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篇1

信息資源管理”的研究成果。

【內容提要】本文在探討網絡信息資源有效配置的必要性和可能性的基礎上，提出了“

時間－空間－品種類型”三維一體的網絡信息資源有效配置模式，指出在配置過程中我

們應遵循社會經濟福利最大化、以需求為導向、公平、市場手段和政府手段互補的配置

原則。

【英文摘要】Onthebasisofprobingintothenecessitiesandpossibil

itiesoftheeffectiveallocationofnetworkinformationresources,

theessayadvancestheallocationmodelof"time-space-variety",andpointso

utthat,intheprocessofallocation,weshouldabidebythefollowing

principles:optimizationofsocialeconomicwelfare,guideofdemands,e

quityandmutualcomplementsofmarketandgovernmentmeasures.

【關鍵詞】高速信息網絡/信息資源/資源配置/經濟福利/fastinformationnetwo

rk/informationresources/resourcesallocation/economicwelfare

【正文】

1網絡信息資源有效配置的必要性與可能性

資源配置是經濟學研究的重要課題。按照庫普曼（T.C.Koopmans）的觀點，資源最

優配置理論的主要內容是研究在給定的生產技術和消費者偏好下，如何將有限的經濟資

源分配于各種產品的生產，以便最大限度地滿足人們的需要[1]。這一理論同樣適用于

網絡信息資源的有效配置。因為網絡信息資源與其他傳統資源一樣，同屬經濟資源的范

疇，具有作為生產要素的人類需求性、稀缺性、使用方向的可選擇性等經濟學特征。正

是這些經濟學特征，使網絡信息資源的有效配置不僅必要，而且可能。

1.1網絡信息資源有效配置的必要性

人類對網絡信息資源的需求性是高速信息網絡存在和迅速發展的前提，同時也使信

息資源有效配置成為必要。沒有網絡信息資源需求，信息資源有效配置就毫無經濟意義

可言。網絡信息資源作用于人類經濟行為主要體現于兩個方面：一是作用于信息不充分

、不完備、不對稱的經濟環境中，有助于消除經濟行為中的不確定性，促進經濟決策的

正確進行；二是作為現代經濟活動的主要投入要素并通過生產使之形成增值的勞動產品

。

信息資源的稀缺性不能簡單地理解為數量上的稀缺。因為在絕大多數情況下，完全

同一的信息資源“拷貝”的生產不僅極其容易，而且相對于信息資源內容本身的生產成

本來說幾乎是微不足道的。信息資源的稀缺性主要是指信息資源的品種類型在一定的時

間和空間范圍內、相對于特定的經濟行為者而言不是無限豐富的。正因如此，在既定的

技術和資源條件下，如何將有限的網絡信息資源在時間、空間和經濟行為者之間進行分

配，以使全社會經濟福利最大化則顯得十分必要。信息資源的稀缺性還可以從信息資源

效用的角度體現出來。在既定的技術和資源條件下，任何信息資源都有一固定不變的總

效用，當它每次被投入到經濟活動中去時，信息資源使用者總可以體驗到總效用中的一

部分。隨著被使用次數的增多，這個總效用會逐漸衰減，并在衰減至零時被徹底“磨損

”掉，不再具有經濟意義。衰減至零并不意味著總效用已全部被體驗到，其程度與信息

資源在不同的時間、空間和經濟行為者之間的分配情況有關。因此，人們不能不考慮如

何以有限的網絡信息資源在各種可互相替代的分配方案中選擇最好的一種，以達到最大

的欲望滿足。

網絡信息資源使用方向的可選擇性是指同一信息資源可以在不同的使用方向之間作

出選擇，選擇的使用方向不同，產生的使用效果一般也不一樣。如何在不同的時間和空

間方向上以及不同的經濟行為者之間作出合理的選擇，以使全社會經濟福利最大化，這

正是網絡信息資源有效配置所要研究的。

由此可見，從信息資源的經濟學特征來看，有效配置信息資源是十分必要的。在高

速信息網絡環境下，我們還可以找到特殊的必要性。

當前高速信息網絡環境是信息資源存貯、傳輸和被開發利用的主要環境，因特網是

高速信息網絡的杰出代表。據美國努阿因特網觀察公司調查統計分析，到1998年2月，全

球因特網用戶已達1.13億人。目前因特網數據庫已逾萬個，圖書館目錄、參考工具書、

全文資料、圖形和影像信息、計算機軟件信息等各種類型信息資源存貯并流通于因特網

網絡系統中，形成了一個豐富多彩、潛力無限的高速信息網絡世界。在高速信息網絡環

境下，信息流通的時間延遲和空間阻隔基本上被打破。毫無疑問，網絡環境下的信息資

源開發利用比以往任何時候都更顯方便。但另一方面，信息資源開發利用對相關技術、

設備的依賴性也與日俱增，這勢必會導致信息資源向某一局部區域過度富集，并進而產

生“信息富裕”和“信息貧窮”兩極分化的現象。從宏觀上看，這種信息資源分配和使

用模式不會導致全社會經濟福利最大化，相反會產生新的社會不公平和貧富不均，并進

一步在網絡上表現為信息浪費、信息冗余等使信息資源利用低效率的后果。由此可見，

網絡信息資源與其他經濟資源一樣，不能放任自流，需要通過一定的管理手段對其進行

有效配置。只有進行有效配置，網絡信息資源才能最大限度地為人類謀福利。

1.2網絡信息資源有效配置的可能性

信息需求和消費理論告訴我們，在現實消費中，人類的信息需求是一種十分復雜的

社會需求，影響因素多種多樣，需求類型和內容千差萬別，完全同一的信息對于不同的

時間、空間或不同的用戶消費環境來說，其效用實現程度一般不會相同，有時甚至差別

很大。網絡信息資源盡管量大面廣，但畢竟是稀缺的。稀缺的資源面對千差萬別需求必

然會導致資源配置的多種模式，有的效益好一些，有的差一些。可見，通過適當的人為

干預和市場調節，從多種配置模式中選擇一種最優或次優的模式是完全有可能的。實際

上，現行的因特網管理已經試圖作出這種努力，如根據不同的時效性給予信息資源不同

的更新周期；按照不同行業和地理區域用戶群的需求規律配置不同品種、內容結構和組

織形式的信息資源等等。

網絡系統技術的支撐作用使這種可能性得到更進一步強化。這里所說的網絡系統技

術是維持網絡正常運行和促使網絡在運行過程中揚長避短的相關技術的總稱，如提高網

絡吞吐量和可靠性的技術、網絡故障的早期診斷和快速處理技術、加快網絡傳輸速度的

技術、網絡信息存取和組織技術、防火墻技術、密鑰技術、病毒清除技術等等。在網絡

時代，網絡系統技術的發展水平實際上可以歸結為信息基礎設施的建設狀況和水平。一

個國家的信息基礎設施越發達，網絡系統技術就會越先進，時間、空間以及其他一切信

息傳輸的物理障礙也就越容易被打破。在如此優越的高速信息網絡環境下，信息資源在

時間、空間上的配置不僅是可行的，而且必然會比其他任何環境都更容易取得高效果。

除此以外，由于信息傳輸和信息反饋的實時性，信息資源在全球范圍內品種類型余缺的

合理調整和配置也將成為可能，風靡當今世界的因特網已經在實踐上印證了這一點。

2網絡信息資源有效配置的內容

在高速信息網絡環境下，信息資源在時間、空間矢量上品種類型的配置狀況、特征

和要求構成了網絡信息資源有效配置的內容。

2.1網絡信息資源的時間矢量配置

網絡信息資源的時間矢量配置是指網絡信息資源在時間坐標軸上的配置。這種配置

從時態上有過去、現在和將來之分，從時段上又有大小之分和連續與不連續之分。信息

資源在時間矢量上配置的經濟意義是由信息資源內容本身的時效性決定的，一條及時的

信息可能價值連城，使沉睡良久或瀕臨倒閉的經濟部門復蘇，而一條過時或過早的信息

則可能一文不值，甚至在使用后產生極其嚴重的惡果。換言之，信息效用的實現程度與

時間起始點和時間段大小的選擇密切相關。不同的網絡信息資源，其時效性大小和變化

情況是不一樣的，有的信息（如某些科技信息）資源表現為逐漸過時規律，有的信息（

如股市行情信息）資源表現為快速過時規律，還有些信息（如某些商務信息）資源強烈

地受制于各種不定型因子的干擾和影響，表現出波動性和無規律性。對于過時規律明顯

的信息資源而言，其在時間矢量上的有效配置目標的實現較為容易；網絡信息資源有效

配置的難點在于控制和協調網上無過時規律的信息在時間矢量上的配置，因為這不僅僅

需要理論上的知識作基礎，更需要有豐富的實際配置經驗，需要配置者多方面高素質的

完美結合。

2.2網絡信息資源的空間矢量配置

網絡信息資源的空間矢量配置是指網絡信息資源在不同的地區、不同的行業部門之

間的分布，實質上是在不同使用方向上的分配[2]。網絡信息資源的空間矢量配置存在

的前提是信息資源內容本身的不同一性[3]以及區域間經濟活動水平的差異性，它們與

千差萬別的用戶信息需求共同作用的結果引起了區域間信息資源的流通，并進而導致了

區域間信息資源結構上的差異。按空間矢量配置網絡信息資源就是要運用一切市場的、

非市場的手段調節和控制網上信息資源在不同國家之間以及同一國家內不同地區或行業

部門之間的分配關系，目的是追求高速信息網絡信息資源在全球范圍內配置后能產生最

大化的經濟福利。

網絡信息資源在全球范圍內配置后所產生的經濟福利的大小取決于多種因素，如市

場競爭和價格體系、網絡技術和資源條件、網絡及其所涉及區域的信息效用和社會公平

以及資源使用者的消費偏好、接受教育程度、職業狀況和工資水平等[4]。這些因素可

以有不同的影響權重和排列組合方式，這是導致大小不一的經濟福利的內在機理。網絡

信息資源在空間矢量上有效配置的任務就是尋求一種最佳的影響權重和排列組合方式，

以使高速信息網絡信息資源的開發利用取得最佳的效益。

2.3網絡信息資源的品種類型配置

網絡信息資源在時間和空間矢量上的配置必然要涉及到信息資源的品種類型。由于

對既定的信息資源系統而言，當冗余信息量趨于零（理想狀態）時，該系統必定是不同

內容的信息的集合，集合中的每一信息都具有獨特的性質，因此，網絡信息資源系統規

模的大小和服務能力的強弱不能簡單地看其信息拷貝數量是否龐大，而應當綜合性地以

信息資源品種類型的多寡及其對網絡用戶信息需求的滿足程度作為主要評判依據。

當前，高速信息網絡存在著巨大的開放性，任何入網者都可以將信息在網上自由存

放，也可以很方便地獲取網上信息。可以這么說，在高速信息網絡上，每時每刻網上信

息提供者和使用者都在不斷增多，這必然刺激著大量冗余信息在無“主管”的網絡上迅

速地膨脹。這樣，一方面，千差萬別、無奇不有和日新月異的網絡用戶信息需求使高速

信息網絡信息資源的品種、類型幾乎在任何情況下都顯得有限和難以令用戶滿意；另一

方面，迅速膨脹的信息冗余又在網上形成了新的、巨大的信息干擾，它們或被重復配置

，造成信息資源品種類型十分豐富的假象；或在真正的有配置價值的信息資源表面形成

一層面紗，使人們難識其廬山真面目。由此可見，盡管當前高速信息網絡上信息資源品

種類型之豐富是空前的，但其配置仍有相當大的難度，顧此失彼的現象依然在所難免。

高速信息網絡上信息資源有效配置的最終實現勢必要借助于一定的市場或人為手段從技

術、經濟和人文角度對信息資源實行有效的綜合性的組織管理。

3網絡信息資源有效配置的原則

3.1社會經濟福利最大化原則

網絡信息資源從生產、傳輸、分配直至開發利用的全過程是一個十分復雜的系統工

程，其中牽涉到的經濟利益主體之多、涉及范圍之廣、運作速度之快都是前所未有的。

在這一網絡系統中，每一經濟利益主體既與其他經濟利益主體相聯系，又保持相對獨立

。配置網絡信息資源勢必涉及到各經濟利益主體之間以及網絡系統和系統環境之間的經

濟利益分配關系。判斷網絡信息資源配置是否有效不能單純地從某一或某些經濟利益主

體出發，而必須站在全社會的高度，以社會經濟福利最大化為判定標準。

3.2需求導向原則

網絡信息資源不論是在時間、空間矢量上的配置，還是在品種類型上的配置，最基

本的依據都是用戶對信息資源的需求性，我們無法想象將網絡信息資源配置于根本無需

求欲望的用戶手中能導致社會經濟福利最大化。用戶信息需求的每一變化都會影響到各

種資源配置模式的效益，并進而影響到配置模式的調整和選擇決策。傳統資源配置模式

中的“次第配置法”就是一種典型的按需求導向原則設計的模式，該模式首先把資源配

置于最需要的部門，一直到“注滿”為止，然后把“溢出”的資源注入到次需要的部門

，一直到“注滿”為止；如此次第配置下去，直至不再“溢出”。盡管由于網絡信息資

源的高時效性，該模式引入到網絡信息資源配置中有一定的困難，需要引入時間因素加

以修正和變通，但還是很好地體現了需求導向原則的重要意義。

3.2公平原則

公平是指人們對某種社會現象的一種道德評價，認為它是否應當如此，是否公正合

理。公平意味著經濟福利在所有相關的個人或組織之間的分配達到均衡狀態。這里所說

的均衡分配與平均分配有著截然不同的含義，它要求資源配置者在按照社會經濟福利最

大化原則和需求導向原則配置資源的時候，要注意做到公正合理地對待高速信息網絡系

統每一用戶，不偏不倚，不摻雜情感因素。

3.3市場手段和政府手段互補原則

市場機制與資源配置是同一問題的兩個不同側面。市場供求、價格、競爭、風險機

制的充分運作可以有效地調節網絡信息資源在生產、傳輸、分配和開發利用過程中的經

濟利益和經濟關系，以利益驅動構建網絡信息資源配置效率的大廈。西方經濟學稱市場

手段是調節一切市場的十分有用的復雜精巧的聯絡系統，高速信息網絡市場誕生十余年

的實踐也充分證明，市場手段在解決跨國信息資源配置方面確實起到了重要作用。

政府手段是有效配置網絡信息資源的另一種很重要的手段。福利經濟學家霍布森（

J.A.Hobson）認為，為了保證最大社會經濟福利，政府必須干預經濟生活[5]。網絡信息

資源盡管是面向全球的，但不論是生產、傳輸還是分配、開發利用，都離不開政府的作

用和影響。美國政府是國家信息基礎設施建設的最積極倡導者，這一作用和影響使美國

網絡信息資源的組織管理居于世界領先地位，其信息資源配置狀況和水平亦堪稱各國楷

模。

市場手段和政府手段在作用形式、條件、效果等方面是不一樣的。在實際操作時，

應注意協調互補，使兩者形成有機的配合。一般地，能夠通過市場手段配置的，就盡量

通過市場的供求、價格、競爭、風險等機制去自動配置；不能或難以通過市場手段配置

的，資源配置者應在前述三項原則的指導下運用政府手段去配置。

【參考文獻】

1T.C.Koopmans.Threeessaysonthestateofeconomicscience.McGraw

-hillbookcompany,1957

2馬費成等．面向高速信息網絡的信息資源管理（二）．中國圖書館學報，1998

（2）：3～8

3馬費成等．信息經濟學．武漢：武漢大學出版社，1997

篇2

1 網絡信息資源概述

1.1 信息資源和網絡信息資源的含義 信息資源主要有兩種:一是廣義的理解，是指信息和它生產者及信息技術的集合。它包含了信息相關的設備、技術、人員和資金等的各種資源:二是狹義的理解，是指人類社會經濟活動中經過加工處理有序化并大量積累后的有用信息的集合，包括文字、聲像、印刷品、電子信息等等。

隨著因特網的迅猛發展，信息資源網絡化成為一大潮流，與傳統的信息資源相比，網絡信息資源在傳播、數量、分布、增長、結構等方面都顯示出新的特點，網絡信息資源可以解釋為“通過國際互聯網可以利用的各種信息資源的總和”。

1.2 網絡信息資源的種類 網絡環境下圖書館信息 資源是由兩部分組成:一是現定館藏;二是虛擬館藏（網絡信息資源）。網絡信息資源包括:（1）聯機目錄;（2）數據庫;（3）電子期刊。

1.3 網絡信息資源的特點

1.3.1 信息量大，覆蓋面廣 網絡信息資源每天都在迅速增長和更新，互聯網已成為繼電視、廣播和報紙之后的第四媒體，是信息資源存儲和傳播的主要媒介之一，并且涵蓋了各學科領域，且種類繁多，幾乎無所不及。在知識信息大爆炸的時代里，不僅現實的館藏的資源與日俱增，虛擬的館藏的資源更是浩如煙海，豐富多彩。

1.3.2 內容豐富，形式多樣 網絡信息資源有著覆蓋不同學科、不同領域、不同語言的信息資源。采用包括文本、圖像、聲音、軟件、數據庫等形式，超文本、超媒體、集成式信息逐漸成為主要形式。各種類型的文獻資源并有，互為補充，形成了現代圖書館館藏信息資源及載體的多元化特征。

1.3.3 信息復雜，質量不一 信息來源分散、無序，沒有統一的管理機構，也沒有統一的標準，使網絡信息資源變化、更迭、新生及消亡等隨時發生，難以控制，給信息查詢和獲取帶來極大的不便。

1.3.4 信息資源利用的共享性。網絡資源與服務大大超過了傳統意義上的館藏，網絡系統最大限度的突破了時限制，使讀者可以享受網絡條件下圖書館信息資源，真正實現了圖書館資源的共建共享。

1.3.5 使用成本低 網絡信息資源絕大部分可以免費使用，用戶只支付市話費及網絡費用，低費用的網絡資源有效的刺激了用戶的信息需求，從而拉動了網絡信息資源的有效、合理的配置。

2 圖書館網絡信息資源的組織方法

2.1 建立書目數據庫 書目數據庫的建設是圖書館組織和管理信息資源的基礎，是實現計算機網絡化管理和服務的基礎，是實現文獻資源共享的必備條件。書目數據庫的建設通常有二種方式:一是自建。根據CNMARC格式部分或全部建立，在組織和管理圖書方面實現了計算機管理。這種數據庫的優點是著錄項及建設速度可以自由控制，但數據不易網上交換及共享;二是購買標準完整的書目數據套錄庫。現在很多圖書集成管理系統軟件同時提供書目套錄和自建功能。這樣可以使書目數據著錄項完整，數據也較完善，而且建設速度可以靈活控制。

2.2 利用完善的檢索系統搜索信息 搜索引擎是目前利用因特網專門提供咨詢服務的檢索工具。一般為用戶提供的網絡資源內容有:網站名稱、標題、網址URL、網頁的長度、相關的超文本鏈接點、內容簡介和摘要等。搜索時直接輸入關鍵詞或詞組、短語，無需判斷類目歸屬，比較方便。以Google這類主題索引式搜索引擎為例，用戶可以利用關鍵詞等進行大范圍地快速檢索，方便、快速地查詢到針對性較強的檢索結果。

2.3 對網絡信息資源進行科學分類，建立專業導航庫 專業導航庫是將因特網上的有關某專業主題的相關網站集中，以便指引用戶到特定的地址獲取所需的信息，它在網絡信息資源建設中處于核心地位，具有專業性、準確性、使用方便和效率高等特點。用戶通過訪問導航庫就可以瀏覽到某一學科或主題的相關資料，它是獲取專業信息的一條捷徑。科學的分類體系是有效導航的前提。可按學科導航庫的資源類型分類，如政府機構、研究機構、學會組織、電子期刊、數據庫、專業站點、專刊、學術會議，標準化參考工具等。可以進一步細分，如全文文摘、題錄等，也可以分為國內、國外、中文、外文、館藏資源、網絡資源等子目錄，……還可以按二級學科細分類排序。可在學科大類下按學科細分［2-3］ 。

3 網絡信息資源管理方式及發展趨勢

3.1 建立網絡信息資源管理中心［4］ 網絡為我們提供了豐富的“虛擬館藏”資源，可由一個網絡信息資源管理中心進行統籌規劃，建立起若干個分工協作的虛擬圖書館，形成一個集中與分散相結合的放 射狀網絡信息資源管理與開發模式。該中心從總體宏觀上進行協調控制，安排好各個虛擬圖書館之間的分工協作，負責管理信息資源網中的信息這一核心要素。各虛擬圖書館在數據結構、數據交換、信息傳遞、組織、儲存等方面的統一和規劃工作，也由網絡信息資源管理中心來完成。

3.2 建立各個虛擬圖書館 網絡信息資源的用戶無所不包，從政府部門到一般家庭個人，從大專院校到科研機構到銀行證券公司等等，都是網絡信息資源的使用者，而這些資源的使用者同時也是資源的提供者。從信息提供的主題出發，可建立政府信息資源圖書館、企業信息資源圖書館、科技信息資源圖書館、經濟信息資源圖書館、綜合信息資源圖書館5個虛擬圖書館。各虛擬圖書館在組織管理和開發信息過程中，要注意收集資源的全面性，盡可能提高信息資源的加工深度和精度，并有專業人員來組織管理及加工，將其有序性。

3.3 網絡信息資源發展趨勢 信息資源發展趨勢已經呈現出以下特點:由傳統的信息資源管理飛速向電子化信息管理過渡，現代信息技術逐步滲透到信息資源的開發與利用;信息資源管理更趨向工程化、專業化;信息商品化程度不斷提高，信息市場日益拓寬;信息資源日趨國際化等特點。現在，聯機計算機圖書館中心、研究圖書館信息網絡、因特網已經成為3個典型的信息網絡。

網絡信息資源管理雖然涉及到多方面的內容，但其核心和關鍵環節是信息資源的有效檢索。開發、利用和管理網絡信息資源的重要技術將是信息資源管理的發展趨勢之一。圖書館只有充分利用現代化手段和資源優勢，建立各類文獻數據庫，并使這些數據庫標準化，將具有特色的信息產品推向網絡，實現協作收藏與資源共享的統一，才能更好地為讀者服務。

【參考文獻】

［1］王鳳榮.淺析網絡環境下圖書館信息資源的開發與管理［J］.科技情報開發與經濟，2004，14（9）.

［2］盧 云，高 鵬.論網絡環境下圖書館信息資源的組織管理［J］.圖書館論壇，2005，（1）.

篇3

1 網絡環境對高校圖書館資源建設的影響

1.1 文獻資源載體多元化、館藏結構發展變化

從傳統圖書館來看，印刷型文獻是最多的資源，所有工作都圍繞著館藏來開展。在網絡化日益提升的今天，高校圖書館在提供閱讀信息服務時，已經從館內拓展到館外，從來館讀者拓展到世界其他任何領域的讀者。高校圖書館的相關信息資源范圍也得到了極大的拓展，從紙質文獻占絕對地位的舊格局變成了數據庫資源、聲像型、光盤電子型文獻等占主要地位，而且館藏結構也發生了巨大變化，實現了現實以及網絡虛擬兩種館藏資源相互發展的良好局面。

1.2 圖書館文獻資源獲取渠道多樣化

從傳統圖書館來看，要通過購買、接受贈送以及交換等方面來獲得相關的文獻資源。但是，在信息化水平日益提升的今天，要想獲取更多的網絡資源，就要借助購買、聯網使用、入網、租用、免費以及交換等較多方式。值得注意的是，網絡資源僅僅是獲得了網絡資源的網絡使用權，而不是獲得了信息資源的本體內容。

1.3 圖書館文獻信息資源組織方式多元化

從傳統圖書館來看，在組織文獻信息資源方面，重點是根據圖書館管理的多種分類法進行分類，可以借助構建不同類型的目錄，例如主題目錄以及分類目錄等。但是，在網絡環境背景下，則要采取建立網絡資源導航庫、編制超文本書目數據以及多種類型的專題指引庫。

2 高校圖書館網絡資源的收集原則

日益發展的網絡技術在很大程度上破除了傳統媒體在時間以及空間上的制約，從而可以為讀者提供數量巨大的網絡資源以及信息。但是，過量的信息使得讀者不知所措。因此，對高校圖書館而言，在收集整理網絡資源時應該堅持下列原則，從而更好地為讀者提供服務。

2.1 目的性原則

這就要求高校圖書館要依據本校的文獻基礎、學科建設以及發展規劃等方面，根據本校重點設置的專業以及領域，整理以及收集相關的網絡資源，從而最大限度地滿足本館讀者的相關需求，而且還要盡可能地滿足本館在未來較長時間內的發展需要。從高校圖書館來看，它們的性質、重點、規模以及學科等都存在著差異，因此在收集、整理文獻資源時不能體現出模式化特征，要具體地結合本圖書館的實際情況，更好地收集整理相關的網絡資源。

2.2 科學性原則

紛繁復雜的網絡資源自然有著良莠不齊的質量，因此，高校圖書館要做好本館網絡資源的編輯工作，為讀者以及相關單位提供權威性的獲取網絡資源的相關建議、檢索引擎評價意見。要挑選出具有適度內容以及質量的網絡資源，從而使得所收集的資源具備可利用價值以及科學價值。這就要求圖書館要能夠從浩如煙海的網絡資源中，去粗取精，為讀者提供最需要、也最具有參考價值的網絡資源。

2.3 系統性原則

高校圖書館要系統性地收集某種類型的網絡資源，要能夠連貫地、系統地、科學地收集某種學科以及專題的網絡資源，這樣才能為讀者提供更為權威的網絡資源。它的收集工作具有長期性特征，這就要求高校圖書館要依據本校的重點學科以及專業，不斷收集相關的文獻、信息資源，從而為讀者提供完整的網絡信息資源，最大限度地為讀者提供長期的信息需求。

2.4 經濟型原則

從高校圖書館來看，經費普遍比較緊張，這就要求學校要盡可能地堅持經濟型原則，力圖實現最小支出，從而獲得更為廣泛的網絡資源。在此過程中，高校圖書館要從兩方面來整理收集網絡資源，首先是要引進不同來源的網絡資源，其次就是要根據本館的特色以及讀者需求，切實做好自行整理、收集網絡資源工作。無論采取何種手段，都要堅持上述四個原則，從而更好地為讀者提供更好的閱讀服務。

3 網絡信息資源開發利用

網絡上存在著大量的網絡數據庫，它們都是經由信息開發而形成的相關信息產品，涵蓋了書目型、全文、專題等不同類型的數據庫。它們是由專門的機構、信息從業人員依據不同的學科分類體系，在科學搜集、分析、整理、標引以及序化等序列化的加工程序，從而很好地開發了海量原始信息，而且最后形成了具有規范化特征的有序數據庫集合。對高校圖書館而言，它們可以在簽約付費后實現遠程登錄，實現在線利用，也可以建立相應的鏡像站點，在網上運用此類網絡數據庫。從這些資源來看，它們都被存儲在數據庫提供商的相關服務器上，圖書館僅僅擁有檢索使用的權利，并不能永久地擁有這些資源。

3.1 網站評價與導航

首先，要在知識創新信息需求的基礎上，分析研究相關的網絡資源，從而匯集相關有著較大信息量以及利用價值的網站，并且對它們進行科學分類以及鏈接，而且還要簡單介紹以及評價相關URL的重點內容，這樣就能夠使得讀者在短時間內最大限度地獲得所需要的相關信息。對高校圖書館而言，這也是讀者最多、最為簡單直接地運用因特網信息資源的方式之一。當前，大量高校圖書館在主頁上都為讀者提供這種層次的網絡導航服務，從而更好地引導讀者在直接進入相關資源首頁后，獲取相關的網絡資源。

3.2 專業信息指南系統建設

高校圖書館要建立本館的專業信息指南系統，如此以來讀者就可以借助多種搜索引擎，從而上網查詢以及瀏覽相關主題的信息以及文獻資源，從而能夠挑選對自身有較高參考價值的網絡資源。這就要求圖書館要不斷地總結、組織、歸類、設置類目，這種類型的專業信息指南系統具有較強的針對性，屬于深層次的信息服務，從而能夠為相關用戶提供高效便捷的知識創新服務，也可以滿足他們在重點學科以及相關資源方面的特別需要。正是由于專業人員在選擇、組織以及加工信息方面的巨大努力，從而更加準確地為用戶提供導航以及指南作用。

3.3 建設開發專業信息資源指引庫

建設開發指引庫可以使得讀者能夠更全面、更系統地運用互聯網的某些專業化較強的信息資源。這就要求高校圖書館運用指引庫的相關技術，從而科學地組織信息資源，借助自動更新技術，對指引庫進行及時更新，從而確保讀者能夠獲取及時高效的網絡信息服務。從物理層面來講，指引庫上面并未存儲多種類型的信息資源，然而，讀者可以借助訪問指引庫，科學高效地檢索到相關數據庫的多種實際資源。這就要求高效圖書館要在指引庫中將因特網上與某些主題有管理的節點集中起來，從而為用戶檢索提供方面。要確保用戶能夠熟悉相關的計算機檢索語言，從而向用戶科學地提供此類資源的分布情況，引導用戶查找。

3.4 建立特色虛擬館藏

為了更好地滿足用戶在知識創新方面的深層次要求，高校圖書館要切實能夠依據本校重點專業以及領域來開發相關的網絡信息資源。不僅要提取相關的信息線索，而且還要能夠獲得帶有具體內容的知識。當前，網絡資源中存著大量具有較高的學術價值、但是卻未出版的原始文獻，它們日益增多地以電子出版物的形式發表在WWW服務器以及Newsgroup等。所以，圖書館要依據相關用戶在知識創新方面的需求，從而有意識地鏈接WWW信息服務器、組織相關的網絡組團，而且還要對網絡資源進行過濾、整理網上信息資源，而且還要將用戶重點研究的內容或者課題所需要的相關資源下載下來，并將它們存儲在本校圖書館Web服務器上，從而構建出特色性強的虛擬館藏，從而為用戶在知識創新方面提供特色鮮明的信息服務。

3.5 強化館際互借，實現資源共享

一校圖書館的文獻資源畢竟是有限的，為了更好地彌補網絡資源的不足，就要進一步強化館際互借，從而實現網絡資源的共享。高校圖書館普遍形成了獨具特色的網絡環境，極大地促進了這項工作的順利進行。這樣就能夠將區域內的文獻資源納入到某個動態數據庫系統中，某個學校的讀者只需要借助訪問已經聯網的終端，就能夠訪問中心數據庫，而且最大限度地所需要的網絡資源以及文獻。

從很多高校的館際互借以及資源共享來看，“原文傳遞”是被廣泛運用的方式之一，而且可行性也非常好。它不僅能夠很好地彌補了館藏資源的不足之處，最大限度地實現資源共享，而且還能夠更好地為高校師生管理、科研教育、教學以及科研等提供良好服務。

4 開發網絡信息資源應該注意的幾個問題

4.1 網絡信息的鑒別以及選擇

從互聯網來看，雖然存在著海量的網絡信息資源，但是很多信息都無關知識創新，信息本身就沒有任何用處。所以，在開發相關的網絡資源過程中，要科學地鑒別以及選擇網絡資源信息。可以參考下列標準進行：符合用戶在知識創新信息方面的需求，它涵蓋了網絡資源內容的學科范圍、類型、深度、語種需要；內容質量，涵蓋了是否包含實質性內容、虛假信息、覆蓋范圍、深度、廣度，時效性等信息；還要注意信息的形式特征，例如，網頁版面是否遵照既定的圖像、文本設計原理，可讀性以及易讀性等，是否為多媒體網絡資源等等；還要考慮到網絡資源的穩定性特征。從網絡信息資源來看，呈現出動態變化特征，然而網站網頁形式則相對穩定，則利用用戶運用。還有，數字化的網絡期刊、印刷型文獻、聯機數據庫以及圖書館OPAC目錄等都非常穩定、準確性以及可靠性都很突出，而且這些信息資源易于存取。

4.2 網絡資源開發質量問題

首先要考慮到信息的完備性，這是因為知識創新對信息的完備性要求較高。例如，用戶在檢索某些學科或某種主題的文獻資源時，總是期待能夠一次檢索到盡可能多的相關信息，很多時候希望一蹴而就。因此，在開發相關網絡信息資源的過程中，應該充分地分析用戶的這種要求，要盡可能全面系統地為客戶搜集相關學科或者主題的信息，而且具備很好的完整性以及連續性。所以，要能夠充分運用多種類型的搜索引擎、善于運用不同查找方法以及措施來獲得相關信息，而且還要長期跟蹤這些信息資源，及時增補相關信息，從而確保足量可用的網絡資源

此外，還要考慮到這些經過開發的網絡信息資源的便利性。所以，在搜集、開發以及整理網絡信息資源的過程中，不僅要設計全新的檢索系統，而且還要科學合理地組織網絡資源；提供友好易用的界面，而且不需要專門培訓；具備完善的檢索功能以及科學的檢索途徑；靈活多樣的檢索方式；而且還要為用戶提供優良的打印、電子郵件傳遞以及存盤等方式，從而高效地輸出數據。

4.3 網絡信息資源開發中的標準化問題

在此過程中，必須要根據元數據標準來建立相關的資源內容以及格式標準化。它能夠很好地規范數字化信息以及順利地開發以及保障網絡信息資源。高校圖書館要借助相關的站點鏈接到以超文本格式鏈接的網絡信息資源，實施標準化的網絡信息導航服務。這樣以來，就能夠為圖書館用戶提供豐富多彩的內容。全面的導航數據、較好的鏈接給你以及友好的用戶界面。

5 結束語

處在信息化背景下，高校圖書館要進一步深化在收集整理網絡信息資源方面的建設。這項工作不僅具有極大的挑戰性，而且還是高校圖書館在為讀者提供良好的閱讀服務的核心內容之一。這就要求高校圖書館要依據本校在教育、教學以及相關科研方面的需要，從而以較高的效率來整合以及收集所需要的信息資源。要采用更多的技術措施，搭建良好的網絡資源服務平臺，從而更好地為讀者服務，使得讀者能夠更為方便、準確、快速地獲取自己所需要的相關信息資源，這也會在很大程度上提升高校圖書館整合以及共享數字資源整合的水平。

參考文獻

[1]張可，張玉祥.大學圖書館網絡資源導航的現狀調查研究[J].科技信息，2013（19）.

[2]宋大權.高校圖書館網絡信息資源管理及效率評價研究[J].牡丹江師范學院學報（哲學社會科學版），2013（04）.

[3]周琴，邱萍.大學圖書館網絡資源整合淺析[J].科技情報開發與經濟，2013（11）.

[4]劉志杰.淺談高校圖書館數字資源實踐與展望[J].農業圖書情報學刊，013（06）.

作者簡介

篇4

在當今知識經濟時代,現代網絡通信技術、計算機技術以及各種高新技術在各個領域以及圖書館工作中的廣泛應用,促使了圖書館從傳統圖書館向現代化數字圖書館方向邁進。隨著時代的發展,圖書館工作的自動化、網絡化的程度也越來越高.用戶對圖書館網絡信息需求的服務越來越上檔次。用戶并不滿足對網上館內文獻信息資源的檢索與獲取,而更多的是想通過計算機網絡對網上其它共享信息資源的獲取與查詢。為了充分發揮圖書館工作的作用,提高本館對用戶信息服務的質量,因此,我們必須加強對圖書館網絡信息資源的建設,充分發揮高校圖書館為學校教學和科研服務的真正效益。

一、高校圖書館網絡信息資源建設概況

隨著網絡時代的到來,我國高校紛紛建起校園網,并通過我國CERNET加入internet。圖書館作為學校的文獻信息中心是網上的重要資源之一。但目前其自動化建設和網絡建設相對落后,大多處于學術地位低、技術條件差、藏書建設經費短缺的境地,從而造成部分高校圖書館自動化發展水平低、數據不規范、應用效率不高,與其在校園網上的地位極不相稱,直接影響信息資源的開發利用。

高校圖書館網絡信息資源建設存在著多方面的問題:

1.電子資源的數量及種類還不夠豐富。電子資源建設雖已初具規模,但其擁有的品種及數量還有待豐富,由于館內設施及資金等原因,電子資源建設有待加強。尤其是自建的特色館藏網絡資源比較貧乏。

2.數據庫建設沒有統一的計劃、分工和合作。由于各個圖書館自動化系統的建設或引進缺乏協調,形成單一的服務方式。各館建立的數據庫結構單一、覆蓋面窄,自建特色數據庫相對貧乏,使得網絡化建設加大了成本和難度。

3.專業人才缺乏,現代管理落后。由于歷史的原因和現實的因素,圖書館高素質的專業人才缺乏,即使有也留不住,再加上管理手段的落后,抑制了圖書館人員主動開發信息資源的積極性,阻礙了信息開發工作的深入發展。

4.網絡信息資源缺乏統一的標準和規范,沒有深層次的開發,使得網絡鏈接和共享受影響,整體的服務水平不高,信息利用率低。

二、高校圖書館網絡信息資源建設應遵循的原則

網絡環境下的館藏信息資源建設,既要最大限度滿足讀者的現實需要,又要適應未來的發展,具體來說,應堅持四條建設性原則:

1.共享性原則。由于每個圖書館不可能擁有世界上所有的信息資源,因此共享其他圖書館的信息資源很有必要。只有通過多個圖書館的協同發展,形成一個互為補充、互為利用、互為推動的信息資源保障體系,才能避免重復建設,實現資源的共建共享。

2.系統性原則。高校圖書館的發展趨勢之一就是現實館藏與虛擬館藏并存,只有系統地、連續地從館內與館外、國內與國外收集和積累各種信息資源,才能不斷充實圖書館的現實館藏和虛擬館藏,發揮信息資源的有效作用。

3.多樣性原則。圖書館的信息服務是高校圖書館存在的根本目的和價值體現。要充分滿足讀者的需求,唯一的方法是開展多樣。

4.標準性原則。傳統圖書館在信息資源建設過程中所采用的軟件系統差異很大,而各館的數據庫建設也各自為政,其標準和格式都不一樣,導致開發的數據庫無法在網上實現共享。因此,在網絡信息資源建設中,必須使用統一的標準規范,才能實現資源內容的相互操作與交換,長期管理和使用。

三、高校圖書館網絡信息資源建設策略

1.加大電子資源建設力度。根據本館經費和專業學科調整采購策略,逐步加大對電子出版物的收藏比例,為教學、科研提供詳實、權威、方便檢索利用的信息資源。引進光盤數據庫、網絡數據庫等數據化文獻,不但充實館藏,也方便讀者查閱。本館已經引進了各類電子資源l3種,其中中文數據庫l1種,外文數據庫2種,數量、質量都得到了提高。

2.加強館藏特色數據庫資源建設。在加強資源建設,為教學、科研提供優質服務的前提下,高校圖書館不僅要外購數字資源,它還應有自己的特色館藏網絡資源以體現學校的辦學特點、優勢及個性。應根據本校的專業特點,立足于信息資源的深層次開發,將本館及本校的特色資源進行加工,推上網絡。如本校學位論文數據庫、教師學術成果數據庫、地方文獻數據庫、重點學科資源庫、專家學者信息庫等。特色數據庫的建設能夠更好地推動相關學科的建設與發展。利用先進的圖書館集成管理軟件,立足于本館的專業學科方向,收集大量有價值的文獻信息資源,相應地轉變數字化電子資源,建立自己的特色館藏數據庫。有計劃、有步驟地把館藏信息資源中獨具特色的信息資源轉化為計算機化的可檢索的特色數據庫傳輸上網,以更廣泛、深入地反映館藏信息資源,供讀者使用,這是極為重要的其他網絡信息制造者不能提供的信息資源。在這些館藏特有文獻資源數字化過程中,必須堅持標準化、網絡化的原則。例如,高校圖書館開發建立學士、碩士以及博士學位論文數據庫,并加入CALLS,實現全國圖書館的資源共享。我館已于去年開始建設特色館藏數據庫,包括視聽資料數據庫、學位論文數據庫、煤炭經濟情報以及和煙臺大學、萊陽農學院圖書館合辦的教育新視點等等,在建設特色館藏數據庫上已經有了良好的開端。

3.構建網絡學術資源導航系統。資源導航系統是根據學校教學特色及科研需要,對某一學科領域內的信息進行收集、組織、整理,為用戶利用網絡信息資源所提供的指引系統。由于各館都存在多種電子資源,還有一些網上免費的專業性或綜合性數據庫,為了幫助讀者從盡可能廣的空間和盡可能短的時間范圍內獲取盡可能有價值的信息,為了圖書館電子資源的更加方便有效地利用,對所有電子資源進行信息導航是絕對必要的。現在有些高校圖書館和大型綜合圖書館都紛紛建立了自己特色的電子期刊導航系統,讀者只需要在網上通過同一個檢索界面就可以同時檢索館內所有數據庫,其中也提供了命中目標對應內容的快捷連接地址(題錄或者全文)。其中最具代表性的是清華大學和北京大學圖書館的電子期刊導航系統。這正適應了網絡信息資源現代化的發展趨勢。在這方面我們做得還很欠缺,尤其是與知名院校相比。

4.逐步實現區域高校網絡信息資源共建共享。一方面由于經費不足,技術力量不夠強等原因,我們的網絡信息資源還不夠豐富。但另一方面又由于IP地址的身份鑒別再次將網絡信息資源分割成了傳統圖書館時代“大而全”、“小而全”的模式。這就使得寶貴的經費在重復購買資源時被浪費掉。

5.開發利用網絡信息資源,使網絡信息館藏化。internet上的信息資源種類繁多,知識門類齊全,內容豐富,且代表了最新的科技發展動態。借助于Yahoo、Infoseek、Google、Altavista等搜索引擎尋找搜集各種信息源,然后將信息分門別類,按一定主題進行分析過濾、分類及集中整合,形成專業指引庫,方便用戶查找某一類信息,如可建立法律類、專利類的專業指引庫。此外,網絡信息資源收集還應加強對電子期刊數據庫的搜集。網絡電子期刊由于出版的及時,內容的權威,檢索的便捷吸引了用戶,圖書館應對因特網上免費的全文電子期刊按學科分類整理提供給用戶。這樣能彌補印刷型期刊品種和數量的不足,擴大期刊資源,提高文獻保障率。圖書館應重視這類網絡信息資源的選擇,聘任專職人員開展此項工作,根據網站制作者、網站內容、網站用戶利用率對網站質量做出評價,結合專業特點有目的地選擇。

篇5

互聯網信息資源豐富,覆蓋面廣,種類繁多,有中學教學所需要的各種教育資源,如教學案例、教學課件、教學軟件等。網絡資源類型多樣、形式眾多,既有傳統文獻文本信息和圖表,還有圖像、聲音、動畫等多媒體信息,豐富了信息內容的表現力。

1·2信息資源時效性強

網絡信息資源與傳統文獻相比減少了編審出版過程的時間,使信息更新周期短,傳輸速度高,保證了信息的及時性,有利于教研教學成果交流。

1·3資源的開放性、共享性

網絡信息資源以開放式的網絡為載體,提供了許多極具價值的免費信息資源,供人們隨時隨地獲取,成為人們獲取信息的一條經濟、便捷的渠道。

1·4資源分布無序,質量良莠不齊

由于網絡信息的隨意性和自由度強,幾乎任何人都可以到網上自由言論和信息,缺乏有效的質量監控與管理機制,使得網絡信息資源質量不一,真偽難辯,阻礙了人們的利用。面對紛繁復雜的互聯網信息資源,中學圖書館應從學校教育教學的實際情況和師生的需求出發,確立信息資源開發、利用的原則,明確開發、利用的方法,確保這項工作能夠真正推進中學教育教學發展。

2中學圖書館開發、利用互聯網信息資源的原則

2·1內容的正確性、實用性原則

開發網絡信息資源是為中學師生教育、教研所用,必須客觀、真實地提供信息,在信息采集過程中應本著認真負責的態度進行篩選,保證其正確、可用。信息開發要緊密聯系教學和教研實際,堅持“以人為本”,以本校師生需求重點為核心收集信息,重點采集各種中學教育、教研信息資源,更好地為教學服務。

2·2資源的時效性、穩定性原則

時效性是數字圖書館信息資源建設的目標之一。

中學圖書館應針對師生不同階段的信息需求,選擇內容更新及時的網站對相關信息資源進行整序、開發。

對網站的選擇還應注意信息源的固定性,即指選擇那些能長期提供信息、內容較為穩定、經常進行維護、不斷增加新信息的網站,如政府機構、學術團體、圖書館、出版社等。對已開發的信息資源要經常核查,防止死鏈出現。

2·3資源的系統性、連續性原則

中學圖書館對于網絡信息資源的開發,應結合實體館藏,系統地、連續地收集和組織各種信息資源。

特別是針對本館特色資源的開發,應力求保持系統、連貫和完整,時斷時續、不成系統將會大大降低信息資源的實用價值。由于主要服務對象是中學生讀者,在信息資源開發過程中,還要由淺到深,循序漸進,滿足中學生不同發展階段的具體需求。

2·4資源的易用性、多樣性原則

中學圖書館信息資源的使用對象主要是學生,所以要考慮到他們的理解能力和思維方式,針對中學生讀者的閱讀習慣,對網絡資源進行組織、分類。界面要友好,容易讓學生接受,方便他們獲取自己所需要的內容。同時還要注意資源的多樣性,提供傳統圖書館所欠缺的聲音、視頻、動畫等方面的資源,滿足中學生讀者的各類需求。

2·5資源費用的經濟實惠性原則

經費問題也很重要,特別是在當前中學圖書館經費短缺的情況下,在選擇網站時,要注意選擇既有價值而又免費的網站。對于付費資源,可針對教學與教研的需求,配合圖書館實體館藏,合理調配圖書館經費。

3互聯網資源開發、利用的途徑和方法

為了有效地利用網絡信息資源,就必須采用一定的方式,從龐雜分散的互聯網信息資源中采集有價值的信息資源,并進行科學的組織、轉換,成為符合讀者需求、方便讀者查詢的信息。

3·1網絡信息資源采集的有效途徑

3·1·1通過網絡檢索工具搜集信息資源。為了迅速、準確地查找互聯網上的信息資源,應熟悉、掌握各種類型的檢索工具。檢索工具按類型可分為:①Web資源檢索工具。因特網絕大部分網站都是采用超文本標記語言(HTML)方式的Web網頁,從如此龐大的網絡資源中尋找特定的有用信息無異于大海撈針。

Web檢索工具利用超文本(或超媒體)技術提供網上信息資源導航、檢索服務,它們操作簡單,檢索速度快,成為目前發展最為迅速、最受人們歡迎的信息檢索工具———搜索引擎,如Google、Yahoo、百度等。

熟練掌握各種搜索引擎的方法技巧和特色功能,將能極大地提升中學圖書館挖掘信息的能力。②非Web資源檢索工具,指以非Web資源為檢索對象的檢索工具。因特網信息資源除了Web資源外還包括其他多種形式,如基于文件傳輸協議(FTP)的信息資源,用戶服務組信息資源、Gopher信息資源和基于遠程登錄(Telnet)的信息資源。對于這些信息資源的檢索則要依靠相應的檢索工具,如Archie、WAIS、Veronica等,了解掌握它們,才能擴大資源采集范圍,提升開發能力。

3·1·2通過E-mail搜集信息。E-mail(電子郵件)作為互聯網上收發電子信函的工具,使用方便快捷,是因特網上使用最廣泛、最受歡迎的服務之一。中學圖書館開發網絡信息資源時,運用好E-mail將是一個重要的途徑。借助E-mail加入各種教育論壇,利用電子郵件訂閱各種電子期刊等,可在較快時間內獲得各種信息。因特網上還有許多信息服務中心向用戶提供免費信息查詢服務,只需要向其提交一系列查詢請求,它就會向你的電子郵箱發送查詢結果獲得相應服務。

3·1·3通過權威站點推薦和媒體的介紹。由科研機構、學術團體等建立的在相應學科中頗有建樹的網站,以及報紙、雜志和相關媒體推薦的網站,都具有一定的質量和專業水準,可靠性與參考價值都較高,是中學圖書館可固定挖掘的對象。

3·2網絡信息資源利用的有效方法

3·2·1開展網絡信息導航,建立重點學科導航。對網絡信息資源利用的最直接辦法就是通過鏈接技術建立信息導航,廣泛收集高質量的信息資源網址,在此基礎上建立導航站。由于網絡信息豐富多樣,不可能對所有網絡信息進行完全組織,因此最有效的方法就是在本校網頁上建立重點學科導航庫。中學圖書館可根據讀者的需求和本校的實際情況,選擇重點學科,將互聯網上與本學科相關的信息資源進行序化處理,并附簡要內容介紹(相當于文章摘要),然后對其進行動態鏈接。例如針對中學語文學科導航,建立包括中國文學、外國文學、文學寫作等主題,每個主題下包含許多小類目,每個類目再與許多網站相鏈接。這樣讀者在學科導航系統的指引下,層層搜索,就能迅速、準確地找到自己需要的信息。#p#分頁標題#e#

3·2·2下載信息資源,建立特色資源庫。在不侵犯知識產權的前提下,根據中學教學、教研的特點與發展動態,對網絡信息資源進行瀏覽,重點收集、下載各種高品質的信息資源,對其進行加工、組織、標引、分類,再與本館原有的相關資源有機結合,形成具有本館特色的各種教育特色資源庫,如教學課件庫、教學教案庫、教學音視頻庫、各種專題文摘和教育剪報庫等。以教學音視頻庫為例,針對中學英語學科,圖書館可將互聯網上收集到的中學英語教材配套錄音帶和眾多英語聽力資源,統一轉換成mp3格式,結合本館原有資源,建立英語聽力資源庫,提供學生在線試聽和下載。這些特色數據庫的建設不僅豐富了本館館藏,同時也使圖書館服務趨于多元化。

3·2·3針對網上數據庫,提供“一站式”檢索。互聯網上各種類型的資源數據庫繁多,中學圖書館由于自身原因最多只能購置1-2種數據庫,對于本校沒有的其他數據庫,讀者無法得知各個數據庫的收錄范圍,也不知道能否滿足自己的需要。針對這個問題,中學圖書館可以提供“一站式”檢索服務,對穩定的網絡信息數據庫進行評價,選出符合本校師生需求的有代表性的網絡數據庫,由技術人員分析它們的查詢接口,為每個數據庫編制查詢構造器,當讀者提出查詢請求時,同時對各個數據庫進行查詢,將查詢結果進行整理,去重后顯示給讀者。

3·2·4通過E-mail信息,提供代檢服務。人性化服務是現代圖書館發展所追求的一種新型服務理念,中學圖書館也應強化網上服務功能,提供各種現代化服務方式。例如針對當前中學“新課改”、學校進行研究性學習教學的現狀,中學圖書館可收集全校教師的E-mail,在進行網絡信息開發時,遇到新的教育、教研信息資源,在第一時間通過E-mial群發給相關學科的教師。還可提供網絡代檢服務,教師根據教學需要,向圖書館申請代檢服務,圖書館利用自身的文獻檢索優勢,通過互聯網檢索、收集研究性課程的相關資源,結合本館館藏進行組織、篩選后,通過E-mail發送給教師。通過這些多樣化的服務方式,使圖書館在中學教育中發揮更大的作用。

4互聯網資源開發、利用時應注意的幾個問題

4·1網絡環境與安全

互聯網是一把“雙刃劍”,在提供信息的同時也存在著許多污染社會的東西。在進行網站鏈接和提供下載時,要仔細檢查其中是否含有不健康的內容或木馬、病毒等,為師生提供一個安全、綠色的網絡環境。

4·2注意版權問題

篇6

Talking about the Library Network Construction

WANG Feng-lan, LI Tian-ying, SU Yan

(Shangqiu Medical College, Shangqiu 476100, China)

Abstract: Present, China's various systems, various types of library automation has been rapid development. In particular, the international community to the information highway, with the implementation of the plan, the popularity of Internet technology, the upgrading of our library automation, networking, building awareness of, and gradually increased investment in the construction of library automation. Realization of the library network, the library for future survival, the key to development.

Key words: network; digita; information resources

圖書館正在從傳統的手工管理和服務模式走向計算機網絡,從而實現圖書館的館藏資源數字化,管理和服務計算機化和網絡化。從國內外圖書館的發展來看,數字化和網絡化是新的必然的發展方向。由此可見,館藏信息資源的構成、管理和服務將發生改變,因而,網絡環境下圖書館的信息資源如何組織和管理是一個新的急需研究的課題。

1 圖書館計算機網絡化的發展階段

圖書館的網絡化建設,經歷了三個階段:局域網、廣域網和因特網。現在我國絕大多數圖書館還處于第一階段,即微機局域網階段,但部分條件較好的高校圖書館已經連入因特網,進入網絡建設的第三階段。

2 網絡化圖書館信息資源的構成

信息資源有廣義和狹義之分。廣義應包括各種載體的文獻信息資料、信息技術設備和信息管理系統軟件等;狹義是指各種類型和載體的文獻信息資料。對于網絡化圖書館,由于信息技術設備在圖書館的地位和重要性更加突出,廣義地理解其信息資源較為科學。

2.1 網絡化圖書館信息資源的特點

網絡化圖書館的館藏文獻信息資源一般呈現以下幾個特點:從載體形式上看,館藏文獻信息資料的種類更加豐富多樣;從館藏文獻的構成比例看,數字化的電子文獻在館藏中所占比例逐步增加;從文獻資料的分布看,不僅有本地館藏文獻信息資料,而且有異地信息資料;從館藏文獻的利用率來看,電子文獻的利用率呈上升趨勢。

2.2 現實館藏和虛擬館藏的特點

二者有以下幾個特點:現實館藏和虛擬館藏具有相互性。對于因特網上的圖書館,自有館藏既是本館的現實館藏,又是其它館的虛擬館藏。本館對現實館藏具有更新、修改和支配的權利;對虛擬館藏有共享權,一般沒有更新、修改和支配權。從地理位置上講,現實館藏是本單位和本地館藏;虛擬館藏是外單位或外地館藏。

3 網絡化圖書館現實館藏的組織管理

信息組織是將處于無序狀態的特定信息資源,根據一定的原則和方法,使其成為有序狀態的過程,便于人們利用信息和有效地傳遞信息。

3.1 館藏書目信息數據庫的建設

館藏書目信息數據庫的建設是圖書館實現計算機網絡化的基礎。書目信息數據庫的建設通常有三種方法:一是自建;二是購買標準書目數據套錄;三是套錄和自建相結合,有標準書目的購買套錄,沒有標準書目的自建。

3.2 電子出版物的組織管理方法

電子出版物是指數字形式存儲在光、磁等存儲器(如CD-ROM、磁盤)上,并通過計算機或遠程通信進行閱讀的出版物。但到目前,有關電子文獻的計量、編目和存放管理等還沒有一個較為統一和科學的標準。

3.2.1 電子文獻的計量標準問題

電子文獻按載體分,有磁、光、電介質。按文獻類型分,有電子圖書、期刊、報紙、數據庫和軟件讀物等。根據電子文獻的特點和工作經驗,統計工作有以下三種辦法:1)以內容的相對獨立性和完整性為計量標準進行統計。2)以載體的獨立性為計量標準進行統計管理。3)拋開電子文獻的載體形式和具體內容,以bit(信息比特)為計量單位進行統計。如館藏電子文獻有xM或xG字節等。我個人認為第三種辦法更科學和準確。

3.2.2 電子文獻的分類編目

一本圖書分多張磁盤或光盤存放時,可以按照叢書的辦法分編;若一張磁盤或光盤中有多個文獻時,可以按多冊書進行分編,但每張卡片上要有相互參見項。

3.2.3 電子文獻的存放管理

電子文獻的存放保管,最好是放置在遠離磁場、干燥陰涼、密閉防塵性能較好的柜里。而且擺放時應立著,不能多層平放。

4 因特網上信息(虛擬館藏)的組織管理

未來網絡化圖書館的發展和建設,不能忽視網絡信息資源的查詢、組織管理和利用。

4.1 因特網上信息資源的種類和特點

信息資源是因特網最重要的資源。從信息內容看,幾乎無所不包。從信息容量看,小到一句話的電子郵件和大到一個電子圖書館。從時效性看,可以分為四大類:1)電子報紙;2)動態信息;3)全文期刊;4)書目數據庫。

4.2 因特網信息查詢工具

為了有效地查詢和利用網上信息,人們研制了許多查詢工具。具體的查詢效果,可能還與你的服務器的功能和你登錄的服務器、時間,網絡的帶寬以及你的工作站性能有關。

4.3 指引庫的建設

所謂指引庫,從物理上講并不存儲各種實際的信息資源,但對其訪問卻可以檢索到有關數據庫的實際資源,即指引用戶到特定的地址獲取所需的信息。這樣就可以把因特網上與某一或某些主題相關的節點進行集中,按照方便用戶檢索的原則,用用戶熟悉的語言組織起來,向用戶提供這些資源的分布情況,指引用戶查找。形象地說,因特網是信息的海洋,指引庫是航海圖。這種方式工作量大,但檢索效果較好。

計算機網絡化、數字化管理和服務是未來圖書館的發展方向。我們必須不斷分析、加以科學地研究,才能有效地提高我們的信息資源建設質量,從而提高和完善我們的計算機網絡信息服務質量。

參考文獻:

篇7

一

在網絡環境下，信息資源數量大、種類多，傳播和利用的方式也多種多樣。所謂網絡環境下文獻信息資源共享，指以計算機網絡為載體，通過對眾多圖書館資源的整合，或以某一功能齊全的圖書館信息資源為基礎，構成圖書館聯機目錄檢索系統、集成管理系統，通過對通訊軟件和網絡聯系，使讀者能夠獲取近程、遠程文獻信息資源。

網絡化的飛速發展，信息載體的多樣化、數字化，為圖書館工作提供了全新的工具和手段，圖書館無論是管理還是技術手段、結構模式等都在發生變化。從載體的不同分類看，文獻包括紙、磁、光、電載體文獻，如印刷型、磁盤型、光盤型和網絡型等；根據信息資源的分布分類，可分為現實館藏和虛擬館藏。現實館藏包括傳統的文獻資源，如圖書、報刊、聲像資料、縮微制品、電子出版物等，虛擬館藏是通過本館計算機系統及其通信設備可以共享的館外信息資源。

在網絡環境下，文獻信息浩如煙海，主要表現在:（1)形式多樣，既包括書目資源、電子書刊、參考工具書、各種類型的數據庫、電子郵件等，又包括文本、圖像、聲音、軟件、數據庫;(2)數據量大，增長迅速，信息存留時間短，更新快;(3)內容豐富;(4)虛擬化，共享化;(5)離散性，即網絡信息資源不受限制，自由發展，呈無序狀態，甚至存在很多垃圾信息。所以，文獻信息資源共享的前提條件在于統一規劃，分工協作，形成各自館藏特色，為文獻信息資源的共亨創造必要的條件。

現代信息技術、圖書館網絡化、數字化的發展，讀者對文獻信息資源的需求也由過去的文獻需求轉變為對各類信息的需求。圖書館應該對網絡信息資源進行分類、選擇，以滿足廣大讀者潛在的信息需求，所以，在網絡環境下，實現文獻信息資源共享應該是現代圖書館發展的必然趨勢。這樣不僅既能夠合理配置、充分利用文獻信息資源，又能夠加強圖書館之間分工合作，構建相對完整的館藏體系，發揮各自信息資源的優勢，避免因為重復建庫、重復建網、重復收藏而導致的資源浪費與閑置，利用網絡這一現代化的科技手段，充分發揮圖書館在人類文化事業發展中的優勢作用，逐步形成信息資源共享的物質基礎。

二

目前，我國的信息資源，尤其是圖書館資源可分“現實館藏”和“虛擬館藏”。“現實館藏”指用本館現有的文獻資源、館藏書目數據庫和電子出版物等，為讀者服務提供服務，而“虛擬館藏”則主要包括通過計算機系統及其通信設備，共享館外的信息資源、書目數據庫、電子出版物、網絡信息等，依靠計算機網絡技術為讀者提供信息服務。

“現實館藏”的專業化、精品化、一體化雖然是信息資源建設的要素，但在充分利用信息技術的網絡環境下，電子信息資源的增長幅度已遠遠超過了印刷型的文獻，國際互聯網的發展拓展了圖書館有限的館藏資源。隨著越來越多的館藏文獻進入信息網絡，以往分散獨立的館藏資源被有機地聯在一起，形成了圖書館的虛擬館藏，使傳統圖書館能夠利用的信息量進一步擴大。“虛擬館藏”使圖書館可利用的資源進一步擴大，增強了信息的服務能力。所以“虛擬館藏”的建設則是實現信息資源建設的主要手段，能夠極大地優化和豐富“現實館藏”的信息資源，最終實現網絡環境下文獻信息資源的共建、共享。

現代圖書館的信息資源主要是數據庫資源，文獻資源的質量和規模，而文獻信息資源數字化，乃是在網絡環境下圖書館實現文獻信息資源共享的關鍵。所以，只有將館藏特色資源數字化，建成數據庫，提高館藏文獻的易用性和共享性，圖書館才有真正的吸引力。但限于技術、資金、人力等條件，圖書館也不可能將所有館藏資源數字化，而應有選擇、有計劃地將有特色、有持久價值的館藏優先進行數字化處理，使其成為網絡信息資源中具有利用價值的信息資源。

面對現代社會和信息技術諸多方面的挑戰，館藏信息資源的建設要更加注重特色化，突出館藏重點，保證其系統性、完整性和權威性，否則，將難以吸引更多的讀者。在特色館藏建設方面，中國國家圖書館、上海圖書館、北京大學圖書館等，發揮了重要作用，率先將本館富有特色的文獻資源數字化。在網絡環境下，館藏建設既要突出特色，又要在特色館藏基礎上將書目數據庫、專題數據庫、全文特色數據庫的開發上網，極大地豐富網絡信息資源，提高館藏特色資源的利用率。這是網絡環境下圖書館信息資源建設的新模式。

與此同時，Internet的廣泛使用，世界各個大陸的圖書館成為相互聯系的載體，在信息資源的選擇、整理、貯備上具有更廣泛的來源，豐富了文獻信息資源的內容。資源不僅內容廣、收錄時間長、更新及時、數據新，而且有許多數據庫，如美國專利、歐洲專利、加拿大專利、日本專利、中國期刊網題錄數據庫等，都免費使用。因特網上的文獻信息是超文本的形式組織的，以信息單元為基本單位，按照各單元之間的概念聯系進行非線性地組織和存放。面對著茫茫網海，數量眾多、良莠混雜的各種信息，必須采取有效地檢索手段和方法，才能有效的滿足信息檢索的需要。網上信息資源的數量持續快速增長、變化頻繁、價值不一，信息連接及信息內容常處于變動之中，必須建立數字分析體系，定期對信息資源進行分析，若非實現信息資源共建、共享是難以實現的。

三

在網絡環境下，圖書館既是實現信息資源共享的保障，又是構成網絡信息重要體系和文獻信息資源共享的物質基礎。

今天，文獻信息資源曾幾何級增長，而利用率卻在逐年下降。據不完全統計，全世界每年發表的論文約600～800萬篇，出版的圖書80～90萬種，期刊10余萬種，而我國公開發表的報紙也有2040種，期刊7600種，出版的圖書9萬多種。預計，文獻資源的數量每隔7～8年將翻一番。而由于印刷成本的增加，也導致圖書報刊的價格成倍，甚或幾十倍上漲。圖書價格上漲，文獻購置費用嚴重不足，文獻的入藏量大幅度下降，已經成為圖書館目前所面臨的嚴峻問題。

同時，科學技術的日新月異，知識更新的周期正在縮短，新產品更新換代速度加快，各種文獻的使用壽命隨之縮短。不同的文獻類型，其使用壽命周期各異。圖書類的壽命稍長，平均在10年～20年，科技報告在10年左右，學位論文、期刊論文、產品樣本說明書等，一般在3年～5年不等，總之，文獻資源的平均壽命周期在10年以下。文獻資料過期之后，便被束之高閣，無人問津，再加上各類圖書館的重復收藏，造成資源的大量浪費。圖書館應加強分工合作，整合信息資源，協調各圖書館之間的關系，明確各自的館藏特色方向及在資源共享中所應承擔的義務和責任，避免重復建設造成資金和人力的浪費，滿足網絡環境下讀者多元化的文獻信息需求。

在信息網絡時代，堅持標準化是有效利用網絡信息資源和實現資源共享的一個核心問題。網絡環境對信息資源建設的標準化提出了更高的要求，如果沒有規范化的情報語言就容易造成數據交換的障礙，信息之間的交流也就無從實現，更談不上網上信息資源共享。可以說信息資源的標準化控制是實現網絡資源共享的必備條件。信息資源標準化包括:信息著錄標準、分類標準、符號標識標準、縮語標準、代碼標準等，已經正式的各種文獻信息組織揭示、加工整理的國家標準，是我國圖書館建立文獻數據庫和進行數據交換的重要依據。但由于圖書館界在業務標準化建設中尚缺乏統一規劃，還沒有制定出對實施業務標準進行監督的措施，許多單位的工作人員對規范控制缺乏認識，標準化工作往往被忽視，不完全按照業務標準去建立文獻數據庫，在編制各類業務軟件時也不按照統一的標準格式，使軟件的通用性不強，從而使整個網絡的信息資源得不到有效的控制，影響網絡資源的開發利用。故還必須重視網絡標準的兼容和規范化，以便把不同系統的計算機網絡連接起來，推動信息資源的共享。

建立計算機和通信系統是在網絡環境下進行文獻信息資源共享活動必不可少的技術條件。這些技術條件主要包括硬件系統、軟件系統和電子通訊網絡等。計算機的普及與推廣，信息資源的網絡化、數字化，對館員提出更高的素質要求。他們除了圖書情報知識及相關專業知識以外，還應掌握計算機技術、網絡技術與技能及外語知識，并具有一定的開拓能力和快速獲取信息、高效處理和分析信息的能力。因為，信息資源的網絡化，要求工作人員要熟練地掌握現代信息技術，諸如計算機數據庫的管理、網絡資源的開發、利用與管理技術等。文獻信息資源共享建設，實際是在進行智力開發和技術開發，圖書館員能否在信息服務中發揮重要作用，取決于其服務角色的轉變，成功實現角色轉變除了環境變化和用戶期望變化推動外，關鍵在于館員在知識和技能上的顯著提高。圖書館應在積極引進計算機網絡人才和雙學位人才的同時，強化對工作人員的繼續教育和培訓，促進知識更新，轉變觀念，使其知識結構和業務素質適應新技術環境下的需求。沒有一支掌握現代信息技術的專業隊伍，文獻信息資源共建、共享的理想將無法實現。

綜上所述，圖書館應該根據自己的服務對象、館藏基礎、人員配置以及經費來源等不同情況，確定各自館藏的重點、特色，保證將有限的人力、物力、財力使用到文獻資源建設之上。各個圖書館之間加強合作，組織專門人力、物力進行圖書文獻聯合編目，開展館際互借業務，通過協商、協調，相互交換閑置的文獻信息等，注重強化文獻信息資源數字化方面的合作，形成各具特色的數據庫體系，將現實館藏與虛擬館藏相互結合，保證各個圖書館能夠借助現代化的網絡信息技術，以有限的經費，為讀者提供更多的、更豐富的文獻信息資源服務。

參考文獻：

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[5]李揚:關于圖書館文獻信息資源共享的幾個問題[J].現代情報，2001（2）

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1.前言

圖書館信息資源建設，在狹義上是指對信息本身即信息內容實施管理的過程。在廣義上則是對信息內容及與其相關的設備、人員、系統、網絡等進行管理的過程，包括信息資源的組織、規劃、控制和管理等。[1]隨著新時代的到來，我國對圖書館的評價標準已經越來越不局限于圖書館實際的館藏量即傳統紙質文獻資源了，而是增添了網絡信息資源。同時也為我們中學的教育增加了新的活力,使中學生掌握信息的方式更加方便快速，然而，通過對傳統文獻和網絡信息的比較我們不難發現當今我國中學圖書館資源建設存在的問題，這就需要我們更深入地研究中學圖書館信息資源的建設。

2.中學圖書館信息資源建設研究現狀

近幾年信息科技的迅猛發展，隨著網絡技術、多媒體技術、微縮技術和通信技術等在圖書館的應用，使我國圖書館的相關文獻信息服務水平跟隨著這些技術發生了翻天覆地的變化：圖書館出現了除紙質文獻的實體資源以外的網絡虛擬資源。中學圖書館也跟上時代的潮流，積極引進這種虛擬信息資源，但是現在復合型圖書館在中學的應用也是有利有弊的，需要我們冷靜對待。

2.1中學圖書館信息資源建設的特點

豐富性：現今我國中學圖書館適合中學生閱讀的書籍館藏數量大、種類繁多。特別是作為信息文化交流中心的城市中學，部分條件設備好的中學圖書館館藏不僅包括紙質文獻書籍、縮微資料、書刊資料、視聽資料, 而且還延伸到各種電子網絡出版物、電子網絡信息資源。這樣就使中學圖書館信息資源建設越來越具有豐富性的特點。

特色性：中學圖書館信息資源的建設與利用充分考慮到了中學師生的特殊性。首先，中學圖書館的文獻書籍是符合中學師生需要的，側重各年級的教學與閱讀。其次，信息資源的檢索和使用考慮了他們的個性化需求，特色性突出，中學圖書館信息資源建設一般考慮到了閱讀群體的水平，特別是在網絡信息資源建設上較簡單，有利于中學生查閱。

整合交流性：信息是在交流的前提下發展的，由于紙質文獻受著空間的限制，不利于空間上的交流，網絡資源解決了這個問題。信息資源整合是數字資源優化組合的一種存在狀態，是依據一定的需要，對各個相對獨立的數字資源系統中的數據對象、功能結構及其互動關系進行融合、類聚和重組，重新結合為一個新的有機整體，形成一個效能更好、效率更高的新的信息資源體系。[2]而這種技術在中學的應用就能增進學生與教師的交流，學生能充分感受到這種技術帶來的新鮮感，更加有利于學生通過圖書館的網絡信息資源進行學習。

2.2中學圖書館信息資源建設出現的問題

數量與質量不能同步：這種情況出現在很多中學圖書館，許多的圖書館為了達到評估標準，不考慮學生的情況和特點，只是一味的擴建圖書館，大肆的購進圖書，不可避免的可能會忽略圖書的質量。再者一些農村或者偏遠地區的中學由于經費不足，并不能滿足師生的需求，這就造成了既沒有數量也沒有質量的狀況。

學生入館率低：由于網絡技術的發展，紙質文獻的中心主導地位受到了動搖，基于圖書館網絡信息的快速、便捷，越來越多的學生傾向于從網絡等其他渠道獲取信息，紙質文獻的借閱成下降趨勢。據統計，由于學生課業壓力大，新興網絡技術的應用使中學生入館率大大降低，對紙質文獻的閱讀量減少。

網絡信息混亂：雖然數字圖書館的優勢越來越明顯，但是網絡信息資源還存在很大的問題：首先是內容形式繁雜，有的并不適合中學生；然后是在建設信息化館藏的過程中技術要求過高，中學圖書館管理人員達不到技術需要的層次，并不能很有效的服務于中學師生；最后由于中學生并未進行培訓，對于數字圖書館的使用還很生疏。

3.中學圖書館信息資源建設的策略

3.1加強圖書館硬件和軟件的建設

圖書館的信息資源的種類更加豐富多樣，已經形成紙質文獻資源、網絡信息資源的雙重建設。中學圖書館應加大硬件和軟件的建設：首先，應增加紙質文獻的建設，更新書庫，增加學生閱讀的興趣，提高學生入館率。其次，加大對電子閱覽室的建設。最后還應該建立一些綜合性的圖書館，可以直接引入課堂，使教師在教學過程中就充分利用這項資源。

3.2圖書館管理人員的建設

首先，應加大對中學圖書館管理人員的培訓，并且要與各領域的專業人士進行交流溝通；再者,中學圖書館員應該是能夠熟練利用各種傳播載體,收集有效信息、有序管理并做到廣泛傳播,因此要加強中學圖書館管理人員的快速獲取信息、高效處理和分析信息能力的培訓。這樣才能更好地為廣大師生服務。

3.3紙質與網絡同行

在數字信息快速發展的今天，我們不能只是看到數字圖書館的優勢，也要保護傳統的紙質文獻資料。中學圖書館的經費要做到合理利用，不能只看到數字信息方便，要做到紙質與網絡同行。應增加學生對紙質書籍文獻的興趣，不能一味的用網絡引導學生，以免學生“揀了芝麻丟了西瓜”。

4.結語

在圖書館數字網絡技術大發展的今天，我們應看到新興技術的應用帶來的優勢，積極引用到中學圖書館中，同時也應看到在這個新形勢下中學圖書館應該如何正確地面對這個形勢，平衡好紙質文獻與網絡信息資源，做到兩者并行，共同為中學廣大師生更好的教與學服務。

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1.2個人網絡信息資源的特征

在網絡環境里，個人網絡信源不僅有網絡信息資源的繁雜化、網絡化、傳播范圍廣，用戶多、信息源的多樣性等一般特征外，還具有獨樹一幟的特征。如下：依據個人習慣，組織形式多樣。隨著年齡的增長，每個人都有自己獨特的思維及組織習慣，將個人網絡資源組織在博客、QQ空間還是網盤等，都是個人通過分析軟件的特點優勢及結合自己的習慣來進行組織處理，形式靈活多樣。信息內容因人而異，興趣使然。Internet上的信息資源的內容包羅萬象，覆蓋了不同領域的信息資源，每個人根據個人所需和興趣來選擇使自己滿意的網絡信息內容。存儲數字化方便快捷，具有預見性。網絡信息搜索、傳播和反饋快速靈敏，實時性較強，網絡上的信息資源只需幾秒鐘便可傳播世界各地。對于一些暫時對自己無用但今后可能對自己有用的信息可提前進行保存，以便于之后所需時查找方便快捷，具有一定的預見性。個人信息交流方式多樣。個人微博、博客、論壇、QQ群等都是個人知識交流的大舞臺，形式多樣，便于知識積累。

2個人網絡信息資源管理的現狀

在個人網絡信息資源的管理重要性方面，44.76%的人都認為網絡信息資源管理特別重要，認為個人網絡資源管理完全不重要的人只占0.9%，可見很多人都比較重視網絡信息資源的管理。在平時多久整理一次自己電腦上的資料的現狀，發現占最大多數的人是不確定自己多長時間整理一次電腦上的資料，這說明現在的很人都沒有養成定期整理自己資料的習慣。在對平時有哪些途徑來獲取網絡信息資源的調查中發現搜索引擎、各大門戶網站、微博博客是個人獲取網絡信息資源的主要途徑，其他還有各大論文、行業網站也是一種選擇。在常用的搜索引擎的調查中發現78.1%的人都使用百度，搜索引擎的使用過于單一，對百度的依賴性較大。我們應該根據不同的搜索引擎種類來選擇合適的自己需要的搜索引擎，比如：進行中文搜索，我們可以用迄今為止最大的中文百度搜索引擎，但是要是進行英文檢索，我們就要選擇全球規模最大的谷歌搜素引擎。當個人在網絡上遇到有用信息時，據調查大家使用的記錄方式多種多樣，雖然絕大多數人都有存儲信息的習慣，但信息存儲的方式雜亂、簡單，對新型信息管理軟件的使用不夠熟練。大家要積極使用新型的信息管理工具來來對個個的信息資源加工。還有的人對網絡信息只是瀏覽不做記錄，這是缺乏資源存儲的歸類和獲取意識。在對自己電腦上的本地硬盤的存儲內容有82.86%的個人都會做好明確的分類，但仍有17.14%的人沒有分類。這說明很大部分人的最基本的網絡信息管理存在問題。

3個人網絡信息資源管理的誤區

隨著互聯網的快速發展，網絡學習已經成為大家學習的主要形式，但隨之在資源管理上的眾多問題也顯現出來。首先，網絡信息資源管理意識不足，相關教育欠缺。在調查中發現一部分人的資源管理意識薄弱，他們認為網絡信息資源管理不怎么重要，還有很大一部分是因為相關教育的欠缺，一定要加強相關領域的教育，在21世紀互聯網如此高速發展的今天必須高度重視網絡信息資源的管理，才能更好的利用資源。其次，資源存儲混亂無分類，管理能力需提高。很多學生的網絡信息資源的存儲途徑很多，有網盤、個人主頁、移動硬盤、U盤、博客等等，但是"存了就忘了"或者"找不到存在哪里了"的現象頻繁發生，這很大一部分是管理能力的欠缺，需要提高網絡信息資源管理能力。再次，網絡信息資源管理工具單一，先進觀念需及時更新。網絡資源的管理工具隨著時展層出不窮，最大可能的利用最先進的技術實現最方便的管理。在調查中發現有72.38%人所使用的管理工具都是本地硬盤，移動硬盤，U盤等，而對網盤，個人數字圖書館，網摘等都使用的特別少，甚至有的大學生沒有聽說過，這是一種資源的極大浪費。最后，知識的甄別能力比較弱，需提高甄別能力。對于海量的網絡信息資源，的辨別能力較差，難以辨別出不同知識的價值和對自己的價值。還有就是網絡資源具有開放性和共享性，任何人都可以在網絡上發表觀點看法，所以信息資源的質量良莠不齊，要提高辨別能力。

4個人網絡信息資源管理的建議

個人主體是大學生。學校是大學生學習、生活和交流的主要場所，學校要營造個人網絡信息資源管理的氛圍與環境，才能引導大學生提高個人網絡信息資源管理的意識，促進大學生進行個人網絡信息資源管理實踐。學校可以通過開設如何進行網絡信息資源管理的相關課程，開設大型講座；為學生建立大學生個人網絡信息資源管理平臺以幫助學生有效的進行個人網絡信息資源管理，以培養學生的管理能力。大多數學生并不知道如何系統地管理個人網絡信息資源，有學生或許剛剛擁有自己的筆記本，在沒有接受過指導的情況下，在個人網絡信息資源管理方面有較多困惑，教師便是最佳人選為學生答疑解惑。教師是學校教育工作的主要實施者，也是學校知識管理和創新的主體，教師應向學生介紹個人網絡信息資源管理的內容，推薦適合大學生使用的的個人網絡信息資源管理的工具和方法，并對實施過程中遇到的問題和困難給予及時的幫助。個人是學習過程的主體，互聯網的高速發展，使得從個人由被動地接收信息向主動地創造信息的方向轉變。首先大學生個人必須盡快轉變信息資源管理觀念，樹立個人網絡信息資源管理意識，形成個人網絡信息資源管理的習慣。其次必須學會用多種途徑來獲取知識，會選擇合適的知識管理工具來存儲所獲取的知識，將知識進行分類，和同伴經常交流共享知識，并自覺定期更新備份整理自己的知識。

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傳統自動化圖書館是數字化圖書館的發展基礎，伴隨著數字圖書館所用的手段的變化，真正意義上的數字圖書館開始產生，也就是說，當數字圖書館的研究進入到網絡資源開發利用時，它便開始了真正意義上的變化。

1　網絡信息資源來源

數字圖書館的資源獲取渠道出現了由傳統圖書館館藏的數字化到網絡信息資源主的轉變，伴隨著采集信息資源的方式也出現了向網絡信息資源的變化。表現在：

(1)數字圖書館資源的重要組成部分是網絡信息資源，網絡信息資源不同于傳統的出版發行模式，它具有著自身的廣泛性與多樣性，能夠讓人們了解到到全球各地區的分布式信息資源。網絡信息資源是開放公開的，任何在在能夠進入網絡的前提下都可以創建與信息資源，這都是數量龐大的網絡信息資源的組成部分，可見這具有著特有的分布式特點，由于它的種類形態多樣，其組織與處理方式與傳統圖書館有著很大的不同，是數字圖書館資源的重要內容。

(2)各個國家地區的數字圖書館在建立自我特色的網絡資’源，如美國國家醫學圖書館的數字人體項目就是在創建數字人體信息資源的基礎上而形成了自己的特色。與傳統的圖書館開發原則相比，由于信息來源的改變使得動態數字圖書館有了一些新的原則：1)數字圖書館對資源的選擇、確定不受傳統的時空、文獻類別等的制約，而是僅僅依靠一些如學科分類等的標準就可以對資源本身的內容加以區別使用；2)在查詢質量上，數字圖書館在查詢路徑選擇、預處理與后處理等資源尋找上更具有優勢：3)圖書館的收藏服務與分布式的元數據庫很類似，對與分布式收藏對象有關的數據進行存儲、傳播與處理，收藏服務是數字圖書館組件基礎上多種服務的一種，除此，還有索引服務、命名服務與存儲服務。

2　描述與組織網絡信息資源

伴隨著互聯網信息在數量與種類上的增多，使用用戶也在不斷擴大且多集中于科技、專業與商業用戶。隨著互聯網的迅速發展，網絡信息資源出現了以下特點：用戶有權訪問的各種信息資源逐步增加：網絡信息資源通過超媒體技術最大程度地影響到用戶的使用；用戶在簡單直觀的界面中選擇自己所需要的網絡資源信息。正是有了這些特點，網絡使用的范圍才迅速的增加。同時，互聯網在可靠性與使用效率上也存在這問題，當下不少用戶花了大量的時間去尋找正確的信息，卻常常事與愿違。因此，目前互聯網還缺少滿足用戶的類似于傳統圖書館的高價值的信息管理服務：目錄與分類、訂閱管理可靠的信息產品廣告等。如雅虎、百度等搜索引擎一直在尋求通過大量非結構化與未被規范的互聯網信息的索引提供一些服務項目。但是，這些服務有時也缺少些正確的信息，在應對快速變化的信息技術與政策適應上表現的很欠缺。

在這種現狀下，當數字圖書館的資源主體是網絡信息資源時，它便面臨著眾多的技術挑戰，尤其是資源的描述組織、信息的發現檢索、數據存儲管理等關鍵技術。要對數字圖書館進行成功有效的研究開發首先要對網絡信息資源的的描述與組織問題加以解決。其中網絡信息資源描述是所有網絡信息資源開發的前提與基礎。但網絡信息資源本身具有著極大的廣泛性和多樣性：不同的資源有不同的組織、機構或者個人等，這就為網絡資源的開發共享帶來了障礙。當下對網絡信息資源所采取的基本手段是元數據描述，但現有元數據標準在描述內容與主題上相對較少，揭示的也不夠全面準確和深入，在有效的控制手段表現的明顯不足等，這些都給網絡信息資源的發現、組織與描述帶來了困難，使得網絡信息資源在開發程度上較低。因此，數字圖書館的研究在元數據拓展、人工智能等方面的進行嘗試便具有著重要的意義，通過研究努力改變目前網絡信息資源雜亂無章的狀態，對各種網絡信息資源描述與組織，使它們變得有序合理，以便為用戶利用這些信息資源提供方便。

在網絡信息資源的組織與描述方面影響比較廣泛的研究與實踐模式是：(1)創建通用元數據標準，這個標準由15個元素組成，目的是用于改善電子信息資源發現的，這可以為圖書館電子信息資源提供一個統一正式的描述；(2)基于包括自動創建和簡單的文本翻譯和轉換的SGML文本處理：(3)已經在多個研究項目中被用于提供資源采集和元數據抽取的資源采集工具，此工具包括全文數據庫和元數據庫；(4)研究開發應用于分類系統、控制詞典和其它主題訪問系統的有效的信息組織技術；(5)開發組織與訪問電子資源系統，此系統集成了RDF、XML、MARC等；(6)為在互聯網上運動的資源提供有效的持續和統一的命名管理并可應用于目錄和普通的HTML文檔；(7)開發一個詳細的通訊流程協議和環境來支撐圖書館用戶和參考圖書館員，同時對電子信息資源和印刷載體的信息資源進行處理；(8)探索電子信息資源的索引和編目并構建一種有力而靈活的結構；(9)對Web信息資源的特性進行識別與評價；(10)開發一些有效的識別與組織揭示文檔內容的重要線索，以達到改善用戶對電子文本資源的訪問和利用：(11)研究在目錄組織體系中瀏覽和導航的方法。

雖然目前關于網絡信息資源的描述與組織的研究比較突出，但是與增長迅速、數量巨大、質量差異大的網絡信息資源相比，研究開發力度表現的明顯欠缺，因此，利用人工智能來對網絡信息資源的描述與組織進行開發便具有重要的意義和前景。此研究開發可以從以下問題出發：能夠幫助改善數字信息訪問和管理的技術、信息發現和檢索、用戶接口設計、分類和索引、結構設計和問題等。

3　檢索與過濾網絡信息資源

網絡信息資源的查詢與檢索以網絡信息資源的描述與組織為基礎，這是數字圖書館重要信息服務模式之一。面向增長迅速、數量巨大、質量差異大的網絡信息資源，目前較為普遍使用的搜索引擎在功能上表現出不足，正如上文中所說當下搜索引擎在結果的質量上難以滿足用戶的要求，且此缺點隨著網絡的發展表現的逾突出。因此開發研究出先進的索引檢索系統與質量控制方案對于數字圖書館服務質量的提高便顯得尤為突出。研究開發活動可以集中于以下兩點：

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1 網絡環境下信息資源的特點

構建網絡環境下的圖書館信息資源，首先就必須對網絡環境中，信息資源的特點進行深入了解。總體來看網絡信息資源的特點主要表現如下：

1.1 信息量大

信息量大、覆蓋面廣、資源豐富是網絡信息資源主要特點之一。網絡環境中信息資源每天都會成倍的增長和更新，網絡已經發展成為繼電視、廣播、報紙之后的，重要信息傳遞媒體之一，甚至具備著逐漸超越其它媒體的趨勢。網絡環境中的信息資源學科復雜、種類繁多，成為現代圖書館館藏的主要信息來源之一。

1.2 內容豐富

網絡信息極其豐富，形式多樣，不僅包括各類文本、聲音及圖像信息，還包括了大量的軟件、數據庫等。超文本、集成式的信息存儲方式非常普遍。種類繁多的文獻資源，為現代圖書館館藏信息資源建設提供了強大的資源儲備。

1.3 信息復雜

網絡環境下，信息的來源相對分散、無序，在管理方面有待完善，尚未形成統一的標準。因此，網絡信息資源較為復雜，質量也無法得到全面保障。網絡信息資源的更新、變化與消亡隨時都會發生，難以控制和掌握，這樣就會對信息查詢與獲取帶來一定的難度。

1.4 信息資源的共享

資源的隨時、隨地共享，是網絡環境下圖書館信息資源區別于傳統圖書館館藏的重要特點。網絡環境打破了傳統圖書館受時間、空間的限制，使讀者可以在網絡條件下即時享受圖書館服務，真正實現了圖書館信息資源的共建共享。

1.5 使用成本低

大多數的網絡信息資源都可以免費使用，部分信息資源也只需要支付較少的費用便可使用。成本低是網絡信息資源的又一特點。這一特點也極大的刺激了用戶的信息需求，為圖書館信息資源建設提供了便利條件。

2 網絡環境下圖書館信息資源建設現狀

2.1 建設與發展現狀

在網絡信息資源信息量不斷擴大、傳播速度不斷提高的環境中，信息資源優勢不斷突顯，圖書館在信息資源建設方面的重視度也不斷提高。網絡環境下的信息資源在科研教育、甚至是人們日常生活方面的作用和影響越來越大，成為圖書館建設不可忽視的重要資源之一。但是由于網絡環境下的信息資源形式多樣，相對復雜，在組織和利用方面還存在較大的難度。目前很多圖書館在建立學科導航庫、科學門戶網站、虛擬信息服務體系方面都取得了一定的成績，在網絡信息資源利用方面也有了一定發展，但是在服務體系方面還有待進一步完善。

2.2 存在的問題

2.2.1圖書館的網絡化建設程度低：從圖書館的信息化建設程度看，目前的圖書館可為分傳統圖書館、現代圖書館與數字化圖書館。由于我國網絡發展起步較晚，很多圖書館的網絡化程度較低，大多數處在局域網狀態。雖然有些圖書館初步實現了圖書館的數字化服務功能，但在運行過程中，不難發現存在這樣那樣的問題，與國外一些發達的國家相比還存在較大的距離。圖書館在實現數字化服務功能方面，還需要進行深入的研究、借鑒和經驗總結。

2.2.2文獻資源共享水平低：面對網絡時代海量的信息資源，單一的圖書館要想收集與擁有全部的信息資源是無法實現的，必然會受到財力、物力等客觀條件的限制。因此，盡快實現信息資源共享已經成為現代圖書館信息資源建設亟待解決的問題之一。但是就目前的情況來看，各大圖書館之間缺乏有效的資源共享，在信息資源購買、收藏與提供方面不能進行全面的溝通。圖書館受傳統觀念的影響，往往不愿與其它圖書館進行信息資源的共享。另外，在資源共享方面還缺乏規范化的流程和有效的監督體系，因此，導致圖書館在資源共享方面困難重重。

3 網絡環境下圖書館信息資源建設對策

3.1 建設協調組織機構，提高資源共享

目前圖書館組織形式較為復雜，往往分屬于不同的單位。由于各個圖書館之間缺乏橫向的聯系，導致各圖書館在信息資源方面不能有效的共享。因此，各圖書館在資源共享與建設方面，應該盡快建立起一個有效的組織協調機構，以保證圖書館資源共享工作的高效實施。組織機構可負責對網絡信息資源共享與發展計劃的制定，并監督和促使各館之間的信息資源共享情況，避免出現信息資源分布不合理的現象。組織機構還需要負責信息資源的全面規劃、統籌安排，以及各圖書館之間的協調工作，從根本上克服目前圖書館信息資源分散、重復、資源浪費的問題。以便有計劃、有步驟的對信息資源建設和管理進行完善，使網絡環境下信息資源的開發和利用更加標準化。

3.2 從用戶需求出發，優化館藏結構

網絡環境下，現代圖書館應該本著以人為本的經營理念，從用戶的需求出發，對館藏結構進行不斷的優化，促進圖書館在實際館藏與虛擬館藏方面的協調發展。在網絡環境下，信息資源的產生與傳播方式產生了巨大的變化，這打破了傳統圖書館藏的結構形式。網絡環境下，圖書館應該不斷適應現代網絡發展的新趨勢，促進虛擬館藏數量的不斷增加。另外，圖書館在虛擬館藏建設方面，應該對用戶的需求特點進行綜合考慮，結合用戶的需求特點對網絡信息資源進行選擇應用。

3.3 合理開發與利用網絡信息資源

現代圖書館應該看到網絡發展的優勢，并懂得利用這種優勢，來不斷提高圖書館的現代化服務水平。在網絡環境下，圖書館應該根據本館的特點，結合地區文化發展特點，對網上信息資源進行深入開發與利用。采用有效的信息甄選對策和方法，對網絡上的復雜信息進行有效組織、合理選擇，在擴大圖書館館藏范圍的同時，保證各類信息資源的積極、健康和教育作用；圖書館還應該盡快建立起適合圖書館經營發展的信息系統，其中包括導航系統、網絡鏈接系統、聯機檢索系統等，為深化圖書館服務，提高信息資源的咨詢與服務質量打好技術基礎。另外，圖書館也可借助網絡技術，實現各館之間的有效互聯，加強合作、互通有無，提高實體信息資源的開發與利用效率，規避重復購置、重復開發現象。這樣不僅可以節省大量的信息資源開發經費，也可實現圖書館的開放式發展。

3.4 借助網絡環境，提高服務水平

圖書館的信息資源建設最終目的，就是為了提升圖書館的服務水平。因此，現代圖書館應該適應時展的需要，不斷提升與更新自身的服務理念與服務職能，為讀者提供更多的，能夠適應網絡環境的信息服務。在網絡環境下，圖書館的數據庫與電子文獻數量正在不斷擴增，這為讀者充分享受圖書館信息資源，提供了便利條件。但是在實際利用過程，還存在一定的問題，比如信息質量不高、用戶賬戶不安全等問題。這就要求圖書館在服務質量方面不斷進行完善和改進，全面保證用戶在信息資源利用方面的高效性、便利性和可靠性。

4 結論

網絡環境給圖書館的信息資源建設與發展，帶來了新的機遇。現代圖書館應該充分認識并牢牢抓住這次機遇，轉變思想、更新觀念、創新思維，利用網絡信息資源的優勢，不斷擴大圖書館的信息擁有量，從根本上提高圖書館的服務功能。

參考文獻

篇12

【正 文】

“網絡信息資源”也稱“電子信息資源”、“因特網信息資源”、“萬維網信息資源”、“聯機信息資源”等。迄今為止，對于“網絡信息資源”尚未有統一的定義，有人認為“電子信息資源是以電子數據的形式將文字、圖像、聲音、動畫等多種形式的信息存放在光盤等非紙質的載體中，并通過網絡通信、計算機和終端等方式再現出來的信息資源”。也有人認為，網絡信息資源可以理解為“提供計算機網絡可以利用的各種信息資源的總和”等。盡管表述不同，但以下幾點卻是為大家所認同的：第一，網絡信息資源是以電子形式存儲在光、磁等非紙質的載體中的文字、聲音、圖像、動畫等信息；第二，它利用計算機技術、通信技術及多媒體技術在網絡上、傳遞，并且在網絡終端得以再現；第三，網絡信息資源是指能滿足人們需求的那一部分信息，而并非所有在因特網上的信息都是網絡信息資源。

網絡用戶的范圍十分廣泛，用戶受教育的程度不同，個體的認識和認識特征、知識儲備各不相同，對知識體系的了解也不同；用戶的工作崗位和專業不同，對同一概念、同一事物的內涵與外延理解不同、描述的語言不同，對它們在知識體系中的位置認識也有所不同，各種用戶上網的目的和利用信息的種類存在明顯差異，由此導致了用戶查詢和利用信息的種類存在明顯差異，由此導致了用戶查詢和利用信息的視角不同、方法不同、類型不同、深淺程度不同。

但不論網絡用戶存在多大的差異性，有一點是相同的，即他們利用網絡信息資源的目的是明確的，他們需要的信息是有序的并常常圍繞某一個或幾個專題。這種信息需求的集中性、有序性和網絡信息資源的分散性、無序性之間有著難以調和的矛盾，而網絡信息用戶的差異性又使得這種矛盾更為突出。因此，只有對網絡信息資源進行有針對性的組織集成化，才能使其有序標準化，方便查詢，使網絡信息用戶真正有效地利用網絡信息資源。

1　網絡信息資源的集成化

所謂網絡信息資源的集成化是指人們根據網絡信息資源本身的特點和屬性，運用各種工具和方法，對網絡信息資源進行搜集、加工、整理、排列、組合，使之有利于網絡信息資源的存儲、傳播、檢索、利用，以滿足人們的網絡信息需求的活動過程。

1.1　網絡信息資源集成化的模型

1.1.1　中心型

中心型是經典的國家網絡信息資源提供中心，不列顛圖書館信息資源提供中心和加拿大科技信息研究所是這一類型的代表。中心型網絡信息資源提供中心具備下列特征：有獨立的館舍，有集中的館藏，館藏以科學技術文獻為主且館藏量大，管理集中，有國家政府穩定的財政支持，是全國圖書館界的后援圖書館。后援圖書館的含義有兩層：一是國家網絡信息資源提供中心監控全國圖書館的館藏情況，要起到拾遺補缺的作用；二是國家網絡信息資源提供中心以基層圖書館和信息服務單位作為自己的主要客戶，一般不為零散的個人進行服務。

1.1.2　滴漏型

滴漏型是美國國家圖書館情報學委員會于1977年提出的國家期刊中心模型。這個模型由三個層次組成：第一層是全國的基層圖書館，構成用戶層；第二層是國家期刊中心；第三層由若干國家科技圖書館組成，構成國家期刊中心的后援。國家期刊中心是整個系統的框紐，對三層結構進行統一管理與協調，文獻資源雖然是多點分布，但服務與管理職權均集中在國家期刊中心，這個模型特點如下：第一，從經濟角度考慮，新建一個如國家科技圖書館外借部一樣的中心耗資過大，應當充分利用現有的圖書館資源，建立一個適度規模的中心；第二，中心擁有協調采購與服務管理的集中權利，能保證服務效率；第三，考慮到信息技術的發展，中心通過網絡對整個系統進行統一管理。

1.1.3　補償開關型

1979年，美國Arthur D.L ittle咨詢公司就建立美國國家圖書館期刊中心提出了一種方案：首先在全國范圍內選擇一個館藏豐富、服務基礎良好的館際互借網絡，作為網絡信息資源提供中心的基礎，然后由聯邦政府新建一個專門的國家期刊中心，將館際互借網絡和中心有機結合在一起，保障全國的期刊資源提供。所謂“補償開關”，是指國家期刊中心補充館際互借網絡中沒有的期刊，有則不訂，沒有則訂，二者選擇，如同電器開關，這一方案與滴漏型有相通的方面，即國家期刊中心規模不大，只滿足部分文獻需求，另一部分依賴其它圖書館。在滴漏型中，依賴國家級圖書館群體，在補償開關模型中，則依賴于一個現成的、基礎良好的館際互借網絡。在這一模型中，美國人試圖將集中化的文獻供應模式和分布式的館際互借模式對接起來，補償開關模型照顧了資源共享的歷史與現實，嘗試解決集中與分布這一對矛盾，這一方案不乏可取之處。

1.2　網絡信息資源與服務集成化

網絡資源的多樣性和異地性，影響了用戶對網絡資源的有效利用，各種網絡資源整合于一個界面將成為發展的必然。海量信息集成化系統通過一致的對外接口，使用戶能方便快捷地瀏覽和訪問各種異構信息，比如文檔信息、電子郵件、共享代碼、多媒體信息和數據庫信息，從而節省用戶訪問分布于不同地點資源的時間和精力，網絡信息資源將和其它各種信息資源一起被組織成集成化的信息系統，便于用戶在一個資源豐富的“信息超市”瀏覽和選擇自己所需信息，并向用戶提供一站式檢索。

用戶的信息需求已從單純的文本信息提供向交互式多媒體信息發展，從書目信息的檢索、全文的查看、全文的傳遞等分別服務向文本（含全文）、語音、圖像集成化的服務而一站傳輸為主，這就要求組織后的信息系統便于用戶在同一界面上獲取多種服務。實際上，一些集成化的試驗或者應用系統已經出現，比較突出的如美國的Ohio Link、英國的National Electronic Sicelic-ense Initiative和Distributed National Electronic Resources（DNER）以及我國的CALIS等。

杭州麥達數據公司推出的數字化平臺可將萬方數據資源系統、維普公司數據庫與圖書館已有資源整合于一個統一的界面，采用該平臺的各單位之間還可實現對他館資源的無縫訪問。

2　網絡信息資源的標準化

網絡信息具有數量龐大、質量參差不齊、媒體與格式多樣、容易傳播與共享等特點，這就要求我們必須遵守統一的信息揭示規則，以促進網絡信息資源的充分利用和用戶信息需求的滿足。網絡信息集成化主要方法中的文件、搜索引擎、編目、學科信息門戶均涉及標準化問題。標準的制訂與推行是解決這些問題的唯一出路，也是網絡資源共享的必要前提。

2.1　圖書情報機構的參與

國際圖聯制定了《IFLA書目記錄的功能要求》。OCLC一直注重研究、宣傳與推行書目活動標準。國際知識組織協會（ISKO）制定了知識與信息組織的機關標準，并在其主頁。美國國會圖書館于2002年5月提出了“元數據輸入與傳輸標準”，并設立Z39.50維護機構和MARC辦公室。美國圖書館協會的興趣與活動之一是標準化與指導，并有專門網頁提供標準化信息。美國的國家數字圖書館聯盟（NDLF）、圖書館及信息技術協會（LITA）、網絡化信息聯盟（NIF）、在推進網絡信息組織標準化方面也卓有成效。我國在文化部的召集下，本著統一的規劃、統一的技術標準及統一的運行規則等原則，組建了“中國數字圖書館工程建設聯席會議”來協調工程的資源建設和標準規范。我國已經在網絡信息資源管理標準化方面邁出了重要的一步。

2.2　國際和各國標準化機構的推動

SC9是國際標準化組織的ISOTC46的分委員會，它負責發展和維護關于文獻展示、識別與描述的國際標準，并經常在其網站公布關于電子文獻（包括網絡信息資源）書目控制各方面的ISO國際標準草案，已經制定的與信息組織有關的標準有：MARC格式（ISO2709）、SGML格式（ISO8879）、數據要素規范與標準（ISO11179），語言名稱表示代碼（ISO639）和國家名稱表示代碼（ISO3166）等。ISO還成立了元數據工作組，負責元數據的標準與規范工作。

美國全國標準化協會（ANSI）下設全國信息技術標準委員會，從事有關元數據的命名、標識、定義、分類和注冊等工作，還成立了信息基礎設施標準座談小組。歐盟和英國的相關機構有信息社會標準化系統和英國標準化協會的向用戶傳遞信息解決方法部。

另外，因特網管理機構、不同學科領域的學（協）會、公司、民間自發組織甚至個人，都在為網絡信息組織及其相關的信息交換、信息檢索、通信協議等方面標準的制定與推行作出積極努力。萬維網聯盟（W3C）是萬維網上最有影響的因特網標準的認定機構，在網絡信息組織領域，該機構認可的網絡資源描述語言為XML，資源描述框架為RDF，元數據標準為都柏林核心元數據（DC），日期與時間格式為W3CDTF。國家信息與圖像管理協會和數據交換標準協會則分別負責圖像信息、信息交換相關標準的制定。其他的因特網管理機構還有因特網協會、因特網網絡化信息中心和因特網結構署等。

因特網工程任務組主要負責有關因特網的各種技術標準及接口規范的界定，所的各種標準與協議以RFC定名，表明其作為民間機構而不是官方標準界定機構的地位，但事實上大多數RFC都已成為網絡界的事實標準。它的與網絡信息相關的標準有：用于語言標識的頭標，統一資源標識符——一般語法和用于資源發現的都柏林核心數據。該機構中與網絡信息組織相關的工作組有：目錄的存取、檢索與索引工作組，通用索引協議工作組，電子數據交換——因特網整合工作組，因特網信息資源整合工作組和統一資源識別符工作組等，2001年還召開國際會議探討確立網絡實名標準。微軟及幾個大型的電子圖書生產商于1998年聯合提出了界定電子圖書內容格式標準的Open eBook計劃。

國內外在網絡信息組織標準化方面已取得一些進展，但仍有必要形成一系列標準與準則，使網絡信息集成化活動有規則可依。

【參考文獻】

1　黃如花.網絡信息組織的發展趨勢.中國圖書館學報，2003（4）

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（2）農業信息技術裝備。包括計算機的擁有量、網站數萎故其它通訊設備能否保證信息傳播暢通；

（3）農業信息資源的開發利用。包括農業數據庫的種類和數量、農業信息資源獲取量和網絡、農業信息資源的再開發和利用；