類調查小班數據庫資料進行整理，通過遙感定位圖像，錄入電腦形成小型的數據庫，并通過對余杭區的森林覆蓋情況進行繪制。工作中，對發現原有資料的錯誤和缺失，要及時進行改進和添加，從而完善數據庫的內容，使資料更加準確。

4.2 正確劃分縣域間、縣內鎮鄉之間的界線，拼接結構圖

依靠從前的界限，對縣域與縣域之間的森林資源進行分別繪制，在完成拼接，糾正因繪制重復而不準確的數據。建立聯系應按照以下幾點規則進行：

如果臨縣雙方對以往的森林劃分區域沒有意見，就按照以往的劃分地區進行分別繪制圖像及整理數據；如果臨縣雙方對森林劃分有疑義，則可以請當地的民政廳對森林地區開始重新區分，如果有森林空缺地段，應按民政廳新劃分的界限為依據；由于我國林業局把國家林業局提供的民政部勘定的省界作為規劃縣界，所以，與外省份的森林劃分也應該以此為依據。

4.3 根據遙感技術資料來修正二類資源調查矢量數據

引進遙感技術，搜集相關資料，充分的建立遙感解譯標志，采取目視判讀的方法，將每一地塊進行核實，看林地邊界及林地內的地類邊界的二類調查矢量數據是否與遙感影像地類變更線吻合。一種現象是修正因地形圖時效性產生的林地轉變為非林地，指征占用地塊為林地。第二種現象是修正小班區劃偏離明顯的地物界線，例如說小班區劃在調繪時，它的邊界明顯的偏離山谷、山脊、溪谷或者道路等明顯的地物界線。第三種現象是對細班區劃跨地類的修正，例如說細班區劃調繪邊界與遙感影像地類邊界的不一致性，也可以是一個細班包含多個地類。通過遙感影像技術對林地區劃落界的同時，對林地圖斑的屬性要逐一的錄入和修改，如果其所帶屬性因子中“二類”小班屬性中已經有的，將數據傳輸過來，對于“二類”小班屬性中沒有的屬性因子，操作人員要會同外業人員結合公益林小班屬性、林地保護利用規劃的結果，補充外業調查記錄卡片，并錄入林地圖斑屬性。所有屬性因子的技術標準、填寫規范及代碼都要以《林地保護利用規劃林地落界技術規程》為依據。

5 林地落界的問題及解決措施

5.1 行政區域邊界問題

由于余杭區行政區域及鄉鎮進行了多次調整，導致與區、縣之間普遍存在著森林資源二類調查小班圖形數據交叉重疊或變化的現象，在拼圖和修改方面存在的工作內容較多。因此，我們在開展林地“一張圖”年度更新時要積極的開展實際考察活動，組織雙方人員踏勘現場，探索區與區、區與縣之間林地圖斑重疊現象及變化的原因，如果是行政區調整問題引起的按新界線調整，如果實在工作過程中造成的失誤，需要及時的糾正錯誤，如果是在山林糾紛上難以調處的，就要在林地的圖斑屬性因子表中加以說明，起到一個提醒的作用，并上報上級林業主管部門協調。

5.2 如何區分林地與非林地的不同點

首先，應該結合實際情況來界定林地與非林地，不能片面的從影像特征來判斷，因為只有非林地在影象上特征明顯，通常是在造林、非法采石或采礦用地占用的地塊上表現出來。其次，為了避免林地流失現象嚴重，需要采取相應的措施，比如說對未辦理林地征用手續的臨時用地，可以恢復林地用途的土地，優先作為宜林地或林業輔助生產用地。

5.3 鄉鎮林地總面積小于現有林地面積的問題

林地保有量是指各鄉鎮必須保證的最小林地面積。各鄉鎮在規劃期間因需要長期使用一定面積的林地，所以各鄉鎮的林地總面積應該不少于林地保有量與規劃期內的長期使用林地面積之和。當林地總面積小于現有林地面積時，應制定合適的方案，規劃一定面積的補充林地來確保林地保有量的實現。補充林地的來源主要有：林地拋荒田、灘涂、廢棄居民點、平原綠化地等。

5.4 林地小班數據變化較大的問題

由于規劃基數基準年為2009年，所有林地小班現狀都要退回到2009年的狀態，而不是目前的情況。特別是2009年以后使用林地的項目（包括經審批和未審批的）現在可能已經不是林地，但2009年是林地，還要作為林地來對待，已實施的項目可以看作是未來的使用林地項目，采伐、造林等其他情況也是一樣。

5.5 有公益林鄉鎮在落界工作程序上如何掌握先后的問題

為保證全區省級公益林（無國家級）在此次落界成果上的準確反映，林地落界時，省級公益林鄉鎮應首先將公益林的圖紙和表格做好，面積少時進行補充，面積超出2%時，就要分清主次，遵循優先保留重要的生態區位、連片的原則，余下的部分調整為區級保護林，然后再將剩余林地按照二類調查成果完成繪制和登記。現有林地落界完成后，要匯總林地面積，與本鄉鎮應上報的總面積對照，不足時再規劃一定面積的補充林地并完成補充落界。

5.6 林地小班轉繪和登記表形成方法如何掌握的問題

僅就林地規劃編制工作來說，林地小班數越少越好，充分合并同類型二類或公益林小班，形成新的小班，同時對應建立新小班的屬性數據，工作量相對較小。但從工作實際和長遠觀點來看，在區劃小班時盡量保持公益林和二類小班區劃不變，不失是一種好的做法，因為從現在來看至少有3個優點：小班界直接轉繪；小班屬性稍作更新即可使用，多數不需再做因子錄入；公益林和二類小班數據是今后一段時間森林資源管理的重要基礎數據，通過準確繪制成電子資料，可直接方便以后的工作使用。如大范圍合并，會損失許多寶貴的第一手資料，降低以后的參考價值。所以，我們認為最好對公益林小班和二類小班不要合并，保持原樣，這樣因子適當變更即可使用。

參考文獻

篇7

隨著社會經濟的發展，城市建設中高樓的迅速增加，電梯已成為人們日常頻繁使用的交通工具，但電梯的事故時有發生，就目前現狀絕大多數事故的主要原因是電梯的日常使用管理（以下簡稱日常管理）和維護保養（以下簡稱維保）不規范產生的。我們在日常檢驗中發現，電梯日常管理和維保存在很多問題，嚴重影響電梯的安全、平穩運行。

1 存在的問題

1.1 使用單位

一是對《中華人民共和國特種設備安全法 》（以下簡稱法）《特種設備安全監察條例》（以下簡稱條例）《電梯使用管理與維護保養規則》（以下簡稱規則）缺乏了解、認識，對電梯日常管理重視程度不夠。

二是電梯安全意識不夠，認為電梯已使用了好多年，都沒有發生過安全事故。

三是責任意識不強，沒有按相關規定配備持證的專職或兼職電梯安全管理人員，出現以維保代替日常管理，缺乏對電梯維保工作的監督和配合，依賴維保單位，造成電梯安全管理制度不健全或未執行，日常檢查不到位，建立“一機一檔”不規范，申報檢驗不及時等問題。

1.2 維保單位

一是電梯維保市場混亂。《法》規定：電梯的維保應當由電梯制造單位或者依照本法取得許可的安裝、改造、修理單位進行。目前電梯維保單位參差不齊，有的技術力量雄厚，建立健全完善的質保體系，儀器設備齊全，對技術人員要求嚴格，經常進行技術培訓，保證了電梯的維保質量。而有的卻是不過幾個人的小公司，沒有相對固定的辦公場所，這些小公司靠掛靠其他比較大的維保單位弄個資質，必需的設備沒有，技術力量貧乏，更不用談建立質保體系和保證維保質量，依靠社會關系、降低維保費用或包攬維保一些散的、遠的電梯，由于成本低或降低維保費，造成維保行業惡性競爭，使得電梯維保質量根本沒有保障。

二是維保人員素質不高。在檢驗中發現由于維保單位維保業務廣泛，電梯品種繁多，但專業人員缺乏，有的在社會上找一些社會人員或臨時人員參與維保，這些人員沒有經過專業培訓，這樣很容易發生安全事故。還有的維保人員知識面不廣，認識電梯單一，面對各式各樣的電梯，出現了問題往往無從下手，只有打電話請教或搬“救兵”，不能及時的排除故障，耽誤了時間。

三是維保不規范。《條例》規定：電梯應當至少每15日進行一次清潔、、調整和檢查。但維保人員不能定期對電梯進行維保，這個問題很普遍，有的維保人員一個月去一次，有的是去一次填寫兩次維保記錄，有的根本不到現場或電梯已壞才去修理，把維保當成維修。有的到現場就知道加機油，從來不去轎頂和底坑，敷衍了事，認為電梯只要能運行就平安無事，不注重電梯的保養，完全不按照《規則》中規定的28個半月維保項目進行，至于按要求對電梯進行的季度、半年、年度維保更是不可能了，這種維保方式達不到電梯維保的目的，認電梯存在很大的安全隱患。

四是電梯救援不及時。《法》規定：電梯的維保單位應當對其維保的電梯的安全性能負責，接到故障通知后，應當立即趕赴現場，并采取必要的應急救援措施。《規則》規定：維保單位設立24小時維保值班電話，保證接到故障通知后及時予以排除，接到電梯困人故障報告后，維修人員及時抵達所維保電梯所在地實施現場救援，直轄市或者社區市內，抵達時間不超過30分鐘，其他地區一般不超過1小時。顯然當電梯出現故障困人后，維修單位應該及時到達現場排除故障解救被困人員，這是非常重要的。可是有些維保單位沒有制定應急措施和救援預案，更不用說按《規則》規定：每半年至少針對本單位維保的不同類別（類型）電梯進行一次應急演練。而是接到電話后就臨時找些維保人員去故障現場，耽誤救援時間，由于平時維保工作沒有做好，結果往往不能迅速排除故障，延緩了救援進度，甚至可能造成了電梯事故。

2 解決方法

2.1 特種設備安全監察部門加強對維保單位的管理，提高準入門檻，對維保單位的質資狀況，、人員狀況和維保設備狀況登記在案，定期對維保單位開展巡查。嚴厲打擊、取締非法的維保公司，逐步淘汰一些管理水平低下，技術力量薄弱，人員少的維保單位。主管部門制定維保行業的維保收費標準，統一規范維保費用，杜絕維保單位為拉業務惡性降低價格的行為，建立和諧相對穩定的維保市場。

2.2 是加強電梯法律法規的宣傳力度。利用廣播、電視和網絡大量宣傳國家制定的電梯相關知識，提高使用單位的安全意識和責任意識，督促使用單位建立健全各種安全管理制度并切實執行，按“一機一檔”規范的建立設備檔案，加強重視電梯的維保工作。使用單位安全管理人員還要學習電梯的基本專業知識及維保知識，了解電梯工作原理，不但可以解決電梯的常見小故障，而且還能更好的監督和配合維保工作按照《條例》和《規則》要求的內容進行維保，還要每天對電梯的使用情況作日常檢查記錄，發生異常立即通知維保單位來處理。這樣才能有效的保障電梯安全運行。

2.3 使用單位在選擇電梯維保單位時，應選擇一些實力雄厚，有信譽的維保單位，要求維保單位認真履行維保合同，嚴格讓維保單位執行《規則》中規定的維保項目，進行全面的維保。保證電梯的維保質量。

2.4 維保單位要加強對維保人員專業技術知識學習，招收一批素質高、能力強的維保人員，建立維保人員技術檔案，對維保質量進行不定期的檢查評分，將維保質量與他的獎金掛鉤，建立工作負責制，“誰保養，誰負責”，提高維保人員的責任感，認真維保，讓電梯真正有個好“保姆”。

2.5 《條例》規定：電梯轎廂滯留人員2小時以上的就屬于一般事故。另外今年8月11日國家質檢總局特種設備局以國質檢特〔（2014）433號〕文件形式了《關于推進電梯應急處置服務平臺建設的指導意見》。可見國家對電梯事故非常重視。我認為對于使用單位應該制定應急救援預案和應急救援演習制度，專人負責電梯事故的救援，保持電梯對外緊急報警裝置有效，以便發生事故時和電梯里被困人員能進行有效溝通。對于維保單位，也要根據各種類別（類型）的電梯制定有效的救援預案和應急措施，派人24小時接聽電話，接到事故報警電話，立刻組織專人在最短的時間內抵達現場，及時救出被困人員。維保單位和使用單位配合，每年應至少進行一次救援演練，這樣才能在緊急時候及時救出被困人員，防止事故的發生或事故的擴大。

篇8

我國農村水電及電氣化事業蓬勃發展。農村水電不僅成為廣大貧困山區農村的重要基礎設施和強大推動力，有力地促進了國民經濟協調發展和和諧社會建設，而且在增加能源供應，改善能源結構，保護生態環境，促進可持續發展等方面發揮了不可或缺的作用。

但是，隨著市場經濟體制改革的不斷深入，農村水電資源開發利用中的一些深層次問題逐漸在一些地方顯露出來：一是農村水電開發同當地農民利益脫節。農民不能從農村水電開發中得到直接的好處，既不能分享經濟收益，又用不上廉價電。電站周圍的山區農民仍然使用高價商品電，除了電燈之外別的電器用不起；二是農村水電開發與環境保護、生態建設脫節。開發商開發農村水電主要是向電網賣電，獲取商業利益，電網買進后再加價賣出，農民更加用不起電，不能實現以電代柴，當地農民生活燃料仍然靠砍柴燒柴，環境、生態難以改善；三是留下了影響穩定、和諧的隱患。農村水電資源是屬于國家所有的稀有資源，但在這些地方常被開發商無償或以極低的價格占有進行開發，當地農民卻無錢無資源自己開發或參與開發農村水電，常造成矛盾，有時還很尖銳，成為當地不穩定因素。

充分說明家寶同志批示的針對性、必要性和具有的重要意義。為了落實科學發展觀，貫徹家寶批示，實現農村水電與農民利益、地方發展、環境保護、生態建設相結合，走科學、有序、可持續發展的道路，首先對農村水電資源的條件與優勢談以下看法。

我國幅員遼闊，河流眾多，徑流總量豐沛，地形復雜多樣，地勢落差大，蘊藏著豐富的水能資源。根據最新水能資源復查結果，我國單站容量5萬千瓦及以下的農村水電資源經濟可開發量為1.28多億千瓦，居世界第一位。我國農村水電資源點多面廣，除上海市外，遍及30個省（區、市）1600多個山區縣，主要分布在中西部地區和東部山區，70%左右集中在西部大開發地區。尚未開發的農村水電資源還有近8000萬千瓦，可建小水電站7-8萬座之多，年發電量3000億千瓦時左右，相當于4個三峽水電站的電力電量，可直接惠及貧困山區億萬農民。

西部大開發地區（含廣西、內蒙和湘西、恩施、延邊）農村水電資源可開發量為8694.7萬千瓦，占全國農村水電資源可開發總量的67．7%；中部地區農村水電資源可開發量為2082.2萬千瓦，占總量的16．2%；東部地區農村水電資源可開發量為2069.2萬千瓦，占總量的16.1%。在流域分布上，長江流域農村水電資源最為豐富，其次為珠江、黃河流域。

篇9

二、開展一次預防近視及眼病防治知識講座

3月15日升旗儀式后，由我校校醫對學生進行預防近視及眼病防治的知識講座。并通過黑板報的形式擴大宣傳力度，使“愛眼”活動深入學生之心，發揮其真正的意義。

三、各班開展主題班會教育活動

各年級各班由班主任老師牽頭，開展“保護視力”的主題班會活動，讓學生自發的參與到保護視力的活動中，并因此養成愛護眼睛的良好行為習慣。而教師則繼續做好眼保健操檢查工作，檢查時注意糾正學生做眼保健操時的不規范動作等。

篇10

視力低下又叫視力低常或者視力不良，指的是裸眼遠視達不到正常的標準，在學生中是較為常見的一種疾病，對學生正常的學習以及生活造成了嚴重影響[1-2]。視力低下的發病率較高，呈逐年上升的趨勢，低下的程度也在不斷加深，對于提高和改善學生的視力水平具有非常重要的意義[3-4]。現在通過回顧性分析2010年02月到2013年02月選取界牌鎮中、小學學生視力低下患者的臨床資料，探討學生視力低下的原因以及預防對策，報道如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料 回顧性分析2010年02月到2013年02月選取界牌鎮中心小學及初中308例學生視力低下患者的臨床資料，其中男生占160例，女生占148例，年齡在6-18歲之間。從視力低下學生的文化程度分析，小學低年級（1-4年級）學生占86例，小學高年級（5-6年級）學生占101例，初中學生占121例。

1.2 方法

1.2.1 按照《全國血紅僧體質健康狀態調查研究工作手冊》方法對308例學生左、右眼裸眼視力進行檢查，若裸眼視力在5.0以下則表明為視力低下。視力底下的程度主要包括輕度、中度和重度，裸眼視力在4.7-4.9之間的為輕度視力低下，裸眼視力在4.4-4.6之間的學生為中度視力低下，裸眼視力在4.0-4.3之間的學生為重度視力低下。

1.2.2 通過對308例視力低下學生在不同年齡、不同學習階段以及不同性別上的分析對比，探討學生視力低下的原因以及預防對策。

1.2.3 對觀察的數據進行統計學處理，使用t檢驗計量數據，使用x2對計數數據進行檢驗，P

2 結果

從視力低下學生不同學習階段分析，小學低年級（1-4年級）學生出現視力低下者占86例（27.9%），其中輕度視力低下學生占21例（24.4%），中度視力低下學生占42例（48.8%），重度視力低下學生占23例（26.7%）。小學高年級（5-6年級）學生出現視力低下者占101例（32.8%），其中輕度視力低下學生占6例（5.9%），中度視力低下學生占20例（19.8%），重度視力低下學生占75例（74.3%）。初中學生出現視力低下者占121例（39.3%），其中輕度視力低下學生占11例（9.1%），中度視力低下學生占34例（28.1%），重度視力低下學生占76例（62.8%）。308例學生在不同學習階段出現的視力低下學生存在明顯差異性（P

3 討論

3.1 從學生低視力原因分析，308例學生在不同學習階段出現的視力低下學生存在明顯差異性（P

3.2 根據學生視力低下的原因，給予相應的預防對策。主要包括以下幾個方面：3.2.1 減輕學生學習的負擔，對作息時間進行合理安排，對課間休息的時間以及文體活動時間進行合理安排。對于假性近視患者進行早發現、早治療，每晚在睡覺之前可以使用阿托品眼藥水點眼，讓睫狀肌能夠保持松弛狀態，或者通過小孔眼睛治療等，都能夠對視力起到改善作用。

3.2.2 積極開展眼保健的宣傳教育工作，通過黑板報、廣播、電影等方式提高學生對眼保健的意識，做好保護視力的相關宣傳教育工作以及預防近視工作；對于青春期學生視力發育最為關鍵的時期，針對學生的具體情況開展針對性的保護視力健康教育宣傳，指導學生堅持做眼保健操，培養學生用眼衛生的良好行為習慣，對于控制學生視力低下具有顯著的效果。

3.2.3 培養學生養成良好的用眼習慣，指導學生保持正確的坐姿。學生正處于生長發育階段，因此學校要多開展有關預防近視的教育宣傳，提高學生對近視的防范意識。不要在光線暗的或者太陽直射的情況下看書，避免近距離長時間閱讀，看電視時眼睛和電視之間要保持一定的距離，用眼后做些放松活動，指導學生養成良好的用眼習慣。

3.2.4 定期做視力檢查以及分檔防治，在學生期初和期末對視力各檢查一次，以便對問題進行及早發現。把視力為5.0-5.2的學生作為重點的預防對象，對眼衛生知識的宣傳力度進行加大，對學生不良的用眼習慣進行糾正。針對輕度近視學生使用綜合防治的措施進行治療，可以通過推拿按摩、藥物治療以及對不良的用眼習慣進行糾正，能夠有效防止近視的發展以及視力的恢復。針對中、重度近視學生提高其對眼保健的認識，通過做眼保健操、滴眼藥水等對眼球周圍的血液循環進行改善，消除眼疲勞，促進視力的恢復。

參考文獻

[1] 郭先榮.幼兒視力低下的原因分析及對策[J].中國傷殘醫學，2013，21（2）：108-109.

篇11

全校師生要充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性。要把"預防近視"工作作為推進素質教育，促進學生身心健康的重要內容之一，高度重視這項工作。

學校將按照教育部《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》，在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。充分利用校園廣播、板報、墻報、班會、宣傳單等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。教師要懂得防治近視眼的知識，熟悉有關制度和措施，培養學生良好用眼衛生習慣。向家長宣傳保護視力的重要性和預防方法，積極爭取和動員家長及社會的參與，擴大宣傳效果，形成全社會都來重視并參與預防近視工作的良好局面。

為了加強對這項工作的領導,學校成立了"預防近視"工作領導小組.領導小組的組成如下：

組長：葉生魁

副組長：陳艷萍

成員：王群于蘭玉張濱芳

三、建立制度，強化保健

篇12

視力低下，又稱為視力不良或視力低常，指裸眼遠視力達不到正常標準。按照《全國學生體質健康狀況調查研究工作手冊》的方法對2014年對營口市15383名在中校學生的視力進行檢測，檢測結果為：中學生整體視力低下率平均為72.8%，初中、高中學生視力低下率平均為69.1%和78.4%，男生視力低下率平均為68.4%，女生為77.3%；初中學生女生視力低下率平均為73.6%，男生視力低下率平均為64.8%；高中學生女生視力低下率平均為82.7%，男生視力低下率平均為73.9%。總體視力低下構成輕、中、重比例分別占8.4%，24.7%，66.9%。高中視力低下率高于初中，女生視力低下率高于男生。初、高中視力低下均以重度為主，因此，中學生近視防治工作應引起社會各界高度重視。

一、中學生視力低下的成因

造成中學生視力低下的原因很多，主要由以下幾方面原因所致。

1.與遺傳因素有關

現在很多的研究表明，高度近視和遺傳有關，多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。父代與子代可以在不同時出現近視。遺傳受到客觀環境的影響導致了遺傳的復雜性。中度以下近視則存在較大的分歧。

2.與環境因素有關

（1）中學生在校與在家時間占據了絕大多數，而且室內的時間更是占主要的，室內的過分潔白墻壁會反射大量光線，刺傷學生的眼睛，潔白的書頁過度反射光線也是造成視力低下的重要原因。有的教室、自習室、書房內的照明達不到建筑照明設計標準。

（2）學生的課桌椅高度不符合學生身高坐高要求，很多學校的桌椅的高度雖然是可以調整的，但是通常還是按統一的高度使用，并未按學生的坐高進行調整。

3.與用眼衛生有關

學生在看書寫字姿勢不正確，如看書時眼睛與書本距離太近，有的學生趴在桌子上看書寫字，躺在床上看書。看書寫字間過長，看電視過度，長時間玩手機、上網、玩掌上游戲機等電子產品。未按定時間、規范動作做眼保健操。即使出現了視力低下變化明顯時，未能及時就醫。佩戴不合格近視鏡、角膜塑型鏡、隱形眼鏡、美瞳產品等，都會有可能造成視力低下。

4.與體內微量元素有關

微量元素鋅、硒、鉬、鈣和磷等的缺乏可導致視力低下、視覺神經的敏感度降低、增加視神經疲勞等。

二、中學生視力低下的預防

保護中學生視力是一項長期而艱巨的任務，是多方面，多渠道，多角度，多種方式并重的工作，主要可以從下幾方面著手開展工作。

1.建立良好的學習環境

為每一個學生配備適合學生的身坐高的桌椅，學習場所照明達到《建筑照明設計標準》規定的教室內日光燈的平均照度達到300LX，教室黑板的照度要達到500LX。教室光線要明亮，桌面、黑板不要反光過強，左右兩側都應有窗戶，不要太高、太小，以坐在教室任何位置都能看到窗外為宜，并定期調換坐位。在家的書桌應放在外面無遮擋物的窗前，臺燈應放在左前方，光線要柔和，如為白熾燈，最好為25～40瓦之間。

2.注意用眼衛生

（1）保持正確讀寫姿勢。閱讀時注意眼睛與書的距離，姿勢要端正，不能躺著看書或邊走邊看。保持眼睛與書本距離為35厘米左右，閱讀寫字連續40分鐘應休息，不能過多地沉溺于手機、游戲機、電視之中。看電視時，人與電視機應保持三米以上距離，電視屏幕的高度應與看電視人的視線平行或稍低一些。電視的光亮度要合適，不能過亮或過暗。

（2）堅持做眼保健操

眼保健操是保護眼睛的自我按摩法。通過按摩眼睛四周的穴位以增強眼眶的血液循環，改善神經營養，消除眼內的過渡充血，達到解除眼疲勞的目的。實踐表明，堅持做好眼保健操，對保護視力，預防近視具有一定的意義。每天可做數次，在學習中間的休息時間對眼睛進行自我保健的一種有效途徑。還要增強通過體育鍛煉，達到提高體質、增強眼調節力。

篇13

三、加強領導，開展宣傳教育。加強領導，廣泛宣傳教育，發揮班主任，教師和衛生教師的作用。防近工作納入領導工作日程，并由主管領導經常檢查總結。有組織有計劃開展宣傳教育，使師生都知道保護視力的重要性，培養學生養成良好的用眼習慣。教師要落實防近措施，衛生教師要經常監督和指導。

四、課外作業量適當，保證學生每日睡眠時間。

五、改進教學方法，提高教學質量，向課堂要質量，做到不拖堂，不占用學生自習課，不隨意補課。

六、教室內布置樸素大方，整潔，美觀明亮，黑板平整，無裂縫，不反光。

七、桌椅符合衛生標準，桌凳高度與學生身高的比例相稱，每學期周調換學生座位一次。

八、做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜，任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。

九、教師做到“三不”：(1)上課板書工整，字跡不要過小，(2)充分發揮課堂教學效率，不要拖堂，(3)嚴格執行課表，不變相占用學生的活動課時間。

十、學生要養成良好的用眼衛生習慣。讀寫時保持正確和姿勢，做到三個“一”(眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳遠，手距筆尖一寸)，堅持“二要、二不要”，“二要”是：(1)讀寫姿勢要端正，眼書距離一方尺；(2)連續讀書1小時要休息或遠眺10分鐘；“二不要”是：(1)不要在光線暗或直射陽光下看書，寫字，不要邊吃飯邊看書；(2)不要在走路，躺臥和晃動的車上看書，此外，看電視要有節制。

十一、體育活動的時間和質量要保證，強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發育，另外，要加強營養，防止過勞，生活要有規律。

十二、做好視力的檢查，每學期檢查2次，建立視力檔案，加強對邊緣視力(5.0)的指導和預防的工作。

十三、做好家長與社會宣傳工作，向家長宣傳保護視力的重要性和方法，使家長能為學生創造良好的學習條件，督促學生合理安排時間。

十四、為加強監督學生認真做好眼保健操特制定眼保健操檢查評比標準。

⑴、全體學生都做眼保健操，一人不做扣1分。

⑵、安靜，整齊，如有講話，做作業者扣2分。

⑶、注意力集中，兩眼輕閉，全身肌肉放松，如有開小差者扣1分。

⑷、穴位要正確，手法要輕緩，有5人以上不規范的扣1-2分。

⑸、兩手清潔，剪短指甲，有5人以上手不清潔或留長指甲扣1-2分。

十五、加強防近的宣傳力度。