引論：我們為您整理了13篇工地水電施工流程范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
中圖分類號：TU7 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2012）
工程概況
錦屏一級水電站壩身設置5個導流底孔，本文結合3#、4#、5#導流底進行分析。3#-5#導流底孔，除沿軸線方向長度有變化外，其結構基本形勢一致。由于導流底孔沿上下游方向較長，上游進口段為喇叭口形式，體型變化大，整個結構輪廓線均為過流面，混凝土表面平整度及收光要求高，承重結構復雜，因此在實際施工中難度較大，對混凝土澆筑的平整度及承重結構的要求較高。
施工方法
模板施工
1、上游進水口模板
上游底板進水段為59°圓弧，為保證底板進口段圓弧過流面混凝土結構外型尺寸，采用定型圓弧模板；圓弧模板混凝土初凝前拆除，采用人工抹面的方法施工。導流底孔底板與進水口側墻間的八字模板采用定型鋼模板進行過渡，采用Φ16拉條內拉進行加固。
2、導流門槽模板
門槽模板模板由一塊1.8m懸臂模板、2塊角模及簡易免拆鋼板網組成，使用簡易免拆鋼板網用于預留門槽二期混凝土插筋。
3、導流底孔孔身段側墻模板
導流底孔在進入側墻施工時，首倉采用4.5無支腿模板，模板采用內撐桿進行調節及加固，第二倉采用有支腿大型懸臂模板，但要錯開模板的支撐系統。
4、導流底孔頂板模板
塔架可在其它壩段先進行組裝，然后采用16T及25T吊車同時吊裝。搭設完畢后在頂部鋪設14#工字鋼主梁及12.6#槽鋼次梁，經測量驗收后在次梁上鋪設5cm厚平面鋼模板，在鋼模板上在敷設1.5cm厚膠合板，進水口橢圓段采用木桁架結構。
鋼筋工程
在鋼筋現場安裝時，應注意以下幾點：
1）清鐵：將鋼筋號數按先后安裝的順序，在施工現場清理點數，現場操作人員按鋼筋配料單校對鋼筋編號、數量、規格及尺寸，作好安裝準備工作。
2）放線：依據測量點和施工圖中鋼筋位置放出鋼筋實際位置線和高程，定出縱向和水平鋼筋的位置，放線可利用已有鋼筋或模板劃線，也可在砼面上劃線。
3）按照放線結果，選擇合適的幾組鋼筋作為樣架鋼筋，先把樣架筋綁扎好并校對無誤后加固牢，樣架應滿足所有鋼筋綁扎后不變形和穩定性要求。
4）在安裝時應嚴格依據施工圖及相關規范要求施工。
5）鋼筋綁扎安裝完畢之后，必須根據設計圖和設計通知認真檢查鋼筋的鋼號、直徑、根數、位置等是否正確，在檢查中如發現有任何不符合要求的，必須立即糾正。
6）鋼筋的連接主要為套筒機械連接和幫條焊接。套筒要用管絲鉗擰緊，兩端外露的廢絲不得超過規范要求。幫條焊接雙面焊不得小于5倍的鋼筋直徑，單面焊不得小于10倍的鋼筋直徑。
混凝土工程
1、混凝土澆筑
1）混凝土下料
為提高纜機運行效率，采用定點下料，下料高度控制在2m范圍內。導流底孔出口閘墩部位布置有環形錨索、支鉸大梁布置有對穿錨索，為了保證錨索管埋設精度，下料點選在遠離導流底孔孔洞，并避開錨索管、錨索管樣架鋼筋。
2）混凝土振搗
混凝土卸料后立即平倉振搗。振搗時振搗棒垂直插入，靠近倒懸模板處振搗棒傾斜插入，傾斜角度跟模板保持一致。振搗器快插慢拔，并將其上下抽動，抽動幅度一般5～10cm。
振搗器在每一孔位振搗時間，以砼不再顯著下沉、水分和氣泡不再逸出并開始泛漿為準。振搗時間一般為20～30秒，不得欠振或過振?？拷０暹叺捻乓髲驼?，復振與第一次振搗時間間隔控制在40分鐘內。
3）混凝土澆筑期間溫度控制
導流孔施工過程中，高溫時段的降溫是澆筑過程的關鍵。高溫時段為降低倉面溫度，減少混凝土溫度回升，澆筑過程中及時覆蓋隔熱保溫材料。當倉面溫度超過23攝氏度時，倉內使用噴霧機進行降溫。利用壩體預埋冷系統，在澆筑過程中進行初期通水冷卻，通水溫度和通水時間按照設計要求執行。
4）過流面混凝土施工
過流面混凝土表面應進行打磨處理。導流底孔流道過流面順水向長70.1～87.55m，寬度為5m。收光樣架間距按2.5m進行控制。收光樣架和收光高程均由全站儀進行控制，避免出現較大誤差。收光樣架使用[14a槽鋼鋼，豎向架立支撐采用單頭車絲的Φ28鋼筋樁，用兩個螺母將槽鋼固定，間距不大于1.5m。
圖1：鋪設好的收光樣架 圖2：收光樣架結構示意圖
由于過流面范圍內機械設備無法進入，因此平倉、振搗只能人工操作。混凝土分兩次下料，控制好下料點和單次下料量。每罐混凝土下料應避開收光樣架，避免沖擊鋼筋和收光樣架移位。
在進行收面作業時，先人工用鐵鍬把倉面整平，剔除表面大骨料，嚴格按照收光樣架高程控制。第一遍收光為粗收，即用木搓板把倉面整平，起漿；第二遍收光用刮尺進行校核，進一步調節不平整度；第三遍收光開始使用鐵抹子進行細收，并對倉面平整度進行微調；待混凝土初凝前達到一定強度后以手按混凝土表面有輕微指印且表面砂漿不粘手時進行抹面，以擠出氣泡、將砂子壓入板面消除砂眼，并用鋁合金直尺檢查平整度，清除面板殘留的各種不平整印跡。
收光工作避免在太陽直射、雨天及高溫時段進行，收光過程中利用防雨布遮陽或擋雨，以免下雨導致抹面工序中斷。
圖3：采用振搗梁控制平整度 圖4：葉片式抹光機抹面
篇2
官地水電站位于雅礱江干流下游、四川省涼山彝族自治州西昌市和鹽源縣交界的打羅村境內，上游與錦屏二級電站尾水銜接，下游接二灘水電站。引水發電系統采用單機單管供水，共裝4臺單機容量600MW的水輪發電機組，總裝機容量2400MW。由中國水電六局為主承建，中標合同總金額約為9.6億元。主廠房布置在大壩軸線下游右岸山體內，廠房（含安裝間、副廠房）最大開挖尺寸243.44×31.10×76.30m（長×寬×高）。地下廠房位于斜坡應力集中帶以內，置于新鮮的P2β15-2角礫集塊熔巖和P2β15-1層斑狀玄武巖中，副廠房和主廠房北端一帶，錯動帶較多，錯動帶以NWW～NNW向陡傾角為主，裂隙以NNE向中陡傾角為主，裂隙多新鮮閉合，結合緊密，延伸短；廠房最大埋深達287.0m，經孔壁法測試，圍巖最大主應力σ1達到39.63Mpa，這在國內尚屬首次；廠房跨度為31.10m，目前在國內排名第四位。
本合同項目工程地質復雜，施工難度系數大，通過激烈競標中標，單價低，給項目的經營管理帶來了嚴竣的考驗，為此，項目部通過強化管理，創新經營思路，采取有效的措施，從細節入手，將經營管理工作科學化、精細化，并通過建立科學、精干、高效的管理機構，規范管理運行機制，取得了良好的經濟效益和社會效益。
2 強化現場施工過程中的管理
嚴格實行崗位責任制。官地水電站引水發電系統項目復雜，質量、安全等要求較高，為了確保工程保質保量完成，項目部實行風險責任管理，明確責任分工，將工程進度、質量、安全、資源管理等關鍵崗位，責任到人，明確獎罰，嚴格問責，規范運作，保證工程順利施工，每年底進行嚴格的考核，并認真總結經驗教訓。
嚴格按照規章制度辦事。項目經營管理有統一的制度規范，流程和應急措施。各項工作按照工程制定的制度運作，官地引水發電系統項目部立足現實，聯系實際情況，確保制定項目的質量、安全、工程技術、工程施工、工程驗收、結算等管理辦法與規定都符合相關的實際需求，保證了工程中的每個環節都有章可循，有據可依。
嚴格履行程序。工程項目經營管理中的每項環節，如施工計劃，驗收標準等，都將責任落實到具體的單位與個人，及時做好簽字等確認手續，避免出現來回推諉等事宜。
嚴格把控施工過程。項目施工中的各項工作，要求必須有明確的分管領導和責任人；各職能單位和部門按照分工明確責任，按章辦事，工作到現場，要充分發揮管理和監督職責；工程中的各個環節需要有計劃、有報告等。
3 強化工程成本控制
項目部在整個施工的組織與管理上實行成本嚴格把控制。施工過程中，做到每一項都要進行成本預算，明確提出成本控制目標，嚴格按照成本控制措施運作，有效利用資源，實現科學、高效施工。做到低消耗、高產出，杜絕浪費，實現成本控制目標。
物資成本控制。嚴格區分主料與輔料的區別采購。主料由項目部統一安排采購源，采購商。輔料由各項目施工小隊控制，嚴格控制采購量，需要多少就采購多少，既要避免資源的浪費，又要避免采購量的短缺導致工程的進展受影響。采購要嚴格做到審批管理。嚴格做好物資的前期準備，各供貨商的物資協調工作，要確保滿足工程的日常施工需求。在這里，筆者探討一下關于官地水電站工程項目經營管理中的材料控制問題。對于一個項目而言，其最大的成本費用往往屬于材料費用，其中有些材料費用甚至占據了分部工程的70%及以上，因此在建設中應嚴格控制材料費用的支出。官地水電站在材料費用控制上主要在于兩個方面：價格與數量。項目部根據具體的情況，嚴格控制計劃、采購、貯存、發放、生產等過程的材料消耗。主要作法為：其一，材料的選用根據設計圖及現場需求來確定；其二，控制好材料的價格，應“貨比三家”，做好相應的市場調研工作，選擇最合適且價格最合理的材料，杜絕高額與無序采購；其三，選購的材料應按照規范操作進行貯存，并定期進行材料清點，對于周轉料及易購料盡量不要儲存；應杜絕施工中的材料浪費，并制定相關的獎懲措施。最后，應成立相關的采購小組進行材料采購，并定期對產品的質量及相關市場價格等進行調研，從而擇優選擇。
工程資金成本控制。資金成本的控制主要是在施工過程中，對勞務、設備、物資采購等進行計劃管理制度。資金的發放按照工程的預算計劃進行階段式發放，并進行記錄。嚴格把控管理漏洞，降低資金成本。
4 精細化管理變更與索賠工作
加強項目合同的管理工作。一個項目的經營成敗與合同管理有十分密切的關系，所以要認真加強合同管理，仔細研究合同條款，明確認識合同中規定的責任與義務。辨識合同中的風險，特別要注意工程的工期、合同價、施工方法、材料等規定，對偏離合同規定范圍的應立即提出相關的索賠意向。
變更與索賠的常規化運作。成立專門的工程變更與索賠控制小組，負責工程中的變更與索賠事宜，將變更與索賠工作深入到工程的每一個環節中。首先，充分重視合同分析和施工項目工程造價控制的策劃工作，將變更索賠工作職能化、日常化；其次，在過程中重視變更索賠項目基礎資料的收集工作，同時建立規范的變更索賠項目臺帳，定期召開變更協調會并使之制度化；第三，與業主、監理、設計建立良好的人際關系，重視合同履約，為變更索賠創造條件。
工程項目開工前，合同管理人員須對各級項目管理人員及職能部門負責人進行合同宣貫，提升合同管理成本意識。施工過程中，重視變更索賠項目基礎資料的收集和簽證工作，為變更索賠工作提供必要的條件，工程照片尤為重要。定期清理已發生未申報、已申報未批復變更索賠項目，針對具體變更索賠項目的進展及存在的問題深入分析，提出具體的規劃和要求，以便及時申報、追蹤和談判。
此外，官地水電站通過精細化的管理變更與索賠工作，在索賠工作上還積累了如下兩個重要的經驗：1）要求工程造價人員定期每周至少兩次深入工地熟悉現場施工情況，參加每周的監理協調會、專項技術討論會，發包人協調會等外部會議，以及聯營體周、月、年度計劃會、施工措施討論會等內部會議；要求技術、生產等人員必須參加專項變更索賠討論會議和對監理人、發包人的談判。2）對于報送給監理人、發包人的重要文件（包括主要技術文件、重要變更索賠報告等）必須實行工程造價人員和技術人員會簽，總工程師、總經濟師審查，總經理批準制度。
5 實行現代化的工程管理辦法
重視對成本收益進行核算。加強對工程中每個成員的成本意識，要認識到成本與企業利益之間的關系，企業降低了成本就是利潤，必須加大企業降低成本的力度。通過不斷及時的掌握工程的進度，從工程的每個方面，每個環節進行有效的成本控制，做到既不影響工程的質量，也不對工程的整個進度產生消極的影響。做到每一個螺絲釘都能物盡其用。正確認識成本與利益之間的關系。企業的生存之道就是要不斷地追求利潤。企業在在追求利潤最大化的同時，要認識到成本與利益的關系。不能單方面的考慮成本的問題，也不能把利潤問題片面化。成本的降低是剔除工程管理的過程中存在的冗余的，或者不合理的環節，而不是一味的進行規模的縮減，甚至造成工程不能正常完工的現象。完善過程的每個處理環節，做到環環相扣。
建立優秀的工程項目管理團隊。工程項目管理是一個復雜系統，需要將各方面的人力，物力進行有效的結合，不僅要保證項目的進度與安全，還要關注員工的生活、工作、思想等方面，這就需要一個優秀的項目管理團隊。管理團隊不僅要確保工程的正常實施，也要關注人文方面的管理。可以階段性的組織員工進行施工中的注意事項的學習，豐富大家的工地文化生活，組織一些文藝演出等等。
加強員工專業技能的培養。官地水電站引水發電系統工程項目中有很多專業項目，結合工程項目的特點，把工程項目的結算按照部位進行劃分，以此縱向發展每個員工的實踐操作能力。根據員工的專業技能進行分組，并且讓同組人員結合現場施工、驗收、結算及變更索賠的流程進行及時的分析及必要的跟蹤掌控，這樣對于質檢、技術、經營等部門的緊密團結有著積極的作用。項目部領導小組成員則根據分組人員的表現進行評價，對一些貢獻突出的小組采取獎勵的措施，從而形成一種競爭氛圍，促使員工不斷進步與發展。采用這種方式的好處在于：1）在項目人員變動情況下，新加入成員在同組成員協助下，能迅速進入狀態工作；2）其技術人員對每道工序都能互補，利于復合型人才的培養；3）定期更換人員對相關報表等資料進行匯總，并校核前期人員的成果是否有誤。
經營管理是一門科學，不能一蹴而就，需要在不斷的實踐中總結經驗，認識工程，深入項目管理中的方方面面，要認識項目管理中的一些好的方面，合理的一面，更要發現存在的一些問題和漏洞，進行不斷的改進，使項目能正常的進行開展，也能不斷的優化團隊，增強每個人的管理意識，管理觀念和管理方式方法。
6 完善的工作考核與結算制度
合理的考核制度在工程管理中占有重要的地位。合理的考核制度，不僅能加強工程成員對工程的認知感，對工程的歸屬感，也能對員工起到激勵的作用，是保證工程良好完工的基礎。
考核制度要客觀化，要用事實說話。合理的考核制度必須建立在客觀的事實基礎之上，要以工作的結果為依據。考核要從員工的工作完成情況、工作的質量等方面，盡量進行全方位的考核。
嚴格控制分包工程結算。當分包工程及機械設備租賃合同擬定之后，必須嚴把各個關卡，由相關負責人簽字確認之后才能進入下一個步驟。對于分包工程結算而言，其中最為重要的是分包計量，要做好這個工作，需注意以下幾點：1）根據項目劃分情況，選擇其計量職能部門責任心強的人專門負責此項工作，相關人員密切配合；2）對于計量中容易失控的大項，項目部領導親自主抓，以免給項目部利益帶來不必要損失，在不損害項目部利益基礎上，使外協隊伍合理的利益得到保證，真正做到雙贏。
7 結語
工程項目經營管理在水電工程建設與施工中的重要性正不斷凸顯出來，只有通過科學合理的項目經營管理，企業才能有效的降低成本，提高企業經濟效益。項目管理的實踐是漫長的，需要我們從實踐出發，不斷地總結先進經驗，吸取教訓，在實際項目中不斷地推廣先進的項目經營管理經驗，在項目經營管理的學說上進行理論與實踐的不斷創新與完善，為項目管理的發展做出貢獻。官地水電站引水發電系統工程項目歷時五年，在不斷探索與創新中取得了一系列成就，尤其在工程項目經營管理上，雖然競標導致了可能出現巨額虧損，但在建設中采取的措施對競標上的不足進行了彌補，通過加強施工現場的管理、工程成本的控制、精細化管理變更及索賠、實行現代化的經營管理及完善的工作考核與結算制度等，使得工程項目在經營管理上取得了很大的成就。
參考文獻：
篇3
1.1施工技術方面
水利水電工程在施工過程中離不開技術的支持，擁有一批高素質的技術團隊和完善的技術儲備是保障工程順利進行的關鍵。但是目前我國大多數水利水電工程的施工團隊所采用的技術不夠先進，沒有根據新時代水利工程的要求做出應有的創新，在實際施工過程中已經無力應對新的問題。傳統的技術、管理的不當嚴重影響了水利水電工程建設的水平。因此，如果想要提高水利水電工程的質量，就必須加強對施工技術的管理。
1.2水利水電工程建設管理制度不健全
水利水電工程的建設水平和人民的生活息息相關，越來越多的居民開始關心周圍的水利工程建設的管理工作。在科技和經濟不斷發展的新時代背景下，水利水電工程除了需要引進先進的技術，還應該制定完善的管理規章制度，這樣才能有條不紊的開展下去。然而在現階段的水利水電工程建設過程中還沒有一套科學合理的管理制度，多數水利工程中采用的管理制度過于簡單和寬泛。實際施工中管理制度也沒有得到很好的落實，沒有起到應有的作用。若不能建立起來科學有效的管理體系，將拖慢我國水利水電工程的建設進度。
1.3管理人員的專業技能不高
在水利水電工程的管理隊伍中，有相當一部分管理人員是剛剛從大學畢業的年輕人，沒有足夠的管理經驗，也缺乏專業化的培訓，容易在日常的管理工作中出現漏洞。其他的管理人員也往往缺乏專業的管理知識，管理效率得不到提高，影響到管理制度的落實?？傮w來說，水利水電工程的管理團隊的平均素養有待提升。
2水利水電工程建設的解決措施
2.1加強對水利水電工程施工技術的管控力度
在水利水電工程的施工過程中會應用到很多不同種類的技術，將每一項技術管理應用到位，可以提高水利水電工程的建設效率和質量。因此，在工程建設中需要加強對重要技術的管控。第一，應該加強管理預應力錨固技術，預應力錨固技術在水利水電的施工中起到了很重要的作用，它可以很有效地降低在預應力延伸方面的故障幾率，有利于提高水利水電工程項目的質量和整體的工作效益。對水利水電的發展有很大幫助。第二，應該加強對水利水電工程的施工導流技術的管理，施工導流技術在水利水電工程的施工防護上起到了巨大的作用，保障了在施工過程中的安全性，減少了施工安全成本，提高了水利水電工程項目的收益。第三，應該加強對土壩防滲加固技術的管理，土壩防滲加固技術在增強堤壩安全性和減少安全事故的發生方面起到了必不可少的作用。同時，它和施工導流技術相輔相成，最大程度上保證了我國水利水電工程的順利進行。水利水電工程中所應用的技術不僅僅只有這些，還有很多的重要技術需要得到合理的管控和應用。最終才能確保我國水利水電工程有序推進。
2.2建立健全的水利水電工程建設管理規章制度
一套科學合理的水利水電工程建設管理制度的制定，需要在工程項目初期結合施工地區的實際情況和國家法律法規，并且應該滿足水利水電工程項目的建設目標，選定一名高水平的管理人員來完成。完善的工程建設管理制度需要涵蓋到工程的方方面面，在工程初期招標施工團隊時，必須遵守國家規章制度，防止發生不公平競爭的行為，為水利水電工程選出一只高素質的施工團隊。在水利工程施工時，管理人員應嚴格按照管理制度，充分發揮自己的管理能力，使得施工團隊高效的運轉起來，在保質保量的條件下加快推進水利水電工程的完成。
2.3增強水利水電工程的監督力度
要想實現水利水電工程長期健康的發展，相關部門就必須對水利水電工程的每個環節都要監管到位，不斷地加強監管力度，水利水電工程建設的管理體制也就得到了增強。監管部門對水利水電工程的監管主要分為兩個方面。其一是監督水利水電工程的施工質量，確保工程管理制度得到落實，施工流程和國家法律法規和合同內容相符合。同時，還要保證施工過程中所采用的建筑材料和設備都滿足相關標準。其二是監督水利水電工程的施工安全，保證在施工過程中做好了足夠的安全防范措施，防止因為施工單位忽視安全問題造成施工事故的發生。為了對水利水電工程進行有效的監管，監管人員必須事先了解水利水電工程的施工流程，結合項目管理規章制度進行監管。在監管過程中及時發現問題，并提出解決措施。保障水利水電工程建設的安全性和項目質量。
2.4提高管理人員的素質水平
篇4
水電工程的主要功能就是利用水利進行發電生產，因此大多數是攔江而建，因此很容易對當地的水質和水體產生影響，而且這種影響是相對直接的。尤其是施工階段，各種機械和人員的生產和生活對水質的影響更是突出。如果沒有相應的預防和處理措施對下游居民的生產和生活必將造成危害。
水利水電施工中污染事故有以下幾個方面：1、在混凝土施工過程中，尤其是一些重點的工程工段如：大壩澆筑、帷幕灌漿、清孔清砂等環境都會設計到水的使用，而會產生大量的廢水和泥漿，這些水泥沙漿含有較多的懸浮和化學外加劑，一旦沒有控制的進入河流中，將會對水質帶來巨大的影響，水泥沙漿進入河流會影響河底植被的生長和繁殖，降低河流中的含氧量，河流中的微生物群帶來巨大的負面影響，從而影響整個生態系統的良性循環，對下游的水產將造成危害。2、施工中還要應用到很多的施工機械和設備，這些設備在使用和維護中會產生大量的含油廢水，這些含油的廢水如果這些含油的廢水沒經過處理就任意排放，就直接排入江河，對水質的影響也是十分嚴重的。另外，施工點還需要設置大型的儲油設備，這些設備的管理也應當保證其安全，因為這些設施一旦發生泄露也會對環境造成較為惡劣的影響。3、水利水電施工中眾多的施工人員也會影響施工現場的水質情況，由于人員集中數量眾多每天產生的生活污水和垃圾都會對環境產生不利的影響，尤其是一些含有有機化學物質的生活污水對水質的影響更加嚴重。
二、水利水電施工中對水污染治理的原則
1、基本出發點
治理污水的基本出發點就是保證沒有經過處理的污水不排放，經處理沒有達標的污水不排放。這是治理水利水電施工所產生的污水的最基本原則。這就意味著無論是施工產生的污水還是生活所產生的污水和垃圾在沒有經過處理的情況下堅決不允許進行排放和丟棄。而且在廢水和廢物的保存上更需要由專人和專門的地點進行儲存、處理、檢測，以保證污水的排放達標。
2、規范管理制度
在業主和監理的共同干預下，對施工方的環保措施進行嚴格的審查，監督其監理完整的控制污染的制度。尤其是對水污染的防止制度和措施一定要保證到位和完善。施工中為了保證施工方對施工區域進行全面的環境檢測和保護工作，首先應監督其編制詳細的污水管理制度，實現崗位負責的制度化管理；同時根據具體的施工環節制定針對性的污水管理辦法；做好施工區域和生活區的規劃和排水設施的規劃和建設，防止對施工區域和生活區域的污染。其次，在施工開始后，應保證施工單位有專人對環境進行檢測，以此做到對問題提早發現，提早解決；配合當地的環保部門做好定期的專項檢測工作，尤其是對污水排放的達標情況進行監測，對生活污水的處理情況進行檢查等，以此保證施工過程中的污水處理措施的持久和有效。
三、水利水電施工中應對水污染的對策
1、妥善處理加工砂石材料產生的廢水
砂石材料是施工中不可或缺的重要基礎材料，對其加工所產生的廢水中固體的懸浮物含量較高 ，因此需要對其進行必要的靜態沉淀處理，這樣才能進行排放。具體的措施是，根據施工現場的情況，選擇采用平流式的沉淀池對砂石加工產生的廢水進行沉淀處理，這種方式主要的優勢是對沖擊載荷和溫度變化的適應性強，施工工藝簡單，造價低廉，適用于地下水位較高和地質情況較差的施工地區。設計中根據施工量來推算廢水的排放數量，以此設計沉淀池的基本參數，包括水池面積、沉淀耗時、有效深度、有效沉淀體積等。對于砂石加工廢水的處理經過實踐證明，平流式沉淀池的懸浮物去除率可達到90%以上，同時處理后的廢水也會進行回收和再利用。
2、對混凝土預制廢水的處理
混凝土的拌合是水利水電工程施工中不可缺少的重要環節，同時因為混凝土的拌合過程較為復雜，而且涉及到一些化學制劑的使用，因此其產生的廢水必須得到有效的處理才能保證不污染環境?；炷涟韬舷到y的廢水重要來自拌合樓的料罐、攪拌機、地面清理等環節，其排放的形式屬于一種間歇式的排放，其產生的廢水因為水泥的特性而呈現出堿性，有的情況下其pH值可達到11-12，同時伴有大量的懸浮物。因此在處理混凝土拌合廢水的時候應當對此情況進行充分的考慮和應對。
主要的方式是根據施工中混凝土的用量，廢水排放形式、排放地點等情況進行綜合的考量，可以在排放數量相對集中的地點設置沉淀凈化吃，將產生的廢水收集起來，進行統一的沉淀處理，降低其懸浮物的含量，同時根據其酸堿度的情況進行適當的pH值調節。經過沉淀和調制的廢水在檢測達標后再進行排放，而不能直接排放至河流中而是選擇荒溝或者廢棄池塘等。這里應當注意的是對水質酸堿度進行調節的制劑應對其數量和成分進行嚴格掌控，避免造成二次的制劑污染。這種處理方法設施的結構簡單，造價成本低，操作流程簡單，維護方便，只需要定期進行清理，嚴格執行出水的定時檢測保證達標，同時保證沉淀時間即可到達處理廢水的效果。
3、含油廢水的處理對策
含油廢水的產生主要來源于機械設備的沖洗，主要污染物是石油類的化工產品。因此在處理中應在施工機械、設備、車輛等維修和保養的場地內設置排水系統，收集這些含油的廢水，然后經過沉淀和除油方可進行排放。同時對排放應進行嚴格的規范，如：處理后含油量小于5mg/l的廢水，不可直接排入河流和農田中，只能排入荒地。同時處理后收集到的浮油應進行集中并進行填埋處理。另外，含油的廢水經過集中后，也可進行破乳化處理。常用的破乳化制劑有鈣、鎂等元素的鹽類或者無機酸。最后，如需要使用運輸船舶的工程還應當對船舶的情況進行實時的檢查，減少含油廢水的排放，也應防止機械故障導致的漏油。
4、生活污水的處理
篇5
1.阿薩漢項目概況
阿薩漢一級水電站位于印度尼西亞北蘇門達臘省阿薩漢河上游河段，是阿薩漢河上游河段水電規劃三級開發方案的第一級電站。上游是印尼最大內陸湖TOBA湖，相距25km。多巴湖流域面積3450平方公里，水面面積1100平方公里，正常高水位905m時的總庫容為28.6億立方米。
阿薩漢一級水電站廠房內設兩臺單機容量為90MW的水輪發電機組，總裝機180MW，多年平均發電量11.75億KW.H，電站設計水頭163.5m，額定出力時最大引用流量為125.8立方米/秒。阿薩漢一級水電站項目由調節壩，引水口，引水隧洞，調壓井，壓力管道，發電廠房，尾水管，發電設備，開關站，輸電線路及其它準備工程。本項目業主為印尼BDSN公司，工程師為印尼PLNE公司，總承包商為華電工程，分包商包括葛洲壩、中水十六局等。
2.阿薩漢項目意義
阿薩漢項目是華電集團響應國家“走出去”戰略的第一個海外投資項目[1]，對中國工程公司在海外特別是印尼市場的聲譽有很大影響，也對EPC帶動海外投資的融資模式是否成功具有重要的檢驗作用。阿薩漢按照合同要求按時保質保量完工，對緩解印尼北蘇門答臘省的電力緊張具有重要意義，目前北蘇省嚴重缺電，經常拉閘限電，阿薩漢項目早日建成并投產，對緩解北蘇省供電緊張局面具有重要作用。
二、阿薩漢項目執行難點
阿薩漢一級水電站作為華電工程在海外的第一個水電EPC項目，尤其是在項目初期，面臨與印尼方設計和管理理念差異大、合同技術指標要求高、受相關方制約嚴重、各種施工準證繁多、關系極其復雜、后勤保障困難等諸多困難和挑戰。
1.設計管理理念差異
印尼雖然整體經濟發展較為欠缺，但工程管理層干部均與歐美、日本進行過長時間項目合作，對我國水電技術施工方法和規范標準的認可度較低。在合同方面，該EPC合同條款沒有采用FIDIC標準合同條款，而是制定了對承包商較嚴格的條款。該項目盡管是EPC項目，但合同里面部分套用了單價合同的條款；此外，合同技術條款制定于上個世紀八十年代，較多技術方案和標準已經被中國水電技術所淘汰或更新，但業主和監理不愿承擔變更合同而帶來的責任，仍堅持采用落后的技術，給設計和采購以及現場施工帶來較大的困難。
2.技術指標要求高
阿薩漢項目總裝機180MW，年保證發電量11.75億KW·h，設計水頭163.5m，設計流量125.8m3/s。該電站年保證發電小時數達6500小時，多年平均可發電小時數超過8000小時。因此，高強度工作環境要求機組具有較高的發電效率和穩定性。變電站電壓等級275KV，為印尼下一代電網擬采用電壓等級的第一個電站。國家電網相關部門缺乏275KV電壓的運營經驗，但對設計、設備等要求均高出正常標準。對主設備的要求特別嚴格，其中要求水輪機的效率93.0%，發電機的加權平均效率98.23%，否則業主拒收設備。
3.相關方制約嚴重
由于水庫和阿薩漢河流域的調度權由二級電站（INALUM）控制，因此一級電站在諸多方面受到二級電站的制約。如臨時道路施工必須保證開挖的石渣不能落入阿薩漢河和水庫、開挖過程中爆破的震動不能超過一定標準、公用道路必須及時維護等。尤其是一級電站調試期和運行期的水庫調度問題，目前受到二級電站的極大制約。由于變電站將在建成后直接由印尼國家電網（PLN）負責運行，開關站的設計、設備供貨等均需PLN直接審批。PLN機構設置十分復雜，審批流程非常繁瑣，審批結果反復矛盾、前后否定，導致開關站施工進度受到極大影響。
4.資源組織困難
印尼屬于不發達的第三世界國家，其施工設備十分匱乏。該項目所需的施工設備絕大部分均從中國進口[2]。由于海運周期長及海上運輸保管難度大等特點，造成了項目的后勤保障困難很大。如由于合同技術要求較高，隧洞襯砌所需止水材料均為國內采購，運輸至工地。項目所需水泥，為當地水泥供應商從馬來西亞進口然后按區域分配供應。同時，印尼節假日眾多，一旦過節，所有供應商均停止營業，這也進一步加劇了物資采購的困難。
三、阿薩漢項目管理模式特點
鑒于執行初期出現的一些問題和面臨的實際困難，華電工程阿薩漢項目部改變了完全照搬中國水電開發模式的觀念，從項目管理結構、項目執行團隊、支持、分包商管理、商務管理等方面不斷探索和創新，形成了既符合水電建設特點，又滿足華電工程項目管理體系要求的海外水電項目管理模式。
1.建立以EPC總包商為核心的項目管理結構
在項目執行的初始階段，我方沿用國內廣泛采用的業主（總承包方）-設計（設計分包）-監理（監理分包）-施工單位（施工分包）的模式[3]，通過招標確定了設計、監理和施工的分包單位，擬用小規模的華電項目部執行該項目。但業主BDSN公司基于自身利益、責任和項目管理經驗，對華電工程的項目執行進行苛刻的控制，導致現場施工無法按照國內成熟經驗進行。另一方面，EPC項目團隊、監理、施工單位都缺乏類似模式的工程經驗，責任不明，無法在較短時間內適應印尼方的管理模式，難以通過總包商與業主工程師進行有效溝通，導致現場施工無法正常開展。
因此，參照國際項目的執行模式，對項目部執行管理模式進行如下改進：將監理（監理分包）環節改為工程部；技術環節成立技術部；協調環節成立HSE（Health，Safety， Environment）部等，形成了業主-業主工程師-總包商（工程部，技術部，HSE部等）的模式。該模式突出了EPC總包商的核心地位，通過成立強有力的工程部和技術部取代監理分包，加強了總包商自身的專業水平，能夠更為有效的與業主和業主工程師進行溝通，同時對分包商的管理也更為有效，推動了上下游環節的良好運轉。
2.整合高效的項目執行團隊
在項目執行團隊建設方面，阿薩漢項目具有以下特點：第一，華電工程作為總包商，主要定位于專業的項目管理，其核心團隊的主要作用在于按照項目管理的思路進行安全、進度、質量、費用等控制，強調其執行能力和溝通能力。第二，水電工程是系統復雜、作業面距離遠的系統工程，涉及到地質、測量、水工、施工、水機、電氣、金結等各個專業，需要各個專業大量的技術和管理人員。第三，項目地處海外，在項目管理、技術、社會協調、物資保障等各個方面與當地人員進行溝通，所有需要一批從事溝通協調工作的當地員工。
3.尋求最大限度的各方支持
阿薩漢項目的執行，除了依托華電工程自身的管理和技術力量外，還尋求最大限度的華電系統內外單位支持，主要體現在：充分借助集團公司大家庭相關單位的管理和技術力量；加強與華電香港公司和華電運營公司的互動與合作；與一批國內知名專業公司進行充分合作，解決關鍵性的管理和技術問題；爭取印尼方業主和工程師的大力支持；加強與當地電網公司的合作。
4.實施務實高效的分包商管理
阿薩漢項目土建及安裝分為引水系統工程和廠房系統工程兩個標段，在集團工程部的指導下，分別選擇了葛洲壩和中水十六局作為施工分包商，既避免了海外項目分標過多引起進退場成本高、管理難度大等問題，又形成了適當競爭的格局[4]。在對兩家施工分包商的管理中，既重視現場工程管理，又重視國內后勤管理，在保證現場得到充足的人力、設備、材料和后方全力支持的條件下扎實推進安全、質量、進度管理。
四、阿薩漢項目管理體系建設
阿薩漢項目在建立高素質、強凝聚的海外項目管理團隊的同時，項目部加強管理體系建設，使項目管理規范化，高效化，對工程的質量、進度、安全、環保及保障的管理體系進行了一系列探討。
1.質量進度控制體系
阿薩漢項目按照項目經理-現場經理/副經理-工程部長/副部長-專責工程師-區域工程師的組織結構進行控制，通過區域工程師管理分包商的區域工程師，工程部管理分包商項目部實現對分包商的全面控制，同時工程部擔負對業主工程師的溝通。
2.安全、環保及保障體系
項目部根據水電施工實際情況，結合阿薩漢現場的具體特點，按照集團公司安全管理工作體系的相關要求，建立了項目部安全環保及保障的管理工作體系，并不斷加以完善。按照項目經理-現場經理/副經理-HSE部-HSE專責工程師的組織結構進行控制，對分包商進行控制并與業主、工程師協同工作。
五、總結與思考
通過阿薩漢項目的執行，對海外EPC項目的思考如：（1）項目的管理模式和組織體系既要充分結合項目和合同的特點，滿足業主的需要，又要結合管理國內分包商的習慣，推動了上下游環節的良好運轉。（2）通過強化核心團隊、凝聚專家團隊、融合本土團隊，并結合這三支團隊和海外工程的特點，進行了管理體系的創新，并取得了相應的成效，為海外項目提供了管理借鑒。（3）較大規模海外項目的執行工作，其特點是系統復雜，專業性強、各有特點，需要整合多種資源，并結合工程實際來做好管理體系的創新工作，才能保證執行的正確性和高效性。
在華電集團和華電工程集團的大力支持及幫助下，海外分公司阿薩漢項目部克服了各種外部社會干擾，精心組織，認真施工；整合各種資源配置，運用先進的項目管理方法，狠抓落實，按照“安、快、好、省、廉”的標準，經過41個月的艱苦奮斗，成功實現了按合同工期并網發電，為集團公司第一個海外投資項目的成功實施、為海外工程分公司的榮譽貢獻了智慧和力量。
參考文獻：
[1]陳偉，王志浩.海外EPC調試質量管理模式探索[J].中國電力教育，2011（12）：54-56.
篇6
1節水灌溉概況
節水灌溉技術需要結合當地水資源情況、作物需水情況等條件實施，要想高效利用水資源，就必須將節水灌溉和水利工程結合起來。水利工程節水功能顯著，灌溉水利工程主要是將水輸送到田地內完成工作，通常使用的灌溉形式如下。
1.1地面灌溉法
地面灌溉是一種較傳統的灌溉法，主要是應用灌水溝、畦或格田等進行灌溉。當灌溉水被引進農田以后，在自身重力和毛細管的作用下會滲進土壤，田間項目配置設施簡單，無需協助，便于實施，當下在世界各國廣泛使用。但是其也有一些不足，比如容易引起表層土壤板結、水資源利用率較低、灌水均勻度不足、用工偏多等。
1.2噴灌式灌溉法
噴灌主要是利用管道把水輸送至處于農田內的噴頭中噴出，其有高壓和低壓之分，也可以分成固定式和移動式。此種灌溉方式更加適合干旱地區，可以在一些溫帶平原和丘陵地帶使用此種灌溉技術。
1.3滴灌法
滴灌技術主要是利用塑料管將水運輸到農作物根部上，保證水從滴頭一端逐漸滲透出來，是一種精細化水利灌溉方法。滴灌不但可以增加水利用率，還能夠確保作物灌溉期間水分更加均勻。
1.4微灌法
此項技術和滴灌技術存在相似之處，可以通過管道將水運輸送到農田中，借助灌水基本裝置將少量水引入大農田中，和其他技術形式對比，可以借助最小量的水資源完成農作物的灌溉，灌溉效果較好。
2節水灌溉在水利工程中的應用
農作物灌溉需要通過4個階段完成，通常包含水資源合理調配、水資源運輸、作物澆灌和吸收，但水資源澆灌以及灌溉期間由于管道滲漏、水分蒸發等問題，會造成水資源浪費。為確保灌溉工作發揮出更好價值，可以使用一些節水灌溉方法完成灌溉工作，避免灌溉期間出現水資源浪費現象[1]。
2.1節水灌溉水利工程的發展
當前我國眾多地區水資源極度匱乏，因此修建節水灌溉水利工程是必然的。節水灌溉水利工程可以有效解決水資源短缺問題，緩解干旱地區用水緊張情況，提升農作物產量，推動干旱地區經濟發展。有效灌溉可以提升農作物產量，但卻不能確保農作物整體收益。最近幾年，很多專家在實際工作期間提出，農作物灌溉要注重以農作物單位具體收益為主，保證所有農作物的具體收益，而不是單方面達到增產。
2.2步行式灌溉技術
步行式灌溉技術主要是借助各種電力以及農用機械作為原本動力，支持整套灌溉設備完成灌溉工作，此種技術需要嚴格把握好節水工作需求，并和機械化技術充分結合起來，不需要使用復雜設備，通過簡單組合形式就可以完成裝配工作，工作更容易操作，簡單方便，適應性較強，并且不需要大量修渠工程，可以節省更多人力、物力和時間[2]。
2.3雨水集蓄利用技術
雨水集蓄利用技術在農作物上灌溉的使用，主要是通過裝置將自然降水收集起來，再使用管道將收集的雨水灌溉到農田中。此種方法不僅可以高效完成農田灌溉，同時可以為人們家用以及家畜用水提供充足的水資源[3]。此種灌溉技術更適合在一些干旱地區，不但可以達到節水目的，還可以起到保護生態環境的效果，避免灌溉期間水土流失。
3施工技術要點
3.1水源井工程施工工作
水源井工程是完成節水灌溉工程的主要工作，主要施工內容是在井房和水源井附近完成建設工作。在水源井建設工作前期需要對周圍地質構造、環境等情況具體分析，還要充分掌握施工地點周圍水資源分布情況。需要格外注意的是，在天然水資源豐富的地區施工時，要完成截流施工工作；在水資源匱乏的地區，要調查好水位高度以及地質環境。施工時使用工具將機井打好，在整個工作期間嚴格按照具體工作流程和標準完成施工工作[4]。
3.2地下管網施工工作
地下管網施工需要嚴格按照設計具體規格做好放線工作，此項工作結束后進行開挖管道工作，嚴格按照灌溉具體深度和寬度做好管道開挖工作，嚴格依據地區氣候條件和地質條件確定，在實際施工期間要確保管道的通暢性，將管道內部存在的雜物完全清除干凈，保證管道底部處于水平位置，避免在灌溉期間出現漏水問題。施工期間嚴格把控三通以及彎頭質量，做好管道安裝工作，材質使用PVC，嚴格依據先裝干管，再裝支管順序完成工作[5]。
3.3具體技術要求
要想確保灌溉施工能夠達到節水目的，在施工期間需要嚴格按照以下技術要求完成工作：在工程施工前期做好審核和檢查工作，按照施工企業提出的具體方案和要求，確保合理、精準地完成所有工作；制定施工方案和應急方案，確保工程如期高質量完成；配置好機械和相關儀器，達到基本要求標準后進行灌溉作業。在實際施工中，施工隊伍要嚴格按照設計標準和流程進行工作內容，不能私自更改具體細節，做好檢查和審核工作，避免施工期間出現偷工減料問題。工程完成后，對工程進行檢查和修繕，檢查質量監管部門發揮自身職責，對工程進行評價和分析[6]。
4結束語
改進節水灌溉施工技術對促進我國農業發展具有一定價值。節水灌溉水利工程施工技術是節水灌溉的重要內容，在節水灌溉工程中使用各項技術，要做好深度探索，在推動水利工程發展的同時要保證經濟效益。
參考文獻
[1]宋昌林.節水灌溉水利工程施工技術分析[J].科技經濟導刊,2020(12):77.
[2]陳維民.節水灌溉水利工程施工技術及實施要點分析[J].中國新技術新產品,2019(13):108-109.
[3]高樹晗.節水灌溉水利工程施工技術探析[J].城市建設理論研究(電子版),2018(5):120.
[4]庫拉里別克·阿斯別克.節水灌溉水利工程施工技術研究[J].水電水利,2019(10):69-70.
篇7
1 千畝蕩工程建設概況
海鹽縣千畝蕩水源保護（一期）工程項目，通過對一級保護區、引水河道內的水域進行疏浚治理，沿岸防護林綠化區域土方堆置，來解決海鹽縣集中式生活飲用水供水水源地的污染，以滿足千畝蕩水源地建設保護要求。本工程計劃疏浚土方約38.8萬m3，利用蠶種場堆土場1表層土方進行防護林綠化區域土方堆置12萬m3。
2 千畝蕩疏浚施工方案及工藝流程設計
2.1 方案設計思路
（1）本工程疏浚區域河道內的底泥含水率高、觸變性大，除必須采用環保型絞吸式挖泥船帶環保絞刀頭進行疏浚清淤外，實際施工時還需根據實際土質、水深、排距等情況選擇合理的絞刀轉速、橫擺速度和輸送流速等施工參數，嚴格限制底泥擾動擴散，保證淤積底泥被充分清除。
（2）一級保護區及引水河道水域開闊、河面寬度變化大，挖泥船宜采用分條、分層開挖方法，使用船用GPS全球定位儀、回聲測深儀等自動化監控系統監測指導施工，結合必要的人工檢測復核，避免漏挖、欠挖情況，保證清淤質量。
（3）受施工區域內橋梁和水閘的寬度、凈高限制，擬選擇較小型的、可分體的環保型絞吸式挖泥船進場施工，以適應復雜工況，保證施工安全。
（4）利用水域條件布設長距離水下潛管，配必要的浮管和岸管，組成全封閉管道輸泥系統，做到泥漿輸送過程中不產生泄漏情況，保證淤泥安全環保輸送入堆土場內。
（5）堆土場余水采用物理處理法進行處理，確保余水符合疏浚規范要求后達標排放。
2.2 工藝流程設計（如圖1）
3 千畝蕩疏浚施工方案實施
3.1 分條開挖
環保型絞吸式挖泥船在各施工區塊內作業時，以扇形橫挖法為原理分條開挖，即挖泥船將定位樁打設在河底泥層中，實現對船體中心定位，并通過定位樁臺車的液壓軸臂的伸縮，實現定位樁臺車在船尾滑道內相對船體的位移，使船體在反作用力下短線推進，并依靠挖泥船前端左右絞車收放錨纜，使船身以船尾定位樁為中心，船長為半徑，絞刀頭左右扇形移動，實現挖泥船扇形橫挖法作業。挖泥船橫擺有效寬度為30m，當河道寬度小于30m時，采用單幅開挖，河道寬度大于30m，需分條副開挖，條幅間搭接1～2m，避免漏挖和相鄰區塊塌方殘留。
3.2 低擾動疏浚清淤
根據環保疏浚要求，利用環保型絞吸式挖泥船優越的環保機械性能和自動化程度，采用低擾動疏浚法施工。低擾動疏浚法施工的主要特點是密封開挖、薄層開挖和開挖系統實施速度限制，可最大程度保證清淤率，降低浮淤擴散機率，避免二次污染超出限制范圍。
（1）密封開挖：采用專用環保絞刀開挖，環保絞刀是當前環保疏浚、清淤領域最先進的環保疏浚裝置。環保絞刀裝配有導泥擋板、絞刀密封罩、絞刀水平調節器等裝置，無論疏浚深度如何變化，通過絞刀水平調節器，使絞刀始終保持水平狀態，疏浚時絞刀外罩底邊平貼河底，絞刀密封罩將絞刀擾動范圍控制在密封罩內，確保環保絞刀挖掘范圍內的淤泥被泥泵充分吸入。與常規的敞開式絞刀相比，有效防止了因絞刀擾動使底泥顆粒向罩外水體擴散，避免了施工過程中因挖掘造成二次污染。
（2）薄層開挖：環保絞刀頭因絞刀密封罩的作用，開挖厚度必須控制在50cm以下，開挖厚度是建立在額定轉速、泵吸濃度、絞刀凈深協調平衡的基礎上，避免出現泥量過大產生逃淤，泥量過小產生效率太低的情況。根據本工程疏浚土方厚度分布情況，施工時一般分1～2層開挖（具體視實際施工調整），薄層開挖法可保證水下淤泥被充分吸取，同時也有益提高開挖精度。
（3）限速控制：根據湖泊和水庫疏浚、清淤施工中的實踐數據，并在施工中結合本工程疏浚試挖情況，合理設計絞刀轉速、橫擺速度等施工參數，在大面積清淤中嚴格控制，限速施工，以嚴格控制底泥清淤影響范圍，保證水質不受影響。
3.3 取水口保護區疏浚方法
（1）取水口保護區范圍。在三地水廠取水口周圍，初步計劃按距離三地水廠取水口200m范圍建立水源保護區，在保護區邊界點設置醒目的界樁，并將保護區坐標輸入船上電腦系統，保護區范圍通知到工地所有施工人員。
（2）取水口保護區施工時間。取水口保護區計劃安排在取水量低谷時段進行施工，以最大程度降低對水質的影響，取水口保護區計劃疏浚時間4天，具體疏浚時間與業主商定后確定。
（3）取水口保護區疏浚方法。為保證取水口水質安全，優先在協調取水口停止取水后實施疏浚，若無法在取水口關閉條件下疏浚時，擬分區自取水口向取水口中心逐步疏浚推進，并加強水質監測：
①先進行距離取水口100m～200m范圍內的土方疏浚，疏浚中在距離取水口10m、30m、60m、100m位置布設監測點，疏浚時每半小時監測一次，挖泥船原則上按實驗期確定的開挖速度施工。由于該區域可能存在一定施工流速，需根據水質變化進一步控制挖泥船左右橫移速度、絞刀轉速等操作參數，以保證水廠取水安全；
②再實施距離取水口100m范圍內的土方疏浚，挖泥船采取“開挖1小時，停歇1小時”的間歇疏浚法施工，施工期間加強監測，根據監測疏浚及時分析開挖過程中擾動范圍SS值控制指標達標情況，如超出控制指標范圍，需根據水質變化進一步控制挖泥船左右橫移速度、絞刀轉速等操作參數，并采取延長停歇時間及進行SS值監測，達標后再進行清淤施工，以保證水廠取水安全。
（4）邊坡開挖。環保型絞吸式挖泥船在進行邊坡開挖時，將采用上欠下超的臺階式開挖，臺階分層厚度視實際邊坡土質而定，以確保邊坡成型質量，臺階分層設計中，將主要根據現場試挖后的施工回淤情況，確定臺階分層開挖厚度，開挖后超欠面積比嚴格控制在1～1.5范圍內。
邊坡開挖中，我們將充分確保河岸穩定，每次開挖橫移到臨近邊線區域時，降低挖泥船的橫移速度，防止船身橫移慣性或受風、水流等影響使絞刀頭偏出開挖邊線而造成超寬。
4 結語
綜上所述，做好對水利工程的清淤疏浚工作，不僅可以實現對水資源的有效調節與利用，還能夠促進生態環境的發展，其為人與自然和諧相處的社會發展有著重要的推動作用?，F階段我國水利清淤疏浚的技術已經有了明顯的提升，并已經在世界水利工程清淤疏浚當中嶄露頭角。隨著我國科技的不斷發展和進步，我國水利工程的清淤疏浚工作，迎來了大好的發展前景。為此，施工企業必須要不斷的提高自身的企業素質和施工水平，使企業的清淤疏浚技術能夠符合水利工程發展的需要，從而有效的完成對水利工程的清淤疏浚工作，為我國水利工程的有效發展提供強有力的支持。
參考文獻：
[1]本報記者毛立軍.清淤：讓每一座水庫都碧波蕩漾[N].人民政協報，2009-12-28B01.
[2]何亮，龔濤.中小型水庫清淤措施研究進展[J].黑龍江科技信息，2008，04：46.
[3]姜福信，王振勝.水庫清淤是緩解水資源危機的有效途徑[J].黑龍江水利科技，2012，03：288.
篇8
一、某變電站建設工程概況
為了進一步滿足區域經濟增長對用電的大量需求，改善該地區的電網結構，降低電網損耗，建設變電站新建工程是十分必要的。該變電站建設工程，占地面積為118畝，總建構面積為1400m2，圍墻長度1100m，所區內外道路面積20500m2，場地綠化面積21800m2。進所道路寬為6m，長為650m。變電站建筑物多，工作量較大，工期緊，應該積極采取措施，做好施工質量管理控制。
二、變電站建設工程施工要點及質量管理
1、場地平整。本工程變電站地處位置由于原來都為農田，設計標高與自然標高相差較大，地面不平整，為了便于施工及有效的提高進度，采用推土機平整人工配合的方法，將施工區內全部推平至絕對標高2.20m后，開始進行基礎工程的施工，待建構筑物結構工程基本完工后再進行全所性的場地平整，最終平整至設計標高2.92m。場地平整前，排除場地水坑積水，清除淤泥，分層進行回填，碾壓密實，確保土層地基質量。工程所處地理位置的土質較差，在臨時道路（即永久道路路基）施工過程中，首先用推土機自上而下分層鋪填土，大坡度推土填土亦應分層推平，不得居高臨下不分層次，推填土路基利用推土機來回行駛進行碾壓，然后在土基上面鋪300厚塊石墊層，100厚碎石墊層灌M2.5水泥砂漿，永久道路面層砼待完工后再澆。
2、地基處理。地基處理施工中需要采取以下施工質量保證措施：（1）管樁進場要有合格證，并遂節嚴格按GB13476-92要求進行驗收，發現不符合要求者，堅決不準進場。（2）堆樁場地要平穩堅實，不得產生過大的或不均勻沉陷。支點墊木的間距應與吊點位置相同，并保持在同一平面上，各層墊木應上下對齊處于同一垂直線上，最下層的墊木應適當加寬。（3）樁位定位采用二次經緯儀校正復核，并經監理公司復核認可，測量精度≤2m。定期復核測量控制點。（4）樁端標高質量保證措施。根據本工程地基土質狀況和設計要求，預定每根樁的樁長和樁尖標高。要求“雙控”，即管樁的長度和設計承載力都達到要求后才停止壓樁。（5）樁頂標高質量保證措施。樁頂最后的標高應采用水準儀控制。隨時測量不同區塊的自然地面標高并標記于樁位編號圖上；送樁器以紅漆明顯不同的送樁深度位置，送樁時嚴格控制，務使樁頂標高在允許偏差-50～+100mm之內。平面布置或搭建其它設施，應提前上報建設單位和監理部門審批。
3、鋼筋工程。（1）現場鋼筋按規格分類掛牌堆放，根據施工分段計劃，嚴格按照設計施工圖和國家規范的標準現場分批制作完成，對原材料鋼筋應附有鋼材質保書，經復試合格、現場監理認可后綁扎。（1）框架柱及構造柱預留裝飾帶、雨蓬、填充墻拉結筋等插筋，插筋布置應緊貼模板，不過深，以防鑿出鋼筋過多而破壞砼。（2）鋼筋綁扎前清除插筋表面油污及被濺污的水泥漿，框架柱鋼筋布置引鐵或定位箍筋不少于一道，避免振搗時引起位移或截面變形。（3）結構預埋件、預留孔、預埋（留）套管位置、規格、標高準確，與鋼筋綁扎牢固，或在預埋件對角處用螺絲固定于模板上，以免澆砼時影響埋件位置。（4）樓屋面板、連續梁、縱橫框架梁及柱中，鋼筋搭接倍數與錨固長度及箍筋加密區、彎鉤長度等應符合抗震設計要求。（5）主次梁同高度時，其交點處的次梁底部鋼筋放于主梁底筋之上。按設計要求，梁中布置腰筋，板中配置足夠分布鋼筋。
4、模板工程。模板系統包括面板和支撐兩大系統，對于結構構造、斷面尺寸都有嚴格的要求，如出現偏差，可導致坍塌事故，因此是建設環節中難度較高的一環。首先，對于模板的配置，首先要注意對模板的選擇，要選擇整齊光滑的模板，且在安裝之后要及時的清理好表層的黏漿，并涂好隔離劑，同時要注意模板和整個支撐體系的強度剛度以及穩定能力，確保這三方面的力學性都能夠滿足工程的荷重程度。其次，在安裝模板時，要嚴格按照相關規定。梁板模、梁板支撐采用鋼管排架，立柱間距根據梁大小，板厚度決定，一般情況立柱與水平鋼管用扣件連接，梁模板托管，如用扣件與立柱邊按時，必須架用雙扣件，以防滑移。除了要注意控制間距、檢查復核、支撐著力之外，還應考慮到回收利用、防水、衛生清理等問題，對各種預留件要有詳實的核對。最后由專門負責人員進行檢查，確保施工無誤后方可進行下一環節的施工計劃。
5、砼結構工程。（1）澆筑前，應對鋼筋、模板、預埋件、預留孔等位置進行隱蔽工程驗收簽證及技術復核后方可澆筑。（2）澆筑砼應控制澆筑速度與高度，當框架柱高度超過2m時，用串筒或溜管下料，且模板開設門子板及清掃孔。（3）框架梁柱與樓屋面梁板砼一次性連續澆筑，澆筑時，先澆框架柱，然后澆框架梁、板砼，依次類推，逐步向前推進，直至澆完。（4）砼振搗采用插入式振搗器，振搗要求充分、密實；振搗時，不碰受力鋼筋、預埋件、預埋管，特別在梁柱交接處及角落邊，特別注意，采取專項措施，不得少振或漏振。（5）砼澆筑完畢后及時進行澆水、覆蓋草包養護，養護期不得少于7晝夜。對于預拌商品砼，現場每車測定坍落度一次；對同一批砼、同一工作班或每100m3，隨機取樣一次，每次取樣留設二組試塊，一組用于現場標準養護室養護，一組用于現場同條件養護。
三、變電站建設工程質量管理的措施
在變電站建設中應該從管理方面加強質量管理控制：（1）按照相關規定，制定合理的工期目標、質量目標、管理目標。確立好施工單位，各部分施工人員，并對上崗人員要進行相關的崗前特殊培訓，確保后期工作可以在科學的技術支持以及過硬的施工隊伍之下如期縝密的完成既定目標。（2）對于各個流程，要制定相關的監管措施，建立起完整的施工監管體系。做到每一個環節都在嚴要求、高水準的要求下收尾。（3）前期規劃是一個復雜的立體規劃過程，因此需要從整體出發，統籌安排，在大前提再深入設計各個部分。尤其是在材料選擇，結構支架部署，預埋管件設置上，需要精細的測量運算，嚴格管理，落實責任，有條不紊，保證工地的安全文明施工。（4）在施工中，要注意安全問題。對于機械的選擇，管理和保養要做到細致定期。要注意施工人員相關安全設施的配置，尤其對于技術難度較大的工種。此外還要注意天氣問題，由于水電站所建位置的特殊性，所以，惡劣的天氣也會給施工帶來不可避免的問題，因此要做好相關的調查和應對措施。這些都應該容納在施工部署這一環節，力求做到全面細致的安排。
結束語
隨著我國城市經濟的快速發展，用電需求持續增加，供電負荷也迅速加大，使得我國的變電站建設逐漸增多。變電站承擔著為城市供電的主要責任，關系到社會經濟的發展以及人們的正常生活。因此對其進行研究分析具有重要的現實意義。
篇9
1.2 本導則適用于新建和既有學校校園建設的改建、擴建、運營、管理。以高等院校為主要適用對象，供其他各類學校參考。
1.3 節約型校園的建設和運營管理，應在校園設施的全壽命周期內、在各個環節中統籌考慮節能、節水、節地、節材和環境保護，滿足校園功能之間的辯證關系，推進先進技術、科學管理的示范建設，注重社會效益、經濟效益和環境效益的統一。
1.4 在校園中大力開展節約的教育和宣傳，提高全校師生員工的節約意識，提倡節約的生活方式，形成節約風尚。
1.5 建設節約型校園除應符合本導則的規定外，還應符合國家和地方的相關法律法規及標準。
2 術語
2.1 節約型校園 指在學校辦學及校園設施建設、運營管理中遵循科學發展觀，充分體現節能、節水、節地、節材、環境保護建設及運營的管理思路和節約教育理念、形成良好節約型校園文化的校園。
2.2 節能、節水、節地、節材 指節約能源、節約水資源、合理使用土地資源和材料，節省土地和材料資源。
2.3 循環經濟 指以資源的高效利用和循環利用為核心，以“減量化、再利用、資源化”為原則，以低消耗、低排放、高效率為基本特征，符合可持續發展理念的經濟增長模式。
2.4 校園能耗統計 指對校園所有建筑、設施及設備在使用過程中所消耗能源的統計。
2.5 校園能源審計 通過對學校能源利用狀況進行定量分析，對學校能源利用效率、消耗水平、能源經濟與環境效果進行審計、監測、診斷和評價。
2.6 校園能效公示 將學校能耗總量和各部門、建筑物的單位能耗等統計數據，通過適當的渠道向使用者、管理者和全社會定期公示，以接受公眾監督。
2.7 需求管理 指對能源及資源使用方的管理。通過政策制度引導和激勵用戶節約、合理使用能源及資源。
2.8 分項計量 按不同用途（如空調、采暖、照明、動力等）、不同的能源資源類型、形式(如電、燃氣、燃油、水等)分別設置計測儀表實施分項計量，以客觀準確地把握學校能源資源消費的狀況，為制定有效的節能節約資源措施提供基礎資料。
3 基本原則
3.1 建設節約型校園，應本著建設節約型社會、可持續發展的原則，合理控制各種資源消耗，追求學校發展和社會發展、學校發展和個人發展的和諧統一。
3.2 學校應高度重視建設節約型校園的工作，建立和完善節約型校園建設管理組織，為持續地開展節約型校園建設工作提供全面協調和貫徹落實的組織保障。
3.3 應注重建立有效的節約建設審查評估和管理監管體系，完善各種節約管理制度，為節約型校園建設提供制度保障。
3.4 應使學校師生員工全員參與節約型校園建設。將節約理念、管理方式和技術措施貫穿于校園規劃建設、運營維護、教育普及等全過程。
3.5 加強資源節約宣傳和教育，樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，培育校園節約文化。
4 監管體系
4.1 組織建設
4.1.1 學校應成立由主要校級領導負責的節約型校園建設管理委員會。委員會可由能源管理、基建、房產、資產、設備、采購、學工、團委等部門的負責人和相關專家組成，負責制定節約型校園建設工作的方針，指導節約型校園建設的工作，組織協調各院系、各部門的資源，為節約型校園的建設工作的實施提供基本保障。
4.1.2 節約型校園建設管理委員會可聘請校內或校外專家組成專家委員會，為校園節約工作開展咨詢、指導、推廣工作，審核項目規劃和節能、節水、節地、節材和保護環境技術方案，建立校園能耗標準體系和用水定額體系，研究制定合理的校園節約管理體系。
4.1.3 節約型校園建設管理委員會應下設辦公室（如節能（節水）管理辦公室），全面負責校園節約的具體職能工作，部署、協調、監督、檢查節約型校園建設各項工作。
4.1.4 建立院系和部門的責任人負責制度，各部門負責人作為該部門節約監管工作的責任人，負責監督落實學校制定的各項節約型校園建設任務。
4.1.5 學生思想教育部門、團委及學生會將節約型校園建設工作納入學生工作中，并積極引導和支持學生開展校園節約活動。
4.2 制 度建設
4.2.1 建設項目審查制度
建立和完善學校建設項目的節約資源評估審查制度。審查制度的主要內容包括：
1）新建項目的專項審查
校園新建項目應按國家相關規范和程序委托工程設計，并委托審查機構進行節能專項審查。
2） 既有建筑改造項目評審
既有建筑分為歷史建筑和一般既有建筑。
對于歷史保護建筑的改造，以滿足歷史建筑的保護要求為基本原則，組織專家論證和評審相適應的建筑節能、節水、節地、節材技術方案，嚴格參照相關的法規條例實施。
對于一般既有建筑，建立和完善既有建筑設備的管理臺帳；建立設備檢定與改造的原則、組織和程序。應在優化運營管理的同時，有計劃地實施節能改造。改造應當考慮建筑物的壽命周期，對改造的必要性、經濟技術可行性進行科學論證和評審，提高建筑物的資源能源利用效率。
4.2.2 校園設施運行監管制度
1）建立各級能效管理負責人制度
(1) 學校主要領導作為校園節能工作的責任人，并將校園節能工作與業績考核掛鉤。
(2) 各院系、部門負責人為該部門單位能效管理和節能工作的最終責任人，并建立相應的業績考核體系。
(3) 對于能耗較大的建筑設施或設備，如含有大型實驗裝置的實驗室，應指定實驗室負責人或項目負責人為能源管理責任人，督促建立或健全用能原始記錄和統計臺帳及能耗計量、統計工作。
(4) 應設立能源管理崗位，聘任的能源管理人員應具備以下條件：熟悉國家有關節能法律、法規、方針、政策，具有能效管理專業知識，三年以上實際工作經驗和工程師以上（含工程師）職稱。能源管理人員負責對本校的能源利用狀況進行監督檢查。
2）能源管理文件、報表、記錄和管理臺帳
(1) 建立和完善能源管理文件
明確校園建筑能源管理的原則、職責權限、辦事程序、協調及聯系方法、記錄表格（包括建筑物能源管理機構或責任人的任命或聘用文件）并形成文件。
制定關于建筑節能的有關管理措施和文件，完善設備運行的管理臺帳。如大型用能設備（制冷機、鍋爐、大型實驗設備）或設備機房的節能管理規定、規程、能耗計量裝置（儀表）的校驗證明；管理人員接受節能培訓的證明文件。
(2) 建立和完善建筑節能技術文件
包括: 技術要求、操作規程、測試方法、竣工圖紙、計算書等。
(3) 建立和完善建筑能耗記錄文件
對建筑能源管理中的計量數據、檢測結果、運行記錄、分析報告、建筑自動化系統存儲的記錄數據等資料，應按規定保存，作為分析、檢查和評價的依據。
3）校園能耗定額管理
參照住房和城鄉建設部、教育部及本地區的用能、用水定額標準和實際能耗統計結果，研究制定合理的校園用能、用水定額及管理制度。
4.2.3 統計審計制度
1）能耗統計
建立校園能耗、水資源利用等基礎數據的專項統計制度和方法，開展能源審計工作，挖掘節約空間，促進節約型校園建設工作。
建立校園建筑及用能設施分類能耗統計或分項能耗統計制度。
(1) 分類計量：可按照生活服務設施、行政辦公設施、教學設施、學科研究設施、實驗設施、實習設施等類別實施分類建筑物能耗計量。
(2) 分項計量：根據實際條件按建筑規模、耗能規模并參照《大型公共建筑節能運行管理條例》對大型設施建筑制定能耗分項計量實施方案。列入分項能耗統計對象的新建建筑或設施應按空調、采暖、照明等用途設計獨立的電力線路并配置數字計量儀表，對于既有建筑應根據條件逐步配置數字計量儀表，為逐步建立建筑能耗分項計量及網絡遠程數據采集奠定基礎。
(3) 能源管理人才培訓
制訂能耗統計實施方案、表式、分類統計標準，開展統計業務培訓與技術指導并納入能源管理崗位考核制度。
(4) 能耗統計報表及能耗數據庫建設
能源管理人員應及時、積極、準確地記錄能源消耗情況，建立能源消耗統計表。能源消耗統計表應包括：建筑基本信息表（附表1）；建筑物耗電量、耗氣量、校園照明耗電量的逐日數據表（附表2）；建筑物耗油量、耗水量、耗熱水量的逐月數據表，校園維護與維修耗水量、耗油量的逐月數據表（附表3）；耗熱量的全年數據表（附表4）；能耗分項能耗計量系統（附表5）。建筑物用能用水記錄或賬單，統一按實際月（指每月起始日0:00～每月最末日24:00）折算。
(5) 建立校園能耗數據共享機制
應統一校園能耗統計數據的內容及格式，逐步實現數據采集記錄的自動化、電子化系統建設，建立可靠性強、效率高、共享度高的校園能耗數據庫。
(6) 高耗能設備設施的專項計量和能源審計
高能耗的實驗設備設施應采取專門的分項計量措施，建立設備的運行記錄，定期對高能耗的實驗設備設施進行能源審計。
2) 能源審計
學校應定期開展能源審計，同時應積極配合并協助國家和本地區建設主管部門開展建筑能源統計和審計工作。
(1) 校內能源審計執行機構
校內能源審計項目須建立如下的執行機構：學校成立能源審計領導小組和工作小組，負責能源審計的領導和具體工作并出具審計報告；能源審計工作小組應聘用校內或校外建筑、暖通空調、給排水、會計、審計等專業人員參與。
被審計的單位應指定或委托專人擔任審計項目聯系人。
(2) 能源審計程序
召集被審計的單位相關負責人以及主要運營管理人員工作會議，了解運營情況及存在的問題，逐項核實基本信息表。
分析能源費用賬單，分類計算出校園各類設施能源實耗值。
隨機抽檢10%的樓層以及重點耗能建筑，檢測室內基本環境狀況并記錄。室內基本環境狀況包括：溫度、濕度、co2濃度、照度等室內參數；采用巡檢方式，在整個審計階段跟蹤連續檢測。
(4) 能源審計內容
檢查校園建筑的節能管理狀況，包括節能管理制度、節能管理文件、所采用的節能管理方法和節能技術手段。要求制定并組織實施本單位節能計劃和節能技術進步措施；學校應健全能源計量、監測管理制度，配備合格的能源計量器具、儀表，能源計量器具的配備和管理應達到相應的國家標準；應建立節能工作責任制；每年應安排一定數額資金用于節能科研開發、節能技術改造和節能宣傳與培訓。
收集校園建筑的總能耗和主要用能子系統（空調、照明、辦公設備、實驗設備用能、特殊功能等）能耗，計算對應的能耗指標，從而判斷建筑物整體及各主要用能系統能耗的合理性。
根據用能特征計算相應的單位能耗指標。
(5) 提交能源審計報告
能源審計結束后應提交審計報告，能源審計報告應列出審計的目的和范圍、被審計設備（系統）的特性和運行狀況、審計結果、確定的節能措施及相應的節能量和費用，提出節能潛力分析和建議，最后得出審計結論。
4.2.4 數據公示及共享制度
為深入持久地開展節約型校園建設各項工作，提高節約意識，強化監督管理，應建立校園資源消耗數據公示及數據共享制度。
1）建立校園能源、水資源消費數據庫及信息管理系統，提高數據的可靠性、數據采集的效率和數據的共享度，提高管理效率。
2）通過校園網、媒體等公開途徑向使用者、管理者和社會定期公示校園能耗、水耗統計數據、分類單位能耗及水耗統計指標數據（包括現實數據和歷史對比數據）。
4.2.5 需求管理制度
建立校園能源及資源需求管理制度。
1）制訂和完善能源計量、收費管理系統，實現能源管理的數字化、自動化。
2）逐步建立校園用能、用水經費的指標化管理制度。校園用能用水逐步實行“全面計量，分類管理，指標核定，全額收費”的水電經費管理方式，加強師生員工的成本核算意識和節能節水意識。
3）建立校園節能節水獎勵制度。結合實際情況，對節能節水管理、宣傳、節能技術應用工作做出顯著成績的單位和個人予以表彰和獎勵。
4）建立校園節能節水目標責任制度。將節能降耗和節水目標任務納入各院系、部門的目標責任制，將能耗水耗指標納入年度考核內容。
5）建立校園用能用水設施檔案制度。定期委托相關檢測機構對用能用水設備和系統的性能進行綜合檢測評價，定期維護，保證設備和系統的正常運行。
4.2.6 資源節約型采購制度
學校應建立資源節約型采購制度，主要內容包括：
1）嚴格執行《節能產品政府采購實施意見》，制定學校節能產品優先采購具體實施辦法。大力推動學校節能采購，禁止采購國家明令禁止的淘汰產品和設備。積極采用能效高的產品。
2）嚴格控制辦公設備、家具、交通工具等的配備標準，完善學生公寓家具的標準化配置。
3）鼓勵網上采購、集中采購手段，節省交通、紙張、人工成本費用，節約時間提高效率。
4）加強對學校采購人員的業務培訓。
4.2.7 環境管理制度
建立校園環境管理制度，鼓勵有條件的學校實施iso14000環境管理體系認證。
5 節約型校園建設技術要點
貫徹實施《關于發展節能省地型住宅和公共建筑的指導意見》（建科[]78號）和《公共建筑節能設計標準》（gb 50189－）以及現行的項目規劃、設計、施工、監理及驗收相關法規，并參照《綠色建筑評價標準》（gb/t 50378-）及相關的建筑節能運行管理條例等，積極推進節能、節水、節地、節材和保護環境工作，并將其貫穿于校園建設的規劃、設計、施工、運營全過程及用能設備的全壽命周期。按照選址規劃合理、資源利用高效循環、節能措施綜合有效、建筑環境健康舒適、廢物排放減量無害、建筑功能靈活適宜等六大特點建設節約型校園。
5.1 建設階段
5.1.1 校園規劃
1) 場地規劃
(1) 樹立節約理念、合理使用土地資源。應嚴格控制用地規模，符合《普通高等學校建筑規劃面積指標》的要求，根據學校規模確定用地指標，避免土地資源的不當占用和浪費，杜絕規劃設計中追求豪華奢侈之風,注重土地資源的高效利用。
(2) 校園場地建設不應破壞當地文物、自然水系、濕地、基本農田、森林和其他保護區；校園選址應保證場地內無洪澇災害、泥石流及含氡土壤的威脅，場地安全范圍內無電磁輻射危害和火、爆、有毒物質等危險源。
(3) 校園建設應考慮與自然環境的協調，注重與社會資源整合和協調。
(4) 合理利用校園土地，規劃合理的容積率與綠化率。
2) 環境整治
(1) 合理規劃校園交通，應充分考慮人車分流，確保停車場設施和自行車停放場所。
(2) 積極實施透水性道路鋪裝，合理設置遮陽遮雨設施。營造與自然和諧的校園環境。
(3) 針對校園生活垃圾的特點，進行垃圾分類，實行分區收集處理；對于廢棄物進行再利用和回收，提高再利用的比例；將無法回收和再利用的廢棄物集中管理，減少環境污染和影響。
(4) 嚴格管理實驗室有毒有害污染物的回收和處置，減少環境污染。
3)景觀規劃:
(1) 綠地規劃
在綠地景觀的規劃與建設中, 合理保留原有植被、動物棲息地。
科學研究并應用適宜的技術修復和重建已被破壞的生態環境。
合理規劃校園綠地, 努力實現校園綠地的均衡布局與綠地景觀的品質 提升。
(2) 景觀規劃
校園應結合地域、地形及氣候特征，積極營造具有校園人文氣息，符合師生的心理特點和學習、交流、休息、運動等需要的校園景觀, 水系規劃應結合校園自然條件和經濟條件，不可豪華奢侈建設。
(3) 樹木種植
校園景觀規劃中應注重生態平衡原則，合理選用樹種，合理搭配喬、灌、草坪種植。
4）能源規劃
(1) 科學預測校園建筑的能源負荷，應充分考慮地域氣候因素與校園建筑使用的特點，合理確定校園用能需求量。努力實施能源的梯級利用和對口利用。
(2) 結合當地供能狀況，合理優化校園能源系統的結構。
(3) 因地制宜地利用自然能源及可再生能源。
可再生能源的使用不應造成對環境和原生態系統的破壞以及對自然資源的污染。
5）節水與水資源利用
(1) 根據當地水資源狀況，合理的制定節水規劃方案。按高質高用、低質低用的原則，生活用水、景觀用水和綠化用水等按用水水質要求分別提供、梯級處理回用。
(2) 采用雨水、污水分流系統。充分考慮雨水和污水的再生回用措施，鼓勵有條件的校區實施污水的能源化和肥份利用。
(3) 合理規劃雨水徑流途徑，最大程度地降低地表徑流，采用多種滲透措施增加雨水的滲透量。對于新建校區或新建建筑，產生的暴雨徑流量宜小于或等于建設前的水平，以減小對城市暴雨徑流的峰值，維持當地生態用水；對于既有校區改造或既有建筑改造，產生的暴雨徑流量須小于改造前的水平。
(4) 合理確定節水指標。努力實現澆灌用水不使用市政自來水和地下水等傳統水源。
6） 新建建筑規劃
(1) 建筑布局和平面規劃應根據當地氣候特點和地形特征,參照相關建筑節能設計規范及綠色建筑評價標準實施。
同時還應結合校園特點合理進行設計。
(2) 校園新建建筑應執行國家相關節能設計規范。
(3) 校園大型新建建筑的冷熱源、輸配系統和照明等各部分能耗應進行獨立分項計量。
(4) 項目設計應提交節能設計專篇。
(5) 注重與校園人文環境及自然環境的協調。
6) 既有建筑改造規劃
(1) 注重對歷史建筑的保護改造，結合校園整體建設合理定位。
(2) 一般既有建筑的改造應基于學校發展的合理需求和提高建筑物的資源、能源利用效率的原則，充分考慮建筑物的壽命周期、可行性和投入收益比。
(3) 既有建筑的改造應注重與周圍人文環境及自然環境的協調。
(4) 在既有建筑節能改造中積極引入合同能源管理市場機制，鼓勵多元投資。
5.1.2 設計
1）創造適宜的校園環境
采用綠色生態理念，應用現代化計算機環境模擬等先進設計技術，優化校園的聲、光、熱、風及水環境設計。
聲環境：校園總平面規劃設計注意噪音源及噪音敏感建筑的合理布局，必要時采取隔離及降噪措施，對校園環境噪音進行預測評價，確保符合國家標準《城市區域環境噪音標準》（gb3096-93）
光環境：對校園建筑布局、朝向進行合理規劃設計，避免建筑間相互遮擋，確保日照及采光需求。建筑設計中積極采用自然采光。
熱環境：積極利用計算機模擬技術對校園區域的微氣候進行預測分析，優化熱設計。積極采用室外綠化、水景、透水型路面鋪裝等措施，緩解熱島效應。寒冷地區需積極采取防寒抗凍措施，炎熱地區應積極采用遮陽設施。
風環境：積極利用計算機模擬技術對校園區域的微氣候進行預測分析，優化建筑布局及風環境設計，積極利用自然通風改善環境，避免建筑風害。
水環境：設計與自然和諧的水環境，確保校園的用水安全措施，進行水資源有效利用和雨水、中水、污水的循環利用設計。
2) 建筑本體節能設計
(1) 建筑熱工設計
①建筑物圍護結構熱工性能設計指標符合現行《公共建筑節能設計規范》（gb50189-）及所屬地域的居住建筑節能設計標準要求。
②根據節能要求優化建筑窗墻比。對空調房間的外窗鼓勵采用雙層中空玻璃外窗，有條件時外窗玻璃材料鼓勵采用low-e玻璃。
③建筑外窗或玻璃幕墻應根據建筑物功能、地域特性與朝向合理設置遮陽設施。在條件允許情況下，建議采用可調節外遮陽方式。
④南方地區鼓勵采用綜合綠化等技術，改善建筑圍護結構的隔熱性能。寒冷地區加強對建筑圍護結構的冷熱橋節能處理，確保隔熱保溫性能。
⑤南方建筑屋頂應強調隔熱，可采用屋頂綠化、架空屋面、陰棚等設計，北方建筑屋頂則強調保溫。
⑥嚴格執行國家節能規范的建筑的窗地比。
(2) 建筑通風設計
① 鼓勵采用計算機模擬技術優化設計與布局。宜利用冬季日照并避開冬季主導風向，充分利用夏季自然通風。
② 建筑外窗開啟面積不小于外窗總面積的30%，建筑幕墻具有開啟部分或設有通風換氣裝置。
(3) 建筑照明節能設計
① 根據校園建筑的不同功能，進行日照分析，盡量滿足不同建筑的采光需求，減少人工照明數量。并實現自然采光與人工照明的切換控制。
② 教室照明應考慮校園特點安裝合理的控制措施。
③ 校園照明應采用節能燈具。
(4) 用能設備系統節能設計
① 暖通空調設備系統
空調設計采用全年動態模擬計算確定負荷，結合當地經濟技術條件合理選擇暖通空調系統和設備，并滿足相關節能設計規范和標準。
根據校園建筑物的功能、特性與壽命進行技術經濟分析，合理設計暖通空調系統形式和控制方式。
冷熱源設備系統設計應注重校園用能特點，滿足正常教學與寒暑假期不同情況需求和部分負荷運行特點，設備能效指標須滿足《公共建筑節能設計規范》（gb50189-）的相關要求。
校園建筑的節能設計須滿足相關建筑節能設計標準的要求。
② 電梯系統設計
根據校園特點考慮對應平時運行與寒暑假期運行的模式切換的設計。
3） 建筑能耗分項計量系統
配置冷熱源設備、照明、空調輸配系統、生活熱水等用能設備系統的分項計量系統，并預留數值傳輸接口。有條件的可根據建筑用能規模和特點建立能耗數據的遠程傳輸、實時監測系統。
4）節水與水資源利用
(1) 節水系統、節水器具和設備
須采取有效措施，避免供水管網漏損；合理設計供水管網水壓、杜絕超壓出流現象和爆管現象。
采用高效節水型用水器具，淘汰非節水型器具。
水表等計量裝置的設置應保證能對室內管網尤其是室外埋地管網進行分段的水平衡測試。
(2) 非傳統水源利用
① 雨水處理及利用
雨水的收集與處理應充分考慮當地的氣候條件，并宜結合景觀進行設計。通過技術經濟比較，合理確定雨水的積蓄、處理及利用方式。
② 污(廢)水處理及利用
在技術經濟合理情況下，對污(廢)水進行處理及利用設計。
對于以完全分流式收集系統收集的優質雜排水為原水時，可以采用物化處理，或生物處理和物化處理相結合的工藝流程，在有條件的校園，可以考慮采用人工濕地等運行維護較為簡單的處理工藝。
對于以合流式收集系統收集的污水為原水時，可以采用生物處理和深度處理相結合的工藝處理，或膜生物反應器等技術進行處理。
(3) 用水安全
飲用水、雜用水和景觀水水質滿足國家現行標準規范的要求。
采取用水安全保障措施，避免對人體和周圍環境產生不利影響。處理后的雨水、污(廢)水回用水供水系統必須獨立設置?；赜盟艿郎喜坏冒惭b取水龍頭。當裝有取水接口時，必須采取嚴格的防止誤飲、誤用的措施。
(4) 鼓勵校園內采用分質供水系統，即市政飲用水供水系統僅供給師生飲用、洗浴、洗手等直接影響身體健康的用水。而沖廁、綠化、道路沖洗等的用水宜采用回用水。
5)可再生能源利用
因地制宜地采用可再生能源。在建筑設計中充分利用各種主動式或被動式太陽能利用技術，并實現與建筑的一體化設計。
結合建筑條件及當地資源條件采用地源、地表水源、污水源熱泵及地熱技術。
可根據校園建筑條件和特點積極采用熱回收型熱泵系統，提高校園空調采暖及熱水供應系統綜合能效比。
6）節材與材料資源利用
(1) 用材安全
建筑工程材料和裝飾裝修材料中有害物質含量符合現行國家標準cai《建筑材料放射性核素限量》(gb 6566-)和《室內裝飾裝修材料有害物質限量》（gb18580~18588-）
不得采用《建設部推廣應用和限制禁止使用技術》（建設部218號公告）禁、限的建筑工程材料。
(2) 節約用材
① 建筑造型要素簡約，應避免大量裝飾性構建。
② 土建與裝修及新技術材料應用一體化設計。
③ 采用符合當地地質、氣候特點的新型建筑體系，選用工廠化、規格化、多樣化、半成品化、裝配化和模數化的建筑工程材料與部品。
④ 在保證建筑物性能的前提下，積極采用新型墻體材料。
7）室內環境質量
校園建筑設計應重視改善室內環境、保障室內人員的舒適性和健康，體現“以人為本”，實現與環境的友好和諧。
(1) 室內空氣品質
① 參照《采暖通風與空氣調節設計規范》(gb50019-),新風量及送風方式設計滿足室內通風換氣衛生要求。
② 對要求空調的大空間建筑宜采用計算機數值模擬技術，優化氣流組織，改善室內空間氣流、溫度及有害物質濃度分布，提高空調通風效率。
③ 充分利用自然通風或自然通風與機械通風復合系統方式。
④ 有條件時設置室內空氣質量實時監測及顯示裝置，集中空調系統中利用co2濃度監測控制空調新風。
(2) 熱濕環境
① 采用集中空調的建筑，房間溫度、濕度、風速等設計參數應符合國家《公共建筑節能設計標準》（gb 50189-）的要求，并積極響應國家及地方節能運行的倡議。
② 新風需求量大的集中式空調系統應考慮過渡季節全新風節能運行設計。
③ 寒冷地區采暖系統應注意管路水力平衡設計，并考慮房間溫度調節措施。
④ 高大場館建筑宜合理采用低溫輻射采暖系統、分層空調方式。
3）采光與照明
(1)室內采光設計應滿足現行國家標準《建筑采光設計標準》（gb/t50033-）的要求。室內采光系數或窗墻比滿足當地光氣候區要求。
(2) 合理采用天窗、反光板、反光鏡、光導集光等自然采光強化和調控措施。
(3) 室內照明設計滿足現行國家標準《建筑照明設計標準》（gb/t50034-）的要求。
① 室內照明指標設計和功率限值符合現行國家《公共建筑節能設計標準》（gb 50189-）要求，室內公共空間照明采用分區照明和自動控制措施。鼓勵采用led、無極燈、三基色熒光燈等綠色節能燈具。
② 教室照明應結合校園特點設計節能控制方式。
4）聲環境
合理安排建筑平面布局和空間功能，建筑設備、機房等采取消聲、隔振及減震措施，減少相鄰空間的噪聲及振動干擾。
建筑室內噪聲級和隔聲性能滿足現行國家標準《民用建筑隔聲設計規范》（gbj118-88）要求。
建筑沿交通干道的外墻、外窗采取有效的隔聲降噪措施。
5.1.3 施工與工程監理及驗收
嚴格執行國家有關標準和規范的要求，做到文明施工、節約施工、環保施工；規范工程監理及工程驗收，保證工程質量。
1）施工對環境影響的控制
校園建設的施工現場應注意場地的生態保護和安全維護；嚴格控制施工對環境大氣、土壤、水資源的污染；努力減少施工的振動、噪聲對環境的影響；控制施工產生的光污染對周圍居民的影響。
2）施工的資源節約
(1) 施工節能
應實施包括施工方案、資源管理以及節能降耗措施在內的施工組織總設計；
應對施工及工地生活用能進行計量、監管；嚴禁使用非節能型大功率用電器具；實現單位施工面積實際用電量比定額計算用電量節約4%以上。
(2) 材料節約
應通過施工程序的合理化、施工組織管理的規范化等措施，實現施工材料的節約；加強施工材料的循環利用，努力實現重復使用的施工材料在現場的使用率超過70%。
(3) 施工水資源的節約
應制定切實可行的施工節水方案和技術措施，所有用水部位應使用節水型產品和安裝計量裝置。有條件的工地要充分實施水資源的循環利用。
3）施工監理
嚴格執行《建設工程質量管理條例》等法律、行政法規，規范工程施工監理，嚴格控制施工全過程，確保工程質量。
4）施工驗收
嚴格執行《建筑節能工程施工質量驗收規范》（gb50411-）等國家有關工程驗收標準和規范。
學校相關部門應盡早介入工程建設及驗收，及時發現問題和提出整改意見，以利于將來運行管理。
5.2 運行維護階段
校園用能設備主要為采暖、集中空調、照明設備，應重點強化這些設備的運行維護階段的技術、管理及行為節能（節水）措施。
對大型物業管理鼓勵社會化、市場化，應導入公平競爭機制，面向社會實行物業管理招標。逐步實現專業化、現代化管理。學校應與物業管理公司制定節能減排管理目標。
5.2.1 設備系統節能（節水）
1）集中空調
(1) 根據校園建筑負荷特點有效地采取部分負荷調控措施。有條件時空調水輸送系統、風系統采用變流量控制，合理采用大溫差小流量運行。
(2) 積極采用熱回收措施，節省新風處理能耗。
(3) 過渡季節合理采用全新風運行，減少制冷機開機能耗。
(4) 實施室內溫度節能設定，夏季室內不低于26℃，冬季不高于20℃。
(5)根據《空調通風系統清洗規范》（gb19210-）定期實施空調設備及風管的清洗維護，確保換熱效率，保障空氣品質。
(6) 對建筑物的集中冷熱源、流體輸配系統等運行狀態進行監控與計量。
2）采暖
(1) 加強采暖鍋爐計算機自動化控制與輔機變頻技術。提高燃燒效率、增加熱量回收；對于燃煤鍋爐，有條件的應采用爐渣二次回燒；加強鍋爐的除氧和水處理及防腐阻垢等措施，延長鍋爐使用壽命；
(2) 按節能標準要求對供熱管道進行保溫，杜絕供熱系統存在的跑冒滴漏現象。
(3) 改善管網輸配性能。做好管網系統水力平衡調試，通過調節消除熱網水力失調。避免“大流量、小溫差”不經濟運行狀況。
(4) 加強管網系統的調節能力。對于既有建筑，有條件的可采用平衡閥及平衡閥智能儀表取代調節性能差的閘閥或截止閥，建筑的熱力入口處加裝熱量調節和計量裝置，改善系統調節能力。
(5) 強化節能運行。根據學校不同建筑、不同使用特點實行分時段供暖，夜間低溫運行。
(6) 供暖系統宜根據室外氣象條件變化進行調節，確保按需供暖。
(7) 逐步推行供熱按熱量計費管理方式。
3）綠色照明
（1）對教室等公共照明系統進行有效的分區分時控制。
（2）對學生宿舍照明，鼓勵實施定時熄燈制度。
（3）制定寒暑假期間教室等公共場合的節能照明控制措施。
（4）更換非節能燈具，積極采用節能照明燈具。
4）節水
(1) 節約用水
① 綠化澆灌、景觀補水和路面噴灑等用水不使用自來水。
② 綠化澆灌采用噴灌、微灌等高效方式，合理安排綠化的灌溉次數及用水量。
③ 對供水系統定期檢查、杜絕跑冒滴漏現象。
(2) 水質管理
① 對回用水和景觀水的水質實施定期檢查，確保各項水質指標符合現行國家標準。
② 對景觀用水的水質保障設施應定期檢修。保證水體的更新率處于一定的范圍內，防止富營養化發生。
5.2.2 行為節能（節水）
加強校園節約文化建設，樹立節約理念，普及節約科技。全員參與節約型校園建設，將節約理念貫徹到每個人的行為中。
1）行為節能
(1) 校園實施對節能行為的獎勵和對浪費行為的教育處罰措施，將師生員工節能行動納入行為規范建設中。
(2) 鼓勵和支持學生成立節約型校園學生志愿者隊伍，巡查、監督并制止校園的能源浪費現象。
(3) 自覺執行室內空調采暖溫濕度的節能設定，嚴格控制空調開啟時間。開空調時不開門窗，提倡下班前半小時提早關閉空調。過渡季節盡量不開或少開空調，以開窗通風或使用電風扇為主。
(4) 離開辦公室前隨手熄燈、人離關機。
(5) 倡導減少私家車的使用，提高學校班車的滿載率。提倡校園內使用自行車。公務用車采購小排量、低油耗、低排放車輛，按規定及時淘汰環保不達標、油耗高的車輛。
2）行為節水
(1) 公共用水場合張貼節約用水提醒標示牌。
(2) 實施能源繳費校園一卡通，將水資源消費與個人經濟利益掛鉤。
(3) 水龍頭隨用隨開；跑冒滴漏，及時報修。
3）行為節材
(1) 倡導紙張耗材節約行為。節約用紙，推廣無紙化辦公，廢紙重復利用，積極采用可再生紙。提倡雙面用紙，減少打印復印次數，節約使用打印耗材。
(2) 嚴格控制會議鋪張浪費。減少或不使用精裝請帖，避免禮品過度包裝，減少或不使用校園橫幅，積極使用電子顯示屏及網站。
(3) 廢舊資源如廢舊鋼鐵、廢舊有色金屬、廢舊塑料、廢紙、廢舊輪胎、廢舊電子設備和器材應當再生利用。
(4) 鼓勵校園開展資源循環利用活動，積極回收利用書籍、衣物、文具等。
5.3 各類建筑節約專項措施
5.3.1 教學建筑
1) 照明節能措施
通過管理措施和技術手段，避免教室白天開燈、無人開燈、人少大面積開燈等電力空耗現象。對物業管理部門應落實崗位責任制，采取適當的方式如根據學生人數分層分區開放教室等措施限制教室開放數量。
2) 空調系統節能措施
(1) 根據學校寒暑假特點，制定相應的節能運行策略。
(2) 采取有效措施監控教室空調設備的開停，避免課后空開現象。
（3）風扇與空調結合的方式，對于南方的高校，建議采用風扇與空調結合的方式。
3）教學設備節能措施
(1) 采取有效措施監控多媒體設備使用狀況，減少空開或待機電耗。
(2) 嚴格管理計算機房設備，采取措施減少待機電耗。
5.3.2 辦公建筑
1）減少待機電耗
辦公室用電設備（計算機、打印機、飲水機等）應根據使用情況設置節能模式或及時關機。
2）合理使用空調
過度季節延緩空調開啟時間，盡量以電風扇取代空調；開空調時關閉門窗，室內制冷溫度應設置在26℃以上，制熱溫度應設置在20℃以下；提倡下班前半小時提早關閉空調，室內無人時應關閉空調電源。
3）照明節能
充分利用自然光照，晴天時少開燈；人少時少開燈；長時間離開辦公室或下班后要關閉照明電源。
5.3.3 科研實驗樓
1）嚴格執行辦公建筑各類專項措施外，對高耗能、高耗水實驗儀器、設備應專人負責，專項管理，做到節約使用。
2）本著“誰用能，誰付費”的原則，能源費用計入科研業務費成本。
3）特殊要求的實驗室，可以采取有針對性地空調節能措施。
5.3.4 學生宿舍
1）開展學生宿舍節約型校園建設宣傳活動，倡導校園節約風尚。在宿舍公示電耗水耗數據，展開節電節水競賽等方式，實現加強學生節約水電意識，量化節約成果，并配套實施相關獎懲措施。
2）積極采用節能型供熱水、用水設備，應及時改造原有陳舊、能效低的設備。可重點結合校園學生集中浴室等設施實施再生能源利用、廢熱回收利用、中水利用、節能節水運行管理措施。
3）將節能內容納入學生宿舍住宿規定中。通過實施定時熄燈，晚間限時斷電，插卡用水等措施，強化宿舍能耗管理。禁止學生宿舍使用電爐、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器。
5.3.5 學生食堂
1）倡導節約糧食，反對浪費，制止不文明的就餐行為。
2）加強內部管理，從源頭上節約和控制采購成本；對食堂員工嚴格要求，加強制度建設，強化操作程序，在清洗、烹調、消毒過程中，充分注重節約水、電、氣等資源。
3）樹立綠色環保理念。不使用一次性餐具和筷子，提供經高溫嚴格消毒的餐具，以節約資源。
5.3.6 學生浴室
學生集中浴室是校園生活設施中的耗水耗能大戶，應根據地域條件和校園條件合理采用太陽能、地熱能等可再生能源；應積極采用洗浴廢水的熱回收及中水回用處理技術；導入ic卡節水管理系統及節水型設備。
5.3.7 校園分散設施能耗遠程監控系統
分類分項計量把握校園設施能耗狀況，確定重點用能部位或設施。積極采用現代化通信、網絡技術，建立校園設施能耗遠程監控系統。對高能耗建筑或設施，以及校園能耗的主要參數實施實時在線監測。
6 宣傳教育
開展形式多樣的節約型校園建設宣傳活動，將節約理念教育納入學生素質教育課程內容，將節能技術納入學校課堂教學和科技實踐，增強師生的資源憂患意識和節約意識，倡導健康、文明、節儉、適度的生活理念，使節能節水成為每個師生的良好習慣和自覺行動。
6.1 課程與講座
6.1.1 課程
1）將節約理念的倡導與教育納入大學生思想政治理論課的范疇，提升學生的節約意識與憂患意識，培養一代具有科學發展觀和良好生活習慣的新型人才。
2）教務部門應積極整合和優化校內外資源，開設以資源節約利用和環境保護為主要內容的課程，聘請具有專業知識和實踐經驗的專家、學者及管理人員授課，增加學生的相關專業知識。
6.1.2 講座
1）利用高等學校的專業優勢與人才優勢，定期開展以資源節約利用和環境保護為主要內容的專題講座和觀摩活動。
2）有效利用信息資源，傳播和宣傳節約理念、節約科技和節約型校園建設活動，交流節約型校園建設的經驗。
6.2 科研與實踐
6.2.1 科研
充分利用高等學校的科研優勢，組織開展校園資源節約利用和環境保護等促進節約型校園建設的科學研究，將研究成果應用于節約型校園建設實踐，建設示范項目，總結經驗，積極推廣。
6.2.2 實踐
以節約型校園建設為舞臺和基地，鼓勵學生應用專業知識、結合校園實際，開展節能、節水、環境保護、資源利用等方面的科技發明實踐活動。
6.3 宣傳與普及
6.3.1 媒體宣傳
通過校園報刊、廣播、影視、網絡等媒體，開展形式多樣的節約型校園宣傳活動，倡導良好的節約風氣，形成建設節約型校園的輿論氛圍。
6.3.2 普及活動
結合學校實際情況，配合社會節約資源宣傳活動，開展如城市節水宣傳周、節能宣傳周等活動。學工部、團委、學生會和學生社團積極組織學生開展或參與節約競賽活動和社區節能宣傳普及活動，制作分發節能節水宣傳小冊子，在校園和社區普及節能節水科技知識。
7 高等學校節約型校園考核評價辦法
7.1 評價打分標準及格式
為配合本導則的實施，特制訂考核評價辦法。
評價范圍基本以“導則”內容為基礎，從建設節約型校園的硬件條件、政策與制度、建設效果、專項措施四個方面進行評價，統籌個性問題與共性問題，定性評價與定量評價相結合，力爭客觀公正，并將在實施中廣泛聽取各方面意見和建議，不斷加以完善。
具體評價打分標準及格式參見附表六。
一硬件條件（25分）
1． 節約型設備（10分）
1）節水型設備安裝與使用（2.5分）
2）節電型設備安裝與使用（2.5分）
3）節能型設備安裝與使用（2.5分）
4）學生ic卡的使用（2.5分）
2． 計量設備（10分）
1）院系和部處耗電計量設備（1.5分）
2）院系和部處耗水計量設備（1.5分）
3）學生公寓耗電計量設備（1.5分）
4）學生公寓耗水計量設備（1.5分）
5）校園公共建筑、設施耗水計量設備（2分）
6）校園公共建筑、設施耗水計量設備（2分）
3．可再生資源使用（5分）
1）中水回用設備（1.5分）
2）太陽能利用設備（1分）
3）太陽能熱利用（1.5分）
4）其他可再生資源設備（1分）
二政策與制度（25分）
1． 管理制度（20分）
1）建設項目審查制度（3分）
2）校園設施運行監管制度（4分）
3）統計審計制度（4分）
4）數據公示及共享制度（4分）
5）需求管理制度（3分）
6）資源節約型采購制度（1分）
7）環境管理制度（1分）
2． 組織機構建設（5分）
1）設有各級節約管理負責人（1分）
2）設有校級專門機構和人員（1分）
3）節約型校園建設管理委員會的設置（1分）
4）運行人員素質狀況（2分）
三建設效果（30分）
1． 資源節約效果（20分）
1）校園節電效果（4分）
2）校園節水效果（4分）
3）校園節熱（冷）效果（4分）
4）中水回用率（4分）
5）其他資源節約效果（4分）
2． 建設項目落實情況（10分）
1）新建項目節約制度落實情況（2.5分）
2）既有建筑改造中節約制度落實情況（2.5分）
3）設備運行及維護情況（2.5分）
4）校園分散設施能耗遠程監控系統建設情況（2.5分）
四專項措施（20分）
1． 專項組織實施工作15分
1）教學建筑（3分）
2）辦公建筑（3分）
3）科研實驗樓（3分）
4）學生宿舍（3分）
5）學生食堂（3分）
2． 宣傳教育工作5分
1）課程與講座（2分）
2）科研與實踐（2分）
3）宣傳與普及（1分）
7.2 評價辦法說明
7.2.1 硬件條件（分）
本項內容包括節約型設備、計量設備和可再生資源使用三個方面。
節約型設備和計量設備項具體打分根據實施范圍而定。即全面實施為滿分。部分實施可按實施比率打分。可再生資源使用按實施的有無打分。即有實施為滿分，無設施為零分。
1 節約型設備（10分）
1）節水型設備安裝與使用（2.5分）：校園設施用水處安裝感應節水器、自動沖水器、感應沖洗閥、自動節水器、智能沖水器、節水控制器、節水式水箱沖便器、感應節水產品等節水型設備并能保證正常使用。
2）節電型設備安裝與使用（2.5分）：包括智能ic電卡、照明節電器、節能燈、節能照明控制設備、智能控制開關等節電型設備的安裝與使用。
3）節能型設備安裝與使用（2.5分）：主要指空調、鍋爐等大型用能設備的節能控制裝置的安裝及改造。
4）學生ic卡的使用（2.5分）：在浴室、宿舍、教學樓等學生集中用水、用電的場所，安裝ic卡計量設備，實現ic卡計量收費。
2 計量設備（10分）
1）院系和部處耗電計量設備（1.5分）：校內行政辦公樓安裝耗電計量設備。
2）院系和部處耗水計量設備（1.5分）：校內行政辦公樓安裝耗水計量設備。
3）學生公寓耗電計量設備（1.5分）：學生宿舍樓、公寓安裝耗電計量設備。
4）學生公寓耗水計量設備（1.5分）：學生宿舍樓、公寓安裝耗水計量設備。
5）校園公共建筑、設施耗電計量設備（2分）：校內教學樓、實驗室、圖書館、體育館等公共建筑、設施安裝耗電計量設備。
6）校園公共建筑、設施耗水計量設備（2分）：校內教學樓、實驗室、圖書館、體育館等公共建筑、設施安裝耗水計量設備。
3 可再生資源使用（5分）
1）中水回用設備（1.5分）：建設中水回用校園污水處理站。
2）太陽能光伏利用設備（1分）：太陽能發電裝置。
3）太陽能熱利用設備（1.5分）：集中式太陽能熱水裝置系統。
4）其他可再生資源設備（1分）：包括地熱、風能、生物質能等。
7.2.2 政策與制度（分）
本項內容包括管理制度和組織機構建設兩方面內容。
1 管理制度（20分）
1）建設項目審查制度（3分）
學校建設項目節約資源評估審查制度主要包括新建項目專項審查制度和既有建筑改造項目評審制度。一般打分標準為（個別注明項除外）：完全實施為得分，否則不得分。
（1）新建項目專項審查制度（1分）：按國家相關規范和程序委托工程設計，并參照建筑節能節水政策和標準對設計文件委托審查機構進行節能專項審查。
（2）既有建筑改造項目評審制度（2分）：對于歷史保護建筑的改造，以滿足歷史建筑的保護要求為基本原則，組織專家論證和評審相適應的建筑節能、節水、節地、節材技術方案，嚴格參照相關的法規條例實施；對于一般既有建筑，建立和完善既有建筑設備的臺帳管理，建立設備檢定與改造的原則、組織和程序，同時考慮建筑物的壽命周期，對改造的必要性、可行性、投入收益比進行科學論證和評審，提高建筑物的資源能源利用效率。
2）校園設施運行監管制度（4分）
主要包括各級能效管理負責人制度、能源管理文件、報表、記錄及管理臺帳制度、校園能耗定額管理制度。
（1）建立各級能效管理負責人制度（分）：學校主管領導作為校園節能工作的責任人；各院系、部門負責人為該部門單位能效管理和節能工作的最終責任人；對于能耗較大的建筑設施或設備，如含有大型實驗裝置的實驗室，指定實驗室負責人或項目負責人為能源管理責任人，監督建立或健全用能原始記錄和統計臺帳及能耗計量、統計工作；設立能源管理崗位，聘任能源管理人員熟悉國家有關節能法律、法規、方針、政策，具有能效管理專業知識、三年以上實際工作經驗和工程師以上（含工程師）職稱，負責對本校的能源利用狀況進行監督檢查。
（2）能源管理文件、報表、記錄及管理臺帳制度（分）：建立和完善能源管理文件，明確校園建筑能源管理的原則、職責權限、辦事程序、協調聯系方法、記錄表格（包括建筑物能源管理機構或責任人的任命或聘用文件），制定關于建筑節能的有關管理措施和文件，完善設備運行的臺帳管理；建立和完善建筑節能技術文件，包括技術要求、操作規程、測試方法、竣工圖紙、計算書等；建立和完善建筑能耗記錄文件，對建筑能源管理中的計量數據、檢測結果、運行記錄、分析報告、建筑自動化系統存儲的記錄數據等資料，按規定保存，作為分析、檢查和評價的依據。（備注：本項可根據實施狀況打分：完全實施為滿分）
（3）校園能耗定額管理制度（分）：結合住房和城鄉建設部、教育部、本地區的能耗、用水定額標準和實際能耗統計結果，研究提出合理的校園能耗水平，制定校園能耗、用水定額及管理制度。
3）統計審計制度（4分）
主要指建立校園建筑及用能設施能耗統計和能源審計制度。
（1）能耗統計（分）：建立校園建筑及用能設施分類能耗統計和分項能耗統計制度。（備注：分類及分項全面實施為滿分，部分實施為1分）
（2) 能源審計（分）：定期開展本校的能源審計，設立校內能源審計執行機構，按生活能耗、教學服務能耗、科研辦公能耗、特殊用途能耗、供熱基本能耗等類型分類審計，分析能源費用賬單，計算出能源實耗值，并檢查校園建筑的節能管理狀況，提交能源審計報告。
4）數據公示及共享制度（4分）：主要內容包括建立校園能源、水資源消費數據庫及信息管理系統；通過校園網、媒體等公開途徑向使用者、管理者和社會定期公示校園能耗、水耗總量統計數據、分類單位能耗及水耗統計指標數據。
5）需求管理制度（3分）：主要內容包括制訂和完善能源計量、收費管理系統；逐步建立校園用能、用水經費的指標化管理制度；建立校園節能節水獎勵制度；建立校園節能節水目標責任制度；建立校園用能用水設施檔案制度。
6）資源節約型采購制度（1分）：主要內容包括制定學校節能產品優先采購具體實施辦法；嚴格控制辦公設備、家具、交通工具等的配額標準；鼓勵網上采購、集中采購手段，節省交通、紙張、人工成本費用；加強對學校采購人員的業務培訓。
7）環境管理制度（1分）：建立校園環境管理制度，鼓勵實施iso14000環境管理體系認證。
2 組織機構建設（5分）
1）設有各級節約管理負責人（分）：學校主管領導為校園節能工作的責任人，各院系、部門負責人為該部門單位能效管理和節能工作的最終責任人，并列入業績考核內容。
2）設有校級專門機構和人員（分）：由校級有關管理人員成立專門的節約型校園建設管理機構，全面負責校園節約的具體職能工作，部署、協調、監督、檢查節約型校園建設各項工作。
3）設置節約型校園建設管理委員會（分）：成立由主管校級領導負責的節約型校園建設管理委員會。委員會可由能源管理、基建、資產、設備、采購、學工、團委等職能部門的負責人和相關專家組成，負責制定節約型校園建設工作的方針，指導節約型校園建設的工作，組織協調各院系、各部門的資源。
4）運行人員素質狀況（分）：包括空調、鍋爐等用能系統運行人員的專業素質、技能水平、思想覺悟、工作態度等內容。
7.2.3 建設效果（分）
本項包括資源節約效果和建設項目落實情況兩部分內容。打分標準：根據自身縱向對比效果打分。年度節約效果超過10%為滿分，無效果為零分，以次推算其他情況得分。
1 資源節約效果（20分）
1）校園節電效果（分）：按生均耗電量指標
2）校園節水效果（分）：按生均耗水量指標
3）校園節熱（冷）效果（分）：按生均耗熱（冷）量指標
4）中水使用量（分）：指中水在校園道路灑水、澆灌綠地、沖洗廁所等方面的用水量比例。
5）其他資源節約效果（分）：包括節地、節材等方面內容。
2 建設項目落實情況（分）
1）新建項目節約制度落實情況（2.5分）：包括執行國家相關節能設計規范；落實能耗分項計量措施；提交節能設計專篇；注重與校園人文環境及自然環境的協調等內容。
2）既有建筑改造中節約制度落實情況（2.5分）：對歷史建筑的保護改造；充分考慮建筑物的壽命周期、可行性和投入收益比；注重與周圍人文環境及自然環境的協調。
3）設備運行及維護情況（2.5分）：包括空調系統的變頻控制及運行情況、鍋爐采暖系統及管網的運行情況、照明系統的運行及維護、水系統的管理及維護等內容。
4）校園分散設施能耗遠程監控系統建設情況（2.5分）：分類分項計量把握校園設施能耗狀況，確定重點用能部位或設施；積極采用現代化通信、網絡技術，建立校園設施能耗遠程監控系統；對高能耗建筑或設施，以及校園能耗的主要參數實施實時在線監測。
7.2.4 專項工作（分）
本項包括專項組織實施工作和宣傳教育工作兩部分內容。
1 專項組織實施工作（分）
1）教學建筑（分）
（1) 照明節能措施（分）：通過管理措施和技術手段，避免教室白天開燈、無人開燈、人少大面積開燈等電力空耗現象。對物業管理部門應落實崗位責任制，根據學生人數分層分區開放教室。
（2) 空調系統節能措施（分）：根據學校寒暑假期間特點，制定相應的節能運行策略；采取有效措施監控教室空調設備的開停，避免課后空開現象。
（3）教學設備節能措施（1分）：采取有效措施監控多媒體設備使用狀況，減少空開或待機電耗；嚴格管理計算機房設備，采取措施減少待機電耗。
2）辦公建筑（分）
（1）減少待機電耗（1分）：辦公室用電設備（計算機、打印機、飲水機等）根據使用情況設置節能模式或及時關機。
（2）合理使用空調（1分）：過度季節延緩空調開啟時間，盡量以電風扇取代空調；開空調時關閉門窗，室內制冷溫度應設置在26℃以上，制熱溫度應設置在20℃以下；提倡下班前半小時提早關閉空調，室內無人時應關閉空調電源。
（3）照明節能（1分）：充分利用自然光照，晴天時少開燈；人少時少開燈；離開辦公室一小時以上或下班后要關閉照明電源。
3）科研實驗樓（分）：本著“誰用能，誰付費”的原則，能源費用計入科研業務費成本。
4）學生宿舍（分）
（1）強化學生行為節能宣傳活動，倡導節約型校園風尚。在宿舍公示電耗水耗數據，展開節電節水競賽等方式，實現加強學生節約水電意識，量化節約成果。
（2）積極采用節能型供熱水，空調系統和用水設備，更新、改造原有老舊的設備。
（3）將節能內容納入學生公寓住宿規定中。通過實施定時熄燈，晚間限時斷電，插卡用水等措施，強化宿舍能耗管理。禁止學生宿舍使用電爐、電暖氣、電飯鍋、熱得快電器。
5）學生食堂（分）
（1）倡導節約糧食，反對浪費，制止不文明的就餐行為。
（2）加強食堂內部管理，從源頭上節約和控制采購成本；對食堂員工嚴格要求，在清洗、烹調、消毒過程中，充分注重節約水、電、氣等資源。
（3）倡導綠色環保理念。不使用一次性餐具和筷子，提供經高溫嚴格消毒的餐具（或可重復使用的碗筷），以節約資源。
2 宣傳教育工作（分）
