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    青少年學生正處于長身體、長知識的重要時期,他們的生理、心理都不成熟,缺乏自我保護能力,容易受外界不良因素的影響。特別是遇到社會上不法之徒的教唆、引誘,容易失足走上違法犯罪的道路。青少年學生的自身特點,也要求政治教師必須加強青少年學生的思想道德建設。

    當前,社會生活中危害青少年學生健康成長的不良因素在一些地方還不同程度地存在。如:有的父母不依法履行監護和撫養子女的職責;有的經營者擅自雇用童工;貧困地區中小學學生失學、輟學現象依然存在;文化市場中黃色、暴力出版物屢禁不止,并在青少年學生中蔓延,等等。青少年成長的環境,同樣要求政治教師必須加強青少年學生的思想道德建設。

    怎樣加強青少年學生的思想道德建設呢?

    首先,應充分利用教材資源,加強青少年學生的思想道德建設。我認為可從以下幾個方面加強對青少年學生的教育。

    1、加強民族精神的教育

    民族精神就是以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神。民族精神是一個民族賴以生存發展的精神支撐,面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩,我們必須對青少年學生加強民族精神的教育,不斷增加廣大青少年學生對民族優秀文化的認同和自信,激發他們的民族自豪感,提高他們的民族自尊心,使他們自覺地為祖國的繁榮富強刻苦學習文化知識,立志成才,將來為全面建設小康社會貢獻自己的力量。

    2、加強公民基本道德規范的教育

    現在,我們已進入實現民族偉大復興的21世紀,這對全面加強公民道德建設提出了新的更高的要求。我們必須教育青少年學生倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。在社會上,做一個“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”的好公民,在家庭里,做一個“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”的好成員。在學校里,做一個“有理想、有道德、有紀律、有文化”的好學生。參加工作后,做一個“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的好建設者。

    3、加強法律基礎知識的教育

    我們應該充分利用教材,對學生進行系統的法律常識教育,使他們了解法律在治理國家中的重要作用,知道憲法是國家的根本大法,懂得法律與公民的密切關系,逐步培養學生運用法律武器維護國家、社會和公民的合法權益,依法同違法犯罪行為作斗爭的能力。我們應該幫助青少年學生初步掌握適應現代化社會生活所必需的法律常識,讓他們明白什么該做,什么不該做,增強遵紀守法的自覺性,增強辨別是非的能力。

    4、加強艱苦創業精神的教育

    艱苦奮斗是一種奮發向上的精神風貌,是開拓進取的工作作風和勤儉節約的生活作風。現在有些青少年學生,衣來伸手,飯來張口,亂花零用錢,比著穿名牌服裝。我們必須教育青少年學生發揚艱苦創業的精神。因為,我國生產力水平還比較低,發展還不平衡,建設有中國特色的社會主義,沒有一股艱苦創業、勤儉建國、勤儉辦一切的精神是不可能獲得成功的。通過教育,讓青少年學生懂得,我們要走的路還很長,肩負的任務還很艱巨,可能遇到的困難和挑戰還會很多,我們必須始終謙虛謹慎,艱苦奮斗。

    5、加強尊敬父母長輩的教育

    現在的青少年學生,大多數是獨生子女,他們是父母長輩的心頭肉,掌上明珠,這樣的環境,使一些青少年學生從小養成了任性的脾氣,他們不知父母為了自己付出了多少心血,傾注了多少情愛?有的學生對父母的正確教育易產生逆反心理,甚至離家出走。我們應該教育學生,孝敬父母,既是社會主義道德的要求,又是法律規定子女應盡的義務。遇到和父母長輩有不同看法的問題,主動找父母長輩交流溝通,取得他們的諒解,從而使自己健康成長。

    當然,加強青少年學生的思想道德建設,對學生的思想道德教育還包括許多方面,如關心別人,熱愛勞動等等,這里就不一一細說了。作為一名政治教師,必須有敏銳的觀察力,針對青少年學生出現的問題,充分利用教材的理論及時對學生進行思想道德教育。

    其次,應采用生動活潑的形式,加強青少年學生的思想道德建設。具體可以采用以下形式:

    1、討論探究。每位政治教師應重視《想一想》、《議一議》、《身臨其境》、《各抒己見》等欄目,放手讓學生去討論,促進學生自主學習。這樣做,既調動了學生的積極參與,又鞏固了所學知識。

    2、開展社會調查活動。如講環境問題前,可先讓學生去作社會調查,了解自己的學校、鄉鎮(街道)存在的環境問題,結合所學知識,讓學生向有關部分提出整治環境的建議。這樣做,既活躍了課堂氣氛,又使青少年學生從小提高了環保意識。

    3、開設模擬法庭。初二年級,學生學了法律常識后,可以開設“模擬法庭”,通過參與模擬法庭活動,讓青少年學生初步了解法庭的基本程序與常識,進一步鞏固所學的法律知識,增強法律意識,這樣做,同樣活躍了課堂氣氛,收到較好的效果。

    4、上網瀏覽、收集資料。如講“南水北調”的問題,可指導學生上網瀏覽,收集資料,然后撰寫小論文或調查報告,在政治課上交流。這樣做,既活躍了政治課的課堂氣氛,又擴大了學生的知識面。

    5、走出課堂,到愛國主義教育基地去。每學期,政治老師可以跟班主任或學校團組織聯系,帶領學生到愛國主義教育基地去參觀一、兩次(也可利用節假日,安排學生自己去),有目的對青少年學生進行愛國主義教育,進行革命傳統教育,進行熱愛家鄉的教育,讓青少年學生親眼所見,親耳所聽,親身感受祖國的巨變,激發自己的責任感,自覺地為祖國的繁榮昌盛學習文化知識,掌握為人民服務的本領。這樣做,同樣能激發青少年學生的學習興趣,收到事半功倍的教育效果。

    第三.全面關心,加強青少年學生思想道德建設

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一、青年員工思想政治工作創新管理的作用及意義

（一）彰顯主體地位

新時期青年員工思想政治工作創新管理的特點是大眾化、普遍化，企業以及單位在發展的過程中，既要加強文化教育，又要加強思政教育。而在思政教育中，其教育的對象就是青年員工。青年員工思想政治工作的加強不僅能夠極大的增強青年員工的責任意識，還能夠彰顯青年員工的主體地位，使得他們能夠樹立主人翁意識，從而能夠在企業單位的發展中做出更大的突出貢獻。

（二）統一價值觀

由于多元化社會的不斷發展，青年員工的價值觀也變得越來越豐富。每個企業單位都是由一個比較復雜的群體組成的，每位員工對待不同的問題會產生各種不同的認識和想法，這是企業單位內部產生矛盾的主要原因，同時也是阻礙企業單位內部管理的重要因素。而青年員工思想政治工作開展的核心就是圍繞統一的社會建設和發展的普遍化價值觀，以及社會大眾的道德標準來進行的，這樣不僅有助于統一青年員工的價值觀，同時還能輕易的被廣大青年員工所接受，使得企業單位內部也能形成一個統一的價值觀，并使企業內部的集體意識得到強化，從而在提升內部向心力的同時，還能夠增強其對外界的吸引力。

二、青年員工思想政治工作創新管理的完善策略

（一）加強引導教育

新時期的青年員工思想政治工作的創新管理中，首先是要結合社會多元化發展的特點，加強對青年員工的引導教育。隨著社會的不斷發展和進步，社會多元化常態常態導致時下青年的思想變得越來越復雜，在這樣的情況下，青年員工思想政治工作必須將這一多元化的特點充分考慮進去，并充分調動他們的主動性和積極性，準確認識和掌握他們的思想動態，并進行深入的定量分析以及定性分析，這樣才能針對性的進行思想政治指導教育工作。同時將群體分析與個體分析兩種方式有機的結合起來，這樣才能對青年員工的實時思想動態有全面的掌握，并根據掌握的情況來制定并實施青年員工思想政治工作的具體方案和措施。另外還要運用正確的思想來對青年員工進行正確的引導和教育，使得廣大的青年員工能夠永葆斗志、積極進取、著眼大局，切實踐行各個行業領域的政策方針，并積極擁護和支持國家的文化建設、經濟建設以及政治建設等。

（二）滿足精神需求

青年員工思想政治工作的創新管理中，其次就是秉持“以人為本”的管理原則，不斷滿足青年員工在思想政治工作中的精神需求。“以人為本”的管理原則要求必須以青年員工的切實利益為出發點，以促進青年員工的全方位發展為目標，從而滿足青年員工在各個層面上的需求，例如物質需求、精神需求以及文化需求等。因此在思想政治工作的創新管理中，必須采取有效的措施來改革開展的文化和制度，要從根本出發保障他們的權益，即物質權益和精神權益，這樣才能讓青年員工感受到真真切切的利益。同時還要深入青年員工的內部，這樣才能對他們的具體需求真實的了解和認識。青年員工一般都具有多樣性、多層次的需求，即個性與共性需求、精神與物質需求。因此在進行思想政治工作時，必須要兼顧青年員工的這些需求，并以他們的需求來作為工作目標進行服務，這樣才能保證企業單位獲得青年員工的擁護和認可，從而使得他們能夠為企業、為單位創造更大的價值利益。

（三）堅持統一文化信仰

營造和諧統一的思想政治工作氛圍，始終堅持統一的文化信仰，也是青年員工思想政治工作創新管理的重要內容。經實踐表明，只有在文化信仰比較濃厚的政治氛圍中，青年員工內心的集體榮辱感才能被充分的激發出來，才能主動的規范和教育自己的言行舉止。因此在思想政治工作中，必須營造和諧統一、文化信仰濃厚的氛圍，創設良好的思想政治工作環境，才能夠將青年員工的心凝聚起來，使得他們能夠在這一氛圍中獲得歸屬感，這樣他們的責任意識和主人翁意識才能得到加強，工作起來才會更加的投入和努力。

三、結語

綜上所述，無論是在國企還是在交通運營企業中，作為黨群管理人員，要明確新時期青年員工思想政治教育工作創新管理具有非常重要的作用和意義。它不僅影響到青年員工的言行舉止、思想狀態以及工作狀態，還會對企業單位的發展造成一定程度的影響。因此加強青年員工思想政治工作的創新管理，采取有效措施來增強思想政治工作的指導作用和可操作性，既能夠幫助青年員工夯實思想基礎，又能夠促進思想政治工作的發展與建設，從而為建設精神文明社會提供充足的依據和保障。

參考文獻：

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一、企業青年員工的思想特點

（一）思維活躍個性明顯

企業的青年員工都基本上出生在我國經濟迅速發展時期，這段時期我國經歷了全球經濟一體化、科學技術現代化和信息化傳播、網絡化的日新月異，隨著改革開放后東西方交流越來越深入，西方文化也在不斷影響著我國的青年思想，在很大程度上影響了我國傳統的思想觀念，造成了我國目前很多企業青年員工性格鮮明、性格差異化大、個性需求各有不同等特點。

（二）知識豐富且不穩定

新社會形勢下，青年員工們能夠過各種渠道來接觸新知識，知識面較廣、創新能力強是他們的優點，但是由于大部分還是獨生子女，所以受到的家庭關愛要更多，所以性格也比較“宅”，側重于通過互聯網來接觸新事物，跟社會活動交集較少，社會閱歷不豐富，導致了思想狀態不穩定，跟年長人士存在一定的思想差異，做事沖動容易受到環境影響。

二、企業青年員工思想政治工作建設現狀

目前企業領導更多的是重視企業經濟效益方面，對于思想政治工作建設的投入相對較少，很多思想政治工作的管理人員只是把它當成工作任務來完成，并沒有重視青年員工思想政治工作對于企業的影響。青年員工的思想政治工作建設目標一定要緊密的聯系企業的實際發展情況，緊緊的跟隨企業的發展趨勢，同時要根據企業的人、事、物的不同而相應的做出改變，這樣才能達到事半功倍的效果，目前企業的青年思想政治工作建設針對性不強，對于青年員工的工作需求和工作教育問題過于單一，缺乏多樣化。

企業在針對青年員工的思想政治工作建設過程中，使用的方法還較為傳統，采取教課一樣的說教形式，這樣不僅起不到好的改進效果，還容易引發逆反心理。青年員工的培養機制不夠完善，企業中缺少系統化的職業規劃，片面認為青年員工的工作時間和機會有很多，所以重要的工作崗位都是交給年長的老員工進行，造成了青年員工成長較慢。

三、如何加強企業青年員工的思想政治工作建設

（一）全面調查

企業中的青年員工思想政治工作要制定有針對性的發展策略，首先要先充分的了解他們的思想狀態。首先要堅持以人為本，用平等對話的方式來進行了解，例如召開青年群體座談會等，通過全面的了解員工們的思想狀態，進行積極的總結和歸納，了解青年員工的不足，需要企業給予哪方面的幫助。通過實際的調查來總結歸納企業的青年員工的思想狀態和特點，為后期的思想政治工作建設找準方向。

（二）加強企業跟青年員工的溝通

企業青年員工的思想政治工作，從另一個角度來說也是企業和青年員工之間溝通關系的重要途徑。企業可以利用現代信息化技術，建設青年員工的思想政治信息平臺，在信息平臺中，青年員工可以暢所欲言，幫助企業對員工的思想狀態進行深入了解，為企業員工構建健康的成長環境。企業也可以組織多次開展學習教育活動，能夠幫助提升青年員工對企業的歸屬感。日常工作中可以跟其他的企業或者是部門開展技能比拼等文化交流活動，讓青年員工在活動中形成較強的團結精神和集體榮辱感，通過正面的宣傳和側面的引導，改進青年員工思想政治工作的建設和提高。

（三）建立有效的激勵機制

企業需要建立一個青年思想政治工作激勵機制，能夠有效的提高企業青年的思想政治工作建設，首先是要改變以前傳統的物質激勵結構，把精神獎勵也納入其中，例如有青年員工在企業中通過自己的知識提升了企業的效益，可以制作錦旗發放給該工作部門或者是直接開會點名表揚，能夠激勵其他的青年員工也都加入到促進企業發展的熱潮中，最大化的發揮出激勵機制的效果。

四、結語

企業須要準確和深入企業中青年員工的思想特點，不斷地發現問題、解決問題、探索新思想路線，把青年員工的工作積極性和創造性調動起來，相信隨著企業青年員工的思想政治工作不斷加強，企業的青年員工也會在企業的改革和發展當中發揮越來越重要的作用。

參考文獻：

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隨著企業改革的深入和市場經濟的發展，企業管理面臨許多新的情況和挑戰，尤其是80后、90后青年員工逐漸成為交通企業的主力軍時，如何最大限度的調動青年員工的積極性和主動性就成為企業管理的關鍵。加強交通企業的經營管理，做好交通企業的思想政治工作，更好地增強企業的凝聚力，對交通企業的發展經營有重要的理論和現實意義。

2.當前交通企業青年員工思想政治教育現狀

當前，我國交通企業思想政治教育狀況總體發展趨勢較為良好，思想政治教育工作為交通企業的文化建設和經濟效益的提高奠定了良好思想基礎，但是其在發展的過程中，也逐漸凸顯出一些問題，制約著思想政治教育工作的可持續發展。

2.1思想政治教育工作方式較為單一

當前，我國交通企業對青年員工的思想政治教育方式較為單一。我國交通企業在對青年員工進行思想政治教育時仍然采用較為傳統的講授和灌輸的方式，由于思想政治教育內容本身較為枯燥，因此，許多青年員工只是把其作為一項政治任務，而未能從思想上真正認識到與自己工作的切身相關，在實際思想政治工作開展的過程中，態度不夠積極，自然收效也甚微。

2.2企業思想政治工作針對性不強，效果不佳

一方面，當前，我國交通企業面臨企業改制，企業關注的重點集中在人事調動方面，政工人員對整個企業的影響較為薄弱，甚至一定時候存在著以管帶學的現象，加之在企業開展思想政治教育工作的方法較為陳舊和呆板，使得交通企業的思想政治工作的感染力和效果收效甚微。另一方面，我國企業普遍對思想政治教育工作存在認識錯位，尤其是80、90后，認為在企業經濟效益是中心，思想政治教育工作可有可無，完全忽略了思想思想政治教育工作的“生命線”的作用，這一錯誤思想嚴重制約了企業思想政治教育工作的開展，也影響了思想政治工作的質量，限制了思想政治工作作用的發揮。

3.加強交通企業青年員工思想政治教育的對策及思考

針對以上交通企業思想政治教育工作存在的問題，筆者認為，只有從思想上高度重視交通企業的思想政治工作，在實際工作中積極探索思想政治工作的新方法，才能不斷適應市場的發展和時代的要求，筆者認為，要促進交通企業的思想政治工作的可持續發展，必須從如下幾方面下足功夫。

3.1加強宣傳，營造良好的思想政治教育環境

當前，交通企業正處于改革的關鍵期，因此，要加強對企業員工的思想政治引導，一方面鼓勵青年員工積極的進行觀念創新，另一方面，引導年齡稍大的員工轉變思想觀念，從而為交通企業改革清除思想上的障礙，引導廣大干部職工以改革的思想加大對企業經濟效益的建設。

3.2在創新中尋找恰當的“平衡點”，建立健全企業思想政治工作新機制

交通企業要在思想政治教育工作中取得新突破，就必須扮演好“輸血”和“造血”兩種角色，要在創新中尋找恰當的“平衡點”，要跳出“小政工”的局限，創新工作方法和機制，要充分結合企業的實際，在方法上改變單一的灌輸式思想教育工作方式，轉變為全方位、多層次，靈活多樣的教育方式，要將思想政治教育工作與員工的業務素質結合起來，從而更好地培養青年員工的職業道德，只有將思想教育工作落實到每一個人身上，才能更好地增強和發揮思想政治工作的有效性和吸引力，也才能更好地規范行為，凝聚人心，實現思想政治教育工作效益的最大化。

3.3轉變思想教育方法，實現與企業文化的融合

企業文化是一個企業核心價值理念的體現。作為80、90后的青年員工，大都比較重視和關注企業文化。因此，將思想政治教育工作與企業文化結合起來，在活動開展過程中能夠采取靈活多樣的形式是交通企業思想政治工作能否順利開展的關鍵。交通企業要結合企業自身發展的實際，以企業文化建設為切入點，將思想政治工作融入到企業文化的發展建設中，一是要結合當前國家大力提倡的社會主義核心價值體系的理念引導青年員工認同交通企業的發展目標和核心價值經營理念。二是營造和構建一個較為自由和寬松的環境，在尊重青年員工個性發展的同時，不管規范和引導其適應交通企業的行為規范和思維方式。三是強化青年員工在企業文化建設中的主體意識與參與意識，使其在積極參與中自我教育、自我提高，樹立社會主義榮辱觀、社會公德觀、職業道德觀和個人品德觀。通過企業文化建設，讓青年員工樹立起理想、責任、奉獻意識，與企業共同發展。

4.結語

綜上所述，我們可以看出，思想政治教育工作對一個企業增強凝聚力和團結力至關重要，但當前交通企業對80、90后的思想政治教育方法以及認識上存在的問題嚴重制約著企業的發展，只有從理念上高度重視，行為方式上創新，并加大對思想政治教育工作的宣傳力度，才能更好地在新形勢、新條件下跟得上時代的步伐，才能充分發揮思想政治工作的作用和效應，使交通企業永葆青春活力。

參考文獻：

[1]殷敏丹.如何創新國企青年思想工作[J].東方企業文化，2011(34).

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培養造就有理想、有道德、有文化、有紀律的,德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,是黨的思想政治工作的根本任務,是高校在黨的領導下對青年開展思想政治工作的最終目標。

網絡化和市場經濟條件下,高校的思想政治工作的主要任務是:幫助并引導青年人自覺樹立中國特色社會主義共同理想,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,關鍵是利用信息技術用中國化最新成果武裝青年人的頭腦,擴大網上學習、宣傳陣地,保持網上學習、宣傳工作的主動權和對青年思想覆蓋的優勢。幫助和引導青年克服信息化和市場經濟給他們心理造成的不良影響,形成積極健康的精神狀態,樹立應有的信心和責任感,增強青年對社會主義現代化事業、民族統一大業和中華民族偉大復興事業的認同感,激發投身其中的積極性和創造性,在他們中間保持巨大的向心力和推進中國各項事業的合力。利用網絡大力開展愛國主義、集體主義和社會主義教育,弘揚民族精神,在網上堅持唱響主旋律;普及法律、法規和社會主義市場經濟運行規則,幫助和引導青年樹立現代公民意識;把現實世界的道德規范延伸到網絡虛擬空間,幫助和引導青年培養網絡公民意識,共同倡導并維護文明、安全、健康、有益的網絡生活秩序。把網絡變成青年終身學習的大課堂,滿足青年對科學文化知識的渴求,利用網絡大力弘揚中國先進文化,積極宣傳人類文明的共同成果和世界科學技術與文明發展的新動態,引導青年做中國先進文化的繼承者、發揚者,做世界先進文化的學習者。

網絡的特征要求高校的思想政治工作要發展傳統思想政治工作的基本原則。網絡的交互特征要求網上思想政治工作貫徹真正的平等原則,拋棄“給予”的思維方式,變過去的“代替選擇”為提供豐富的選擇內容和相對自由的選擇權利的“自主選擇”,啟發青年的自我教育意識,跟蹤并適時引導自我教育過程。網絡的個性化特征要求網上思想政治工作貫徹一切從青年實際出發的原則,注意青年的層次差別,有針對性地、具體細致地開展工作,使思想政治工作形成與網絡個性化特征相適應的目的多元化、形式多樣性、覆蓋多重性的新特征,并在青年當中著力發現和樹立一批示范者,發揮好他們的感染和輻射作用。網絡的虛擬特征要求思想政治工作者運用發散性思維方式,超越時空限制,大膽討論,主動發表意見,以平等對話的方式幫助青年認識有益信息,引導他們在自覺的狀態下接受這些信息對大腦的重新書寫。網絡的開放特征要求網上思想政治工作進一步做好疏導工作,要求在網上廣開言路,要發揮好安全閥的作用,更要發揮好泄洪渠的作用,把青年的思想興奮點引導到現實的社會主義建設事業上,用現實中的工作進步、經濟發展、人民生活水平提高的成績來鼓舞人心、振奮精神。

二、高校進行思想政治工作創新的關鍵是創造和健全適應信息時代要求的思想政治工作模式

1.高校網上思想政治工作要以建立網上工作陣地為先導。互聯網向社會滲透的過程使思想政治工作不進則退。高校必須轉變觀念,樹立網上工作意識,主動超前地利用和優化網絡,努力占領信息時代思想政治工作的制高點。首先,要主動認知網絡的屬性和運作的內在規則,掌握網絡技術,介入網絡管理,努力掌握“制網權”。進而,要優化網絡,開發信息資源,把傳統的思想政治工作內容轉變成具有時代內涵和適應網絡傳遞的信息,借助網絡媒體傳遞給青年,積極運用制網權,使社會主義主流思想意識主導網絡。

同時,高校要創立、扶持若干思想政治工作的主題網站和相關專題網站,建立固定的網上工作陣地,樹立鮮明旗幟。要尊重網絡世界的多樣性,積極參與進去,使思想政治工作網站成為系統中的一員,與其他各類網站相互依存、共同繁榮。思想政治工作主題網站,既要主旨嚴肅鮮明,堅決服務于黨的思想政治工作中心目標,又要貼近青年,富有時代氣息,格調清新、高雅,寓教于文、寓教于樂。

2.高校網上思想政治工作要以完善載體和充分利用載體為主體。參與管理是高校開展網上思想政治工作的基礎和必要載體。高校要擴大自身對網絡管理的影響力,要大力向全社會宣傳網絡法規和網絡道德,喚起全社會的自覺行動,推動黨和政府對網絡的依法有效管理,夯實網上思想政治工作的基礎。

以文化為載體,將思想政治工作的各個要素分解到社會主義文化建設的各個層面和領域中,加強網上文化建設,是高校開展網上思想政治工作的主要手段。高校開展的網上文化建設主要分兩個層次:第一個層次是參與建立相對現實社會主流文化而言的網上虛擬空間人際交往的主流文化,充當積極參與者、對社會動員者和各種力量的重要平衡者與引導者,使這個重建的過程變成對現實社會文化形態理性地揚棄,使網絡文化變成先進文化的有機組成部分;第二個層次是在一個相對小的特定網絡環境空間里建立具有一個地域或者一個群體特征的專屬文化,例如網上的校園文化、企業文化和社區文化等,以之作為高校參與整個網絡文化建設的切入點和著力點。

以活動為載體,將思想政治工作的內容通過精心設計的活動體現出來,辦好活動,是高校開展網上思想政治工作的直接方式。高校在網上組織活動必須滿足青年的精神生活需要,同時要與青年的現實社會活動緊密相關,找出青年共同的興奮點;必須高度重視增強活動組織者之間的互動關系,把工作做活。

3.高校網上思想政治工作必須依賴有效的運行機制。首先要確立正確的導向體系。網上思想政治工作必須始終自覺符合社會主義核心價值觀的要求,堅持網上思想政治工作服務于培養造就合格的社會主義事業建設者和接班人這一根本任務的基本方針。繼續強化對青年的理想信念教育,著重引導青年人樹立正確的世界觀、人生觀和

與社會主義市場經濟相適應的價值觀,在青年當中大力弘揚科學有益的網絡生存方式、艱苦奮斗的創業精神和與時俱進、開拓創新的時代品格。 其次要建立牢固持續的動力支持。高校的思想政治工作必須緊緊圍繞黨的中心工作來開展,為市場經濟服務,為全面建成小康社會服務,并且緊緊跟隨信息社會的前進腳步,從觀念到技術手段始終保持動態的調整與創新。

再次要借助并建立動態的調控體系。這個調控體系包括:國家為規范所有行為體的網絡行為所訂立的法律、法規和基本道德準則構成的行為標準體系,高校要盡快建立科學的網上思想政治工作效果評價體系,以及要長期致力于改進前瞻性的、思辨性的工作發展規劃。

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1．2思想傾向多樣化

隨著經濟結構的調整和通信企業改革步伐的加快，同青年員工息息相關的問題也不斷增多，許多社會現象也誘發青年員工產生各種各樣的思想波動，甚至是心理失衡。目前青年員工中因工作、生活、學習、婚戀、經濟、家庭、人際關系等問題，都產生了許多矛盾心理。在對待通信企業改革的態度上，有些青年員工盼改革、怕改革，的矛盾心理。

1．3思想政治工作誤區凸顯

對思想政治工作，目前主要有兩個認識誤區，不少人認為現在以經濟建設為中心，發展市場經濟，行動上就出現了忽視思想政治工作的傾向。不少人認為，調動青年員工積極性主要靠經濟手段或行政手段，思想政治工作的作用不大，而隨著思想政治機構、人員的精簡，不少思想政治干認為在思想政治崗位上己經無所作為。

2通信企業青年員工的政治思想工作要求

加強文化建設，積極開展宣傳活動。充分發揮青年員工知識新、思想活、文化層次高的特點，為他們提供展示自我、提高自信的發展空間，積極開展企業文化建設和宣傳，傳承和弘揚中華民族的傳統美德，堅守工行職業道德，把個人成長與企業發展融為一體，敬業愛崗，創先爭優，以高尚的道德素質展現工行人的風采。“自反”有二：一為“知不足”。青年人意識到自己做得不夠的地方，才能反躬自省，產生自我教育的欲望。二為“知羞恥”。孟子說過，知恥近乎勇，一個人能知恥，便能勇于改過。第三是通過知行合一、言行一致的教育，培養青年人形成自我要求、自我控制、自我監督的習慣。思想政治工作的重要任務就是堅持做好一人一事的思想工作，只有著眼于不同青年的思想基礎，掌握分寸，對具體情況作出具體分析，才能真正做到對癥下藥。

3通信企業青年員工的政治思想工作重點

3．1方式上不斷創新

企業政工隊伍的能力素質會直接影響到公司的工作進展，所以在思想政治工作者的篩選過程中一定要選拔一些綜合素質過硬的青年工作者，高標準嚴要求進行挑選，避免思想不正、目的不純者加入企業政工隊伍，這樣才能為公司的未來進程得到更好的發展給予強有力的保證。企業黨總支是黨的基層組織，是黨的整個機體的重要組成部分。在深化通信企業改革的新形勢下，企業政治思想建設工作作用則更重要。將黨的建設融入企業的發展大計，用黨的先進思想、先進理論、先進作風指導和不斷改進我們的服務工作，企業的各項事業才可能獲得更好的發展。通過工作調配、崗位交流等途徑，努力實現政工隊伍的“兩個轉變”，要建立并實施各項在職培訓制度，同時積極探索在職培訓的新路子，通過開辦講座、短期培訓、在職培訓班等多種形式，拓寬青年職工的培訓渠道。

3．2充實保障機制

企業思想政治工作應由專門機構和專職人員承擔。通信企業要堅持把思想建設放在首位，狠抓黨員思想政治學習和教育。一是堅持政治大課制度。政治大課每季度一次，由公司黨委主要領導授課（主要領導授課每年不少于兩次）。政治大課內容緊緊圍繞學習宣傳貫徹黨的黨的十精神、領導干部廉潔從業條例條規、事業部發展形勢及重要會議精神，堅持黨風建設季度報告制度，每季度最后一個月28日前召開一次干部思想報告會，會議由公司黨委書記主持，各級管理干部匯報思想政治、作風建設工作情況。

3．3緊貼青年員工心理

在市場經濟條件下，搞思想政治工作建設一定要緊緊地圍繞市場觀念而展開。積極開展“親情建家”活動。以為一線青年員工建“家”為目標，緊扣“親”、“情”、“實”服務“三字經”，在服務崗位開展優質服務主題教育活動，提升公司綜合服務保障能力，為廣大青年員工提供展示才華的平臺，加強特長人才的聚集。一是通過進行青年員工思想狀況、工作滿意度及事業發展期望值調查，了解青年員工的思想狀況和工作生活需求，對癥下藥地改進和加強思想政治工作的方式方法，增強工作的吸引力和實效性。二是靈活運用宣講報告、展覽展示、文體活動等活潑生動的形式，提高青年員工思想教育的思想性、知識性和趣味性。三是積極搭建青年員工喜聞樂見、便于參與的活動平臺，引導女員工在參與的過程中不斷增長知識、完善自我。

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如今醫療改革不斷推進，這是與人民群眾切身利益密切相關的，醫改工作中應積極落實全心全意為人民服務的宗旨，落實科學發展觀，積極強化思想政治教育工作。發展的核心就是以人為本，促進其實現持續的發展。中醫院必須要積極加強青年員工的思想政治教育，讓青年員工對科學發展觀的內涵以及實質都科學地把握，提高其思想政治覺悟，進而促進中醫院醫療水平以及服務質量的提升。

中醫院改革發展中，思想政治工作是極為重要的內容，能夠為醫療衛生事業的持續、長久發展奠定堅實的基礎[1]，也是中醫院改革發展的重要保障。當前醫療衛生改革不斷推進，中醫院的工作環境也發生了一定的變化，提高醫療工作人員的素質水平是極為重要的工作內容。在強化青年員工思想政治覺悟時，也應讓青年員工在工作中主動服務，轉變他們的服務理念，使其成長為中醫院發展的帶頭人，充分發揮青年員工的個性特點以及智慧，為中醫院發展增添新的動力。

思想政治工作的開展有助于中醫院醫療隊伍素質水平的提升。中醫院醫療隊伍中員工的素質水平將決定著中醫院整體治療效果，反映著中醫院的競爭能力以及形象[2]。當前中醫院中，青年員工的素質水平參差不齊，在職業道德、思想以及文化素養上都存在著一定的缺失，因此要提高青年員工的整體素質就必須要進行思想政治教育，通過思想政治教育引導青年員工樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀，整合中醫院的理念以及文化，提升自己的職業自豪感，努力成為中醫院發展中的主力軍。

2 強化中醫院青年員工思想政治教育的策略

2.1明確教育重點，優化教育內容

市場經濟發展條件下，中醫院青年員工的思想認識、行為方式等逐漸呈現出多樣化的趨勢，使思想政治教育的難度增加。中醫院中很多青年員工都在醫療護理的第一線工作，他們將是中醫院未來發展的主力軍。為了提高青年員工的思想政治教育效果就必須要提高對思想政治教育工作的重視程度。明確思想政治教育的指導思想，為青年員工提供精神支持。積極開展集體主義、愛國主義、競爭意識、理想信念、職業道德、服務宗旨、醫德醫風等教育[3]，充分發揮模仿作用，對青年的心靈進行塑造，使其形成正確的世界觀、人生觀以及價值觀，保持較高的思想政治覺悟。使用先進的科學理論以及方法教育青年員工，使其更加積極主動地參與到學習中，提高青年員工的熱情，強化凝聚力，為中醫院的持續發展進步奠定堅實的基礎，講求奉獻、遵守醫德，發展成為優秀的醫務工作者，為中醫院發展做出貢獻。

2.2充分發揮載體作用，強化實踐教育效果

思想政治教育中應將活動作為重要載體，依據青年員工的思維以及年齡特點，開展針對性的思想政治教育活動。思想政治教育的內容需要滿足時代需要，通過青年員工喜聞樂見的形式進行教育。可以舉辦青年員工崗位技能比賽、爭當“青年崗位能手”等活動[4]，讓青年員工充分參與到活動中，并接受教育。通過各種活動將思想政治教育的工作變得更加具體、生動，能夠極大的提高青年員工的積極性，有助于思想政治教育感染力以及效果的實現。還可以將青年思想政治教育工作與青年文明服務活動相結合，提高青年員工的職業技能以及思想道德，使其在工作中更加規范，實現優質服務。強化青年員工的服務意識，培育青年典型，充分發揮榜?幼饔茫?做到愛崗敬業，在工作中磨煉自己的技藝，成長為中醫院的主要力量。思想政治教育工作需要將有形教育與無形教育相結合，與時俱進，提高青年運功思想政治工作的效果。

2.3優化教育方法，實現教育目標

中醫院思想政治教育中要提高對青年員工思想政治教育的重視程度，青年員工的思想觀念以及主張等逐漸多元化，對物質利益比較看重。因此在青年員工的思想政治教育中，要克服形式主義的情況，將傳統的思想政治教育與現代的教育方法相結合，提高思想政治教育的實效性。分層次引導，結合中醫院實際，依據青年員工的實際情況扎實推進思想政治教育[5]。思想政治教育要能夠觸及青年員工的興奮點，幫助青年員工處理工作、生活以及學習中遇到的問題，及時談心溝通，實現思想上的共鳴。思想政治教育中，還需要理解、尊重員工，對青年員工進行思想政治教育時要做到與時俱進，積極研究新方法，青年員工有很強的可塑性，能夠快速的接受新鮮事物，可以通過黨政工團共同管理的形式，實現多樣化的教育，提高青年員工思想政治教育的效果，讓青年員工能夠有效的處理眼前利益與長遠利益、醫患關系以及付出索取之間的關系，提高自己的主人翁意識以及責任感，形成良好的職業道德，充分發揮自身的優勢作用，為中醫院的發展建設奠定堅實的基礎。

2.4加強醫院人文文化建設，強化員工思想管理

要實現醫院青年員工的思想政治教育，也需要加強醫院的文化建設，通過文化潛移默化的感染青年員工，進一步強化其思想管理，順利實現思想政治教育的效果。中醫院需要結合自身的實際情況建設具有中醫特色的醫院文化，積極鼓勵醫務人員，提高其凝聚力，強化醫務人員對中醫院內部文化的認同感以及使命感，能夠更加努力的投入到工作中。醫院要制定長期的文化建設規劃，從建筑風格、診療環境、裝潢等入手，凸顯中醫藥文化，體現出古樸典雅、簡約大方的特色。同時基層中醫院應開展多樣化的中醫文化活動，比如舉辦中醫藥文化體驗活動，現場進行小二推拿、中藥封包、中醫體質辨識等[6]，使青年工作人員的生活得以豐富，并積極宣傳傳統中醫藥文化，在醫院文化宣傳的過程中優化青年員工的思想認識，使思想政治教育的效果順利實現。

2.5加強醫院紀檢監察，優化青年隊伍建設

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一、網絡環境給石油企業青年員工的思想政治工作產生的機會

通常，石油企業都會設立在遠離市區，相對較偏遠的地方，那些地方相對來說信息不靈通，而網絡不僅僅能夠起到豐富石油企業的青年員工的業余生活的作用，還能夠讓企業通過網絡來給青年員工消息。在這樣的環境下，可以說網絡環境為石油企業的青年員工思想政治教育工作帶來了很多機會。

（一）網絡為思想政治教育提供手段。一方面，網絡為石油企業青年的思想政治教育提供跟多新的方式，例如通過微信、微博等方式，讓石油企業中從事思想政治教育的員工能夠更好的與青年員工及時溝通，進行不受時間地點限制的教育溝通。另一方面，石油企業可以通過搭建學習網站，實時新聞，讓青年員工能夠積極主動的進行學習，提高思想政治覺悟。

（二）網絡為思想政治教育提供資源。網絡是強大的，而網絡資源也是相當豐富的。當今很多的青年更愿意通過網絡的搜索來及時的獲得更多有效的知識，有用的素材；而不僅僅是像從前一樣翻閱書籍，通過網絡資源，石油企業可以對青年員工進行更好的思想政治教育工作。

二、網絡環境使石油企業青年員工的思想政治工作產生的問題

網絡不僅僅對石油企業青年員工的思想政治工作帶來機遇，同時，思想政治教育工作也面臨著很多的挑戰。

（一）思想政治教育人員有待進一步提高素質。一方面，由于思想政治的教育工作的復雜性使得此項工作需要的人員是具有高素質的，其自身要有更高的覺悟才能夠才能對青年員工進行教育，而青年員工的思想政治教育工作不但與其工作有關，而且涉及到了員工的日常生活方面，例如，很多青年在沒有人監督與指導的情況下會沉迷于網絡之中，所以這就對石油企業中從事思想政治教育工作的人員提出了很高的要求，但是由于目前石油企業對這類人員的選拔與培養不到位，使得當前這類人群較為缺少。另一方面，對于石油企業青年員工思想政治教育工作的開展的創新工作也要求人員有較高的素質。只有高素質的工作人員才能夠讓青年員工有效充分的利用互聯網、手機等新型的交流工具，同時這樣的工作人員還要對這些青年員工的心理進行深入的了解，而現今石油企業同樣也缺乏這樣的人才。

（二）青年員工影響思想政治工作的進行。一般來說，青年員工大部分都剛參加工作不久，更多的是在學校的學習，而社會經驗較不足，他們的人生價值觀就很容易被別人所影響，而網絡的對青年員工的影響力頗為強大，網絡信息的多元型會使得青年員工的思想發生轉變，這也對青年員工思想政治教育工作的開展帶來了很大的難度。另一方面，石油企業的青年員工中除了一部分是高級知識分子之外，還有一部分是來自偏遠農村，他們也許之前并沒有受到過正規的思想政治教育，很容易被網絡中的言論所影響，這就使得石油企業對青年員工思想政治教育工作開展產生了壓力與挑戰。

三、在網絡環境下如何加強石油企業青年員工的思想政治工作

關于在網絡環境下加強石油企業青年員工的思想政治工作可以從加大基礎設施建設、加強人才引進和加強管理、合理規劃時間、統籌安排工作任務等方面進行展開。

（一）加大思想政治教育工作的基礎建設。為加強石油企業青年員工的思想政治教育工作就要重視完善工作基礎設施，大力使用網絡手段，使網絡深入到石油企業的各個部門與員工，構建網絡平臺，使用即時通信工具，在網絡的環境下開展思想政治教育的工作。同時，石油企業要加強對思想政治教育工作者的培訓與引進，可以通過與高校馬克思學院或者一些培訓機構、知名社會學者進行合作為企業員工進行培訓，以提高員工的整體素質。

（二）加強思想政治教育工作的管理。石油企業青年員工的思想政治教育的工作是需要合理規劃，統籌進行的，首先就要根據在網絡的大環境中青年員工的年齡、學歷以及人生價值觀的情況進行分組，其次通過互聯網查找到各種政治教育的素材，使得學習的形式更加的豐富不乏味，讓青年員工主動的去學習。同時，需要對思想政治教育工作進行合理的時間安排，做到在不耽誤基本工作的前提之下，能夠提高青年員工的思想政治工作。最后，更重要的是，要對思想政治教育工作進行合理的監督指導工作，并在進行工作結束前讓青年員工對此次教育進行評價，并且也鼓勵青年員工的家屬、企業的領導同樣對此工作進行評價，找到工作的優缺點，評價青年員工的思想政治覺悟是否有所提高，這樣才有利于思想政治工作在以后的工作中更好的繼續開展下去。

現如今，在網絡的大環境下，網絡無處不在的充斥著人們的生活，而網絡對于石油企業青年員工的思想政治工作的開展也起到了至關重要的作用，它為思想政治工作的開展提供豐富的資源素材，帶來新的溝通交流渠道，同時網絡的自身特點也給思想政治工作的開展帶來了更多的挑戰，對于這些挑戰與問題，石油企業應該加強思想政治工作的統籌規劃，合理安排工作時間頻率；同時還要加大對思想政治工作的基礎設施的建設，大力引進人才，與高校培訓機構加強合作關系，這樣才能使思想政治工作在石油企業中對青年員工的教育開展的更加順利有效的進行。

參考文獻

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二、青年教師思想政治工作的指導思想和基本原則

1.青年教師思想政治工作的指導思想是：堅持以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實黨的“十”精神，以社會主義核心價值體系教育為核心，堅持“以人為本，重在發展；正視利益，追求精神”的工作理念，用科學的理論武裝人，用正確的輿論引導人，用高尚的精神塑造人，用先進的事跡激勵人，不斷提升青年教師的政治素質和精神境界。

2.青年教師思想政治工作的基本原則是：堅持思想政治工作與個人發展相結合；堅持思想政治工作與解決實際困難相結合；堅持思想政治工作與人文關懷相結合。

三、加強與改進青年教師思想政治工作的方式方法

（一）建立健全組織領導架構，構建齊抓共管的工作機制

學校要建立健全校黨委統一領導、黨政工群齊抓共管、有關部門分工負責的領導體制和工作機制，成立師德師風建設工作領導小組，以黨委書記為組長，分管宣傳思想工作的黨委副書記、分管人事和教學工作的副校長任副組長，黨委宣傳部牽頭，黨委校長辦公室、黨委組織部、人事處、教務處、學工部、工會、團委等部門協同配合，各二級黨委（總支）具體實施，努力形成教師師德師風建設工作的合力。

（二）建立健全思政教育體系，加強青年教師思想教育引導

建立健全青年干部培訓班、輔導員培訓班、教師周三學習日、新教師上崗培訓等多層次、多形式的思政教育培訓制度，堅持報告會、座談會、研討會、培訓班、讀書班等行之有效的學習方式，強化政治理論學習，深入開展中國特色社會主義理論體系教育，增強教師對中國特色社會主義的理論認同、政治認同、情感認同，自覺踐行社會主義核心價值體系[1]，同時將學習內容與學校中心工作、本單位工作、青年教師關心的問題結合起來，充分調動青年教師學習的積極性，將青年教師的思想統一到黨委決策和學校發展上來。強化職業道德和職業理想教育，組織開展《高等學校教師職業道德規范》等師德師風有關法律法規的學習，增強教師的職業道德意識，樹立崇高的職業理想；強化校史校情教育，把校史校情等校本知識融入新教工入職教育體系，增強青年教師愛笑榮校的歸屬感和向心力。

（三）建立健全師德建設長效機制，完善考核評價和監督機制

根據教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件精神，制定出符合本校實際的規章制度和工作機制，使教職工的思想、道德和作風建設目標明確、有章可循，完善師德評價體系[2]。探索建立社會、學校、家長、學生、教師共同參與的監督機制，把師德表現作為教師年度考核、崗位聘任、職稱評審和評優獎勵等工作的首要標準，實行師德表現一票否決制。

（四）建立健全青年教師激勵機制，樹立先進典型

大力倡導教書育人、為人師表的好風尚，結合學校實際，在青年教師中建立健全各類先進個人評比辦法，開展各類爭先創優的評比活動，如“三育人”先進個人、“十佳育人模范”、優秀青年教師、優秀班主任等，并在教師節之際，開展青年教師先進典型的表彰大會，同時校報、校園網、宣傳廊上開辟師德師風專欄，大力宣傳師德典型的優秀事跡，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍[3]。在學生中開展“網上評教”和“我心目中最喜愛的教師”評選與征文活動，形成師生教學相長、相互激勵的良性互動[4]。

（五）建立健全青年教師關心機制，關心解決青年教師實際困難

完善教代會制度，增加青年教師代表比例。增強校（院）務公開工作的透明度，進一步完善校領導和職能部門領導信箱、領導接待日和座談會等制度，支持和引導青年教師參與學校管理。建立健全領導干部聯系青年教師、與青年教師談心談話制度等人文關懷機制，及時主動了解青年教師工作和生活上的困難，建立家庭困難教師檔案，有重點、有針對性地開展幫扶工作。完善收入分配機制，逐步改善青年教師收入待遇，采取積極政策，為青年教師提供過渡性住房保障，并依托附屬幼兒園、附屬小學，解決青年教師子女入學難等問題。

（六）建立健全青年教師培養機制，搭建發展平臺

建立健全符合高等教育發展規律和青年教師成長特點的用人機制，完善重師德、重教學、重育人、重貢獻的考核評價機制，創造有利條件，搭建發展平臺，促進優秀青年教師脫穎而出。完善青年教師外出交流、進修和掛職鍛煉制度，加大教育培訓力度，創新教育培訓載體。完善“青年教師導師制”培養，加強對青年教師業務發展上的傳幫帶。開展“青年博士聯誼”、“優秀青年教師論壇”等活動，加強青年教師之間的交流。創造破格聘任和晉升的機會，把政治堅定，教學管理成績優良的青年教師納入后備干部和學科帶頭人培養計劃。

（七）大力加強校園文化建設，深化文化育人

拓展校園文化平臺，科學規劃與學校辦學目標、辦學特色相匹配，滿足青年教師需求的大學文化建設項目。大力弘揚校訓和大學精神，塑造“人文、大氣、學術、高雅”的文化品格，營造和諧的校園文化環境，增強青年教師對學校的歸屬感和認同感。積極開展豐富多彩的校園文化活動，鼓勵和支持青年教師成立、參與各類文體俱樂部，豐富青年教師業余文化生活。重視青年教工文化品牌的培育，以拓展群眾文化平臺為抓手，鼓勵青年教工組建文化活動團隊，形成品牌。

（八）創新青年教師思想政治工作方式方法

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在政治觀、人生觀，還是消費觀、從業觀、道德觀等等的價值選擇，當代青年職工和老一輩青年職工有著明顯的差異。對人生的價值或者奮斗目標不是很明確，對工作崗位的重要性認識不夠，積極性不足。

2.對形勢認識不清

復雜的社會形勢，在社會地位顯得越來越來重要的今天，許多人只是滿足于現狀，無養尊處優的認識。惰性思想意識，經歷淺薄，大部分知識匱乏，這些弱點容易使他們的自主性受到一定程度的制約，會使其從自主走向新的盲從。

3.自律性較差

是一個將求紀律的地方，嚴格的思想作風和明確的紀律制度，是做好工作的根本保障。但由于對社會形勢的認知不夠，社會知識匱乏，社會不良風氣的影響。導致對世界觀、人生觀和價值觀認識不清，使拜金主義、享樂主義和極端個人、主義思想的侵蝕“有空而入”。精力投入不夠，“勤奮失效”，缺乏甘于奉獻的精神和樂于奉獻的熱情，服務意識較差。

二、做好青年職工思想政治工作存在的問題

1．以自上而下開展的教育，不能適應青年職工思想現實的需要

每年都要開展相應的主題教育，這種周期性的教育，效果不佳。一是自上而下的，往往強調的是普遍性，而沒有針對性，缺乏內在的動力；二是周期性的教育，更容易流于形式，統一認識，對照檢查、落實措施、總結匯報，會形成應付的結果；三是形式及時間的安排上。參與性及互動性較差，特別是下情上達的渠道不暢。這需要我們對青年職工思想教育的形式，思想教育的陣地、思想教育的內容有一個再認識，提出合理科學的更新觀念、新方法。

2.以人為本的思想貫不徹低

青年職工思想價值觀念的不成熟，這需要在青年職工思想政治工作中貫徹以人為本的思想。往往在青年職工思想政治工作上沒有落實以人為本的思想，沒有有效結合思想政治工作的出發點和落實點。沒有根據青年職工在政治覺悟、思想修養、道德素質、知識能力、理論水平等方面，差異，因人而異，往往用統一標準去要求每一個人，只講先進性，不講廣泛性。但隨著隨著青年職工素質的逐步提高，以人為本思想的深入，確立人是主題、認識本質、認識目的的觀念。已變成了青年職工的要求。在這種思想下，推行以人為本的政治思想建設。就有了內在的推動力。

3.思想政治教育工作缺乏靈活性，教育形式單一

在新形勢下對思想政治教育工作要求是創新，但實際上，創新的只是形式、載體，其實質并沒有發生根本性的改變。而思想政治教育內容理論性強，對于青年職工的來說對其實質的理解還需要通過時間的積累和實踐中的體會，如思想政治工作缺乏靈活性，教育形式單一。長此以往青年職工對接受思想政治教育培訓的興趣越來越淡，對的建設沒有實質性好處。在新形勢，新發展趨勢下傳統的思想教育模式就不能適應新時期發展的要求。在科技化信息時代高速發展的今天，人們接受信息的途徑越來越多，廣播、電視、報紙，尤其是互聯網，為信息的獲得提供了一個廣闊的空間。這需要思想政治教育工作者嘗試大膽的創新，靈活多變的實施思想政治教育工作，把的思想政治建設提高到一個新的層次。

4.思想政治教育工作按部就班，程序化

當前思想政治教育工作都是按部就班，為了任務而工作。教育工作者對思想政治教育工作缺乏研究學習，一成不變的按照上級文件的要求指示辦事，上課頻繁，筆記繁多卻看不到明顯的效果。都是上課然后寫心得體會，根本就沒有結合實際情況把思想政治教育落到實處，“實踐是檢驗真理的唯一標準”。理論和實踐沒有有效結合的情況下要談加強隊伍建設完全是紙上談兵。

三、做好青年職工思想政治工作的對策

(一)選準切入點，探索思想政治工作的新方法

1.增強思想政治工作的針對性

加強青年職工的思想政治工作，堅持以人為本，重在建設，從青年職工身邊活生生的人和實實在在的事抓起。從一點一滴抓起，化虛為實，虛功實做，防止和克服一切形式主義。努力做到工作有目標、有計劃、有措施、有落實、有檢查、有評比、有獎懲，切實把新時期青年職工思想政治工作做深、做細、做實，真正把思想政治工作做到青年職工的心坎上，有效地激發和調動工作干勁。

2．增強思想政治工作的廣泛性

加強青年職工的思想政治工作，堅持走群眾路線。貫徹民主原則和疏導方針，立足于團結一切可以團結的力量，調動一切可以調動的積極因素，尊重人、關心人、理解人。以情感人、以理服人，化消極因素為積極因素，引導和發揮好青年職工工作學習的積極性和創造性。

3.要對癥下藥，有的放矢

思想政治教育工作要充分了解每一個青年職工，要將每名青年職工的家庭情況、個人經歷、愛好、性格特點等掌握牢固，在給青年職工進行思想政治教育工作的同時結合當代年輕人身心發展規律，抓住他們的性格特點、思想和閃光點，對癥下藥，有的放矢。這樣提高青年職工的思想政治覺悟，強化隊伍建設有積極的作用。現在的青年職工，自由平等的觀念越來越強，逆反心里比較強，如不能抓住青年職工的思想，沒有較強的結合實際情況的能力，即使再有激情的教育，也發揮不了作用。因此，要讓思想政治教育工作發揮效果，思想教育工作者在加強自身的思想政治意識的同時，還要擺正自己的心態，不能把自己凌駕于青年職工之上，要以平等的、誘導的方式實現思想政治教育的目標。

(二)把握結合點，注重思想政治工作的實效性

1.思想政治工作教育與嚴肅紀律相結合

加強青年職工思想教育的同時。我們要堅持從嚴治檢方針。嚴格執行紀律，對青年職工隊伍中出現的違紀政紀的行為，違反中政委“四條禁令”，的有關規定以及上級下達的禁令的行為，必須嚴肅查處，絕不姑息。絕不手軟，該處分的處分、該撤職的撤職、該通報的通報，對構成犯罪的，應追究刑事責任的要堅決追究其刑事責任。

2.經常教育與集中教育相結合

要把思想政治工作作為一條主線貫穿于各項業務活動之中，加強青年職工日常的思想教育與引導。無論是落實工作任務，崗位交流，還是變動職務崗位、實施獎懲，都要適時輔之以有針對性的思想政治工作，激發青年職工的工作積極性和創造性。排除和化解不利因素，幫助青年職工樹立正確的是非觀、榮辱觀、價值觀，正確對待和處理好工作學習生活中遇到的問題。

3．滲透和樹立以人為本的核心理念

以人為本的核心理念的滲透和樹立能夠使思想政治工作融人到全體青年職工的工作和生活中，對青年職工的思想政治教育工作更加的重要。以人為本的核心理念是科學發展觀的有效方式。青年職工的特點多樣化，在嚴于律己，遵守制度的嚴要求下，關心青年職工的生活，及時解決青年職工的困難，努力營造一種和諧的工作氛圍。充分發揮青年職工的主體作用，要求青年職工切實踐行執法為民的宗旨，努力貫徹心系群眾、服務人民的思想。

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一、加強學生思想政治教育，提高學生的思想政治素質

加強學生思想政治教育工作，是社會發展對學生的必然要求。加強和改進學生思想政治教育責任重大，使命光榮。同志指出：切實加強和改進學生思想政治教育工作，培養造就千千萬萬具有高尚思想品質和良好道德修養、掌握現代化建設所需要的豐富知識和扎實本領的優秀人才，使學生能夠與時代同步伐、與祖國同命運、與人民齊奮斗，這對于確保實現全面建設小康社會、進而實現現代化的宏偉目標、確保實現中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰略意義；不僅要大力提高他們的科學文化素質，更要大力提高他們的思想政治素質；要以學生全面發展為目標，深入進行素質教育，促進學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。因此，我們要站在戰略的高度認識加強和改進學生思想政治教育工作的極端重要性，進一步增強責任感、使命感和緊迫感。以對黨的教育事業的赤膽忠心，對廣學生的無限愛心，做好班主任工作，去開創思想政治教育工作的新局面。 在經濟全球化、信息社會化的今天，我們要結合我國教育工作中出現的新問題，明確加強學生思想政治工作的要求，探索解決問題的新思路。

1、深入理解學生思想政治工作內涵，充分認識班主任工作的意義。班主任隊伍是學校教師隊伍的重要組成部分，是學校從事德育工作，開展學生思想政治教育的骨干力量，是學生健康成長的指導者和引路人。班主任工作不僅僅是一種謀生的手段，更是一種黨和國家賦予的光榮使命。我們要用強烈的事業心、責任感去克服所遇到的困難，不斷改進我們的工作，提高自身素質和工作能力，在各自的崗位上為廣大同學的成長成才做出積極貢獻。同時，我們所從事的工作性質決定我們既是一名教育者，又是面對學生的管理者。要從教育者和管理者的不同角度，靈活運用主客體的思想政治教育理念指導我們的工作。班主任長期工作在學生思想政治教育第一線，與學生接觸得最多、影響最大，這支隊伍建設得好與壞，直接關系到加強和改進學生思想政治教育工作是否落實到位，關系到學生思想政治教育的成效。所以，建設一支優秀的班主任隊伍是學生思想政治教育工作的重要保證。

2、深入思考學生思想政治工作機制，大力加強班主任隊伍建設。學生班主任隊伍應該是一支具有較高綜合素質的隊伍，應該不斷提高班主任的工作水準。做好學生思想政治工作的關鍵在于培養愛心，這也是人與人之間一種真情的體現。班主任工作就是要愛人，更是要教會學生如何去愛別人，這樣才會得到學生的愛戴。

十年樹木，百年樹人，正如先生所言‘看明日之社會，要看今日之學校’，所以班主任隊伍應具備堅韌品質，良好的個人素質外，還應有突出的創新能力。具體體現在工作中就是具備解決新問題、謀劃新方法，并使之產生的擴散效果的能力。

如何造就一支高素質的思想政治教育工作隊伍并使其發揮重要作用，我們認為應該從以下幾方面入手。第一，要切實營造全員育人、全過程育人、全方位育人的環境。各級黨政領導、學術名家、優秀教師都是一種良性資源，應該把他們引進到學生思想政治教育工作中來。學校各部門都負有育人職責，要集各部門之合力。第二，努力把高素質、高學歷的青年教師和優秀畢業生選拔到學生思想政治工作崗位上來，選派業務精、責任心強、師德師風正的骨干教師做兼職班主任，打造高素質的班主任隊伍。第三，學生思想政治教育工作要明確職責，嚴格管理和考核，建立起積極向上，不斷進取的選拔、培養機制。

3、我們在班主任工作中開展學生思想政治工作的體會。從學生入校之日起，我們就積極認真引導學生樹立遠大的理想，鼓勵學生積極上進，把個人的理想與黨和國家的前途聯系在一起，組織學生學習黨的知識。我們關心學生，愛護學生，勤下班，深入學生宿舍，與每個學生進行個別談話，還與有些學生的家長建立了聯系。注重發揮團支部和班委會的核心和模范帶頭作用，所帶的班被評為優良學風班或先進團支部。

二、大力培養良好的學風和班風，提高學生的科學文化素質

加強班風學風建設，是促進全班同學刻苦學習，奮發向上，全面發展的有力保證，也是班主任工作的重要方面。針對班風、學風建設中存在的問題和不足，我們制定了加強班風、學風建設的幾項措施，并狠抓落實，逐步形成“抓兩風、鼓干勁、比成績、促成才”的良好風氣。

1、班主任要有高度的事業心、責任心。班主任切實加強自身修養，不斷提高自己的思想政治素質、知識素質和能力素質，以良好的工作作風、思想作風和高度的事業心、責任心，才能帶動和促進良好班風、學風的形成。經常深入班級、宿舍了解學生干部的工作情況及班內同學的思想狀況和各方面的表現；經常及時地與學習上有困難、思想上有所松懈的同學談心，進行耐心的教育、批評和引導；能經常指導學生干部開展班級工作，做好深入細致及時的思想政治工作，促進優良班風、學風的形成。我們通過加強課堂考勤，提高早晚自習的效果等工作，切實加大了學生管理的力度，取得了很好的成效。陳亞平同學初中英語等課程的基礎并不好，但是通過一年的勤奮努力，學習平均成績獲得85.51分，被評為三好學生；石雪梅同學來自農村，基礎較差，通過一年的刻苦拼搏，門門功課獲得了較好的成績。

2、嚴格管理，建立健全各項規章制度。嚴格管理是建設優良班風、學風的根本保證。我們制定了一系列的規章制度，如《課堂考勤管理制度》、《晚自習管理制度》、《宿舍衛生管理制度》等等，這些制度有力地保障了全班同學學習、生活秩序的正常進行，為同學生活、學習創造了較好的環境和氛圍。班上出現出現互相比著學習，互相促進，共同進步的局面。

3、提高班委會、團支部獨立工作的能力。進一步指導班委會、團支部開展工作，使所有班級干部能夠根據班級同學思想狀況及班風、學風建設中存在的實際問題開展工作，真正發揮班集體在班風、學風建設中的作用。建立班干部值班制度，定期開班會講評前一段的學習情況，并結合班上的一些實際問題展開討論，讓學生自由發言，達到自我教育的目的。

4、發揮任課教師的言傳身教的作用。經常邀請任課教師參加師生座談會，加強師生間的溝通和交流，達到教學相長，促進優良班風、學風的形成。

5、與家長溝通，互相配合。繼續推行家長聯系制度，加強學校與學生家長之間的溝通和交流，以便更好地全面掌握學生本人及其家庭情況，做到學校與家長在教育孩子上及時溝通、互相配合。根據學生某一階段的情況，不定期與學生家長聯系，及時通報學生在校學習、生活情況，取得家長的配合與支持。

6、加強指導。根據學生的實際情況，及時對學生的學習方法進行指導，經常舉辦學習經驗交流會、考試經驗報告會等。

三、組織學生積極參加文化體育活動，做好學生的綜合素質拓展工作

1、積極組織全班同學參加校園文化體育活動、營造健康向上的校園文化氛圍。加強校園文化建設對于推進教育改革發展、凝練學生精神、加強和改進學生思想政治教育、全面提高學生綜合素質，具有十分重要的意義。我校精心組織校園文化活動，力求在高品位、寬覆蓋、新形式上有突破。精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術科技、文娛體育等校園文化活動，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動之中，使學生在活動中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。我們還結合青年學生特點，在活動內容和形式上注意提高精品意識，例如，？“英語詞匯大賽”、“學習經驗交流會”、“優秀作業展””先后舉行。另外還舉行“先鋒演講賽”、“才藝杯書畫展”、 “跳動青春”趣味跳繩比賽，舉辦“女性之聲”美容與護膚知識講座。同時本院還有著一年一度的傳統活動按期舉行：籃球塞，乒乓球，文藝晚會，這些活動既豐富了青年學生的課余文化生活，也為廣大青年學生的健康成才提供了舞臺和有力的載體。

2、切實抓好學生課外學術科技活動。積極開展學生課外學術科技活動，是培養學生的科學精神、創新能力，實現理論與實踐相結合的有效途徑，是全面培養和提高學生素質，促進學風好轉的重要舉措。大力開展課外學術科技活動是高校團工作培養學生跨世紀素質的主要抓手和措施，對于引導廣學生勤奮學習、刻苦鉆研、勇于創新、早日成才，對于促進校風、學風建設具有重要作用。

3、深入開展青年志愿者活動。青年志愿者活動的開展，它有利于青年學生更好地認識社會、了解社會、了解國情，在服務活動中培養社會責任感和服務社會的意識，鍛煉和提高自身全面素質。青年志愿者活動的開展是探索新形勢下青年思想政治工作的新途徑。為做好這項工作，空洞的說教不行，大而無形、大而不當不行，要針對青年的思想實際，符合青年的需求。倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，青年志愿者行動滿足了這些方面的需求，滿足了他們自身成長的需求。在參與志愿服務當中，學生增加了對社會、國情的了解，經受了鍛煉。

參考文獻：

[1]侯晶晶.論復合學習觀與教師的道德引導使命[J].中國教育學刊，2006（5）.

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1.1部分共青團員的主體意識淡化

團員意識是團員在觀念上自覺形成并區別于一般青年的意識，是團員在團內生活和社會活動發揮先鋒模范作用的思想基礎和行為準則。它包括政治意識、組織意識、模范意識等。

1.2基層團組織開展思想政治教育的手段單一

從實際工作來看，機關單位基層團組織開展思想政治教育，主要還是采取圍繞黨團知識、中央重大會議及重要理論成果開展“”活動；圍繞重大節日、重要紀念日開展“主題團日活動”；圍繞環境保護、扶困助學等開展公益活動，以及其他青年志愿服務和社會實踐活動。從實際情況來看，這些做法雖有一定影響和效果，但影響力有待加強，影響面有待拓寬。

1.3團干部隊伍建設力度不足

機關單位團干部隊伍不健全，基本上是兼職，專職干部少，大多數還承擔著繁重的其他業務工作。這些團干部的精力大部分都用在各自主要崗位的工作上面，團干部培訓機會較少，業務知識和團的知識更新較慢，影響了團干部的個人發展和工作積極性。此外，團干部之間交流較少，工作方式方法憑經驗積累，忽略了思想政治教育的分類引導。部分團干部年齡偏大，對共青團工作缺乏創新和開拓精神；有的團干部事業心不強，不重視團的知識學習，工作水平不高；有的團干部工作中疏于深入實際，滿足于上傳下達，主動服務青年的積極性不高。

2.新時期共青團思想政治工作科學策略

2.1科學地研究青年思想狀況，把握青年思想變化規律

青年團員處于不斷發展變化之中，一方面其總是在社會變革的前沿，另一方面也給思想政治工作增加了難度。我們必須以科學的精神和方法研究青年團員的思想狀況，找出其規律，有針對地對不同時期、不同群眾和個體的青年開展實效性的思想政治工作。其一要建設立一套科學的青年思想狀況評價體系；其二加強對青年群體的研究，經常開展調研工作，發解青年的流動狀況、活動狀況及思想狀況，把該項工作建立在對青年的全面了解和正確把握上；其三加強青年需求的研究，找準思想政治工作的著力點和切入點，不僅要了解青年共同需求，也應把握需求的群眾差異和個體差異。

2.2拓寬渠道，豐富青年思想政治教育途徑

共青團思想政治教育工作方法應切合團員青年特點。共青團組織在思想政治教育的過程中，要根據教育目標、教育內容的不同特點，以及教育對象思想問題的性質、存在方式及產生的原因等情況，選擇適當的方法。應積極探索包括職業生涯自主規劃教育、崗位創新意識培養、網絡思想政治教育等在內的方法和途徑。要利用單位資源，嘗試建設思想性、教育性和多樣性于一體的共青團專業網站，使之成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的新陣地。堅持正確引導，通過組織專題講座、單位情況通報會等形式，運用青年群體習慣的語言和方式，對他們的思想困惑做出有針對性、有說服力的解答，對他們的模糊認識加以正確引導，及時幫助他們打開思想癥結，走出認識誤區，幫助青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高政治素養和道德水平。

2.3更新教育內容，完善用人考核機制

事業單位團組織開展思想政治工作應基于理想信念為核心基礎，持續的豐富完善教育內容，更新教育模式。在實踐工作中應掌握單位核心任務，持續的深化工作內容，將其作為單位創新思政工作的核心基礎。同時，單位應將群眾利益置于首位，盡可能對團員、大眾密切關注的重要問題進行快速回應，真正的同青年團員群眾緊密聯系、團結協作，進而在開展思想政治教育階段中，真正的以人為本，提升凝聚力與向心力。

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一、緊扣“以人為本”核心，是高校踐行科學發展觀的本質要求

科學發展觀的核心是“以人為本”，具體到高校工作中就是以學生為本。以學生為本是高等教育工作的最高理念，是高校踐行科學發展觀的本質要求。高等教育工作者尤其是思想政治教育工作者要深刻認識貫徹落實科學發展觀的重大現實意義和緊迫性，把其作為轉變思想觀念，突破發展難題，形成長效機制的重要抓手。堅持以學生為本，就是要把以人為本的理念落實到服務學生的具體實踐中，進一步健全大學生成才服務體系建設，努力解決學生最關心、最直接、最現實的利益問題。

科學發展觀既是我國經濟社會發展和改革開放事業的重要指導方針，又是當代大學生的重要思想指南和精神動力。青年是祖國的未來與希望，只有贏得青年，才能贏得未來。如何把青年大學生凝聚在黨的旗幟下，為發展中國特色社會主義培養合格的建設者和可靠的接班人，是高校教育管理工作的首要政治任務。要堅持與時代同步、與青年同行，使科學發展觀真正成為青年學生成長成才、不斷進步的思想指南和精神動力。

二、把握“全面協調可持續”基本要求，以科學發展觀為指導，推動思想政治教育工作創新發展

思想政治教育工作中，要自覺堅持以科學發展觀為指導，把握主線、突出重點，努力推動各項工作在穩定中發展，在和諧中推進。

1.緊扣根本，推動思想政治工作科學發展

加強和改進大學生思想政治教育，是關系黨和國家未來的希望工程、基礎工程、民心工程和重點工程，事關國家的發展、民族的進步和人民群眾的根本利益。

一是要始終緊扣“培養什么人、如何培養人”這個根本問題，牢固樹立陣地意識和育人意識，將思想政治教育擺在更加突出的位置，列入重要議事日程，加強組織領導，落實政治責任，形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責、全社會大力支持的思想政治教育領導體制和工作機制。

二是要注重發揮優勢。全面落實大學生思想政治教育任務。思想政治工作中，學校有關部門要注重發揮黨的政治和組織優勢，發揮共青團的教育、團結和聯系優勢，發揮學生會、社團、班級自我教育、自我管理、自我服務優勢，認真落實以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規范為基礎，以大學生全面發展為目標的思想政治教育四大任務。

三是要緊緊圍繞培養目標，進一步加強和改進大學生思想政治教育。緊緊圍繞培養中國特色社會主義事業建設者和合格接班人的目標，加強隊伍建設、主渠道建設和社會主義核心價值體系建設，進一步營造全員育人、全過程育人、全方位育人的良好氛圍，切實增強大學生思想政治教育的針對性、實效性。

2.把握主線，做好校園文化建設文章

推動校園文化建設，就要堅持統籌規劃，精心組織，與時偕行，共同發展。

一是要堅持社會主義核心價值體系，抓住校園文化建設的根本點。社會主義核心價值體系是校園文化建設的根本和主線，要牢牢把握這條主線，按照塑造靈魂、把握精髓、打牢基礎的基本要求，把社會主義核心價值體系貫穿到校園文化建設的全過程。

二是要塑造大學精神，把握校園文化建設的著力點。大學精神是校園文化建設的核心層面，是弘揚主流思想文化、支撐大學發展、促進學生成才的創造力。要下大力氣抓好大學文化建設，孕育并秉承優良校訓、校風、校園精神,使之成為學校各項事業科學發展、和諧發展、率先發展的強大精神動力。

三是要培養創新能力，培育校園文化建設的增長點。學生科技創新能力的培養與提升是大學生校園文化建設的重要目標，要以貫徹落實科學發展觀，促進學生成長成才為宗旨，以“挑戰杯”等系列競賽等活動為依托，不斷完善校園學術科技創新體系，切實推進大學生課外學術科技創新工作的開展。

四是要創建活動品牌，找準校園文化建設的關鍵點。要堅持校園文化品牌戰略，鍛造形成一系列深受學生喜愛、在校內外具有廣泛影響的活動品牌，著力突出活動的學術性、前瞻性、權威性、引導性，努力形成濃厚的文化氛圍，推動學生綜合素質不斷提高。

3.突出重點，構筑學生成才服務體系

要高度重視大學生成才服務工作，要全面把握，整體推進，著力建設全面系統的大學生成才服務體系。

一是要搭建管理服務平臺，實施人性化、法制化的管理。在管理服務過程中，學校各職能部門要堅持以人為本，依法管理，積極探索學生自我教育、自我管理、自我服務的新模式，提高整體管理水平。

二是要搭建學風建設平臺，唱響勤奮學習的主旋律。要建立完善學生管理工作規章制度、學生教育和管理工作規范，堅持教育與管理相結合，學校管理與學生自我管理相結合，嚴格自律，誠實守信，形成良好班風、學風、考風，激發學生專業學習的主動性和積極性。

三是要搭建資助育人平臺，讓愛心鋪滿成長之路。要把學生資助工作作為學校的重要工作來抓，堅持扶貧與扶志相結合，鼓勵貧困學生堅定理想，自立自強，超越自我，奮發成才；要建立完善以國家助學貸款為主的“貸、獎、助、補、減”資助工作體系，較好地解決貧困家庭學生的經濟困難問題。

四是要搭建心理咨詢平臺，讓大學生陽光成長。要高度重視大學生心理健康教育工作，構建課內與課外、教育與指導、咨詢與自助三結合的多層次、多方位的大學生心理健康教育體系。

三、堅持“統籌兼顧”根本方法，著力處理學生教育管理工作的幾項重要關系

深入學習實踐科學發展觀，以改革創新的精神推進大學生教育管理工作，要堅持“統籌兼顧”這個科學發展觀的根本方法，妥善處理學生教育管理中的重要關系，真正做到在認識上再提升、在整體上再加強、在工作上再創新。

1.教育與管理的關系

高等教育中，教育與管理兩個環節互相貫通,二者相輔相成，缺一不可。只有正確處理好二者的關系,才能正常開展工作,努力實現思想政治教育的效率最大化、質量最優化。具體到工作實踐中，就是要把思想政治教育融入學校管理之中，建立健全長效工作機制，努力在多渠道、多層次上推進思想政治教育工作上新臺階。

2.校內與校外的關系

加強思想政治教育，要正確處理校內與校外的關系，使學校、家庭和社會等教育主體相互協調配合, 實現全員育人。要通過“請進來、走出去”等辦法，邀請國內外知名專家學者、英模人物、老干部、老黨員到學校與大學生進行溝通交流，充分挖掘和利用寶貴的社會教育資源，形成教育合力。

3.課堂與課外的關系

課堂教學是高校的基本實踐活動，思想政治理論課是學校思想政治教育工作的主渠道、主陣地。要不斷深化思想政治理論課教育教學改革，堅持用當代最新理論成果豐富教學內容，不斷增強思想政治理論課的吸引力和感染力。

4.專職管理隊伍與教師全員育人的關系

建設高素質的工作隊伍是做好思想政治教育工作的基礎。加強大學生思想政治教育要緊緊抓住育人這個中心，把育人融入學校工作的各個方面，貫穿于教育教學的各個環節。要統籌各方資源，積極構筑以輔導員隊伍為主體的、教師隊伍全員參與的大學生思想政治教育隊伍體系，從而真正實現全員育人、全程育人和全方位育人。

貫徹落實科學發展觀是青年一代適應時代要求、促進自身發展、推動社會進步的必然要求，是引領高等教育在新的歷史起點上實現新發展的必然要求。高等教育工作者要牢牢堅持“發展”這個第一要義，以青年學生為本，充分尊重青年學生的主體地位，在教育引導、傾心服務和凝聚學生的具體實踐中全面貫徹落實科學發展觀，促進青年學生全面發展，健康成才，不斷開創大學生思想政治教育工作發展的新局面。

參考文獻：