引論：我們?yōu)槟砹?3篇計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
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iSCS（IInternetSmallComputerSystemInterface）技術(shù)主要利用TCP/IP網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)存儲區(qū)域SCIS數(shù)據(jù)塊的傳輸。相比于存儲區(qū)域網(wǎng)技術(shù)（SAN）技術(shù)，iSCSI技術(shù)采用TCP/IP網(wǎng)絡(luò)進行數(shù)據(jù)傳輸，在實現(xiàn)存儲區(qū)域網(wǎng)技術(shù)相似功能的同時，有效降低數(shù)據(jù)存儲成本，同時還能夠提升存儲系統(tǒng)的靈活性。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)的不斷發(fā)展，千兆網(wǎng)不斷普及，同時萬兆網(wǎng)的應(yīng)用也越來越廣泛，iSCSI技術(shù)的優(yōu)勢更為突出。然而，目前iSCSI技術(shù)對管理者的專業(yè)技術(shù)要求相對較高新興的技術(shù)，目前對于iSCSI技術(shù)完整的解決方案相對較少。同時，利用普通網(wǎng)卡進行對iSCSI數(shù)據(jù)存儲過程中，需要利用CPU將存儲數(shù)據(jù)解碼成SCS數(shù)據(jù)，一定程度上會增大系統(tǒng)性能開銷，若采用專業(yè)的iSCSI網(wǎng)卡則會增大數(shù)據(jù)存儲成本。此外，iSCSI技術(shù)的數(shù)據(jù)存取速度冗余直接受到網(wǎng)絡(luò)運行狀況的影響。
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是指計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中各種硬件設(shè)備它包括服務(wù)器、交換機、路由器、客戶終端、及傳輸媒介和網(wǎng)卡等。這些設(shè)備那一個環(huán)節(jié)出了故障都會直接造成網(wǎng)絡(luò)的工作不正常。網(wǎng)絡(luò)硬件故障的種類大致有：網(wǎng)絡(luò)線路傳輸媒介故障占整個計算機局域網(wǎng)故障維護率的62～72%左右，而網(wǎng)絡(luò)線路故障，主要是因為網(wǎng)線的損壞和端口接觸不良及網(wǎng)線受潮濕所造成。接插件故障：主要是網(wǎng)線與插頭之間沒有接觸好，端口內(nèi)部簧片氧化，在有就是網(wǎng)線與RJ45接頭損壞信號無法導通。信號交換機與路由器故障：信號交換機與路由器是計算機網(wǎng)絡(luò)中最主要的信息處理與交換的硬件設(shè)備，如果該設(shè)備出現(xiàn)了故障會造成整個網(wǎng)絡(luò)通信的不正常。網(wǎng)卡故障：網(wǎng)絡(luò)適配器一般都安裝在計算機主板上，通過參數(shù)配置和安裝網(wǎng)卡驅(qū)動程序就能與網(wǎng)絡(luò)連接，它所產(chǎn)生的故障主要是網(wǎng)卡與計算機主板插槽沒有接觸好，或網(wǎng)卡內(nèi)部元器件損壞，比如電解電容燒壞。
1.2網(wǎng)絡(luò)軟件的故障
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的軟件故障主要是指配置文件、驅(qū)動程序、操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、當這些程序中那一個出了問題都將會導至網(wǎng)絡(luò)運行不正常。例如：網(wǎng)卡驅(qū)動程序、路由器的參數(shù)配置文件、IP端口文件等等，都會造成網(wǎng)絡(luò)不能正常工作。計算機軟件故障：是由主機內(nèi)的操作程序、應(yīng)用程序和各硬件驅(qū)動程序、參數(shù)設(shè)置，外網(wǎng)與內(nèi)網(wǎng)之間協(xié)議參數(shù)配置所造成。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器故障：當內(nèi)網(wǎng)服務(wù)器受到外來的黑客的攻擊或病毒的侵害時會造成客戶端無法正常打開網(wǎng)頁信息不能傳輸。路由器參數(shù)軟件故障：當路由器配置文件出錯時，處理器CPU的運行頻率加快，將會造成死循環(huán)，大大降低CPU的效率，使客戶端電腦上網(wǎng)的速度變慢。如何解決排除網(wǎng)絡(luò)故障：首先計算機網(wǎng)絡(luò)是由服務(wù)器、交換機、路由器、客戶端、網(wǎng)卡、傳輸媒介、操作系統(tǒng)、應(yīng)用、安全查殺毒等軟件構(gòu)成。當網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障我們可從每一個網(wǎng)絡(luò)環(huán)節(jié)來一一查找故障的具置，對于媒介問題，可利用網(wǎng)線線路測試儀來檢查診斷出故障所在。比如服務(wù)器故障會造成整網(wǎng)絡(luò)無法訪問。當交換機那一個端口出問題，只會使一臺電腦無法工作。客戶端無法連接：根據(jù)網(wǎng)的構(gòu)成進行分析判斷，該故障是由硬件造成的，也可用七層結(jié)構(gòu)圖來分析判斷具體砟障的部位，再就是用線路測試儀來檢測出網(wǎng)絡(luò)中的端口、傳輸媒介、路由器、網(wǎng)卡、交換機等設(shè)施的問題，從而排出故障。客戶端連接正常但打不開網(wǎng)頁：經(jīng)判斷分析該類問題多為應(yīng)用插件程序出錯，如果用IP地址、或域名還是無法打開網(wǎng)頁，可判定是Ie瀏覽器故障，或被病毒侵害更改導致無法訪問網(wǎng)頁。可用360查殺毒軟件清理、修復或冊除重新安裝瀏覽器。再有當用IP地址能打開網(wǎng)頁，但用域名無法打開網(wǎng)頁，這類故障一般是DNS的參數(shù)配置問題，檢查后重新設(shè)置即可解決。
1.3計算機局域網(wǎng)的維護
要建全一整套機房網(wǎng)絡(luò)管理制度，設(shè)立專職網(wǎng)管專業(yè)技術(shù)人員。設(shè)立網(wǎng)絡(luò)管理權(quán)限，口令管理體系。對于服務(wù)器的操作只能由網(wǎng)管技術(shù)人員負責管理。不準一般客戶對服務(wù)器進行更改等操作。另外對網(wǎng)絡(luò)中的主要硬件，比如交換機、路由器等，再有服務(wù)器防火墻、查殺毒軟件，都只能由網(wǎng)絡(luò)管理員操作。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)定期檢測：網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)定期對整個網(wǎng)絡(luò)的硬件設(shè)施和軟件進行檢查測試整理發(fā)現(xiàn)隱患及時處理排除。針對服務(wù)器硬盤中數(shù)據(jù)庫設(shè)密信息區(qū),可通過改變成NTFS格式，定期運行netware系統(tǒng)的security應(yīng)用程序檢測網(wǎng)絡(luò)中存在邏輯故障。
1.4日常維護保養(yǎng)
硬件維護，經(jīng)常定期對計算機網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備進行檢測，維護。步驟可以從服務(wù)器開始到交換機、路由器、網(wǎng)線網(wǎng)卡、端口、逐一進行測量排查發(fā)現(xiàn)問韙及時解決。另外還要針對客戶端電腦的電源、主板、內(nèi)存、硬盤、鍵盤等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時更換。網(wǎng)絡(luò)的軟件維護：要針對服務(wù)器安裝查殺病毒、防火墻等軟件，定時更新升級，對于數(shù)據(jù)庫要經(jīng)常整理維護清除隱患，確保網(wǎng)絡(luò)的運行安全。
1.5網(wǎng)絡(luò)病毒的防范
為了確保網(wǎng)絡(luò)信息的安全正常的運行，我們就必須采取相應(yīng)的措施來范網(wǎng)絡(luò)病毒的侵害。網(wǎng)絡(luò)病毒是一種人為編制，可執(zhí)行的具有破壞性的指令語言它具有隱蔽性，可隱蔽執(zhí)行文件中具有破壞性、傳染性、和潛伏性，它能夠自身復制，一但發(fā)作變種傳播，將會造成計算機網(wǎng)絡(luò)的速度變慢，嚴重的會使網(wǎng)絡(luò)癱瘓，甚至破壞計算機、服務(wù)器硬盤造成具大的損失。所以說加強計算機網(wǎng)絡(luò)病毒的防范是極其重要的,它要求我們網(wǎng)絡(luò)管理人員從思想上高度重視,再就是要采取有效的查殺病毒的技術(shù)保障。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器要安裝查殺病毒、防火墻等軟件，定期更新升級病毒庫，實時監(jiān)控計算機網(wǎng)絡(luò)，定期查殺病毒即時清除可疑文件及惡意插件。不使用來歷不明的軟件及U盤，存取數(shù)據(jù)文件時要先查殺病毒方可使用，不打開來路不明的電子郵件，不登陸瀏覽不健康的網(wǎng)頁或網(wǎng)站。
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計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性的定義是：在指定的時間和條件下，計算機網(wǎng)絡(luò)能夠保持連接通暢，并且不會出現(xiàn)異常的性能。換句話說就是在計算機執(zhí)行某一功能內(nèi)容時，計算機網(wǎng)絡(luò)可以保證和提供能夠滿足正常需求的網(wǎng)絡(luò)吞吐量。計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性和日常的生產(chǎn)和生活有著無法避免的聯(lián)系，關(guān)系著國家的經(jīng)濟安全和穩(wěn)定，牽連到所有計算機網(wǎng)絡(luò)使用者的利益。計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性如此重要，所有相關(guān)從事人員都應(yīng)對其給予高度重視，并且就其不斷提出改進的方法和意見。
2計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性設(shè)計準則
在設(shè)計實踐的的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，讓其變得更加科學、條理、系統(tǒng)，是計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性設(shè)計的準則，并且這項準則是我們設(shè)計過程中所必須遵循的。計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性設(shè)計準則主要包括：
2.1冗余設(shè)計原則
通常來說我們有兩種方法來提高計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性：一是余度設(shè)計，二是容錯技術(shù)。細說就是網(wǎng)絡(luò)中的各個計算機單元可以成為彼此的備用機，當其中某一個計算機單元出現(xiàn)問題時，正常的計算機單元就會自動替生問題的計算機單元，這樣就使計算機網(wǎng)絡(luò)不會因為其中一個單元的問題導致整個系統(tǒng)的癱瘓，保證了計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性
2.2先進性和繼承性
合理地采用新技術(shù)是計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性的重要保證。新技術(shù)的使用：不僅要考量主干網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)發(fā)展，合理地采用適用的技術(shù)和先進的設(shè)備，讓我們所設(shè)計的計算機網(wǎng)絡(luò)能夠滿足未來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的需要，并能夠在很長一段時間內(nèi)保證技術(shù)的領(lǐng)先；還要令采用的新技術(shù)有良好的繼承性，能夠保持對未來更先進技術(shù)設(shè)備的兼容性和可擴展性，從而幫助計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)更加平滑的更新?lián)Q代。
2.3經(jīng)濟性
考慮到計算機網(wǎng)絡(luò)整個生命周期的運行和維護費用，我們應(yīng)該盡量減少網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)鋪設(shè)的成本，在最優(yōu)成本條件下最高效率的完成其設(shè)計功能，即從軟件和硬件兩方面入手，選用更具有性價比的技術(shù)和設(shè)備，將搭建網(wǎng)絡(luò)的成本降到最低，這才是保證計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性的最優(yōu)方案。
2.4成熟性
在現(xiàn)有的技術(shù)條件下，為了提高計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性，我們還應(yīng)該選用質(zhì)優(yōu)、價廉、且具有良好口碑的技術(shù)設(shè)備。所提供的產(chǎn)品和單元也應(yīng)該能夠符合最新和最高的國內(nèi)外行業(yè)標準，從而保證所設(shè)計網(wǎng)絡(luò)的使用可靠性。
3提升計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性的方法
在遵循上述原則的基礎(chǔ)上，為提升計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性，應(yīng)采取以下設(shè)計和維護原則：
3.1采用容錯設(shè)計方案
計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性要求在指定的時間和條件下，計算機網(wǎng)絡(luò)能夠保持連接通暢，并且不會出現(xiàn)異常的性能。為了達到這一目的，在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計階段需要確保系統(tǒng)的容錯能力，對此，可將計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的線路按照平行線進行設(shè)計，通過計算的設(shè)計允許所述用戶終端在兩個點上連接，這樣一來主要網(wǎng)絡(luò)的冗余問題就得到了解決。這使得計算機網(wǎng)絡(luò)成為一個雙相連接的網(wǎng)絡(luò)，提升了計算機網(wǎng)絡(luò)的容錯能力和故障處理性能，能夠有效避免系統(tǒng)癱瘓和故障后恢復緩慢的問題。但與此同時，容錯設(shè)計方案下，系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)故障、找出故障點和排除故障的速度有限，因此在計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性要求極高的情況下，僅采用容錯設(shè)計是不充分的。
3.2采用雙網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
采用上網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，可通過備用網(wǎng)絡(luò)計算原網(wǎng)絡(luò)的冗余，這樣一來原網(wǎng)絡(luò)一旦出現(xiàn)故障，造成網(wǎng)路不能正常運行時，備用網(wǎng)絡(luò)就可代替原網(wǎng)絡(luò)處理相關(guān)數(shù)據(jù)，以保證故障發(fā)生后網(wǎng)路系統(tǒng)的功能不受到影響，使得相應(yīng)的業(yè)務(wù)得以正常開展。采用這種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能夠大大提升系統(tǒng)識別故障、定位故障點和排除故障的效率。但相對于傳統(tǒng)的容錯設(shè)計而言，雙網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)需要投入更高的成本，因此實際設(shè)計工作中應(yīng)結(jié)合計算機網(wǎng)絡(luò)使用單位的經(jīng)濟能力和現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)合理選擇故障排除方案。
3.3采用分散網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，為了滿足廣大用戶的需求，分散網(wǎng)路結(jié)構(gòu)營運而生。這種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)不但很好地取代了集中式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的功能，同時也使得計算機網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)部擴展可行性更高，為計算機網(wǎng)絡(luò)的改造和更新提供了便利。因此，考慮到今后的可靠性提升和局部改造需求，在今后的計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中，應(yīng)盡量采用分散網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，避免采用傳統(tǒng)的集中式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
3.4確保經(jīng)濟技術(shù)可行性
考慮到計算機網(wǎng)絡(luò)運行的技術(shù)性與經(jīng)濟性，在實際設(shè)計中應(yīng)結(jié)合使用者的條件與需求能合理控制整個運行周期的成本。除了要考慮當下搭建或改造計算機網(wǎng)絡(luò)的成本，還要考慮該計算機網(wǎng)絡(luò)的使用年限，維護成本以及未來的改造成本等等，在確保技術(shù)先進、可行，功能可靠的基礎(chǔ)上，優(yōu)先選擇那些成本相對低廉、資金使用效率相對較高的設(shè)計或改造方案。
4總結(jié)
隨著我國計算機設(shè)備和技術(shù)的迅速普及，計算機網(wǎng)絡(luò)逐漸向著大規(guī)模、高異構(gòu)的方向發(fā)展，在此發(fā)展趨勢下，計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性顯得極為重要。對此，計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計者、管理者，應(yīng)在充分了解計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性內(nèi)涵和必要性的基礎(chǔ)上，從以往的設(shè)計與運行案例中總結(jié)高可靠性設(shè)計準則，并以此指導計算機網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計，以提升計算機網(wǎng)絡(luò)的抗干擾、容錯和故障恢復能力，以全面提升計算網(wǎng)絡(luò)的可靠性。
參考文獻
[1]曹吉龍.計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性優(yōu)化[J].電子世界.2012(5):120-121.
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網(wǎng)絡(luò)管理的目的就是確保一定范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)及其網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能夠穩(wěn)定、可靠以及高效地運行，使所有的網(wǎng)絡(luò)資源處于良好的運行狀態(tài)中，達到用戶預(yù)期的要求。過去也有一些簡單的工具用來幫助網(wǎng)管人員管理網(wǎng)絡(luò)資源，但隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴大和復雜度的增加，對強大易用的管理工具的需求也日益顯得迫切，管理人員需要依賴強大的工具完成各種各樣的網(wǎng)絡(luò)管理任務(wù)，而網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)就是能夠?qū)崿F(xiàn)上述目的系統(tǒng)。本文就計算機網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的一些基本情況以及常見的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行分析和探討。
1．計算機網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的基本情況
1．1計算機網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的分類
當前，計算機網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)主要分為三種：首先是誕生于Internet家族的SNMP是專門用于對Internet進行管理的，雖然它有簡單適用等特點，已成為當前網(wǎng)絡(luò)界的實際標準，但由于Internet本身發(fā)展的不規(guī)范性，使SNMP有先天性的不足，難以用于復雜的網(wǎng)絡(luò)管理，只適用于TCP/IP網(wǎng)絡(luò)，在安全方面也有欠缺；其次，CMIP是可對一個完整的網(wǎng)絡(luò)管理方案提供全面支持，在技術(shù)和標準上比較成熟.最大的優(yōu)勢在于，協(xié)議中的變量并不僅僅是與終端相關(guān)的一些信息，而且可以被用于完成某些任務(wù)，但正由于它是針對SNMP的不足而設(shè)計的，因此過于復雜，實施費用過高，因此，還不能被廣泛接受；分布對象網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)是將CORBA技術(shù)應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)管理而產(chǎn)生的，主要采用了分布對象技術(shù)將所有的管理應(yīng)用和被管元素都看作分布對象，這些分布對象之間的交互就構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)管理.此方法最大的特點是屏蔽了編程語言、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和操作系統(tǒng)的差異，提供了多種透明性，因此適應(yīng)面廣，開發(fā)容易，應(yīng)用前景廣闊.
1．2計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)
網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，一般可分為集中式以及非集中式兩種體系結(jié)構(gòu)。集中式網(wǎng)管體系結(jié)構(gòu)通常采用以平臺為中心的工作模式，將單一的管理者分成管理平臺以及管理應(yīng)用。通過管理平臺進行信息收集，再通過管理平臺提供的信息進行決策。科技論文，思考。而飛機中方式的網(wǎng)絡(luò)管理體系結(jié)構(gòu)包括層次方式以及分布式的。
1．3計算機網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議
目前計算機網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議主要分為兩種：一種是由IETF提出來的簡單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議SNMP，它是基于TCP/IP和Internet的。因為TCP/IP協(xié)議是當今網(wǎng)絡(luò)互連的工業(yè)標準，得到了眾多廠商的支持，因此SNMP是一個既成事實的網(wǎng)絡(luò)管理標準協(xié)議；另一種是ISO定義的公共管理信息協(xié)議CMIP。科技論文，思考。CMIP是以O(shè)SI的七層協(xié)議棧作為基礎(chǔ)，它可以對開放系統(tǒng)互連環(huán)境下的所有網(wǎng)絡(luò)資源進行監(jiān)測和控制，被認為是未來網(wǎng)絡(luò)管理的標準協(xié)議。兩者相比較的話，SNMP主要是采用輪詢監(jiān)控，管理者安一定時間間隔向者請求管理信息，根據(jù)管理信息判斷是否有異常事情發(fā)生，而CMIP主要是采用委托監(jiān)控，當對網(wǎng)絡(luò)進行監(jiān)控的上搜后，管理者只需要向發(fā)出一個監(jiān)控請求，會自動監(jiān)視指定的管理對象。
2．常見的計算機網(wǎng)路管理技術(shù)
2．1WEB的網(wǎng)絡(luò)管理模式
WEB是一種全新的網(wǎng)絡(luò)管理模式，有較強的靈活性以及易操作性。科技論文，思考。WBM提供比傳統(tǒng)的命令驅(qū)動的遠程登錄屏幕更直接、更易用的圖形界面，瀏覽器操作和W e b頁面對W W W用戶來講是非常熟悉的，所以WBM的結(jié)果必然是既降低了MIS全體培訓的費用又促進了更多的用戶去利用網(wǎng)絡(luò)運行狀態(tài)信。因此，WEB網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)存在著四個方面的優(yōu)點，主要表現(xiàn)為：首先，系統(tǒng)管理員可以在Intranet上的任何站點或Internet的遠程站點上利用WEB瀏覽器透明存取網(wǎng)絡(luò)管理信息；其次，統(tǒng)一的WEB瀏覽器界面方便了用戶的使用和學習，從而可節(jié)省培訓費用和管理開銷；再次，管理應(yīng)用程序間的平滑鏈接：由于管理應(yīng)用程序獨立于平臺，可以通過標準的HTTP協(xié)議將多個基于WEB的管理應(yīng)用程序集成在一起，實現(xiàn)管理應(yīng)用程序間的透明移動和訪問；最后，利用JAVA技術(shù)能夠迅速對軟件進行升級。同時，WEB網(wǎng)絡(luò)管理支持多種管理標準和協(xié)議，通過WEB技術(shù)對各種計算機管理平臺進行分布式的管理，且不會影響到原有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。
2．2分布對象的網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)
CORBA技術(shù)是對象管理組織OMG推出的工業(yè)標準，主要思想是將分布計算模式和面向?qū)ο笏枷虢Y(jié)合在一起，構(gòu)建分布式應(yīng)用。OMG是CORBA平臺的核心，它用于屏蔽與底層平臺有關(guān)的細節(jié)，使開發(fā)者可以集中精力去解決與應(yīng)用相關(guān)的問題，而不必自己去創(chuàng)建分布式計算基礎(chǔ)平臺。科技論文，思考。CORBA將建立在ORB之上的所有分布式應(yīng)用看作分布計算對象，每個計算對象向外提供接口，任何別的對象都可以通過這個接口調(diào)用該對象提供的服務(wù)。科技論文，思考。CORBA可以提供位置透明性、移動透明性等分布透明性。基于CORBA的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)通常按照Client/Server的結(jié)構(gòu)進行構(gòu)造。科技論文，思考。由于CORBA是一種分布對象技術(shù)，基于CORBA的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)能夠克服傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的不足，在網(wǎng)絡(luò)管理的分布性、可靠性和易開發(fā)性方面達到一個新的高度。
總之，隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴大，網(wǎng)絡(luò)的管理問題也日益嚴重，計數(shù)機網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)問題也日益尖刻。我們應(yīng)該通過上述的辦法，實現(xiàn)全面網(wǎng)絡(luò)管理。
參考文獻：
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[2]李佳石.網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中的自動拓撲算法[J].華中科技大學學報.2002(6)
篇5
在研究生網(wǎng)絡(luò)課程教材體系建設(shè)中需要注意解決好四個問題。一是課程內(nèi)容的先進性與前瞻性問題；二是研究生與本科課程內(nèi)容的銜接問題；三是理論教學與能力培養(yǎng)的并重問題；四是自主學習和因材施教問題。
1.1課程內(nèi)容的先進性與前瞻性問題
研究生的教育必須突出“研究”，教材要能夠反映學科前沿的研究成果與發(fā)展趨勢。一本好的研究生網(wǎng)絡(luò)教材或教學參考書應(yīng)該是：在保持網(wǎng)絡(luò)理論體系的基礎(chǔ)上，跟蹤當前技術(shù)的發(fā)展，綜述最新研究的領(lǐng)域、課題、方法、成果與趨勢，讓讀者能夠直接了解當前研究的前沿問題、方法、進展與趨勢。
與傳統(tǒng)的數(shù)學、物理、化學學科相比，計算機學科應(yīng)用性人才培養(yǎng)的要求更高，技術(shù)發(fā)展速度更快。而在計算機學科中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與知識更新的速度尤為突出。因此，保持計算機網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容的先進性與前瞻性更為重要，也更加困難。因此要很好地解決這個問題，必須將教學與科研工作緊密地結(jié)合在一起，發(fā)揮科研教學團隊的作用，以高水平的科學研究支持高質(zhì)量的課程與教學體系的建設(shè)。南開大學網(wǎng)絡(luò)實驗室在多年來一直注意開展以下幾個方面的工作：
（1）通過科研預(yù)研工作實踐，了解當前熱點問題的研究現(xiàn)狀與進展。
（2）跟蹤美國ACM和IEEE/CS最新制定的計算機學科課程體系，重視學術(shù)交流。
（3）跟蹤和瀏覽國外知名大學教學網(wǎng)站，研究和了解網(wǎng)絡(luò)課程教學內(nèi)容、教材與主要參考書，以及作業(yè)與實驗、教學方法與教學過程控制方法改革的動向。
（4）選擇國際流行教材，分析如何處理新的技術(shù)發(fā)展與教學內(nèi)容的關(guān)系，梳理技術(shù)的內(nèi)在關(guān)系與發(fā)展主線。
（5）跟蹤國際知名網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造商與網(wǎng)絡(luò)軟件公司的研究工作，以及技術(shù)認證與考試內(nèi)容的變化，了解產(chǎn)業(yè)界對技術(shù)與人才需求的變化。
（6）參與信息化規(guī)劃與建設(shè)工作，通過與產(chǎn)業(yè)界、政府各級管理人員的合作，了解我國信息化發(fā)展的現(xiàn)狀與社會對網(wǎng)絡(luò)人才的需求。
以上工作在我們把握研究生教材內(nèi)容的先進性與前瞻性方面起到了重要的指導作用。
1.2本科與研究生課程內(nèi)容銜接問題
計算機及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生一般在本科階段都修過計算機網(wǎng)絡(luò)課程。同時，由于學生不是來自一個學校或同一個本科專業(yè)，所以學生在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的基礎(chǔ)差異很大。這個問題在研究生招生規(guī)模擴大后更為突出。教師很難在某個起點上安排教學內(nèi)容。任課教師比較為難，照顧到基礎(chǔ)比較差的學生，基礎(chǔ)好的學生認為“吃不飽”；考慮到基礎(chǔ)比較好的學生，基礎(chǔ)差的學生反映“跟不上”。無論老師想什么辦法，都無法解決好這對矛盾。這是在很多大學都很普遍的問題。經(jīng)過多年的實踐我們逐漸認識到：要保證教學質(zhì)量，必須根據(jù)研究生培養(yǎng)目標，改變教學方法，強調(diào)“自主學習”和“因材施教”。要為實現(xiàn)學生的“研究”、“自主”學習和教師的“因材施教”創(chuàng)造條件，就必須從課程教學目標定位入手，研究本科與研究生教學一體化、理論教學與能力培養(yǎng)一體化的網(wǎng)絡(luò)教材體系。
1.3理論教學與能力培養(yǎng)并重問題
團隊成員通過總結(jié)多年指導研究生學位論文的體會認識到，學生的實際工作能力需要他們在參加科研項目和完成開發(fā)任務(wù)的過程中提高。在多年指導和審閱相關(guān)學科碩士與博士學位論文的過程中，導師們深刻地感覺到：有相當比例的研究生在本學科領(lǐng)域眼界不寬，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與編程能力亟待提高。如果能夠在他們準備學位論文之前認真地訓練這一方面的能力，那么他們的論文的研究深度與論文水平還能夠有較大幅度的提高。研究生能力培養(yǎng)可以通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的課題、大編程量的訓練來實現(xiàn)。提高網(wǎng)絡(luò)軟件編程的實際工作能力對于研究生今后的研究工作與就業(yè)將會有很大的幫助。而這些編程課題應(yīng)該是由教學科研團隊從研究工作與開發(fā)的課題成果中提煉出來，將科研成果有選擇的轉(zhuǎn)化為“近似實戰(zhàn)”的研究生訓練課題。這種訓練對學生深入理解網(wǎng)絡(luò)原理與實現(xiàn)方法會有很大的幫助，對于日后的科研工作和提高學位論文質(zhì)量也是很有益的。
1.4自主學習和因材施教問題
從研究生自身學習的角度應(yīng)該強調(diào)“研究性”與“自主性”，學生應(yīng)該變被動的“聽課、做筆記”轉(zhuǎn)向主動的、研究地學習和提高。從任課教師與導師角度應(yīng)該強調(diào)“因材施教”。
從我們多年的教學經(jīng)驗看，同一屆的研究生實際能力差異都很大。研究生教學更多的應(yīng)該是根據(jù)不同的學生、不同的研究重點、不同的起點，有不同的訓練方案，不能沒有區(qū)別。導師的因材施教應(yīng)該體現(xiàn)在：指導學生根據(jù)自己的基礎(chǔ)、研究方向，選擇不同類型、不同編程量，或不同的難度級的課題自主的完成訓練，循序漸進地提高實際能力。教師要做到這一點，需要做很多艱苦細致的工作和積累很多教學資料。經(jīng)過10多年的積累與團隊成員的集體努力，我們初步完成了一些基礎(chǔ)性的工作。
研究生教材不應(yīng)該僅是一本一學期使用的教科書，更應(yīng)該是一本技術(shù)參考書，甚至是一本手冊。導師可以根據(jù)需要選擇教材中部分內(nèi)容，作為基本的學習要求。學生學習的過程應(yīng)該在導師的指導下有選擇地自學和閱讀，完成編程訓練。有些內(nèi)容可能第一次僅僅是讀過和了解，如果今后科研、開發(fā)工作需要，可以再回過頭來繼續(xù)閱讀和參考。
為了適應(yīng)研究生“研究性”與“自主性”學習的要求，我們設(shè)計的《計算機網(wǎng)絡(luò)高級教程》內(nèi)容的覆蓋范圍寬，涉及當前網(wǎng)絡(luò)研究的多個領(lǐng)域；《計算機網(wǎng)絡(luò)高級編程技術(shù)》總的編程訓練量大，問題近似實戰(zhàn)，難度差異也比較明顯。為了有利于學生自主學習，我們對每個課題都提供了入門所需要的資料、工具與實現(xiàn)方法的范例，學生可以通過自學的方式完成訓練要求。
2 《計算機網(wǎng)絡(luò)高級教程》教材的編寫
研究生教材體系由《計算機網(wǎng)絡(luò)高級教程》與《計算機網(wǎng)絡(luò)高級軟件編程技術(shù)》兩部相互配套的教材組成。主教材《計算機網(wǎng)絡(luò)高級教程》重點討論了網(wǎng)絡(luò)研究的最新發(fā)展與研究的熱點問題，力求達到“反映計算機網(wǎng)絡(luò)前沿研究成果與發(fā)展趨勢”的要求。
《計算機網(wǎng)絡(luò)高級教程》分12章按網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的三條主線討論了技術(shù)的演變與發(fā)展。其中：
第1章對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究與發(fā)展的階段、重點問題和基本概念，以及各個階段的標志性技術(shù)作了一個概要的總結(jié)。
第2章討論了廣域網(wǎng)（WAN）技術(shù)的演變與發(fā)展趨勢。
第3章討論了局域網(wǎng)技術(shù)，尤其是對高速局域網(wǎng)（Gigabit Ethernet與10 Gigabit Ethernet）和無線局域網(wǎng)（WLAN）技術(shù)作了較為系統(tǒng)地討論。
第4章討論了城域網(wǎng)（MAN）概念的演變，以及寬帶城域網(wǎng)組建技術(shù)與接入網(wǎng)技術(shù)。
第5章對IPv4協(xié)議近年來的發(fā)展與演變過程作了較為全面地總結(jié)和討論。
第6章對IPv6的基本內(nèi)容與應(yīng)用方法進行了較為系統(tǒng)地介紹。
第7章對移動IP的基本概念與關(guān)鍵技術(shù)作了系統(tǒng)地介紹。
第8章對傳輸層分布式進程通信的概念，以及TCP、UDP協(xié)議進行了系統(tǒng)地討論。
第9章對應(yīng)用層協(xié)議與Internet應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計技術(shù)進行了系統(tǒng)地討論。
第10章對無線自組網(wǎng)絡(luò)（Ad hoc Network）與無線傳感器網(wǎng)絡(luò)（WSN）、無線網(wǎng)格網(wǎng)（WMN）的概念、特點、體系結(jié)構(gòu)，以及關(guān)鍵技術(shù)的研究與進展作了比較全面地總結(jié)和介紹。
第11章討論了網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。
第12章對國外大學與產(chǎn)業(yè)界在評價研究成果時常用的網(wǎng)絡(luò)性能分析開源工具、網(wǎng)絡(luò)模擬開源工具及其應(yīng)用進行了系統(tǒng)地介紹。
在準備這本書的資料和寫作的過程中，作者有兩點體會最為深刻。一是盡管Internet技術(shù)與Ad hoc網(wǎng)、WSN、WMN在設(shè)計目的、應(yīng)用的領(lǐng)域與技術(shù)特點上差異很大，但是在研究方法上基本上是相通的，并且在高層又都匯集到Internet之中。二是盡管作者認真地在這個領(lǐng)域已經(jīng)工作了20多年，但是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展得實在是太快了，個人的研究工作與閱歷不可能涉及到各個領(lǐng)域。個人與團隊的研究工作也只能是限制在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的幾個比較窄的方面，深度也十分有限。因此在系統(tǒng)地總結(jié)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的研究與進展時感到難度很大。盡管也經(jīng)常與同行交流和請教，仍然是力不從心。但是本著對學生學習負責的態(tài)度，還是堅持完成了寫作任務(wù)。這部教材應(yīng)該說是匯聚了很多人的研究心血，作者只能是將個人能夠理解的部分按照自己的思路整理出來，以便讀者學習和研究。作者試圖在相關(guān)章節(jié)的后面注明某些研究工作總結(jié)與論文的出處，以及相關(guān)的參考文獻、文檔與標準，請有興趣的讀者自己去閱讀相關(guān)的文獻與標準。
3 《計算機網(wǎng)絡(luò)高級軟件編程技術(shù)》教材的編寫
高素質(zhì)創(chuàng)新性計算機人才應(yīng)具有較強的實踐能力。社會對網(wǎng)絡(luò)人才的需求十分強烈。但是真正懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠具備深入到網(wǎng)絡(luò)協(xié)議內(nèi)部的高層次網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)軟件編程能力的軟件人才是非常缺乏的，也是社會急需的高級人才。研究生要能夠做出有自主知識產(chǎn)權(quán)、創(chuàng)新性的成果，就必須踏踏實實地苦練內(nèi)功。編著《計算機網(wǎng)絡(luò)高級軟件編程技術(shù)》一書，是希望對高級網(wǎng)絡(luò)軟件人才的培養(yǎng)貢獻一點力量。
《計算機網(wǎng)絡(luò)高級軟件編程技術(shù)》的特點可以總結(jié)為以下幾點。
(1) 在總結(jié)了20多年科研工作經(jīng)驗與研究生教學工作實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，構(gòu)思了教材的寫作思路與全書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
(2) 參考了國內(nèi)外知名大學網(wǎng)絡(luò)課程訓練與著名信息技術(shù)企業(yè)在員工網(wǎng)絡(luò)軟件編程訓練中的相關(guān)資料與文獻。
篇6
在大數(shù)據(jù)時代，計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展快速，逐漸成為當今社會的重要部分，在為人們的生活提供便利的同時，也隨之出現(xiàn)了一些計算機網(wǎng)絡(luò)問題。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中存在漏洞就是計算機網(wǎng)絡(luò)中的一個突出問題，影響到計算機網(wǎng)絡(luò)的運行發(fā)展。計算機網(wǎng)絡(luò)存在漏洞，就會為黑客入侵提供便利，造成信息數(shù)據(jù)泄露，嚴重影響著計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。
（2）信息內(nèi)容中的問題
互聯(lián)網(wǎng)中存在著大量的數(shù)據(jù)信息，所以互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境存在著一定的自由性和開放性的特征。正是由于互聯(lián)網(wǎng)中存在海量信息，病毒攻擊等網(wǎng)絡(luò)安全問題就會提升數(shù)據(jù)安全風險，以至于出現(xiàn)信息破壞、泄露等問題。
（3）用戶操作不當
在計算機網(wǎng)絡(luò)安全中，由于人為的惡意攻擊或無已操作所引起的安全問題比較普遍。在各行業(yè)領(lǐng)域中，互聯(lián)網(wǎng)都具有重要作用。但是，因為一些用戶的操作水平有限，或是不了解計算機網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，就為不法分子提供了可乘之機，對計算機網(wǎng)絡(luò)安全造成惡意攻擊，甚至是造成他人的經(jīng)濟損失。這種由人為操作所引起的安全問題也是當前互聯(lián)網(wǎng)安全問題中一個突出問題。
（4）網(wǎng)絡(luò)安全意識淡薄
隨著我們已經(jīng)步入大數(shù)據(jù)時代，這就使得計算機網(wǎng)絡(luò)得到了更深入的應(yīng)用，但同樣面臨著更多的安全問題。人們在使用計算機網(wǎng)絡(luò)時，沒能正確認識到計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題，意識較為薄弱，以至于在日常操作中出現(xiàn)一些不規(guī)范的行為。比如，隨意下載文件，沒有掃描檢查電腦系統(tǒng)安全，這些都會為計算機網(wǎng)絡(luò)安全帶來隱患，從而讓黑客入侵，盜取和破壞用戶的信息，對用戶造成重大的損失。
二、大數(shù)據(jù)時代下計算機網(wǎng)絡(luò)安全防護措施
（1）強化網(wǎng)絡(luò)安全的管理
在大數(shù)據(jù)時代，為了做好計算機網(wǎng)絡(luò)安全的防護工作，就需要強化網(wǎng)絡(luò)安全的管理。這就需要用戶在使用計算機網(wǎng)絡(luò)的過程中，不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識，積極使用各種安全防護措施，以確保計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全。另外，用戶在使用計算機網(wǎng)絡(luò)的過程中，需要規(guī)范自己的操作，養(yǎng)成文明操作的使用習慣，以盡量避免網(wǎng)絡(luò)病毒的入侵。
（2）預(yù)防黑客攻擊
在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展過程中，黑客攻擊一直是無法有效解決的問題，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的愈加成熟，網(wǎng)絡(luò)黑客也隨之發(fā)展。在這個大數(shù)據(jù)時代，網(wǎng)絡(luò)黑客就可以通過各種途徑對計算機網(wǎng)絡(luò)進行攻擊，從而破壞和盜取數(shù)據(jù)信息。所以，就有必要加強計算機網(wǎng)絡(luò)中黑客攻擊的預(yù)防。可以通過數(shù)據(jù)信息，構(gòu)建反黑客西永，同時加強計算機防火墻的配置，以預(yù)防計算機網(wǎng)路中的黑客攻擊。
（3）使用防火墻和安全監(jiān)測系統(tǒng)
計算機防火墻和安全監(jiān)測系統(tǒng)，對計算機網(wǎng)絡(luò)安全的防護具有一定的高效性與專業(yè)性，也是防護計算機網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)、有效的方式。通過防火墻應(yīng)用，就可以將管理系統(tǒng)分為外部管理和內(nèi)部管理。其中，內(nèi)部管理比外部管理有著更高的安全性，人們保存數(shù)據(jù)信息時，將其保存在內(nèi)部管理系統(tǒng)中，從而確保用戶數(shù)據(jù)信息的安全性。同時，防火墻能夠?qū)崟r監(jiān)測外部系統(tǒng)，可以及時地發(fā)現(xiàn)和處理內(nèi)部外信息安全問題。總之，防火墻是計算機網(wǎng)絡(luò)安全防護的首道屏障，可以有效避免計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)遭受攻擊。
（4）加強數(shù)據(jù)傳輸工具的安全性
為了確保網(wǎng)絡(luò)信息的安全性，也要加強數(shù)據(jù)信息傳輸工具的安全性，從而保證網(wǎng)絡(luò)信息的完整性與有效性。需要對一些重要的信息進行加密，不法分子就很在信息傳輸?shù)倪^程中破解密碼，從而確保數(shù)據(jù)信息在傳輸過程中的安全性。
（5）強化網(wǎng)絡(luò)病毒的防御
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)給人們帶來巨大積極影響的同時，網(wǎng)絡(luò)病毒現(xiàn)象也逐漸嚴重，網(wǎng)絡(luò)病毒攻克也是當前計算機網(wǎng)絡(luò)安全防護中的重要內(nèi)容。對于計算機網(wǎng)絡(luò)病毒來講，其存在著多樣化、變異性的特征。這就需要我們加強病毒防范的重視，通過構(gòu)建防御體系與安全管理系統(tǒng)，提升病毒防范的效果。還可以使用計算機殺毒軟件，提升計算機系統(tǒng)的病毒防范性。
（6）加強計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全教育
在大數(shù)據(jù)時代，人們的生產(chǎn)活動都離不開網(wǎng)絡(luò)信息，但絕大多數(shù)的群眾并不具備較強的網(wǎng)絡(luò)安全意識。部分用戶可能通過網(wǎng)絡(luò)隨意自己的信息，一些不法分子就會泄露群眾們的信息數(shù)據(jù)，從而就會為群眾們帶來巨大的損失。因此，加強計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全教育具有重要的意義。
三、結(jié)束語
總而言之，在大數(shù)據(jù)時代，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全隱患也隨之出現(xiàn)，對計算機網(wǎng)絡(luò)用戶造成了嚴重的影響。因此，就需要加強計算機網(wǎng)絡(luò)的安全性，計算機用戶們創(chuàng)建更優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境。以上就是本文對大數(shù)據(jù)時代下的計算機網(wǎng)絡(luò)安全所進行的全部研究分析，針對計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題提出這些解決措施，以實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)安全的強化，讓計算機網(wǎng)絡(luò)為用戶們提供更大的作用。
【計算機碩士論文參考文獻】
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篇7
二、網(wǎng)絡(luò)安全中的防火墻技術(shù)
（一）防火墻技術(shù)的基本概念
防火墻技術(shù)是保護內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全的一道屏障，它是由多種硬件設(shè)備和軟件的組合，是用來保障網(wǎng)絡(luò)安全的裝置。主要是根據(jù)預(yù)設(shè)的條件對計算機網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的信息和數(shù)據(jù)進行監(jiān)控，然后授權(quán)以及限制服務(wù)，再記錄相關(guān)信息進行分析，明確每一次信息的交互以預(yù)防攻擊。它具有幾種屬性：所以的信息都必須要經(jīng)過防火墻、只有在受到網(wǎng)絡(luò)安全保護的允許下才能通過它、并且能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)攻擊的內(nèi)容和信息進行記錄并檢測、而且它自身能夠免疫各種攻擊。防火墻有各種屬性，能夠?qū)Π踩雷o的策略進行篩選并讓其通過、能夠記錄數(shù)據(jù)的信息并進行檢測，以便及時預(yù)警、還能夠容納計算機的整體的信息并對其進行維護。而防火墻常用技術(shù)主要分為：狀態(tài)檢測、應(yīng)用型防火墻和包過濾技術(shù)。前者是以網(wǎng)絡(luò)為整體進行研究，分析數(shù)據(jù)流的信息并將其與網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)進行區(qū)分，以查找不穩(wěn)定的因素，但是時效性差；應(yīng)用型的是用來保障內(nèi)外網(wǎng)連接時的安全，使得用戶在訪問外網(wǎng)時能夠更加的安全；包過濾技術(shù)就是將網(wǎng)絡(luò)層作為保護的對象，按計算機網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議嚴格進行，以此來實現(xiàn)防護效果。
（二）防火墻的常用功能構(gòu)件
它的常用功能構(gòu)件主要是認證、訪問控制、完整、審計、訪問執(zhí)行功能等。認證功能主要是對身份進行確認；訪問控制功能是能夠決定是否讓此次文件傳送經(jīng)過防火墻到達目的地的功能，能夠防止惡意的代碼等；完整性功能是對傳送文件時的不被注意的修改進行檢測，雖然不能對它進行阻止，但是能進行標記，可以有效的防止基于網(wǎng)絡(luò)上的竊聽等；審計功能是能夠連續(xù)的記錄重要的系統(tǒng)事件，而重要事件的確定是由有效的安全策略決定的，有效的防火墻系統(tǒng)的所有的構(gòu)件都需要統(tǒng)一的方式來記錄。訪問執(zhí)行功能是執(zhí)行認證和完整性等功能的，在通過這些功能的基礎(chǔ)上就能將信息傳到內(nèi)網(wǎng)，這種功能能夠減少網(wǎng)絡(luò)邊界系統(tǒng)的開銷，使得系統(tǒng)的可靠性和防護能力有所提高。
三、防火墻的應(yīng)用價值
防火墻在計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的廣泛應(yīng)用，充分的展現(xiàn)了它自身的價值。以下談?wù)搸c：
（一）技術(shù)的價值
技術(shù)是防火墻技術(shù)中的一種，能夠為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)提供服務(wù)，以便實現(xiàn)信息的交互功能。它是比較特殊的，能夠在網(wǎng)絡(luò)運行的各個項目中都發(fā)揮控制作用，分成高效。主要是在內(nèi)外網(wǎng)信息交互中進行控制，只接受內(nèi)網(wǎng)的請求而拒絕外網(wǎng)的訪問，將內(nèi)外網(wǎng)進行分割，拒絕混亂的信息，但是它的構(gòu)建十分復雜，使得應(yīng)用不易。雖然防護能力強，在賬號管理和進行信息驗證上十分有效，但是因使用復雜而無法廣泛推廣。
（二）過濾技術(shù)的價值
過濾技術(shù)是防火墻的選擇過濾，能夠?qū)?shù)據(jù)進行全面的檢測，發(fā)現(xiàn)攻擊行為或者危險的因素時及時的斷開傳送，因而能夠進行預(yù)防并且有效控制風險信息的傳送，以確保網(wǎng)絡(luò)安全，這項技術(shù)不僅應(yīng)用于計算機網(wǎng)絡(luò)安全，而且在路由器使用上也有重要的價值。
（三）檢測技術(shù)的價值
檢測技術(shù)主要應(yīng)用于計算機網(wǎng)絡(luò)的狀態(tài)方面，它在狀態(tài)機制的基礎(chǔ)上運行，能夠?qū)⑼饩W(wǎng)的數(shù)據(jù)作為整體進行準確的分析并將結(jié)果匯總記錄成表，進而進行對比。如今檢測技術(shù)廣泛應(yīng)用于各層次網(wǎng)絡(luò)間獲取網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)的信息，拓展了網(wǎng)絡(luò)安全的保護范圍，使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境能夠更加的安全。
四、總結(jié)
隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的使用愈加廣泛，網(wǎng)絡(luò)安全問題也需要重視。而防火墻技術(shù)是計算機網(wǎng)絡(luò)安全的重要保障手段，科學的利用防火墻技術(shù)的原理，能夠更加合理的阻止各種信息或數(shù)據(jù)的泄露問題，避免計算機遭到外部的攻擊，確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全。將防火墻技術(shù)應(yīng)用于計算機的網(wǎng)絡(luò)安全方面能夠更加有效的根據(jù)實際的情況對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行保護，發(fā)揮其自身的作用以實現(xiàn)保護計算機網(wǎng)絡(luò)安全的目的。
計算機碩士論文參考文獻
篇8
隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展及Internet的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用已經(jīng)成為現(xiàn)代社會高級人才必須掌握的知識和技能。本科畢業(yè)生應(yīng)該具備通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息、分析信息、利用信息以及掌握基本的網(wǎng)絡(luò)知識，具備相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力，本課程作為非IT類計算機基礎(chǔ)教育典型核心課程之一在計算機基礎(chǔ)教學中占有重要的地位。
二、目前《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》課程的教學狀況
我校《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》主要在非IT理工、人文及醫(yī)學類大一或大二開設(shè)，雖然現(xiàn)在學生接觸網(wǎng)絡(luò)的時間都比較早，但對計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)概念都不太了解，掌握的程度很淺。對于非IT類的學生，網(wǎng)絡(luò)課程學習前所學習的計算機課程是《大學計算機基礎(chǔ)》和《程序設(shè)計》，對大多數(shù)學生來講，并不具備很好的計算機知識背景，而且這些學生專業(yè)后期課程與計算機網(wǎng)絡(luò)銜接不大，而長期以來，計算機網(wǎng)絡(luò)課程都是將重點置于基本理論的講解上，一般來講教材也比較適合IT類專業(yè)學生的學習，因此這門課程常常使得非IT類的學生學起來感到很枯燥，實用性較差。因此在網(wǎng)絡(luò)課程教學中提出創(chuàng)新的適用非IT類學生學習網(wǎng)絡(luò)課程的教學模式是非常必要的。
三、根據(jù)各類學生的專業(yè)特點及培養(yǎng)方向優(yōu)化整合教學內(nèi)容
教學內(nèi)容是學生獲取知識的重要來源，也是課程改革的關(guān)鍵，教學內(nèi)容的確定要以培養(yǎng)學生具有扎實基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新能力、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力為導向。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速，教學內(nèi)容的選取要與時俱進，刪除過時落后的部分，同時根據(jù)非IT各類學生的實際情況優(yōu)化整合教學內(nèi)容。根據(jù)不同專業(yè)的學生學習網(wǎng)絡(luò)課程的需求，制定多元化的教學目標。采用多層次、多類別的分類教學模式，做到因材施教。采用“興趣、理解、實踐、應(yīng)用”的遞進方式，循序漸進，培養(yǎng)學生的學習興趣和實踐能力。
將網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容按照1+X+Y的模塊構(gòu)建，1是核心內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)的基本知識、網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用和TCP/IP基礎(chǔ)，是各個專業(yè)學生學習網(wǎng)絡(luò)課程必須掌握的內(nèi)容，X是限選，理工類學生需要掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本操作、計算機局域網(wǎng)的組建與配置及TCP/IP協(xié)議的較深入的理解，網(wǎng)絡(luò)安全知識的掌握。對人文類專業(yè)的學生在上述基礎(chǔ)上，略去一些難度較大的內(nèi)容，重點應(yīng)放在互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用于維護及網(wǎng)絡(luò)安全與管理上，相應(yīng)實驗教學也應(yīng)按學生的類別有不同的要求。Y是任選部分，根據(jù)學生的個人需求、專業(yè)需求進行選擇。
具體方法是將課程的學習分為兩個層面：基礎(chǔ)篇、應(yīng)用篇。
基礎(chǔ)篇是各個專業(yè)的學生學習網(wǎng)絡(luò)課程必須掌握的基本理論知識，包括計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與TCP/IP協(xié)議基本要點、基本的數(shù)據(jù)通信的概念、局域網(wǎng)的基本知識、主要組網(wǎng)設(shè)備的工作原理、以太網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)、無線局域網(wǎng)技術(shù)、交換與虛擬局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的基本概念、IP地址以及網(wǎng)絡(luò)安全與管理的基本概念與技術(shù)。并加強網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)介紹。
基礎(chǔ)篇課程學習的總目標
應(yīng)用篇由基礎(chǔ)應(yīng)用與專業(yè)應(yīng)用兩部分組成分，人文、醫(yī)科類基礎(chǔ)應(yīng)用學習的內(nèi)容包括WWW、FTP服務(wù)器的安裝與配置、多媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用，網(wǎng)頁設(shè)計及。理工類基礎(chǔ)應(yīng)用學習的內(nèi)容包括WWW、FTP、郵件服務(wù)器的安裝與配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在組網(wǎng)中的應(yīng)用（靜態(tài)、動態(tài)路由的配置與實現(xiàn)）。NAT、VPN技術(shù)的實現(xiàn)，
人文、醫(yī)科類基礎(chǔ)應(yīng)用學習的總目標
理工類基礎(chǔ)應(yīng)用學習的總目標
專業(yè)應(yīng)用學習的內(nèi)容均包括網(wǎng)絡(luò)信息搜索、分析與整理及網(wǎng)絡(luò)在各個不同領(lǐng)域的典型應(yīng)用。
專業(yè)應(yīng)用學習的總目標
人文、醫(yī)科專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用選題：
1）醫(yī)院HIS系統(tǒng)簡介；
2）Internet在醫(yī)學領(lǐng)域的應(yīng)用及發(fā)展
3）計算機人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在醫(yī)學領(lǐng)域的應(yīng)用
4）Internet與哲學社會科學研究
5）電子商務(wù)技術(shù)如EDI、計算機網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)平臺等在國際貿(mào)易領(lǐng)域的應(yīng)用
理工專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用選題：
1）人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在土木工程中的應(yīng)用
2）無線傳感器網(wǎng)絡(luò)在環(huán)境監(jiān)測領(lǐng)域的應(yīng)用
3）數(shù)學模型在計算機網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用
四、課程教學模式的改進
課堂教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)，課堂組織是否科學合理會直接影響學生學習的質(zhì)量。立足興趣與能力的培養(yǎng)，應(yīng)根據(jù)不同的內(nèi)容采用多種教學模式，引導學生去思考、去探索、去發(fā)現(xiàn)，要鼓勵學生大膽提出問題，改變過去講細、講透的教學方法，以提高教學效果。
基礎(chǔ)篇的教學使用多媒體的高質(zhì)量課件，把教學內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化、動態(tài)化、形象化有機整合，突出重點難點，對比較難理解的概念使用案例入手，并配以相應(yīng)的動畫。通過“設(shè)疑-自學-提問-釋疑-總結(jié)-練習”的模式，加強師生互動。
應(yīng)用篇的教學結(jié)合網(wǎng)絡(luò)實驗的分組采用合作學習法的教學方式，學生以小組為單位，小組分組人數(shù)4人，即通過小組內(nèi)學生之間的溝通、討論、評價等一系列合作互動過程，共同解決學習中遇到的問題，一起實現(xiàn)學習目標，從而共享探索成就、體驗合作的快樂。
應(yīng)用篇側(cè)重于計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，對于應(yīng)用性較強的內(nèi)容，避免理論課課堂枯燥，以問題入手是一種有效的方法，隨著知識點的深入，問題由易到難，引導學生在問題的基礎(chǔ)上進行拓展和擴充。課堂教學根據(jù)教學內(nèi)容，課前布置討論的題目，學生通過小組交流討論，給出相應(yīng)的解決方案，教師在課堂上根據(jù)學生的問題講評，演示案例的解決過程，并總結(jié)歸納。例如多層交換技術(shù)、防火墻技術(shù)、路由器技術(shù)等幾個熱門方向，可在教師的綜合指導下，以分組提交論文的方式進行學習。這種方法可以促使學生在認真閱讀教材的基礎(chǔ)上，充分利用互聯(lián)網(wǎng)豐富的資源進行歸納總結(jié)式的自學，使其自學能力、信息檢索能力及對專業(yè)新動向的敏感度都會有較大的提高。
五、實驗教學內(nèi)容的改革
《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》課程是一門實踐性較強的課程，其實驗是該課程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，對學習效果起著至關(guān)重要的作用。我校建立了較完善網(wǎng)絡(luò)實驗室，為實驗開展奠定了基礎(chǔ)。計算機網(wǎng)絡(luò)實驗教學內(nèi)容經(jīng)過幾年的逐步改進，學生的滿意程度有了很大的提高。
在實驗內(nèi)容的組織上，將實驗劃分為驗證、綜合、設(shè)計三個層次，同時根據(jù)專業(yè)不同，理工和人文醫(yī)科設(shè)置不同的實驗內(nèi)容，驗證試驗主要以掌握基本知識、基本技能為主；綜合實驗主要強化學生動手操作能力與綜合分析能力的培養(yǎng)；設(shè)計實驗主要引導學生根據(jù)所學知識，自行設(shè)計實驗?zāi)康暮蛯嶒灧椒ǎ耘囵B(yǎng)學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。
通過實驗，學生更好地理解和消化了課堂所學的知識，學生做實驗時獲得一定的成就感，也就進一步提高了學習該課程的熱情。
六、評價體系的改革
創(chuàng)新教育要求以培養(yǎng)學生能力為目的，將提高學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力放在重要地位，提高學生的實驗操作能力在總評成績中的比例，學生會更注意網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力提高，主動學習的興趣增大，同時加強對理論教學過程（如內(nèi)容預(yù)習、課內(nèi)互動、課后討論、課程論文等）及實踐教學過程（如實驗方案制定、相關(guān)知識預(yù)習、實驗操作情況、學習態(tài)度、結(jié)果報告等）進行多元綜合考核。并加強階段性的考評，
考評的具體方式：
七、結(jié)束語
《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》課程授課的學生每年有兩千以上，覆蓋理工、人文、醫(yī)科等各大專業(yè)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，學生對網(wǎng)絡(luò)認識的提高，使學生對網(wǎng)絡(luò)課程的學習需求也在不斷的改變。這些都要求我們在課程教學中以社會、學生的需求為主導，不斷創(chuàng)新和探索。教學改革涉及到教學活動的各個方面，是一個逐步深化的長期過程，任重而道遠。
[參考文獻]
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篇9
一、計算機網(wǎng)絡(luò)與電子商務(wù)融合的必要性
1、外部商務(wù)環(huán)境的變化
以網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)等為特征的新經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，不但深刻地改變了人類社會的生產(chǎn)、貿(mào)易、生活和學習方式，而且也促使企業(yè)的發(fā)展趨勢發(fā)生了巨大的變化：一些大的企業(yè)集團強強聯(lián)合，組成新的跨國戰(zhàn)略聯(lián)盟，逐漸成為經(jīng)濟全球化的動力和主體力量，時間、質(zhì)量、成本、服務(wù)和環(huán)境這五個要素已經(jīng)成為衡量供應(yīng)鏈和企業(yè)整體水平與競爭力的主要標志。全球企業(yè)的競爭趨勢已由原來的企業(yè)與企業(yè)之間的競爭轉(zhuǎn)變?yōu)楣?yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競爭，而且越來越多的企業(yè)開始走出領(lǐng)域和地域的限制，參與到國際競爭的大環(huán)境中。國際商務(wù)環(huán)境的變化對企業(yè)的生存提出了更高的要求。
2、現(xiàn)有計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的局限性
盡管計算機網(wǎng)絡(luò)的核心思想是供應(yīng)鏈管理，但是目前大多數(shù)計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)還主要用于企業(yè)內(nèi)部，集中于如何使企業(yè)自身運轉(zhuǎn)更加有效。但是企業(yè)的收益不僅取決于企業(yè)內(nèi)部流程的加速運轉(zhuǎn)和自動化，還取決于它的供應(yīng)商、分銷商及客戶等。企業(yè)間的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)將是高度集成的供應(yīng)鏈系統(tǒng),能夠跟供應(yīng)商和客戶形成戰(zhàn)略聯(lián)盟或虛擬組織，實現(xiàn)組織間的協(xié)調(diào)運作，但現(xiàn)在的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)還達不到這個目標，它的局限性表現(xiàn)在這幾個方面：計算機網(wǎng)絡(luò)雖然是面向供應(yīng)鏈管理，但其重心仍在企業(yè)內(nèi)部；隨著電子商務(wù)的興起，信息越來越重要，但現(xiàn)在的計算機網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)還不完善，對電子商務(wù)的支持也尚未成熟，電子商務(wù)環(huán)境下的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須要能夠支持企業(yè)與戰(zhàn)略伙伴的信息交流，實現(xiàn)協(xié)同商務(wù)；計算機網(wǎng)絡(luò)與電子商務(wù)的融合程度低，盡管很多企業(yè)開展了電子商務(wù)業(yè)務(wù)，但是由于沒有后臺計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的支持，使得從電子商務(wù)平臺上獲得的信息不能及時傳遞到后臺計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中。
所以要把電子商務(wù)與計算機網(wǎng)絡(luò)的融合系統(tǒng)引入企業(yè)。企業(yè)首先要在思想上明確集成的目的及所能達到的效果，在此基礎(chǔ)上，以最先進的技術(shù)為保障，實現(xiàn)電子商務(wù)與計算機網(wǎng)絡(luò)的融合。
二、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)的安全隱患
1、竊取信息：由于未采用加密措施，數(shù)據(jù)信息在網(wǎng)絡(luò)上以明文形式傳送，入侵者在數(shù)據(jù)包經(jīng)過的網(wǎng)關(guān)或路由器上可以截獲傳送的信息。通過多次竊取和分析，可以找到信息的規(guī)律和格式，進而得到傳輸信息的內(nèi)容，造成網(wǎng)上傳輸信息泄密。
2、篡改信息：當入侵者掌握了信息的格式和規(guī)律后，通過各種技術(shù)手段和方法，將網(wǎng)絡(luò)上傳送的信息數(shù)據(jù)在中途修改，然后再發(fā)向目的地。這種方法并不新鮮，在路由器或者網(wǎng)關(guān)上都可以做此類工作。
3、假冒：由于掌握了數(shù)據(jù)的格式，并可以篡改通過的信息，攻擊者可以冒充合法用戶發(fā)送假冒的信息或者主動獲取信息，而遠端用戶通常很難分辨。
4、惡意破壞：由于攻擊者可以接入網(wǎng)絡(luò)，則可能對網(wǎng)絡(luò)中的信息進行修改，掌握網(wǎng)上的機密信息，甚至可以潛入網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部，其后果是非常嚴重的。
三、強化電子商務(wù)中計算機網(wǎng)絡(luò)安全的對策
1、制定電子商務(wù)安全規(guī)劃
電子商務(wù)貿(mào)易方式具有諸多的優(yōu)點，如效率高和成本低等等，若能夠完全排除其中的安全問題，那么，電子商務(wù)形式的發(fā)展優(yōu)勢定是巨大的。所以，電子
商務(wù)企業(yè)應(yīng)該提高自身對計算機網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度，從企業(yè)發(fā)展總體戰(zhàn)略的高度來看待安全問題。可聘請專業(yè)人士來制定企業(yè)安全防范的合理規(guī)劃。同時，在監(jiān)控機制、人員配備、技術(shù)防范、技術(shù)投入、安全管理以及人員管理等方面進行精心規(guī)劃，并選擇科學周密的安全防范方案。
2、加大電子安會的技術(shù)投入及管理投入
企業(yè)要加大計算機網(wǎng)絡(luò)安全的資金投入，以購置各種必要的技術(shù)防范設(shè)備以及防護軟件，并注重這些軟件的升級與更新，同時加大技術(shù)的改造與設(shè)備的更新和投入。此外，還應(yīng)大力引進安全管理的專業(yè)人才，加強崗位培訓，不斷提升這峰（類）人才的技術(shù)水平，并適度地優(yōu)化其待遇，以確保網(wǎng)絡(luò)安全管理隊伍的穩(wěn)定性。
3、強化安全技術(shù)管理
應(yīng)該重視電子商務(wù)的網(wǎng)站建設(shè)、軟件升級和系統(tǒng)維護，加強管理網(wǎng)站服務(wù)器，在正常工作中，做好安全備份。另外，還應(yīng)制定安全防范預(yù)案，這樣一來。如果出現(xiàn)了安全問題，才能盡快得以解決，從而防止出現(xiàn)經(jīng)濟損失。還應(yīng)建立服務(wù)器恢復系統(tǒng)，這樣一來，遭遇安全攻擊，引發(fā)網(wǎng)站篡改等危害性事件之后，以確保能夠在最短的時間使系統(tǒng)恢復止常狀態(tài)，也使網(wǎng)站恢復正常的功能。企業(yè)還需注意的足，要采用權(quán)威的、知名的病毒防護軟件，從而確保其可以正常升級、啟動，以及有效發(fā)揮其防護功能。
4、強化電子商務(wù)企業(yè)的自身管理
安全作為企業(yè)的生命線，必須引起企業(yè)的高度重視，企業(yè)應(yīng)該教育員丁（工）在工作中從安全出發(fā)，具有較強的安全意識以及敏銳性，徹底消除安全工作中的僥幸心理。安全技術(shù)作為電子商務(wù)企業(yè)一個重要的防范屏障，其有效發(fā)揮作用離不開嚴密的管理，也就是說，只有建立有效、完善的安全防范管理系統(tǒng)，才能夠保障企業(yè)的安全。
5、提高對電子商務(wù)疫情信息的重視程度
各個企業(yè)應(yīng)進行行業(yè)聯(lián)合，進而組成企業(yè)聯(lián)盟。特別是在電子商務(wù)的安全信息上，應(yīng)做到互通有無，對于安全疫情與有關(guān)信息要及時通報。企業(yè)應(yīng)注意網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域中病毒的疫情預(yù)報，從而在每個時期都能有針對性地對其進行重點防范，此外，還應(yīng)時刻關(guān)注本行業(yè)協(xié)會的安全通報，對已經(jīng)出現(xiàn)的安全事件做到引以為戒，加強重點管理，一定要避免出現(xiàn)相同的安全事件。此外，還需注意的是在屯子商務(wù)中，信譽度是企業(yè)維護客戶市場的一個重要因素，所以，
企業(yè)還要注意客源市場的穩(wěn)定性，加強自身網(wǎng)絡(luò)的安全。
總結(jié)
近年來，隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展已與世界經(jīng)濟融為一體。在國內(nèi)外的經(jīng)濟交往中，電子商務(wù)這種交易模式所占的市場份額必將越來越大，而其既要求商務(wù)安全又要求計算機網(wǎng)絡(luò)安全的雙重要求，將使得其相比較其它的計算機網(wǎng)絡(luò)的復雜程度更高。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的不斷發(fā)展，電子商務(wù)將擁有越來越安全的環(huán)境。
此外，計算機網(wǎng)絡(luò)通過對企業(yè)資源進行有效計劃和控制，達到優(yōu)化企業(yè)資源，對物流、資金流、信息流實施網(wǎng)絡(luò)化管理的目的，為企業(yè)開展電子商務(wù)提供了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。企業(yè)開展電子商務(wù)，解決了與外部世界的通信、交易的問題，它能增加企業(yè)的市場機會，降低成本，提高效益，這些有賴于后方強有力的支持。
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篇10
所謂電子信息工程，是指通過電子設(shè)備信息系統(tǒng)的完整化建立，來對數(shù)據(jù)信息進行收集和處理，以便于各項工作的開展。在社會生活的各個方面都會應(yīng)用到電子信息工程，移動終端和筆記本電腦就是典型的代表。電子信息工程實際價值的發(fā)揮，促進了社會生產(chǎn)生活的便捷化和高效化，社會群體的生活質(zhì)量也得到明顯提升。電子信息工程實現(xiàn)了現(xiàn)代高科技信息技術(shù)與電子技術(shù)等的有機融合，以電子技術(shù)基礎(chǔ)理論等為支持，促進了技術(shù)水平的顯著提升。
1.2計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
就計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來看，其實現(xiàn)了通信技術(shù)與計算機技術(shù)的融合，實際應(yīng)用過程中需要對網(wǎng)絡(luò)協(xié)議加以遵守，對分布式計算機進行規(guī)范連接，促進一個整體的形成，以滿足資源傳遞與共享需求。計算機網(wǎng)絡(luò)中有著強大的軟件和硬件共享，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支持，能夠?qū)D像和文本等進行準確有效的組織，保證資源傳輸?shù)臏蚀_性與安全性，為社會生產(chǎn)生活提供了可靠的技術(shù)支持。計算機網(wǎng)絡(luò)具有豐富的功能，實質(zhì)性功能主要體現(xiàn)在雙絞線、光纖、電纜以及通信衛(wèi)星等方面，能夠以集中化的方式來利用數(shù)據(jù)資源，更好的對數(shù)據(jù)進行分析和處理，促進數(shù)據(jù)信息管理成效的改善。就計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的種類劃分來看，以涉及范圍、聯(lián)通距離長短、網(wǎng)絡(luò)拓撲構(gòu)架以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)茸鳛閯澐种笜耍趹?yīng)用網(wǎng)絡(luò)范圍來進行劃分，包括局域互聯(lián)網(wǎng)、城域互聯(lián)網(wǎng)和廣域互聯(lián)網(wǎng)。局域互聯(lián)網(wǎng)的地域性范圍普遍在10公里以內(nèi)，屬于一個機構(gòu)或者是一個組織的小范圍網(wǎng)絡(luò)。城域互聯(lián)網(wǎng)覆蓋范圍相對局域互聯(lián)網(wǎng)更加廣闊，但普遍均在百公里以內(nèi)。在廣域互聯(lián)網(wǎng)方面，涉及范圍及其廣闊，也是現(xiàn)代全球多個領(lǐng)域一體化發(fā)展模式的基礎(chǔ)，是現(xiàn)實超大范圍資源共同分享的基礎(chǔ)工具。在網(wǎng)絡(luò)交換方式方面，可分為電路交換、分組交換以及報文交換。首先，電路交換與老式電話交換方式類似，使用者在通信開始之前，必須構(gòu)建一條從起始到終結(jié)的物理連接設(shè)備，并在雙方通信階段始終獨立占用該條線路。其次，報文交換較為特殊，其工作原理是通過發(fā)送完整報文，完成交換，簡單的說報文交換類似與古代通信方式，信息發(fā)送途中在每一個中轉(zhuǎn)站儲存并轉(zhuǎn)發(fā)。最后，分組交換是上時期六十年代末期發(fā)明的，是全新網(wǎng)絡(luò)時代標志性產(chǎn)物。使用者在利用分組交換方式前，輸出端先將數(shù)據(jù)合理劃分為多個距離長度相同的分組。并有每一個中間節(jié)點完成從儲存到轉(zhuǎn)發(fā)的工作。
2.電子信息工程中的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用
2.1信息傳遞
信息時代下，社會生產(chǎn)生活的各個方面都包含著諸多信息，并且信息是隨時產(chǎn)生的，是無處不在的。為保證數(shù)據(jù)信息傳遞的時效性，必須要充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用價值，對電子信息工程的信息進行科學處理，確保準確可靠且效率較高。以科學技術(shù)為支持，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平也將逐步提升，其在電子信息工程中的作用也逐漸凸顯出來，能夠為電子信息工程的健康發(fā)展提供有力支持。
2.2網(wǎng)絡(luò)安全
在電子信息工程領(lǐng)域內(nèi)，以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支持，能夠有效提升電子信息工程工作效率，數(shù)據(jù)準確性更高，但與此同時，也使得電子信息工程面臨著一定風險。在實際通信過程中，若通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來進行監(jiān)聽，對密碼進行修改，極易對數(shù)據(jù)信息進行竊取，這就會對電子信息工程造成安全威脅，對于企業(yè)發(fā)展也會產(chǎn)生十分不利的影響。因此在在電子信息工程領(lǐng)域內(nèi)對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加以應(yīng)用時，要科學應(yīng)用保護技術(shù)，采取有效的防范措施，營造一個安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為數(shù)據(jù)信息安全提供保障，降低信息被截獲和竊取的幾率，電子信息工程的安全性也得到明顯提升。可將防火墻安裝于計算機內(nèi)部，保證其預(yù)防性，有效防治黑客攻擊，對于所設(shè)定的密碼，要定期進行更換，密碼設(shè)置方式上，可以選擇數(shù)字、字母與標點相結(jié)合的方式，從而確保計算機網(wǎng)絡(luò)安全。
2.3技術(shù)應(yīng)用
就電子信息工程來看，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，以廣域網(wǎng)技術(shù)為支持，通過技術(shù)應(yīng)用價值的發(fā)揮，能夠?qū)⒍鄠€國家、地區(qū)和城市緊密聯(lián)系起來，遠程通信得以實現(xiàn)，遠程網(wǎng)絡(luò)也更具國際化特征。在信息技術(shù)的支持下，廣域網(wǎng)得以快速發(fā)展，數(shù)量也明顯增加，使用范圍明顯擴大，為保證廣域網(wǎng)的使用質(zhì)量，必須要注重其通信能力的提升，因此在技術(shù)應(yīng)用過程中要對寬頻技術(shù)加以不斷改進，以提升技術(shù)水平，更好的為電子信息工程而服務(wù)。就廣域網(wǎng)來看，其通信傳輸過程中，以光纖介質(zhì)為支持，能夠?qū)ν饨绺蓴_進行有效抵抗，信息傳輸更具穩(wěn)定性，免受噪聲的干擾，此種情況下就保證了信息傳輸質(zhì)量。若信息傳輸?shù)木嚯x較長，則需要應(yīng)用光纖介質(zhì)寬帶，要發(fā)揮廣域網(wǎng)中光纜的作用，以確保信息傳輸達到一個理想的效果。對于電子信息工程來說，衛(wèi)星通信技術(shù)始終發(fā)揮著重要的作用，其優(yōu)勢在于，安裝與拆卸的難度較小，操作便捷，因而應(yīng)用范圍較廣，在邊緣地區(qū)電纜未通過的情況下，可應(yīng)用衛(wèi)星通信技術(shù)來推進電子信息工程，此種方式下，能夠?qū)V域通信進行有效擴展，更好的應(yīng)對自然災(zāi)害，這對于電子信息工程的良好發(fā)展是非常重要的。
2.4設(shè)備開發(fā)
在電子信息工程中，各項設(shè)備的使用性能都直接關(guān)系著整體工程質(zhì)量，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在這一方面也發(fā)揮著重要的作用，可以說是決定性的作用，因此必須要做好設(shè)備之間資源共享。在信息時代下，以電子信息為對象，其社會化以及網(wǎng)絡(luò)化進程都會受到計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，因此要加大研究力度，積極推進設(shè)備開發(fā)，對電子信息知識加以科學應(yīng)用，對數(shù)字信號仿真和運算機制進行熟練操作，不受類型限制，以維護市場經(jīng)濟的平穩(wěn)運行，為其快速發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。電子信息工程領(lǐng)域內(nèi)設(shè)備開發(fā)的推進，會在一定程度上受到計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響，在通信干線、媒體應(yīng)用以及瀏覽器中應(yīng)用程序方面都有著鮮明的影響。具體來說，在通信干線網(wǎng)絡(luò)，廣域網(wǎng)通信主干中，無論是企業(yè)、用戶界面還是接入線路，都需要以電子信息工程為支持，這就必須要確保計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的有效性，更好的對電子信息工程設(shè)備進行開發(fā)。就媒體中的應(yīng)用來看，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠為信息資源查詢和發(fā)送提供有效支持，數(shù)據(jù)信息的準確性與可靠性也能夠得到有效保證。在瀏覽器中的應(yīng)用程序方面，能夠?qū)nternet超文本文件進行準確讀取，便于實現(xiàn)信息資源共享，并且這種共享進程是全球化的。
2.5資源共享
就電子信息工程來看，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用價值在于，能夠促進電子信息中資源共享的順利實現(xiàn)，基于此相關(guān)人員需達成協(xié)議，于網(wǎng)絡(luò)中接入電子信息，以電子設(shè)備為載體，能夠?qū)Y源數(shù)據(jù)進行穩(wěn)定傳輸，從而保證電子信息工程中資源得到有效共享，這對于電子信息工程行業(yè)的健康發(fā)展也具有重要意義。
結(jié)束語
通過以上分析可知，在信息時代下，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平顯著提升，為電子信息工程發(fā)展提供了支持。以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支持，電子信息工程的功能和功效得到有效發(fā)揮，因而計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用是不可替代的，對于社會生產(chǎn)力提升以及社會各行業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要。因此要科學應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來推進電子信息工程，促進社會經(jīng)濟健康增長，推進整個社會的和諧發(fā)展。
【計算機碩士論文參考文獻】
[1]李偉.電子信息工程中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用[J].中外企業(yè)家
篇11
1引言
專題研究教學模式是以研究組織教學，將科學研究方法和研究能力的培養(yǎng)融合在課程教學過程中，培養(yǎng)學生從事課題研究的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維[1] [2]。研究生教育建立在本科教育的基礎(chǔ)上，側(cè)重于為專業(yè)領(lǐng)域的研究提供背景知識和方法論[3]。通過課程教學的知識體系的組織和教學方法的改革，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
以“高等計算機網(wǎng)絡(luò)”課程為例，該課程是面向計算機學院碩士研究生開設(shè)的二級學科學位必修課，其教學目標是使學生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本理論和算法，理解計算機網(wǎng)絡(luò)的前沿研究的一些熱門領(lǐng)域的研究方向和研究方法，引導科研工作。計算機網(wǎng)絡(luò)學科的特點研究分支較多，內(nèi)涵豐富，發(fā)展迅速，采用專題組織教學內(nèi)容可以以點帶面，突出重要的、活躍的研究領(lǐng)域。同時，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為計算機科學研究領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)設(shè)施之一，計算機學科各個專業(yè)的研究生都需要基于網(wǎng)絡(luò)平臺開展研究工作。因此，我們在專題研究教學過程中，強調(diào)專題研究的開放性，即在教師給定的大的專題類別中，研究生可以根據(jù)自己的專業(yè)興趣自行選擇具體的課程項目開展研究工作。
從教學實踐中看，盡管多數(shù)學生在本科階段已經(jīng)學習過計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的相關(guān)課程，并且在研究生入學時已經(jīng)確定了各自的學科研究方向，但在選修該課程時，大多數(shù)學生對于如何進行課題研究很茫然，在課程學習中沒有明確的研究興趣；而在面向?qū)ｎ}研究的教學模式中，學生的研究興趣和參與程度對教學效果的影響很大。因此，如何協(xié)調(diào)好專題研究的開放性和學生研究興趣之間的關(guān)系，啟發(fā)學生的研究興趣是一個關(guān)鍵問題。在三年的教學改革實踐中，我們在這方面進行了有益的探索。
2專題研究教學模式的三個環(huán)節(jié)
傳統(tǒng)的以教材為主的教學模式在知識體系的開放性、前瞻性方面都有局限性。采用專題研究的教學模式，可以將
該領(lǐng)域的前沿研究和傳統(tǒng)教學體系相結(jié)合，提出問題，并從多角度、多方位學習解決問題的思路和方法；另一方面，在教學過程中，引導學生積極參與，自主學習，相互協(xié)作，使教學過程真正成為教與學相互促進的活動。
在教學過程中，按照專題的方式組織教學內(nèi)容，每個專題以基礎(chǔ)理論為綱，結(jié)合國內(nèi)外的相關(guān)前沿研究，擴充知識的外延，并將科學研究的方法引入課程教學中。我們將教學過程分解成三個基本環(huán)節(jié)：授課和閱讀環(huán)節(jié)、課程項目研究環(huán)節(jié)和研討環(huán)節(jié)。
2.1授課和閱讀環(huán)節(jié)
授課和閱讀環(huán)節(jié)是整個教學活動的基礎(chǔ)。由于研究生本身存在個體差異，如入學時的基礎(chǔ)不同，專業(yè)方向不同等，使得學生的學習活動具有復雜性和多樣性的特點。大多數(shù)學生在進入各自專業(yè)方向的研究課題之前，對課題研究方法和研究興趣并沒有一個清晰的認知。而一些專業(yè)課，特別是計算機網(wǎng)絡(luò)課程，已經(jīng)是從事計算機方面研究工作所必須的基礎(chǔ)知識。因此，在授課過程的設(shè)計中，一方面從整體把握課程的知識體系和研究熱點，強調(diào)知識體系內(nèi)在的聯(lián)系，另一方面，專題選擇應(yīng)具有開放性的特點。研究生通常具有明確的學科定位和研究方向，本身具有主動學習的能力，經(jīng)過各個專題的學習后，能夠自主選擇自己感興趣的研究領(lǐng)域，提出研究課題和目標，完成后續(xù)課程項目研究環(huán)節(jié)的任務(wù)。計算機網(wǎng)絡(luò)作為一門發(fā)展迅速的學科，很多問題本身并沒有確定的、完備的正確答案。每種新的理論和解決方法的提出都有其適用的場景和假設(shè)前提。因此，在教學中，根據(jù)當前的研究熱點和需要解決的技術(shù)難點確定若干問題，選擇一些高質(zhì)量的有代表性的學術(shù)論文進行深入分析。在閱讀環(huán)節(jié)，學生根據(jù)教師提供的參考論文，完成論文評述報告。通過這種方式培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
2.2課程項目研究環(huán)節(jié)
面向?qū)ｎ}研究的課程教學中強調(diào)引導學生以科學研究的方式自主學習，而不只是被動的接受知識。學生是學習活動的中心和主體，在教學過程中，學生的學習興趣和動機處于整個教學活動的核心地位。根據(jù)建構(gòu)主義學習理論[5]，學習過程是一種主動的、知識建構(gòu)的過程，通過學習者自身經(jīng)驗的互作用進行動態(tài)調(diào)整經(jīng)驗結(jié)構(gòu)的過程。以建構(gòu)理論為基礎(chǔ)的課程教學模式，是在教師的指導下，通過專題研究、問題驅(qū)動，引導學習者主動探索知識的過程。
因此，課程項目研究環(huán)節(jié)是以學生為中心，在教師給定的專題框架下，使學生自主選擇自己感興趣的研究課題，進行課程項目的設(shè)計和實現(xiàn)。該環(huán)節(jié)強調(diào)對學生主動學習能力以及科研能力的培養(yǎng)，使研究生在完成課程項目的過程中，理論聯(lián)系實際，獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決問題的科學方法。
2.3研討環(huán)節(jié)
研討階段是師生互動交流的環(huán)節(jié)，以小組為單位匯報各自的課程項目的研究成果，由教師組織大家進行討論。研討環(huán)節(jié)是對教學過程的重要補充，強調(diào)師生的共同參與。由于在前期授課階段側(cè)重于各個知識點之間的區(qū)別和特性，通過組織分組討論和交流，能夠很好體現(xiàn)它們之間的關(guān)聯(lián)性和共性，便于學生在討論中進行知識融合。在討論過程中，還可以發(fā)現(xiàn)學生基礎(chǔ)知識方面的欠缺，及時進行彌補。另一方面，學生在完成課程項目過程中，有很多創(chuàng)新的思路，通過討論有助于相互交流研究方法和經(jīng)驗。
3教學實踐分析
在專題研究教學模式的教學實踐中，我們發(fā)現(xiàn)學生的研究興趣和參與程度對教學效果影響很大。與傳統(tǒng)的以講授為主的教學方式不同，對教學效果的檢驗不再是僅僅通過最后的期末考試體現(xiàn)，而是在課程項目研究環(huán)節(jié)和研討環(huán)節(jié)都會有所反映，對教學效果進行反饋。在教學過程中，教師對教學資源的組織和教學過程的有效管理，對學生學習興趣的引導具有重要作用。通過“高等計算機網(wǎng)絡(luò)”課程的教學實踐，我們進行了三個階段的嘗試。
3.1第一階段(2005年)
我們在2005年進行“高等計算機網(wǎng)絡(luò)”課程教改，開始嘗試以采用面向?qū)ｎ}研究的方式組織課程教學。
在授課和閱讀環(huán)節(jié)，由于傳統(tǒng)的教學方式一直采用以教材為主，強調(diào)基礎(chǔ)理論體系的完整性和系統(tǒng)性，因此，在第一年的教改中，仍然采用傳統(tǒng)的計算機網(wǎng)絡(luò)分層體系結(jié)構(gòu)組織教學內(nèi)容，教學內(nèi)容覆蓋面較寬，在每一層中選擇經(jīng)典的、有代表性或者是目前活躍的研究方面作為專題。
在授課過程中，在介紹每個專題之前，梳理系統(tǒng)的理論框架，引導學生自主修補基礎(chǔ)知識，拾遺補缺。在計算機網(wǎng)絡(luò)分層體現(xiàn)結(jié)構(gòu)框架下，進行專題優(yōu)化和整合。主要包括三個方面：
(1) 確定問題域：對某些領(lǐng)域的問題進行分解和細化，選取本領(lǐng)域中有代表性的研究專題，確定專題的方向；
(2) 提出問題，引導學生探討研究方法和解決方案；
(3) 解決問題方法的開放性，學習從不同的角度研究問題的方法，引導學生應(yīng)用新的理論和方法進行求解。
專題確定后，通過問題驅(qū)動方式給出該專題的研究脈絡(luò)，每個專題給出相關(guān)的研究論文五篇左右，以經(jīng)典的研究論文為主，也包括部分前沿研究的最新成果，作為學生課后閱讀的資料。學生可以在每個專題中任意選擇一到兩篇進行精讀。
在課程項目研究環(huán)節(jié)，針對“高等計算機網(wǎng)絡(luò)”課程特點，我們確定課程項目類型可以是文獻綜述、系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)、模擬和仿真研究等，以便使不同基礎(chǔ)的學生都能有適合的選擇。該環(huán)節(jié)是從以教師為中心的教學模式向以學生為中心的模式過渡，鼓勵學生在課程項目實施中進行交流與相互合作，同時，也注重培養(yǎng)學生獨立完成科研工作的能力。該環(huán)節(jié)的工作主要包括：
(1) 確定課程項目的范圍。首先，教師根據(jù)本學科的前沿研究以及課程重點確定若干課程項目專題，選題具有一定的新穎性，包括新視角、新問題、新方法等，同時，具有探索空間和研究難度，并兼顧大多數(shù)學生的研究興趣，具有代表性。這樣才能激發(fā)學生的研究熱情，在教與學的互動中有所收獲。
(2) 組織學生開展課程項目的研究工作。學生根據(jù)研究興趣組成三至四人的研究小組，在教師給定的課程項目專題范圍中，自行確定具體的研究選題，并對小組成員進行分工，提交實施大綱。教師可以進行選題指導，并對研究內(nèi)容提出建議。在研究選題確定后，小組成員進一步搜集相關(guān)參考資料進行深入分析，并通過分工協(xié)作完成課程項目。最后，小組成員根據(jù)自己在課程項目中承擔的工作，獨立完成相關(guān)研究論文。研究論文內(nèi)容包括需要解決的問題和解決的方案，可設(shè)計實驗進行驗證或進行方法綜述和理論分析。
在研討環(huán)節(jié)，由于課時所限，并且“高等計算機網(wǎng)絡(luò)”課程選課人數(shù)多，很難保證每個小組都有機會進行課堂匯報，因此，我們采用小組互評和教師點評相結(jié)合的方式，即在每個專題的討論中，教師選擇研究工作有特色的小組進行匯報，其他組為評價組，進行提問和研討。這樣，在分組討論中調(diào)動每個學生的積極性，收到了較好的效果。在討論過程中，教師要及時進行歸納和總結(jié)，使討論不斷深化，同時，還需要控制討論時間，按計劃完成討論課的教學階段。
在該階段，我們確定的課程項目選題范圍包括：IP路由技術(shù)；IP服務(wù)質(zhì)量；IPv6的研究；TCP擁塞控制；網(wǎng)絡(luò)測量和性能分析。從教學效果看，這種采用專題研究的教學模式有助于引導學生研究興趣，通過課程項目的研究和討論可以調(diào)動學生參與的積極性和學習的主動性。
同時，在各個環(huán)節(jié)也發(fā)現(xiàn)一些問題。一是教學內(nèi)容覆蓋面過寬，由于時間限制，很多內(nèi)容只能做結(jié)論性介紹；同時，由于閱讀論文中經(jīng)典論文的比例較高，和教學參考書的內(nèi)容有重疊，使得學生對論文的閱讀目標不明確；教師沒有對學生的論文閱讀情況進行檢查，無法及時了解學生的研究興趣。
從學生完成課程項目的情況看，選題相對集中，課程論文以一般性技術(shù)綜述為主(約占80％)。例如，選擇IPv6專題研究的學生占35％，但課程項目選題及研究內(nèi)容相似，缺乏自主的、有一定深度研究工作。這是由于一方面，學生對這個領(lǐng)域比較關(guān)注，而IPv6網(wǎng)絡(luò)的研究工作在國內(nèi)已經(jīng)進行了多年，中文參考資料較多，對資料進行簡單的綜合就可以完成技術(shù)報告。另一方面，IPv6網(wǎng)絡(luò)還沒有得到實際部署，大多數(shù)學生缺乏實際的運行環(huán)境和使用經(jīng)驗，研究興趣并沒有真正調(diào)動起來，沒有體現(xiàn)出這個領(lǐng)域研究工作的多樣性。此外，盡管教師給出了參考論文，但很少有學生主動對前沿研究成果進行進一步檢索和跟蹤，反映出有相當數(shù)量的同學還沒有掌握課題的研究方法。針對上述問題，我們在第二階段進行了改進。
3.2第二階段(2006年)
我們在教學大綱的框架下，對教學內(nèi)容重點進行了調(diào)整。在授課和閱讀環(huán)節(jié)，增加當前活躍的研究領(lǐng)域所占的比例，突出重點的專題，加強對國際前沿研究的跟蹤。對一些內(nèi)涵豐富的大專題進行細分，縮減專題的覆蓋面，突出研究重點；在課程項目研究環(huán)節(jié)，增加和學生科研工作相關(guān)的自選課題。課程項目的選題范圍包括：IP路由技術(shù)；IP服務(wù)質(zhì)量；網(wǎng)絡(luò)模擬平臺的應(yīng)用與研究；TCP擁塞控制；網(wǎng)絡(luò)測量和性能分析；在課題研究中遇到的網(wǎng)絡(luò)相關(guān)問題及其解決方法
從學生完成課程項目的結(jié)果看，選擇專題六(和科研相關(guān))的學生完成的工作很有新意，能夠靈活運用所學知識解決實際問題，討論氣氛活躍。但仍存在一些問題，如在課程項目選題方面，個別選題較偏，如選擇專題三的學生僅占2％，表明該專題不適合大多數(shù)同學的研究興趣。因此，在教學過程中需要及時對學生研究興趣進行反饋，確定適當?shù)恼n程項目選題范圍。
3.3第三階段(2007年)
分析前兩年教學實踐中的經(jīng)驗和不足，我們在2007年對授課和閱讀環(huán)節(jié)、課程項目研究環(huán)節(jié)和研討環(huán)節(jié)進行了綜合調(diào)整。
在授課和閱讀環(huán)節(jié)，將基礎(chǔ)知識與前沿研究有機結(jié)合，突出重點和前沿研究領(lǐng)域；進一步加強對前沿研究的跟蹤，弱化當前不活躍的研究項目，增加閱讀論文的數(shù)量和質(zhì)量，選擇近三年相關(guān)研究領(lǐng)域頂級會議的論文。2007年度給出參考論文38篇，細分為五個大專題，七個小專題。
與授課進度相適應(yīng)，安排學生閱讀相關(guān)論文并在教師給定的時間段內(nèi)提交論文評述報告。由于“高等計算機網(wǎng)絡(luò)”選課同學人數(shù)較多，考慮到不同專業(yè)方向?qū)W生的研究興趣的差異，允許學生可以在教師給定的專題里自行選擇自己感興趣的若干篇論文。論文評述報告內(nèi)容包括分析論文中問題提出的背景，研究方法和理論，以及對論文優(yōu)缺點的評價等。
同時，加強各個教學環(huán)節(jié)的過程管理。在授課過程中，穿插論文閱讀和討論，提高學生主動參與和學習的積極性。有些學生在論文評述報告中有自己的分析和獨到的見解，可以請這些同學在課上進行講解，教師組織大家討論，并進一步分析和點評。教學實踐表明，在授課過程中引入論文閱讀和討論機制，可以對學生的研究興趣進行反饋，及時發(fā)現(xiàn)學生關(guān)注的問題和專題，在教學過程中進行有針對性的分析和引導。
本階段課程項目選題范圍為：網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)和路由技術(shù)；IP服務(wù)質(zhì)量；網(wǎng)絡(luò)資源管理；網(wǎng)絡(luò)測量和性能；網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；課題中與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)的研究問題。從教學效果看，本階段學生的課程項目選題的分布領(lǐng)域比較平均(六個專題分別為：21％；11％；13％；17％；12％；26％)，并且研究內(nèi)容很少有雷同，每個研究小組完成的工作都有自己的特點。這說明，通過加強學生在授課過程中的研究性和自主性學習，拓寬知識面，使學生對研究專題的理解有了進一步深化。同時，課程項目的完成質(zhì)量有顯著提高，課題研究工作具有多樣性、創(chuàng)新性的特點，對前沿研究的分析能力有明顯增強。
但仍然存在一些問題，如有時論文閱讀環(huán)節(jié)的課堂討論和授課內(nèi)容的安排不同步，影響授課效果；有些論文難度較大，學生自學困難，需要進行調(diào)整；應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)研究中的實踐環(huán)節(jié)，如系統(tǒng)設(shè)計和模擬平臺的使用等。
4結(jié)束語
從教學實踐可以看出，面向?qū)ｎ}研究的教學模式對于培養(yǎng)學生的科研能力和創(chuàng)新思維有重要意義，同時也存在一些問題，需要我們在今后的教學實踐中進一步改進，探索實施專題研究教學模式的有效途徑。
參考文獻：
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[5] 薛國鳳,王亞暉. 當代西方建構(gòu)主義教學理論評析[J]. 高等教育研究,2003,(1).
Research and Practice of Subject-oriented Instructional Pattern
LI Wei，LI Yun-chun
篇12
層次
學制
主要課程
音樂教育
專科
兩年
大學語文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實踐、基礎(chǔ)鋼琴實踐、基礎(chǔ)聲樂實踐、
本科
兩年
英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文
經(jīng)濟法
專科
兩年
大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經(jīng)濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經(jīng)濟法概論、勞動法、計算機基礎(chǔ)、人力資源管理
本科
兩年
英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經(jīng)濟法學原理、企業(yè)與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務(wù)管理學（輔修）
市場營銷專科兩年政治經(jīng)濟學（財經(jīng)類）、高等數(shù)學（一）、基礎(chǔ)會計學、經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）、大學語文（專）、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調(diào)查與預(yù)測、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐）
本科兩年英語（二）、高等數(shù)學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務(wù)、商品流通概論、消費經(jīng)濟學、國際商務(wù)談判、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、企業(yè)會計學、國際市場營銷學、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用（含實踐）
公共關(guān)系本科兩年人際關(guān)系學、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學、公共關(guān)系案例、國際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導科學、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運作策略
行政管理專科兩年大學語文（專）、政治學概論、法學概論、現(xiàn)代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關(guān)系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐）
本科兩年英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導科學、國家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務(wù)管理學、秘書學概論、企業(yè)管理概論
漢語言
文學
專科
兩年
文學概論、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等
本科
兩年
美學、中國現(xiàn)代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文
涉外秘書學
專科
兩年
英語（一）、大學語文（專）、公共關(guān)系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務(wù)、涉外法概要、
本科
兩年
英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、經(jīng)濟法概論、秘書語言研究、公關(guān)禮儀、交際語言學、國際商務(wù)談判、中外秘書比較、口譯與聽力等
對外漢語
本科
兩年
現(xiàn)代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等
英語翻譯
專科
兩年
英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力
本科
兩年
中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業(yè)論文
日語
專科
兩年
基礎(chǔ)日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語
本科
兩年
高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現(xiàn)代漢語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文
英語
專科
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、英語聽力，口語等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等
外貿(mào)英語
專科
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、英語聽力、口語、外貿(mào)英語閱讀等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語）等
公共事業(yè)
管理
專科
兩年
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會調(diào)查與方法、行政管理學、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（實踐）等
本科
兩年
英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等
工商企業(yè)
管理
專科
兩年
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計學、經(jīng)濟法概論、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場營銷學、中國稅制、企業(yè)會計學、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟法（輔修）、民法學（輔修）；
本科
兩年
英語（二）、高等數(shù)學、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用、國際貿(mào)易管理與實務(wù)、管理學原理、財務(wù)管理、金融理論與實務(wù)、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、組織行為學、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。
國際貿(mào)易
專科
兩年
高等數(shù)學、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、國際商法、中國對外貿(mào)易、WTO知識概論、市場營銷學等
本科
兩年
國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務(wù)談判、企業(yè)會計學、國際運輸與保險、西方經(jīng)濟學、外國經(jīng)貿(mào)知識選讀、涉外經(jīng)濟法、經(jīng)貿(mào)知識英語等
金融管理
專科
兩年
證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學、財政學、經(jīng)濟法概論、基礎(chǔ)會計學、管理學原理等
本科
兩年
管理會計實務(wù)、國際財務(wù)管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務(wù)概論、組織行為學、風險管理、高級財務(wù)管理、審計學、政府政策與經(jīng)濟學等
會計（電算化）
專科
兩年
英語（一）、大學語文、高等數(shù)學（一）、基礎(chǔ)會計學、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務(wù)管理學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）
本科
兩年
高等數(shù)學（二）、、英語（二）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計學、管理學原理、通用財務(wù)軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財務(wù)報表分析（一）、金融理論與實務(wù)、高級財務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會計電算化、財務(wù)管理學、成本會計、基礎(chǔ)會計學、政治經(jīng)濟學（財經(jīng)類）
人力資源
管理
專科
兩年
管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經(jīng)濟學、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關(guān)系學、應(yīng)用文寫作等
本科
兩年
企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等
文化事業(yè)
管理
專科
兩年
英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟學、文化策劃與營銷、藝術(shù)概論、社會學概論、民間文學、計算機
文化產(chǎn)業(yè)
本科
兩年
英語（二）、中國文化導論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經(jīng)營與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易
經(jīng)濟信息
管理
專科
兩年
高等數(shù)學、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機軟件基礎(chǔ)、計算機組成原理、經(jīng)濟信息導論、計算機信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟學等
本科
兩年
英語（二）、應(yīng)用數(shù)學、中級財務(wù)會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級語言程序設(shè)計、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟預(yù)測方法。
游戲軟件
開發(fā)技術(shù)
專科
兩年
英語（一）、高等數(shù)學、計算機游戲概論、高級語言程序設(shè)計、游戲作品賞析、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開發(fā)基礎(chǔ)、市場營銷、動畫設(shè)計基礎(chǔ)等
本科
兩年
英語（二）、游戲創(chuàng)意與設(shè)計概論、可視化程序設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語言程序設(shè)計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導論、軟件工程、游戲心理學等
電子商務(wù)
專科
兩年
電子商務(wù)英語、經(jīng)濟學（二）、計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場營銷（三）、基礎(chǔ)會計學、市場信息學、國際貿(mào)易實務(wù)（三）、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流（二）、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè)
本科
兩年
英語（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子商務(wù)安全導論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、商法（二）
信息技術(shù)
教育
本科
兩年
英語（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機輔助教育、高級語言程序設(shè)計、數(shù)字邏輯、中學信息技術(shù)教學與實踐研究
計算機
及應(yīng)用
專科
兩年
大學語文、高等數(shù)學、英語（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計算機應(yīng)用技術(shù)、匯編語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術(shù)、高級語言程序設(shè)計（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
本科
兩年
英語（二）、高等數(shù)學、物理（工）、離散數(shù)學、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信
電子政務(wù)
專科
兩年
行政管理學、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學、經(jīng)濟管理概論、辦公自動化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計算機應(yīng)用技術(shù)
本科
篇13
學制
主要課程
音樂教育
專科
兩年
大學語文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實踐、基礎(chǔ)鋼琴實踐、基礎(chǔ)聲樂實踐、
本科
兩年
英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文
經(jīng)濟法
專科
兩年
大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經(jīng)濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經(jīng)濟法概論、勞動法、計算機基礎(chǔ)、人力資源管理
本科
兩年
英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經(jīng)濟法學原理、企業(yè)與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務(wù)管理學（輔修）
市場營銷專科兩年政治經(jīng)濟學（財經(jīng)類）、高等數(shù)學（一）、基礎(chǔ)會計學、經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）、大學語文（專）、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調(diào)查與預(yù)測、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐）
本科兩年英語（二）、高等數(shù)學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務(wù)、商品流通概論、消費經(jīng)濟學、國際商務(wù)談判、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、企業(yè)會計學、國際市場營銷學、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用（含實踐）
公共關(guān)系本科兩年人際關(guān)系學、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學、公共關(guān)系案例、國際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導科學、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運作策略
行政管理專科兩年大學語文（專）、政治學概論、法學概論、現(xiàn)代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關(guān)系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐）
本科兩年英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導科學、國家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務(wù)管理學、秘書學概論、企業(yè)管理概論
漢語言
文學
專科
兩年
文學概論、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等
本科
兩年
美學、中國現(xiàn)代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文
涉外秘書學
專科
兩年
英語（一）、大學語文（專）、公共關(guān)系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務(wù)、涉外法概要、
本科
兩年
英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、經(jīng)濟法概論、秘書語言研究、公關(guān)禮儀、交際語言學、國際商務(wù)談判、中外秘書比較、口譯與聽力等
對外漢語
本科
兩年
現(xiàn)代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等
英語翻譯
專科
兩年
英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力
本科
兩年
中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業(yè)論文
日語
專科
兩年
基礎(chǔ)日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語
本科
兩年
高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現(xiàn)代漢語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文
英語
專科
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、英語聽力，口語等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等
外貿(mào)英語
專科
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、英語聽力、口語、外貿(mào)英語閱讀等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語）等
公共事業(yè)
管理
專科
兩年
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會調(diào)查與方法、行政管理學、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（實踐）等
本科
兩年
英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等
工商企業(yè)
管理
專科
兩年
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計學、經(jīng)濟法概論、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場營銷學、中國稅制、企業(yè)會計學、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟法（輔修）、民法學（輔修）；
本科
兩年
英語（二）、高等數(shù)學、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用、國際貿(mào)易管理與實務(wù)、管理學原理、財務(wù)管理、金融理論與實務(wù)、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、組織行為學、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。
國際貿(mào)易
專科
兩年
高等數(shù)學、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、國際商法、中國對外貿(mào)易、WTO知識概論、市場營銷學等
本科
兩年
國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務(wù)談判、企業(yè)會計學、國際運輸與保險、西方經(jīng)濟學、外國經(jīng)貿(mào)知識選讀、涉外經(jīng)濟法、經(jīng)貿(mào)知識英語等
金融管理
專科
兩年
證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學、財政學、經(jīng)濟法概論、基礎(chǔ)會計學、管理學原理等
本科
兩年
管理會計實務(wù)、國際財務(wù)管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務(wù)概論、組織行為學、風險管理、高級財務(wù)管理、審計學、政府政策與經(jīng)濟學等
會計（電算化）
專科
兩年
英語（一）、大學語文、高等數(shù)學（一）、基礎(chǔ)會計學、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務(wù)管理學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）
本科
兩年
高等數(shù)學（二）、、英語（二）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計學、管理學原理、通用財務(wù)軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財務(wù)報表分析（一）、金融理論與實務(wù)、高級財務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會計電算化、財務(wù)管理學、成本會計、基礎(chǔ)會計學、政治經(jīng)濟學（財經(jīng)類）
人力資源
管理
專科
兩年
管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經(jīng)濟學、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關(guān)系學、應(yīng)用文寫作等
本科
兩年
企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等
文化事業(yè)
管理
專科
兩年
英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟學、文化策劃與營銷、藝術(shù)概論、社會學概論、民間文學、計算機
文化產(chǎn)業(yè)
本科
兩年
英語（二）、中國文化導論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經(jīng)營與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易
經(jīng)濟信息
管理
專科
兩年
高等數(shù)學、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機軟件基礎(chǔ)、計算機組成原理、經(jīng)濟信息導論、計算機信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟學等
本科
兩年
英語（二）、應(yīng)用數(shù)學、中級財務(wù)會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級語言程序設(shè)計、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟預(yù)測方法。
游戲軟件
開發(fā)技術(shù)
專科
兩年
英語（一）、高等數(shù)學、計算機游戲概論、高級語言程序設(shè)計、游戲作品賞析、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開發(fā)基礎(chǔ)、市場營銷、動畫設(shè)計基礎(chǔ)等
本科
兩年
英語（二）、游戲創(chuàng)意與設(shè)計概論、可視化程序設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語言程序設(shè)計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導論、軟件工程、游戲心理學等
電子商務(wù)
專科
兩年
電子商務(wù)英語、經(jīng)濟學（二）、計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場營銷（三）、基礎(chǔ)會計學、市場信息學、國際貿(mào)易實務(wù)（三）、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流（二）、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè)
本科
兩年
英語（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子商務(wù)安全導論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、商法（二）
信息技術(shù)
教育
本科
兩年
英語（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機輔助教育、高級語言程序設(shè)計、數(shù)字邏輯、中學信息技術(shù)教學與實踐研究
計算機
及應(yīng)用
專科
兩年
大學語文、高等數(shù)學、英語（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計算機應(yīng)用技術(shù)、匯編語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術(shù)、高級語言程序設(shè)計（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
本科
兩年
英語（二）、高等數(shù)學、物理（工）、離散數(shù)學、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信
電子政務(wù)
專科
兩年
行政管理學、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學、經(jīng)濟管理概論、辦公自動化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計算機應(yīng)用技術(shù)
本科
兩年
