引論：我們?yōu)槟砹?3篇澳洲本科畢業(yè)論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

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1、申請學(xué)生的雅思成績要達到澳洲大學(xué)的標準。如果想要趕上2015年7月份開課的話需要雅思成績達到學(xué)校直接入讀主課語言的要求，在澳洲學(xué)校的商科或者工科一般專業(yè)要求雅思為6.5分，單科不低于6.0，當然也是不排除有個別的專業(yè)，例如醫(yī)學(xué)及法律的要求在7分或7.5分。

2、要盡早的申請錄取通知書。大四的學(xué)生一般可以在大三的時候申請到學(xué)校的錄取通知書，這樣學(xué)校會在一至兩個月內(nèi)處理好學(xué)生的申請，并且發(fā)回給學(xué)生有條件的錄取通知書。在這些條件中一般包括國內(nèi)學(xué)校的本科畢業(yè)證有學(xué)士學(xué)位證。而且還要有大學(xué)8個學(xué)期完整的成績單，包括畢業(yè)論文，最后要有英語要達到澳洲院校的語言要求。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

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2、1、研究對象

本研究以鄭州市健身俱樂部私人教練市場需求為研究對象．

2、2、研究方法

2、2、1、文獻資料法

通過在中國知網(wǎng)、維普、萬方、讀秀等網(wǎng)站查閱“健身俱樂部”“私人教練員”等關(guān)鍵詞搜集相關(guān)文獻并加以歸納整理，為該研究提供理論參考依據(jù)．

2、2．2、問卷調(diào)查法

隨機抽取鄭州市我愛運動、塑寶迪、維體時尚健身等7家健身俱樂部為調(diào)查對象，發(fā)放問卷164份，其中管理人員14份，會員問卷80份，私人教練70份，回收有效問卷147份，回收率89．63％．

2、2、3、數(shù)理統(tǒng)計法

通過Excel對問卷資料進行整理分析．2、2、4、邏輯分析法運用歸納、演繹等方法，對各種信息、數(shù)據(jù)進行全面分析整理．

3、研究結(jié)果與分析

3、1、鄭州市健身俱樂部私人教練基本情況調(diào)查分析

3、1、1、年齡、性別比例現(xiàn)狀調(diào)查分析

對鄭州市7家健身俱樂部私人教練的基本情況進行調(diào)查．結(jié)果顯示：目前鄭州市健身俱樂部私人教練隊伍的主力軍主要是以年輕人為主，其中20～28歲之間的年齡比例最大，為總?cè)藬?shù)的70．77％，年齡在28歲至35歲的教練員占24．62％，年齡在35歲以上的僅占4．61％．從年齡上來看，年輕教練員充滿陽光、朝氣蓬勃、思想觀念新，有活力，身體素質(zhì)和體能好，有利于與學(xué)員的溝通交流，健身俱樂部迫切需要招聘、培養(yǎng)工作經(jīng)驗豐富、運動能力強的年輕私人教練作為俱樂部行業(yè)發(fā)展的中流砥柱．在男女比例方面，在調(diào)查的65名教練中，男性47名，占72％；女性18名，占28％，男性明顯多于女性．健身俱樂部迫切需要數(shù)量充足的陽光、朝氣、氣質(zhì)佳的女教練員．

3、1、2、從業(yè)年限調(diào)查分析

穩(wěn)定的員工隊伍是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障．健身教練員任教年限的長短對指導(dǎo)技術(shù)水平高低起著至關(guān)重要的作用［5］．私人教練的從業(yè)時間可以反映教練工作經(jīng)驗的豐富程度，經(jīng)驗豐富的教練員對不同健身需求的會員可以做出準確的判斷，并為其制定訓(xùn)練計劃、提供方案，以達到健身者的訓(xùn)練目標［6］．由表1調(diào)查顯示，鄭州市健身俱樂部私人教練員從業(yè)時間大于10年的寥寥無幾，工作經(jīng)驗3年以上的僅占12．31％，從業(yè)不足一年的占50．77％以上．私人教練員數(shù)量不足、人力資源短缺、人員穩(wěn)定性差是目前鄭州市健身俱樂部面臨的最嚴峻的問題之一．

3、2、鄭州市健身俱樂部對私人教練學(xué)歷要求調(diào)查分析

學(xué)歷狀況在很大程度上反映了私人教練的整體素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Γ?］．在健身行業(yè)很發(fā)達的美國，作為一名合格的私人教練，必須在訓(xùn)練學(xué)、生理學(xué)、解剖學(xué)、體育管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科中獲得學(xué)士、碩士乃至博士學(xué)位［8］．從表2可以看出，鄭州市健身俱樂部私人教練文化程度以本科、大專水平居多，占總?cè)藬?shù)的49．23％和29．23％，碩士研究生占總?cè)藬?shù)的12％，中等及以下學(xué)歷占總?cè)藬?shù)9．23％．體育專業(yè)院校學(xué)生具備生理學(xué)、人體解剖學(xué)、體育訓(xùn)練學(xué)、體育教育學(xué)等相關(guān)課程，又是應(yīng)用型人才，最受歡迎．

3、3、鄭州市健身俱樂部對私人教練從業(yè)資格的要求調(diào)查分析

目前我國健身俱樂部私人教練行業(yè)內(nèi)資格證書種類繁多，據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國健身私人教練培訓(xùn)認證的機構(gòu)多達近60家［9］．盡管2007年國務(wù)院辦公廳就頒發(fā)的［2007］73號文件《關(guān)于清理規(guī)范各類職業(yè)資格相關(guān)活動的通知》，規(guī)范了健身教練國家職業(yè)資格證，但是很多社會上的資格證也得到了健身教練和各俱樂部的認可．大致有以下幾種：由國家體育總局頒發(fā)健身教練國家職業(yè)資格證、國家健身指導(dǎo)員證、由亞洲體適能學(xué)院頒發(fā)的體適能教練證（AASPF）、美國體適能協(xié)會頒發(fā)教練證（AFAA）、以及澳洲體適能教練證（ATP）和韋德健身教練證等等．在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前鄭州市健身行業(yè)私人教練考取亞洲體適能（AASPF）證的居于首位，占總數(shù)的32％；其次是國家體育總局頒發(fā)的健身教練國家職業(yè)資格證和國家健身指導(dǎo)員等級證，分別占總數(shù)的18％和11％；其中有12％的教練員選擇了其他培訓(xùn)，5％的私人教練沒有取得任何資格證，僅僅是通過俱樂部的培訓(xùn)考核。

3、4、管理者和會員對私人教練職業(yè)能力要求調(diào)查分析

對鄭州市7家健身俱樂部的14名店長、人事主管和健身俱樂部80名會員就私人教練應(yīng)具備的能力進行調(diào)查分析，在健身俱樂部管理者眼中，員工的敬業(yè)精神永遠是第一位的，他們招聘員工最基本的條件就是敬業(yè)精神．其次，溝通能力是教練員必須具備的又一能力．因此，外在表現(xiàn)也是關(guān)鍵因素之一．排在第3位的是工作經(jīng)驗和運動經(jīng)歷．調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：在健身俱樂部管理者心目中資格證書和學(xué)歷層次并不是人才招聘的主要因素．不少人事負責(zé)人表示：人才招聘時主要看工作能力，持有教練資格證與否都無所謂，公司可以邊培養(yǎng)邊使用，逐步考取相應(yīng)證書．對健身俱樂部會員的訪談中得知：在職業(yè)能力方面會員對私人教練的需求與管理者比較相似，但卻不盡相同．其中形象氣質(zhì)和溝通能力居于首位，其次是敬業(yè)精神和工作經(jīng)驗，再次是運動經(jīng)歷和資格證書．但無論俱樂部管理者還是健身會員都把私人教練的溝通能力、工作經(jīng)驗和運動能力排在了前邊．

3、5、私人教練應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)調(diào)查分析

合格的私人教練不僅要能指導(dǎo)會員運用器械科學(xué)的鍛煉，還要為會員提供包括運動營養(yǎng)搭配、體能評估、制定運動處方等全方面知識等［10］．在對鄭州市7家健身俱樂部主管領(lǐng)導(dǎo)的訪談中，對私人教練應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)進行了調(diào)查分析．私人教練應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)歸納如下：作為一名合格的私人健身教練必須對健身教練行業(yè)充分了解，具備健身教練的基本素質(zhì)與職業(yè)規(guī)范；了解人體運動基礎(chǔ)知識、正確運用解剖術(shù)語；了解健康與運動的關(guān)系以及合理的營養(yǎng)膳食；明確健康體適能的分類和要求；掌握抗阻訓(xùn)練技術(shù)、伸展練習(xí)技術(shù)以及有氧運動技術(shù)等；能對人體的健康狀況進行科學(xué)評估，具備制定合理的運動計劃的能力；具有運動損傷的預(yù)防與處理的基本知識和實踐經(jīng)驗；了解身體成分，掌握控制的體重的方法等；對特殊人群健身運動有一定的了解，并能指導(dǎo)他們科學(xué)健身．同時還要具備相應(yīng)的營銷與客戶服務(wù)的知識，這樣才能幫助健身者設(shè)定可行的目標，并幫助練習(xí)者按照系統(tǒng)的方法堅持科學(xué)訓(xùn)練，提高練習(xí)者的整體健康水平．

3、6、健身俱樂部私人教練市場需求對體育專業(yè)人才培養(yǎng)啟示

3、6、1、目前體育專業(yè)人才培養(yǎng)與私人教練市場需求的吻合度分析

體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)中小學(xué)體育教師［11］．運動訓(xùn)練專業(yè)主要培養(yǎng)專業(yè)教練員、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)主要培養(yǎng)傳播、推廣、教育、傳承中華民族傳統(tǒng)體育文化的工作者，3個專業(yè)培養(yǎng)目標與健身俱樂部私人教練市場需求關(guān)聯(lián)度不大．社會體育專業(yè)的培養(yǎng)目標與私人教練市場需求相對接近，但針對性不強．盡管這4個專業(yè)有各自的培養(yǎng)目標，但課程設(shè)置上同質(zhì)化嚴重．教育部頒布體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案較早，很長一段時間體育院校在制定各專業(yè)的培養(yǎng)方案時都是在體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上再根據(jù)各專業(yè)特點修改加工而成，且新建體育院校參照專業(yè)設(shè)置較早高校的培養(yǎng)方案，造成了體育專業(yè)人才培養(yǎng)趨同體育教育專業(yè)，各專業(yè)特色不明顯．體育專業(yè)畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)和實踐能力遠遠滿足不了用人單位的要求及社會的需求［12］．由于培養(yǎng)目標、師資力量和場地設(shè)施等原因，體育專業(yè)幾乎沒有開設(shè)私人教練相關(guān)課程．學(xué)生對健身教練行業(yè)不了解，職業(yè)能力欠缺，對營銷和客服知識不了解，對于健康體適能的相關(guān)知識了解不系統(tǒng)．盡管體育專業(yè)開設(shè)了運動解剖、運動生理、體育保健、運動處方等課程，但理論有余實踐不足，對運動計劃的制定、運動損傷的處理僅處于模擬階段，學(xué)生對這些知識缺乏學(xué)以致用的能力．總之，體育專業(yè)畢業(yè)生與私人教練這一職業(yè)缺乏吻合度，學(xué)生到健身行業(yè)就職幾乎是“零”起步．

3、6、2、健身俱樂部與體育專業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)私人教練的可行性分析

隨著健身行業(yè)發(fā)展速度突飛猛進，私人教練人才的培養(yǎng)對俱樂部行業(yè)的發(fā)展也起到至關(guān)重要的作用．然而，在對鄭州市健身俱樂部私人教練的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)高素質(zhì)私人教練人才緊缺、不能滿足社會健身俱樂部市場的需要等現(xiàn)象是嚴重存在的．追究其根本原因是體育專業(yè)人才培養(yǎng)機構(gòu)中私人教練人才供給不足，高素質(zhì)私人教練培養(yǎng)模式亟需改變．因此，地方高校體育專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)該順應(yīng)社會、行業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)型需要，改變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，樹立為地方經(jīng)濟社會建設(shè)服務(wù)人才培養(yǎng)的理念，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)方式，推進職業(yè)教育改革的步伐．健身俱樂部與體育專業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)私人教練是體育教育改革創(chuàng)新的有益舉措．在這種聯(lián)合培養(yǎng)私人教練模式中，俱樂部提供實踐、就業(yè)一體化平臺，為學(xué)生獲取專業(yè)技能教學(xué)經(jīng)驗、管理銷售經(jīng)驗、溝通服務(wù)能力、就業(yè)渠道擴寬提供可能；高校利用雄厚師資力量，開展豐富的健身專業(yè)課程內(nèi)容，把握私人教練人才培養(yǎng)的方向，為俱樂部提供優(yōu)越的人力資源．這種雙贏共贏的聯(lián)合培養(yǎng)模式將是近期及未來私人教練培養(yǎng)的一個發(fā)展趨勢，是切實可行的．因為這種聯(lián)合培養(yǎng)的模式不但適應(yīng)社會健身市場發(fā)展和學(xué)生就業(yè)需要，更重要的順應(yīng)了高校職業(yè)教育改革的要求，符合國家體育健身事業(yè)的發(fā)展方向．

3、6、3、對體育專業(yè)人才培養(yǎng)啟示

地方體育院校要經(jīng)過充分的市場調(diào)研，擇優(yōu)與當?shù)亟∩砭銟凡窟M行深度校企合作．校企雙方資源共享，共同完成私人教練訂單式培養(yǎng)，解決人才不足的企業(yè)發(fā)展瓶頸問題和地方高校體育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)－實踐－就業(yè)無縫連接問題．學(xué)生低年級必須完成通識教育課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，高年級初期進行私人健身教練職業(yè)導(dǎo)向的選修課程選擇，中后期引導(dǎo)學(xué)生到健身俱樂部相關(guān)職業(yè)崗位完成頂崗實習(xí)．體育專業(yè)大學(xué)生入校就做好職業(yè)生涯規(guī)劃工作，引導(dǎo)學(xué)生到健身俱樂部進行職業(yè)見習(xí)，大學(xué)二年級開設(shè)《俱樂部經(jīng)營與管理》課程，讓學(xué)生初步了解私人教練這一行業(yè)的就業(yè)前景、市場需求、應(yīng)具備的素質(zhì)．大學(xué)三年級引導(dǎo)感興趣的學(xué)生選擇健身指導(dǎo)模塊，有針對性地開設(shè)私人教練的相關(guān)課程，培養(yǎng)體育院校學(xué)生私人教練應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力．《俱樂部經(jīng)營與管理》、《健身指導(dǎo)》、《運動處方》、《健康體適能》等課程理論部分由高校教師講授，實踐部分由健身俱樂部的優(yōu)秀教練為學(xué)生進行實操訓(xùn)練．在校期間完成私人教練應(yīng)具備的知識儲備和職業(yè)能力鍛煉，鼓勵有能力的學(xué)生考取私人教練相關(guān)資格證書．第七學(xué)期引導(dǎo)學(xué)生到健身俱樂部帶薪頂崗實習(xí)，同時期根據(jù)實習(xí)過程中遇到的問題實行企業(yè)、學(xué)校雙導(dǎo)師制指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文．通過校企深度合作完成訂單式培養(yǎng)，實現(xiàn)雙贏．

4、結(jié)論與建議

4、1、結(jié)論

4、1、1、私人教練數(shù)量不足、人力資源短缺、人員流動性大、是目前健身俱樂部面臨的最嚴峻的問題．盡管各健身俱樂部在任職資格方面沒有統(tǒng)一的標準，但基本上是獲得健身教練任職資格后，持證上崗．

4、1、2、在職業(yè)能力方面，溝通能力、敬業(yè)精神、工作經(jīng)驗和運動能力居于首位．在知識結(jié)構(gòu)方面，合格的私人健身教練必須具備人體運動基礎(chǔ)、健康與運動的合理營養(yǎng)、健康體適能、運動計劃的制定、運動損傷的預(yù)防與處理等方面的專業(yè)知識．

4、1、3、地方體育院校本科畢業(yè)生是私人教練團隊潛在的生力軍，但由于種種原因體育專業(yè)畢業(yè)生與私人教練這一職業(yè)缺乏吻合度．健身俱樂部與體育專業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)私人教練職業(yè)教育改革創(chuàng)新舉措，這種雙贏的培養(yǎng)模式將是近期及未來私人教練培養(yǎng)的一個發(fā)展趨勢．