引論：我們?yōu)槟砹?3篇工會活動建議范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

一、找準位置、選準路徑是工會組織深入開展合理化建議活動的關鍵

開展合理化建議活動是旨在提高企業(yè)生產效率，降低成本，增加利潤收入的有效舉措，我國在1950年就頒發(fā)了《關于獎勵有關生產發(fā)明、技術改進及合理化建議的決定》。30多年來，隨著我國企業(yè)改革的逐步深入和《企業(yè)法》的出臺，職工合理化建議活動不僅越來越受到重視，而且具有法律保證。工會作為企業(yè)合理化建議的組織者和實施者，能否開展好這項活動，最大限度地調動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，關鍵在于發(fā)揮好自身的優(yōu)勢和特點，找準位置、選準路徑。具體來說，就是在活動中注意做到兩個結合：

1.活動必須注意與企業(yè)生產實際相結合

企業(yè)的生產主要包括生產技術和經營管理兩方面，不同的企業(yè)在這兩方面的工作重點是不同的，在開展合理化建議活動中主題也是不同的。如，施工企業(yè)應著重在提高工程進度、提升工程質量等方面開展活動；發(fā)電企業(yè)則要圍繞如何降低煤耗、提高熱能利用率、確保設備穩(wěn)定運行等方面開展活動；供電企業(yè)則要把如何確保供電、為用戶提供優(yōu)質服務等作為活動的主要內容。作為培訓中心和學校，開展活動就要從如何為職工、為學生做好服務，提高培訓教學工作質量等方面著手。如果不注意聯(lián)系各自實際，活動就會事倍功半，起不到應有的效果。同時，在開展活動中，組織者還應注重引導職工在自己最熟悉、最了解、最擅長的工作實踐中去發(fā)現(xiàn)和挖掘存在的問題，提出有效的解決方法，更大潛力地發(fā)揮職工的聰明才智。

2.活動必須注意與企業(yè)文化建設相結合

合理化建議并不是一個單純的概念，它是現(xiàn)代化大生產的產物，是推進技術進步、實行科學管理、增強企業(yè)競爭實力的有效舉措，其實質是通過活動，調動職工的主人翁精神，發(fā)揮職工的聰明才智，為企業(yè)發(fā)展群策群力。企業(yè)文化是一個企業(yè)在長期發(fā)展過程中所形成的具有企業(yè)獨特性質的價值觀念和行為模式，這種文化一旦得到全體職工的認可，并與企業(yè)管理和企業(yè)思想政治工作發(fā)生聯(lián)系后，就會產生一種內在的精神動力，從而激發(fā)出職工的生產積極性和創(chuàng)造性。從這一點來說，二者有著本質的聯(lián)系。開展合理化建議活動，也是企業(yè)文化建設的一部分，只有讓職工在濃郁的企業(yè)文化中得到熏陶，才能更有效地激發(fā)職工投入合理化建議活動的熱情。

二、適應形勢，創(chuàng)新思路是工會組織深入開展合理化建議活動的根本

1.做好宣傳工作

工會信息化建設的發(fā)展，為廣泛宣傳征集合理化建議提供了有效途徑。（1）工會組織要充分利用網絡、廣播、閉路電視、局域網、集團網、會議等形式，深入做好開展合理化建議的宣傳動員工作，讓職工充分認識到開展合理化建議征集活動的目的和意義，調動職工參與活動的積極性；（2）要宣傳合理化建議的定義和范疇，讓職工明白什么是合理化建議，知道合理化建議不僅僅是指出問題和不足，還要提出相應的解決措施；（3）要讓職工清楚了解合理化建議提交的渠道和程序，避免職工想?yún)⑴c但不知道怎么辦的困惑。

2.建立有效工作機制

（1）在工會組織中設立專門機構和工作人員，隨時接收職工的合理化建議，并進行認真分析，篩選分類，及時傳遞到行政有關部門進行研究評估；對決定采納的項目提出意見和建議，并及時組織實施，使職工的好建議能以最快的速度轉化為企業(yè)的經濟效益；（2）開通多種提建議的渠道，如，郵件、局域網、建議箱等，方便職工提交，同時設立有效的反饋渠道，便于職工及時了解自己所提合理化建議的落實情況，增強自豪感和滿意度，更好地調動職工參與的積極性。

3.建立激勵機制

合理化建議工作成效，取決于職工參與的情況，要激勵全員參與，必須建立有效的激勵機制。常見的激勵機制主要包括物質獎勵和精神獎勵。（1）組織各方面技術專家對每年征集到的合理化建議進行評獎，對有價值的優(yōu)秀合理化建議給予一定的物質獎勵，并進行公開表彰；（2）對其他參與這項活動的職工，即使所提建議并不合理、沒有新意，也要安排相關部門在相應范圍內及時給予回復，使他們得到精神上的鼓勵；（3）對職工參與合理化活動的情況進行備案和存檔，通過活動發(fā)現(xiàn)職工的潛力和特長，從而為以后的職工培訓提供相關依據(jù)。

工會組織是企事業(yè)單位黨政領導聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，會員分布在單位內各層次，具有廣泛的凝聚力和影響力，工會組織要充分利用這一得天獨厚的優(yōu)勢，積極做好合理化建議活動的宣傳和發(fā)動工作，以合理化建議活動為載體，最大限度地把職工的工作熱情和創(chuàng)造活力、“金點子”激發(fā)出來，引導廣大職工積極為企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定獻計獻策，使職工在改革創(chuàng)新、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定和構建和諧企業(yè)的主力軍作用得到充分的展現(xiàn)。

篇2

（一）活動時間：2019年6月28日

（二）會議地點：

（三）主持人：

（四）會議議程：

議程一：處長同志進行講話。

議程二：重溫入黨誓詞

議程三：簽署廉潔承諾書。

議程四：開展黨建、黨風廉政建設、創(chuàng)衛(wèi)知識競賽。

議程五：向各項獲獎人員頒發(fā)一、二、三等獎的獎品。

議程六：紀檢組長江組長講話。

議程七：全體成員合照。

篇3

二、 活動地點

鄭州市兒童福利院

三、 參加活動人數(shù)

80

四、 活動負責人

盛夏 李錦銘

五、活動流程

前期準備

1. 首先與福利院協(xié)調，征得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。

2. 在學校內通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然后進行篩選。

義工入選的基本條件：

① 具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質與特長.

② 能從事一定時間的義務服務工作，堅持不懈.

③ 品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心.

④ 喜歡孩子，具有一定的經驗，并能與孩子較好的溝通.

⑤ 最好家在本地，新義工優(yōu)先.

3. 人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。

中期準備

從2010年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結束活動。中午有時間休息，以此循環(huán)到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據(jù)孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協(xié)助看管人員，照看好每一個孩子。（暑期社會實踐活動策劃書：關愛留守兒童）

后期準備

① 活動結束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務證上注冊.

② 根據(jù)義工表現(xiàn)評出數(shù)位“暑期實踐先進個人”.

③ 由負責人整理本次活動感想與總結.

注意事項：

1. 保證孩子們的安全，杜絕發(fā)生任何意外。

2. 活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。

3. 禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。

4. 尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。

5. 言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現(xiàn)范圍內。

6. 每次活動內容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。

7. 義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。(請假必須提前一天與當組負責人聯(lián)系，并說明緣由。)

8. 如有任何問題請及時與負責人聯(lián)系。

六、活動意義

暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒著我們，他們也需要我們的關愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅鍛煉了我們的能力，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關愛。我們將‘愛’的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對‘愛’有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好!而我們也得到了難得的人生經驗，在精神上的升華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛!讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。

鄭州師范學院初教部青年志愿者協(xié)會

2010年6月14號

暑期福利院活動的具體安排

每天活動時間為： 上午9：00 —11：00

下午3：00 — 5：00

根據(jù)孩子們的程度具體安排，把義工分為兩個一組，把孩子們根據(jù)數(shù)

量、程度的不同分組。分別由義工所教內容的需要把孩子們帶到不同

的教室。

上午活動安排：

① 帶領孩子們做各種伸展運動(頭部運動、肩部運動、

擴胸運動 、腕踝關節(jié)運動、正側壓腿運動)

② 教孩子們簡筆畫、識圖、古詩、三字經等

③ 教孩子們唱兒歌與舞蹈

④ 游戲(與看管老師協(xié)商，做適合孩子們的游戲)

⑤ 義工打掃衛(wèi)生

下午活動安排：

① 復習上午所學的簡筆畫、識圖、古詩、三字經等

② 復習上午所學的兒歌與舞蹈

③ 給孩子們講童話故事

篇4

大量常態(tài)的公益活動大都是民生方面，這類公益活動，直接和民生相連，恰能體現(xiàn)黨的溫暖和社會的文明，做起來更容易觸動人的情感。有助殘、助學、扶貧等類，這類活動往往以小博大，大都體現(xiàn)在助民、親民、愛民上。

二、貴在制度化 重在執(zhí)行力

公益活動能否成功，策劃是核心，制度是保障。活動策劃要保持可持續(xù)性發(fā)展，須從機制的完善與制度的健全上入手。為保證每次策劃的公益活動圓滿完成，須建立一整套較完善策劃公益活動規(guī)章制度。《盤錦日報》、《遼河晚報》在這方面制度完善，指標到位：要求兩個編輯部每年要策劃十大全局性、有影響力的公益活動，每個部門每年至少要策劃十個中型公益活動，鼓勵記者策劃一些為民排憂解難小型公益活動。同時兩報還成立策劃活動部，深度報道部。前者主要是協(xié)調組織各類公益活動，后者是為把公益活動推向深度，增加思想厚度。

執(zhí)行力是公益活動的生命力。一個好的公益活動，三分在策劃，七分在執(zhí)行。執(zhí)行的重要環(huán)節(jié)：實行項目負責制和流水化作業(yè)模式。大型策劃由主要領導牽頭成立策劃團隊，實施策劃項目負責制。活動開展過程中，嚴格按項目流程進行流水線式作業(yè)，絲絲相連，環(huán)環(huán)相扣，確保策劃執(zhí)行與前期策劃方案不變形。大型公益活動前期不惜拿出版面，采取多種形式集中輪番“轟炸”，形成搶眼效應和社會話題效應，活動中，追蹤反響和效果，發(fā)現(xiàn)問題及時調整。后期，重點強調活動的后續(xù)宣傳，同時對策劃活動效果進行打分、驗收、評估、總結，并形成一整套相應資料及備份。

三、公益活動策劃的原則

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工商行政管理所站在市場監(jiān)管第一線和行政執(zhí)法的最前沿，作為工商行政執(zhí)法主體的重要組成部分，是整個工商行政管理工作的基礎，是為廣大經營者、消費者服務的窗口，因此我局要求各部門充分認識開展創(chuàng)建“人民滿意工商所”活動的重要意義，把抓好創(chuàng)建活動作為落實國家工商總局“四個統(tǒng)一”、“四高目標”要求和省局提出的“12345”工作總體思路的具體行動。

2、注重實效、加強督查。

要始終把服務人民群眾放在突出位置，始終抓住求實效這個關鍵，著眼于解決好群眾反映的突出問題，著力于解決執(zhí)法和服務等方面存在的問題，用實實在在的行動，抓出實實在在的效果。通過一系列創(chuàng)建活動，力求使干部職工的業(yè)務素質、服務水平有明顯提高，政風、行風建設長效機制進一步健全。局機關科室加大對創(chuàng)建活動的指導、督促、檢查力度，抓好基礎性創(chuàng)建工作，注重科學性和可操作性，對創(chuàng)建活動中存在的問題，及時進行指導解決，確保創(chuàng)建活動扎實有效地開展，形成上下一致，齊抓共管的新局面。

3、努力建設高素質的干部隊伍，不斷提高履行監(jiān)管職責的能力。

高素質的干部隊伍是做好各項工作的重要基礎和保證，我局把干部隊伍建設擺在重要位置，以“五個一流”為目標積極開展創(chuàng)建人民滿意工商所，努力建設高素質的隊伍。圍繞牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，始終忠于黨、忠于人民、忠于工商行政管理事業(yè)，做到“政治上過硬”，建設“一流”的基層干部隊伍；圍繞嚴格依法行政，規(guī)范執(zhí)法行為，全面正確履行職責，做到“業(yè)務上過硬”，爭創(chuàng)“一流”的工商行政管理工作業(yè)績；圍繞加強作風建設，廉潔從政，愛崗敬業(yè)，遵守職業(yè)道德，保證“作風上過硬”，爭創(chuàng)“一流”的隊伍形象；圍繞增強服務意識，改進服務態(tài)度，提高服務能力和辦事效率，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，爭創(chuàng)“一流”的服務質量。圍繞加強基礎設施建設，加大工商所辦公設施的投入力度，改善所容所貌，保證硬(來源：文秘站 ）件上新水平，為各項工作提供有力的保障，爭創(chuàng)“一流”的辦公環(huán)境。

篇6

信息社會指的是信息成為與物質和能源同等重要甚至更為重要的資源，整個社會的政治、經濟和文化以信息為核心價值而得到發(fā)展的社會。

（一）信息社會的經濟結構特點

社會經濟的主體由制造業(yè)轉向以高新科技為核心的信息和知識產業(yè)；勞動力主體不再是體力勞動者，而是信息的生產和傳播者；交易結算不再主要依靠現(xiàn)金，而主要依靠信用；貿易不再主要局限于國內，跨國貿易和全球貿易成為主流。

（二）信息爆炸

媒介發(fā)達帶來的最為直觀的社會結果是信息絕對量的增加，它主要體現(xiàn)為人類擁有的信息量以指數(shù)函數(shù)的速度急劇增加，倍增的時間周期越來越短。信息爆炸所產生的信息洪流以前所未有的力量沖擊著社會的政治、經濟和文化，改變著人類社會的結構和形態(tài)，并推動著信息社會的到來。

（三）信息社會傳播環(huán)境分析

現(xiàn)已進入高度信息化階段，大眾媒介進一步發(fā)達，廣播電視進入數(shù)字化多頻道和衛(wèi)星傳播時代；以計算機、互聯(lián)網和多媒體為代表的新傳播技術的發(fā)展使不同媒介的功能融合，也就是進入了所謂的新媒體時代。這一時代的傳播環(huán)境與以往相比已經發(fā)生了翻天覆地的變化，利用新媒體來進行傳播是傳播策略的重中之重。

二、公益活動傳播實踐案例分析

2011年，我在當時所在的公司擔任一項大型公益活動的執(zhí)行總監(jiān)，這項活動名為NC63，在當時引起了媒體界大量關注及報道。

（一）NC63項目介紹

1.什么是NC63？

NC63是提倡適度上網的系列活動，由魔時網及多家媒體機構聯(lián)合倡議發(fā)起。2009年11月份的最后1個周末，NC63通過“周末無電腦”啟動，號召白領們從周五下午6點下班到周一上午9點上班之間的63小時里，關掉電腦離開網絡，擁抱自然真實的城市生活。 NC63旨在通過系列創(chuàng)意公益活動，提醒白領適度使用電腦網絡，減少因過度上網對健康、人際等多方面造成的負面影響。

2.NC63背景

2009年的哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會于12月初舉行，各個國家都對本國的二氧化碳減排量做出了承諾。NC63的無電腦周末活動在2009年11 月底正式啟動，并作為WWF世界自然基金的Vote Earth（選擇地球）的系列活動之一。NC63正是希望號召每個人通過周末關掉電腦的實際行動，支持低碳生活和綠色生活，支持選擇地球。

3.線上黑屏活動

2009年11月27日18：00-11月30日9：00魔時網首頁黑屏63小時，號召白領周末關掉電腦，并在底部顯示“過度上網有害健康，NC63提倡適度上網”。

其他合作網站也在首頁以廣告、banner等形式倡導“NCC63周末無電腦”活動。

4.線下活動之遛隱形狗

11月29日，數(shù)十名網友來到三里屯village參加隱形狗行動。網友們走進星巴克、蘋果店等場所給那些正在上網的人發(fā)放“NC63警示條”、宣傳周末無電腦理念。此舉引來了路人的圍觀和各大媒體的關注，其中不乏有老人、孩子、外國友人也熱情地參與到活動中來。

通過線下遛隱形狗活動：一方面寓意線下虛擬的游戲同樣好玩；一方面以隱形狗象征稽查隊，宣傳周末無電腦活動，提倡適度上網。

當天，19家主流媒體在現(xiàn)場進行了跟蹤報道和拍攝。

（二）媒體傳播小結

NC63周末無電腦活動引起了國內外眾多平媒、網媒、電視、電臺的關注，一周內相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下：

百度搜索相關條目 71，000篇

谷歌搜索相關條目 6，170，000條

百度新聞搜索 超過150篇

論壇帖子 超過210篇

博客和微博、心情文章 超過400篇

合作網站累計曝光 超過30知名網站合作，累計曝光過億

報紙和雜志報道、轉載 超過50篇 ，累計發(fā)行影響人數(shù)超過2千萬

電視和電臺參與報道 近20家次報道，累計收看人數(shù)超過5千萬

NC63官方網站PV 一個月內總點擊量超過60萬

三里屯現(xiàn)場活動影響 活動持續(xù)3小時，影響人數(shù)過千

（三）網媒傳播

NC63周末無電腦活動引起了眾多網絡媒體的關注，僅一周內上百家網媒對NC63周末無電腦活動給予了報道和內容轉載。NC63相關報道兩次上百度新聞首頁的轉載排行榜首頁。

報道NC63的部分網媒名單：大旗網、互動百科、百度百科、搜搜百科、中國氣象局官網、中國工會網、新浪網、騰訊網、搜狐網、MSN、網易、國際在線、京華網、YOKA時尚網、千龍網、天極網、搜房網、365日歷、中國臺灣網、天線視頻、土豆網、酷6網、中國臺灣網、我易網、艾瑞網、挖貝網、電腦之家等。

截至2009年12月7日，百度搜索“周末無電腦”找到相關網頁約71，000篇。

截至2009年12月7日，谷歌搜索“周末無電腦”約獲得6，170，000 條。

（四）平媒傳播

NC63周末無電腦活動同時也引起了眾多平面媒體的關注。截至2009年12月7日，國內已經搜集到超過50家平媒對NC63活動給予了報道和內容轉載。

（五）電視/電臺報道

國內部分主流電視、電臺也對NC63周末無電腦活動進行了報道和專訪，其中包括：CCTV1、CCTV新聞、BTV北京、BTV科教、BTV青少、BTV9、東南衛(wèi)視、石家莊衛(wèi)視、中央人民廣播電、北京人民廣播電臺等。

各大視頻網站相繼播出報道視頻，土豆網、酷6網、天線視頻等各大視頻網站將NC63新聞報道和線下活動視頻進行了首頁推薦。

三、結語

NC63公益活動的傳播策略的成功表明，在現(xiàn)如今的信息社會環(huán)境下，充分利用新媒體的傳播是公益活動的傳播必殺技。以新媒體傳播為主，傳統(tǒng)媒體傳播為輔，加強傳播過程中的互動性，是越來越多的公益活動采取的傳播策略。

參考文獻：

篇7

三、文化衫印制方案定型后我們在參考對比了許多t—shirt批發(fā)商后選定了其中的一家、在之后的圖案印制中可謂是一波三折、先是通過同學的介紹聯(lián)系了一家廣告中介公司，但由于價格太高無法承受后來我們只能自己去尋找印刷廠，可是由于件數(shù)太少，需要制作的版面過多諸多印刷廠都并不合適、之后我們又從成本考慮對文化衫的設計做了一定修改，基本原則沒有變、幸運的是，我們最終找到了一家印刷公司答應為我們印制、之后的印制工作就交給這家印刷公司負責、

四、文化衫銷售

i、學生會銷售：我們聯(lián)系學生會相關人員支持組織我們這次銷售活動、由學生會相關人員組織，聯(lián)系各班班級的相關負責人進行購買數(shù)量以及尺寸的統(tǒng)計和銷售活動的宣傳，再由學生會從我們這邊取貨下發(fā)、我們這次活動得到了這屆學生會的極大支持、

ii、校內直銷我們校內進行文化衫的直接銷售，具體時間是在XX年年x月14、15日最后一個課間和放學時。校內直銷的時候我們同時進行抽獎活動，以提高同學們的積極性、

篇8

兒保科現(xiàn)有人員10人，承擔著本院的兒童保健服務工作，項目包括有0—6歲兒童計劃免疫、兒童健康體檢、托幼機構兒童入托體檢、兒童智力發(fā)育篩查、小兒心理行為評估、家長早期教育方法指導、口腔保健等。現(xiàn)有人員10人。目前存在的問題有以下幾方面：

一：服務態(tài)度有待于改善

1:科室在接待孩子家長服務中過于簡單化，相關咨詢服務不到位。

2：科室服務態(tài)度不夠熱情周到，有時還有一些家長不滿意的現(xiàn)象發(fā)生，有待于進一步改善。

二：服務理念有待于更新

以往由于考慮到科室消耗問題外出學習的機會少。知識更新不到位，與國際、國內接軌少，固步自封。各種新知識掌握的甚少，不能滿足家長的知識咨詢要求。

三：在服務中，沒有把兒童家長當作自己的親人一樣進行兒童保健服務指導，只是做了一些皮毛以應付交差。

整改措施：

一、改善服務態(tài)度，優(yōu)化服務流程，不斷提升服務水平，努力做到“服務好”

“服務好”是醫(yī)療衛(wèi)生工作宗旨和作風的體現(xiàn)。醫(yī)療服務要堅持以人為本，牢固樹立“病人第一、質量第一、服務第一”的理念，切實增強服務意識，改善服務態(tài)度，改進服務模式，優(yōu)化服務流程，提升服務水平，努力為患者及家長提供全程優(yōu)質溫馨服務。兒保科作為醫(yī)院的一個服務窗口，每天接待計劃免疫、小兒生長發(fā)育監(jiān)測、智力測試等許多兒童及家長，面對這些服務群體兒保科人員就應該努力做到服務態(tài)度良好，積極倡導服務文明用語，優(yōu)化服務流程，方便孩子以最簡便的方式接受服務，減少來院次數(shù)，及時得到檢查結果，同時能真正做到尊重孩子、關愛孩子，為孩子提供溫馨、細心、愛心、耐心的服務。

二、加強質量管理，持續(xù)改進醫(yī)療質量，努力做到“質量好”

醫(yī)療質量和安全是醫(yī)療服務的核心和靈魂，對兒保科來說質量也是工作的一切，是最重要的環(huán)節(jié)。真實準確的檢查結果是幫助兒童家長今后在如何教育、保健、養(yǎng)育方面得到正確指導重要的一步。我們應該認真抓好兒童保健服務質量和保健水平的各項制度落實，增強兒童保健服務責任意識，注重兒保人員“三基三嚴”培訓，注重新的兒童保健知識學習應用，注重質量檢查和考核，嚴格規(guī)范兒童保健操作規(guī)范，嚴格執(zhí)行兒保臨床操作規(guī)范，加強兒童保健設備應用管理，及時保養(yǎng)維護及校準，確保儀器正常運行。兒保人員要牢固樹立正確的人生觀和價值觀，樹立質量第一的意識，把主要精力放在學習業(yè)務、鉆研技術上，對技術精益求精。

篇9

新生入學之際，高校自主開展文藝活動的各大社團便如火如荼地進行著招賢納新的工作，學生社團可謂悉數(shù)出動，無論是時髦的街舞、流行音樂，還是民間樂器，但凡與文藝沾得上邊的都被納入招新的范疇。在文藝活動蓬勃開展的高校里，支持文藝活動的學生人數(shù)占學校學生總數(shù)的一半，因為高校文藝社團招新的口號便是“擺脫孤獨，擺脫寂寞”，一些頗有眼光的學生便毅然加入了文藝社團。對于招新的社團而言，這自然是一件值得慶賀的事情，可正因為這樣，高校開展文藝活動的目的和宗旨無形中被削弱了幾分。高校在現(xiàn)有基礎之上開展的文藝活動多是過于突出學生的競爭意識，但凡高校開展文藝活動必然組織一場以競賽為目的的文藝活動比賽，此舉一方面可以吸收企業(yè)的捐助資金，幫助企業(yè)在學校做廣告，另一方面開展文藝活動比賽能夠激發(fā)學生的參與熱情，為學校的文化建設交出一份不錯的答卷。上述現(xiàn)象均說明，在文化多元化發(fā)展的今天，就連高校文藝活動也搭上了這趟末班車。當下高校的文藝活動可謂是大打親情牌，以幫助學生全面發(fā)展為契機，實際卻沒能真正達到育人的目的，高校廣泛地開展文藝活動或許可以說是高校增強內部凝聚力的一種途徑而已。

2.博而不專

高校是集合先進師資力量和教學設施對學生進行專業(yè)化、個性化、獨立化培養(yǎng)，以教書育人為目的的集體。高校的一個特點便是博、專兼有。博是高校開設的專業(yè)多，專是高校設置的專業(yè)能夠教會學生過硬的知識。縱觀高校的教育發(fā)展歷程，我們有理由要求高校的各種教育活動均能達到博、專兼有，從而使高校的教育活動在真正意義上達到表里如一。但是，當我們的目光觸及當下高校文藝活動時，難免會流露出些許失望。在國家教育改革的大背景下，各高校積極響應中央的號召開展了豐富多彩的文藝活動。但是，這些文藝活動大多只是徒有其表，一些加入文藝社團的學生只能是做做表面工作，他們幾乎很難得到實質性的鍛煉。高校在注重文藝活動的種類之余，忽略了文藝活動應該達到的高度，畢竟大學生各方面的領悟和覺悟都很高，假如高校文藝活動只是走形式主義，那么高校文藝活動如何育人呢？高校文藝活動多半是學生自發(fā)組織的，對高校文藝活動的此種定位，便決定了高校沒有過多干預的文藝活動，只能是虛張聲勢或者說打腫臉充胖子，它們無法教給學生實際有用的知識、本領，只是文藝活動組織者帶著一群茫然的學生若有其事地彼此打發(fā)時間而已。

3.給在校學生營造了交流及學習的平臺

在審視高校文藝活動的某些惡劣影響之時，我們也去尋找它的優(yōu)勢所在，畢竟高校文藝活動的開展并非只是淺嘗輒止，一些高校文藝活動已有相當長的歷史，可見高校文藝活動必有其價值所在。高校文藝活動是一個集體性組織，它以自身的影響力將一群有著共同愛好的學生聚集在一起組建成了一個大家庭，學生在這里可以暢所欲言，甚至是獨自規(guī)劃文藝活動的開展形式和開展計劃，因此文藝活動便給大學生營造了一個交流及學習的平臺。大學生在學習之余悉心投身于文藝活動之中，他們經過專業(yè)的培訓，掌握了一些關于文藝活動的基本常識，學到了課本之外的東西；文藝社團作為一個集體，必然有著各種各樣的學生，這些學生通過彼此間的接觸逐漸相互熟知，從擴大交際范圍的角度而言，高校文藝活動定是錦上添花。大學生之所以肯花費他們大半的休息時間忙于文藝活動，多半是看中了文藝活動所能帶給他們的可能是無可限量的好處。通過鍛煉，大學生的某些能力得到提高，也大大促進了高校文藝活動的開展。

二、高校文藝活動發(fā)揮育人作用的必要措施

1.在高校文藝活動里逐步滲透和體現(xiàn)大學精神文化

高校建立之初，學校領導便悉心為高校制定了大學的理念，這些理念是高校精神文化的集中體現(xiàn)，能夠反映出一代大學生的人文精神面貌。在高校的發(fā)展中，這些理念已經逐步成為該校學生一致信奉和遵守的行為或者思想準則，成為該校的大學精神。大學精神在高校的文化建設中起著承前啟后的作用，承前便是繼續(xù)發(fā)揚上一代學生的優(yōu)秀品質，啟后則是教育下一代學生積極踐行大學精神。總而言之，大學精神一旦被大學師生所認同，便擁有強大的影響力和約束力，從而轉化為大學師生發(fā)展的動力和競爭力。大學精神文化是大學校園文化的核心與精髓，高校的首要任務在于培育和弘揚大學精神文化，形成廣大師生的大學文化認同感。高校在開展文藝活動之時，不論該文藝活動是競技性質還是育人性質，組織者都應該向所有參加活動的學生講解甚至是言傳身教，教導學生在開展文藝活動的過程中不但要努力爭取去獲得成績和名次，而且要求學生在精神領域有所提升，積極踐行大學精神。此外，高校在開展文藝活動之時，應積極在各項校園文藝活動中體現(xiàn)大學精神文化，使大學精神文化時刻滲透于文藝活動之中，不斷強化廣大學生對大學精神文化的認同與接受，充分發(fā)揮大學精神文化對學生的教育培養(yǎng)和成長發(fā)展的促進作用，使文藝活動在真正意義上發(fā)揮其育人的功能。

2.努力發(fā)揮教師在高校文藝活動中的引導和教育作用

目前，高校開展文藝活動多是學生自發(fā)組織的，教師承擔的責任多是名義上批復學生組織者申請的某項活動，以及給一些表現(xiàn)優(yōu)異的學生象征性地增加他們的學分以示表揚和鼓勵。教師在文藝活動開展之中沒有大展拳腳的機會。教師閱歷豐富、涵養(yǎng)高雅，他們完全有能力承擔起高校文藝活動的育人職責。在高校開展的文藝活動中，除青年學生之外，另一主體就是教師，校園文藝活動能否充分發(fā)揮育人功能，關鍵在教師，畢竟學生引導學生的能力是有限的。當下，由于社會五味雜陳的文化對高校校園文化的沖擊，一些非主流的負面因素充斥到高校文藝活動之中，部分學生失去了自我辨別能力。對此，我們應該采取相關措施，使教師既成為 引導校園文藝活動發(fā)展方向的航標，又成為指導高校文藝活動提高層次的專家。有了教師的悉心指導，高校文藝活動開展的質量才能得到保證。此外，青年學生對于文藝活動的選擇更多地出于自己的興趣、愛好，由于自身閱歷的局限，還不能充分地對自己的選擇作出客觀、正確的價值判斷，此時教師的引導作用就顯得十分重要，教師可根據(jù)學生的興趣愛好幫助一部分學生選擇具體的文藝活動方式。

3.提高學生對文藝活動的鑒賞力以達到育人的目的

時下，大學生多是涉世不深或者基本沒有社會經驗的一群社會“邊緣人”，他們淺薄的社會經驗意味著他們對事物缺乏正確合理的認識，容易受到不良因素的誘導而誤入歧途。高校只是為這群學生提供了一個學習的平臺，并沒有為學生掃除所有的不良影響。當然，高校是一個開放性的教育場所，它也不可能不受外來糟粕文化的影響。針對此種情況，高校文藝活動的組織者和主管部門應該對癥下藥。首先，高校應該盡可能利用現(xiàn)有的軟硬件設施給學生詳細介紹各類文藝活動，力圖掃清學生的認知盲區(qū)，培養(yǎng)他們基本的鑒別能力；其次，高校文藝活動組織者應端正態(tài)度，正確、負責任地引導學生，以深化學生對文藝活動各方面的認知；再次，高校應該教育學生多涉獵文藝活動方面的知識，主動學習，變文藝活動中的被動接受者為主動參與者。

4.引導學生完成從認知到行動的轉變

“學”與“行”始終是兩個緊密聯(lián)系的過程，“學”是人們通過各種途徑或者媒介獲取知識以充實自身頭腦的一種半主動、半被動行為，而“行”則是人們將努力學到的知識或者本領悉數(shù)反映到客觀實踐中進而達到塑造自身的目的；“學”是途徑，“行”則是結果。結合當下高校文藝活動開展現(xiàn)狀，我們不難發(fā)現(xiàn)，高校文藝活動的育人功能沒有得到充分發(fā)揮。對此，我們應該冷靜思考，盡管一些高校文藝活動質量已達到業(yè)界認同的標準，可它們仍舊沒有發(fā)揮出足夠的育人功能。究其原因，可以從“學”與“行”的關系入手調節(jié)兩者目前僵化的關系。“學”能否較好地指導“行”，便是當下高校文藝活動組織者應該思考的問題。傳統(tǒng)的高校文藝活動仍舊停留在組織者“滿堂灌”的單一教導的方式，組織者以為只需要做好教育工作，學生就會將所學知識運用到實踐之中，至此，文藝活動相關組織者一廂情愿設計的育人功能便能在學生的實踐活動中得到體現(xiàn)。回歸現(xiàn)實，高校文藝活動的育人功能并沒有按照預期的結局發(fā)展，許多學生欲將知識付諸行動的計劃并沒有實現(xiàn)。針對此種情況，組織者在開展一些文藝活動之時，應注重幫助學生完成從認知到行動的轉變。如動畫設計大賽、主題晚會、書畫展、校園歌手比賽等諸多活動，都可以讓學生自發(fā)組織、自主參與，使學生充分發(fā)揮個性，開闊視野，增加知識，提高技能。只要教師能及時給予正確的引導，深化德育思想，讓學生在活動中耳濡目染，親身體驗，受到良好的思想教育，就能培養(yǎng)學生健康高尚的行為。

三、結論

高校開展文藝活動應該注重其育人功能是否得到實現(xiàn)，在拋棄傳統(tǒng)文藝活動重于形式、博而不專等影響因素之后，高校應高瞻遠矚，努力制訂切實有效的高校文藝活動開展計劃，通過采取在高校文藝活動里逐步滲透大學精神文化、努力發(fā)揮教師在高校文藝活動中的引導和教育作用、提高學生對文藝活動的鑒賞力以達到育人的目的、引導學生完成從認知到行動的轉變等措施，完善其育人功能。

參考文獻：

[1]韓延明.如何強化大學文化的育人功能[J].教育研究，2009，（2）.

[2]張耀燦.高校開展文藝活動的必要性[J].河北師范大學學報，2010，（5）.

篇10

縣婦聯(lián)通過積極協(xié)調各方面有關力量，于“八一”節(jié)前夕，分別到大洼部隊、四海山部隊、人武部和縣武警中隊、縣消防大隊為駐軍官兵送去了鞋墊、防暑用品等生活必需品，還為獲得各級表彰的優(yōu)秀“兵媽媽”們開展送溫暖活動為她們送去大米等生活必需品，把黨和政府的關懷和溫暖送到他們的心坎上。還通過排查摸底、建檔立卡等形式，把貧困烈軍屬和下崗軍人家屬作為幫扶重點，大力實施“巾幗扶貧工程”，幫助她們解決在生產、生活中遇到的實際困難，切實把擁軍優(yōu)屬工作落到了實處。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直各單位婦委會把擁軍優(yōu)屬活動和本單位、本部門開展的“軍民共建”活動結合起來，立足各自實際，組織開展了“學紅嫂，爭做擁軍優(yōu)屬模范”、走進軍營、深入到烈軍屬家中，開展形式多樣的節(jié)日慰問活動。縣衛(wèi)生局婦委會組織有關醫(yī)療專家到縣武警中隊為武警官兵們開展健康查體活動；縣供電公司婦工會攜帶防暑用品等物資走訪慰問了武警中隊的官兵們。

“沂蒙大姐”服務社的大姐們深入到消防中隊為消防官兵打掃衛(wèi)生、拆洗被褥，開展做好事、送溫暖活動；全省“十佳兵媽媽”包慶榮帶著自己親手縫制的鞋墊和部分生活用品到縣武裝部進行走訪慰問；＊＊縣的“兵媽媽”、魏莊鄉(xiāng)西湖村的女支部書記吳京愛，牽著自己喂養(yǎng)的“蒙山羊”和親手縫制的200雙鞋墊到四海山部隊慰問駐地官兵，傾注了“兵媽媽”對部隊親人們的一腔關愛之情。

篇11

這一次參加社會實踐活動，我明白大學生實踐活動是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸取新的思想與知識。社會實踐拉近了我和社會的距離，也讓自己在社會實踐中開闊了視野，曾長了才干，雖然是短短幾天的社區(qū)實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。

這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

篇12

當前，隨著社區(qū)老齡化趨勢的加快和日益嚴峻的養(yǎng)老問題，老年人對養(yǎng)老服務有了更加多層次、多樣化、個性化的需求，此次活動的開展將離退休干部的作用發(fā)揮與社區(qū)養(yǎng)老服務進行有機結合，引領新老同志參與到老老同志的養(yǎng)老服務中，在滿足社區(qū)養(yǎng)老服務需求的同時也為老年大學銀輝志愿者隊伍提供了服務與活動的陣地，讓愛雙向循環(huán)，讓服務雙向開放。下面代表街道對校社共建銀輝志愿活動提出兩點希望：

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一、總體目標

通過回訪復查活動，進一步發(fā)現(xiàn)問題，完善整改措施，在實踐中不斷深化和拓展集中教育活動；同時，要以這次集中教育活動為契機，建立機關作風建設的長效機制，不斷鞏固和提高集中教育的成果。

二、具體安排

這一階段從4月25日開始到5月31日結束，重點做好以下兩項工作：

（一）開展回訪復查

1.局機關作風建設集中教育活動領導小組將在4月30日

前派出督查調研組，定期對機關各科室、部門組織回訪，查看整改措施是否到位，機關作風是否有新改觀，主要采取參加會議和開展調研活動、聽取工作匯報、查看臺帳資料、進行實地檢查等形式，重點對業(yè)務經營、專賣管理以及辦證中心的工作開展情況進行督查，對其他部門組織抽查，對活動不規(guī)范、成效不明顯的部門，要督促進行重新整改。

2.從4月25日至4月30日，各科室、部門要及時“回

頭看”，局機關將成立督查機構，辦公室要制定回訪復查工作方案。要結合整改情況和部門的日常工作，加強與基層的溝通和聯(lián)系，以基層和廣大零售戶是否滿意為標準，局機關督查人員將對科室和個人的整改情況及取得的效果進行督查回訪。

3.從5月8日至5月15日，要針對“對照檢查，查擺問

題”階段排查出來的突出問題，結合整改措施的落實到位情況開展一次自查自省，采用召開小結會、進行回顧反思等形式，進一步查看整改情況，總結經驗教訓。

4.召開一次回訪復查情況通報會。局機關將在5月16日至5月20日之間召開專題會議，通報回訪復查情況，包括已經整改到位、正在整改和尚未整改的問題，繼續(xù)完善相應的整改方案。

（二）建立機關作風建設的長效機制

加強機關作風建設，是一項長期而艱巨的任務，局機關將以

這次集中教育為契機，建立起機關作風建設的長效機制。

1.切實加強學習，注重思想建設。思想建設是作風建設的靈魂，加強機關作風建設，關鍵是要以加強學習為手段，把思想建設放在第一位，提高機關干部的思想政治素質。要嚴格學習制度和學習紀律，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化，把學習理論與改進思想作風結合起來，與提高思想素質結合起來，教育引導全體干部職工堅定正確的政治方向和政治立場，不斷提高執(zhí)行上級決策的自覺性和堅定性。

2.狠抓制度落實，堅持長效管理。要把建立健全機關作風建設的有效機制貫穿于機關作風建設的全過程，確保機關作風建設的長效性和規(guī)范性。要切實落實好各項規(guī)章制度，克服把制度停留在口頭上、停留在墻壁上的現(xiàn)象，強化制度管理，把落實制度作為實施長效管理、加強隊伍建設的關鍵舉措，用嚴格的制度來加強自我約束，規(guī)范行政行為。

3.推行政務公開，自覺接受監(jiān)督。在辦理許可證的審核管理上，要簡化審核程序，提高行政效率。要認真貫徹實施《行政許可法》，堅持依法行政，規(guī)范行政行為，進一步轉變工作作風，創(chuàng)造行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的政務環(huán)境。

三、有關要求

1.要抓好落實。各科室、部門要積極主動配合好局機關督查組的回訪復查的工作，確保取得實效。