引論：我們為您整理了13篇公園景觀設計論文范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

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1．2城市公園景觀設計中的安全性與實用性

城市公園景觀設計的目的是為了廣大的市民群眾提供良好的公園景觀環境，為人們營造一個充滿人文特征的，人性化的滿足人們需求的設計作品。如果景觀設計過程中未將人性化理念作為設計思路，而是沿著傳統的公園景觀設計理念和方式進行設計，過多的束縛思想將難以給人們打造具有時代氣息和人文氣息的公園景觀作品，難以滿足人們的物質需求和精神需求，換句話說，這樣的設計作品只不過是現代城市建筑中的擺設品而已，毫無實際作用。此外，在城市公園景觀設計中應嚴格從人性化的角度考慮設計內容，比如，在設計過程中要考慮設計結構的合理性和安全性，盡可能地在城市公園的構造物中少設帶有尖銳棱角的景觀物體，臺階高程盡可能地低，這樣的設計思路主要是為老人和兒童著想，使每一位使用者人身安全都有保證。這是城市公園景觀設計的基本要求也是關鍵要求，如果做不到這點，即使公園景觀裝點的華麗無比，也談不上人性化設計。

1．3城市公園景觀設計中的地域文脈傳承

城市公園景觀具有地域性特征，也就是說不同區域的人文風情、生活習慣和不同對城市公園景觀的要求不同;在城市公園景觀設計中，作為設計者應充分認識到地域文脈的差異性，針對不同區域城市的公園景觀采取不同的設計思路，將各個地域的文脈得以體現和傳承。具體分析，作為公園景觀設計者在景觀設計中應注意以下幾點:第一，在同一文化背景下，人們普遍對事物的認知存在相似性，歷史遺留下的建筑或者其他事物能引發他們相似的情感共鳴，勾起他們相同的回憶，因此在景觀設計中應注重將多數人認同的景觀事物融合到設計作品中。第二，在景觀設計中應深度發掘該城市的歷史文化，將最具該座城市歷史文化的元素融合到設計中，使設計作品具有較強的識別性和唯一新，將城市的歷史文化魅力展現得淋漓盡致，使公園景觀使用者享用者因處于富有歷史文化底蘊的景觀環境中倍感自豪和榮耀，提高使用者對公園景觀的歸屬感和認同感;只有深刻認識城市的歷史文化背景，將最有地域特征的體現城市文化底蘊的元素深挖出來并融合到設計中，才能創作出優秀的城市公園景觀設計精品。

1．4“綠色”的城市公園景觀設計

隨著人們保護環境、珍惜資源意識的不斷提高，作為城市公園景觀設計者應將“綠色”、環保、低碳的理念融入城市公園景觀設計中。堅持走人與環境的可持續發展的道路，達到設計出的城市公園景觀作品既能滿足當代人生活需求和精神需求，又不對后代人的發展需求造成影響的效果，使人、環境及社會的發展達到和諧統一。

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（二）濕地公園景觀的構成要素

濕地公園景觀的構成要素主要包括三個方面，即文化景觀、生物景觀以及水體景觀，只有實現濕地公園三要素的完美結合，才能夠做好濕地公園景觀設計工作。

1.文化景觀

濕地文化景觀的目的是通過濕地的生態特征將當地文化傳統、人文風情充分體現，以凸顯濕地獨有的文化特色。濕地人文景觀主要是由各類生產方式形成的文化、改造濕地的印記與文化結晶三個部分構成，下面進行分類闡述。

（1）生產方式形成的文化

濕地在人類生活生產的過程中扮演著不可或缺的角色，濕地自古便是人類重要的食物、住宅、服飾來源之一，由此而來形成一系列漁獵文化、稻田文化、葦田文化以及衍生出的住宅文化、服飾文化、飲食文化等。

（2）濕地改造的印記

人類在濕地上進行了大量生產活動，留下了數也數不清的足跡，如建造運河、橋梁、堤壩等，這些臨水建筑均屬于人類在濕地改造過程中留下的印記。這些印記形成了獨特的濕地文化景觀。

（3）文化結晶

濕地文化與其他文化產生過一系列的碰撞與交融并由此形成了獨特的文化結晶，如文學方面的交融形成了無數瑰麗的詩詞歌賦，其如一顆顆璀璨的明珠點綴于濕地發展歷史上；一幅幅描繪濕地景觀的書法畫卷又如同艷麗的驕陽灑下萬丈光輝照亮整個濕地發展軌跡；一只只舞蹈、山歌又如同一輪皎潔的明月懸掛于濕地發展的夜空中。

2.生物景觀

濕地上生存著大量的植物，從類型上來看包括濕生植物、浮水植物、挺水植物與沉水植物。由于不同類型的植物其形狀、枝干分布、葉片輪廓都存在一定的差異，根據季節的不同我們可以將其設計不同的植被景觀，如我們在春季可以欣賞荇菜花與鳶尾花，夏天可以觀賞鳳眼蓮與荷花，秋天可以欣賞蘆葦與香蒲。濕地上同時生存著大量以植物、浮游生物為食的動物，常見的有濕地水鳥、昆蟲以及觀賞魚。濕地動物是濕地景觀中一道流動的靚麗風景線，為濕地公園帶來了蓬勃的生機。在進行濕地景觀設計的時候，我們可以根據濕地動物的生活規律來進行。

3.水體景觀

濕地水體景觀主要是由三個部分構成，即近岸陸域景觀、岸帶景觀以及水域景觀。近岸陸域景觀可以讓游客在親水亭臺軒榭、棧道上欣賞各類親水設施；岸帶景觀可以讓游人在淺灘、沙洲上欣賞形態各異的駁岸、植物岸帶與沙灘岸帶，以凹凸不平、曲直相間、虛實互補的岸帶景觀給游人以美的享受；水域景觀是通過水質、水流等因素，以或緩或急、或深或淺、或靜或動等水流形成的飛瀑、小溪、淺譚等景觀讓游人尋找心靈的休憩。

二、濕地公園景觀設計的主要目標及遵循的基本原則

（一）景觀設計的目標

在濕地公園的景觀設計中，首先，設計者要確定濕地公園景觀設計的目標。同時，在設計過程中設計者在秉承濕地自然特性的前提下要對景觀單元做好主題創設和層次劃分。此外，設計還要同時滿足濕地文化的宣傳作用和游人們親近自然、體驗自然、享受自然的精神需求。

（二）景觀設計的原則

1.生態優先原則

在設計中，設計者要充分考慮濕地的蓄洪、防旱、污水自凈能力，尊重濕地自然特性，避免因人為設計對其自然特性造成破壞或使影響最小化。

2.以人為本原則

設計者除要以生態優先為基本原則外，還需考慮人們的親水特性，要盡可能滿足游人欣賞、親近濕地水景的途徑（從視覺、觸覺、聽覺等多個角度）。

3.美學原則

景觀的設計要與濕地自然景觀在虛實、動靜、色彩、協調度等上充分融合，要將濕地文化充分展示出來，真正提升濕地美的境界。

三、濕地公園景觀設計的具體內容及策略

就目前來看，濕地公園功能分區主要包括服務管理區、濕地體驗區、濕地生態功能展示區以及濕地保育區等。其中，濕地保育區主要對生態過程與生態特征進行一個有效的保護，其環境容量與其他分區相比較小，而且景觀建設的內容也比較少。所以，濕地公園景觀設計主要以服務管理區、功能展示區以及濕地體驗區為主。

（一）濕地體驗區景觀設計

濕地體驗區包含了濕地公園自然景觀與人文景觀兩大部分，在進行景觀設計的時候，設計者可以考慮從地形改造、水文聯通等方面著手，建造大量的人工淺灘、溪流、噴泉、瀑布、沼澤、河流段等多樣化的濕地景觀，更為全面地體現濕地中存在的各類獨特景觀，要讓游人也可以在游玩的過程中感受到濕地特有的水體景觀、農耕文化以及漁獵文化，通過合理的分布與設計，讓游人能夠一步步感受濕地景觀并得到心靈的休憩。在濕地公園局部水體處理的過程中，設計者可以通過設置寬度大小不一的溪流，然后在其中布置大小、形狀不一的石塊并點綴有相應的濕地植物，以形成充滿活力的濕地水體景觀。在駁岸的設計上，設計者可以使用自由曲線形態、自然力飄積形態、雙螺旋曲線形態以實現虛實結合、曲直相間的溪流景觀。以人工濕地為主的公園，在深水位，設計者可以依自然地勢開鑿成形狀自然、岸帶有起伏、高低錯落的池塘，在濕地水體下游、淺水區域或在積水區布設水稻田，使游人可參與打漁、插秧等農事活動，構建類似于古典農家樂的田園生活氛圍，以滿足現代社會公眾群體回歸自由的根本渴望。

（二）濕地公園中濕地體驗區景觀的設計

濕地公園中的服務設施景觀實質上就是按照人們在游玩活動中的具體需求進行設置，可以將濕地自然景觀烘托出來，且便于人們對游覽線路進行組織的景觀小品、建筑物等一系列硬質景觀，主要包括木柵道、游廊、園橋、舫、水榭以及景亭等。我們可以將其劃分以下3類：一是點景景觀。其實質上就是為了將濕地文化內涵更好地體現出來，對濕地意境起到一個豐富作用，如將農耕濕地文化中的水井等多種農業設施表現出來，還能夠將“漁舟唱晚”的船只表現出來等。二是動態賞景景觀。其實質上就是為了滿足動態賞景以及游覽路線組織的需求，并且對院內空間進行合理劃分，實現近景、遠景、俯景以及仰景的有機結合，使觀賞效果達到步移景異。三是靜態賞景景觀。其實質上就是為了充分滿足游人在休息、靜態賞景的需要，同時它也是公園構圖中的藝術主體與中心，在公園中起到一個點景的作用，通過采用借景、框景以及對景等一系列手法，對院內中的經過進行豐富，如舫、水榭以及景亭等。

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2、竹子公園的園林建筑

竹子公園的園林建筑宜少而精，如筠石苑中游憩建筑的占地比例不足1％，遠遠低于《公園設計規范》中同面積專類植物園的6％。園林建筑的位置、進行朝向、高度、體量空間組合、造型、材料、色彩及其使用功能，都應符合竹子公園總體設計的要求，能夠與地形地貌、山石水體、植物等造園要素統一協調。竹子公園不論地處何方，都給人以身處南國竹鄉的感覺，為進一步強化這種情趣，一般采取南方風格的建筑形式，或用竹材作為園林建筑的主要材料。南方風格的園林建筑多為青瓦粉墻，褐色門窗，不施彩畫，體量較小，布局靈活，顯得玲瓏清雅，與竹林景觀融洽和諧，營造出南國竹鄉的園林意境。

竹子公園的園林建筑設計為突出竹文化主題，建筑裝修材料亦應多采用竹制品精心設計，如墻飾、燈具。門心板、落地花罩、漏窗花紋等都在傳統作法的基礎上推陳出新，同時欄桿、駁岸、臺階等構筑物亦做成仿竹竿形。獲得既與環境相呼應、又獨具特色的裝飾效果。在此基礎上，設計者還應借助語言文學藝術和繪畫藝術，通過景名，匾額、楹聯等形式著力渲染、弘揚竹文化，營造定出富于詩情畫意的園林意境。

3、竹子公園的種植設計

3.1適地適竹，充分考慮竹子的生態習性

竹子公園的種植設計應按公園總體布局的要求，合理運用種種觀賞竹的形式美要素，充分考慮與山石、水體、建筑和其它植物的和諧統一，經過藝術布局，組成適應園林功能要求的裥環境。同時，竹子景觀設計應充分考慮竹子的生態習性。竹子大多喜溫暖濕潤的氣候，一般要求陽光充足，年平均溫度12～22℃，1月份平均溫度－5～10℃以上，年降水量1000～2000毫米，年平均相對溫度65～82％，性喜深厚肥沃、排水良好的微酸性或酸性土。亦有部分竹種具有特殊習性，如鵝毛竹、菲白竹、鋪地竹等耐蔭性相對較強；黃槽竹、早竹、金鑲玉竹等可在冬季寒冷干燥的北京露地過冬；剛竹、淡竹等可生長于微堿性的瘠薄土壤……在氣候不太適宜的地區應用竹子，應選擇背風向陽的小環境，且有充足的灌溉水源，如能采用噴灌則效果最佳。

3.2師法自然，營造竹子景觀

自然界各種形式的竹林群落是竹子造景的藝術創作源泉，竹子公園應師法自然，種植設計以竹林為主要配置方式，竹林景觀在城市公園中宜與草坪結合，形成竹林草坪，營造清靜幽深的園林植物空間。竹林草坪如能結合微地形和溪澗曲水、自然山石駁岸，則更添城市山林、返樸歸真之野趣。竹林中開辟小徑亦是竹林景觀設計的常用作法，古典園林的竹里通幽藝術手法在安靜休息區依然適用，參照公園游人容量，竹徑的寬度應在0.9－2.0m之間，為營造含蓄深邃的意境，竹徑的平曲線和豎曲線力求變化，“曲徑通幽處，禪房花木深”，迂回地擴展和豐富了園林的有限空間，同時避免過度曲折，矯揉造作。如果竹徑較長，可在中間開辟若干開敞空間，奧曠交替，以避免產生單調的感覺，同時竹徑可用宿根花卉鑲邊，以豐富竹林景觀的色彩構圖。竹徑的鋪裝如能取古人竹子繪畫的笑意，拼成竹子圖形，則進一步促進了園林創作意境的延伸。3.3寓情于景，創造富有詩情畫意的竹子景觀

竹子作為配景，與建筑、山石、水體、其它植物等造園要素的配置要相互因借、揚長避短。竹子與園林建筑配置時，應讓建筑立面優美的線條和色彩充分地表現出來。根據園林建筑的高度和體量特征，一般選用中小型觀賞竹種，江南園林常用的有孝順竹（ambusamultiplex）、紫竹（Phllostachysnigra）、斑竹（Phllostachysbambusoides）等等。倘若園林建筑的抱角、蹲配等置石相結合，緩解、軟化墻角廊隅的生硬線條，增加自然生動的氣氛。同時注意加強建筑的基礎種植，一般選用小型叢生竹作矮綠籬，如鳳尾竹（Bambusamultiplex）、菲白竹（Arundinariaargenteostriata）、鋪地竹（Arundinariafortunei）、闊葉竹（IndocalamusIatifolius）、矢竹（Pseudosasajaponica）、箬竹（Indocalamustessellatus）等等。

假山石和雕塑一般以表現山石的形態和質感為主，可用竹作背景，以突出主景，亦可用地被襯托雕塑的線條和質感。水體的竹子造景應因地制宜，對于溪澗曲水的自然式山石駁岸，宜配置小型叢生竹，如箬竹、闊葉箬竹、大明竹（Arundinariagramineus）等等，其體量與山石駁岸協調統一，同時竹與石的色彩、線條、質感對比大大豐富了駁岸的裝飾效果。對于大面積水體的緩坡駁岸，適宜配置大中型竹林景觀，水中竹林倒影與岸上竹林動靜對比，增加了竹林景觀的空間層次。

古典園林竹子造景的藝術手法主要適用于小型園林空間，如盆景園等各種“園中園”，此類園林空間一般采用自然式布局，粉墻青瓦，花街鋪地，建筑風格樸素淡雅。在服從空間環境總體布局的前提下，借鑒“粉墻竹影”、“移竹當窗”、“竹石小品”等造景手法，竹子景觀與建筑環境相得益彰，營造出簡遠、疏朗、雅致的園林意境。

竹子公園因竹成景，以竹為主，追求清靜幽雅的園林創作意境。在服從公園竹子景觀總體布局的條件下，竹子亦可與其它植物配置組景。古典園林竹子造景形成了一些固定的配置模式，如“三益之友”、“歲寒三友”、“四君子”等等，奇松、古梅在竹子公園不可缺少，亦可制作成花臺或大盆景形式。南京情侶園一片竹林邊幾株桃花，“竹外桃花三兩枝”，富于詩情畫意，營造出寧靜幽遠的園林意境。中國古典園林藝術講究“外師造化，內法心源”，現代園林竹子造景更應師法自然，竹子公園除應保留原址的古樹名木外，竹林景觀應形成人工栽培群落，尤其選擇觀花或觀果類下植被，如毛竹林下可配置杜鵑、油茶、

柃木、紫金牛、珍珠蓮、新木姜子等等。

4、小結

4.1竹子公園的總體規劃應強調突出竹文化氛圍。

竹子公園的地形改造要師法自然，統籌兼顧，充分利用原有地形地貌，以微地形竹林景觀為特色。竹子公園的景區、景點布局要充分挖掘竹子造景的人文景觀資源……園林建筑宜少而精年，最好選用竹子作建筑材料，建筑設計應體現樸素、淡雅的南方建筑風格，以營造出體現南國竹林風光的園林空間。

4.2竹子地被和竹子綠籬在竹子公園中有廣闊的應用前景。

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一、園林綠化工程相對于一般建設工程的特點

1、往往作為附屬配套工程出現，其規模較小，且工程量零星，工作面分散，大多要等待主體工程結束后才可進行施工，不利于施工組織、管理，進度控制；

2、它是一項綜合性工程。需要各專業相互配合的綜合建造技術，它從設計到施工階段，都著眼于完工后的景觀效果，總目標是創造良好的生態環境，創造具有園林意境園的綠色空間；

3、園林產品不僅追求功能價值，更講究藝術性，其施工過程是一個藝術創造的過程，需要施工人員在充分體會設計理念前提下，發揮其創造力，筑造最佳的景觀境界，而不能僅僅是按圖施工，施工過程中存在大量的二次設計；

4、園林綠化工程特別足綠化種植工程具有很強的季節性，必須遵照植物的自然生態習性，選擇最佳的施工時機。營造良好的植物景觀，反之完全違背自然規律，耗費了大量的人力、物力、財力，并不一定能取得好的效果，得不償失；

5、園林工程所用的材料，除了須符合有關的技術標準外，還要滿足美觀要求，如植物材料不僅規格符合設計要求，冠形、姿態還需具有觀賞價值，才可作為工程材料使用；各種鋪面材料除強度、規格符合規范要求外，色澤、紋理還應具有裝飾、美觀效果；

6、同林綠化工程作為一種室外工程，環境條件對其有較大的制約作用，連續陰雨、高溫酷暑、嚴冬寒流等不利氣候條件都會對其進度、質量、費用產生影響，具不可控性；

7、一般綜合性的園林工程施工程序是，先理山水，改造地形。辟筑道路，鋪裝場地，營造建筑，構筑工程設施，后綠化種植，養護管理。

二、園林景觀工程設計中的質量控制

目前在園林景觀工程實施過程中，普遍推行了園林綠化工程項目監理，它一種高智能的技術服務，遵循科學準則，以科學態度，采用科學的方法進行工作，是園林綠化工程質量管理與控制的保障，為了更好地提高監理質量，要針對園林景觀工程的特殊性，在其質量控制上有其側重點：

1、控制要素：人、材料、機械、方法和環境五個方面，園林工程質量監控要著重這五個方面的工作，才能收到事半功倍的效果。首先，人的因素是影響園林工程質量的第一因素，園林工程的實施，往往不能按圖紙生搬硬套，而需要通過管理者、技術人員、施工人員創造性的勞動，去實現設計的最佳理念與境界，因此監理工程師需要加強對相關技術人員、專業工種的資格審查工作：其次，材料因素是影響工程質量的基礎因素，而園林工程材料種類繁多，而且新材料層出不窮，更擁有植物這種活體材料，對材料的質量控制除遵循一般建設項目控制原則、方法外，還要注重材料具有藝術價值，如對苗木質量的控制，工程所用植物，除品種、規格應符合設計要求，還要滿足人們的審美需求，孤植樹尤應注意樹型、姿態觀賞性要強，列植樹要高度、姿態較為均勻，監理工程師須嚴格把關，不合格的植物材料堅決不能使用：影響工程質量的“方法”指的是施工過程中所采取的技術方案、施工工藝、組織措施、檢測手段、施工組織設計等，監理工程師應從施工準備階段審批施工組織設計開始進行監控，施工組織設計應符合以下條件：針對工程實際。從不同專業出發全面分析，綜合考慮，技術可行，經濟合理，工藝先進，措施得力，操作方便。尤其要注意其中是否報包含反季節栽植措施、苗木養護計劃措施等的審核；對專業性較強的分部工程，如假山、噴泉、園林建筑、廣場鋪裝等還應編制專項施工方案，審批后才可付諸實施：經在實施過程中，監督施工單位嚴格按審批過施工組織設計實施，確保工程質量；再次，園林工程機械、機具是影響工程質量不可疏忽的因素，主要分為：園林土方工程機械、種植養護工程機械、混凝土機械、起重機械等幾大類，作為監理工程師，應以園林施工機具的型號、機械設備的主要性能參數，以及使用方法、操作技術作為控制要點；最后，環境是影響園林工程質量的客觀因素，園林工程的建設發生在室外露天，工程地質、水文、氣象等自然

環境因素對其產生較大的制約作用，尤其是夏季高溫暑熱、冬季寒流、干旱、反季節施工等將對綠化種植工程質量產生極大影響，監理工程師應要求施工單位結合工程特點和當地氣象條件，預見不利環境因素對工程質量的影響，在施工方案中就制定有效對策，避免不利情況發生時，措手不及。影響工程質量：又如不同的植物品種所適應的土壤ph值相差很大，監理工程師在監理過程中應根據土壤檢測報告，要求施工單位針對性地換土或對土壤進行改良，保證植物的生態要求和土壤的生態特性統一起來，植株才能長勢良好，提高綠化工程質量。

2、園林工程施工階段質量控制的依據是設計圖紙及驗收規范等，園林綠化工程講究藝術性，而某些方面施工圖紙不能完全表達，設計者可能只提供其設計意圖，要達到的景觀效果的文字表述，具體實施時，還需要通過施工技術人員在完全理解設計意圖的基礎上，繼續深化設計，因此監理工程師需要深入下去，跟隨設計思路，深刻領會設計精髓。同時幫助施工方制訂施工預案，并取得業主、設計單位的認可，最終實現設計的理念與境界。如中國園林中廣泛應用的假山、置石，體現了“體現了雖由人做，宛自天開”的藝術境界，一般設計圖紙中只提供假山定位、大概體量、石材質地等信息，監理工程師應要求施工單位制定專項方案指導施工，施工中把好藝術觀，使其施工始終應貫徹設計意圖，又要有所創新，而不只是照搬圖紙，以取得最佳的環境藝術效果；類似工作在不規則自然種植、自然式水景、園路工程、雕塑裝飾等施工中大量存在，均應列入監理工程師質量控制的重點內容；園林建設工程質量控制標準是質量控制的重要依據，但目前管內尚沒有一個全面系統、獨立完整的園林建設工程質量控制標準，1999年建設部的《城市綠化工程施工及驗收規范》和各地區綠化工程施工、驗收規范一定程度上替代了園林工程質量標準，但其主要是綠化工程。少量涉及園林古建、假山疊石、園林養護工程，園林土建內容很少。在監理實踐中通常參考執行建設部頒布的《工程建設標準強制性條文》(房屋建筑部分)，但參考執行到什么程度，哪些適用，哪些不適用，沒有統一的規定，沒有法規依據，不具權威性，不便于質量標準的貫徹落實，這種局面迫切需要改變，盡快制定出夠反映園林建設分散性、綜合性、藝術性強等特點的工程質量標準，以提高園林建設工程質量，促進園林行業發展。

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1.2秉持和諧的原則

建造城市園林的最終目標便是讓人們有回歸自然的感覺，提高生活質量。相對而言，在城市中建造景觀園林不僅需要滿足居民的基本生活要求，其中最難的部分也是如何使景觀園林渾然天成、未經雕琢，使城市和和景觀更加和諧。

1.3堅持以植物造景為主的原則

在進行城市景觀園林建設時，要盡量保護好當地的生態環境，盡量根據當地的植物布設進行設計，通常做法有合理修建植物，控制其高度及長勢，在不損害植物的前提下進行位置的挪移，或者引進新的植物，對城市植物進行合理的配置。比如將市政道路兩旁全栽植樹木，用冬青來隔離道路，這些做法不僅能有效優化當地生態環境，還能凸顯城市的綠化風格，根據植物自然的特性形成城市四季的動態美。

2城市景觀園林設計的優化措施

目前我國城市景觀園林處于初步發展階段，景觀園林設計體系不成熟，與發達國家相比有較大差距，主要有景觀園林設計人員素質不高、園林意識薄弱、照搬西方發達國家的設計模式、設計的主觀能動性較弱等問題。針對一系列問題，需要不斷優化城市景觀園林的設計。

2.1堅持可持續發展

在設計城市景觀園林設計時，要秉持可持續發展的原則。以城市原本的基本情況為主要依據，提前勘察當地的地形、地勢、地質條件，使園林景觀與當地的生態環境結合，保護當地的生態系統，保持生態系統的多樣性；要在城市景觀建設上有效利用新型技術，引進新的生態概念，利用新興的能源，減少資源的浪費和對環境的破壞。

2.2貫徹生態景觀

城市園林景觀建設主要是以生態景觀為主，而生態景觀主要包括2種，整正生態景觀，評測的標準為空氣質量為優，綠化面積較大，生物種類多樣性等。而負生態景觀則恰恰相反，表現為生態系統破壞嚴重，水污染嚴重、空氣質量較差、綠化面積較少等。因此，在建造城市景觀園林時應該注重生態景觀建設，根據我國城市的實際情況和生態情況加強生態景觀建設，維持生態系統的多樣性，對植物進行科學合理的配置。

2.3結合文化主題

在進行城市景觀園林工程的設計時，要對園林工程的文化主題進行結合和重點突出，命名也要圍繞主題來進行。不同的城市因文化、地域的差異具有差異巨大的文化主題，所以設計者和建設者們在對景觀園林工程進行規劃時，需要對工程所在地的文化背景進行深入和細致的了解和考量，必要時還要進行實地考察，明確建筑風格和文化主題，從而使所建造的園林與當地相適應。

2.4注重生態效益

要想使城市景觀園林工程有效發揮其生態效益，就需要在進行設計工作時就考慮到園林工程對于生態環境的保護作用。有少數園林工程的設計過于重視景觀，對生態環境的保護則較為輕視，這對于城市環境的優化是不利的，景觀園林工程也失去了其應有的意義。所以，設計人員在設計時必須兼顧園林工程的實用性和美觀性，在注重景觀園林工程視覺美感的同時，還需要考慮到它的生態效益。選擇植物時優先選擇當地的植物，并合理引入和配置其他植物，在這個過程中不能干擾到本土植物的生長，從而打造出具有濃郁本地特色的植物景觀，實現對生態環境最大程度地保護。

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安排在第七學期末開始的畢業設計（論文）是環境工程專業實現培養目標的一個重要的實踐教學環節，是對學生所學理論和技能的綜合運用和檢驗，也是保證本科教學質量的最后一道防線。畢業設計（論文）輔導環節對學生的要求主要體現在三個方面：1.鞏固與擴展所學的基本理論和專業知識，培養提高學生綜合應用所學知識、獨立分析、解決本學科領域的實際問題和初步進行科學研究的能力；2.培養學生樹立正確的設計和研究觀念，發揚理論聯系實際的工作傳統；3.使學生在方案設計、材料調查與搜集、工程繪圖、理論計算、實驗研究、數據處理、外文閱讀、使用計算機、查閱文獻、經濟分析、工具書的使用、文字表達等基本技能方面得到進一步的訓練和提高。鑒于畢業設計階段對于本科生培養的特殊重要性，本文就農業院校環境工程專業本科畢業設計設置安排存在的問題和解決的途徑提出一些個人的看法，希望能為我校環境工程新專業的建設提供一些可供參考的建議。

和理工科類院校不同，農業院校的環境類專業一般都源于土壤學、生物化學、生態學等學科，其本科課程設置主要是幫助學生形成以土壤、農業化學和農業生態資源等專業的知識體系。因此，農業院校環境工程專業在畢業論文（設計）任務書的安排上，也應與一般的工科院校有所不同。從目前來看，農業院校環境工程專業的畢業論文（設計）主要存在以下幾個問題：

1.本科畢業論文（設計）任務書的設置比較單一，重實驗輕設計。很多農業院校的環境專業本科生畢業只有畢業論文可做，而無畢業設計的內容供學生選擇。由于農業院校環境工程專業一般建設較晚，在師資、課程體系、實踐環節方面和工科院校相比都有一定差距。在工程設計及應用的教學、科研方面，農業院校環境類專業的基礎顯得更加薄弱。因此，目前很多農業院校的環境工程專業的師資力量尚難以開展對學生進行畢業工程設計的指導；同時，由于學生們受專業課程設置所限，他們的工程思維和設計能力與工科學生相比都有較大差距，因此很多學生也不愿意選擇他們感覺更為吃力的畢業設計工作。然而，目前環境工程本科生就業的去向主要還是與環保工程設計、施工、運行等相關的公司和企業，而諸如環境管理部門、環境監測站等事業單位現在大多都呈人才飽和狀態，可接受的本科畢業生非常有限。由于農業院校環境工程專業畢業生在工程設計能力方面的弱勢，在就業時與工科院校同類專業的畢業生競爭時就處于明顯的劣勢。因此，有必要通過畢業設計來加強農業院校環境工程專業學生的工程思維和設計能力，使他們能夠具有環境工程專業畢業生所需要的基本工程設計基礎和能力，從而在一定程度上扭轉我校該專業畢業生就業時面臨的不利局面。

2.本科畢業論文（設計）任務書的設置未能充分突出農業院校的特色，尚未充分體現農業院校學生現有知識體系的優勢。與工科院校相比，農業院校的環境工程專業在專業的歷史沿革、學科組成和行業特性上都有自身的特殊性。因此，為了提高農業院校環境工程專業人才的競爭力，需要在畢業論文（設計）這一人才培養的關鍵環節上充分體現農業院校的特色與優勢。農業院校的環境工程人才培養模式不能照搬工科大學的方法，而應走有生態特色的辦學之路，培養出可投身于農村環境污染防護的人才。農業院校一般都具有生物、生態學科的優勢地位，畢業生相對于工科院校的學生具有更扎實的生態學知識。此外，當前環境工程畢業生就業的一個重要方向是環境影響評價咨詢工作，生態環境影響評價又在其中占據主要地位。因此，可以考慮讓一部分學生在完成畢業論文（設計）時從事生態環境評價的工作。這樣一來可以發揮農業院校學生生態學基礎扎實、生態知識結構較全面的優勢，提高畢業論文（設計）的質量，二來可以提高學生的社會競爭力并適應市場需要，為從事生態環境評價特別是農村地區環境評價的單位輸送可用人才。

3.畢業論文（設計）立題與實際聯系還不夠緊密，約束性題目難以調動學生的創新熱情。由于教師設計的畢業論文（設計）題目未能全部追逐科技前沿或來自于實際的工程項目，部分題目陳舊甚至經年不變，擺在學生面前的是一些舊知識舊問題，使得設計成果沒有實用價值和科學意義。這在一方面打擊了某些學生在完成畢業論文（設計）的熱情和積極性，也使得某些本來就對畢業設計（論文）重要性認識不足的同學更加放松了對自己的要求，對工作應付了事。

為提高農業院校環境工程專業本科生的畢業論文（設計）的完成質量，進一步加強農業環境類專業學生的市場競爭力，在畢業論文（設計）的設置和指導上可以考慮以下的一些改進措施：

1.加入一些和農村環境保護治理相關的設計類題目。由于目前工科院校的環境工程大多是在給水排水專業的基礎上發展而來，因此，工科院校的環境工程專業在畢業設計的內容上受給水排水專業的影響較大。在水污染控制方面主要為排水管網和城市污水處理廠的設計。農業院校如果照搬工科院校的設計內容，由于專業基礎所限，無法與之進行有力的競爭。因此，應在設計內容上著眼于和農村地區和農業環境相關的工程。如目前農村受污染地下水的治理和農村污水的處理都是國家十二五規劃的重要內容，相關的工程也建設了不少。可以設定一些如農村小型給水站或分散性生活污水處理站的課題。在處理工藝選擇上，由于農村地區的特殊條件，一般應選擇操作較簡單且成本較低的常規處理工藝，這樣更符合農村地區的實際需要。比如用吸附工藝處理污染地下水，或用人工濕地處理畜禽類廢水，都是可行的設計題目。學生經過這些設計工作的鍛煉，將有助于他們在畢業后從事農村環保治理的相關工作，不僅提高學生的就業率，也可為農村環境的治理培養可用人才。為達到這一培養目標，學校在青年教師的引進和培養上也要考慮有工程背景的環境工程專業人才，同時可以通過幫助青年教師去設計類單位進行工程實踐等措施，提高他們的工程素養和設計能力，從而達到輔導學生的要求。

2.在本科生畢業設計（論文）工作中體現資源與環境的緊密結合，設置適量的生態環境影響評價的題目。工科院校的環境專業一般更側重于各種污染治理技術工藝的開發與研究，對環境與資源的重視不足。農業院校則注重于從宏觀側面上分析環境與資源的關系，將自身對土壤學、氣象學和生態學等學科的研究優勢體現在資源和環境管理方面。為進一步體現農業環境院校學生在這方面的特點，有必要在畢業設計時通過設置合適的環境影響評價的課題來提高學生的相關能力。另一方面，環境影響評價咨詢工作在當前對環境工程本科畢業生來說是一個重要的就業方向，其中主要的一個部分就是生態環境影響評價。和做工作設計不同，由于農業院校學生在生態學方面有較扎實的基礎，因此和工科院校學生相比并不遜色，甚至某些方面他們做的比工科院校的學生要更加深入，相關的知識結構也更加全面。為本科生畢業設計設置適當的環境影響評價課題，不僅發揮了農業院校學生在生態環境評價方面的一些優勢，也可為學生的就業提供有效的幫助。當然，這同樣也對學校的師資力量提出了更高的要求。不僅在課程設置上需要加入環境影響評價的課程，對青年教師的引進和培養，也要做好相關的準備工作。一個可取的方法是鼓勵青年教師考取國家的環境影響評價注冊工程師，通過提高教師隊伍的素質來保障本科生培養的質量。

3.將畢業論文與教師主持的科研項目或課題聯系起來，培養學生的科研素養。環境工程專業由于本科就業的壓力較大，相當一部分的學生選擇畢業后繼續攻讀本專業的研究生。對于準備攻讀研究生的本科生，特別是已取得報送推免資格的學生而言，在本科畢業階段通過完成畢業論文來得到一定的科研能力的鍛煉是很有必要的。對于無需復習考研和找工作的保送生，可以安排他們盡早進入畢業論文的課題。在課題的選擇上，應盡量從老師的在研項目中選取適當的一部分讓學生來參與并完成，而不是只是簡單的讓本科生給在讀碩士生打下手。根據筆者的經驗，只要老師進行有效的輔導，并選取學生力所能及的課題，充分發揮他們的主觀能動性，本科生同樣可以參與到實際科研項目中，并做出較好的科研成果，有些本科生的科研成果在高度上甚至不遜于在讀的碩士研究生。對于要復習考研和找工作的畢業生，也要盡早安排他們進入畢業論文的課題。老師要幫助學生按安排好時間，一方面要讓他們認識到畢業論文的重要性，另一方面也要照顧到學生復習考研和找工作的實際情況，盡量做到兩頭兼顧。

綜上所述，為了提高農業院校環境工程本科生的培養質量，有必要在畢業論文（設計）環節的進行適當的調整，提高畢業內容的多樣性，加強其實踐性，并突出農業院校的特色，為培育出更多可投身于農村環境治理的人才而貢獻一份力量。

參考文獻：

[1]蔣展鵬.環境工程學[M].北京：高教出版社，2005.

[2]劉恒明等.環境工程專業實踐環節教學的改革與實踐[J]. 高等理科教育， 2007（1）：121-123.

[3]齊向前等.不斷提高教學管理，切實提高畢業設計（論文）質量[J].中國大學教學，2005 （8）：33-34.

[4]劉綺等.環境工程類本科畢業設計（論文）改革研究[J].高教與經濟，2008，21 （2）：18-22.

[5]徐微等.農業院校環境工程專業學科特色及人才培養目標探討[J].河北農業科學，2011，15 （2）：141-142.

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戶田芳樹，日本著名景觀設計師。1947年生于廣島縣尾道市；1970年東京農業大學大學部造園學科畢業；1980 年成立（株）戶田芳樹風景計畫研究所。1989 年憑借“諏訪湖畔公園”項目榮獲東京農業大學造園大獎。1994年憑借“科利亞庭園”獲日本公園綠地協會獎。1995 年主創的修善寺“虹之鄉”項目榮獲造園協會獎。曾擔任愛知世博會的景觀總監。[1]

二、設計靈感和設計理念

在生活中戶田先生非常注重生活細節和品味，他的設計靈感主要來自三個方面：一是來源于對生活的體驗。例如周圍山水的精華部分融合、日本古典園林中的禪宗思想以及關注與設計無相關的事物，比如音樂、繪畫及社會的突發事件等，都可能會給他帶來許多設計的靈感。二是在滿足功能的基礎上，嘗試隱喻。隱喻設計的作品一般會有三個層次，首先應該滿足功能的基本需求；其次，應該讓人在里面有一個幸福的感覺；最后，在滿足了前兩個條件的基礎上，他才會用些隱喻的設計手法。三是借鑒古典反思現在。戶田芳樹認為古典園林的設計反映了當時的一種文化和技術，以及一種時代的背景。比如，當發生糧災的時候，他們設計的庭院里面就會有很多祈禱的元素在里面，園林也是比較有社會性的表現，這些都是他在設計的時候可以吸取的靈感來源。[2]

戶田先生的設計理念更是其設計靈感的升華。他倡導的設計理念是“看”、“體驗”、“描述”。所謂“看”就是指視覺上的滿足，“體驗”就是用自己的身體去感受，“描述”則是更深一層次的想象，是物體內在的表述。他的設計作品在表現“自然的再現”、“自然的體驗”的同時，更注重對“自然的描述”。戶田先生這種獨特與細膩的設計理念不僅表現在其景觀設計的整體創造中，在其水景設計中展現的更為淋漓盡致。[3]

三、戶田芳樹設計理念下的水景設計

在景觀設計中，水是景觀中非常重要的主要構成元素。在戶田先生的作品里，蜿蜒的小溪流水、水墨畫般的水中倒影以及供人們嬉戲游玩的水面，都創造獨特和細膩生動，既有渾若天成的水景，又有飄蕩著祥和與寧靜的氛圍。很難有人把他的作品與熱情相連，可是正因為戶田先生對生命與生活充滿著超出常人的熱愛，才會創作出這樣與自然和諧共生的作品。

1.設計中“看”的水景：與自然相融合

戶田先生的設計作品與水有著不解的淵源。在戶田先生的道路驛站“天童溫泉”水的風景、西菅小區內的觀水臺以及夢之島熱帶植物園水簾的一景等作品中，其水景的設計更深刻的展現了水“與自然相融合”的無窮魅力。其借用周邊群山作為設計場所的自然背景，又在細節上注重著動態水、靜態水的設計細節，不論是靜態的水面還是流動的瀑布，還是流水的設計表現手法讓水流如同融入四周群山山巒一般，從而創造出一幅完美而又融入自然的風景畫卷。

2.水景設計中的“體驗”：人工與自然的有機結合

戶田先生的作品中經常可以看到曲線、斜線或直線條的人工構筑物（例如：墻體等），而構筑物周圍的水景也隨著構筑物的變化而變化，可以說，這些構筑物給自然的草坪、樹林帶來了更豐富的色彩、質感和形態上的變化，而水則是錦上添花，豐富了場地，活躍了整個景觀。其蓼科雕塑公園、運動公園、、綠色津南中央庭院以及別府市政廳廣場前等作品，其水景設計不論是動態或靜態的水景，還是可游玩、嬉戲的水景，都給每位游人留下了極深刻的印象，也由此形成了戶田先生獨特的水景設計風格。[4]

3.水景設計中的“描述”：如畫般的水中倒影

一般水的利用可以分為三種，向上噴的水（噴泉等），順勢流的水（小溪等）和平靜的水面。前兩種是“動”的水，充分體現出水的表情，而后一種是“靜”的水，它同樣可以利用倒影表現超越想象的景觀效果。在戶田先生的綠色津南中央公園水景設計中，柔和、蜿蜒的曲線水岸，靜謐地水面，明晰的倒影，寬闊而和諧的自然背景，營造了自然的再現；沒有護岸的水景設計，以及供人們嬉戲游玩的水體，使人們參與其中，親身“體驗”自然的快樂；水中的倒影隨視角的移動不斷產生無限的變化，岸線摒棄直線設計，整體采用柔和、蜿蜒的曲線，意使人們不論身在何處，都能看到多重而柔美的風景。戶田先生這種巧妙的設計手法，創造了如畫般的水中倒影效果，就如同一幅水墨寫意畫，可以說是極富東方的文化魅力。[5]

五、總結

戶田先生的水景設計完美的展現了其“看”、“體驗”、“描述”的設計理念。這種體現不僅包含了水景設計中對于功能、生態、美學、內涵的追求，同時也包含了戶田先生的設計作品更深意義上蘊含了日本傳統園林中“禪”的意境。從戶田先生的作品設計中深刻體會到我們景觀設計師應該多用眼睛去看、用身體去體驗，也更要用語言去表述。總之，戶田先生那委婉細膩的極富東方韻味的景觀設計的一些理論，對同樣是東方國家的中國設計師在創作上是大有裨益的。

參考文獻：

[1]陳 蓓，張勝松.日本園林的設計理念概述[[期刊論文]]城市設計.2007，1.

[2]劉冬鋒，徐晨起.從戶田先生景園設計看中國景園發展[[期刊論文]]中國新技術新產品.2002，3

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0 引言

景觀空間源于生存需求，發展于自身特色。目前各地的城市建設欣欣向榮，對于景觀設計的理論與實踐都比過去有了很大提高，許多城市在塑造城市獨特形象上費盡心思。景觀形象能夠給人留下深刻印象，視覺是第一要素[1]。色彩是附著于實體之上，體現實體功能、塑造實體形象的一種手段，因此景觀設計免不了要考慮色彩的選取與搭配。伴隨著經濟全球化同步發展的跨文化傳播，源于人類共同特征產生的文化同一性和源于千差萬別的人類生存環境所產生的的文化差異性，這兩種相互交織的力量推動著社會的進步。而地域文化景觀更加注重于特定地理范圍內的文化差異性造就的景觀特質。這就進一步需要將不同地理范圍內的文化視覺特征進行提取設計。

1 相關理論研究綜述

1.1 色彩學 色彩學的這個部分涉及生理學、感知心理學，并且大量運用心理物理學的方法來研究。色彩會因不同觀者、不同條件而有不同的感受，因此引發出色感（冷暖感、脹縮感、距離感、重量感、興奮感等，由此可將色彩劃為積極的與消極的兩種傾向）、對色彩的好惡（包括對單色或復色、不同色調的好惡）、色彩的意義（象征性、表情性等）、色聽現象（即聯覺）等問題。簡言之，這部分主要研究在特定條件下色彩與觀者的感受、情感的關系，它是以個性心理學的研究為基礎的。

1.2 景觀色彩體系 景觀環境是一種更趨于自然，更多提取自然色彩的存在形式。地理學家把景觀作為一個科學名詞，定義為一種表景象，或綜合自然地理區，或呈一種類型單位的通稱。景觀設計學是關于景觀的分析、規劃布局、設計、改造、管理、保護和恢復的科學和藝術。

城市景觀色彩與城市色彩的概念是包含與被包含的關系，兩者都包含城市的自然、人文及社會景觀，但城市景觀色彩涉及的范圍比城市色彩要廣，城市色彩只是強調城市外部空間中的景觀，而城市景觀色彩則涉及城市的方方面面。由于城市景觀概念既可以指整個城市整體風貌，也可以指城市中的具體景物，因此“城市景觀色彩”所指代的內容則可從反映整個城市色彩面貌的“城市色彩”概念到反映具體城市景物的色彩，即從抽象到具體，涉及宏觀與微觀，有一定的層次性[2]。

2 景觀色彩設計的原則與目標

色彩屬于心理與視覺藝術感受，景觀色彩組合也應滿足視覺與心理需求為原則。即打造良好的人居環境，滿足文化的繼承和延續性，色彩分區原則性。雖然視覺與心理感受有著不斷變化更新發展的不穩定性，但是它也有相對穩定的方面。視覺需求相對穩定的一面是指人們的色彩觀念常受到理性文化傳統的影響，即這種觀念與當地文化、風俗習慣、密切相關，不易變更。另一方面，在景觀色彩的組合時，也應注意到視覺與心理需求不斷發展、變化這一特點，以求景觀環境色彩的組合順應時代要求。

進行景觀設計的最根本目的就是創造出適合人類生存的人居環境。在城市色彩景觀成為人們關注的焦點問題的今天，城市化所帶來的文明成果和社會負擔同時擺在人們面前，如何在尊重自然環境的前提下，建立一個良好的城市環境成為21世紀人類發展的主要目標，這也是城市色彩景觀研究的基本理論原則和目標之所在[3]。

3 景觀文化中色彩提取與塑造的手段

3.1 研究區域景觀概況 秦咸陽宮國家遺址公園基址位于涇渭新區南部，秦漢大道東側，蘭池大道北側。北依五陵塬，南濱渭河生態景觀帶。向南通過橫橋可達長安城。東西兩側為渭北商務發展帶。是涇渭新區乃至整個西安國際化大都市的發展核心區。

地塊內綠化狀況良好，大面積的農耕用地視線通透，秦宮墻遺址內有一定數量的綠化種植和林地。散布多個村莊，鄉土風味濃厚，但風格特色多樣。

3.2 總體形象建構 在規劃設計中，協調景觀風貌之間的關系，并與規劃分區結構相一致，重點突出遺址風貌景觀，保留自然風貌景觀。景觀規劃目標：①推進發展，刺激增長，依托秦咸陽宮遺址，打造極富秦風秦韻的特色商區。②多元融合，發展文化產業，打造休閑娛樂地帶，營建促進和諧交往的動感空間。③重建濱水生態系統，構件涇渭新區低碳、節能可持續發展的生態人居環境。④保護和展示秦咸陽宮遺址，塑造涇渭新區大秦文化形象，形成大秦文化品牌。

3.3 研究區域景觀色彩提取與塑造 秦咸陽宮國家遺址公園概念規劃設計的色彩提取方式主要以借鑒和概括為手法，收集大量秦文化遺存的文物典籍等進行歸納，最終選定凸顯大秦氣勢的黑色與深灰色為主色調，飾以深紅與暗金色，借以挖掘代表秦風文化的色彩內涵，直觀地表達出規劃思想有的人文精神。秦代文化中的黑色是大量典籍中出現描述的色彩，此處的黑色不僅受到美學因素的影響，還深深地打上了陰陽五行學說的烙印，進而延伸出鮮明的等級意義。

在夜景模式上順型起光，用不同造型和色彩的光環境打造大秦盛世的繁榮景象。并在不同的分區采取不同的色光環境，同時強調當時“國”和“城”的概念，將色彩，燈光，形體，流線有機的融合。

4 結語

景觀色彩是城市景觀的重要組成部分，承載著城市的歷史、文化和美學信息，在人文環境的保護和高品質的人居環境建設中發揮作用。色彩還飽含著城市豐富動人的文化情懷，對色彩主題的確定和恰當運用，可以使景觀既有整體美感又散發個性魅力，把城市景觀渲染成高質量的藝術環境[4]。景觀色彩的提取塑造研究為今后的城市景觀色彩規劃提供有益的根據和參考，本文只是對此進行了一個實踐性研究，在今后的多個課題和項目中仍需進一步修正和發展。

參考文獻：

[1]楊毅柳.城市景觀色彩設計研究[D].西北大學學位論文，2011.

篇9

景觀設計屬于實用類藝術，研究與表現的是三維空間設計，在教學中規劃設計原則、設計方法、設計程序是必須掌握的知識。課程可以分為幾個專題：

1.古典園林景觀專題，對于古典園林景觀的的認識，主要結合不同的時期的景觀形式介紹。搜集資料，讓學生對所選的特定時期的景觀進行分析，以論文的形式提交作業。加強其對理論知識的理解，改變傳統的教學模式，對學科的歷史發展做簡介的教學方法。

2.景觀設計程序與表現專題。了解景觀設計的流程，從草圖到方案體現出理論知識的細節，在設計表現中如何應用。逐漸使學生對課程形成完整的認識體系。

3.景觀設計的具體內容專題。授課教師應在廣泛收集資料的基礎上進行提煉分析，選出有重點、難點知識，并按照多數學生的學習習慣及思維方式，系統性地對知識點歸納，結合景觀實際案例，進行理論知識的講授。了解世界景觀教育發展的趨向，以及國內景觀設計的現狀，根據目前發表的景觀類教材及資料，總結出課程學習中較合適的理論框架：

（1）導論（國內外景觀的歷史發展現代景觀的形成）；

（2）設計元素（山石、植物、水體、建筑等）；

（3）結構及功能分析（空間劃分、景觀流線、景觀節點、中心景觀區）；

（4）景觀設計表達（通過美學原則，應用藝術表現手法進行方案呈現）；

（5）單項實訓（庭院、公園、住宅區、廣場等）。

（二）景觀設計實踐專題

課程內容堅持以增強學生的實踐和動手能力為導向，按照由淺到深，由易到難的規律調整各部分前后程序，使之更加符合學生認知規律，盡可能多結合景觀設計新思維、新觀念進行設計體現，將理論知識與實際案例相結合，并結合作品展示，同時增加案例分析的比重，其中設計實踐的內容以單項設計、公園景觀、居住區景觀等在實際工作中可能更貼近的內容為主。整套的設計方案包括總體設計圖和詳細設計圖。總體設計圖包括設計說明、總平面圖、景觀分布圖、功能分析圖、交通分析圖、主入口設計圖（平面、剖面、透視圖）、效果圖。詳細設計圖包括地形標高設計圖、地面鋪裝設計圖、照明設計圖及植物的配置圖、鳥瞰圖及材料的列表。總平面圖展示了方案的總體布局，包括山、水體、植物、建筑物的布局。設計說明完整地闡述設計者的設計理念，說明構思，深化設計主題。功能分析圖清楚地將整個區域劃分為幾個區域，結合設計構思分析各區域的合理性。如何運用植物、建筑、山石、水體等園林物質要素，以一定的科學、技術和藝術規律為指導，充分發揮其綜合功能，因地、因時制宜地進行合理規劃布局，形成有機的景觀，以便創造衛生、舒適、又沒的生產、生活環境。因此，既需要學習景觀設計的構成要素、風景構圖等等基本原理和基礎知識，又需要學習景觀規劃的專業知識。教學中結合教學和實踐，讓學生全面了解現代景觀的發展趨勢，了解景觀有哪些要素，并通過設計創意景觀，從而把握景觀設計的設計要領，為將來從事景觀設計打下牢固基礎。

二、景觀設計實訓內容

在現階段景觀設計教學存有的問題中，怎樣通過實訓或者專業訓練使得教學方法更加合理，教學內容更加符合實際需求，教學效果更加明顯顯得尤為重要。在景觀設計教學中，結合小區規劃課程教學進行了“專題式”教學實踐。通過側重點不同的四個專題進行了教學實踐。從局部到整體，從小尺度設計到大尺度空間設計，循序漸進，讓學生感受景觀設計的各部分表現。

（一）單項設計

針對道路鋪裝、植物景觀、山石造景、水景、建筑形體設計分別進行練習，主要鍛煉學生對景觀設計的意識，形成對基礎理論的緊密結合，同時對于學生的手繪能力提高有很大的幫助。例如進行某庭院設計，繪制平面圖，在繪制中理解景觀元素的應用，空間劃分方法等設計理論，結合平、立面圖設計，體會景觀立體空間的變化，繪制效果圖。

（二）居住區公園設計

居住區公園相對綜合性公園面積較小，由于公園這一景觀分支，既類似中國古典園林和西方古典園林源頭的樣態，也是現代景觀由19世紀工業革命后，美國發起保護自然景觀的城市公園運動的主旨，可為藝術類景觀專業著手訓練的、有關綠地規劃和生態發展層面的設計類別。公園設計中要求的尺度不是太大，但在公園景觀設計中會把前面的單項設計加以應用。嘗試運用景觀設計原則和方法，由被動到主動思考。逐漸練習其對于場地空間的宏觀把握和設計能力。

（三）居住區設計

在景觀元素和小尺度的公園設計基礎上，更進一步的景觀要求是有關人與景、人與人這兩對密不可分關系相協調的實訓內容，尺度保持偏中等一些，環境設計專業學生在設計中居住區設計是應該掌握的實訓內容，所以，可虛擬或者選擇一些附近樓盤進行訓練，也可以選擇有特色的居住區景觀進行設計練習。從對方案的構思，到分析已有的方案，把設計過程遇到的問題，聯系實際提出解決方案。在居住區設計的作業中，要求學生尊重設計原則，發揮設計靈感，從自然環境中找出設計雛形，講求藝術，但也注重使用功能，創造適宜的居住環境，將主題與風格相結合，合理處理自然環境與人文環境。

（四）綜合性設計的要求

公園、居住區是環境藝術類專業景觀設計練習的內容。總結公園、居住區及其他類似空間的特征，設計元素與空間如何更好地處理。從形態處理、主題創意及生態理念，培養學生設計思維與景觀實用性相結合，營造更加宜人的環境。教學實訓中分成若干小組，模擬設計公司的流程，了解景觀設計程序。在景觀設計中，有借鑒有創新。在景觀設計表現環節，要求學生采用手繪表現，鍛煉其手繪表現能力，后期結合軟件進行修改和排版。實訓成績綜合以下進行考核:設計創意、設計表現、設計說明、版式及打印效果，團隊合作等，考核內容和方式以全面對學生綜合素質的考核為目的，不局限于教材的內容，更注重對學生的創新思維和能力的考核，對圖紙繪制的考核，也不局限于考核學生應用某一種工具，綜合各個方面對學生進行評價，對景觀設計課程的教學改革措施，提高了學生的學習積極性，收到較好的效果。以上的方式能培養學生對理論知識的掌握和實踐能力，但學生設計能力創新能力不夠，需要在實際項目中完善，在實習和畢業設計中采用多種方式鼓勵，引導學生參與實際項目，培養學生的設計和團體交流，在實踐項目中注重設計內容，設計程度上要提高方案設計能力。

篇10

一、從裝飾到人本的20世紀前西方園林景觀

（一）古典西方園林設計的發展

人類創造景觀環境的歷史十分悠久，可以一直追溯到古埃及。15世紀初，歐洲園林隨著文藝復興運動的興起進入了一個空前繁榮發展的階段。由于工商業發展而產生的巨商富賈不受傳統的束縛，追求哲學和文化上的新思想追求田園趣味。在意大利，開始涌現出了大規模的園林莊園，在托斯卡那、佛羅倫薩、羅馬等地留下了眾多的郊區花園，著名的有郎特花園、法爾尼斯花園等。其景觀主要追求在自然中體現裝飾的美感。

16世紀下半葉，文藝復興園林開始追求活潑的線形、戲劇性和透視效果，表現出巴洛克藝術的趣味性。17世紀，園林史上出現了以為開創法國乃至歐洲造園新風格的杰出人物――勒?諾特。他在吸收意大利文藝復興園林特點的基礎上，追求嚴謹的幾何秩序和均衡和諧的美感。沿宮殿建筑群落的軸線，大花壇、林蔭道、水池、噴泉、雕像，修剪成各種造型的植物分置兩側并延伸至遠處的森林。同時自然森林與人工園林之間還穿插布置一些小花園，風格迥異而別致，使得園林既寧靜開闊，又在統一中富有變化，其代表作之一就是著名的維康府邸。

17世紀和18世紀，受繪畫、文學和中國園林的影響，英國出現了在幾何形態規則化的園林中加入自然元素和完全遵從自然形態的風景園。到1800年后，純凈的自然風景園盛行并涌現出大批經典作品。

（二）20世紀前的探索時期――多種風格的交替并存

自19世紀開始，一直到20世紀20年代初，是西方現代景觀設計的探索時期，資本主義大工業革命誘發出現代景觀的藝術和科學兩條線索。

藝術和科學始終是20世紀西方景觀設計發展的主體，只是表現在不同的設計作品中，二者的比重不一。較小尺度的景觀設計更側重藝術的發展和創新，而較大尺度的景觀規劃設計更側重科學的分析和實踐。所以在這期間，在強調景觀裝飾性外，科學、實用的以人為本的概念，慢慢體現出來。

隨著“工業美術運動”的進行，其特征同樣反映在景觀設計之中。這一時期景觀的風格還處在規則式和自然式的爭論中。美國景觀設計事業的創始人奧姆斯特德的設計理想就是自然主義。19世紀末，景觀收到藝術和建筑向簡潔方向發展，走向凈化的風格。更多的設計師用規則式園林來協調建筑和環境的關系，景觀設計逐漸轉向注重功能、以人為本的時代。1857年奧姆斯特德與弗克斯設計的紐約中央公園開始了美國城市公園運動。19世紀60年代奧姆斯特德與約翰?繆赫等人提出需要保護一些重要景觀的思想，并創立了美國第一個國家公園――約斯邁特公園。

園藝家杰基爾與建筑師魯特恩斯合作設計的景觀，提倡從大自然中汲取設計源泉，用規則式結構以及自然植物為風格經杰基爾和路特恩斯的大力推廣之后，成為當時景觀設計時尚并且影響到后來歐洲大陸的花園設計。

19世紀末20世紀初，歐洲發生的“新藝術運動”是一次大眾化的藝術實踐活動。新藝術運動追求曲線風格：從自然界中歸納出基本的線條并用它來進行設計，強調曲線裝飾，特別是花卉圖案、阿拉伯式團或富有韻律、相互纏繞的曲線。西班牙天才建筑師高迪的設計中充分體現了曲線風格，他用裝飾線條的流動表達對自由的向往。

新藝術運動中的景觀設計以家庭花園設計為主，而公園這類面積較大的園林設計不多，起到積極推動新藝術思想作用的展覽會園林在展覽展覽結束后又多被拆除，所以完整保留至今的新藝術園林已經很少了。但無法否認，新藝術運動中的園林設計，無論哪種風格都對后來的園林產生了廣泛的影響。

二、從古典到現代的西方園林探索

（一）20世紀初至六七十年代的現代主義盛行期――以人為本的實用景觀設計的發展

現代主義設計認為，功能應當是設計的起點，以人為本的觀念應與設計相結合，這一理念對景觀設計學產生了積極的影響。現代景觀設計從而擺脫了某種美麗的圖案或風景畫式的先驗主義。得以與場地和時代的現狀相適應，賦予建筑適用的理性和更大的創作自由。

1、現代主義建筑運動對景觀設計的影響

現代主義建筑運動對景觀設計產生了極大的影響。勒?柯布西耶是20世紀最重要的建筑師之一，對景觀設計的發展也有很大的貢獻。他提倡現代花園中民主的設計思想，認為采用陽光、空氣、植被及新型鋼架和混凝土的建造形式，能夠體現自由、平等的理念。

2、英國現代景觀的功能化設計

在20世紀二三十年代，歐洲的景觀設計師開始將抽象的現代藝術與歷史上規則式或自然式的園林結合起來，建造了一下現代園林，但很少有人從理論上探討在現代環境下設計園林的方法。英國的唐納德于1983年完成的《現代景觀中的園林》一書，填補了這一空白。他在書中提出了現代景觀設計的三個方面，即功能的、移情的和藝術的。唐納德認為，三個方面首要的是功能，功能是現代主義景觀設計最基本的考慮因素。功能主義能夠滿足人的理性需求，如休息和消遣等，同時也使景觀設計從感情主義和浪漫主義中解脫出來，達到以人為本的基本需求。

三、20世紀六七十年代以后的成熟期――生態與人本的結合

（一）生態主義

70年代開始，生態環境問題日益受到關注，賓夕法尼亞大學景觀建筑學教授麥克哈格提出了將景觀作為一個由地質、地形、水文、土地利用、植物、野生動物和氣候等決定性要素組成的相互聯系的整體來看待的觀點，強調景觀規劃應該遵從自然固有的價值和自然過程，完善了以因子分層分析和地圖疊加技術為核心的生態主義規劃方法并稱之為“千層餅模式”。其理論與方法賦予了景觀建筑學以某種程度上的科學性質，使景觀規劃成為了可以經受種種客觀分析和歸納的、有著清晰界定的科學。麥克哈格的研究范疇集中于大尺度的景觀與環境規劃上，但對于任何尺度的景觀建筑實踐而言，都意味著一個重要的信息，那就是景觀出了一個美學系統以外，還是一個生態系統，與那些只是藝術化地布置植物和地形的設計方法相比，更為周詳的設計思想應體現環境倫理觀念。

雖然在多元化的景觀建筑實踐中，自然決定論的觀念只是一種假設而已，但是當環境處于脆弱的臨界狀態的時候，麥克哈格及賓州學派的出現就顯示出重要的意義。其理論促進了作為景觀建筑學意識形態基礎的職業工作準繩的新生，其廣闊的信息為景觀設計者思維的潛在結構打下了不可磨滅的印記。對于現代主義景觀設計師而言，環境倫理的觀念告訴他們，除了人與人的社會聯系之外，所有人都天生的與地球的生態系統緊緊相連。他們遵循生命的規律，反映生物的區域性；順應基本的自然條件，合理利用土壤、植被和其他自然資源；依靠可再生能源，同分利用陽光、自然通風和降水；選用當地的材料，特別注重鄉土植物的運用；注重生態系統的保護、生物多樣性的保護和建立；發揮自然自身的能動性，建立和發展良性循環生態系統；體現自然元素和自然過程，減少人工的痕跡。這些表現形式是多發面的，但具體到每個設計可能只體現了一個或幾個方面。通常，只要一個設計或多或少地應用了這些原則，都有可能被稱作“生態設計”。

（二）大地藝術

克拉默是瑞士乃至歐洲著名的景觀設計師。1959年，在瑞士蘇黎世園林展上，克拉默設計了一個名為“詩人的花園”的展園，草地金字塔和圓錐有韻律地分布于平靜的水池周圍。作者的意圖是將現代幾何的詩意運用到園林中去，其結果是三位抽象幾何形體構成了一種與眾不同的空間感受。在“詩人的花園”中通過時，對它的感覺與其說是園林，不如說是大地的雕塑。

當今的景觀設計行業中，越來越多的環境設計師受到大地藝術的啟發和影響，許多作品表現出明顯的大地藝術的傾向。現任哈弗大學景觀設計系主任的美國景觀設計師哈格里夫斯就是其中之一，它的設計經常在生態過程分析的基礎上，采用大地藝術的手段形成生態與藝術的綜合體。他的思想和實踐在美國乃至世界范圍都有著重要的影響，被公認為當代景觀設計的領導者之一。

大地藝術使得景觀設計的思想和手段更加豐富。大地藝術并不是景觀的新公式，它的重要性也不在于給景觀設計師提供一種答案，而是在于對景觀的再思考。許多景觀設計師都借鑒了大地藝術的手法，他們的設計或是非常巧妙的利用各種材料，與自然變化融合在一起，創造出豐富的景觀空間；或追求簡單清晰的結構、質樸感人的景觀；也有一些作品表現出非持久性和變化性的特征，等等。總之，人們在這樣的景觀空間中有了非同以往的體驗。

（三）后現代主義

最早使用“后現代”一詞的是英國畫家約翰?瓦特金斯?錢普曼，他在1870年用“后現代繪畫”一詞來評價比法國印象派更前衛的繪畫方法，由此決定了“后現代”一詞在它使用之初就表現出具有超越和否定的意義。用“后現代”來描述建筑的新形式出現于20世紀40、50年代，至20 世紀70、80年代西方建筑界對現代建筑風格全盛期的純粹性和形式主義表現出強烈的反感情緒。

當大尺度的景觀規劃轉向理想的生態方法時，小尺度的景觀設計受到20世紀60年代以來的環境藝術的影響以及后現代主義的激勵，對藝術與景觀的聯系問題做了大量新的探索。新一代的景觀設計師彼得?沃克綜合了極簡主義、古典主義和現代主義，創造了獨特的極簡主義景觀。在其充滿神秘感的景觀設計作品中，沃克運用簡單的形體以及重復、幾何化的結構，帶來一種新結構中產生新意味的視覺綜合體驗。大自然謎一般的特征、人與自然的聯系被一種有著神秘氣氛的藝術景象隱喻了出來，景觀建筑在功能和美觀的基礎上被賦予了意味深長的藝術氣質。

現代景觀的概念已極其廣闊，從傳統的花園、庭院、公園，到城市廣場、街道、街頭綠化、大學和公司園區，再到國家公園、自然保護區，甚至整個大地，都是景觀規劃設計師的工作范疇。今天的景觀設計呈現一種多元化的趨勢，但以人為本的人文主義和保護地球環境的生態主義仍是主要的設計元素，在此基礎上，景觀設計不斷地發展，使其更加好的為人類、為社會、為生態環境服務。

參考文獻：

[1]丁園.景觀設計概論[M].高等教育出版社，2008.

篇11

――亨利.華茲渥斯?朗費羅《生命頌》

每一個人都會走向暮年，老人的身體條件和心理需求的特殊性對環境景觀有著特殊的要求，在環境景觀設計中考慮對老人的人文關懷是必然的。特別是對于當下這個時代，老齡化已經是全球所要面臨的共同問題，截止2013年底，我國60周歲及以上人口已占總人口的14.9%，中國已全面進入老齡型社會。在環境景觀設計中充分考慮老年人的需求這也成為設計的必然趨勢。

城市現代生活，年青人要么忙于工作早出晚歸，要么沉迷于網絡做起居家達人，相對來說，老人是對戶外景觀環境利用頻率最高的人群之一。不論是戶外鍛煉身體還是飴兒弄孫，共享自然，他們都是室外活動時間最長，同時也是環境景觀依賴程度最大、感受環境景觀最深的群體。特別是附近免費開放的社區公園更是他們活動的主要室外空間。這就要求我們在景觀設計中充分考慮到老人的需求，關注老年人的生活環境，提升老年人的生活品質，在理念和手法上對常規設計做出進一步更新，使社區公園景觀具有一定養老功能和康健功能，為老人創造適宜休閑、便于交往、滿足精神生活需要的景觀環境，通過景觀設計的進一步優化，促進老人健康長壽。

1 社區公園的概念

社區公園屬于公園綠地中的一類，公園綠地即公園性質的綠地，是城市中向公眾開放的、以游憩為主要功能，有一定的游憩設施和服務設施，同時兼有健全生態、美化景觀、防災減災等綜合作用的綠化用地。社區公園指為一定居住用地范圍內的居民服務，具有一定活動內容和設施的集中綠地。本文講社區公園不包括居住組團內部的綠地，它主要指人步行范圍能力之內的，向公共開放的具有一定游憩功能的公園綠地。

2 “老年人”缺位的社區公園景觀設計

現代景觀設計發展，或是強調風格化或是強調奢華或者注重生態。事實上，人才是景觀設計的量度者，“以人為本”是景觀設計的核心準則。特別對使用頻率較高的社區公園綠地的景觀設計，忽視了它的主要使用人群――老年人的特殊需求。

2.1 社區公園綠地較少

大部分中國城市的土地利用混合度較高，除了少數大規模集中開發的社區外，“居住區―小區―組團”三級社區公園體系，很難在實際的中國城市建設中得以實施。即使少數建成的社區公園體系，也由于社區的封閉式管理，導致社區中的小游園公共性較差，得不到充分的利用。而且，在現存的中國城市肌理中，特別是在老城區，社區級公園綠地嚴重缺失。比如在石景山區半月園健身公園周邊有大約七八個居民住宅小區，人員眾多，很難保證是在設計規范范圍之內1600m的服務半徑。在這里晨練時段，社區公園人滿為患，無論是硬質鋪裝上，還是樹蔭綠地，健身活動的老年人聚集密度都很大。在永續發展、和諧社會的大規劃理念下，生態建設被越來越多地強調推崇，希望不久的將來這種便民的社區公園布局也會越來越合理化。

2.2 缺少空間類型，場地相互干擾

社區公園綠地景觀設計中空間圍合的領域感比較混亂，私密空間、半開敞空間、開敞空間的界定性較差，或是缺少空間類型。老年人的愛好不同，常見的這邊三五小眾吹拉彈唱，那邊集體跳著廣場舞，旁邊卻是下棋、練氣功、打麻將者，空間類型缺乏，使其相互干擾相互影響。有時候還會發現有的老人占據園路地面練習書法。其實在社區公園綠地景觀規劃當中，不同尺度的空間、不同性質的空間，應該不同的使用，讓景觀設計引導使用空間更合理化，使用更適老化。

2.3 健身活動設施匱乏

社區公園景觀設計中時常缺少活動設施和健身設施，有些場地內擁擠不堪，經常可以在公園里看到在幾平米左右的足底按摩石上，竟然站了幾位老人在活動腳部，旁邊還有人在守候等待。老人在公園里主要的活動之一就是健身，他們來公園散步也好，練劍也好，設計中都應充分考慮活動場地及活動項目。其中還有很多看孩子的老人，活動設施的多樣化，也可以老少同樂。另外由于社區公園綠地缺少必備的活動設施，很多老人會在矮樹枝壓腿、伸腰、拔單杠等，這種以山石、樹木或花架、隔墻作為體育器材，既造成了使用不便和功能混淆，又破壞了樹木的生長、有損景觀環境的維護。

2.4 缺少休息座椅

由于老人體力衰退，在社區公園景觀設計中老年人使用最多的應該是座椅，很多老人都覺得室外座椅數量比較少，間隔距離長，布置也不夠合理，使用材料也不夠舒適，損壞的座椅得不到及時維護，使用很不方便。

3 基于老年人需求的社區公園景觀設計路徑

當人生步入老年，老年人的社會地位與作用就會發生重大變化，原角色和作用逐漸被削弱或喪失，從社會勞動者退居為社會依賴者，由積極的社會財富創造者轉變為社會財富消費者，由家庭支配者轉變為家庭供養者，由繁忙的社交活動轉變為較為單調的個人生活，這些角色變化都會對老年人的心理會產生重大影響。創造一個良好的室外環境，讓老年人愿意邁開腿走出去，走入美麗的大自然，以降低轉變后的失落感，建構與自然、與世界的平衡關系，這理應成為社區公園景觀設計的重要出發點之一。

3.1 社區公園景觀設計的原則

3.1.1 堅持動靜結合，不同功能空間相結合的原則

老年健身活動區宜分為動態活動空間和靜態活動空間。動態活動空間一般為具有一定規模的完整廣場，以集體健身活動為主，可進行廣場舞、球類、毽類、武術、扭秧歌等活動。動態空間周圍應有大樹及休息設施，結合亭、廊、花架、座凳景觀構筑物、臺面等，以利于老年人活動后休息，也方便老人視線以內放置個人物品。休息的老人可以通過觀察活動的人群，激發自身活力。他們通過交往活動中的“視”與“被視”的視覺交流手段來體驗自我存在和價值，也從中看到了“年輕與活力”以及時代的節奏。動態空間廣場類型需要的空間尺度較大，比較開敞，場地可以光面毛面的材料交錯布置，既平坦又防滑。

動態空間還要考慮一些慢跑道或者散步道。散步道應該比較長同時循環閉合，可以環繞各個景觀點，使老年人能在散步途中隨時互相交流。散步道路在長度及步行難度方面可以有多樣性形式，讓老人按自身情況選擇路線。散步道兩邊的種植設計應多樣有趣，保持視線暢通，有利于增加老人的安全感。同時在適當的距離應設置休閑座椅方便老人停留休息。

靜態活動空間主要供老年人曬太陽、下棋、聊天、觀望、學習等，可利用大樹蔭、廊、花架、弧形座椅等圍合空間，既要保證夏季有足夠的遮蔭，又要保證冬季有足夠的陽光。在靜態活動空間布置設計時也要適當考慮帶孩子的老年人人，在社區公園里有很大一部分老人要照顧孩子，往往隨身攜帶較多附屬品如童車、玩具等等，因此，場地座椅最好是多人坐，空間尺度也不能太小，以便老人觀望到孩子。兒童游樂區可與老年人活動場地結合設置，并設置休息座椅，便于老年人在活動的同時對兒童進行看護和互相，交流談話。

3.1.2 堅持層次多樣化原則

針對老年人的集體活動、小群體活動和個體活動的多重需要，老年人活動場地應按等級設置，積極地為他們創造公共性、半開發性、私密性等層次豐富的交往空間。

（1）集體活動空間（開放性空間），前面提到的動態活動、靜態活動都屬于集體活動；

（2）小群體空間（半私密性空間）。主要指為三五成群、趣味相投的老年人提供的相對獨立活動的小空間。小群體空間不宜過大，一般在8～12m2左右即可，空間應具有相對獨立性，但不宜太過于圍合，有一定的遮蔭以及座椅。小群體的空間可以布置在大型活動空間的附近，以方便人們串場使用。

（3）私密小空間。有些老年人喜歡獨坐不愿被人打擾，希望有自己的私密空間獨享其樂，所以在公共綠地中設置一些個人的、相對安靜私密的空間也是必要的，可以用綠植圍合。秘密空間宜位于靜處，意義上有相對封閉感，避免被大量人流穿行。

活動內容的多樣化決定了活動空間層次的多樣化。空間層次豐富的場地才是最受老年人歡迎。任何公共開敞、私密或半私密空間都是相對的，相互依存的公共活動空間。公園中不但要有能夠滿足一定數量人群聚會、觀演等活動的開放性大空間，還要有適宜于一定人群游戲、交流的中等規模空間，甚至出現一些遮蔽性很強的小空間。

3.1.3 無障礙設計的原則

老年人無論在肢體還是在感官方面都會出現不同程度的衰退，諸如行走不便、動作遲鈍、反應力差、視覺下降、聽覺能力衰退、觀察辨別能力差、記憶力下降等，這些使得老年人對室外環境反應能力和適應能力變差。在行為上表現為對臺階，水池、溝坎等感到不便，穿越道路時都會心情慌亂、緊張。所以在公園綠地設計中應考慮實行無障礙設計。在戶外環境不僅增加坡道，還應包括鋪裝地面、建筑出入口與過道、休息設施、標識物、綠化等。通過這些與老人生活息息相關的許多細節設計，切實在活動環境的設計中體現對老人的關愛。

3.2 社區景觀的細部構造設計

3.2.1 景觀構筑物出入口

景觀構筑物出入口，比如廊架、亭子、有高差的休息平臺，一般寬度至少在1.2m以上，如有高差，坡度應控制在一定范圍之內，表面材料要采用防滑處理。另外，如果出入口處有牌匾或者導示牌，要求字跡清晰可見，字不應太小，最好是比較醒目的顏色，標識牌的高度也要適中，以方便老年人看清楚。

3.2.2 公園散步道

公園散步道地面鋪裝一定要防滑處理，還應選擇表面均勻、無反光、透水性好、平整度高、富有彈性的材料。普通散步道盡可能做到平坦高差。路寬應保證一定寬度，比如輪椅使用者與步行者可錯身通過。道路不安全的地方，除設置危險標志牌，同時須加設護欄，避免意外發生。

3.2.3 坡 道

坡道是幫助老年人克服地面高差、保證垂直移動的手段，對于老年人輪椅要防滑并且坡緩，坡長超過10m時，需要設置休息平臺。坡道和臺階的起點、終點應當設置水平休息平臺，同時根據具體情況設置扶手。對于坡道鋪裝，需要避免過度的防滑處理，如切割過大，過深，會給輪椅及拐杖的使用造成不便，并易發生絆腳的危險。

3.2.4 座 椅

休息設施是社區公園景觀設計中為老年人重點考慮的。老年人體力較弱，座椅可以延長老人的滯留時間，同時滿足老人休息的需要。

景觀設計時首先要考慮座椅的擺放方式和位置。從環境心理學的角度出發，一般來說半封閉空間有助于促進老年人的社會交往。內向型弧形空間可以產生領域感，配置一些座椅和桌子，或者與景觀構筑物亭子、廊道相結合，可以滿足老年棋友、牌友的需要，參與者與旁觀者同時在場，既增加了交流又活躍了氣氛。設計者應該提供多樣的選擇，不同的擺放滿足不同的使用者。面向活動區域的條形座椅，兩三人并排坐；L形座椅，方便老年人聊天；弧形座凳，內凹便于交談，外凸可以看遠處，雙邊朝向的話能滿足不同朝向的需要；桌椅組合，便于群體使用。

座椅擺放的位置既不能間隔太遠超出老人的體力范圍之外，要根據空間類型、公園游客量、人體工學合理布置。同時，也要根據不同老年人的不同戶外休閑需求，設置不同的座椅擺放形式。有的老人喜歡獨坐享受下午的時光，有的老人喜歡兩個人聊聊自己的私事，也有的老人喜歡三五成群的在一起聊天，我們要提供給他們一個可供多種選擇的機會。

在調研中發現，長椅靠背是最好的選擇之一，靠背有防護設施，同時在長椅后設置矮墻或樹叢以增加安全感。長椅既可以促進老年人交流，同時也為看護孩子的老年人提供放置物品的空間，而且長椅的靠背和扶手也方便老年人倚靠和扶撐。另外，休息座椅的朝向也很重要，在溫帶冬季需要陽光，休息座椅周邊種有大樹，冬季能無風而日麗，適于老人避寒曬太陽。在社區公園景觀設計中除了設置一般座椅外，還要結合景觀造景多設置靈活的“第二座椅”，如臺階、花臺、矮墻、水池邊緣等。這種座椅不僅有休息功能，更能讓老人融入景觀本身賞景。

3.2.5 公園服務設施

老年人由于體質衰退，經常會有一些尿頻尿急的狀況，因而對公共衛生間需求度相應增加。在較大規模的集中活動場地附近宜設置公共衛生間，可以解決老年人活動的后顧之憂。不少老年人因為擔心在公園活動時無處上廁所，整個活動過程中都不敢喝水，給身體造成不好的影響。

3.3 社區景觀的種植設計

大自然的植物能凈化空氣、調節氣溫、吸塵防噪，十分有利于老年人健康。因此，社區公園綠化設計主旨之一就是要以綠為主。在植物選擇上，要適地植樹，選擇鄉土樹種，避免種植帶刺或根莖易露出地面的植物，以免對來人形成步行障礙。在植物設計上，因地制宜，科學處理好軟質景觀內部喬木、灌木、花、草與園林建筑小品之間相互映襯的關系。讓老年人在視覺、嗅覺、觸覺和生理上都充分感受到社區公園植物景觀的千姿百態，還有豐富的生態景象與季節相變化，激發他們的生活熱情。在活動場地周邊的植物設計不應過度密集，讓場地與周邊地帶的保持一定視線聯系，使其他活動者能方便地看到活動的老年人，有助于在老年人突發意外情況時及時救助。

植物選擇也可以迎合老年人心理特點，越是進入老年，越是對年輕、對熱情奔放有無盡的向往。因此，在公園內樹種選擇時應多選擇老莖生花的紫荊、花開百日的紫薇以及青松、翠竹等，這些植物都可以激發老人們的遐想，煥發其生命活力，還可以結合利用造型藝術、空間藝術等手法創造出豐富的意境。

4 結 論

在社區公園景觀設計中應根據老年人的需要，視不同的社會條件和對象給予合理的照顧。景觀設計者要從設計原則到實施過程中的細部處理，每一步都匠心思考，把老年人的需求貫穿于在景觀規劃設計的始終。

通過合理的景觀設計，改善我們與世界的關系，改善我們與自然的關系，那么造就的就是健康的身體與昂揚的精神。在中國步入老齡化社會的背景下，從老年人需求的角度重新觀照社區公園的景觀設計，充分體現了景觀設計的現實意義和重要性。一個基于老年人需求的、具有前瞻性的景觀設計，它不僅僅體現了對老年人的人文關懷，也彰顯了景觀設計中和諧、永續的理念。通過合理化的社區公園景觀設計，在使老年人受益的同時，也影響著每一個社區公園的參與者。因為，我們傳達的不僅僅是一種景觀設計理念，更是對老年人深刻的人文關懷。在我們具有尊老敬老傳統美德的中國，基于老年人需求的景觀設計理念理應走得更遠。

參考文獻

[1]家建設部、民政部：《老年人建筑設計規范》.中國建筑工業出版社，1999.7.

[2]國家建設部：《公園設計規范》，中國建筑工業出版社，1992.7.

篇12

三亞無疑是一座美麗溫馨的海濱城市，一個被大自然寵壞的孩子！大自然把最宜人的氣候、最清新的空氣、最和煦的陽光、最柔和的沙灘、最湛藍的海水、最美味的海鮮、最風情萬種的少數民族…都賜予了這座海南島最南端的海濱旅游城市。

根據前期的調研和考察，了解到多數新婚佳人傾向于選擇海南三亞這個美麗的城市作為其度蜜月的圣地，既然是如此一個理想的度假勝地，我們就應該好好利用。作為一個濱海區，是城市景觀特色的展現地，又能為城市居民和外地游客提供游覽休息、海面活動的場所。在城市濱海景觀設計中，應該通過對濱海城市自然，人文景觀資源的分析和研究，充分挖掘能夠體現海南三亞濱海城市和濱海形象特征的景觀要素，系統研究它的規劃和設計。

一.交通流線設計

與城市共享的“面”――貫穿公園東西的景觀軸將城市的“風”、“景”引入，同時也將中心湖面的景觀映入城市；與公園結構共生的“線”――濱海景觀軸步行系統的線性綠化帶突出公園的脈絡機理，同時產生步移景異的觀景線；與空間相融合的“點” ――景觀節點像雨滴般滲入各類空間的綠色，創造了優美的小環境和宜人的環境氣氛。

統一性特點：遵循組織交通，合理分區，創造景觀的三統一原則進行路網的規劃；便捷性原則：以主導性人流為主的道路盡量布成直達，以提高環境的完整性；景觀性原則：道路與環境相結合，臨水穿林，對景生情，營造滯留空間。

二. 功能分區設計

中心景觀湖區：設計的重點，心形的中心湖、椰林的圍護，漫步在溫暖舒適的木棧道上、居民閑適的漫步，浪漫的感覺油然而生。入口廣場：在開敞的入口處設置了大型的帶有噴泉的水上舞臺，傍晚時分小區人群可以放著音樂在此歌舞升平，以強身健體，同時也熱鬧了整個公園。浪漫花海：整個園子撲滿花香，給游客提供了一個很好的環境氣氛。公園用地：利用本土植物園，突出地域特色，是游客切身感受到三亞的特點。娛樂設施用地：有茶室和俱樂部供游客休息與活動的場所。在這塊區域處設置了次入口更加方便游客進入，同時室外的游泳池給人們提供一個良好的室外活動空間。濱海公園用地：有觀景木看臺與濱海防護林，內湖景觀相融合，是人們與這塊美麗的大自然更加親近。

三. 植被種植設計

通過植物造景體現景觀風格的多樣性。各式各樣的植物種類，為創造風采各異的植物景觀創造了有利的條件。植物各有其不同的氣質.可以為烘托氣氛起到至關重要的作用。種植設計概念：土壤含水分的不同和受海洋影響的差異，分為四個區域，這四個區域分別為：內陸自然景觀到沙灘性自然景觀的變化。同時，生態自然景觀與人造自然景觀相互滲透，相互融合.

群落結構的多樣性：種植設計注重地理條件，施工時選擇了大量的鄉土樹種作為基本的樹種。橫向；內側：人工椰林+草地，中間：沙土=灌木叢，外緣：密植酸豆樹+草叢。豎向；上層：人工椰林，下層：沙土生刺灌木+人工草地。道路寬度、樹種、綠化布置應形成良好遮蔭體系。道路綠化應注重層次感，形成草、灌、喬相結合，花、葉、果相映襯的立體景觀效果。區內旅游度假區應努力營造花卉景觀，花卉種植應體現自然、鄉土風格，避免華而不實的環境設計。

海洋，是自然賦予城市的開放空間，具有連續性，連接性，邊緣性的帶狀特征。濱海區通常作為獨特景觀特制的區域，其中不乏重要景觀點。觀景首先要有恰當和足夠的觀景點。邀月長廊，休閑椰林，親水木棧臺這些景點給游人提供了可觀可游可歇的觀景點。觀景點的設計應做到動靜相宜，近水，親水這些給市民和游客提供了充足的多方位的觀賞場所，以形成濱海區完整的形象特征。

觀景點的基本要求是觀景點與景點之間具有良好的通視性，以及景點是否在觀景人良好的視域和視距范圍內。中心湖――以心形作為主要景觀設計概念，因此而得名。體現了大方、簡潔的景觀設計原則；注意動態景觀之間的互動性和布置節奏及韻律，注意對劣質景觀的視線遮擋，利用地形變化來調節觀景者的視線范圍，也可利用植被或其他設施來遮擋哪些不利的景觀。公園的開場綠地，讓市民能夠進入公共活動區域，親近更多的綠地，接近自然生長的形態，讓人們仿佛置身于未加雕琢的自然之中；坐在大草坪上，能欣賞開闊的中心湖區，綠樹、碧草、白云、藍天倒映在水中，構成了一幅美麗的自然畫卷。公園內設計了多種親水形式，包括草坡的、疊石的、木棧道等等，豐富了景觀效果。

結語

濱海景觀與陸地景觀相比，除了具有陽光海灘波浪等景觀元素外，還能更好的實現與大自然的互動性，因此開發前景較大。濱水區具有對城市的開放性，將濱水區作為城市規劃的邊緣區域，建立良好的景觀序列連續性，將人們的活動引導到水邊，在規劃中應根據當地現有條件，深入挖掘本土文化的內涵，充分發揮本地特色。三亞作為一個熱帶濱海城市，應著重發揮其熱帶景觀特點，特別是通過對植物材料的運用體現熱帶風光，同時還要滿足生態環境的要求。

參考文獻

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篇13

聲景觀（Soundscape）的概念是芬蘭地理學家格蘭諾（Granoe）在1929年提出的。Soundscape由Landscape變化得到，被譯為聲景、聲音景觀、聲風景、音景等[1]。聲景觀包括自然聲景和人工聲景兩部分，由于我們現在生活的環境，長期聽慣了各種噪音，所以對于自然聲景是非常渴望的。因此，本文主要側重于研究營造自然聲景。

常見的營造自然聲景的手法主要是有以下這幾種：

① 風聲

風聲與植物相結合是常用的一種營造聲景的手法；如松樹的沙沙聲、楊樹的簌簌聲、竹林的淅瀝聲等；此外，風有助于植物香味的擴散，因此，選擇正確的植物，利用風既能創造出良好的景觀視覺效果，也能創造出好的聽覺和味覺感受。在我國古典園林當中這種手法也有大量應用，比如承德避暑山莊的“萬壑松風”，這組建筑周圍古松很多，所以名字也是由此而來，萬壑松風在這些參天古松的掩映下，每當微風吹過，松濤陣陣，是一個著名的以聲取勝的景點。又如“滄浪亭翠玲瓏”，綠竹林中竹子特有的翠綠令人賞心悅目，沿著小路漫步，到處都是竹風習習，沙沙作響，空氣中也彌漫著竹葉的清香。這種景觀的意境和體驗純粹靠視覺感知是做不到的。

② 雨聲

雨聲也常常與植物相結合來營造聲景，在我國的古典園林中這種手法經常運用，雨打芭蕉、雨打荷葉、雨打翠竹、雨打梧桐葉等。

蘇州拙政園的“聽雨軒”是一處著名的聽雨場所，聽雨軒前面有一個水池，池里面種植有荷花，池邊有芭蕉、翠竹，這里芭蕉、翠竹、荷葉都有，雨點落在不同的植物上，會發出不同的聲音，再加上聽雨人的心態各異，于是就能聽到各具情趣的雨聲。

我國古代有很多描寫雨聲聲景的詩詞，“蕉葉半黃荷葉碧，兩家秋雨一家聲”、“聽雨入秋竹，留僧覆舊棋”等。

③ 水聲

水是景觀中必不可少的元素之一，人們對水的熱愛不僅僅因為其形態多樣，更在于動態的水所發出的聲音。自然界的水聲主要有溪流聲、泉水聲、瀑布聲、澗聲、潮水聲等，不同水體的聲音會給人不同的感受，產生不同的意境。比如，無錫寄暢園“八音澗”就是以澗聲營造景觀意境的一個典范；此外，避暑山莊的“風泉清聽”、“遠近泉聲”都利用大自然的各種水聲營造景觀獨特意境的。

④ 動物聲

大自然中各種鳥叫聲、各種昆蟲發出的聲音可以讓人放松心態、愉悅心情；動物所發出的各種聲音再加上配合周圍植物的環境可以營造出一種獨特的景觀意境。辛棄疾的詞“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花鄉里說豐年，聽取蛙聲一片。”描述的是自然界中各種蟲鳴鳥叫聲所營造的聲景觀意境。

以上是幾種常見的自然聲景的營造方法，然而這些自然聲景的營造可控性弱，有時候可能受外部條件的影響沒有辦法達到理想的效果，這時候我們可以運用現代科學技術來豐富和強化自然聲景。比如在日本“Shiru-ku Road”公園里，設置了很多聽聲音的裝置，如在這個公園的一片竹林中，一些喇叭形的聽筒伸至高處，人們可以通過聽筒，清晰地聽到風吹過竹林發出的“沙沙”聲；有的聲音裝置則是裝在地上，那么就需要你趴在地上聆聽，能聽到地表昆蟲的聒噪聲。這些裝置可以使我們聽到平時聽不到的聲音，使整個環境的聲景觀更加豐富多彩，起到“補聲”的作用。

總之，自然聲景的設計手法是多種多樣的，呈現出來的效果也是豐富多彩的；在今后的景觀設計中，設計師可以對聲音景觀的設計手法作更多的嘗試和創新，更多的考慮對各種聲音的綜合利用；同時考慮將其與其它感官感受如視覺、嗅覺、觸覺、味覺相結合進行設計，從而更客觀全面地實現景觀的表現，豐富一般人群對景觀的感受，滿足人類景觀體驗的多樣性。

一個好的景觀環境不僅僅包括視覺上的體驗，只有綜合了多感官景觀元素才會形成豐富的令人愉悅的舒適健康的景觀環境。

參考文獻

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[4] 李國棋.聲景研究和聲景設計：[博士學位論文].北京：清華大學，2004