引論：我們為您整理了13篇網絡專題的制作范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

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動態多元的報道形式豐滿專題內涵。網絡媒體特有的“超文本結構”將圖、文、聲、像交錯互聯，讓網絡專題圖文并茂、視聽共賞。這種傳播符號的集成及其通過超鏈接實現的平行、交叉結構的使用，使網絡專題的內涵愈加豐滿，增加了受眾思考的深度和廣度。例如人民網的“在線視頻”欄目，就是用一個個小短片的形式展示三十年來中國各行各業取得的顯著成就；新浪網的“龍躍于淵”欄目與其說是網絡視頻，不如說是可以手動的電視節目；新浪網還推出電子雜志《中國志》，逐年追溯三十年來中國社會發生的變遷。另外，在專題的組織報道上，兩個網站都注意到了不同題材稿件、不同來源稿件、不同時態稿件之間的配合，涵蓋了新聞報道、講述、評論、博客等多種。多種報道形式讓專題呈現出多角度、全方位、立體化，為受眾奉獻了一道異彩紛呈的視聽盛宴。

縱橫捭閨的專題內容深化議程設置。根據傳播學中的“議程設置”理論，媒介對少數議題的突出強調，會引起公眾對這些議題的突出重視。因而網絡專題議程設置的成功、深化與否，直接關系到該專題的傳播效果。而網絡的廣容性使背景性信息、前瞻性信息等多種新聞資源的交叉運用成為可能，這就使網絡專題內容無論是從橫向上還是縱向上，都顯得十分豐富，體現出一種“擬態環境”的“強勢”，并以此來設置并逐步深化人們心中的“議程”。人民網和新浪網突破了其他網站同質性專題的“曬歷史”、“說現在”、“訪人物”三部曲，在縱向上增加了對改革未來形勢的剖析。例如人民網的“評說”欄目中的相關文章就以評論的形式關注下一個發展周期，新浪網更是開辟專欄“改革的未來”來建言獻策。此外，兩個網站都著眼國際，又從橫向上拓展了專題的外延。如人民網的“看世界”欄目和新浪網的“國際關注”欄目，梳理三十年來世界的風云變幻，透視國際媒體對中國改革開放三十周年的相關報道，將中國的發展以全球化、戰略化的角度對受眾作了集中的展現。

細看卻多尋味處：兩個專題存異之處辨析

隨著人們獲取信息渠道的多元化，新聞報道的重疊度日漸增大，尋求報道的差異化成為媒體在同質化報道中克敵制勝的途徑。對于網絡媒體專題而言，同質化現象既然無法完全規避，那么策劃者完全可以在凸顯網站風格特色上做文章。人民網和新浪網的改革開放三十周年專題，即是一個深刻理性、一個輕松活潑、一個依托《人民日報》注重原創、一個組織“媒體聯動”善于整合，將各自的特色發揮得淋漓盡致。

人民網――理論“搭臺”，深度“唱戲”。比較人民網和新浪網紀念改革開放三十周年專題不難發現，人民網比新浪網等商業性網站的同質性專題多了許多理論性內容。這不僅體現了人民網“權威性”、“公信力”的宗旨和特色，更達到了深入人心、振聾發聵的傳播效果。

源頭活水，玉汝于成。由于人民網以《人民日報》為依托，評論員以《人民日報》評論部、國際部和國內政治部的資深編輯、記者為主體，他們既對黨和國家的方針政策十分熟悉，又十分了解讀者的需求，有了《人民日報》的“源頭活水”，人民網就得以擁有大量原創、獨家而深刻的欄目、報道和評論。例如“拓印”欄目，回顧了《人民日報》30年30篇重點言論和重點報道，成為人民網該專題的一個極具特色的亮點。

新浪網――亮點“識錦”，互動“添花”。與人民網相比，新浪網的專題雖有理論方面的缺失，但仍呈現出異彩紛呈、亮點迭出的特色。例如《中國交響樂》欄目，用貝多芬經典交響樂名做題，配以相應的音樂，從5個側面反映改革開放三十年的點滴記憶，別具匠心；又如很多欄目中都有相應的點擊量排行榜，集中展現優勢資源，節省受眾時間，于細微處體現了濃厚的人文關懷；而在諸多同質性專題網站中，新浪網的互動無疑做得可圈可點：在線制作家庭相冊、改革開放知識競答、主題小游戲等欄目中，突破了一般性的征文、留言形式，為新浪網的專題錦上添花。

他山之石，可以攻玉。與人民網不同，新浪網用“媒體聯動”的方式，借用其他網站資源，重磅推出“全景中國：全國媒體紀念改革開放三十周年報道聯盟”，廣開源流，大大豐富了專題的外延，從而得以實現“人無我有”；然而新浪網并未實行“拿來主義”，而是通過新聞資源的整合，使一些報道甚至煥發出了在原網站沒有的光彩，實現了“人有我優”，做到了“于同質中見寬廣，于整合中見特質”。

殷勤前問知何路：探索網媒紀念性專題制作要義

結合人民網和新浪網紀念改革開放三十周年專題的成功之道，我們可以對網絡媒體紀念性專題的制作要義進行以下幾個方面的探索：

發揮網絡優勢，使專題豐滿靈動。首先要綜合運用多種傳播符號，如文字、圖像、色彩等對專題進行整體風格乃至具體內容的準確定位；其次要充分發揮網絡的超文本結構和新聞聚合等功能，以及大容量、多媒體、交互性等特征，營造“紀念”的氛圍，構建明晰豐滿的專題架構，讓專題“動”起來；同時，一個網站紀念性專題的報道離不開“人”的參與，傳統的“使用與滿足”理論已經不能表達受眾同時作為信息傳播主體的需求。因而網媒的專題策劃要在網絡的互動性上大做文章，出奇、出新，才能盡量多地吸引受眾的注意力資源，使紀念性專題的傳播效果達到最佳。

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隨著計算機技術在各領域的廣泛應用，特別是計算機網絡的產生和高速發展，使得計算機網絡專業方面的高素質技能型人才十分缺乏。而高等職業教育正是培養生產、建設、管理、服務第一線的技能型人才的教育，是以培養職業能力為核心的教育。高等職業教育計算機網絡專業的培養目標是培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美諸方面全面發展，具備必要的理論基礎，能夠在各類企事業單位、政府機關從事計算機網絡及相關系統的建設、應用、管理和維護工作，也能在IT行業從事網絡產品銷售和技術服務工作的高等技術應用性人才。

近十幾年來，我國高等職業教育研究與實踐一直在不斷發展和進步，同時隨著社會的發展，對人才的培養又提出了更高的要求，也就是更加強調職業素質，更強調基于工作過程的職業行為能力的培養。那么，高等職業教育院校如何適應社會和職業發展的需要，突破傳統，建立以工作過程為導向的課程體系，成為了高職教育和實踐的重要任務。作為高職計算機專業的教師，研究所在院校——北海職業技術學院計算機網絡專業的基于工作過程的教學模式就具有重要的現實意義。

二、工作過程導向課程改革的基本概念

1.工作過程。工作過程是指“在組織里為完成一件工作任務并獲得工作成果而進行的一個完整的工作程序”。所以，工作過程的意義在于“一個職業之所以能夠成為一個職業，是因為它具備特有的工作過程，即在工作的方式、內容、方法、組織以及工具的歷史發展方面有它自身的獨到之處”。基于工作過程的課程教學模式是在借鑒北美CBE、德國的雙元制、國際勞工組織的MES、英國的BETC與國家職業資格（NVQ）證書、澳大利亞的職業教育國家資格框架（AQF）和培訓包（TP）等先進的職教理念基礎上，汲取其精華，并根據我國當前國情，結合自身條件，進行的有力創新。即從實際工作崗位的典型任務出發，以完成實際工作任務所需要的知識為學習內容，以培養企業所需的職業能力為目標，以實踐過程的學習為主要過程的一種全新的職業教育模式。

它打破了傳統學科系統化的束縛，將學習過程、工作過程與學生的能力和個性發展聯系起來，按工作過程中不同任務的相關性來實現知識和實踐技能的串聯整合。在培養目標中強調創造能力的培養，而不僅僅是被動的適應能力的訓練。基于工作過程課程的教學體系，重新定義了教師和學生的角色，教師不再是課堂的主宰，學生也不再是被動地接收知識的容器。這種教學模式使教師和學生都有了重大的轉變。學生成了教學的主體，激發了學習興趣，能發揮自己的主觀能動性，能積極地參與課堂教學，學習效果大大提高；教師也轉變了自己的角色，從演員變成了導演，變成了學生學習的組織者、策劃者和指導者。

2.行動領域。行動領域是與本專業緊密相關的職業、生計和社會的行動情境中，構成職業能力的工作任務的總和，它是高技能人才培養目標和專業相關技術領域職業崗位的任職要求和崗位能力標準的集合。行動領域體現了職業的、個人的和社會的需求，高等職業教育的學習過程應該有利于完成這些行動情境中的任務。行動領域的開發以工作過程系統化為開發的主導思想，以專業定位——職業崗位——職責——任務——工作流程的分析為依據。經過專業定位與崗位群論證，工作崗位調研，典型任務分析，歸納行動領域等最終確定具體崗位或職業的典型工作任務并形成行動領域，行動領域是課程體系設計和開發的基本平臺。

3.學習領域。所謂學習領域是指“以職業任務和行動過程為導向的，通過目標、內容和基準學時要求描述的課題單元”，是建立在教學論基礎上，由職業學院實施的學習行動領域。學科課程體系中各門課程的知識相對孤立、自成體系，缺乏融會貫通。而學習領域包括了學科課程體系中相關的課程知識，將相關課程知識融合于一個學習領域，在一個學習領域的學習中按照工作過程組織教學，使學生的學習貼近生產實際。它包括實現該職業培養目標的全部學習任務，通過行動導向和學習情境使其具體化。一個學習領域由能力描述的學習目標、任務陳述的學習內容和總量給定的學習時間三部分構成。

4.學習情境。學習情境是工作過程導向的課程教學，也即實施方案，或稱作實施單元。它是設定一定的工作任務和工作過程，將教學目標和內容進行基于教學論和方法論轉換后，在學習領域框架內構成“小型”的主題學習單元，例如項目、任務、案例、產品等。

三、基于工作過程導向課程體系設計的思路

1.調查和分析社會需求。高職院校開展教學工作的任務就是滿足社會對這職業人才的需要，因此，高職院校為基于工作過程導向課程體系設計起始點時，首先就要調查和分析社會對職業能力和素質的需求。根據高職教育應先服務地方和區域經濟的要求，高職院校應在所在區域選取有代表性的行業企業進行充分調研，對企業現有的專業崗位和新的崗位對從業人員所需要的職業能力進行分析調查。通過職業能力的分析，使我們知道學生職業發展應該具備的職業能力，為確定培養目標提供依據。只有充分了解市場的需求狀況，才能有針對性地開展課程體系設計工作。

2.崗位工作過程分解。工作過程是指一個完整的工作進程，即完成企業一個具體的工作任務所需要的一個完整的勞動進程。針對具體的崗位和崗位群，必須由學校的專業教師與企業的專家、基層管理人員和一線生產技術人員一起進行分析調研，并將其分解成為完成這一崗位工作所必須具有的專業知識和操作技能，并進行排列整理，從而形成一整套從業人員所需崗位能力的標準。

3.工作任務向課程方案進行轉換。將工作任務向課程方案進行轉換的過程實際就是如何將崗位能力要求轉換為課程方案的學習領域，這項工作是基于工作過程的課程方案設計的關鍵。按照“校內學習與實際工作相一致，突出職業能力和職業素質培養”的要求，將具體工作過程所需崗位能力一一進行分類轉化成多個具體的教學項目，每一個教學項目就是一個相對獨立的教學單元，即每一節課的理論和操作內容，將專項職業能力目標轉化為教學目標，將相關的專業技能轉化為學習、訓練內容，并以此作為依據制作具體的課程方案。

4.設計學習情境。通過與精通崗位技能的企業專家、技術人員和專業教學團隊的合作，以校企合作、工學結合為設計指導思想， 以企業真實工作流程和崗位操作規程為導向，針對學習領域具體的能力要求將完成這些能力的學習內容重構組合，將理論知識和技能要求穿插在一起，選擇合適的載體將學習領域分為若干個學習情境，并按照認知規律和能力遞增的原則合理安排學習情境的順序，設計出具體的學習情境。

5.完善課程體系設計方案。基于工作過程的課程體系設計不是一蹴而就的工作，它是建立在不同工作崗位上的，而由于不同工作行業、工作地域、工作崗位、工作任務、工作性質、職業能力要求等因素的差異性，必然導致各高職院校課程體系的不同。各高職院校必須根據自身的特點，結合本地企業行業的具體情況開發設計基于工作過程的課程體系，同時密切與企業的溝通聯系，讓企業參與到課程體系的開發過程當中，并同步收集更新企業的生產知識、技能要求，迅速將這些信息進行匯總，及時對課程體系進行修改和調整。

四、我校計算機網絡專業課程體系設計及實踐方案

以工作過程為導向開發課程，我校計算機網絡專業課程體系設計的總體思路是：按照真正體現以技術應用能力和基本素質培養為主線的要求，分析研究本校培養目標的能力結構與特點，構建以工作過程為導向的課程觀，由職業相關的工作任務按教學論要求，進行歸納總結，設計相應的理論課程體系和實踐教學體系。同時，理論課程體系和實踐教學體系緊密結合，共同構成教學計劃的四大模塊——公共課模塊、基礎課模塊、專業技能模塊、創新模塊。課程體系的建立彰顯了能力培養的核心地位.并鮮明地表現出教學與實踐相結合的特征，按照“必須、夠用、實用”和突出學生職業能力培養的原則，圍繞“網站建設能力”、“網絡建設能力”和“網絡管理能力”設置課程。其中，在“網站建設能力”模塊中開設了網頁圖像處理、網頁設計、網絡數據庫、網站測試、網站運營等核心課程，使學生熟悉網站架設。了解網頁設計構件，既具備網站前臺設計技能，又具備網站后臺數據庫設計和程序開發能力；既能從事有關網絡程序設計、動畫設計、圖形圖像處理、頁面設計及美化等相關工作，又具備網絡自主創業能力。在“網絡建設能力” 模塊中開設了網絡服務器管理、網絡設備配置與管理、網絡操作系統Windows/Linux管理、網絡綜合布線、網絡測試與故障診斷等核心課程，通過教學實踐，使學生能安裝、配置和維護路由器、交換機和防火墻等常用的網絡設備，培養學生把各種設備和不同的技術整合起來，提升整體的網絡集成能力。在“網絡管理能力”模塊中開設了計算機網絡安全基礎、操作系統安全、安全審計與風險分析、數據備份與災難恢復、網絡攻擊與防御技術等核心課程，使學生掌握信息安全基本理論，具有較強的操作技能，掌握一般的防黑客技術及防病毒技術，掌握主流操作系統安全機制，能夠規劃計算機網絡安全平臺，具有信息安全分析與實施能力，并具備快速跟蹤信息安全新技術的理論知識和專業技能的學習意識和方法。此外，在教學計劃的制定中，教師應適當地安排各部分課程的學時比例。在突出實用性的基礎和夠用的原則上，各專業模塊課以職業崗位所需的核心理論知識為主，盡可能安排的學時數少些，門類多些，范圍廣些，內容新些。堅持專業教學課程體系必須針對職業崗位，由職業崗位對人才的知識、能力、素質的具體要求進行倒排的方法，建立相應的理論課程體系和實踐教學體系，堅持理論教學和實踐教學的1：1比例。

同時，采用符合學生實際的教學方法和現代化的教學手段。一是充分利用多媒體技術制作教學課件，將教學中的重點難點問題用生動的動畫形式來進行展示，讓學生在生動活潑的教學情境中學到知識。二是將類比法、啟發引導法、講練結合法、情景模擬法、角色扮演法等融于整個教學過程中，豐富教學內容，提高學生的學習興趣。三是以行動作為學習的起點，以實踐教學為先導，以校內實訓室作為主要教學場所，將基本理論滲透到實踐訓練過程中；待學生掌握所需的技能后，再通過“頂崗實習”“工學交替”“訂單培養”等方式進入校外實訓基地、企業進行生產實踐工作。四是構筑網絡學習交流平臺，通過網上教學、網上練習和網上答疑等，及時幫助學生解決課程中的疑點，增加學生學習的興趣。五是給學生布置課后作業，要求學生查閱資料，做出實驗方案，實施后寫出分析報告，鍛煉學生學習能力。六是開展通過走訪企業和舉辦“技術論壇”等活動，開闊學生視野，找到學習的切入點。

五、體會與思考

1.基于工作過程導向的高職課程教學改革，改變了傳統學科體系建設中的課程設置的方式，成為普通教育和職業教育的明顯區別。

2.高等職業教育強調職業針對性和職業技能的能力培訓和培養，是以人才需求為導向的就業教育，而深度融合的校企合作模式、“雙師型”教學團隊、豐富的教學資源、充分多樣的教學方法和訓練項目則是基于工作過程導向的課程體系建設實施的基礎和保障，這又給我們提出了新的研究課題。

總之，基于工作過程的高職教育理念，很好地解決了實際教學和生產實踐相脫離的矛盾。這樣的課程體系和教學模式以實際工作為導向，讓學生在實際的工作過程來學習，能幫助學生在工作中查找自己的不足，并能將學習的知識及時地應用的實踐中，對包括專業能力在內的綜合能力的培養也是很有幫助的，是培養創新人才模式和豐富人才培養模式內涵的重要手段，也是構建工學結合、能力本位課程體系的根本保障。

參考文獻：

[1] 姜大源. 職業教育學研究新論[M].北京：教育科學出版社，2007.

[2] 趙志群.對工作過程的認識[J].職教論壇，2008.

[3] 姜大源.論高等職業教育課程的系統化設計——關于工作過程系統化課程開發的解讀.中國高教研究，2009.

[4] 李圣良.高職院校計算機網絡技術專業教學體系改革的探索[J].職業教育研究，2006.

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【文章編號】0450-9889（2013）10C-0151-02

基于工作過程的課程設計是以工作過程為導向，以能力為本位，以工作實踐為主線，集教、學、做于一體，使學習和實踐直接對接，實現了教學與工作崗位間的“無縫連接”。目前計算機網絡技術專業在一兩門課開展基于工作過程的教學改革有很多，但如何把基于工作過程的思路貫穿到整個專業，構建計算機網絡技術專業基于工作過程的課程體系，全面提升學生的職業核心能力，還是專業建設待研究的課題。

一、課程體系的構建

（一）計算機網絡技術專業職業崗位群的確定

人才結構現狀、專業發展趨勢、人才需求狀況是專業需求分析的重點，課題組成員通過對本地區以及珠江三角洲、長江三角洲企業的市場調研、頂崗實習學生反饋意見及畢業生回訪調研，召開企業實踐專家研討會，確定計算機網絡技術專業的職業崗位群，如圖1所示。

（二）計算機網絡技術專業課程體系構建的過程

通過廣泛深入的市場調研，在總結歸納出計算機網絡技術專業職業崗位群的基礎上，召開由企業專家、行業領導、兄弟院校同類專業的專業老師和本校計算機網絡技術專業的教師構成的專業指導委員會，依據專業職業崗位群確定計算機網絡技術專業的培養目標是“建網、管網和用網”，提煉“建網、管網和用網”的典型工作任務，探索該工作任務需要具備的專業能力和專業素養，形成相應的學習領域，從而得到基于工作過程的課程體系。對畢業生在用人單位的實際情況進行社會跟蹤，找到與企業需要存在的偏差，進一步修正課程體系。

（三）以工作過程為基礎，確立專業的“典型工作任務”

典型工作任務是用完整的、有代表性的職業行動描述的一個職業的具體工作領域，也稱為職業行動領域。在該步驟中，確定該職業的典型工作任務，以便對該職業進行準確分析，并以此為基礎進行課程開發。通過邀請企業的能工巧匠、項目經理剖析各自的職業成長歷程，總結本專業的職業崗位群具有代表性和挑戰性的工作任務，并歸納出典型工作任務的框架。再由教師和企業專家共同確定和描述典型工作任務的具體內容。

（四）以“典型工作任務”為依據，劃分學習領域（課程）

學習領域是基于工作過程的課程方案，它是對職業崗位群及典型工作任務的分析和歸納。以行動領域的典型工作任務為基礎，根據認知及職業成長規律，遞進重構行動領域，轉換為學習領域（課程）。結合我院特點和實際，對行動領域進行重構，計算機網絡技術專業大致可以分為13門核心課程，計算機網絡技術專業的典型工作任務可以作如下劃分（見表1）：

（五）以項目為載體，創設學習情境

學習情境是指從企業的某一個實際需求出發，制定一個具體的任務（項目），教師采用諸如行動向導、任務驅動或項目引領等教學方法，實現任務的制定、相關知識介紹、相關操作的演示、指導學生獨立完成任務，充分體現以學生為主體，“做中學、學中做、做中教”的一體化教學。下面以Windows網絡服務器配置與管理課程為例進行介紹（見表2）。

總之，積極開展課程的教學改革，推進專業建設，深化“工學交替、崗證結合”人才培養模式，全方面提升學生的專業技能和核心競爭力，是高職高專院校的生命線和立足之本。

【參考文獻】

[1]莫足琴，梁銘，夏德洲.高職計算機網絡技術專業工作過程系統化課程體系設計與實施[J].十堰職業技術學院學報，2010（6）

[2]莊城山.構建基于工作過程的計算機網絡技術專業課程體系[J].銅陵職業技術學院學報，2010（1）

[3]樊偉，王從局.基于工作過程的計算機網絡課程的教學探討[J].赤峰學院學報（自然科學版），2011（10）

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表現手法的式樣性是網絡新聞區別于傳統的報紙、電臺、電視臺等媒體的重要標志所在。其形式包括文字稿、新聞圖片等形式以及FLASH、音頻、視頻等形式。多種表現形式可以增加新聞專題的可讀性，加強傳播效果。

對于一般的報紙來說，新聞的刊登有版面的限制；對于電臺和電視臺，也有時段的限制。而擁有“信息海量”特點的網絡，則基本上不受上述的限制，它可以在編輯的布局下，全面對相關事件的最新動態，以及前因后果等，而頁面上“更多內容”的運用，則基本上可忽略版面的限制。但這并不等于將網絡成為“信息垃圾站”，網絡編輯在發揮此特點的同時，還應該加強精品意識，仔細挑選相關的稿件。

對于受眾來說，他不可能輕易地找到一個月以前登載于報紙、電臺、電視臺等傳統媒體的新聞事件，但在網絡專題上，他們發現一切都是如此地容易，就像在大型圖書館熟練地查找資料一樣十分方便。

在同一角度看，網絡新聞專題可以在網上實現較長時間的，一個月，半年，甚至是更長的時間，按網站的新聞價格取向，它們可以長時間地存在，并且不斷地進行第一時間的更新，永遠以“最新”的形象出現。

互動是網絡新聞的最重要的特點和優勢之一，也是網絡新聞得以生存和發展的重要動力所在。BBS（論壇）、新聞跟貼等形式可以讓網民在閱讀了某個新聞專題后，可以即時發表自己的看法，另一方面，新聞專題編輯亦可第一時間了解到受眾的喜好，從而進行相應的調整，形成雙方互動和雙贏等良好的傳播效果。

選題應抓熱點

什么是網絡新聞專題的熱點？可以簡單分為新聞熱點和宣傳熱點，這兩者并不是對立的，而是緊密相連的。作為重點新聞網站，絕不能單純強調“新聞性”而忽視輿論引導作用。南方網近年來，對黨的十六大、抗擊非典、廣東兩會、泛珠三角區域合作等重大新聞進行了詳細的專題報道，正是由于抓住和做好了這些熱點，才有效地確立和提升了網站的權威性。

比如《2005廣東警民心連心》專題，圍繞著當前市民普遍關心的社會治安問題這個熱點問題，既有公安機關加強整治的力度等正面宣傳內容，也有省公安廳領導與市民在網上聊天的互動訪談，還結合了原創的公安練兵圖片集，使此專題獲得了極高的點擊量，傳播效果十分突出。

還要避免重復制作和無用功，改正“做專題才能顯示水平”的觀點。目前存在一種觀點，好像不做專題就顯示不出編輯的水平，此種認識并不科學，專題的選題必須精，不能過濫，如果一味單純強調專題的數量，其效果只能是適得其反。

專題制作前應有充分的準備和相關資料的積累、對事件重要性的判斷、及對今后更新的考慮等內容，還有與相關專題的鏈接、制作人力的安排、工作的周期、掛出的時機、相應的推廣、擴大影響的實施等內容，均需要一個通盤的考慮。其實這就是在強調策劃。新聞專題一定要在事前進行策劃，沒有策劃的專題是沒有生命力的，也是經不起考驗的。同時也要求網站內部要有良好的溝通機制，避免重復，集中資源，更有利于做出精品。

南方網制作的《廣東2005年兩會》的專題報道中，除了有最新的新聞報道，更是策劃了《熱點話題》的欄目，每日推出一個精品專題，針對每日的新聞熱點，由編輯共同商定當天的熱點，以整合其他媒體的資源和自主采訪為新聞來源，相當于每日掀起一個宣傳，成為頗受網民歡迎的一個熱點欄目。如果沒有相應的策劃，僅僅是羅列當天的報道，則根本不可能有這樣和效果出現。

南方網在黨的十六大召開前夕進行成就宣傳報道，如何根據自己的特點制作出精品。我們將廣東省在外經貿、城建、基礎設施、工業、開發區等方面的巨大成就，以動漫和FLASH等形式整合起來制作了《廣東人的幸福生活》專題集，有效地進行了成就報道形式的創新，也受到廣大網民特別是青少年網友的熱烈歡迎。

新聞專題表現手法多樣，但更要注意內容的提煉和分類。不能單純羅列，讓人家害怕。要注意唯美和唯實的統一。如果一個專題將所有的新聞從頭到尾簡單羅列擺放，讀者所看到網頁上僅是密布著的一條條新聞，試問誰會有興趣和耐心仔細看下去？

互動與溝通

網站新聞資料來源與傳統媒體有很大的不同，引用其它媒體的內容是相當多的，從網站目前的編制上來說，也無法在短期內像傳統媒體一樣擁有一批遍布社會各個層面的記者隊伍，但是不是說網站僅僅復制一下別人的作品就夠了呢？筆者認為網站應該有重點新聞地積極進行采訪，一方面可提高新聞的時效性，成為名符其實的“首發”；另一方面，第一手資料更增加了所發新聞的權威性和說服力，從而增強傳播效果。

網站自己的編輯在現場采訪新聞，亦可令到本人對新聞事件有直觀的了解。網絡新聞第一手資料的來源可以由自己的記者、編輯采訪得來，也可以是由自己的通訊員投稿所得。在南方網所做的《廣東首次反恐演練》專題，就是網站派出了兩名編輯，直接在演習現場拍攝的，整個專題了近200張生動的現場圖片，由于專題在演練結束的半個小時之內馬上掛出，稿件和照片紛紛被國內外各大網站和軍事論壇等多方轉載，取得了較好的傳播效果。

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專題定位可以說是整個新聞專題的靈魂，直接決定了專題的質量水平。一個好的新聞專題必須有一個準確、巧妙的或者獨特的專題定位，這是制作好專題的前提。一個好的專題定位有賴于開動編輯們的腦筋，認真思索新聞背后究竟隱藏了什么，我們應該怎樣準確、精辟、傳神地把握好專題的定位。

篇6

2012年6月16日18時37分，神舟九號飛船在酒泉衛星發射中心發射升空，并于18日14時左右與天宮一號實施自動交會對接。作為中國實施的首次載人空間交會對接，“神九吻天宮”自然成為各媒體爭相關注的焦點。在網絡新聞的場域中，門戶網站紛紛采用網絡新聞專題的形式對這一事件進行報道。

網絡新聞專題是以網絡為平臺，運用各種媒體手段對特定的主題或事件進行組合或連續報道的形式。在操作上，網絡新聞專題報道的主要題材有以下幾種：重大突發事件、可預知的重大事件、重要的社會現象或問題、媒體策劃的重要活動[1]。由于網絡媒體技術水平的不斷發展，獲取信源機會的相對均等，及網絡即時傳播的特點，網絡新聞專題編輯容易趨向同質化。特別是在可預知的重大事件領域：一方面，網絡媒體在新聞專題制作上通常有過去的報道經驗作為鋪墊，形成了一定的報道模式；另一方面，編輯在專題制作之前，均經過充分、細致的策劃和準備。因此，可預知事件網絡新聞專題無論在內容還是形式上，較一般專題報道都更易趨向同質化。

本文以“天宮一號與神舟九號載人交會對接”事件為內容，選取主流新聞網站人民網、四大門戶網站之一新浪網及口碑新聞網站鳳凰網的新聞專題作為樣本，通過比較研究，分析三網站在這一重大新聞事件專題報道中的特點和創新之處。選取“天宮神九對接”專題作為研究內容，主要基于以下三點考慮：第一，網絡新聞專題的選題往往是具有重大新聞價值的事件，“天宮神九對接”作為當時的國內外熱點新聞，在選題角度非常具有代表性；第二，本文的研究范圍界定在“可預知事件網絡新聞專題”內，“天宮神九對接”作為我國的重大航天項目，自被官方提及就成為媒體爭相關注的熱點，其發生的可預知性使網絡媒體擁有充足的時間策劃及準備。同時，各媒體亦有神舟系列飛船及天宮一號相關新聞的報道經驗；第三，“天宮神九對接”屬于重大科技新聞，與政治新聞、社會新聞等類型相比，會運用到更多的互聯網技術手段。通過對包括人民網、新浪網、鳳凰網在內的八個網站的比較，可以發現這些網站均綜合了文字、圖片、視頻內容，運用了3D模擬、動畫模型等表現形式。由此可見，技術手段帶來的競爭優勢在網絡新聞專題當中已不明顯。

通過比較研究可知，可預知事件網絡新聞專題應當從以下幾個方向著手來避免同質化.

一、信源：力求獨家，重視合作

國務院新聞辦公室、信息產業部于2005年9月公布的《互聯網新聞信息服務管理規定》第五條、第十六條明確規定：非新聞單位設立的轉載新聞信息、提供時政類電子公告服務、向公眾發送時政類通訊信息的互聯網服務單位，不得登載自行采編的新聞信息，并且應當轉載、發送中央和省級直屬新聞單位的新聞[2]。

在網站采訪權尚未完全放開的情況下，網絡傳播的即時性特點使新聞信息的轉載和十分迅速，因此網絡新聞專題要在新聞信息上彰顯優勢，必須具有一定量的獨家新聞信源。信源的差異性是提升網站競爭力的重要因素。

在“天宮神九對接”專題報道中，人民網依托人民日報，第一時間權威報道及評論。同時派出四個記者團，分赴北指演播室、酒泉發射場、北京航天城、內蒙著陸場進行連線報道。除此之外，人民網還與總裝備部政治部等12個院所、中國載人航天工程網等10家媒體合作，舉辦嘉賓訪談，豐富新聞信息。信源的權威、獨家、多樣使人民網在新聞內容上更具競爭力。

新浪網雖然沒有派出龐大的記者團，在信源的權威性上也稍遜于人民網，但與全國26家媒體的合作使其新聞信息始終保持著新鮮性與廣泛性。參與此次聯合報道的媒體包括中國之聲、南方都市報、北京青年報等，他們整合各自記者、編輯之力，利用微博平臺，從獨特視角出發，快捷、及時地新聞信息。

與人民網、新浪網相比，鳳凰網在信源方面顯然有所欠缺，其新聞內容均轉載自傳統媒體及其他網站，未能有效避免新聞內容的同質化，競爭力較弱。

二、內容：創意策劃，輻射

中國人民大學新聞與社會發展研究中心研究員彭蘭指出：網絡新聞專題的信息構成包括三個層次，即核心信息、周邊信息和輻射信息。

核心信息是直接針對新聞事件或主題的信息，滿足受眾對信息的基本需求，實現報道的主要目標；周邊信息是與新聞事件或主題相關的背景信息、相關知識等，它們有助于豐富人們對當前對象的認識；輻射信息是從當前新聞事件或主題中引申出來的信息，可以幫助人們進行縱向或橫向的比較，在一個更大的坐標系上認識當前對象[1]。“天宮神九對接”這樣的科技類新聞專題，光有核心信息顯然是不夠的。合理策劃和呈現周邊信息及輻射信息，能為受眾補充有助于理解新聞的科技知識及“神舟”系列飛船的背景信息，幫助受眾克服身處海量信息中的時空迷失感，使專題報道更加全面立體富有特色，避免同質化，增加競爭力。

新浪網在新聞報道的基礎上，推出“大漠中的航天城”“探訪女航天員家鄉”“生活中的航天科技”“影視中的神九秘密”四個獨家策劃，而鳳凰網則將重點放在“中國航天員選拔流程、標準”“揭秘宇航員太空生活”“盤點世界女宇航員之最”三個方面。

不論是新浪網的獨家策劃還是鳳凰網的重點呈現，都是對網絡新聞專題核心信息之外周邊信息和輻射信息發掘。這樣的編輯方式構建起完整易懂的知識體系，使非專業受眾能夠更好地接收新聞信息。同時，貼近生活的策劃和挖掘也為整個專題增加了趣味性和人情味。相比之下，人民網全面依托核心信息構建的專題，在權威、專業方面雖然更勝一籌，但對于普通受眾來說卻太過“陽春白雪”，可讀性不強，這可能會影響到新聞專題的傳播效果。

三、受眾：鼓勵參與，交互溝通

交互性是互聯網相較于傳統媒體的突出特性，也是其得以迅速發展的優勢所在。參與感可增加受眾對網絡新聞專題的關注程度，使網絡媒體獲得更好的傳播效果。

在“天宮神九對接”專題報道中，新浪網依托旗下具有強大影響力的新浪微博，推出了“給太空中的劉洋捎句話”“寄向太空的微祝福”等獨家交互板塊，一方面進行議程設置，將已有微博用戶的視線集中到這一新聞事件上，增加了專題的訪問量，一方面又向新聞專題的關注者推送微博產品，吸收了微博的潛在用戶。這樣的營銷方式實現了新聞專題與微博產品的相互宣傳，是很成功的。

相比之下，人民網雖然也做了“微博互動”板塊的嘗試，但人民網微博的用戶數量和影響力遠不能與新浪微博相較，從有限的留言數量與轉發、評論量即可看出其營銷效果的有限。鳳凰網旗下沒有微博等相關互動產品，因此在專題中僅使用傳統的留言板與受眾進行互動，但因新聞信源與策劃水平的局限，互動較人民網更有限。

隨著互聯網技術的發展，網絡新聞已經完全走出了過去簡單的“復制+粘貼”的編輯模式，網站與從業者的價值取向越來越多地融入進編輯工作中。網站不再是重復呈現傳統媒體新聞成果的平臺，而借由不斷發展的互聯網技術手段，成為綜合傳統媒體新聞成果、網站自身新聞成果、新聞事件周邊信息及受眾反饋意見信息的綜合性、立體化、交互式新聞平臺，而網絡新聞專題更是網絡新聞領域的集大成者，是網絡新聞競爭的重要手段。重大事件性新聞發生時，各個網站都會對其作出反應，但由于獲取信源機會的相對均等，各商業網站的報道同質化嚴重[3]。而商業網站對新聞網站信息的轉載，也使新聞網站陷入同質化的競爭當中。

網絡新聞專題的同質化給網絡新聞帶來了看似海量的假象，形成了新聞媒體的內耗，削弱了媒體的競爭力[4]。因此避免網絡新聞專題，特別是可預知事件網絡新聞專題的同質化，對網絡媒體的良性、健康發展十分重要。在“天宮神九對接”這一可預知事件網絡新聞專題當中，人民網、新浪網、鳳凰網的制作各有特點。人民網注重信源的豐富和權威，使其專題內容在深度、廣度和權威性上更勝一籌；新浪網注重與受眾的互動，依托微博平臺形成獨家策劃，突出了專題的交互性，實現了專題與微博共贏的成功營銷；鳳凰網注重周邊信息及輻射信息的呈現，使專題在嚴肅、宏大、權威的大氛圍下不失趣味性與人情味，吸引受眾點擊，提升傳播效果。

綜上所述，在可預知事件網絡新聞專題的制作中，單純的技術手段無法避免同質化，信源的權威、獨家、豐富，內容的創意和吸引受眾參與的互動性能夠增強專題的差異化，提升網絡媒體的競爭力。

參考文獻：

[1] 彭蘭.網絡新聞專題的特點、發展及編輯原則[J].中國編輯，2007（4）.

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網絡新聞的專題強勢是通過選題策劃和內容及形式的有機組合實現的。網絡新聞專題在選擇主題時通常有兩種方法，一是事先策劃，主要用于可預見、可控制類新聞事件，如重大會議、文體賽事、年終盤點等。二是臨時組織，主要用于應對天災人禍等重大的突發新聞事件。如新華網的“東南亞和南亞數國發生地震海嘯”（2004.12.27）專題。

網絡新聞專題具有明顯的“整合”優勢。所謂“整合”就是綜合協調地使用各種形式的傳播方式，最終實現預期的傳播效果。如果新聞報道零散地混雜在“信息洪水”中，很容易被淹沒，但通過網絡新聞專題的形式整合報道，信息量、重要性、易讀性和傳播效果都得到了極大提升。

一、內容的整合。專題信息量大，內容豐富，得益于對海量信息的篩選、整合。如新浪網“印度洋地震海嘯造成重大傷亡”專題中，內含“最新消息、我國同胞情況、圖文報道、視頻報道、各方反映、相關資料、滾動新聞、發表評論”等子欄目，不但提供關于海嘯的最新報道、現場目擊情況，還有背景資料、專家解讀等。

二、編排手法的綜合利用。各大網站的網絡新聞專題幾乎都有效使用了文字、圖片等常用方式，新華網、人民網、新浪網在報道“印度洋地震海嘯”專題時不但大量使用圖片報道，還使用了“最新視頻報道”，把傳統的紙質媒體和廣電媒體的優勢融為一體，充分展現了網絡傳播的特色。

三、網絡新聞專題的特色是通過“平面視野＋立體思維”綜合體現的。由于網絡數字化、超文本、超鏈接優勢特征，網絡新聞專題的編輯沒有空間限制的顧慮，可以輕松搜索專題所需的相關資料并加以利用，這使網絡新聞專題成為某一新聞事件內容豐富、資料齊全的大型“資料庫”。深度報道本是傳統紙質媒體的強項，網絡新聞專題則憑借“平面視野＋立體思維”報道方式開掘了新聞報道的信息量和縱深度。網絡新聞媒體具備超鏈接和海量信息的優勢，綜合了文字、圖片乃至多媒體音頻、視頻多種表現手法，把復雜的新聞事件用多種手法進行立體化展現。這種既有新聞事件進程的縱向展示，又有觀點評論的深度開掘，更有相關資料橫向拓展的全息式、立體化的報道是網絡新聞專題的獨特優勢，其帶給受眾最大的便利就是可以從多角度理解某一新聞事件。

當前網絡新聞專題的美中不足

網絡新聞專題在展現特色的同時，也存在一些不可忽視的不足。

一、主題缺少策劃。大多數網站的新聞專題都是“應急與跟風之作”，新聞事件發生后，再實施“拿來主義”，倉促從各家媒體剪切一些相關新聞消息，列幾個欄目，把他們各自“堆放”整齊。這種跟風之作最大的缺點就是沒有自己的編輯思路，因此也就沒有特色和思想。

二、編排缺少整合。目前可見的網絡新聞專題除了幾家大型網站能給人耳目一新的感覺外，許多都不太講究編排的整合。沒有好的形式同樣會影響內容的表達。

1．版面混亂。欄目設置單調，有的甚至只有“最新消息”“背景鏈接”兩三個欄目。單調的欄目設置和混亂的版面安排都是閱讀的大忌。

2．表現手法單一。一般的網絡專題使用最多的就是文字和圖片，網絡在表現手法的使用上應比紙質媒體有更多的選擇。

3．互動性不強。方便的互動性本是網絡媒體區別于傳統媒體的巨大優勢，但是從網絡新聞專題現狀看來，這一優勢并未得到充分的發揮。筆者發現，很多網站的新聞專題中提供的互動方式比較單一，更多的新聞專題甚至根本沒有提供互動的園地。

突出網絡新聞專題的整合優勢

以4Cs理論為中心的整合營銷傳播理論(IMC)中的整合傳播的基本概念就是協力。與傳統營銷概念相比，整合營銷傳播提倡一體化、組合化、優化的營銷理念，在傳播模式上，整合營銷傳播通過對消費者心理的研究，綜合協調地使用各種形式的傳播方式，在企業和消費者之間形成循環溝通，使交互雙方在交換中實現價值增值。這一理論對于突出網絡新聞專題的優勢具有很好的借鑒作用。如前所述，網絡新聞專題的整合優勢主要表現在兩方面：一是對海量信息的內容進行有主題整合；二是對編排手法和問題形式的綜合利用。三是構建傳受雙方的良好溝通與互動平臺。目前，除了幾個大型的新聞網站外，網絡新聞專題真正做出特色的還為數不多。而在激烈的新聞競爭中，網站的新聞專題必須突出網絡新聞專題的整合優勢才能取得先機，贏得受眾。突出網絡新聞專題的整合優勢需重視以下幾點：

一、重視整合思維在專題策劃中的應用。現在的新聞競爭已進入一個策劃制勝的時代。傳統媒體新聞報道中常用的策劃在網絡新聞專題制作過程中同樣起著重要作用。專題的策劃是“整合”的起步階段，網絡新聞專題的策劃可以預設議題、初步遴選內容、構思制作、預見可能存在的問題并采取相應的對策，盡量減少問題的發生。整合思維貫穿于專題實施全過程，體現在對海量信息資源的遴選分類、提煉升華上，這種策劃能不斷完善新聞專題制作的細節，爭取獲得最佳的傳播效果。

網絡新聞專題的策劃應包含兩個主要環節：主題選擇的策劃、專題制作過程的策劃。選題策劃中選題應該具有可操作性。如果選題的范圍很大，則應分為若干子題。如新華網年終系列報道“盤點2004”專題是一個涵蓋范圍非常廣泛的選題，它把大選題分成了若干個子題――首先劃分為“時政、國際、財經、體育、圖片、言論、娛樂、新華訪談”等子頻道特別策劃，然后在各個頻道中細化、篩選各自的子題。其“時政頻道特別策劃”中的“回眸2004?海外中國人安全問題凸顯”（2004.12.28）、“2004重大問責事故回顧”（2004.12.16）；“國際頻道特別策劃中”的“2004中國外交新看點”（2004.12.23）；“財經頻道特別策劃”中的“入世三周年，中國交給世界的答卷”（2004.12.12）等。因為有了一個統攬全局的策劃，編輯思路變得清晰，選題不但具有代表性，而且具備了可操作性。

網絡專題的策劃還得充分考慮專題設立過程的各個環節，特別應把細節和可能出現的困難考慮周詳。網絡編輯應該初步形成獨特的編輯思路，構思專題的基本構架。這一環節包括專題具體的分工，欄目、版面的設置與編排及相關資料的搜索與查找。

二、重視編排形式的整合利用。整合是為了更充分地體現網絡傳播的優勢，以網絡為平臺的新聞專題，更應綜合新舊媒體的優勢，凸顯自身的特色。具體來說，網絡新聞專題對編排手法的“整合”主要包括：新聞來源、報道手法、編排方式、資料分類的綜合利用與協調。

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一個優秀的網絡新聞專題的成功上線，需要策劃、組織、設計、維護等各個環節、各個部門的默契配合和精心制作。為了達到最優化的傳播效果，新聞前期策劃成為重中之重，它是整個新聞專題的奠基石。網絡新聞專題策劃中最為重要的是對新聞價值的判斷，即什么樣的新聞事件才能成為專題的制作對象。

重要社會話題。不同于事件性報道，重要話題的專題策劃更側重于社會生活中受眾普遍關注的重大社會問題。此種問題大致分為兩種類型：一類是受眾討論最多、關注度最大的社會熱點話題，另一類是不為受眾關注但具有重大社會意義的“冰點”問題。

對于重要社會話題類的隱性話題的挖掘，需要有敏銳的新聞觀察力和分析判斷能力，需要從編輯方針、欄目構架等諸多因素出發，整合已有的新聞資源，進行“再加工”。因此，策劃人員的解讀觀點、解讀思路對于網站專題的特色化極為重要，獨辟蹊徑、與眾不同的策劃是網站專題脫穎而出的致勝法寶。

以長江網《暴走媽媽》專題為例，長江網記者從網友報料中獲知“暴走媽媽”陳玉蓉為了減掉脂肪肝救兒子，堅持211天風雨無阻，暴走減肥，并且奇跡般減掉脂肪肝，能夠割肝救子后，立即對她做了一個專訪，了解到更多的信息，也敏銳的發掘了這件事情的新聞價值：陳玉蓉這樣一個質樸的人物形象，具有地域性和貼近性。通過對陳玉蓉暴走減肥、割肝救子這個行為的報道，可以向受眾宣傳一種大愛無疆的無私母愛，而對于今天這個有些浮躁的社會來說，暴走媽媽的持之以恒的精神值得大家學習，所以“暴走媽媽”具有新聞價值。

長江網的報道宗旨就是要展現陳玉蓉無私母愛、宣傳其暴走減肥的堅強毅力，一個平凡人因為愛和堅持創造了一個奇跡。另外，這也是一個可以預見、能動態發展的事件，其報道過程至少可以包括“暴走減肥一割肝救子一手術康復一愛心救助”這幾個環節。應該說這是一個具有新聞價值的重大新聞話題，因此，迅速成立了報道專班，對此事進行專題報道。在以陳玉蓉暴走減肥，割肝救子為報道主線的同時，還大量的采訪了她身邊的親人，鄰居，醫生，拍攝了很多她生活中的照片，找到她暴走減肥前后對比的照片，使人物的形象更加豐滿。可以說在策劃中，做到突出主題、綱舉目張，凸顯了網絡全面立體、報道快速及時的特點。

可預知重大事件。可預知的重大事件指的是已經有明確的發生時間或者時間段，整個事件的大體安排和走向都已基本明確的或預知的新聞事件。也有學者稱可預知重大事件是一種“命題作文”。各大新聞網站在此類事件的報道中都是處在同一起跑線上，新聞資源在一定程度是共享的。這也就使得專題的策劃人員面臨更多的競爭壓力來尋找新聞的差異性。

可預知事件的策劃重點不是報道的事件和對象，而是報道的時機、規模和角度、手段等等。以長江網新聞專題《武漢輕軌1號線開通》為例，從幾年前武漢輕軌進入觀光試運營開始，輕軌一號線全線通車的那一天一直倍受武漢各界的期待。長江網記者選擇這一關系武漢人福祉的大事件，在開通前就搜集整理相關資料，精心設計專題欄目，介紹輕軌建設的意義、功能、進展等情況，進行宣傳造勢。在輕軌1號線全線開通首日推出專題，安排記者在特定的時間、特定的地點進行采訪和體驗，采寫、拍攝大量現場信息資料，并提前制作了武漢輕軌1號線的新聞地圖，使專題的內容更充實鮮活，更貼近網民的生活。在輕軌開通后，針對輕軌的運行、安全、衛生等老百姓關注的問題持續進行后續報道，反映老百姓的呼聲，為輕軌更好的運行、管理提出可行性的建議，也提高了專題的影響力，使報道更具公信力和服務性。

重大突發事件。重大突發事件對于媒體品牌的塑造作用不言而喻，但是，重大突發事件也帶給新聞網站更多的壓力，因為它要在最短的時間內做出最快的反應。做專題還是一般性新聞報道?專題應該如何做?怎樣才能與眾不同?這些問題需要策劃人員在第一時間作出反應。

對于重大突發事件的報道應當首先強調時效性，其次是后續報道的跟進。事件突發時，受眾最想獲知的是事件必要的五要素，在獲知這些信息之后，受眾更為關注的是事件背后的誘因及事件的發展態勢。新聞專題人員必須盡可能快地獲取突發事件的各方面信息，加以充分整合并及時傳播出去。在追蹤事件發生態勢的同時，應當著手事件相關資料的搜集整理。

突發重大事件的前期策劃重點在于內容的跟進而不是版面、聲像、包裝的雕琢。專題策劃人員的精力是有限的，策劃人員需要做到編輯的有序性，遇事不亂、突出主次輕重。在與同類型的專題網站競爭時，最快、最全的網站勢必會成為競爭中的佼佼者。

以青海玉樹地震專題為例，長江網第一時間消息，隨后制作新聞專題，完整、連續的報道了這次抗震救災全過程。在文字新聞的基礎上，突出了網絡的視頻、圖片優勢，真切再現八方支援的現場和感人瞬間，重點突出軍民團結救災的情況和涌現出的英雄人物。作為地方新聞門戶，長江網依托該專題報道了武漢市派遣醫療隊奔赴地震災區及各行各業為災區捐款的情況，同時各大慈善捐助機構的詳細聯系方式，還與武漢紅十字會聯手，推出救災捐助網頁，擔負起提供資訊、協調救災的功能，盡到了自己的社會責任。該專題還十分重視互動功能，既有本網評論員的文章，也為論壇開設了人口，聽取民心民意，為團結救災集中大家的智慧。

品牌更要傳播

網絡新聞專題應考慮的問題還有如何實現最優的傳播效果，與其他類型的傳播媒介不同，網絡是多媒體的聚合，網絡新聞專題傳播效果的實現不單單是編輯內容的全面、深度和持續更新，還得依賴于圖片、視頻、FLASH、鏈接等其他手段的配合，這就使得網絡 新聞專題傳播效果的實現更為系統和復雜。

標題的制作。網絡媒體的超鏈接方式，使得新聞標題承擔了吸引讀者的全部重任。在網絡上，讀者可見的只是新聞標題(某些會有簡略的內容)，標題的吸引力成為“拉攏”讀者的關鍵。網絡標題以單行為主，多行標題也會壓縮為一行題。受版式和技術制約，標題字數也是有一定限制的，并且標題本身與標題之間講究美觀、平衡，一個長標題通常會被分為兩個分句。針對網絡技術而言，網絡新聞標題的表現手法多樣化。例如，使用發光字、加色、懸浮等等。

長江網在“暴走媽媽”的專題報道中很重視標題和關鍵詞的設置。經過反復研究討論，結合網絡媒體的特點，首先就用網絡語言中流行的“暴走”一詞給陳玉蓉定位――“暴走媽媽”。然后，把每篇報道的關鍵詞統一設定為：暴走媽媽、陳玉蓉、割肝救子。隨著報道的深入和影響力的逐步提高，“暴走媽媽”專題更多地被搜索引擎抓取，被更多的網民點擊。

專題的包裝。營銷學中的4P理論將產品的營銷分為四個方面，將這一理論借用到網絡新聞專題的包裝上，其分別為產品內容、發行渠道、收費服務、促銷方式。專題內容是專題包裝的核心，是其他3P的基礎條件，豐富、生動的報道內容能夠創造出更多的衍生產品(信息產品或者實物商品)。發行渠道在網絡上則表現為直銷方式，即專題內容直接傳播至受眾。方式是通過網頁瀏覽或者RsS等訂閱器的客戶端瀏覽。收費方面，網絡新聞專題多為免費服務，如果涉及到手機報等形式的訂閱則需要支付費用。

網絡新聞專題的促銷實際上是為專題打廣告，長江網在每次“暴走媽媽”陳玉蓉的相關報道后，都會及時外聯兄弟媒體、熱門網站推薦相關報道。讓外地網民通過當地網絡媒體了解“暴走媽媽”事跡，看到“暴走媽媽”專題，使《暴走媽媽割肝救子》專題受到了國內各大媒體的廣泛關注。既擴大了專題的影響力，也提升了網站本身的點擊率、知名度。“百度百科”已經新增了名為“暴走媽媽”的詞條。

用戶體驗。用戶體驗是指用戶訪司一個網站或者使用一個產品時的全部體驗，他們的印象和感覺、是否成功、是否享受、是否還想再來或者繼續使用等等。現在流行的設計過程注重以用戶為中心，其內容包括界面、語音、文字表達、用戶操作、交互等方面。這些都是專題策劃人員與技術人員需要考慮到的問題。

網絡新聞專題呈現給受眾的第一印象是專題的版面設計，包括網頁的色彩運用、欄目的設置、互動性平臺的開發等方面。親切友好的界面對于吸引受眾、凸顯品牌價值功不可沒。互聯網時代“內容永遠落后于視覺”，受眾更傾向于接受最簡單的傳播形式，這就使得圖片和視頻在專題中占據越來越重要的地位。

長江網關于東湖高新區自主創新的專題就是友好型用戶體驗的代表，其中圖片、色彩、線條的運用十分新穎活潑，切合了該專題“自主創新”內容的需要，同時色系搭配顯得漸進中有變化、碰撞中有融合，很好的體現了美學中的節奏感和協調性，還設置了一個圖形活潑的網友留言區。這樣的專題讓人耳目一新，有親切感，在觀賞中閱讀，在互動中發言，自然興趣倍增。

追求創新

通常，在重大新聞事件上各個網絡媒體是很容易達成共識的，各家都會推出自己的專題，在這種情況下也就很容易出現雷同的現象。在這種情況下，必須追求創新，體現差異。創新的途徑有多種，可以從選題、風格。欄目、報道角度、報道方式等各個方面去考慮。這里僅從欄目設置和加強原創性這兩個方面來簡單的談一談。

篇9

在與委員們的接觸中，常常有人要與我對某個社會現象進行探討。這時候每每汗顏，比較于委員們的真知灼見，我的理解是多么膚淺。如果自己都不明白，怎么可能寫得明白?所以采訪前，我總是暗自提醒自己：案頭的工作還要繼續加強。

記者是橋梁，是連接事實與公眾之間的通道天使；媒體是黨、政府和人民的喉舌，是傳遞各種信息的工具。記者除了要有鮮明的政治立場、高度的黨性原則、實事求是的科學態度以及精益求精的技術水平外，還要有一種視新聞工作為神圣使命的責任意識。聽著委員們的小組討論，我深深地恨自己時間太少，無法把委員們的意見都整理成稿件，讓更多委員的聲音被大家所注意、重視。也同時深深地為自己以前的幼稚而慚愧。

今年“兩會”的報道，不僅讓我提高了采訪技巧，鍛煉了寫作水平，而且更重要的是，我認識到了一名記者的責任。

(吳冠蘭／人民網記者)

網絡專題運作及成本

吳　d

網絡專題糅合了各種網絡表現形式，優于普通表現形式的特性是顯而易見的，但跟其他網絡媒體運營項目一樣， 網絡專題也面臨著一些現實的問題。

盡管很多網絡媒體設置了專門的專題部用于運營網絡專題，但專題制作團隊仍不可避免地常常需要跨部門運轉。對各類專題的選題，要有一個統一的協調，采取平等協商探討的方式來引導每一個人充分發表自己的意見，包括對選題本身的充分討論，對頁面組織的謀劃，共同積極地解決問題、完成工作任務。

而在常規管理上，各小類專題責任編輯在做專題的同時，必須將專題的基本構思用郵件反饋給專題主編。專題主編要負責專題的整體把握、選題的調配、各小類專題的把關督促等，專題牽頭人則對這些專題是否恰當、選題是否互相沖突做出反饋意見，及時對各小專題的選題進行調配。

專題團隊之間要增進了解，做到互相熱情相待、坦誠討論問題，設法組織一些比較有意義的集體活動，以加強團隊的日常交流和相互的深入了解，工作中也形成了互相支持的良好態勢，整個部門也初步成為一個有凝聚力的工作團體，能有效率地完成公司分配的任務。

同樣，網頁設計、美工和程序員也要專門配合專題制作的進度，至少要付出多出通常其他工作任務的工作量。這種跨部門的大規模資源調配，是網絡專題的需要，同時也幫助網絡專題打造成超越其他網絡表現形式的精品。

當然，建立客觀的專題評價機制也是必不可少的。可以采用“第一反應時間+內容評判+點擊數”的指標，即選題、切入點的把握，專題推出時間，專題后續產生的影響三個方面。通過評價機制，可以發現專題在運作過程當中出現的問題，總結經驗吸取教訓。專題運作要有相應的配套措施激勵，要有嚴格的專題獎懲制度，專題的評價與制作人的浮動工資部分相掛鉤。

一個突出的問題是，網絡專題和其他媒體的專題欄目一樣，它所面對的受眾勢必是分眾而非大眾。因此，專題部門除了對專題本身題材的專業把握之外，還應對受眾情況做出更多的關注，這恰恰是目前網絡媒體從業者最為缺乏的。從目前專題形式來看，各大網站在拼形式，拼頁面上花費了相當大的功夫，有些甚至是美工全線上陣。問題是，沒有好的內容支撐的專題，將只是沒有瓤的一層皮，終究會失去更多的受眾。

而數量與質量，摘編與原創，總是一對不可調和的矛盾。有些網站專題數量很多，熱點反應速度很快，但摘編水分很大。門戶網站相當一部分專題，就屬于此類，而有些網站專題質量卻很高，選題原創，文字原創，完全不亞于報刊雜志，但反應速度卻比較慢一些。

再加上績效考核跟不上，沒有全面、可行、有效的考評體系，更加大了專題制作部門的困惑。比較可行的辦法是，摘編成份較多的專題，需要就熱點迅速作出反應的事件，交由新聞部門來完成，而對于需要深度挖掘的評論性質的專題，由專題部門擔綱。

另一方面，在網絡媒體日趨功利的今天，消耗大量資源制作而成的網絡專題，勢必要回答投入產出比的問題。目前，多數網絡媒體已經開始對成本核算比較在意，開始對這部分支出做產出量化的考核，而首先遭遇的必然是耗費巨大的網絡專題。網絡專題的這些成本往往還散布于不同的業務部門，這就使得成本核算問題更為復雜。最可行的解決方式，是通過專題來解決自身的成本問題。

(吳d／和訊網新聞部)

如何推廣網絡新聞

欒春暉

通過對流量的分析可以看出，各大新聞網站有很大一部分的訪問量是來自搜索引擎，網民通過搜索引擎而訪問到新聞網站內容的現象非常普遍，因此作為一名網絡編輯。就需要努力使自己編輯的新聞排到搜索引擎的靠前位置，利用搜索引擎推廣網絡新聞。

關鍵詞是網民通過搜索引擎查找新聞信息的鑰匙，對于google等搜索引擎來說非常重要，因為只有通過關鍵詞搜索引擎才可以找到信息，充實自己的數據庫，而網民只有通過搜索關鍵詞才可以找到自己想要的內容。因此新聞網站需要在頁面上(包括首頁概覽和細覽頁面)盡可能多的出現能夠概括本頁面內容的準確規范的關鍵詞，并且盡量增加關鍵詞的出現頻率，歸納起來有以下幾種主要的方法。

利用網頁HTML語言的基本特征。HTML擁有標題“title”和內容標簽“content”兩個屬性，不僅只是google，大多數的搜索引擎都很關注這兩個屬性，并通過這兩個屬性中的“標題關鍵詞”和“內容說明”來搜索網頁，因此就需要用盡量準確并且全面的關鍵詞來描述你的網頁，并且增加其詞語的出現頻率。比如一個體育網站的首頁標題就可以使用“體育新聞”“意甲”，“NBA”“足彩”等關鍵詞，而內容則可以選擇“英超”，“現場直播”，“體育明星”等這樣的關鍵詞。

另外針對關鍵詞，HTML語言支持將文字加粗，這樣，google等搜索引擎認為這些關鍵詞更加重要，因此將會更加關注。

關鍵詞的選取要遵循準確通用簡潔的原則，比如一個體育網站的首頁上要選擇合適的關鍵詞，“體育新聞”就比“體育頻道”更通用，使用頻率更高。而“體育運動新聞”就沒有“體育新聞”簡潔。而增加關鍵詞的出現頻率的方法要自然，不能用一味的低級的重復，這樣搜索引擎會排斥。

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一、網絡新聞標題的實題化

門戶網站信息量大，新聞標題以矩陣式單行標題呈現，需要在受眾快速瀏覽網頁時抓住受眾眼球，并獲得點擊。所以，網絡新聞標題要求內容實題化，尤其是在突發事件當中，網絡新聞在信息傳播上起到了很大作用，必須將標題實題化，滿足新聞的時效性和真實性，實現新聞價值。另外，網絡新聞標題的實題化具有集群性，在集群化的新聞標題設計中，需要對標題進行層次設計，為受眾提供有邏輯的信息集群，這就要求新聞標題在實體化的基礎上具有策劃性邏輯性，得到受眾的連續點擊。但是，網絡新聞標題的實題化出現了“妖魔化”現象，許多網絡新聞標題確實保證了實題化與吸引力，但是卻將標題內容進行了夸張化處理，使標題的實題化失去了原有意義，違背了新聞真實客觀的原則。如一則社會新聞，《女老板被刺身亡 疑犯曾欲調戲》。這樣的網絡新聞為了爭取點擊率將嫌疑犯與女老板的關系“妖魔化”，但實際新聞內容中，“調戲”與背刺可能并無直接關系。這種標題制作方式僅僅為了吸引眼球就使新聞標題干擾受眾對于信息真實性的判斷。所以，在網絡新聞標題實題化的情況下，增強標題的吸引力要找對核心要素，減少干擾誤導。

二、網絡新聞標題的單行化

網絡新聞標題的單行化與當前網站采用的頁面技術有很大關系，也更符合滿足受眾閱讀習慣。另外，門戶網站在對新聞之前都需要對新聞標題、新聞內容進行調整，使稿件更加符合網站技術需求及受眾閱讀習慣。所以，大多數門戶網站上的新聞標題都是以單行化形式呈現。比如像新浪網、騰訊網等對新聞版塊劃分十分清晰，每個版塊內的新聞標題就是單行矩陣呈現。從目前網絡新聞情況來看，單行化的新聞標題制作的確符合網站的技術要求與受眾閱讀習慣，但是卻將新聞信息過分碎片化，難以實現新聞信息的連續報道，滿足新聞信息傳播的完整性和客觀性。這是需要網站對單行新聞標題進行改進的地方，也是網絡新聞編輯謀求突破的機遇。

三、網絡新聞標題的多媒體化

（1）以實題為主，抓住新聞的核心要素。在網絡新聞標題的中的標題實題化中并非在標題中有具體時間、地點、人物就是做到了所謂的標題實題化，而是要在標題中堅持新聞的真實性和客觀性的基本原則。真實是新聞的生命，所以有些網站試圖靠編輯扭曲的新聞標題來獲取點擊率的行為等于是扼殺了新聞信息的傳播與生長，不可能達到真正意義上的關注度。另外，在新聞標題實題化的過程中要注意把握有價值的新聞要素，故意制作與新聞內容偏差較大甚至無關的新聞標題，以達到聳人聽聞的目的只能引起受眾對網站產生更多的質疑，進而降低了媒介的誠信能力。所以，需要網絡新聞編輯全方位改進，從凈化標題做起，逐步實現新聞信息傳播的存在價值和現實意義。（2）利用網絡標題群，樹立專題意識。網絡新聞的標題一般以“目錄”的形式展現，標題以單行的、統一的字體和字號呈現在受眾面前，在門戶網站上成為“新聞標題方陣”。那么如何使新聞標題在單行中取勝，就需要網絡新聞標題制作克服浮夸、虛擬的弱點，以專題式新穎的報道方式，在矩陣中獲勝。在對新聞事件進行專題性報道時，應該掌握標題與內容之間的層次感，形成新聞專題，這樣能夠讓虛擬網頁實現深度體現，實現新聞價值的最大化。另外，網絡編輯要同傳統媒體編輯一樣具有一定的策劃意識。在騰訊網圖片欄目中，進行了每日專題設計，對不同時間，不同地點，發生的類似事件進行有效整理，增強了網絡新聞的信息整合與價值實現。（3）調動受眾多重感官，標題多媒體化。在對網絡新聞標題進行多媒體化處理時，應該注重標題的交互性與新聞內容的關系，不能為了體現內容的多媒體性，而對網絡新聞標題進行強制附加，可以運用層次化的方式把復雜的新聞報道變成多種媒體的綜合，為新聞信息傳播相互支撐。

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由于網絡新聞專題是各家網絡媒體最重要、最具競爭力的新聞產品，面對如今網絡覆蓋日益廣泛、網絡媒體競爭態勢越加激烈、網絡傳播技術日新月異、網絡受眾群體需求不斷變化的新形勢，如何繼續拓展網絡新聞專題的“創新空間”，使之成為提升新聞類網絡媒體影響力可持續性的“增長點”，是每家新聞網站和網絡新聞編輯團隊面臨的最大挑戰。

一、搶首發，實現傳播價值最大化

無論是傳統媒體還是網絡媒體，原創的獨家新聞都是生存之本。而就網絡的傳播特性來說，獨家的首發新聞更是傳播價值至關重要的“引爆點”。

2011年1月19日12時07分，安慶宜秀區楊橋鎮發生4.8級地震，地震發生時，合肥有明顯震感。12時20分，記者經多方了解，確定地震的位置為安慶市區和懷寧交界處，地震震級為4.8級，震源深度為9km。當時，值班編輯立即將這一新聞上到頭條，時間為12時22分，這是安徽所有媒體編發最快的一條關于安慶地震的消息。之后，第一時間趕赴安徽省地震局采訪的記者也從現場發回3份官方文字通報，在媒體中率先向外官方的權威信息。此時，奔赴地震震區的一線記者也傳來了有關地震現場的第一條視頻《安慶4.8級地震 宜秀區多戶房屋受損》和第一張圖片，這些報道都在全國媒體中做到了首發。

正因為這種首發優勢，新安傳媒網的文字、圖片、視頻被全國各主要門戶網站大量轉載，在當日新浪網制作的安慶地震專題中，來源新安傳媒網的新聞占90%，新聞傳播價值得到了最大化實現。由于在這一新聞專題上搶到了首發，新創辦不久的新安傳媒網在同行中受到關注，國內幾家著名門戶網站的新聞總監都表示今后要在重大新聞事件中與新安傳媒網加強合作。《安慶4.8級地震》的新聞專題也因為獨家首發的突出亮點獲得了2011年度安徽新聞獎一等獎。

搶首發關鍵是網絡采編團隊要有敏銳的新聞意識。安慶地震發生的時間是2011年1月19日12時07分，新安傳媒網的第一條官方消息是12時22分，而在12時10分左右，新安傳媒網已經在社區論壇上轉發了相關信息。在這一過程中，所有的網絡編輯都開始通過各種渠道收集有關地震的消息并第一時間編發上網，確保了官方權威信息第一時間經過新安傳媒網出去。

搶首發根本上要依靠團隊的協同作戰。在安慶地震的網絡新聞專題制作，新安傳媒網的新聞版編輯、社區版編輯甚至包括程序員都全身投入到新聞的即時編發中。在這一過程中，新安傳媒網的編輯團隊也和新安晚報的采編團隊保持了全程聯動，與一線采訪的記者及時溝通，確保最新信息都在最短時間內由網站進行。據統計，新安傳媒網共計編發地震文字新聞25條，圖片新聞15條，視頻新聞3條。通過這種協同作戰，新安傳媒網的地震專題不僅搶到了首發優勢，而且不斷鞏固并牢牢占據了首發媒體的位置。

在重大事件報道中，網絡媒體具有搶占“第一落點”的天然優勢，但這種優勢不一定能自然轉化為“首發媒體”的成效。新安傳媒網之所以在很多本地的重大事件中搶得首發權，原因就在于其核心編輯團隊均來源于新安晚報，經過專業的新聞訓練，能隨時實現與報紙采編團隊的即時聯動。

從這一點來看，網絡新聞媒體在平時要注重錘煉網絡編輯及時最新新聞的意識與能力，要強化網絡編輯作為職業新聞人的搶新聞意識，徹底擺脫將網絡新聞定位于“轉載新聞”的觀念誤區，才能將新聞本身價值最大化地轉化為網絡的傳播價值，使網絡媒體相對于傳統媒體的天然優勢得到最大程度的發揮。

二、重滾動，注重內容開掘縱深化

任何一個新聞事件，都不是孤立的，而將新聞事件的關聯因素以及演進過程更加全面展示出來，正是網絡媒體的獨特優勢所在。

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“廈門網眼”選取包括廈門本地傳統媒體在內的新聞資訊，以提要和鏈接的方式，通過系統的梳理、歸納、提煉，有創造性地遴選，對相關新聞進行集納和分類。通過策劃，使話題呈現的并非是同一主題下信息的簡單匯總，而是通過全方位、立體式和功能性的專題深度報道，解釋和揭示受眾渴望知道的新聞背后的故事，挖掘新聞更深的原因、趨勢等。對事件發展的多樣性、復雜性進行充分闡述，以活躍受眾的思維、拓寬受眾的思路。編輯同步對新聞事件的發展實時更新，豐富專題話題的內容，滿足受眾對了解事件最新進展的需求等。使受眾通過專題，更深入地把握事物的本質，更深刻地認識社會。

為彌補網絡話題專題內容的“非原創性”缺陷，網站發揮網絡媒體的即時互動特點，通過論壇或者社區這一網絡媒體的信息庫，從中發掘許多有用的信息，豐富話題的外延，使之更加厚重豐滿。

新聞、評論、帖文、博客等各類題材有機組合，制作與話題同步的調查，網友的帖文、博文及跟帖等互動信息，賦予了網絡專題的“原創”元素。

另一方面，專題話題與網友互動，又使話題更具關注度和吸引力，拓展了話題的張力。讓受眾參與到網絡新聞專題的熱議中，通過選取直接參與者的評述以及描述情感反應或進行情感吁求，使之從“閱讀者”成為“參與者”，一同隨話題的進展而律動。通過互動挖掘更深更廣的新聞信息，以新鮮、原生態、獨家的深度新聞吸引更多的受眾，彰顯了深度報道的互動特色，拓展了話題的深度和廣度。對于編輯而言，每期“廈門網眼”從開始構思到著手策劃，從搜集材料到歸納集結形成觀點，最終付諸制作，都是一次探索和發現的過程，都是編輯的“原創性策劃”。專題運用文字、圖片、視頻等多種表現方式，增加話題的直觀性和立體感。

關注熱點話題，發揮輿論監督作用

“廈門網眼”突出地域化特點，廣受廈門網民的關注。其話題多以新聞事件或社會熱點為依托，在對新聞事件或社會熱點的分析和評論中，深刻地揭示社會問題，關注發展與民生，堅持緊跟社會熱點，回應網民關切，議論社會熱點，抨擊不良現象，反映引導輿論，勇于承擔社會責任，有效發揮了新聞輿論監督作用。

作為一個對新聞事件或社會熱點進行深度報道和評論的深度新聞話題欄目，“廈門網眼”注重以事實說話，注重對新聞事件的分析，始終遵守客觀、理性、積極、向上的立場。

2009年11月18日，劉先生接到烏石浦小學通知，讓他去辦理退學，理由十分雷人——“你兒子比正常讀書的孩子大3個月”。同樣遭清退的外來務工人員子女還有9人。“廈門網眼”及時跟進，當天推出話題：《獨家！烏石浦小學遭清退學生20日重回課堂》，并與廈門市湖里區教育局取得聯系。19日，湖里區教育局隨即約請了10名被清退學生的家長到學校座談。在座談會上，教育局同意這10位學生從20日起恢復到校上課。

“廈門網眼”通過從群眾需要解決問題的務實角度切入，拎出話題中能夠服務群眾的基本點、關鍵點、特殊點和關注點。使其溝通政府和群眾，發揮信息橋梁的作用得到加強，也擴大和提升了自身的影響力，從而實現網絡媒體的社會責任，這是欄目的生命力所在。

新聞輿論監督落腳點和目的就是為了解決問題，唯有如此才能提高新聞輿論監督的有效性。這也是“廈門網眼”監督功能的成功之處。

深度新聞話題的服務性

緊扣網絡民聲，緊跟城市發展的脈動，一直是“廈門網眼”所堅持的方向。突出地方網站的定位，“廈門網眼”堅持本土化原則，以民生、社會熱點為選材第一準則，突出服務性、貼近性、可讀性，使“廈門網眼”兼具新聞價值和社會價值。

服務民生，促進政府增強服務群眾的意識，體察網友的需求，為網友辦實事、辦好事，有效解決民生難題，還有宏觀政策的細化解讀，提高政府政策信息的透明度，促進社會和諧發展，也是“廈門網眼”的目的之一。

2010年8月10日，網友“海納百川”在廈門網“有話要說”欄目發帖投訴，“在東盛花園和虎仔山路路口看不到紅綠燈信號指示，短短的兩個星期，在這個路口就看到3起車禍，”“廈門網眼”隨即制作《事故頻發，都是紅燈惹的禍？》，并通過和廈門網“有話要說”欄目合作，向交警部門進行反饋，交警部門及時回應，迅速解決了該路段問題。

即使諸如“鼓浪嶼未來命運如何”，“市政府是否會搬遷到島外”，“廈漳之間該不該建海底隧道”……這些涉及城市未來發展和長遠規劃的話題，因受到網友深度關注，也成為“廈門網眼”時常“挑戰”的議題。搭建政府和市民互動交流的平臺，通過集納市民的建言獻策，為政府的科學決策提供民意參考。

此外，為強化“廈門網眼”的服務性和貼近性，通過“廈門網眼”頁面和網友互動，網友們可以推薦自己心目中的“網眼事件”，成為“廈門網眼” 原創內容的重點。網友反映的熱點、難點問題得到解決，也增強了“廈門網眼”的黏度以及網友的忠誠度。廈門市江頭公園市政智能停車樓于2012年12月中旬試運營，因收費標準過高引發市民和網友吐槽。“廈門網眼”及時跟進，推出的《廈門最貴停車樓，你敢停嗎？》分析了高收費標準背后的成因及潛在的利益鏈。話題推出后引起多家媒體廣泛關注，停車樓運營方最終表示將根據實際情況對收費標準進行調整，并推出月卡年、卡等優惠措施，讓民生工程造福于民。

篇13

敏銳發現新聞價值

網絡新聞專題策劃中最為重要的是對新聞價值的判斷，即什么樣的新聞事件才能成為專題的制作對象。編輯、記者對專題的內容中新聞價值的把握和提煉，在策劃中起到了越來越重要的作用。新聞價值是判斷新聞有無可做性的標準，具有新聞價值的新聞、事件、人物、群體可以進行更加全面、深入的報道，其新聞價值也能夠得到受眾的關注，引起社會反響。

作為制作網絡專題的網絡編輯，首先要具備一雙能夠發現、挖掘新聞價值的慧眼，找準報道的新聞點，樹立明確的報道細想，為整個專題把握一條貫串始終的主線。有了立意明確的報道主線后，就需要對專題的構建。報道做出完備詳細的策劃。專題的頁面要根據所報道的內容來設計版式與色調；根據想要達到的專題報道來選擇不同的報道手段；對報道中一些可預見性的事件，要做好前期采訪報道準備；對一些突發性的事件，要做好幾種應對方案。

以長江網《“暴走媽媽”》專題為例，記者從網友爆料中獲知“暴走媽媽”陳玉蓉為了減掉脂肪肝救兒子，堅持211天風雨無阻，暴走減肥，并且奇跡般的減掉脂肪肝，能夠割肝救子后，立即對她做了一個專訪，了解到更多的信息，也敏銳的發掘了這件事情的新聞價值――陳玉蓉這樣一個質樸的人物形象，具有地域性和貼近性。通過對陳玉蓉暴走減肥、割肝救子這個行為的報道，可以向受眾宣傳一種大愛無疆的無私母愛，而對于今天這個有些浮躁的社會來說，暴走媽媽的持之以恒精神值得大家學習，所以“暴走媽媽”具有新聞價值。

長江網的報道宗旨就是要展現陳玉蓉無私母愛、宣傳其暴走減肥的堅強毅力――一個平凡人因為愛和堅持創造了一個奇跡。另外，這也是一個可以預見、能動態發展的事件，其報道過程至少可以包括“暴走減肥―割肝救子―手術康復―愛心救助”這幾個環節。應該說這是一個具有新聞價值的重大事件性新聞話題，因此，迅速成立了報道團隊，對此事進行專題報道。在以陳玉蓉暴走減肥，割肝救子為報道主線的同時，還大量的采訪了她身邊的親人，鄰居，醫生，拍攝了很多她生活中的照片，找到她暴走減肥前后對比的照片，使人物的形象更加豐滿。可以說在策劃中，不僅注意到了突出主題，做到綱舉目張，凸顯了網絡全面立體，報道快速及時的特點。同時，還做到了追求信息的廣度和深度，使信息全方位覆蓋，從而也大大提高了傳播效果。

長江網在此次的報道中就很重視標題和關鍵詞的設置。經過編輯記者反復討論，結合網絡媒體的特點，首先就用網絡的語言中流行的“暴走”一詞給陳玉蓉定位――“暴走媽媽”。然后，把每篇報道的關鍵詞統一設定為：暴走媽媽、陳玉蓉、割肝救子。隨著報道的深入和影響力的逐步提高，“暴走媽媽”專題更多地被搜索引擎抓取，被更多的網民點擊。另外長江網在每次“暴走媽媽”陳玉蓉的相關報道后，都會及時外聯兄弟媒體、外地新聞網站推薦相關報道。讓外地網民通過當地網絡媒體了解“暴走媽媽”事跡，看到“暴走媽媽”專題，使《暴走媽媽割肝救子》專題受到了國內各大媒體的廣泛關注。既擴大了專題的影響力，也提升了網站本身的點擊率、知名度。網友在“百度百科”也新增了名為“暴走媽媽”的詞條。

做好全時獨家報道

網絡媒體較之傳統的平面媒體、電視媒體、電臺媒體，有著獨特的優勢。網絡媒體不會受版面、時間、空間的限制。其海量的信息量和信息可查找搜索性為受眾提供一個信息庫，方便了受眾獲取信息。平面媒體報道新聞一般要在第二天才能見報，一般只有文字和少量的圖片；電視媒體報道新聞最快也受到播出時間短的限制，一般只有視頻和文字；電臺媒體受到變現形式制約沒有新聞畫面，缺少感染力。網絡媒體卻可以在任何時間，以文字、圖片、視頻、音頻等多種報道手段，第一時間全過程、全時段同步信息。如果把網絡媒體的這些優勢特點，很好地整合利用到網絡專題報道中，會起到非常好的效果。

長江網記者每次對“暴走媽媽”陳玉蓉的采訪都是照相機、攝像機齊上陣，甚至在現場用手機編發新聞，第一時間在網上最先相關的文字報道、圖片報道、視頻報道。在重大新聞事件的報道中，誰搶占了第一時間誰就能贏得受眾的青睞。長江網的這種做法正是抓住了新聞的及時性。在陳玉蓉和兒子葉海斌手術當天，長江網“暴走媽媽”報道組兵分兩路，分別在手術監控室和手術室外進行及時報道，一分鐘之內，手術的最新進展情況就運用文字和圖片在網上。這種快速、準確的信息不但讓網友同步了解陳玉蓉的手術情況，也成為現場其他媒體報道參考的信息資料。

擴大受眾參與度

長江網在《“暴走媽媽”》專題上建立了網友留言板、網友鮮花、“暴走媽媽”論壇版塊。網友看到了“暴走媽媽”的有關報道后，會在留言板留下自己的最真感受：贊揚陳玉蓉的偉大，感動陳玉蓉的精神；在網絡上為這位母親獻上祝福的鮮花；在論壇發表關于“暴走媽媽”的帖子。這些網民參與進來的活動，無形中擴大了“暴走媽媽”陳玉蓉在網絡上的影響力和關注度。

愛的力量經報道后，在延續和傳遞，除同濟醫院減免全部費用60萬元，諶家磯村辦兩次捐款16多萬元以外，有不少受眾被長江網報道的陳玉蓉的母愛所感動，到醫院看望陳玉蓉母子，并進行捐助。南陽市二十八中的學生省下自己的零花錢捐助給陳玉蓉。長江網也聯手青少年發展基金會尋找到愛心企業為其捐款一萬元，還聯系“紅十字會”救助一萬元。這些，都極大的減輕了陳玉蓉的經濟壓力，免除了她的后顧之憂。

面對各種網站、博客、播客、手機等獲信渠道急劇增多的態勢，強化互動、擴大受眾參與度，必將成為新聞網站提升知名度、擴大品牌影響力、履行輿論導向職責的重要途徑。