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篇1

1、區體檢工作領導小組：

組長:周福流

副組長：陳莉莉、買曉配、

成員：王豐、萬明、各校校長

2、工作職責：

（1）傳達市招辦、市衛生局關于20**年中考體檢工作意見。

（2）制定我區中考體檢工作實施意見及各項細則。

（3）召開各校校長、教務主任、校醫會議，安排布置體檢工作。

（4）挑選、培訓體檢醫護人員、主檢醫生。

（5）檢查體檢儀器設備、體檢現場環境布置情況。

二、具體要求如下

1、各校建立以分管校長為組長的體檢工作領導小組，統籌安排本校的體檢工作，制定各校體檢工作計劃，并與3月20日交區招辦。

2、重視對學生進行體檢前教育，包括對學生進行體檢紀律教育、體檢安全教育、體檢常識教育。

3、認真做好體檢前的預檢工作,預檢結論應與學生見面,以便體檢時對照。

4、做好帶隊教師的組織工作,開好體檢帶隊教師會議。要求帶隊教師提前到達，認真清點考生人數，熟悉體檢場地，熟悉體檢流程，防止漏檢。

5、對送檢到校的學校，要做好體檢場地的安排工作，如視力檢查室、量血壓室、男外、女外各一間、內科一間并設兩張床、聽力、嗅覺檢查室要達到長度、寬度五米以上。

6、今年體檢仍實行考核，評比制度，將由醫院對各校進行綜合打分，招辦將在建鄴信息網上公布評比結果。

三、中考體檢對醫院的要求

1、組織落實、人員到位。區醫院建立以分管院長為組長的體檢工作領導小組。做到體檢場所與門診分開，選調業務水平高、工作責任心強、作風正派的醫護人員參加體檢工作，主檢醫生應由主任醫生擔任。體檢人員必須相對穩定。

2、學習業務、培訓到位。組織全體參檢人員學習體檢標準，加強業務學習、培訓工作。并進行招生政策、紀律教育，一但發現有違紀違規的醫生，招辦將有權提出更換，并向市體檢領導小組匯報。提高體檢業務水平。提高工作責任心和秉公辦事的自覺性，不經培訓不得上崗。體檢結論字跡工整，不得錯寫、漏寫。

3、儀器標準、消毒到位。認真檢查體檢儀器設備。特別應注意視力表、色盲本、血壓計、身高體重測量儀的檢驗矯正。體檢前三天必須檢矯完畢，落實到位。備足壓舌板、消毒棉球，不得串用。

4、環境優美、宣傳到位。體檢環境必須保持優美、安靜，與門診分開。醫院大門口必須有“建鄴區中考體檢站”的橫幅，須將“體檢須知”放大張貼，指示路標美觀、規范，各體檢室門口有醒目指示牌。

四、體檢醫生須知

1、有高度的責任心、嚴守體檢紀律，認真學習體檢標準；體檢中做到公平、公正，不得弄虛作假，體檢結論必須書寫工整，不得錯寫、漏寫。

2、按時到崗，不得遲到早退。

3、對體檢學生態度和藹，有愛心、耐心，及時將體檢結論告訴學生。

篇2

二、主要工作目標與工作措施

1、做好綜合治理工作，傾力打造平安校園。

（1）全面落實崗位責任制

學校校長與各分管的副校長、各部門負責人，各分管校長與各班主任、各村小校長層層簽定安全責任書和衛生安全責任書，做到責任到人。進一步細化安全責任分解，將學生安全工作的每一個細節考慮進去，確保不留死角。

（3）全程管理，落實值班制度

在全方位管理的基礎上，學校擬定一系列措施，對學生在校實行全程管理。繼續執行隨堂簽制度，加強值班力度，派專人對宿舍進行管理。尤其要重視對獅石的學生的管理，安排專門的宿舍，請求熟悉獅石的教師協助管理。周六、周日行政輪流對其進行管理。

（4）加強村小教學點的管理

村小教學點質量的好壞直接決定著以后幾年學校的整體的辦學質量，本學期，學校將有組織地對各村小的情況進行評估。加強指導，尤其重視對村小校長管理能力地培養，盡力提高村小質量。

2、抓師資隊伍建設，提高教師專業素質。

（1）、加強班主任工作培訓

班主任是學校的骨干力量，學校分三個階段對班主任進行培訓。開學初，進行班主任日常工作培訓，明確班級管理目標和安全管理目標；學期中間，對班主任進行工作方法的培訓，著重探討差生轉換、班風扭轉問題。按階段對班主任工作進行考核，學期結束，總結各班主任工作。

（2）、培養一批骨干教師

學校將通過一系列有效地途徑培養一支骨干教師隊伍，帶動全體教師的專業化發展。主要的做法一是廣泛與外校進行聯系，積極派員參加教研活動；二是給他們創造展現空間的平臺，鼓勵他們上公開課、示范課；三是充分運用遠教資源，運用衛星資源和光盤資源，學名家名師的做法；四是督促教師參加繼續教育的遠程培訓，提高自身素質。

3、抓好學生的養成教育，培養學生的文明習慣

（1）從培養學生的良好的衛生習慣入手。繼續實行對教室衛生、清潔區衛生、宿舍衛生的流動紅旗評獎活動，由團支部組織學生進行自治管理，每日評分，培養出學生良好的衛生習慣。

（2）狠抓班級紀律。學校校風不純的主要原因是存在一批愛搗亂的調皮的孩子。對這些孩子，要求科任教師決不能放松，班主任下大力氣整治，學校經常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法，促使他們的改變。

（3）加強與家長的聯系。學生的好習慣的養成光靠學校是難以辦到的，學校要求教師多與家長聯系，盡可能多的開展家訪活動，謀求解決學生不良習慣的良策。要求村小教師要對每一個學生開展一次家訪，初中部教師有針對性地學生開展家訪活動。

（4）注重對留守兒童的關愛。學生習慣不良的一個重要原因是因為隔代教育，學校鼓勵教師通過電話信件等方式與家長保持聯系，指導他們對孩子的教育。同時，對留守的兒童，學校要給予更多的關愛，讓他們感受到老師的愛，感受到集體的溫暖。

4、以教研活動為抓手，全力提高教育教學質量。

（1）加強教學常規管理。要加強對教師的計劃、備課、上課、作業、輔導、復習、檢測等教學環節的檢查力度。由教務處組織進行定時或不定時的抽查，并登記在案，將其與年度考核，職稱評聘掛鉤。

（2）開展課堂教學評估活動。課堂教學是落實教學質量的根本落腳點。本學期，擬組織對全體教師的課堂教學能力進行一次全面的評估，并在此基礎上進行總結，提出改進課堂教學的教研方式。

（3）組織好教研活動。

學校將分中小學進行一次全校性地教學觀摩活動，人員由教務處在課堂教學評估中表現較好的教師當中確定。另外，將組織一次外出的學習活動，開展橫向交流，向兄弟學校取經。

（4）加大對后進生轉化力度，提高整體成績。

篇3

一、提高知識，明確職責，加強職責感。

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，務必提高認識，加強職責感，掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個用心向上，勤奮為學，團結友愛的群眾。

2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關心和幫忙本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，構成統一的教育力量。

7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生狀況。

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先務必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，務必先了解這個班基本狀況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部狀況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

三、實施班級管理，構成良好的班風。

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃務必做到方向、任務明確，措施具體、切實能夠。

2、培養用心向上、勤奮好學，團結友愛的班群眾。

班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，必須要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解，有必須鼓舞作用，而且學生經過必須努力能夠實現的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發向上，團結友愛群眾，構成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展群眾活動，培養群眾主義精神和團結友愛等優良品質。

如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要構成正確輿—論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。

日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，構成一種輿—論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫忙，構成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內構成輿—論監督，促進良好班風構成。

透過我每學期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，期望大家能夠長期持續這種良好的學期風氣。

中專班主任工作計劃一、指導思想

運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質教育。

二、具體工作

（一）深入愛國主義、群眾主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。

（二）配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛生及包干區衛生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛生，要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

（三）開展家庭教育指導工作：用心與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

三每月工作安排

2月份

1、做好補考復習工作。

2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

3、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。

3月份

1、行為規范教育：講禮貌，講禮貌。

2、校慶工作介紹，號召班級學生爭做合格學生。

3、組織學生開展春游活動，及外出的安全教育。

4、安排期中考試工作

4月份

1、準備學校校運會狀況檢查，

2、主題班會：學習經驗交流會。

3、主題班會：中專學生如何用心應對社會激烈競爭。

5月份，

1、行為規范教育：認真作業。

2、法制教育：青少年保護條例。

3、圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

6月份

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我縣教育局與我室于2月23日至25日，抽調32名機關干部，按照責任區分工組成8個開學督查小組，對照《縣2011年春季開學工作督查要點》，采取聽匯報，檢查資料，實地查看，走訪教師、學生和學生家長，當場反饋檢查情況等方式對全縣63所中小學的入學保生、安全衛生、收費財務、政工、教學常規和94所民辦幼兒園安全等工作進行了全面檢查，對檢查中發現的問題，要求整改直至合格。

（二）加大隊伍建設

我室將全縣各級各類學校及幼兒園劃分為5個責任區，聘請教育局機關業務精湛、經驗豐富、認真負責、嚴謹細致的中層以上領導干部為兼職，負責對所轄區域內學校及幼兒園進行不定期隨訪檢查、督導，規范其辦學行為，提高教育教學質量。為打造懂業務、勤督導的隊伍，我室對26名集中進行了業務培訓。制定了《縣責任區工作制度（試行）》（永政教督〔2011〕1號文件），明確了會議學習制度、工作制度、考核獎勵制度。要求全縣150個中小學校及幼兒園懸掛了縣責任區公示牌，向群眾公布了咨詢電話和電子郵箱，督促學校及幼兒園配合責任區開展工作，接受社會監督。

（三）配合上級領導進行調查研究

6月21日，縣政協副主席吳來到我室，與我室工作人員座談，針對本縣義務教育合格校建設中存在的問題進行考察調研，尋求解決方法。我室副主任主任與局教科所所長，就義務教育合格校建設中存在的配套資金不足、重硬件建設輕軟件建設、布局出現倒掛結構、引起新的不均衡等問題做了具體介紹分析。

二、開展專項督查

（一）開展控輟保學工作專項督查

今年4月，我室連同教育局基教股對該縣三中、永茂、勺哈等13所初中學校的控輟保學工作進行了專項督查，在督查中發現問題，推介經驗典型，指導學校更好地做好這項工作。

教育局副局長胡和縣人民政府主任王分別帶領一隊督查組，通過進教室清點學生數、向老師和學生了解情況、檢查異動手續等辦法，掌握了基本情況。下一步，我室將對全縣初中學校建立分類監控制度、建立控輟保學工作的科學導向機制，對輟學特別嚴重、校長無所作為的，教育局將對其實行誡免談話，直至就地免職。

（二）穩步推進義務教育階段合格校建設督導評估迎檢工作

由于認真學習、科學安排，我縣、建設的14所合格學校全部通過省州督導評估。今年下半年，我縣又有11所合格學校將迎來省州督導評估。為了迎接今年的督導評估，我室于5月12日，對來自保坪完小、首車小學等11所實施合格學校建設學校校長進行了業務培訓?？h教育局局長全智、副局長胡、縣政府主任王出席會議并分別作了發言。

縣政府副主任以軟件資料收集為重點，帶領參訓人員學習了《自治州義務教育合格學校督導評估評分細則》。緊扣7個一級指標、37個二級指標，依照前兩年迎檢準備工作中發現的問題和總結的經驗，從建立整理資料的領導小組、匯報材料的格式內容、檔案盒編號排序等，都做了認真講解，力求讓學校通過細致的前期準備，完成各個記分點的資料收集整理工作，全面準確地反映學校建設成果。

（三）不定期對學校教學工作進行視導

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1．組織機構存在缺陷

聯片教研重要的組織機構就是校際聯合體，但這種校際聯合體是一種松散型結構，其工作效率比單個學校的效率低。如，在教研組層面上，教師遇到需要解決的問題的時候，不能及時得到其他學校教師的支持。因此，各學校應進一步加強對聯片教研活動的管理，尊重和保護教師的專業自主，為教師的教研活動提供支持，及時為教師排憂解難。

2．專業引領需加強

校本教研活動開展以來。雖然得到了教研員或一些專家的大力支持，但從整體上看，教師需要得到更多的專業引領。其中主要的原因仍是教師的專業素質偏低，自我培養能力欠缺。因此，我們需要充分利用專家資源，從他們身上我們可以收獲更多的有效引領、科學指導，從而促進教師的專業成長。

3．教研活動需統籌安排

聯片教研活動的開展經常會與學校日常教育教學發生沖突，也相應地增加了教師的工作負擔。因此，聯片教研要與校本教研有機結合，需要學校統籌安排和協調，避免時間上的矛盾和加重教師的負擔，切實調動教師參與的積極性，從而提升教學水平。

二、掌握原則——胸有成竹

聯片教研打破了校際的壁壘，為校與校之間的交流提供了平臺。為了更好地開展聯片教研，我們必須遵守以下原則：

1 活動的針對性

教研活動內容的生成由“自上而下”變為“自下而上”：教研活動能否適應教師的需要，是衡量教研活動質量的重要指標。教研活動要對教師有實際的幫助，有效地解決教師在教學過程中遇到的問題，有針對性地提升教師專業化水平。因此，聯片教研活動內容的確定是依據一線教師的需要，研究教師在教學過程中遇到的具體問題，我們應針對普遍的、突出的、急需解決的問題進行排查、整理、篩選后確定教研活動的研究主題。

2．形式的多樣性

為提高教研活動的實效性，教研活動形式要由過去的“你講我聽”的單一講座形式豐富為對話、參與、沙龍、論壇等多樣式。開展教師與教師、教師與專家之間的互動研討活動，使教師變被動為主動。鼓勵更多的教師對自己的教學行為進行分析與反思，激發他們在自審、反思基礎上的自評，倡導教師間的合作與交流，從而形成相互學習、共同探討的學術氛圍，使更多的教師真正參與到活動中來。

3．評價的多元性

沒有評價會導致校本教研的形式化，教師對教研只關注任務的完成而不關注質量的高低。只有建立促進教師專業成長的培訓機制、激勵機制、導向機制和保障機制，才能尊重和保護教師專業成長的積極性和創造性，形成一種良好的團隊學習氛圍，憑借著群體間持續不斷地互動學習與實踐，實現教師個體與群體共同發展。因此，有效的多元化的評價制度不僅關注結果，更重要的是要注重過程。同時，評價還要注意在關注教師個體的同時關注群體的發展，建立在校本教研基礎上的聯片教研的重要目的就是要促進教師群體的專業發展，鼓勵教師發揮集體的智慧，形成合作優勢，增強內聚力。

三、健全組織——有條不紊

參與聯片教研的學校應認識到，必須建立聯片教研的組織機構。參與聯片教研的學校要基于平等、協作、互助的關系和共同的目標，自主形成聯片教研的三級組織機構。

1．領導機構。校長是建立校本教研制度的第一責任人，各學校校長應對此項工作十分重視。聯片教研領導小組由各學校校長集體參與，其主要下作是確定聯片教研的工：作方向，對實際工作提出指導性意見，對外聯系教研員或專家來指導工作，開發共享資源。工作方法是定期召開校長聯席會議，研究工作，落實任務。

校長聯席會議流程：

2．協調機構。教導主任是學校校本教研工作的具體組織者和執行人。由各校教導主任集體參與的協作小組主要負責校本教研工作的協調組織工作，制定工作計劃，收集、了解、掌握和整理教師開展校本教研的情況和意見，負責向各學校校長匯報工作。

3．教研組。教師是校本教研的主體，要改變教師在教學研究中各自為政和孤立無援的狀態，成立由一線教師組成的片學科中心教研組是校本教研的需要，也是教師自身的需要。教研組的活動主要研究解決教師在教育教學工作中遇到的共同的困難和問題；交流教育教學經驗；組織專家指導活動；集體備課、聽課、議課等。

四、扎實推進——有的放矢

聯片教研是以校為本的合作教研，是對原有行政性教研組織的補充。要堅持以“促進教師專業發展”為本，構建多元開放的教研平臺，發揮各校開展校本教研的主動性，保證每次活動的質量，通過制度保證、活動啟動、典型帶動，實現學校和教師跨越式的發展。

聯片教研操作流程：

1．組長學校

學年初，組織片區學校整體策劃全學年聯片教研研討活動的方案，并確定各學科的研究主題。

(1)根據活動方案和主題組織實施，確保活動質量，做好資料積累工作。

(2)要統籌每一次活動，促進片區學校優勢學科資源的互補，確保每次研討活動的合理安排和及時通知。

2．承辦學校

(1)研討主題的選擇：圍繞各學科研討的主題，進行課堂教學實踐研究。

(2)上課教師的選擇：要與培養學科骨干教師隊伍相結合，確保研討課的價值生成。

(3)研討活動的組織：將研討的主題、內容等事先以文本或郵件形式告知參與學校，并按照“四個一”套餐教研活動形式，做好活動的組織和安排。

3．參與學校

(1)根據研討活動的主題、內容進行前期的校內前移式研究。

(2)合理選派參加聯片教研活動的教師，分管領導和學科骨干必須參與，并在活動中積極參與評課，幫助上課教師反思與重建。

(3)根據研討活動的重建意見，在本校開展后續研究，組織相關年級的教師上好重建課。

五、深刻反思——竿頭日進

1．充分發揮教研部門的引領作用。專業引領是校本教研的三大要素之一，而聯片教研是新形勢下校本教研的拓展和延伸，教研活動由一所學校變為幾所學校，參與的教師也相應增多，這更需要教研部門的專業引領，因此要積極主動地與上級教研部門取得聯系，以獲得業務上的進一步指導。邀請各學科教研員深入片區學校，組織和引導片區學校和教師有效開展教研活動。

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狠抓教學常規，在科組長會議上，制定出了本學期教務處工作計劃，并要求科組長根據教務處計劃制定好本科組計劃；弘揚教師的高尚師德，為我們本學期的教學工作開了一個好頭。

抓備課，教務處能深入到各個備課組中去，經常參加各備課組的集體備課并能提出指導性的意見。對落實集體備課起到了很好的促進作用。

加大教學常規檢查，實行教學質量評估。學校行政和科組長除了除了正常巡堂外，還能不定時的下課堂教師教學情況，對教案和學情情況進行了解，并作出反饋。在學期中對每一位教師的備課情況，作業批改情況做了一次全面地檢查，情況良好。

成功組織多次考試，考試也是教學常規中的一項重要工作。本學期初三開展了月考，中段聯考，一摸考試，體育模擬考試，體育中考，英語口語模擬考試，英語口語中考，升學文化科考試；初一，初二年級進行了一次月考，一次中段考，期末考試，中段考試跟廣州市第二外國語學校和太和華附進行聯考。每一次考試我們嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發揮考試職能，創造公平的考試環境，調動教師的教學和學生學習的積極性。考后認真閱卷，仔細分析，召開質量分析會，家長會，找出問題并提出備考策略，使教學更有針對性。質量分析從縱向、橫向、各科平均分對比度跟蹤，合格率跟蹤、優分率跟蹤等對老師的教學和學生的學情做出詳盡的分析報告，對老師后面的教學有一個很好的指導性。

教學評議也是教學常規工作中一個不可缺少的環節，她可以從學生的評價中了解教師的教學情況和班級管理存在著什么問題，需要如何去改變更好的提高教學質量。教務處在13周進行了教學評議，并能及時的把教學評議的各項數據整理和分析，并在教師大會上對于學生喜愛的教師進行了表揚，學生反映上來的問題進行分析、匯報，反思，出現比較大問題的教師進行了談話。通過教學評議加強學生和老師之間的溝通，心靈的交流，對教學方法和教學手段有很好的參考性。

挖掘學生的特長，提高學生學習的積極性，每周三開展興趣班。本學期教務處嚴格巡查了興趣班的備課、上課等情況，并要求任課教師認真寫好總結。

二、構建學習型教師隊伍，引領教師專業成長

1．校本教研是提高教師專業素質的有效途徑之一。本學期開學初做出統一部署，要求各個科組做好校本教研計劃，開展校級公開課、校級研討課提升教師業務水平能力。認真組織好第6周家長開放周活動，教師們通過集體備課、磨課來提升自己，并能在開放日當天很好的展現自己的教學風采，在開放周的評課研討中受到很多家長的好評。

2．鼓勵教師外出培訓和教研，提升教師的業務水平能力。只要有教師的跟崗學習，教務處都會積極配合老師調課，鼓勵參加。積極組織教師參加片、區學科教研，當學校工作和片、區教研沖突時，教研優先的思想，促進教師積極參與教研的習慣和善于學習的習慣。

3．鼓勵和指導教師參加市、區、片各項競賽來提升教師的業務素質，也有很多教師指導學生來提升自己。在各項評比和競賽中也有取得很好成績的如：

（1）作品“簡易自制光學顯微鏡模型”x x區一等獎

（2）作品“鳥與蛋的解剖圖”xx區一等獎

（3）作品“眼球構圖” x x區一等獎

（4）作品“單細胞的世界”x x區一等獎

（5）作品“花的生殖”xx區二等獎

（6）作品“毛毛蟲的一生”x x區三等獎

其他方面：

教務處組織的校排球隊男女隊x冠軍化學科指導的初二（7）班xxx參加首屆廣東省青少年科學素養技能大賽獲三等獎，英語學科的閱讀素養大賽廣州市優勝獎等。

4.組織全體教師完成一師一優課的設計和上傳。

5．通過校本課題提升教師“問題”即“課題”研究意識。

三、重點關注畢業年級，確保初三年級的教學質量

畢業班的教學質量是學校的一個窗口，在某種意義上代表這所學校的辦學水平，直接影響了學校的招生生源。學校高度重視，教務處配合學校做好以下工作：

1．開好2017屆畢業班第一學期工作總結和2017屆畢業班第二學期工作研討會。在2017年5月，教務處認真組織了17屆全體教師在從化召開畢業班工作研討會，做好各種數據分析，再次明確17屆畢業班工作目標，為17屆中考第二學期工作指明了方向。

2. 在第9周組織畢業班體育中考，制定了體育中考組織的工作方案，今年的體育中考組織相當的順利，學生考試成績比較理想。

3. 積極研討畢業班年級的培優扶差工作，按照第一學期的扶差計劃，并在第1周就開始了培優扶差工作。

4. 深入備課組中去，及時了解備課動態，發現問題并指出改進措施。

5.加強與初三級組及時溝通，了解學生學習動態和教師教學上遇到的難題或問題，盡量第一時間給與他們幫助。

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持黨的基本路線、方針政策，以實施素質教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務提供保障為目標，做好服務育人教育工作，積極有效地配合學校搞好教學工作和各項活動。

二、具體工作

1、組織各種形式的學習，教育后勤人員要以學校的需要為己任，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為師生服務;認真學習先進的技術技能，初步掌握計算機的操作和使用，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。積極推進人事制度改革，在后勤工作的多勞多得，優績優酬方面加以探討，充分調動后勤職工的積極性

x、根據教育、教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行;把節約放到工作的首位，以低廉的價格購得高質量物品，修舊利廢，把節約每一分錢當作大事來抓;堅持合理開支的原則，抓好對新買物品的登記和發放工作;

x、加強對校產校具的管理，對增減的固定資產及時作賬務處理，對損壞的固定資產及時索賠;期初及時做好教室、專用教室、辦公室和其他科室財產登記并簽訂手續，學期末做好這些財產的清查總結評比工作;加大對水電的管理力度，及時處理供電隱患和漏水現象，號召全校各個管理部門齊抓共管，節水節電，把浪費現象壓到最低限度;做好校舍維修保養工作，重點是幼兒園屋面的翻修，爭取在9月上旬完成;搞好校園環境建設，對原有的花木要進一步加強管理，及時進行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設凈化、綠化、美化的校園，創造優美的育人環境。

4、協助校長室堅決執行市教育局、物價局文件，規范學校收費工作，做好各項費用的申報、審批、收交、結算工作;嚴格遵守國家和上級規定的財經紀律，為學校管好、用好錢;堅持一支筆審批，對重要開支，及時向校長匯報，積極出主意、想辦法、尋求解決問題的有效途徑。

5、根據市教育局的要求，結合學校目前實際需要，完善校園網建設。租用太倉電信的web服務器、郵件服務器;對學校主頁進行改版，充實內容，并增加教師、家長、學生的不同入口，安排有針對性地的內容;收集教師歷年來制作的課件，放入學校的教學特色資源庫，供其他教師借鑒研究;加強學校校園網的使用培訓，不僅是專業教師的培訓，還有領導和普通教師不同層面的培訓。

6、加大對小賣部的管理力度，嚴禁過期變質食物在上述窗口銷售，確保學生飲食安全衛生;對學校食堂進行科學管理，保證伙房人員嚴格操作規程，精工細做，做到飯菜衛生、多樣、經濟、實惠、規范，為部分家長解決好后顧之憂。

7、嚴格執行安全保衛管理制度，做好來人來車登記，外來車輛未經允許不得入內，進一步提高門衛人員的工作責任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛辦成我校精神文明的窗口，樹立好我校的形象;吸取兄弟學校和本校以往的教訓，投保太平洋保險公司的財產綜合險，防患于未然。

8、配合學校搞好本學期的各項教學工作活動，以及臨時的應急工作;繼續做好建校一百周年慶典的有關準備工作，協助工會搞好教職工的福利工作。

9、利用暑期對校舍進行維護，對學生課桌椅、教師辦公桌進行簡易維修，對教學樓南樓木門進行油漆，確保秋季教學工作的順利進行。

個人工作計劃(二)

在不斷地發展中，我們學校也得到了很大的發展，這是我們一直以來不斷的努力，不斷進步的明證。學校一直在教學成績上取得很大的進步，我們學校的名氣也逐漸的在周邊地區擴大開來。雖然學校行政后勤部門不直接參與到學校教學中來，可是后勤部門自然有它存在的用處。我們行政后勤部門全體教職工已經準備好了，在x01x-x01x學年中為學校的發展做出的貢獻，具體工作有：

一、指導思想

線、方針政策，以實施素質教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務提供保障為目標，做好服務育人教育工作，積極有效地配合學校搞好教學工作和各項活動。

二、具體工作

根據學校x01x-x01x學年第一學期學校主要工作計劃精神和本部門工作實際，在本學期中計劃作好以下工作。

1、加大對小賣部的管理力度，嚴禁過期變質食物在上述窗口銷售，確保學生飲食安全衛生;對學校食堂進行科學管理，保證伙房人員嚴格操作規程，精工細做，做到飯菜衛生、多樣、經濟、實惠、規范，為部分家長解決好后顧之憂。

x、嚴格執行安全保衛管理制度，做好來人來車登記，外來車輛未經允許不得入內，進一步提高門衛人員的工作責任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛辦成我校精神文明的窗口，樹立好我校的形象;吸取兄弟學校和本校以往的教訓，投保太平洋保險公司的財產綜合險，防患于未然。

x、配合學校搞好本學期的各項教學工作活動，以及臨時的應急工作;繼續做好建校一百周年慶典的有關準備工作，協助工會搞好教職工的福利工作。

4、利用暑期對校舍進行維護，對學生課桌椅、教師辦公桌進行簡易維修，對教學樓南樓木門進行油漆，確保秋季教學工作的順利進行。

5、組織各種形式的學習，教育后勤人員要以學校的需要為己任，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為師生服務;認真學習先進的技術技能，初步掌握計算機的操作和使用，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。積極推進人事制度改革，在后勤工作的多勞多得，優績優酬方面加以探討，充分調動后勤職工的積極性

6、根據教育、教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行;把節約放到工作的首位，以低廉的價格購得高質量物品，修舊利廢，把節約每一分錢當作大事來抓;堅持合理開支的原則，抓好對新買物品的登記和發放工作;

7、加強對校產校具的管理，對增減的固定資產及時作賬務處理，對損壞的固定資產及時索賠;期初及時做好教室、專用教室、辦公室和其他科室財產登記并簽訂手續，學期末做好這些財產的清查總結評比工作;加大對水電的管理力度，及時處理供電隱患和漏水現象，號召全校各個管理部門齊抓共管，節水節電，把浪費現象壓到最低限度;做好校舍維修保養工作，重點是幼兒園屋面的翻修，爭取在9月上旬完成;搞好校園環境建設，對原有的花木要進一步加強管理，及時進行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設凈化、綠化、美化的校園，創造優美的育人環境。

8、協助校長室堅決執行市教育局、物價局文件，規范學校收費工作，做好各項費用的申報、審批、收交、結算工作;嚴格遵守國家和上級規定的財經紀律，為學校管好、用好錢;堅持一支筆審批，對重要開支，及時向校長匯報，積極出主意、想辦法、尋求解決問題的有效途徑。

9、根據市教育局的要求，結合學校目前實際需要,完善校園網建設。對學校主頁進行改版，充實內容，并增加教師、家長、學生的不同入口，安排有針對性地的內容;收集教師歷年來制作的課件，放入學校的教學特色資源庫，供其他教師借鑒研究;加強學校校園網的使用培訓，不僅是專業教師的培訓，還有領導和普通教師不同層面的培訓。學校行政后勤部門是保證學?？梢哉＿\轉的最堅強的后盾。我們行政后勤部門將會盡我們的努力去幫助師生，幫助學校順利的進行教學。有什么難處都可以和后勤部門說，只要解決的了，后勤部門將盡的努力去工作。學校能否一塵不染，學校的安全是否有保障，學校的花草樹木能否時刻健康的成長，學校的教學設施能否全部使用，都和后勤部門有著密切的聯系。我們行政后勤部門堅信，只要我們去努力，一定能夠做的更好!

個人工作計劃(三)

我國已經全面進入小康社會，教育改革與發展諸于對教育的要求，新的課程改革標準的實施已箭在弦上，普九普實的號角響徹耳畔。根據全縣開學準備工作會議精神，結合我校的具體情況，我工作思路定格為：認真學習、與時俱進，開拓進取，圍繞“五個一流”全面開展工作，著重在隊伍建設，教研教改，提高質量方面狠下功夫，做好安全、穩定工作，在學校領域的各個方面加強管理，改善管理，資源優化配置，使學生得到優質教育，讓學校向著優秀發展。

一、加強隊伍建設，適應形勢發展

1、加強班子隊伍建設，形成團結、協作、開拓、進取的龍頭

①化班子成員的政治思想建設，提高成員的思想素質。通過開好班子例會，組織成員進行政治理論學習，使每個成員熟悉法規，自覺依法依規行政，積極參加上級組織的各項普法培訓和考試，增強法紀觀念。每個成員至少有一份業務雜志，諳熟專業要求。開好民主生活會，捐異個人成見，只圖學校發展，做到政治上互相信任，思想上互相溝通，工作上互相協作，生活上互相關心，增強班子的凝聚力和戰斗力。

②加強班子的職責管理，做好每一塊工作，根據職能分工，各職能要大膽工作，各層次要明確自己的職權與職責，勇于負責，善于改進，不繼總結，提高工作能力，做到職責上要分，思想上要合，工作上要分，目標上要合，機構要分，效益要合。

③加強班子成員個性品質的揉和，能嚴于律己，寬以待人，以出色的本份工作與誠信的豁達風度取信悅服于教職工。④防腐拒變，廉潔奉公，不以權謀私，規規矩矩辦事，堂堂正正做人，經得起利害的考驗。

x、加強教師隊伍建設

①抓好師德師風建設，倡導敬業奉獻精神，定期開好教師例會，組織教師學習政治理論，提高師德素養，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切，讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據，成為教師彼此尊重，學生較仿的示范，使學生一個個地進步、文明。從而帶動學風的健康形成。

②抓好教師的業務學習及能力的提高

a.鼓勵教師積極參加學歷教育、繼續教育、更新知識、提高水準，適應教育改革與發展的形勢;b.幫助教師不斷總結、分析、積累經驗、方法，分期分批逐步提高能層次;c.以教研處為龍頭，以教研組為組織，以班級為依托，積極開展創新教育教學活動，研討、推薦最新教學改革嘗試辦法，提高科研含量，倡導團隊協作精神，力求大面積提高質量;d.開展優秀教案、優質課、優秀論文的評選活動，讓教師的潛力得以充分發揮;e.大膽啟用和培養青年教師，把提高青年教師水平作為學校工作的重心，同時也給青年教師施加一定壓力，賦予一定的使命目標，讓更多的青年教師盡快脫穎而出;f.加強學校遠程信息教育網的管理與使用，充分運用遠程教育的優勢，開展教師培訓工作，讓名師、名人、名課教育的精彩世界與我校融為一體，使我校教師拓寬視野，共分國內外最新教育教學成果，把握無限良機，以此作為提升我校教師素質能力品位依托與橋梁。

二、加強制度建設，用制度管好學校

調整和完善我校原有制度中不完善之處，使其更具可行性和易操作性，有利于學校工作的開展。

個人工作計劃(四)

行政辦公室全體人員將以飽滿的熱情、樂觀向上的精神，8新學期、新氣象。開拓創新、努力進取，為師生營造良好的學習氛圍。

指導思想：

圍繞“品位、品牌、品質”樹立良好的形象，原有的工作基礎上努力遵循科學發展觀。確保幼兒園在市場競爭中大步提升和發展。

主要措施：

一、本職工作

a做好信息收集和利用以及文檔資料管理工作。

及時立目歸檔。逐步理順檔案工作，為今后的工作和發展提供依據。每天注意瀏覽教育局網站上的通知、文件，對于相關文件通知及資料要及時送達有關領導,依照文件的分類匯總,以供領導和教師們利用和查閱等。日常管理工作還包括公章管理、考勤管理、會議通知、會議記錄等等。努力做好文件處置工作。對各種計劃、總結、通知、決定等資料。傳達到教師當中，并針對通知要求及時準確做好反饋工作。把辦公室辦成信息匯集的中心。并針對通知要求及時準確做好反饋工作。

(本文“幼兒園行政辦工作計劃”由查字典、工作計劃頻道提供參考)

b各種競賽等的組織工作，協助各部門做好各類活動如運動會。重大節日的慶祝活動，其它集體活動等，組織好這些活動可以凝聚和團結幼兒園教職員工，使大家體會到團隊精神和領導關懷。

c如園報編輯、分發等。做好其它工作。

d繼續開展“微笑之星”服務之星”明星寶寶”明星家長”評比。

二、重點工作

童謠誦”童謠創編活動，做好教師提升工作。如：開展“頌國慶。將對教師創編的作品進行篩選，讓中大班幼兒傳誦。這樣即提升了教師又向家長們展示了園幼兒的扮演才藝。

提高教師身體素質開展教師廣播操比賽..

開展大班親子趣味運動會。

體驗親子的快樂。開展第三屆小班段“美滋滋”親子分享活動.

做好教師心理維護工作。如：與教師多溝通;定期組織群眾性精神文明活動(團委活動)5將多多關注教師的心理。

選拔優秀員工。繼續開展品質員工評比。

認真做好學校的計劃和總結工作。

個人工作計劃(五)

一、加強師德教育，提高教師整體素質。

1、加強政治學習。學的重要講話，要與學習貫徹國務院、省人民下政府《關于基礎教育改革與發展的決定》和全國、全省、全市基礎教育工作會議精神結合起來，并結合本園實際，積極進取，大膽創新，努力工作，爭取更大的工作業績。

2、加強師德教育。要求全體教職工要遵守《中小學教師職業道德規范》，要樹立敬業愛崗，無私奉獻的精神，要求教師要自愛、自尊、自強、自律，真正做到為人師表，要繼續提倡“五種精神”，結合開展“爭當好園長、爭當好教師、爭創新業績”活動，進一步開展師德教育，讓教師真正做到精神奮發，愛崗敬業。禁止體罰和變相體罰幼兒。禁止在校園內的麻將和賭博。

3、要求全體教職工自覺遵守紀律和各項規章制度。要求做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能在辦公室或走廊閑談，避免意外事故發生。如出現責任事故，要追究責任，由當班教師付給幼兒醫藥費等。

4、要團結協作，維護集體榮譽。各股要積極主動做好本職工作，各司其職，各盡其責，要有全局觀念，互相支持，協同工作，要與同事友好相處，做文明市民，遵守社會公德。

5、要求教師加強業務學習，學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，積極參加課程改革，更新教育觀念，實施素質教育，鼓勵教師參加自考、函授、計算機等級考試，為斷提高專業水平。

二、保教工作

(一)保育工作

1、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。

2、培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。

3、保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。

4、積極做好幼兒的安全防護工作。利用健康教育，社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接班工作，嚴格執行接孩子簽名制度，發現問題及時匯報，妥善處理。

(二)教育教學

1、重視幼兒的品德教育。

(1)以愛國主義教育為主要內容，結合國慶、元旦等節日舉行慶祝活動，培養幼兒愛祖國、愛國旗的情感。

(2)從小培養幼兒愛集體、愛勞動、守紀律。講禮貌、助人為樂、關心他人等良好品德，各班要設立評比欄，及時表揚好人好事，每學期末評選好孩子和文明孩子，并進行表彰獎勵。本學年評選文明班級兩次。

(3)加強革命傳統教育，“清明節”組織全園師生前往烈士陵園紀念碑掃墓，參觀閩西革命博物館。結合“我的家鄉”試題活動讓幼兒了解家鄉的名人、英雄人物等。

2、積極實施素質教育。

(1)認真學習教育工作的有關文件，堅持正確的教育思想，全面、準

確理解素質教育，轉變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質量觀。

(2)全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導綱要》，以提高國民素質為宗旨，面向全體幼兒，促進幼兒全面和諧發展，尊重幼兒發展的權利，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向，創造適宜的教育機會和條件，促進幼兒富有個性的發展。

3、根據《幼兒園教育指導綱要》的培養目標和《福建省幼兒園教育指南》精神，將健康、語言、社會、科學、藝術等領域的內容有機聯系、相互滲透，運用整合的思想采用適宜的組織形式，以達到化的結合，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。要提前一周備好課，于周五上午交分管教學的副園長查閱。課后還要進行效果分析和反思。

4、教師每學期開兩次公開課。

5、每位教師每周寫一張鋼筆字、一張毛筆字，畫一張簡筆畫，檢查方式為隨機抽查。

6、積極開展豐富多彩有文體活動，堅持每天做早操。本學年要求學會四套操(上期學會兩套操，下期學會兩套操)。每學期開學后第一月的月底進行早操比賽。認真上好體育課，發展幼兒的基本動作，增強幼兒的體質。每月由文體股安排2-3次娛樂活動。擬定“元旦”舉行“家園同樂音樂會”，“六一”舉行“家園同樂運動會”。

7、積極開展各類游戲，開學初制定游戲計劃，做到有目的、有計劃地開展游戲活動。發動家長、幼兒收集廢舊物品制作教玩具，不斷豐富區域內容。各班要設立小動物飼養角、種植角、認知角。

8、組織親子活動，增進親子之情，豐富幼兒知識，同時也增長見識。

9、指導幼兒繪畫，參加“六一”師生繪畫展覽。

10、做好幼小銜接工作，5月份組織大班幼兒參觀小學。

(三)衛生保健

1、保健教師應堅持每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四查。保健教師應定期檢查廚房、廁所、班級衛生及餐具消毒情況，定期消毒寢室和教玩具。每周到班上抽查陌生情況2-3次，要求做到有檢查、有記錄，并提出處理意見。

2、注意環境衛生，要求每天打掃教室2次，保育員每天拖洗教室、走廊、樓梯一次,經常沖洗廁所，保持環境整潔衛生。

3、保健教師要妥善保管好藥品，負責小傷、小病的診治工作，如有重病的意外事故應配合本班教師送往醫院治療。

4、結合季節與傳染病流行階段，采取各種形式向家長進行防病、衛生保健常識的科學宣傳，取得家長的密切配合，做好衛生保健工作，每月出衛生保健專欄一期，加強傳染病的預防工作，由保健醫生負責。

篇8

“城鄉聯誼”教研作為校本教研的一條新路子，在很大程度上緩解了農村學校教研中專業引領缺乏的現狀，也有效地提高了農村教師教研意識，促進了教師的專業成長。在開展“城鄉聯誼”教研中，也存在一些需要解決的問題。從目前的情況看，主要存在以下問題：

第一，組織機構存在缺陷?！俺青l聯誼”教研重要的組織機構就是校際聯合體，但這種校際聯合體往往是一種松散型結構，組織活動效率偏低。開展教研活動往往出現不協調，教研時遇到的一些問題，不能及時得到教師的支持。因此，需要開辟共同合作與相互交流的途徑，彌補機構自身的缺陷。

第二，教師專業引領需要加強。校本教研活動開展以來，得到市進修學校教研員的大力支持，但從整體上看，農村教師需要得到更多的專業引領。其中主要的原因仍是農村教師理論水平與教科研能力偏低，自我培養能力欠缺，更需要專業方面引領。

第三，校本教研沒有形成常態化。由于每學期開展三四次校際間的校本教研活動，預先沒有制定方案與主題，而且每次研究的時間有限，使研究不能向深層次展開，從而未形成“城鄉聯誼”校本教研常態化的局面。

二、校本教研應采取的對策

促進城鄉教育一體化是實現基礎教育均衡化發展的重要內容，在此背景下，結合福清市教育發展的需要，必須在兼顧農村地區教育發展特點，開展“城鄉聯誼”校本教研活動，促進農村地區教師教學能力的提升，這是實現城鄉教育均衡發展的重要途徑。開展“城鄉聯誼”校本教研活動應做好以下幾點：

1．建立“城鄉聯誼”教研的組織機構

為了使“城鄉聯誼”教研順利開展，必須建立“城鄉聯誼”教研組織機構?！俺青l聯誼”教研領導小組由各學校校長組成，其主要工作是確定“城鄉聯誼”教研的內容、教研的主題、教研的形式、教研的時間，定期召開校長聯席會議，研究工作，布置任務。各校教導主任是學校校本教研工作的具體組織者和執行人。由各校教導主任集體參與的協作小組主要負責校本教研工作的協調組織工作，制定工作計劃，收集、了解、掌握和整理教師開展校本教研的情況和意見，定期召開教導主任會議，布置并落實校本教研活動。

2．健全“城鄉聯誼”教研的組織制度

參與“城鄉聯誼”教研的學校共同制定校本教研制度，是校本教研有效進行的保障。因此，參與“城鄉聯誼”教研的學校必須制定“校本教研考勤管理制度”“教育科研成果管理制度”“教學研究獎勵制度和獎勵細則”“教育科研經費管理制度”等，健全相關制度。

3．發揮城區輻射作用，帶動農村學校發展

城鄉學校結對互助，帶來的不僅是教學方法的更新，還有理念的碰撞和文化交流。這不僅給農村教師帶來了先進的教育理念、教學方法、教學經驗，而且還給農村教師提供了課堂教學的樣板，帶動了農村學校教師整體素質的提高。在開展“城鄉聯誼”教研活動過程中，實現了校際之間、教師之間的資源共享，形成教師群體中不同思想、觀點、教學方法的沖突與碰撞，從而有效提高農村教師業務能力，促進教師專業的成長，從而促進城鄉教育均衡發展。

“送”，即開展“送教下鄉”活動。為促進城鄉教育均衡發展，縮小城鄉差別，給農村地區教師帶來教育新知識、新方法與新理念，促進農村教師整體素質的提高，教研中開展“送教下鄉”活動，為農村教師提供一個很好的學習平臺。我們欣喜地看到：送課的教師教學觀念新，教學方式各具特色．精彩紛呈，課堂教學較為活躍，學生學習積極性較高，學得更為主動，為農村教師做好示范作用。讓聽課教師更堅定課改的信念，明確課堂教學的發展動向，對自己教學工作充滿信心。

“送教下鄉”活動的開展，加強了城鄉之間的教學溝通，對促進城鄉教育均衡發展，提升教育工作內涵有著重大意義。首先，“送教下鄉”解決了交通不便的問題，使農村教師不出門就能聽到高水平的授課；其次，“送教下鄉”活動作為一種平臺和載體，使送教的教師深切感受到了農村教師的樸實、真誠及好學，讓城區教師得到了鍛煉；最后，“送教下鄉”活動豐富了教師從教經歷，為優秀教師今后的教育教學工作積淀了豐厚的力量，也收到了“帶動輻射、促進交流、共同提高”的效果。

“聯”，即開展城鄉結對幫扶，聯手共迸。我市大力實施城鄉幫扶共進工程。首先，給予政策引導。逐步建立健全城區教師到農村學校支教的制度，推進城區教師到農村支教的制度化、規范化、常態化，從而帶動農村學校發展。并在職稱評聘、名師評選中規定要有農村支教經歷。其次，開展了結對幫扶。充分發揮城區學校優質教育資源的輻射作用，實施城區直屬學校帶動農村學校的任務，從業務、科研、管理等方面實施扶持；城區學校與農村學校一一結對掛鉤，以強扶弱，良性互動，逐漸形成一體化管理模式和“一對一捆綁式”考核機制。合理配置教師資源，做好幫扶工作，達到雙向共贏的目的。

“展”，即城區優秀教師的展示課，展示技能。充分發揮城區名師與優秀教師的作用，展示他們的教學風采與教學能力，對農村教師起到引領與示范作用，促進農村教師的專業成長。

一是名師展示課。它為我們農村教師提供了很好的教學課例，促進農村教師教學理念的轉變。富有新意的教學方案，生動有趣的課堂教學，讓聽課教師深受啟發。課堂教學充分展示名師的學科素質和精神面貌，也顯示了名師的教學風采。

篇9

以學校工作計劃為指導，在學校校長室的領導下，認真學習全面貫徹上級有關教育工作的文件精神，著力構建節約型校園環境。緊緊圍繞后勤工作為教育教學服務、為師生生活服務的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發展，進一步強化后勤管理，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，使我校后勤工作在規范化、制度化方面再有新突破，再上新臺階。

二、工作目標：

1、做好開學準備，保證學校教育教學工作正常開展；做好學期財產收尾工作，確保財產不流失。

2、做好學校校舍、水電檢查及維護工作，確保校舍安全，水電暢通，全年安全無事故。

3、做好師生飲用水的安全監督工作。

4、加強傳染病的宣傳教育工作。

5、加強學校財產的管理，使之有序、規范。

6、做好學校建設、綠化方面的參謀和具體學校建設操作的服務工作。

三、主要工作及措施：

（一）加強學校財務管理

1、嚴格執行上級收費規定，杜絕亂收費現象的發生。

2、嚴格發票報銷制度。每張發票上必須有經手人、審批人簽字后方可報銷。

3、協助校長規劃經費使用，確保日常辦公經費的支出。

（二）加強學校財物管理

1、學校的校產、校具的添置做到有計劃、有步驟。加強常規設備添置，加大投入力度。

2、嚴格財務制度，堅持校長一支筆審批制度和發票簽報手續齊全制度。

3、做好校產校具的登記造冊工作，確保各項財物不遺失、不損壞。

4、加強微機室、多媒體教室等專用教室的日常管理工作，各室使用要做到經?；芾砣藛T要做到規范管理。

5、及時做好各項維修工作，確保各項設備能正常使用，充分發揮其在教學中的作用。

（三）加強校園常規管理

1、利用黑板報、宣傳欄、旗下講話、班會大力宣傳，強化校園環境衛生管理，使學校管理工作再上新臺階。

2、配合教導處、少先隊開展各項競賽，堅持衛生包干制度，做到區域責任明確，確保校園整潔。加強檢查制度，檢查結果作為期末文明班集體評比的依據。

3、加強值日管理，發揮值日教師、值日領導、值日隊員的作用，確保校園潔凈有秩序。加強車輛管理，要求師生按規定的區域停放車輛，專人整理，確保停放規范有序。

4、搞好校園的綠化、美化工作。

（四）加強校園安全管理

1、落實安全防范措施。加強對教育教學設施的常規安全檢查,安全責任落實到人,對于存在的問題及時發現，及時整改，及時消除安全隱患。落實技防、人防、物防的相應措施，檢查中發現問題要及時匯報、及時解決，努力消除一切安全隱患，確保無事故發生。

2、加強門衛管理。門衛是學校管理的一個重要環節，是學校安全保衛工作的第一關，責任重大,要加強門衛管理，提高門衛的責任感，認真履行門衛職責。加強對學校門衛的管理,把好校門進出口關。落實工作人員值班制度,加強全天候校園安全巡視，發現問題及時處理、及時匯報。

3、切實加強消防安全工作。要努力提高突發事件的處置能力。制定突發事件的應急預案。要配合少先隊對全體師生進行安全防范教育，開展消防安全教育活動和有關逃生演練。增強全體師生基本的自我保護、自我救助、自我防范和自我處置的能力。

四、工作安排：

二月份：

1、做好開學準備工作。落實各類物品的采購工作，發放課本、

作業本、教學用書、辦公用品、勞動用品等。

2、做好校園安全隱患排查及維修整改工作。

3、制訂學校后勤工作計劃。

4、完善各項安全管理制度。

5、其他臨時性工作。

三月份：

1、做好學校設備的日常維修工作。

2、做好校園安全隱患排查及整改工作。

3、做好慶 “三八”婦女節工作。

4、做好校園綠化工作。

5、組織緊急疏散演練活動。

6、其他臨時性工作。

四月份：

1、協助學校做好各項活動。

2、做好學校設備的日常維修工作。

3、繼續做好校園安全隱患排查及整改工作。

4、其他臨時性工作。

五月份：

1、慶“五一”，做好后勤保障工作。

2、做好學校設備的日常維修工作。

3、做好校園安全隱患排查及整改工作。

4、配合教導處、少先隊開展好各項活動。

5、其他臨時性工作。

六月份：

1、做好校園安全隱患排查及整改工作。

2、做好期末班級校產的核對工作。

3、做好教學設備的歸還登記工作。

4、完成后勤工作總結。

5、安排暑假教師值班，確保學校安全保衛工作。

6、做好師生暑假安全教育工作。

7、做好期末總結評比考核工作。

8、其他臨時性工作。

中小學后勤工作計劃【二】

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導，以教育局財基科工作思路為指針，樹立總務后勤工作為教育教學服務，為師生服務的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發展。堅持以人為本，進一步轉變觀念，強化總務后勤內部管理，全面提高總務后勤人員的思想和業務素質，發揚求實、求真、創新的精神，切實提升服務質量和服務水平，講究實效，確保學校各項教育教學活動的順利展開，為師生營造一個良好的工作、學習和生活環境，為學校辦學水平的全面提升做好后勤保障服務。

二、工作目標：

1、樹立服務意識，增強后勤工作服務于教育教學，服務于師生的理念。

2、認真做好學校設施、設備的保養和維修工作，確保學校教育、教學工作的正常開展。

3、加強后勤服務管理，提高后勤服務質量。

4、搞好校園環境建設，努力改善辦學條件。

5、堅持“安全第一”的原則，抓好學校食堂的內部管理，提高飯菜質量。

6、加強學校安全管理，做好學校安全保衛工作。

三、主要工作及措施：

（一）、強化后勤隊伍建設，努力提高總務后勤人員的自身素質。

1、全體總務后勤人員要加強學習，統一思想、明確責任，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態投入到工作中去，努力提高服務質量，更好地為學校的發展服務。

2、后勤工作人員要發揚“勤儉治校，愛校如家”的優良傳統，樹立能吃苦、肯奉獻的思想，進一步明確后勤為教學服務、為師生服務的宗旨，堅持管理育人、服務育人的方向，發揚"勤快、務實、優質、高效"的工作作風，勤奮踏實工作。

3、總務處全體人員要明確自己的職責，學習學?？倓蘸笄诜矫娴臉I務知識及管理方法，并虛心吸收兄弟學校后勤管理的先進經驗，以勝任學校的發展和工作的需要，不斷提高我?？倓仗幷w的業務素質及后勤管理服務水平。

4、要進一步完善后勤工作的各項制度，認真制定落實崗位責任制。在原有后勤各項制度的基礎上，進一步細化崗位職責，細化各環節的考核標準，完善考核評比條例。做到分工具體職責明確，考核對照有標準，以便相互監督，確保后勤服務工作，提高后勤工作人員的服務態度和服務質量

（二）、盡心盡力，做好日常后勤服務工作。

1、按照學校規定，熱情主動地做好辦公用品、學習用品等的發放工作，認真及時做好記錄，期末要做好庫存清點工作。要急教師所急，想他人所想，在工作繁忙時要根據事情的輕重緩急，合理安排好工作的順序。

2、嚴格執行上級規定的物資采購制度，在采購小件日常辦公用品中講究采購方法，堅持質量第一，貨比三家，購進經濟實用的物品。對教育教學工作中需要的常備物資、材料做到及時采購，做到既有適當的庫存量，但又不大量積壓。

3、在工作中要本著勤儉節約的原則，讓有限的錢，發揮更大的效益，做到計劃用錢，合理用錢，科學用錢，節約用錢，把需要和可能結合起來，盡量做到少花錢多辦事，辦實事。在經費支出過程中嚴格控制，統籌安排，克服隨意性，要節約每一滴水，每一張紙，每一度電，要減少儀器、設備的人為損壞，盡可能節省辦公成本。教育培養學生從點滴小事做起，崇尚節儉，合理消費，形成“節約光榮，浪費可恥”的良好氛圍，大力開展節電、節水、節紙等節能活動，杜絕人走了不關水龍頭，燈亮著而室內沒有人等浪費現象，提倡節約，反對浪費，積極爭創節約型學校。

4、繼續要把“質量、安全、衛生”作為學校食堂工作的重點，嚴格執行《海鹽縣中小學食堂管理規范》及學校食堂管理制度，明確責任，規范操作過程，切實加強對學校食堂的過程管理。嚴把食品原料采購關，堅決杜絕食物中毒事故的發生，確保師生用餐安全衛生。同時要加大管理和檢查的力度，學校膳管會要定期開展活動，加強對食堂工作的檢查、監督和考核，發現問題及時解決。食堂工作人員平時要認真聽取師生及家長對學校食堂工作的意見和建議，想方設法不斷提高飯菜質量，讓師生吃得放心、吃得滿意，力爭在規范化食堂的基礎上再上一個新臺階。在抓好中心小學本部食堂管理工作的同時，學校總務處要積極主動協助做好新勝小學食堂的管理工作。

（三）、抓好校產的常規性管理。

1、要時刻關注學校所有硬件的安全，經常檢查，發現問題，及時解決，提高服務效率，并根據維修情況，提出校產維護意見。

2、要根據《海鹽縣中小學校產管理辦法》，進一步完善學校財產管理制度，強化對學校資產的規范管理，加強校舍維護保養工作。在對各教室、專用教室財產登記造冊的基礎上，明確各教室、專用室等管理人員的職責，各室（特別是專用教室）校產存放要規范，不得隨意搬動與調換，特殊情況短時間需要搬動的，要求用后及時歸還原處。總務處期末進行核對，發現短缺、毀損財產的現象，查明原因，明確責任，作出處理意見。

3、繼續貫徹落實全縣裝備使用管理現場會精神，重視學校裝備管理人員隊伍建設，健全管理制度，發揮學校現代教育裝備技術服務小組的功能，做好電教設備的日常維護及保養工作，提高教育裝備的使用效率，提升對教育

裝備的使用和管理水平。加強學校實驗室建設，在標準化實驗室創建成功的基礎上積極創新學校實驗室建設，提高實驗教學質量，服務學生實踐能力和創新精神的培養。加強學校計算機教室的建設和管理，積極探索農村學校計算機教學的有效途徑，提高信息技術教學質量。要重視對專用教室和電教設備的管理，提高專用教室和電教設備的使用率和設備完好率，為課程改革、教育教學和學生發展服務。

4、繼續加強學校圖書室建設，在被評為縣教育系統一級圖書室的基礎上，要進一步改善學校圖書室的軟硬件建設，積極開展省級示范性圖書館的創建活動，不斷完善學校圖書室的信息化管理，以“讀書節”活動的開展為抓手，努力提高圖書出借率，推進書香校園建設。

（四）、加強財務管理，合理使用資金。

1、加強收費監督和檢查的管理，嚴格執行上級義務教育階段“零收費”政策，進一步規范收費行為，杜絕一切亂收費現象。

2、進一步建立完善財務管理制度，嚴格執行財務收支兩條線，加大財務監督力度，嚴格執行財務公開和校長“一支筆”審批制度，加強專項經費管理，進一步提高教育經費使用的計劃性。

3、加強財務人員自身建設,財務人員要嚴格執行財務制度，做好校長的財務參謀工作，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。

4、平時要本著少花錢、多辦事的原則，樹立開源節流、勤儉節約的思想，提高有限資金的使用效益。堅持各種用品購買和其它支出的審批制度，做到合理開支，杜絕浪費。繼續搞好集體采購工作，做到公開、公平、公正、規范，為學校管好、用好各項經費。

(五)、創建良好的學習氛圍和安全的校園環境。

1、重視學校綠化工作，對花草樹木生長及時督促養護人修剪、施肥、鋤草等，同時全體教師都要教育學生逐漸養成愛護花草樹木的好習慣，自覺維護校園綠化。

2、加強校園文化建設，充分利用走廊、宣傳櫥窗等宣傳人文教育，美化校園環境，引導學生養成講衛生，愛清潔的好習慣，杜絕亂拋紙屑，亂涂墻壁，破壞公物等不良行為。使校園內每一寸土地，每一堵墻都會說話，使校園成為一本立體教科書。

3、加強對師生進行用電、用水、防火、防盜等安全知識的宣傳和教育，提高全體師生的安全意識，學校要組織力量開展定期和不定期相結合的用電、用水、防火、防盜等設施設備的安全檢查，嚴防各類安全事故的發生，推進學校的綜合治理。

4、加強學校的安全保衛工作，落實保安門衛值班制度，規范進出校門的手續。保安要嚴格執勤、文明服務，加強校園巡視，每天必須至少兩次（早、晚）做好對整個校園的巡視工作，檢查關燈、關水、關門等情況，發現異常問題要及時處理并向學校領導匯報，確保校園的安全。

5、切實做好學校財產和消防安全工作，進一步完善各項安全制度，落實防電、防火、防盜等各項預防措施，并定期進行檢查。

6、加強校舍安全管理工作，要在管理上下功夫，加強對校園內的校舍、樓梯過道、體育設施、電器開關等的定期檢查，把細小安全問題消滅在萌芽狀態，發現不安全隱患要及時向校長室匯報，并采取有效措施，防止安全事故的發生，確保校園安全與穩定。

7、加強對師生飲用水的管理，定期對師生的飲水機進行消毒、檢查，確保飲用水的衛生安全。

8、繼續協助校長室做好北校區校園綠化改造工程的掃尾工作，進一步改善學校的校園環境，力爭使我校的辦學條件得到進一步的提升。

總之，我們要以一切為教育教學服務、一切為師生服務作為學?？倓蘸笄诠ぷ鞯哪繕撕统霭l點，以高度的事業性和責任感踏實工作，確保學校各項工作的正常順利開展，為學校再上一個新臺階做出應有的貢獻。

四、具體工作安排：

三月份：

1、分發課本、薄冊，備齊開學所需辦公用品。

2、做好辦公室、教室飲水機的消毒工作。

3、統計在校午餐人數，收取午餐費。

4、召開食堂工作會議，強化安全與衛生意識。

5、制定本學期學校總務后勤工作計劃。

6、上交學校申報校園（校舍）規范化管理計劃。

7、校園設施設備安全檢查。

四月份：

1、各室器材檢修、查漏補缺完善器材添置計劃。

2、做好學校食堂會計核算、報表編制及上報工作。

3、迎接縣教育系統財政票據管理、使用情況以及現金管理的專項檢查。

4、協助校長室做好學校綠化改造工程的掃尾工作。

五月份：

1、做好處置報廢、報損學校固定資產等物資的前期核對工作。

2、校舍、教育裝備等設施設備檢修維護。

3、完善校產登記臺帳資料，規范和強化校產管理。

六月份：

1、 慶“六一”，做好后勤保障工作。

2、 做好食堂安全衛生自查工作，迎接教育局中小學食堂安全衛生工作互查。

3、各室器材檢修、查漏補缺，做好下學年度學校器材征訂添置的準備工作。

4、各班、各室財產檢查回收，做好學校固定資產的整理和登記工作。

5、做好學校暑假維修情況的摸底統計工作，擬訂好暑假學校維修計劃。 七月份：

1、安排好學校暑假護校值班工作，確保校園安全。

2、完成本學期學?？倓蘸笄诠ぷ骺偨Y。

3、落實學校暑假維修的具體工作。

中小學后勤工作計劃【三】

一、指導思想：

以學校工作意見為指導，在校長室的統一領導下，認真學習全面貫徹上級有關教育工作的文件精神，進一步明確學校工作“教書育人、管理育人、服務育人”的辦學方向。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務，為師生生活服務的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發展，進一步強化后勤內部管理，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，力求使后勤服務“勤快、務實、優質、高效”的工作作風落到實處，使后勤工作在規范化、制度化再上新臺階。

二、工作目標

在學校黨支部、校長室的領導下，通過全體后勤人員的共同努力，進一步鞏固和發展近年來后勤服務社會化、后勤工作規范化，進一步借助發揮競爭、激勵的用人制度的驅動作用，不斷健全和完善后勤工作方面各項規章制度，落實崗位責任制，強化各項服務的過程管理，同時加大檢查力度，細化考核標準。積極探索后勤服務后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結，逐漸完善和提高，努力做好，做優。繼續強化后勤員工素質教育常規管理，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平，努力學習現代教育技術。圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環境，積極努力開源節流，爭取資金，為開通南北大門做準備。

三、主要工作及措施

（一）強化后勤隊伍建設、制度建設，努力提高員工的自身素質。 組織后勤人員認真學習學校工作意見，深刻領會，全面貫徹“工作意見”的重要思想，借鑒先進的后勤管理工作經驗，統一思想認識，強化職業道德教育，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業，樂于奉獻，進一步提高員工的業務素質和服務意識。

進一步完善后勤工作各項制度，認真制定落實崗位責任制。在上學年對后勤各項制度修定的基礎上，進一步細化崗位職責、工作量化考核。細化各環節的考核標準，完善考核評比條例。做到分工具體職責明確，考核對照有標準，以便相互監督，確保后勤服務工作，事事有人做，人人有事做，同時定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務的態度、服務質量的意見和要求，繼續建立總務后勤工作日志，認真記載，設立意見箱，接受師生監督。通過檢查評比為綜合考核積累材料。

（二）切實抓好后勤常規管理，不斷提高服務質量

1、加強學校的財物管理，尤其是學校財產的管理。

進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，進出庫手續，數量、價格準確，保管責任到人。 繼續按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記管理，兌現損壞賠償制度。

2、抓好校園環境衛生管理。

本學期我們將通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創建文明校園活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環節的工作，確保環境凈化、美化、綠化。圍繞學校中心工作，積極做好校園大門開通前的準備工作。

（三）進一步加強開源節流的工作，管好用好學校的每一點財力、物力。

1、重點抓好學校節水節電的管理工作。本學期我們將在上學期對用水用電采取了一系列控制措施的基礎上，加大檢查力度，確保措施落實到位，使獎懲責任制的兌現落到實處，真正體現獎懲分明，同時加強對校園各方位、各部門用水用電的管理。

2、抓好購物管理，本著對校長忠誠的原則，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發，同時抓好庫存物資的管理，減少庫存數量，避免積壓資金。

3、綠化管理繼續實行自管為主的方針，平時的工作，能后勤人員自己做的，盡量自己解決，減少額外支出。

四、具體工作安排：

九月份工作

1、做好開學工作準備，分發調劑各類用書，清潔校園環境；

2、開展校舍安全檢查；

十月份工作安排

1、完善各功能室配備，環境布置工作；

2、抓實環境整治，做好迎接教育現代化驗收工作； 十一月份工作安排

1、開展期中安全工作檢查；

2、做好學校水路設施的更換工作；

十二月份工作安排

1、開展期末安全工作檢查；

2、安排元旦節假日值班工作；

元月份主要工作安排

1、做好平安校園創建的材料組織工作；

2、檢查各班、各室財產保管使用情況；

3、完善校產登記核實工作；

4、安排好假期值班護校人員。

中小學后勤工作計劃【四】

一、指導思想：

堅持“以人為本、服務教育”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證 服務質量，規范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的后勤保障。

二、 工作重點：

1、規范后勤工作、健全規章制度；

2、加強財物管理、減少物質浪費；

3、抓好安全工作、力創“平安校園”。

三、工作措施

（一）后勤工作

1、建立完善各項制度，加強學校財務管理。

2、建立健全科學、規范的校產管理制度，加強對校產的日常管理。及時做好校產登記、保管、申領、維修等各環節工作，增強教師和學生愛護公物的意識。

3、加強綠化管理，美化校園環境，學?，F有的花草樹木做好養護，努力使校園四季如春，春意盎然。

4、加強教學設施的維修與更新等。

（二）安全保衛工作

1、按時參加各級安全工作會議，及時向學校領導及師生匯報，傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學校整體工作緊密配合。完善突發事件應急預案。

2、加強崗位安全責任制，重點部位安全責任制上墻。

篇10

一、明確目標，加強領導

我校成立了以校長為第一職責人的繼續教育領導小組，領導小組對學校教師繼續教育進行規范、組織、實施、檢查。學校將繼續教育納入了學校工作總體規劃之中，并結合本校實際制定出了教師繼續教育培訓方案、計劃，建立并落實了各種制度。學校領導帶頭自覺遵守各項制度，進取參加繼續教育的各項活動。

為使繼續教育工作順利開展，切實保障繼續教育培訓學習時間，學校把“一德四新”培訓和校本教研活動結合起來，結合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，經過校長指導、專業引領、活動促進等方式為教師創造良好環境，并對每位教師給予很高的期望，期望教師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高。

二、加強管理，認真鑒定

1、嚴格執行繼續教育與管理制度。

我校把教師繼續教育與年度考核、評優選先、晉職晉級等有機結合起來，并作為教師職務評聘、晉升、續聘的必備條件之一。嚴格按照學校制定的有關制度，完善了學校繼續教育管理辦法。

2、科學管理繼續教育過程。

為了高質量地完成繼續教育任務，我校繼續教育領導小組不斷探索科學的管理辦法，注重利用現代教育技術加強校本培訓，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動理解上級主管部門的指導、管理、檢查。

3、認真鑒定繼續教育經驗。

我校定期對繼續教育開展情景進行鑒定，不斷完善科學的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓模式。

三、開展的工作資料

1、加強理論學習

為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結合，定期開展各種培訓工作，培訓資料有上級文件精神、學科教學滲透法制教育等，“一德四新”完成集中培訓。在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，學習結束，我們有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，

相互提高，并將學習成果用于教育教學和撰寫教學論文、經驗鑒定中去。我校教師根據參加各種培訓和鑒定教學經驗，在工作之余潛心撰寫教學論文、經驗鑒定、優秀教學設計等。

2、注重教師的均衡發展

加強教師隊伍建設，促進學校可持續發展。進取安排教師參加遠程培訓，經過選派教師參加各種繼續教育培訓，教師們的整體素質有了很大的提升。

在校本培訓中，我校以拜師結對為手段，發揮骨干教師和學科帶頭人的示范引領作用，結合學科特點開展了教學實踐，幫忙教師不斷提高教學技能，優化課堂教學結構，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、鑒定，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：

(1)學校校長每學期聽課不少于5節，教研組長每期聽課不少于2節，一般教師聽課不少于1節。

(2)每學期閱讀教育專著或師德師風學習不少于4次，并有讀書情景記載。

(3)骨干教師取得明顯效果，大力提高受幫扶教師的教學理論水平和教學實踐本事。

3、為確實開展校本教研活動，實現“以研代訓”，開學初根據普定縣教科局教研室的教研工作計劃，制定本校的教研工作計劃，各教研組再根據學校的教研工作計劃制定各組的教研工作計劃，各種均按照教研工作計劃開展教研活動，經過開展一系列的教研活動，大大提高教師的教學水平，明顯提高教學質量。

總之，我校繼續教育工作在廣大教師的進取參與和共同努力下，取得良好的成績。在今后的工作中，我校將繼續努力，找準差距，克服困難，使繼續教育工作更上一個新臺階。

工作培訓自我鑒定2今年，是某某某有限職責公司的工程關鍵年，為了更好促進公司的可持續發展，公司與武漢電力職業技術學院攜手合作，開展生產技術員工理論培訓班，努力造就一支適應公司發展和生產需要的專家型人才隊伍。根據公司的安排，20__年5月31日至8月11日，公司生產準備部70名職工赴武漢電力職業技術學院參加了為期72天的“某某某有限職責公司生產準備人員理論培訓班”的培訓學習。參訓學員珍惜機遇、勤奮學習，更新了知識、拓寬了視野，啟迪了思維，提升了本事和水平，為推動公司明年的168試運及今后長期又好又快的發展奠定了良好的基礎。現將培訓學習工作鑒定如下：

一、培訓學習的基本情景

本期專題理論培訓班，時間雖短，但特色鮮明，富有成效，集中體此刻以下六個方面：

(一)辦班規格高。作為一個年輕的企業，今年我們面臨基建、生產準備、黨建以及企業規范化建設等幾個方面的任務。其中生產準備培訓工作的好壞直接關系到生產各環節的成敗，關系到將來機組投產后的安全穩定。公司各級領導對培訓工作十分重視，公司總經理___同志對舉辦好這期培訓班作出批示、提出要求，副總經理___同志多次聽取舉辦培訓班籌備工作的匯報，并作出具體的工作安排。

作為這次培訓班的承辦部門生產準備部，為高標準、高質量、高效率地組織安排好這次培訓班，數月來多次與武漢電力職業技術學院反復銜接、溝通和修改完善培訓方案。在開班之前，部門領導還專門到武漢電力職業技術學院就住宿安排、課程設臵、教師安排等具體事宜進行實地考察和商定。在培訓班開班儀式上，生產準備部對全體員工召開了動員會。副總經理___同志對學員提出了具體要求，部門領導對組織好這次培訓作了具體的安排，充分體現了公司和部門對辦好此次培訓班的高度重視。在協商這次培訓班的工作中，武漢電力職業技術學院根據我公司培訓工作的實際情景和需求，在資料設臵和主講陣容方面作了很好的安排，課程資料既涉及集控運行專業理論知識和檢修維護方面的理論知識，又包含企業常用應用文寫作和工作禮儀等個人綜合本事的提高課程。安排的培訓資料緊扣我公司的可持續發展思路。

(二)培訓對象廣。按照公司的要求，本次外出培訓學習為全體生產準備部生產技術人員，共70名，其中：燃料人員14人，集控運行及檢修維護人員56名。

(三)組織機構全。為確保本次外出培訓學習活動的有序進行，公司還安排生產準備部副主任___同志為此次培訓班的帶隊領導，值長___和___2名同志作為管理人員進行跟班學習。培訓班建立了組織機構，設班長1名，副班長1名，學習委員、文體委員、生活委員、考勤委員各1名。下設6個學習小組和1個跟班學習管理小組。每個學習小組設組長1名。跟班學習管理小組設組長1名和成員1名。同時，武漢電力職業技術學院還安排了___同志為班主任共同參與班級管理工作。

(四)培訓質量高。培訓課程緊緊圍繞推動公司長遠發展又好又快的思路和全體學員缺什么就補什么的原則來設臵，具體有《電工電機學》、《工程熱力學及傳熱學》、《工程流體力學》、《單元機組集控運行》、《自動控制原理》、《測量技術與應用》、《泵與風機》、《電廠化學及水處理》、《燃料設備運行及管理》、《火電機組脫硫脫硝技術》、《電力系統繼電保護原理》、《熱工控制技術與應用》、《電廠汽輪機設備及運行》、《電廠鍋爐設備及運行》、《發電廠電氣設備及運行》等16門課程的知識。另外，還安排講授了《電力企業應用文寫作常識》和《工作禮儀》相關知識。

各授課教師知識淵博，治學嚴謹，在本專業領域學術造詣很深，同時有著豐富的實際工作經驗，知識面廣、信息量大、感染力強，講課中既有深奧的理論，又有易懂的道理，也有翔實的數據和生動的事例，學員聽后普遍反映務實、管用。同時，還組織學員參觀他們的實驗室，參觀鍋爐和汽輪機結構模型以及火力發電廠流程模型—3—等。經過72天的培訓學習，我參訓學員進一步增加了各專業理論知識的積累，開闊了眼界，提高了認識，在專業理論、形象禮儀等方面都有了長足的提高。

(五)安全培訓緊。安全不是意識問題，而是一種本事問題，安全培訓工作是我們公司嚴抓不懈的一項工作。在培訓期間始終嚴格按照公司和實際安全培訓要求，緊緊圍繞年初制定的安全培訓目標，進取開展安全生產培訓工作。期間共計召開學習班10次，累計10課時，累計培訓人員710人次。

6月份是全國“安全生產活動月”，培訓班進取響應，7月19日，在武漢電力職業技術學院成功舉辦公司首屆“安全在我心中”主題演講比賽。并利用晚自習時間集中學習《安全大檢查小冊子》和《華能湖北分公司工程項目施工現場承包商員工安全手冊》等安全資料。讓員工構成“安全就是效益，安全就是信譽，安全就是競爭力”的安全理念，將安全深深烙在他們的心里。

(六)后勤服務實。在赴武漢電力職業技術學院培訓前，生產準備部就做出了詳細的工作方案，明確了帶隊領導，建立了培訓班組織機構，明確了班委工作職責，詳細的說明了培訓班行程安排、相關事宜及有關要求、參訓人員名單、課程設臵安排及其他應注意事項，把培訓過程中可能遇到的問題都作了充分的研究。在培訓過程中，在學員的吃、住、行等方面都體現了重細節、抓落實，實實在在為學員服務。如：學院培訓開始和結束通勤車接送、住宿的賓館干凈整潔，食堂品種豐富、營養均衡，每一天為學員供給飲用水、及時打掃教室衛生等。尤其是，6月份___分公司舉辦首屆“職工運動會”，培訓班學院利用晚上時間進取、認真備賽，班委會為全體參賽隊員供給充分的后勤保障，在乒乓球、羽毛球、籃球和拔河等比賽中取得了優異成績，為公司和培訓班爭得了榮譽。

二、培訓學習的主要收獲

這次培訓學習，全體學員普遍認為收獲很大，效果很好。異常是對理論技能提升、開拓思路、提高綜合素質有很大的促進作用，到達了培訓目的。(一)學到了新知識。在兩個半月的時間里，先后學習了《泵與風機》、《電廠化學及水處理》、《燃料設備運行及管理》、《火電機組脫硫脫硝技術》、《電力系統繼電保護原理》、《熱工控制技術與應用》、《電廠汽輪機設備及運行》、《電廠鍋爐設備及運行》、《發電廠電氣設備及運行》等16門課程的理論知識。使大家進一步掌握了崗位管轄設備所涉及的機、爐、電、自、化五個專業的基礎理論，深入了解發電廠機、電、爐及自控專業相關設備的工作原理和基本機構并系統掌握單元機組的運行理論。具備獨立學習制造廠供給的設備技術說明書和使用說明書的本事;具備獨立學習《汽輪機運行規程》、《鍋爐運行規程》《電氣運行規程》以及《單元機組集控運行規程》的本事。

(二)增強了新本事。在培訓學習中，授課的教師既講授專業的理論又能聯系實際，對問題的分析做到深入透徹、細致嚴謹，語言風趣、通俗易懂。既講課、又提問，實現了互動，啟發學員動腦，思考問題，氣氛活躍，引起了大家共鳴，讓學員們視野更寬廣，知識更豐富，為今后結合實際做好本職工作供給了理論指導，為正確應對和處理機組突發問題供給了深厚的理論基礎，培養了學員從更多角度、更多層次思考問題的本事，提高了解決實際問題的本事。

(三)樹立了新形象。此次培訓實行半軍事化管理，培訓時間長、課程多、強度大，白天是安排緊密的課程，晚上7：00上晚自習。在培訓學習期間，學員們時刻樹立“人人都是___形象，處處展示___風貌”的理念，自覺臵身于組織之中，嚴于律己，遵守電院的各項規章制度，樹立大局意識、團隊意識，尊重教師，不遲到，不早退，注重言行舉止、儀容儀表，遵守課堂紀律，進取勇躍發言，以求真務實的學風、謙虛嚴謹的作風和良好的精神風貌得到武漢電力職業技術學院教師們的認可和肯定，充分展示了應城熱電的良好形象，讓他們更加直觀的認識___、記住___，并經過他們向更多的人宣傳我們___。

三、培訓結束語

此次培訓，在公司和武漢電院的通力合作下，全體學員以良好的學風和精神風貌展現了我___的風采，以優秀的學習成果完成了此次培訓。經過此次培訓廣大員工進一步豐富了理論素養，也找到了差距與不足，對提高個人綜合素質，做好今后的工作，起到了重要的促進作用。

工作培訓自我鑒定32017年以來，各科在醫院及護理部正確領導下，根據護理部的三基培訓計劃及科內計劃，對科內的護理人員已進行了培訓?，F將培訓鑒定如下：

1、經過對我科護理人員三基培訓，建立了一支學習型的護理隊伍，帶動并提高護理標準化管理的貫徹實施。

大家在三基培訓中比學趕幫，進取認真，充分展示了我科護理人員的整體職業素質和風采，使全科護理人員的理論技術水平得到極大提高。并提高我科護理人員整體素質及技術水平。

2、經過三基培訓，提高了YJBYS護理人員的服務意識，構建和諧醫患關系，倡導各項操作人文關懷，在各項護理技術操作中加強人文溝通與培訓，供給人文服務。

3、進一步強化質量意識，加強基礎知識及基礎護理項目培訓，規范及提高基本技術操作水平，經過培訓，使各項操作更加標準化、流程化、規范化，到達護理操作質量的持續改善和提高。

4、加強急救訓練，提高護理人員的急救意識及急救水平，保證病人安全，為今后的急救工作打下堅實有效的基礎。

5、我科室工作今年異常繁忙，大家每一天幾乎都加班加點。

為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時間進行練習，唯恐在考核中不能取得優異成績，充分體現了護理人員以工作為重，努力進取，勇于爭先的精神。

6、三基培訓，強調的是基本知識及基本技能、基本理論的掌握，經過YJBYS考核進行練兵，經過考核規范標準，經過考核使大家認識到各項技術操作的不足之處，在考核的同時給予技術標準的規范，所以每位護理人員考核后監考教師總是不厭其煩地耐心指導。

充分體現了每位監考教師對提高我科護理人員整體水平傾注極大的熱情和信心。

7、三基培訓，一方面強調醫療服務的標準化，更強調護理服務的人性化。

要求在開通氣道及各操作環節中，真正體現對人的關懷和愛護，強調護患溝通及病人的舒適滿意，操作中如何提高服務意識及服務藝術，從滿意服務到達感動服務和卓越服務，以到達在臨床工作中的和諧護患。

8、經過三基培訓證明，我科護理人員整體技術水平在不斷提高，異常是留置針操作一針見血率明顯提高。

在臨床工作繁忙的情景下，護理人員不怕苦、不怕累，利用下班或休息時間在病房練操作，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在考核中取得優異成績。

9、經過三基培訓，也發現了許多問題，年輕護理人員的理論及技術操作水平對適應醫院的快速發展有明顯差距，技術培訓仍要長期進行，規范化的操作標準的實施更是一項人人參與的長期而艱巨的任務，護理基本技術培訓上更需進一步加強，具體便此刻：

1.個別年輕護士對操作考核比賽不重視，練習少，在操作考核中表現為操作不熟練，忙亂、順序顛倒。

2.考核中體現出平時工作基礎的不扎實，如搶救、應急意識不強，不熟練;

操作物品準備不齊;沒有真正把演練當作實際操作等。另外，操作中溝通聲音小，指導、交待注意事項不全等。

工作培訓自我鑒定4一、培訓班概況

___________中心舉辦的生活垃圾處理設施建設與運營管理培訓班，于20__年10月24日至26日在成都天邑國際酒店舉行。全國26個省(自治區、直轄市)環衛主管部門有關領導及工作人員與生活垃圾處理設施運營單位、建設單位198名同志參加了培訓，其中包含3名免費參加培訓的大別山區的同志。部_____處長出席開班式并作講話，同時為聽課學員介紹了我國生活垃圾處理法規政策及管理情景等資料。

本次培訓采取授課、提問、考察等形式，注重教師與學員交流互動環節，強化學員對此次培訓班舉辦目的的認識。培訓班還安排學員考察了成都九江環保發電公司焚燒發電項目，九江環保發電公司有關領導及技術人員現場與學員交流生活垃圾處理設施建設、運營等方面經驗做法，相信會對廣大學員今后的工作有所幫忙，有所啟發。本次培訓得到了環衛領域的領導及著名專家的大力支持，其中有中國城市建設研究院、上海環境衛生工程設計院、常州生活廢棄物處理中心長期從事環境衛生領域工作、具有豐富實踐經驗的領導與專家。各有關授課領導和專家認真負責備課，培訓效果良好。

二、組織工作

我們在鑒定以往培訓班組織工作經驗的基礎上，進一步制定了培訓計劃，安排有關工作，具體做法如下：(一)會前籌備，各負其責我中心指定專人協調培訓班籌備與組織工作，認真走訪行業專家、考察生活垃圾處理焚燒廠、填埋場，認真策劃培訓班。培訓籌備期間，市容處領導對確定培訓資料，邀請授課專家，發送培訓通知等籌備工作給予了耐心指導與大力支持。

培訓籌備工作前期，我中心明確劃分人員任務分工，提出具體工作要求，確定工作時限。使名單匯總、住宿安排、就餐安排、考察陪同安排、領導專家協調、培訓簽到、車輛保障、車輛調度、酒店聯絡、票務服務等任務都落實到人，人人各負其責，相互銜接，相互幫忙，各項工作井然有序。

(二)資料準備，準確無誤

資料準備負責同志按任務時間向各位專家收集了課件，對專家，我們充分溝通，使專家感受到我們的尊重與真誠。我們還向市容處收集了生活垃圾處理相關政策文件作為培訓資料，經專人跟蹤落實，確保培訓資料的詳實無誤。同時，我們還結合培訓班實際情景印制了《培訓指南》相關資料，以方便學員了解培訓期間學習與生活安排及注意事項。會后，應有關學員要取課件要求，我們將專家課件上傳至我中心網站供本班培訓學員下載學習。

(三)會務服務，嚴抓落實

一是匯總收集報名學員名單和專家行程，專人分省跟蹤落實報名情景，專人落實專家行程;二是選定貼合可容納計劃培訓人數的會場、用餐場所、用房數量的培訓酒店，同時根據報名學員名單的變化進行部分調整;三是落實專業團隊在酒店負責參加培訓代表和工作人員的報到，發放房卡、培訓資料，并準確登記學員郵寄培訓證書地址等;四是布臵會場，制作會場背景板，擺放桌簽，專人負責會場的攝像和拍照，會場服務設臵開水區域，學員桌面擺放礦泉水等，做好培訓班后勤保障工作;五是培訓期間，指定專人對學員開銷費用不分晝夜加班加點開具發票，保證學員離開培訓班前拿到發票;六是派專人留守餐廳，直到最終一名學員用完餐，盯餐過程中我們及時與用餐酒店溝通，提出提議意見，保質保量供給用餐。

(四)考察活動，保證質量

學員考察前我們確定好考察行車路線與車輛;確認考察接待聯絡人、聯系方式;提前印制好考察項目介紹文件，考察時發放給學員;每輛車上均安排了我中心人員跟車負責聯絡接待、協助考察工作，保證考察順利完成。

(五)節儉辦班、加強溝通

根據以往培訓經驗，研究到參加培訓學員會有臨時不來參加培訓的情景。我們一是向已報名人員發送信息，要求不參加的同志及時告訴我方;二是在培訓班報到期間向已報名學員打電話確認出席情景。盡量減少酒店定房損失及培訓考察用車預定損失。

(六)查缺補漏，注重鑒定

為了及時檢查和落實工作情景，我們每一天晚上在一齊分析和鑒定一天的工作，進一步明確第二天的工作任務，進而保障了培訓工作的順利進行。

三、經驗與教訓

(一)會務經驗

1.及早策劃，明確要求，精心準備培訓班籌備工作小組對會務工作進行了全面的策劃和準備，分工負責，統一了思想，協調了步調，所有成員都以竭誠供給服務為己任。

2.抓住重點，強化執行

會務組把行程安排及服務學員做為重要環節。會務組指派專人，主動聯系領導和專家，克服困難(有的專家一時定不下自我的行程，會務組人員耐心予以關注)，培訓期間盡量滿足學員合理要求，對培訓班的順利舉辦做出了自我的努力。

3.借助酒店優勢，避免或減少學員不滿

對于會議場所選定過程中，我們注重選擇酒店會場、餐廳、客房較多的酒店。盡量安排所有學員入住一個酒店，并做好使用臨近培訓場所且價格優惠的酒店入住學員的預案，以避免或減少學員不滿。同時在領導和專家房間內布臵鮮花、水果、小糕點等，方便領導專家夜宵，更期望能有一份好心境。

(二)吸取教訓

本次培訓班主要吸取的教訓為對學員用房量估計不足。___________。該教訓實屬我方人員經驗不足、研究不周所致，期望大家以此為反面典型，以精益求精的態度，始終注重細節，在下一步工作或類似的會務工作中認真加以吸取。

本次培訓班的舉辦為環衛領域有關領導及工作人員搭建了一個相互交流的平臺。部分學員反映，經過與同仁的交流，開闊了思路，借鑒到了經驗，為今后回到自身崗位更好的從事工作，供給了有力的外部支撐。我們相信，經過這次培訓班鍛煉，我們日后的工作也會做得更好。

工作培訓自我鑒定5學校是教師培訓的基地、學校是教師成長的搖籃、學校是教師翱翔的天空、學校是教師播種的園地、學校是一片期望的田野。隨著新課程改革的深入，校本培訓的作用被提升到重要地位。我校教師培訓工作的重心放在：研訓一體，全面提升教師素質上。為切實做好基礎教育新課程改革，強化現代教學基本功和教學技能，全面提高教師的專業素養，建設一支高素質的師資隊伍，本學期我們著重從“訓”和“研”兩個方面開展工作的。

一、以培訓為重點，強化教師專業素質。

校本培訓是提高教師專業素質的主渠道，所以我們把教師培訓工作作為重中之重的工作來抓。結合我校實際主要進行了四項培訓：面向全體教師的計算機基本技能培訓;

多媒體課件制作等方面迅速提高，90%的中青年教師能獨立制作課件，并建有自我的個人網頁或學科網站。實現了備課信息化、教學網絡化、教研開放化、教師學習自主化，構成了網絡環境下的校本研修新模式。在實施中，我們邊實踐，邊發展，邊收獲，為構建學習化學校，促進教師的專業化水平和綜合素質做好了鋪墊。

二、以研究為核心，提高教師專業本事。

在傳統的教研活動中，傳達布置教育教學精神、任務居多;教學理論學習多，與教學實踐結合少;個體領會獨立操作、盲目性多，集思廣益的“頭腦風暴”少。長期以來，傳統的教研模式使教學研討的實效、教師專業持續發展的實效大打折扣，無法真正起到不斷更新理念、從“以學生為本”的角度創新教學方式的作用。所以我校本學期的校本教研緊密結合教學實踐以專業引領、伙伴互助、研修一體的學習型組織研修模式創設了聚焦課堂、合作交流、反思提高的情境，激發了教師在教學實踐中提升專業素養的熱情，調動了教師以多角度、多樣式進行教學設計的創新進取性和反思精神。

引領青年教師聚焦課堂，在課堂實踐中發現問題、解決問題、提高教研本事。在聚焦課堂、關注學生、滲透語文因素的情境中，有目的的聽課、評課，有效地提升青年教師的業務專長。在“點”的基礎上，經過教研組內必須密度的互相觀摩、評析，促進“面”——組內眾多教師的業務提升。

篇11

一．德育工作 統一人的思想是搞好其他工作的前提，而德育工作正是統一人的思想的有利手段。德 育工作的開展主要是圍繞自身德育修養、教師德育工作、學生德育教育三方面展開的。 1．加強自身德育修養 古語說“其身正，不令而行”，只有自己率先垂范、以身作則，才能對廣大教師和學生具有說服力。近十年的工作中，我主持修改和制定了各項規章制度二十余個，在各項規章制度的執行上，我可以說為廣大教職工做出了表率，節假日很少休息，經常加班加點；在利益面前不爭不搶，在1995年的考核中主動放棄評優指標，在1996年職稱晉級中主動讓出小教高級名額，在1997年的3％調資時又主動放棄。所有的這些我只想說明一點：我是領導，只有吃苦在前，才能產生榜樣的力量。 2．完善教師德育考核體制 以《教師職業道德規范》為依托，建立了教師德育考核體系，從愛崗、協作、敬業、愛生等方面對教師進行全面的德育考核，并將此項考核作為教師年度考核的重點，實行德育考核一票否決制。由于教師德育教育得體得法，使我鎮的教師隊伍呈現出一種蓬勃向上的精神狀態，一種昂揚進取的拼搏風貌，一種同步時代的開拓意識。10年來，全鎮累計有103人次受到鎮黨委、政府及教辦的表彰，19人次受到旗委、旗政府及教體局的表彰，8人次受到旗級以上部門表彰。全鎮無一例教師違法違紀現象。盡管這是看似平凡的成就，但卻是廣大教師精神風貌的完美體現，是教師德育教育的豐碩果實。 3．規范學生德育教育工作 經長期的探索，現我鎮的學生德育教育工作已形成了課堂德育滲透、班隊主題教育、社會鞏固監督的良好格局。課堂德育教育以《思想品德》課為主陣地，結合其他科的德育滲透，使學生接受系統而全面的德育教育；利用班隊會、升旗儀式、紅領巾廣播站、板報、手抄報、扶貧助殘等主題形式對學生進行德育主題教育，升華課堂德育滲透；建立德育三結合網絡，吸納社會和家庭參與到學生德育教育中來，使學生在學校受到的德育教育在社會和家庭得以鞏固，并能處在社會和家庭的監督之下，從而強化德育教育效果。長期的實踐證明，這種德育教育格局效果良好，全鎮各校都形成了校風正、學風濃的良好局面。

二．隊伍建設 隊伍建設主要體現在校長隊伍建設和教師隊伍建設兩個方面，在這方面，我的具體做法是：充分發揚民主，廣泛調動教職工的積極性，真正做到人盡其材。 1．建立一支高素質的校長隊伍，強化學校一線工作的“第一管理” 校長的素質高低、能力大小直接影響一所學校的聲譽，進而關系到全鎮教育教學工作這個整體?？梢哉f，一個好的校長就是一所好的學校。因而，經充分的考察和選拔，在我的建議和主持下，10年來更換了基層校領導13人次，將一批年富力強、文化知識較豐富、具有開拓創新精神的年輕教師推上了領導崗位。這些年輕人的上任，使東明教育的決策層有了年輕化、知識化、專業化的特點，為東明教育的發展奠定了良好的堅實基礎。 光有素質高、能力強的校長而沒有嚴格的監督管理體制不行。為了使各校的工作在各校長的領導下全面而有序的展開，教辦有針對性的制定了相應的措施，以規范校長的行為。在校長隊伍建設方面主要抓好以下幾項工作： （1）重視對校長工作的考核。針對校長工作的特點，教辦制定了《校長工作考核細則》， 全方位、多層面的考核校長的工作。學期末由教辦負責對各校長進行定量考核，考核成績作 為校長年度考核的重要組成部分記入個人檔案；學年末校長在全鎮教師大會上進行述職，這樣各校長之間相互交流了經驗，使各校在管理上取長補短，起到了相互促進的作用。 （2）要求校長任主課。校長不僅要有出色的管理才能，還要有過硬的教學基本功,這樣 才具有說服力，才能在廣大教師中樹立起威信。為此，在我的建議下，教辦制定了相應的規定，要求各校長必須承擔一門語文或數學的教學任務，并且與其他教師同等條件參與教學成績評比。這不僅使校長沒有高人一等的特權優越感，使廣大教師樂于服從管理，也為校長能更好的指導教學工作提供了最充分的第一手資料，同時為各校教育教學質量的提高打下一個良好的基礎。 （3）充分尊重各校長的管理權。根據我鎮校點較多，教辦人員少的實際情況，教辦及時轉變職能，集中精力抓大事，工作重點放在宏觀調控督導上，充分發揮各校長的管理才能，尊重各校長的管理權，放手讓各校長管理校內事務，教辦對各校的校務工作主要負責檢查和考核，當好參謀，做好服務，絕不無原則的橫加干涉。 （4）加強崗位培訓工作和外出學習交流。對于上崗的校長，教辦要求必須無條件的接受崗前培訓。自1994年以來，全鎮中小學校長已累計培訓58人次，其中現任中小學校長均參加過兩次以上培訓。每次校長培訓期間，教辦與教師進修校都相互交流，請教師進修校將各校長進修期間的表現及時反饋，以便教辦全面掌握校長培訓狀況。為了拓寬各校長的視野，教辦還積極組織校長外出學習和交流。曾先后去過通遼、大鎮、太和及區外一些發達地區參觀學習。 由于教辦在校長隊伍建設中抓住了關鍵環節，因而使得整個校長隊伍體現出了專業、民主、干練、進取的管理特點。近十年來，沒有一位校長因學校管理而受到紀律處分。 2．建設高素質的教師隊伍，充分調動教師的工作積極性，強化學校的一線工作 教師是教育工作的中堅力量，教師素質的高低直接影響到學生的成績好壞，進而影響到全鎮的教育教學質量。為此，教辦十分注重教師隊伍整體建設。 （1）為教師隊伍注入新鮮血液。自財政統籌以來，各個鄉鎮幾乎都不愿意接受新大中專畢業生。我多次向教體局爭取，和鎮黨委政府協商，自1997年以來，在我鎮財政也非常困難的情況下，新接受大中專畢業生63名。對于那些因病、因年齡等原因不適宜在教育一線工作的同志，教辦制定相應的政策，允許他們內退?，F全鎮教師平均年齡只有42歲；初中教師學歷合格率為89％，小學教師學歷合格率為100％，其中小學教師大專學歷占20％， 現全鎮有24名教師正參加大專以上函授學習；經過近幾年的調整，我鎮教師隊伍已實現了 向年輕化、知識化、專業化的轉變。 （2）全員參政，民主管理，公平競爭，充分調動教師的工作積極性。在教師管理中，只有真正的尊重教師的勞動，使教師的勞動得到公正的評價，才能充分的調動教師的工作積極性?？陀^、公正的教育評價機制是形成性評價的核心，有利于培養教師的上進心和榮譽感。以成績說話，避免評優、晉級、調資等教師敏感問題的暗箱操作影響教師的工作積極性，努力創建人人爭先但和諧有序的良好氛圍。自1997年以來，我們就探索教師考核評價辦法。經過反復的討論及在實施中的逐步完善，最終形成了一套全員參政，相互評價，民主監督的教師工作考核評價管理辦法。這套辦法有三個突出的特點：其一，成立教辦和學?；驅W區兩級考核領導組織，教辦考核領導小組由全體教師民主選舉產生，統籌全鎮教師考核評價的總體工作；學?；驅W區考核領導小組由本校或本學區教師民主選舉產生，負責本?；虮緦W區教師考核工作的具體事宜，并對教辦考核領導小組負責；其二，備、講、批、輔、考等常規教學的考核由各?；驅W區考核領導小組組織量化，在量化時能真正做到有的放矢。由于各?；驅W區的打分標準有差別，所以量化結果由教辦考核領導小組統一平衡排名，盡量保證全體教師處在同一起點上；其三，取消了傳統的全體教師投票評優選模的做法，把評優選模的指標以候選人的形式按比例分配給各校或學區，按考核結果由高到低確定候選人，候選人上報教辦后，由全鎮考核領導小組依據全鎮平均考核結果決定正式評優評模人員。這三個突出的特點，使教師考核評價工作全程體現出公平、公正、公開的基本原則，極大的調動了教師的工作積極性，有力的促進了教育教學工作的全面開展。 （3）抓好教師在職學習工作。根據上級工作安排，認真組織教師參加繼續教育、計算機培訓、普通話學習等在職培訓，積極組織教師參加丁培忠、瞿如和等專家的講座。每年教辦都組織兩次以上全鎮規模的主任專題講座，并且要求各校長、教導主任每人每學期在校內至少做一次專題講座。這多種在職學習形式，從不同的側面提高了教師的素質。

三．教學管理 教學工作是學校的中心工作，是學校所有工作的核心。教學質量是學校生存的基礎，是教師的事業生命。同時教學質量又是老百姓最關心的熱門話題之一。提高教學質量既是老百姓所期待的事情，又是教師所努力的最終目標。教學工作周期長，成績回報隱形大，因而管理上有較大的難度。近十年來，教辦在按時組織各校按大綱及上級要求認真完成各項常規教學任務的同時，在教學管理上形成了以下幾大特點： 1．制定相關制度，規范教師教育教學行為 根據我鎮的實際情況，教辦在近十年中逐步建立和完善了包括《教師職業道德規范》、《教師常規教學要求》、《考勤制度》、《課堂常規》、《教科研制度》等在內的規范教師教育教學行為的各項制度12個。這些制度，幾乎涵蓋了教師教育教學的所有方面，大到教師職業道德，小到作業批改日期的寫法，規定的都非常詳細，便于教師操作，便于領導檢查，同樣也便于規范學生的學習。 2．加強教學研究，提高教師教育教學能力 教科研是提高教師素質的基本手段之一，教辦深知這一點，因而十年來努力構建東明 鎮教科研體系?，F我鎮已形成了“教辦—學區—學?！萄薪M”教科研四級網絡。教辦教導處負責全鎮教科研主題確定、落實及檢查指導等全面工作；全鎮劃分為6個學區，每個學區設中心教研組，負責學區內的教科研安排組織工作，對教辦教導處負責；完小教導主任及校點負責人負責本校教科研組織安排工作，對中心教研組及教辦教導處負責；學校內設教研組， 為教科研基本載體，承擔教科研的具體工作。在活動內容上，教辦教導處結合全鎮實際確定大的教科研課題，分解到學區中心教研組或各校，再轉分到教研組或個人。對于教師或基層 教研單位所確立的教研專題，必須逐級上報至教辦教導處備案。在活動時間上，要求教研組每兩周至少一次，學校每月至少一次，學區每學期至少兩次，教辦每學期至少組織一次全鎮規模的大型教科研活動。在活動形式上，教師必須有活動記錄，教研組、學校、學區中心組必須有教研活動報表，并且附原始材料上報。教科研網絡的形成和運作，對提高我鎮教師隊伍素質起到了很大的作用。 3．落實素質教育，改變教師教育教學觀念 在很長一段時間內，我們的教育都徘徊在應試教育的陰影下，盡管素質教育已喊了多年，但由于眾所周知的體制等原因，老百姓甚至是一些教師，還始終把升學率作為評價一所學校好壞的唯一標準，結果導致一些教師片面追求升學率，從而放棄原本就很脆弱的素質教育。針對這種現象，教辦用幾年的時間，通過對各項制度的完善和調整，逐步改變了教師的這種教育教學觀念。主要做法是：首先取消將升學率作為考核學校和教師的一項主要指標；其次在成績評比中不單純的計算學生的平均分，加大優秀率、及格率、鞏固率的參評比重；再次在常規教學要求中加大素質教育方面的考核權重；第四在考核中以附加分的形式為在素質教育方面取得成績的教師加分。第五是教辦自1996年以來每年都組織校園文化藝術節、小學生技能技巧比賽等全鎮大型活動，檢驗我鎮素質教育的成果，展示我鎮中小學生素質教育的風采。上述種種努力，使素質教育在我鎮得以較全面的落實，基本上改變了教師應試教育的觀念。 4．應用信息手段，開發教師教育教學渠道 現代化和信息化教育是教育的最終發展方向，是提高教育教學質量的有力途徑和有力 保障。近十年來，我們抓住一切機會為我鎮爭取各類現代化的教學設施。1996年在我地區最先進的教學設施是一機一幕，我鎮爭取到17套；1997年聯合國教科文組織遠程師資培訓項目剛到我地區，我鎮就爭取到1套，并指派專人送錄像下鄉；自2000年以來，教辦又抓住一切契機共為11所學校爭取到了“百年樹人”、“李嘉誠”現代遠程教育項目，為鎮中學爭取到了語音室、微機室項目。同時，加強教師信息技術培訓工作，2003年派4名教師參加了自治區現代信息技術培訓，到今年教師完成了計算機全員初級培訓，并有38名教師完成了計算機中級培訓?？梢钥闯觯益偟默F代信息技術教育，無論是硬件設施還是軟環境建設，都已基本滿足我鎮教育的當前要求，開發了教師教育教學渠道，為實現全鎮電化教學及“校校通”工程奠定了堅實的基礎。 5．適時學習觀摩，拓寬教師教育教學視野 “他山之石，可以攻玉”，教師只局限在自己的小圈子內，不時時拓寬自己的視野，只 能是故步自封。為此，教辦抓住一切機會，為教師提供學習觀摩的機會。1997年瞿如和到開魯講座，1998年丁培忠到奈曼講座，2001年在奈曼舉行自治區小語基本功競賽，2003年在奈曼舉行自治區小語基本功競賽，這都為我們提供了難得的觀摩學習機會。每次觀摩學習我們都統一組織，精心安排，使每次活動都井然有序。為了使廣大教師學有所得，每次活動前教辦都統一下發學習觀摩重點，讓教師有針對性的參與。每次活動結束，教辦都要檢查教師聽課記錄，并要求與會教師每人寫一份學習觀摩心得，在校內交流。由于每次活動的組織和安排工作圓滿周到，所以都收到了很明顯的學習效果。 四．基礎建設 1994年上任之時，正值全旗大力推進環境育人理念之際。各校在消滅危房的前提下， 實行“香化、美化、凈化”工程，全面優化育人環境。優化育人環境，首先要使領導更新觀念。因而，在我的倡導和組織下，鎮政府有關領導、各村干部和各校長先后兩次赴太和、得勝、橋河、大鎮等校園建設先進鄉鎮參觀學習，強化了領導階層的環境育人意識。在總校的 認真協調下，各村加快了完成此項工作的步伐。其中蘇日格村1995年投入資金32萬元用于學校建設，代筒村1996年投入8萬元新建一棟教室，達木嘎村1999年投入3萬元建辦公室、硬化校園，東明村2000年投入12萬元翻修教室、配置桌椅、硬化學生活動區，永勝村2001年投入1萬余元更換門窗，其他各村對學校也都有不同程度的投入?，F全鎮29所中小學已全部達到磚瓦化，其中11所學校被授予旗級以上“花園式學?！狈Q號。 自1997年始，總校開始協調使用義教項目、世行項目、國貧項目、逸夫工程等上撥資金，用于鎮中學、中心校、逸夫小學的基礎建設。到目前為止，已合計使用上撥資金160余萬元，今年還擬爭取“希望工程”在我鎮安家落戶。在上撥資金的使用上，我可以說事必親躬，從立項到預算到質量監督，每個環節都嚴把質量關，使資金全部用在刀刃上，到現在可以說是一名校園建設的行家里手。由于我們嚴把質量關，鎮中學項目房在上級檢查驗收中被通遼市教體局授予“農村牧區義務教育示范學?！?。上撥資金的使用，既緩解了地方財政壓力，又優化了育人環境，還使我鎮的基礎建設走在了全旗的前列，真可謂一舉三得。 五．文體衛生 文體衛生工作是學校的日常工作，時時關系到學生的身體素質和身體健康，因而也是教辦重點抓好的工作之一。認真貫徹落實“33211”工程，注重提高學生的身體素質；配合上級定期為學生體檢。 2003年初，一場突如其來的非典疫情席卷華夏大地。面對疫情，教辦組織全體人員積極落實上級的工作部署，周密安排各校師生開展防非工作。為取得防非的勝利，我們做了大量扎實有效的工作，及時召開會議，下發通知，印發傳單，分發防非藥品，教辦人員24小時輪流值班監視疫情等，充分發揮了教辦的組織協調作用。防非期間學生停課，為了不耽誤學生學習，教辦認真組織各校合理安排學生的家庭作業，收到了防非學習兩不誤的效果。 六．勤工儉學 勤工儉學是彌補教育經費不足的重要形式，因而教辦制定了勤工儉學工作管理制度，要求各校將勤工儉學工作作為學校的一項常規工作單獨做工作計劃。在勤工儉學收入的使用上，教辦嚴格把關，使收入真正的用于彌補教育經費不足。各校勤工儉學的主要途徑是校田地，過去在校田地的管理和屬權上存在著一些問題，使校田地發揮不了應有的作用。針對這種現象，教辦組織人員對全鎮各校的校田地進行了徹底的清查，掌握了基本情況，并對過去的問題提出了具體的解決辦法。同時，請示政府發文，規范各村在校田地管理、權屬、收益等問題上的行為，從而使我鎮的勤工儉學工作順利開展。

篇12

一、服務教育、和諧無私

后勤工作，是保證學校教育教學工作正常進行的后勤保障。作為后勤工作人員必須樹立為教育教學服務的思想，主動、熱情、全心全意為教育教學服務。為了做好這項工作，總務處重新修訂了管理制度，根據后勤每個人的特點作了合理分工，明確了每個崗位的職責，充分調動了他們工作的積極性和主動性。半年來，總務工作人員進一步樹立了“服務育人”的意識，能積極主動地為教育第一線的教師、學生服務，自覺地為教師學生排憂解難，保證了學校教育教學工作的正常開展。各成員之間分工合作，團結協作，相互支持，無私奉獻，為各項任務得以圓滿完成打下了堅實的基礎。

二、同心協力、齊抓共管

今年春季，結合學校的工作計劃，為使學校環境進一步優化，為教師、學生營造優良的工作、學習環境，主要做了如下工作：

1、新年伊始，就接到教育局通知，正月十二要開始拆除老辦公樓，于是電線、廣播線、電話線的拆除和重新安裝工作立即展開，整棟樓的辦公用品和實施兩天全部搬完，保證了全體師生學習生活的正常進行和辦公樓的順利拆除。

2、為了保證新教學樓建設的順利進行，后勤處抽調一人專門負責基建工作，從破土動工開始一直嚴格管理，目前進展順利，主體已完工。

3、對原辦公樓前的綠化植物及時進行移栽，目前全部成活，起到美化校園環境的作用。

4、加強食堂商店管理，定期對職工進行食品衛生安全培訓，層層簽訂責任狀，從原料的進購、加工到銷售全程監控;

每月對食堂商店進行安全排查，確保不發生任何食品衛生安全事故;食堂商店員工齊心協力，任勞任怨，一心撲在學校工作上：陳佑貴身體一直不舒服，早就應該到醫院看病，怕耽誤工作，苦苦忍受著病痛的折磨，后來還是在學校領導的強烈要求下才到醫院治療;齊菊英的女兒在北京生病住院，她出錢請人代替自己也不缺崗;韓興國是從學校校長、黨委書記的位子上退下來的老領導，今年59歲，本學期被安排到食堂擔任事務長，他放下身段，踏踏實實的工作，起早貪黑從無半句怨言;豐建平、方玉喜兩位班長工作責任心強，做事以身作則，處處為學校著想，在她們的帶領下食堂商店超額完成了學校定的銷售任務。

5、教學樓內的門窗玻璃、電燈，宿舍樓的床鋪、水管龍頭等設施設備每周一進行檢查，如有損壞，及時修理，保證了學生學習生活的正常進行。

6、男生宿舍樓一二門窗防盜網因年數久遠，腐蝕嚴重，曾有校外青年撬窗而入，嚴重威脅到學生的人身和財產安全，我們對破舊門窗全部更換，對三四五樓加裝了防盜網。

7、為管好、用好現代化教學設備，和教導處協作，制定了相應的規章制度及考核辦法，由于措施得力，基本保證了設備的完好率，確保了信息技術在課堂上發揮作用。

8、食堂添置了饅頭成型機和蒸柜，淘汰了用了近20年的木蒸籠。

9、為了維護學生的學生的身心健康，加強預防新型流感工作，學校對教室、辦公室、各處室以及學生宿舍定期進行消毒噴灑。

10、完成了校園網的布線、安裝和調試工作，隨時可投入使用。

三、熱情周到、節約為先

總務處認真準備，科學籌劃，為實驗、體育和文化中考等教育教學活動的順利開展提供了充足的物資保障和熱情周到的服務。

總之，過去的一學期，在校長和校委會的領導下，學?？倓展ぷ髯龀隽艘稽c成績。新的一年，學校還將面臨著艱巨而復雜的工作任務，我們有信心把工作做的更好，為學校再上新臺階貢獻我們的力量。

學校后勤工作個人年終總結繁忙而緊張的一年即將過去，回顧一年來，我按照學校確定的工作思路，以師生滿意為宗旨，立足本職，在平凡的后勤崗位上默默無聞的工作著。

我在學校后勤工作中能夠廉潔自律，物資采購堅持申請，權限審批，規范操作行為。嚴格履行職責，經常深入食堂、學生寢室，了解和解決問題，工作不推不拖，遇事辦事。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預防為主”的基本方針，切實保障廣大師生和校園財產的安全。深入教學一線，勇挑重擔，承擔畢業班的教學任務，盡管自己是一名后勤工作者，更沒有忘記學習和提高自身的業務能力，與教師們一道共同探討教學方法，提高教學質量。

作為后勤人員，我始終堅持“把簡單的事情做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去，為了能積極貫徹學校提出的“服務周到，保障有力”服務宗旨，為了使自己更好地為師生服務，我一邊向老同志虛心請教，努力學習和借鑒他們的工作經驗，一邊嚴格要求自己，對出現的問題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向學校如實反映，爭取盡快的解決。

學校的后勤工作千頭萬緒，我注重學校的實際，從一點一滴做起，樹立全面、協調、高效、可持續的科學發展觀。堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則，加強后勤管理，強化服務意識，堅持做好后勤保障。從學校大局出發，千方百計增收節支，避免浪費。

在資金問題上，可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，許多事盡量帶頭親自干，經常利用休息時間與后勤人員共同干一些維修工作，給學校節約開支，像學校食堂的炊具、教室的門窗維修，能自己干的就自己干。

我校樹林中有一大堆建筑垃圾，磚渣等雜物，為了改善校園環境，我們組織一班人利用近一周的業余時間，進行了徹底清除，共消除垃圾90多車，未計分文報酬。

工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運到分發，犧牲了大量的休息時間，隨叫隨到，沒有叫累也沒有等靠，經常在有事的時候，丟下手中的飯碗，第一時間趕到現場去把事辦好。自己克服工作的復雜性和零碎性，有力的保障了學校工作的順利進行，也改善了學校的辦學條件。

在一年的后勤工作中，我雖然取得了點滴成績，但與學校的要求和期望還有一定的距離，對存在的不足我將會在今后的工作中加以克服。

本學期本人除了繼續做好后勤服務工作外，還擔任了一年級組的年級組長。平時與年級組的老師搞好團結，及時將學校有關通知、工作安排傳達給老師，同時也將老師對學校的意見和建議反映給校長聽，起好橋梁作用。在教師考核方面我堅持做到公平、公正、公開，每個月都比較全面地對本年級組的老師進行評分。

由于本人水平有限，對后勤管理還不夠精通，很多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在著一些問題，辦事能不強，思路不寬，還存在著一些依敕心理，希望廣大教師能在今后的工作中幫助我，督促我，使我在工作中少走彎路，我也將認真學習先進的管理方法，適應當前教育發展的新形勢，為了學生，我們將共同努力。

學校后勤工作個人年終總結光陰似箭，一學期轉眼就過去了，回顧過去的工作，在校長和校委會的領導下，在學校全體后勤工作人員的勤奮努力的工作下，學?？倓展ぷ魅〉昧艘欢ǖ某煽?，現將20__年春季后勤工作總結如下：

一、服務教育、和諧無私

后勤工作，是保證學校教育教學工作正常進行的后勤保障。作為后勤工作人員必須樹立為教育教學服務的思想，主動、熱情、全心全意為教育教學服務。為了做好這項工作，總務處重新修訂了管理制度，根據后勤每個人的特點作了合理分工，明確了每個崗位的職責，充分調動了他們工作的積極性和主動性。半年來，總務工作人員進一步樹立了“服務育人”的意識，能積極主動地為教育第一線的教師、學生服務，自覺地為教師學生排憂解難，保證了學校教育教學工作的正常開展。各成員之間分工合作，團結協作，相互支持，無私奉獻，為各項任務得以圓滿完成打下了堅實的基礎。

二、同心協力、齊抓共管

今年春季，結合學校的工作計劃，為使學校環境進一步優化，為教師、學生營造優良的工作、學習環境，主要做了如下工作：

1、新年伊始，就接到教育局通知，正月十二要開始拆除老辦公樓，于是電線、廣播線、電話線的拆除和重新安裝工作立即展開，整棟樓的辦公用品和實施兩天全部搬完，保證了全體師生學習生活的正常進行和辦公樓的順利拆除。

2、為了保證新教學樓建設的順利進行，后勤處抽調一人專門負責基建工作，從破土動工開始一直嚴格管理，目前進展順利，主體已完工。

3、對原辦公樓前的綠化植物及時進行移栽，目前全部成活，起到美化校園環境的作用。

4、加強食堂商店管理，定期對職工進行食品衛生安全培訓，層層簽訂責任狀，從原料的進購、加工到銷售全程監控;

每月對食堂商店進行安全排查，確保不發生任何食品衛生安全事故;食堂商店員工齊心協力，任勞任怨，一心撲在學校工作上：陳佑貴身體一直不舒服，早就應該到醫院看病，怕耽誤工作，苦苦忍受著病痛的折磨，后來還是在學校領導的強烈要求下才到醫院治療;齊菊英的女兒在北京生病住院，她出錢請人代替自己也不缺崗;韓興國是從學校校長、黨委書記的位子上退下來的老領導，今年59歲，本學期被安排到食堂擔任事務長，他放下身段，踏踏實實的工作，起早貪黑從無半句怨言;豐建平、方玉喜兩位班長工作責任心強，做事以身作則，處處為學校著想，在她們的帶領下食堂商店超額完成了學校定的銷售任務。

5、教學樓內的門窗玻璃、電燈，宿舍樓的床鋪、水管龍頭等設施設備每周一進行檢查，如有損壞，及時修理，保證了學生學習生活的正常進行。

6、男生宿舍樓一二門窗防盜網因年數久遠，腐蝕嚴重，曾有校外青年撬窗而入，嚴重威脅到學生的人身和財產安全，我們對破舊門窗全部更換，對三四五樓加裝了防盜網。

7、為管好、用好現代化教學設備，和教導處協作，制定了相應的規章制度及考核辦法，由于措施得力，基本保證了設備的完好率，確保了信息技術在課堂上發揮作用。

8、食堂添置了饅頭成型機和蒸柜，淘汰了用了近20年的木蒸籠。

9、為了維護學生的學生的身心健康，加強預防新型流感工作，學校對教室、辦公室、各處室以及學生宿舍定期進行消毒噴灑。

10、完成了校園網的布線、安裝和調試工作，隨時可投入使用。

三、熱情周到、節約為先

總務處認真準備，科學籌劃，為實驗、體育和文化中考等教育教學活動的順利開展提供了充足的物資保障和熱情周到的服務。

總之，過去的一學期，在校長和校委會的領導下，學?？倓展ぷ髯龀隽艘稽c成績。新的一年，學校還將面臨著艱巨而復雜的工作任務，我們有信心把工作做的更好，為學校再上新臺階貢獻我們的力量。

學校后勤工作個人年終總結繁忙而緊張的一年即將過去，回顧一年來，我按照學校確定的工作思路，以師生滿意為宗旨，立足本職，在平凡的后勤崗位上默默無聞的工作著。

我在學校后勤工作中能夠廉潔自律，物資采購堅持申請，權限審批，規范操作行為。嚴格履行職責，經常深入食堂、學生寢室，了解和解決問題，工作不推不拖，遇事辦事。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預防為主”的基本方針，切實保障廣大師生和校園財產的安全。深入教學一線，勇挑重擔，承擔畢業班的教學任務，盡管自己是一名后勤工作者，更沒有忘記學習和提高自身的業務能力，與教師們一道共同探討教學方法，提高教學質量。

作為后勤人員，我始終堅持“把簡單的事情做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去，為了能積極貫徹學校提出的“服務周到，保障有力”服務宗旨，為了使自己更好地為師生服務，我一邊向老同志虛心請教，努力學習和借鑒他們的工作經驗，一邊嚴格要求自己，對出現的問題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向學校如實反映，爭取盡快的解決。

學校的后勤工作千頭萬緒，我注重學校的實際，從一點一滴做起。堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則，加強后勤管理，強化服務意識，堅持做好后勤保障。從學校大局出發，千方百計增收節支，避免浪費。

在資金問題上，可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，許多事盡量帶頭親自干，經常利用休息時間與后勤人員共同干一些維修工作，給學校節約開支，像學校食堂的炊具、教室的門窗維修，能自己干的就自己干。

我校樹林中有一大堆建筑垃圾，磚渣等雜物，為了改善校園環境，我們組織一班人利用近一周的業余時間，進行了徹底清除，共消除垃圾90多車，未計分文報酬。

工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運到分發，犧牲了大量的休息時間，隨叫隨到，沒有叫累也沒有等靠，經常在有事的時候，丟下手中的飯碗，第一時間趕到現場去把事辦好。自己克服工作的復雜性和零碎性，有力的保障了學校工作的順利進行，也改善了學校的辦學條件。

在一年的后勤工作中，我雖然取得了點滴成績，但與學校的要求和期望還有一定的距離，對存在的不足我將會在今后的工作中加以克服。

本學期本人除了繼續做好后勤服務工作外，還擔任了一年級組的年級組長。平時與年級組的老師搞好團結，及時將學校有關通知、工作安排傳達給老師，同時也將老師對學校的意見和建議反映給校長聽，起好橋梁作用。在教師考核方面我堅持做到公平、公正、公開，每個月都比較全面地對本年級組的老師進行評分。

由于本人水平有限，對后勤管理還不夠精通，很多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在著一些問題，辦事能不強，思路不寬，還存在著一些依敕心理，希望廣大教師能在今后的工作中幫助我，督促我，使我在工作中少走彎路，我也將認真學習先進的管理方法，適應當前教育發展的新形勢，為了學生，我們將共同努力。

學校后勤工作個人年終總結光陰似箭，一學期轉眼就過去了，回顧過去的工作，在校長和校委會的領導下，在學校全體后勤工作人員的勤奮努力的工作下，學?？倓展ぷ魅〉昧艘欢ǖ某煽?，現將20__年春季后勤工作總結如下：

一、服務教育、和諧無私

后勤工作，是保證學校教育教學工作正常進行的后勤保障。作為后勤工作人員必須樹立為教育教學服務的思想，主動、熱情、全心全意為教育教學服務。為了做好這項工作，總務處重新修訂了管理制度，根據后勤每個人的'特點作了合理分工，明確了每個崗位的職責，充分調動了他們工作的積極性和主動性。半年來，總務工作人員進一步樹立了“服務育人”的意識，能積極主動地為教育第一線的教師、學生服務，自覺地為教師學生排憂解難，保證了學校教育教學工作的正常開展。各成員之間分工合作，團結協作，相互支持，無私奉獻，為各項任務得以圓滿完成打下了堅實的基礎。

二、同心協力、齊抓共管

今年春季，結合學校的工作計劃，為使學校環境進一步優化，為教師、學生營造優良的工作、學習環境，主要做了如下工作：

1、新年伊始，就接到教育局通知，正月十二要開始拆除老辦公樓，于是電線、廣播線、電話線的拆除和重新安裝工作立即展開，整棟樓的辦公用品和實施兩天全部搬完，保證了全體師生學習生活的正常進行和辦公樓的順利拆除。

2、為了保證新教學樓建設的順利進行，后勤處抽調一人專門負責基建工作，從破土動工開始一直嚴格管理，目前進展順利，主體已完工。

3、對原辦公樓前的綠化植物及時進行移栽，目前全部成活，起到美化校園環境的作用。

4、加強食堂商店管理，定期對職工進行食品衛生安全培訓，層層簽訂責任狀，從原料的進購、加工到銷售全程監控;

每月對食堂商店進行安全排查，確保不發生任何食品衛生安全事故;食堂商店員工齊心協力，任勞任怨，一心撲在學校工作上。

5、教學樓內的門窗玻璃、電燈，宿舍樓的床鋪、水管龍頭等設施設備每周一進行檢查，如有損壞，及時修理，保證了學生學習生活的正常進行。

6、男生宿舍樓一二門窗防盜網因年數久遠，腐蝕嚴重，曾有校外青年撬窗而入，嚴重威脅到學生的人身和財產安全，我們對破舊門窗全部更換，對三四五樓加裝了防盜網。

7、為管好、用好現代化教學設備，和教導處協作，制定了相應的規章制度及考核辦法，由于措施得力，基本保證了設備的完好率，確保了信息技術在課堂上發揮作用。

8、食堂添置了饅頭成型機和蒸柜，淘汰了用了近20年的木蒸籠。

9、為了維護學生的學生的身心健康，加強預防新型流感工作，學校對教室、辦公室、各處室以及學生宿舍定期進行消毒噴灑。

10、完成了校園網的布線、安裝和調試工作，隨時可投入使用。

三、熱情周到、節約為先

總務處認真準備，科學籌劃，為實驗、體育和文化中考等教育教學活動的順利開展提供了充足的物資保障和熱情周到的服務。

總之，過去的一學期，在校長和校委會的領導下，學?？倓展ぷ髯龀隽艘稽c成績。新的一年，學校還將面臨著艱巨而復雜的工作任務，我們有信心把工作做的更好，為學校再上新臺階貢獻我們的力量。

學校后勤工作個人年終總結2019年度，我?？倓仗幍耐驹诮逃?、學校領導的關心支持下，積極做好本職工作，在校園綠化、基礎設施維修、改善學校辦學條件等方面做了很多工作，有利地保障了學校教育、教學工作的正常開展，現總結如下：

一、加強理論學習，提高思想認識

學校后勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務保障性、經濟性和教育性相統一的特征。多年的總務工作實踐告訴我們：有了教學工作，總務后勤工作才有服務對象，沒有總務后勤工作，教學工作也難以開展，兩者的關系是一個統一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可。因此，我們充分認識到：總務工作雖不直接參與教學，但我們所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育中必不可少的，而且是十分重要的部門，在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用，我們樹立了為教學一線服務的思想，堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務工作。

二、強化安全管理，確保師生安全

安全無小事，事關學校的大局。學?？倓仗幾鳛榫唧w負責部門，深入貫徹各級各部門關于學校安全問題的一系列重要指示和要求，扎扎實實抓好本校師生的安全教育。對校園內存在的不安全隱患，發現一處，處理一處。

1、本年度我校先后更換了近三十個滅火器，為確保我校消防隱患奠定了良好的基礎。

2、本學期三樓微機室和五樓語音室先后出現電線老化，空開經常滑落現象，經過維修更換已解決此安全隱患。

3、本學期為學校及幼兒園安裝了棉門簾遮擋幾十年都未經歷過的寒冬。

4、學校大廳白剛門門軸在開關時發生響動，經檢查發現門軸斷裂，因此找來了廠家進行維修。

幼兒園的氟炭門由于天冷，冷縮后與門框脫離，造成此門無法正常開關，經過及時處理更換配件已經正常使用。

5、由于上個供暖期我校出現暖氣破裂及嚴重漏水現象，本學期未進入供暖前就組織工作人員進行認真排查并對其進行維修。

確保了我校今冬供暖的安全。

6、為創建“平安校園、安全學?！蔽倚＠^續按照區教育局要求，嚴把學校大門關。

禁止外來人員入內，辦事人員一律登記入訪，上下學大門口一律由專職人員看守，確保學生安全出入校門。

三、加強食堂管理，確保師生飲食安全

食堂管理是我?？倓仗幍囊豁椫匾ぷ?，直接關系到全體師生的飲食安全與質量，是學校公共衛生的重要一塊。因此做為食堂管理員每天我都深入食堂檢查、督促工作人員嚴格按照規范操作的要求去執行。連續四年來無中毒及食品安全事故的發生。

1、本年度食堂接受了市一級園的驗收，在檢查中受到檢查領導的認可，并給予了很高的評價。

2、本學期小學部承辦了兩次教學年會，每一次招待就餐人數都達50人左右，食堂人員克服了每一次困難，在安排好幼兒園及學生午餐后全力以赴為客人們準備豐富的午餐。

每一次活動都受到了領導的好評。

3、本學期我省舉辦了食品安全衛生操作規范的培訓，做為食堂管理人員我有幸參加了此次培訓，在培訓中增長很多有關食品安全方面的知識，在今后的操作實踐中我將結合衛生監督所實施的學校食堂衛生的有關要求，本著以學生為本的指導思想，逐一對照標準，精心落實，使食堂更整潔，服務更到位，使飯菜色、香、味、溫俱全。

同時認真執行食品安全法，按照學校食品的相關制度具體操作，進一步完善落實內部管理制度，建立專人定期檢查制度，使我校食堂的管理逐步走向規范。

四、財務工作、關系學校的整體發展

加強學校的財務和財產管理.這是關系到學校工作任務的順利完成和整個教育事業的健康發展的大事.，堅持艱苦奮斗，勤儉節約的方針，加強水電管理，繼續做好校產校具的管理工作，實行建帳，建檔，做到新添物資有登記，消耗物資有記載，借領物資有手續。

本學期我校有幸被區審計局抽檢，在財務方面無違規現象，但也不免存在一些小問題，今后在此方面我們要加強對財務制度方面上的認識。

歷史記載著我們的輝煌，時代賦予我們重任.今后，我們后勤人員力爭更加勤奮工作，努力再創后勤工作的新輝煌，不辱時代賦予我們后勤人員的使命。

學校后勤工作個人年終總結時間過得真快，轉眼間一個學期又在忙忙碌碌中過去了，現在又到了總結過去，展望未來的時候了。回顧一個學期來的工作，雖然取得一些成績但于在座各位分不開，沒有你們的支持和幫助我的工作將無開展，在此我想對在家說一聲‘謝謝，你們辛苦了’。我所做的工作，只是盡了一個教育工作者應盡的職責，下面我便將自己這一學期來所做的一些工作作一簡單的小結：

作為一個后勤人員，要多干實事，少說空話。本學期在后勤工作方面主要做了以下幾方面的工作：

第一，保障學校教育教學工作有序正常開展，努力做好教師的后勤部長。學校的中心工作的教學，我作為主管后勤服務的總務主任，一定要保證學校各項設施、設備的正常運轉。學校很多設施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所里的高位水箱，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設備，如錄音機、投影儀等。我放棄休息時間，自己對這些設施設備進行維修，雖然苦一點，累一點，但為學校節省了不少開支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設施、設備，我感到的高興。

第二，創設良好優美的校園環境，努力搞好學校的環境衛生工作。是我這個總務主任有不可推懈得責任，我們的學校比較大，對校園環境衛生的整治是件大事，也是件難事。本學期開學初，根據學校的實際情況和學生的年齡特點，我首先把校園劃分為若干個區域，包干給各班負責。每天，我都要在校園的各個衛生包干區進行，發現問題及時進行處理。經過我和全校師生的共同努力，校園環境面貌良好，給上級領導和來賓留下了深刻的印象。其次，進一步搞好學校的綠化工作。平時我組織人員定期給學校綠化帶進行除草，給花草樹木進行施肥、除蟲、澆水，有時我自己利用星期天休息的時間，親自來干。

第三，進一步完善食堂管理制度，強化質量意思和服務意識，努力為全校師生提供優質高效的服務。在食堂管理員___教師的配合下，本學期中學生在校就餐人數逐漸趨于穩定，而且人數逐月遞增。食堂管理井然有序，食堂工作人員樸實勤勞，有責任心。工作人員能按食堂操作規則，并能做好清洗消毒方面的工作，真正使在校用餐的師生吃上了放心飯、放心菜。食堂工作人員以他們的吃苦耐勞的精神和全心全意為師生服務的思想，贏得了廣大師生的認可。本學期為進一步完善食堂制度，提高食堂工作人員的服務質量，我組織他們學習了有關衛生方面的條例和知識，和他們簽訂了合同，使他們進一步明確了自己的職責。加強監督，嚴把進貨關。食堂每次買菜，我都親自參與，既要購買衛生新鮮的菜，又要考慮菜蔬的價格，因此我們每星期都要到___買菜。雖然跑的路多一些，人累一些，但是買的菜既便宜又能保證質量，我認為這也是值得的。為了合理使用好食堂的經費，進一步完善了食堂財務制度。能做到食堂帳目分明，帳、物、錢分別管理，從物品入庫到領用，都要進行登記，做到帳、物、錢相符。同時每月認真審核，使集體食堂越辦越好。

本學期本人除了繼續做好后勤服務工作外，還擔任了一年級組的年級組長。平時與年級組的老師搞好團結，及時將學校有關通知、工作安排傳達給老師，同時也將老師對學校的意見和建議反映給校長聽，起好橋梁作用。在教師考核方面我堅持做到公平、公正、公開，每個月都比較全面地對本年級組的老師進行評分。

由于本人水平有限，對后勤管理還不夠精通，很多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在著一些問題，辦事能不強，思路不寬，還存在著一些依敕心理，希望廣大教師能在今后的工作中幫助我，督促我，使我在工作中少走彎路，我也將認真學習先進的管理方法，適應當前教育發展的新形勢，為了學生，我們將共同努力。

學校后勤工作個人年終總結學校總務后勤工作是學校工作的重要組成部分，為學校順利開展教育教學活動提供有力的保障，總務工作堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則。一學期來，總務處在學校的直接領導下，按照學期初制定的工作計劃和總體要求，團結廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務工作。現將這學期的主要工作總結如下：

一、加強員工思想建設 強化責任意識

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好學期會，進一步明確各自職責，強化思想素質，牢固樹立服務意識，確保服務形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調動后勤員工的工作積極性。

二、遵守財務規章制度 規范收費行為

認真組織財會人員學習財務規章制度，規范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財會人員實行辦公無紙化。為加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門的要求，設立“價格服務進校園”收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務公開，使學校的收費工作置于學生、家長、社會的監督之下。

三、做好后勤服務常規 工作有條不紊

1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，保證教學工作正常開展。

召開班主任會議，做好報名繳費的周密工作。

2、嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節儉”的原則，“統一采購，統一供應，統一管理”的三統一制度，保證教學正常需求。

3、關愛師生，后勤服務有保障。

學校及時對教室內的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發現問題及時解決，針對暑期來臨，學校投入必要的資金，購買一批電器，保證師生正常工作和學習。

4、開源節流，為學校當家理財，做學校的主人。

本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學校算經濟帳、真正做到當家理財;另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。

5、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。

開學不久，根據市教育局的有關布置，對學校校舍，教學設備、設施進行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態，使之安全運行。

6、加強水電管理。

制定工作人員巡視制度，規范水電管理秩序，加強財產的警示教育，引領良好道德風尚的形成。

7、積極開展愛國衛生運動。

抓住全市衛生運動的契機，展開校園衛生整治，為美化校園盡職盡責。

8、協調處室、年級工作，履行服務職能。

本學期，協調各年級、處室的各種事務，對高三年級進行必要的傾斜，協調教務處進行期中和期末考試。

四、校園綠化美化 開展井然有序

1、加強對校園已有花木、草坪的管理。

抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關鍵環節，鞏固已有的綠化成果。

2、做好綠化長期目標規劃，營造良好氛圍。

抓住每年春天綠化的好時機，努力創造良好的工作和育人環境。

3、加強人文建設，塑造美好心靈。

在不同時間、以不同形式進行學生思想道德建設警示，成為學校環境建設的一項重要內容。

4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。

在植樹節來臨之際，學校在財力緊張的情況下，投入必要資金，對校園進行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。

1、強化班級財產管理，使財產管理逐步走上規范化，明細化，嚴格班級財產考核制度，做到獎優罰劣。

2、做好對固定資產增減工作的登記，

定期定時進行固定資產的核對工作， 做到帳、物相符， 嚴防學校財產的流失。

3、加強學生宿舍財產管理。

制訂了宿舍財產管理條理，做到損壞賠償，培養學生的公共財產愛護意識。

4、規范公共財產、公共設施的管理。

對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執行審批、發放手續。

五、加快硬件建設 改善辦學條件

學校樹立搶抓機遇、加快發展的觀念，增強發展才是硬道理的意識，積極地配合并適應經濟發展和人民群眾對教育的需求，歷時長規模大，投資額為700多萬元的體育綜合樓即將竣工投入使用，它是鷹潭四中蒸蒸日上的又一標志性建筑，從而彌補了我校歷史上的空白。

總之，上半年的總務工作由于上級領導的重視和學校領導的直接指導，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協力，各項措施落實有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進一步強化管理。讓我們全面落實科學發展觀、銳于實踐，為學校在“十一五”期間的和諧發展做出應有的貢獻。

學校后勤工作個人年終總結本學期，我校在區教育局相關科室的指導下，根據學校校長室的要求，后勤部門能認真貫徹落實有關安全工作的各項要求，與學校中心工作緊密結合，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極開展各類安全知識教育，落實各項防衛措施，使學校安全工作得到有效地開展，現將一學期來的工作總結如下：

一、完善各項安全制度、制定應急預案

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領導小組，校長為第一責任人，層層簽定安全責任書，完善各項安全制度、制定相關應急預案，做到事事處理及時，管理到位，跟蹤到位。

二、隱患排查(水、電、氣等)整治情況

學校進一步完善安全穩定工作制度。學校堅持做到校長和分管校長及后勤安全人員每天各巡視校園兩遍以上，及時發現問題。每月定期對校園水、電進行一次安全大檢查，排除安全隱患;每月對學生進行一次安全主題教育;定期召開安全專題會議;每一次教師會議必強調安全工作。

三、消防安全排查(供水、消防栓、滅火器、消防通道等)

消防安全是重中之重，學校領導高度重視，安排專門人員定期檢查滅火器、消防栓、供水;并且定期要求校義務消防隊接受培訓近期學校接受了消防大隊的檢查，受到好評。

四、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎

我們以“安全教育日、月”活動為重點，經常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。

五、?；穬Σ睾凸芾硪幏队行?/p>

規范?；穬Σ睾凸芾?，雙人雙鎖。根據要求及時清理危化品。專人負責管理?；反鎯瘢ㄆ诮邮芘嘤?。學校定期對各功能室開展安全、衛生檢查活動，及時整改存在問題。

六、應急演練、安全教育落實到位

通過國旗下講話、班會、黑板報宣傳加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。每學期都舉行安全演練教育，通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

七、“護學崗”工作扎實有效

本學期在政府和各部們的關心支持下，我們成立了由警察、學校保安、學校執勤領導、執勤老師和家長多方組成的護學崗。每天堅持學生上學之前到校;放學之后離校。保證了校門口學生的安全，未發生一起治安案件。

八、飲用水安全管理細致

學校在直飲水管理方面細致長效，每天專人檢查直飲水機，定期對直飲水機檢查，定期更換濾芯，進行維保，做好記錄。近年來，每次衛生防疫部門的檢查都順利通過并受到好評。

九、學校視頻監控使用、保安人員、安保器械管理

今年我校在政府和教育局的關心支持下，監控和一鍵報警安裝到位，確保校園覆蓋無死角，學校要求安保人員每天留意觀察校園內的一切情況，遇見問題，及時匯報處理。在安監科領導的幫助下，我們做到了安保器械規范安放，安保人員持械上崗，防患于未然。落實門衛制度、來訪登記制度，定期對保衛人員進行了培訓等。

十、技裝、資產管理工作細致扎實

在相關同志的努力下，我校的技裝和資產管理做到了需什么，配什么，配什么，錄什么細致扎實的使資產及時入庫，賬實相符。受到上級領導的贊揚以及審計單位的好評。

十一、財務人事工作卓有成效

一學期以來，在上級領導的關心幫助下，我校嚴格遵從會計制度，認真履行手續，會計從嚴把關，工作盡心盡力。使我校的財務賬目來去清楚、賬實相符、賬賬相符，每次都能順利的通過審計。人事干事工作卓有成效，為廣大教職工解決最關心的問題不余遺力，上級工作布置完成的及時有效，受到上級和老師的贊揚。

新的一學年，我們的工作依然有提升的空間，今后我們將繼續做好以下幾方面工作：

1、加強交通安全宣傳和管理。

對騎車學生集中進行安全教育，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車、電動車上學，嚴禁學生騎車載人，校內無學生騎車現象。反復利用班會，晨會等一系列形式展開宣傳，做到警鐘長鳴。

2、加強學校消防管理制度的建設。

完善教學區、實驗室、行政樓重點部位的消防管理，消防重點部位都配備了消防器材，教育全體師生用電用火安全，在校園內無違章用電、用火現象。

3、加強學校衛生管理工作。

培養學生的自理能力和衛生習慣，做好室內的清掃和保潔工作。學生會及時進行檢查評比，保障良好的教育教學環境

4、建立和健全各類校園突發事件應急機制。

制定切實可行的校園內的各類突發事件預案，有計劃地開展各類預案的演練，為教育教學提供強有力保障。

5、在學校宣傳欄中設立“安全知識宣傳專欄”。

加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育，做到人人知曉學校組織的安全、法制教育。通過專題講座，提高學校師生安全意識和自我保護能力。

6、認真落實上級安全報告制度，明確安全事故報告要求。

進一步提高各類安全教育管理的資料保存和歸檔工作的意識，做到人人收集材料，及時上交歸檔。

總之，我們將進一步學習有關法律法規，進一步加強學校的安全管理，確保學校各項工作的順利進行。

學校后勤工作個人年終總結光陰似箭，日月如梭，又到了一年一度的總結反思時候了，后勤服務工作意義重大，保管員工作責任不小，在學校、總務處領導的正確領導下，精誠團結，始終堅持以服務教學，服務師生為宗旨，以服務育人為己任，確保數量真實、質量良好，存放安全，管理規范，保證教學實訓供應的工作目標，積極開展工作，圓滿完成了領導交給的各項任務。物品進出都要嚴格按照程序進行，做好庫房的防火、防潮、防盜工作。在工作中主要做到了以下幾點：

一、做好庫房保管員的工作。

1.負責庫房各類物品及其配件入庫，出庫等工作，日常衛生和發放工作并做好各項記錄。

2.做到對庫房定期清查，做到帳物相符，保證帳目清楚完整，定期將登記賬目及時上交總務處。

3.合理做好物品發放。

做到物品擺放有序，便于使運。

4.配合總務處領導對庫房不定期的檢查，核對管理工作，完成好各層領導交予的任務及協調采購工作，嚴把質量關。

5.做到對庫房物品狀況有明確標志。

一切憑有效憑證及時辦理相關手續，不隨意操作。

6.做好庫房物品的登記工作。

正確登記物品發放存動態，并及時報告相關領導。

7.定期向總務處反饋庫存物品情況。

如有長期積壓、質量損壞、標志潮濕等問題，按照有關政策合理化利用處理，做好物品之間的墻距、柱距、頂距、燈距，以便發放暢通。

二、配合好學校中心的工作。

1.當接到學?？倓仗庮I導指使時，做到認真清點庫存、做好備貨、記錄工作，迎接上級組織領導的各項檢查。

2.配合好學校的物品發放工作，物品堆放整齊，同類物品型號規格擺放分明清晰，物品干凈防潮。

及時接收物品，做好每個發放師生的協調工作，不能及時發放的物品，及時和領導、師生員工做好溝通解釋工作，使大家保持有個良好的心情理解。

3.完成學校對庫房物品的核對，清查，整理工作，做到了帳目一目了然，現場整潔，達到帳物一致。

三、做好庫房物品的管理和清潔工作。

1.做到每周一次對庫房進行掃除，清潔工作及填寫相關的記錄，對庫房物品做好防火、防盜。

同時又不定期清掃房內外衛生，時刻保持清潔，達到房內面面光，房外三不留的標準。按要求定期進行檢查，并加強對重點部位的檢測，發現問題，及時上報處理。

2.做好各種實訓物品的分類，維護好入庫憑證，對有些重要物品有明確的標識、標準的垛碼、分層，散裝物品放入貨架分放好。

對紙張類教學用品分門別類離地存放，確保教學用品質量完好。

3.現場發貨完后，做好清潔工作及申購記錄(如購買計劃、發放記載、處室核帳)。

四、工作態度方面。

1.勇于擔責，順利完成學校、總務處交辦的各項任務。

作為學校保管員，一年來我按時上下班，從未有遲到、早退、曠工等現象的發生。有時為了按時把物品發放到師生手中，還加班加點，不叫苦叫累，毫無怨言，甘心為師生默默無聞地服務。每年新生入學之際，用品發放工作量大，時間緊。我都做到了無差錯，保質保量地發放到每一位師生的手中，讓學校領導放心，讓同學滿意，讓家長舒心。

2.再接再勵，完成庫房設施的防護。

由于保管員工作時間跨度長，任務繁瑣，為達到庫房規范化管理要求，在領導精心組織下，以總務處為主，我認真做到不怕臟、苦、累，嚴格按要求認真仔細的做好每一項。登記造冊、清掃庫內衛生，整理各庫房。對庫房、貨架、桌面等進行了處理。定期通風，按時關好門窗，保證庫房內無霉變，一塵不染。

3.循序漸進，加強管理，確保安全。

安全是庫房工作的重點，為了確保庫房安全，作為庫房保管員我付出了艱辛的勞動。有時由于工作時間緊，任務重，為確保按期完成，老庫房內未進行清雜，堆放物品雜亂無章，品種繁多，質量參差不齊，給庫房管理工作帶來了很大難度。新庫房建成后我認真按照程序，嚴格管理，有針對性的進行處理，使庫房達到了“四無”標準。

4.勵精圖治，加強學習，提高素質。

用先進思想武裝自己，并深入應用到工作中去，牢固樹立“以校為家、校榮我榮”的思想。不斷進取、鉆研業務既是對庫房保管人員業務技能的要求，又是對其道德規范的要求，它是庫房保管員搞好本職工作、創造優異成績的關健。不斷進取、努力學習是庫房保管員事業心的體現;鉆研業務、掌握本領、提高技能是正確人生價值目標決定的職業道德規范。

篇13

年級組長，大家稱它為“分校校長”，我深知，這不是說它的權利，而在于職責。年級組長在校辦室和學校各處的直接領導下，組織全年級的老師，在三年內對本年級學生的德、智、體、美、勞等全面負責，在學校工作中起著承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用。為了充分發揮這一作用，應對繁雜的工作和特殊階段的學生，我主要做了以下幾個方面的工作。

一、制定工作計劃，狠抓日常管理

1、制定工作計劃。

初中階段周期短，學生學習任務繁重，是學生最易兩極分化階段，學生學習和思想都處于波動狀態，因此，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學年、每學期的短期計劃，制定每一階段的工作目標，并在實施過程中去一一落實。這樣，工作有預見性，常常能創造性地完成學校交給的任務。

2、狠抓日常管理。

俗話說，態度決定一切，細節決定成敗，紀律是成功的保證。學生從踏進鎮中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學訓練這一環節，對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等教育，從學生的小事抓起，從點滴做起，從學生的著裝、內務的整理、生活費的支配到課間禮貌休息，升旗、上操到第二課堂活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結，有評比，每周三的操會上進行公開表揚或批評指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的直接領導下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶年級的學生行為規范方面表現突出，基本做到衛生工作有序，早讀自覺到位，自習節安靜認真，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀律問題，構成規范、有序、禮貌、和諧的氛圍，學生的精神面貌用心健康，年級里互相學習、爭創禮貌班級蔚然成風。

二、深入工作實際，做好年級帶頭人

1、我深知，沒有調查就沒有發言權，不身體力行就沒有說服力。

工作中，我堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率。本著互相學習共同提高的原則，嚴格要求自我，規范同事，堅持以人格魅力影響學生，以實際行動帶動同事，深入宿舍、班級和其他活動場所，發現問題及時解決，不能解決的，就匯報主管領導，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。

2、組織本年級班主任完成學校各部門對本年級各班下達的工作任務，以及學校委派的其他臨時性工作，協調本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學生干部會議、優等生會議、問題學生會議等等，分析、研究本年級工作學習狀況，以保證教育教學工作順利進行。

三、不遺余力帶新人，建立先進教育教學群眾。

近幾年來，隨著學校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應本校工作環境，獨自承擔教育教學工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我尊重領導，團結同事，上下溝通，互相促進，建立了一個團結互助、富有上進精神的先進教育教學群眾，深得學校領導的好評。

幾年來的年級組長工作，使我深感職責重大。一個年級就如同自行車上的車鏈子，掉了一環，車子就無法轉動，一個年級的成敗決定學校的成敗，影響著全局工作，長期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。身為年級組長，我首先是一個老師，一個班主任，我不斷地向領導同行們請教，不斷地探索教育教學新路子，能夠說，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經驗，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所帶的年級和班級，每次參加段、期考，各科各項指標大都到達上級部門要求，2000年中考，2003年中考、2006年中考都取得優異成績，個性是在2006年的中考，在學生學科不均衡，基礎不扎實的狀況下，新領導班子采取果斷措施，英明決策，我帶領年級全體教師，發揚“敢啃硬骨頭”和無私奉獻精神，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個月時光內把教學質量提高到一個新的臺階，那一屆的中考備考領導小組給我們下達的上重點線的指標為28人，開始時，老師們都認為是不可能實現的，但經過領導精密部署和教師們的艱苦努力下，結果，中考上重點線的人數到達36人，普通高中錄取率為89.6%，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告。2006年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻獎”和“中考群眾進步獎”，學校的社會地位也隨之得到了提升。

成績只能說明過去，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作，繼續為學校出一份微薄之力。

這天，我在那里只是拋磚引玉，期望得到樂業同行的指導幫忙，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。

年級教師工作總結2我們20__屆高三年級在校領導的指導下，與相關處室通力合作，經過全組師生的共同努力，各項工作順利地進行，出色完成了教學任務，取得了一定的成績，得到了各方面的認可和贊許。我作為這一屆的年級組長為我們的團隊感到高興?？吹胶⒆觽兊男δ?，我們所有的付出都是值得的。今天我也是作為團隊的代表把我們走過的經歷給各位做一個匯報，不算什么經驗，班門弄斧了。

一、年級組現狀和責任

我是在高二接手這個年級組的，當時的情況各位老師都清楚，這個年級不想學的學生太多，而且行為規范太差，誰說頂誰，有的班級都上不下去課，感覺真的很棘手。我心里很忐忑，責任太大，不知道自己的能力是否夠，但我想接受下來就不能辜負學校對我的信任，我會盡的努力做好工作的。整個假期心就不靜，一直在想這個年級的主要問題在哪?要抓的主線是什么?開學的時候我在年級組會議上提出：我們分兩步走，首先要穩定，要穩定學生的心態，穩定班級的管理。第二步做到穩中有升。當時我說了一句玩笑：依我們的現狀一不留心就會進步。玩笑歸玩笑，要達到目標必須有相應的措施。

二、制定具體措施，完善各種管理

高三的工作我校實行的是：校長親自掛帥，年級組長負責督促，班主任具體落實。要穩定學生的心態，穩定班級的管理。就要主抓班主任，加強督促，完善管理。根據班級的不同，每個班主任工作的習慣和特點，要求做到"緊、細、實"學生在校的時間有限做事一定要提高效率，班主任的工作是非常瑣碎的，一定要細心，來不得半點松懈，高考是實實在在的事情，它關系到孩子的前途，學校的聲譽。我們除了每周的班主任會之外還遇事經常碰頭，交流經驗。每個班主任都清楚只有班級穩定，才有年級的穩定，只有班級的提升，才有年級的提升，班主任們投入極大的熱情和非常的努力，學生管理中心給予了我們很多的指導和幫助。高二除了孟京鈁和王卿之外所有班主任都是重新接手的，要有磨合期要重新立規矩。我們的班主任真的能力很強，短短幾天你就明顯的感到學生的變化，學生從對老師的新鮮，到接納老師，時間很短。我當時教曉瑋班，總去看班級后面的"夢田"專欄，那里有班主任的期望，有班主任對某件事的看法。有對某個同學進步的肯定。也有同學們的話。我們的班主任就是這樣想方設法的與學生溝通，教育孩子們什么是對的，到后來家長都來請求班主任：你說的話他聽，我們管不了，你幫忙管管。我每天7.30到各教室走一下，主要是看看是否有突發事件和有什么漏洞。年齡的班主任徐月英老師來的很早，責任心非常強。.楊建班級接手時班級有幾個很難管的學生，這幾個學生讓她沒少受累，有時半夜睡不好覺。我們開玩笑說：這個班帶好了你就沒有帶不好的班了，果然她不僅順利的帶完，還超額完成3個本科指標。王卿和孟京鈁班一直是我們的榜樣，他們的班級考得非常好。顧玲玲班級一直是我們的衛生標兵，就是他們在學校的最后一天告別會后還是把教室打掃的干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊，在告別會上他們班級全體同學恭恭敬敬的起立為班主任獻上一首歌，表達對老師的感激，沒有準備的顧玲玲感動的熱淚盈眶。正是班主任的充滿智慧的付出換來了學生的信任，為班級營造了團結向上的氛圍，正是全體班主任的努力才使得年級組穩定提升。我們團隊班主任的責任心、能力和敬業精神讓我驚喜的同時更讓我由衷的佩服。

我們一步一個腳印，扎扎實實，各個班級都有自己的特色，形成積極上進的班風。高二區統考取得了令人欣喜的成果，大大提升了A、B檔，縮小了D，E檔，學生有信心了，老師也有了信心。接下來我們就要鞏固穩定，全面提升。

三、營造和諧環境，團結協作，無私奉獻

高三的壓力很大，我們力求營造一個輕松和諧的氛圍，讓老師們把焦慮的情緒釋放出來，輕松從容的面對學生，并用這種淡定的心態感染學生。我們形成一種外松內緊的管理方式。在我們年級組里同事之間關系融洽，氛圍和諧，所以在我們的辦公室里大家都很放松，很開心。

我們團隊的老師每個人身上都有閃光點，有責任心，大度、包容。以大局為重，一心撲在工作上。

針對學生偏科多的情況，教師們每天會聚在一起，聊一聊學生的情況，互通信息，對于成績差的學生，大家共同協商，找學生最弱的學科或比較有潛力提高的學科先抓，不讓學生感到無從下手。對學習態度有問題的學生，無論是不是班主任，找學生談心，使他們感到老師的關注。幾乎天天都在研究學生，而且班主任帶領任課老師對班級的每個學生進行分析，針對學生的問題大家一起想辦法，對于確實沒有考本科希望的學生動員走26校，為了更有競爭實力，組建了3個強化班。當時每位老師都身心疲憊，但大家沒二話，全組一盤棋，當時不管哪個班的學生，只要來問問題各位老師都毫無保留的幫忙解答。就這樣26校共報考92人，考進83人。錄取比率90.2℅.為我們6月份的高考的成功奠定了堅實的基礎。送走26校生，我們全力以赴的轉向美術生、本科生和邊緣生，高三能取得這樣的成績，美術生起了很大的作用，凌明磊老師功不可沒。美術生術科考試的成功極大的鼓舞了老師和同學們的斗志。我們按學校的要求重點關注美術生和本科邊緣的學生。王嘉鴻為提優生加課輔導，王卿為美術生開起了小灶。老師們利用課間和中午休息的時間給學生補缺補差，雖然時間很緊但大家都謙讓互助，比如有學生同時問數學和歷史，總能聽到許梅芳說先問數學，然后過來。老師們以大局為重，默默無聞，愛崗敬業，樂于奉獻的事跡讓人感動，舉不勝舉。連體育老師潘老師也在體育課上一再鼓勵學生們要好好學習文化課。

就這樣面對復雜情況和較大的困難和壓力，高三年級組擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發揮團隊精神，增強協作意識，齊心協力、一心一意搞教學。全組同心，形成合力，踏實地為這些學生鋪路搭橋，才得以最終把他們送到本科學校。團結協作是一個集體取得成功的法寶。

四、強化目標，注重實效

在班主任工作主線之外，充分發揮備課組長的作用，以備課組長為核心，開好每一次的教學研討會，從而細化工作要求、明確分工，發現問題解決問題。在備課組長的帶領下研究教材、教法，研究學生情況，加強對高考命題的研究，有針對性的制定合理的教學方案，向課堂要質量。每個備課組都充分發揮集體的才智和力量，集體備課、集體討論、分頭找題，共同組卷，使得我們的復習更有針對性和效果，有些組還專人負責在網上收集試題、試卷、高考信息等，及時提供給備課組使用。

我們在一線工作能感覺到全校老師們的關注，各部門都為高三開綠燈?？偰苈牭狡渌剖业睦蠋熒踔梁笄谌藛T詢問今年高三怎么樣?大家的關心，無形中給了我們很多的激勵，讓我們感到身后的力量。

作為年級組長，我對這個職位工作的理解是：

按學校的指示，融合自己的理解扎扎實實地、有成效地貫徹下去。創設一個和諧的工作環境，團結組內所有的老師，幫助他們限度地發揮自己的才華和能力，共同朝著同一個目標努力。其實我本人沒做什么，成績歸功我們團隊的所有老師。歸功于校領導每一步的決策。

__屆已落幕，__屆正在展開。我們也同樣關注著你們，在祝福你們的同時，也祝福我們的學校蓬勃發展，蒸蒸日上。

年級教師工作總結3金風送爽，丹桂飄香。__屆高三，在校長的親自領導下，經過所有高三教師的努力拼搏，高考取得了輝煌的成績。應屆生一本達線5人，其中1名超過600分;應屆二本達線31人;應屆三本達線20。二本以上達標率為148%，達標率與超標人數皆居全縣同類學校第一名。這是我校在示范高中這個新的平臺上實現的新的跨越。茲就__屆高三年級組工作總結如下。

一、__屆高三的具體做法

1、成立組織機構，加強管理與指導

進入高三，學校便成立了畢業班領導組，由校長為組長，學校各部門負責人及班主任為成員。形成了由"校長-畢業班工作領導組-班主任"、"校長-教導處-年級組-教師"兩條線的管理模式，具體落實高三工作，對__屆高三師生工作、學習、生活提供服務和協調。一年來，領導組定期或不定期多次組織召開了各類會議。了解教學情況，分析學生現狀，商討教育教學的新思路新方法，落實管理辦法。幾乎每次會議都有校長或有經驗的老師作專題的發言，對高三的師生作針對性的指導。從而使__屆高三畢業班始終是一個團結協作、分工明確、高瞻遠矚、奮進有力的集體。強有力的組織保證是本屆高三取得勝利的前提。

2、增加研究交流，提高教學的效率

在縣教育局的領導下，學校成立了七個高考科研組，分別是語文組、數學組、英語組、文科綜合組、理科綜合組、體藝組和高考心理輔導組。每個組以一名行政人員為負責人，考慮到高考連續性和穩定性的特點，高考科研組成員主要由上屆高三優秀教師和本屆高三教師為主，協助高三，備戰高考。

科研組平時主要做了以下工作：(1)反復研讀《高中新課程標準》與《考試大綱》，準確把握高考的方向;(2)收集和整理高考的信息，交流資源，對高考作有價值的判斷;(3)對高三的月考命題、選題，并對月考結果進行分析，提出考后教學的安排;(4)為學生應試能力的培養提供科學的方略。

為了提高全體高三教師的水平，我們采用請進來，走出去的方法。在縣教育局教研室的幫助下，請全縣知名教師、專家領導對我校高三教師進行教學視導。組織老師到合肥、巢湖、廬江、和縣等地參加了__屆高考教學研討會。學校還組織班主任收看了名為《高考》的視頻光盤。

3、教學輔導考試并重，實現管理的精細化

⑴提高校本教研，加強集體備課，強化年級組工作。高三備課組活動突破常規，形式多樣，如語文、數學、英語、文科綜合、理科綜合教師經常在一起，集體評議的課程安排和教學設計，這樣既充分發揮骨干教師潛力，又有利于青年集體成長，有利于高三整體課堂教學效率的提高。

⑵適應課改新形勢，轉變傳統的教學觀念，改變單調落后的教學方法。教師在教學中，強化自已專業基礎知識的學習和新教育理念完成，選擇適合學生的教學方法，因為最適合的就是的。特別在復習教學中，運用多媒體，豐富課堂容量，加強師生雙邊活動，注重教學中的反饋與調控，避免了中看不中用的美形式。加強了試題研究，關注中等生，多做中檔題。

⑶加強教學檢查與反饋。對高三教師計劃、教案和作業進行動態管理，實行周檢查和集中檢查相結合的辦法。安排周聽課，抽調有經驗教師與行政人員聽課、評課。不時召開學生座談會、教師座談會，及時掌握教師教學中存在的問題，并研究解決問題的措施。

⑷加強個性化輔導。在平時教學中，學校對高三學生分類指導，分層輔導和個別輔導相結合。采用了緊逼盯人的措施，每個授課老師輔導幾個學生，全程指導幫助他解決學習生活心理等方面的問題。開設了每天的第八節課，給學生以更多的自主學習時間與請教老師的機會。增設了加強班，保證了對學習先進生與后進生教學的針對性。

⑸實行月考制度，每次考試重新編號，單人單行，嚴肅考紀。每次考試后進行細致的數據分析、反饋，實時監控學生成長情況。召開老師有時是學生的月考分析會，分析前一階段的得與失，提出下一步應該采取的措施。每周日下午進行綜合課的周周考，精選試卷，及時批改，及時評講。

4、生活學習心理兼顧，彰顯管理的人性化

⑴對高三學生學習生活、住宿實行人性化管理。自律性強的，家庭確有困難，學校要求住入學校公寓，接受封閉式管理;學生獨立生話能力差的，住校園內教師家，由教師擔任家長責任;自律性差的管理難度大的家長陪讀。學校全天候值班巡視處理偶發事件，學校定期或不定期由行政人員和班主任對學生的住宿進行檢查，及時排除干擾學生學習、生活方面的不良因素。

⑵充分挖掘社會、家庭的教育資源，實現社會、家庭、學校的教育合力。學校于第二學期之初召開家長會，通報學生在校的學習生活情況，商討學生以后學習生活的辦法，指導家長如果正確地教育孩子。還特別邀請了巢湖職業技術學院的單文娟主任對高三全體學生作了考前的心理指導。

⑶穩定學生情緒，鼓足學生干勁。進入高三之初，學校對高三年級組與各個班級舉行了授旗儀式，校長作了熱情洋溢的動員講話。學校開辟了"我強故我在"的學子風采榜，讓優秀的高三學子展示自我，既增加了學生的信心，也引領著其他的學生奮力向上。在離高考僅有八十天時，學校召開了誓師大會，增強了師生的凝聚力，昂揚了師生的斗志。

二、__屆高三工作反思

三年走來，陽光與風雨兼程，我們有成功的喜悅，也難免有些許的遺憾。我們覺得本屆高三成功的關鍵在以下幾個方面;

1、領導的危機意識與務實態度，我校一以貫之的精心化過程管理。

2、學校的"大高三"戰略，三年一貫、分工到人、職責明確的制度。

3、全體高三教師高尚的師德，團結協作、科學認真，不計個人得失的精神與一大批老師過硬的專業水平與扎實的教學能力。

4、學校領導與時俱進的創新意識與因時而變的方法措施。

同時，__屆高三工作也給我們幾點啟示：

1、高三是學校的生命線。

學校之重在教學，教學之重在高三。高三不是聲光特技的演練地，而是沒有銷煙的真戰場。要讓業務能力強、責任心強的教師去服務高三。為了學校的命運，高三教師的微調可以有強硬的行政干預。但是每年一到高三，便兵來將擋，水來土淹也并非上策。所以一方面要加強對非畢業班老師業務能力的培養，啟動對不負責任老師的懲戒;另方面成立務實高效的考研組，傾學校精英之力，整合每屆高三老師的智慧，共享每屆高三老師特別是上一屆老師的經驗與教訓。保證高考教育教學資源的連續性，不要讓每個老師到再教高三時，自己上一屆的收獲成了明日黃花。

2、重視班主任的選評工作，班主任是班級的核心。

班主任要責任心強，有時間投入，有犧牲精神。如果說選擇教師就是選擇付出，那么，選擇班主任就是選擇更大的付出。當然作為學校，要增加一線教師，包括班主任的待遇。當物質成為考量個人付出價值的標準之一時，橫向的比較是以能調動一線教師、特別是一線那些德藝雙馨的教師積極性為上。

3、對高三老師實行"增減法"，減是減負，減負是為了增壓，讓高三教師在更寬松的教育環境中多些更切實的教育教學方面的投入，從而更充分發揮、利用骨干教師的聰明才智。

老師之間要有協作意識。在這個信息發達的社會，單打獨斗費時而低效，是不明智;同學科老師要資源共享，能力共享，限度地克服因授課老師的不同而造成的班級間學科成績的差異。

4、不要忽視每一個學生。

每一個學生都是希望的種子，每一個學生都能開出艷麗的花朵。只要我們能提供給他肥沃的土壤，只要我們能作辛勤的澆灌。過早地主觀地將學生明晰分成某種等次，現實會給你開個善意或惡意的玩笑。

5、在平行分班的情況下，各班學生學科成績不均衡，具體到某個學生也有學科成績懸殊的情況。

如何保證高考復習的針對性、有效性與有序化是一個回避不了的難題。加強班的開設是一種解決問題的方法，但是其效果也還是有限的。

6、簡化、優化高考復習的各個環節。

重視對考試的研究，包括考試時機的安排，試卷的選用，閱卷的管理與指導，考后的分析與對策等，也包括對學生應試的知能性、技術性的即時指導等。

20__屆高三一頁已經翻過，20__屆高三的冊頁正在打開，等待著我們著書寫。我們有著務實創新、經驗豐富的領導集體，有著團結協作、德能兼備的高三老師，有著黽勉同進、傾力偕行的全校教職員工。我們有理由相信，20__屆的高三一定能刷新__中學的高考金榜，使我校的高考輝煌成為永遠不變的美麗神話。

年級教師工作總結4在本學期的年級工作中，在學校各級領導的大力關懷和支持下，透過全體教師的共同努力和團結協作。我從以下幾個方面組持了三年級的教學工作。

1、作為年級組長，我深知他是年級師生的，是本年級教育教學的組織者。

其工作應向校長負責，理解教務處、校長辦對教育教學工作的組織指導。

2、這學期我全面貫徹了黨的教育方針，組織了教師全面管理、教育學生，促使學生全面發展;

協調了各年級教師工作關系，爭取年級組整體進步和均衡發展。促進了各個教師團結協作。

3、負責了本年級教師、班主任工作的考核，對任課教師、班主任考評提出了一些可行的意見。

4、負責制定和實施了本年級的工作目標和工作計劃，完成了學期或學年的工作總結。

5、主持了本年級的各種會議，如班主任會、教師會、學生會、家長會及參加全?；顒又心昙壍慕M織工作。

6、指導了本年級的班主任工作，提高了班主任工作的質量，尤其是更多的關心了青年班主任和教師的工作，幫忙他們盡快成長。

成為新一代優秀教師。并指導他們的教育教學工作的。

7、加強了對本年級后進生的控制潛力，建立了后進生檔案，注意他們的思想動態，力爭把工作做在前面，消滅他們的犯罪率。

8、我全面的完成了學校交給我的各項任務，把握了全局觀念，政策觀念。

在這一學期中，我認真的聽取了本年級中每位老師的寶貴意見。

9、全面關心指導了本年級老師的思想、工作和生活。

10、我時常關心學生的學習狀況，組織教師研討教學工作，并不斷提高教學質量。

11、為了配合學校抓好體育衛生工作，我督促檢查了各班“體育達標”工作實施狀況，關心衛生、保健、防近工作，保證學生健康成長，培養學生愛護公物良好習慣。

12、除此之外我還辦好了年級“家長委員會”“家長學校”工作----隨時和家長持續聯系。

并和家長談了一些關于學生管理方面的問題。

13、全面負責處理了本年級的日常事務和突發事件。

本人透過這一學期的工作的，總結了以上這些經驗，但是還有一些問題，如部分教師工作不夠主動，少數同志敬業有點差，學生難管。今后我將繼續努力。把工作做得更好，也望各位領導指出寶貴意見。

年級教師工作總結5一學期以來，在學校各級領導的指導下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能用心配合，順利開展好各項工作。以學校的德育教育為前提，抓好本年級學生的各項行為規范。促進每個學生健康活潑地成長?，F對本學期年級組工作總結如下：

一、教師辛勤耕耘

我們級組共有8位教師，對待工作兢兢業業，盡職盡責，學校布置的任務總是用心地、及時地完成。

錢保強：是四年級的一面旗幟，對待工作的認真負責是有口皆碑。他說得少做得多，處處以典范來帶動我們大家，給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數學教師、班主任兼四年級數學教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘。

馮國芹老師：是組內年紀的一位。但從不倚老賣老，凡事用心主動，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內份外，對待自我的教學也總是扎扎實實，從不吝嗇把自我好的經驗傳授給年輕的教師。

何臘梅老師：富有新點子新思維，認真負責，無論教學還是班級管理方面都有自我一套獨特的方法，對級組工作也常出謀劃策。學生們已逐步構成自主管理的班風和模式，語文教學更是一環扣一環，學生成績日益上升，習作水平提高很快。

邵娟老師：虛心好學，對待同事彬彬有禮，對待學生始終以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學生們很喜歡他。教學工作日趨進步。

孫玉紅老師：對待工作十分認真負責，尤其對待學生，循循善誘、孜孜不倦，經常利用課余時光對學生進行輔導。組內工作也很熱情主動，經常提些有建設性地意見。

陳萍老師：多才多藝，對學生有耐心，為級組活動默默作著貢獻，深得辦公室所有老師的喜愛。對學校的各項工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課。

陳艷琳老師：開朗好心態，熱情好人緣，從沒把自我當做是一個逸夫小學的過客，而是從一開始就把自我融入這個快樂的大家庭。做每一件事都用心主動，對級組工作、教學工作付出了很多。教學工作更是從不放松，經常利用休息時光輔導學生的作文。

總的來說，四年級組是一個團結向上的群眾。大家互幫互助，有不一樣意見能夠辨論，而從不傷感情。年輕有活力，用心樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學校的工作總是用心的配合，對級組工作也總是大力支持。

二、學生的不斷進步：

1、行為規范方面有明顯進步

一般狀況下能做到衛生工作有序，學生養成了自覺清潔的習慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項行為規范較之上學期有了明顯進步。

2、開展豐富多彩的讀書活動

在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程，讓知識成為學生的朋友，讓讀書成為學生的習慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。

三、所做的一些工作：

1、落實德育活動。

這個學期，我們級組認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。透過主題班會、主題板報等開展了禮貌禮儀教育活動，組織學生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。

2、安全教育永遠放第一位。

為了杜絕校園內的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內的安全。透過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。在年級組會議上反復強度安全，提高教師的安全意識，個性是用電安全。

3、比以前更用心抓教學，全面提高學生成績;

本學期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發現問題，有針對性地進行研討。在期末復習階段，制定了較為詳細的復習計劃，復習工作秩序井然。在培優的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。都會對后進生進行有針對性的輔導。在他們的耐心輔導下，學生的成績都有了不一樣程度的提高。

4、順利召開了家長會。

在學校的統一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會，密切了與家長的聯系。

四、反思存在的問題：

1、學生自學潛力較差，下學期這方面要加大力度。

2、學生學習習慣、態度，行為習慣等仍有所欠缺。

3、教師的或獲獎不多。

4、中隊的特色還不夠突出，需要繼續加強個性中隊、特色中隊建設。

五、努力的方向。

1、加強對學生進行學習目的性的教育，培養學生學習的用心主動性。

2、要大力培養學生干部的工作潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

3、在管理潛力上，要加強學習和更新。

4、要多向其他級組學習，多動腦筋，多創新。

5、教師素質還要繼續提高，提高的途徑還需思考。