引論：我們?yōu)槟砹?3篇醫(yī)療知識科普的重要性范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
1醫(yī)院中醫(yī)學科普掛圖情感化設計的重要性
科普必須又科又普，讓玄妙深奧的科學變成通俗淺易的知識，才能讓人們欣然接受和不知不覺地應用。醫(yī)學科普掛圖的內(nèi)容不僅只針對患者普及醫(yī)學文化和醫(yī)學知識，同時也是針對醫(yī)務人員普及醫(yī)學教育和宣傳，在各科室走廊中針對患者普及的疾病知識中，大多數(shù)掛圖要么是全文字形，讓內(nèi)容枯燥不堪，要么是圖文并茂型，圖片過于真實，給人以恐懼甚至反感。這種以知識傳播為主的海報張貼在以功能為主的主導下幾乎不會去關注畫面給觀看者留下的印象。
2情感化表達性特征
本文采用情感化設計，通俗易懂，能夠更貼切受眾者的情感感受。其中，文中的情感化設計不僅包含醫(yī)院科普掛圖系統(tǒng)的情感化，還包括醫(yī)療服務等無形的情感化。情感化在產(chǎn)品領域應用中針對用戶設計的研究基礎大都基于設計心理學，從心理學研究用戶需求、思維、知覺、行動等方面。由此可見，對情感化設計的研究和心理學角度研究有很大關系，心理因素可導致和加劇疾病的發(fā)生和發(fā)展，相反也可預防和治療疾病。好的醫(yī)學科普知識宣傳不僅能提高患者治療疾病的效率，還可以使患者懂得疾病的預防，更有益于患者的身心健康。設計是人的設計，即滿足人的生理和心理的需要以及物質和精神的需要。設計的主體是人，設計的使用者也是人，因此人是設計的中心和尺度，這種尺度既包括生理尺度，又包括心理尺度，而心理尺度的滿足是通過設計人性化得以實現(xiàn)的。［1］醫(yī)學科普掛圖主要通過視覺來傳達，視覺既是心理的體驗，又是生理的綜合體驗。在醫(yī)院這個環(huán)境中，視覺部分將是我們最直觀的傳達到身體和心理的媒介。醫(yī)學科普掛圖在傳達知識的功能基礎上，加以注重情感化設計，就能使設計在滿足人的基本需求外，帶來輕松和親切的情感體驗。
3情感化設計在醫(yī)學科普掛圖中的應用
基于醫(yī)院行業(yè)的特點，醫(yī)學科普掛圖在傳播疾病的預防和治療知識時，不應該只注重功能性知識點的傳播，還應該考慮到患者的視覺接納程度。對于醫(yī)院來說，需要關注的人群首先是病人，其次是探視陪護人員及醫(yī)護人員。其中，病人又有門診和住院之分，探視陪護人員雖健康，但也會因親友患病而產(chǎn)生心理壓力。因此，醫(yī)學科普掛圖要充分考慮到環(huán)境設施給患者和探視人員及醫(yī)護人員帶來的潛在影響，使用的畫面直觀度應在可以接受的范圍內(nèi)，注重畫面的比例和文字的輕松易懂。3.1色彩符號情感化考究。人類在長期的生活積累中，賦予了色彩情感意義，每種色彩都具有自己的情感特征，對色彩的合理應用有助于引發(fā)接收者的情感體驗。色彩通過幫助受眾識別、理解，從而影響受眾的感情。在色彩上，醫(yī)學科普掛圖的設計在色彩上首先應給受眾一種親和感，從而使患者在視覺上得到關注。3.2圖像符號情感化考究。圖像作為醫(yī)學科普掛圖視覺傳達的重要部分，對其傳播效果起著至關重要的作用，醫(yī)譜知識中為了體現(xiàn)真實性，圖片都過于真實，而受眾難以接受畫面的真實性就會抵制過于理性化的傳播內(nèi)容，因此醫(yī)學科普掛圖可以用感性化的繪圖方式或以圖像符號來傳達內(nèi)容。其次，圖片所占的比例也影響著受眾的感覺，疾病知識的大部分圖像都比較真實和易產(chǎn)生不適感，而當很多圖片的比例占據(jù)掛圖的主要版面時，會加劇受眾的不適感。此時，圖片形式的傳播方式可以結合繪畫或漫畫形式等易于接受的形式。3.3文字符號情感化考究。醫(yī)學科普掛圖中，文字不僅作為解說更是視覺元素的重要組成部分，作為醫(yī)學科普知識的傳播載體，其解釋說明時應簡潔明了，言簡意賅地傳達知識點。在詞匯上，盡量考慮患者在情感上的接收能力。作為視覺要素的一部分，字體有它的情感意義和意象。一般，人看到形狀尖銳、細長的東西會感到緊張，圓滑的形狀則給人以安全感和容易親近的印象。文字也會產(chǎn)生同樣的心理作用，線條粗大和前端渾圓的文字設計易給人容易親近和柔和可愛的印象，卡通字體和手寫字體會更增加親近感。［2］在應用文字時，對比強烈的顏色會破壞親近感。在醫(yī)學科普掛圖中，文字在保證識別性的基礎上應該結合背景采用與背景亮度差異較小的暖色系，使掛圖呈現(xiàn)出柔和親近的畫面感。
4結語
醫(yī)院之間發(fā)展的競爭趨勢，大幅度地提高了醫(yī)院的硬件設施和醫(yī)療技術、服務水平，但在當下人們的需求變更中，人們對醫(yī)療體驗和健康的要求也在不斷提高。打造醫(yī)院視覺形象的情感化需求，從視覺形象的表象層面拓展到精神層面，無論是對醫(yī)護人員還是患者都極其重要?？紤]醫(yī)學科普掛圖的情感化，不僅能提高醫(yī)學知識點的傳播效率，提高患者的醫(yī)譜認識，更能呵護患者和醫(yī)護人員的心理。
作者:賀蔓麗 單位:北方工業(yè)大學
篇2
二、加強隊伍自身建設
廣泛聽取群眾對科學知識的了解和需求，制訂切實可行的措施，轉變工作作風，使科學知識的普及率得到提高，科普意識得到加強。
三、開展科普宣傳活動
（一）在4月份深入開展了《全民素質行動計劃綱要》精神的宣傳活動，在轄區(qū)的歐典廣場、三峽學院、廣場發(fā)放宣傳資料1500份，辦事處及各社區(qū)（村）書寫永久性標語9幅，辦宣傳專欄8期，在歐典廣場、中天廣場、王牌路小學開展文藝表演3場次，取得了較好的效果。
（二）開展科普周活動。
1、本次科普活動周宣傳活動，書寫標語15幅、辦科普專欄9期，發(fā)放科普宣傳資料1500余份。
2、以科普知識進院壩，科普知識進社區(qū)為重點。5月19日—5月21日在石峰村、萬安、等社區(qū)開展了科普知識進院壩和街頭宣傳活動，為農(nóng)民朋友和廣大社區(qū)居民送去科學種養(yǎng)殖技術、舉辦了疾病預防、交通、雷、電、地震等安全防范、節(jié)能減排知識等講座共3場，參加人數(shù)5000余人次。
3、以社區(qū)衛(wèi)生服務中心為載體，5月20日在社區(qū)加友超市門前開展醫(yī)療衛(wèi)生科普知識宣傳和義診活動，接待咨詢和義診1000余人，發(fā)放衛(wèi)生知識手冊資料1500余份。
4、舉辦科普知識講座。5月22日組織機關干部和社區(qū)干部100余人，參加由街道科協(xié)主辦，中醫(yī)院羅代全醫(yī)師主講的常見疾病防治以及地震時應采取的應急措施和震后疾病防治知識講座，并開出健康處方100余份。
5、積極組織群眾觀觀科普畫廊。5月19日在街道科普活動室、歐典廣場、廣場、三峽學院觀景臺等地巡回展覽科普畫廊，引導公眾樹立科學、綠色的生活環(huán)境和生活消費宣傳觀念，創(chuàng)節(jié)約型家庭和綠色社區(qū)。
通過5月19日至25日這一周的科普宣傳活動和科普知識推廣，使轄區(qū)居民增強了科普意識，學到了更多的科普知識，促進了轄區(qū)居民科學、文明、健康的生活方式，推進了和諧社區(qū)建設。
（三）認真做好節(jié)能宣傳月活動
按照萬州節(jié)能辦[]3號文件精神，結合科普工作，在轄區(qū)開展了一系列節(jié)能宣傳各項活動。
1、為增強全社會生態(tài)文明觀念，動員轄區(qū)各界積極參與資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設，成立了節(jié)能宣傳領導小組，落實分管領導加強此項工作的指導，具體科室由綜合科、城管科、社會事務科室負責開展節(jié)能各項活動。
首先對機關在辦公用電、汽車用油、燃氣等方面進行了重點排查和規(guī)范管理，落實專人監(jiān)督、管理機關能源消耗情況。其次，是與8個社區(qū)和106家企業(yè)簽定了“節(jié)能減排”目標責任書。
2、在整個活動月期間，我們利用標語、專欄、發(fā)放資料、圖片展覽、知識講座等形式，在轄區(qū)開展了聲勢浩大的宣傳活動，發(fā)放節(jié)能倡議書2000余份、寫標語5幅、辦專欄9期，發(fā)放宣傳資料1500余份。
3、活動形式多樣，內(nèi)容豐富，效果明顯。一是把節(jié)約能源相關知識當作推廣科技知識帶進農(nóng)戶、帶進社區(qū)，以科技下鄉(xiāng)進農(nóng)戶，科技下鄉(xiāng)進社區(qū)為重點，主要在石峰村、萬安、、太平等社區(qū)開展了以綠色奧運，節(jié)能燈推廣，限制使用塑料購物袋為重點的節(jié)能知識以及我國節(jié)能環(huán)保事業(yè)的重要性的宣傳。二是在廣場、歐典廣場、等社區(qū)開展節(jié)能知識圖片展覽和宣傳咨詢活動共3場，參加人數(shù)5000余人次。引導公眾樹立科學、綠色的生活環(huán)境和生活消費觀念，創(chuàng)節(jié)約型家庭和綠色社區(qū)。三是召開社區(qū)、村、機關干部會，安排布置節(jié)能專題宣傳月活動，并對機關在用電、汽車用油等方面進行了重點排查和規(guī)范，落實專人監(jiān)督、管理機關能源消耗情況。四是在三峽學院觀景臺舉辦了以“參與節(jié)能減排、共建生態(tài)文明”為主題的大型宣傳活動，積極整合資源，調動各方力量，營造良好的活動氛圍，向廣大社區(qū)群眾宣傳了節(jié)能減排知識和重要性，增強群眾節(jié)能意識，自覺主動參與“生態(tài)文明家園”創(chuàng)建，廣泛開展節(jié)能實踐活動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，節(jié)省一度電、節(jié)約一滴水，重提布袋子，重提菜籃子，重塑綠色生活消費新模式。在這次活動中，寫標語7幅，發(fā)放宣傳資料1500余份，參與受教育人數(shù)1000余人，收到了良好的社會效果。
（四）開展好年科普日活動
根據(jù)萬州科協(xié)文[]21號文件精神，結合實際，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主題開展了以下三方面活動。
1、年9月11日下午2點，在辦事處三樓會議室，開展了節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康知識講座，主要是從節(jié)能環(huán)保事業(yè)的重要性；節(jié)能知識的推廣（生產(chǎn)、生活中的節(jié)能常識）；重塑綠色生活消費新模式等方面進行講解。
2、年9月13日，在歐典廣場，利用掛圖及各種圖片開展節(jié)能知識圖片展覽，使他們懂得浪費對人類造成的后果及危害；為什么要限制使用塑料購物袋。
3、年9月19日，在石峰村村委會，請農(nóng)業(yè)服務中心主任楊大英該村村民進行了科普知識講座，使他們懂得如何運用科學種養(yǎng)殖技術，使用農(nóng)藥后的蔬菜是否能及時食用，如何掌握使用沼氣技術等知識講座。
（五）利用各種活動日，在轄區(qū)學校開展了各種青少年科普活動，主要是開展青少年科普知識教育，開展課外科技活動；組織科技工作者與青少年開展“面對面”的科普活動。
四、反對，崇尚科學
加大對偽科學、組織的反擊力度，利用宣傳陣地，組織群眾觀看碟片、宣傳畫等，使群眾自覺加入到反對、反對偽科學的隊伍中來。
篇3
科普是一項非常重要的工作，也是我國從20世紀90年代開始就一直在開展的工作，因為公民科學素養(yǎng)的提高是我們開展科普的終極目標。但是由于我國科普在主體、客體、介體以及科普內(nèi)容方面都存在很多問題，因此我們必須著眼于這些問題進行剖析，并提出可行的對策。
一、我國科普現(xiàn)存的問題
科普是指利用大眾傳播媒介向社會大眾推廣科技相關內(nèi)容，使社會大眾了解更多的科學知識、懂更多的科學方法、頭腦中有深刻的科學思想并且具備務實創(chuàng)新的科學精神。目前我國的科學普及采取的是一種單向流動的、自上而下式的模式。從事科普的主體主要是政府、科普記者、科普電視工作人員、科技館工作者、科普作品創(chuàng)作者、科學共同體以及科學家之外的一部分專家學者?？破湛腕w主要是社會公眾。科普介體是大眾傳媒、科普書刊、科技展會和科技館?？破諆?nèi)容重自然科學知識而忽略了人文社會科學知識的重要性。對科學主體、客體、介體以及傳播內(nèi)容的認識本身就有著很大缺陷。
（一）從科學共同體和公眾、大眾傳播媒介、國家獎勵政策之間的關系來看
就科學共同體和社會大眾以及大眾傳播媒介之間的關系而言：
第一，社會大眾對待科普主體認識上存在缺陷。社會公眾的認識缺陷和科學共同體自身的認識缺陷呈現(xiàn)出一種“相得益彰”的局面?？茖W家對自身責任與任務的認識的缺陷和社會對科學家進行科普的需求之間構成矛盾。
一是傳統(tǒng)的思維模式一般認為科學家都是處于一個高深領域，他們從事著科學研究，他們的最大成就和最終目標就是獲取諾貝爾獎等等。
二是科學共同體與普通百姓之間很少有溝通的時間和機會，當然也可能科學共同體認為他們沒有和普通百姓進行溝通的必要性，畢竟他們從事的科研活動和科研領域有著極強的專業(yè)性。
三是國家科技的發(fā)展需要社會大眾的輿論支持，而國家科技相關政策和課題得到公眾輿論支持的前提就是科學家專門花時間就一些專業(yè)科學知識進行簡化并向公眾進行普及。
第二，科學共同體和科普傳播的媒介有現(xiàn)實矛盾。
一方面，科學家需要能和科普的客體進行更好的溝通，而大眾傳媒是最好的媒介。因為所有信息載體中，含科技因素最高的、傳播速度最快的、可取得最高預期效果的非大眾傳媒莫屬，大眾傳媒自身具備這樣的優(yōu)勢。
另一方面，從事科普事業(yè)的大眾傳媒需要傳播效果、轟動效應甚至噱頭，并且絕大多數(shù)的科普傳媒者缺乏專業(yè)的科學素養(yǎng)，很多連半道出家都談不上，這使得科普知識傳播的準確性受到影響。
第三，科學共同體的現(xiàn)實利益需求同國家的嘉獎機制存在矛盾。由于目前我國對科學家的嘉獎并不涉及科普方面甚至科普成果，他們不愿意花費時間到對他們的職業(yè)前途幫助甚微的事情上。
（二）從科學普及的內(nèi)容來看
由于對科普本身的含義有著狹隘的認識，因此導致了科普內(nèi)容普及的不完備性。
第一，普及的科普知識主要是最基本的科學知識，而沒有重視科學方法、科學思想和科學精神的普及?？茖W知識就是我們對整個世界的規(guī)律的認識以及總結；科學思想是我們在進行復雜的社會活動時所應該具備的合乎規(guī)律和邏輯的思維方式；科學方法是可以指導人們在最有效的時間內(nèi)獲取最大成效的一種運用科學知識來解決實際問題的重要手段；科學精神是科學的靈魂，既可以給人們滿滿的正能量，又能在道德上約束、警醒和鞭策人們。而科普有助于推動科技轉化成生產(chǎn)力的速度，可以說科學普及是科技轉化成生產(chǎn)力道路上的一個“大風車”。因此科普內(nèi)容就應該將科技這一偉大力量的四個層面都涵蓋在內(nèi)。
第二，普及的科普知識主要是正面性的，而沒有注意到普及科技的負面效應。在科技時代，科技帶來的是雙重效應。科技造福人類的力量與科技對人類造成的潛在危險并存。比如說我國醫(yī)療技術的發(fā)達延長了人類的壽命，但加劇了人口老齡化程度。比如說核泄漏事件?？茖W家在建造核電站的時候不應該僅僅宣傳核發(fā)電的威力，也應該告訴公眾潛在的核泄漏的危險。日本核泄漏事件就是個典型。當?shù)卣鸷秃[來臨之時，看著核電站爆炸，大家卻束手無策。
第三，科普知識以自然科學知識為主，而忽略了人文社科知識的重要性。普及自然科學知識的方式存在問題。以90后這一代學生為例，我們在小學就接觸了《科學》這一門學科，由于我國的應試教育模式，老師看重的是學生的成績，而非學生的興趣。高分背后是興趣的磨滅。老師只是讓學生記住概念，學《科學》的方法就是記憶。學生們在考完試后對不假思索的記憶知識早已遺忘很多。地理和生物這些“副科”知識占據(jù)的課時比例很小，并且經(jīng)常被其他科目的老師占用，來學習“主科”。到了高中，大家才剛剛接觸各個學科，又很快進行了文理分班。
第四，科普的內(nèi)容較為陳舊，缺乏新穎性和吸引力；科普的內(nèi)容過于籠統(tǒng)化，沒有更好地針對不同的受眾進行更鮮明的層次劃分。很多科普知識都是舊事重提，或者僅僅是簡單的知識羅列，只是相對簡單意義上的普及概念、方法，而沒有注意到普及科學精神、態(tài)度、思維等的重要性，缺乏吸引力；有些科普知識專業(yè)性較強，沒有進行更通俗易懂的簡化，就少了一大批受眾。
（三）從科普的對象來看
以前的科普忽視了高級知識分子這一群體，這是不正確的。科普的對象應該是所有人，包括科學家、專家學者、研究生和博士生這些高級知識分子群體。正所謂術業(yè)有專攻，即使是高級知識分子，也只能保證他們在所從事的領域比較擅長，但對于其他眾多的領域，可能就存在知識盲點，有時候知識盲點會造成很多阻礙。
二、科普應采取的措施
（一）政府要號召全民總動員
科普人員要做到多樣化，實現(xiàn)各界強強聯(lián)手，甚至全民化，這是科普的最終目標之一。
政府應該幫助科學共同體和社會公眾明確科普的真正含義和真正對象；應該告訴社會各界人士，科普是一項全民性的事業(yè)，需要全社會各界人士的共同努力才能更好地發(fā)展我國的科普事業(yè)。
以從事科技行業(yè)的商業(yè)組織為例。從事科技產(chǎn)品的相關行業(yè)就可以不斷地創(chuàng)新他們的產(chǎn)品，他們可以造出更多的機器人，更好地為人們的生活服務，幫助人們勞動，陪人們娛樂，甚至減少孤寡老人的孤獨；他們可以造出更好的3D打印機，使得我們的社會制造成本降低、成品效率更高。他們應該用實際的行動來吸引公眾對科技的關注度，并且結合著專業(yè)知識的主題宣講，這樣會取得更好的效果。
以科學共同體為例?？破照咭矐摳嗟伛雎牴姷男穆暎靼卓破栈顒訉λ麄兌允请p向受益，而非單方獲利。科學普及與科學家的科研工作不但是緊密相連的，而且是互相輝映、融為一體的。沒有赫胥黎“斗犬”般的維護和宣傳，便不會有達爾文進化論的深入人心；沒有相對論，愛因斯坦及其理論也不可能家喻戶曉；如果霍金沒有編寫《時間簡史》，就不會有那么多的人知道黑洞效應。
科學普及應該是一個雙向互動過程，而不應該是單向流動的、自上而下式的；不應該是主動和被動的關系。受眾要向傳播者主動說明自己的需求，只有全民總動員，才能早日將科教興國戰(zhàn)略變?yōu)楝F(xiàn)實。
（二）政府應出臺科普嘉獎政策并且推動科普真正融入教育事業(yè)
政府還應出臺相應的針對科學家以及專家學者進行科普活動、科普創(chuàng)新事業(yè)的嘉獎政策，這樣才能從實質上推動科普事業(yè)的全民總動員。與此同時，將科普活動完全融入教育事業(yè)。我國國民素質的提高需要科普的力量，不僅僅讓國民接受學校專門化的知識，而且應該讓科普進入學校教育。學生在校階段和進入社會階段都應該學習科普知識，不應該出現(xiàn)基本知識的斷層。這樣才是更好地貫徹黨的科教興國戰(zhàn)略的重要體現(xiàn)，更好地以實際行動響應全民總動員的科普事業(yè)。
（三）植入創(chuàng)新性思維
從事科普工作的各個群體應該將創(chuàng)新性思維深深地植入他們的科普活動中去，讓科普活動更加接地氣，更受公眾的歡迎。不斷向典范學習和取經(jīng)也是一個很好的方法。以大眾媒體為例：一些電視節(jié)目已經(jīng)將科普角色滲透進他們的主題。比如《快樂大本營》的“科學實驗站”，把科學實驗室搬到了大眾面前；《最強大腦》的魏坤琳教授對科學知識的準確普及以及讓“科學流行起來”的口號都是很好的典范；央視10套節(jié)目的科普節(jié)目做得很好。不同的電視頻道有不同的內(nèi)容和風格定位，科普節(jié)目要更多地滿足不同觀眾的吸收能力和喜好等的需求，受眾也應該更多地意識到學習科普知識的重要性。
（四）科普活動要做到全面性
第一，在普及科學知識的同時也要兼顧科學思想、科學方法和科學精神的傳播；不僅普及科技的正面效應，也應該將科技潛在的負面效應告知大眾；不僅要普及自然科學知識，也應該普及人文社科知識。
第二，科普要面向不同的階層?？破找鄬用婊槍Σ煌娜后w設計不同的內(nèi)容，針對不同的地域和民族有不同的著重點。需要層次理論充分地說明了人的需求特點。因此根據(jù)人的年齡的不同階段、職業(yè)的不同階段等等，要設計出不同的科普內(nèi)容。
三、結語
就我國的科普事業(yè)而言，在科技與社會這一交叉學科的背景下合理分析科普事業(yè)面對的障礙和提出相應的對策，可以推動我國的科普事業(yè)不斷向前發(fā)展，早日將科教興國戰(zhàn)略變?yōu)楝F(xiàn)實；對于社會各個群體而言，每個群體都可以在參與科普事業(yè)的過程中涵養(yǎng)自己。
參考文獻：
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二、工作目標
通過防震減災宣傳教育“六進”（進機關、進學校、進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進家庭）活動、特殊時段重點宣傳和地震應急演練，達到省上提出的“力爭5年內(nèi)，全省防震減災知識普及率達到80%以上，社會公眾基本掌握防震、避震、自救、互救知識和技能”的要求。
三、宣傳內(nèi)容
（一）方針政策。宣傳防震減災工作的重要性、艱巨性和長期性，黨和國家防震減災工作的方針政策、發(fā)展方向、決策部署和工作措施。
（二）法律法規(guī)。宣傳防震減災法律、國務院防震減災行政法規(guī)，中國地震局部門規(guī)章，以及我省防震減災的地方法規(guī)和政府規(guī)章。
（三）監(jiān)測預測知識。宣傳地震監(jiān)測預測科普知識和技術方法，地震宏觀異常現(xiàn)象在地震預測中的重要作用，地震監(jiān)測設施和地震觀測環(huán)境保護的重要性、技術要求，我國地震預測的客觀能力。
（四）災害防御知識。宣傳城鄉(xiāng)建設工程抗震設防作用和意義，農(nóng)村民居防震保安工作減災實效，我省地震應急預案及防震減災規(guī)劃，普及抗震設防、地震安全性評價、活動斷層探測、地震小區(qū)劃、地震地質災害防范等知識。
（五）救助知識與應急演練。宣傳應急避險、自救互救、醫(yī)療救護、衛(wèi)生防疫、次生災害防控、心理疏導等知識，開展多種形式的地震應急演練。
（六）科技成果。宣傳國內(nèi)外地震科技創(chuàng)新進展，地震科技理論成果和技術創(chuàng)新對提高防震減災能力的作用，地震科技對服務經(jīng)濟社會發(fā)展的重要意義。
四、具體工作
（一）以規(guī)范政府部門行政管理、提高應急指揮能力為重點，深化防震減災法律法規(guī)進機關活動。行政學院要將防震減災知識宣傳教育納入教學計劃及主體培訓內(nèi)容，每期至少安排1次防震減災法律法規(guī)和科普知識培訓，使參訓人員對防震減災相關知識能夠準確理解和把握，提高全體公職人員防震避震、自救互救和應急處置能力。各部門、各單位要引導全體職工學習并熟悉本級應急預案疏散撤離路線和避險地點。市防震減災工作領導小組及成員單位每年都要組織開展1次地震應急救援演練，提高應對地震災害的決策、指揮、服務、協(xié)調能力。
牽頭單位：市地震局
配合單位：行政學院、各成員單位
（二）以普及防震減災知識和提高緊急避險能力、推進防震減災科普示范學校建設為重點，深化防震減災科普知識進學校活動。教育部門要按照《防震減災法》關于“學校應當進行地震應急知識教育，組織開展必要的地震應急救援演練，培養(yǎng)學生的安全意識和自救互救能力”的要求，把防震減災宣傳教育作為學生安全教育、素質教育的重要內(nèi)容，納入教學計劃，上、下半年分別安排不少于4個課時的防震減災相關知識教育。地震、教育部門要指導、督促各學校制定地震應急預案，每周不少于2次的應急演練。確保在地震來臨時能夠做到科學避險，有序撤離，保障師生的人身安全。學校要認真實施地震安全校舍工程，新建基礎設施和各類建筑物必須嚴格按照抗震設防要求進行選址、設計、施工和驗收，把學校建成地震應急避難場所。地震、教育等相關部門要做好防震減災科普示范學校創(chuàng)建活動，5年內(nèi)力爭建設5個省級科普示范學校，2個省級防震減災科普教育基地，1個國家防震減災科普教育基地。
牽頭單位：市教育局
配合單位：市地震局
（三）以提升企業(yè)抗震能力、依法進行抗震設防為重點，深化防震減災科普知識進企業(yè)活動。發(fā)改、規(guī)劃、建設、國土、房管、地震等部門要充分發(fā)揮政府行政審批窗口的管理作用和信息優(yōu)勢，加大對重大建設工程和可能發(fā)生嚴重次生災害的建設工程進行地震安全性評價和抗震設防重要性的宣傳。地震部門每年要深入2家企業(yè)，宣傳建設工程抗震設防的重要性，并對有關人員如何加強安全措施進行培訓，提高企業(yè)抗御地震災害風險能力。
牽頭單位：市地震局
配合單位：市發(fā)改委、市建設局、市規(guī)劃局、市國土局、市房管局
（四）以推進社會管理創(chuàng)新、提高社區(qū)居民防震減災意識和自救互救能力為重點，深化防震減災科普知識進社區(qū)活動。地震、民政、三區(qū)等相關部門要以創(chuàng)建省級地震安全社區(qū)為目標，不斷推動地震安全示范社區(qū)建設活動。通過組織制定地震應急預案，設置防震減災知識宣傳專欄，對社區(qū)管理人員開展地震應急演練，對居民進行專門培訓，使社區(qū)居民掌握防震減災基本知識和救助技能，了解居住環(huán)境地震安全，熟知震時的撤離路線和避震地點。年完成對全市30個社區(qū)的防震減災知識培訓；爭取通過5年的建設，在全市社區(qū)中創(chuàng)建省級地震安全示范社區(qū)3個。到年使轄區(qū)內(nèi)80%的居民基本掌握防震避震、自救互救知識和技能。
牽頭單位：三區(qū)
配合單位：市地震局、市民政局
（五）以增強農(nóng)村居民地震安全意識、提高農(nóng)村民居抗震設防能力為重點，深化防震減災科普知識進農(nóng)村活動。三區(qū)、建設、地震、科協(xié)等部門要把農(nóng)村地區(qū)的防震減災科普宣傳與地震安全農(nóng)居建設、新農(nóng)村建設緊密結合，通過科技“三下鄉(xiāng)”等活動，采取培訓農(nóng)村干部群眾、播放科教片、贈發(fā)宣傳資料、張貼掛圖等多種形式，向農(nóng)民普及宣傳防震減災知識和民房抗震技術，幫助農(nóng)民編制地震應急處置方案，開展自救互救技能培訓，提高農(nóng)民防震減災意識和應急救援能力。今后5年內(nèi)，每年要保證舉辦農(nóng)村工匠抗震技術培訓班1—2期。
牽頭單位：市建設局
配合單位：三區(qū)、市地震局、市民政局、市科協(xié)
（六）以滿足家庭自救知識需求、提高自防自救互救知識和技能為重點，深入開展防震減災知識進家庭活動。地震、文化廣播電視、科技、衛(wèi)生、婦聯(lián)等部門要組織開展防震減災科普知識進家庭主題實踐活動，通過廣播電視節(jié)目、地震基本常識宣講、地震儀器演示解說、宣傳咨詢臺、宣傳展版和標語、發(fā)放宣傳資料、農(nóng)家書屋專題圖書、群發(fā)手機短信和以家庭為單位的防震減災科普知識競賽等多種形式，為家庭提供豐富多彩的地震科普服務，引導家庭自備“防災應急箱”，提高地震自防自救互救能力。市科協(xié)要設立地震科技科普展區(qū)，完善圖片、錄像和實物模型。
牽頭單位：市地震局
配合單位：市文化廣播電視局、市科技局、市衛(wèi)生局、市婦聯(lián)、報社、市科協(xié)
（七）以提高公眾應對地震災害能力、依法開展信息公開為重點，做好地震信息和輿論引導工作。一是各新聞媒體要堅持正確的輿論導向，開展多層次、多形式、經(jīng)常化的防震減災公益宣傳，建立與地震局信息交流的快速便捷通道，提高快速反應能力。二是市地震局、市文化廣播電視局要聯(lián)合有關部門成立防震減災公益宣傳工作領導小組，科學制定防震減災公益宣傳規(guī)劃，確定宣傳主題、工作目標、分解落實任務。其中，市地震局要每年確定防震減災公益廣告主題和重點時段，并及時提供制作防震減災公益廣告所需的素材和信息，確保防震減災公益廣告宣傳內(nèi)容主題突出、特色鮮明；市文化廣播電視局要結合國家和本地區(qū)地震環(huán)境與防震減災工作目標任務，將防震減災宣傳公益廣告納入公益廣告宣傳規(guī)劃和年度計劃，合理安排，定期。三是市文化廣播電視局要在主題宣傳時期，如“5·12”、“7·28”、《防震減災法》頒布紀念日、科普宣傳周等時段調整增加防震減災公益廣告播出時間。有感地震發(fā)生時視具體情況進一步加大播出密度，確保社會公眾家喻戶曉，人人皆知。四是新聞單位要充分發(fā)揮網(wǎng)絡、廣播、電視、報刊、微搏傳媒作用，及時準確向社會震情、災情信息，澄清不實報道，維護社會穩(wěn)定。地震局要建立完善“地震信息網(wǎng)”、科普網(wǎng)站和微博，將防震減災知識宣傳和地震信息作為主要內(nèi)容，提高防震減災宣傳的覆蓋面和信息公開的時效性、權威性。
牽頭單位：市文化廣播電視局
配合單位：報社、市地震局
五、保障措施
（一）提高認識，加強領導。各有關部門要提高對防震減災宣傳教育工作重要性、長期性和艱巨性的認識，加強對宣傳教育工作的組織領導。要健全工作協(xié)調機制，形成上下聯(lián)動、形式多樣的宣傳格局，并將防震減災宣傳教育納入文化建設的重要內(nèi)容。
（二）依法履職，積極推進。市防震減災工作領導小組各成員單位要依法履行防震減災宣傳教育的法定職責，精心策劃，周密組織，深入開展常態(tài)化、特殊時段的防震減災宣傳教育。
文化部門要切實把防震減災宣傳教育工作做為一項重要的和長期的任務列入工作計劃。地震部門要發(fā)揮主體作用，與文化部門共同研究制定防震減災宣傳報道計劃、宣傳提綱、應急宣傳方案，統(tǒng)一震情報道口徑，建立聯(lián)系協(xié)調制度，共同負責實施。同時，地震部門要按照《防震減災法》關于“國務院地震工作主管部門和縣級以上地方人民政府負責管理地震工作的部門或者機構，應當指導、協(xié)助、督促有關單位做好防震減災知識的宣傳教育和地震應急救援演練等工作”的要求，積極、主動服務于防震減災宣傳工作，及時研究、解決工作中遇到的新情況、新問題，認真落實各項工作措施，指導相關部門開展防震減災法制宣傳和科普教育，及時為防震減災法制宣傳和科普教育提供資料，確保防震減災宣傳教育各項工作落到實處。防震減災宣傳的組織、協(xié)調工作由文化部門牽頭，地震部門參與；宣傳內(nèi)容、宣傳口徑由地震部門負責把關。重大地震事件的宣傳要經(jīng)黨委、政府批準。有關地震預報的報道按照《地震預報管理條例》規(guī)定，由政府，任何單位和個人不得隨意傳播。
篇5
無償獻血是“我為人人，人人為我”的互助共濟行為，是社會主義精神文明的體現(xiàn)，是城市文明的重要標志。“無償獻血先進縣”稱號已納入創(chuàng)建省級、國家級文明縣城評比加分指標，縣委、縣政府已將創(chuàng)建“無償獻血先進縣”納入我縣“三創(chuàng)”工作的重要內(nèi)容。做好無償獻血宣傳是全面推進無償獻血可持續(xù)發(fā)展的一項基礎性工作，是不斷提高群眾參與無償獻血認識的先行舉措，是科學應對和解決用血供需突出矛盾的基本戰(zhàn)略。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關部門要高度重視，密切配合，強化措施，通過普及獻血法律法規(guī)和血液常識，宣傳獻血楷模的感人事跡，引導和激發(fā)廣大干部群眾積極加入無償獻血隊伍，保障血液供應充足和質量安全。
二、強化責任，明確目標，切實抓好無償獻血宣傳工作
衛(wèi)生部門是無償獻血宣傳工作的牽頭單位，要確定宣傳內(nèi)容，編印宣傳資料，并提供宣傳師資、教材和技術幫助。各級醫(yī)療機構要將無償獻血、科學用血科普知識納入醫(yī)護人員上崗培訓內(nèi)容，利用學習培訓、知識競賽、義診、宣傳欄等方式，廣泛向群眾、病人及親朋好友宣傳無償獻血、互助獻血等相關知識和政策，鼓勵群眾、病人的親朋好友互助獻血；要在醫(yī)院主要場所（如門診、住院部、手術室等）設置無償獻血宣傳欄，張貼無償獻血宣傳畫，擺放無償獻血資料，利用醫(yī)院LED屏播放獻血宣傳片，提高就醫(yī)人群對無償獻血、科學用血、免費用血等知識和政策的了解。
宣傳部門要充分發(fā)揮職能優(yōu)勢和作用，結合當前我縣無償獻血工作情況，大力宣傳無償獻血工作組織較好的單位和長期堅持無償獻血的典型人物，注重輿論引導，呼吁公民積極獻血，形成人人關心、支持、參與無償獻血的良好氛圍?？h電視臺每天要免費播放無償獻血公益廣告2次以上；《報》要開辟無償獻血專欄，每月免費刊登無償獻血科普知識、獻血先進典型等信息1~2篇次；新聞網(wǎng)、縣政府門戶網(wǎng)站每周要登載無償獻血科普知識1期；縣城出入口醒目地段至少設置1塊大型無償獻血公益廣告牌，每半年更換一次宣傳內(nèi)容。
教育部門要將無償獻血知識納入學生健康教育內(nèi)容，中小學校每學期要邀請市、縣獻血管理專家到校授課或播放無償獻血專題片1~2次。
縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、城管、住建、交通運輸、公安交警等部門要積極協(xié)助并免費批準在轄區(qū)內(nèi)的主要路段、街頭、廣場、公園、商業(yè)區(qū)、旅游景點等公共場所設置無償獻血公益廣告欄或廣告牌；在街道主干線設置獻血點，配合血站擺放相對固定的流動獻血車，定點定時采血；每年6月14日世界獻血日等特殊時期，允許在城區(qū)內(nèi)主要街道懸掛宣傳橫幅。
財政部門應根據(jù)無償獻血宣傳工作實際情況，安排相應工作經(jīng)費。
各企事業(yè)單位和駐宜部隊每年要播放無償獻血科普專題片1~2次，在廠區(qū)和營區(qū)適當設置獻血知識櫥窗、黑板報，發(fā)放無償獻血手冊（人手一份）。駐宜部隊要將無償獻血知識納入新兵培訓內(nèi)容。
篇6
七何分析法又叫做5W2H分析法，由WHY（為何）、WHO（何人）、WHEN（何時）、WHERE（何地）、WHAT（何事）、HOW TO DO（如何做）、HOW MUCH（花費多少）七個方面組成，通過七何分析法可以快速將問題分析清楚，了解每個環(huán)節(jié)存在什么問題，對于項目開展以及彌補考慮問題的疏漏都有很大幫助。本文運用七何分析法對消防科普宣傳工作進行分析，為促進國民消防安全素質的整體提升提供參考。
1 消防科普宣傳工作的七何分析
七何分析法分為WHY（為何）、WHO（何人）、WHEN（何時）、WHERE（何地）、WHAT（何事）、HOW TO DO（如何做）、HOW MUCH（花費多少）七個方面，以下分別就消防科普宣傳工作的重要性、消防科普宣傳的主客體、科普宣傳的時機選擇、科普宣傳的陣地選擇、消防科普宣傳教育的內(nèi)容和重點、科普宣傳的形式以及消防科普宣傳的經(jīng)費保障七個方面進行分析。
1.1 WHY——消防科普宣傳工作的重要性
為什么要做消防科普宣傳教育這件事？首先消防科普宣傳教育工作是消防工作的重要組成部分，在美國人們把消防科普教育與防火、滅火并列，合稱為消防工作的三大支柱[1]；同時消防安全要靠“防”來保證，“防”要靠消防素質來支撐，消防素質包括消防意識、消防技能、消防管理等方面[2]，這些內(nèi)容都需要通過消防科普宣傳教育來實現(xiàn)，只有當消防技術被公眾充分理解，并轉化為公眾的能力、常識的時候，才能充分體現(xiàn)出它的價值，才能切實成為全社會消防安全的保障。
同時消防科普宣傳教育也是社會發(fā)展的需要、時代的需求，我國政府和消防界對消防科普教育也越來越重視，增強全民的消防安全意識，提高全民消防安全素質，是做好消防工作的基礎和治本措施，是預防、減少火災事故發(fā)生的重要環(huán)節(jié)，對保障國家穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和人們生命財產(chǎn)安全具有重要的意義。總之，消防科普宣傳教育工作不僅僅是消防工作的一部分，更是社會安全穩(wěn)定的一大保證，消防工作的社會化是實現(xiàn)全社會消防安全的必經(jīng)之路。
1.2 WHO——消防科普宣傳工作的主客體
誰來參與消防科普宣傳教育工作？這個問題包含著主客體兩方，消防科普宣傳教育的主體是來做宣傳教育的人，客體是接受宣傳教育的人。根據(jù)《消防法》第一章第六條可知消防宣傳教育的主體重點是政府、教育部門、勞動部門以及新聞、出版、廣播、電影、電視等有關主管部門等[2]，客體包含所有公民。
在這里需要注意的是，這項工作的主體與客體并非一成不變的。例如，消防部門組織某校學生進行消防科普教育培訓活動，某校學生自發(fā)組織志愿隊，深入社區(qū)進行消防科普教育宣傳活動。在這一系列活動中，某校學生首先充當受教客體，之后成為志愿者轉變?yōu)樾麄鹘逃黧w。以上的分析說明，消防科普宣傳教育的參與者范圍非常廣，我們最終想要達到的目標是“人人參與消防”的良好局面。
1.3 WHEN——消防科普宣傳工作的時機選擇
什么時間來進行宣傳教育工作？在合適的時間開展工作會取得事半功倍的效果，所以消防科普宣傳教育工作要善于抓住有利時機，有針對性、有的放矢的開展宣傳教育?！?19”宣傳日、“110”宣傳日等傳統(tǒng)的集中宣傳日，特重大火災事故發(fā)生后的警示教訓時段，學校開學、放假時段、入冬入夏等火災高發(fā)期時段等時間是開展消防科普宣傳教育工作的有利時機。宣傳教育工作不應只是走走過場，開展集中宣傳教育工作要選對時間，同時平時要不間斷的進行廣泛深入的消防科普宣傳教育工作。
1.4 WHERE——消防科普宣傳教育的宣傳陣地選擇
在什么地方開展消防科普宣傳教育工作？有利的宣傳陣地對科普宣傳教育效果起到至關重要的作用。首先集中性、大型的專題宣傳教育活動陣地毋庸置疑要選在人流量大的地段，通過傳單彩頁、宣傳欄等形式使盡可能多的民眾感受到濃厚的消防宣傳氛圍，同時聯(lián)合主流媒體跟蹤報道，迅速擴大科普宣傳的影響力。除了集中開展專題宣傳之外，消防科普宣傳教育還可構建常態(tài)化的五大平臺時時開展科普宣傳工作：一是構建人員密集場所宣傳平臺；二是構建社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)宣傳平臺；三是構建學校的宣傳平臺；四是構建媒體包括報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡、短信等一系列的宣傳平臺；五是構建消防科普宣傳主題基地工作平臺。宣傳陣地的選擇也要根據(jù)具體的宣傳內(nèi)容來確定，在不同的宣傳陣地，要有針對性的開展工作，提高工作效率。
1.5 WHAT——消防科普宣傳教育的內(nèi)容和重點
什么是消防科普宣傳教育的內(nèi)容？重點又在哪里？消防科普教育是指通過大眾傳媒以及各類社會組織科教、展教、宣傳等方式傳播消防法規(guī)、消防安全知識，提高國民安全素質的社會教育活動。消防科普宣傳教育是消防法規(guī)、消防知識的社會普及活動，具有基礎性、全民性和普及性的突出特點[3]。消防工作既是一項帶全局性、實實在在的工作，也是一門十分復雜的系統(tǒng)工程，科普宣傳的內(nèi)容要涉及到司法、管理、建筑、設計、醫(yī)療等方方面面是不現(xiàn)實的，因此消防科普宣傳教育的重點應立足于基礎性、全民性、普及性，將能切實影響到安全的知識進行全方位的教育普及，選擇現(xiàn)實生活中實用的和急用的知識進行普及和推廣，對消防意識、消防法規(guī)和消防基本知識進行全民重點科普宣傳，同時有針對性的對需要用到特殊消防知識技能的部門、人員進行單獨重點培訓教育，力爭全民重消防、懂預防、能自救、會他救，提升全社會的消防安全素質。
1.6 HOW TO DO——消防科普宣傳工作的形式
以什么形式開展消防科普宣傳教育工作？消防科普教育工作是一項長期的、艱巨的工作，必須全方位、多渠道的開展。消防科普教育開展形式多種多樣，多年來形成了一系列行之有效的宣傳形式，常見的宣傳形式有：宣傳彩頁、宣傳板、宣傳欄、標志標語、LED提示語、電視電臺公益廣告、短信提示、培訓會、消防演練、專題文藝演出、主題教育基地等，所有的宣傳形式都有一定的宣傳效果，但又都存在局限性，開展消防科普宣傳教育工作要將各類宣傳形式有機合理的結合起來，多管齊下，以多元化的方式深入到社會的各層次中去，同時消防科普宣傳要開展好三個結合：專業(yè)培訓與社會教育相結合、宣傳教育與整頓治理相結合、正面教育與反面教育相結合[4]，還要動員全社會的力量，實行群防群治，層層落實消防科普宣傳責任，切實做到全面開展宣傳教育工作。
1.7 HOW MUCH——消防科普宣傳工作的經(jīng)費保障
怎么保障開展消防科普宣傳的工作經(jīng)費？要解決經(jīng)費問題，單靠政府全額撥款是遠遠不夠的，這樣很難做到宣傳教育的全民化。同時，在當今市場經(jīng)濟大發(fā)展的社會環(huán)境下，無消費促進將不利于國民消防安全素質的全面提高，將消防宣傳市場化、產(chǎn)業(yè)化是未來保障消防科普宣傳教育經(jīng)費、做到消防科普宣傳全民化的一條新出路，通過積極的發(fā)展消防博物館、消防科技館、消防安全培訓教育產(chǎn)業(yè)、消防傳媒產(chǎn)業(yè)和消防中介產(chǎn)業(yè)等，將消防科普宣傳工作逐漸的市場化、產(chǎn)業(yè)化，使其自身能夠創(chuàng)造價值，從而使其從產(chǎn)業(yè)化中獲取經(jīng)費，與此同時也在產(chǎn)業(yè)化中深化科普宣傳教育工作。
2 消防科普宣傳工作的幾點建議
2.1 政府主導，規(guī)范化、常態(tài)化、實效化消防科普宣傳工作
有政府牽頭主導的工作，在我國這個社會主義大家庭里可以得到最大限度的、快速有效的開展。國家政策支持消防科普宣傳教育工作的開展，將宣傳教育工作規(guī)范化，滲入到全民生活、生產(chǎn)中去，實現(xiàn)宣傳工作常態(tài)化。此外，消防科普宣傳教育工作不是一段時期、一兩場活動就能夠解決了的，要重視消防科普宣傳工作的基礎性和長期性，切忌急功近利，切忌應付走形式。
2.2 消防科普宣傳教育法制化、市場化
消防科普宣傳的法制化包括內(nèi)容的法制化和方式的法制化。宣傳內(nèi)容要僅僅圍繞《消防法》及配套規(guī)章制度等，切實的將民眾需要的知識、必備的知識納入到宣傳教育的范圍之內(nèi)。宣傳方式要緊緊依據(jù)七何分析法的“怎么做”、“做什么”來開展，防止不必要的資源浪費。消防科普宣傳教育的市場化是解決消防宣傳經(jīng)費保障、創(chuàng)新形式的一條道路，市場化發(fā)展是適應當今時展的合理方向。同時在市場化的道路上法制管理要時刻進行，以防止市場的盲目性和混亂性。
2.3 消防科普宣傳教育要深入、細致、有針對性
消防科普宣傳教育要深入，不僅僅停留在表面，切忌群眾知道火災的各種危害，但是卻不深究怎樣防火、滅火，切忌僅僅知道理論上的知識，而不懂得實際應用，在書本上、口頭上獲取的知識，遠不如親手實踐而得的知識記憶深刻，要深入的進行科普宣傳，而不只做表面功夫；科普宣傳教育工作要細致，不僅僅要做到重點場所、重點人群的宣傳教育，要將宣傳教育工作細化到社會各層次，切忌有麻痹、輕視思想；科普宣傳教育工作還要有針對性，針對不同地點、不同人群、不同時間，要有不同的、指向性的宣傳教育內(nèi)容，切忌一概而論，不分重點。
2.4 消防科普宣傳工作要不斷創(chuàng)新保持新鮮活力
科普宣傳不僅僅是喊口號，更不是照本宣科、走過場、擺花架子。由人類接受認知知識的規(guī)律決定，要保持知識的有效接受，就必須要保持知識源的刺激性、新鮮持久，人們接受消防科普宣傳教育時，如果宣傳教育內(nèi)容、形式老套程式化，便不再具有刺激性、新鮮性，對于宣傳教育的接受者來說，缺少足夠的刺激源就很難引起他們的興趣，更別談引導他們認知、熟記這些知識。消防科普宣傳要多思考、多創(chuàng)新，通過形式多樣、內(nèi)容活潑、易懂易記來保證影響深入、效果持久。
參考文獻
[1] 何杰.消防科普教育滿足國民安全素質建設淺談[N].人民公安報，2009-7-8（003）.
篇7
一、滲透科普教育的實踐
1.讓學生從眾多生命現(xiàn)象的考察中啟蒙科普意識。
哈佛大學校長陸登庭在“世界著名大學校長論壇”上說；“如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力，就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價值的發(fā)明創(chuàng)造。”中學的主要教育場所是課堂，課堂教學是向學生傳授基礎知識及基本技能，也是激發(fā)其求知欲望的主要渠道。從學生自身發(fā)展的需要、生物科學的發(fā)展前景及社會需求出發(fā)，要求在課堂教學中聯(lián)系科普教育。人類是科學的發(fā)現(xiàn)者，也是科普的締造者，人類的生存和幸福依賴于科普的許多方面，同時科普知識也滲入生物教學的每一個角落。因此，要加強生物教學中的科普教育，使學生提高科普意識，正確認識科普的重要性，學習科學探究問題的觀念和能力，并運用科普知識解釋日常生活中的一些相關問題。
高中生物教學中有許多滲透科普意識的情境和契機。例如在教學《生命活動離不開細胞》時，讓學生課外搜集有關SARS病毒、H1N1病毒、HIV病毒及流感病毒等無細胞結構的生物及草履蟲，變形蟲等單細胞生物的資料并課堂討論其生存的方式，讓學生從考察許許多多的生物生存現(xiàn)象中，理解細胞是生命活動的基本單位的涵義，然后概括綜合上升細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)的理念。
在教學中充分利用教材（新人教版）中的相關信息及思考與討論，例如在講到細胞的類型時，除了介紹真核細胞包括動物細胞、植物細胞、各種真菌細胞等之外，另外還介紹了人體細胞的分類，組成人體組織的細胞壽命有顯著差異，根據(jù)細胞的增殖能力、分化程度、生存時間，可將人體的組織細胞分為4類：（1）更新組織：執(zhí)行某種功能的特化細胞。經(jīng)過一定時間后衰老死亡，由新細胞分化成熟補充，如上皮細胞、血細胞。構成更新組織的細胞可分為3類：①干細胞，能進行增殖又能進入分化過程。②過渡細胞，來自干細胞，是能伴隨細胞分裂趨向成熟的中間細胞。③成熟細胞，不再分裂，經(jīng)過一段時間后衰老和死亡。（2）穩(wěn)定組織細胞，是分化程度較高的組織細胞，功能專一，正常情況下沒有明顯的衰老現(xiàn)象，細胞分裂少見，但在某些細胞受到破壞喪失時，其余細胞也能進行分裂，以補充失去的細胞，如肝、腎細胞。（3）恒久組織細胞，屬高度分化的細胞，個體一生中沒有細胞更替，破壞或喪失后不能由這類細胞分裂補充。如神經(jīng)細胞，骨骼細胞和心肌細胞。（4）可耗盡組織細胞，如人類的卵巢實質細胞，在一生中逐漸消耗，而不能得到補充，最后消耗殆盡。這些內(nèi)容的介紹，不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，更能夠讓他們了解到生命的神奇。
2.引導學生課外閱讀，指導學生進行課外科技活動。
著名教育家陶行知先生說：“我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。”教師應充分利用現(xiàn)在的學生思維活躍，求知欲強烈這一特點，有針對性地引導學生閱讀一些與生物學相關的科普讀物，幫助他們認識生物世界的生機盎然，多姿多彩；了解全球目前導致生物多樣性喪失的因素；了解可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)生及內(nèi)涵，等等。引導學生把課外閱讀中學到的科普知識與課堂學到的生物學知識聯(lián)系起來，用于解釋日常生活中遇到的一些問題。
教師還可指導學生進行一些有關環(huán)境與生物之間相互關系和相互作用方面的課外科技活動，如水體有機污染對環(huán)境的影響；對生物生存的影響；如何減少污染保護環(huán)境等。這不僅可以培養(yǎng)學生的觀察、分析及動手能力，還可以培養(yǎng)愛護環(huán)境，珍愛生命的情感。
3.開展生物實驗，訓練科學思維。
我國化學家戴安邦先生說：“實驗室應該是學生學習的最有效和收獲最豐富的場所，培養(yǎng)科學素質，不僅要傳授知識，更重要的是發(fā)展學生的智力?！币虼?，在教學過程中要盡量多開設實驗課，鍛煉學生的動手能力，拓展思維空間，培養(yǎng)科學探索精神。例如：在“可溶性還原糖鑒定”實驗課堂上，學生對斐林試劑甲和乙溶液濃度的選擇及使用方法提出質疑。教師對學生提出的觀點進行疏導，并創(chuàng)設問題情境，探究出可溶性還原糖鑒定實驗的適宜斐林試劑濃度和具體的操作過程。實驗不僅激發(fā)了學生的學習興趣，使學生體驗科學探究的樂趣，還掌握了科學探究的一般方法。
4.開展研究性學習，樹立科普理念。
篇8
社區(qū)主任親自抓，其他群干主動出點子提建議，把科普工作納入社區(qū)工作的議事日程，并明確書記分管科普工作，把科普工作納入社區(qū)發(fā)展和精神文明建設總體規(guī)劃。社區(qū)成立了以社區(qū)主任張海麗為組長，社區(qū)群干為組員，有九人組成科普教育基地的領導小組。黨員、中心戶長為主體的退休人員組成科普志愿者隊伍。加強科教領導小組的自身建設，是科普進社區(qū)為創(chuàng)建科普文明社區(qū)的有力保證。
二、加強社區(qū)科普教育建設
加強思想作風建設，堅持學習制度，統(tǒng)一思想認識，社區(qū)形成愛科學、講科學、用科學的社會風尚，科普領導小組一般人首先加強自身建設，深入貫徹落實《科普法》，開創(chuàng)科普事業(yè)新局面。建立健全科普教育的資料臺賬?，F(xiàn)已按上級來文、組織機構、工作計劃、活動記錄、工作總結，五個目錄列入臺賬，使科普教育工作制度化、規(guī)范化、社會化。宣傳發(fā)動召開不同類型的會議和組織學習。
三、開展豐富多采的活動
讓科普活動深入人心趣味性和知識性相結合，不斷開展以群眾性文化娛樂活動，健康知識、運動與健康等多種知識穿插期間。使居民在娛樂中接受科普教育。為了確?？破栈顒拥亩ㄆ陂_展，結合我社區(qū)實際情況，我們有計劃、有內(nèi)容、有專人負責、有檢查、措施落實到位。自成立科普教育共建以來，我們已開展數(shù)次科普教育活動，平均兩月1次，達300多人次。
四、利用多種形式，大力宣傳科普知識因地制宜，利用一切可以利用的陣地進行科普宣傳。
在社區(qū)市民學校，開展各類形式的科普宣傳，開展反對、家庭養(yǎng)生、文明生活等公民道德教育，結合不同時期的情況和社區(qū)工作重點的變化，宣傳不同的科學知識，得到了群眾的一致好評。堅持傳播貼近群眾的科學知識為出發(fā)點，讓廣大群眾了解科學、掌握科學、用科學來指導生活。針對本社區(qū)居民的需要為居民在生活中實際應用科學知識提供便利。搞好社區(qū)科普教育，是社區(qū)的一項長期任務，我們決心在今后的工作中堅持以人為本，立足社區(qū)，服務社區(qū)，以滿足社區(qū)居民不斷增長的物質文化需求，提高生活質量和文明程度為宗旨，著力加強科普知識的培育，幫助居民確立科技興市的認識，為我國的科普事業(yè)作出應有的貢獻。
宣傳科普工作總結 為進一步宣傳藥品安全工作對人民群眾身體健康和生命安全的重要性，普及藥品安全科學知識，提高廣大消費者自我保護的能力，營造人人關注、支持、參與藥品安全的良好環(huán)境，我局依照“全國食品藥品安全科普行動計劃”的部署，通過開展多種形式的活動，廣泛宣傳普及了食品藥品安全知識，現(xiàn)將有關活動開展情況總結如下。
一、“全國安全用藥月”行動啟動儀式
9月1日，縣食品藥品監(jiān)督管理局攜手相關單位，在縣政府廣場舉辦了以“謹防網(wǎng)絡欺詐銷售假藥”主題的“全國安全用藥月”行動啟動儀式和現(xiàn)場宣傳咨詢活動，拉開了為期一個月集中宣傳活動的序幕。
啟動儀式在縣政府廣場舉行，現(xiàn)場懸掛著“全國安全用藥月xxxx縣啟動儀式”的橫幅，縣食品藥品監(jiān)督管理局全體同志、縣人民醫(yī)院等醫(yī)療機構、縣xxxx藥材有限公司等藥品經(jīng)營企業(yè)代表，共計40余人參加了啟動儀式。儀式由縣食品藥品安全監(jiān)督管理局xxxx局長主持，xx局長在講話中介紹了開展此次藥品安全宣傳月活動的主要內(nèi)容和重要意義，提出了希望通過舉辦現(xiàn)場宣傳咨詢活動、開展藥品安全知識“五進”活動、展示假冒偽劣藥品實物等形式，采取各種宣傳途徑，營造出全社會關注藥品安全的良好氛圍，全面提高廣大人民群眾的用藥安全知識、自我保護能力及消費信心。
二、開展現(xiàn)場咨詢活動，指導百姓維權
啟動儀式結束后，由縣食品藥品監(jiān)督管理局、縣人民醫(yī)院、縣xxxx醫(yī)藥藥材有限公司等單位組織開展了現(xiàn)場咨詢活動。
縣食品藥品監(jiān)督管理局設立了藥品監(jiān)管法律法規(guī)及業(yè)務咨詢、藥品不良反應監(jiān)測及合理用藥咨詢、藥品真假鑒別及投訴處理咨詢等3個咨詢組，向群眾宣傳藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管方面的法律法規(guī)，以及有關提高辦事效率、便民利民的各項措施；積極向群眾宣傳如何合理使用藥品，指導如何進行消費維權；現(xiàn)場展出假劣藥品樣品20多種，指導群眾如何識別真假藥品。縣人民醫(yī)院和同安醫(yī)藥藥材有限公司也積極參與，派出專業(yè)人員設立咨詢臺，向咨詢?nèi)罕娫敿氈v解了常見藥品不良反應，夏季合理使用、儲存藥品，如何分辨保健食品和藥品等知識，免費為群眾提供測量血糖及血壓服務，指導群眾安全用藥。此次宣傳活動共散發(fā)宣傳冊400余份，展出展板3塊，接受群眾咨詢70余人次，活動受到過往群眾的一致好評。
三、走進基層、社區(qū)，宣傳藥品安全知識
我局以宣傳貫徹《藥品管理法》等法律法規(guī)為主線，堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的原則，強化科學監(jiān)管理念，拓展藥品安全宣傳“進社區(qū)、進學校、進農(nóng)村、進工地”載體，將藥品安全法律法規(guī)和科學知識送入機關、企業(yè)、學校、社區(qū)、鄉(xiāng)村和工地等社會各個方面。在兩個月的宣傳活動中，共開展集中宣傳活動4次，深入社區(qū)、學校、農(nóng)村等基層宣講9次，組織藥品安全講座3次，懸掛宣傳橫幅52條，發(fā)放宣傳資料1500余份，電視臺播放新聞1次，專題片1期，發(fā)揮了良好的宣教作用。
通過藥品安全宣傳活動，全面強化了藥械生產(chǎn)經(jīng)營者“第一責任人”的誠信守法責任意識，強化公眾安全用藥的自我保護意識，營造依法經(jīng)營藥品和科學用藥的濃厚輿論氛圍，提高了公眾安全用藥和依法維權的意識，增強了人民群眾消費的信心，為人民群眾安全用藥，放心用藥提供了有力的保障。在今后的工作中，
我局將在加強日常監(jiān)管的同時，繼續(xù)加大宣傳教育工作力度，為廣大人民群眾創(chuàng)造出良好的用藥環(huán)境。
宣傳科普工作總結 一、廣泛動員,增強普及的廣度
公眾參與是推動環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展的強大社會力量。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,人民群眾對環(huán)境保護方面的要求越來越高,環(huán)境意識日益增強。
在學校,與教育局一同加強對中小學生環(huán)境教育,著眼“三進”(環(huán)保知識進教材、進課堂、進頭腦),在中小學校開設生態(tài)環(huán)保知識課程,提高生態(tài)知識普及率,開展了以“創(chuàng)綠色學校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內(nèi)容的“綠色教育行動”,將創(chuàng)建綠色學校作為載體和抓手,引導教師、學生關注環(huán)境問題,積極參與保護環(huán)境的行動。第二小學完成創(chuàng)建自治區(qū)級綠色學校,第五中學、榮欣小學等近10所學校完成市級綠色學校創(chuàng)建。
二、積極參與，擴大普及的范圍
市環(huán)境保護局積極參與每年的“科技活動周”，為增強我市青少年環(huán)境保護意識，深入落實環(huán)境宣傳教育工作，普及環(huán)境保護法律知識、規(guī)章制度，讓更多的市民尤其是未成年人感受環(huán)保、參與環(huán)保、提倡環(huán)保、享受環(huán)保，市環(huán)境保護局聯(lián)合市環(huán)境監(jiān)察支隊、市環(huán)境保護監(jiān)測站等單位積極籌備，展出“節(jié)約能源資源”、“保護生態(tài)環(huán)境”、“低碳生活”等環(huán)保方面的宣傳板、宣傳資料，向市民發(fā)送了環(huán)境保護宣傳單，耐心的為到場參觀的中小學生講解環(huán)保知識，并贈送環(huán)保宣傳畫冊。
三、用活載體,增強普及的深度
篇9
一、何為立體化宣傳
醫(yī)院的領導對于宣傳比較了解，對于其重要性也有著充分的認識，可是對于如何將醫(yī)院宣傳貫徹到位卻并不了解，對于立體化宣傳體系的了解仍然不足。立體化宣傳指得是對于醫(yī)院的重點科室，利用院報院刊、醫(yī)院的各種宣傳欄、相關的報道等方式將其先進的診斷技術以及卓越的療效宣傳給人們。同時將這些疾病可能出現(xiàn)的原因、如何預防、有效的診斷技術等各種基本知識制作成冊，發(fā)到各個病人手中，使他們能有直觀了解。另外還需要利用各種媒體報道，對于疾病以及醫(yī)院治療情況進行報道以及宣傳。
二、立體化宣傳的載體
立體化宣傳需要各種載體的支持，同時每種載體都具備其特色。常見的載體有以下幾種：第一，報紙宣傳，方便隨時被人閱讀，同時具備文字記錄，可以長期存放。第二，電臺宣傳，方便在各大交通工具中進行宣傳、擴展宣傳面。第三，電視宣傳，其具備廣泛的覆蓋面，同時可以給人視覺沖擊，加深印象。第四，廣告牌宣傳，將有醫(yī)院聯(lián)系方式以及基本介紹的廣告牌樹立在各個主干道路邊或者車站旁，這樣可以方便患者聯(lián)系醫(yī)院，同時也能增加吸引力。第五，利用醫(yī)院網(wǎng)站、微信公共服務平臺等新型宣傳載體，及時更新醫(yī)院業(yè)務動態(tài)，宣傳介紹單位開展的新診療項目、新技術和科普保健知識，滿足年輕群體的就醫(yī)保健需求。第六，每逢節(jié)日可以組織人員去人流量較大地區(qū)開展義診、保健知識咨詢宣傳，讓群眾和患者能夠有時間直接進行溝通。
三、建設立體化宣傳體系
為了確保醫(yī)院立體化宣傳體系落實到位，就需要在以下三個網(wǎng)絡中開展工作。
（一）通訊隊伍網(wǎng)絡。醫(yī)院不僅需要具備高超的醫(yī)術以及先進設備，同時也需要一個能夠將這些情況宣傳出去的團隊。以婦幼保健院而言，人們對于此類醫(yī)院的了解不足，對其具體診斷內(nèi)容并不關注，或者并不清楚其具備哪些先進的診斷技術，這樣對于婦幼保健院而言，其高超醫(yī)術將會埋沒在醫(yī)療市場中。為此，需要婦幼保健院中各個部門人員及時提供相關的素材，甚至努力積極地撰寫有關的通訊稿件，這樣才能有效提高婦幼保健院的知名度，使得人們關注這方面的內(nèi)容，增加婦幼保健院醫(yī)療市場的份額。為此醫(yī)院需要建立宣傳辦公室，專門致力于挖掘醫(yī)院中有效的新聞素材，并且配備相關的拍攝人員以及器材，在不影響醫(yī)院正常運營的同時，由負責宣傳工作的人員對宣傳資料進行拍攝、總結、采訪。
（二）媒介輿論傳播網(wǎng)絡。傳統(tǒng)的媒體無法將醫(yī)院的特色有效傳播，必須要將單一化的狀況進行改變，需要從多層面、多角度、多領域將立體化媒介輿論進行構建。利用不同媒體的特色并且相互結合，使用專題報道、專家訪談、系列報道、相關評論等各種方式，從全方位、多層次、多角度報道，將立體化、全方位的大眾媒體的報道格局展現(xiàn)出來。確保依照全面生動、確保重點的報道原則，結合自身的婦幼專科特色進行報道。比如，婦幼保健院可以將自身與其他具備同樣科室的醫(yī)院比較，將其他醫(yī)院所不具備的特色進行總結歸納，制作出有針對性、有特色、有深度的報道內(nèi)容，加強宣傳力度。另外，還需要采取科普宣傳，這也是其中的重要宣傳方式之一。
（三）對內(nèi)宣傳網(wǎng)絡。在利用各種媒體宣傳的同時，對于醫(yī)院自身對內(nèi)宣傳也要加大力度，所謂的對內(nèi)宣傳并不僅僅指院刊、院報等書面刊物，同時還需要醫(yī)院網(wǎng)站、廣播站、內(nèi)部有線電視等宣傳方式，并且還要有標語、宣傳欄等基本宣傳方式。使用這些對內(nèi)宣傳方式能夠確保病人來院后能夠對其有所了解，或者病人在網(wǎng)絡上尋找哪家醫(yī)院治療方式較好時，能夠有所比較，加大對于有宣傳的醫(yī)院的關注。
建立醫(yī)院的立體化宣傳體系時，需要在空間上橫向擴展，并且在時間上縱向延伸，做到這兩方面相互結合，同時在宣傳方式上，還要做到人際傳播、組織傳播、以及公眾傳播等多方面結合進行。同時內(nèi)容上需要全面兼顧，內(nèi)容上包括環(huán)境、技術、服務、科普等各個方面。宣傳主題方面不僅介紹醫(yī)療器材是否先進，同時還需要對于醫(yī)院的服務、專家、人文情況進行介紹，這樣才能真正做到全方位的宣傳網(wǎng)絡，提升整體宣傳的效率。
參考文獻：
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篇10
醫(yī)院宣傳工作的現(xiàn)狀與問題
1.醫(yī)院內(nèi)部宣傳――院報、宣傳冊的宣傳。
醫(yī)院內(nèi)部的信息傳播，是醫(yī)院新聞宣傳實踐的重要手段，比起其他形式，這種活動方式更加方便靈活，具有可控性，較容易形成長期有效且穩(wěn)定的內(nèi)部公共關系，信息的存儲和傳輸?shù)陌踩砸哺斜Ｕ稀?/p>
醫(yī)院院報（或院刊）和宣傳冊在醫(yī)院內(nèi)部構架出新聞傳播平臺，傳播院內(nèi)新聞、醫(yī)療動態(tài)、特色技術及醫(yī)療服務等信息，讓院內(nèi)職工、來院病人掌握院內(nèi)的新聞信息，了解醫(yī)院現(xiàn)狀。
在“人人都是自媒體、個個都是通訊社”的信息化快速發(fā)展時代，傳統(tǒng)、陳舊而單一的文字化、紙片化的信息素材，已經(jīng)難以吸引大眾眼球，院內(nèi)工作人員除了關注與“自己”相關的新聞外，對于院報及宣傳冊上其他的內(nèi)容信息并沒有太高的興趣去閱讀。
2.傳統(tǒng)媒體――報紙、電臺、電視臺的宣傳。
報紙、電臺、電視臺是好多醫(yī)院對外信息傳播與宣傳的重要手段，也是最常用手段。它們作為傳統(tǒng)媒體在信息傳播與宣傳方面占有重要的市場，也是大眾最主要的受眾媒體。
醫(yī)院通過當?shù)攸h報、電視臺、廣播電臺等主流傳統(tǒng)媒體的傳播平臺，向大眾展示品牌形象、?？萍夹g、優(yōu)質服務等特色內(nèi)容，擴大和提升醫(yī)院美譽度，吸引人民群眾前來就醫(yī)，進而達到良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
從宣傳內(nèi)容上來說，目前大部分醫(yī)院已經(jīng)意識到單一的、硬性的廣告植入性宣傳，效果似乎不是太理想，還容易激發(fā)大眾的抵觸情緒，有弄巧成拙的可能。同時，受新型媒體的沖擊，許多報紙發(fā)行率、電視收視率、電臺收聽率直降不升，因此地方傳統(tǒng)媒體的受眾銳減已成事實。
3.新媒體――網(wǎng)站、微信公眾號、企業(yè)號、手機報的宣傳。
在紛繁的網(wǎng)絡公關構建形式中，官方主頁、內(nèi)部信息網(wǎng)絡都是醫(yī)院公共關系構建和維護重要形式。醫(yī)務工作者甚至患者可以利用手中的即時通訊工具以最快的速度了解和掌握目前醫(yī)院的動態(tài)信息[2]。
當今社會處于大眾傳播媒介變革時代，數(shù)字媒體、移動客戶端等新興媒體層出不窮，尤其是網(wǎng)站、微信公眾號及企業(yè)號的關注與互動等。各大醫(yī)院均建立起自己的官方網(wǎng)站，將醫(yī)院不斷增強的醫(yī)療技術和服務質量等內(nèi)容進行及時更新，突顯品牌文化與精品服務能力。醫(yī)院借助微信公眾平臺，主動向社會各界提供一些能夠體現(xiàn)醫(yī)院醫(yī)德、醫(yī)技、醫(yī)術的典型案例，讓公眾甚至媒體能夠更深入了解醫(yī)院與醫(yī)務工作者。
目前，雖有很多醫(yī)院意識到新媒體的重要性，并積極應用到宣傳工作中，但這種宣傳形式需要具備更多的專業(yè)素質和理論知識，提高了對人才的專業(yè)要求。因此，從全國來看，除官方網(wǎng)站普及并用得較好外，能很好利用微信公眾號、企業(yè)號、手機報等新型宣傳工具的醫(yī)院并不多，大多處于起步或成長階段。
全媒體背景下醫(yī)院宣傳工作路徑的探析
1.圍繞大局，找準方向，鎖定目標。
內(nèi)容決定形式，方向決定成敗。再好的形式，而沒有過硬的內(nèi)容和把握正確的方向，等于白忙活。醫(yī)院宣傳工作任務重、范圍廣，可謂千頭萬緒，而宣傳工作要從中搶占先機，服務醫(yī)院的發(fā)展大局。因此，醫(yī)院的宣傳在實際工作中，圍繞大局的同時能夠著眼于重點，抓住要點，是醫(yī)院宣傳工作者能力和水平的體現(xiàn)[3]。
近年來，襄陽市第一人民醫(yī)院緊扣醫(yī)院中心和重大部署，明確內(nèi)容，找準方向，按照節(jié)點，順勢而為，主動出擊，強壯醫(yī)院發(fā)展氣場。如，我們以醫(yī)院聘任諾貝爾獎獲得者美國費里德?穆拉德博士為名譽院長、進一步改善醫(yī)療服務行動計劃、“假如我是服務對象”大討論、醫(yī)聯(lián)體建設、BAT智慧醫(yī)療開通、外國大批洋專家來院交流、國家級胸痛中心授牌、兒童診療中心建設、附屬醫(yī)院成立5周年等階段性中心為切入點，及時采寫新聞稿件，先后在國家及省市傳統(tǒng)和新型媒體的重要版面和時段進行宣傳。
在鎖定宣傳目標上，襄陽市第一人民醫(yī)院以宣傳專家專科、特色技術、科學管理、優(yōu)質服務、健康科普等亮點為已任，做到有的放矢，打造特色醫(yī)療品牌，提升醫(yī)療服務品質。如我們今年全面實施的“名醫(yī)名家”“青年英才”“精準服務”“科普宣教”等宣傳工程，便是當前宣傳工作的重點。我們把醫(yī)院的工作意圖和發(fā)展規(guī)劃與宣傳工作相結合，匯聚醫(yī)院正能量，傳遞醫(yī)院好聲音，為醫(yī)院實現(xiàn)跨越發(fā)展，營造好宣傳氛圍、奠定好思想基礎。
2.創(chuàng)新思路，改變形式，豐富內(nèi)容。
隨著人們多樣化、高標準的醫(yī)療服務需求的增長，如何將醫(yī)院發(fā)展的新技術、新服務、新進展、新成就加以傳播，樹立醫(yī)院品牌形象是目前醫(yī)院宣傳工作的重要內(nèi)容。因此要打破舊的思維，順應宣傳新常態(tài)，不斷創(chuàng)新宣傳思路。過去宣傳注重“我要說什么”，往往會顯得過于“強硬”，如今傳播媒介多樣化，“我想聽什么”成為宣傳工作的轉移方向，要了解受眾對信息的需求，運用多元化的宣傳方式來傳播信息，避免形成硬性廣告或產(chǎn)生過度宣傳的負面效果。
襄陽市第一人民醫(yī)院將醫(yī)院的特色技術、專家風采等以軟文的形式進行宣傳推送。所謂軟文，即結合當下的熱點話題，以科普知識、醫(yī)療小故事、熱點新聞等大眾較為喜聞樂見的事情為切入點，將枯燥無味的醫(yī)學專業(yè)術語以“白話文”的形式表達出來的宣傳方式。以軟文代替過去的硬性宣傳文稿后，不少讀者反饋：不僅更容易看懂醫(yī)院是怎么給患者看病，還讓大家了解了不少醫(yī)學知識，大大提升了讀者的閱讀興趣。除此之外，我們醫(yī)院還注重視聽媒體的宣傳，與當?shù)仉娨暸_合作，不定期制作一些微電影、生活短片等，創(chuàng)新的宣傳形式讓觀眾們有了耳目一新感受，而且“接地氣”的宣傳內(nèi)容也更容易讓觀眾們感同身受，達到好的宣傳效果。
醫(yī)院深入社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為居民提供免費的義診活動，作為醫(yī)院區(qū)域性輿論宣傳起到十分有效的作用。金杯、銀杯不如百姓口碑，這種醫(yī)院與群眾直接的互動與溝通，較容易被公眾所接受，對擴大醫(yī)院影響力和知名度等方面作用是不言而喻的。也讓醫(yī)務工作者參與到群眾普及醫(yī)學常識，樹立健康觀念，形成良好的生活習慣的健康道路上來。
除了義診，醫(yī)院還積極參與各種大型公益類活動與訪談節(jié)目。如：襄陽市第一人民醫(yī)院參加全市醫(yī)療單位精品服務展示活動，并在活動中取得較好的成績，讓全市人民看到了醫(yī)院的品牌文化。隨后參與黨建訪談類節(jié)目《漢江創(chuàng)客》的節(jié)目錄制，借助節(jié)目的宣傳平臺，間接傳播了醫(yī)院的精神文化、先進技術與優(yōu)質服務，得到社會的強烈反響，被當?shù)孛襟w廣泛報道，進一步為醫(yī)院樹立了品牌形象。
3.立體宣傳，精準發(fā)力，引導輿論。
近年來，全媒體的發(fā)展給人們生活帶來的影響是顯而易見的，新媒體的傳播方式也給宣傳工作帶來革命性的改變。通過網(wǎng)頁、手機客戶端等新媒體的途徑了解醫(yī)院的官方信息，并在互聯(lián)網(wǎng)上開通便民服務是當下就醫(yī)發(fā)展的新趨勢。完整的醫(yī)院信息管理網(wǎng)絡與便捷的網(wǎng)上掛號、就醫(yī)流程是患者體驗的第一步，好的就醫(yī)體驗（準確診斷、科學治療、溫馨服務）是醫(yī)院宣傳工作的基礎。
微信、微博等是當今流行的第三方傳播平臺，醫(yī)院將本院的新技術、新理念借助這個平臺進行，展現(xiàn)醫(yī)院的品牌形象、技術優(yōu)勢和人文精神，為大眾傳播正能量。另外，微信、微信公眾號、企業(yè)號、微博這類新媒體還具有反饋用戶體驗和信息這一功能，負責人可以在后臺看到并及時回復，不僅能第一時間解決患者疑問，更能直接了解到患者對醫(yī)院的意見和看法，避免了由于中間環(huán)節(jié)，如信息傳遞失真等而產(chǎn)生不必要的誤會。
傳統(tǒng)媒體作為“正統(tǒng)”信息的主要來源，具有一定的權威性、專業(yè)性，也因其傳統(tǒng)因素的影響，更易得到受眾的認可。醫(yī)院作為服務性的非營利組織，傳統(tǒng)媒體的傳播方式依舊具有一定的優(yōu)勢，醫(yī)院宣傳工作也不能忽視傳統(tǒng)的傳播渠道，要和新媒體一同建立起立體化的宣傳模式。醫(yī)院通過全媒體向患者提供就醫(yī)信息和醫(yī)學常識，患者借助全媒體反饋就醫(yī)體驗及改進意見，實現(xiàn)患者與醫(yī)院的雙贏。
在全媒體時代，襄陽市第一人民醫(yī)院宣傳工作審時度勢，充分用足用活報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡等多種媒體，打造“444”宣傳矩陣：鞏固《襄陽日報》《襄陽晚報》《楚天快報》《襄陽一醫(yī)》院報4張傳統(tǒng)紙質媒體、做實《今日播報》《襄陽新聞》《襄陽廣播》《院內(nèi)電視臺》4家固有視聽媒體、強化《醫(yī)院網(wǎng)站》《手機報》《微信公眾號》《漢江新媒體》4個新型媒體，在宣傳形式上出彩，在報道內(nèi)容上出新，把握宣傳制高點和主動權，全面提升醫(yī)院整體形象和知名度。
襄陽市第一人民醫(yī)院目前常用的宣傳方式是在報紙上開設專版，宣傳典型病例、醫(yī)院文化、專家技術等內(nèi)容；與廣播電臺合作，建立健康小護士廣播專欄，邀請本院專家參加健康科普訪談節(jié)目，向聽眾普及健康常識；與電視臺合作，不定期報道醫(yī)院先進典型、?？萍夹g、健康科普類節(jié)目，制作醫(yī)院專題片或公益性廣告；醫(yī)院還與當?shù)孛襟w聯(lián)合創(chuàng)辦了“小記者進醫(yī)院”節(jié)目，讓記者們在愛耳日、愛眼日、護士節(jié)等節(jié)日期間為市民提供健康科普知識，具有一定的公益性質，這些都讓醫(yī)院宣傳的空間和觸角得到很好延伸。
醫(yī)患關系一直是醫(yī)院宣傳工作的一個敏感話題，當醫(yī)院面對輿情危機時，借助全媒體進行正面的輿情引導，把握“居安思危，預防為主；統(tǒng)一領導，分級處置；快速反應，協(xié)同應對；口徑一致，尊重事實；加強溝通，正面引導”40字工作方針，向公眾傳遞更多、更好、更真實、更正面的醫(yī)療信息，努力構建和諧的醫(yī)患關系，為醫(yī)院塑造良好的社會形象。
4.建設隊伍，提升素質，能打硬仗。
宣傳隊伍素質的高低直接決定宣傳工作的成敗。因此業(yè)務人員必須具有扎實的基本功，加強理論知識的學習，不斷提升寫作、攝影、攝像、新媒體、醫(yī)學等方面的知識，能夠嫻熟地應用好它們，增強駕駛新形勢下醫(yī)院宣傳的能力。
一是作風要嚴謹。培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真對待每件新聞作品，不能為了盲目求新，喪失新聞報道的科學性和客觀性。二是工作要勤奮。醫(yī)院宣傳中，大部分新聞在臨床一線，宣傳人員要多深入臨床，潛下去、蹲得住，多與醫(yī)生溝通，方能寫出受眾喜愛、臨床滿意的宣傳稿件。三是專業(yè)要豐富。作為醫(yī)院宣傳人員，必須虛心向醫(yī)生學習和請教，不斷豐富醫(yī)療專業(yè)知識，不說行外話。四是學習要跟進。學習時政理論、學習寫作方法的同時，學習和掌握新時期新媒體操作技能尤為重要。不僅光會拿筆（或用鍵盤），還要能持“槍”（指照相機、攝像機），更要會用指尖（編輯微信、視頻等）制作各種新型媒體。五是策劃要到位。作為醫(yī)院宣傳工作者要培養(yǎng)對新聞的敏感性，有計劃、有組織加大宣傳力度，實行整體宣傳策略[4]。六是團隊要合作。做好醫(yī)院宣傳，單憑個人力量很不現(xiàn)實，必須形成合力，提升醫(yī)院宣傳團隊的整體實力，能打硬仗，成績才能與眾不同，才能為醫(yī)院的發(fā)展與建設營造出更為和諧的輿論環(huán)境。
參考文獻：
[1] 林勇毅、吳生華：《廣播電視：應對全媒體發(fā)展與監(jiān)管的策略探析》，《視聽縱橫》2010年第6期
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一是開展科技培訓活動1次，參加活動村民230余人次，發(fā)放科普宣傳資料150余份，發(fā)放反宣傳資料200余份，發(fā)放科普掛閱資料7幅。
二是開展春季動物疫病防控工作，邀請3名技術人員開展春防技術培訓3次，培訓春防工作人員60人，發(fā)放動物防疫法規(guī)、政策等資料300余份。
三是針對今年春少雨問題，黨委政府于3月2日，召開全鄉(xiāng)抗旱救災動員會，采取“節(jié)流、開源、上引、下灌”等一系列措施，盡量減少干旱帶來的損失，力爭大春生產(chǎn)不受大的影響。
四是召開有農(nóng)村技術員職稱人員和專重戶座談會1次，了解他們的思想和工作動態(tài)，以及在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟和調整產(chǎn)業(yè)結構中存在的問題，相互交流、各抒己見。鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)工作分管領導張志偉同志發(fā)言并對他們提出的問題作出了解釋、提出了解決問題的思路。
本次科普宣傳充分體現(xiàn)出全民參與、上下一心、齊抓共管的新格局，以公眾易于理解、接受和參與的方式，廣泛宣傳了“科技支撐農(nóng)業(yè)發(fā)展”的重大意義和深刻內(nèi)涵，營造了愛科學、講科學、學科學、用科學和有利于公民道德建設的社會氛圍，使廣大群眾進一步認識到科技進步造福人類，更加堅定崇尚科學、破除迷信的信心和決心，在全社會形成弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學文明生活方式的良好風尚。但同時，我們也必須充分認識到科普秘書網(wǎng)工作是一項需要長期堅持、經(jīng)常性開展的全社會的工作，一年一度的科普宣傳活動只是集中宣傳的一個手段，我們要把宣傳活動進行延伸，不僅要把宣傳活動辦出新水平、辦出新特色，還要使科普工作常抓不懈、不斷創(chuàng)新，以扎實有效的活動，實實在在的工作來促進全民科學文化素質的提高。
宣傳科普工作總結 根據(jù)《關于舉辦全國科普日活動的通知》(城科協(xié)發(fā)〔2020〕4號)文件精神，東崗西路街道開展了2020年全國科普日活動，現(xiàn)將工作總結如下：
一、新媒體科普傳播系列活動
街道、社區(qū)通過qq群、微信公眾號、微博等平臺向轄區(qū)群眾宣傳科普知識，加大了新媒體科普工作宣傳力度。
二、校園科普聯(lián)合行動
農(nóng)民巷東社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)崇雅藝術學校的學生們舉辦了“垃圾分類益處多·環(huán)境保護靠你我”為主題的垃圾分類繪畫比賽，并在轄區(qū)進修附小進行展覽，為熱愛書畫藝術的孩子們提供了一個展示自我的舞臺。此次繪畫作品展現(xiàn)出小作者們對未來美好環(huán)境的暢想，也進一步提高了轄區(qū)居民對垃圾分類的認識。
三、基層科普聯(lián)合行動
平?jīng)雎飞鐓^(qū)組織科普志愿者在社區(qū)會議室開展了“創(chuàng)新引領時代智慧點亮生活”科普活動。志愿者們現(xiàn)場給小朋友們普及了地球科普小知識，此次科普活動通過科普志愿者現(xiàn)場解答、向孩子們發(fā)放科普知識手冊等方式，普及了現(xiàn)代智能科技知識。
通過此次“全國科普日”系列活動的開展，提高了轄區(qū)群眾的科學文化素質，激勵了廣大科普工作者、科普志愿者參與科普活動的熱情，在街道范圍內(nèi)營造了“學科學、愛科學、用科學”的良好氛圍。
宣傳科普工作總結 為進一步宣傳藥品安全工作對人民群眾身體健康和生命安全的重要性，普及藥品安全科學知識，提高廣大消費者自我保護的能力，營造人人關注、支持、參與藥品安全的良好環(huán)境，我局依照“全國食品藥品安全科普行動計劃”的部署，通過開展多種形式的活動，廣泛宣傳普及了食品藥品安全知識，現(xiàn)將有關活動開展情況總結如下。
一、“全國安全用藥月”行動啟動儀式
9月1日，縣食品藥品監(jiān)督管理局攜手相關單位，在縣政府廣場舉辦了以“謹防網(wǎng)絡欺詐銷售假藥”主題的“全國安全用藥月”行動啟動儀式和現(xiàn)場宣傳咨詢活動，拉開了為期一個月集中宣傳活動的序幕。
啟動儀式在縣政府廣場舉行，現(xiàn)場懸掛著“全國安全用藥月xxxx縣啟動儀式”的橫幅，縣食品藥品監(jiān)督管理局全體同志、縣人民醫(yī)院等醫(yī)療機構、縣xxxx藥材有限公司等藥品經(jīng)營企業(yè)代表，共計40余人參加了啟動儀式。儀式由縣食品藥品安全監(jiān)督管理局xxxx局長主持，xx局長在講話中介紹了開展此次藥品安全宣傳月活動的主要內(nèi)容和重要意義，提出了希望通過舉辦現(xiàn)場宣傳咨詢活動、開展藥品安全知識“五進”活動、展示假冒偽劣藥品實物等形式，采取各種宣傳途徑，營造出全社會關注藥品安全的良好氛圍，全面提高廣大人民群眾的用藥安全知識、自我保護能力及消費信心。
二、開展現(xiàn)場咨詢活動，指導百姓維權
啟動儀式結束后，由縣食品藥品監(jiān)督管理局、縣人民醫(yī)院、縣xxxx醫(yī)藥藥材有限公司等單位組織開展了現(xiàn)場咨詢活動。
縣食品藥品監(jiān)督管理局設立了藥品監(jiān)管法律法規(guī)及業(yè)務咨詢、藥品不良反應監(jiān)測及合理用藥咨詢、藥品真假鑒別及投訴處理咨詢等3個咨詢組，向群眾宣傳藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管方面的法律法規(guī)，以及有關提高辦事效率、便民利民的各項措施；積極向群眾宣傳如何合理使用藥品，指導如何進行消費維權；現(xiàn)場展出假劣藥品樣品20多種，指導群眾如何識別真假藥品?？h人民醫(yī)院和同安醫(yī)藥藥材有限公司也積極參與，派出專業(yè)人員設立咨詢臺，向咨詢?nèi)罕娫敿氈v解了常見藥品不良反應，夏季合理使用、儲存藥品，如何分辨保健食品和藥品等知識，免費為群眾提供測量血糖及血壓服務，指導群眾安全用藥。此次宣傳活動共散發(fā)宣傳冊400余份，展出展板3塊，接受群眾咨詢70余人次，活動受到過往群眾的一致好評。
三、走進基層、社區(qū)，宣傳藥品安全知識
篇12
作為科普宣傳周領導小組成員單位，做好環(huán)保科普宣傳顯得尤為重要。我局十分重視這項工作的組織和實施，成立了領導小組，明確了責任，制定了計劃，專門成立了法宣科、環(huán)境信息中心，建成了公眾環(huán)境信息網(wǎng)站——《xx環(huán)境》，與國家環(huán)?？偩中讨行牡拳h(huán)保網(wǎng)站進行了鏈接，成為市民了解、獲取環(huán)保政策、信息的窗口。創(chuàng)辦了刊物《環(huán)境信息摘報》、《生態(tài)縣建設簡報》，及時通報有關情況，深受有關領導和部門的歡迎，成了環(huán)保知識、信息普及的好“幫手”。
二、廣泛動員，增強普及的廣度
公眾參與是推動環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展的強大社會力量。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，人民群眾對環(huán)境保護方面的要求越來越高，環(huán)境意識日益增強。
在機關，圍繞十六大確定的科學發(fā)展觀、循環(huán)經(jīng)濟理論和可持續(xù)發(fā)展理論的學習，以黨校專題講座、專家報告會為主要形式，與縣委組織部聯(lián)合辦班，宣傳普及環(huán)保知識；利用創(chuàng)建國家級生態(tài)示范區(qū)的契機，通過會議、文件、講座等形式,在各級黨政領導干部中普及生態(tài)理念、基本國策和可持續(xù)發(fā)展理論。
在企業(yè)，先后舉行五期關于生態(tài)示范區(qū)建設、清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟、ISO14000論證、環(huán)境保護行政處罰等專業(yè)知識的培訓班，鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導、環(huán)保干事、各企業(yè)廠長、經(jīng)理300余人次參加；還對全縣重點企業(yè)的環(huán)保專職人員進行業(yè)務培訓，選送業(yè)務骨干到省市環(huán)保部門學習先進理念和經(jīng)驗。
在學校，與教育局一同加強對中小學生環(huán)境教育，著眼“三進”（環(huán)保知識進教材、進課堂、進頭腦），在中小學校開設生態(tài)環(huán)保知識課程，提高生態(tài)知識普及率，開展了以“創(chuàng)綠色學校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內(nèi)容的“綠色教育行動”，將創(chuàng)建綠色學校作為載體和抓手，引導教師、學生關注環(huán)境問題，積極參與保護環(huán)境的行動。xx縣第二中學完成創(chuàng)建省級綠色學校，xx中學、縣實驗小學等近10所學校完成市級綠色學校創(chuàng)建。
在農(nóng)村，使環(huán)境宣教向農(nóng)戶延伸，開展了環(huán)境宣傳墻體標語進村鎮(zhèn)、“環(huán)保知識下鄉(xiāng)”等活動，加快生態(tài)村創(chuàng)建步伐，xx鎮(zhèn)市級環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)，xx、xx、xx等市級生態(tài)村創(chuàng)建順利完成。
三、用活載體，增強普及的深度
近年來，我們以“6.5”世界環(huán)境日、環(huán)保“四進”等活動為契機，普及環(huán)保法律法規(guī)和生態(tài)知識，營造生態(tài)文化，增強生態(tài)理念。“六•五”世界環(huán)境日是環(huán)境保護的重要活動日，我們每年“六五”都圍繞普及環(huán)保知識，開展了豐富多彩的宣傳教育活動：分管領導在xx電視臺發(fā)表講話、在《今日xx》上發(fā)表署名文章，在新聞媒體通報了我縣環(huán)境質量狀況和環(huán)境保護工作情況，在縣城xx路步行街設立活動主會場，進行創(chuàng)建綠色家園宣傳、咨詢及投訴活動，展出環(huán)保宣傳版20余塊，發(fā)放宣傳材料10000余份，開展萬人志愿共建綠色家園簽名活動，在xx路布置生態(tài)建設宣傳一條街。開展環(huán)保進企業(yè)、進社區(qū)、進學校、進村鎮(zhèn)的“四進”活動，重點宣傳：創(chuàng)建國家級生態(tài)示范區(qū)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、無公害食品、室內(nèi)環(huán)境污染、綠色社區(qū)創(chuàng)建、綠色能源等貼近實際、貼近群眾、貼近生活的內(nèi)容；印發(fā)一批《市民環(huán)保知識手冊》，組織了環(huán)境保護知識競賽，在主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路沿線顯著位置粉刷適合農(nóng)村和企業(yè)特點的環(huán)保標語，在鎮(zhèn)鄉(xiāng)居民區(qū)張掛環(huán)境保護掛圖，散發(fā)環(huán)保宣傳資料；聯(lián)合縣婦聯(lián)、縣計生委，開展“共宣國策，和諧發(fā)展”活動；聯(lián)合教育局，在中小學生中征集“美境行動”設計方案；聯(lián)合工、青、婦、科協(xié)，在xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx港鎮(zhèn)等十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進行社區(qū)環(huán)保巡回宣傳；組織環(huán)保專業(yè)技術人員和管理人員進企業(yè)，進行“為企業(yè)辦實事”回訪，并作環(huán)保專題報告等等，不斷增強全社會的環(huán)境意識、生態(tài)理念和法制觀念，提高了公眾參與環(huán)境保護工作的水平。
宣傳科普工作總結 一、領導重視，加大投入，營造良好的科普宣教氛圍
經(jīng)過多年來的科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學在社區(qū)上下已蔚然成風，成為大家的共識。為了加強科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進一步推進科普宣教的廣度和深度。社區(qū)專門成立了由分管領導負責的科普宣教工作領導小組，經(jīng)常召開領導小組工作會議，布置落實科普宣教工作，研討科普宣教的新思路、新方法，形成一套切實可行、操作性強的獎勵制度，大大提高了科普宣教工作的實效。
科普宣教工作是一項投入大，產(chǎn)出?。◣缀鯖]有產(chǎn)出）的工作，但其直接影響到社區(qū)全面推進素質教育的質量。本著一切從居民出發(fā)的思想，一年來，社區(qū)在經(jīng)費十分緊缺的情況下仍擠出有限的財力加強科普宣教工作的設施建設，建成高標準、有示范性的“科普居委”，目前社區(qū)科普居委已達到全覆蓋，科普居委不間斷的舉行各類科普活動，大大增加了科普普及教育面。如在暑假期間組織學生進行青少年暑期科普制作，開辦了心理碰碰車，青少年如何制定學習目標等科普講座，通過寓教于樂的方式使居民真正從自身開始學科學，講科學。為進一步有效的做好科普教育工作，年內(nèi)，我們利用這些優(yōu)良的硬件設施，舉行了形式多樣的活動并開辦了各類輔導班。如信息苑在暑期舉行了綠色網(wǎng)上行活動，通過邊講課邊實踐的方式讓居民接觸網(wǎng)絡并利用網(wǎng)絡增大自己的科學知識面。改造了社區(qū)圖書館，擴大了圖書館面積，為社區(qū)圖書館補充更新科普類圖書。新增一個居民健身點，方便居民就近科學健身就近活動，為居民的體育健身活動提供了便利。
二、抓好科普干部和科普志愿者的業(yè)務培訓
科普工作是一個廣義的概念，與人們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髅懿豢煞?，科普?nèi)容涉獵范圍廣，內(nèi)容豐富復雜，而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通，抓好這支隊伍的建設，落實培訓工作，直接關系到社區(qū)科技教育質量。因此社區(qū)邀請有關專家、學者和科協(xié)的老師作科普知識講座，對社區(qū)科普干部和科普志愿者開展系列科普講座，這些講座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識水平和科普輔導能力。這些科普干部和科普志愿者在社區(qū)內(nèi)廣泛組織開展科技活動，在培養(yǎng)居民科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，提高實踐能力方面起了很大的推動作用。
三、積極探索，開展豐富多彩的科普活動
科普宣教工作貴在堅持，一年來通過街道，社區(qū)，學校多方聯(lián)動的方式開展了許多豐富多彩，為廣大居民喜聞樂見的科普宣教工作。
1、文體活動
“全民健身、重在參與”。我們充分利用小區(qū)內(nèi)各類文化資源，先后舉辦了各類體育比賽，全民健身操舞比賽“在歡樂中參與，在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。豐富多彩的文體活動贏得了居民群眾的普遍好評。目前，在我社區(qū)內(nèi)活躍著“夕陽美秧歌隊、廣播操健身隊、門球小隊”等完全由社區(qū)居民自發(fā)自愿組成的文體隊伍，這些健康向上、有益有趣的各類文體活動均包含了科學健身的道理，同時極大地豐富了社區(qū)居民的精神文化生活?，F(xiàn)在，經(jīng)過社區(qū)投資、精心改造后的社區(qū)各類服務設施齊全、設備先進，太空漫步機、平衡梯、單杠、健身扭腰機等大眾體育設施讓各族居民朋友們不出家門口就能隨時地進行健身娛樂；社區(qū)圖書館、社區(qū)體質檢測站站等不斷完善的社區(qū)配套服務站更是讓居民的生活變得極為便利。
2、讀書活動
今年社區(qū)繼續(xù)大力開展“科普知識進社區(qū)”，“科技以人為本，全面建設小康”是我們開展社區(qū)科普工作的主題內(nèi)容。社區(qū)舉辦了“《要做就做最好的》讀書交流活動”“《青少年保護條例》”知識答題活動，消防知識等活動。在參與中，居民們深深感受到：“讀書讓我更快樂”。
宣傳科普工作總結 為進一步宣傳藥品安全工作對人民群眾身體健康和生命安全的重要性，普及藥品安全科學知識，提高廣大消費者自我保護的能力，營造人人關注、支持、參與藥品安全的良好環(huán)境，我局依照“全國食品藥品安全科普行動計劃”的部署，通過開展多種形式的活動，廣泛宣傳普及了食品藥品安全知識，現(xiàn)將有關活動開展情況總結如下。
一、“全國安全用藥月”行動啟動儀式
9月1日，縣食品藥品監(jiān)督管理局攜手相關單位，在縣政府廣場舉辦了以“謹防網(wǎng)絡欺詐銷售假藥”主題的“全國安全用藥月”行動啟動儀式和現(xiàn)場宣傳咨詢活動，拉開了為期一個月集中宣傳活動的序幕。
啟動儀式在縣政府廣場舉行，現(xiàn)場懸掛著“全國安全用藥月xxxx縣啟動儀式”的橫幅，縣食品藥品監(jiān)督管理局全體同志、縣人民醫(yī)院等醫(yī)療機構、縣xxxx藥材有限公司等藥品經(jīng)營企業(yè)代表，共計40余人參加了啟動儀式。儀式由縣食品藥品安全監(jiān)督管理局xxxx局長主持，xx局長在講話中介紹了開展此次藥品安全宣傳月活動的主要內(nèi)容和重要意義，提出了希望通過舉辦現(xiàn)場宣傳咨詢活動、開展藥品安全知識“五進”活動、展示假冒偽劣藥品實物等形式，采取各種宣傳途徑，營造出全社會關注藥品安全的良好氛圍，全面提高廣大人民群眾的用藥安全知識、自我保護能力及消費信心。
二、開展現(xiàn)場咨詢活動，指導百姓維權
啟動儀式結束后，由縣食品藥品監(jiān)督管理局、縣人民醫(yī)院、縣xxxx醫(yī)藥藥材有限公司等單位組織開展了現(xiàn)場咨詢活動。
縣食品藥品監(jiān)督管理局設立了藥品監(jiān)管法律法規(guī)及業(yè)務咨詢、藥品不良反應監(jiān)測及合理用藥咨詢、藥品真假鑒別及投訴處理咨詢等3個咨詢組，向群眾宣傳藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管方面的法律法規(guī)，以及有關提高辦事效率、便民利民的各項措施；積極向群眾宣傳如何合理使用藥品，指導如何進行消費維權；現(xiàn)場展出假劣藥品樣品20多種，指導群眾如何識別真假藥品?？h人民醫(yī)院和同安醫(yī)藥藥材有限公司也積極參與，派出專業(yè)人員設立咨詢臺，向咨詢?nèi)罕娫敿氈v解了常見藥品不良反應，夏季合理使用、儲存藥品，如何分辨保健食品和藥品等知識，免費為群眾提供測量血糖及血壓服務，指導群眾安全用藥。此次宣傳活動共散發(fā)宣傳冊400余份，展出展板3塊，接受群眾咨詢70余人次，活動受到過往群眾的一致好評。
三、走進基層、社區(qū)，宣傳藥品安全知識
篇13
學生對科學有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調動學生學科學，用科學的積極性，我們圍繞以下幾個方面開展科技周活動，誘導學生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
1、親子體驗科技大篷車
在中心大樓二樓科普工作室，科技老師引導家長、同學們認真參觀和體驗了“萬花筒”、“穿針引線”、“人體導電”等20多種科普實物展品，吸引了家長、學生們的興趣，學生們通過自己動手操作，親身體驗了科學的奇妙。
2、觀摩車模、航模、機器人表演
在中心大樓三樓車模、航模工作室、十三樓機器人工作室，特邀市科協(xié)老師為廣大青少年進行了精彩的車模、航模表演，機器人為觀眾表演了引人入勝的廣播體操。
3、天文觀測臺
中科院云南天文臺____觀測站設置在____市青少年校外科技活動中心大樓樓頂（十四樓），利用這一有利區(qū)位優(yōu)勢，在科技活動周期間中心面向全區(qū)中小學生和市民免費開放天文臺____觀測站，并安排專業(yè)人員指導觀測。通過專業(yè)人員的講解喚起了同學們熱愛科學、崇尚科學的熱情，啟發(fā)同學們?nèi)ヌ剿魈炜盏膴W秘，引領同學們走進科學的殿堂。
4、舉辦圖片展覽
（1）家庭防震、避震常識
近兩年來，全球自燃災害頻發(fā)，對人類的生產(chǎn)和生活帶來了極大的損失。在科技活動周期間，中心以“快速反應，及時處理地震險情；居安思危，有效預防突發(fā)事件”，為主題，邀請專業(yè)人員面向全區(qū)中小學生進行地震知識宣傳和圖片展覽。為同學們詳細講解了地震發(fā)生前的預兆、地震時如何防范、震后如何自救等知識。
