引論：我們為您整理了13篇珍愛生命熱愛生活范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
篇2
那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風大作，雷雨交加。我坐在窗前，望著外面的雨景。突然看見一株小草，被風吹得搖擺不定，經受著風雨的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風雨似乎在說：“小草，你太不自量力了，你哪是我們的對手？”小草沒有被嚇倒，依然做著反抗。一直持續了兩個多小時，風歇了，雨停了，小草也筋疲力盡地躺臥著。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，小草在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，敢于勝利。
人生如白駒過隙，我們應該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢？是碌碌無為還是勤奮向上，全靠我們自己掌握了。
貝多芬在雙耳失聰的情況下，創作了《命運交響曲》；杏林子在病痛折磨下，寫出了許多優秀作品；身殘志堅的張海迪和書中人物保爾•可察金……他們都是我們學習的典范，他們每一個個感人的事跡都展示了他們對生命的熱愛和對美好生活的向往。
我們這些青少年，生在幸福里，長在紅旗下，正處于人生的黃金時代。在這美好的環境里，更應該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛生活和學習，在科學的道路上不斷摸索和前進，為將來祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！
篇3
也許不知什么時候昨天還歡笑的臉，今天就已消失不見，昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還怦怦搏動的心，今天就已經停止跳動。生命是如此沉重，沉重得讓我不敢正視。
然而，現實中有人卻會毫不留戀地舍棄自己的生命，令人震驚，令人惋惜。中國由于交通每年交通事故50萬起，事故每年死亡超過10萬人，占全球交通事故死亡人數的五分之一，居世界各國之首。中國每年交通事故50萬起，，相當于一個小型縣。 據統計數據表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。每年因交通事故所造成的經濟損失達數百億元。
我通過這幾節課我知道了安全的重要，僅僅交通事故就10萬人多么令人震驚的數字！
父母養育我們含辛茹苦幾十年，不求我們回報什么，只是希望我們好好的生活，健康的生活。我們又怎么忍心看到年邁的父母失去兒女時老淚縱橫的面龐，怎么忍心看到蒼老的身軀因悲痛而顫抖，又怎么忍心看到無依無靠的老人孤苦伶仃呢？生命不僅是自己的，也是父母的，活著是我們的責任，也是義務。我們是父母生命的延續，我們不是單獨的個體，而是父母的希望和寄托，當父母年老時我們有義務照顧關心他們，我們應該害怕生命太短沒有時間和父母好好相處，又怎么能輕易的就結束了呢？我們的肩上有沉甸甸的責任，生命是如此的珍貴和重要，又怎么可以輕言放棄呢？ 珍惜生命熱愛生活！
篇4
那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風大作，雷雨交加。我坐在窗前，望著外面的雨景。突然看見一株小草，被風吹得搖擺不定，經受著風雨的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風雨似乎在說：“小草，你太不自量力了，你哪是我們的對手？”小草沒有被嚇倒，依然做著反抗。一直持續了兩個多小時，風歇了，雨停了，小草也筋疲力盡地躺臥著。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，小草在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，敢于勝利。
人生如白駒過隙，我們應該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢？是碌碌無為還是勤奮向上，全靠我們自己掌握了。
貝多芬在雙耳失聰的情況下，創作了《命運交響曲》；杏林子在病痛折磨下，寫出了許多優秀作品；身殘志堅的張海迪和書中人物保爾•可察金……他們都是我們學習的典范，他們每一個個感人的事跡都展示了他們對生命的熱愛和對美好生活的向往。
我們這些青少年，生在幸福里，長在紅旗下，正處于人生的黃金時代。在這美好的環境里，更應該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛生活和學習，在科學的道路上不斷摸索和前進，為將來祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！
篇5
我震撼！！！英雄啊！！！他真的是英雄啊！！
我當時聽到這個消息的時候，千種感情交接于心中，震驚！佩服！贊嘆！惋惜！要知道，他是有妻有女的，身為丈夫，他丟下了自己的妻子。身為父親，他不顧自己的女兒，然而身為“人”，他做到了！試問世界上有幾人能將生死置之度外！又有幾人能這樣毫不猶豫的做出如此壯舉啊！佩服已不能表達出我們心中的感嘆了，激動的心情久久不能平復！他是山東人，是我的老鄉！我為中國有這樣的公民而驕傲，為社會有這樣的事跡而感慨，為山東有這樣的好漢而欣慰，為有這樣的老鄉而自豪！！
朋友們，有這樣的英雄好漢生活在我們身邊，有這樣的動人事跡展現在我們眼前，我們是否要有所感悟，有所收獲呢？我們又是否想過，生命是如此寶貴，生活是如此美好，然而“天有不測風云，人有危禍旦夕”我們的生命隨時有可能消失，那么我們一定要把握起活著的所有時間來豐富我們的生活，使它更加有意義！朱自清的散文《匆匆》里有這么一段話“我們裸的來到這世界上，轉眼間也將裸的回去吧，但不能平的，為什么要白白走這一遭啊！”是啊，相信有好多人也讀到了這句話，那又能引起我們怎樣的感想呢？
是啊！熱愛生命，珍惜生活！讓我們在有生之年做到自己滿意，做到價有所值！！
篇6
那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風大作，雷雨交加。我坐在窗前，望著外面的雨景。突然看見一株小草，被風吹得搖擺不定，經受著風雨的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風雨似乎在說：“小草，你太不自量力了，你哪是我們的對手？”小草沒有被嚇倒，依然做著反抗。一直持續了兩個多小時，風歇了，雨停了，小草也筋疲力盡地躺臥著。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，小草在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，敢于勝利。
人生如白駒過隙，我們應該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢？是碌碌無為還是勤奮向上，全靠我們自己掌握了。
貝多芬在雙耳失聰的情況下，創作了《命運交響曲》；杏林子在病痛折磨下，寫出了許多優秀作品；身殘志堅的張海迪和書中人物保爾•可察金……他們都是我們學習的典范，他們每一個個感人的事跡都展示了他們對生命的熱愛和對美好生活的向往。
我們這些青少年，生在幸福里，長在紅旗下，正處于人生的黃金時代。在這美好的環境里，更應該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛生活和學習，在科學的道路上不斷摸索和前進，為將來祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！
篇7
3、你珍愛自己的生活環境嗎？那么別破壞美景，因為美景是組成自然環境的圖畫。
4、你想要成功嗎？那么別吝惜汗水，因為汗水是凝結成功的元素。
5、你熱愛大海嗎？那么別浪費雨露，因為雨露是匯成大海的源泉。
6、你熱愛生命嗎？那么，別浪費時間，因為生命是由時間組成的。
7、你熱愛生命嗎？那么別害怕失敗，因為失敗是強健生命的試煉。
8、你熱愛生活嗎？那么別失去純真，因為純真是發現生活的慧眼。
9、你熱愛地球嗎？那么別破壞環境，因為環境是保護地球的屏障。
篇8
學習過了《觸摸春天》這篇課文以后，我感受到了安靜是個熱愛生活，珍愛生命的小女孩，同時她也創造了一個屬于自己的繽紛世界，借本次習作的時間，我想對你說：“安靜，你雖然是個盲童，看不見，但是你用心靈去細心感受，用心觸摸，就能比我們正常人更加非凡！你熱愛生活，珍愛生命的美好品質深深地感動了我，因此，我也祝你身體健康，開開心心！”
本次2008年殘奧會中，我國的成績形成了跨越式的進步，正如愛國詩人屈原所說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”確實，他們為了參加殘奧會，付出了巨大的努力。有一句話叫做人殘志不殘，他們每天不知疲倦地進行艱苦的練習，雖然行動極為不便，但并不妨礙他們頑強的斗志以及拼搏的精神。累了，摔痛了，太辛苦了，但是他們抱怨過嗎？退縮過嗎？放棄了嗎？沒有！因為他們知道，他們是祖國的希望，是祖國的榮譽，是代表著祖國的尊嚴！
雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己生活得更加光彩有力！
陜西安康嵐皋縣城關小學四年級:陳秋實
篇9
課題研究結題后，通過不斷的反思，深深地感受到了幼兒生命教育的博大精深，因此，我們提出在幼兒階段對幼兒進行生命意識的啟蒙教育，教導孩子如何認識生命、保護生命、關愛生命，同時也深刻認識到了幼兒的生命教育不只是對自己生命的保護，更重要的是讓他們得到生命的尊嚴與幸福，欣賞、悅納自己和他人的生命，培養對萬事萬物皆有情的情感，形成珍愛生命的意識。
隨著社會的進步和發展，以人為本的理念越來越突顯，尊重人的主體性、生命性也逐漸成為時代的特征與要求。對生命的尊重是生命教育的基礎，必要的危機意識、自我保護能力是生命教育的核心。新《綱要》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位”，這就要求幼兒園教育目標必須以幼兒為本，幼兒期是人的生命歷程的準備時期，幼兒身心處于明顯的未成熟階段，身體各部分的器官比較嬌嫩，神經系統比較脆弱，運動水平比較低，動作協調性差，而且幼兒的大腦對身體動作的變化不能靈活地做出相應的反應。此外幼兒好奇心強，對周圍事物感興趣，他們活潑好動，樂于嘗試，但由于幼兒動作不穩，又缺少生活經驗，他們不知道什么是安全、什么是危險，對自己行為將會產生的后果無法預見，很容易發生意外傷害事故。孩子是需要呵護的群體，同時也是自己生命的主人，從幼兒生命健康成長的需求出發實施教育。伴隨著人類生命意識的凸顯，針對獨生子女依賴性強、心理素質差，懼怕困難、缺乏挑戰自我的積極性，以及教育中存在的重知識技能，缺乏對幼兒生命狀態的積極關注及其生命價值的深刻認識等問題，調查結果發現多數幼兒對自己的身體及人與人之間的關系了解甚少，對周圍缺少關心，以自我為中心的現象嚴重，缺少同情心，比較任性。由此，深刻認識到進行幼兒生命啟程教育是時展的要求，更是幼兒自我生存的需求。幼兒園生命安全教育過程中還滲透著“健康是權利也是責任”的健康觀，同時蘊含著“保護自己的身體既是對自己的尊重，也是對他人的尊重”的道德理念。我們開展《幼兒熱愛生命教育》課題研究真實地體現了新《綱要》的人文精神教育根本目標。重視對幼兒生命的人文關懷，對幼兒生命健康成長給予積極支持性的引導教育，讓孩子擁有人類最豐富的同情心、愛心，從而擁有快樂成功的人生。
2.在教育中，將生命教育融于教育活動，將教育活動融于生活
根據生命教育的理念，充分利用和拓展原有的幼兒園教育資源，把生命教育的內容與幼兒園教育相互滲透、轉化，將生命教育融入到園內園外的一切教育、生活活動中，讓花朵般稚嫩的孩子在生命的啟蒙階段就接受熱愛生命、善待生命、珍惜生命的教育。在各項活動中引導孩子從小學會欣賞生活的美，從身邊的一草一木中去發現美、感受美，通過感知生命的重要，進而熱愛生活并產生創造更美好生活的欲望。加強幼兒關愛動植物以及人類的生命教育，在主題活動中體驗生命的生死規律，激發幼兒對自己和他人生命的熱愛與尊重，喚起幼兒對地球上所有生靈的呵護與關愛及尊重生命的積極情感，把一切生命視為美好的對象，享受生命成長的快樂。
通過感知生命的重要性，幫助幼兒樹立安全意識，開展各種形式體能鍛煉，增強幼兒的體質和抗病能力，提高積極生存能力。營造關注生命的幼兒園氛圍。比如在幼兒園樓道貼安全上下標識植物旁貼提醒標識，開展預防火災、地震等緊急演練活動，讓幼兒感受生命的寶貴。播放有關珍愛生命科學碟片，讓幼兒感悟生命的可貴。積極創造機會開展開放式游戲活動，并在活動中讓幼兒學會遵守各項規則。讓不同班的孩子在活動中自由結伴，自主選擇，體驗并認識人與人之間相互關愛與協作的重要和快樂。
為提高生存質量，組織幼兒參加每天10分鐘體能鍛煉、赤足鍛煉、冷水浴鍛煉等。在各年齡班開展主題教育活動，如：“動物樂園”、“我從哪里來”、“人”（體驗孕育小寶寶、喂養小寶寶）、“我們愛運動”、“標記作用大”、“我的動物朋友”、“花的安全”“花語”等系列活動。通過幼兒“認養”小樹、花草等感受生命生長的奧妙，通過收養小動物感受人與小動物互動的美妙與和諧,在互幫互助中感受集體的溫暖與力量。
3.與家庭社區合作，充分利用社區資源
篇10
人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說："我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業?為人類的解放而斗爭。" 這是奧斯特洛夫斯基的名言，它不僅告訴我們要珍愛生命，也讓我們知道了生命的重要性。
世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。
海倫·凱勒一八八零年六月二十七日出生于亞拉巴馬州北部一個小城鎮——特斯開母比亞。她在十九個月的時候被猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，并在她的導師安妮.莎莉文的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。海倫.凱勒不正是那珍愛生命的人嗎？ 然而在生活中，也有許多不愛惜生命的人。有的人過馬路不注意紅燈，有的不注意汽車：還有許多司機酒后駕車，甚至超車。這不是白白的糟蹋自己的生命嗎？
在殘奧會上，連殘疾人都知道用自己有限的生命創造無限的價值，有的這些健康人為什么不明白呢？她們拼搏、努力，在殘奧會上還贏得了一枚又一枚的金牌，真令人感慨萬千！
我們應讓自己的生命在理智的搏擊中度過，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來，瀟灑地去，做到對生命無怨無悔，讓生命之光永遠輝煌。珍愛生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒！
篇11
的確，像這位偉大的作家所說的， 生命的意義 是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要 熱愛生命 ，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很 熱愛生命 ，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣 熱愛生命 ，那我們人呢？
在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學 橫沖直撞 ，根本不去顧及身邊的同學；欄桿前，有同學 踮起腳尖 ，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
篇12
3、揭批本質，弘揚科學精神。
4、拒絕，珍愛生命。
5、全黨動員，全民參與，鏟除。
6、毒害你我他，反邪要靠千萬家。
7、崇尚科學勤學習，防范報祖國。
8、抵制愛祖國，促進和諧謀發展。
9、抵制，構建和諧，從我做起。
10、提高警惕，擦亮眼睛，防范陷阱，遠離。
11、自覺抵制，維護社會穩定。
12. 抵制滲透，筑牢反邪防線。
13. 提高科學文化素養，抵制歪理邪說。
14. 反對，保持大局穩定，推進科學發展。
15. 鏟除毒瘤，倡導文明新風。
16. 固本強基，建立基層防范的長效機制。
17. 認清本質，提高抵御能力。
18. 講科學，知榮辱，反，保平安。
19. 是人類公害，是社會毒瘤。
20. 倡導科學生活方式，拒絕一切活動。
21. 以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥。
22. 熱愛生活，關愛他人，反對迷信，拒絕。
23. 講科學，促發展，反，反愚昧。
24. 取締組織，保持一方凈土。
25. 鏟除土壤，構建和諧社會。
26. 迷惑人的心智，科學照亮人的前程。
27. 普及知識，增強防范意識。
篇13
我記得片中的故事：有一位著名的鋼琴家因為小時候觸電而導致雙手殘廢了，但他有一個夢想，就是長大后做個鋼琴家。如今他已永遠失去了雙手，再也不能彈鋼琴了。因為這一點，他也曾放棄過自己的夢想，但他都相信沒有了雙手，雙腳也可以彈奏出美麗的音樂。果然，他勤學苦練，幾年后他奇跡般地用自己的雙腳彈奏出了極其優美的音樂。他自己也感嘆了：面對自己的夢想，只要不放棄，不泄氣，就一定會成功。現在，他做到了！
我們中國著名的武術家李連杰，他也對自己的夢想不放棄。李連杰5歲就愛上了中國武術，他自己下定了決心：一定要練好武術，長大后將中國的武術發揚光大。那個時候，中國武術受到日本侵略者的鄙視，決定要和中國武術比一場。但人們都相信：中國武術才是最厲害的！日本人都認為中國武術都只是小兒科，三腳貓功夫，不用幾招就能打敗中國武術。實際上不是這樣的。李連杰知道了，就決定一定要練好中國武術，我們中國武術才是最強大的。就這樣，他心頭有著堅定的信念，一直練啊，練啊……中國武術即使受到了瞟視，他也不會放棄，會一直堅持。他一定會證明中國武術才是最強大的！
是的，誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。無論你是否擁有健全的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就一定可以創造出在即的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的生命價值。
張海迪姐姐她熱愛生命，熱愛生活。她是中國第一位殘疾人首會代表。她是個雙腳殘廢的人。但她沒有被殘疾所打倒，而是更堅強的去創造自己的生命價值。她之前有想過輕生，但她還是取消了這個信念。因為她相信，上天給予的生命是寶貴的。她也有一個夢想，就是好好寫作，靠寫作為生。她小時候就酷愛寫作。在醫院里她也常常看書，寫字。因為她想只有這樣，才不會浪費生命。由于她善待生命，尊重生命，珍愛生命，最終她實現了自己的夢想。
