引論：我們為您整理了13篇三下鄉策劃書范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

為學習宣傳黨的十、團的xx大以及xx總書記五四重要講話精神，貫徹落實中央關于我的中國夢教育實踐活動的部署和要求，進一步推動四下基層活動在我省廣大團組織和青年學生中的深入開展，引導青年學生在社會實踐和社會觀察中，堅定永遠跟黨走信念，在推進福建科學發展、跨越發展的偉大實踐中奮發成才，省委宣傳部、省委文明辦、省委教育工委、省教育廳、團省委、省學聯決定，今年暑期繼續開展全省大中專學生志愿者文化科技衛生三下鄉社會實踐活動。為了全面提高青年學生的綜合素質，組織引導學生認真學習實踐科學發展觀，積極投身社會實踐，投身社會主義和諧社會建設，牢固樹立社會主義核心價值體系，樹立正確的社會主義榮辱觀，使青年學生在構建和諧社會中發揮知識和智力優勢，在實踐中了解社會、認識國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力、培養品格。在實踐中服務人民，了解社會，深入到基層中去，深入到群眾中去，從而加深對社會的認識，增進同人群眾的感情，提高解決實際問題的能力。

二、活動目的及意義

關注社會主義新農村建設，著眼農村教育，體味農民生活，提高當代大學生社會責任感和使命感，提高大學生服務社會的意識。

活動意義：

1、大學生活應該豐富多彩，通過這次的暑期社會實踐，可以豐富學生文化生活，增加學生見聞，提高實踐能力;

2、不僅可以豐富自己的課外生活，而且還能開闊視野，激發興趣，發揮潛能，增強信心，促進學習的提高;

3、讓大家更加領會到團隊合作的重要性;

4、通過這次活動可以以一種新的角度進行交流溝通，這樣更有利于我們發現人才，引領個性，促進學生全面發展，也可以全面的認識自己，更好地發現自己的優點，激發自身的潛能，為以后工作打下良好的心態基礎;

6、通過本次社會實踐，有效地宣傳泉州理工學院，提升泉州理工學院的文化魅力

三、活動主題

關注三農，校地共建，奉獻青春，構建和諧社會

四、活動口號

實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢

五、活動內容

20xx年全省暑期三下鄉社會實踐活動要堅持以學習宣傳黨的十、團的xx大精神和開展我的中國夢教育實踐活動為契機，以引導青年學生在社會實踐中深化對中國夢的理解認識、確立為實現中國夢努力奮斗的志向為重點，堅持受教育、長才干、作貢獻的宗旨，按照按需設項，據項組團，雙向受益的原則，組織學生緊緊圍繞基層經濟社會發展和干部群眾生產生活中的實際需求，開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動。

六、活動安排

進行社會調研、農村社會服務、城市文明督導

七、活動預期效果

1、學生社會實踐意識提高，更加熱愛生活，樂于奉獻;

2、學生團隊意識加強;

4、在一定程度上緩解當地勞動力不足的現象;

5、當地人民的團結意識加強; 6、市民的行為更加文明。

八、活動可行性分析

1、當今國內形勢提供良好大環境。近年來，中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志愿支持農村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。

2、各校全面開放的教學體制提供堅強的后盾。一直以來，各校在培養學生專業知識的同時，都非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛煉都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支持!

3、與當地的友好關系，營造了不可多得的有利氣氛。

九、活動注意事項

1、各隊員必須遵守作息、請假、安全等相關制度，服從總隊長、隊長安排，嚴格遵守紀律，保障自身安全;

2、各隊員必須積極認真的做好自己的工作，不怕苦、不怕累，展現當代大學生的良好風貌;

3、各隊員間必須團結友愛、互幫互助，做到心胸開闊、樂觀豁達。隊友間不得鬧矛盾;

4、注意談吐舉止，不得隨意吐痰、破壞環境，不做有損團隊形象的事;

5、不得破壞當地農作物或公共設施，不得與當地村民發生沖突;

篇2

通過“三下鄉“社會實踐活動，對于引導廣大志愿者學習貫徹“xxxx”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發展觀，促進構建社會主義和諧社會，積極拓展大學生思想政治教育，引導大學生在實踐中熏陶感情，充實精神生活，提高道德境界，增長知識才干具有重要意義。今年暑假，讓山東中醫藥大學的學生志愿者們懷揣自豪與激情，走近百姓走近生活，多點社會實踐的經歷！

三、活動時間

xx年8月19日——xx年8月20日

四、活動地點

19日：山東省曲阜市李莊（王莊鄉）

20日：地點待定

五、活動對象

山東省曲阜市鄉鎮農民

六、參加人員:曲阜市志愿者協會會員及山東中醫藥大學的部分大學生志愿者.

七、活動流程：

（一）掛橫幅、血壓計等的擺放安排。

（二）發放宣傳單。

（三）測量血壓：為參與者現場進行血壓測量，預防心腦血管疾病。

（四）神奇推拿：推拿歷史悠久，源遠流長，具有活血通絡之功，對某些頑固性疾病有特效。

（五）答疑解惑：現場咨詢常見病的預防及飲食注意，防微杜漸。

（六）健康培訓：現場授課，提高大眾防病治病意識。

八、活動具體時間安排：

8月19號

8:00——安排道具、懸掛橫幅、布置現場。

9:00——活動正式開始。

14:00——授課開始。

15:00——授課結束。

16:00——活動結束，整理現場。

8月20號

8:00——安排道具、懸掛橫幅、布置現場。

9:00——活動正式開始。

14:00——授課開始。

15:00——授課結束。

16:00——活動結束，整理現場。

九、具體分工：

會員負責介紹志愿者市的職責與義務

王蕾、郝明耀——現場推拿。

殷潔、羅陽輝——血壓測量。

徐峰、李曉菲、任芳華——健康培訓。

趙成偉、張爽——負責拍照、視頻制作。

胡秀娟、任芳華——答疑解惑（關于養生醫療方面的 ）。

篇3

我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設社會主義新農村”的主題曲。我們的“三下鄉”暑期社會實踐服務隊益民小分隊開始了為期一天的征程。按照“受教育，長才干，作貢獻”的指導思想，圍繞“宣傳我國社會保障知識”的活動主題，我們認真，扎實，深入地開展學習、宣傳和落實科學發展觀，實踐“三個代表”重要思想，在求真務實的實踐中牢固樹立了勤于學習，重視實踐的桂林醫學院護理學院學子的新形象，在求真務實的實踐中接受教育，經受考驗，不斷提高個人素質。

活動主題：關注農村保險，宣傳我國社會保障知識，走訪農家，為我國農村保險事業（養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險、生育保險）添磚加瓦，調研農民對保險業的認識。

活動地點：桂林市臨桂縣會仙鎮

活動時間：2010年7月8日（具體時間視當天天氣情況而定）

組隊情況：

一、 團隊名稱：益民小分隊

人數：5人（陶光均、廖珺、唐露金、周桂益、韋嬋）

二、道具準備：橫幅一條

海報三張

宣傳單250張（見附件二） 紅旗一面

擴音器一個

帽子5頂

喇叭一個

工作證5張

調查表50張（見附件一）

前期工作：

1、7月6日（具體視天氣情況而定）到會仙鎮與相關部門聯系，以保證活動當天各流程的順利進行。如：宣傳地點。

2、提前完成海報、橫幅、宣傳單和調查表的印制

3、聯系、確定保險方面的專業人員1~2名

4、咨詢、整理出相關材料

經費預算：

橫幅 40元 海報 5元 車費100元 伙食100元 意外開支 55元

共計：300元

附件一

1、到目前為止，你對保險的了解程度

a 比較了解

b 了解一點

c 根本不了解

2、您（或者親屬）是否參保？（如果是則標明保險種類）

a 是

b不是

保險種類：

不參保的原因：

a浪費錢，沒有回報 b供保費用較高，支付不起 c其他：

3、您是從哪些途徑了解保險的？

a 保險公司的宣傳 b親戚朋友介紹 c電視、網絡

4、您所知道的保險種類有哪些？（多選）

a養老保險 b醫療保險 c失業保險 d工傷保險 e生育保險

5、您參保的動機是什么？

a勞動保障 b減輕意外事故造成經濟負擔 c其他

6、您認為社會保險對保障人民切實利益的程度如何？

a相當好 b一般 c沒多大用處

7、您認為社會保險對三農問題的重視程度如何？

a相當重視 b一般 c不怎么重視

8、您是如何購買保險的？

a到保險公司購買 b到宣傳攤點購買 c保險工作人員上門推銷

篇4

活動地點：

活動內容：

活動參與人數：

活動參與人員：

活動主辦單位：

活動承辦單位：

一、 活動地點介紹：

二、 活動的目的：

(一) 調研：通過調查走訪的形式，獲取調研信息，并對信息進行整理分析，為建設新農村出謀劃策，更好的促進農業科學的發展，切實讓農民意識到科技興農的重要性。

(二) 支教：為當地中小學生義務的輔導功課，同時幫助他們建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高的個人理想和社會理想。

(三) 農作：為當地的困難農民做義務的勞動，讓大學生深入體驗農民勞動的辛苦，感受鄉村的生活，樹立正確的人生觀、價值觀，提高廣大學生投身建設社會主義新農村的積極性。

(四) 發放書籍：與農業科技、法律、教育、國家政策等有關的書籍

三、活動的具體內容：

(一) 前期的宣傳：進駐前需進行必要的宣傳，快速營造出一種和諧的氣氛。主要方式以張貼海報、發宣傳單等，在允許的條件下與當地有關部門在村委會旁設立宣傳欄，可以結合當地的媒體對此進行進一步的宣傳。

(二) 調研：1、根據成員的數目與特點將成員分為若干組；

2、每組配有小組長一名；

3、及時采取有關的信息與圖片；

4、列出必要的調研提綱，及時用科學的方法整理匯總，資源共享;

(三) 支教：1、依據當地的具體情況制定一份科學合理的支教計劃;

2、做宣傳，收學生

3、可以向他們講一些學習經驗，學習方法，傳播積極思想，提高學習的興趣，認識到學習的重要性。

四、具體的職責的劃分：

為了使下鄉期間各項工作順利的進行，為此劃分一下的職責：

隊 長——策劃統籌各項工作

副隊長——輔助隊長的各項工作

安全員——負責人身財產安全，杜絕任何安全隱患

紀律員——負責任何日常工作生活紀律

財務管理員——負責總體的開銷，記好每一筆收入與支出，并監督大家勤儉節約

后勤管理員——做好后勤保障

攝影人員——及時捕捉精彩鏡頭，圖片材料，為宣傳工作做保障

專項負責人——調研負責人、支教負責人

各有關人員切實負起責任，發揚團隊協作的精神，從全局出發，保障各項工作的順利進行。

五、 日程表的安排：

6：30 起床 （待定）

6：40——7：10 晨練（點名，跑步，喊口號，唱歌）

7：10——7：40 吃早飯

7：40——11：30 具體活動

11：30——12：00 自由時間

12：00——12：30 吃中午飯

12：30——1：30 午間休息

1：30——17：50 具體活動

18：00——18：30 處理個人事務

18：30——19：00 吃晚飯

19：00——20：30 寫下鄉日記，整理信息

20：30——22：40 討論會

23：00——

休息

六、下鄉紀律：

一、 在農民家吃飯、住宿必須要給錢，不能接受任何邀請吃飯和饋贈，發揚精神。

二、 做最便宜的車，吃最簡單的飯，保持艱苦奮斗的作風。

三、 隊員必須服從統一的組織管理，服從集體的利益，不得擅自行動。

四、 必須注意自己的一言一行，禮貌誠懇熱情待人，保持高素質的大學生形象，不帶零食，不買零食。

五、 工作過程中必須至少兩個人一組，同時告訴其他人，尤其保證女生的絕對安全，不準隨意脫離隊伍，服從安排。

六、 要有統一的標志，服裝要得體。

七、 每天要完成各項任務，今日是今日畢，交日志，寫總結。

八、 發揚團隊精神，隊員要互幫互助。

九、 調研時注意言行，不介入村內糾紛與矛盾，不輕易許諾或發表意見。

十、 尊重當地農民，風俗習慣，做到全心全意為人民服務。

七、 資金預算：

宣傳費

伙食費

住宿費

交通費

其他

前期準備工作：

1、下鄉人員的選拔

2、經費籌措（贊助商資料收集、和拉取贊助）

3、活動經費預算。

篇5

希望通過此次活動，讓同學們利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，宏揚“崇得尚能”的湖職院湖電大精神；讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。提高“三下鄉”活動的服務水準，努力把暑期“三下鄉”建設成為我院共青團工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學的綜合素質，也為農村的改革與謀求發展吹了新風，讓三下鄉活動把先進的文化和學術以新穎的形式送下鄉。并且將我院三下鄉活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質教育典范。大學生志愿者開展建設社會主義新農村的“三下鄉”活動，發揮大學生的知識智力優勢，開展內容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科技、衛生服務，推廣農村實用技術，倡導健康文明的生活方式，促進農村的經濟社會的發展。想農民所想，急農民所急，以(來源公文有約)爭取社會全體群眾對農村經濟建設和精神文明建設的支持與配合。

驕陽似火的七月，一個揮汗如雨的季節。然而，我們湖州職業技術學院的青年志愿者積極響應中央及全國學聯關于大學生開展建設社會主義新農村的“三下鄉”社會實踐活動的號召，毅然投身到今年暑期“三下鄉”社會實踐服務活動中去，給炎炎夏日中的織里帶去了絲絲的涼意。我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設社會主義新農村”的主題曲。

我們的三下鄉暑期社會實踐服務隊開始了為期2天的漫漫征程。按照“受教育，長才干，作貢獻”的指導思想，圍繞“建設社會主義新農村”的活動主題，我們認真，扎實，深入地開展學習、宣傳和落實科學發展觀，實踐“三個代表”重要思想，在求真務實的實踐中牢固樹立了勤于學習，重視實踐的湖職院學子的新形象，在求真務實的實踐中接受教育，經受考驗，不斷提高個人素質。

領導高度重視精心籌劃安排

今年我系的暑期“三下鄉”社會實踐活動，在籌備之初就得到了分院領導和分院團總支老師的高度重視。根據我分院知識技能優勢和當地實際情況，決定此次社會實踐活動將圍繞“建設社會主義新農村”的活動主題，以學習，宣傳，實踐“三個代表”重要思想和落實科學發展觀為主線，圍繞和服務于黨的十六大提出的全面建設小康社會的宏偉目標，結合我分院的實際情況和專業特色，動員青年團員發揮知識技能優勢，為基層農村服務，為推動當地農村經濟和社會的發展做出卓有實效的貢獻。 [1]

一、組隊情況

基于暑期“三下鄉”社會實踐服務農村的活動宗旨，在籌備之初，我們在人員確定的問題上，對三下鄉服務隊的組員提出一系列的要求，具體如下：

(1)態度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與“三下鄉”社會實踐的光榮及其意義，有很大的服務農村的熱情。

(2)作風樸實，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉親們打成一片，有一定的交際能力。

(3)專業知識技能過硬，有較強的動手能力,實際操作能力，真正可以做到學以致用，服務群眾。

(4)有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務。

(5）關注“三農”問題，對農村有一定認識，對農民農村有深厚感情，思想與中央保持一致，認同新鄉村建設和大學生支農調研活動的理念和精神

通過層層選拔和嚴格把關，并結合各班老師的意見，我們選出了n名優秀的隊員，形成了本次暑期“三下鄉”社會實踐服務隊這個充滿了凝聚力和戰斗力的團體。這為我們這次活動的順利完成奠定了良好的基礎。

二、前期工作部署和完成情況

在暑期“三下鄉”社會實踐服務隊人員確定后，我們多次召開座談會，圍繞活動主題，收集分析有關當地的資料，認真思考，反復討論，確立了“有專業特色、符合當地實際”的活動方向，并擬訂出了活動計劃，有條不紊地部署各項活動方案，具體實施情況如下：

篇6

眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農村，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫學界的高度關注，也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。

眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農村建設，提高農民生活水平，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗 分享五彩世界”的暑期社會實踐活動，希望借此來調查和了解當地農民的健康狀況及愛眼用眼衛生的普及情況和農民對眼部?；技膊〉恼J識情況及醫療選擇時間，同時向農民宣傳健康常識和正確的健康觀，通過社會實踐讓我們體會家鄉翻天覆地的變化，感悟社會各界對三農問題的關心。以實際行動服務農村和回饋社會，把感恩自強轉化為建設家鄉的實際行動，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。

實施地評估1．該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單，便于各項活動的具體實施及開展。

2．該地村民就醫行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。

篇7

其實，做出這種抉擇，需要的是勇氣和自我鼓勵。我想，我們并沒三下鄉工作總結范文（2）有多少個好像這樣的機會，試著去走別人沒走過的路，試著去挑戰自己的能力！如果，哪一天你也碰上了，那么請你告訴自己，去做吧，旁若無人地去做吧！與此同時，請你不要去在意別人的眼光。我的意思是，在一件事還沒有發生之前，請你一定不要去在意別人給它的預期評價，因為一切都將會有事實去說明。最后，在你從那些所有的匆匆過程中尋找到讓自己靈魂產生碰撞的感動時，那么你的工作帶給你的已經不僅僅是一種經歷，也將是伴隨你一生的財富！

接下來，是似乎從不間斷的會議，和上級團委的會議，下面我們同事之間的商議；是保持和活動地各個組織的領導進行溝通交流情況；是不厭其煩的聯系贊助商；是跟進每一個小組的詳細工作；是安排招新工作和隊員培訓……當一個隊長面對這些大大小小需要解決的問題時，如果他還可以從容不迫，還可以輕輕松松的話，那么這個隊長一定不屬于大一新生之列，而且，他也一定有他的副隊長去幫忙！事實上，十二支下鄉隊伍的隊長當中，也只有我一個人是大一的學生，而且，帶這個隊的時候，我是一個人扛起所有隊長工作的。這從某種程度上，增加了我們展開工作的難度。第一，我沒有任何經驗；第二，我不像其他隊長那樣有副隊分擔工作，我是一個人顧及全局。后來，我才發現，當站在那樣一個位置上，是沒有一個人能夠輕輕松松的，而經驗最多也只能讓別的隊長多了一份從容不迫，僅此而已！我覺得慶幸的是，那時跟我一起的不僅僅是自己那份勇氣和自我鼓勵，而是一個團隊，我有屬于我們的一個團隊！不過，在那種時候，我們要做的事情不是慶幸，而是找到自己的團隊，給自己和隊員們一個準確的定位！讓所有的隊員都參與進來，這樣才能使得一個團隊真正成長起來！當然，全民參與一直都是一項藝術性的工作，我不能說我在這方面做得很好，不過，站在一個團隊的最前面，我們必須要考慮這一點！

在下鄉期間，我們做的工作是最緊迫而又最有意義的了。首先，我們要做的工作是宣傳，一切都從宣傳開始，無論是義教課程還是調研活動，我們都需要通過宣傳來擴大影響力！我們必須是按照計劃在第一天之內把所有的宣傳工作都完成的，包括我們隊伍的性質和來處，包括我們的調研主題和義教課程。接下來的幾天，我們是安排把學生分班上課，還有外出調研，還有每天也要安排好后勤組的人來負責隊員的飲食問題等等。所有的事情好像都在計劃當中，但是，我們每天幾乎都有新情況，都有一些突況，所以，盡管我們出發之前是有所計劃的，可是我們也要每天晚上開例會做當天工作總結和下一天工作的安排。為了吻合當地人民的作息習慣，我們調研組和宣傳組的隊員必須在每天中午頂著烈日進村或者到集市上派發調查問卷和訪談，而早上和下午就在學校整理資料。義教組的隊員則要每晚都備課到深夜才能休息，早上一大早就要起床給學生們上課！而作為隊長的我，必須要做比他們多一倍甚至幾倍的工作，我要視察各個小組的工作質量，也就是說，我必須跟蹤他們的工作情況，我當時是和田老師輪流跟隊外出和駐校跟進小組工作的。另外向當地鎮政府匯報每天情況以及聯系村委會，還有和活動根據地頓崗中學洽談每天的工作安排以及管理每天的經費支出等等這些都是由我去做的，因為我們每個隊伍聘請的指導老師就只是負責指導我們三下鄉的思想和實踐狀態，別的事情其實是都不在他們的任務之內的。

每一滴汗水都有每一份回報，我想這句話是沒錯的！不過，所有美好事物的焦點幾乎都不是你做了什么或者你流了多少汗，而是你做了那件事得到了一些什么！這次下鄉得到的實在是太多太多了，以至我無法用語言來形容內心的激動！在那中間，我發現我學會了定位自己和去感觸別人的心靈，這個是最讓我感到自豪的地方！給一個團體樹立它的威信，靠的不是幾句感人的言語，也不是“鐵面無私”（這里的鐵面無私意思是在集體里除了工作就沒有別的情感），而是我們誠懇的心，在工作上一絲不茍的把包括你在內的團體隊友分配好所有工作，在生活上給予大家無私的關懷，還有虛心接納大家的意見……這一切都需要給予自己很明確的定位，就是站在大家中間，你不同的只是工作多了一點，除此別無例外！另外就是心靈的溝通，當我們面對各種各樣的群體進行交流的時候，我覺得最好的辦法就是衣著以及肢體語言！這些都是首要條件，除此之外，最奏效的是找到共同語言，就要讓別人知道你所做的事情跟他們生活息息相關！去贏取在調研時農戶的喜愛，以一個老師的身份去跟我們的學生成為心靈好友，這些，我們都做到了。同時，我們也學會了生活，生活在各種各樣的群體里面，生活在關愛他人的世界里面！其實，從意識到夾雜在政府政策與老百姓生活之間的尷尬，到意識到學生和校方老師領導之間的矛盾，我們的下鄉工作已經去到了它應有的立場；而我們又在這些所有的尷尬之下婉轉的替老百姓向政府遞交了調研報告，巧妙地把當地學生和學校的關系進一步拉近距離，這更是說明我們在這次下鄉活動當中不但盡職盡責而且學會了溝通！并且在溝通之下去化解矛盾，解決問題！

反正一句話，從意識到問題所在，到動腦思考解決問題，再從中學會關心他人，這一系列富有感性色彩而又具有邏輯思維的財富，不僅僅為我占有，我相信，這也是我二十二位隊友的共同心聲！

篇8

經過一個月的討論和策劃修改，終究確定了一份完全的三下鄉活動策劃。拿著策劃書，隊長和一位隊員前往周嘉，與政府進行活動的接洽，確定活動詳情，以便更好的展開活動，讓周嘉居民感遭到三下鄉的魅力。

二、多彩活動展現青春活力

(一)建立實踐基地 體驗務農辛勞

為了與周嘉鎮長時間有效的合奏，建立學校和基層的共建機制，增強大學生社會實踐機會與能力，“嘉約”三下鄉小分隊與周嘉鎮人民政府在友好互助的條件下，于XX年7月7日簽訂《重慶郵電大學社會實踐基地協議書》并舉行了社會實踐基地掛牌儀式。掛牌標志著本次三下鄉活動已正式開始，同時周嘉鎮已成為重慶郵電大學的社會實踐基地，共同為周嘉鎮居民生活做出努力。

在啟動儀式之前，我們已開始進進基層，體驗農村生活。我們與農民一同除草、施肥等，體驗務農之辛勞，了解農民之艱苦，在務農空閑時，我們與他們交換農村城鎮化建設中，故鄉、自己的變化。通過務農，讓處于舒適環境的大學生，體驗到了生活的艱辛，磨礪了意志，豐富了社會經驗，堅定了生活的步伐。

(二)以我之學 回報社會 展重郵學子互助價值觀

以活動作為踐行和宣傳核心價值觀的橋梁，以便更好更容易讓人接受社會主義核心價值。

“嘉約”小分隊在活動中堅持“以我之學，回報社會”的理念，展開了office技能培訓、十九點課堂，分別對周嘉鎮下屬村委職員進行word、excel培訓，對兒童進行單片機、英語、手工、ps等講授，希看他們能在活動找到自己的愛好點，并加以發展。在office培訓結束后，一位干部說到：“這次是真的學到了一些東西了。”

(三)關愛老人 從健康做起

經調查，周嘉鎮雖農業發達，但大多數青壯年選擇外出務農，因此，周嘉現居人口中老人、兒童較多。

為了更好傳承中華麗德中的敬老愛老，“嘉約”小分隊攜手康復藥房展開“關愛老人健康，幸福萬千家庭”健康知識講座、免費測血壓、發放《生活小冊子》，?？蠢先烁恿粢馍钪械男〖毠?，健康度過晚年。

(四)關愛留守兒童 游戲中建立團結協作力 展核心價值觀社會篇

幼吾幼和人之幼，留守兒童已成為現今社會熱詞很多年了。社會各界也早已掀起一場關愛留守兒童的關愛風。“嘉約”小分隊也了解到周嘉的留守兒童較多，也加進了關愛的行列。

通過“圖書捐贈”，讓孩子們人手具有兩本書，養成讀書好習慣;通過“趣聞運動會”，在游戲中學習，在游戲中成長，養成團隊協作力;通過“變廢為寶”設計賽，制作花瓶，播散種子，播下希看，書寫理想，為自己加油!

(五)基層宣講價值觀 文藝晚會展夢想

小分隊本次的活動主題為“宏揚核心價值觀 共謀周嘉新規劃”，因此在活動第四天，我們開始進行調研問卷的分發和城鎮化建設、核心價值觀的講授?；顒拥诹欤爢T通過采訪周嘉政府職員了解關于核心價值觀和農村城鎮化建設等題目。在整個宣講活動中，小分隊共發放調研問卷和宣傳資料368份。

為了更好的將核心價值觀帶到周嘉居民心中，小分隊策劃了一場“與你相約·離別周嘉”晚會，同時也作為本次三下鄉活動的結尾。晚會上，我們通過脫口秀、歌曲、詩朗讀來說解核心價值觀的內容和意義。除我們的節目，孩子也主動報名，一首《我為自己代言》，表現出孩子的獨立自強;一首《隱形的翅膀》，表現出孩子的堅強英勇;一首《蟲兒飛》，表現出孩子的單純美好。晚會最后由嘉約全體隊員帶來的《明天會更好》結束，祝賀周嘉美好的明天，祝賀孩子們美好的未來。

三、活動成果多元宣傳

本次三下鄉活動得到了周嘉鎮人民政府的大力支持，在活動正式開始之前，政府人民便通過廣播通知村民，了解三下鄉活動。小分隊也通過發放活動邀請函、張貼活動宣傳單、前往街道宣傳等情勢，廣泛向村民宣傳本次三下鄉活動，并邀請他們積極參與。最后，在多元宣傳中，活動的參與人數、參與度超太小分隊預期。在政府的共同努力下，本次三下鄉活動被墊江電視臺報導并宣傳，同時遭到國家主流網站報導20余次。多元化的活動情勢遭到當地居民的一致好評，活動結束后，一名居民感嘆道：“哎，你們明天要走了啊，以后街上又少了一道美麗的風景了。”

本次三下鄉活動，“嘉約”小分隊共展開志愿活動13次，建立社會實踐基地1個，舉行大型文藝晚會1次，office技能培訓42人次，慰問留守兒童34人次，發放圖書105冊，免費測血壓56人次，發放調研問卷和宣傳資料368份。

7月，酷熱，炙烤著大地，城市中的居民大多呆在空調屋里享受著空調帶來的低溫，然而，有這樣一群大學生不畏天氣的酷熱前往全國各地展開三下鄉社會實踐活動。“嘉約”三下鄉小分隊的10名隊員帶著熱忱動身，來到周嘉，展開了為期一周的活動，這一周中，均勻天天展開2個活動，其中的不定因素很多，我們學會了冷靜處事、有備無患，用青春的熱忱展現青春的力度。一場三下鄉活動，成績了10個重郵學子的友誼，成了他們心中的不悔的青春記憶。

三下實踐報告(2)

9月19日下午7:30，xx學院商學系XX年暑期“三下鄉”社會實踐活動報告會在xx學院xx校區圖書館報告廳舉行。xx系黨總支書記楊xx，黨總支副書記李xx，團總支書記楊xx，系輔導員陳xx出席了本次報告會。本次報告會由實踐團成員高曼主持。

本次報告會上七位志愿者代表分別對自己在“三下鄉”活動中的體會與感悟做出了分享。實踐團成員李xx從準備工作，宣傳工作，感悟思考等方面對xx系XX年暑期“三下鄉”實踐活動做出了總結;實踐團成員胡xx與楊xx與大家分享了在實踐活動中對留守兒童的認識;實踐團成員王xx與大家分享了在實踐活動中對農村綠色物流的調研成果;實踐隊員馬xx與李xx更是對國家森林公園鷹嘴界的旅游開發做出了詳細報告。不僅如此，實踐團成員楊xx在分享“三下鄉”實踐感悟之余對自己暑期的個人實踐活動——窮游做了精彩的報告。

篇9

為保證“三下鄉”活動的順利開展，經管學院成立了以院黨委副書記上官飛、院團委書記**有關部門負責同志組成的領導小組，負責2009年社會實踐活動的組織和協調工作。在下鄉以前，多次與“三下鄉”服務隊召開籌備會議，召開了“三下鄉”動員大會，還隆重舉行了全院“暑期三下鄉社會實踐活動”的出征儀式。

為了把此次“三下鄉”活動做好，我們隊還作了充分的準備工作。我們制作了大型橫幅和手繪海報。我們查閱大量當地的有關資料，精心、嚴密的準備了近千份調查問卷。為了提高宣傳力度，擴大此次活動的影響，讓更多的人關注“三農”；我們還發了大量文章到網站、報紙等新聞媒體上，使外界了解我們下鄉的動態。

作為此次三下鄉的聯系人，我早在三月份就開始為這件事情做準備，到了5月初，正式前往**縣**鎮進行踩點工作。與當地政府聯系，并且對當地資源進行調研，為隊伍來到**鎮之后的飲食住宿及活動開展的細節工作進行盡善安排，力求不失誤?；匦Ｖ螅陉犻L的幫助下，將三下鄉的策劃書寫出來，并且安排好行程表。作為一個大一學生，很難得有機會參加三下鄉。機會難得的同時也就表明了挑戰和經驗的缺乏。聯系人的工作很繁瑣，很多的突況，很多的細節，不身臨其境難以想象。

也是三下鄉終于結束的時候，我才敢對自己說一聲：聯系人這一工作總算圓滿完成了。

壯士出征服務農村

以前有下鄉經驗的學姐和學長都說，今年下鄉的條件不是最艱苦的，甚至應該說，算是歷年來條件不錯的了。天氣雖然還是炎熱，但相比早些天，已經是好很多了?；锸呈窃阪傉氖程茫缘氖擎傉峁┑墓ぷ鞑汀Ｊ嵌∷薜牡胤剑m然是地鋪，但打掃之后，倒也算干凈。住下來之后，晚上氣溫都可以把人凍壞。任務重、行程安排得緊湊，我們發揚艱苦奮斗，勇于實踐、服務農村的精神，不怕苦、不怕累，圓滿了完成了各項預定任務。正所謂是壯士出征。

6月30日是我們三下鄉的第一天。為了趕上早晨8點20的火車，我們6點就在女生樓下集合了。6點半從學校出發趕到火車站。經過一個上午的乘火車、轉汽車，與**縣縣團委進行短暫的接洽儀式之后，我們終于到了目的地——**鎮政府。政府給我們安排鎮政府的兩間空接待室作為我們的宿處。我們放下了身上的大小包行李，堅持不麻煩政府工作人員，不上旅途的勞累，花了一個多小時將我們住的房間打掃干凈。

休息好了之后，第二天，我們展開了政策咨詢，知識宣傳活動。向當地農民國家有關“三農”問題和農村醫療保障等方面新出臺的方針政策，以及歷史文化遺產的相關知識，農村醫療保障、國家惠農政策、農村自主創業、文化遺產保護、留守兒童等等。

理想與現實的差距總是那么的大。調查問卷原來真的不是那么簡單的事情。很多群眾對于我們要開展的活動不夠了解，我們不得不花很多時間去解釋。在走訪中，遇到的留守老人和家庭主婦居多，他們的文化程度偏低或是沒有文化，對黨和國的政策知之甚少，關于我們問卷上的題目，有的更是令他們無法理解。面對這樣從未預料到的現實，我感到很驚訝，很詫異，同時也對自己想當然的天真感到可笑，由此也產生了壓力與責任感，每當遇到這樣的情況，我都會盡力去宣傳他們不了解的政策方針，去解釋他們不明白的地方，真心地和他們對話，消除彼此的距離感，傾聽他們的聲音，了解他們的想法。

第三天，參觀歷史古村——唐賢坊。石徑好吟詩，美景應入畫。綿延的復古建筑更如墮數百年的風塵。帶著坎坷參差。在雨色里走進古村，街上淌有積水，青色的屋檐下游走的是來自明清的筆觸，低調而奢華。就是這個沉淀著歲月痕跡的小村莊，讓你領略江南古村的獨特魅力。

我們走在青石板鋪就的既古老又年輕的街道上，心里充溢著嚴肅和歡愉。眼睛四處張望，處處都似有生動的故事在牽引人。走進一戶人家，一位老奶奶迎出來，笑吟吟的望著我們。我們上前去交流，老奶奶知道我們的來意，樂呵呵的讓兒子，我們稱作肖大哥的，帶著我們進入了古宅內部。這樣的舊式建筑，以前是大戶人家的住宅。走廊曲折漫長，光線幽暗，只有高處一扇小玻璃窗能照進來西落的陽光。房間一間隔一間。

是的，這就是南方家鄉的大宅，青磚黑瓦，白墻高高聳起，有古老石雕的壁檐縫隙，生長出茁壯的瓦松和仙人掌。宅子內光線陰暗，木樓梯窄小破敗。一排排房間純為木結構，墻壁、地板、門、窗，是被梅雨和霉濕侵蝕成暗黃色的木板。屋頂開著閣樓式的尖頂天窗，叫老虎窗。屋檐下有燕子筑巢，黑色鳥兒不時迅疾地低俯掠過。窗邊的竹竿上晾曬滿各式家常衣服。陽光明亮。孩童嬉戲的笑聲穿過悠長弄堂。

一間間房走著，見到了鎦金的雕花窗戶，龍鳳呈祥的太師椅，擺著屏風的房間，古舊的墻壁上面寫著明清的字跡，各式各樣的動物的圖案。古代人過日子，果真是精致。

為了豐富孩子們的課余生活，為了鼓勵他們好好學習天天向上，第四日，我們帶著從出發地扛過來的千余冊圖書，在**中心小學，設立愛心書屋，并且進行揭牌儀式。蒞臨本次揭牌儀式的嘉賓有**鎮黨委書記劉小勇同志，**縣吳副縣長，縣教育局副局長，南昌航空大學校團委副書記羅來松同志，及經濟管理學院黨委副書記上官飛同志。并有縣電視臺對此次活動進行了全程拍攝。

在揭牌儀式結束之后，隊員們將在場的小學生們分成4隊，分別帶到兩個教室進行支教活動。我們給他們糾正英語的發音，我們跟他們傳授學習英語和數學的方法，我們跟他們談大學生活的點點滴滴；我們還與他們暢談人生的理想。看著他們渴望的眼睛，我們真的很震憾，也很感動。最后我們與他們合影留念，依依不舍的離開了。

下午3點，與**中心小學的老師們展開座談會。老師對于我們的到來表示了熱切的歡迎。座談會伊始，老師們對**中心小學的情況作了一個大致的介紹。包括歷年來各級政府的大力支持，企事業單位的通力協調。隨著計劃生育的推進，城鄉建設的逐步完善，**鎮的人口處于下降的趨勢。人口越來越少，越來越多的人更加愿意將孩子送往縣城讀書，**中心小學的人數正在越來越少，而老師卻有超編趨勢。

校長表示，不管孩子們人數多少，都將鞠躬盡瘁，盡心培養，另在座的人深受感動。

神秘的群山，溫潤的沙洲，寧靜的村莊，古老的祠堂……

杉樹，鐵樹，樟樹，柏樹，桂樹，烏桕樹……

第五日，我們來到了有“一村一品百村推進行動十強村”“長在葡萄園里的現代新村”之稱的公塘村。車子駛入進村水泥路，就見兩旁的田野里荒坡上，滿是大片的郁郁蔥蔥的葡萄園。一進公塘,撲面而來的感覺便是:晴空如洗，瀘江似練，青山吐翠，古村含綠！抬頭一看：八景勝地。于是驚呼得像是劉姥姥進了大觀園。沿著這觀光帶走進去，眼前就是參天的古木，一個環形的小區模樣。設了亭子，休息的石桌石凳，一些體育器材。進得村里，環視四周，還是成片的葡萄園。農人們正在田間辛勤地勞作，采摘著成串的紫色果實。發展至今，公塘全村大部分種了葡萄，一些持有觀望態度的村民也正在加入葡萄隊伍里來?！翱梢哉f，只要是留在村里的青壯年家庭，每家每戶都種了葡萄，葡萄已成為村民最主要的收入來源?！毙浗榻B說。

產業興，百姓富。如今的公塘，每年的葡萄產值上百萬元，家家戶戶都因種植葡萄致富蓋起了三四層的小洋房，有關部門也把公塘列為新農村建設示范點。整潔的巷道、干凈的庭院，優美的環境、完善的設施、富足的生活……

公塘聞名于外界的，還有其文化古跡，諸如，相國花園，貞節牌坊，歷史的天空，崇本堂，廣福禪林等等，無一不是有著濃郁的古風古韻?？释貧w的現代人，需要的，也許就是這樣一塊土地。滿足現代化的物質需求，又滿足內心對于古老文化的向往。古典的心靈，現代的生活。寧靜，致遠。

公塘，正是——碧水青山桃源地一村一品葡萄園。

第六天，探望**鎮敬老院。頂著炎炎烈日，帶著一百多斤西瓜，我們來到了**鎮敬老院，為老人們送上一份夏日的關懷。

7月的**，炎熱非常。然而敬老院卻因為我們的到來顯得其樂融融。陽光明媚的大廳里時不時傳出歡聲笑語。老人們就像我們自己的爺爺奶奶一樣，關愛地詢問我們的工作情況，對我們噓寒問暖。

老人們喜歡活躍的節目，我們在出發前就做好了準備。一場山寨版的春晚看下來，老人們看得笑開了懷，連我們也被現場的氣氛所感染。看到老人們像孩童般的笑容，我們也就滿足了。

送人玫瑰手有余香

不知不覺，我們三下鄉活動在大家的共同努力下圓滿結束了。三下鄉與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。

我的三下鄉本就是懵懂之行。作為一個大一學生，跟著大二大三的學長學姐來下鄉，學到的更多是如何辦事如何做人，如何感悟生活體驗艱苦。而事實上，這次三下鄉給我的更多的感覺，不是艱苦或者勞累之類的感情，而是慶幸，和沉思。

篇10

印象很深刻的是有一次我們支教隊伍來到四育小學，有一個小朋友身旁吐了一灘水，一直在哭。了解情況之后，是另外一個小朋友打他所致。被打小朋友的奶奶知道情況后趕到學校，但孫子從以前就被欺負的畫面加上當天的狀況，奶奶的怒火瞬間被激起，在奶奶拉扯那個打人的小朋友的過程中，聽懂方言的隊員了解到她的孫子從前是個品學兼優的、很乖巧的孩子，是四育小學的插班生，也不知是被妒忌還是好玩心理，他一直被欺負，最嚴重的一次是打到有內傷，要到醫院治療。

其實，無論是新車小學還是四育小學，大多數孩子都是留守兒童，父親母親在外務工，許久才能回家一次，大多與祖輩一起生活。他們從小就比那些在父母襁褓中成長的孩子來得孤獨、自卑，缺少關愛，導致性格會有一些不同，成長道路也相對坎坷。在這次三下鄉中，希望我們隊伍對學生表現出關愛和關心，能讓他們感受到來自外面世界的關愛和照顧，讓他們通過我們隊伍了解外面的世界。想起他們對我們第一次踏進校園時投來好奇的眼光，我想告訴他們，外面的世界很精彩，外面的世界也很無奈，多希望你們能一直保持這樣純真善良、干凈透徹的眼睛，不要讓外面世界的污濁侵蝕你們心靈那片凈土，繼續活在這清澈的藍天白云下。

說說走訪“空巢”老人。拎著隊伍的心意，一路跟拍支農組走訪村里的“空巢”老人。大多老人都是獨自在家，或者只跟老伴和孫兒住在一起，子女都出去工作。老人熱情邀請我們進屋就坐，還拿出了自己種的花生招待我們，一邊分享自己種的糧食一邊聊家常。其實，老人的孤獨誰懂呢?他們心里的矛盾誰知道呢?他們望子成龍盼女成鳳希望子女出人頭地，卻又害怕子女飛得太高太遠，不能陪在身邊。我明白，他們看到我們這群年輕的身影猶如見到自己的子孫，親切而感動。

說說我們隊伍。令我驚喜的是，以為都是按照計劃度過這十天卻被邀請接受了兩次球技的挑戰。當地江湖中學的老師恰好是我們的校友，邀請我們隊伍進行一次排球的友誼賽;另外五邑大學某下鄉隊伍也邀請我們進行一次籃球的切磋。兩次球賽精彩而且有意義，每一次的合照都代表我們隊伍與外界建立了良好友誼。

人多的地方就會難管理，就難免有摩擦。這十天里發生的小插曲反而讓我們整個隊伍更加凝聚，更多人懂得了互相體諒、互相幫助和包容，懂得了怎么去承擔一份責任，懂得了怎么與人相處，更懂得了去珍惜這些經歷以及這些來之不易的緣分和友誼。從頭幾天個個說想要回家，到后來那幾天沒人提起回家的話題。

快樂不知時日過。文藝匯演的到來響起了回家的信號。不太專業的消防演練、趣味運動會、安全衛生知識宣講、特色活動等等，策劃書里的活動基本順利地完成了。文藝匯演上看著小學校長給征文比賽、繪畫比賽獲獎者頒獎，看著孩子們認真表演的我們，就像看著自己的小孩。就在我帶的一個學前班，《爸爸去哪兒》的表演比任何一次排練都要好，節目結束后，一個經常跟在我后面的小孩扯住我衣服，他只是一直笑，然后我開玩笑地問他：“等一下老師就要走了，要離開這里了，你會想老師嗎?”他毫不猶豫地點了點頭：“會!”不知道為什么，眼淚就像洪流一樣涌出來。

篇11

具體活動內容介紹：

(第一階段)前期的宣傳與準備

三下鄉隊員的招募與選拔

三下鄉物資的募集

(第二階段)組織大學生進行暑期社會實踐活動

大學生團社會實踐及支教

教師團對基層教師指導及培訓

(第三階段)舉辦一個西部地區大學生社會實踐論壇

(第四階段)活動評估

(第五階段)召開蘭州、北京新聞會

主辦:中國日報

西北民族大學歷史文化學院

__企業等

承辦:西北民族大學歷史文化學院

北京聯合大學旅游學院

第一階段:

%26amp;有關前期的宣傳與準備

一.前期的宣傳

做好前期的宣傳工作為招募志愿者、貧困募捐以及三下鄉做準備。方式為在學校張貼海報、發宣傳單,在學校校報及其他媒體上做宣傳,時間為7月1日至7月20日。

二.三下鄉隊員的招募與選拔

本次活動招募的志愿者要求85%的為家庭住址在縣以及縣級以上城市的大學生.具體要求見附表一。招募活動從7月1日開始到7月25日結束。

三.三下鄉物資的募集

在三下鄉實踐活動的前一個月,活動的主辦和協辦學校在學校內舉辦一個三下鄉貧困募捐活動,方式為在校園內設點募捐貧困款、學習用具等,為三下鄉做好充分的準備。

四.活動經費:

宣傳單+海報+培訓資料=300元

第二階段:

%26amp;關于大學生團社會實踐及支教

中國日報、西北民族大學、北京聯合大學暑期社會實踐活動策劃書

為了活躍大學校園的課余生活氣氛，弘揚五四精神，繼承和發揚“五四”愛國、進步、民主、科學的光榮傳統，樹立和落實科學發展觀，在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質。充實大學生課余暑期生活，促進與社會交流學習，展現大學生新風貌，讓大學生以人本思想看世界，腳踏實地地洞察生活，做實事求是的大學生，培養具有社會責任感的大學生，中國日報及西北民族大學歷史文化學院在企業的支持下組建“暑期三下鄉小分隊”帶文化下鄉，讓大學生在成長的路上零距離地接觸生活，體驗現實生活中真情感受，倡導積極健康的青春個性，弘揚真性情，青春與時代互動，

一．主題：迎接奧運,弘揚青春個性,傳承文化底蘊,突顯大學生時代鼓手。

二．宗旨：了解社會，走進生活，突顯風貌。

三．活動時間：20__年8月1日—8月20日

四．活動人數：35人（暫以35人計劃）

中國日報20人

西北民族大學歷史文化學院10人

北京聯合大學旅游學院5人

五.活動目的：通過系列活動宣傳中國日報,創立中國日報在西部良好形象及深遠影響力,以其培養發展中國日報讀者,提高中國日報的知名度、美譽度，樹立一個睿智、講誠信、快速穩健發展的信息化企業形象。取得政府及行業內、社會公眾對中國日報的支持與認同;通過集體組隊參加社會實踐活動，引導廣大青年大學生轉變思想，大力弘揚和培育民族精神，為了更好的鍛煉大家的社會實踐能力，豐富大家的暑期生活，積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以后社會工作經歷打下良好的基礎.

六.活動流程：

a、時間：從20__年8月1日至20__年8月20日

b、地點：甘肅省天祝藏族自治縣教育局下屬單位及天祝縣

貧困鄉鎮、農村.

七.活動內容：

(一)社會調查：當地在西部開發中的角色及新農村建設的基本情況

地點:甘肅省天祝藏族自治縣哈溪鎮幾個農村

對象：普通村民、村黨支部、村委會

內容：

1.20__年與20__年的人均純收入

2.20__年與20__年的農作物種植情況

3.20__年與20__年的外出務工人員人數及外出務工情況

4.20__年與20__年的退耕還林情況

520__年與20__年的基礎建設情況

620__年與20__年的基礎教育情況

…………

方法：

1.實地考察

2.調查問卷

3.口頭調查

4.走訪相關部門

5.已有資料查詢收集

(二)社會調查：旅游、經濟發展與文物、

環境保護的協調問題

地點：甘肅省天?？h小三峽、天梯山石窟景區

對象：普通游客、當地居民、景區工作人員、政府部門、文物主管部門、環保部門

內容：

文物保護：

1.天梯山石窟景區收入情況

2.天梯山石窟景區文物總體發掘情況

3.天梯山石窟景區文物損害情況

4.天梯山石窟景區所遇實際困難

5.天梯山石窟景區開發對文物的利與弊

…………

環境保護：由哈溪鎮金礦的開采與停采看近些年來中國土地使用及環境保護政策

1.哈溪雙龍溝環境的歷史狀況

2.哈溪雙龍溝環境的現狀與原因

3.已采取的保護措施

4.環境保護中存在的實際困難

…………

方法：

1.實地考察

2.口頭調查

3.走訪相關部門

4.資料收集、整理

(三)參觀訪問：走進佛教藝術石窟、藏傳佛教寺廟、培養民族精神

地點：天祝縣天堂寺、華藏寺,哈溪紅溝寺.天梯山石窟

形式：

1.參觀石窟

2.寺廟喇嘛訪談

3.慰問演出

4.歷史知識教育、交流

…………

(四)政策及知識宣傳

地點:縣城、鄉鎮部分農村

形式:

1.與天祝縣公安局聯合在縣城、鄉鎮、農村進行禁毒宣傳

2.與天?？h衛生局聯合在縣城、鄉鎮、農村進行愛滋病防止宣傳

3.發放知識小冊子及宣傳單

…………

(五)關注西部基礎教育：

地點：長嶺村小學灰條溝小學茶崗小學

1.深入當地小學，參觀校舍

2.與當地教師、學生座談

3.簽訂互助意向書

…………

八.其他活動基本安排：

（一）調查活動類：

1．調查有關哈溪鎮銅牦牛（峽門臺）出土情況。

2．調查有關哈溪地區（光明隊）土族生活狀況。

3．對哈溪鎮雙龍溝淘金歷史的大致了解。

4．調查天祝藏族自治縣藏傳佛教寺廟基本情況及寺廟發展，寺內生活狀況。

5．調查天祝藏族自治縣人口基本情況及民族構成,民風民俗。

6．了解天祝藏族自治縣少數民族教育及其發展基本情況。

7．了解天祝藏族自治縣哈溪鎮貧困地區生活狀況。

8．了解天祝藏族自治縣哈溪鎮貧困地區教育情況。

9．了解天祝藏族自治縣旅游事業的發展及旅游現狀.

（二）實踐活動類：

1.天祝藏族自治縣哈溪鎮長嶺村長嶺小學支教

2.天祝藏族自治縣哈溪鎮長嶺村參加勞動實踐

3.天祝藏族自治縣哈溪鎮長嶺村幫助村委會做一些具體工作。

4.長嶺村年輕村民進行計算機簡單知識培訓,學習出門買票常識等

（三）其他活動類：

1．在長嶺小學對貧困學生進行捐贈（衣物.書籍.學習用具）。

2．捐一些有關溫棚養植方面的書籍。

3．幫助孤寡老人清潔房間、衣物。

4．對中國日報及西北民族大學情況進行宣傳。

5．進農家了解一些基本情況,感受當地風情。

6.對當地特困戶進行捐贈。

7.舉辦村民籃球賽等文體活動。

九．行程計劃：

前期準備(7月25-28)集合隊伍

出征儀式（8月1）西北民族大學本部

蘭州（8月1）

天祝（8月1---8月5）

縣政府

宗教局

教育局

旅游局

文化局

華藏寺

第一中學

天?？h民族中學

哈溪（8月5----8月7）

鎮政府

哈溪學區

文化站

天梯山石窟紅溝寺

第三中學

長嶺村（8月7----8月20）

村委會

長嶺村小學

長嶺俄博山

村內村戶

結束

實踐活動前日程安排：

前期準備：

7月25—7月28日，制作橫幅，等宣傳用品。

7月28日—7月29日，制作宣傳單，調研材料。調查問卷,支教手冊

7月29日—7月30日，聯系各項事宜，集合隊伍,確定細節。

7月30日—8月1日，對提出的細節提出解決方案，盡快解決。出發.

%26amp;教師團對基層教師指導及培訓

本次活動的特色是不但有學生隊伍,還有教師隊伍.教師隊約五人,組織基層教師對他們進行培訓及指導具體方案待定

十.經費預算：

交通費：共12800元

火車：（上?！m州）硬座250元*10人*2往返=5000元

（北京——蘭州）硬座215元*10人*2往返=4300元

汽車：（蘭州——天祝）30元*35人*2往返=2100元

（天祝——哈溪）20元*35人*往返=1400元

生活費：20天*35人*10元=7000元

住宿費：10元*35人*20天=7000元

其他：

調查問卷、支教手冊、橫幅、其他手冊、材料費、t恤衫等50元/人*35人=1750元

合計：5000+4300+2100+1400+7000+7000+1750=28450元

注:此項 預算若除去車費:12800元(由中國日報和當地政府出),再除去一些做手冊費用(聯系省愛滋病預防中心、禁毒中心,法律中心等,由其支持)可減少750元,本項活動最低預算為15000元

第三階段:

%26amp;關于舉辦一個西部地區大學生社會實踐論壇

a、時間：下鄉結束以后從20__年10月1日至20__年11月1日

時間為其中的幾天,預計3天

b、主辦:中國日報

共青團西北民族大學委員會

c.協辦:西北民族大學歷史文化學院

d.地點：西北民族大學本部

e.參加:邀請參加07年暑假社會實踐西部高校及社團

邀請參加07年暑假社會實踐東部高校及社團

邀請一線中學及小學教師

中國日報邀請知名教授

f.過程:

(1).邀請與會組織及個人

(2)舉行論壇

(3)論壇評估

g.經費預算:

交通費：共15600元

火車：（上?！m州）硬座250元*5人*2往返=2500元

（北京——蘭州）硬座215元*5人*2往返=2150元

其他交通費:9000元

邀請高校社會實踐團體30個*2往返*100元=6000元

邀請高校社會實踐個人10人*2往返*100元=20__元

邀請農村一線教師10人*2往返*100元=20__元

生活費：3天*50人*10元*3餐=4500元

住宿費：3天*80人(工作人員30人*20元/天)=4800元

其他：工作證+文件+材料費+通聯+租借費及其他3000元

合計：15600+4500+4800+3000=27950元

注:除部分交通費4650元部分宣傳費1000元論壇最低需20__0元

第四階段:

評估體系

三位評估:實踐當地機構及人員實踐活動小分隊自身

其他機關部門

第五階段:

%26amp;有關中國日報及西北民族大學社會實踐蘭州、北京新聞會.

具體方安由中國日報定(此活動在此策劃不記入預算)

總預算:第一階段前期宣傳300元+第二階段社會實踐28450+

第三階段論壇27950元(會未預算)=56700元

最低預算:30000元

附:提示

?；顒臃炙膫€階段,實踐階段論壇階段評估階段會階段

＃所有預算包括北京上海人員費用

＃因為關系到兩地區主要是交通費較高

＃中國日報提出給企業條件以此為項目計劃面向企業投標

篇12

1.支農部分

1) 根據實踐地的農業發展情況，安排各個農業興趣小組，分別組織學習種養殖技術，以便于和當地農民相互交流

2) 收集各種種養殖技術資料并簡化，使之通俗易懂，并打印，以便派發之后農民能夠理解

3) 聯系學院老師，以提供支農所需派發的種子，并最終獲得不少數量的秋播種子

4) 和多為隊員一起到廣東農學會收集書刊《廣東農學通訊》

5) 支農策劃書

6) 設計農業生產遇到和存在的相關問卷

7) 設計服務隊隊服

2.支教部分

1) 設計招生海報、學生獎狀并打印

2) 學習和掌握趣味數學的相關教學信息

驕陽似火的七月，“三下鄉”的鐘聲在我校已經敲響。不在夕陽西下的時候幻想什么，而在旭日初升的時候就投入工作，在兩周一次例會的基礎上，時間過得很快，但是我們取得的成就也越多。各項準備工作也已基本結束，出發前的最后一次集體會議——暑期三下鄉動員大會，簡單的說明當前的基本情況和此次活動的注意事項以及個人所需攜帶物資，再有幾天，出發的時間到了。我們滿懷激情，背起行囊，和隊友踏上征程，深入農村，服務農村，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。

7月8號，一行15人從廣州坐火車到陸川縣，再經汽車到達我們的實踐地——美麗的沙湖鄉。在到達目的地之后，我們受到了沙湖鄉政府的熱情接待，并且由溫副鄉長親自幫我們協調住宿和吃飯的地方——沙湖初中，而且沙湖初中的校領導對我們的到來也表示熱情歡迎，并且給我們解決了網絡的問題。我的暑期實踐也在此處正式展開。

一、支農篇

1. 入鄉隨俗,腳踏實地從城市到農村，大家都能很快的適應村里的生活。實踐隊員在出行的過程中，大家身著隊服，頭戴草帽，盡管是在烈日炎炎的七月，我們背包里的雨傘也只是作為防雨的工具。即便是女生，在這樣的情況下也依然堅持著，只因為我們是一個團隊，一支為農村服務的實踐團隊。

2. 紀律嚴明在出行過程中，難免涉及大家的安全問題，馬路邊、田間，都存在著這樣或那樣的安全隱患。馬路邊，長長的隊伍，在旗幟的帶領下，大家集體向右行，避開來來往往的車輛，這不是我第一次帶隊，但卻是第一次校外帶隊，走出校園，每時每刻都需要關注著隊員的安全，背上的背包，也時刻裝著應急的藥品，無論是馬路還是田間，總在時刻提醒著大家注意安全，更實在收割水稻的時候每隔幾分鐘便要喊一次注意安全，以防割傷。在田間，大家緩慢前進，不得踩踏田間的農作物。而在和農民交流的過程中，沒有出現不禮貌的情況，都能和農民親切的交談。從田間地頭，再到街頭結尾，經過近10天的時間，到處遍布著我們的身影。帶著大家了解當地農作物的栽培種類、環境變化、水利設施、水土流失以及農產品流通現狀等情況，同時也向被調查的農戶了解到他們的種植面積、產量、家庭經濟來源等。在7月13號，我們專門聯系好了需要幫助的農戶，八個男生和一個女生身著隊服、頭戴草帽、扛著旗幟浩浩蕩蕩的出發了，在農戶的指導下，一個個的拿著鐮刀，像餓極了的猛虎一樣，將田里的水稻放倒了一片又一片，似乎是將憋了近二十年的力氣都使出來了，日近黃昏，我們不僅將水稻收割完了，還幫著他們打谷，并把稻谷一袋袋的送到摩托車上。晚上，在農戶的盛情邀請下，我們在他家吃了一頓豐盛的晚餐，并聊到一些農業方面的問題。

在調查和走訪過程中，讓我真實的了解到村民們內心想法，雖然他們的普通話講得并不標準，有部分人甚至不會講普通話，不過大家并沒有因此而放棄，每個人都努力的去跟當地居民交流，我們把那些稍微能聽的懂方言的同學安排到支農小組中，另外我們調研的時候方式也比較新穎，采用閑聊的方式，把一些問題穿去我們的話題當中，從聊天中收集到我們需要的信息。

二、支教篇

作為一個團隊，我們不僅有支農，同時還有支教，每天，除了我帶出去支農的小組之外，隊伍中剩下的都參與到支教活動中，或許是因為對支教的參與度不夠，所以我對此了解不是很多，但是，每天早上當我們在食堂做早餐的時候，就能看見有部分小學生來到學校，等待著我們這些所謂的老師給他們授課，而當我走在路上，偶爾從旁邊經過的小朋友總會在不經意間送上一聲意想不到的問候“老師好”，不經回想起，之前都是我向老師問候的，而現在，有學生向我問候了，心中莫名的興奮，同時，也表現出農村的孩

子們是多么的純真、禮貌。從我們開始招生到散學典禮的期間，偶爾我也會接觸到一些學生，看著他們活潑的身影，放佛自己又回到了童年；尤其是在結束那天，我拿著相機，孩子們爭先恐后的要求給他們和所謂的老師拍照留戀的時候，老師們含著淚水向他們述說著感觸的時候，他們拿著本子和筆向我們要聯系方式的時候，他們向我們贈送小禮物的時候，我的心觸動了。他們生活在農村，但是，他們真誠、善良、活潑。當聽到有小朋友要回家幫助父母收割水稻的時候，我震驚了，他們都還很小，生活在農村，但是，他們比城市的孩子更懂事，也更成熟。

三、生活篇和支教，我們還有必不可少的生活部分，每天，在后勤部長李見的安排之下，我們的伙食基本上

保證了三菜一湯，而且每天的菜式也不盡相同。每天早中晚飯，廚房里總有那么四五個人在忙碌著，或許有的同學只是第一次做飯，但是卻很認真的在操作，做出來的菜也比學校食堂的更有口感。我不僅喜歡農業，也喜歡廚房，所以，我做飯的次數向相對較多一些，幾乎每次都有師弟或師妹在旁幫助，無論是支農回來拖著疲憊的身軀還是閑暇時的工作，但凡安排到我去廚房，我都會用心的做好每一道菜，盡管味道不盡完美。記憶深刻的是我們全體一起包餃子，用啤酒瓶做的搟面杖，不同口味的餃子餡兒，不同厚度的餃子皮，同時也是生熟不一的餃子，盡管三下鄉已經結束了，但真可謂是回味無窮。

四、總結

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1.豐富09文綜班學生的課余生活,增進班級各成員之間的友好關系。

2.提高班級同學的動手合作、加強交流能力 。

三、活動地點：

安順市洪山湖哄香農家樂

四、活動時間：

xx年6月12日

五、 活動費用：

2450元

六、活動參與者：

1、學生：xx級初等教育(綜合文科)班全體同學(總計： 89人)

2、教師：班主任(陳姝凝)及其我系相關領導和老師

七、活動流程：

1、先討論聚餐所需購置的材料和所用工具。

2、通過全班班干會議商討，之后爭取同學意見,生活委員進行總結，計算最終結果。

3、碗、筷子、勺子，所用餐具由生活委員進行統計。

4、為了確?；顒影踩?，制定活動相關的協議書(略)。

八、開展活動：

我們以簡單自己動手為樂趣,讓同學全部參與活動中,并且避免鋪張浪費.

①根據農家樂的設計，結合各位同學的興趣愛好，我們舉行了分組進行了歌詠比賽，以女生為優先，在音樂的配合下進行女生和男生對唱。

② 開始一起動手煮面條。

③為了節省時間在煮面條過程中有一部分同學負責和老板配合。

活動結束后我們一起清洗餐具,打掃衛生。

九、活動效果：

此次活動由09文綜班班級委員會策劃主辦,旨在增進班級各成員之間的感情,即讓同學深感家務事的不易,體會到父母的偉大?；顒又?同學分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強了班級團隊合作的意識.而活動中不絕于耳的歡笑聲表明班級各成員間的感情得到了進一步升華.讓大家在學校感受到“家”的溫暖.活動前我們進行了大量準備工作,以確?；顒禹樌M行。

班級聚餐活動策劃書范文二一、活動名稱：

XX——夢想的種子

二、活動主題：

回顧往昔，展望未來

三、活動內容簡介：

邀請原xx班同窗，共同回顧那一段獨屬于我們的回憶，分享我們的成長經歷，在這里埋下夢想的種子。

四、活動目的：

增進同窗之間的友誼;互相勉勵;

五、活動時間：

XX年12月25日(農歷)上午九點

六、活動地點：

原一高分校原xx班

七、活動對象：

原xx班全體師生

八、活動前期內容：

1、邀請班主任就聚會內容發言;

2、邀請同學們準備2分鐘發言;

3、活動前的資金準備;

4、邀請同學們書寫今后十年人生計劃;

5、活動前的人員召集。

九、“班級聚會之夢想的種子”活動流程：

1：聚會開始 (13點開始到17點結束);

2：班主任致開幕辭;

3：同學代表發言;

第一環節：回顧往昔

1：主持人宣布開始發言;

2：請同學們到前臺進行2分鐘自由發言;

3：主持人總結第一環節發言;

第二環節：展望未來

1：為每位同學提供一份4a打印紙;

2：每位同學在30分鐘內詳細列出今后十年要去實現的大大小小的夢想，

3：寫好后，由班干部統一封存，十年后的20xx年臘月二十六日重見天日;

第三環節：互留蹤跡

1：由班干部將同學們的聯系方式統計在冊;

2：將各位的聯系方式公布在黑板上;

第四環節：一句話的事;

每位同學在班會快結束的時候送給同窗好友一句忠言;

第五環節：結束

學生主持出場，宣布結束，組織拍照。

十、活動宣傳：

1、班長發訊息宣傳

2、各同學之間互相轉告;

十一、場內布置：

橫幅一條

a4白紙100張

氣球若干

粉筆一包

鐵盒一只

注釋：(1)：班會結束后，自由結對去聚餐。

(2)：班會資金(只包括場內布置上的東西)拉贊助是很不好拉，大家做好兌錢的準備，最多也不會超過十塊錢。