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在一般學校的教學中，多是以UNIX等常見操作系統為實例及實踐環境講解操作系統的基本理論和基本方法。而UNIX、Windows等在可靠性、可用性、并行化、共享性、安全性、數據處理能力等方面遠遜于目前的新型主機操作系統。主機操作系統從1964年誕生以來，經歷了從封閉到開放的與時俱進的發展過程。特別是2000年以來，IBM推出的更開放更可靠的新型主機操作系統Z/OS，使得主機操作系統煥發了前所未有的活力。
基于技術的先進性和社會的需要，從2006年開始，我校計算機專業開始開設“新型主機操作系統”選修課。主機操作系統先進、龐大、復雜，和常見操作系統既有相同點，又有很多不同點。為了讓學生學好這門課程，我們從實踐環境、教學模式、考核方式、課外實踐等方面進行了有益的教學研究和改革。
1建立先進開放的實踐環境，讓學生接觸主機、熟悉主機、最終喜愛主機
由于主機界面和常見操作系統界面差別大，學生普遍感覺入門難，因此保證隨時隨地的用機，方便逐漸熟悉主機，顯得十分必要。作為加入IBM主機合作項目的9所高校之一，我校擁有IBM公司2005年捐贈的一臺大型主機Z900。在此有利條件上，我們建立了一個開放的主機實踐環境，包括Z/OS操作系統、RACF安全子系統、COBOL語言、DB2數據庫、PL/1、CICS中間件等。主機全天候24小時免費開放，學生可以不分課內課外，隨時接觸主機。
在教學中，教師采用了理論講解和實際操作系統環境緊密結合的方式，對一些抽象的理論，通過相應的主機操作演示，增強了學生的理解和實際應用能力。通過48個課時的學習以及不限量的課后用機，學生從對主機完全陌生，到逐步熟悉并最終喜愛。例如對于Z/OS操作系統的字符界面從不喜歡到喜愛，不僅是因為熟能生巧，更是由于字符界面的快速和優于UNIX字符界面的風格，而Z/OS強大的數據處理能力更是讓同學們樂于使用它。
2針對不同知識點，采用有針對性的教學模式
(1)聯想+對比教學法
由于新型主機操作系統Z/OS不同于常見的Windows、UNIX系統，初始學習時，大量的基本概念和術語撲面而來，學生十分陌生，難于理解，難于入門。針對這個攔路虎，我們想到聯想+對比教學法。充分利用學生已掌握的知識，通過聯想和對比，增進對新概念和新術語的理解。
首先，由于教學計劃的安排，大多數選修該課的學生都先修過“操作系統原理”課程，同時熟悉UNIX、Windows操作系統。因此教師采用對比法，將UNIX和Z/OS中的概念和術語進行對照，達到了快速增強學生理解的目的(見表1)。
(2)研究型教學法
作為研究型大學，我校在人才培養觀上十分重視學生科研能力的培養，而這一點也延伸到了課堂教學中。在教學中，教師不僅教授基本理論知識，還十分重視學生研究型思維的培養，采用研究型教學法，將發現問題、研究問題、解決問題的方法論滲透到教學內容中去。在學習法中，學生體會到了知識發現、技術創新的動力和思維過程，通過提出問題，研究問題，提出解決方法，最終解決問題的方式，學生體會到了發現、探索、研究并最終解決問題的樂趣，提高了研究能力。
例如在講解主機通道技術發展時，教師首先讓學生明確提高系統效率是技術發展的動力，而為達到此目標，需解決的問題是如何讓高速CPU和慢速I/O設備速度相匹配。要解決此問題，必須改進早期主機CPU和I/O設備串行工作的方式，減少CPU的等待時間，而并行工作方式是一個解決問題的途徑，從而引入通信控制器、通道技術，實現了主機、通道、I/O設備的并行操作，達到了提高系統效率目的。
(3)突出重點、難點，詳略得當
主機操作系統課程有一部分內容與學生先修課程“操作系統原理”大致相同，為了在有限的課時里盡量加深學生對主機系統的了解，我們略講這些內容，而將重點放在二個方面：①主機操作系統的優勢和新技術②主機操作系統難點。
例如，在新技術方面，教師重點講主機的虛擬化技術。這項技術從誕生到現在一直不斷發展著，并一直處于虛擬化技術的頂尖位置。除了“操作系統原理”中講到的存儲虛擬化(這部分簡略講解)，我們詳細講解服務器級虛擬化LPAR技術和操作系統級虛擬化技術，讓學生明確了不同層次的虛擬化適用于解決不同的實際需求。在教學中，注意引入目前最新的技術發展，如LPAR中新出現的微分區技術，同時將主機虛擬化技術與目前同學們熟悉的x86平臺的VMware和VirtualPC這兩個虛擬機軟件比較，使同學更清楚地明白了不同的虛擬技術以及主機虛擬化技術的優勢。
同樣在教學中重視教學難點。在開發程序時，主機的編譯和調試軟件使用復雜麻煩，學生開始時難于適應。因此我們增加了課時，通過教師精心挑選的不同實例演示編譯和調試過程，同時針對不同的知識點和難點設計實驗題目，組織上機實踐，增加學生對編譯器和調試器的使用強度，使學生很快適應了主機的應用環境。
3引入國際化考核方式
考核方式上，在常規的總成績=期末成績+作業+上機+考勤的基礎上，引入了IBM主機Z01全球認證考試。Z01考試由全球最大的計算機化認證考試服務公司美國Prometric提供，采用英文方式的全球統一試題，主要考核主機操作系統方面的知識，全球認可。學生可免費參加Z01考試，用國際化的標準來考量自己對本門課程的掌握程度。引入國際化考核方式擴大了學生的視野，符合國際化辦學的潮流，同時將來這批學生擇業時，大量的需求來自軟件外包業，而國際化的證書可增加其就業競爭力。
4課外實踐活動
除了重視課堂教學，豐富多彩的課外實踐活動也能激發學生的學習興趣，培養學生的創新能力。鑒于此，利用我校和IBM公司良好的合作關系，我們有意識地引導學生參加課外實踐活動。例如教師鼓勵學生參加IBM全國主機應用大賽，明顯提升了學生對主機的理解和應用開發能力，起到了課堂教學不能替代的作用。在2007年全國主機應用大賽中，我校代表隊成功進入決賽，并取得了優勝獎。為了激發學生學習主機技術的熱情，教師還推薦學得好的學生申請IBM實習生計劃，進入IBM公司主機部門實習，通過和IBM主機團隊的共同工作，學生在技術上突飛猛進，更加激發了其他同學的學習熱情。
5結束語
主機操作系統Z/OS與常用的UNIX、Windows有較大區別，學生鮮有接觸，入門較難。通過在上述四方面的教學改革，我們較好地解決了這一問題，使學生能較快速地初步掌握主機系統，大大增強了學生逐步掌握這一龐大復雜系統的信心，為進一步學習后續的開發課程打下了良好的基礎。
參考文獻：
[1]湯子瀛,哲鳳屏,湯小丹.計算機操作系統[M].西安：電子科技大學出版社,2001.
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隨著信息時代的到來．中小企業的生存和競爭環境發生了根本性的變化，一個企業現代信息技術應用水平的高低．將成為企業競爭力強弱的重要標志。企業只有迅速掌握好信息技術、利用好信息技術，按現代管理方法管理企業的物流、資金流、信息流。實現企業信息化，才能全面提升企業資源配置水平，提高企業核心競爭力，從而提高企業經濟效益，使企業在市場競爭中立于不敗之地。當前中小企業信息化的內容十分廣泛，其中會計信息化是一個重要方面，如何運用信息技術增強企業會計核算與管理的能力．如何把會計信息化系統融入日常的會計管理工作為企業帶來效益，是中小企業所面臨的重要課題。但從中小企業會計信息化應用的效果來看，還存在一些需要重視和急待解決的問題。
一、中小企業會計信息化存在的問題
1．企業領導對會計信息化的認識不到位，缺乏會計信息化的發展規劃。
許多中小企業的領導對會計信息化的認識不到位，不了解企業管理和會計信息化系統之間的關系，沒有認識到實施會計信息化對改善企業管理、提升企業競爭力的重要意義。由于中小企業目前普遍缺乏高素質的信息技術專門人才，在實際工作中往往受廠商的引導，不能做出科學的決策。在應用過程中缺乏專家的具體周到的指導，使企業會計信息化的應用過程缺乏總體和長期的發展規劃、統一的規范和科學的方法，這造成了許多企業的會計信息化應用未能達到預期效果。
2．會計信息化基礎管理工作薄弱
很多中小企業在手工核算方式下會計基礎工作較差，賬、證、表的格式和內容混亂，核算方法與程序不統一、不規范。由于基礎工作薄弱，會計信息化系統出現了一系列問題。
(1)企業基礎信息分類及編碼缺乏總體規劃。企業基礎信息分類與編碼的好壞，將直接影響信息系統信息共享、交換的效率和質量。企業基礎信息編碼包括：組織機構編碼、人事編碼、會計科目編碼、供應商編碼、客戶編碼、物資編碼、固定資產編碼、設備編碼等8類。由于會計信息化實施時。往往只考慮財務部門工作的需要，沒有從整個企業管理信息系統的高度出發．導致各信息系統的編碼種類繁多且很多編碼相互之間不兼容，存在同一編碼對象在不同系統中分類和編碼完全不同，形成很多“信息孤島”。會計科目設置時簡單照搬手工條件下的會計科目，沒有充分使用輔助核算來提升會計信息的數量和質量；客戶編碼和供應商編碼采用順序號編碼，給客戶信息和供應商信息的錄入和查詢等帶來不便。
(2)不重視摘要的填寫。企業的財務人員在填寫憑證的摘要時，往往認為摘要不重要，摘要內容寫得非常籠統，或一張憑證只有一個摘要．信息不全面。
3．會計信息化人才缺乏，會計信息化應用水平低
會計信息化工作對會計人員提出了更高的要求，既要求會計人員掌握一定會計專業知識，還要掌握相關的計算機、財務軟件的操作以及相關設備的保養和維護知識。由于中小企業整體的計算機應用水平不高，缺乏足夠的技術人員，會計信息化應用水平較低。財會人員多數僅懂得業務技術，對計算機軟硬件知識了解甚少。雖然經過會計信息化培訓，但由于各種原因，培訓效果并不好，所學知識不足以支撐會計信息化系統的日常工作需要，由于大多數會計人員對財務軟件的功能和使用方法不太了解，造成使用不當或功能使用不全面。而對于系統中需要根據企業自身經營核算特點進行設置的項目，更是不能運用，一些已經開展會計信息化的中小企業正是因為在工作過程中遇到問題不能及時解決，導致系統不能正常運行。
4．缺少強有力的安全防范措施
在會計信息化環境中。所有的會計信息都以電子數據形式集中存儲在計算機數據庫系統中，會計信息化系統很有可能遭受非法訪問甚至黑客或病毒的侵擾，這種侵擾可能來自于系統外部，也可能來自系統內部，很多企業沒有針對網絡環境來建立和完善相應的會計信息化安全防范措施。主要表現為：操作人員安全保密意識差．不設置口令密碼，或口令密碼長期不變，或保管不嚴，系統管理員對操作人員操作權限設置不當，操作人員短時間離開計算機時，不正常退出財務軟件，沒有采取瀏覽防范措施，致使未經授權的人員可輕易地操作系統，瀏覽、修改數據；個別操作人員使用帶有重要財會數據的計算機上網聊天．給網絡黑客竊取信息或病毒侵擾提供了機會：沒有對軟件提供的操作日志進行管理，數據資料沒有定期打印存檔或隨機備份不及時，對會計信息化系統崩潰、數據丟失缺乏災難恢復措施等。
二、中小企業會計信息化應用對策
1．提高企業領導的認識水平，科學制訂會計信息化發展規劃
會計信息化應用，首先要有支持和理解會計信息化的企業領導，領導的高度重視和積極參與是會計信息化成功的保證。企業主要領導必須對會計信息化重要性和迫切性有深刻的認識，認識到會計信息化是提升企業的核心競爭力的有效措施。會計信息化是企業管理信息化的一個重要組成部分所以應結合企業的實際情況和需要制訂企業管理信息化的總體規劃，在此基礎上制訂出會計信息化發展規劃。企業管理信息化的目的是要把企業的管理思想融入到系統中，使企業完全掌控企業的人、財、物情況．實現物暢其流、財盡其利、人盡其用，所以信息化管理是一項系統工程，是企業高層高度關注的一個投資項目，不能急于求成，也不可能一蹴而就，它需要整體規劃、分步實施，制訂切實可行的信息化實施方案。并找準信息化實施的突破口，一步一步扎實地向前推進。企業應清楚實施信息化管理的整體思路，把握住信息化系統的管理思想，摸清企業現有管理模式下企業管理的瓶頸和存在的問題，明確今后企業管理的發展方向，并對預期的新的管理體系要有清晰的認識。在把握企業信息化整體思路之后，就可以按照效益與實務互利、先局部后整體的原則，結合企業實際情況加以實施。具體可分以下幾步走：①建立以財務為核心的會計信息化管理系統，把會計管理信息化作為企業信息化管理的切人點．一步一步地引導和推動其他管理環節逐步實現管理信息化。②建立以存貨管理為中心的供、銷、存供應鏈管理系統，實現供應鏈的信息化管理。③建立以生產控制為核心的生產、成本管理系統。④建立電子商務網絡系統，實現企業內、外部信息資源的共享，全面實現企業管理信息化。
2．加強會計信息化基礎管理工作
(1)要特別重視系統初始化工作。系統初始化是會計信息化工作的基礎，會計信息化初始化設置將本單位要采用的核算程序、方法、規則、基礎數據錄人電腦，使財務軟件能適應本單位的核算與管理需要，是由手工核算過渡到會計信息化處理的第一步。系統初始化設置是一項工作量大、難度高、對系統日后影響極大的工作，初始設置項目一旦確定，以后便難以更改。初始化的成敗與否，直接影響日后會計信息化工作的質量與效率。系統初始設置時，一定要慎重、考慮周全。個別企業在初始化時對于核算的內容缺乏周密的考慮，給以后工作帶來很大的麻煩。所以在初始化設置之前必須要根據本企業特點、核算內容、管理要求制訂具體的方案，經過多方面的討論通過后再執行。進行系統初始化設置的一項重要內容是基礎信息分類與編碼。會計信息化系統要求錄入到電腦中的會計信息代碼化，以便計算機識別、分類、匯總、查詢。編碼的設計是初始化中既復雜又費時的工作，它直接影響到初始化成敗。基礎信息分類與編碼只有從全局考慮，在企業形成統一的面向信息共享的信息分類與編碼，才能將分散、孤立的各種信息資源數據變成網絡化共享的信息資源數據，將眾多“孤島式”的信息系統進行整合，實現信息的暢通和共享。①根據國家統一規定和本企業的具體情況．并充分考慮企業的變化和發展，建立一套適合本企業實際情況的會計科目體系；②根據已建立的會計科目體系及企業核算和管理的要求，建立一套科學的輔助核算項目體系，以靈活多變的核算形式和統計方法為管理者提供準確全面的信息。組織機構編碼、人事編碼、供應商編碼、客戶編碼、物資編碼等關鍵性編碼、名稱，各個子系統要完全一致；③結合有關職能部門和內部管理需要，建立起一套健全的會計報表體系。
（2）重視摘要的填寫。在會計信息化系統中，對反映不同經濟內容的同一張記賬憑證，應該做到每項經濟內容準確對應一個摘要，不能籠統使用同一個摘要，摘要信息填寫得是否完整，對充分體現計算機優點的查詢、統計來說是十分重要的。在分類方面，摘要、明細科目、核算項目可以相互補充，配合使用．使分類的維度增加．以使分類統計滿足企業管理的需要。例如。在企業經營中要簽訂很多經濟合同．企業依據合同支付款項，如在摘要中寫明合同的編號，那么在一段時間后，對于各個經濟合同的款項支付情況進行統計時．就可以在摘要中以合同編號為過濾條件。來篩選對于某個合同款項的支付情況。以便于和企業的合同臺賬相核對．確保合同付款的準確性，保障企業的利益不受損失。
3．加大會計信息化培訓力度。提高會計信息化應用水平
會計信息化需要一支穩定的既懂會計知識、信息技術又懂管理業務的復合型高素質人才隊伍，國家和社會以及企業都要采用多種形式、多種渠道提高會計信息化從業人員的素質。中小企業員工的素質、應用水平、參與程度直接影響著會計信息化系統運行的好壞。因此，在會計信息化的應用過程中，必須做好員工的教育培訓工作：
（1）有計劃、分層次地對員工進行信息化管理理念、計算機應用、信息化管理系統等方面知識的教育培訓工作。使員工逐步了解和熟悉信息化，明白信息化能給自己、給企業帶來的實惠。使廣大員工自覺參與信息化管理的實施。
（2）強化中小企業自身使用的那套會計信息化系統操作方法和操作技能的培訓，規范操作人員的操作行為，將培訓貫穿于系統運行全過程。
（3）有計劃地組織會計信息化業務骨干到會計信息化管理優秀企業參觀學習．以取長補短。
4加強會計信息化安全防范措施，建立健全會計信息化管理制度
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數據處理是計算機技術比較強大功能之一,在一定程度上說處于計算機技術的核心位置。計算機對信息的“收集”、“計算”和“處理”的功能是不言而喻的,不僅如此,還有一定的智能的自動篩選功能,使使用者能夠更加方便快速的查到自己所需要的數據,計算機的實用功能更加顯著。儲存功能也是計算機技術的數據處理功能中很重要的一個方面。使用者將能夠用到的數據存入計算機中,此數據就能夠在計算機中永久的保存。使用者一旦想要應用它們,可以很方便的將它們調出來,這樣使用者就可以更好的進行工作。不僅如此,使用者還可以以自己的想法為出發點來進行計算機的程序輸入,以自己的需要來編輯代碼程序,進行計算機的輸入還要選擇執行命令,計算機就可以依據程序的設定對數據進行自動操作處理。所以擁有了數據處理功能,計算機除了可以滿足使用者的使用要求,企業的工作也更加方便、系統,可以說我們進入了真正的信息化社會。
3網絡運用
計算機之所以能夠在我國得到大面積的應用,很重要的原因是其擁有著強大的數據處理功能,現在已經成為了人們廣泛使用的日常工具了,可以說每個人在生產生活中都會或多或少的接觸到互聯網,普及之廣可見一斑。計算機強大的數據處理功能的推動下,互聯網的數據傳輸效率越來越高,互聯網應該是計算機技術的延伸或升華。現在我們只要簡單的輸入一個網址就可以知道世界每天都在發生的要問,足不出戶便知天下事。想了解任何一個行業的信息,也可以在互聯網上找到相關的信息,市場的距離縮短了,各個行業間不但有競爭,更多的是發展的機遇,企業可以在互聯網的交流中不斷成長,實現長久穩定的發展。近年來,我國有一個行業在悄然發展,那就是電子商務。在互聯網開放的運作下,通過服務器來實現不見面而進行的一種商業貿易就是電子商務,也有的人叫做“網上購物”或“網上交易”。電子商務的發展推動了我國的經濟發展和社會進步,這一切都要歸功于計算機技術在網絡上的運用。
4計算機技術與信息技術具體的聯用方式
我國現如今已經進入了信息化的社會,信息技術的廣泛使用在一定程度上改變了人們的生活,我們的社會到處都有信息技術的影子。計算機技術與信息技術沒有聯用的時候,計算機技術與信息技術各自是一個體系,相互之間鮮有聯系。但是社會的發展,科學技術的進步已經在不知不覺之間將兩者的距離逐步縮小了,很多計算機中實際存在的問題單憑計算機技術或信息技術是無法有效解決的,兩者進行有機的結合才能最終解決,基于此,就需要進一步的研究計算機技術與信息技術怎樣才能很好的聯用,這樣才能有助于解決問題。總而言之,計算技術與信息技術的聯用是時展的必然要求,問題要想得到良好的解決,將計算機技術與信息技術融合在一起是必須的也是必要的。信息技術所涵蓋的范圍是比較廣泛的,文章將就通信技術與傳感技術進行重點分析,重點探討它們和計算機技術的聯用。
4.1計算機技術與通信技術的聯用
通信技術可以說是信息技術中最為關鍵的技術,核心位置不可替代,也是不容置疑的。有線和無線通信技術是通信技術的兩大重要組成部分,但在實際上兩者是有所區分的。有線通信技術一直在通信技術中發揮著重要的作用,不斷發展的過程中,對無線通信技術的需求量逐漸增大,究其原因是無線通信技術所擁有的方便、快捷的優勢。
4.2計算機技術與傳感技術的聯用
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(三)會計報表體系的改變會計報表是反映事業單位財務支出狀況的重要手段，同時也是傳遞會計信息主要手段。在新的會計制度下，系統改進了財務報表體系。新制度增加了“財政補助收入支出表”，改進了各報表的項目、結構和排列方式，改進了收入支出表結構，既全面反映事業單位一定會計期間的收入、支出全貌，又分資金類別列示“財政補助結轉結余”、“事業結轉結余”和“經營結余”，同時可以反映事業單位年度非財補助結余的形成及分配情況。這些改進一方面使事業單位的財務報表體系與會計慣例更為協調，增強了科學性；另一方面，也兼顧了事業單位的實際情況，使事業單位的財務報表體系更為完整、更為有用，更好地滿足財務管理、預算管理等多方面的信息需求。
二、事業單位的財會工作改善的措施
(一)轉變事業單位財務管理方式新的會計制度頒布后，事業單位為了發展必須要轉變對自身內部各機構和部門的財務管理模式，首先要認真領會新制度精髓，全面學習新制度內容，不僅要重點學習新舊制度變化，還要深入了解相關的修訂背景、意義和實施要求。事業單位要協調好各個部門之間的關系，建立完善的財務管理體制，在體制上實行對會計工作規范化科學化的管理，強化會計人員的法治理念和財務管理意識，只有這樣才能推動財務會計工作的順利落實。
(二)轉變事業單位財務管理觀念事業單位要建立起全體員工對財務管理以及會計核算的意識，增強會計核算的觀念，加強財務法律法規觀念，真正從意識層面重視起財務管理。事業單位的財務管理涉及事業單位的每個部門的資金收支狀況，因此財務管理工作的展開需要事業單位全體員工共同參與一起努力。要求事業單位不斷提高財務部門工作人員的專業素質和財務管理水平，做到優化配置資源，不斷更新財務管理的理念。事業單位要避免一成不變和因循守舊的思想，要與時俱進，不斷吸收其他單位優秀的管理方法，為自己所用。
(三)轉變事業單位會計職能實行新的會計制度后，為了破除舊的會計制度下事業單位會計職能的局限性，這要求事業單位的財務會計工作要從報帳型轉變為經營管理型，不僅要落實好算賬和報賬的工作，還要制定科學完善的預算和資金配置計劃，做好事前控制，把財務會計的工作重點轉移到更好地參與事業單位的經濟管理活動中，從而加強事業單位經濟活動的控制。
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(二)負債核算方面發生了變化
在新的會計制度下取消了高職院校中原來的“應付及暫存款”，將“應付賬款”、“其他應付款”、“長期應付款”等一些與企業會計制度的科目引入了進來，這體現了權責發生制的要求。
二、新會計制度下高職院校會計核算存在的問題
(一)高職院校科研經費核算中的問題
高職院校在新會計制度下，科研經費的核算也面臨著調整，在核算中肯定會出現一些問題，主要表現在以下幾點：首先，缺少對間接費用的歸集核算要求。在新的會計制度中高職院校可以通過“科研事業支出”科目統一核算高校開展科研及其輔助活動發生的支出，這樣就可以使高職院校中的獨立的科研機構人員的薪酬在“科研事業支出”中一起得到反應。但是從實際情況來看，高職院校在進行科研活動的時候還要發生一些間接的費用，例如水電費、薪金、非科研人員的勞務費等，在新的會計制度中并沒有相應的科目對其進行歸集，只是將這些間接費用計入了“教育事業支出”、“后勤保障支出”等科目，導致了“科研事業支出”反映科研成本不夠完整。其次，科研經費管理不夠科學。我國還沒有建立與科研項目有關的立項、審批、過程管理以及結題等方面的制度，即使是有的高校制定了相關的科研經費管理制度，其中包括了審批權限、經費開支范圍等，但是由于經費來源的多元化、復雜化，導致了高校對經費難以控制。同時，各個高校有著各異的經費管理方法，在對于經費管理上很難有一個統一的制度進行規范。
(二)會計核算人員的素質有待于提高
由于新會計制度在高職院校實施的時間還比較短，高職院校的會計核算人員要通過一段時間來接受新的會計制度，實現與舊的會計制度相對接，同時由于高職院校在日常的經營上比較注重的是教學水平的提升，對于會計核算人員的綜合素質并沒有過高的要求，這就在一定程度上影響了高職院校會計核算工作的水平，會計核算人員學習新會計制度的積極性也就不是很高，不能在很短的時間內熟悉的掌握新的會計制度。
三、完善高職院校會計核算的對策和建議
(一)完善高職院校科研經費核算的建議
1、設置明細的科目對間接費用進行歸集
對于上述新會計制度下對高職院校科研經費缺少間接費用的核算的問題，我們不能新增會計科目對其進行核算，因此我們可以通過設置一些明細科目對間接費用進行核算，例如對與科研經費有關的水電費、薪金、非科研人員的勞務費等，可以細化支出的用途，把科研支出與教育支出相分離，建立科研成本核算體系。
2、設立科學的科研管理制度
高職院校在對科研經費的管理上要嚴格按照新會計制度的要求進行管理，要建立科學的科研管理制度，要進一步明確高校財務部門、科研部門、以及項目負責人在科研經費管理中的權力和責任，建立科研經費預算審核和會計核算制度，建立經費內部檢查制度，通過嚴格的內部審計，檢查高校經費的審批、使用是否合法合理；建立科研經費獎罰制度，對科研工作做出卓越貢獻的人員予以獎勵，對違規使用科研經費的個人要予以懲罰。
(二)轉變思想觀念，不斷提升會計核算人員的職業素質
在新會計制度下高職院校不僅要注重在會計制度、會計方法上與原來的財務工作有所區別，更重要的是在觀念、思想上的轉變，觀念要從舊的會計制度向新的會計制度轉變，樹立一種全局觀念，提高對新會計制度的重視程度，實現舊制度與新制度的對接。在實際工作中，要通過實踐來提升自身素質，擺脫舊會計制度的會計核算處理方法，靈活運用新的會計核算處理方式。同時，高職院校也應該提高對會計核算人員的錄入門檻，選擇一些高素質的會計核算人員，使高職院校內部擁有一支高素質的會計核算隊伍，使他們能勝任新會計制度下的工作。
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2、會計管理職能的轉變。
以往的會計主要負責兩方面的工作，一個是核算，另一個是監督，會計管理工作中非常重要的內容主要有以下幾個記賬、算賬和審核，但是，這些工作集中的重點就是會計事項本身，最近幾年，我國的行政和事業單位也不斷發展，對預算管理和運行資金的重視程度也越來越高，以前互相分離的財務會計和管理會計在職能上一定要相互借鑒，對相關工作內容也提出了更高的要求，事前分析、事中管理和事后的監督等等都要求其在職能上必須要逐漸的改進和完善，在預算的過程中要對各項支出進行有效的監控，從而也能有效的提高行政事業單位的經濟效益。
3、單位內部控制制度的變革。
當前我國的內部控制制度在內容上已經有了很大的延伸和擴充，由原來的檢查舞弊，檢查會計核算中出現的錯誤、保護單位的固有資產延伸到了采取有效措施提高事業單位的經濟收入和制定正確的管理目標從而也能夠使得單位的預定計劃能夠圓滿實現。在很多事業單位中，為了能夠使得內部控制制度更好的發揮其積極的作用，在很多方面都進行了改進，這樣做的最終目的就是為了能夠使得事業單位在發展的過程中能夠有效的保證投放的資金能夠獲取更高的利潤。
4、財務管理模式的轉變。
近幾年我國的計算機網絡技術得到了飛速的發展。行政事業單位在會計管理模式上也產生了巨大的變化，多是將相關數據以電子形式錄入和管理，這樣就能夠更好的對會計信息進行集中化的管理，提高了管理質量的同時也擴大了管理的范圍，從而也加強了會計管理的實際作用，在工作中使用計算機網絡技術也能對會計信息出現的變化進行有效的監督和變更，提高了會計管理工作的工作效率，也為會計管理方式向現代化轉變提供了有利的契機。
5、財務目標的變革。
我國的社會經濟環境已經發生了重大的變化，會計工作也由盈利性質向非盈利性質轉變，這些都使得財務管理工作在目標的制定上發生了重大的變化，更加靈活也更加全面，在制定財務目標時要充分考慮到生態效益和社會效益之間的相互平衡，同時也能夠將更多非財務性的指標有機融合，對政府的指出進行了有效的優化，使其能夠創造出更大的社會效益和經濟效益。
二、信息技術對行政事業單位會計核算模式的影響
1、集中管理模式。
集中管理模式有其自身的特點，在實際的運用中也能夠充分的體現出其最為重要的管理思想，這種管理模式在行政事業單位的會計核算管理工作中得以廣泛的應用，這也得益于我國的現代化技術尤其是電子計算機技術的有效發展和革新，這種制度對于提高會計工作的工作效率和工作質量有著十分重要的意義。
2、虛擬會計管理模式。
這種管理模式通常不會設立專門的部門對會計核算工作進行集中管理，一般情況下是將各個部門的相關數據進行有效的統計和管理。
3、信息技術對會計集中管理模式的作用。
會計集中管理模式能夠在行政事業單位中得以廣泛的應用，最重要的一個原因就是有現代信息技術作為強大的支持，這也顯示出科技對這一模式的巨大影響，以下筆者結合自己的經驗對信息技術對會計的影響進行具體的闡述。
(1)有助于提升會計工作效率。
會計集中核算模式得以順利實施，會計核算效率因網絡化和信息化的應用而大大提高，工作水平大大改進，節省了大量人力。
(2)促進了行政秩序的有形化、法制化。
實行會計集中核算，財務集中到位，有效遏制了過去單位大手大腳花錢的習慣，降低了行政成本和費用。會計人員借助信息技術進行日常監督，嚴格審核，做到了事前控制，事中監督，堵住了管理上的漏洞，有效地遏制了不正之風和腐敗行為的發生。
(3)有助于加強行政事業單位收費管理。
實施會計集中核算前，各執收執罰單位不同程度存在有“三亂”現象，坐收坐支現象也比較普遍。集中核算后，借助信息技術，對收費項目、收費程序等做出剛性規定，通過加強財務監管，各單位收入直達財政專戶，達到科學安排、統一調控、監督使用的目的。
三、信息技術對行政事業單位會計管理過程的影響
在公共財政改革前，各行政事業單位會計管理過程重點傾向核算層面，每年結合預算支出情況，基于一個增長基數確定下年度的年度預算，年度預算經財政部門批復后，財政部門會按期把經費撥付到單位的銀行存款帳戶，單位安排支出，完成支出后進行帳務核算，按期編制財務報表和年度決算報表。單位在預算編制和支付控制方面比較簡單，完成支付后進行會計核算和出會計報表占比較大的工作量。隨著以部門預算、國庫集中支付和政府采購為代表的公共財政改革的進行，各行政事業單位的會計管理水平需要提高，需要把會計管理過程重點從事后的會計核算發展為預算編制、預算執行、會計核算、決算幾大工作共同發展，實現以預算管理為主線的新型會計管理模式，這也給行政事業單位的會計電算化帶來了機遇和挑戰。
1．對預算編制管理的影響。
隨著國家公共財政改革的穩步推進，各地區開始逐步進行部門預算改革，對預算單位進行“零基預算”管理，單位根據人員、資產、所開展的工作情況，結合財政部門確定的標準定額，編制預算。因此需要單位部門預算會計全面掌握單位的各方面信息，準確及時編制單位的下年度預算，為單位開展年度工作提供保障。在預算編制過程中，要細化到具體的支出科目。
2．對資金支付管理的影響。
實現財政國庫集中支付制度改革后，財政性資金將不再撥付到預算單位賬戶，而保留在人民銀行國庫，但不改變預算單位的財務管理和會計核算權限，在財政部門和預算單位之間形成了資金使用的制約機制，因此預算單位需要進一步重視和支持會計管理工作，規范資金管理程序，防止違法違紀行為的發生，提高資金使用效率。預算單位需要隨時掌握預算指標和資金支付信息，具體支付時，通過財政部門辦理支付。單位根據開展工作的需要，按照單位的預算指標信息，及時向財政部門申請支付，支付后根據財政信息系統反饋的信息，自動產生賬務核算憑證，完成財務核算工作，極大提高了單位會計人員辦理資金支付的效率。
3．對會計核算的影響。
隨著國庫集中支付的深化，會計核算由事后的靜態核算轉為事中的動態核算，核算業務活動的反映由定時轉為及時，財務報表和財務報告可突破原有的會計周期限制，提供及時的財務數據，并向財政部門、主管部門、單位內部各個部門及時傳遞會計核算信息、指標執行信息、指標結余等信息，這極大豐富了會計信息的內容，從而提高了會計信息的價值。財政和主管部門通過單位編制的用款計劃對資金流向進行監控，解決單位挪用資金不按規定用途使用資金的問題，達到加快資金運轉和降低資金風險和提高資金利用率的目的。
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（一）新會計準則對電力企業借款費用核算產生影響
新會計準則中對于利息資本化的范圍予以了擴大化的解釋，一定程度上將利息資本化的范圍作了進一步的擴大，使得專門借款擴大到一般借款。新會計準則中明確規定了用于專門用途的借款就是專門借款，專門借款的用途就是為維持企業正常運轉或者是為了構建某一項資產而專門借的款項。這項新變化對電力企業的會計核算也產生了較為深遠的影響。在新會計準則實施后，電力企業構建固定資產的過程中，使用的任何借款都可以進行資本化的處理，因此也就在一定程度上降低了借款利息的費用，而且這樣電力企業工程完成的成本也會在一定程度上有所降低，從而從綜合效益的角度考慮就會在原有基礎上增加當期電力企業的利潤收入，提高了電力企業的生產效益。
（二）新會計準則對電力企業接受的捐贈資產核算產生影響
在新會計準則中對于企業所接收捐贈的資產做出了嚴格的規定，新準則要求必須將捐贈的資產也納入到企業當期的損益中去。對于電力企業二樣，這樣的規定無疑也會對會計核算產生一定的影響。在舊準則規定中，電力企業所接受的捐贈的資產如果沒有進行計提折舊計算，那么企業就可以將所接受捐贈資產的33%歸入到遞延稅款中來掛賬，而且對于當期所得的稅款也可以不繳納，等到所接受的建增資產處置后，再將其與所得稅一并進行核算；如果企業所接受捐贈的資產已經進行了計提折舊，那么這筆捐贈才會被納入應納稅的范圍，并且將其累計算、到公積賬目中。在新準則實施后，新的規定就嚴重影響了電力企業對利潤的核算。
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在我國的醫院會計制度的完善過程中，新的醫院會計制度對以往的制度有了很大程度上的調整變化，首先在適用的范圍上有了調整，在這一制度中把會計制度的使用范圍調整為公立醫院，對鄉村以及社區等基層醫療衛生機構沒有包括在內，對社會上的非營利性的醫療機構可對其參照執行。然后就是在權責發生制方面進行了強調，要求醫院管理部門對固定資產折舊采取全部計提的方式加以處理，增設了零余額莊戶用款額度科目和財政應返還額度的科目。其次就是對財政補助資金預算管理進行了強化，在新的會計制度當中設置了財政補助資金收入以及支出和轉賬的科目，并增設了待沖基金科目。同時將科教資金統一歸入到了醫院收支管理當中，從而來提高醫院會計核算工作的規范性。新的會計制度對醫院的成本核算進行了完善，對以往制度當中的核算對行模糊以及范圍的不明確等現象，都給出了詳細的要求，在成本報表的展示內容方面也得到了完善。還有就是對基建項目會計核算管理以及醫療會計報表體系等也進行了調整完善。在新會計制度的實施過程中對醫院會計核算產生了多層次的影響，首先新會計制度對醫院會計核算的體系進行了完善，在多個方面都有了改善。例如會計科目的改善以及藥品進銷差價的取消和對支出類會計科目的調整等。其中在會計科目方面增加了對公益性會計核算科目，從而對醫院公益性支出進行準確統計，根據實際的需要對部分會計科目進行了取消，從而將醫院會計核算體系的規范性以及科學性進行了有效提高。然后就是對醫院成本的管理產生了重要影響，對其管理的規范化起到了促進作用，最為主要的就是使得成本核算的對象比較明確化，科室的費用得到了歸集處理，對科室管理得到了有效加強。在新的會計制度方面對項目成本以及病種成本和科室成本等核算的對象有著明確的規定，在科室成本方面將其分為行政后勤類以及醫療技術類和臨床服務類、醫療輔助類這幾個類型，對其成本進行了歸集，對其范圍進行了統一。對科室管理強化方面主要就是規定了三級分攤制度。還有就是對醫院的會計信息質量進行了提高，在新會計制度的實施下，對醫院會計信息的可靠性以及真實性得到了提高，對醫院的發展也產生了很大影響。對資產負債管理有了加強，對醫院的收支核算進行了規范，不僅是規范了醫院教學科研資金的核算，同時還表現了醫院收入完整性的這一特征。對醫院的財務報表進行了完善，增加了績效考核表以及現金流量表等報表，細化了醫院會計核算工作。最后就是對政府財政性的資金核算進行了規范，反映了醫院資金補償信息，規定了政府財政撥款以及科教項目資金結余不能作為年終分配，應通過財政補助情況表進行反映。
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我個人的淺見是:計算機系的學生,對數學的要求跟數學系不同,跟物理類差別則更大。對于非數學專業的學生來說,高等數學就是把數學分析中較困難的理論部分刪去,強調套用公式計算。而對計算機系的學生來說,數學分析里用處最大的恰恰是被刪去的理論部分。記上一堆曲面積分的公式,難道就能算懂了數學?那倒不如現用現查,何必費事記呢?再不然直接用Mathematica或是Matlab好了。退一萬步。華羅庚在數學上的造詣不用我去多說,但是他這光輝的一生做得我認為對我們來說,最重要的幾件事情:首先是它籌建了中國科學院計算技術研究所,這是我們國家計算機科學的搖籃。在有就是他把很多的高等數學理論都交給了做工業生產的技術人員,推動了中國工業的進步。第三件就是他一生寫過很多書,但是對高校師生價值更大的就是他在病期間在病床上和他的愛徒王元寫了《高等數學引論》(王元與其說是他的愛徒不如說是他的同事,是中科院數學所的老一輩研究員,對歌德巴赫猜想的貢獻全世界僅次于陳景潤)這書在我們的圖書館里居然找得到,說實話,當時那個書上已經長了蟲子,別人走到那里都會閃開,但我卻格外感興趣,上下兩冊看了個遍,我的最大收獲并不在于理論的闡述,而是在于他的理論完全的實例化,在生活中去找模型。這也是我為什么比較喜歡具體數學的原因,正如我在上文中提到的,理論脫離了實踐就失去了它存在的意義。正因為理論是從實踐當中抽象出來的,所以理論的研究才能夠更好的指導實踐,不用于指導實踐的理論可以說是毫無價值的。
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1.2新農村合作醫療基金的會計科目的設置存在差異
目前，我國新農村合作醫療基金會計核算中的會計科目設置并沒有依據新農村合作醫療的自身特點來設置，而是參照我國城鎮職工醫療保險基金的會計科目來設置的，但是由于存在地域差異，很多地方的會計科目設置并不同意，這也就為新農村合作醫療基金的管理、控制、監督，信息的統計等帶來了困難。目前，新農村合作醫療在會計科目的設置上存在的主要差異表現為:收入過渡戶會計科目的設置、個人交費會計科目的設置、對一般門診的支出與規定項目體檢支出的會計科目設置。
1.3任存在私設小金庫現象
由于目前我國對新農村合作醫療的相關法律法規的規定還不完善，還沒有出臺相關的政策，對于那些違反了醫療結構行為而處罰的款項，由于沒有相關的賬務處理很可能會對已經上交的款項私設金庫。由于在相關的新農合會計制度中所設置的會計科目較少，在進行賬務處理時只能將醫院的保障支出作為合作醫療基金支出，而對于那些暫扣的醫院預留款項則采取長期掛賬的方式，最終導致賬面支出大于實際支出。例如:某醫院在進行補償結算時，向上級申報的住院補償額為:50000元，經審核后應扣減2300元，應預留4770元，實際撥額為42930元，那么賬務處理為:借記:統籌基金支出———住院支出47700貸記:暫收款———預留款4770支出戶存款42930
1.4新農村合作醫療基金財務報告有待完善
目前，我國的相關制度與規定中并未對新農村合作醫療的會計報告做出明確的規定，只對資產負債表、基金收支表進行了編制描述，而對于財務狀況說明書的報表并未涉及;另外，隨著現代信息技術的高速發展與網絡的普及，新農村合作醫療中只對主表進行了編制、但是并未編制附表的會計財務報告，會計軟件的更新與完善還十分滯后。這對新農村合作醫療的進一步發展帶來了阻礙。
2完善新型農村合作醫療會計合算的對策
2.1不斷完善、修正新農村合作醫療基金的會計核算基礎
在新農村合作醫療的會計核算中應根據實際情況合理的對權責發生制加以運用，例如:可以根據當年的參合人數以及人均的籌資標準，對當年的收入做出計量，使會計核算的基礎更加趨于科學化、精準化;以國家出臺的具有較強的剛性的配套措施為指導思想，使得政府財政能夠在當年全額配套基金;再例如:可以以協調收支配比擠時間上的歸屬關系來滿足新農村合作基金的運行目標與管理要求。另外，進一步對收付實現制予以修正，一定要站在新農村合作醫療的實際需求的角度，以此來彌補權責發生制在時間中的不足。
2.2不斷規范新型農村合作醫療管理運行機制
首先，要實行管辦分離來對新農村醫療合作制度的機構管理模式進行探討，并將現有的新農村合作醫療會計機構與勞動保障機構進行合并，以制度的形式對農村一包的運行機構與模式進行科學的、合理的、規范的制定。第二，我國必須盡快出臺關于新農村合作醫療基金會計核算制度完善的相關政策，統一新農村合作醫療基金會計核算的方法，加強會計核算的監督職能，必須杜絕挪用、擠占、貪污新農合基金的現象的發生。
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從1953年SNA到1968年SNA、再到1993年SNA，我國國民經濟核算不斷發展和完善。現行國民經濟核算是以整個國民經濟或社會再生產為對象的宏觀核算，是反映國民經濟運行狀況的有效工具：國民經濟核算體系是對國民經濟運行或社會再生產過程進行全面、系統的計算、測定和描述的宏觀經濟信息系統，是整個經濟信息系統的核心。
改革開放以來，我國國民經濟核算工作在理論與方法研究、制度建設、數據提供上取得了許多業績，為社會繁榮和國民經濟建設做出了巨大的貢獻。在宏觀經濟方面，國民經濟核算通過一系列科學的核算原則、核算方法、核算指標來描述國民經濟運行過程，提供了關于整個國民經濟運行狀況系統、詳細的數據，為黨和政府提供了制定經濟發展戰略、中長期規劃、年度計劃和各種宏觀經濟政策的重要依據；在國際關系方面，國民經濟核算數據是裁定我國應該承擔的國際義務和應享受的優惠待遇的重要參考標準；在企業決策方面，國民經濟核算為企業選擇投資方向、進行投資決策提供了導向作用：在社會生活方面，國民經濟核算反映了居民生活的數量和質量水平，也為居民進行生產、消費和投資決策提供了參考依據。
雖然我國國民經濟核算取得了較好的業績，為社會發展作出了巨大貢獻，但是不可否認，隨著現實經濟社會生活的演進，現行國民經濟核算還存在著許多新問題，有些地方仍然與社會經濟發展不相適應，面臨諸多挑戰，必須不斷地進行改革和發展、完善和創新，充分發揮國民經濟核算體系在構建我國社會主義和諧社會過程中的重要作用。
二、我國國民經濟核算的主要缺陷
朱之鑫曾在全國統計局長會議上用“三個不適應”來概括國民經濟核算工作的局限：一是不適應黨政領導部門的決策需要；二是不適應社會公眾了解國情、認識形勢的需要；三是不適應對外交流的需要。這些不適應是由于國民經濟核算的局限性造成的，具體表現在：
第一，國民經濟核算的全面性日益受到挑戰
1、忽視對環境和自然資源因素的核算。傳統國民經濟核算是以GDP為中心的核算，但在環境和自然資源核算方面日益顯現其局限性。一是夸大了以國內生產總值為代表的經濟增長率：二是沒有測算作為未來生產潛力的自然資本的耗損貶值和環境退化所造成的損失，未能將環境和自然資源真正納入國民資產負債核算中；三是因過度追求物質財富的增加，而損毀了經濟社會賴以發展的資源基礎和生態環境條件，使經濟社會的持續健康發展難以為繼。
2、忽視對人力資本的核算。人力資本是指凝結在人體中的知識與技能的存量總和。人是生產力中最能動、最本質的因素，人力資源構成一國可利用的人力生產力的總體，人力資本是人力資源中最有價值的部分，它具有資本的基本屬性，是投資的結果，能夠帶來收益。知識、能力、健康等人力資本的提高對經濟的發展有著至關重要的作用，是社會進步的決定因素，而且對于現代經濟來說，人的知識、能力、健康等人力資本的提高，對經濟增長的貢獻遠比物質資本和勞動力數量的增加重要。但現行國民經濟核算只將教育支出中用于校舍等固定資產的部分作為投資，而將用在教師工資、圖書購置等方面的開支不作資本處理；此外，人們用于健康等方面的支出，也未計為人力資本投資，因此在有關經濟增長因素的核算與分析中，人力資本作用與貢獻的核算，也就成為未來國民核算領域有待進一步加強的新內容。
3、忽視對科技因素的核算。全社會科技投入是反映一個國家、一個地區科技活動狀況的重要標志，是制定國家和地方科技政策和發展規劃、進行宏觀管理的基本依據，特別是在知識經濟時代，知識資本在經濟增長中的貢獻正與日俱增，對我國科技投入與產出進行科學、準確的測定是一項重要的基礎性工作，具有緊迫性和新穎性。但傳統國民經濟核算除了在R&D核算及科技成果產出的直接核算方面取得進展外，在諸如如何深入描述科技活動與經濟活動問的內在關系與規律，以及如何準確測度知識資本對經濟增長的貢獻等方面難以滿足政府決策分析的需要。
4、忽視對地下經濟的核算。地下經濟又稱隱性經濟，目前經濟學界尚未對其概念及核算范圍形成公認的解釋，一般認為地下經濟是指以盈利為目的的、非法的、逃避納稅和政府監督的經濟行為。聯合于1993年推出新SNA時，正式提出各國應盡可能將地下經濟活動納入國民經濟核算范圍之內。隨著我國經濟改革的深入發展，地下經濟在國民經濟中的成分已在逐漸上升，地下經濟已滲透到各個經濟領域，成為我國較為棘手的經濟問題之一，對國民經濟的影響也將逐漸擴大，雖然近幾年我國一些經濟和統計工作者已經開始涉足于這一領域，但還未形成一套完整的理論，地下經濟核算領域尚屬空白。
在資金流量核算方面，忽視對金融虛擬經濟的核算。虛擬經濟的概念至今沒有統一的認識，較權威的觀點是將虛擬經濟看作是一種經濟的運行方式和運行模式如成思危認為，虛擬經濟是與實體經濟相對應的一種經濟活動模式，是指與虛擬資本以金融系統為主要依托的循環運動有關的經濟活動，貨幣資本不經過實體經濟循環就可以取得盈利，即直接以錢生錢的活動；劉駿民認為，虛擬經濟是指與虛擬資本運動有關的金融活動，經濟系統是一個價值體系，由虛擬經濟和實體經濟組成，虛擬經濟是心理支撐的價格系統，實體經濟是成本支撐的價格系統。我國虛擬經濟發展目前還僅僅處于初級階段，與發達國家相比還有很大差距，非常欠缺駕馭虛擬經濟的經驗。研究虛擬經濟非常需要規范虛擬經濟的內涵，界定統計范圍，但目前國際上通行的SNA統計核算體系中虛擬經濟統計核算體系仍然是一片空白因此，構建我國與國際統計核算體系一致、遵循國際統計核算原則、與SNA銜接的虛擬經濟統計核算體系迫在眉睫。第二，國民經濟核算的及時性、可比性較差。
及時性是指統計核算工作要講求時效，在規定的時間完成統計資料的收集、整理、分析和上報的任務，及時滿足各部門對統計資料的要求。在國民經濟核算中堅持及時性，一是要求及時收集核算信息：二是要求對核算信息及時進行加工處理，及時編制報表；三是要求及時傳遞核算信息，將編制的報表傳遞給使用者。在時效性方面，由于我國尚未建立分季度國內生產總值核算，因而不能提供有關每一個季度當季的國民經濟變動趨勢的數據，不能適應政府和社會公眾及時了解經濟運行情況的需求，而且國民經濟核算數據的對外也不夠及時，核算數據的收集、整理、周期長，不能滿足各方面研究的需要。
可比性是指統計核算必須符合國家或國際的統一規定，提供相關可比的統計核算資料。可比性要求統計核算按照國家統一的核算方法、統一的核算原則、統一的指標口徑進行核算，使所有核算單位的統計核算都建立在相應可比的基礎上，從而使所有核算單位提供的統計核算資料能夠相互比較，便于分析、匯總。我國國民經濟核算的可比性較差表現在：其一，由于我國的不變價核算方法尚不完善，還沒有提供不變價國內生產總值及其產業部門和最終使用結構數據，因而不能很好地適應黨和政府具體地了解不同年度之間可比的經濟總量規模和結構變動情況以及國民經濟價格總水平的變動情況；其二，由于我國不同地區之間國內生產總值核算數據的準確程度不同，地區匯總數據與國家數據之間的差距較大，因而不能很好地適應黨和政府準確地了解地區之間經濟發展水平和速度的差距；其三，核算體系中指標的不完全可對比性，不能很好地適應對外交流工作的需要，與發達國家相比，我國國民經濟核算的分類較粗、指標體系不健全、某些計算方法存在不可比性，因而還不能很好地滿足向聯合國等國際組織提供國民經濟核算數據的要求。
第三，國民經濟核算的服務意識淡薄。
受傳統服務觀念的影響，我國國民經濟核算部門對社會公眾服務的意識很差。比如，國民經濟核算各種概念的內涵和外延較復雜，除非是核算界專業人士，普通民眾很難理解，這給國民經濟核算知識普及和工作實踐帶來障礙；對社會數據的時效性和完整性重視不夠，對國民經濟核算概念、方法、指標口徑及其調整、變化宣傳解釋不夠，不能很好地適應社會公眾對國民經濟核算數據和準確理解這些數據的需要；我國是世界上最大的發展中國家，改革開放以來經濟獲得迅速發展，在國際上的地位越來越重要，國際社會也需要了解我國現行的國民經濟核算方法，在這方面我們重視不夠。
三、構建國民經濟大核算體系以應對挑戰
面對上述挑戰，國民經濟核算有必要進行變革，在理論、方法和實踐上做進一步的改革與創新而建立國民經濟大核算體系就是要根據可持續發展理論，按照統一規范的概念和標準，把原本屬于不同領域的核算體系有機地結合起來，從而形成內容更為豐富、具有更高層次、可以為可持續發展服務的核算體系，它涉及到國民經濟核算、社會人口核算、科學技術核算以及環境生態核算等眾多領域。
篇12
2.新制度取消了“庫存材料”科目，增設“存貨”和“政府儲備物資”科目代替原來“庫存材料”的核算內容，其中“存貨”用以核算單位自用而儲備的價值較小的材料、燃料等物資，“政府儲備物資”用以核算應急或救災儲備物資等。
3.新制度縮小了“固定資產”科目的核算范圍，原來通過本科目核算的那部分行政單位直接負責維護管理，且為社會公眾服務的公共基礎設施改在新增科目“公共基礎設施”中核算。本例民政局的固定資產有2000000元屬于單位自用建筑物和辦公設備，此外，有價值為4000000元的一個兒童福利院和一所價值為6000000元的敬老院，屬于社會公共福利設施，其價值應從“固定資產”科目轉入“公共基礎設施”科目中，此外，新制度取消了“固定基金”科目，原來和固定資產價值對應的固定基金余額應轉入“資產基金———固定資產”科目，和公共基礎設施對應的轉入“資產基金———公共基礎設施”科目中。
4.原制度中負債類科目“暫存款”核算行政單位各項應付未付款項，為了更加清晰地反映這類事項，新制度刪去了該科目，并新增“應繳稅費”、“應付職工薪酬”、“應付賬款”、“應付政府補貼款”、“其他應付款”等科目代替之。
5.新制度用“應付職工薪酬”科目統一核算應支付給職工以及為職工支付的各種報酬，包括工資、福利、獎金以及社會保險和住房公積金等，相應地取消了“應付工資（離退休費）”、“應付地方（部門）津貼補貼”和“應付其他個人收入”三個和職工薪酬相關的科目。
6.在新制度頒布以前，行政單位會計核算重心是收、支預算執行情況，因此造成很多行政單位存在未入賬的資產和負債。新制度要求行政單位在核算收入支出的同時，還要全面核算資產和負債。各級行政單位在執行新會計制度時，應全面盤查本單位的資產負債情況，存在未入賬的應按照新制度要求及時入賬。假設本文案例中的民政局通過盤點，發現有一批價值300000元的物資未入賬，系社會愛心人士捐贈給困難群眾的生活用品，按規定應計入“受托資產”。此外，敬老院當年新增加60000元的床鋪、柜子等家具也未入賬，符合固定資產價值標準，應計入“公共基礎設施”科目，這批家具的款項并沒有支付給銷售商，所以賬上還應該補記負債。
7.新制度中凈資產類不再有“結余”科目，其余額應相應轉入新增科目“財政撥款結轉”、“財政撥款結余”和“其他資金結轉結余”中。
8.按照新制度規定，“現金”科目名稱變更為“庫存現金”，核算內容不變。
二、基建并賬調整
如果行政單位存在單獨核算的基建賬，按照新制度規定，還要定期與單位大賬合并。合并時，應按基建賬科目性質，增加或減少大賬中與之對應的科目余額，所產生的借貸方差額貸記或借記大賬中“其他資金結轉結余”科目。
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②“系列應用型”模式。該模式是在設置系列計算機課程的基礎上再設置“電算化會計”課程。例如，中國礦業大學會計學專業設置“計算機基礎”、“辦公自動化軟件基礎”、“高級程序設計語言”、“微機數據庫管理系統”四門計算機系列課程和“電算化會計”、“會計實務電算化”兩門計算機應用于會計的課程。又如，上海財經大學會計學系教學改革設想中打算開設“計算機應用基礎”、“計算機語言”、“數據結構”、“數據庫系統”。四門計算機系列課程和“電算化會計”、“電算化會計決策與控制”、“電算化審計”三門計算機應用于會計的課程(財政部教育司編《會計學專業主干課教學大綱》P16)。當然，其他高校設置的課程名稱可能有所不同，但均可體現一組“系列”課程和一組(門)“應用”課程的模式。無論是“基礎應用型”模式，還是“系列應用型”模式，它們均獨立于會計系列課程之外。
突出的問題有以下三點：
1、各門計算機課程內容與會計系列課程內容脫節。究其原因主要有三：一是教計算機課程的老師不懂或很少懂會計專業知識而會計專業課程教師又不懂或很少懂計算機知識；二是現行會計課程教材(除“電算化會計”外，下同)不反映計算機應用知識，也不要求專業課老師補充講授計算機應用知識；三是計算機數量配備不足，無法做到兩類課都安排機時。
2、單一的“電算化會計”課程，解決不了會計專業學生應具備的計算機能力問題。1995年4月27日，財政部印發了《會計電算化知識培訓管理辦法(試行)》，提出了會計電算化知識培訓的三種證書、即初級證書、中級證書和高級證書，從能力要求看，可概括成以下三種能力。
(1)初級證書要求會計人員具備“計算機和會計核算軟件的基本操作”能力。這種能力包括掌握計算機基礎知識，微機基礎知識及基本操作，有關漢字系統及應用軟件操作，會計電算化基本知識和會計核算軟件基本的工作原理五個方面，筆者簡稱為“操作能力”。
(2)中級證書要求會計人員具備“對會計軟件進行一般維護或對軟件參數進行設置”能力。要使財政部評審通過的通用會計軟件更好地滿足各個企業的不同要求，需要用戶自已定義參數，如建立科目代碼、設定計算公式、定義分配方法和結轉方法等，這稱為系統軟件的維護或參數設置，筆者簡稱為“設置能力”。
(3)高級證書要求一少部分會計人員具備“進行會計軟件的系統分析、開發與維護”的能力。會計軟件的系統分析是指為了開發出用戶所需的會計軟件，必須了解和描繪用戶對會計信息系統的要求，明確系統具備的功能，改進現有系統模型，形成系統的邏輯模型的過程。它是系統開發和系統維護的前提。分析、開發和維護的能力。筆者稱為“開發能力”。
目前，高校“電算化會計”課程按財政部教學大綱要求，“培養學生具有組織和開發會計信息系統的能力”，包括開發工具、開發方法、開發系統(工資、固定資產、材料、銷售、成本核算系統)和電算化審計五個方面。學生學完這門課后，僅僅是對部分會計核算程序進行初步的設計。當他們畢業參加工作后，在已實現會計電算化的企業，他們不會操作現行會計軟件；在未實現會計電算化的企業，他們僅靠學校掌握的“電算化會計”知識，無法開發成套的會計核算系統軟件。事實上，從國外會計電算化發展現狀看，無論定點開發還是開發通用軟件均有專門的公司從事這種業務。要求我們現在的教學能使學生具備完全的軟件開發能力也是不現實的，僅能提“初步的開發能力”或具備“開發軟件的基礎”。這種單一能力距離國家要求會計人員應具有操作能力，設置能力和開發能力還很遠，則高校改革教學，培養會計專業學生會計電算化系統能力迫在眉睫。
3、計算機在會計中的應用領域比較狹窄，就目前而言，我國會計實際工作中的電算化僅僅體現在會計核算上，雖然會計管理的軟件已在開發，但應用的不太多。而西方國家早就從會計核算電算化轉向會計管理電算化了。仔細分析我國會計核算電算化的現狀不難發現，絕大部分會計人員是“傻瓜”操作員，是計算機的“奴隸”，他們對會計軟件不能運用自如。反省一下高校會計教學，會計課程和計算機課程兩層皮，使計算機在會計中的應用顯得很窄。因此，只有在各門會計課程上都用上計算機，才能開拓計算機在會計中的應用領域，才能克服“傻瓜”操作員的缺陷，自主地運用計算機會計信息系統，使計算機不僅在會計核算上，而且在會計管理、分析、預測、決策等方面有所突破和發展。
解決上述問題的有效途徑是實現會計系列課程電算化。
二、會計系列課程電算化的基本要求
1、兩類課程安排相協調。會計教學計劃必須按教育、教學規律制訂，充分反映知識平鋪、交叉、循序漸進的要求。計算機的系列課程應先于會計系列課程，同時會計系列課程的電算化，首先是已學計算機課程知識的直接應用，然后是后繼計算機課程知識的追加應用。例如，在第一、三、四、五、六學期分別安排“計算機基礎”、“辦公自動化軟件基礎”、“高級程序設計語言”、“微機數據庫管理系統”、“電算化會計”課程與此相適應，在第二、三、四、五、六、七、八學期，分別安排“基礎會計”、“財務會計(上)”、“財務會計(下)”、“成本會計”和“財務管理”、“管理會計”和“高級會計”、“審計學”、“會計實務考核”課程。其中，“基礎會計”課程首先是直接運用“計算機基礎”課程知識完成規定任務，如用WPS打印出試算平衡表、各種記帳憑證、各種明細帳等，待“辦公自動化軟件基礎”課程學完后，再運用Word編制“基礎會計”課程中的成本計算公式、編排有關圖形，并登記帳簿。2、計算機知識運用時分合結合。平時，各門會計課程運用計算機知識是單項的，分散的。一般難以整體運用。因此，有必要在最終將兩類課程知識進行綜合運用。筆者認為，在第八學期學生即將走上社會前設置“會計實務考核”課程，一方面進行手工操作，綜合各門會計知識，另一方面進行計算機操作。綜合各門計算機課程知識集中運用于會計，這種分合結合的方式反映了會計學科系統性和綜合性的基本特征和要求。
3、列人教學計劃，教師引導，指導為主。將計算機課程知識應用于各門會計課程，并不是要增設新課程，而是對已學知識的串用。為了保證串用的成功，首先要在教學計劃上加以反映。例如，在教學計劃實踐環節分別設置“基礎會計電算化”、“財務會計電算化”、“成本會計電算化”、“財務管理電算化”、“管理會計電算化”、“會計實務考核電算化”等電算實踐項目，并相應確定一定的機時。其次，將各門會計課程計算機應用問題編寫成“電算化指導書”，每門指導書中列示若干個電算實踐項目。提出具體應用要求；同時，為了便于學生操作。還應編制“電算化操作手冊”，向學生提供詳細操作步驟和范例。這樣，教師在會計系列課程電算化過程中主要起著引導、指導、布置、檢查和考試驗收等作用，學生的自覺性、主動性和創造性會充分得到發揮。
三、會計系列課程電算化的具體設計
下面以會計主干課程為例對會計課程計算機應用進行設計。
(一)基礎會計電算化
l、將已學“計算機基礎”課程知識應用于“基礎會計”課程。內容包括：(1)用WPS打印出試算平衡表。材料明細帳、應收帳款明細帳、成本計算公式(含分子、分母兩行排列格式)、生產成本明細帳和各種記帳憑證；(2)用圖文混排系統SPT進行成本數據的圖像編輯；(3)用CCED打印資產負債表和損益表。
2、將后續“辦公自動化軟件基礎”課程知識追加應用于“基礎會計”課程。內容包括：①成本計算公式的編寫；②圖形編排；③帳簿登記。
(二)財務會計電算化
將“辦公自動化軟件基礎”課程中word、Excel知識應用于“財務會計”課程，內容包括：外幣核算、壞帳核算、存貨實際成本計價法、存貨計劃成本計價法、存貨成本與市價孰低法、折舊方法、工資結算和工資附加費核算、長期借款、應付債券、銷售業務、利潤分配、資產負債表和損益表編制。
(三)成本會計電算化
將“高級程序設計語言”課程知識、Excel知識應用于“成本會計”課程。內容包括：要素費用的分配、輔助生產費用的分配、制造費用的分配。產品費用在完工產品和在產品之間的分配、品種法成本計算、分批法成本計算、分步法成本計算、成本分析。
(四)財務管理電算化
將“高級程序設計語言”課程知識、Excel知識應用于“財務管理”課程。內容包括；貨幣資金最佳余額確定、企業客戶信用等級評估、應用帳款最佳余額確定、存貨最佳額確定、固定資產投資規模和經營杠桿、對外投資決策、籌資政策的選擇評價、資金成本計算及應用、財務比率綜合分析、財務計劃編制。
(五)管理會計電算化
