引論：我們?yōu)槟砹?3篇經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)與應(yīng)用范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
在西方會(huì)計(jì)發(fā)展史上，首次提出“管理會(huì)計(jì)”是在1922年H?W?奎因坦斯出版的著作《管理會(huì)計(jì)：財(cái)務(wù)管理入門》中。在1952年倫敦舉行的國際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)（IFAC）年會(huì)上，會(huì)計(jì)學(xué)界正式提出“管理會(huì)計(jì)”這一術(shù)語。此后，西方有關(guān)組織機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)學(xué)者根據(jù)各自的認(rèn)識(shí)和把握，從不同角度對(duì)管理會(huì)計(jì)定義進(jìn)行了描述。我國正式引入管理會(huì)計(jì)是在20世紀(jì)七十年代末至八十年代初，多年來，隨著我國眾多學(xué)者在引進(jìn)、推廣管理會(huì)計(jì)方面所做的大量工作，一些管理會(huì)計(jì)的理論和方法也在企業(yè)管理實(shí)踐中得到了有效應(yīng)用。但從總體上來看，管理會(huì)計(jì)在我國企業(yè)應(yīng)用的效果并不盡如人意。
一、我國管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的困境
（一）缺乏一套合理而行之有效的理論體系指導(dǎo)。目前，我國管理會(huì)計(jì)的理論和方法基本上是從西方國家引進(jìn)的，還沒有形成一個(gè)聯(lián)系我國實(shí)際的系統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)理論體系。我國管理會(huì)計(jì)理論體系缺乏完整性，學(xué)科體系也不規(guī)范，缺乏堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，管理會(huì)計(jì)假設(shè)、對(duì)象、目標(biāo)、原則還不明確。管理會(huì)計(jì)缺乏統(tǒng)一規(guī)范，我國尚未如西方國家一樣出臺(tái)管理會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，對(duì)管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)，理論體系之間缺乏實(shí)際性聯(lián)系，管理會(huì)計(jì)應(yīng)用中缺乏完備的理論體系的指導(dǎo)。
（二）企業(yè)缺乏應(yīng)用管理會(huì)計(jì)的動(dòng)力和要求。管理會(huì)計(jì)的理論和方法與一定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律環(huán)境、社會(huì)環(huán)境相聯(lián)系，環(huán)境的變化必將導(dǎo)致管理會(huì)計(jì)研究的目的、內(nèi)容、方法相應(yīng)發(fā)生變化。我國處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期，國有企業(yè)處于主導(dǎo)地位，國企領(lǐng)導(dǎo)的任命是出于某種特殊的原因（如關(guān)系、資歷等），而不是憑借其能力，結(jié)果是，這些管理者可能不太愿意使用新銳的管理手段，而是堅(jiān)持傳統(tǒng)以保護(hù)自己的利益和影響。我國的法律制度如投資風(fēng)險(xiǎn)保護(hù)機(jī)制、公司治理機(jī)制和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則都比較落后，這些缺陷不但削弱外部機(jī)制和個(gè)人對(duì)公司的制約，也減少公司采用更有效、更透明的管理和控制方法的動(dòng)力。同時(shí)，中國的文化與許多西方國家有著本質(zhì)區(qū)別，這些差異可能會(huì)引起我國管理人員和職員的某種偏好，從而對(duì)管理方法的持有產(chǎn)生不同的見解。由于管理會(huì)計(jì)理論沒有真正解決企業(yè)改善管理所急需的問題，企業(yè)缺乏應(yīng)用管理會(huì)計(jì)的內(nèi)在動(dòng)力。
（三）我國管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用缺乏系統(tǒng)性和完整性。我國管理會(huì)計(jì)的理論和方法基本上是從西方國家引進(jìn)的，目前還沒有形成一個(gè)聯(lián)系我國實(shí)際的系統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)理論體系。對(duì)我國已有的管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)也未能從理論與實(shí)踐相結(jié)合上進(jìn)行案例總結(jié)。我國長(zhǎng)期以來理論研究與實(shí)務(wù)界現(xiàn)實(shí)相脫離，大量的管理會(huì)計(jì)研究成果在實(shí)務(wù)界中應(yīng)用很少。管理會(huì)計(jì)很多方法可操作性不強(qiáng)，抽象的公式、模型停留在教科書中，不易掌握。由于缺乏引進(jìn)和推廣的成功經(jīng)驗(yàn)，我國管理會(huì)計(jì)應(yīng)用處于零星、分散狀態(tài)，應(yīng)用的某些具體技術(shù)、方法之間缺乏必要的關(guān)聯(lián)與支持，應(yīng)用內(nèi)容缺乏有機(jī)結(jié)合，彼此間缺乏有機(jī)聯(lián)系，未形成一套完整的管理會(huì)計(jì)應(yīng)用體系。
（四）會(huì)計(jì)人員素質(zhì)與管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的要求有差距。會(huì)計(jì)人員素質(zhì)低是制約管理會(huì)計(jì)推廣應(yīng)用的關(guān)鍵，會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)對(duì)于管理會(huì)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用起著極為重要的作用。我國現(xiàn)階段會(huì)計(jì)人員的總體素質(zhì)比較低，知識(shí)淺薄，應(yīng)用水平不高。有資料表明，即便是大中型企業(yè)，有大專文化水平以上的會(huì)計(jì)人員僅占20％左右。多數(shù)企業(yè)的財(cái)會(huì)人員對(duì)日常財(cái)務(wù)資料的處理僅限于事后記賬，且分析能力差，很難將有效信息運(yùn)用到企業(yè)的管理決策中。
（五）管理意識(shí)尚待增強(qiáng)。我國目前還沒有關(guān)于管理會(huì)計(jì)師資格方面的專業(yè)考試，即便是初、中級(jí)會(huì)計(jì)技術(shù)職稱考試，也將原本的必考科目管理會(huì)計(jì)由財(cái)務(wù)管理所取代，這也從一個(gè)側(cè)面反映出了理論界對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視程度。同時(shí)，管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的運(yùn)用也得不到應(yīng)有重視和支持，企業(yè)經(jīng)營決策者管理意識(shí)較為薄弱，企業(yè)經(jīng)營決策當(dāng)局受傳統(tǒng)做法和習(xí)慣勢(shì)力的影響，對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視程度不強(qiáng)，管理會(huì)計(jì)工作地位低下。
二、幾點(diǎn)建議
以上原因是阻礙我國企業(yè)管理會(huì)計(jì)廣泛應(yīng)用和發(fā)展的主要絆腳石。對(duì)此，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，采取有效措施解決存在的問題，努力加快我國管理會(huì)計(jì)的理論研究和實(shí)際應(yīng)用的發(fā)展步伐。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)積極推動(dòng)建立健全管理會(huì)計(jì)理論體系，從而使我國企業(yè)能夠?qū)⒐芾頃?huì)計(jì)應(yīng)用自如，發(fā)揮管理會(huì)計(jì)的主要作用，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。針對(duì)以上問題，提出如下建議：
（一）加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)基本理論研究。我國管理會(huì)計(jì)應(yīng)結(jié)合我國企業(yè)的具體實(shí)情，定位于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有理論體系的重新評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)行為研究與應(yīng)用，拓展管理會(huì)計(jì)的研究領(lǐng)域，兼顧企業(yè)內(nèi)部管理信息和企業(yè)外部市場(chǎng)信息，加強(qiáng)有針對(duì)性的系統(tǒng)研究。將管理會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)工作者攜起手來，共同攻關(guān)，形成一個(gè)由理論研究者、實(shí)務(wù)應(yīng)用者、企業(yè)決策者、教育人士和研究人員共同推進(jìn)和發(fā)展管理會(huì)計(jì)理論研究的潮流，營造出中國的管理會(huì)計(jì)理論體系。
(二)將理論與實(shí)際相結(jié)合。我們應(yīng)建立由學(xué)術(shù)界和實(shí)務(wù)界共同組成的管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)，這樣就使我國管理會(huì)計(jì)的研究具有很強(qiáng)的針對(duì)性，企業(yè)也能夠很快地運(yùn)用新的管理會(huì)計(jì)研究成果。理論界也可以通過課題研究的形式邀請(qǐng)實(shí)務(wù)界的人員參與，激發(fā)他們的積極性，并將研究的成果通過他們向?qū)崉?wù)界傳遞。開展典型案例研究，總結(jié)我國企業(yè)開展管理會(huì)計(jì)的成功經(jīng)驗(yàn)，形成具有中國特色的理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究成果，將我國企業(yè)應(yīng)用管理會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)加以系統(tǒng)總結(jié)上升為理論，從中找出其發(fā)展的客觀規(guī)律，保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的高效運(yùn)行，促進(jìn)企業(yè)自身適應(yīng)能力的提高，以利于管理會(huì)計(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，最終建立起具有中國特色的管理會(huì)計(jì)理論與方法體系。
篇2
【Key words】Cerebral hemorrhage; sedation; nursing
1 臨床資料
1.1 一般資料: 我科2006年7月至今收治腦出血術(shù)后患者40例，年齡32歲-68歲。術(shù)后2h意識(shí)未恢復(fù)，淺昏迷，明顯躁動(dòng)，瞳孔對(duì)光反射存在，呼吸正常，將病例隨機(jī)分為2組，每組20例。A組：間斷靜脈注射咪達(dá)唑侖2-5ml/次，根據(jù)鎮(zhèn)靜程度再輔用舒芬太尼2-4uk。B組：藥物配方：咪達(dá)唑侖1mg+舒芬太尼1ug/ml，持續(xù)靜脈泵入。
1.2 方法
1.2.1 限制患者活動(dòng):
術(shù)后患者絕對(duì)安靜臥床4周以上，A組患者躁動(dòng)或嗆咳明顯時(shí)，靜脈注射咪達(dá)唑侖2-5mg/次。B組患者躁動(dòng)時(shí)給予負(fù)荷劑量2ml（含咪達(dá)唑侖2mg，舒芬太尼2ug）并靜脈泵入速度2ml/h，單次快進(jìn)量2ml/次。這樣2組鎮(zhèn)靜方法中，A組患者任陣陣躁動(dòng)不安，嗆咳明顯，血壓升高，在護(hù)理工作中需加用約束帶床檔等，以防止墜床和自行拔出氣管插管，B組患者安靜，呼吸穩(wěn)定，血壓容易控制在理想范圍內(nèi)，減少了發(fā)生護(hù)理隱患的危險(xiǎn)。
1.2.2 呼吸道的護(hù)理:保持呼吸道的通暢，及時(shí)清除呼吸道分泌物，持續(xù)氣管插管內(nèi)吸氧4-5升/分，A組患者在清除呼吸道分泌物時(shí)躁動(dòng)不安，呼吸加快，對(duì)管道耐受差，Spo2在90-96%。B組患者在清除呼吸道分泌物時(shí)較為安靜，分泌物易吸出，呼吸動(dòng)度相對(duì)平穩(wěn)，Spo2在95-99%。每日用生理鹽水50ml沖洗口腔，必要時(shí)可加5%的碳酸氫鈉10ml的混和液進(jìn)行口腔護(hù)理，以防止口腔潰瘍及口臭的發(fā)生。
1.2.3鎮(zhèn)靜和抗驚厥的護(hù)理:腦出血急性期可伴有煩躁 瞻望等精神癥狀，假如不加以控制對(duì)預(yù)后是不利的，A組患者給予咪達(dá)唑侖2-5mg/次或緩慢靜脈推注安定和苯巴比妥，在使用過程中偶爾有呼吸中樞抑制的地反應(yīng)，高齡患者反應(yīng)遲鈍，在用此類藥物時(shí)更加慎重。B組在鎮(zhèn)靜過程中，呼吸動(dòng)度良好，基本無呼吸中樞抑制癥狀發(fā)生。
1.2.4靜脈通道的護(hù)理:及時(shí)輸入止血 脫水藥物是控制腦出血減輕水腫.降低顱內(nèi)壓.防止腦疝形成的一個(gè)重要措施，對(duì)于躁動(dòng)不安的患者根據(jù)醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑是重要的手段之一，A組患者用藥后20-30分鐘后再次躁動(dòng)不安，有靜脈通路受阻的發(fā)生，有延誤治療藥物的及時(shí)使用的可能，并且有藥物滲入皮下導(dǎo)致皮膚受損的可能，B組患者用藥及時(shí)較安靜，基本無靜脈通路受阻的現(xiàn)象發(fā)生。
1.2.5物理降溫的護(hù)理:腦出血患者常伴有中樞性高熱，使腦細(xì)胞耗氧量增加，而發(fā)生瞻望，抽搐等一系列不良征象，同時(shí)高熱也會(huì)使機(jī)體內(nèi)臟活動(dòng)增加，影響患者代謝正常進(jìn)行，故必須采取降溫措施，給予亞低溫治療，同時(shí)給以鎮(zhèn)靜效果更佳，A組鎮(zhèn)靜時(shí)間較短仍有躁動(dòng)癥狀發(fā)生，影響降溫，B組患者安靜，能達(dá)到持續(xù)亞低溫治療的目的，使體溫控制在36.5℃，明顯減少中樞性高熱的發(fā)生。
1.2.6皮膚的護(hù)理:腦出血患者由于病情重，臥床時(shí)間長(zhǎng)，昏迷，需給予定時(shí)翻身，按摩皮膚受壓及骨突出處，以2h為易，但由于患者煩躁不安不合作，在進(jìn)行翻身時(shí)加大的護(hù)理工作量，不能給予理想的舒適功能臥位，過于躁動(dòng)患者只能給予強(qiáng)迫，這樣就有皮膚受損的可能發(fā)生，故可尊醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜，A組仍有間斷躁動(dòng)不安，不能保持床單元的平整，未使用約束帶的患者，有皮膚受損的可能，B組患者安靜，無須使用約束帶，翻身后能保持舒適的功能臥位，床單元清潔，干燥，平整，能達(dá)到翻身的目的，大大的減少了皮膚受損的潛在危險(xiǎn)。
2 結(jié)果
2組患者Spo2均未低于94%，Paco2均小于6.0Kpa，無呼吸抑制發(fā)生。咪達(dá)唑侖每小時(shí)平均用量B組明顯低于A組（P＜0.01），每小時(shí)追加鎮(zhèn)靜藥物次數(shù)B組明顯低于A組（P＜0.01）。
3討論
腦出血患者常伴有不同程度的意識(shí)障礙，手術(shù)后常需要長(zhǎng)時(shí)間的保留氣管導(dǎo)管。而氣管導(dǎo)管對(duì)呼吸道刺激較大，易引起嗆咳和躁動(dòng)，血壓波動(dòng)較大，有引起腦壓急劇升高和顱內(nèi)再出血的風(fēng)險(xiǎn)。所以保留氣管導(dǎo)管的患者需要適宜的鎮(zhèn)靜。傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為神經(jīng)危重患者應(yīng)盡量避免使用鎮(zhèn)靜劑，因擔(dān)心可能會(huì)影響意識(shí)的判斷。所以對(duì)術(shù)后12h或術(shù)后第2日意思未恢復(fù)的患者，不論昏迷的程度即選擇氣管切開。我們選擇昏迷程度較淺的患者較長(zhǎng)時(shí)間的保留氣管導(dǎo)管，在ICU嚴(yán)密監(jiān)測(cè)和精心護(hù)理下適當(dāng)使用鎮(zhèn)靜劑，能有效避免或減輕患者的嗆咳和躁動(dòng)，維持患者生命體征平穩(wěn)，無呼吸抑制發(fā)生，也不影響患者的蘇醒。部分患者避免了氣管切開，減少了患者的創(chuàng)傷。
腦出血患者不論是術(shù)前術(shù)后帶氣管插管或氣管切開，給以鎮(zhèn)靜后，在行呼吸道護(hù)理時(shí)，患者都處于較安靜的狀態(tài)，有利于呼吸道分泌物的清除，能有效的保證呼吸道通暢，而且呼吸均勻，Spo2穩(wěn)定在理想范圍，也避免了由于患者躁動(dòng)而損傷呼吸道粘膜。
舒芬太尼是芬太尼的衍生物，文獻(xiàn)報(bào)道其鎮(zhèn)靜作用強(qiáng)于芬太尼而呼吸抑制弱于芬太尼［1］，持續(xù)輸入無明顯積蓄作用，輸注即時(shí)半衰期（T1/2）僅為58.2min，明顯低于芬太尼。用于顱腦術(shù)后自主呼吸穩(wěn)定，帶氣管導(dǎo)管患者的鎮(zhèn)靜應(yīng)是較好的選擇。咪達(dá)唑侖是目前臨床應(yīng)用的惟一的水溶性苯二氮唑類藥物，可與酸性藥物相混合，效價(jià)為地西泮的1.5-2倍，可使腦血流量和顱內(nèi)輕度下降，小劑量不影響Co2通氣反應(yīng)［2］，呼吸抑制輕微，臨床常用于神經(jīng)重癥患者的鎮(zhèn)靜。我們使用咪達(dá)唑侖復(fù)合舒芬太尼靜脈持續(xù)輸注，用于顱內(nèi)創(chuàng)傷術(shù)后淺昏迷，長(zhǎng)時(shí)間保留氣管導(dǎo)管的患者的鎮(zhèn)靜，患者安靜，鎮(zhèn)靜深度適宜，大多數(shù)患者可在持續(xù)輸注鎮(zhèn)靜藥期間意識(shí)恢復(fù)或被喚醒。而間斷使用咪達(dá)唑侖和舒芬太尼難以達(dá)到滿意的鎮(zhèn)靜效果，患者躁動(dòng)頻繁，追加藥物次數(shù)多，單位時(shí)間咪達(dá)唑侖用量也明顯高于持續(xù)輸注組，同時(shí)導(dǎo)致護(hù)理困難并增加醫(yī)護(hù)工作量。
綜上所述，我們認(rèn)為只要予以適宜的鎮(zhèn)靜治療顱腦創(chuàng)傷術(shù)后意識(shí)恢復(fù)，非深度昏迷患者長(zhǎng)時(shí)間保留氣管導(dǎo)管是可行的，能避免大多數(shù)患者氣管切開，能有效清除氣道分泌物，減少氣道損傷，保證了藥物的及時(shí)使用，防止藥物的外滲，同時(shí)也有效的預(yù)防了皮膚受損，大大的減少了潛在的護(hù)理問題發(fā)生，使護(hù)理工作明顯得到提高。咪達(dá)唑侖2mg/h復(fù)合舒芬太尼2ug/h持續(xù)輸注，效果好，鎮(zhèn)靜深度適宜，操作方便。但因顱腦術(shù)后患者病情易變化，可發(fā)生再出血或重度腦水腫導(dǎo)致呼吸抑制，所以使用持續(xù)鎮(zhèn)靜治療時(shí)應(yīng)有嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)，建議只在ICU應(yīng)用。
篇3
[中圖分類號(hào)] G71 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673 - 0194（2014）02- 0139- 02
1 課程精細(xì)化管理的必要性
精細(xì)化管理是在常規(guī)管理基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把管理工作做精、做細(xì)，以全面提高企業(yè)管理水平和工作質(zhì)量的管理理論和方法?！熬笔侵竿昝?、周密、高品質(zhì)?！凹?xì)”是指細(xì)節(jié)、細(xì)致。而“精細(xì)”則是一種態(tài)度、一種理念、一種精益求精的文化。精細(xì)化管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的一種理念和管理技術(shù)，把它應(yīng)用到課程的管理是提升教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)管理內(nèi)涵建設(shè)的表現(xiàn)。
為全面落實(shí)國家和江蘇省教育規(guī)劃綱要部署，進(jìn)一步加強(qiáng)高等教育內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，響應(yīng)學(xué)院在“十二五”期間實(shí)施的“教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量提升工程”，扎實(shí)推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)我院教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提高，現(xiàn)結(jié)合高等職業(yè)教育的教學(xué)實(shí)際，探索并實(shí)施了電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程的精細(xì)化管理。實(shí)施過程的質(zhì)量管理，使課程主動(dòng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和專業(yè)培養(yǎng)的需求，優(yōu)化課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，建立和完善多形式的教學(xué)評(píng)價(jià)制度，也深化了學(xué)校教學(xué)管理機(jī)制改革。
2 電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程的精細(xì)化管理
課程的精細(xì)化管理立足于三大原則：注重細(xì)節(jié)、立足專業(yè)、科學(xué)量化。電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程精細(xì)化在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，教學(xué)團(tuán)隊(duì)和相關(guān)專業(yè)人士通過精細(xì)化研討，選擇針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容，精細(xì)地準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)資料，設(shè)計(jì)合適的教學(xué)方法，選擇先進(jìn)的教學(xué)手段，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，及時(shí)了解學(xué)情動(dòng)態(tài)并實(shí)施必要的控制措施，從而產(chǎn)生良好的教學(xué)效果，達(dá)到滿足學(xué)生需求、動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)過程、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
2.1 課程的研討精細(xì)化
2.1.1 教學(xué)項(xiàng)目單元的研討
課程實(shí)施前，包含一線企業(yè)專業(yè)人士的合理結(jié)構(gòu)的師資構(gòu)成課程團(tuán)隊(duì)和進(jìn)行研討。依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案中對(duì)電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程的要求以及課程教學(xué)大綱的規(guī)范，集授課團(tuán)隊(duì)與相關(guān)專業(yè)人士的廣泛意見，結(jié)合授課班級(jí)所屬專業(yè)和課程基礎(chǔ)的情況，共同研討了課程的核心教學(xué)內(nèi)容。明確課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)的目標(biāo)和要求，同時(shí)也在大綱的框架下進(jìn)行了教學(xué)改革嘗試。通過研討，確定該班級(jí)的授課項(xiàng)目單元。
2.1.2 技能與素質(zhì)培養(yǎng)的研討
在課程主要項(xiàng)目單元研討的基礎(chǔ)上，分別配套對(duì)應(yīng)的實(shí)操訓(xùn)練，授課團(tuán)隊(duì)共同探討具體的實(shí)操項(xiàng)目?jī)?nèi)容和要求。根據(jù)課程總課時(shí)的安排，劃分其完成實(shí)操練習(xí)的課時(shí)。實(shí)操項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)和理論教學(xué)相統(tǒng)一，同時(shí)考慮學(xué)生的普遍情況，以實(shí)踐加深理論學(xué)習(xí)的作用。
課程教學(xué)素質(zhì)目標(biāo)的培養(yǎng)除了電子商務(wù)的領(lǐng)域知識(shí)外，主要以學(xué)生的自主評(píng)價(jià)為體現(xiàn)，主要包括兩個(gè)部分的內(nèi)容，一部分是學(xué)生自己個(gè)人的素質(zhì)評(píng)價(jià)，另一部分是各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。
2.1.3 教學(xué)效果的研討
針對(duì)課程理論教學(xué)和實(shí)操過程中的調(diào)查，研討如何解決存在的問題，例如調(diào)查發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)對(duì)電子商務(wù)安全技術(shù)中的對(duì)稱加密技術(shù)存在疑惑，研討通過豐富教學(xué)方法改進(jìn)，以學(xué)生表演，讓自身感受過程理解如何實(shí)現(xiàn)對(duì)稱加密技術(shù)原理的理解。另外，實(shí)操報(bào)告經(jīng)過修改后，將報(bào)告反饋給學(xué)生，表彰優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)存在的問題提出點(diǎn)評(píng)和建議。
2.2 教學(xué)資料的精細(xì)化
2.2.1 電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程的教學(xué)相關(guān)文件規(guī)范
課程教學(xué)文件主要包括規(guī)范的課程教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、各教學(xué)單元多媒體課件、每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)案例和有關(guān)教學(xué)視頻等內(nèi)容。例如標(biāo)準(zhǔn)模式的教學(xué)案例包括以下幾方面的內(nèi)容：
（1） 課題的主題與背景：介紹各案例內(nèi)容在什么環(huán)境和條件下進(jìn)行的。
（2） 情景描述：選擇與主題相關(guān)的教學(xué)片段或者情景故事進(jìn)行文學(xué)化的描寫，一方面展示案例問題，另一方面增強(qiáng)可讀性。
（3） 教學(xué)設(shè)想：包括對(duì)案例教學(xué)的注意事項(xiàng)、案例教學(xué)的具體要求和操作建議，以及一些必要的說明。并且圍繞案例中存在的各種問題提出講座，這些問題不但闡述案例的主題，提示案例中存在的各種困惑，還具有一定的啟發(fā)性，激發(fā)學(xué)習(xí)者反思和討論。
（4） 教學(xué)反思、研究：包括對(duì)課堂教學(xué)行為作分析、教師的課后反思、對(duì)教與學(xué)原則的引申等，有些案例研究的結(jié)論在此進(jìn)行了展開。
2.2.2 實(shí)操訓(xùn)練的規(guī)范
根據(jù)計(jì)劃的項(xiàng)目統(tǒng)一制定技能操作的內(nèi)容，將每個(gè)操作劃分成包括具體的實(shí)操項(xiàng)目、項(xiàng)目目標(biāo)、具體要求和內(nèi)容、相關(guān)知識(shí)和實(shí)操示范等內(nèi)容。將實(shí)操訓(xùn)練與理論知識(shí)關(guān)聯(lián)起來，規(guī)范實(shí)操訓(xùn)練的具體內(nèi)容，又不脫節(jié)于理論知識(shí)。
2.2.3 學(xué)生拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)范
將學(xué)生進(jìn)階學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行規(guī)范，依據(jù)不同的類別劃分，如創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、競(jìng)賽資源、課后思考、行業(yè)資訊、綜合測(cè)試等參考學(xué)習(xí)的資源等。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供課程選用模塊的擴(kuò)展，以網(wǎng)店建設(shè)為例，包括了從入門到圖片拍攝及處理、到店鋪裝修和推廣與營銷、發(fā)貨等各環(huán)節(jié)的流程與指導(dǎo)。
2.3 教學(xué)設(shè)計(jì)的精細(xì)化
該課程的設(shè)計(jì)主要基于課程培養(yǎng)目標(biāo)的知識(shí)、能力及素質(zhì)目標(biāo)3個(gè)主要方面進(jìn)行思考。知識(shí)方面主要通過課堂講解，總結(jié)提問形式鞏固，重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)以實(shí)操中附的相關(guān)知識(shí)作為熟悉內(nèi)容，另外還有習(xí)題課與復(fù)習(xí)課開展形式學(xué)習(xí)主要理論知識(shí)；能力方面的設(shè)計(jì)以個(gè)人實(shí)操和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，互幫互助，相互監(jiān)督培養(yǎng)技能操作方面和團(tuán)隊(duì)合作的能力；素質(zhì)培養(yǎng)方面以具體的評(píng)價(jià)開展，讓學(xué)生對(duì)自己的表現(xiàn)有個(gè)自我評(píng)價(jià)，團(tuán)隊(duì)的組長(zhǎng)有個(gè)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的道德等素質(zhì)。
教師對(duì)學(xué)生的每個(gè)操作項(xiàng)目除了提供講解外，還有對(duì)應(yīng)的同一模板與操作示范，最后以細(xì)致化的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)習(xí)操作情況評(píng)價(jià)。例如其中的B2C認(rèn)知教師成績(jī)?cè)u(píng)定=學(xué)生是否準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)20%+實(shí)操是否符合要求80%評(píng)價(jià)。任務(wù)準(zhǔn)時(shí)完成得20分，沒有準(zhǔn)時(shí)完成酌情扣分，實(shí)操是否符合要求按照操作要求評(píng)分參照以下標(biāo)準(zhǔn)：
（1） 正確B2C模式的理解（5分）。
（2） 體驗(yàn)B2C網(wǎng)站購物流程完整（40分）：會(huì)員制（10分）、訂單生成（10分）、支付（10分）、物流（10分）。體驗(yàn)內(nèi)容完整且報(bào)告詳細(xì)者得滿分，否則酌情給分。
（3） 設(shè)想課程學(xué)習(xí)內(nèi)容（5分）：涉及電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)、支付、安全、物流、網(wǎng)絡(luò)營銷等內(nèi)容（5分）。
（4） 相關(guān)知識(shí)（30分）：含義（5分）、特點(diǎn)（5分）、分類（10分）、交易流程（10分）。
以上沒有達(dá)到的酌情扣分。
2.4 教學(xué)過程材料的精細(xì)化
課程平時(shí)表現(xiàn)通過回答問題的正確率情況標(biāo)記+與-符號(hào)，基本做到平均每個(gè)同學(xué)回答兩次以上，具體評(píng)分參照明細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，如3個(gè)+以上得分90分，2個(gè)+以上的80分，1個(gè)+以上得分70分，其他60分及以下。將內(nèi)容體現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)名冊(cè)上，一方面讓學(xué)生重視平時(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面也是教師熟悉學(xué)生的一種途徑。避免了學(xué)生平時(shí)不努力，突擊考試考高分，教師對(duì)平時(shí)表現(xiàn)良好的學(xué)生人和名對(duì)不上的情況。
實(shí)操報(bào)告是課程中占據(jù)非筆試比例較大的一塊，一般有根據(jù)計(jì)劃安排，適當(dāng)調(diào)整個(gè)人與團(tuán)隊(duì)工作的比重，例如電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程實(shí)操過程中，有10次的內(nèi)容，其中6次是個(gè)人獨(dú)立完成，團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)輔助與監(jiān)督，另外的4次為團(tuán)隊(duì)合作完成，分別對(duì)應(yīng)理論教學(xué)項(xiàng)目。無論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)完成的實(shí)操，都要提交實(shí)操報(bào)告。避免了全部是團(tuán)隊(duì)合作完成的任務(wù)，有個(gè)別學(xué)生搭便車的情況，另外，對(duì)應(yīng)實(shí)操的理論知識(shí)點(diǎn)，通過筆頭作業(yè)實(shí)施，不僅強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)于技能的操作，也加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。
2.5 教學(xué)效果
電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程的教學(xué)，以項(xiàng)目單元為單位，每個(gè)項(xiàng)目實(shí)施完成后，及時(shí)地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，通過對(duì)學(xué)生調(diào)查表了解、口頭訪問、報(bào)告作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，即使跟進(jìn)加強(qiáng)問題的解決。針對(duì)教學(xué)項(xiàng)目單元的內(nèi)容，將重點(diǎn)和難點(diǎn)反映在學(xué)習(xí)效果調(diào)查表中，進(jìn)行每個(gè)學(xué)生的調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果，將發(fā)現(xiàn)的問題整合，在計(jì)劃的習(xí)題課中重點(diǎn)講解和練習(xí)。
通過課程學(xué)生學(xué)習(xí)效果情況調(diào)查表，將本項(xiàng)目單位的核心知識(shí)進(jìn)行羅列，讓學(xué)生反饋每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，劃分為非常好、好、一般還是較差，以及填寫對(duì)該項(xiàng)目課程教學(xué)的意見和建議及時(shí)了解學(xué)生掌握情況。結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)要求對(duì)要求掌握但統(tǒng)計(jì)結(jié)果普遍一般及以下的進(jìn)行重點(diǎn)跟進(jìn)，并及時(shí)采納學(xué)生的教學(xué)意見和建議。將實(shí)操的問題在批改后的上課復(fù)習(xí)前進(jìn)行反饋，提出問題和建議。從實(shí)施課程精細(xì)化管理的班級(jí)來看，學(xué)生對(duì)教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)掌握情況和教師的教學(xué)方面表示肯定。
從實(shí)施該課程精細(xì)化的班級(jí)成績(jī)來看，課程成績(jī)包括平時(shí)表現(xiàn)10%，過程技能與作業(yè)40%，期末測(cè)試50%，其中過程成績(jī)包含了每一次的自我評(píng)價(jià)、組長(zhǎng)評(píng)價(jià)和教師評(píng)分，根據(jù)實(shí)操內(nèi)容分配必要的權(quán)重，進(jìn)行加權(quán)得出過程總成績(jī)，再結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期末考試比例進(jìn)行總分的加權(quán)統(tǒng)計(jì)。從學(xué)生的成績(jī)來看，優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格的分布來看，基本滿足正態(tài)分布的情況。因此，課程精細(xì)化的實(shí)施是可以肯定的繼續(xù)落實(shí)下去，并不斷改進(jìn)教學(xué)的。
3 結(jié) 語
課程實(shí)施精細(xì)化管理一方面對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種新的鞭策，另一方面對(duì)于教師提升個(gè)人價(jià)值、加強(qiáng)課程教學(xué)改革有著重要意義。課程做到精細(xì)化管理才能真正結(jié)合學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，提升課程教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)出企業(yè)需求的高職技能型人才。
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篇4
臺(tái)背施工處理是公路工程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，需要精心組織、精心施工。臺(tái)背處理的好壞，直接關(guān)系到路基的穩(wěn)定及行車的舒適和安全，臺(tái)背處理得不好，小則使路面下沉產(chǎn)生跳車現(xiàn)象；大則使構(gòu)扳沉陷、錐坡滑坡。一旦出現(xiàn)這種情況，不僅因返工難度大而且造成經(jīng)濟(jì)損失大。本工程是本工程系在原全長(zhǎng)0.2km的崗河橋基礎(chǔ)上增加一幅橋，如何選取有效的設(shè)計(jì)方案，保證工程的質(zhì)量，同時(shí)減少新舊路搭接產(chǎn)生的不均勻沉降。本文針對(duì)該幅橋南側(cè)的橋梁引路段的臺(tái)背處理進(jìn)行方案比選。
二、問題解決方案
因受規(guī)劃紅線寬度控制，引橋放坡施工的方案暫不考慮。為保證工程質(zhì)量、方便施工、節(jié)約整體工程造價(jià)，經(jīng)過研究，只考慮直立擋墻施工方案。依據(jù)擋墻內(nèi)回填處理方式不同，可分為常規(guī)回填、二灰土回填和輕質(zhì)材料回填方式，三種方式的施工工藝及工程量如下：
2.1方案一：常規(guī)回填方式
軟基處理回填到碎石墊層底標(biāo)高后，在引橋靠臺(tái)背位置50m范圍作高壓旋噴樁對(duì)地基進(jìn)行加固處理，旋噴樁樁長(zhǎng)13m，根數(shù)為300根。旋噴樁地基加固后，鋪50cm厚碎石墊層，碎石墊層上10%灰土分層碾壓至路床頂。
主要工程量為：高壓旋噴樁3900m，碎石墊層562.5m3，10%灰土回填2250 m3，
2.2方案二：采用二灰土回填
軟基處理其他做法同普通做法，碎石墊層上為二灰土分層碾壓至路床頂，由于二灰土較灰土比重小，對(duì)直立擋墻及臺(tái)背的側(cè)壓力也較小，引路較普通做法的穩(wěn)定性要好。
主要工程量為：高壓旋噴樁3900m，碎石墊層562.5m3，二灰土回填2250m3，
2.3方案三：采用泡沫輕質(zhì)土回填
發(fā)泡輕質(zhì)土作為一種新技術(shù)，其嚴(yán)格的定義是：“用物理方法將發(fā)泡劑水溶液制備成泡沫，與必須組分水泥基膠凝材料、水及可選組分集料、摻和料、外加劑按照一定的比例混合攪拌，并經(jīng)物理化學(xué)作用硬化形成的一種輕質(zhì)材料”。
發(fā)泡輕質(zhì)土具有以下優(yōu)勢(shì)：一是：微孔性，泡沫輕質(zhì)土是一種微孔類輕質(zhì)材料，其內(nèi)部含有無數(shù)個(gè)微細(xì)獨(dú)立均勻氣泡，具有良好隔熱保溫性能；二是輕質(zhì)性，作為道路填筑材料，是普通填土材料重度的1/3左右，有效減小了填土對(duì)地基的附加應(yīng)力，因此能夠減小高填土的沉降量；三是可調(diào)節(jié)性，根據(jù)工程需要，通過調(diào)整水泥用量、氣泡群含量，或摻入可選添加材料，其容重可在2-15kN/m3范圍內(nèi)調(diào)節(jié)，強(qiáng)度可在0.3-8.0MPa范圍內(nèi)調(diào)節(jié)。用作路基填筑時(shí)，容重常選用4-6kN/m3 ，強(qiáng)度常選用0.5-1.5Mpa；四是高流動(dòng)性，可通過管道進(jìn)行遠(yuǎn)距離泵送，一級(jí)水平泵送距離可達(dá)500m，垂直泵送高度可達(dá)30m以上；五是良好的施工性，澆注后可自流平、自硬化、自密實(shí)，不需機(jī)械攤鋪、振搗和碾壓。施工效率高，適合于長(zhǎng)距離、管道或狹小空洞內(nèi)充填施工；六是凝結(jié)自立性，泡沫輕質(zhì)土屬水泥類材料，具有與普通混凝土類似的初凝、終凝等特性，硬化后具有良好的自立性，其垂直臨空面?zhèn)葔毫?，可直立填筑，不需放坡施工，且對(duì)臺(tái)背等結(jié)構(gòu)物無側(cè)壓力。
由于輕質(zhì)土本身比重較小，僅為素土比重的1/3～1/2，故軟土地基處理后，不需要對(duì)地基進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)，填筑時(shí)為流動(dòng)性液體，固結(jié)后為整體結(jié)構(gòu)，對(duì)擋墻及臺(tái)背不存在側(cè)向壓力，即軟基處理完后，可直接作直立擋墻，碎石墊層、高壓旋噴樁可取消不做，輕質(zhì)土的使用可保證引橋的穩(wěn)定性及減少不均勻沉降。
該方案主要工程量為：輕質(zhì)土回填2812.5 m3。
三、方案的經(jīng)濟(jì)分析
3.1常規(guī)回填方式數(shù)據(jù)如下：
常規(guī)回填處理方式工程量：3900米高壓旋噴樁、562立方米級(jí)配碎石墊層和2250立方米10%灰土回填，總造價(jià)為933478元。
3.2二灰土回填處理方式數(shù)據(jù)如下：
二灰土回填處理方式工程量：3900米高壓旋噴樁、562立方米級(jí)配碎石墊層、2250立方米二灰土回填，總造價(jià)為1007676元。
3.3發(fā)泡輕質(zhì)土回填處理方式數(shù)據(jù)如下：
發(fā)泡輕質(zhì)土回填處理方式工程量為2812立方米，單價(jià)350元/立方米，總造價(jià)為984200元。
上述三方案均能滿足工程質(zhì)量要求，通過經(jīng)濟(jì)分析可見，常規(guī)回填方式造價(jià)最低，采用泡沫輕質(zhì)土回填的方式位居第二，二灰土回填處理方式造價(jià)最高，因此二灰土回填處理方式不可取。
常規(guī)回填方式與泡沫輕質(zhì)土回填方式效果相同，前者較后者費(fèi)用節(jié)省50722元。如果根據(jù)費(fèi)用效果的經(jīng)濟(jì)分析方法判斷，效果相同的情況下，選擇費(fèi)用最低的方案，據(jù)此應(yīng)選擇常規(guī)回填方式。不過，費(fèi)用指標(biāo)不是經(jīng)濟(jì)方案比選時(shí)的唯一決定因素，經(jīng)濟(jì)比選應(yīng)從多個(gè)角度入手，做到定性分析與定量分析相結(jié)合。如果單純從費(fèi)用效果角度分析，這就忽略了工期因素和后期維護(hù)等因素對(duì)項(xiàng)目造價(jià)的間接影響。首先，泡沫輕質(zhì)土回填方式施工便捷高效，可大幅縮短施工工期。這主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一、較常規(guī)路基土填筑，泡沫輕質(zhì)土施工準(zhǔn)備期短，常規(guī)路基填筑經(jīng)常需要大量修筑施工便道，而泡沫輕質(zhì)土填筑施工通過管道泵送實(shí)現(xiàn)，可不修或少修施工便道；二、泡沫輕質(zhì)土施工可每天連續(xù)進(jìn)行，無需因碾壓?jiǎn)栴}而間斷路基填筑；三、泡沫輕質(zhì)土天然地基工法節(jié)省了復(fù)合地基樁基施工的時(shí)間。就一般的工程項(xiàng)目而言，復(fù)合地基從施工到檢測(cè)合格，因齡期問題，一般都需要3～5個(gè)月才能完成。本工程若采用常規(guī)回填方式，施工周期大約為3個(gè)月，而采用現(xiàn)澆泡沫輕質(zhì)土，施工周期僅為20天，工期節(jié)約效果顯著。而工期在本工程中是極其重要的因素，崗河拓寬工程是產(chǎn)業(yè)區(qū)的配套基礎(chǔ)設(shè)施工程，早日完工意味著招商引資能夠更早開展，投資單位希望在雨季到來前，完成橋梁擴(kuò)寬施工，否則工期很可能會(huì)長(zhǎng)期拖延，招商工作將受到極大影響。另外，泡沫輕質(zhì)土回填方式施工可垂直填筑，避免拆遷了對(duì)河邊景觀的破壞，節(jié)省了施工臨時(shí)占地征地的費(fèi)用和青苗補(bǔ)償費(fèi)用，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，如采用泡沫輕質(zhì)土回填方式，可節(jié)省青苗補(bǔ)償13.5萬元，節(jié)省征地費(fèi)用32萬元，因此，如果把前期費(fèi)用考慮進(jìn)去的話，采用泡沫輕質(zhì)土回填方式較常規(guī)回填方式能夠節(jié)約工程建設(shè)投資40.4萬元。而且，常規(guī)回填工法多為隱蔽工程，施工質(zhì)量難以保證。而泡沫輕質(zhì)土工法屬非隱蔽工程，施工質(zhì)量較易控制，可靠度高。泡沫輕質(zhì)土回填法可顯著降低基底應(yīng)力，有效控制工后沉降，最大限度地避免了橋頭跳車現(xiàn)象和無滲水現(xiàn)象，工程質(zhì)量可保持長(zhǎng)期穩(wěn)定，提高了耐久性，節(jié)省了后期使用中的工程維修成本。
篇5
一、案例概述
天津小蜜蜂計(jì)算機(jī)技術(shù)有限公司（簡(jiǎn)稱小蜜蜂公司）成立于2005年，主營RFID、通信、無線、樓宇智能化的系統(tǒng)集成及軟件開發(fā)，并致力于成為領(lǐng)先的信息技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)解決方案供應(yīng)商。小蜜蜂公司一直重視為倉儲(chǔ)物流領(lǐng)域提供具有先進(jìn)的技術(shù)產(chǎn)品和服務(wù)，幫助客戶建立智慧型倉儲(chǔ)物流管理體系。2017年3月，小蜜蜂公司成功完成了RFID應(yīng)用于某大型物流企業(yè)冷鏈倉儲(chǔ)管理項(xiàng)目的集成測(cè)試，此次項(xiàng)目測(cè)試主要在客戶的Smart WMS智慧倉庫管理系統(tǒng)中融入RFID技術(shù)，并將該技術(shù)應(yīng)用于冷鏈倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)流程中，包括理貨、備貨、標(biāo)識(shí)、入庫上架、移庫、出庫下架等業(yè)務(wù)。小蜜蜂公司旨在通過此次測(cè)試與客戶一起實(shí)踐，讓客戶真正了解RFID技術(shù)在冷鏈倉儲(chǔ)管理中的應(yīng)用效果，幫助其有效解決業(yè)務(wù)效率低下、業(yè)務(wù)操作流程混亂、倉庫商品信息不全面、盤點(diǎn)不精準(zhǔn)等倉儲(chǔ)管理問題，實(shí)現(xiàn)對(duì)冷鏈倉儲(chǔ)管理業(yè)務(wù)的高效管理。
在測(cè)試實(shí)施前，小蜜蜂公司的Smart WMS團(tuán)隊(duì)多次組織項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)勘察和調(diào)研活動(dòng)，并與客戶積極溝通與交流，為制定合理可行的解決方案做準(zhǔn)備。同時(shí)，小蜜蜂公司成立了專門的項(xiàng)目小組，并由其制定測(cè)試計(jì)劃表，在測(cè)試準(zhǔn)備期間，小蜜蜂公司團(tuán)隊(duì)對(duì)客戶的倉儲(chǔ)管理業(yè)務(wù)流程進(jìn)行了詳細(xì)分析，并按照倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)流程，進(jìn)行RFID中間件以及應(yīng)用軟件的開發(fā)。經(jīng)過充分的測(cè)試準(zhǔn)備后，小蜜蜂公司團(tuán)隊(duì)開始進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行測(cè)試，工作人員與設(shè)備進(jìn)入倉庫現(xiàn)場(chǎng)后，在叉車上進(jìn)行RFID設(shè)備集成安裝，并采用公司自主設(shè)計(jì)和制作的鋁合金支架，對(duì)電源、車載式讀寫器、天線、平板電腦等設(shè)備進(jìn)行可調(diào)整式固定。集成安裝完成后，工作人員開展了卸貨與碼貨作業(yè)，并在集裝箱內(nèi)、碼貨、取貨叉托盤過程中進(jìn)行RFID讀取測(cè)試，進(jìn)而依據(jù)測(cè)試數(shù)據(jù)調(diào)整軟件參數(shù)、天線角度和設(shè)置策略；之后，小蜜蜂公司團(tuán)隊(duì)在每層貨架上安裝了RFID電子貨位標(biāo)簽，并進(jìn)行了上架和下架測(cè)試，進(jìn)一步將貨物讀取標(biāo)簽安裝在叉車上，以獲取精準(zhǔn)的貨物位置信息，最后通過平板電腦顯示上述信息。整個(gè)上架和下架測(cè)試持續(xù)了一天半的時(shí)間，期間小蜜蜂團(tuán)隊(duì)多次對(duì)RFID中間件、讀取托盤標(biāo)簽與貨架標(biāo)簽的天線、參數(shù)設(shè)置分別做出相應(yīng)調(diào)整，以確保測(cè)試的準(zhǔn)確性。完成上述測(cè)試后，小蜜蜂團(tuán)隊(duì)運(yùn)用與測(cè)試相匹配的設(shè)備，陸續(xù)在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了平面?zhèn)}庫RFID測(cè)試、高位叉車RFID測(cè)試和自動(dòng)化倉庫固定式RFID讀寫器測(cè)試，并取得了較為滿意的數(shù)據(jù)讀取率、數(shù)據(jù)采集靈活度和數(shù)據(jù)反饋效率。
此次RFID技術(shù)應(yīng)用于冷鏈倉儲(chǔ)管理的測(cè)試項(xiàng)目，是一種以客戶需求和具體環(huán)境為中心的應(yīng)用測(cè)試。測(cè)試對(duì)象包括整個(gè)方案的過程和結(jié)果，其開展的場(chǎng)景與實(shí)際應(yīng)用環(huán)境非常接近。同時(shí)，測(cè)試團(tuán)隊(duì)以實(shí)現(xiàn)精益化冷鏈倉儲(chǔ)管理為目標(biāo)，將客戶倉儲(chǔ)管理業(yè)務(wù)流程與軟件的智能算法相結(jié)合，以確定最佳的解決方案，為RFID應(yīng)用于冷鏈倉儲(chǔ)管理項(xiàng)目的具體實(shí)施提供了保障。
二、RFID應(yīng)用成功的經(jīng)驗(yàn)做法分析
（一）精準(zhǔn)定位目標(biāo)客戶，滿足多元業(yè)務(wù)需求
天津市小蜜蜂公司在冷鏈倉儲(chǔ)管理集成中，成功應(yīng)用RFID技術(shù)的主要經(jīng)驗(yàn)之一是準(zhǔn)確定位了應(yīng)用測(cè)試目標(biāo)，滿足客戶I務(wù)需求，從而提供先進(jìn)技術(shù)與商品服務(wù)。在選擇供應(yīng)商方面，小蜜蜂公司優(yōu)先定位了專業(yè)型提供冷鏈倉儲(chǔ)物流服務(wù)的供應(yīng)商。例如，供應(yīng)商具有提供總體供應(yīng)鏈服務(wù)，第三方跨境電商、海關(guān)查驗(yàn)服務(wù)、商檢、高質(zhì)量冷鏈倉儲(chǔ)物流、進(jìn)口食品國際交易服務(wù)等能力。在定位客戶方面，深入了解與掌握客戶倉儲(chǔ)現(xiàn)場(chǎng)工況環(huán)境，客戶期望等。包括，RFID系統(tǒng)的規(guī)劃到設(shè)計(jì)、評(píng)估到實(shí)施，不斷運(yùn)營與后續(xù)支持，為客戶提供一種立體化、全方位與靈活處理方案，助力客戶構(gòu)建新時(shí)代智慧的倉儲(chǔ)物流管理。例如，個(gè)性化定制開發(fā)、軟硬件一體化商品、生命周期管理與咨詢等服務(wù)。通過應(yīng)用RFID技術(shù)，充分滿足倉了儲(chǔ)物流領(lǐng)域的客戶實(shí)際業(yè)務(wù)需求，由此提供優(yōu)質(zhì)商品與服務(wù)。
（二）測(cè)試計(jì)劃周密、準(zhǔn)備充分，提高了RFID應(yīng)用的成功率
為了實(shí)現(xiàn)將RFID技術(shù)成功應(yīng)用于冷鏈倉儲(chǔ)管理，在測(cè)試實(shí)施前，小蜜蜂公司Smart WMS團(tuán)隊(duì)為此次測(cè)試項(xiàng)目設(shè)立了包括項(xiàng)目經(jīng)理、軟硬件支持人員的專門項(xiàng)目小組，并由其制定測(cè)試計(jì)劃表。項(xiàng)目小組依據(jù)客戶的冷鏈倉儲(chǔ)管理需求、業(yè)務(wù)流程以及預(yù)計(jì)效益，制定了測(cè)試目標(biāo)，以及涵蓋約200個(gè)測(cè)試事項(xiàng)的計(jì)劃表，為具體測(cè)試提供了參照依據(jù)，從而提高測(cè)試成功率。同時(shí)，在測(cè)試前，Smart WMS團(tuán)隊(duì)多次到項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考察和調(diào)研，并與客戶積極溝通與交流，充分了解客戶倉儲(chǔ)現(xiàn)場(chǎng)的工況環(huán)境和倉儲(chǔ)管理業(yè)務(wù)操作流程，并進(jìn)一步結(jié)合關(guān)于RFID應(yīng)用的智能算法、過濾機(jī)制等，開發(fā)與倉儲(chǔ)現(xiàn)場(chǎng)相適應(yīng)的手持、車載、固定式RFID中間件以及測(cè)試Demo應(yīng)用軟件，提升RFID與客戶冷鏈倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)的匹配度。此外，在測(cè)試準(zhǔn)備過程中，小蜜蜂公司與多家讀寫設(shè)備、各類標(biāo)簽等硬件的供應(yīng)商合作，選用高性能RFID設(shè)備，并為叉車、托盤與自動(dòng)化倉庫中準(zhǔn)備了相應(yīng)的先進(jìn)配件，以此推進(jìn)RFID在冷鏈倉儲(chǔ)管理體系中的運(yùn)用，提高客戶倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)的效率。
（三）測(cè)試環(huán)節(jié)覆蓋較廣，有效規(guī)避了應(yīng)用的不確定性
此次測(cè)試項(xiàng)目中，小蜜蜂公司將RFID全面融入到客戶冷鏈倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)中，測(cè)試環(huán)節(jié)包括叉托盤測(cè)試、上架和下架測(cè)試、平面?zhèn)}庫測(cè)試、高位叉車測(cè)試以及固定式讀寫器測(cè)試。并且，項(xiàng)目小組在每個(gè)環(huán)節(jié)中均開展了全方位的測(cè)試內(nèi)容，例如，在上架與下架測(cè)試中，工作人員在叉車上安裝了貨物讀取標(biāo)簽，以獲取貨物位置信息，規(guī)避RFID在冷鏈倉儲(chǔ)管理中應(yīng)用的不確定性；針對(duì)貨物上架的具體測(cè)試操作，相關(guān)工作人員先后對(duì)貨物標(biāo)簽、貨位標(biāo)簽分別進(jìn)行掃描，掃描數(shù)據(jù)通過無線網(wǎng)路與數(shù)據(jù)庫通訊進(jìn)行比對(duì)，確認(rèn)數(shù)據(jù)無誤后，完成上架；針對(duì)貨物下架的具體測(cè)試操作，工作人員依據(jù)下架任務(wù)找到貨物后進(jìn)行掃描，進(jìn)而完成下架操作。再如，對(duì)平面?zhèn)}庫進(jìn)行測(cè)試時(shí)，根據(jù)此倉庫貨物需要用鐵框托盤進(jìn)行堆疊碼放的特征，測(cè)試小組在鐵框托盤上安裝了抗金屬標(biāo)簽，并進(jìn)行高層和底層的托盤讀取測(cè)試，同時(shí)，將貨位標(biāo)簽作為地標(biāo)安放在貨物前面的地上，開展地面RFID標(biāo)簽測(cè)試?？傮w來看，小蜜蜂公司對(duì)冷鏈倉儲(chǔ)管理不同環(huán)節(jié)進(jìn)行了RFID應(yīng)用測(cè)試，有效規(guī)避了不同情況下RFID應(yīng)用的不確定性，從而實(shí)現(xiàn)倉儲(chǔ)管理可視化、全局化和協(xié)同化。
（四）有效運(yùn)用多方協(xié)作模式，場(chǎng)景選擇接近實(shí)際應(yīng)用環(huán)境，提高測(cè)試結(jié)果的可靠性
在此次項(xiàng)目測(cè)試中，小蜜蜂公司充分運(yùn)用多方協(xié)作模式，場(chǎng)景選擇接近實(shí)際應(yīng)用環(huán)境，提高測(cè)試結(jié)果的可靠性是成功將RFID技術(shù)應(yīng)用于冷鏈倉儲(chǔ)管理集成的主要經(jīng)驗(yàn)之一。例如，在Smart WMS業(yè)務(wù)發(fā)展中，采用“聯(lián)系+發(fā)展”的協(xié)作模式，創(chuàng)建各行業(yè)倉庫管理過程中入庫、退庫、調(diào)撥等核心業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，以及各方面專業(yè)人才的協(xié)同配合，形成了企業(yè)倉庫管理完整體系。此外，整個(gè)方案過程和結(jié)果的測(cè)試場(chǎng)景選擇與部署，接近實(shí)際應(yīng)用環(huán)境，有效保證了測(cè)試結(jié)果的可靠性。具體而言，在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試環(huán)節(jié)中，倉庫穿廊的地方溫度為-4℃至-5℃，庫房?jī)?nèi)部恒溫在-20℃以下，持續(xù)性測(cè)試了4-5天。并且，在實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試過程中，安裝了相應(yīng)測(cè)試設(shè)備，對(duì)不同場(chǎng)景與倉庫進(jìn)行全方位測(cè)試，由此為測(cè)試的成功提供了進(jìn)一步保障。
三、幾點(diǎn)啟示
（一）加大RFID技術(shù)的科研投入，提升物流倉儲(chǔ)管理水平
RFID企業(yè)應(yīng)加大RFID的科研力度，加速RFID創(chuàng)新，尤其是技術(shù)創(chuàng)新、生產(chǎn)創(chuàng)新、應(yīng)用創(chuàng)新，以及中間件的發(fā)展創(chuàng)新，提升物流倉儲(chǔ)管理水平。一方面，企業(yè)應(yīng)加大RFID傳感器網(wǎng)絡(luò)與通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研發(fā)投入，增加擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)和產(chǎn)品數(shù)量。并且，應(yīng)針對(duì)物流倉儲(chǔ)管理產(chǎn)品，研發(fā)新一代RFID標(biāo)簽檢測(cè)儀，運(yùn)用物流識(shí)別檢測(cè)技術(shù)，進(jìn)行完整準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、物流倉儲(chǔ)分類細(xì)化與環(huán)境識(shí)別，從而減少物流倉儲(chǔ)損失。另一方面，研發(fā)企業(yè)要加大RFID遠(yuǎn)距離快速讀取技術(shù)的創(chuàng)新力度，建立RFID的貨物管理平臺(tái)，通過對(duì)貨物入庫、出庫、盤點(diǎn)等核心業(yè)務(wù)優(yōu)化升級(jí)，提升物流倉庫管理業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，企業(yè)應(yīng)加大RFID的自動(dòng)識(shí)別功能技術(shù)的研發(fā)力度，提供貨物實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)消息，實(shí)現(xiàn)信息及時(shí)共享；創(chuàng)建準(zhǔn)確性、盈利性和客戶滿意的物流倉儲(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)物流倉儲(chǔ)管理水平的提升。
（二）優(yōu)化基于RFID的物流管理信息系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)控貨物冷鏈倉儲(chǔ)信息
將RFID應(yīng)用于物流信息系統(tǒng)中，可以發(fā)揮其自動(dòng)識(shí)別與精準(zhǔn)定位等功能，實(shí)時(shí)監(jiān)控貨物在物流全過程的相關(guān)信息。由此，企業(yè)應(yīng)不斷優(yōu)化基于RFID的物流管理信息系統(tǒng)的硬件構(gòu)成，包括電子標(biāo)簽、讀寫器、中間件與服務(wù)器等，大幅提高冷鏈倉儲(chǔ)環(huán)節(jié)貨物信息采集的及時(shí)性與準(zhǔn)確性。具體而言，可通過優(yōu)化電子標(biāo)簽方式，擴(kuò)大讀寫器作業(yè)范圍，精確過濾和整理倉儲(chǔ)入庫貨物數(shù)據(jù)，并對(duì)各個(gè)車間的倉儲(chǔ)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、定位和追蹤。同時(shí)，在物流管理信息系統(tǒng)中，應(yīng)將RFID技術(shù)與MES相結(jié)合，實(shí)時(shí)控制冷鏈倉儲(chǔ)的各個(gè)環(huán)節(jié)，保證物流順利開展。例如，應(yīng)借助安裝于各個(gè)車間的讀寫器，實(shí)時(shí)讀取與傳輸各類倉儲(chǔ)信息與數(shù)據(jù)；借助MES的實(shí)時(shí)監(jiān)控功能，進(jìn)行貨物冷鏈倉儲(chǔ)工作的指令下達(dá)與調(diào)度，提高物流管理信息系統(tǒng)的自踴與信息化程度。通過優(yōu)化此系統(tǒng)方式，可以實(shí)時(shí)監(jiān)督與調(diào)控貨物的冷鏈倉儲(chǔ)信息，提高整體物流效率。
（三）加強(qiáng)RFID安全系統(tǒng)建設(shè)，保護(hù)客戶隱私數(shù)據(jù)與信息
篇6
1985年美國護(hù)士Karen Zander首次提出護(hù)理程序和路徑的概念,此后在全世界得到推廣和應(yīng)用。臨床護(hù)理路徑是為已確診某種疾病的一組患者制定的、以患者為中心的、從入院到出院的一整套醫(yī)療護(hù)理整體工作計(jì)劃，臨床護(hù)理路徑的實(shí)施可獲得最佳護(hù)理質(zhì)量。2007年 1 月 ～ 2010 年12月，我們將臨床護(hù)理路徑應(yīng)用于105例急性上消化道出血患者的健康教育中，取得了滿意的效果?，F(xiàn)報(bào)告如下。
1資料與方法
1.1一般資料 2007年 1 月～2010年 12 月收治急性上消化道出血患者210例，男女比例為 122:88，年齡最小 18 歲，最大 87 歲，中位年齡50.45歲；將210例患者隨機(jī)分為臨床護(hù)理路徑組和常規(guī)健康教育組各105例，兩組患者年齡大小、性別構(gòu)成、文化程度等方面無差異，具有可比性（P＞0.05）。
1.2方法
1.2.1常規(guī)健康教育組進(jìn)行常規(guī)上消化道出血健康教育（即無時(shí)間限制，隨意進(jìn)行教育）。
1.2.2臨床護(hù)理路徑組實(shí)行健康教育臨床護(hù)理路徑：①內(nèi)容：在充分了解患者健康需求的基礎(chǔ)上，根據(jù)患者的具體情況及不同的健康問題和需求，編寫上消化道出血健康教育路徑表，見表1。②實(shí)施方法：向患者發(fā)放臨床護(hù)理路徑表，進(jìn)行入院介紹，解釋路徑的內(nèi)容及作用，由責(zé)任護(hù)士或當(dāng)班護(hù)士根據(jù)每天需進(jìn)行的健康教育內(nèi)容、患者的需求反復(fù)評(píng)估、教育、評(píng)價(jià)，直至患者理解、記住相關(guān)內(nèi)容，并做出評(píng)價(jià)和記錄，出院前對(duì)每位患者進(jìn)行健康教育效果及對(duì)護(hù)士滿意度問卷調(diào)查。
1.3 觀察指標(biāo)采用自行設(shè)計(jì)的問卷了解患者掌握上消化道出血相關(guān)知識(shí)情況、認(rèn)知態(tài)度和行為改變、對(duì)護(hù)士的滿意度；記錄平均住院天數(shù)。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用 SPSS13． 0 統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)量資料以 x ± s 表示，采用 t 檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料采用 χ2檢驗(yàn)。檢驗(yàn)水準(zhǔn) α =0．05。
表 1上消化道出血健康教育臨床護(hù)理路徑表
時(shí)間 臨床護(hù)理內(nèi)容
入院時(shí) 責(zé)任護(hù)士熱情接待患者，及時(shí)主動(dòng)向患者或家屬自我介紹，并介紹科室主任、護(hù)士長(zhǎng)、主管醫(yī)生和病區(qū)環(huán)境；向患者及家屬講解健康教育路徑表相關(guān)內(nèi)容。實(shí)施心理護(hù)理，說明良好情緒有利于疾病的治療，減少并發(fā)癥的發(fā)生，指導(dǎo)患者家屬的思想工作，給予患者心理支持。
第 2 天 飲食知識(shí)宣教要根據(jù)出血的程度，選擇禁食或進(jìn)溫涼清淡無刺激的流質(zhì)食物。出血停止后逐漸進(jìn)半流質(zhì)、軟食，并且少食多餐、絕對(duì)禁酒，避免進(jìn)粗糙、刺激性或帶骨帶刺的食物。肝硬化食道靜脈曲張者，細(xì)嚼慢咽，口服藥如為片劑，溶解后再服。
第 3 天 疾病知識(shí)的宣教講解有關(guān)消化道出血的病因、誘因、臨床表現(xiàn)，治療方法、各項(xiàng)檢查結(jié)果及意義，使患者對(duì)自己所患疾病有大概的了解，消除緊張、恐懼、疑慮的心理。
第 4 天 各種治療方法目的、藥物的作用機(jī)制、應(yīng)用方法及注意事項(xiàng)，不良反應(yīng)與處理；使用雙囊三腔管的目的及如何配合操作。
出院前3天 介紹出血的疾病緩解期的自我保健、合理營養(yǎng)、勞逸結(jié)合，指導(dǎo)患者親屬熟悉消化道出血的基本醫(yī)學(xué)知識(shí)，避免各種誘因，如疲勞、服用刺激性食物或藥物等，尤其是肝硬化患者更應(yīng)注意控制飲食，指導(dǎo)患者學(xué)會(huì)自我護(hù)理，自我保健，堅(jiān)持原發(fā)病的治療，一旦出現(xiàn)黑便立即休息并到醫(yī)院就診。
2結(jié)果
2． 1兩組住院時(shí)間比較：臨床護(hù)理路徑組平均住院時(shí)間為( 9.77 ±3.68) d，常規(guī)健康教育組為 ( 12.40 ± 4.98) d，兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義( t =5.45，P ＜0.05) 。
2． 2兩組患者疾病相關(guān)知識(shí)掌握情況、認(rèn)知態(tài)度和行為、患者滿意度比較 見表 2。
3討論
上消化道出血指屈氏韌帶以上的消化道疾病引起的出血，是消化內(nèi)科臨床常見的急癥之一，病死率高，隨著健康觀念的改變以及整體護(hù)理的深入開展，上消化道出血健康教育越來越受到重視，其根本目的是幫助患者或家屬自愿地接納有利于健康的行為和方式，消除或減少影響上消化道出血危險(xiǎn)因素，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量。但如何使健康教育得到最佳效果，目前尚無公認(rèn)的模式。常規(guī)的健康教育是以護(hù)理目標(biāo)作為教育目標(biāo)，而對(duì)患者的階段性健康教育目標(biāo)不夠明確，使健康教育不系統(tǒng)、不全面。以臨床護(hù)理路徑的方法對(duì)患者的健康教育則有計(jì)劃性、針對(duì)性、可視性，要求分管護(hù)理人員每天都必須及時(shí)有效地進(jìn)行健康教育，并適時(shí)評(píng)價(jià)、反復(fù)進(jìn)行，因而對(duì)患者的教育更系統(tǒng)、全面，使患者在一定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最佳護(hù)理效果：
①護(hù)理人員能按健康教育路徑表有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，保證了上消化道出血健康教育的延續(xù)性和完整性，結(jié)果顯示臨床護(hù)理路徑組能夠較好地掌握疾病相關(guān)知識(shí)( P ＜ 0． 05) 。②臨床護(hù)理路徑不僅使護(hù)士知道做什么、怎么做，體現(xiàn)出護(hù)理工作不再是盲目機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑或等醫(yī)生指示后才為患者實(shí)施治療、護(hù)理，而是有計(jì)劃、有預(yù)見性進(jìn)行護(hù)理，患者也了解自己的護(hù)理計(jì)劃目標(biāo)，主動(dòng)參與護(hù)理的過程，有利于改善患者對(duì)疾病的認(rèn)知態(tài)度和行為；③臨床護(hù)理路徑還可以提高護(hù)理工作效率和質(zhì)量，護(hù)理人員有較多時(shí)間主動(dòng)地向患者講解有關(guān)內(nèi)容和知識(shí)，增加護(hù)患交流機(jī)會(huì)，改善護(hù)患關(guān)系，溝通護(hù)患心理，使護(hù)患間建立起指導(dǎo)-合作型的伙伴關(guān)系，增加了患者滿意度；④由于增強(qiáng)了患者自我護(hù)理意識(shí)和能力，形成主動(dòng)護(hù)理和主動(dòng)參與相結(jié)合的護(hù)理工作模式，從而提高了治療質(zhì)量，縮短了住院天數(shù)。
綜上所述，臨床護(hù)理路徑是整體護(hù)理的一種工作模式，是整體護(hù)理的深入，改變了傳統(tǒng)的醫(yī)療護(hù)理方法，可縮短患者的住院天數(shù)，提高患者滿意度，為整體護(hù)理的改革及護(hù)理質(zhì)量管理提供了一種有效的方法和途徑，同時(shí)在指導(dǎo)教育患者的過程中，護(hù)士也不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改變了傳統(tǒng)的護(hù)士形象，體現(xiàn)了護(hù)士的社會(huì)價(jià)值。
參考文獻(xiàn)
篇7
二、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化應(yīng)用對(duì)策
篇8
統(tǒng)計(jì)是認(rèn)識(shí)客觀世界數(shù)量規(guī)律的有力工具，無論是進(jìn)行宏觀的國民經(jīng)濟(jì)管理，還是進(jìn)行微觀的企業(yè)經(jīng)營決策，都需要準(zhǔn)確地把握有關(guān)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的各類數(shù)量信息。根據(jù)具體應(yīng)用領(lǐng)域的不同，先后形成了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、檔案統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息統(tǒng)計(jì)學(xué)等統(tǒng)計(jì)學(xué)的不同學(xué)科。統(tǒng)計(jì)學(xué)方法在經(jīng)濟(jì)管理中有廣泛的應(yīng)用，經(jīng)濟(jì)管理評(píng)估、經(jīng)濟(jì)管理預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)管理分類、經(jīng)濟(jì)管理標(biāo)準(zhǔn)制定等領(lǐng)域統(tǒng)計(jì)學(xué)的思想和方法均發(fā)揮重要作用。同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)管理工作的具體實(shí)踐中，也對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方法、統(tǒng)計(jì)分析工具甚至統(tǒng)計(jì)信息化工具提出了諸多新的需求，推動(dòng)統(tǒng)計(jì)科學(xué)的不斷發(fā)展和完善。因此，深入探討統(tǒng)計(jì)學(xué)在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理工作中的影響，對(duì)于推動(dòng)統(tǒng)計(jì)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)的發(fā)展具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。
一、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和價(jià)值觀
統(tǒng)計(jì)理論是數(shù)學(xué)的一門分支學(xué)科。它以概率論為基礎(chǔ)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、研究導(dǎo)出其概念規(guī)律性（即統(tǒng)計(jì)規(guī)律）。它主要研究隨機(jī)現(xiàn)象中局部（字樣）與整體（母體）之間，以及各有關(guān)因素之間相互聯(lián)系的規(guī)律性。它主要是利用樣本的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、標(biāo)準(zhǔn)誤、變異系數(shù)率、均方、檢驗(yàn)推斷、相關(guān)回歸、聚類分析、判別分析、主成分分析、正交試驗(yàn)、模糊數(shù)學(xué)和灰色系統(tǒng)理論等有關(guān)統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算來對(duì)實(shí)驗(yàn)所取得的數(shù)據(jù)和測(cè)量、調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行有關(guān)分析研究得到所需結(jié)果的一種科學(xué)方法。
統(tǒng)計(jì)學(xué)的價(jià)值觀主要體現(xiàn)在以下方面：第一，真實(shí)可信。統(tǒng)計(jì)資料的真實(shí)性是保證統(tǒng)計(jì)結(jié)論可行度的基礎(chǔ)，統(tǒng)計(jì)資料的真實(shí)性不僅包括統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)本身的真實(shí)性，也包括統(tǒng)計(jì)過程的真實(shí)性，統(tǒng)計(jì)工作者只有堅(jiān)持真實(shí)可靠的價(jià)值觀，才能發(fā)揮統(tǒng)計(jì)在了解國情國力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。第二，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。就是要提高統(tǒng)計(jì)的科學(xué)性，堅(jiān)持統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作的規(guī)范統(tǒng)一，健全完善制度，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)方法、手段的現(xiàn)代化，推動(dòng)統(tǒng)計(jì)能力、數(shù)據(jù)質(zhì)量、政府統(tǒng)計(jì)公信力的提高，努力爭(zhēng)創(chuàng)卓越一流的工作業(yè)績(jī)。第三，創(chuàng)新進(jìn)取。就是在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)實(shí)踐工作和統(tǒng)計(jì)研究的過程中不斷以問題為導(dǎo)向，創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)工作方法、創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)技術(shù)，促使統(tǒng)計(jì)工作更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
二、統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用
實(shí)踐中，統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理評(píng)估、經(jīng)濟(jì)管理預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)管理分類、經(jīng)濟(jì)管理標(biāo)準(zhǔn)制定以及經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)研究中都存在廣闊的應(yīng)用空間。
1.統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理評(píng)估中的應(yīng)用。通過評(píng)價(jià)工作為評(píng)估對(duì)象進(jìn)行排序并進(jìn)行擇優(yōu)是經(jīng)濟(jì)管理工作的重要職能，在評(píng)估的過程中通常包括指標(biāo)權(quán)重計(jì)算、指標(biāo)體系優(yōu)化等工作。在指標(biāo)權(quán)重計(jì)算方面，統(tǒng)計(jì)學(xué)中的主成分分析法、因子分析法、粗糙集方法，它不需征求專家的意見，切斷了權(quán)重系數(shù)主觀的來源，使權(quán)重系數(shù)具有絕對(duì)的客觀性，可以克服主觀因素的不利影響，同時(shí)減輕計(jì)算工作量；在指標(biāo)體系優(yōu)化方面，多元統(tǒng)計(jì)分析中的主成分分析法利用降維的思想，將多個(gè)指標(biāo)轉(zhuǎn)化為幾個(gè)綜合指標(biāo)的多元統(tǒng)計(jì)方法，主成分保留了原始變量絕大多數(shù)信息，且各個(gè)主成分之間互不相關(guān)，從而達(dá)到指標(biāo)優(yōu)化的目標(biāo)。
2.統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理預(yù)測(cè)中的應(yīng)用。在經(jīng)濟(jì)管理工作中，需要根據(jù)歷史數(shù)據(jù)對(duì)未來的發(fā)展趨勢(shì)做出判斷，例如根據(jù)歷史銷售量預(yù)測(cè)未來時(shí)間點(diǎn)的銷售情況，又如新古典增長(zhǎng)模型中重點(diǎn)研究的區(qū)域經(jīng)濟(jì)如何實(shí)現(xiàn)均衡增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)問題需要對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的收斂性即初期的靜態(tài)指標(biāo)（人均或勞均產(chǎn)出）和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度之間的負(fù)相關(guān)關(guān)系進(jìn)行研究和檢驗(yàn)。為了解決上述問題，多元統(tǒng)計(jì)分析中的線性回歸以及通過對(duì)數(shù)化處理的擬線性回歸模型能夠有效解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展的預(yù)測(cè)問題，又如統(tǒng)計(jì)學(xué)中開發(fā)出的收斂、絕對(duì)收斂、條件收斂等方法能夠?qū)?jīng)濟(jì)系統(tǒng)的收斂性問題進(jìn)行判斷和分析。
3.統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理分類中的應(yīng)用。在經(jīng)濟(jì)管理的過程中，通常需要將具有一定共性因素的管理對(duì)象進(jìn)行結(jié)合，在分類的基礎(chǔ)上，以類別為基礎(chǔ)提供差異化的管理，例如經(jīng)濟(jì)管理中的客戶關(guān)系管理就需要建立在客戶分類工作的基礎(chǔ)上。聚類分析屬于一種沒有先驗(yàn)知識(shí)的統(tǒng)計(jì)分析方法，在經(jīng)濟(jì)管理中進(jìn)行分類的基礎(chǔ)，首先在于建立分類對(duì)象的特征指標(biāo)，然后根據(jù)特征指標(biāo)收集數(shù)據(jù)，最后通過“距離”測(cè)量的方式建立將“距離”最近的對(duì)象歸為一類。系統(tǒng)聚類是一種重要的聚類方法，其基本思想是，首先將個(gè)樣本各自看成一類，這是各類之間的距離等于各樣品之間的距離，然后選擇距離最近的兩類合并成一個(gè)新的類，計(jì)算新的類與其他類之間的距離，再⒕嗬胱罱的兩類合并，這樣每一縮小一類，直至所有的樣品規(guī)程一類為止。系統(tǒng)聚類法的聚合過程可以通過聚類圖的形式表示出來，這種圖不僅使聚合的過程一目了然，而且便于確定分多少類以及如何分類。
4.統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理標(biāo)準(zhǔn)中的應(yīng)用。在經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中，經(jīng)常遇到標(biāo)準(zhǔn)制定的問題，例如，在工程經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域，在相關(guān)元器件出廠檢驗(yàn)時(shí)就需要對(duì)元器件是否合格以及合格的元器件能夠應(yīng)用的具體場(chǎng)合做出判斷，這就需要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)制定。實(shí)踐中，統(tǒng)計(jì)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)抽樣和統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法能夠有效服務(wù)于標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的思想，可以在大樣本抽樣的基礎(chǔ)上獲得大量不具有相關(guān)性的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)而以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)對(duì)元器件壽命的分布函數(shù)予以假設(shè)和檢驗(yàn)，獲得具有統(tǒng)計(jì)顯著性的元器件壽命分布函數(shù)，并根據(jù)分布函數(shù)的特征制定元器件合格與否以及不同應(yīng)用場(chǎng)合的標(biāo)準(zhǔn)。
5.統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理研究中的應(yīng)用。研究方法問題是經(jīng)濟(jì)管理研究中的重要問題，研究方法的可靠性直接決定了研究結(jié)論的可信度。在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域中，實(shí)證研究方法是非常重要的研究方法論，在社會(huì)科學(xué)以及經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、管理等研究領(lǐng)域，有時(shí)需處理多個(gè)原因、多個(gè)結(jié)果的關(guān)系，或者會(huì)碰到不可直接觀測(cè)的變量（即潛變量），為了解決這類對(duì)象問題的研究方法論問題，統(tǒng)計(jì)學(xué)的中結(jié)構(gòu)方程模型因?yàn)槟軌蛲瑫r(shí)處理多個(gè)因變量、容許自變量和因變量存在統(tǒng)計(jì)誤差、能夠同時(shí)估計(jì)因子結(jié)構(gòu)和因子關(guān)系以及能夠有效估計(jì)整個(gè)模型的擬合程度等優(yōu)勢(shì)，成為經(jīng)濟(jì)管理實(shí)證研究中的重要研究方法和工具。
三、統(tǒng)計(jì)學(xué)與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理的交互影響分析
統(tǒng)計(jì)學(xué)與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理的交互影響可以從統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理工作的推動(dòng)作用和經(jīng)濟(jì)管理工作對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的推動(dòng)作用兩個(gè)層面理解：
1.統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理工作的推動(dòng)作用。一方面，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法推動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化。在泰勒的科學(xué)管理體系中，通過科學(xué)的觀察、記錄和分析，致力于“時(shí)間動(dòng)作研究”，探討提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的最佳方法，制定出合理的日工作量，其中孕育著通過定量化提高管理的準(zhǔn)確性和科學(xué)性的思想，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法本身作為應(yīng)用數(shù)學(xué)的重要分支，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化重要工具，有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。另一方面，近年來，各種統(tǒng)計(jì)分析軟件高速發(fā)展，Statistics Procedure for Social Science（SPSS）、SAS等統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件的出現(xiàn)極大提高了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用程度，也極大地規(guī)范了經(jīng)濟(jì)管理研究工作的科學(xué)性和規(guī)范性。對(duì)于操作者而言，只要能夠在科學(xué)收集數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上正確掌握上述軟件的操作步驟，甚至無須精通各種統(tǒng)計(jì)模型冗余的推導(dǎo)過程都可以得出研究結(jié)論。
2.經(jīng)濟(jì)管理工作對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的推動(dòng)作用。經(jīng)濟(jì)管理的過程本身也推動(dòng)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展，例如，經(jīng)濟(jì)管理中經(jīng)常面臨樣本數(shù)量不足的統(tǒng)計(jì)推斷問題，如在樣本數(shù)量低于30個(gè)的情況下如何通過統(tǒng)計(jì)推斷形成關(guān)于樣本整體特征的描述，這就推動(dòng)了統(tǒng)計(jì)學(xué)中小樣本參數(shù)估計(jì)、小樣本假設(shè)檢驗(yàn)等相關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)技術(shù)的發(fā)展；又如，大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)量快速增大，數(shù)據(jù)增長(zhǎng)速度的加快，以及數(shù)據(jù)的多樣性，即數(shù)據(jù)的來源、種類不斷增加。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，許多傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)方法用到大數(shù)據(jù)上，巨大計(jì)算量和存儲(chǔ)量往往使其難以承受；對(duì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、來源多樣的數(shù)據(jù)，如何建立有效的統(tǒng)計(jì)學(xué)模型也需要新的探索和嘗試。因此，經(jīng)濟(jì)管理對(duì)象復(fù)雜性的不斷提高也推動(dòng)了統(tǒng)計(jì)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和完善。
篇9
三農(nóng)問題使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科在我國一直被賦予極為重要的歷史使命，進(jìn)而在國內(nèi)眾多學(xué)科中具有相對(duì)重要的地位，尤其是它的研究態(tài)勢(shì)，改革開放以來，始終經(jīng)久不衰，成果豐碩，并且這種態(tài)勢(shì)還會(huì)保持相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期該學(xué)科以三農(nóng)問題作為基本研究對(duì)象，緊緊圍繞農(nóng)民,農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中出現(xiàn)的重點(diǎn),熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展理論與實(shí)踐的研究在人才培養(yǎng)方面，20 世紀(jì)50 年代，我國全面照搬前蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的模式，人才培養(yǎng)表現(xiàn)出較強(qiáng)的系統(tǒng)性和專業(yè)性，適用于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的高等教育隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)不斷進(jìn)行調(diào)整，目前在本科階段的教育都是以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)為主體，專業(yè)課程結(jié)合農(nóng)業(yè)學(xué)科的特點(diǎn)設(shè)置;專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)也由"培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的專門人才"調(diào)整為向培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用型,通用型和復(fù)合型人才方向發(fā)展從近期看，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)管理人才市場(chǎng)的萎縮是不可阻擋的，新的農(nóng)業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)管理人才市場(chǎng)仍在發(fā)育中，同時(shí)農(nóng)業(yè)的微觀管理人才市場(chǎng)尚在萌芽之中，短期市場(chǎng)的變動(dòng)給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)帶來了極大的不確定性
二,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題
改革開放以來，廣大教師嘔心瀝血，不斷在培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的道路上探索前進(jìn)，取得了很大的成績(jī)結(jié)合目前的教育教學(xué)實(shí)際，筆者作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的一線教師，在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)在人才培養(yǎng)中尚存在一些問題，最突出的就是許多院校存在著"輕基礎(chǔ)，厚應(yīng)用"的現(xiàn)象，偏重宏觀管理知識(shí)，忽略微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目標(biāo)層次，不重視理論經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，片面強(qiáng)調(diào)它的應(yīng)用部分任何一門學(xué)科都可以分成基礎(chǔ)理論與應(yīng)用部分，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科亦然在實(shí)踐中許多高校沒有重視經(jīng)濟(jì)學(xué)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性作用，本科階段，經(jīng)濟(jì)學(xué)課程雖作為專業(yè)基礎(chǔ)課設(shè)置，但學(xué)時(shí)明顯不足，在有限的學(xué)時(shí)里，很難對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，更別談深層次的理解及運(yùn)用了碩士階段的教育也顯現(xiàn)出重視程度不夠，學(xué)生掌握不深的現(xiàn)象因此，學(xué)生很難用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論去分析問題，解決問題這一問題直接反映在學(xué)生的學(xué)位論文上，無論是本科學(xué)生，還是碩士,博士的學(xué)位論文，主要集中在宏觀農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題方面，很少涉及微觀農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題;論文中技術(shù)分析較少，空洞的文字論述過多，不符合農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主導(dǎo)方向，即核心理論研究和應(yīng)用模型研究
三,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)高素質(zhì)人才
(一)經(jīng)濟(jì)學(xué)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系決定了它在農(nóng)經(jīng)專業(yè)人才培養(yǎng)中的重要地位經(jīng)濟(jì)學(xué)包含一個(gè)重要內(nèi)容：對(duì)一個(gè)經(jīng)濟(jì)部門或經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域或經(jīng)濟(jì)問題的集中研究成果，如：資源經(jīng)濟(jì)學(xué),商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),石油經(jīng)濟(jì)學(xué)等而資源經(jīng)濟(jì)學(xué),商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)則被當(dāng)作這一專業(yè)的理論的應(yīng)用部分，也就是說，經(jīng)濟(jì)學(xué)與我們探討的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的關(guān)系是理論基礎(chǔ)與應(yīng)用的關(guān)系拋開基礎(chǔ)，只談應(yīng)用，無疑是空中樓閣基礎(chǔ)打不好，就不能很好地去應(yīng)用，就寫不出什么具有實(shí)際意義的好論文，也不會(huì)在科研領(lǐng)域里取得卓越的成果泛泛的空談，沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，對(duì)于一個(gè)學(xué)科來講，是很難獲得縱深發(fā)展的作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)方面高素質(zhì)人才的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，要想培養(yǎng)出農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)方面的專家，扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，是至關(guān)重要的無論是馬列主義的經(jīng)典作家，還是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)者，對(duì)于經(jīng)濟(jì)基本理論都非常重視列寧說過，沒有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)，這里所指的理論當(dāng)然包括經(jīng)濟(jì)理論西方著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)者凱恩斯有一段被廣為引用的話：
"經(jīng)濟(jì)學(xué)家和政治學(xué)家們的思想，不論是在對(duì)的時(shí)候，還是錯(cuò)的時(shí)候，都比一般所設(shè)想的更有力量的確，世界就是由他們統(tǒng)治著"他的看法固然并不完全正確，但從中至少可以看出他對(duì)經(jīng)濟(jì)理論的重視
篇10
一、當(dāng)前路政經(jīng)濟(jì)管理信息化現(xiàn)狀分析
在當(dāng)前的路政經(jīng)濟(jì)管理信息化過程中，技術(shù)研究人員發(fā)現(xiàn)受到技術(shù)發(fā)展及管理理念影響，其應(yīng)用現(xiàn)狀中存在以下問題。
（一）專業(yè)信息化技術(shù)發(fā)展落后
在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)管理管理過程中，信息化技術(shù)的應(yīng)用在經(jīng)濟(jì)管理過程中已經(jīng)較為成熟。當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)管理信息技術(shù)集中在企業(yè)與市場(chǎng)管理領(lǐng)域，事業(yè)單位特別是路政管理事業(yè)單位中，專業(yè)化的經(jīng)濟(jì)管理信息技術(shù)發(fā)展依然落后。在實(shí)際管理過程中，這種技術(shù)性的落后會(huì)造成以下的兩個(gè)問題。一方面影響了專業(yè)管理質(zhì)量。在經(jīng)濟(jì)管理過程中，專業(yè)管理模式是提高經(jīng)濟(jì)管理質(zhì)量的基礎(chǔ)。但是由于缺乏專業(yè)化的信息管理技術(shù)，部分路政經(jīng)濟(jì)管理工作中的專業(yè)化過程受到了阻礙，影響了管理專業(yè)化發(fā)展。另一方面難以起到針對(duì)性管理過程中。非專業(yè)化信息技術(shù)的采用，在路政經(jīng)濟(jì)管理過程中難以針對(duì)路政工作的特殊性，開展具有針對(duì)性的管理工作。如在路產(chǎn)保護(hù)過程中，其公路資產(chǎn)保護(hù)的特殊性在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)管理軟件中一般難以體現(xiàn)，這就對(duì)這類資產(chǎn)管理工作的開展造成了一定影響。
（二）缺乏整體性信息網(wǎng)絡(luò)，存在“孤島”現(xiàn)象
在路政管理過程中，一個(gè)較為明顯的特點(diǎn)就是管理區(qū)域的復(fù)雜性。如在路政巡查過程中，公路及整體沿線的自然環(huán)境都較為復(fù)雜。所以在路政管理信息化過程中，整體性網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作一直難以順利完成。在這種情況下，路政經(jīng)濟(jì)管理信息化進(jìn)程受到網(wǎng)絡(luò)瓶頸影響，出現(xiàn)了“孤島”現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)層面。在路政經(jīng)濟(jì)管理內(nèi)部工作中，網(wǎng)絡(luò)整體性的缺乏會(huì)造成經(jīng)濟(jì)管理的不連貫，進(jìn)而使經(jīng)濟(jì)管理工作出現(xiàn)各自為政的斷點(diǎn)問題。而網(wǎng)絡(luò)整體性的缺乏也會(huì)造成經(jīng)濟(jì)管理與其他管理工作的脫節(jié)，進(jìn)而造成路政經(jīng)濟(jì)管理、行政管理以及其他管理工作形成“孤島”現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的形成，極大影響了當(dāng)前路政管理質(zhì)量提升。
（三）財(cái)務(wù)管理信息化過程較為被動(dòng)
在經(jīng)濟(jì)管理信息技術(shù)應(yīng)用中，發(fā)展性眼光是促進(jìn)管理質(zhì)量提升的基礎(chǔ)因素。單就路政經(jīng)濟(jì)管理而言，未來我國路政政策、事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理制度變革以及市場(chǎng)行因素對(duì)于路政事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)管理影響，都是未來路政經(jīng)濟(jì)管理中遇到的主要問題。但是在實(shí)際的經(jīng)濟(jì)管理信息技術(shù)應(yīng)用中，依然采用問題解決式的技術(shù)研究方式。這種方式在實(shí)際應(yīng)用中，這種處于被動(dòng)位置的技術(shù)研究方式，難以起到發(fā)展性的管理作用。特別是在經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理過程中，被動(dòng)性解決模式難以就突發(fā)性風(fēng)險(xiǎn)以及新型經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)，進(jìn)而造成經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理作用的降低。
二、路政經(jīng)濟(jì)管理信息化實(shí)踐措施研究
在路政經(jīng)濟(jì)管理信息化過程中，技術(shù)管理人員結(jié)合信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)以及路政經(jīng)濟(jì)管理新形勢(shì)，利用以下的實(shí)踐措施促進(jìn)路政經(jīng)濟(jì)管理信息化。
（一）結(jié)合路政專業(yè)特點(diǎn)開展信息化技術(shù)研究
在信息化技術(shù)研究過程中，結(jié)合路政經(jīng)濟(jì)管理特點(diǎn)開展專業(yè)化技術(shù)研究，是促進(jìn)路政經(jīng)濟(jì)管理信息化發(fā)展的重要基礎(chǔ)，其主要的研究?jī)?nèi)容集中在以下幾點(diǎn)：第一做好路政經(jīng)濟(jì)管理軟件研究。在路政管理過程中，其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用集中在權(quán)益、政策與法規(guī)的保護(hù)過程中。所以在專業(yè)技術(shù)研究過程中，技術(shù)人員必須針對(duì)這些專業(yè)特點(diǎn)開展專業(yè)管理軟件的研究工作。如在經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)技術(shù)研究中，如何體現(xiàn)出路政管理政策保護(hù)對(duì)于地區(qū)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)作用，開展專業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件設(shè)計(jì)，是信息技術(shù)研究的重要組成部分。第二做好專業(yè)硬件平臺(tái)研究。在路政管理過程中，具有靈活性與準(zhǔn)確性硬件平臺(tái)的應(yīng)用，對(duì)于管理工作質(zhì)量的提升有著良好的促進(jìn)作用。特別是在路政管理過程中，移動(dòng)性管理平臺(tái)的建立是其專業(yè)化技術(shù)發(fā)展的主要趨勢(shì)。如在路政管理實(shí)踐中，以手機(jī)、平板電腦為管理平臺(tái)開展的專業(yè)管理工作，對(duì)于路政管理質(zhì)量的提升有著良好的技術(shù)支持作用。
（二）利用高效網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搭建經(jīng)濟(jì)管理平臺(tái)
全球化經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)發(fā)展中，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的支持作用發(fā)揮著技術(shù)支持作用。高效網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用可以為經(jīng)濟(jì)管理平臺(tái)的搭建提供高速的技術(shù)支持。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)中，其主要技術(shù)包括有線網(wǎng)絡(luò)與無線網(wǎng)絡(luò)兩個(gè)平臺(tái)的建設(shè)工作。在有線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，技術(shù)人員需要以路政管理專業(yè)、安全與穩(wěn)定性為核心開展網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。如在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中，路政管理單位結(jié)合實(shí)際工作內(nèi)容建立專業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，保證其管理網(wǎng)絡(luò)的安全穩(wěn)定。而在無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中，技術(shù)人員應(yīng)結(jié)合地區(qū)內(nèi)道路與周邊環(huán)境特點(diǎn)，結(jié)合專用基站與運(yùn)行商基站集合的建設(shè)模式，在路政單位管理范圍內(nèi)建設(shè)全面覆蓋的路政經(jīng)濟(jì)管理無線網(wǎng)絡(luò)空間。在有線與無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的聯(lián)合支持下，路政經(jīng)濟(jì)管理全覆蓋模式的建立得到了良好的保證。
（三）與相關(guān)部門形成覆蓋性經(jīng)濟(jì)平臺(tái)
對(duì)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與管理工作而言，路政經(jīng)濟(jì)管理工作起到的是輔的管理作用。正因如此，管理工作與地方相關(guān)的經(jīng)濟(jì)管理部門形成信息化平臺(tái)，利用合作模式促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展，是其管理工作的主要內(nèi)容。在這一過程中，信息化技術(shù)可以發(fā)揮出以下作用。首先提高信息溝通質(zhì)量。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展管理過程中，做好與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作是發(fā)揮路政經(jīng)濟(jì)管理支持作用的重要保證。在溝通過程中，信息化技術(shù)的應(yīng)用對(duì)于跨部門與單位間溝通通信工作效率與質(zhì)量的提升，有著良好的技術(shù)支持作用。其次是可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)共享。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的共享，對(duì)于區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以起到數(shù)據(jù)支持作用。信息技術(shù)在這一過程中，可以利用數(shù)據(jù)傳輸、分析、統(tǒng)計(jì)等工作內(nèi)容，確保數(shù)據(jù)共享模式的實(shí)現(xiàn)。
（四）建立主動(dòng)性信息技術(shù)發(fā)展體制
為了確實(shí)在路政經(jīng)濟(jì)管理過程中體現(xiàn)發(fā)展性管理模式，在信息技術(shù)發(fā)展中利用主動(dòng)性技術(shù)發(fā)展模式開展信息技術(shù)研究工作，是路政經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)發(fā)展的主要趨勢(shì)。這種主動(dòng)發(fā)展的技術(shù)模式主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。首先是積極地進(jìn)行預(yù)測(cè)性研究。在路政經(jīng)濟(jì)管理過程中，技術(shù)管理者需要結(jié)合事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)管理改革與市場(chǎng)變化發(fā)展形勢(shì)，開展路政經(jīng)濟(jì)管理的預(yù)測(cè)性研究。這種預(yù)測(cè)性研究的開展，可以很好地預(yù)測(cè)路政經(jīng)濟(jì)管理與地方經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)而主動(dòng)的開展信息技術(shù)研究工作。其次是開展主動(dòng)的系統(tǒng)更新研究。信息技術(shù)發(fā)展中，計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的更新是促進(jìn)信息管理技術(shù)提升的重要保障。以實(shí)踐工作需求為基礎(chǔ)，主動(dòng)開展經(jīng)濟(jì)管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的軟、硬件系統(tǒng)的更新工作，也是我們主動(dòng)性信息技術(shù)發(fā)展的主要工作內(nèi)容。
（五）在路政整體信息化管理中發(fā)揮有效作用
在技術(shù)研究中我們特別需要注意的是，經(jīng)濟(jì)管理信息化技術(shù)的應(yīng)用是路政管理整體的一個(gè)組成部分，其實(shí)踐工作內(nèi)容與路政管理的其他內(nèi)容是密不可分的。如路政經(jīng)濟(jì)管理工作與權(quán)益保護(hù)責(zé)任的結(jié)合，是路政管理經(jīng)濟(jì)保障作用的基礎(chǔ)工作。在這種情況下，經(jīng)濟(jì)管理信息技術(shù)的發(fā)展在路政整體信息化技術(shù)的推廣中可以起到有效的促進(jìn)作用。特別是在路政管理信息系統(tǒng)的發(fā)展過程中，經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)是其必備的組成部分。在經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)的支持下，路政管理系統(tǒng)可以很好地整合權(quán)益保障、行政執(zhí)法等管理內(nèi)容，保證其經(jīng)濟(jì)管理支持作用的發(fā)揮。特別是在路政經(jīng)濟(jì)管理改革過程中，信息技術(shù)管理技術(shù)的發(fā)展，是促進(jìn)路政管理整體工作的技術(shù)基礎(chǔ)。
三、總結(jié)
路政管理對(duì)于地方經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)性作用，是新形勢(shì)下路政管理工作發(fā)展的重要組成部分。在路政經(jīng)濟(jì)管理研究中，信息技術(shù)的推廣與采用，既可以在橫向發(fā)展中促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展，又可以在縱向發(fā)展中促進(jìn)路政管理信息技術(shù)的全體發(fā)展。在研究中我們發(fā)現(xiàn)，路政經(jīng)濟(jì)管理信息技術(shù)發(fā)展具有良好的發(fā)展前景與應(yīng)用空間。
參考文獻(xiàn)：
篇11
前言：隨著我國社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)，社會(huì)各界對(duì)于農(nóng)業(yè)及農(nóng)村地區(qū)發(fā)展問題更加關(guān)注 在新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景下，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理已經(jīng)成為我國社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重點(diǎn)研究課題之一 與世界上很多農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)國家相比，我國在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理方面尚存在較大的差距，尤其是信息化建設(shè)的相對(duì)滯后，導(dǎo)致部分管理工作無法持續(xù)和深入開展。因此，適時(shí)加強(qiáng)信息化技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)于提高我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的效率和質(zhì)量是十分重要的。
一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理對(duì)于信息需求的特點(diǎn)
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，各行業(yè) 各領(lǐng)域?qū)τ谛畔⒌男枨蟛粩嘣鰪?qiáng)，而且具有不同的特點(diǎn)。在我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作中，由于受到農(nóng)村地區(qū)發(fā)展策略、管理機(jī)制的不同，而導(dǎo)致其對(duì)于信息需求的特點(diǎn)存在一定的差異。綜合分析國內(nèi)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的現(xiàn)狀，對(duì)于信息需求的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）時(shí)效性
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中相關(guān)信息涉及到農(nóng)產(chǎn)品的種植與銷售，以及涉農(nóng)企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，是各級(jí)政府及經(jīng)濟(jì)管理機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)于農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)管理工作指導(dǎo)的主要依據(jù)。與其特行業(yè)的信息需求相同，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中各種信息的獲取一定要保證時(shí)效性，這就需要利用現(xiàn)代信息技術(shù)拓展各種信息的獲取渠道，從而保障各種信息在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作中發(fā)揮更為重要的作用。
（二）實(shí)用性
從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的角度進(jìn)行信息，各種農(nóng)業(yè)信息主要是以非物化形態(tài)展現(xiàn)出來，無法直接進(jìn)入農(nóng)村地區(qū)的市場(chǎng)管理，農(nóng)業(yè)信息普遍具有較強(qiáng)的社會(huì)與公益性質(zhì)，對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作卻具有很強(qiáng)的實(shí)用性 由于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理受到各方面因素的影響較大，而廣大農(nóng)民群眾沒有廣泛的信息獲取渠道，從而導(dǎo)致各項(xiàng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的開展存在嚴(yán)重的滯后性。
（三）綜合性
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作中，涉及到的內(nèi)容比較多，較為常見的行業(yè)有：農(nóng)、林、牧、副、漁等，同時(shí)與電力、金融、環(huán)保、水力、運(yùn)輸、科研、農(nóng)機(jī)、財(cái)政、氣象等部門之間有著密切的聯(lián)系。因此，在各種信息的獲取時(shí)，一定要注意信息的綜合性，即進(jìn)一步加強(qiáng)與相關(guān)行業(yè)或部門的聯(lián)系，促使信息獲取渠道、方式的不斷增加，在獲取相關(guān)信息后，并不能直接應(yīng)用，而是要在進(jìn)行綜合分析與全面考慮的基礎(chǔ)上，才能判定各種信息的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，以及是否適用于本地區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作。
二、我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中信息化應(yīng)用的創(chuàng)新途徑
目前，我國在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作中，尚未構(gòu)建完善的信息化系統(tǒng)，從而導(dǎo)致各項(xiàng)工作的開展長(zhǎng)期停留于表面層次，難以發(fā)揮應(yīng)有的作用和意義 在我國全面推進(jìn)信息化社會(huì)建設(shè)的背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作中必須加強(qiáng)信息化技術(shù)的應(yīng)用，從而實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的深入推進(jìn)，并且有效提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)際效率和質(zhì)量。
（一）完善農(nóng)業(yè)信息數(shù)據(jù)庫的建設(shè)
我國是世界上最大的農(nóng)業(yè)國家，農(nóng)業(yè)在國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中所處的地位十分重要，若想建設(shè)完善的農(nóng)業(yè)信息數(shù)據(jù)庫，必須綜合利用各種資源個(gè)條件，特別是要注意加強(qiáng)信息化技術(shù)的研究和應(yīng)用。針對(duì)國內(nèi)農(nóng)業(yè)地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，農(nóng)業(yè)信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)應(yīng)以縣 鄉(xiāng)等行政單位為基礎(chǔ)，積極利用國家調(diào)配的各項(xiàng)農(nóng)業(yè)管理專項(xiàng)資金，并且引入高素質(zhì)信息化人才，加快農(nóng)業(yè)信息數(shù)據(jù)庫的建設(shè)步伐。
（二）加速信息技術(shù)的應(yīng)用
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的開展中，為了進(jìn)一步提升管理的效率和質(zhì)量，信息技術(shù)的應(yīng)用是否得當(dāng)是至關(guān)重要的?，F(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)于促進(jìn)各類農(nóng)業(yè)信息的收集、整理、保存、檢索等流程的集成化 一體化具有重要的作用 隨著我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作中必須借助信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造良好的內(nèi)外部管理環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化與信息化，這也是符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)基本發(fā)展需求的。同時(shí)，各級(jí)政府和職能部門還要加強(qiáng)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的人力、物力、財(cái)力投入力度，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中信息技術(shù)的應(yīng)用速度。
（三）實(shí)現(xiàn)多角度的農(nóng)業(yè)信息服務(wù)
在新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的內(nèi)涵、目標(biāo)發(fā)生了較大的變化，不但要利用宏觀及微觀經(jīng)濟(jì)手段指導(dǎo)農(nóng)村地區(qū)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的有序開展，而且要強(qiáng)化農(nóng)村地區(qū)自主組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)際能力。為了加強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理部門的實(shí)際工作能力，必須實(shí)現(xiàn)多角度的農(nóng)業(yè)信息服務(wù)，即通過現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用逐步拓展各類農(nóng)業(yè)信息的服務(wù)手段與空間。
三、結(jié)束語
綜上所述，作為推動(dòng)我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理在現(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中占據(jù)重要的地位。目前，在國內(nèi)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作中，由于受到各方民主客觀因素的影響和限制，而導(dǎo)致管理手段、方法相對(duì)落后，嚴(yán)重限制了管理效率和質(zhì)量的提升。特別是長(zhǎng)期受到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，我國農(nóng)村地區(qū)在發(fā)展中并沒有認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化的重要性，從而嚴(yán)重阻礙了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展速度。因此，在我國農(nóng)業(yè)高度發(fā)展的時(shí)期，必須加強(qiáng)信息化技術(shù)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用，從而在促進(jìn)我國農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)管理水平提高的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
[1]謝中亮,林弓長(zhǎng),趙威.新農(nóng)村建設(shè)中的信息化程度指標(biāo)體系研究.
篇12
2.1網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足
網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足，網(wǎng)絡(luò)使用成本過高，是當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中運(yùn)用信息化手段面臨的最大問題。一方面，當(dāng)前我國大部分農(nóng)村并未開通有線網(wǎng)絡(luò)，特別是在我國中西部地區(qū)，大部分農(nóng)村甚至還沒有通公路，對(duì)于這些地區(qū)的農(nóng)村，在經(jīng)濟(jì)管理工作中無法通過有線網(wǎng)絡(luò)鏈接到互聯(lián)網(wǎng)。對(duì)于暫時(shí)未開通有線網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)村地區(qū)，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中使用信息化手段進(jìn)行管理，當(dāng)前只有使用衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)和第三代甚至第二代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)連接互聯(lián)網(wǎng)。雖然，使用衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)能夠提供較為穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)鏈接，但是當(dāng)前農(nóng)村能使用的衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)的使用成本是有線寬帶網(wǎng)絡(luò)的十倍以上，衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)過高的月使用費(fèi)嚴(yán)重阻礙了當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中對(duì)信息化手段的使用，而第二代和第三代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)在農(nóng)村地區(qū)的覆蓋又非常有限，網(wǎng)絡(luò)鏈接速度不穩(wěn)定。當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)使用成本過高，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中信息化手段的使用。
2.2缺乏專業(yè)信息技術(shù)人才
除了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足導(dǎo)致的使用成本過高而給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中運(yùn)用信息化手段帶來的不利影響外，當(dāng)前農(nóng)村專業(yè)信息技術(shù)人才的缺乏也是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中運(yùn)用信息化手段面臨的另一個(gè)問題。農(nóng)村地區(qū)由于受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，農(nóng)村在教育方面的投入偏少，農(nóng)村居民受到的教育水平普遍偏低，而具有較高學(xué)歷的農(nóng)村居民大都已經(jīng)進(jìn)城，很少留存農(nóng)村，而在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中使用的信息手段卻需要較專業(yè)的信息技術(shù)人才。缺乏專業(yè)的信息技術(shù)人才，而農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中所使用的信息技術(shù)又需要較為專業(yè)的操作，造成當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中對(duì)信息化手段的運(yùn)用不足。
3促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理運(yùn)用信息化手段的建議和措施
3.1加快網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
針對(duì)當(dāng)前我國農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中信息化手段應(yīng)用面臨的問題，應(yīng)當(dāng)加快農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。首先，加大在農(nóng)村寬帶建設(shè)中的資金投入，對(duì)寬帶網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商在農(nóng)村的寬帶建設(shè)提供財(cái)政支持，讓當(dāng)前的寬帶運(yùn)營商加快在農(nóng)村的寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；其次，加快部署最新一代的無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)。由于農(nóng)村地廣人稀的特點(diǎn)，對(duì)于部分人口密度過低的農(nóng)村地區(qū)，應(yīng)當(dāng)加快部署最新一代的無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，充分利用新一代無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)建設(shè)成本比有線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成本低、上網(wǎng)速度快、上網(wǎng)穩(wěn)定的特點(diǎn)，為農(nóng)村居民提供穩(wěn)定的鏈接網(wǎng)絡(luò)；最后，針對(duì)當(dāng)前寬帶使用費(fèi)用與農(nóng)村居民的收入相比偏高的問題，政府相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加大對(duì)運(yùn)營商運(yùn)營農(nóng)村寬帶網(wǎng)絡(luò)的財(cái)政補(bǔ)貼，降低農(nóng)村居民使用寬帶網(wǎng)絡(luò)的成本，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的信息化。
3.2加強(qiáng)農(nóng)村信息技術(shù)人才培訓(xùn)
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中所使用的信息技術(shù)都具有較強(qiáng)的專業(yè)性，而當(dāng)前在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中缺乏信息化技術(shù)人才，為了加大信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)農(nóng)村信息技術(shù)人才的培訓(xùn)。組織農(nóng)村財(cái)務(wù)管理相關(guān)人員集中進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)相關(guān)財(cái)務(wù)軟件的使用和操作方法。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理所使用的財(cái)務(wù)軟件的操作方法較為專業(yè)，而農(nóng)村進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理的工作人員普遍為非專職工作人員，自學(xué)的時(shí)間和能力有限，通過集中進(jìn)行財(cái)務(wù)軟件操作的培訓(xùn)，提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作人員使用財(cái)務(wù)軟件的能力。
3.3開發(fā)適合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的信息技術(shù)
針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的特點(diǎn)，開發(fā)適合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的信息技術(shù)，促進(jìn)信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的運(yùn)用。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理的特點(diǎn)不同，處理的業(yè)務(wù)也不盡相同，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中又面臨缺乏信息技術(shù)人才、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)滯后等問題，通過開發(fā)不使用網(wǎng)絡(luò)或者對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴較少的技術(shù)，以及開發(fā)便于操作的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息技術(shù)，充分利用現(xiàn)有智能手機(jī)在農(nóng)村的使用情況，開發(fā)基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用，并積極推廣基于移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用技術(shù)，加大信息化技術(shù)手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用。
篇13
一、 案例教學(xué)法對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)的意義
由于案例教學(xué)的教學(xué)過程法不同于傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識(shí)的傳授過程，具有較高的趣味性，真實(shí)性。因而，案例教學(xué)法在經(jīng)濟(jì)管理的教學(xué)中發(fā)揮著很重要的作用，具體表現(xiàn)如下：
1、案例教學(xué)能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
案例教學(xué)法往往比其他教學(xué)方法的趣味性都要高，因而更容易引起學(xué)生對(duì)案例的興趣乃至激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)管理這一學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情。由于案例教學(xué)過程中，免不了讓通過讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，情景再現(xiàn)，公開辯論等方式來解決案例中所提出的問題，而這些解決問題的方式本身也能充分地調(diào)動(dòng)課堂積極性，讓學(xué)生更為積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來.
2、案例教學(xué)法有助于提高學(xué)生各方面能力
案例教學(xué)通過真實(shí)案例的再現(xiàn)，來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，剖析問題，解決問題，在這個(gè)過程中，學(xué)生能較為認(rèn)真和主動(dòng)地參與到對(duì)案例的剖析和對(duì)案例中存在的問題的思考中來。學(xué)生要想很好地解決案例中提出的問題，就必須把自己放進(jìn)案例中，假定自己是案例中的主人公，如此才能較全面細(xì)致地分析問題。而這個(gè)解決問題的過程，又充分提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，并幫助學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)管理課程中的基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，和鍛煉了學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用的能力。
二、 在經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)法時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的問題
上文中，已經(jīng)具體分析了案例教學(xué)法的應(yīng)用在經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中的意義，而由于案例的種類駁雜，重點(diǎn)不一，案例教學(xué)法的教學(xué)過程又需要教師和學(xué)生的良好配合，因而，案例教學(xué)法在經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中的應(yīng)用需要注意以下問題：
1、對(duì)案例的選擇
現(xiàn)實(shí)生活中存在許許多多的經(jīng)濟(jì)管理案例，而每個(gè)案例所體現(xiàn)出來的問題以及中心思想又是有區(qū)別的，因此，要想在經(jīng)濟(jì)管理的教學(xué)中合理地運(yùn)用案例教學(xué)法，首先必須選擇適合經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科特點(diǎn)以及能夠呼應(yīng)經(jīng)經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識(shí)的案例。
要在教學(xué)過程中，通過對(duì)真實(shí)案例的分析向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)，就要選取典型性的案例，與需要闡明的基礎(chǔ)知識(shí)有著密切聯(lián)系的案例，而要考察學(xué)生對(duì)于經(jīng)濟(jì)關(guān)機(jī)知識(shí)的掌握程度，以及幫助學(xué)生提高靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力時(shí)，就要選取較為復(fù)雜的，難度稍高的案例。
總之，對(duì)案例的選取，直接關(guān)系到案例教學(xué)法應(yīng)用的成敗，關(guān)系到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及各方面能力的提高，因此，要想實(shí)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)法，首先要解決案例的選擇問題。
2、明確教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)
為了讓學(xué)生有重點(diǎn)地觀察案例，為了使學(xué)生在對(duì)案例中提出的問的解決過程中，不至于偏離學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，為了讓學(xué)生對(duì)案例的理解不發(fā)生較大的偏差，教師需要再運(yùn)用案例教學(xué)的過程中明確教學(xué)目標(biāo)，并向?qū)W生闡明本階段或者本堂課學(xué)習(xí)的主要任務(wù)。
3、師生互動(dòng)
案例教學(xué)法的應(yīng)用能否充分的調(diào)動(dòng)課堂積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，主要取決于在案例的分析過程中，是否實(shí)現(xiàn)了師生之間的有效的互動(dòng)。在案例教學(xué)的過程中，教師要充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮侠淼囊龑?dǎo)，而不能剝奪學(xué)生自主解決發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題的權(quán)利。以此來保證學(xué)生能夠在經(jīng)濟(jì)管理課堂上，在案例的分析過程中，積極地參與的學(xué)習(xí)中來。
4、組織總結(jié)
案例教學(xué)的目的，是通過對(duì)案例的分析，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并提高學(xué)生自主思考、剖析和解決經(jīng)濟(jì)管理問題的能力。因而，當(dāng)一個(gè)案例的解決完成時(shí)，就要對(duì)該案例的特點(diǎn)，所體現(xiàn)的問題，以及問題的解決方法進(jìn)行歸納和總結(jié)，并注意讓學(xué)生重溫自己剖析這個(gè)案例，以及解決相應(yīng)問題的過程和步驟，并從中獲得經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，得到啟發(fā)。
總而言之，經(jīng)濟(jì)管理是一門既注重理論知識(shí)，又注重實(shí)際應(yīng)用和操作的科學(xué)，而案例教學(xué)法恰恰迎合了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的這一特點(diǎn)，因此，我們要不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教學(xué)方法，把案例教學(xué)法更有效地運(yùn)用的經(jīng)濟(jì)管理的教學(xué)過程中去。從而實(shí)現(xiàn)通過案例教學(xué)，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)綜合運(yùn)用的能力，以及提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
參考文獻(xiàn)：
