引論：我們?yōu)槟砹?3篇電氣工程與自動化論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
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（2）在電氣工程自動化技術應用的過程中出現人為干擾。在電氣工程自動化技術使用、設計期間，由于不用的工作人員對技術的理解與運用不同，而且在技術的運用方面并沒有相關的標準，這就使得電氣工程自動化技術的應用與設計主要以相應工作人員的理念為依據進行，這使得相應平臺的建設存在著一定的不同，會導致運營費用增加，同時也會增加系統(tǒng)的負荷。
（3）木有統(tǒng)一的標準對電氣工程網絡進行約束。就目前來看電氣工程自動化技術的發(fā)展趨勢是使得電器工程與自動化系統(tǒng)更簡便、搞笑的為企業(yè)服務。但是在現在的企業(yè)中存在這一個影響電氣工程自動化技術發(fā)展的障礙，那就是在一個企業(yè)中其網絡構架存在不同，由于電氣工程自動化技術主要通過網絡構架進行運轉，這就制約了電氣工程自動化技術的發(fā)展。并且，在一部分企業(yè)中，由于一些產品的程序接口不同，嚴重影響了企業(yè)的數據傳輸，使得電氣工程自動化技術沒有用武之地，稱為一種"名不副實"的技術。
（4）電氣工程自動化技術與企業(yè)的實際需要有差異。目前我國電氣工程自動化技術的現狀并不是一個獨立的技術系統(tǒng)。在系統(tǒng)運行的期間，需要相關的設計人員在已有的技術基礎上結合自己的工作經驗進行設計，會導致各項成本增加。
（5）需要提升電氣工程自動化的工作效率。在電氣工程自動化技術應用的時，首先要注重提高企業(yè)的工作效率，在社會高速發(fā)展節(jié)奏較快的今天，較高的工作效率往往會給企業(yè)帶來較大的經濟效益，甚至影響到一個企業(yè)的生存發(fā)展。所以在應用電氣工程自動化技術時一定要以提高工作效率為首要任務。
2電氣工程自動化技術的發(fā)展趨勢
（1）做到數據的標準的對接。在進行數據對接的過程中要首先確保在電氣工程自動化相關設備具有較高安全性。
（2）電氣工程自動化體現開放性。開放性主要指的是和外界建立接口,使系統(tǒng)與外界網絡實現連接。計算機網絡可以進行信息的實時交換,實現信息的共享。
（3）注重信息化。信息化指的是在電氣工程自動化中,凸顯信息化的地位。在設計以及運行電力設備的過程中,運用計算機技術,采用人工智能分析的方法,使用網絡通信技術,凸顯信息技術的地位。
（4）建立通用的網絡系統(tǒng)。在電氣工程自動化中建立通用的網絡系統(tǒng),可以對資源進行優(yōu)化配置,商業(yè)信息交流安全性得到保證。企業(yè)需要進行設備的控制,對技術進行監(jiān)管,如果優(yōu)化配置企業(yè)的資源,采用網絡進行連接。建立通用網絡,系統(tǒng)中數據的交換更加高效,促進企業(yè)的發(fā)展。
（5）要發(fā)展具有較高科技含量的電氣工程技術。電氣工程實現科技化主要指的是在電氣自動化發(fā)展的過程中，應當產生新的技術以及產品。以創(chuàng)新為基礎,注重節(jié)能,應用新的技術、工藝等,對于材料以及技術的使用進行創(chuàng)新,加大信息技術、自動化技術的應用,不斷開發(fā)出新的產品。
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3.電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設計研究
4.略論高職自動化專業(yè)畢業(yè)設計的改革
5.電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設計選題的探討
6.農業(yè)機械化及其自動化專業(yè)本科畢業(yè)設計改革探索
7.基于項目導向的自動化專業(yè)畢業(yè)設計模式研究——以欽州學院為例
8.提高電氣工程及自動化專業(yè)畢業(yè)設計質量探討
9.提高自動化專業(yè)畢業(yè)設計質量的研究與實踐
10.應用型本科機械設計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)設計選題研究
11.新形勢下自動化專業(yè)畢業(yè)設計的研究與實踐
12.探索提高熱工自動化專業(yè)畢業(yè)設計教學質量
13.MATLAB在電力系統(tǒng)自動化學生畢業(yè)設計中的應用初探
14.基于ASP及VBA技術實現畢業(yè)論文格式規(guī)范自動化
15.自動化專業(yè)畢業(yè)設計模式探討
16.機械設計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)設計的改進措施探索
17.提高電氣工程自動化專業(yè)畢業(yè)設計質量的方法
18.關于電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設計大綱的探討
19.高職自動化專業(yè)學生畢業(yè)實踐的探討
20.應用型本科自動化專業(yè)畢業(yè)設計運行機制的創(chuàng)新研究與實踐
21.仿真技術在自動化專業(yè)畢業(yè)設計教學環(huán)節(jié)中的應用
22.應用型本科院校自動化專業(yè)畢業(yè)設計(論文)的探索與實踐——以太原工業(yè)學院自動化專業(yè)為例
23.提高自動化專業(yè)畢業(yè)設計質量的方法研究
24.淺淡電氣自動化專業(yè)高職畢業(yè)沒計
25.機械設計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)設計的改進措施探索
26.利用網絡資源與計算機仿真技術突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)——電氣自動化專業(yè)畢業(yè)設計教學改革的實踐
27.試論技工院校電氣自動化專業(yè)高技班開展畢業(yè)設計
28.對自動化專業(yè)畢業(yè)設計的經驗總結與思考
29.如何做好應用型本科院校自動化專業(yè)的畢業(yè)設計
30.農機化及其自動化專業(yè)畢業(yè)論文與科研結合效果探討
31.自動化專業(yè)本科畢業(yè)設計現狀分析與新模式探索
32.工科畢業(yè)設計新模式的探索與實踐——以華北電力大學自動化系為例
33.談電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的畢業(yè)實習與設計
34.機械設計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)設計的改進措施探究
35.高校自動化專業(yè)畢業(yè)實習的探討
36.基于就業(yè)能力提升的自動化專業(yè)畢業(yè)實習教學改進
37.提高工科自動化專業(yè)本科畢業(yè)設計(論文)質量的實踐與探索
38.地方農業(yè)院校機械類專業(yè)本科畢業(yè)設計教學探析——以農業(yè)機械化及其自動化專業(yè)為例
39.高職電氣自動化專業(yè)畢業(yè)設計指導方法探索與實踐
40.高職機械制造與自動化專業(yè)畢業(yè)設計模式改革與實踐
41.機械設計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)設計改革探討
42.電力系統(tǒng)廠站及調度自動化綜述
43.微生物自動化分析儀的畢業(yè)實習帶教初探
44.電氣自動化技術專業(yè)卓越技師畢業(yè)設計作品化改革與實踐——以山東勞動職業(yè)技術學院為例
45.自動化和建環(huán)專業(yè)聯合開展畢業(yè)設計的教學改革實踐
46.基于工作過程的電氣自動化專業(yè)畢業(yè)設計教學模式探討
47.提高工科高校學生畢業(yè)設計質量的改革與探索——以自動化專業(yè)為例
48.CAD技術在電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設計中的應用
49.淺談自動化專業(yè)本科生畢業(yè)設計(論文)指導規(guī)范化
50.機械設計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)設計成績評定質量的研究——以常州工學院為案例
51.機械設計制造及自動化專業(yè)畢業(yè)設計的實踐及思考
52.工程教育專業(yè)認證背景下培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求的制定——以廣東石油化工學院電氣工程及其自動化專業(yè)為例
53.電氣工程與自動化專業(yè)畢業(yè)設計改革的探索與實踐
54.電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)實習與畢業(yè)設計環(huán)節(jié)改革探析
55.電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設計選題的探索與實踐
56.提高電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設計質量的研究與實踐
57.基于CDIO的電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設計改革探索
58.不變與應變——自動化專業(yè)畢業(yè)設計的再思考
59.電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)畢業(yè)實習教學模式探討
60.自動化儀表專業(yè)畢業(yè)設計的改革實踐
61.MATLAB在自動化專業(yè)畢業(yè)設計中的應用
62.高職高專電氣自動化專業(yè)畢業(yè)設計方案研究
63.高職焊接技術及自動化專業(yè)畢業(yè)設計存在的問題與對策
64.以實際生產工藝過程作為自動化專業(yè)畢業(yè)設計題目的思考
65.電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)畢業(yè)設計改革的探討
66.畢業(yè)設計與畢業(yè)分配掛鉤新的教學模式 記92屆電氣自動化專業(yè)畢業(yè)設計
67.工企自動化專業(yè)畢業(yè)設計指導工作的研究
68.談中專自動化專業(yè)的畢業(yè)設計
69.自動化專業(yè)新形勢下畢業(yè)設計過程與質量研究
70.電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設計中的問題及改進措施
71.電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)實習改革探索
72.電子束離子束專業(yè)結合畢業(yè)實踐研制用于生產自動化儀表零件的電子束焊機
73.機械設計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)實習的改革
74.機械設計制造及自動化專業(yè)畢業(yè)設計模式的教學改革
75.畢業(yè)設計過程中學風因素及治學方略研究——以機械設計制造及其自動化專業(yè)為例
76.本科畢業(yè)設計過程中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐和思考
77.工業(yè)自動化專業(yè)畢業(yè)設計注重能力培養(yǎng)的實踐
78.高職電類專業(yè)畢業(yè)設計選題探討
79.本科畢業(yè)設計過程管理平臺的設計與實踐
80.基于學科平臺開展本科畢業(yè)實習的改革與實踐
81.實驗室自動化系統(tǒng)應用對檢驗醫(yī)學本科生實習的影響與對策
82.加強實踐教學,提高本科生畢業(yè)設計能力
83.畢業(yè)設計過程中如何培養(yǎng)獨立學院學生的創(chuàng)新能力
84.“變電站綜合自動化”教學實踐
85.醫(yī)院藥房自動化管理系統(tǒng)應用進展
86.人工與自動化雙分揀區(qū)系統(tǒng)品項分配優(yōu)化
87.機械自動化技術的應用研究
88.基于配電網自動化的多Agent技術在含分布式電源的配電網繼電保護中的研究
89.基于不同接線模式的饋線自動化實現方式
90.自動化炒青綠茶生產線的設計與應用
91.薄煤層綜采工作面自動化技術綜述
92.饋線自動化自適應快速保護控制方案
93.滾筒采煤機自動化與智能化控制技術發(fā)展及應用
94.國外圖書館自動化系統(tǒng)市場發(fā)展狀況研究
95.正念訓練的去自動化效應:Stroop和前瞻記憶任務證據
96.電力自動化技術的新發(fā)展
97.軟件測試自動化技術應用研究
98.基于數據驅動的軟件自動化測試框架
99.省級氣象計量檢定業(yè)務自動化系統(tǒng)
100.辦公自動化系統(tǒng)的應用
101.壓力容器焊接自動化技術的現狀與發(fā)展
102.薄煤層綜采自動化配套裝備開采技術
103.電氣自動化控制設備可靠性探究
104.自動化裝配設備的總體設計
105.配電自動化
106.探討220kV變電站綜合自動化系統(tǒng)的應用
107.機械制造及其自動化的發(fā)展趨勢分析
108.電氣自動化控制設備可靠性探究
109.從國內外建設經驗探討廣州配電自動化建設模式
110.檳榔包裝的自動化生產線設計
111.我院基于整體設計的自動化藥房建設
112.配電自動化實用化關鍵技術及其進展
113.云計算環(huán)境下圖書館自動化系統(tǒng)發(fā)展探索
114.電氣自動化技術在電力系統(tǒng)中的運用淺談
115.基于CAN總線的船舶自動化系統(tǒng)研究與設計
116.基于SMART準則的配電自動化建設效果評價體系研究
117.基于Android的自動化測試的設計與實現
118.電氣自動化在電氣工程中的應用
119.自動化綜采工作面概念探討
120.任務復雜度對自動化意識的影響
121.探析智能型機械自動化應用趨勢
122.自動化控制技術在煤礦通風系統(tǒng)中的應用
123.軟件自動化測試概述及應用工具分析
124.試論化工自動化控制的發(fā)展趨勢
125.基于IEC61850國際標準的配電自動化系統(tǒng)應用研究
126.遠動控制技術在電力系統(tǒng)自動化中的應用
127.智能配電網饋線自動化發(fā)展及展望
128.圖書館自動化開源系統(tǒng)的市場可行性研究
129.國內石油鉆機自動化技術現狀與建議
130.變電站綜合自動化系統(tǒng)的選型
131.IEC61850在高級配網自動化中的應用
132.機械自動化技術的應用與發(fā)展前景的探索
133.智能電網發(fā)展的機制及其對電網自動化技術的影響
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電氣工程及其自動化專業(yè)在我國已經有100余年的辦學歷史，是一門實踐性很強的學科,學生需進行大量的實踐活動,才能培養(yǎng)其動手、創(chuàng)新等專業(yè)綜合能力。要使學生在四年短暫的時間內，將所學理論知識轉換為實際工作能力，必須十分強調實踐能力的培養(yǎng)和訓練。因此，實踐教學體系至關重要，必須高度重視。
1 電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學體系現狀
1.1 第一課堂實踐教學體系現狀
第一課堂實踐教學內容是整個實踐教學體系的基礎。在電氣工程及其自動化專業(yè)本科人才培養(yǎng)計劃中，課程設置注重實驗課程的比例，專業(yè)實驗有驗證性、設計性、綜合性實驗。
目前開設的課程實驗教學學分數占總學分的12%，現有兩個專業(yè)實驗室，分別是電氣控制與繼電保護實驗室、電力電子與電機拖動實驗室。所配實驗裝置配備完善、設備先進，能滿足本科課程所開設的實驗，實驗開出率達到85％。
專業(yè)實驗（實踐）教學由長期穩(wěn)定的校外實習基地擔任，目前與四川省電力公司下屬的2個實訓基地簽署了校企合作協(xié)議。校外實習基地設施齊全，基本能滿足學生參觀、檢修、生產運行實習的需要。
畢業(yè)論文（設計）是培養(yǎng)學生應用所學的專業(yè)知識解決實際工程應用的綜合能力的一門實踐教學課程，其學分數占總學分的9%。大多數任課教師能夠根據實際工程選擇多個論文（設計）題目，基本能滿足學生的需要。
這一課堂通過理論、實踐兩種教學方式的相輔相成，培養(yǎng)了學生的專業(yè)基本技能。
1.2 第二課堂實踐教學體系現狀
第二課堂實踐教學內容是整個實踐教學體系的提高和有益補充部分。電氣工程及其自動化專業(yè)本科人才培養(yǎng)計劃中，注重開放性實驗、學生參與教師科研、學術講座、科技競賽、社會實踐活動等實踐教學活動。
電力系統(tǒng)繼電保護、電力電子技術等課程是電氣工程及其自動化專業(yè)學生的必修課程，為了配合課堂教學，使所學理論知識與實際緊密結合，培養(yǎng)學生的實際運用知識的能力，本專業(yè)對實驗室進行了合理的時間和項目上的開放式管理。將科研和專業(yè)實驗教學有機結合，提供一定的開放實驗選題，培養(yǎng)學生的研究興趣、科研素質和創(chuàng)新能力，并鼓勵學生參與教師的科研項目研究和工程實踐。
近年來，學校一直非常重視學生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。組織學生積極參加各項科技活動，積極有效地推動學生各具特色的科技文化活動的開展；并且開展力度大，種類多，學生參與面廣；取得了顯著的效果和優(yōu)異的成績，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
豐富多彩的學術講座有利于培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣，拓寬學生的知識面。一方面聘請校外專家和學者來校開展學術交流活動，另一方面積極在校內開展專業(yè)教師的學術研討，帶動了學生的學習興趣，獲得了學生一致好評。
顯然，第二課堂的實踐教學在第一課堂的實踐教學的基礎上培養(yǎng)了學生的專業(yè)綜合能力。
2 電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學體系中存在的問題
近年來學校發(fā)展迅速，招生規(guī)模和專業(yè)數量都有了快速增長。電氣工程及其自動化專業(yè)作為新辦專業(yè)，在實踐教學體系構建上仍然處于摸索階段，存在著諸多方面的不足：
（1）實驗教學體系。
實驗是實踐教學體系的重要部分。傳統(tǒng)的實驗教學手段簡單，實驗教學效果不理想，達不到培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新能力的目的；實驗項目與實際工程存在部分脫節(jié)；實驗師資隊伍建設力度不足等問題。
（2）校內外實習及實踐基地建設。
培養(yǎng)高級專門工程應用人才必須有良好的硬件設施和條件，也是形成應用型特色的物質基礎。
3 電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學體系改革思路
3.1 第一課堂實踐教學體系改革思路
為了更科學的設置實踐教學體系，在原有第一課堂實踐教學環(huán)節(jié)的基礎上進行深入研究，并結合“電氣工程及其自動化專業(yè)應用型人才培養(yǎng)方案改革與實踐”教改研究項目的進行，擬從實驗師資隊伍、課程體系改革、實驗體系改革等方面完善第一課堂實踐教學體系的建設。
繼續(xù)實施學校高層次人才引進辦法，在中青年實驗師資骨干、高學歷青年人才引進上有較大進展，創(chuàng)造條件在現有師資隊伍中培養(yǎng)“雙師型”骨干教師。
學校擬對課程體系進行深入研究與改革，現已啟動“電力電子課程體系的改革與實踐”教改研究項目。
實驗教學體系擬從兩個層次進行改革。第一層次為基礎理論與操作技能，培養(yǎng)學生的基本實驗技能和理論聯系實際、分析問題和解決問題的能力。基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課實驗要改變以驗證性實驗為主的局面，逐步減少這類實驗的比例，增加設計性、綜合性實驗。第二層次為科學技術研究與創(chuàng)新實踐，為高年級學有余力的優(yōu)秀學生提供一個綜合設計、開發(fā)研究的環(huán)境，鼓勵學生自主選題，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。
3.2 第二課堂實踐教學體系改革思路
電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學體系在學校運行取得了一定的成績，今后除繼續(xù)鞏固已取得的成績外,擬在金工實習基地建設、校外實訓實習基地建設等方面完善第二課堂實踐教學體系的建設。
金工實習是工科類專業(yè)學生必不可少的實踐性教學環(huán)節(jié)。為了適應學科發(fā)展和社會需求，將籌建適用范圍廣的金工實習基地，滿足電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，提高學生的實際動手能力。
在專業(yè)實習方面，與已有的擔任實踐教學任務的校外實習基地保持良好聯系的基礎上，積極尋找與電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)相符合的校外實習基地，保證完成實踐教學任務，使學生的工程實踐能力真正得到培養(yǎng)。
總之，在鞏固現有實踐教學體系取得的成績基礎上，按以上第一、第二課堂實踐教學體系改革思路進行改革，將會逐步建立起科學合理的實踐教學體系，提高電氣工程及其自動化專業(yè)的教學質量和在社會上的聲譽。
參考文獻
［1］有關電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學體系的匯報［J］.成都信息工程學院控制工程系,2007.
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電氣工程及其自動化建設的水平是影響我國經濟建設，提高工業(yè)建設水平的重要支點。隨著我國經濟建設水平的不斷發(fā)展，信息化建設水平的提高，電氣工程及其自動化越來越成為經濟建設的核心內容。近些年隨著一些高新技術、裝備、信息網絡的成熟，電氣工程及其自動化的建設有了新的發(fā)展點，效率也在不斷進步，使我們的生產生活更加方便快捷，也推動了電氣工程本身在行業(yè)內的發(fā)展。該文主要論述了當前我國電氣工程自動化的發(fā)展現狀和面臨的問題，提出了相應解決對策。
1 電氣工程及其自動化在我國的發(fā)展現狀
在很長一段時間里，制約電氣工程自動化發(fā)展的主要問題是效率問題。在計算機技術和信息技術發(fā)展的初級階段，電氣工程的信息化程度不高，專業(yè)化水平低，從業(yè)人員的知識面窄，自動化與其他專業(yè)之間的融合度低，這些都是傳統(tǒng)電氣工程的一些發(fā)展現狀特點。
從現在來看，縮短電氣工程及其自動化的匯編程序時間，提高工作效率，以集成化的思維融入電氣工程從而實現系統(tǒng)控制，這是當前主要的發(fā)展方向。再者對電氣工程信息和數據的處理與存儲可以大大節(jié)約數據信息傳輸和控制的時間，這就需要不斷加強對介質訪問的控制和研究。現場對總線的控制可以解決很多宏觀層面的問題，對企業(yè)而言，總線控制加快了數據和信息傳輸的效率和精準性，也是電氣工程未來科學化發(fā)展的前提條件，同時也給企業(yè)帶來了成本上的節(jié)制。盡管從電氣工程及其自動化的外部建設水平和內部治理結構上看，信息和數據處理的自動化水平隨著網絡科學技術的發(fā)展而有所進步，電氣自動化也使得很多企業(yè)得利，但還面臨很多問題需要解決。
2 電氣工程及其自動化發(fā)展中存在的問題
總體而言，對電氣工程及其自動化的發(fā)展中所存在的問題可以從其內部系統(tǒng)結構與質量管控兩個主要方面進行分析。
（1）內部系統(tǒng)結構與組織。組織是系統(tǒng)的主要框架和核心，組織的組成對系統(tǒng)的目標實現有決定性作用。對電氣工程的系統(tǒng)組成來說，主要分為系統(tǒng)的用電和供電兩個方面，也可以將電氣信息系統(tǒng)加入到其中。而由于對電氣工程及其自動化整體考慮，很多時候電氣工程的設計人員往往注重其中一個方面而忽視了其他兩個方面，這使得電氣系統(tǒng)在組織架構上存在缺漏，尚不能形成一個整體，不利于系統(tǒng)的長遠發(fā)展和運營。
（2）質量水平是工程建設的核心問題，如果電氣工程建設中不對質量進行嚴格監(jiān)督與控制，系統(tǒng)就會存在很大風險，甚至引發(fā)安全問題。當前我國的電氣工程建設人員由于缺乏對標準規(guī)范的理解與掌握，在實際工程建設中更多是依靠經驗，暴露出很多安全隱患。從企業(yè)的層面而言，電氣工程建設缺乏一個系統(tǒng)、聯動的控制系統(tǒng)，導致很多環(huán)節(jié)上管理的難度大大增加，設計人員沒有從思想上矯正觀念，導致設計的質量水平會不達標，很多時候強調結果而忽視過程，強調問題而忽視解決措施，這是不利于電氣工程及其自動化發(fā)展的。
3 提高電氣工程自動化水平的對策研究
電氣工程及其自動化建設水平的高低直接影響企業(yè)的發(fā)展與管理水平，影響區(qū)域與經濟建設的發(fā)展水平，也會影響到自動化行業(yè)發(fā)展的成熟與創(chuàng)新，針對之前提出的兩個方面問題，筆者認為提高自動化建設水平應做好以下幾方面工作。
（1）合理科學地組織電氣工程及其自動化的系統(tǒng)構架。合理完善的系統(tǒng)構建是提高電氣工程自動化建設水平的第一步。在當前信息化背景下，計算機技術、大數據技術、信息處理與存儲技術、程序語言的匯編技術都應該根據自己的特點被合理運用到系統(tǒng)的構建中。開機、測試、管理、檢測和維護都應該一體化設計與考慮，對系統(tǒng)的運行應堅持節(jié)約成本、提高效率為原則。針對不同應用層面的目標，系統(tǒng)的開發(fā)人員和設計人員要能夠合理、科學地植入當前最先進和最具有創(chuàng)新性的技術措施。
（2）提高網絡信息傳輸結構的效率。電氣工程系統(tǒng)中，網絡結構對信息的傳輸有控制作用，完善的通用網絡結構可以保證信息和數據快捷、高效地呼喚與傳遞。此外，通用網絡結構在系統(tǒng)對數據進行處理后可以提高資源的配置，管理和協(xié)調電氣系統(tǒng)各個組成部分，保證數據傳輸的精準性和科學性。
（3）提高電氣自動化建設的專業(yè)性。提高電氣工程及自動化的專業(yè)性要從體系和人才兩個方面進行。電氣工程及其自動化在設計與安裝過程中要嚴格遵守相關的技術標準和規(guī)范，針對不同企業(yè)管理和應用層面，對設計人員和操作人員進行專業(yè)化訓練，使他們對現有的控制系統(tǒng)和開發(fā)系統(tǒng)有清晰了解，使他們明白電氣系統(tǒng)維護與運營的環(huán)境特征，將合理的設計運用到合理的工程建設中，將客戶的安全和質量目標擺在第一位。
（4）提高電氣工程及其自動化的學術研究水平。學術研究水平的提升有助于運用價值。當前我國電氣工程自動化的學術研究還不夠成熟，一些新的觀點和研究思路尚未應用到實際工程中，只有針對學術研究和應用實踐進行不斷論證和新再論證才可以完善技術，完善電氣工程自動化的發(fā)展思路。
4 結語
電氣工程及其自動化在社會經濟建設中，企業(yè)管理方面的應用越來越廣泛，在工業(yè)發(fā)展如此迅速的年代，電氣工程及其自動化的建設水平必須結合新的形勢，依托于信息和科學技術的發(fā)展，同時需要理論與實踐的不斷結合，需要一批專業(yè)化的電氣工程自動化專業(yè)人才。
參考文獻
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篇5
在現代化的今天，依舊應用傳統(tǒng)的自動化控制技術來控制電力工程，無法滿足電氣工程發(fā)展的需求。此種情況下，應當利用智能化技術來優(yōu)化和創(chuàng)新電氣工程自動化控制，這可以大大提高電氣工程自動化控制效率，推動電氣工程良好發(fā)展。可以說，智能化技術是推動電力工程自動化控制水平提高的有效手段。那么，智能化技術如何有效的應用于電氣工程自動化控制中呢？本文筆者將在下文圍繞此問題展開分析和探討，希望對于促進電力工程良好發(fā)展有所幫助。
一、電氣工程自動化控制中智能化技術的特點
電氣工程自動化控制中智能化技術的特點主要表現在以下幾方面。
（一）智能化技術的自動化水平高
相對于傳統(tǒng)電力工程自動化控制來說，運用智能化技術的自動化控制可以在無人控制和操作的情況下，有序的、有計劃的運行。這是因為利用智能化技術來控制和調節(jié)電氣設備，是按照設定的情況來標準的、規(guī)范的控制調節(jié)電氣設備，這會使電氣設備以最佳的狀態(tài)來運行，如此就可以科學、合理的控制電力工程，使之安全、穩(wěn)定、有效的運行。
（二）智能化控制器無需操作模型
利用智能化技術而構成的智能化控制器，其具有緊密系數高的特點，在具體的控制電力工程的過程中，可以相對精確的、詳盡的掌握電力工程相關數據。以此為依據，對電力工程進行科學的、合理的、有效的控制，使其正常、穩(wěn)定的運行。利用智能化控制器的應用，無需依靠操作模型來進行電氣工程控制，這大大提高了電力工程自動化控制效率。
（三）智能化技術的數據處理能力較強
與傳統(tǒng)電力工程自動化控制相比，在電力工程自動化控制中應用智能化技術，可以使增強自動化控制水平，使其能夠針對不同對象，進行相應的數據分析和數據處理，合理控制，提高控制效果。但是有些控制對象具有多樣性，不容易控制，及時利用智能化技術也不能夠實現控制對象全面化。所以，在未來發(fā)展電力工程自動化控制時應當注意此種方面的強化。
二、電氣工程自動化控制中智能化技術應用的優(yōu)勢
智能化技術作為科學技術的產物，將其應用于電氣工程自動化控制中，可以對信息進行收集、分析、處理、反饋，優(yōu)化和調整電氣工程自動化控制，促進電氣工程良好發(fā)展的同時，節(jié)約人力資源。可以說，電氣工程自動化控制中應用智能化技術具有多種優(yōu)勢。主要表現為：
（一）智能化函數近似器應用性更高
因為智能化技術的應用，可以說人工智能在電氣工程自動化控制中充分發(fā)揮作用。也就是根據電氣工程自動化控制的對象，智能化函數近似器會選用適合的函數計算方法來計算控制對象相關的數據，得到精確度高和真實的數據結果（如圖一所示）。以此為依據，科學、合理的調控電氣工程，可以提高電氣工程的質量和效率。
（二）智能技術更易于調節(jié)
在電氣工程自動化控制中應用智能化技術，可以實現人工智能控制器對電氣工程數據進行收集和分析，進而合理控制電氣工程。此種電氣工程自動化控制方式，即使沒有相關專家作指導，也能夠有效的完成電氣工程的控制，為使電氣工程良好運行創(chuàng)造條件。
三、智能化技術在電氣工程自動化控制中的應用
綜合上文電氣工程自動化控制中智能化技術的特點和優(yōu)勢，可以確定智能化技術有效的應用于電氣工程自動化控制中，可以大大提高自動化控制水平，為推動電氣工程良好發(fā)展做鋪墊。
（一）智能化技術能夠診斷電氣工程存在的故障
電氣工程系統(tǒng)運行過程中，電氣設備會受到環(huán)境因素、自身因素等因素的影響，使其出現故障，影響電氣工程系統(tǒng)運行效果。為避免此種情況出現在電氣工程系統(tǒng)中，智能化技術的有效應用，可以電氣工程進行全面的、詳細的檢測，找出故障的電氣設備。在此基礎上對故障設備的相關數據進行收集、分析、反饋，找出解決故障的有效方法，為使故障的電氣設備再次有效應用創(chuàng)造條件。
（二）智能化技術對電氣設備優(yōu)化設計
電氣工程自動化控制的過程中，經常需要對電氣設備進行設計，確保所設計的電氣設備可以有效的應用，為促進電氣工程有效應用提供條件。但是，要想設計出，滿足電氣工程需要的電氣設備是比較困難的。因為電氣設備設計是非常復雜和繁瑣的，設計人員不僅要掌握專業(yè)的知識，還要具有較強的設計經驗，在設計中詳細的分析電氣設備的功能和作用，在此基礎上科學、合理的設計，才能夠確保電氣設備可以有效應用。但智能化技術應用于電氣設備設計中，可以利用遺傳算法、智能化CAD技術等來輔助電氣設備設計，這可以在一定程度上優(yōu)化電氣設備的設計，為設計出功能強、性能佳的電氣設備創(chuàng)造條件。
（三）智能化技術在電氣工程自動化控制中的智能控制
智能化技術應用到電氣工程自動化控制中，可以促使自動化控制向自動操作化、自主化、高效化、智能化的方向發(fā)展。之所以這么說，主要是電氣工程自動化控制中應用的智能化技術，可以針對控制對象實際情況，提出行之有效的控制方案，進而對自動化控制系統(tǒng)進行適當的調節(jié)，使其可以按照控制方案來控制電氣工程各個方面，提升電氣工程水平，為促進電氣工程良好發(fā)展創(chuàng)造條件。
結束語：
在我國科學技術不斷發(fā)展的當下，傳統(tǒng)的電氣工程自動化控制已經無法，滿足電氣工程的發(fā)展。此種情況下，應當在電氣工程自動化控制中科學、合理的應用智能化技術，促使智能化技術在電氣工程自動化控制中充分發(fā)揮作用，診斷電氣工程存在的故障、電氣設備優(yōu)化設計、電氣工程自動化控制中的智能控制，提升電氣工程自動化控制水平，推動電氣工程良好發(fā)展創(chuàng)造條件。所以，智能化技術科學、合理的應用于電氣工程自動化控制中至關重要。
參考文獻：
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篇6
On Independent Institute Electrical Engineering and
Automation Course Construction
XU Jiangling， YUAN Jinjuan
（Department of Electrical Automation， Faculty of Mechanical and Electrical Engineering，
Wuhan University of Science and Technology City College， Wuhan， Hubei 430083）
Abstract According to independent College of electrical engineering and automation majors teaching reform and practice of the construction of situations， the paper analyses the independent college majoring in electrical engineering and its automation problems in the teaching and curricula， and proposes appropriate solutions.
Key words reform in education; curricular system; practice teaching
0 引言
上世紀90年代末期，教育部對我國高校各大專業(yè)進行了大范圍的重新調整。控制類本科專業(yè)調整為“自動化”和“電氣工程及其自動化”兩個方向。針對就業(yè)方向的不同，把自動化專業(yè)確定為弱電專業(yè)，而電氣工程及其自動化專業(yè)確定為強電專業(yè)。在高校布局結束之后，首先要解決的問題就是設置教學內容，通俗一點講就是設置課程，課程的設置往往是教學的核心內容。
獨立學院，是國家借鑒國外的先進經驗，利用國家機構以外的社會組織或者個人的資本，以實施本科學歷為主的高等學校。通常，在國外，重點大學大多是私立大學，他們的資金來源的主要是校友的捐款，少部分來自于政府撥款;而我們國恰恰相反，我國的重點大學都是公立大學，它們的資金來源通常是財政撥款，幾乎沒有任何社會資金的投入。由于我們國家財力有限，很難滿足大部分高中畢業(yè)生生讀大學的需求，所以獨立學院就孕育而生了。獨立學院的開設則是完全采用社會資本辦學，政府沒有一分錢投入，大大緩解了我國教育經費嚴重短缺的問題，并且使很多之前根本無法上大學的高中畢業(yè)生提供了受教育的機會。而在獨立學院創(chuàng)辦初期，學科課程建設基本照搬申辦母體的做法，這是因為在獨立學院創(chuàng)辦初期，學校是沒有任何經驗可循的，只能依靠母體。但也必須清醒認識到，這只是權益之計。因為獨立學院的生態(tài)和母體學校有很大的區(qū)別，這就要及時地對母體學校的教學資源進行創(chuàng)造性的改造，根據自身情況進行響應調整。
目前，獨立學院在我國的定位是應用型本科，所以它要面向平民化、大眾化，學生的就業(yè)渠道主要面向基層。要使學生能夠減少適應的工作的時間，這就需要從兩個方面入手。一是減少課程的內容和降低課程的難度。因為，我們之前的大學教學主要是精英教學，教學的內容既多又難，而獨立學院學生的生源質量偏低，如果按照傳統(tǒng)的教育方法無異于緣木求魚、刻舟求劍。二是必須增加學生實踐動手能力的培養(yǎng)和訓練。因為，獨立學院的學生通常理論水平不高，但是很多同學實踐動手能力較強。另外，他們最后的就業(yè)面向基層，而基層的工作通常不需要很多理論知識，而特別重視實踐能力的培養(yǎng)。本文針對這兩個問題以所教學的電氣工程及其自動化專業(yè)，進行一些相關的探討。
1 減少理論課程數量
傳統(tǒng)的電氣工程及其自動化專業(yè)的理論課程主要包括電工技術、自動控制原理、電機與拖動基礎、控制電機、運動控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)、可編程控制器、電力電子技術、傳感器與檢測技術、現場總線技術、電工電子技術、電氣工程、專業(yè)英語等四十余門課程。在傳統(tǒng)的理論教學中，存在著課程數目多，面比較廣，不深入、難度大等缺陷。學生進入大二之后，常常要在一周面臨著上28課時至32課時的情況，這對一本學生無可厚非。而獨立院校的學生由于普遍基礎較差，接受能力有限，從而造成了學生的負擔過重，教學效果不好，造成了老師與學生互相埋怨。仔細一想，很多理論課程都是有調整的空間的。在信息爆炸的今天，一些課程的設置就沒有太大的必要，甚至完全可以取消。以傳感器與檢測技術這門課程為例，這門課程多是介紹性的內容，沒有任何公式推導以及分析計算，學生在工作遇到相應的傳感器通過網上查閱資料即可。但是在理論教學過程中，不能一味地減少課程，要有保有壓。在教學過程中必須突出核心課程，進行大量的訓練。例如，單片機這門課程，就需要大大增強，很多高新企業(yè)招聘學生的過程中，常常要考查單片機的相關知識，但是在很多獨立院校中，單片機的課時得到不斷的壓縮，得不到相應的重視。
2 改善實踐教學
2.1 減少驗證性實驗內容，增加設計性實驗內容
傳統(tǒng)的實驗教學大多數是驗證性的，主要讓學生通過實驗驗證某一物理定律和物理現象。這種教學方式學生沒有任何的主觀能動性，只是按照老師所給的圖紙進行接線、通電，最后得出實驗結果。這種實驗教學的缺陷在于結論已知，沒有任何神秘感。很多學生在沒有做出實驗結果的情況下，編造或者抄襲數據，造成老師無法判斷學生成績的混亂境地。在教學過程應該逐步用一些設計性、綜合性的實驗項目取代簡單驗證性實驗。這些設計性、綜合性的實驗由于實驗結果未知，會增加學生的興趣，提高了學生自身分析問題、解決問題的能力，使學生的創(chuàng)新能力得到充分的發(fā)揮。
2.2 用仿真實驗來代替現實實驗
使用教學仿真軟件有很多好處。一方面可以在一臺電腦中做多個仿真實驗，減少由于實際實驗過程中造成的元件損耗，大幅度降低教學成本。另外一方面可以利用仿真軟件對實驗結果進行處理很分析，并根據實際需要自動繪制出系統(tǒng)的特性曲線，大大減輕了學生的工作量，例如在電氣工程及其自動化專業(yè)，組態(tài)王仿真軟件就得到了師生的好評，很多學校都開展了工控組態(tài)的實驗教學。
2.3 嚴抓實訓教學考核
實訓和實驗不同，實驗通常是驗證某一存在的物理定律和物理現象，而實訓通常是完成某一任務，來達到訓練的目的。實訓成績的考核是擺在我們面前比較重要的問題之一。針對學生普通反映出的實訓教學的打分隨意，彈性大的缺點，通過在實訓教學過程中采用過程考核的方法，把一個實訓教學課程分成若個的子項目，每個子項目又分成若干個子子項目，每個子子項目都有相應的權重。每完成某個子項目就打相應的分數，最大程度上保證實訓教學考核科學化、規(guī)范化、標準化。
2.4 取消課程設計環(huán)節(jié)，以相應的實訓環(huán)節(jié)來代替
以筆者個人的求學經歷和教學經歷來說，絕大部分的學科的課程設計環(huán)節(jié)是失敗的，至少是不成功的。傳統(tǒng)的課程設計，是在該門課程結束后，根據課程要求，與實際應用相結合，出一些設計題目，讓學生自己完成。例如在學習完單片機課程后，通過安排學生兩周的時間內，按照要求，設計出一種用單片機控制的實際電路，并把它制作出來，通電調試、運行，寫出規(guī)范的設計報告交老師。然而在實際的操作過程中常常變味了，具體的做法是把學生圈禁在一個帶有電腦的大教室里面，給學生布置一個題目，學生在這個教師里面完成課程設計報告即可，其中沒有任何學生實際動手的內容，這樣的課程設計對學生的鍛煉是極其有限的。學生通常互相抄襲課程設計報告是常事，老師也沒有一些比較好的方法來制止這種行為。
針對這種情況，筆者認為應該取消課程設計，取而代之的是一些與課程對應的實訓環(huán)節(jié)。作為獨立學院的學生，課程設計對他們來說不現實，在以后的工作中，企業(yè)也很難有機會讓獨立學院的學生做設計，給他們安排的工作往往是實際操作。與其效果不好，還不如讓學生多做實訓練練手。比如在完成了電子電路設計理論課程之后，安排學生做相應課程的實訓環(huán)節(jié)，在規(guī)定的時間按照圖紙安裝、調試出一個萬能充電器，寫出實訓報告即可。
2.5 取消畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，以頂崗實習報告來代替
我國本科生的畢業(yè)論文環(huán)節(jié)一直被教育專家所詬病，關于畢業(yè)論文的存廢一直存在較大的爭議，一定程度上這不是一個學術問題，而是一個利益問題。通常來說，一個本科生的畢業(yè)設計按照工作量計算10個學時，一般的教師帶10～15個學生，這就是100～150學時，而老師一學期的基本教學任務就在200學時左右。如果取消了畢業(yè)論文，老師的利益會受到影響，高校老師肯定會反對。而且，畢業(yè)設計不僅僅對老師有利益瓜葛，而且對學校中的打印社有巨大的經濟利益。按照一個學生打印的費用為100元計算（包括初稿和終稿），按學校有3000學生來計算，這就有30萬元的經濟利益，由學校的幾家打印社瓜分。所以，作為利益共同體，學校的打印社也不希望取消畢業(yè)論文。
畢業(yè)設計到底對學生多大好處呢？畢業(yè)設計的全過程一般是這樣的：通常在大四上學期期末給學生布置畢業(yè)論文題目之后，學生就去企業(yè)頂崗實習了，根本沒有時間寫所謂的畢業(yè)論文。到了來年的4月底5月初的時候，學校會通知學生返校交論文，并且安排五月中旬答辯。大部分學生寫畢業(yè)論文的時間在五月初，寫畢業(yè)論文的時間都在1～2周。這樣的畢業(yè)論文到底有什么意義？大家心知肚明。除了浪費紙張擴大內需以外，一點用處也沒有。所以筆者建議在一本以下的學校都取消畢業(yè)設計，取而代之的是頂崗實習報告。頂崗實習報告主要讓學生寫一下在企業(yè)中實習內容以及感想，同樣也可以安排答辯。筆者經過調查，大部分學生均可以接受頂崗實習報告，它具有可操作性。
2.6 加強第二課堂的教學
加強第二課堂的教學工作，以申請實驗室的契機，在校內開展一些諸如電工實訓技能大賽的活動，提高學生學習專業(yè)的興趣。另外，挑選那些對專業(yè)有興趣的學生，組隊參加電子設計大賽、數學建模大賽和挑戰(zhàn)杯等等。總之，通過這些比賽，引導學生對專業(yè)學習的熱情和興趣，幫助和指導學生開展科研活動，探討通過所學職業(yè)知識解決實際問題的思路和方法。通過這些活動，提高學生的實際動手能力，造成一種崇尚科學、追求真理、勇于探索的學習氛圍，激勵學生創(chuàng)新思想火花的碰撞，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思想、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新觀念。
4 結語
獨立學院的產生，不可否認帶來很多積極的作用，它讓很多人獲得了受教育的機會，提高了我們國家國民的整體素質。但是由于成立時間較短，在教學過程中存在很多問題，需要進行一定的改革。這樣的改革單靠高校教師個人呼吁作用不大，需要教育部門根據獨立學院的實際情況做頂層設計，突破部門利益的藩籬，使獨立學院的專業(yè)建設和課程設置更加貼近于市場的需要。
篇7
1加強實踐教學的必要性
1.1我校電氣工程專業(yè)教學概況
電氣工程及其自動化專業(yè)是我校電力主打專業(yè)，該專業(yè)的培養(yǎng)目標是具有較強的綜合素質和創(chuàng)新精神，能夠從事電氣工程及其自動化領域相關的工程設計、生產制造、系統(tǒng)運行、系統(tǒng)分析、技術開發(fā)等方面的復合型工程技術人才。我校學生具有文化課底子薄，學習積極性不高，理論知識教學的教學效果很差，我們必須想方設法提高學生的實際動手能力即實踐能力，從而滿足工程技術人才培養(yǎng)目標的要求，所以在我校電氣工程及其自動化專業(yè)的培養(yǎng)體系中，實踐教學占有相當重要的地位。如何適應社會發(fā)展的需要，深化實踐教學改革，培養(yǎng)出更多合格的電氣工程技術人才，是我校一直在思考和研究的問題。
1.2電氣工程及其自動化專業(yè)的特點
電氣工程及其自動化專業(yè)很多課程都具有很強的實踐性，其培養(yǎng)手段和教學方式具有自身的明顯特點，人才培養(yǎng)目標的實現需要通過大量的實踐教學環(huán)節(jié)。從目前狀況來看，各高校的實踐教學還普遍存在著觀念上不夠重視、缺乏科學的教學體系、內容滯后于工程技術的發(fā)展等諸多問題，造成學生在動手實踐時對所學知識難以靈活運用，缺乏深入分析和解決相關問題的能力和素養(yǎng)。因此，對電氣工程及其自動化專業(yè)的實踐教學進行深入研究和改革就顯得尤為迫切和必要。
2加強電氣工程專業(yè)實踐教學的實施方案
2.1教學方法、教學手段多樣化
確立學生在實踐過程中的主體地位，強化教師引導者、輔助者的角色，鼓勵學生開展自主式、合作式、研究式的學習，在實踐過程中獨立思考、獨立設計、獨立操作；要建立行之有效的開放教學模式與管理機制，使有限的資源向學生全面開放；制定科學的考核與成績評定辦法方法。以“突出能力、鼓勵創(chuàng)新”為原則，采用筆試、實際操作、實踐報告相結合的形式進行考核，要求學生既懂設計和操作，又懂原理和思想，做到能講能寫。這樣的考核結果較真實地反應了學生的能力，使考核成為激勵學生進取心和創(chuàng)新發(fā)揮的手段，充分體現學校定位和人才培養(yǎng)目標，反映學校辦學特色，堅持知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展和綜合提高。固化學院已經取得的教育教學研究成果，借鑒、學習外校教學改革的成功經驗，體現學校定位和人才培養(yǎng)目標，反映學校辦學特色.堅持知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展和綜合提高，使學生得到全面發(fā)展.堅持整體優(yōu)化，科學地處理好各教學環(huán)節(jié)之間的關系；突出人才培養(yǎng)特色，滿足行業(yè)發(fā)展需求，構建適應未來社會發(fā)展以及終身教育需求的知識結構、能力結構及綜合素質培養(yǎng)。
2.2建立以實踐能力為培養(yǎng)重心
構建以實踐能力培養(yǎng)為重心并與注冊執(zhí)業(yè)資格教育有效銜接的課程體系。我國正處于高新技術發(fā)展與產業(yè)結構調整轉型的重要時期，生產過程需要大量高級工程技術人才和高級生產管理型人才。在此情況下，提升應用型人才的培養(yǎng)層次，是當前和未來社會的必然要求。為了在激烈的市場競爭中取勝，各層次高校應根據自己的優(yōu)劣勢進行分析，圍繞應用型人才的素質、能力及知識需要，進行課程設置與教學安排，打破學科深化型的“深桶式”課程體系，培養(yǎng)最具優(yōu)勢的應用型人才，以形成自己的辦學特色，滿足社會對不同應用型人才的需求。
2.3突出實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
突出實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，以研究促進教學，優(yōu)化實踐教學環(huán)節(jié)，引導學生追蹤學科領域最新進展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，提高學生創(chuàng)新能力。一是培養(yǎng)學生應用能力、創(chuàng)新能力為原則科學設置。主要設置實踐教學課程、課程論文、畢業(yè)論文。強調：校內外結合，建設多樣化實習基地。種類有電工電子實習基地、金工實習基地、計算機信息技術實踐基地等實訓基地；校企合作、結合專業(yè)的社會實踐基地等實習基地；二是優(yōu)化實踐教學環(huán)節(jié)，推進實踐教學改革，建立科學系統(tǒng)的實驗教學體系；三是重視師資隊伍建設。要加強對中心教師尤其是青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造有利于青年教師成長的學術環(huán)境和科研氛圍，采用合理的實踐教學考評辦法，形成完整的監(jiān)督、制約與激勵機制，鼓勵教師積極投入和改革創(chuàng)新，最終建立一支教育理念先進、教學科研能力強、核心骨干相對穩(wěn)定、結構合理實踐教學團隊。
3結束語
總之，電氣工程專業(yè)人才培養(yǎng)要與社會需求相適應。人才培養(yǎng)工作是高校永遠不變的任務，是高校保持旺盛生命力的源泉。必須明確其培養(yǎng)目標。培養(yǎng)目標是指學校在國家總的教育目標指導下，根據自身的辦學條件、學生生源和社會需要，對所要培養(yǎng)的人才質量和規(guī)格的總的規(guī)定。培養(yǎng)目標具體反映教育思想，直接引領教育實踐，同時也是整個教育工作的歸宿。培養(yǎng)目標設計的好與壞，在一定意義上決定著人才培養(yǎng)工作的成與敗。因此，鑒于高校是集統(tǒng)一性和多樣性為一體的組織，高校的培養(yǎng)目標也應具有集中性與個體性雙重屬性。高校培養(yǎng)目標的共性是同一的，即培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，而培養(yǎng)目標的個性則受高校定位和社會發(fā)展的影響。一方面，培養(yǎng)目標必須符合國家對高等教育人才培養(yǎng)質量的共同要求；另一方面，培養(yǎng)目標還必須符合高校自身發(fā)展條件和社會發(fā)展的需求.本著培養(yǎng)具有良好思想道德品質，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級專門人才；課程體系建設尚需我們不斷研究、不斷實踐，對課程合理配置，在這方面還有許多工作需要我們去做，爭取在課程體系的進一步優(yōu)化、加強利用社會資源使實踐教學緊跟工程技術的發(fā)展。
參考文獻
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篇8
在電氣工程及其自動化控制中使用PLC技術的原因和表現
使用PLC技術的原因將PLC技術應用到自動化控制中，讓電氣工程及其自動化控制得到了很大發(fā)展。在控制工作開展中也獲得了相應的優(yōu)勢。這主要是由于編輯邏輯控制器所具備的功能特點來實現的。編輯邏輯控制器具有很多優(yōu)點，包括抗干擾能力強、使用方便、適應能力強、功能性能突出以及維修保養(yǎng)方便等。抗干擾能力強是因為編輯邏輯控制器使用的軟件代替了傳統(tǒng)的繼電器控制系統(tǒng)所控制的各種繼電器，替代后的軟件使系統(tǒng)運行時出現故障的頻率大幅降低，因此讓PLC技術的抗干擾能力更加突出。利用PLC技術的抗干擾能力可幫助軟件進行自我檢測和故障檢測，一旦發(fā)現故障問題，還可利用PLC技術檢測故障源頭，從而及時對故障進行排除，保障繼電器的正常運行。其適應性能力強可主要表現在硬件裝置的各類特征上，利用PLC技術的產品設備都可進行標準化格式設置，因此，用戶可在使用過程中根據自身需要來對設備的各項性能和強度進行適應性配置。功能性增強是為了電氣工程及其自動化控制中讓機器設備間的各項要求符合標準，讓復雜的控制性工作變得更加簡便，從而減少任務量，利用PLC技術中的編程，從而實現編程語言更加簡明扼要。
在電氣工程及其自動化控制中使用PLC技術的表現
將PLC技術使用到電氣工程及其自動化控制中，可以展現其強大的功能特性，包括模擬控制、邏輯控制、數據處理控制等相應的能力，在電氣自動化上面使用PLC技術，其運用主要包含兩個部分，即開關量控制和順序控制。在推進發(fā)展電氣工程及自動化控制的全過程中，PLC技術的有效利用有利于邏輯控制能力的實現，可以將其用于全面提高自動控制系統(tǒng)的工作能力。在PLC技術的基礎上，利用其技術優(yōu)勢來幫助彌補手工操作出現的錯誤和各種缺陷。在電機工程繼電器控制中使用PLC技術，還可幫助順序控制器實現正常工作。其主要可分為遠程搖桿、主站層和現場控制等三個部分，還包括電氣工程及生化控制中所需的數據處理問題，相應控制工作也需要在PLC技術的支持下變得更加可靠。總的來說，PLC技術能夠對繼電器數據分析過程中出現的錯誤進行彌補，幫助提高使用效率，從而加強其運用成效。
在電氣工程及其自動化控制中使用PLC技術的發(fā)展態(tài)勢
將PLC技術使用到電氣工程及其自動化控制中已經成為是目前發(fā)展的必然走向。當前，社會科技水平和信息化技術的飛速發(fā)展，使得PLC技術在機械制造工藝上使用計算機技術也成為今后發(fā)展的重點。利用PLC技術的優(yōu)點，在電氣設備的智能控制、儲存容量和運算速度等方面加以優(yōu)化和鞏固。根據現代化科學技術的發(fā)展速度，今后PLC技術在電氣設備中的使用會更加完善和先進，其產品規(guī)格的發(fā)展也會更加完善和齊全，與現代化的實際生產要求是完全符合的。隨著PLC技術在電氣工程及其自動化控制中的日漸普及，可以幫助電氣設備的應用水平進一步增強，讓智能化技術更加完善和提高，讓設備使用的效果更加科學合理，在PLC技術的使用下，不同電氣設備的控制更加先進。根據我國目前的發(fā)展狀況來看，將PLC技術應用到綜合型電氣設備控制系統(tǒng)中是其他任何技術無法取代的。PLC技術作為其核心技術，正在不斷向著集成化、智能化、信息化、安全化、小型化的方向探索發(fā)展。例如，利用PLC技術進行計算機集散控制系統(tǒng)的優(yōu)化就是其成功案例，這一案例讓PLC技術的發(fā)展與應該和計算機系統(tǒng)實現有效結合，從而讓電氣設備自動化技術的控制效果更加明顯。
篇9
一、專業(yè)建設背景和人才需求分析
傳統(tǒng)的電氣工程及其自動化專業(yè)被認為是強電專業(yè)，隨著信息和網絡技術的發(fā)展，弱電類課程的比重正逐漸增加，[1]現在的電氣工程及其自動化專業(yè)已經成為強弱電相結合的專業(yè)。不同高校根據自己的辦學條件和現有師資均有所側重，目前重點高校基本上側重于強電，以電力系統(tǒng)及其自動化為主要方向；而有些高校由于條件的限制或學生的就業(yè)情況側重于弱電。不同層次學校的人才培養(yǎng)，其就業(yè)崗位和工作任務、性質也不一樣，因此應充分考慮到社會對本專業(yè)人才的不同需求。
浙江省是我國第二產業(yè)比重較高的省份之一，高低壓電器和機電業(yè)的發(fā)展處于突出的位置。溫州電器經過20多年的發(fā)展，已成為全國生產規(guī)模最大、生產能力最強、市場占有率最高、產業(yè)種類最齊的工業(yè)電器生產基地，“中國電器之都”、“國家火炬計劃智能化電器產業(yè)基地”、“中國斷路器產業(yè)基地”和“中國防爆電器生產基地”等國家級產業(yè)基地均坐落于溫州市（樂清）境內。
溫州低壓電器企業(yè)的規(guī)模雖然大，但是技術水平還比較落后，平均盈利能力低于整體水平，與北京、福建、天津、上海的企業(yè)相比，差距甚大，其主要原因是：產品檔次偏低，技術含量不高，缺乏附加值。究其根本是技術人才嚴重缺乏，技術人才的缺乏已經制約了溫州區(qū)域經濟的發(fā)展，盡管全省已經有多所高校設置了電氣工程及其自動化專業(yè)，但是這些專業(yè)培養(yǎng)的側重點不一樣，不能滿足溫州地區(qū)對低壓電器人才的需求。因此，亟需地方性高校為溫州電器產業(yè)培養(yǎng)急需的人才。
二、專業(yè)建設思路
根據人才市場需求，溫州大學電氣工程及其自動化專業(yè)建設的具體思路是：定位建成立足溫州、服務浙江、輻射行業(yè)的工程應用型人才培養(yǎng)特色專業(yè)；建立合理的、具有鮮明特色的理論和實踐兩個教學體系；培養(yǎng)學生電子設計、電氣產品設計和電氣工程設計這三方面的能力；實現理論教學與實踐教學、課程體系與地方產業(yè)、人才培養(yǎng)與專業(yè)特色的緊密結合；使學生成為理論基礎扎實、具有一定工程應用能力和創(chuàng)新能力的工程應用型人才，體現具有“應用性”和“地方性”特色的電氣工程及其自動化專業(yè)工程型服務地方區(qū)域的人才培養(yǎng)模式。
三、具體實施方案
1.以實際辦學條件為基礎，確立專業(yè)培養(yǎng)目標
根據溫州大學電氣工程及其自動化專業(yè)鮮明的服務于地方電器行業(yè)的專業(yè)定位，本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有電氣工程技術專業(yè)扎實的基礎理論與專業(yè)知識，具有較強的工程實踐能力、創(chuàng)新意識以及良好的團隊合作精神，具有知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，能夠在電力系統(tǒng)、建筑設計與施工單位、科研機構、電器制造企業(yè)等企事業(yè)單位與電氣工程專業(yè)相關領域從事設計、研發(fā)、運行、維護、管理和教育等工作的應用型高級工程技術人才，特別是在電器及其智能化方面能夠從事研制開發(fā)、應用研究、試驗分析和生產管理等工作的電氣工程師。
2.以CDIO培養(yǎng)模式為基礎，確定專業(yè)人才培養(yǎng)模式
在人才培養(yǎng)方案的制訂過程中，加強相關產業(yè)和領域發(fā)展趨勢及人才需求的調研，吸引產業(yè)、行業(yè)和用人部門共同研究教學內容，制訂與企業(yè)生產、區(qū)域產業(yè)發(fā)展需要相結合的培養(yǎng)方案和課程體系。人才培養(yǎng)模式將學習美國麻省理工學院CDIO培養(yǎng)模式，強調人才培養(yǎng)的社會和工程環(huán)境，結合產業(yè)背景和社會人才需求情況，制訂培養(yǎng)方案、課程體系和教學方式，適應職場目標和社會工作崗位的需求，通過專業(yè)評估、社會評價和學生評價去修正培養(yǎng)方案、課程體系和教學方式，旨在培養(yǎng)科學基礎扎實、個人工程實踐能力強、具備團隊合作精神的電氣工程師，以達到質量工程教育的目的。圖1為電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)框架。
3.以學生能力培養(yǎng)為目標，注重工程素質訓練
本專業(yè)緊緊圍繞溫州市智能電子電器行業(yè)技術研究中心、浙江省低壓電器技術創(chuàng)新服務平臺，以電氣工程師為培養(yǎng)目標，要求學生具備以下幾方面的知識和能力：
（1）電子設計能力。要求學生掌握電路原理、模擬和數字電子技術、單片機原理與應用、自動控制原理等主要基礎知識，熟 第一論文 網練掌握PROTEL等電子設計自動化工具，具備電子設計基本能力，包括電子硬件設計和軟件開發(fā)，能夠綜合運用所學專業(yè)知識進行電子系統(tǒng)設計、分析和調試，具有一定的創(chuàng)新能力和解決實際工程問題的能力。爭取讓學生在大二階段就能完成電路、模電、數電和單片機課程的學習，利用暑假參加電子競賽的培訓，通過參賽以提高學生的專業(yè)意識和學習興趣。
（2）電氣產品設計能力。要求學生具有工程制圖的基本能力，能看懂一般的機械工程圖紙，掌握電器學的基本知識，掌握電氣產品的工作原理和設計方法，特別是電器智能化方面的知識，掌握電氣工程師必須具備的計算、實驗、測試、仿真等基本技能，特別是電器智能化方面的設計能力，能熟練運用常用的設計軟件（如AUTOCAD等）進行輔助設計與分析。
（3）電氣工程設計能力。掌握電氣工程領域供配電方面的專業(yè)知識，如供配電技術、電力電子技術、電機及其控制技術、電氣檢測技術和機電一體化技術，具備自動控制系統(tǒng)的基礎知識，熟悉國家及行業(yè)的電氣標準，了解機電工程安裝與項目管理方面的知識；掌握注冊電氣工程師（供配電方向）必須具備的電氣工程項目設計能力，初步具備項目從立項、招投標、安裝施工、監(jiān)理與驗收等一系列的項目組織管理和協(xié)調能力。
（4）以工程實踐能力與工程意識培養(yǎng)為核心建立實踐教學體系。工程實踐能力培養(yǎng)是電氣工程及其自動化專業(yè)工程型應用人才培養(yǎng)模式的重要組成部分。在制訂人才培養(yǎng)方案時應注重實踐，把實踐教學貫穿在整個教學過程中，以電子電氣工程實驗實訓中心、校內實踐與實習基地、校外實習基地為依托，采用課內實驗和課程設計等實踐教學環(huán)節(jié)、專業(yè)見習、專業(yè)實習、工程技術實 踐、畢業(yè)設計等多種形式，通過學生、學校、企業(yè)之間的有機結合構建一個與理論教學體系相對應的實踐教學體系，如圖2所示。主要開展以下幾個方面的實踐環(huán)節(jié)：
1）以問題為先導——工程認知環(huán)節(jié)。[3]通過基本技能訓練、專業(yè)基礎課程實驗、專業(yè)見習等實踐環(huán)節(jié)，讓學生能夠認識基本電子、電氣類元件和產品、機電或機械零件，如電阻、電感、電容、晶閘管、繼電器、斷路器、隔離開關、電動機、凸輪、曲軸以及簡單的控制電路等，初步了解課堂上講解的理論知識在實際產品設計和制造中的應用，增加其感性認識，激發(fā)他們的學習興趣。
2）以任務為驅動——面向行業(yè)的工程實踐和創(chuàng)新環(huán)節(jié)。[3]該環(huán)節(jié)結合電氣工程學科特點，將實踐教學內容與實際項目相關聯，在電器行業(yè)、電氣工程設計、電力拖動等方面引領學生進行工程實踐創(chuàng)新。教師以案例的方式給學生布置題目，學生則以項目組的形式進行組織討論、設計和分析，提高學生的專業(yè)意識和工程實踐能力，同時加 第一論文 網強學生的團隊合作精神和相互溝通的能力。另外，通過電子電氣產品創(chuàng)新、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽、科研項目和畢業(yè)設計等多個環(huán)節(jié)對學生進行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學生分析和解決工程實際問題的能力，努力將學生培養(yǎng)成為工程應用型技術人才。
4.加強師資隊伍建設，提高教學質量
加強教師隊伍建設，建設一支適應高質量教學要求的師資隊伍是提高教學質量和培養(yǎng)高素質應用型人才的關鍵。引進和培養(yǎng)學歷職稱層次高、學術研究水平高、社會行業(yè)知名度高的高級人才，以加強學術梯隊建設。加強校內專任教師到相關產業(yè)和領域一線學習交流；建立相關產業(yè)和領域的人員到學校兼職授課的制度，進一步促進產學研緊密結合，提升本專業(yè)建設的整體水平和人才培養(yǎng)質量。
5.建立考核評估機制，完善培養(yǎng)方案和課程體系
構建學生、教師雙向信息反饋與評估機制；加強與企業(yè)的聯系，及時反饋人才需求和學生培養(yǎng)質量，提升本專業(yè)建設的整體水平和人才培養(yǎng)的質量。
四、特色
1.專業(yè)定位體現地方性
針對浙江省及溫州樂清區(qū)域經濟發(fā)展、企業(yè)人才需求，就溫州大學電氣工程及其自動化專業(yè)形成鮮明的服務于地方電器行業(yè)的專業(yè)定位；努力為地方培養(yǎng)、輸送高質量的專業(yè)人才，實現人才的就地培養(yǎng)。
2.產學研合作
以專業(yè)建設為基礎，充分利用溫州市智能電器重點實驗室、省級低壓電器技術創(chuàng)新服務平臺，整合利用浙江省低壓電器產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯盟的優(yōu)勢資源，以重點發(fā)展學科、重點實驗室、技術開發(fā)中心等為依托，加快建設工程應用型人才培養(yǎng)基地，促進學科鏈、產業(yè)鏈和人才鏈的有機結合；突出產學研一體化的辦學優(yōu)勢，爭取在電氣工程領域，特別是電器行業(yè)中，不管是人才培養(yǎng)還是科研項目的開發(fā)和創(chuàng)新方面均起到示范和帶頭作用。
參考文獻：
篇10
Exploration on the Development of Electrical Engineering and
Automation Specialty in Local University
JIA Qun
（School of Mechanical and Electrical Engineering， Huai'nan Normal University， Huai'nan， Anhui 232038）
Abstract Local Application-oriented Institutions Oriented open electrical engineering and automation professional must serve the local economic development， to teaching as the center focus on expansion of the engineering practice ability of students， to meet the demand of the professional personnel from the local economy. In place of the normal universities， the transition to engineering and other aspects of the adjustment process， because of its engineering professional foundation is weak， professional accumulation time is short， local colleges and universities need to further integrate various resources， find out for their own development characteristics of students training objectives， requirements， quality requirements.
Key words Electrical Engineering and Automation； engineering practice ability； local economic development
電氣工程及其自動化專業(yè)是一門特色非常鮮明的應用型工程技術類專業(yè)。本專業(yè)主要是研究有關于電能的生產、輸送、應用、測量、轉換和控制等方面的內容。電氣工程及其自動化專業(yè)適用范圍廣，畢業(yè)生既可以從事于強電領域、又可以從事于弱電控制等領域，也可在國家電力生產行業(yè)、國家電網、火電、水電、風電、太陽能等綠色新能源領域工作，對于地方性本科院校在電氣工程及其自動化專業(yè)的發(fā)展上更應注重學生應用性能力的培養(yǎng)。
1 地方院校培養(yǎng)電氣工程及其自動化專業(yè)的定位
電氣工程及其自動化專業(yè)是一個歸并了多個電類專業(yè)的寬口徑專業(yè)，它以物理學、電子學、電工學、自動控制、計算機、測量技術等原理為基礎的一門綜合性技術科學。在電氣工程學科的歷史沿革中一直具有很強的實際應用背景，航天、航空、交通、電力、冶金、化工、電力、石油、食品、生產制造等行業(yè)的需求是自動化學科的誕生和發(fā)展的主要動力，可以說電氣工程專業(yè)的應用范圍已經涉及到社會生產和發(fā)展的各個方面，電氣工程學科必然能夠為實現國家戰(zhàn)略目標和國民經濟的跨越式發(fā)展發(fā)揮巨大的作用。①
隨著我國能源利用的結構性調整，未來我國在核能的利用和發(fā)展、高鐵電氣化線路的規(guī)劃和實施、廣大農村的電網改造工程、城鎮(zhèn)電網和變電站的優(yōu)化和升級工程、電動汽車及充電樁電網工程等，這些具有標桿性的國家大項目、大工程的建設和發(fā)展上，將對具有高素質、電氣技術過硬的電氣工程專業(yè)畢業(yè)生保持旺盛的專業(yè)需求。我校申辦電氣工程及其自動化專業(yè)主要考慮到學校所在城市是國家重要的煤炭、電力、化工、能源基地，需要電氣工程及其自動化專業(yè)及相關強電專業(yè)背景的人才，同時安徽省在近些年經濟快速發(fā)展過程中也需要大量的本專業(yè)人才來充實到工業(yè)生產的第一線，可以說電氣工程及其自動化專業(yè)應該和區(qū)域經濟社會發(fā)展需要有較強的吻合度。所以，在電氣工程及其自動化的專業(yè)建設上應需要厚實基礎，有效地進行專業(yè)積累，整合各方面的教學資源，專業(yè)特色的挖掘，找出適合自身發(fā)展的目標，而不能停留在模仿和學習別人，要在別人經驗基礎上找出適合自己發(fā)展的途徑，并立足于教學這條生命線，積極根據職場的定位需求，認真合理地找出本專業(yè)的定位。②③④
2 電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標分解
關于人才培養(yǎng)模式，教育部原副部長周遠清曾作過簡明扼要的闡述：所謂人才培養(yǎng)模式，實際上就是人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格和基本方式。
教育部《關于深化教學改革，培養(yǎng)適應21世紀需要的高質量人才的意見》也指出：人才培養(yǎng)模式是學校為學生構建知識、能力、素質結構，以及實現這種結構的方式。
在電氣工程及其自動化本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂過程中，應遵循教育教學規(guī)律，更新教育教學觀念，正確處理理論與實踐、知識與能力等關系，注意協(xié)調統(tǒng)一；進一步優(yōu)化和整合課程結構體系。⑤⑥ （如表1所示）
3 適合我校電氣工程及其自動化專業(yè)特點的培養(yǎng)目標和要求
我校是一所地方性、應用型本科高校。學院在升本后這幾年的發(fā)展過程中，始終本著以“質量立校、人才強校、特色興校、依法治校”的發(fā)展策略，不斷地進行改革和創(chuàng)新，并進一步統(tǒng)籌辦學規(guī)模與質量、統(tǒng)籌師范教育與非師范教育、統(tǒng)籌招生與就業(yè)、統(tǒng)籌辦學資源與辦學效益、統(tǒng)籌師資隊伍數量與結構，努力做到規(guī)模、結構、質量、效益的協(xié)調發(fā)展，初步形成具有特色的教學和科研發(fā)展工作的新局面。我院明年將面臨本科專業(yè)評估，這要求我們在抓教學質量的同時必須上規(guī)模，只有盡快創(chuàng)造條件進行規(guī)模建設，從而降低辦學成本，提高辦學效益，所以我們考慮整合現有的教學資源，融合其他相關的學科，構成互相交叉，共同發(fā)展的學科群，根據人才市場的需求來調控教學模式和培養(yǎng)方向的能力。
突出以教師為主導、學生為主體，加強實踐教學環(huán)節(jié)、創(chuàng)新實踐教學的內容，培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型人才為重點，深化教學體系改革，優(yōu)化課程教學體系及注重教學環(huán)節(jié)的實效，使電氣工程及其自動化專業(yè)的教育理念、教學內容、教學方法、教學手段、教學效果以及教學模式，能后適應本階段培養(yǎng)人才的需求，創(chuàng)造良好的教學情境與教學氛圍。貫徹好我校師范性、地方性、應用型的辦學定位，人才培養(yǎng)的強弱結合、強電為主。立足淮南，服務周邊，面向安徽，輻射全國，為本地區(qū)及安徽省內其他地區(qū)的電力行業(yè)、工礦企業(yè)、研發(fā)單位、科研院所、技術公司等輸送具有寬口徑、厚基礎、強能力、高素質，優(yōu)秀的應用型工程技術人才。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握電力系統(tǒng)自動化、電機及其控制等工程技術領域基礎理論和基本知識，具有電氣工程師基本素養(yǎng)，能在電力工程、制造加工、化工生產等行業(yè)領域，從事設計制造、研制開發(fā)、試驗分析、系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、生產管理以及電子與計算機技術應用等方面工作的高素質應用型專門人才。
知識要求：掌握高等數學、線性代數、概率論與數理統(tǒng)計、大學物理等數理知識，掌握電路分析、模擬電子、數字電子等電子技術基礎知識；了解電氣工程領域的新技術、新方法，掌握電機學、電力系統(tǒng)分析、電力電子技術、自動控制原理、電力系統(tǒng)繼電保護等電氣工程專業(yè)知識。
能力要求：掌握電子技術、電工技術等方面的基本知識和實驗技能；具有一定的制圖繪圖能力、程序設計能力、電子設計能力。具備電力系統(tǒng)工程理論分析、設計能力和應用能力，具有較寬的知識面、較強的適應和發(fā)展能力，并具有自主學習的能力。
素質要求：具有強烈的社會責任感和主人翁意識，具有良好的環(huán)境保護意識和職業(yè)道德；養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具有健全的心理和健康的體魄，達到國家規(guī)定的大學生體質測試標準要求；了解相近專業(yè)及基本的人文社科知識，具備較寬的知識面和一定的社會實踐能力；具有良好的從事實際工作的心理準備。
4 以教學為中心的具體措施和初步成效
（1）實驗裝置潛能的挖掘：隨著學校政策傾斜和支持力度加大，應該說近兩年來電氣工程及其自動化專業(yè)實驗室建設發(fā)展速度很快，購置了很多大型、重型設備，但同時由于實驗裝置本身具有一定的復雜性，且教師人數偏少，所以今后隨著教學任務的開展，我們教研室的主要工作就是要深入挖掘實驗裝置的潛能，合理安排教學資源，構思好設計性、綜合性實驗項目等。
（2）教師的應用能力水平需要進一步提高：教師要注重學習、注重知識的更新、注重理論聯系實際、做好“雙師型”方向的發(fā)展，結合好這兩年新建的實驗裝置，充分發(fā)揮實驗裝置的效能及實驗項目的延伸。
（3）課程之間內容上的關聯性需要深入梳理。專業(yè)課程之間在內容上往往會有很多的相關性、關聯性，由于任課教師在授課環(huán)節(jié)上基本上是獨立進行的，且根據自身的知識結構在授課內容可能有一定的隨意性，這可能會造成學生在上不同的課程時會感覺到有些內容是不同教師重復講過的內容，這將造成教學效果的下降。所以，針對這一問題應積極開展教學內容、教材內容的梳理，同時規(guī)范各門專業(yè)課程內容合理的教學范圍，以此規(guī)避教學內容上的重疊。
我校電氣工程專業(yè)雖起步遲，但通過多年來不斷的工作付出和卓有成效的努力，逐步建立起較為完善的立體化教學體系，并在學校的政策支持下不斷地進行實驗室硬件建設，形成了具有發(fā)電廠電氣控制仿真系統(tǒng)、供配電控制系統(tǒng)、電力系統(tǒng)分析平臺、電工技術實訓平臺等較為完備的電氣工程方向實驗實訓教學框架體系，在此基礎上本專業(yè)學生在西門子、飛思卡爾等全國知名工程類賽事上獲得了較優(yōu)異的（下轉第104頁）（上接第48頁）成績。
4 結語
總之，做好一個專業(yè)需要投入較大精力，地方院校可能更關注生源和招生數量，往往在資源配置上由于專業(yè)較多很難集中有效的教學力量來切實有效地應用到電氣工程專業(yè)發(fā)展和建設中。專業(yè)方向要有所調整和分析，要緊隨國家能源政策的步伐，在課程的開設上力圖符合時展的脈搏。
基金資助：淮南師范學院2014年校級教研項目（編號：2014hsjyxm03）基金資助
注釋
① 巫付專，王曉雷，付邦勝.電氣專業(yè)應用型人才培養(yǎng)方案的構建[J].中國電力教育，2010（6）：46-47.
② 趙麗華.電氣工程及其自動化專業(yè)水電特色實踐教學體系探索[J].科教導刊，2014（10）.
③ 艾欣，劉寶柱.華北電力大學電氣工程及其自動化專業(yè)的建設及發(fā)展[C].第四屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革研討會論文集：92-95.
篇11
隨著人們生活水平的提高,電氣工程及自動化的要求也越來越高,它不僅要滿足照明、家電用電量、安全用電等需求,更注重其美觀、實用、方便的使用效果。
1 供配電系統(tǒng)
現代工農業(yè)及整個社會生活中電力應用非常廣泛,一般建筑采用低壓供電,高層建筑通常10kV電壓供電。
1.1 電力系統(tǒng)及電力負荷
(1)電力系統(tǒng)概念。在電力系統(tǒng)中,如果每個發(fā)電廠孤立地向用戶供電,其可靠性不高。如當某個電廠發(fā)生故障或停機檢修時,該地區(qū)將被迫停電,因此為了提高供電的安全性、可靠性、連續(xù)性、運行的經濟性,并提高設備的利用率,減少整個地區(qū)的總備用容量,常將許多發(fā)電廠、電力網和電力用戶連成一個整體。這里由發(fā)電廠、電力網和用戶組成的統(tǒng)一整體稱為電力系統(tǒng)。
(2)我國電網電壓等級。電力網的電壓等級比較多,從輸電的角度來講,電壓越高則輸送的距離就越近,傳輸的容量越大,但電壓越高,要求絕緣水平也相應提高,因而造價也越高。目前,我國根據國民經濟發(fā)展的需要,技術經濟上的合理性及電機電器制造工業(yè)的水平等因素,由國家頒布制定了我國電力網的電壓等級主要有0.22、0.38、3、6、10、35、110、220、330、550kV等10級。其中電網電壓在1kV及以上的稱為高壓,1kV以下的電壓稱為低壓。
1.2 10KV 變(配)電所及高壓設備
(1)變(配)電所位置的選擇原則。①接近負荷中心,這樣可降低電能損耗,節(jié)約輸電線用量;②進出線方便;③接近電源側;④設備吊裝、運輸方便;⑤不應設在有劇烈振動的場所;⑥不宜設在多塵、水霧(如大型冷卻塔)或有腐蝕性氣體的場所,如無法遠離時,不應設在污染源的下風側;⑦不應設在廁所、浴室或其他經常積水場所的正下方或貼鄰;⑧變(配)電所為獨立建筑物時,不宜設在地勢低洼和可能積水的場所;⑨高層建筑地下層變(配)電所的位置,宜選擇在通風、散熱條件較好的場所。
(2)主結線的方式及特點。變(配)電所的主結線(一次接線)是指由各種開關電器、電力變壓器、互感器、母線、電力電纜、并聯電容器等電氣設備按一定次序連接的接受和分配電能的電路。它是電氣設備選擇及確定配電裝置安裝方式的依據,也是運行人員進行各種倒閘操作和事故處理的重要依據。
主結線的基本形式有單母線接線、雙母線接線、橋式接線等多種。
(3)變電所的形式和布置。①變電所的形式有獨立式、附設式、桿上式或高臺式、成套式變電所。附設式又分為內附式和外附式。②10kV變電所一般由高壓配電室、變壓器室和低壓配電室三部分組成。
(4)常用高壓設備。常用的高壓一次電氣設備有:高壓熔斷器、高壓隔離開關、高壓負荷開關、高壓斷路器、高壓開關柜、高壓避雷器和互感器等。
1.3 低電壓配電系統(tǒng)及低壓設備
(1)低電壓配電方式。低電壓配電系統(tǒng)是由配電裝置和配電線路組成。低電壓配電方式是指低電壓干線的配電方式。低電壓配電方式有放射性、樹干式、鏈式三種形式。
(2)常用低壓設備特點及用途。低壓電氣設備通常是指電壓在1000V以下的電氣設備,在建筑工程常見的低壓電氣設備有刀開關、熔斷器、自動空氣開關、接觸器、低壓配電柜等。
2 樓宇自動化
樓宇自動化控制采用的是計算機集散控制,所謂計算機集散控制就是分散控制集中管理。它的分散控制器通常采用直接數字控制器(DDC),利用上位計算機進行畫面的監(jiān)控和管理。主要手段是動畫、曲線、文本、數據庫、腳本、和各種專用控件等。樓宇自動化包括:空調與通風監(jiān)控系統(tǒng)、給排水監(jiān)控系統(tǒng)、照明監(jiān)控系統(tǒng)、電力供應監(jiān)控系統(tǒng)、電梯運行監(jiān)控系統(tǒng)、綜合保安系統(tǒng)、消防監(jiān)控系統(tǒng)和結構化綜合布線系統(tǒng)。
設計樓宇自動化系統(tǒng)的主要目的在于將建筑內各種機電設備的信息進行分析、歸類、處理、判斷,采用最優(yōu)化的控制手段,對各系統(tǒng)設備進行集中監(jiān)控和管理,使各子系統(tǒng)設備始終處于有條不紊、協(xié)同一致和高效、有序的狀態(tài)下運行,在創(chuàng)造出一個高效、舒適、安全的工作環(huán)境中,降低各系統(tǒng)造價,盡量節(jié)省能耗和日常管理的各項費用,保證系統(tǒng)充分運行,從而提高了智能建筑的高水平的現代化管理和服務,使投資能得到一個良好的回報。
3 電氣安全
隨著人類對電力能源的重視與不斷應用,電力設施與設備已與現代人類的工作與生活密不可分,電力甚至成為現代各行各業(yè)發(fā)展的基礎前提。但不可否認的是由于種種原因,電力能源在帶給人們工作與生活的便利的同時,由電氣設備產生的問題也帶給人類的生產與生活不少煩惱與損失,有時甚至表現為災難。因此,電氣安全不僅已成為各國電氣操作與維護人員消除安全生產隱患、防止傷亡事故、保障職工健康及順利完成各項任務的重要工作內容,同時也是電氣專業(yè)工作者首要面臨并著力解決的課題。
3.1 電氣絕緣
保持配電線路和電氣設備的絕緣良好,是保證人身安全和電氣設備正常運行的最基本要素。電氣絕緣的性能是否良好,可通過測量其絕緣電阻、耐壓強度、泄漏電流和介質損耗等參數來衡量。
3.2 安全距離
電氣安全距離,是指人體、物體等接近帶電體而不發(fā)生危險的安全可靠距離。如帶電體與地面之間、帶電體與帶電體之間、帶電體與人體之間、帶電體與其他設施和設備之間,均應保持一定距離。通常,在配電線路和變、配電裝置附近工作時,應考慮線路安全距離,變、配電裝置安全距離,檢修安全距離和操作安全距離等。
3.3 安全載流量
導體的安全載流量,是指允許持續(xù)通過導體內部的電流量。持續(xù)通過導體的電流如果超過安全載流量,導體的發(fā)熱將超過允許值,導致絕緣損壞,甚至引起漏電和發(fā)生火災。因此,根據導體的安全載流量確定導體截面和選擇設備是十分重要的。
4 建筑設備自動化系統(tǒng)
建筑設備自動化系統(tǒng)實際上是一套中央監(jiān)控系統(tǒng)。它通過對建筑物(或建筑群)內的各種電力設備、空調設備、冷熱源設備、防火、防盜設備等進行集中監(jiān)控,達到在確保建筑內環(huán)境舒適、充分考慮能源節(jié)約和環(huán)境保護的條件下,使建筑內的各種設備狀態(tài)及利用率均達到最佳的目的。
參考文獻
[1] 武金山.基于CAN總線的樓宇自動化系統(tǒng)設計[D].合肥工業(yè)大學碩士論文,2008(11).
篇12
1建筑工程與電力系統(tǒng)中自動化技術的區(qū)別
在電力系統(tǒng)中，自動化技術的應用是十分普遍的，這主要有變電站的自動化技術、電網調度的自動化技術、分散測控系統(tǒng)這幾個部分。在通常的情況下，發(fā)電廠的分散控制系統(tǒng)實施的是分層分布形式，它的四個構成部分是過程控制模塊、工程師工作站、運行員工作站、冗余的高速數據通訊網絡。電網調度自動化的重要組成部分是調度控制中心的大屏幕顯示器、服務器，以及計算機系統(tǒng)，它是的連接是通過電力系統(tǒng)廣域網而實施的，此外，還包括下一級電網調度控制、調度范圍的發(fā)電廠，以及變電站終端裝置等。
而在建筑工程中，電氣的自動化技術主要體現在：第一，對建筑物的接地性能通過接地測試，再進行施工，特別是注重應用防雷自動化技術，務必確保接地引下線。在進行施工的時候，建筑人員應當標記鋼筋，以避免混亂施工現象的出現。第二，對一系列接地支線的標記進行關注，換言之，并非一切建筑物的電氣是金屬材質的，特別是在建筑中普遍地應用新的塑料制品，為此，施工人員需要區(qū)分一系列接地支線的作用與位置。第三，選用適合的接地支線和分線，因為作用不一樣的接地線的直徑也不是完全一樣的，如果用錯了，就會對接地的效果產生不利的影響，甚至是給用戶的用電安全造成比較大的危害。第四，在完成建筑工程的時候，應對接地線路通過電氣工程自動化技術進行檢測，以避免接地線因為應用太長時間而被腐蝕的情況發(fā)送，這也能夠有效地防止出現火災。
2建筑工程電氣自動化技術的具體應用
2.1變配電系統(tǒng)
2.1.1變配電系統(tǒng)的具體施工步驟
在建筑工程電氣工程及其自動化系統(tǒng)中，變配電系統(tǒng)是十分關鍵的。第一，將建筑電氣工程施工所需要的材料準備好，再進行定位和測量，且應當開箱檢查設施。第二，安置設施基礎型鋼，對母線槽垂直方向的尺寸和水平進行測量。第三，安置電纜橋架，再連接和敷設電纜橋架，在連接完之后試驗和調整變配電系統(tǒng)。
2.1.2高壓配電
高壓配電的系統(tǒng)構成是由至少1000V的電壓組合而成的配電裝置。高電壓配電指的是高壓干線的配電，而鏈式高壓配電、樹立式高壓配電，以及放射性高電壓配電等一系列的形式構成了高壓配電的方式。
2.1.3低壓配電
低壓配電是指低壓電線的配電。放射性、樹干式、鏈式這幾種形式是低壓的配電方式，而由配電設施與配電線路構成了低壓配電系統(tǒng)。在通常情況下，低壓電氣裝置是指電氣裝置小于1000V，比如，建筑施工時所見到的刀開關、熔斷器、接觸器，以及低壓配電柜等等。
2.2樓宇的自動化控制
通常而言，計算機集散控制即所謂的分散控制集中管理，這屬于樓宇自動化控制中心。通常使用數字控制器（DDC）來充當樓宇自動化的分散控制器，它重點是通過上位計算機監(jiān)控與管理計算機畫面。它的主要方式是一系列專門化的數據庫、文本、動畫、曲線、腳本、控件。樓宇自動化控制的關鍵系統(tǒng)是：通風和空調監(jiān)控系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、消防監(jiān)控系統(tǒng)、電梯運行系統(tǒng)、照明監(jiān)控系統(tǒng)、綜合保安系統(tǒng)，以及電力供應系統(tǒng)等。設計樓宇自動化控制的目的是為了處理、歸類、分析與判斷建筑中的一系列機電設施，并且統(tǒng)一地控制與管理一系列的系統(tǒng)裝置，進而確保一系列子系統(tǒng)裝置可以協(xié)調統(tǒng)一和井然有序，從而創(chuàng)設一種高效、舒適和安全的工作場所，最大化地減少日常能源與管理成本以及一系列系統(tǒng)的造價，有效地提高智能建筑的現代化管理能力，最終使得建筑工程的投資實現一個比較大的匯報。
2.3電氣安全
近些年以來，在我國國民經濟迅猛發(fā)展的影響下，人們的物質生活條件得以改善，與此同時，人們要求比較高的建筑電氣工程的電氣安全性。這是由于建筑電氣工程的電氣安全性跟人們的工作、實際生活有著非常密切的關系，因此我國建筑電氣工程行業(yè)的前提和基礎就是建筑電氣工程的電力。然而，在人們注重電力能源發(fā)展和追求滿足的影響下，建筑電氣工程阻礙了建筑電氣工程的發(fā)展。因為建筑電氣工程而導致的一系列問題使得人們遭受著損失和煩惱。為此，人們也日益關注建筑電氣工程當中的電力安全，這就要求在建筑電氣工程電力施工的過程中密切配合建筑電氣工程的施工人員，保障職工生命安全和健康、消除安全隱患，以及正確操作電氣，從而順利地完成一系列的任務。
2.3.1安全載流量
在建筑電氣工程當中，可以在導體里面不間斷通過的電流量就是電氣導體的安全載流量。倘若不間斷經過導體的電流超出了安全載流量，就會使得導體的發(fā)熱超出了一定的要求，進而損壞絕緣，還會導致火災或者是漏電情況的出現。因此，通過建筑電氣工程當中導體的安全載流量能夠對設備的選用與導體截面的確定有非常大的幫助。
2.3.2安全距離
物體或者是人體在靠近帶電體的過程中盡可能地防止出現危險的可靠和安全距離就是建筑電氣工程中的電力安全距離。比如，人體和帶電體、帶電體和其它的裝置之間、帶電體和帶電體之間，以及地面和帶電體之間，都需要保持一定的距離。因此，在變配電裝置和配電線路工作上，更加需要重視線路的安全距離，以及檢修的安全距離與安裝變配電的安全距離。
2.3.3電氣絕緣
電氣絕緣能夠確保電氣裝置與配電線路良好的絕緣性，電氣絕緣能夠確保建筑電氣工程電氣裝置的順利運行與施工人員的人身安全。主要是通過電氣裝置的介質損耗、泄露電流、耐壓強度等一系列的參數確定電氣絕緣性。在建筑電氣工程的施工當中，電氣絕緣和電氣安全的隱患之間的關系是非常密切的。也正是有了電氣絕緣對電氣裝置的檢驗，才有效地減少或者是避免了建筑電氣工程中電力安全事故的發(fā)生。
3結語
總而言之，為了保障建筑電氣裝置的高效運行和建筑施工的安全性，建筑電氣施工企業(yè)不但應當具備好的業(yè)務素質和技能，而且還應當認真地做好自動化的施工技術。只有如此，才可以保障建筑電氣的施工質量和安全性，為建筑電氣工程做出應有的貢獻。
參考文獻
[1]孟凡莉.建筑電氣施工質量問題及防治[J].河北建筑工程學院學報，2010，（03）：73―75
篇13
電氣自動化技術；電力工程；電網調度
由于新技術在電氣企業(yè)中的廣泛運用，電力自動化技術不斷成熟起來，而且在電力工程的發(fā)展過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用，促使電氣自動化持續(xù)發(fā)展。電氣自動化技術能夠有效利用其自動控制和自動檢測功能，實現對電力系統(tǒng)的實時監(jiān)控與遠程性調節(jié)和控制。當前，我國的信息化技術水平逐漸提升，運用信息監(jiān)測技術實現對整個電力工程的遠程化操控。但是，電氣自動化技術如何在電力工程中實現有效運用成為影響其發(fā)展的重要問題之一。
1電氣自動化技術概述
電氣自動化技術涉及到的電氣裝置功能有自動控制及檢測功能，其能夠有效實現對電力系統(tǒng)相關的遠程性控制以及遠程調節(jié)、監(jiān)控。社會經濟的不斷發(fā)展帶來電氣企業(yè)的新生命，很多新型技術層出不窮，促使電力工程的自動化技術明顯提升，電氣自動化開始發(fā)展起來。后來，在信息化技術不斷推進的過程中，電力工程不僅能夠實現遠程管理及控制，還能夠運用信息技術監(jiān)測完成大量工作。電氣自動化技術可憑借網絡對工程相關信息展開全方位分析及整理，使得電力系統(tǒng)實現穩(wěn)定運作和發(fā)展。在運用電氣自動化設備的過程中，電力工作人員的工作壓力大大降低，在遭遇緊急情況的時候可采取有效的措施進行處理，進而保證電氣工程實現穩(wěn)定運行和發(fā)展。此外，電氣自動化技術的使用范圍相對較廣，從電氣的開關一直到整個電氣工程都可運用，是推動電氣工程持續(xù)進步的重要條件。
2電氣自動化技術的實際運用意義
2.1提升電力系統(tǒng)自動化水平
我國總體科技水平的提升帶動了電氣自動化相關技術的發(fā)展。電氣自動化技術在實際運用的過程中能夠有效提升電力系統(tǒng)的自動化水準，利于電力工程的健康發(fā)展。電氣自動化技術的運用對于電氣設備的相關性能有更高的要求，需要對于現有的一些設備進行更新和升級，帶動電氣企業(yè)相關設備的更新換代。此外，電氣自動化技術能夠明顯提升電力工程管理水準，使得企業(yè)管理工作更具有科學性、合理性，與現代的信息化標準相符［1］。最后，電氣自動化技術在電力企業(yè)中的有效運用可有效促進其自身的發(fā)展，并迎合電力系統(tǒng)實際運行的相關需求。
2.2便于維護
電氣自動化技術在電力工程中的運用，使得其維護工作更加便利。該技術在技術水平上要求相對較高，但維護工作較為簡單。電氣自動化設備和計算機等相關終端設備互相連接，可通過計算機進行操作，完成對電力設備的維護工作。在日常維護的工程中工作人員需要輸入自身的數據和信息，促使電力系統(tǒng)可實現對相關運行數據等的科學調整，從而達到設備維護的相關要求。這種維護方式不但能夠有效提升企業(yè)中對人力資源的有效利用，還能夠降低工作壓力，提升工作效率，利于實現企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展［2］。
2.3提高工作效率
電氣自動化技術的有效運用能夠明顯提升電力企業(yè)相關管理部門的工作效率。電氣自動化技術的運用需要首先具備一定條件，需要電氣工程相關企業(yè)能夠在日常管理等工作中積極創(chuàng)造良好的環(huán)境。因此，企業(yè)為了能夠真正發(fā)揮電氣自動化技術的運用效果，努力實現電氣設備的更新及有關技術的完善，從而促進管理人員工作效率的提升［3］。
3電氣自動化技術在電氣工程中的運用
3.1電網調度
電氣工程在實際運行的過程中主要以顯示器及計算機相關設備為工具展開電網調度工作，這種工作方式能夠為以后電網調度工作的發(fā)展和研究提供信息依據。加入電氣自動化技術之后，工作人員能夠針對電網的實際運行狀況展開實時監(jiān)控，并快速傳遞相關信息數據等，促使電網調度的工作穩(wěn)定開展。電網調度在整個電氣工程中能夠發(fā)揮重要作用，要想實現電氣運行的有序發(fā)展，就需要高效完成電網調度工作［4］。傳統(tǒng)意義上的電網調度工作中，一些工作人員不能及時對電力故障了解到位，導致一些安全事故發(fā)生并造成重大經濟損失。運用電氣自動化技術之后，工作人員可有效借助屏幕對電網實際運行的情況進行實時監(jiān)控，盡快發(fā)現故障，并尋求解決辦法，降低電力運行風險。
3.2變電站
由于電氣自動化技術屬于以計算機、現代化通信技術等相關電子技術為基礎的技術類型，其能夠使得電力企業(yè)實現對變電站設備的有效整合及優(yōu)化設置，促使相關企業(yè)的人力資源利用率得到明顯提升，并減少工作人員的工作量，降低工作壓力，使得電力企業(yè)實現更快發(fā)展。因此，電氣自動化技術運用在變電站的工程中，工作人員能夠有效檢測變電站設備日常的運行狀況，促使電氣設備的相關性能得到更為有效的發(fā)揮，保證電力系統(tǒng)的安全和穩(wěn)定發(fā)展［5］。此外，電氣自動化技術的有效運用促使一些傳統(tǒng)設備開始被淘汰，變電站相關的電力運行狀態(tài)被更好地管理和控制，實現電氣設備的智能化發(fā)展。變電站運行過程中涉及的大量任務都需要借助電氣自動化技術來得到實現，這為促進電力現代化的健康發(fā)展提供了良好的條件。
3.3分散測控系統(tǒng)自動化及計算機系統(tǒng)
分散測控系統(tǒng)屬于發(fā)電廠日常運行系統(tǒng)的一部分，其主要通過高速數據通訊網絡及工程師工作站等針對其日常生產的狀態(tài)實現全程監(jiān)控及測試。工作人員能夠憑借過程控制單元在實際生產時有效接收電氣量等相關信息，對運算得到的結果及相關參數等進行分析和處理，并完成對電網的監(jiān)控工作，促使電氣自動化的維護和控制等相關性能取得持續(xù)性提高。此外，電力工程中電氣自動化技術的運用，有效引入了計算機操作系統(tǒng)，及時記錄電力信息，并反饋電氣設施的具體運行狀況。計算機系統(tǒng)的有效運用還能夠有效確認相關工作人員的具體工作信息，及時控制信息誤差，提高所得數據的準確性。計算機操作系統(tǒng)還能夠用于電力工程的日常管理工作中，監(jiān)控電力運行情況，對相關的數據和信息展開詳細分析，監(jiān)督人員的工作情況。
4結語
在未來的發(fā)展過程中，電力系統(tǒng)將更多地運用電氣自動化技術，逐步實現人工智能化等發(fā)展，為促進電力行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供技術支持。如今，在國家經濟水平逐步提升的過程中，電氣自動化技術發(fā)展水平隨之提高，促進電力系統(tǒng)實現健康發(fā)展。筆者先闡述電氣自動化及其實際運用的意義，接著分析電氣自動化在電氣工程當中的有效運用，希望為促進電氣行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供幫助。
作者：胡詩和 單位：成都理工大學
參考文獻：
［1］儲神記.電氣自動化技術在電力工程中的應用探究［J］.低碳世界，2016（1）：28-29.
［2］溫馨.電氣自動化技術在電力工程中的應用［J］.科技創(chuàng)新與應用，2016（13）：184.
