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1．2網絡安全基本特征

網絡安全應具有保密性、可用性、可控性、可審查性、完整性等五個方面的特征．保密性：信息未經授權不泄露給任何用戶，而且信息的特性也具有保密性，其它非授權用戶、實體或過程無法利用其特征．可用性：用戶經過授權后可按需使用，即授權用戶當需要該信息時能否正常存?。W絡環境下常見的可用性的攻擊包括拒絕服務攻擊、破壞網絡或系統的正常運行等．可控性：對網絡中傳播的信息及其內容具有控制能力．可審查性：當網絡中出現安全問題時可提供相應的依據與手段，便于追蹤攻擊源．完整性：用戶未經授權不能隨意改變數據的特性，即信息在保存或者傳輸的過程中擁有不被修改、破壞或丟失的特性，保證了信息的完整性．

2校園網建設概述及其安全威脅

隨著互聯網的快速普及，校園網建設已經成為學校的基礎建設之一，教育信息化、數字化已經成為教育發展的主方向，校園網已成為學校日常教學、辦公、科研、管理、生活主要的工具和手段之一，并發揮著越來越重要的作用［3］．另一方面，隨著國家科教興國戰略的實施，政府加強了對學校的投資，由此也加強了學校對校園網的建設．中國教育和科研計算機網（CER－NET）的成立，標志著教育網的形成．CERNET主干網絡傳輸速率已達到2．5Gpbs，總容量達40Gpbs，它吸引超過1000所高校的鼎力加盟，覆蓋全國超過200個城市．目前，大部分學校都已建成校園網，實現了校園網的整體覆蓋，包括辦公樓、教學樓、宿舍樓等．校園網同時與Internet對接，實現了校園辦公教學的信息化、自動化．如圖1所示，為一個簡單的校園網組網模型．隨著CERNET的建設不斷提高，校園網已經成為互聯網的重要組成部分之一，是學校信息化、數字化建設的基礎設施，同時擔任著科研與教學的重要任務．然而，目前國內大多數學校都缺乏對校園網建設的綜合規劃、缺乏相應的網絡管理措施、以及對校園網絡的認識不足，這些都極大阻礙了校園網的發展．因此合理地對校園網絡升級，是目前學校校園網工程的首要目標之一［4］．同時，校園網作為學校數字化、信息化的基礎設施，安全問題不容忽視．在互聯網開放程度很高的今天，校園網往往最容易成為黑客攻擊的目標．威脅校園網安全的因素有很多，但主要的安全威脅有以下幾類．

2．1TCP／IP協議漏洞造成的威脅

現在互聯網上使用最多的協議就是TCP／IP協議了，這幾乎是所有校園網采用的網絡傳輸協議．TCP／IP協議在設計之初，就沒有考慮安全問題，它只考慮如何把信息互相傳輸，因此存在很大的安全威脅．雖然國際標準化組織提出的OSI七層協議能夠很好的保證網絡安全，但是由于TCP／IP協議的開放性和通用性幾乎占用了整個市場，使得OSI七層協議無法推廣．所以，目前網絡黑客針對TCP／IP漏洞攻擊有很多，例如：數據竊聽、源地址欺騙、ARP欺騙等等．

（1）數據竊聽（PacketSniff）．TCP／IP協議從設計之初，就采取的是數據包明碼傳輸，這種傳輸模式使得數據包很容易被竊聽、修改和偽造．黑客可以利用一系列工具獲取網絡中正在傳輸的數據包，竊取用戶有利用價值的信息，如用戶賬戶和密碼等信息．同時，黑客也能修改和偽造數據包，讓用戶誤入釣魚網站或者竊取網上銀行信息，給用戶造成直接經濟損失．特別是在校園網中，數據包流通比較集中，一旦獲取了校園網服務器或管理員賬號信息，將會給校園網絡造成重大損失．

（2）源地址欺騙（SourceAddressSpoofing）．在網絡安全中，一個比較重要的安全問題就是源地址欺騙．這里的源地址，能夠是IP地址，也能是MAC地址．但是MAC地址隨著路由轉發，信息會發生變化，而且在實際的網絡系統中，也有一定的限制，改造欺騙難度比較大，所以一般的源地址欺騙是指IP地址偽造欺騙．攻擊者通常偽造被攻擊的主機IP地址，騙取防火墻信任，從而對校園網內部發起攻擊．

（3）源路由選擇欺騙（SourceRoutingSpoo－fing）．在一個完整的IP數據包中，通常只包含源地址和目的地址，即路由器可以知道數據包從哪個主機發送出來，將要到達哪個主機．源路由是指數據包將會列出所要經過的路由，路由器將會根據這些指定的路由將數據包送達相應的主機，然后根據其反向路由進行應答，從而實現主機之間的通信．而源路由選擇欺騙，則是攻擊者通過偽造主機源路由，讓數據包經過該主機必經路由，使受攻擊主機出現錯誤判斷，將某些被保護的數據提供給了攻擊者．另一方面，由于路由器一般對接收到的路由信息是不經過檢驗的，這樣就給攻擊者提供便利，攻擊者可以發送虛假數據包，改變某些重要數據包的傳遞路徑，使得數據在傳遞到正常主機前，即可抓取分析，從而也達到攻擊的目的．

（4）鑒別攻擊（AuthenticationAttacks）．由于TCP／IP協議還無法證明網絡身份的真實有效性，因此黑客可以偽造他人合法身份入侵到網絡系統或者獲取密鑰信息，從而達到攻擊目的．

（5）ARP欺騙（AddressResolutionProtocolSpoofing）．ARP即地址解析協議，作用是將網絡中的IP地址轉換成MAC物理地址的協議．因為在局域網中，尤其是在校園網中，使用最多的往往是MAC地址進行傳輸，而不是IP地址進行傳輸，所以ARP協議能夠很快的讓局域網中的兩臺主機進行通信．而黑客只需在局域網中進行網絡監聽，獲取到一臺主機A的節點信息（IP地址和MAC地址），就能偽造A的數據包，與B進行通信，獲取有用信息．另一方面，黑客可以偽造一個不存在的MAC地址在局域網內傳播，形成廣播風暴，這樣會造成網絡不通，給局域網造成致命打擊．

（6）DoS攻擊（DenialofService）．DoS攻擊，即拒絕服務攻擊，攻擊者的目的是讓目標主機或網絡無法提供正常服務．因為TCP協議采用三次握手建立一次連接，而任何一次握手失敗，則會重新發送．攻擊者正是利用這一個協議漏洞，采取不斷建立連接，然后丟棄該連接數據包，使得服務器處于等待狀態，如果攻擊者一直持續連接和丟棄的過程，則服務器和網絡所有的資源會被完全消耗，導致計算機或網絡無法正常工作，從而達到攻擊目的．

（7）DDoS攻擊（DistributedDenialofServ－ice）．DDoS攻擊，即分布式拒絕服務攻擊，它是指攻擊者借助一系列工具或手段，聯合多個計算機組成攻擊平臺，對一個或數個目標發動DoS攻擊．最基本的DoS是利用合法的服務請求，占用攻擊目標主機大量服務資源，使得正常用戶無法訪問．然而DoS服務需要占用大量帶寬，單個計算機攻擊肯定無法達到攻擊者想要的目標．因此網絡黑客會抓取網絡“肉雞”，集合大量網絡帶寬，組成龐大的攻擊平臺，可以在瞬間讓被攻擊目標處于癱瘓狀態．

（8）TCP序列號欺騙和攻擊（TCPSequenceNumberSpoofingandAttack）．黑客利用一系列工具可以偽造TCP序列號，形成一個TCP封包，對網絡中可信節點進行攻擊．而且最重要的是，黑客可能利用偽造的TCP封包發動SYN攻擊，讓服務器無法完成三次握手，造成服務器開放大量等待端口，影響正常網絡訪問，嚴重時，可直接造成服務器死機，如果該服務器是WEB服務器或者DNS服務器，那么可能導致網站主頁無法鏈接或者校園網內部用戶無法訪問外部網絡．

（9）ICMP攻擊（InternetControlMessageProtocolAttacks）．ICMP協議是Internet控制報文協議，它屬于TCP／IP協議下的一個子協議，用于在IP主機和路由器之間傳遞控制消息．其中控制消息是指網絡是否暢通、主機是否可連接、路由是否可用等一系列消息，它對數據傳輸有很重要的作用．而ICMP攻擊是指利用操作系統ICMP的尺寸大小不得超過64KB這一規定，發動“PingofDeath”攻擊，當主機ICMP數據包尺寸超過64KB時，主機會發生內存分配錯誤，導致TCP／IP堆棧崩潰，使得目標主機死機．雖然操作系統通過取消ICMP數據包大小限制來解決該漏洞，但是向目標主機發動持續、大規模的ICMP攻擊，會消耗主機CPU、內存等資源，嚴重時也會導致目標主機癱瘓，無法提供正常服務．

2．2漏洞威脅

軟件和操作系統是由程序員編寫的，而在開發的過程中，多多少少會存在各種各樣的漏洞問題，這些漏洞如果不能及時修復，將會對主機造成重大安全威脅．一旦該主機被攻破，同時也會給該主機處在的局域網中的其它機器造成威脅，情況嚴重時，甚至會造成整個網絡癱瘓．近幾年來，無論是Windows操作系統，還是Linux操作系統，的補丁數目一直持續增加．特別是Windows操作系統，在校園網內擁有的用戶眾多，如果沒能及時修復各種漏洞，勢必會影響整個校園網安全．

2．3病毒、木馬威脅

近些年來，隨著互聯網的普及，網絡上各種各樣的開源軟件繁多，有些開源軟件打著免費的旗號，暗留后門或者對操作系統植入木馬，稍不注意，就會對整個系統造成重大影響．同時，網絡上黑客也會主動攻擊，種植木馬，抓取網絡肉雞，作為自己攻擊的跳板，對互聯網上其它的計算機造成嚴重威脅．

2．4初級黑客攻擊

校園網因為自身局限性，其網絡管理水平無法與企業相比，因此很容易受到網絡上初級黑客的攻擊，作為他們試手的目標．另外一方面，互聯網出現的一系列黑客教程、黑客工具，這些教程和工具可以自由查閱和下載，加上很多黑客工具屬于使用簡單，這讓許多初級黑客也能在一段時間內對網絡造成嚴重的攻擊．且根據心理學研究分析，很多普通攻擊者往往有炫耀心理，即把校園網作為自己攻擊的目標，以獲取所謂的成功感，這讓校園網增加更多的威脅．

3目前校園網網絡建設中存在的主要安全問題

目前在校園網網絡建設中主要存在的安全問題分為人為因素導致的安全問題和非人為因素導致的安全問題．

3．1人為因素導致的網絡安全問題

3．1．1校園網用戶數量龐大

校園網內用戶量眾多且處在同一個局域網中，同時，校園網內服務器數量也是別的局域網不能比擬的．用戶量加上數目可觀、功能強大的服務器，這些條件也吸引著互聯網上眾多黑客的攻擊，因此存在著很大的安全隱患．

3．1．2校園網用戶安全意識低

根據調查研究發現，校園網的用戶大部分都安全意識不強，用戶計算機整體水平偏低，有一部分校園網用戶基本上不安裝殺毒軟件，也沒能及時給系統打補丁，系統處于“裸奔”狀態．這對于當今如此開放的互聯網，將直接為黑客提供攻擊目標．而且校園網用戶極少學習相應的安全防范知識，在下載和使用軟件時，基本上不考慮其風險性，這些都將會給黑客制造攻擊機會，影響整個校園網安全［5］．

3．1．3信息泄密

信息泄密是指將信息透漏給非授權用戶，它在一定程度上破壞了計算機系統的保密性．目前，常見的信息泄密有：操作系統漏洞、流氓軟件、網絡監聽、病毒、木馬、業務流分析、網絡釣魚、電磁、物理入侵、射頻截獲、非法授權、計算機后門程序．

3．1．4拒絕服務攻擊（DoS）

攻擊者使用一切辦法讓被攻擊計算機停止提供服務，讓合法的信息或資源訪問被拒絕或者嚴重推遲．常見的DoS攻擊有：SYNFlood、IP欺騙、UDP洪水攻擊、Ping洪流攻擊等．

3．1．5完整性破壞

攻擊者通過系統漏洞、病毒、木馬、后門程序等方式破壞信息的完整性，使得信息亂碼．

3．1．6網絡濫用

由于授權的用戶因操作或行為不當，導致網絡濫用，從而導致網絡安全威脅，例如非法外聯、非法內聯、設備濫用、業務濫用、移動風險等等．

3．2非人為因素導致的網絡安全問題

網絡安全除去人為因素外，很大一部分安全威脅來自安全工具和操作系統自身的局限性．其具體特征為：每一種安全工具（如：殺毒軟件）都有其自身的應用范圍和環境，同時安全工具受到人為因素、系統漏洞、程序BUG的影響，這些因素反而給攻擊者帶來了一定的便利．對于操作系統而言，沒有絕對安全的操作系統，無論是微軟的Windows系列操作系統，還是開源的Linux操作系統，都有存在后門或漏洞的可能．世界上沒有絕對安全的操作系統，因此在搭建校園網時，要選擇安全性盡可能高的操作系統，而且要隨時提供校園網用戶漏洞補丁下載，以及殺毒軟件，保證用戶系統安全性始終最高．由上所述，我們可以說網絡安全問題絕大部分是由人為因素引起的．現在，國家也制定了相應的法律來保護網絡安全，打擊相應的網絡犯罪活動．但是校園網作為一個龐大的用戶群，如何防范這些網絡犯罪活動顯得尤為重要．我們不能等著整個網絡被攻擊導致癱瘓后再想著去防范，而是要在攻擊之前做好準備工作，讓校園網在安全中運行．

4加強校園網網絡安全建設的對策和建議

加強校園網網絡安全建設主要從以下幾個方面來進行．

4．1應重視校園網網絡的安全搭建

在校園網工程的建設中，網絡系統的搭建是屬于弱電工程，它的耐壓值比較低．由此，在校園網工程的設計和建設中，一定要首先考慮人以及網絡中物理設備的防火、防電以及防雷等安全問題；考慮網絡中布線系統與通信線路、照明線路、動力線路、空氣對流管道以及暖氣管道之間的距離；考慮網絡中物理電路的接地安全；考慮建設合理的防雷系統，保證建筑物、計算機以及其它物理設備的防雷［6］．

4．2應加強校園網網絡的安全維護技術

從技術層面來說，網絡安全主要是由防火墻系統、入侵檢測系統、病毒監測系統等多個安全組件組成，單獨的一個組件是無法保證當前網絡信息安全的．最早的網絡安全技術是采用邊界閾值控制法，即通過對網絡邊界的數據包進行監測，符合規定的數據包可通過，不符合規定的數據包就拋棄，這種方式在一定程度上能阻止對網絡的入侵和攻擊，但是不能有效防止網絡攻擊．目前，應用比較廣泛的網絡安全基本技術有：防火墻技術、防病毒技術、數據加密技術等．防火墻［7］指的是一個由硬件和軟件混合組成的設備，用于將內部網絡和外部網絡隔離起來，建立一層安全保護屏障，它是一種隔離控制技術．常見的防火墻有包過濾技術、技術、狀態監測技術等．相對于防火墻來說，防病毒技術將是從計算機網絡內部進行防控，主要預防病毒程序、后門程序、網絡監聽等．目前采取比較多的防病毒手段是對系統進行監聽，阻止不合規定進程．而且防病毒技術永遠是滯后性的，即防病毒工具一直在病毒出現后才能組織．現在的防病毒技術和云平臺技術結合，已經對病毒起到了一定的控制作用．相對前面兩種技術來說，數據加密技術就比較靈活了．可以將用戶的信息經過加密后，再在網絡上傳輸，及時數據被黑客截獲，沒有有效的密鑰，數據對黑客來說也只是一堆無效數據而已．在開放的互聯網平臺，數據加密能夠有效的保證了用戶的隱私以及數據的安全［8］．

4．3應建立科學的校園網網絡管理人員崗位職責

計算機網絡安全絕大部分是人為因素引起的．因此在校園網搭建過程中，關于對計算機系統管理員的培訓及管理，是校園網網絡安全中最重要的一部分．一個不合理的操作，很有可能讓整個網絡系統癱瘓，因此必須建立健全管理規范，明確管理員責任和權利．同時，要記錄管理員操作信息，當發現不合規定的記錄時，可以及時分析，如果發現黑客入侵，則及時采取必要措施杜絕黑客進一步入侵，必要時需向當地公安機關報案，減少學校損失．另外一方面，建立健全的管理制度以及嚴格的管理模式，可以保證校園網的正常、安全運行．總而言之，網絡安全涉及的領域很多，是一個綜合性的問題．只有合理的運用相關技術以及人員培訓，才能盡最大可能的把安全威脅降到最低．

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一、校園網絡安全現狀分析

（一）網絡安全設施配備不夠

學校在建立自己的內網時，由于意識薄弱與經費投入不足等方面的原因，比如將原有的單機互聯，使用原有的網絡設施；校園網絡的各種硬件設備以及保存數據的光盤等都有可能因為自然因素的損害而導致數據的丟失、泄露或網絡中斷；機房設計不合理，溫度、濕度不適應以及無抗靜電、抗磁干擾等設施；網絡安全方面的投入嚴重不足，沒有系統的網絡安全設施配備等等；以上情況都使得校園網絡基本處在一個開放的狀態，沒有有效的安全預警手段和防范措施。

（二）學校校園網絡上的用戶網絡信息安全意識淡薄、管理制度不完善

學校師生對網絡安全知識甚少，安全意識淡薄，U盤、移動硬盤、手機等存貯介質隨意使用；學校網絡管理人員缺乏必要的專業知識，不能安全地配置和管理網絡；學校機房的登記管理制度不健全，允許不應進入的人進入機房；學校師生上網身份無法唯一識別，不能有效的規范和約束師生的非法訪問行為；缺乏統一的網絡出口、網絡管理軟件和網絡監控、日志系統，使學校的網絡管理混亂；缺乏校園師生上網的有效監控和日志；計算機安裝還原卡或使用還原軟件，關機后啟動即恢復到初始狀態，這些導致校園網形成很大的安全漏洞。

（三）學校校園網中各主機和各終端所使用的操作系統和應用軟件均不可避免地存在各種安全“漏洞”或“后門”

大部分的黑客入侵網絡事件就是由系統的“漏洞”及“后門”所造成的。網絡中所使用的網管設備和軟件絕大多數是舶來品，加上系統管理員以及終端用戶在系統設置時可能存在各種不合理操作，在網絡上運行時，這些網絡系統和接口都相應增加網絡的不安全因素。

（四）計算機病毒、網絡病毒泛濫，造成網絡性能急劇下降，重要數據丟失

網絡病毒是指病毒突破網絡的安全性，傳播到網絡服務器，進而在整個網絡上感染，危害極大。感染計算機病毒、蠕蟲和木馬程序是最突出的網絡安全情況，遭到端口掃描、黑客攻擊、網頁篡改或垃圾郵件次之。校園網中教師和學生對文件下載、電子郵件、QQ聊天的廣泛使用，使得校園網內病毒泛濫。計算機病毒是一種人為編制的程序，它具有傳染性、隱蔽性、激發性、復制性、破壞性等特點。它的破壞性是巨大的，一旦學校網絡中的一臺電腦感染上病毒，就很可能在短短幾分鐘中內使病毒蔓延到整個校園網絡，只要網絡中有幾臺電腦中毒，就會堵塞出口，導致網絡的“拒絕服務”，嚴重時會造成網絡癱瘓?！秴⒖枷ⅰ?989年8月2日刊登的一則評論，列出了下個世紀的國際恐怖活動將采用五種新式武器和手段，計算機病毒名列第二，這給未來的信息系統投上了一層陰影。從近期的“熊貓燒香”、“灰鴿子”、“仇英”、“艾妮”等網絡病毒的爆發中可以看出，網絡病毒的防范任務越來越嚴峻。

綜上所述，學校校園網絡的安全形勢非常嚴峻，在這種情況下，學校如何能夠保證網絡的安全運行，同時又能提供豐富的網絡資源，保障辦公、教學以及學生上網的多種需求成為了一個難題。根據校園網絡面臨的安全問題，文章提出以下校園網絡安全防范措施。

二、校園網絡的主要防范措施

（一）服務器

學校在建校園網絡之時配置一臺服務器，它是校園網和互聯網之間的中介，在服務器上執行服務的軟件應用程序，對服務器進行一些必要的設置。校園網內用戶訪問Internet都是通過服務器，服務器會檢查用戶的訪問請求是否符合規定，才會到被用戶訪問的站點取回所需信息再轉發給用戶。這樣，既保護內網資源不被外部非授權用戶非法訪問或破壞，也可以阻止內部用戶對外部不良資源的濫用，外部網絡只能看到該服務器而無法獲知內部網絡上的任何計算機信息，整個校園網絡只有服務器是可見的，從而大大增強了校園網絡的安全性（二）防火墻

防火墻系統是一種建立在現代通信網絡技術和信息安全技術基礎上的應用性安全技術產品，是一種使用較早的、也是目前使用較廣泛的網絡安全防范產品之一。它是軟件或硬件設備的組合，通常被用來進行網絡安全邊界的防護。防火墻通過控制和檢測網絡之中的信息交換和訪問行為來實現對網絡安全的有效管理，在網絡間建立一個安全網關，對網絡數據進行過濾（允許/拒絕），控制數據包的進出，封堵某些禁止行為，提供網絡使用狀況（網絡數據的實時/事后分析及處理，網絡數據流動情況的監控分析，通過日志分析，獲取時間、地址、協議和流量，網絡是否受到監視和攻擊），對網絡攻擊行為進行檢測和告警等等，最大限度地防止惡意或非法訪問存取，有效的阻止破壞者對計算機系統的破壞，可以最大限度地保證校園網應用服務系統的安全工作。（三）防治網絡病毒

校園網絡的安全必須在整個校園網絡內形成完整的病毒防御體系，建立一整套網絡軟件及硬件的維護制度，定期對各工作站進行維護，對操作系統和網絡系統軟件采取安全保密措施。為了實現在整個內網杜絕病毒的感染、傳播和發作，學校應在網內有可能感染和傳播病毒的地方采用相應的防病毒手段，在服務器和各辦公室、工作站上安裝瑞星殺毒軟件網絡版，對病毒進行定時的掃描檢測及漏洞修復，定時升級文件并查毒殺毒，使整個校園網絡有防病毒能力。

（四）口令加密和訪問控制

校園網絡管理員通過對校園師生用戶設置用戶名和口令加密驗證，加強對網絡的監控以及對用戶的管理。網管理員要對校園網內部網絡設備路由器、交換機、防火墻、服務器的配置均設有口令加密保護，賦予用戶一定的訪問存取權限、口令字等安全保密措施，用戶只能在其權限內進行操作，合理設置網絡共享文件，對各工作站的網絡軟件文件屬性可采取隱含、只讀等加密措施，建立嚴格的網絡安全日志和審查系統，建立詳細的用戶信息數據庫、網絡主機登錄日志、交換機及路由器日志、網絡服務器日志、內部用戶非法活動日志等，定時對其進行審查分析，及時發現和解決網絡中發生的安全事故，有效地保護網絡安全。

（五）VLAN(虛擬局域網)技術

VLAN(虛擬局域網)技術，是指在交換局域網的基礎上，采用網絡管理軟件構建的可跨越不同網段、不同網絡的端到端的邏輯網絡。根據實際需要劃分出多個安全等級不同的網絡分段。學校要將不同類型的用戶劃分在不同的VLAN中，將校園網絡劃分成幾個子網。將用戶限制在其所在的VLAN里，防止各用戶之間隨意訪問資源。各個子網間通過路由器、交換機、網關或防火墻等設備進行連接，網絡管理員借助VLAN技

術管理整個網絡，通過設置命令，對每個子網進行單獨管理，根據特定需要隔離故障，阻止非法用戶非法訪問，防止網絡病毒、木馬程序，從而在整個網絡環境下，計算機能安全運行。

（六）系統備份和數據備份

雖然有各種防范手段，但仍會有突發事件給網絡系統帶來不可預知的災難，對網絡系統軟件應該有專人管理，定期做好服務器系統、網絡通信系統、應用軟件及各種資料數據的數據備份工作，并建立網絡資源表和網絡設備檔案，對網上各工作站的資源分配情況、故障情況、維修記錄分別記錄在網絡資源表和網絡設備檔案上。這些都是保證網絡系統正常運行的重要手段。

（七）入侵檢測系統（IntrusionDetectionSystem，IDS）

IDS是一種網絡安全系統，是對防火墻有益的補充。當有敵人或者惡意用戶試圖通過Internet進入網絡甚至計算機系統時，IDS能檢測和發現入侵行為并報警，通知網絡采取措施響應。即使被入侵攻擊，IDS收集入侵攻擊的相關信息，記錄事件，自動阻斷通信連接，重置路由器、防火墻，同時及時發現并提出解決方案，列出可參考的網絡和系統中易被黑客利用的薄弱環節，增強系統的防范能力，避免系統再次受到入侵。入侵檢測系統作為一種積極主動的安全防護技術，提供了對內部攻擊、外部攻擊和誤操作的實時保護，在網絡系統受到危害之前攔截和響應入侵，大大提高了網絡的安全性。

（八）增強網絡安全意識、健全學校統一規范管理制度

根據學校實際情況，對師生進行網絡安全防范意識教育，使他們具備基本的網絡安全知識。制定相關的網絡安全管理制度（網絡操作使用規程、人員出入機房管理制度、工作人員操作規程和保密制度等）。安排專人負責校園網絡的安全保護管理工作，對學校專業技術人員定期進行安全教育和培訓，提高工作人員的網絡安全的警惕性和自覺性，并安排專業技術人員定期對校園網進行維護。

三、結論

校園網的安全問題是一個較為復雜的系統工程，長期以來，從病毒、黑客與防范措施的發展來看，總是“道高一尺，魔高一丈”，沒有絕對安全的網絡系統，只有通過綜合運用多項措施，加強管理，建立一套真正適合校園網絡的安全體系，提高校園網絡的安全防范能力。

參考文獻：

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2、張公忠.現代網絡技術教程[M].清華大學出版社,2004.

3、劉清山.網絡安全措施[M].電子工業出版社,2000.

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5、張冬梅.網絡信息安全的威脅與防范[J].湖南財經高等?？茖W校學報,2002(8).

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2.1從技術上進行可行性分析論證

PKI技術植入到VPN技術的校園網安全網絡架構模型是把傳統的校園網絡數據存儲服務器安置在一個專門的網絡中，從而使得高職校園公共網和專用網，無論是他們的組網方式還是網絡構造都跟當前社會上先進的局域網完全一樣，另外新模型網絡中使用的操作系統、通信協議以及軟硬件都沒有進行任何改變，跟以前的高職校園網絡的所有資源一樣，都可以正常使用，所以在改造過程中基本不沒有出現任何技術上的問題，這也是高職校園網絡數據確保安全的最終目的要求。新模型最主要的部分就是要求構建一個實際上，整個模型的關鍵技術在于構建基于PKI認證的VPN網關，主要滿足以下兩個方面的要求：一是，完全符合VPN技術的要求；二是，完全認同PKI的認證技術。而在實際處理過程中，只要采用雙重宿主機服務器和通過在過濾路由器上做NAT就能夠達到以上要求，網關采用的操作系統既可以是WindowsServer2003也可以是WindowsServer2008，只需要充分將這兩個操作系統中提供的VPN服務和內置的PKI功能利用起來，就能夠在不使用任何第三方軟件的前提下就能夠確保該網關達到以上兩方面的要求。由此可以看出，當前已有的技術完全能夠確保該模型在現實中實現，從而說明在技術方面是沒有任何問題的。

2.2從經濟上進行可行性分析論證

現有的高職院校的校園網網絡拓樸圖和根據模型設計的某高職院校的校園網拓樸結構圖。通過對這兩幅圖進行對比分析可以發現稍加改進，其中改進前后的校園網部分沒有發生變化，基礎上多加了一個服務器專用網絡，以及一個帶PKI認證的IPSec-VPN網關，因此所需要的費用也就是在跟原先不同之處稍微增加。雖然改進后的模型中多了一個服務器專用網絡，但是卻并沒有新增多一個網絡，所以唯一改變的就是在原有的基礎上稍微進行改進，從而對這些服務器進行集中管理即可，然后再將這些服務器通過交換機有效的連接起來，進而構成了一個獨立的網絡，交換機也只需要2000-3000元即可；除此之外就是再需要一個25000元左右的一臺雙重宿主機服務器，網關采用的操作系統既可以是WindowsServer2003也可以是WindowsServer2008，這些費用在絕大多數高職學校都是可以實現的，因此在經濟方面也完全沒有問題。

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一、何謂無線局域網

無線局域網（WirelessLocalAreaNetwork，縮寫為“WLAN”）是高速發展的現代無線通信技術在計算機網絡中的應用，是計算機網絡與無線通信技術相結合的產物。不像傳統以太網那樣，基于802.1標準的無線網絡在空氣中傳播射頻信號，在信號范圍內的無線客戶端都可以接受到數據，為通信的移動化、個人化和多媒體應用提供了實現的手段。

二、傳統有線網絡面臨的問題

隨著校園網絡規模不斷擴大，網絡應用不斷增加，網絡已經成為老師和學生獲得信息的主要手段之一，校園網絡的規模從以前的幾百用戶迅速擴充到幾千用戶甚至幾萬用戶，越來越多的校園網絡應用開始部署，網絡變得前所未有的重要，細心觀察不難發現傳統有線網絡容易出現以下問題：

（1）校內公共網絡設施有限，而且使用頻繁，人們為了上網不得不在這些地點之間奔波；

（2）計算機設備較多，其中，筆記本數目也在逐步增加。在這種情況下，全部用有線網連接終端設施，從布線到使用都會極不方便；

（3）有的教室主體結構是大開間布局，地面和墻壁已經施工完畢，若進行網絡應用改造，埋設纜線工作量巨大，而且學生上課時的位置不是很固定，導致信息點的放置也不能確定，這樣，構建一個有線局域網絡就會面對各種不便；

（4）高校通常會有幾個在地理分布上并不集中的分校區，用有線光纜連接校園網工程復雜、成本極高。而使用無線網絡，無論是在教學樓、辦公樓、學生宿舍或者其他校區都可以實現全方位的無線上網。這是無線網絡在校園中的發展趨勢。

三、無線網絡的特點與優勢

1、移動性強。無線網絡擺脫了有線網絡的束縛，能夠使學習遠離教室，可以在網絡覆蓋的范圍內的任何位置上網。無線網絡完全支持自由移動，持續連接，實現移動辦公。

2、帶寬很寬，適合進行大量雙向和多向多媒體信息傳輸。

在速度方面，802.11b的傳輸速度可提供可達11Mbps數據速率，而標準802.11g無線網速提升五倍，其數據傳輸率將達到54Mbps，充分滿足校園網用戶對網速的要求．

3、有較高的安全性和較強的靈活性

由于采用直接序列擴頻、跳頻、跳時等一系列無線擴展頻譜技術，使得其高度安全可靠；無線網絡組網靈活、增加和減少移動主機相當容易。

4、維護成本低，無線網絡盡管在搭建時投入成本高些，但后期維護方便，維護成本比有線網絡低50％左右。

四、無線網絡存在的安全問題

在無線網絡的實際使用中，有可能遇到的威脅主要包括以下幾個方面

1、信息重放

在沒有足夠的安全防范措施的情況下，是很容易受到利用非法AP進行的中間人欺騙攻擊。對于這種攻擊行為，即使采用了VPN等保護措施也難以避免。中間人攻擊則對授權客戶端和AP進行雙重欺騙，進而對信息進行竊取和篡改。

2、WEP破解

現在互聯網上已經很普遍的存在著一些非法程序，能夠捕捉位于AP信號覆蓋區域內的數據包，收集到足夠的WEP弱密鑰加密的包，并進行分析以恢復WEP密鑰。根據監聽無線通信的機器速度、WLAN內發射信號的無線主機數量，最快可以在兩個小時內攻破WEP密鑰。

3、網絡竊聽

一般說來，大多數網絡通信都是以明文（非加密）格式出現的，這就會使處于無線信號覆蓋范圍之內的攻擊者可以乘機監視并破解（讀取）通信。由于入侵者無需將竊聽或分析設備物理地接入被竊聽的網絡，所以，這種威脅已經成為無線局域網面臨的最大問題之一。

4、MAC地址欺騙

通過網絡竊聽工具獲取數據，從而進一步獲得AP允許通信的靜態地址池，這樣不法之徒就能利用MAC地址偽裝等手段合理接入網絡。

5、拒絕服務

攻擊者可能對AP進行泛洪攻擊，使AP拒絕服務，這是一種后果最為嚴重的攻擊方式。此外，對移動模式內的某個節點進行攻擊，讓它不停地提供服務或進行數據包轉發，使其能源耗盡而不能繼續工作，通常也稱為能源消耗攻擊。

五、無線網絡的安全防范措施

為了保護無線網路免于攻擊入侵的威脅，用戶主要應該在提高使用的安全性、達成通信數據的保密性、完整性、使用者驗證及授權等方面予以改善，實現最基本的安全目的。

1、規劃天線的放置,掌控信號覆蓋范圍。要部署封閉的無線訪問點,第一步就是合理放置訪問點的天線,以便能夠限制信號在覆蓋區以外的傳輸距離。最好將天線放在需要覆蓋的區域的中心,盡量減少信號泄露到墻外。部署了無線網絡之后,應該用可移動的無線設備徹底的勘測信號覆蓋情況，并反映在學校的網絡拓撲圖里。

2、使用WEP,啟用無線設備的安全能力。

保護無線網絡安全的最基礎手段是加密,通過簡單的設置AP和無線網卡等設備,就可以啟用WEP加密。無線加密協議(WEP)是對無線網絡上的流量進行加密的一種標準方法。雖然WEP加密本身存在一些漏洞并且比較脆弱,但是仍然可以給非法訪問設置不小的障礙,有助于阻撓偶爾闖入的黑客。許多無線訪問點廠商為了方便安裝產品,交付設備時關閉了WEP功能。但一旦采用這種做法,黑客就能立即訪問無線網絡上的流量,因為利用無線嗅探器就可以直接讀取數據。建議經常對WEP密鑰進行更換,在有條件的情況下啟用獨立的認證服務為WEP自動分配密鑰。另外一個必須注意的問題就是用于標識每個無線網絡的SSID,在部署無線網絡的時候一定要將出廠時的缺省SSID更換為自定義的SSID。現在的AP大部分都支持屏蔽SSID廣播，除非有特殊理由，否則應該禁用SSID廣播，這樣可以減少無線網絡被發現的可能。

3、變更SSID及禁止SSID廣播。服務集標識符(SSID)是無線訪問點使用的識別字符串，客戶端利用它就能建立連接。該標識符由設備制造商設定，每種標識符使用默認短語，如101就是3Com設備的標識符。倘若黑客知道了這種口令短語，即使未經授權，也很容易使用無線服務。對于部署的每個無線訪問點而言，要選擇獨一無二并且很難猜中的SSID。如果可能的話，禁止通過天線向外廣播該標識符。這樣網絡仍可使用，但不會出現在可用網絡列表上。

4、禁用DHCP。對無線網絡而言,這很有意義。如果采取這項措施，黑客不得不破譯用戶的IP地址、子網掩碼及其它所需的TCP/IP參數。無論黑客怎樣利用公司的訪問點，他仍需要弄清楚IP地址。

5、禁用或改動SNMP設置。如果公司的訪問點支持SNMP，要么禁用,要么改變公開及專用的共用字符串。如果不采取這項措施，黑客就能利用SNMP獲得有關公司網絡的重要信息。

6、使用訪問列表。為了進一步保護無線網絡，應使用訪問列表，如果可能的話。不是所有的無線訪問點都支持這項特性，但如果公司實施的網絡支持，就可以具體地指定允許哪些機器連接到訪問點。支持這項特性的訪問點有時會使用普通文件傳輸協議(TFTP)，定期下載更新的列表，以避免管理員必須在每臺設備上使這些列表保持同步的棘手問題。

參考文獻:

[1]張錦.無線局域網IEEE802.11.現代圖書情報技術

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2、入侵檢測：入侵檢測指對入侵行為的發現。它通過對計算機網絡或計算機系統中的若干關鍵點收集信息并對它們進行分析，從中發現是否有違反安全策略的行為和被攻擊的跡象，以提高系統管理員的安全管理能力，及時對系統進行安全防范。入侵檢測系統包括進行入侵檢測的軟件和硬件，主要功能有：檢測并分析用戶和系統的活動；檢查系統的配置和操作系統的日志；發現漏洞、統計分析異常行為等等。

從目前來看系統漏洞的存在成為網絡安全的首要問題，發現并及時修補漏洞是每個網絡管理人員主要任務。當然，從系統中找到發現漏洞不是我們一般網絡管理人員所能做的，但是及早地發現有報告的漏洞，并進行升級補丁卻是我們應該做的。而發現有報告的漏洞最常用的方法，就是經常登錄各有關網絡安全網站，對于我們有使用的軟件和服務，應該密切關注其程序的最新版本和安全信息，一旦發現與這些程序有關的安全問題就立即對軟件進行必要的補丁和升級。許多的網絡管理員對此認識不夠，以至于過了幾年，還能掃描到機器存在許多漏洞。在校園網中服務器，為用戶提供著各種的服務，但是服務提供的越多，系統就存在更多的漏洞，也就有更多的危險。因此從安全角度考慮，應將不必要的服務關閉，只向公眾提供了他們所需的基本的服務。最典型的是，我們在校園網服務器中對公眾通常只提供WEB服務功能，而沒有必要向公眾提供FTP功能，這樣，在服務器的服務配置中，我們只開放WEB服務，而將FTP服務禁止。如果要開放FTP功能，就一定只能向可能信賴的用戶開放，因為通過FTP用戶可以上傳文件內容，如果用戶目錄又給了可執行權限，那么，通過運行上傳某些程序，就可能使服務器受到攻擊。所以，信賴了來自不可信賴數據源的數據也是造成網絡不安全的一個因素。

3、審計監控技術。審計是記錄用戶使用計算機網絡系統進行所有活動的過程，它是提高安全性的重要工具。它不僅能夠識別誰訪問了系統，還能指出系統正被怎樣地使用。對于確定是否有網絡攻擊的情況，審計信息對于確定問題和攻擊源很重要。同時，系統事件的記錄能夠更迅速和系統地識別問題，并且它是后面階段事故處理的重要依據。另外，通過對安全事件的不斷收集、積聚和分析，有選擇性地對其中的某些站點或用戶進行審計跟蹤，可以及早發現可能產生的破壞。

因此，除使用一般的網管軟件系統監控管理系統外，還應使用目前已較為成熟的網絡監控設備，以便對進出各級局域網的常見操作進行實時檢查、監控、報警和阻斷，從而防止針對網絡的攻擊與犯罪行為。二、網絡運行安全

網絡運行安全除了采用各種安全檢測和控制技術來防止各種安全隱患外，還要有備份與恢復等應急措施來保證網絡受到攻擊后，能盡快地全盤恢復運行計算機系統所需的數據。

一般數據備份操作有三種。一是全盤備份，即將所有文件寫入備份介質；二是增量備份，只備份那些上次備份之后更改過的文件，這種備份是最有效的備份方法；三是差分備份，備份上次全盤備份之后更改過的所有文件。

根據備份的存儲媒介不同，有“冷備份”和“熱備份”兩種方案?！盁醾浞荨笔侵赶螺d備份的數據還在整個計算機系統和網絡中，只不過傳到另一個非工作的分區或是另一個非實時處理的業務系統中存放，具有速度快和調用方便的特點。“冷備份”是將下載的備份存入到安全的存儲媒介中，而這種存儲媒介與正在運行的整個計算機系統和網絡沒有直接聯系，在系統恢復時重新安裝。其特點是便于保管，用以彌補了熱備份的一些不足。進行備份的過程中，常使用備份軟件，如GHOST等。

三、內部網絡安全

為了保證局域網安全，內網和外網最好進行訪問隔離，常用的措施是在內部網與外部網之間采用訪問控制和進行網絡安全檢測，以增強機構內部網的安全性。

1、訪問控制：在內外網隔離及訪問系統中，采用防火墻技術是目前保護內部網安全的最主要的，同時也是最在效和最經濟的措施之一。它是不同網絡或網絡安全域之間信息的唯一出入口，能根據安全政策控制出入網絡的信息流，且本身具有較強的抗攻擊能力。它是提供信息安全服務。實現網絡和信息安全的基礎設施。防火墻技術可以決定哪些內部服務可以被外界訪問，外界的哪些人可以訪問內部的哪些服務，以及哪些外部服務可以被內部人員訪問。其基本功能有：過濾進、出的數據；管理進、出網絡的訪問行為；封堵某些禁止的業務等。應該強調的是，防火墻是整體安全防護體系的一個重要組成部分，而不是全部。因此必須將防火墻的安全保護融合到系統的整體安全策略中，才能實現真正的安全。

另外，防火墻還用于內部網不同網絡安全域的隔離及訪問控制。防火墻可以隔離內部網絡的一個網段與另一個網段，防止一個網段的問題穿過整個網絡傳播。針對某些網絡，在某些情況下，它的一些局域網的某個網段比另一個網段更受信任，或者某個網段比另一個網段更敏感。而在它們之間設置防火墻就可以限制局部網絡安全問題對全局網絡造成的影響。

2、網絡安全檢測：保證網絡系統安全最有效的辦法是定期對網絡系統進行安全性評估分析，用實踐性的方法掃描分析網絡系統，檢查報告系存在的弱點和漏洞，建議補救措施和安全策略，達到增強網絡安全性的目的。

以上只是對防范外部入侵，維護網絡安全的一些粗淺看法。建立健全的網絡管理制度是校園網絡安全的一項重要措施，健康正常的校園網絡需要廣大師生共同來維護。

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（2）病毒的破壞。病毒影響計算機系統的正常運行、破壞系統軟件和文件系統、使網絡效率下降、甚至造成計算機和網絡系統的癱瘓，是影響校園網絡安全的主要因素。

（3）來自網絡外部的入侵、攻擊等惡意破壞行為。校園網與Internet相連，在享受Internet方便快捷的同時，也面臨著遭遇攻擊的風險。

（4）校園網內部的攻擊。

2Honeynet技術

在校園網網絡安全中的應用根據學院實際情況和校園網總體設計需求，為了更好地防御校園網中的各類網絡木馬、病毒（僵尸網絡、網絡釣魚等），部署了Honeynet系統，但由于整個校園內部網絡威脅較為嚴重，各種病毒較為猖獗，校園網常被病毒感染，因此部署的Honeynet系統主要是監控校園網內部的網絡攻擊。為了更好地采集信息，充分發揮Honeynet系統在校園網安全防護中的主動防御功能，將Honeynet系統放到黑客容易訪問到的地方。根據實際校園環境的要求，筆者部署一個帶有不同操作系統的Honeynet，這個蜜網存在著各種各樣的漏洞，以吸引攻擊者進行有效的訪問，從而獲取訪問信息的和其日志記錄并加以深入分析和研究。通過使用虛擬軟件（VMWare）和物理計算機建立一個混合虛擬Honeynet，從而減少了物理計算機的需要。宿主主機的二個網卡設置：一個是設置作為虛擬控制機，并通過虛擬網橋連接Honeywall，另一個設置連接校園內網路由器。這里把eth1的IP設為192.168.1.2，而把eth2的IP設為192.168.1.3，這樣管理機和虛擬Honeypot就不在同一個網段上，保證了管理機的安全性。在本次Honeynet系統中所有主機都可以通過ssh或MYSQL連通”firewall”；所有主機都可以連接到Honeynet系統；Honeynet允許連接到任意主機；除次之外，所有的通信都被攔截，同時防火墻允許通過的數據均被記錄。當完成對虛擬Honeynet系統的配置后，需要對其進行測試，看是否能夠正常運行，首先測試虛擬機蜜罐和宿主主機之間的網絡連接，包括宿主主機和蜜罐上通過互相ping對方的IP地址測試網絡連通性，經測試網絡連通性正常。在Honeynet網關上監聽ICMPping包是否通過外網口和內網口。tcpdump-ieth0icmptcpdump-ieth1icmp通過測試后，說明虛擬機蜜罐和外部網絡之間的網絡連接（通過Honeynet網關eth0和eth1所構成的網橋）沒有問題。對Honeynet網關的遠程管理進行測試，需要使用SecureCRT軟件，遠程ssh連接Honeynet網關管理口，經過測試表示該虛擬Honeynet可用。

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1.2入侵手段越來越智能

目前，校園網用戶計算機專業技術水平不同，導致用戶使用網絡的過程中，攜帶的病毒、木馬種類越來越多，并且隨著黑客的手段越來越高，病毒、木馬區域智能化，潛伏周期更長，更具隱蔽性，破壞性也越來越大。

1.3校園網絡管理制度不健全，管理模式簡單

網絡應用發展迅速，網絡管理制度不健全，管理模式較為單一，也同樣導致學校的校園網用戶安全意識淡薄，導致許多接入校園網絡的終端存在很多病毒和木馬，并且非常容易被黑客利用，攻擊整個網絡。

二、網絡安全主動防御系統

2.1主動防御系統模型

目前，網絡安全主動防御模型包括三個方面，分別是管理、策略和技術，可以大幅度提高網絡的入侵防御、響應能力。

（1）管理。

校園網管理具有重要的作用，其位于安全模型的核心層次。網絡用戶管理可以通過制定相關的網絡安全防范制度、網絡使用政策等，通過學習、培訓，提高網絡用戶的安全意識，增強網絡用戶的警覺性。

（2）策略。

校園網安全防御策略能夠將相關的網絡技術有機整合，優化組合在一起，根據網絡用戶的規模、網絡的覆蓋范圍、網絡的用途等，制定不同等級的安全策略，實現網絡安全運行的行為準則。

（3）技術。

校園網防御技術是實現網絡安全的基礎，校園網主動防御技術包括六種，分別是網絡預警、保護、檢測、響應、恢復、反擊等，能夠及時有效地發現網絡中存在的安全威脅，采取保護措施。

2.2主動防御技術

校園網主動防御技術可以有效地檢測已經發生的、潛在發生的安全威脅，采取保護、響應和反擊措施，阻止網絡安全威脅破壞網絡，保證網絡安全運行。

（1）預警。

校園網預警技術可以預測網絡可能發生的攻擊行為，及時發出警告。網絡應包括漏洞預警、行為預警、攻擊趨勢預警、情報收集分析預警等多種技術。

（2）保護。

校園網安全保護是指采用靜態保護措施，保證網絡信息的完整性、機密性，通常采用防火墻、虛擬專用網等具體技術實現。

（3）檢測。

校園網采用入侵檢測技術、網絡安全掃描技術、網絡實時監控技術等及時檢測網絡中是否存在非法的數據流，本地網絡是否存在安全漏洞，目的是發現網絡中潛在的攻擊行為，有效地阻止網絡攻擊。

（4）響應。

校園網主動響應技術能夠及時判斷攻擊源位置，搜集網絡攻擊數據，阻斷網絡攻擊。響應需要將多種技術進行整合，比如使用網絡監控系統、防火墻等阻斷網絡攻擊；可以采用網絡僚機技術或網絡攻擊誘騙技術，將網絡攻擊引導到一個無用的主機上去，避免網絡攻擊造成網絡癱瘓，無法使用。

（5）恢復。

校園網攻擊發生后，可以及時采用恢復技術，使網絡服務器等系統提供正常的服務，降低校園網網絡攻擊造成的損害。

（6）反擊。

校園網反擊可以采用的具體措施包括病毒類攻擊、欺騙類攻擊、控制類攻擊、漏洞類攻擊、阻塞類攻擊、探測類攻擊等，這些攻擊手段可以有效地阻止網絡攻擊行為繼續發生，但是反擊需要遵循網絡安全管理法規等。

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網絡層處于數據鏈層和傳輸層之間，是網絡體系結構中的第三層，TCP/IP協議族中最核心的IP協議就在網絡層，廣泛應用的TCP、UDP、IGMP及ICMP數據包，都以IP數據報文形式傳輸。網絡層封裝IP數據包，并路由轉發，解決機器之間的通信問題。網絡層常見安全問題有：明文傳輸面臨的威脅、IP地址欺騙、源路由欺騙和ICMP攻擊。

3傳輸層的安全

傳輸層在OSI模型中起著關鍵作用，負責端到端可靠的交換數據傳輸和數據控制。在傳輸層使用最廣泛的有兩種協議：傳輸控制協議和用戶數據報協議。傳輸層常見安全問題有：TCP"SYN"攻擊、Land攻擊、TCP會話劫持和端口掃描攻擊。

4操作系統的安全

目前在職業院校，除了服務器是使用UNIX、Linux外，其它工作站基本是使用微軟操作系統，存在以下風險。（1）安全隱患的產生，主要是操作系統配置不合理，例如：沒有管理員口令，用戶弱口令，未刪除和禁用不必要的帳號，設置完全共享的目錄、沒有防病毒軟件、不合理的訪問控制，資源共享的訪問權限配置不當等。（2）操作系統的正常運行需要很多系統服務支撐，這些系統服務向用戶和應用程序提供功能接口，有些是操作系統正常運行必需的，有些則是不必要的。不必要的服務不僅會占用系統資源，還會給操作系統帶來安全威脅。如果用戶不知道自已的操作系統，哪些服務是可以訪問網絡的，就容易被入侵者利用。

5業務應用的安全

職業院校為了滿足科研、教學、辦公的需要，校園網搭建了很多網絡應用系統，如：信息、教務管理、辦公自動化、圖書管理等。這些應用系統很重要，但也存在風險如下：（1）身份認證：操作系統和應用系統為了保證安全，采取了身份認證措施，這些機制各有特點，但是入侵者仍可以利用網絡竊聽、非法數據庫訪問、窮舉攻擊、重放攻擊手段獲取口令。用戶安全意識淡薄，使用系統默認或者弱密碼，并且長期不改動，形同虛設。（2）WEB服務：WEB服務是學校用于對外宣傳、開展網絡遠程教學的重要手段，應用極其普遍，使得Web服務經常成為非法攻擊的首選目標。存在的安全隱患較多，網頁代碼本身就存在后門和一些缺陷，比如IIS漏洞、ASP的上傳漏洞、SQL注入、緩沖區溢出等。入侵者一旦攻陷WEB服務器，可以把WEB服務器作為跳板，通過中間件或數據庫連接部件，非法訪問學校內部應用系統和數據庫，并可利用網頁腳本訪問本地文件系統和網絡系統中其它資源。（3）數據庫：數據庫是信息系統的核心，校園網內的業務應用依賴于各種數據庫系統，保證數據的安全和完整，正確配置數據庫系統顯得至關重要。數據庫是個復雜的系統。非專業人員是無法正確配置數據庫系統的。關系型數據庫是可從端口尋址的，通過查詢工具就可建立與數據庫的連接，例如通過TCP1521和1526端口，就能侵入一個弱防護的數據庫；數據庫運行過程中，出現的錯誤信息，可以泄漏數據庫結構，分析這些信息就能實施攻擊。（4）網絡資源共享：為了工作方便，內部人員經常會使用網絡共享，如果沒有對資源共享，作必要的訪問控制策略，重要的數據信息，就無防護地暴露在網絡中。

6網絡管理的安全

安全管理對于有一定規模的職業院校網絡來說是極其重要的。如果沒有相應制度約束，就會帶來風險：網絡管理人員把校園網絡結構、系統的一些重要信息傳播給外人，會造成信息泄漏；密碼和密鑰管理風險，管理員賬戶及密碼被外人竊??；在約束缺失的情況下，利用網絡和系統的弱點，實施入侵、修改、刪除數據等非法行為；審計不力或無審計，當網絡受到攻擊或其它威脅時，沒有相應的檢測、監控、報告與預警機制。事件發生后，不能提供任何記錄，無法追蹤線索，缺乏對網絡的可控和可審查性。

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計算機病毒的預防查殺

購買正版瑞星網絡殺毒軟件，重要部門裝機時必須安裝正版殺毒軟件，建議其它部門安裝正版殺毒軟件。其它地方除安裝有硬盤還原卡、全盤保護的教室終端和學生機房外，校園網內所有的終端都必須安裝殺毒軟件。同時，指定專人定期、經常對各處機器進行殺毒軟件升級，打補和查殺病毒。

嚴格執行數據備份

為主控室、二級交換機機柜安裝防盜報警設備、不間斷電源、防雷擊及通風降溫設備。校園網服務器選用熱插拔硬盤、RAID5格式；在服務器段VLAN7設置一臺裝有三個大容量IDE硬盤的備份PC（磁帶機的價格太高5000-50000￥），將常用數據存儲在服務器硬盤，不常用的數據存儲在這臺PC的硬盤中；利用Win2000Sserver自帶的備份工具對服務器中的有效數據定期備份，放在備份PC的硬盤上；對教務室和財務室的電腦也要求定期備份；將學校需要保存的數據、圖像、資料每個學期末進行一次分類、編號、整理、壓縮，然后刻成光盤存檔。

對不良信息過濾

購買信息過濾軟件，在技術上避免師生有意無意地瀏覽帶有暴力、黃色、內容的網絡信息。比如選用“藍眼睛智能信息過濾系統”之類的由公安部等部門監制的信息過濾工具，以期達到凈化校園網網絡信息的目的。當非法的網絡地址被訪問到，或者應該被過濾的由系統監測到的信息在傳播時，過濾工具除了中斷信息的交流外，還會記錄相關信息，以備查詢和明確責任。同時，加強對學校師生的法制教育和道德培養，使他們自覺不主動上網瀏覽、下載、傳播這類非法信息。另外，還要使用過濾工具對公共電腦或校內辦公電腦上傳輸的信息進行過濾，杜絕信息的非法傳播。

入侵檢測

1、在校園網中較重要的服務器網段中配置S100等產品，進行網絡的入侵檢測。不停地檢測和監視各個網段中的各種數據包，對每個可疑的數據包進行詳細的特征分析。如果數據包信息與入侵檢測系統中的某些規則或特征相吻合，入侵檢測系統立即會發出警報，甚至直接切斷網絡連接信號。

2、在校園網中的重要主機，如財務室電腦、教務室電腦等上面安裝基于網絡主機入侵檢測的系統S120，對主機所在網絡的實時連接，以及系統檢測日志進行分析、判斷，如果其中主體的活動可疑，入侵檢測系統也立即會采取相應措施。

3、同時使用基于主機和基于網絡的入侵檢測系統，使它們實現優勢互補，構架成一套立體而又完整的主動防御體系。

4、對校園網中的部分重點主機進行高級的安全設置，去除不必要的訪問，并在必要的網絡訪問周圍建立嚴格的訪問控制權限，避免有意者的非法入侵和破壞。

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（1）建立安全防范意識：提高系統管理人員的技術素質和職業道德修養。具體做法為對機房的電腦裝上功能強大的殺毒軟件和防火墻，及時查毒和備份重要的數據，以免造成不必要的損失。

（2）網絡訪問控制：進行對網絡的控制訪問是保障網絡安全的一個主要方法，網絡訪問控制的主要目的是確保網絡資源不被非法使用和訪問，它是保證網絡安全最重要的范疇之一。

（3）數據庫的備份與恢復：數據庫的備份與恢復是數據庫管理員維護數據安全性和完整性的重要操作。備份是恢復數據庫最容易和最能防止意外的保證方法。恢復是在意外發生后利用備份來恢復數據的操作。在我們平時所用到的備份方法中，一般采用的有三種方法：只備份數據庫、備份數據庫和事務日志、增量備份。

（4）應用密碼訪問技術：在高校的計算機機房中可能前來使用網絡的人員比較雜，甚至有可能存在很多非該校的老師或者學生，為了防止一些非法人員在高校計算機機房中進行惡意操作，植入病毒進行攻擊等有違網絡安全管理的操作的行為。因此，在用戶進入系統之前一定要使用合法的身份登入系統，而對網絡安全至關重要的文件和資源進行訪問和操作時也一定要做好密碼訪問技術。

（5）杜絕傳播途徑：對可能被病毒感染的硬盤和計算機進行徹底殺毒處理以清除安全隱患，不要使用可疑的U盤和程序，也不要訪問一些非法網站，防止計算機被植入病毒。

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1 校園網的網絡信息安全現狀

網絡安全是指網絡系統的硬件、軟件及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，確保系統能連續、可靠、正常地運行，使網絡服務不中斷。網絡安全從本質上講就是網絡上信息的安全。目前，校園網的網絡安全正面臨著嚴峻挑戰。電子郵件系統使得大量垃圾郵件和病毒郵件肆意傳播，下載和上傳文件在方便師生交流的同時也帶來了病毒程序，黑客程序和黑客攻擊時有發生，由于安全意識淡薄沒有對接入網絡的計算機采取基本保護措施造成文檔資源流失、泄密等。校園網在提供給廣大師生方便快捷的行政辦公、教務教學，豐富多彩的數字化校園生活的同時，來自其內部和外部的危險時刻威脅著校園網網絡安全。

1.1 校園網網絡運行現狀

學校園網網絡運行以來，對學校的各項工作都起著促進作用。在綜合網絡信息服務方面，學校力求小而全的網絡服務宗旨，從建站以來學校一直重視學校主頁建設，不斷完善網頁設計和服務項目。目前己提供的信息服務模塊有上網瀏覽、學校新聞系統、電子公告系統、校園BBS、留言簿、FTP服務系統、校園郵件系統、校友錄系統、影視頻道等等。這些平臺給學生提供了交流思想、學習、情感、互通有無、反映建議與意見等交流空間。在信息化辦公環境方面，校園網的辦公系統應用，大大提高辦公效率。只要接入校園網的內網，教職員工就可以登錄自己的辦公賬號，進入各自辦公系統，針對性很強。但是校園網在提供給廣大師生員工方便快捷的同時，也帶來了許多安全性的問題。校園網內許多處室由于工作的需要，擁有自己的可以上傳文件資料的賬號和密碼，這就對網絡安全埋下了隱患，如有些需要上傳的文件沒有進行徹底的查毒殺毒就上傳到校園網上，成為了病毒傳播的源頭。每次重大的考試之前，信息技術中心的技術人員都要花費大量的時間進行網內病毒查殺工作，在查殺之后，網絡運行情況能夠好轉一些，但是一段時間以后，問題依舊比較嚴重，效果甚微，甚至于曾經出現過因為病毒大量密集發包造成個別交換機信息堵塞、網絡癱瘓的情況發生，可見，校園網上的病毒泛濫問題已經十分嚴重，危害之大。

1.2 校園網網絡管理現狀

學校制定了一系列的規章制度，用于規范校園網網絡管理。這些制度對校園網所屬的行政領導、政治審查、技術管理和維護、使用規則、信息保密、信息管理、信息等等方面都做出了詳細的規定，明確責任范圍。學校成立以主管領導為組長的校園網信息領導小組，該領導小組是學校網絡信息組織、管理、協調機構。學校黨委宣傳部負責上網信息的政治審查，學校辦公室負責上網信息的保密和統計數據的審查、監督，信息技術中心負責有關信息的技術保障。各部門確定分管信息工作的領導和負責信息工作的信息員，負責收集、整理、編輯、上報信息。學校校園網絡設備設施（含子網設備）由學校信息技術中心統一管理和維護。任何部門和個人未經許可，不得打開子網機柜及其他網絡設備。用戶如發現終端設備或軟件出現問題，可報信息技術中心處理。信息技術中心要對網絡運行情況進行記錄，并對網絡系統及網上資源進行嚴格管理。

2 校園網網絡信息安全對策

2.1 訪問控制管理

訪問控制管理是安全性處理過程，即妨礙或促進用戶或系統間的通信，支持各種網絡資源，如計算機、Web服務器、路由器或任何其它系統或設備間的相互作用。訪問控制的認證過程可以通過登錄過程和自主訪問控制實現，校驗用戶并決定他們是否有權訪問具有更高安全控制權限的敏感區域和文件的認證級別。

2.2 從軟件上著手，設置防火墻

在Internet與校園網內網之間部署了一道防火墻，在內外網之間建立一道安全屏障。其中WWW、FTP、DNS服務器連接在防火墻的DMZ區（非軍事區，是為不信任系統提供服務的孤立網段，它阻止內網和外網直接通信，以保證內網安全），與內、外網間進行隔離，內網口連接校園網內網交換機，外網口通過路由器與Internet連接。這樣通過Internet進來的外網用戶只能訪問到對外公開的一些服務，既保護內網資源不被外部非授權用戶非法訪問破壞，也可以阻止內部用戶對外部不良資源的使用，并能夠對發生在網絡中的安全事件進行跟蹤和審計。根據校園網安全策略和安全目標，配置防火墻，過濾掉以內部網絡地址進入路由器的IP包，這樣可以防范源地址假冒和原路由器類型的攻擊，過濾掉以非法IP地址離開內部網絡的IP包，防止內部網絡發起的對外的攻擊。

2.3 從硬件上著手，進行網絡版殺毒產品的部署

為了實現在整個局域網內杜絕病毒的感染、傳播和發作，應該在整個網絡內可能感染和傳播病毒的地方采取相應的防病毒手段。同時為了有效、快捷的實施和管理整個網絡的防病毒體系，我們部署了趨勢網絡版殺毒產品，實現遠程安裝、智能升級、遠程報警、集中管理、分布殺毒等功能。在學校信息技術中心網絡部的服務器上安裝趨勢殺毒軟件網絡版的系統中心，負責管理全校的主機網點。在各行政、教學單位等多個分支機構分別安裝趨勢殺毒軟件網絡版的客戶端。安裝完趨勢殺毒軟件網絡版后，在管理員控制臺對網絡中所有客戶端進行定時查殺病毒的設置，保證所有客戶端即使在沒有聯網的時候也能夠定時進行對本級的查殺毒處理。信息技術中心網絡部負責對整個校園網的升級工作，為了安全和管理的方便，由網絡部的系統中心定期地、自動地到趨勢網站上獲取最新的升級文件（包括病毒定義碼、掃描引擎、程序文件等），然后自動將最新的升級文件分發到其他的主機網點的客戶端，并自動對趨勢殺毒軟件網絡版進行更新。同時，因為只有網絡部才有Interact出口，便于整個網絡的統一管理。

在網絡設備嚴重匱乏的情況下，目前在信息安全技術方面部署的措施有防火墻和網絡版殺毒軟件。它們的使用在一定程度上很好地緩解了校園網的安全威脅問題，尤其是病毒泛濫的問題。從部署硬件防火墻和網絡版殺毒軟件以來，病毒攔截良好，整個校園網內部再也沒有發生過因為病毒造成的網絡故障導致網絡癱瘓問題，基本達到預期的目的效果。

2.4 從管理上著手，細化責任機制

網絡安全建設“三分技術，七分管理”，突出了“管理”在網絡安全建設中所處的重要地位。校園網網絡安全建設中，安全制度的良好實施和執行能從很大程度上保證校園網網絡的信息安全。規范和細化各種校園網規章制度，明確各部門的職能和責任，并且嚴格執行。具體可以包含網絡管理工作職責及分工、各個管理層的崗位職責規范（校領導、主任、管理員、維護員等）、校園網網絡管理值班制度、校園網使用與管理辦法、校園網計算機用戶行為規范、校園網信息規范、電子公告版服務管理規定、校園網收費管理辦法、校園網保修、檢測與維護管理辦法、校園網用戶責任書、校園網IP地址管理辦法、辦公郵件管理辦法、網站網頁管理辦法等等，有了各種細致明確的規章制度才能夠更好的規范校園網廣大用戶使用校園網的種種行為。

3 總結

應該看到，學校校園網的網絡設備匱乏，也使得一些安全技術沒有得到應用。僅有防火墻部署的網絡防御功能相對靜態，在動態防御方面相對不足，并且，校園網內由于采用操作系統等問題帶來的安全漏洞問題，目前的校園網安全部署也沒有很好的解決辦法。

因此，在條件允許的情況下，可以考慮增加入侵檢測系統的部署，根據校園網絡特點，將入侵檢測引擎接入中心交換機，對來自外部網和校園網內部的各種行為進行實時檢測。對于處于高校校園的發展，可以采用光纖線路與網絡中心的主樓連接起來。并且，在未來整個校園網內實現無線覆蓋以后，還可以為移動的用戶提供更加便捷、安全的校園網網絡服務。

參考文獻

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［3］楊義先.網絡信息安全與保密［M］.第2版.北京：北京郵電大學出版社，2002，（1）.

篇12

計算機網絡是信息社會的基礎，己經進入社會的各個角落。經濟、文化、軍事、教育和社會日常生活越來越多地依賴計算機網絡。但是不容忽略的是網絡本身的開放性、不設防和無法律約束等特點，在給人們帶來巨大便利的同時，也帶來了一些問題，網絡安全就是其中最為顯著的問題之一。計算機系統安全的定義主要指為數據處理系統建立和采用的安全保護技術。計算機系統安全主要涉及計算機硬件、軟件和數據不被破壞、泄漏等。由此，網絡安全主要涉及硬件、軟件和系統數據的安全。

近幾年，隨著計算機網絡的迅速發展，全國各高校都普遍建立了校園網。校園網成為學校重要的基礎設施。同時，校園網也同樣面臨著越來越多的網絡安全問題。但在高校網絡建設的過程中，普遍存在著“重技術、輕安全”的傾向，隨著網絡規模的迅速發展，網絡用戶的快速增長，校園網從早先的教育試驗網的轉變成教育、科研和服務并重的帶有運營性質的網絡。校園網作為數字化信息的最重要傳輸載體，如何保證校園網絡能正常的運行不受各種網絡黑客的侵害就成為各個高校不可回避的一個緊迫問題，解決網絡安全問題逐漸引起了各方面的重視。

從根本上說，校園計算機網絡系統的安全隱患都是利用了網絡系統本身存在的安全弱點，而系統在使用、管理過程中的失誤和疏漏更加劇了問題的嚴重性。威脅校園網安全的因素主要包括：網絡協議漏洞造成的威脅，操作系統及應用系統的漏洞造成的威脅，攻擊工具獲取容易、使用簡單，校園網用戶的安全意識不強，計算機及網絡應用水平有限等方面。

關于網絡安全的法律法規都已出臺，學校網絡中心也制定了各自的管理制度，但是還存在著各種現實問題，宣傳教育的力度不夠，許多師生法律意識淡薄。網上活躍的黑客交流活動，也為網絡破壞活動奠定了技術基礎。這是本論文討論的背景和亟待解決的問題。

二、校園網的安全防范技術

校園網絡的安全是整體的、動態的，主要有網絡物理安全、系統安全、網絡安全、應用安全等多方面的內容，通過采用防火墻、授權認證、數據加密、入侵檢測等安全技術為手段，才有利于更有效地實現校園網絡安全、穩定運行。論文將對常用的校園網絡安全技術進行研究。

首先是認證技術，認證技術是網絡通信中建立安全通信信道的重要步驟，是安全信息系統的“門禁”模塊，是保證網絡信息安全的重要技術。認證的主要目的是驗證信息的完整性，確認被驗證的信息在傳遞或存儲過程中沒有被篡改或重組，并驗證信息發送者的真實性，確認他沒有被冒充。認證技術是防止黑客對系統進行主動攻擊的一種重要技術手段，主要通過數字信封、數字摘要、數字簽名、智能卡和生物特征識別等技術來實現。

第二是密碼技術，目前保障數據的安全主要采用現代密碼技術對數據進行主動保護，如數據保密、雙向身份認證。數據完整性等，由此密碼技術是保證信息的安全性的關鍵技術。密碼技術在古代就己經得到相當的應用，但僅限于外交和軍事等重要領域。隨著計算機技術的迅速發展，密碼技術發展成為集數學、電子與通信、計算機科學等學科于一身的交叉學科。密碼技術不僅能夠保證機密性信息的加密，而且完成了數字簽名、系統安全等功能。所以，使用密碼技術不僅可以保證信息的機密性，而且可以防止信息被篡改、假冒和偽造。現在密碼技術主要是密碼學。密碼學也是密碼技術的理論基礎，主要包括密碼編碼學和密碼分析學。密碼編碼學主要研究如何對信息進行編碼，以此來隱藏、偽裝信息，通過對給定的有意義的數據進行可逆的數學變換，將其變為表面上雜亂無章的數據，而只有合法的接收者才能恢復原來的數據，由此保證了數據安全。密碼分析學是研究如何破譯經過加密的消息并識別偽造消息?？傊艽a編碼技術和密碼分析技術相互支持、密不可分。

第三是防火墻技術，防火墻是指放置在不同網絡或網絡安全域之間的系列部件的組合。防火墻在不同網絡區域之間建立起控制數據交換的唯一通道，通過允許或拒絕等手段實現對進出內部網絡的服務和訪問的控制。防火墻本身也具有較強的抗攻擊能力，能有效加強不同網絡區域之間的訪問控制，是提供信息安全服務，實現網絡安全的重要的基礎設施。

第四是入侵檢測系統。網絡安全風險系數越來越高，防火墻技術己經不能滿足人們對網絡安全的需求。入侵檢測系統作為對防火墻及其有益的補充，不僅能幫助網絡系統快速發現攻擊的發生，也擴展了系統管理員的安全管理能力，有效提高了信息安全基礎結構的完整性。

三、結語

網絡技術迅速發展的同時，也帶來了越來越多的網絡安全問題，校園網安全防范的建設更是一項復雜的系統工程，需要相關工作人員予以更多的重視。論文在辨清網絡安全和校園網絡安全的定義的基礎上，從認證技術、密碼技術、防火墻、入侵檢測系統、訪問控制技術、虛擬專用網六個方面分析了校園網安全防范技術，這不僅是理論上的分析，也為網絡安全實踐提供了一定的借鑒。

參考文獻：

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[5]袁修春.校園網安全防范體系[D].蘭州：西北師范大學，2005.

篇13

1.1校園電子商務的概念。

校園電子商務是電子商務在校園這個特定環境下的具體應用，它是指在校園范圍內利用校園網絡基礎、計算機硬件、軟件和安全通信手段構建的滿足于校本論文由整理提供園內單位、企業和個人進行商務、工作、學習、生活各方面活動需要的一個高可用性、伸縮性和安全性的計算機系統。

1.2校園電子商務的特點。

相對于一般電子商務，校園電子商務具有客戶群本論文由整理提供穩定、網絡環境優良、物流配送方便、信用機制良好、服務性大于盈利性等特點，這些特點也是校園開展電子商務的優勢所在。與傳統校園商務活動相比，校園電子商務的特點有：交易不受時間空間限制、快捷方便、交易成本較低。

2校園電子商務的安全問題

2.1校園電子商務安全的內容。

校園電子商務安全內容從整體上可分為兩大部分：校園網絡安全和校園支付交易安全。校園網絡安全內容主要包括：計算機網絡設備安全、計算機網絡系統安全、數據庫安全等。校園支付交易安全的內容涉及傳統校園商務活動在校園網應用時所產生的各種安全問題，如網上交易信息、網上支付以及配送服務等。

2.2校園電子商務安全威脅。

校園電子商務安全威脅同樣來自網絡安全威脅與交易安全威脅。然而，網絡安全與交易安全并不是孤立的，而是密不可分且相輔相成的，網絡安全是基礎，是交易安全的保障。校園網也是一個開放性的網絡，它也面臨許許多多的安全威脅，比如：身份竊取、非本論文由整理提供授權訪問、冒充合法用戶、數據竊取、破壞數據的完整性、拒絕服務、交易否認、數據流分析、旁路控制、干擾系統正常運行、病毒與惡意攻擊、內部人員的不規范使用和惡意破壞等。校園網的開放性也使得基于它的交易活動的安全性受到嚴重的威脅，網上交易面臨的威脅可以歸納為：信息泄露、篡改信息、假冒和交易抵賴。信息泄露是非法用戶通過各種技術手段盜取或截獲交易信息致使信息的機密性遭到破壞；篡改信息是非法用戶對交易信息插入、刪除或修改，破壞信息的完整性；假冒是非法用戶冒充合法交易者以偽造交易信息；交易抵賴是交易雙方一方或否認交易行為，交易抵賴也是校園電子商務安全面臨的主要威脅之一。

2.3校園電子商務安全的基本安全需求。

通過對校園電子商務安全威脅的分析，可以本論文由整理提供看出校園電子商務安全的基本要求是保證交易對象的身份真實性、交易信息的保密性和完整性、交易信息的有效性和交易信息的不可否認性。通過對校園電子商務系統的整體規劃可以提高其安全需求。

3校園電子商務安全解決方案

3.1校園電子商務安全體系結構。

校園電子商務安全是一個復雜的系統工程，因此要從系統的角度對其進行整體的規劃。根據校園電子商務的安全需求，通過對校園人文環境、網絡環境、應用系統及管理等各方面的統籌考慮和規劃，再結合的電子商務的安全技術，總結校園電子商務安全體系本論文由整理提供結構，如圖所示：

上述安全體系結構中，人文環境層包括現有的電子商務法律法規以及校園電子商務特有的校園信息文化，它們綜合構成了校園電子商務建設的大環境；基礎設施層包括校園網、虛擬專網VPN和認證中心；邏輯實體層包括校園一卡通、支付網關、認證服務器和本論文由整理提供交易服務器；安全機制層包括加密技術、認證技術以及安全協議等電子商務安全機制；應用系統層即校園電子商務平臺，包括網上交易、支付和配送服務等。

針對上述安全體系結構，具體的方案有：

（1）營造良好校園人文環境。加強大學生本論文由整理提供的道德教育，培養校園電子商務參與者們的信息文化知識與素養、增強高校師生的法律意識和道德觀念，共

同營造良好的校園電子商務人文環境，防止人為惡意攻擊和破壞。

（2）建立良好網上支付環境。目前我國高校大都建立了校園一卡通工程，校園電子商務系統可以采用一卡通或校園電子帳戶作為網上支付的載體而不需要與銀行等金融系統互聯，由學校結算中心專門處理與金融機構的業務，可以大大提高校園網上支付的安全性。

（3）建立統一身份認證系統。建立校園統一身份認證系統可以為校園電子商務系統提供安全認證的功能。

（4）組織物流配送團隊。校園師生居住地點相對集中，一般來說就在學校內部或校園附近，只需要很少的人員就可以解決物流配送問題，而本論文由整理提供不需要委托第三方物流公司，在校園內建立一個物流配送團隊就可以準確及時的完成配送服務。

3.2校園網絡安全對策。

保障校園網絡安全的主要措施有：

（1）防火墻技術。利用防火墻技術來實現校園局域網的安全性，以解決訪問控制問題，使只有授權的校園合法用戶才能對校園網的資源進行訪問本論文由整理提供，防止來自外部互聯網對內部網絡的破壞。

（2）病毒防治技術。在任何網絡環境下，計算機病毒都具有不可估量的威脅性和破壞力，校園網雖然是局域網，可是免不了計算機病毒的威脅，因此，加強病毒防治是保障校園網絡安全的重要環節。

（3）VPN技術。目前，我國高校大都已經建立了校園一卡通工程，如果能利用VPN技術建立校園一卡通專網就能大大提高校園信息安全、保證數據的本論文由整理提供安全傳輸。有效保證了網絡的安全性和穩定性且易于維護和改進。

3.3交易信息安全對策。

針對校園電子商務中交易信息安全問題，可以用電子商務的安全機制來解決，例如數據加密技術、認證技術和安全協議技術等。通過數據加密，可以保證信息的機密性；通過采用數字摘要、數字簽名、數字信封、數字時間戳和數字證書等安全機制來解本論文由整理提供決信息的完整性和不可否認性的問題；通過安全協議方法，建立安全信息傳輸通道來保證電子商務交易過程和數據的安全。

（1）數據加密技術。加密技術是電子商務中最基本的信息安全防范措施，其原理是利用一定的加密算法來保證數據的機密，主要有對稱加密和非對稱加密。對稱加密是常規的以口令為基礎的技術，加密運算與解密運算使用同樣的密鑰。不對稱加密，即加密密鑰不同于解密密鑰，加密密鑰公之于眾，而解密密鑰不公開。

（2）認證技術。認證技術是保證電子商務交易安全的一項重要技術，它是網上交易支付的前提，負責對交易各方的身份進行確認。在校園電子商務本論文由整理提供中，網上交易認證可以通過校園統一身份認證系統（例如校園一卡通系統）來進行對交易各方的身份認證。

（3）安全協議技術。目前，電子商務發展較成熟和實用的安全協議是SET和SSL協議。通過對SSL與SET兩種協議的比較和校園電子商務的需求分析，校園電子商務更適合采用SSL協議。SSL位于傳輸層與應用層之間，能夠更好地封裝應用層數據，不用改變位于應用層的應用程序，對用戶是透明的。而且SSL只需要通過一次“握手”過程就可以建立客戶與服務器之間的一條安全通信通道，保證傳輸數據的安全。

3.4基于一卡通的校園電子商務。

目前，我國高校校園網建設和校園一卡通工程建設逐步完善，使用校園一卡通進行校園電子商務的網上支付可以增強校園電子商務的支付安全，可以避免或降低了使用銀行卡支付所出現的卡號被盜的風險等。同時，使用校園一卡通作為校園電子支付載體的安全保障有：

（1）校園網是一個內部網絡，它自身已經屏蔽了絕大多數來自公網的黑客攻擊及病毒入侵，由于有防火墻及反病毒軟件等安全防范設施，來自外部網絡人員的破壞可能性很小。同時，校園一卡通中心有著良好的安全機制，使得使用校園一卡通在校內進行網上支付被盜取賬號密碼等信息的可能性微乎其微。超級秘書網

（2）校園一卡通具有統一身份認證系統，能夠對參與交易的各方進行身份認證，各方的交易活動受到統一的審計和監控，統一身份認證能夠保證網上工作環境的安全可靠。校園網絡管理中對不同角色的用戶享有不同級別的授權，使其網上活動受到其身份的限制，有效防止一些惡意事情的發生。同時，由于校內人員身份單一，多為學生，交易中一旦發生糾紛，身份容易確認，糾紛就容易解決。

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