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為客觀公正地反映學生的綜合素質，采用過程考核為主，對學生的必修實踐項目進行綜合評價，每個項目都有5個考核指標：工作態度、軟件操作的熟練程度或尺規繪圖的熟練程度、出圖的規范性、團隊協作能力和勇于創新能力。5個必修項目加權平均值作為考核成績。課外自選項目根據實際情況分為參與分和獲獎分，根據總得分給予物質獎勵和證書。這樣的考核標準更有利于全面、客觀地放映學生的工程素質、技術能力和團隊協作能力，對學生職業能力和創新能力的培養起來很好的效果。

三、多層次實踐教學效果驗證

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1.境內社會實踐的實施

目前已經有三屆學生在大一暑期分赴省內簽訂的幾家校企聯合培養的卓越工程師培養企業進行為期一周的社會實踐。每天接觸不同的人，不同的部門，通過講座、采訪和親身體驗等形式，學生收獲很大。由于學生在學校里學的都是書本上的知識，對課外的實際運用情況所知甚微，通過實踐，可以了解學校外面的建筑行業的現狀。學生反映最大的體會是懂得社會需要什么樣的優秀人才，明白了儲備豐富技能的必要性，知道接下來三年的大學生活該怎樣去規劃了。同時也體會到作為職業工程師應該具有的責任感和使命感，學會了與人溝通的技巧等。

2.境外工程體驗的實施

目前已經有兩屆學生在大二暑期赴香港參加為期1周的境外工程體驗。著名的國際顧問有限公司和建筑集團有限公司是境外實習的校外實踐單位，為此校企雙方經過多次討論后擬定了實習的詳細計劃和實施辦法，目前已經形成了一套標準模式。實習內容涉及土木工程各個領域的設計、施工、管理工程項目。與現場工程師的交流，不僅在專業領域擴寬了學生的視野，同時也對學生的職業生涯發展提出了很好的建議；在建設項目工地調研時，學生先后參觀了海港凈化工程、昂船洲污水處理廠、港珠澳大橋、西九龍高鐵站等建設項目工地，在與工程師和工人的交流中，學生接觸到很多從來沒有接觸過的知識。此外，學生還參觀了由香港政府引導的推廣節能、環保等理念的“零碳天地”。學生大開眼界，見識了香港先進的施工設備和高效的施工方法、成熟的管理措施、先進的設計理念、超前的環保意識和可持續發展觀，為今后學習和工作建立了更明確的目標。這些實習的經驗將會為今后境外實習打下基礎。

3.生產實習的實施

生產實習安排在大三暑假，剛好上完土木工程施工課程，為期5周。學生以一個基層技術或管理人員助手的身份參加實習工作，與現場施工技術人員同吃同住。只要工地選擇合適，實習期間基本能經歷測量放線、綁扎鋼筋、模板工程、混凝土工程及部分砌筑工程施工的實踐過程，學習各工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對施工事故的處理方法，學習閱讀施工圖紙和文件，還學習一些工程概預算的相關知識。通過施工實習，學生理解了如何將書本中的理論知識與實際工程結合起來，工程實際中不能死套書本知識，而是要舉一反三，根據實際情況采取解決措施。實際施工現場遠比書本上來得復雜，要做一個合格的施工管理人員，只有在現場慢慢積累經驗、虛心求教、耐心聆聽、靈活變通、和工地上的各方協調好關系才能保證工程的順利進行。通過施工實習，也磨練了學生的意志，鍛煉了學生在艱苦環境下的生存能力和工作能力。

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1引言

隨著時代的快速發展，資源過度消耗，國土的緊張性致使土地綜合利用效率進一步加大，高層建筑的建設已經成為城市發展的主體。然而，建筑物的數量和高度在不嘣黽郵保其施工難度加大，技術要求更嚴格，涉及到的專業領域更廣。若要高質量高效率的完成施工項目，需要全面分析目前土木工程的近況。

2高層建筑的施工特點

當高層建筑的層數和高度增加到一定程度時，它的功能適用性、技術合理性和經濟可行性都將發生質的變化。與多層建筑相比，在設計上、技術上都有許多新的問題需要加以考慮和解決。

高層建筑的工程量、勞動量大增，工序增多，各專業工種交叉作業，施工管理和協調控制復雜；由于高層建筑的體積、面積很大，施工準備階段需大量采購各材料、配件及機具設備，工作量很大；龐大的建設規模，需要的工期一般為2-3年及其以上；建設周期長，則可能面臨新工藝、新材料、新技術帶來的風險；由于層數多、高度大，高處作業多、垂直運輸量大，易在城市施工現場造成安全事故。因此在高層建筑中，需要一體化的施工管理組織協調機構，需要嚴格控制施工質量。

3關于高層建筑土木施工的質量控制

3.1建筑裂縫的產生及預防

裂縫是高層建筑工程中普遍存在的問題，對施工質量有嚴重的影響。裂縫由多種原因形成，其種類也比較多，有穩定的，有閉合的，還有動態和靜態的。無疑，考慮到整個施工過程，需要最大可能的來解決裂縫的產生。

建筑工程裂縫的治理，應根據建筑的特點確定措施，先判明開裂原因，對造成影響開裂的因素進行處置后，在進行裂縫處理。在設計時，可采取的預防措施有：降低荷載作用和間接作用；釋放作用效應；提出建筑材料和構配件的體積穩定性和變形能力的要求；提高建筑構配件及其連接或材料抗裂性能。

具體方法包括“降”、“放”、“限”、“抗”等方面的技術措施。同時，對混凝土后期的養護也能減少裂縫的產生，后期混凝土表面易干燥收縮產生裂縫，若給予適宜溫度和濕度保持其結構的濕潤，就能有效解決這一問題。具體施工的時候，應結合這兩種方法，以提高施工質量。

3.2建筑混凝土澆筑的強度控制分析

混凝土澆筑是建筑過程中至關重要的環節。其一，要采用先進的澆筑方法和技術，當澆筑的面積過大時，需要進行建筑層的預冷卻處理，使混凝土和水溫之間的溫度差控制在25攝氏度左右，澆筑結束之后，還要定期關注溫度的變化情況，記錄數據，二次澆筑時把握好時間，在第一層混凝土將要凝結還未凝結之前進行，同時，控制好振搗器的使用力度和范圍，使得裂縫或空洞剛好沒有產生；其二，不合理的澆筑順序將會引起嚴重的后果，所以必須根據建筑的施工特點明確合理的澆筑順序。在整個澆筑過程之中，結點處于很關鍵的部位，所以其質量的可靠性、牢固性需要現場監理人員的嚴格檢查。

由于施工時間的限制、裂縫的不可避免，必須重視混凝土后期的養護工作。完全依賴于混凝土自身的質量并不能保證其后期面臨問題不會發生，所以，混凝土的澆筑離不開專業人員的養護工作，定時檢測記錄數據，并及時實施養護措施，保證混凝土后期的安全可靠性。

4高層建筑施工質量的影響因素及控制措施

4.1高層建筑施工質量的影響因素

市場經濟下的激烈競爭，必然對新時期建設項目的組織、施工提出更高的要求。然而，以往組織施工中，組織者受限于傳統思維，缺乏創新，致使工程質量的缺陷，經濟效益不明顯。

4.1.1重建不重管

其一，在高層建筑當中，需要使用到各種各樣的機械設備，由于設備的性能和技術參數決定著施工的進展，在使用設備之前需做好檢查，使用之后需保管和養護。一旦忽視檢查工作或偷懶覺得影響不大，將導致隱患的發生，后果不堪設想，例如，一臺三腳架的質量出現問題，而前期后期的檢查出現漏洞，施工過程中則會出現坍塌現象，甚至嚴重到人員傷亡。因此，機械設備需要相關人的嚴格管理，避免因機械問題而出現的事故。其二，在一個工程項目中，管理人員到操作人員若不能嚴格遵守規章制度，不重視技術規范或操作規程，走走形式，將給實際操作帶來安全隱患。一旦操作失誤，不但影響工程質量和進度，還可能造成人員傷亡。其三，安全措施管理的缺失，負責安全的相關人員責任缺失，在實際操作中，很少組織或不組織安全知識教育，再則，防護措施不到位，消防措施虛設，諸多原因留下了安全隱患。

4.1.2工程質量監督漏洞

由于不重視某些周圍環境因素，致使工程質量監督中通常會出現建筑周邊環境的監控不到位，比如施工過程中，在進行基坑施工的時候忽略了地下室這一影響因素，將會導致塌方現象的出現，給施工作業帶來非常嚴重的影響。此外，由于對周邊環境的考慮不周到，實際操作中可能會出現地下水結構的破壞的情況，使得土質變的酥松，最終引起土質承載能力的下降。所以，施工前要全面了解周圍的環境，綜合考慮各種影響因素或潛在的影響因素，做好預防措施和應對策略，并及時記錄工作，防止問題再次發生。

4.2提高高層建筑施工質量的控制措施

4.2.1加大建設過程中的監管力度

對涉及到管理缺陷的問題上，具體分析，逐個進行解決。第一，機械設備的檢查和維護要配備專門人員負責，施工之前進行嚴格安全檢查，確保其正常工作，施工過程中也要定時檢查以防損壞，施工后期及時檢查和養護工作，保證設備在使用時完好無損。第二，強化建筑行業的自我規范監管體制，嚴格遵循相關的規章制度，建立多部門的聯合協調運作機制，相互協作和監督。第三，加強安全意識教育，出臺創新性的安全監管手段，將安全生產的主體責任落實到位。總之，管理措施的改進確保整個建筑工程有條不紊的進行。

4.2.2引進先進技術和高端人才

先進的技術和高端的人才，刺激建筑行業向專業化、現代化方向邁進。在高層建筑的施工管理過程中，管路人員的專業素養決定質量管理的有效性、先進性。對當前建筑過程中文化程度相對較低的操作人員而言，理論基礎的缺乏和現代化專業培訓的制約，都將影響工程的建設，人才儲備顯得尤為重要。此外，要關注技術革新，引進先進的施工技術和設備，在當前現代化進程不斷推動發展背景下，落后就會淘汰，及時引進來確保工程質量和效率的進一步提高。

5結論

高層建筑的起點高度或層數，各國規定不一，且多無絕對、嚴格的標準。目前，中國規定接近20層的為中高層，30層左右接近100米稱為高層建筑。其在城市發展中優勢逐漸突出，能夠節約城市土地，縮短公用設施和市政管網的開發周期，從而減少市政投資，加快城市建設。但是，高度的增加必然引起施工難度的增加，高層建筑的建造往往涉及到廣闊的專業內容，其結構的復雜化，考驗著施工技術。

參考文獻

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近些年我國城市建設和道路建設出現“高溫現象”，土木建筑工程也便隨之升溫，一轉成為社會熱門行業。不僅如此，各大高校也在逐年擴招土木工程專業。但是我國在土木工程專業中存在著嚴重的差異性和地域性，這邊導致從事土木工程行業的人員水平參差不齊。據統計，我國現有3600多萬建筑工人，約占全世界建筑行業人數的1/4，是世界最大的勞動群體，所以，我國面臨著嚴峻的土木建筑施工問題。下面將就該問題及其解決對策進行分析。

一、概述完善土木建筑施工的重要意義

土木工程建筑是一個關系到國計民生的大事，在建筑工程事業中是一主戰場。同時土木工程建筑具有十分浩大的工程量以及十分廣泛的涉及面，它具有濃重的歷史性、實踐性、社會性和綜合性等特征，同時由于經驗積累相對豐富，進而根據漫長的歷史演變過程而伴隨人類社會的發展過程出現。土木建筑工程在促進我國建筑行業發展中有著十分重要的意義，主要是由于土木建筑工程事業關系到國計民生，同時也是建筑工程事業的沙場，其意義深遠。

二、土木建筑工程施工存在的主要問題

1、進度控制的力度問題

對土建工程施工的進度往往不能統一要求，因為我國的土木建筑工程施工存在著總包和分包的關系。因此這就需要在施工過程中根據實際情況進行施工，采取不同的施工進度。影響土木工程建筑施工的投資效益以及增加施工管理費用的原因一般都是因為在進行分包的過程當中出現分包項目單一，使得整體土建施工難以按著總體的工程項目所預定的時間進行交付和使用。這便使得工程施工成本增加，也對工程按時投產所帶來的效益造成嚴重的制約，使其降低。

2、施工質量問題

（1）材料質量問題。在當前市場經濟的條件下，某些施工單位以為追求經濟利益，降低自身成本，出現了材料檢測不夠嚴格以及材料的摻假現象等。同時因為材料種類繁多致使工程施工過程中各種虛假行為更為嚴重。同時由于市場購買的材料沒有達到真正的標準，甚至還出現了施工人員安全防護用品質量差，價格廉，進而帶來了各種事故發生的機率提高。給施工人員的生命財產安全帶來威脅。

（2）人員素質問題。施工人員素質的高低關系到施工質量的好壞。土木建筑工程項目需要人付出勞動來完成，因此這就對施工人員的素質提出了更高的要求。其中施工人員受教育水平低導致所掌握的建筑施工基礎知識少，這就是施工人員素質低的具體表現。施工質量差是由于施工人員職業素質，職業培養的極度缺乏造成的。施工人員相關職業技能不夠合格，技術掌握情況生熟。

3、施工安全問題

由于施工現場所涉及到的人員和機械材料等比較復雜，導致出現的安全隱患也就相對較多，這也和當代土木建筑工程的規模有一定的關系。其中，施工技術的安全和施工現場所有人員的安全開弓之管理是安全管理的主要針對方面。施工機械設備的使用技術的安全性、腳手架的搭設和應用的合理性、現場施工工作人員的安全性等問題都是目前土木建筑施工中人員的安全問題。

4、施工技術問題

土木建筑施工質量決定這施工技術，而提高施工技術、控制事故發生和高效完成是土木建設施工的根本手段。影響土木建筑施工效果的重要技術指標有很多，比如深基坑開挖技術、混凝土技術、防水技術、預應力技術等等。在土木建筑施工中出現的一些安全隱患，往往是施工管理人員得不到安全的主要原因。在土木建筑工程施工技術中往往有著明確的技術規范和監理規則。而這些導致出現安全隱患的原因會嚴重影響到施工進度，嚴重者甚至會威脅到人員的生命安全，因此在當下，對技術的控制管理加強是保證施工技術的重中之重。

5、施工中的環境污染問題

隨著人們生活水平的不斷提高，當代土木工程建筑施工造成的環境問題也是不能被輕易忽視的。況且環境問題已經成為當下人們所關注的問題之一。而土木建筑施工所造成的環境問題也已經很嚴重。施工現場環境存在很多不合理的現象，比如亂丟亂放成品與半成品和建筑工具的現象，還有隨意丟棄生活垃圾和生產垃圾，這些都對建筑工程的整體質量和環境造成一定的影響。

三、解決建筑施工問題的對策

1、加強安全管理

土木建筑施工危險現象頻現，這就需要我們采取一定的措施來降低土木建筑施工現象的危險性。首先可以完善相關法律條例，建立事故檔案，通過加強對建筑企業施工安全方面的管理，同時不斷分析事故出現的原因以及可以解決的相關措施，避免使得事故的重復出現。其次還要不斷普及安全教育知識，對施工人員進行定期培訓，使其掌握熟練的安全知識以及標準的安全操作流程等。讓施工人員可以有在施工現場保護自己的能力和技巧。其三，土木工程建筑管理人員如果想要進行現場管理工作，就要通過定期的專業考核，只有通過合格的專業考核才有資格進入現場管理。其四，通過獎罰制度對特殊崗位的工作人員進行管理，以便保證工作人員按照具體的標磚進行操作。如果出現操作不規范的現象就要對其進行相關處罰。同時相關工作人員還要有一定的工作證件來證明其身份。

2、建立全方位的技術控制系統

為了應對施工技術先進性對土木工程施工的影響，建立和完善一個全方位的技術控制系統，這對于提升整體施工技術具有重要意義。當前，計算機系統可以通過對施工過程、實測值和預測值、位移以及內力進行分析，從而對比出其間的誤差值，若誤差值過大則通過調整使其達到設計要求。除此之外，氣候、材料、資源等都會對施工帶來影響，因此對其進行調整和分析是很重要的。最后得出符合技術控制系統建立的設計目標。技術控制體系還包括了現場技術控制，為控制好施工現場的情況，建立現場監管部門，對于施工現場當中存在的問題做出及時的糾正及指導，同時，對于可對施工技術造成影響的材料，為保證其符合標準，需要進行試驗及現場分析才可應用到施工當中。

3、加強環境保護

建筑企業不僅要重視對企業效益的追求，還要時刻關注對環境的保護。要堅持走可持續發展戰略的路子，時刻綠色施工，盡量減少對環境的污染。為了降低施工過程中對環境所造成的影響，就要采取相關措施來解決這些問題。要把這些責任落實到每個人的身上，及時宣傳普及施工人員的環保意識，讓施工人員認識到環境保護的重要性。除此之外，還要利用新技術來減少現場施工帶來的噪音，新技術可以對環境起到保護作用，也可以對工期起到一定的縮短，降低對環境的影響力度。只有將可持續發展的理念融入到建筑施工的方方面面，才可同時兼顧建筑施工與環境保護。

結束語

總而言之，土木工程建筑的施工對于完善土木工程質量控制很有幫助，也對人們生活方式的改變具有重要意義。甚至還會影響到國民經濟的增長，有助于我國土木工程建筑行業的據快速平穩發展。

參考文獻

[1] 楊艷紅.淺談土木建筑施工的問題與對策[J].中小企業管理與科技（下旬刊）.2011，1（08）：98-100.

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1.2混凝土澆筑控制

為了保證混凝土澆筑質量，必須考慮多種因素，明確混凝土澆筑順序，在澆筑施工開始前，就需要進行綜合考慮，明確不同順序出現的結果。在選擇澆筑方法時，需要加強重視，如果澆筑面積過大，就要采取冷卻處理進行澆筑層施工，保證水與混凝土溫度維持25℃，在完成澆筑后，需要觀察混凝土溫度變化情況，定時檢測混凝土溫度，并且將溫度數據進行記錄。在進行混凝土澆筑時，需要采取分層、分段的澆筑方法，而澆筑時間也需要進行合理控制，在上層混凝土即將凝結前進行后續混凝土的澆筑，分層混凝土澆筑時，需要控制混凝土厚度，通過振搗器作用范圍，將上層、下層相互融合。使用振搗器時，需要控制力度及范圍，將混凝土均勻振搗，避免過振或欠振問題出現。在工程中，施工階段非常重要，必須安排監理工程師進行結點混凝土質量檢查，保證結點牢固性。

1.3混凝土強度控制

高層建筑強度主要受到混凝土強度影響，而混凝土強度則是根據施工周期、氣候條件、混凝土質量決定。在進行施工前，需要安排專業人員進行檢查，保證混凝土強度滿足使用要求。在檢查過程中，任何不符合使用要求的材料不能進入施工現場，在檢測階段，需要進行隨機澆筑，保證檢測結果的真實性。

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《高等學校土木工程本科指導性專業規范》要求土木工程本科專業應安排不少于四周的生產實習時間，四周的實習時間對于土木工程單項工程的工期來講是較短的。通常土木專業的生產實習會安排在第六學期末，也就是每年的六七月份，再由于實習期間高溫、下雨等因素對施工的影響，學生在整個實習期間可能只能見習某幾道工序的施工，不能參與完整的施工過程，導致生產實習內容具有一定的片面性。其他一些因素也會對生產實習的效果產生負面影響，如生產實習經費較少，不能滿足集中安排實習的要求；分散實習工地分布較廣，難以對學生的實習進行檢查和指導；有豐富實踐經驗的實習指導老師數量較少；部分要參加考研的學生因為時間上的沖突，已無心思進行生產實習等。

三、基于卓越工程師培養的土木工程生產實習教學改革探索

1、設定生產實習培養目標和培養標準

在找準人才定位和凸顯人才培養特色的基礎上，高校制定專業培養方案，在知識、能力、素質方面提出具體的學校標準并對學校標準進行細化與分解。明確生產實習對應的是學校標準（知識能力大綱）中的哪些要素和具體的內容。生產實習培養目標是學生通過生產實習環節的學習后在知識、能力和素質方面要達到的總體要求；生產實習的培養標準是學生通過生產實習環節的學習后在知識、能力和素質等諸多方面要達到的具體要求。設定生產實習的培養目標和培養標準，就是為了評價和衡量生產實習的質量是否達到預期的目標和標準。

2、深化校企合作，建立穩定雙贏的合作關系

以往，高校只是根據自己的計劃模式去培養人才，而用人單位對學校的畢業生質量卻不甚滿意?！白吭接媱潯眲摿⒘烁咝Ｅc企業聯合培養人才的新機制,以期從根本上解決工程人才培養中校企脫節的現象。教育部《關于實施“卓越工程師教育培養計劃”的若干意見》中強調：參與“卓越計劃”的高校和企業通過校企合作途徑聯合培養人才，要充分考慮行業對工程型人才需求的多樣性，采取多種方式培養工程師后備人才[8]。這種人才培養的新模式將學生的在校學習分為校內學習和企業學習兩個階段，其中企業學習階段主要完成卓越工程師培養中的工程職業教育任務，學生的各種實習、某些專業課程的學習都可以在企業進行，企業能夠擁有高校所不具備的條件，也能夠明確社會對工程人才的需求方向，擁有大批實踐經驗豐富的技術人員和管理人員，能夠給學生提供真實的工程實踐環境?！白吭接媱潯币髮W生的企業學習階段的時間累計不得少于1年，這也就解決了原來學生生產實習場所較少，以及生產實習時間不足的問題。校企深度合作，選擇優質的合作單位，建立長期穩定的合作關系是前提。學校和企業單位打破合作壁壘，實現“雙主體，多層次，全方位”的合作，在人才培養上，高校找準人才培養定位、發揮人才培養特色，雙方共同制定人才培養標準和培養方案，企業盡可能為高校提供實踐基地、場所、實訓平臺。校企合作的模式可以是學校主體或企業主體，但也需要國家和地方政府的大力支持。

3、加強生產實習指導教師隊伍建設

生產實習指導教師隊伍的整體素質關系到生產實習教學環節能否完成及完成質量高低，也直接關系到應用型卓越工程師培養的質量。為此，“卓越計劃”要求高校應該建設一支具有一定工程經驗的高水平專、兼職工程教育師資隊伍。然而，缺乏工程實踐經驗正是目前高校工程教育師資隊伍普遍存在的問題。為了提高校內實習指導教師的工程實踐經驗，淮陰工學院一方面細化、完善“青年教師工程實踐制度”，引導和鼓勵青年教師深入生產實踐第一線，提高工程實踐能力。另一方面，學院也制定相關的激勵政策，鼓勵專任教師積極參加橫向項目研究或者產學研合作項目到企業中進行工程實踐鍛煉，獲得豐富的工程實踐經驗，努力打造出一批“雙師型”的校內實習指導教師。另外，根據“卓越計劃”雙導師制度的要求，為了企業培養方案的落實，在企業實習階段，除了校內專職教師擔任生產實習指導老師之外，高校還要在企業中聘請數量適中、責任心強、具有豐富工程實踐經驗的工程技術人員和管理者擔任企業實習的導師。校企雙方應建立明確的雙導師的分工和合作機制，不斷加強實習教師隊伍的建設。

4、建立科學合理的生產實習考核機制

卓越工程師培養的背景下的生產實習考核，應該根據卓越工程師培養質量的要求，結合生產實習的培養目標和培養標準，摒棄傳統的“唯分數論”的考核做法，建立知識、能力、素質三位一體的綜合考核機制。生產實習考核不僅要考核學生在基礎知識方面的獲取情況，更要考核學生是否達到培養目標所預期的能力建設和素質養成情況。生產實習的考核評價應該由校內專業老師和企業指導老師“雙主體”共同參與，形成以包含工程素養、創新能力等在內的綜合素質評價體系并使之滲入到整個實習過程?？己瞬粌H要考慮校內外雙導師的主觀性評價，也要考慮學生能力養成、素質提高等方面的客觀性評價；考核不能只注重對結果的評價，更要注重對實習過程的評價，學生在實習的每一個環節的表現，都是考核的一部分。生產實習的考核可以依據平時考勤表、生產實習日記、學生能力素質評價表、生產實結報告等靜態實物，通過考試、答辯、報告、研討等動態方式進行。

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2.衡量教育質量的指標

實踐性教學是衡量高校教育質量的一個重要標準。這也是高職院校與普通高校最主要的區別之一。實踐性教學是由高職類學校的性質決定的。因此，大力發展實踐性教學是高職類院校提高教學質量的必由之路。

3.學生更易于接受

我們對于知識的獲取更多源于生活，源于實踐。學生的求知欲是非常強烈的，如何激起學生的求知欲則是學校和教師必須共同關心的話題。實踐是達到這一目標的有效途徑。由于高職院校的特殊性，凸顯實踐尤為重要。

二、實現實踐性教學模式的途徑

1.基礎理論實習

實踐是建立在理論的基礎之上，而理論又來源于實踐。因此，實現實踐性教學模式首要是對理論知識進行融會貫通。對于土木工程類高職院校，其目標在于培養學生掌握理論技術以及土木工程專業素養。相關知識的學習以實驗室和周邊建筑物為例進行講授。在這個過程中要注意不應刻意追求理論的深度，而是著重于對于學生實踐技能的培養。

2.應用技能的實踐

土木工程類高職院校畢業生所從事的工作決定著在校學生必須對工程的規劃和設計等工作內容和工作規程有一定的了解。土木類高職畢業生能依據自身工作的職業技能有效地解決工程施工的實際問題，以及有效地進行工程施工組織和管理。因而，應用技能的實踐是十分必要的。

（1）土木類專業更多的是進行規劃、設計和決策。教師可以在日常的授課過程中以簡化的課程設計對學生的應用技能的能力進行培養。在這個過程中，拓寬學生的知識面，并且增強學生對將來所從事的工作的了解。

（2）注重操作性技能的實踐，工種技能的訓練可以使學生了解相關的工作流程，增強學生動手和協調能力。操作能力對于高職院校的學生而言是將來就業必備的能力之一。學校提供相應的設備與場地，讓學生對自己的操作能力進行鍛煉。學校可建立與專業相匹配的實訓基地，讓學生可以進行實際操作，在操作過程中發現問題并不斷解決問題。同時，將實訓與生產的結合，在節約實訓成本的同時，并且在一定程度上可以減少建筑垃圾對環境的污染。

（3）對學生將要從事的工作崗位需要的職業能力進行培訓。這種能力的培養不是一蹴而就，是需要一個長期的過程。在對學生這種能力進行培訓時，學?？梢圆扇「偁幠Ｊ?。對工作環境進行模擬，讓學生在較為真實的工作環境中進行工作，并對他們最終的業績進行評定，指出不足之處，并予以改正。

3.技能拓展的實訓

專業知識和職業能力可以讓學生勝任基礎性工作。但面對一些重大的工程項目所需要的不僅僅是簡單的知識和能力，還需要專業之外的一些其他綜合性知識能力。因此，必須對學生進行技能拓展實訓，拓寬學生的知識面。

（1）首先具備完善合理的教學計劃，對于學生的培養具有針對性、目的性和系統性，并且注重形成自身的特色。學校應針對專業的特殊性提出相符合的人才培養方案，在此基礎之上進行系統的人才培養規劃。

（2）任何教學任務的實施都離不開教師。在具體的培養方案的基礎之上加強師資力量建設，高水平的老師方有可能教育出高質量的學生。同時，應擁有一個強大的信息平臺，只有時刻掌握最新資訊，才能及時將新方法、新技能應用于教學實踐。

（3）建立學生評估系統。學生對教師的教學具有提出意見與建議的權限，進一步調動學生的主觀積極性。

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要想提高土木建筑施工的整體水平，就必須首先從建筑施工問題的現狀、影響因素為出發點，找出與問題相對應的解決方法，一個工程質量的好壞不是哪一個環節做好了就好了，而是每個環節都必須達到質量要求。

（一）項目管理問題

土木工程施工的過程中涉及的很多環節、很多部門，程序也很復雜，所以找出在這個過程中存在的問題對加強管理是非常重要。合同是土木施工的重點，如果合同違約現象嚴重，在施工過程中，施工方為了臨時需要隨意修改合同條款，嚴重影響工程建設的市場秩序；缺少合同的規范管理，合同管理人員法律意識淡薄，增加了企業的法律風險。工程監理體制建設不完善、監理人員素質低下、定位不明確、監理面狹、監理市場不規范，施工單位隨意壓價，抑制了工程監理的積極性，使監理市場混亂，限制了監理作用的發揮。建筑施工需要專職的施工安全和質量管理員，有些建筑施工企業，為了減少人員節省開支，一人兩職相兼，實質是主管施工質量，或存在施工安全員業務素質較差的現象。

（二）施工中的污染問題

隨著人們生活水平的提高，人們對于居住的生活環境要求也越來越高，建筑施工和環境保護之間的矛盾也就愈加的突出 ，土木建筑施工過程對于周邊環境的破壞和污染也受到人們的關注。建筑施工對于城市環境的破壞主要體現在有害氣體、噪音、地震、等環境污染，這些問題嚴重影響了人們的生活，采用先進的施工技術，加強施工管理，減少污染，是現在土木建筑要解決的問題之一。好的環境需要大家創造。

（三）安全問題

無論是任何行業，安全生產是核心內容，土木建筑的安全問題是特別要重視的問題。它的安全問題主要包括：場地設備，施工人員和技術安全等內容。建筑施工露天高空作業多，工作環境比較惡劣，影響安全操作的因素較多，危險性較大，事故的主要是由相關操作人員的專業能力不足、管理層安全管理意識淡薄、安全施工制度不完善以及監管力度不足等原因引起的。發生事故造成的人員傷亡和財產損失十分嚴重，其中高空墜物、硬物撞擊、坍塌以及漏電等是多發事故。我們在進行高空作業時，一定要注意工人的安全問題，我們看新聞的時候，總能看到，哪個施工場地又出現這樣或者那樣的事故，重視安全問題是土木建筑施工過程的首要問題。我們在施工時，我們要對現場社備，施工人員先進行安全管理，施工場地干凈與否，工人是否帶有安全帽，高空作業的裝置是否安全，施工技術是不是安全等等，這些都是我們要認真對待的問題，安全管理是為了保證施工安全，保證建筑施工能順利的進行。

（四）工程質量問題

“豆腐渣工程”是我們現在越來越關注的問題，我們所居住的建筑是否真正的安全，有的時候連我們自己都不知道，這都取決于施工方。施工質量的好壞直接影響建筑物的安全、美觀和適用等各方面要求?，F在的科學水平和施工技術水平都比過去有了很大的進步，可是仍有些單位和個人的素質沒有提高。雖然現在的建筑質量在不斷改善，可是仍有一些質量不合格的建筑，這是因為某些單位和個人不認真執行相關的法律、規范 ，盲目追求利益，才出現了那么多“垃圾工程”。常見的幾種建筑施工質量問題有：施工單位事先編制的施工進度控制表不符合實際情況，監理單位未制定合理的監理實施方案，在拐角和節點部位粗糙施工，對于防水隔熱結構設置不合理致使暖通和廚衛設施不能正常使用，個別檢測單位責任心差，檢查驗收不規范等等。這些問題不解決，建再多的高樓大廈都是浪費國家資源。

二、解決問題的方式

土木建筑工程施工過程中遇到問題是直接產生筑施工事故的原因，要想做到防患于未然，就要從源頭抓起，要保質保量的去施工。提高施工隊伍的整體水平、建立完善的安全機制、改進管理方法、加大建筑施工質量監察力度等方面。采取適當的措施來解決這些問題。

（一）建立完善的制度

提高施工質量，保障人民生命財產安全首先，強化施工企業管理者的質量意識。只有建立起質量意識，才能從根本上提高工程的質量。其次，把好原材料質量關。采購的鋼材、木材、砂及其他重要原材料要符合相關的行業標準。再次，在施工過程中，質檢員要嚴格按照施工程序， 逐個逐項檢查。 是保障施工安全進行的重要任務。建立健全完善的安全制度是保障施工安全進行的重要任務。例如：腳手架的桿件需要經過計算確定，連接件可靠穩定，安裝拆卸時注意安全保障。對于進行高空露天作業的工作人員要有專門的安全保護裝置，而且必須在天氣適宜、無大風的條件下進行施工施工現場要包圍嚴實，防護網設置完善，有必要的警示標志。對于危險系數高，事故后果嚴重的部位應進行專項整治，相關部門在施工要制定重大安全事故應急方案，同時加大平時的安全檢查監督力度。

（二）提高現場施工水平

提高環保施工水平，保護環境我們只有一個地球，要愛護我們的家，這是我們看電視總看到的廣告語，保護環境，人人有責。可持續發展是我國的發展綱領，我們要把它運用到土木建筑施工中，在施工的過程中，我們要遵守等相關法律法規。采用先進高效的施工技術，減少灰塵、固液廢棄物和有害氣體的排放，降低噪音，避免打擾周圍人的生活，使用先進的施工機械設備，提高資源的利用率，選用環保優質的結構材料，減少反光，保證工程質量。

（三）施工機械設備使用原則

施工現場機電設備問題措施機械設備進入施工現場，其機械、電全性能、安全防護裝置必須符合有關安準要求，并對其頒發準用證。新購置的設備，必須組織有關專業技術人員對設行驗收，符合安全使用條件經企業技責人審批后方可投入使用。機電設備的應做到“定人、定機、定設備”，嚴禁不具資格的人員操作機電設備。小型電動使用前，應對使用人進行安全技術交底行安全技術操作規程的教育。

三、結論

一座高樓的好壞，取決于它起時的根基是否穩，土木 建筑工程業是推動國家發展的重要行業，也是人們生活水平提高的一個象征。我們去旅游時，總會記住某個地方的標志性建筑，所以建筑業的發展不僅僅象征時代的進步，也在象征人類文明的進步，提高建筑施工水平，改善建筑環境是每個建筑人的責任，雖然在施工過程中會受到各種不利因素的影響，但我們要克服困難，保證施工有質有量的進行，通過大家的努力把建筑業推向更高的水平。

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一、我國土木工程建筑結構設計中存在的問題分析

從我國近些年土木工程建筑結構設計的發展來看，城市建筑水平已經得到極大提升，建筑工程設計也開始多樣化，并且在實際的工作中較為注重對于人們生活質量要求的相關問題，但是具體分析來看，我國土木工程建筑結構設計存在的問題也是有的，而且這些問題體現在多個方面，需要引起設計者和相關管理者的關注。

1.土木工程建筑結構的牢固性有待提高

眾所周知一個建筑工程最為主要的就是要保障具有牢固性，這不僅僅體現在建筑物的安全和穩定，更主要的是對于居住者的一種安全保障，引起要切實做好牢固性的管理工作。載現代社會的土木工程建筑結構設計中，如何做好工程牢固性的相關工作逐漸成為一個較為重要且必須思考的問題。但是我國土木工程建筑結構設計中對于這一問題的解決力度還不夠，其中存在的一些安全隱患問題并沒有切實的解決。在土木工程建設結構設計中，雖然表面上沒有任何問題，但是一旦出現自然災害，比如地震、火災等都有可能對于建筑物造成巨大的沖擊，致使建筑結構發生一定的變化，對人們的生活安全造成嚴重影響，這些問題都是在土木工程建筑結構設計過程中沒有做好地基工作。比如在我國2008年發生的汶川大地震造成眾多房屋、橋梁等出現坍塌的情況，都是因為沒有做好工程牢固性的保障工作。

2.構造柱和承重柱的區分問題

土木工程磚混結構建筑的構造柱和梁配合設計，能夠起到良好的防止墻體斷裂的情況，是一種重要的保障措施，更是對居住者生命財產進行保障的重要基礎，但是在現實的工作中，一些土木工程建筑結構設計人員沒有清晰的認識到兩者的區別，尤其是沒有分清楚構造柱和承重柱的概念，將承重柱的設計方法直接套用到構造柱設計當中，沒有為構造柱設置基礎。因此，難以抵抗地震的震動強度，從而導致結構裂縫、沉降等，甚至引起建筑物倒塌。另外。為了方便分析承重柱受力，將其截面面積設計得太小。這樣在外力的作用下，柱體和梁體就會出現開裂問題。

3.缺乏對環境因素的考慮

前面已經提到，我國是一個地域差異較大的國家，每一個地區都具有自身的特征，不僅僅是居民對于建筑的需求，更主要的是建筑結構設計中的一些需求問題，比如地域環境對于建筑結構設計的影響，在我國東西南北土質、水質、文化等因素差別比較大，比如在潮濕度方面，南方比北方較為潮濕，那么如果在土木工程建筑結構設計過程中不能進行有效的考慮，而采用同樣的建筑結構設計理念，在建筑材料的使用方面沒有區別，那么在建筑物的使用過程中必定會出現一些問題。

二、土木工程建筑結構設計問題的有效改進措施

作為土木工程建筑結構的設計人員，在進行相關設計工作的過程中必須主動進行實地調研，不斷 提高自身的設計水平，尤其是對于上述提到的一些問題必須進行及時的改正，提高認識，全面提高建筑結構的設計水平，保障工程的質量和人民群眾的生命財產安全。

1.全面做好牢固性設計工作

前面對于牢固性設計存在的問題進行了詳細的分析，因此作為設計人員在未來設計的過程中必須充分重視這一問題，第一個方面是做好內力組合設計工作。內力組合是土木工程結構承載力抗震設計的要點，它要求在調整承載力抗震系數的基礎上設計。工程結構抗震設計要求材料強度的設計值應大于沒有考慮抗震要求時的材料強度設計值。如果采用非抗震設計的材料強度設計值進行計算，則抗震設計需要對承載力抗震的系數進行調整。通過綜合受彎梁、偏壓柱、受剪等的系數調整，提高結構的承載能力；兩一個方面是做好板設計和配筋。板設計和配筋的結構設計，要分析板長邊和短邊的長度。如果長度差距< 2mm，則適合采用雙向板計算的方式設計；

如果兩者的長度差距在2 ～ 3mm 之間，則適合沿著短邊的受力單向板進行計算，并將足夠的構造鋼筋布置在長邊位置。根據工程結構板的具體大小，可按照彈性的方法計算。對于連續雙向板跨中的最大彎矩計算，要求根據荷載分布的具體情況，對滿布荷載進行分解和間隔進行布置。

2.充分考慮環境的因素

針對我國建筑結構設計中存在對于環境因素認識不足的問題，在以后的設計中，我國的設計人員必須及時提高認識，對于環境問題進行解決，首先是要認清楚當地的實際土質，土質環境決定了建筑物的穩定程度，也就是要求這些設計人員在設計的過程中對當地的土質情況進行充分的考察了解，如果在土質較為疏松的地域進行建筑，就比考慮進一步進行加固的問題；其次是做好天氣等問題的考察，在我國南北方的雨水差異較大，因此要根據這些區別進行不同的建筑設計，比如在南方，雨水較多，那么在進行建筑結構設計中要充分考慮有效防水、防潮的問題，避免因雨水過多而影響建筑物的質量；最后是要區別地域人文環境，我國是一個地域廣闊，多民族的國家，每個地區和民族在發展的過程中都有獨特的風格，因此建筑結構設計也要充分考慮居民的需求，在設計過程中有所區別。

結語

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1.引言

當下我國的經濟正處于高速增長期，建筑業也正處在大發展階段。全國上下都加大了基礎設施建設的投入。建筑工程項目（產品）質量水平主要取決于施工方的質量自控。而當前的施工企業往往對質量管理不重視，施工企業只顧利益最大化，因此出現了大量的資質掛靠、非法分包的現象。建筑企業對工程質量管理缺乏科學性，質量管理制度和質量管理體系不健全，與國外先進模式相對差距較大。建筑隊伍供需嚴重失衡，建筑隊伍技術含量和人員素質普遍不高。施工企業不重視對建筑工人的培訓，建筑工人沒有經過系統性的學習就上崗作業的現象十分普遍。

2.質量管理的目的意義

質量是工程建設的生命，建筑工程質量問題關系重大。質量低劣的建筑工程，不僅影響建筑物正常的使用性能和使用壽命，損害業主的利益，而且可能造成重大的人身傷亡和財產損失，這方面已有不少血的教訓值得吸取。

建筑產品是一種特殊的產品，加強質量管理工作，就是提高建筑企業的生命力。在當前的建筑市場上，從事建筑活動的單位要想使自己在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就是必須加強建筑工程質量管理，提高質量保證能力。

3.建筑工程質量管理的基本方法

建筑工程質量形成的影響因素很多包括：人的質量意識和質量能力、建設項目的決策因素、建設工程項目勘察因素、建設工程項目的總體規劃和設計因素、相關工程用品的質量因素、施工方案、施工環境等。其中人的質量意識和質量能力又包括：建設單位、勘察設計單位、施工承包單位、監理及咨詢單位、政府主管部門等。在這里僅以施工承包單位的角度談一談對建筑工程質量管理的認識和想法。

（1）質量管理：是指確立質量方針及實施質量方針的全部職能及工作內容，并對其工作效果進行評價和改進的一系列工作。

（2）質量控制：是致力于滿足質量要求的一系列相關活動。質量控制是質量管理的重要組成部分。質量控制是在明確質量目標的條件下通過行動方案和資源配置的計劃、實施、檢查和監督來實現預期目標的過程。

（3）循環原理：循環是人們在管理實踐中形成的基本理論方法。從實踐論的角度看，管理就是確定任務目標，并按照循環原理來實現預期目標。建筑工程質量控制體系是按科學的程序運轉，其運轉的基本方式是的循環管理活動，它是通過計劃、實施、檢查、處置四個階段把經營和生產過程的質量有機地聯系起來，而形成一個高效的體系來保證施工質量達到工程質量目標的保證.

（4）“三全”控制原理原則：全過程、全員、全面的“三全”控制管理是建筑工程質量管理的基本方法。“三全”控制管理來源于全面質量管理的思想。它認為生產企業的質量管理應該是全面、全過程和全員參與的。這一原則對建筑工程項目的質量控制，同樣有理論和實踐的指導意義。1）全過程管理指工程質量的形成規律，從源頭抓起，全過程推進。按照建設程序建設工程從項目建議書或建設構想的提出，歷經項目鑒別、選擇、策劃、立項、勘察、設計、發包、施工、驗收、使用保修等各個有聯系得環節，構成了建設項目的總過程。2）全面質量控制指工程質量和工作質量的全面控制，工作質量是產品質量的保證，工作質量直接影響產品質量的形成。3）全員參與控制從全面質量管理的觀點看，無論組織內部的管理者還是作業者，每個崗位都承擔著相應的質量職能，一旦確定了質量方針目標，就應組織和動員全體員工參與到實施質量方針的系統工作中去，發揮自己的角色作用。

（5）“三階段質量控制”：施工階段性的質量控制措施主要分為三個階段，即事前、事中、事后。并通過這三階段來對本工程各分部、分項工程的施工進行有效的階段性質量控制。1）事前控制是在正式施工活動開始前進行的質量預控，事前控制是先導。事前控制要求預先進行周密的質量計劃。2）事中控制是指在施工過程中進行的質量控制，是質量控制的關鍵。3）事后控制是指對施工過的產品進行質量控制，是彌補。

4 建筑工程質量管理的關鍵

4.1 質量保證組織機構

施工質量控制過程的監督執行必須有嚴謹可行的人員參與執行。建立有效的組織機構是“三階段質量控制”及“五要素”管理的必要條件。（見下圖1、圖2）

4.2 質量控制與進度關系

建筑工程質量控制和進度控制是緊密聯系的，質量控制是保證進度的基礎。而質量計劃、質量控制點的確定是建立在施工進度計劃的基礎上的。

施工時充分考慮人、財、物及任務量的平衡，合理安排施工工序和施工計劃，合理配備各施工段上的操作人員，合理調撥原材料及各周轉材料、施工機械，合理安排各工序的輪流作息時間，在確保工程質量的前提下，把工期抓上去。

建筑工程主要分部工程驗收節點即質量控制節點（如：基礎工程、主體工程、裝飾工程、屋面工程、水電工程）應和施工總進度計劃、階段性進度計劃、月施工進度計劃等同步實施。即質量控制點和進度控制點保持一致。質量驗收通過才標志進度完成。

在施工中應樹立以確保工程質量為本工程的最高宗旨的觀念。如果工期和質量兩者發生矛盾，則應把質量放在首位，工期必須服從質量，沒有質量的保證也就沒有工期的保證。

4.3 組織協調與質量的關系

施工總承包單位是工程質量控制的主體。在施工作業中，從整個項目的開工至工程竣工的全過程，始終存在和各參建單位配合問題。良好配合工作，是多、快、好、省地完成工程任務的重要保證。工程各方的協調配合程度的好壞直接關系到工程建設是否能夠順利進行，作為工程建設的主要參建方，有義務加強與工程各方的溝通和配合，使得工程順利進行。

5.結語

綜上所述，本文以建筑工程實施階段施工總承包單位的角度，談了談本人對建筑工程項目質量管理的認識和想法。因此本論文以項目質量管理為主，附帶談及了施工企業的管理職能。本論文先闡述了建筑工程質量管理的基本方法和原理。接著對建筑工程過程質量控制進行了分析。最后補充了對建筑工程質量管理工作有直接影響和聯系的一些方面的內容：質量和進度的關系、組織與協調

參考文獻

[1]建筑施工手冊第四版編寫組.建筑施工手冊第四版【M】.中國建筑工業出版社，2003