引論：我們?yōu)槟砹?3篇社團(tuán)工作思路范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
篇2
公路工程建設(shè)，規(guī)模大、技術(shù)復(fù)雜、質(zhì)量要求高、工期緊、耗費的資源相對其他建設(shè)工程而言比較多，是一項高度社會化而又十分復(fù)雜的物質(zhì)生產(chǎn)活動。因此，在公路項目建設(shè)施工生產(chǎn)的事前、事中，都應(yīng)充分考慮思考和合理解決、處理、協(xié)調(diào)和組織好生產(chǎn)諸要素之間的問題，嚴(yán)格按施工建設(shè)程序進(jìn)行活動，科學(xué)地做好施工建設(shè)前的組織工作，對完成公路工程建設(shè)任務(wù)具有十分重要的意義。
本文結(jié)合新疆兵團(tuán)第五師博樂市至雙河市一級公路建設(shè)前期工作，就如何穩(wěn)步推進(jìn)項目實施工作，談些個人膚淺的意見和建議。
1 項目概況
新疆兵團(tuán)第五師博樂市至雙河市公路項目位于博爾塔拉蒙古自治州境內(nèi)，是兵團(tuán)交通局下達(dá)給第五師2014年度重點公路項目，里程全長28KM，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)公路一級，總投資3.2億元，計劃工期3年完成。
目前，該項目施工圖設(shè)計已經(jīng)兵團(tuán)交通局審核批復(fù)，公路沿線征地等工作也已完成。為了穩(wěn)步推進(jìn)和開展好下一步項目的施工招標(biāo)和后續(xù)開工工作，按照公路交通基本建設(shè)程序，還需進(jìn)一步扎實做好項目前期工作。
2 建設(shè)思考和建議
2.1關(guān)于項目施工標(biāo)段劃分
2.1.1該項目路線全長28公里，原施工圖設(shè)計劃分為四個合同段，即K0+000-K5+700段為第一合同段，合同段長5.7公里；K5+700-K17+240段為第二合同段，合同段長11.54公里；K17+240-K22+337.82段為第三合同段，合同段長5.097公里；K22+337.82-K28+000段為第四合同段，合同段長5.3公里。目前，按師國土資源局批準(zhǔn)劃定的路基、路面集中料場僅有一處，在該項目的K16+000處，按現(xiàn)劃定料場考慮，原施工圖設(shè)計分四個合同段太多，施工里程短，各合同段施工交叉作業(yè)，相互占路，既不安全，也不利于施工單位的合理投入和機械化施工作業(yè)，更不利于招標(biāo)競爭。
2.1.2按照交通部《公路建設(shè)四項制度實施辦法》（交通部2000年第7號令）第十八條：“分標(biāo)段招標(biāo)的，招標(biāo)人應(yīng)合理劃分標(biāo)段，合理確定工期。施工標(biāo)段的確定應(yīng)有利于施工單位的合理投入和機械化施工”，“其他等級公路標(biāo)段工作量一般應(yīng)不少于5000萬元”。和交通部《公路工程施工招投標(biāo)管理辦法》（交通部2006年第7號令）第十三條：“公路工程施工招標(biāo)標(biāo)段，應(yīng)當(dāng)按照有利于對項目實施管理和規(guī)模化施工的原則，合理劃分”的要求。為了便于施工單位的合理投入和機械化施工及項目管理，有效預(yù)防和消除由于標(biāo)段劃分過多，施工交叉作業(yè)，有效預(yù)防大噸位運料車相互占路造成的安全隱患，提高招標(biāo)標(biāo)段競爭力，合理降低工程造價，建議全線劃分2個標(biāo)段為宜，即K0+000-K16+000段為第一合同段，K16+000-K28+000段為第二合同段。
2.2關(guān)于項目沿線電訊線路拆遷
2.2.1該項目沿線范圍內(nèi)的電訊線路，共涉及移動、聯(lián)通、鐵通、電訊、廣電等五個被拆遷單。除起點段主要在原路北側(cè)布設(shè)外，其余都在原路以南布設(shè)，有地埋的，也有露天架設(shè)的。起點段為2.2公里，位于路側(cè)以北。中間段為11.54公里，位于路側(cè)以南。終點段4.26公里，主要在居住區(qū)。拆遷工作量很大。
2.2.2建議由師交通部門給予土地優(yōu)惠條件，讓出和利用新建公路中間帶，動員聯(lián)合這五家涉及拆遷的單位共同出資，統(tǒng)一規(guī)劃，共同建設(shè)博雙一級公路中間帶電訊通信廊道。由項目單位負(fù)責(zé)廊道開挖回填工作，各被拆遷單位負(fù)責(zé)提供電訊所需材料和敷設(shè)與安裝技術(shù)監(jiān)督與指導(dǎo)工作，互惠互利。原路側(cè)電信線路可作為臨時電信線路，不滿足臨時使用的雙方可以協(xié)商，另行架設(shè)。沿線施工單位施工時要求注意避讓，并加以用心管護(hù)。待電訊廊道建成后統(tǒng)一接入。如果被拆遷各方意見都能達(dá)成一致，共同建設(shè)，此辦法將一勞永逸，今后不再會涉及到拆遷問題。一次投入，共同受益。
2.3關(guān)于項目起點路段建設(shè)
2.3.1該項目起點路段有2.2公里位于博樂市新城區(qū)（五師），設(shè)計路寬為一級公路最低值20米寬，沒有設(shè)計路側(cè)防護(hù)欄，僅設(shè)計有中間帶隔離墩。由于此路段交通量大，現(xiàn)狀路口較多，混合交通嚴(yán)重，原設(shè)計中隔離墩將會造成該路段居民出入不便，加之未設(shè)計路側(cè)防護(hù)，特別是公路南側(cè)，路與架空供熱管道間隔距離僅有2米，在沒有設(shè)計路側(cè)防護(hù)的情況下，很容易出現(xiàn)安全問題。
另外，該路段還有2.2公里市政排水管線在新建公路設(shè)計斷面左半幅行車道中央，會影響該項目路段建設(shè)質(zhì)量，需移出路外處治。不移出，會造成今后維修不便。一旦管道出現(xiàn)滲水現(xiàn)象，需挖路處理，影響公路服務(wù)質(zhì)量。
2.3.2建議該路段取消路中隔離墩設(shè)置，整體一幅路建設(shè)。2.2公里市政排水管線整體移出路基以外，涉及的電力和通信線路統(tǒng)一拆遷，敷設(shè)至公路中間帶。
3 結(jié) 語
公路項目前期工作，工作繁瑣、復(fù)雜多變，需解決和協(xié)調(diào)問題很多，千頭萬緒，工作量大。不僅要在施工前進(jìn)行，而且還貫穿于整個施工過程之中。因此，在項目整體開工之前，針對公路工程的不同對象和建設(shè)施工條件，必須從實際出發(fā)，穩(wěn)妥而科學(xué)和認(rèn)真、細(xì)致、耐心地做好相應(yīng)的前期準(zhǔn)備工作，為后續(xù)項目順利開工建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
篇3
11年我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(以下簡稱院社聯(lián)或社聯(lián))將堅持自主，放活，務(wù)實，突破的大方針開展工作。
自主即增強各學(xué)會、協(xié)會等(以下統(tǒng)稱社團(tuán))工作自主性、主動性，當(dāng)然，這里自主是相對的，即在社團(tuán)管理上要謹(jǐn)防社聯(lián)包辦，拋開社聯(lián)兩種不良傾向;放活，包括院社聯(lián)放權(quán)和各社團(tuán)發(fā)揮主觀能動性展示自身活力、特色，當(dāng)前社團(tuán)發(fā)展的主要矛盾在于統(tǒng)(即管理)得過死，只有社聯(lián)把權(quán)利放下去各社團(tuán)才能活起來;務(wù)實是本屆社團(tuán)成立以來一直提倡的工作原則，即要讓參與社團(tuán)工作和活動的同學(xué)確確實實能學(xué)到東西，能共同進(jìn)步，決不搞形式主義，不作虛假宣傳;突破即要敢于打破常規(guī)思路、不受思維定勢約束，包括從制度層面上突破。
雖然上述方針沒有具體提出創(chuàng)新，但卻包含了創(chuàng)新。其中自主、放活是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，務(wù)實是創(chuàng)新的前提和根本，突破是創(chuàng)新的路徑和結(jié)果。
除該方針外，我們將繼續(xù)堅持本屆社聯(lián)成立以來的主要工作思路。
1.明確學(xué)生社團(tuán)定位與目標(biāo)。我們認(rèn)為，高校學(xué)生社團(tuán)是青年大學(xué)生以共同的興趣愛好為基礎(chǔ)自發(fā)組建成立的、自主開展活動的群眾性組織。我們可以從中提取出興趣愛好和自主兩個關(guān)鍵詞。顯然興趣愛好是社團(tuán)存在的基礎(chǔ)，失去了這個基礎(chǔ)，真正意義的社團(tuán)將不復(fù)存在，也只有具備了這個基礎(chǔ)社團(tuán)才能夠存在和發(fā)展下去。當(dāng)然這種興趣愛好可以是長久性的，抑或暫時的;可以是理想信念性的，也可以是一般性的、娛樂性的;可以是主流的，也可以是非主流的自主涉及兩個層面：一是自由空間問題，我們既然認(rèn)定社團(tuán)是群眾性組織，就應(yīng)該承認(rèn)其地位的相對獨立性，應(yīng)該給予社團(tuán)自主開展活動的空間。只要不是法律禁止的，只要是不損害集體正當(dāng)利益的，只要是不侵犯他人合法權(quán)益的，我們就不應(yīng)該采取措施予以干涉。這是以第二個層面為前提的，即社團(tuán)和學(xué)生能夠自我管理、自我約束、自我進(jìn)步。我們相信但并不盲目過度自信地認(rèn)為大學(xué)生具有、并且應(yīng)該具有這種自我管理的能力。
這里的社團(tuán)不僅包括各個社團(tuán)，還有社團(tuán)聯(lián)合會本身。社團(tuán)聯(lián)合會作為社團(tuán)的聯(lián)合機構(gòu)，承擔(dān)著統(tǒng)籌、監(jiān)督的職能。這種統(tǒng)籌和監(jiān)督應(yīng)該是不以違背一般意義上的社團(tuán)的固有存在價值為前提的，也唯有如此，社團(tuán)聯(lián)合會對于社團(tuán)的發(fā)展才能發(fā)揮正面效應(yīng)，才能夠社團(tuán)的增強凝聚力和向心力，進(jìn)而提高我院學(xué)生的自我管理能力，為同學(xué)們的自我發(fā)展與進(jìn)步創(chuàng)造良好的氛圍。
只有明確定位，認(rèn)清自身存在的價值，看到未來的愿景，社團(tuán)才能最大限度的發(fā)揮其作用，成為校園文化的主力軍。
2.堅持規(guī)范化與靈活性相統(tǒng)一的原則。任何組織要想獲得長足的發(fā)展都要有自己的文化，我院作為學(xué)校較為年輕的學(xué)院之一，社團(tuán)也相對比較年輕，無論是社聯(lián)，還是各社團(tuán)都還沒有走出自己的路子來，因此很多東西還不是很規(guī)范。雖然學(xué)院里有相關(guān)規(guī)范，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的制度還需要進(jìn)一步完善，不僅要有大方向的規(guī)劃，也要有細(xì)節(jié)方面的指導(dǎo);不僅社聯(lián)要有統(tǒng)一的制度，各個社團(tuán)也要有自己的規(guī)范。在規(guī)范化、制度化建設(shè)的同時，我們必須注意，社團(tuán)的性質(zhì)決定了其活的特質(zhì)，把社團(tuán)搞活很重要，我們不能為了制度建設(shè)而限制社團(tuán)自主發(fā)展的空間，甚至使社團(tuán)畸形發(fā)展，而應(yīng)充分調(diào)動各個社團(tuán)的積極性，使其自覺的以自身發(fā)展帶動整個社團(tuán)和校園文化的發(fā)展與繁榮。
3.品牌化、精品化與小型化、平民化社團(tuán)相結(jié)合。樹品牌，出精品，是我院社團(tuán)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，我們將在保持各個社團(tuán)發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)、支持精英管理者協(xié)會和等有特色、有實力的社團(tuán)，使其發(fā)展成為在校內(nèi)外有影響力的品牌化社團(tuán)。同時，我們應(yīng)該降低社團(tuán)準(zhǔn)入門檻，完善社團(tuán)注冊、注銷機制，允許并支持小型社團(tuán)、流星社團(tuán)的存在和發(fā)展，鼓勵大廣大同學(xué)自發(fā)組建社團(tuán)，自該制度實施以來，已有銳志踐行社、翔翼羽毛球協(xié)會、蘭馨文學(xué)社先后加入我院社團(tuán)大家庭。這些舉措將為實現(xiàn)超強并存，以超帶強，以強促超，百花齊放，百家爭鳴的社團(tuán)新格局奠定了基礎(chǔ)。
4.務(wù)實性與宣傳性工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展。務(wù)實性主要是就社團(tuán)本職性工作而言，社團(tuán)作為超級興趣小組，應(yīng)該把更多的精力用到其內(nèi)部成員的發(fā)展，尤其是專業(yè)性、理論學(xué)術(shù)性社團(tuán)更應(yīng)該注重這一點。我們將加大對、精英管理者協(xié)會等專業(yè)性、理論學(xué)術(shù)性社團(tuán)的指導(dǎo)，著力提高廣大青年學(xué)生的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時我們認(rèn)為，宣傳性工作也必不可少，這對于社團(tuán)自身發(fā)展是十分必要的，只有宣傳工作做好了，才能吸引更多志趣相同之人加入到這一集體中，進(jìn)而促進(jìn)集體和個人的發(fā)展，也為各項校園文化活動的開展創(chuàng)造良好的氛圍。
綜上，自主，放活，務(wù)實，突破的方針既是對上述工作思路和工作方針的概括，也是其補充和完善。
(二)重點工作
在明確工作方針和工作思路的前提下，我院社聯(lián)將本著抓大方下的原則，在社團(tuán)整體工作進(jìn)步的同時，把主要精力放到以下三個重點工作方面：
1.探索社團(tuán)管理機制，完善社團(tuán)制度建設(shè)。規(guī)章制度的存在應(yīng)該具有規(guī)范性、積極性，應(yīng)該是促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展的，如果制度成為我們進(jìn)一步發(fā)展的障礙，就要修訂抑或取消，因此我們要敢于從制度層面上去突破，去創(chuàng)新，否則談不上發(fā)展進(jìn)步。
從社團(tuán)管理機制方面來講，當(dāng)前有幾個關(guān)系需要理順，一個是團(tuán)組織與社團(tuán)的關(guān)系，一個是社聯(lián)與各社團(tuán)的關(guān)系，再有就是校院兩級社聯(lián)、社團(tuán)的關(guān)系，這些問題將在校級社團(tuán)依托到各學(xué)院后充分暴露出來。
事實上，我校在社團(tuán)管理上已經(jīng)有比較好的制度規(guī)范，例如依據(jù)《聊城大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)管理辦法》(聊大團(tuán)發(fā)[XX] 16號)第二十四條規(guī)定大學(xué)生社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人是指社團(tuán)理事長及副理事長，由本社團(tuán)成員通過會員大會選舉通過，經(jīng)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會審查后產(chǎn)生。然而，這項制度并沒有得到很好落實，尤其在學(xué)院這一層面上。因此，制度落實是一大問題。
同時，現(xiàn)有制度在很大層面上有待突破。目前中山大學(xué)等高校學(xué)生會實行了主席直選制，雖然實施過程中也會出現(xiàn)各種問題，但該制度理順了學(xué)生干部與學(xué)生組織、學(xué)生組織與其指導(dǎo)(領(lǐng)導(dǎo))機構(gòu)的關(guān)系，對我們有一定啟發(fā)意義，如社聯(lián)干部是不是可以在社團(tuán)范圍內(nèi)實行直選等。
社團(tuán)負(fù)責(zé)人直選將更大激發(fā)其工作積極性，更多的要對所屬社團(tuán)負(fù)責(zé)，這有利于社團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在學(xué)校現(xiàn)有制度下，我院將探討、并試點社團(tuán)理事長直選制，將理事長選舉方式由社聯(lián)主席團(tuán)選舉改為在學(xué)院分團(tuán)委指導(dǎo)下的社團(tuán)內(nèi)部民主選舉。當(dāng)然，具體實施辦法有待進(jìn)一步探討。
總之，社團(tuán)制度建設(shè)有待進(jìn)一步探索和完善，只有制度授權(quán)下的行為才能得到很好的保障，才能讓好的經(jīng)驗得以延續(xù)和推廣。
2.集中力量，重點扶持專業(yè)社團(tuán)發(fā)展。在保證各社團(tuán)工作均有進(jìn)步的基礎(chǔ)上，我們將集中力量，重點扶持專業(yè)社團(tuán)發(fā)展。一是經(jīng)費支持，建立社團(tuán)發(fā)展基金，在基金使用分配過程中向、精英管理者協(xié)會等方面傾斜;二是專業(yè)支持，幫助上述社團(tuán)配備專業(yè)指導(dǎo)教師;三是加強指導(dǎo)力度，幫助其搞好內(nèi)部建設(shè)。通過以上措施促成超強并存，以超帶強，以強促超，百花齊放，百家爭鳴的社團(tuán)發(fā)展新格局，促進(jìn)校園文化大繁榮。
3.推進(jìn)大文學(xué)社團(tuán)發(fā)展，加強書香學(xué)院建設(shè)。
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從各高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展的現(xiàn)狀看,各高校社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展良莠不齊。面對這種高校間的社團(tuán)發(fā)展良莠不齊的狀況，我們必須要革新思維抓機遇，齊抓共管破好題，因此要做寫好社團(tuán)發(fā)展文章首先應(yīng)要有好的工作思路，思路至關(guān)重要，思路指明了解決問題的方向、提供了解決問題的方法。要堅持好推動高校社團(tuán)發(fā)展的工作思路(簡稱“一二三”社團(tuán)工作思路），也即深化“一項改革”，加強“兩大建設(shè)”，落實“三化要求”，努力實現(xiàn)高校社團(tuán)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展。
一、切實深化一項改革。
一項改革，就是學(xué)生干部選拔培養(yǎng)任用管理機制體制改革。
深化學(xué)生干部選選拔培養(yǎng)任用管理機制體制改革。對于社團(tuán)發(fā)展來說，人才是重中之重，切實形成科學(xué)合理的學(xué)生干部選拔培養(yǎng)任用的機制體制，促進(jìn)人才培養(yǎng)，構(gòu)建精英團(tuán)隊，加強人才隊伍建設(shè)，這應(yīng)是破解社團(tuán)發(fā)展難題要首先解決的問題。社團(tuán)的發(fā)展歸根結(jié)底是人才的可持續(xù)發(fā)展，社團(tuán)精英人才的延續(xù)性就決定了社團(tuán)發(fā)展的可持續(xù)性。因此，培養(yǎng)一流的人才隊伍，強化人才儲備，應(yīng)擺在社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)的首位。為此應(yīng)著力做好以下三項工作：一是突出加強社團(tuán)干部特別是社團(tuán)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)工作。二是更加重視對會員的培養(yǎng)鍛煉。三是努力建立健全的人才激勵機制。
二、著力加強兩大建設(shè)。
兩大建設(shè)，就是制度建設(shè)、活動載體建設(shè)。
加強制度建設(shè)。在社團(tuán)發(fā)展過程中，高校學(xué)生社團(tuán)管理辦法以及社團(tuán)章程等這些制度起著至關(guān)重要的作用，就目前在高校社團(tuán)管理上的制度建設(shè)問題而言，存在著不少問題。今后一段時期應(yīng)從總體和水平上著力開展好制度建設(shè)：從總體上而言，要進(jìn)一步完善高校各項社團(tuán)管理制度，確保社團(tuán)管理的各個方面都有制度，都有制度管理和制約，防止出現(xiàn)管理真空，完善的制度可以保證社團(tuán)健康發(fā)展，能夠極大地推動社團(tuán)發(fā)展；從水平上來說，要進(jìn)一步提高制度的質(zhì)量，把制度的制定要與社團(tuán)發(fā)展實際緊密結(jié)合起來，堅決立足社團(tuán)發(fā)展實際，著眼于長遠(yuǎn)發(fā)展，以服務(wù)社團(tuán)方便會員為宗旨，開展好創(chuàng)制制度各項工作。
第二、加強活動載體建設(shè)。對一個社團(tuán)來說，結(jié)合自身社團(tuán)性質(zhì)和學(xué)校社團(tuán)發(fā)展實際進(jìn)行合理定位這可以說是學(xué)生社團(tuán)生存與發(fā)展的基石。目前在高等院校中，學(xué)生社團(tuán)是包羅萬象、百花齊放的，性質(zhì)迥異的學(xué)生社團(tuán)，但組織開展社團(tuán)活動的方式和空間卻大同小異，活動的內(nèi)容和目標(biāo)重復(fù)單一，不具獨特性和創(chuàng)新性，都以開展講座、組織旅游、舉辦舞會等活動為主旋律，缺少特色，缺乏新意，根本形不成品牌。高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展應(yīng)結(jié)合系科專業(yè)特點，以社團(tuán)性質(zhì)為立足點，以院系專業(yè)特色為結(jié)合點，合理定位，立足實際，做出特色，打造出好的活動載體，走一條項目特色化品牌化道路。
三、貫徹落實三化要求。
三化要求，就是繼續(xù)貫徹落實好日常活動機制化、重點活動品牌化、品牌活動屆次化的要求。具體來說就是：
第一、貫徹落實好‘日常活動機制化’的要求。就具體要求而言：從內(nèi)部運行機制來看，高校社團(tuán)發(fā)展缺乏長效的機制，工作的連貫性不夠；從社團(tuán)發(fā)展的外部環(huán)境來說，社團(tuán)發(fā)展畸形，整體實力不強。學(xué)校在政策、經(jīng)費、場地等方面的側(cè)重點不同，導(dǎo)致一些社團(tuán)受寵有加，而一些則倍受冷落，得不到應(yīng)有的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，經(jīng)費、場地?zé)o保障，活動自然開展不起來等，這些是導(dǎo)致社團(tuán)發(fā)展總體水平不高與發(fā)展不平衡的重要原因，正因如此，可以說貫徹落實好“日常活動機制化”要求就是要切實建立起一個長效、穩(wěn)定的外部政策機制，為廣大社團(tuán)公平分享各種發(fā)展資源創(chuàng)造強有力的制度保障，創(chuàng)建一個良性的外部資源分配機制，引導(dǎo)各種資源在各類別社團(tuán)之間科學(xué)合理均衡的分配。
第二、貫徹落實好‘重點活動品牌化’的要求。對于一個社團(tuán)來說，要成為一個有生命力與影響力的社團(tuán)就必須要擁有屬于自己的品牌活動，打造出品牌文化，創(chuàng)造出屬于有自身特色的社團(tuán)文化。首先要求要樹品牌意識，建精品活動，創(chuàng)社團(tuán)品牌，應(yīng)在自身的一些有發(fā)展前途和發(fā)掘潛力的重點活動上動腦筋，要勇于在特色上下硬功，要敢于在活動質(zhì)量上下苦功，以品牌活動去提升社團(tuán)在同學(xué)心目中的地位，得到更大的關(guān)注與發(fā)展。正如企業(yè)一樣，一年成功靠機遇，十年成功靠管理，百年成功靠品牌，對社團(tuán)而言要打造出社團(tuán)的品牌活動，讓品牌形象持久地推動社團(tuán)的發(fā)展。
第三、貫徹落實好‘品牌活動屆次化’的要求。因此，在一個社團(tuán)經(jīng)過艱辛與長期努力形成了有自身的特色品牌活動后，社團(tuán)人在社團(tuán)品牌的繼承與創(chuàng)新的問題上就務(wù)必謹(jǐn)慎行事，切勿搞‘新官上任三把火’，‘標(biāo)新立異’‘急功近利想出成績’，要妥善處理好創(chuàng)新，堅持在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展，把社團(tuán)工作做實，把品牌活動做大做強，要把品牌活動一屆一屆地辦下去，力爭踏實辦好努力做實重點強化，也就是說要貫徹落實好“品牌活動屆次化”的要求。
縱觀全國高校社團(tuán)的發(fā)展，大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展取得了很大成就，但社團(tuán)真正進(jìn)入發(fā)展的快車道的時間并不是很長，當(dāng)前高校社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展良莠不齊的局面仍沒有得到根本改變，出現(xiàn)這一現(xiàn)狀既有歷史的因素，現(xiàn)實性的原因，還有體制機制上的問題。新時期，進(jìn)一步破解社團(tuán)發(fā)展難題，加快社團(tuán)改革步伐，推動社團(tuán)實現(xiàn)跨越式發(fā)展仍是我們必須努力思考并加以解決的問題，社團(tuán)發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。因此，按照“一二三”社團(tuán)工作新思路，緊密結(jié)合高校社團(tuán)發(fā)展實際，圍繞高校社團(tuán)工作發(fā)展這個中心，科學(xué)謀劃，扎實推進(jìn)社團(tuán)各項改革，把高校學(xué)生社團(tuán)工作推到一個嶄新的高度。
參考文獻(xiàn)：
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[5]張慧.社團(tuán)活動促進(jìn)校園文化活動蓬勃發(fā)展[N]．安康日報 安康學(xué)院
篇5
一、新時期高校學(xué)生社團(tuán)面臨的矛盾
隨著高教改革的深入、素質(zhì)教育的全面實施，學(xué)生社團(tuán)已日益成為高校學(xué)生思想政治工作的新視點，但學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)面臨著許多亟待解決的矛盾。
(一)文化傳承連續(xù)性的要求與多校區(qū)辦學(xué)傳播渠道不暢的矛盾
文化包括校園社團(tuán)文化的傳承，連續(xù)性是重要前提，否則就會形成所謂文化斷層，表現(xiàn)為文化傳承連續(xù)性渠道的割裂和強大異體文化的沖擊。從2001年下沙高教園區(qū)啟用至2003年高校基本實現(xiàn)主體轉(zhuǎn)移的2年間，學(xué)生社團(tuán)發(fā)展經(jīng)歷了一段不尋常的過程。招生規(guī)模的大幅擴大和下沙新校區(qū)的環(huán)境特征使得大學(xué)生對文化生活、對社團(tuán)的呼聲高漲;多校區(qū)辦學(xué)帶來的文化交流、工作銜接的不便，使得社團(tuán)的各項活動組織步履艱難。由于缺乏高年級社團(tuán)負(fù)責(zé)人的“傳、幫、帶”，身處新校區(qū)的低年級社團(tuán)負(fù)責(zé)人對社團(tuán)的建設(shè)較茫然，許多社團(tuán)只繼承了名號，工作缺乏繼承更毋言創(chuàng)新。
(二)傳統(tǒng)黨團(tuán)工作思路與社團(tuán)發(fā)展自主性規(guī)律的矛盾
長期以來，社團(tuán)作為學(xué)生自發(fā)組織，在政治地位、人員配備、資金保障等各方面與傳統(tǒng)的黨團(tuán)組織相比均處于劣勢，各級各類社團(tuán)多由學(xué)生會甚至其下設(shè)的社團(tuán)部管理。學(xué)生社團(tuán)的具體事務(wù)一般都直接由學(xué)生自主管理(包括社團(tuán)經(jīng)費、社團(tuán)內(nèi)部負(fù)責(zé)人的任命等)，而傳統(tǒng)的黨團(tuán)工作特別強調(diào)工作的整齊劃一，所以社團(tuán)發(fā)展的自主性規(guī)律與傳統(tǒng)黨團(tuán)工作思路的矛盾就尤顯突出。一方面，缺乏專職社團(tuán)管理工作者對社團(tuán)發(fā)展進(jìn)行具體指導(dǎo)，同時其業(yè)務(wù)水平和工作視野的局限性制約社團(tuán)長足的發(fā)展;另一方面，基于一種良好主觀意愿和整合社團(tuán)的工作理念，人為地規(guī)劃、約束社團(tuán)的發(fā)展往往在某種程度上違背了高校學(xué)生社團(tuán)自身發(fā)展的規(guī)律。
(三)創(chuàng)新思政工作方法與社團(tuán)育人功能結(jié)構(gòu)性的矛盾
以高校思想政治工作新“三進(jìn)”(進(jìn)公寓、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)社團(tuán))理念的確立為標(biāo)志，浙江省高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)由自發(fā)隨機性的發(fā)展?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)入整合資源規(guī)范發(fā)展的狀態(tài)。但是，把思想政治工作進(jìn)社團(tuán)單純理解為在社團(tuán)建黨團(tuán)支部、進(jìn)行理論學(xué)習(xí)教育，直至把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為與黨團(tuán)組織極為相似的工作機構(gòu)，學(xué)生社團(tuán)就不能稱其為社團(tuán)，就毫無特點可言，工作成效和育人功能也將大打折扣。當(dāng)前，有些高校在思想政治工作新“三進(jìn)”特別是進(jìn)社團(tuán)工作實施過程中，沒能準(zhǔn)確把握“進(jìn)”字的內(nèi)涵和外延，也未能準(zhǔn)確把握社團(tuán)育人功能發(fā)揮與傳統(tǒng)思想政治工作結(jié)構(gòu)性、層面性的差異，使得思想政治工作新“三進(jìn)”特別是進(jìn)社團(tuán)工作的創(chuàng)新不能深入開展。 轉(zhuǎn)貼于
二、新時期高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的重點
基于以上現(xiàn)狀，只有不斷創(chuàng)新社團(tuán)建設(shè)的工作思路，才能進(jìn)一步加強和完善高教園區(qū)社團(tuán)建設(shè)。應(yīng)把學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生教育的一個重要手段和重要途徑，把學(xué)生社團(tuán)工作納入學(xué)校育人的總軌道，保障高校社團(tuán)的順利發(fā)展。
(一)一體兩翼的工作格局是社團(tuán)自主性發(fā)展的根本前提
以共青團(tuán)組織為核心、學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生會組織和諧推進(jìn)的“一體兩翼”的工作機制，以及“學(xué)校搭臺、社團(tuán)唱戲”的運行機制，是在共同育人的工作理念上來尋找兩者關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的基石。眾所周知，社團(tuán)干部特別是社團(tuán)負(fù)責(zé)人的產(chǎn)生往往比學(xué)生會干部需要更扎實廣泛的群眾基礎(chǔ)和賴以服眾的特長，并在工作中更多憑借個人魅力和特長的發(fā)揮帶領(lǐng)社團(tuán)前進(jìn)，如果將社團(tuán)劃歸學(xué)生會甚至其下設(shè)的部門管理，同級指導(dǎo)，外行領(lǐng)導(dǎo)，勢必造成思路不清、社團(tuán)干部積極性銳減的局面。高校應(yīng)以“一體兩翼”的格局提升社團(tuán)定位，并指派專職團(tuán)干(教師)指導(dǎo)社團(tuán)的發(fā)展，建立健全社團(tuán)成員民主議事制度，把社團(tuán)干部納入團(tuán)委、學(xué)生會干部管理范疇，以相同的標(biāo)準(zhǔn)和要求選拔培養(yǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會核心組織的政治優(yōu)勢，結(jié)合社團(tuán)的組織強勢，突出學(xué)生在社團(tuán)活動中的主體作用和創(chuàng)造性，不斷提高社團(tuán)活動的質(zhì)量，以社團(tuán)為陣地，團(tuán)結(jié)和教育廣大學(xué)生。
(二)思想政治工作進(jìn)社團(tuán)是提升社團(tuán)育人功能的根本保障
學(xué)分制條件下，學(xué)生的時空轉(zhuǎn)換不再以自然班為中心，而是以教學(xué)班為條件，因為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活不同步，傳統(tǒng)的班團(tuán)組織不能全員覆蓋的情況日益突出。所以思想政治工作進(jìn)社團(tuán)戰(zhàn)略構(gòu)想的提出順應(yīng)高校改革趨勢。在新形勢新時期探索新的思想政治工作載體，克服傳統(tǒng)思想政治工作手段的弊端，才能確保高校學(xué)生思想政治工作的針對性和有效性，擴大思想政治教育工作的覆蓋面。但是思想政治工作進(jìn)社團(tuán)決不能使社團(tuán)脫離自身特點而成為等同于高校黨團(tuán)組織的學(xué)生組織。思想政治工作進(jìn)社團(tuán)要以“導(dǎo)”字為第一要領(lǐng)，與學(xué)生社團(tuán)的類型特征相結(jié)合，與學(xué)生社團(tuán)的可持續(xù)性發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)生社團(tuán)全體成員的成長成才規(guī)律相結(jié)合。把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)納入整個學(xué)校德育建設(shè)的規(guī)劃之中，使社團(tuán)活動與學(xué)校的教育目標(biāo)相一致，主動營造積極向上、民主和諧、富于激勵、生動活潑的社團(tuán)活動環(huán)境。
(三)認(rèn)識并尊重社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律是實現(xiàn)社團(tuán)繁榮的根本途徑
新時期社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律是復(fù)雜的，并受社會大環(huán)境和高校小環(huán)境的影響而變化，但它是可認(rèn)知的、可描述的。作為高校思想政治工作者和社團(tuán)負(fù)責(zé)人主觀上往往會以實現(xiàn)社團(tuán)的快速、持久發(fā)展為第一工作目標(biāo)，但事實上社團(tuán)組織的自發(fā)性和結(jié)構(gòu)松散性決定這只是一種美好的愿望，持久存續(xù)不是社團(tuán)的內(nèi)在特征和工作目標(biāo)。社團(tuán)的頻繁更替、消亡如同市場經(jīng)濟條件下的實業(yè)，必然受紛繁復(fù)雜的不確定性因素的影響，這一種不穩(wěn)定性和由此帶來的挫折感正是社團(tuán)育人功能的體現(xiàn)。目前每一個高校每一種類型的學(xué)生社團(tuán)都有著不同的成員對象，不同的工作需求和工作目標(biāo)，因此衍生了不同的社團(tuán)生存環(huán)境和成長方式，各種社團(tuán)以其絢麗多彩的生存形式在激烈的競爭中謀求一席之地，社團(tuán)發(fā)展的不均衡性也由此產(chǎn)生，這就需要在正視這一現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，加強分類指導(dǎo)，正確處理社團(tuán)廣泛性和扶持有限性的矛盾。
三、結(jié)束語
總之，只有認(rèn)清高等教育的發(fā)展形勢，充分認(rèn)識并尊重社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律，使其在繁榮中引導(dǎo)、在發(fā)展中提高，才能開創(chuàng)高校學(xué)生社團(tuán)工作的新局面，真正使這股新興的校園學(xué)生力量成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的一個重要平臺，為推進(jìn)校園文化建設(shè)發(fā)揮作用。
參考文獻(xiàn)
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篇6
今天我滿懷信心的站在這里，此時此刻我又想起了去年我剛進(jìn)入科協(xié)成為一名干事的時候，從那個時候我就喜歡上了這個工作，在此風(fēng)風(fēng)雨雨的過程中，我一直在摸索著我們科協(xié)在加快校園科技文化建設(shè)上的成功之路，而今我更是滿懷信心的走到這里參加競選，為的就是能夠讓我們科協(xié)從成功走向成功。
下面我想說的就是我比較自信的四方面讓我成為下屆學(xué)生科協(xié)主席的最佳人選：
第一，我能夠協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，兩年多來，我已通過所有所學(xué)課程，并已通過了國家英語四級，計算機二級。學(xué)習(xí)成績在全班同學(xué)中有口皆碑。
第二，在我從事科技社團(tuán)管理期間，與各科技社團(tuán)建立了良好的關(guān)系，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，同時我曾參加過許多校外企業(yè)的社會活動，同許多家高新科技企業(yè)，培訓(xùn)公司都有過良好的合作關(guān)系，有著一定的對外交流經(jīng)驗。
第三，在搞好學(xué)生科技工作方面我有相當(dāng)多的工作經(jīng)驗。在科協(xié)工作的一年多的時間中，是我不斷探索的過程也是我不斷積累的過程。一年中我有幸能夠協(xié)助、指導(dǎo)各科技社團(tuán)開展各種科技活動。例如（……）等，通過這些活動，不僅豐富了我的工作經(jīng)驗，而且極大的提高了我的組織策劃、協(xié)調(diào)管理能力，并拓展了我的工作思路，使我對未來的工作充滿信心。
篇7
大家下午好!
非常感謝校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一次機會讓我參加競選,我叫洪斌,來自公路學(xué)院路0020班,我競選的職務(wù)的是校學(xué)生科協(xié)主席.
今天我滿懷信心的站在這里,此時此刻我又想起了去年我剛進(jìn)入科協(xié)成為一名干事的時候,從那個時候我就喜歡上了這個工作,在此風(fēng)風(fēng)雨雨的過程中,我一直在摸索著我們科協(xié)在加快校園科技文化建設(shè)上的成功之路,而今我更是滿懷信心的走到這里參加競選,為的就是能夠讓我們科協(xié)從成功走向成功。
下面我想說的就是我比較自信的四方面讓我成為下屆學(xué)生科協(xié)主席的最佳人選:
第一，我能夠協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,兩年多來,我已通過所有所學(xué)課程,并已通過了國家英語四級,計算機二級。學(xué)習(xí)成績在全班同學(xué)中有口皆碑。
第二,在我從事科技社團(tuán)管理期間,與各科技社團(tuán)建立了良好的關(guān)系,為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),同時我曾參加過許多校外企業(yè)的社會活動,同許多家高新科技企業(yè),培訓(xùn)公司都有過良好的合作關(guān)系,有著一定的對外交流經(jīng)驗。
第三，在搞好學(xué)生科技工作方面我有相當(dāng)多的工作經(jīng)驗。在科協(xié)工作的一年多的時間中,是我不斷探索的過程也是我不斷積累的過程。一年中我有幸能夠協(xié)助、指導(dǎo)各科技社團(tuán)開展各種科技活動。例如長安大學(xué)首屆電子設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模競賽以及首屆FLASH動畫大賽等,參與了《長安科技》報社的組建工作,并出版了第一、第二期報紙,組織策劃了長安大學(xué)第二屆“紅旗在線”網(wǎng)頁設(shè)計競賽,以及成功協(xié)助校團(tuán)委開展“ISO9000”內(nèi)審員培訓(xùn)工作等,通過這些活動,不僅豐富了我的工作經(jīng)驗,而且極大的提高了我的組織策劃、協(xié)調(diào)管理能力,并拓展了我的工作思路,使我對未來的工作充滿信心。
第四,在科協(xié)工作的一年,是我辛勤工作的一年,也是我不斷學(xué)習(xí)的一年。一年多來,我努力向?qū)W生會、社團(tuán)聯(lián)合會等兄弟單位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理經(jīng)驗,并且通過網(wǎng)絡(luò)等方式學(xué)習(xí)其它名牌高校的校園科技發(fā)展的動態(tài),以及其它高校學(xué)生科協(xié)組織建設(shè)、活動創(chuàng)新等方面的思路。通過這些學(xué)習(xí),我對我們科協(xié)的定位和工作方向日益明確—--那就是在舉國上下高呼“科教興國”的今天,我們學(xué)生科協(xié)作為校團(tuán)委直屬的學(xué)生機構(gòu),一方面要做好對科技社團(tuán)的管理工作,另一方面要加強科協(xié)的引導(dǎo)作用,要引導(dǎo)全校學(xué)生積極參加各類校園科技活動、賽事,形成一種濃厚的科技創(chuàng)新的氛圍。
篇8
今天我滿懷信心的站在這里,此時此刻我又想起了去年我剛進(jìn)入科協(xié)成為一名干事的時候,從那個時候我就喜歡上了這個工作,在此風(fēng)風(fēng)雨雨的過程中,我一直在摸索著我們科協(xié)在加快校園科技文化建設(shè)上的成功之路,而今我更是滿懷信心的走到這里參加競選,為的就是能夠讓我們科協(xié)從成功走向成功。
下面我想說的就是我比較自信的四方面讓我成為下屆學(xué)生科協(xié)主席的最佳人選:
第一，我能夠協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,兩年多來,我已通過所有所學(xué)課程,并已通過了國家英語四級,計算機二級。學(xué)習(xí)成績在全班同學(xué)中有口皆碑。
第二,在我從事科技社團(tuán)管理期間,與各科技社團(tuán)建立了良好的關(guān)系,為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),同時我曾參加過許多校外企業(yè)的社會活動,同許多家高新科技企業(yè),培訓(xùn)公司都有過良好的合作關(guān)系,有著一定的對外交流經(jīng)驗。
第三，在搞好學(xué)生科技工作方面我有相當(dāng)多的工作經(jīng)驗。在科協(xié)工作的一年多的時間中,是我不斷探索的過程也是我不斷積累的過程。一年中我有幸能夠協(xié)助、指導(dǎo)各科技社團(tuán)開展各種科技活動。例如長安大學(xué)首屆電子設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模競賽以及首屆FLASH動畫大賽等,參與了《長安科技》報社的組建工作,并出版了第一、第二期報紙,組織策劃了長安大學(xué)第二屆“紅旗在線”網(wǎng)頁設(shè)計競賽,以及成功協(xié)助校團(tuán)委開展“ISO9000”內(nèi)審員培訓(xùn)工作等,通過這些活動,不僅豐富了我的工作經(jīng)驗,而且極大的提高了我的組織策劃、協(xié)調(diào)管理能力,并拓展了我的工作思路,使我對未來的工作充滿信心。
篇9
第四，體現(xiàn)“六個思路”。分別是“以轉(zhuǎn)變服務(wù)與覆蓋方式為重點，加快組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級；以分類引導(dǎo)為目標(biāo)，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)青年工作的整體化發(fā)展；以提升形象為目標(biāo)，加強共青團(tuán)組織的凝聚力建設(shè)；以主體功能陣地建設(shè)為目標(biāo)，加強綜合服務(wù)載體平臺的建設(shè)；以‘科學(xué)發(fā)展，先行先試’為目標(biāo)，不斷深化重點領(lǐng)域及關(guān)鍵環(huán)節(jié)的創(chuàng)新發(fā)展；以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織為目標(biāo)，不斷加強人才隊伍建設(shè)”。
第五，突出“十項工作”。
1、繼續(xù)把團(tuán)建創(chuàng)新作為重點抓好，尤其重視分類引導(dǎo)、創(chuàng)新試點的深化，加強經(jīng)驗總結(jié)和理論提升，推動探索成果的實踐轉(zhuǎn)化。
2、把抓基層、打基礎(chǔ)、培養(yǎng)基本工作力量的“三基”工作持續(xù)抓好，尤其是要加強對村劇團(tuán)干部的輪訓(xùn)與培養(yǎng)。
3、重視共青團(tuán)的工作力量在自主創(chuàng)新領(lǐng)域中的載體打造與項目推進(jìn)，以青年創(chuàng)新領(lǐng)軍人物選樹和青年技術(shù)人才培養(yǎng)為抓手，組織青年開展各類技能培訓(xùn)、崗位競賽、技術(shù)比武等活動。
4、加強共青團(tuán)的工作空間拓展與關(guān)鍵環(huán)節(jié)突破，把駐外團(tuán)工委、在校大學(xué)生協(xié)會、行業(yè)協(xié)會、學(xué)生社團(tuán)、非公組織等作為團(tuán)建重點，尤其是做好駐外團(tuán)工委和非公土建量化指標(biāo)的突破。
5、進(jìn)一步加強青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，將見習(xí)基地的質(zhì)量建設(shè)與創(chuàng)業(yè)扶持的體系建設(shè)作為重點，切實服務(wù)青年職業(yè)成長。
6、加強青年普遍性利益訴求的信息獲取、調(diào)查研究和表達(dá)路徑建設(shè)，以人大代表、政協(xié)委員與共青團(tuán)面對面、走進(jìn)青年、青年聚議廳、網(wǎng)友見面會等為載體，狠抓話語平臺、政策路徑、權(quán)益發(fā)展三項工作，重點做好《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的貫徹落實檢查。
7、重視媒體整合與宣傳，尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體在加強青年歸屬感、提升組織影響力和體現(xiàn)組織存在等方面的作用，不斷提升共青團(tuán)組織的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
8、加強全團(tuán)作風(fēng)建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、創(chuàng)新型工作隊伍。
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對事物的認(rèn)識， 有一個逐漸加深的過程， 對高等教育區(qū)的發(fā)展如此，對大學(xué)生的團(tuán)學(xué)工作的思路的轉(zhuǎn)變更應(yīng)如此。都說“性格決定命運”，而在高等教育區(qū)的團(tuán)學(xué)工作上，筆者認(rèn)為“調(diào)適決定發(fā)展”，即團(tuán)學(xué)工作的方式和方法也應(yīng)適應(yīng)大學(xué)城的發(fā)展階段不斷調(diào)整，從而不斷推動高教區(qū)和區(qū)內(nèi)院校不斷發(fā)展。對于高等教育區(qū)建設(shè)筆者認(rèn)為可以分為：新建引校期、自我完善期、穩(wěn)定發(fā)展期三個階段，針對區(qū)域的不同時期，團(tuán)學(xué)工作的思路和方式也需要從直接代管到轉(zhuǎn)換回歸再到宏觀引導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。為說明不同階段團(tuán)學(xué)工作的特點，筆者主要從學(xué)生組織機構(gòu)建設(shè)、社團(tuán)管理和文化活動等團(tuán)學(xué)工作的三方面為例進(jìn)行實例說明。
一、新建引校期，團(tuán)學(xué)工作需要直接代管的創(chuàng)新性
高等教育區(qū)建立伊始，而作為入駐區(qū)內(nèi)的院校而言，一切從頭開始，從簡起家，院校最為重視的是基本行政機構(gòu)建設(shè)，入駐學(xué)生基本后勤保障、教學(xué)人員協(xié)調(diào)教學(xué)設(shè)備條件等，而對于團(tuán)學(xué)工作上則是普遍力度不夠，認(rèn)識上存在偏差，專職團(tuán)干很少并兼職其他工作，甚至沒有專職工作人員，存在著嚴(yán)重的“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”現(xiàn)象。
針對此階段高等教育區(qū)院校“顧不上”的實際情況，蘇州獨墅湖高等教育區(qū)管理辦公室及時成立獨墅湖高教區(qū)團(tuán)委（功能區(qū)團(tuán)組織，以下簡稱高教區(qū)團(tuán)委），以“穩(wěn)定、活潑”為宗旨，通過團(tuán)委，組織建立高教區(qū)學(xué)生理事會，鼓勵學(xué)生設(shè)立學(xué)生社團(tuán)，以理事會及社團(tuán)為抓手，直接聯(lián)系每個院校同學(xué)，投入大量活動經(jīng)費，開展學(xué)生喜聞樂見的群團(tuán)活動，豐富大學(xué)生文化生活。
由功能區(qū)組建團(tuán)組織，并直接管理院校團(tuán)學(xué)工作可說是一項國內(nèi)高等教育區(qū)的團(tuán)學(xué)工作的創(chuàng)舉。就是這一創(chuàng)舉改變傳統(tǒng)觀念：院校團(tuán)學(xué)工作獨立性，也改變了高等教育區(qū)新建引校其團(tuán)學(xué)工作“需要做”“沒人做”的現(xiàn)狀，通過功能區(qū)團(tuán)組織建立區(qū)域性學(xué)生組織和社團(tuán)開展相關(guān)工作，解決了團(tuán)學(xué)工作上“必須做”這一矛盾。
二、自我完善期，團(tuán)學(xué)工作需要轉(zhuǎn)化回歸的平常心
高等教育區(qū)經(jīng)過5年左右時間的運作，大多高等教育區(qū)已進(jìn)入自我完善期，期間表現(xiàn)為各院校已適應(yīng)新校區(qū)情況，人員架構(gòu)比較完善，教育教學(xué)體系運轉(zhuǎn)良好。此時，高等教育區(qū)院校團(tuán)學(xué)工作的整體特點為：首先是團(tuán)學(xué)組織總體穩(wěn)固，各高校基層團(tuán)組織設(shè)置完整，團(tuán)學(xué)發(fā)展總體正常，專職團(tuán)學(xué)干部總體齊備；其次是學(xué)生組織建制完備，學(xué)生社團(tuán)發(fā)展迅速，能開展一些自我教育、自我管理、自我服務(wù)的活動，并大多成為各自院校團(tuán)學(xué)工作上的得力幫手。
在此前提下，此時的高教團(tuán)委則是將學(xué)生理事會的各項權(quán)力“逐步弱化”，讓這一學(xué)生組織權(quán)力釋放，例如適當(dāng)減少活動數(shù)量，充分發(fā)揮院校學(xué)生資源開展各自學(xué)生活動，將全面組織開展區(qū)域各項活動，轉(zhuǎn)向組織開展重點大型活動；讓學(xué)生社團(tuán)回歸院校，充分利用院校專業(yè)的師資資源，讓院校培育各具特色的學(xué)生社團(tuán)，高教區(qū)團(tuán)委培育“百花齊放”的氛圍。
通過“轉(zhuǎn)換回歸”這樣的工作思路，逐步將直接面向大學(xué)生的工作轉(zhuǎn)換為各院校團(tuán)學(xué)日常工作；逐步將學(xué)生組織、學(xué)生活動回歸院校管理和開展，促使各院校團(tuán)學(xué)工作自我完善、自我管理、自我調(diào)整。這是一個權(quán)力下放的過程，也是一個把自己多年建立的工作機制不斷打破的過程，其中工作中難免會出現(xiàn)些許銜接和掌控不利的情況，但是同時也要看到，這也是一個上升的過程，只有舍棄掉瑣碎的，才能有更多的精力整合資源，提升團(tuán)學(xué)工作水平，為下階段工作做好儲備。
三、穩(wěn)定發(fā)展期，團(tuán)學(xué)工作需要宏觀引導(dǎo)的大局觀
當(dāng)高等教育區(qū)發(fā)展成為一個以大學(xué)為紐帶，輻射周邊地區(qū)，集教育功能、產(chǎn)業(yè)功能和生活服務(wù)功能為一體，文化氛圍濃厚，科技產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，服務(wù)體系完美，優(yōu)秀人才匯聚，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)云集，生態(tài)環(huán)境良好時，即可稱為穩(wěn)定發(fā)展期，穩(wěn)定發(fā)展期基本理念應(yīng)為：政府引導(dǎo)、市場運作、學(xué)校自主。此時，高等教育區(qū)內(nèi)各院校都能結(jié)合區(qū)域發(fā)展大局，形成符合院校特點的特色發(fā)展之路。
在此背景下，后續(xù)團(tuán)學(xué)工作需要更多的改變，此時，團(tuán)學(xué)工作的思路和方式的最高境界應(yīng)是“潤物細(xì)無聲”，主要方向為：可通過體制機制的轉(zhuǎn)變，通過團(tuán)學(xué)工作委員會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各校資源，把握團(tuán)學(xué)工作方向；將學(xué)生理事會學(xué)生會轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生聯(lián)合會，使之成為學(xué)生自我交流、溝通平臺，增進(jìn)區(qū)域中大學(xué)生的自我聯(lián)系；將各院校優(yōu)秀社團(tuán)的院校指導(dǎo)和區(qū)域扶持的方式相結(jié)合，提升優(yōu)秀社團(tuán)知名度；并對區(qū)內(nèi)各院校特色活動進(jìn)行分析、培育，通過與更多的社會資源合作，讓不同特色的活動都能成為品牌等。
事物是不斷發(fā)展和變化的，隨著事物發(fā)展的不同階段，就必須有適合其發(fā)展階段的管理方法。蘇州獨墅湖高等教育區(qū)團(tuán)學(xué)工作歷經(jīng)10年，與時俱進(jìn)，開拓性地開展功能區(qū)的團(tuán)學(xué)工作，為國內(nèi)高等教育區(qū)的團(tuán)學(xué)工作發(fā)展提供了一定的借鑒。但筆者認(rèn)為，目前蘇州獨墅湖高等教育區(qū)的發(fā)展階段應(yīng)是處于從自我完善期向穩(wěn)定發(fā)展期過渡時期，團(tuán)學(xué)工作在目前也是最為艱難和充滿挑戰(zhàn)的時候，相信他們能不斷迎接挑戰(zhàn)，大膽實踐，不斷開拓團(tuán)學(xué)工作新局面，從而為青年學(xué)生構(gòu)建好成才平臺。
參考文獻(xiàn)：
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[2]于林平，論大學(xué)城一區(qū)多校學(xué)生教育管理的制度對接，寧波大
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摘 要 本文以武漢大學(xué)共青團(tuán)工作為視角，闡述了高校青年學(xué)生發(fā)展工作思路應(yīng)“融入中心，走進(jìn)青年”，提倡參與式教育，充分發(fā)揮第二課堂的育人作用。
關(guān)鍵詞 青年學(xué)生發(fā)展；共青團(tuán)；融入中心；走進(jìn)青年
1 青年學(xué)生發(fā)展工作思路：融入中心，走進(jìn)青年
2008年，武漢大學(xué)召開第十二次團(tuán)代會，之后逐步確定“融入中心，走進(jìn)青年”工作宗旨。
“融入中心”，指共青團(tuán)組織要主動融入高校育人的中心工作，以“第二課堂”為陣地，強化項目化、體系化的工作模式，實現(xiàn)與第一課堂的有效對接，發(fā)揮共青團(tuán)組織在“兩課”教育、課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新、實踐教育、文化熏陶、就業(yè)見習(xí)、創(chuàng)業(yè)教育等多方面的作用。
“走進(jìn)青年”，指要做到積極研究青年需求，放手讓青年策劃參與，正確引導(dǎo)青年發(fā)展。其不能僅停留在舉辦全校性的大活動上，而是要扎實地激發(fā)基層團(tuán)組織的活力；需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變高校共青團(tuán)工作的“政績觀”和評價高校共青團(tuán)工作的方法，建立加強基層團(tuán)組織活力的長效機制。
貫徹這一宗旨，細(xì)化為四個具體原則，分別為：對青年工作體制進(jìn)行科學(xué)化設(shè)計；探索吸引和凝聚青年的多樣化渠道；倡導(dǎo)參與式的教育方式；創(chuàng)建共建式的發(fā)展模式。
在總體思路的指導(dǎo)下，武漢大學(xué)共青團(tuán)工作形成了七大工作體系：青年思想政治教育、大學(xué)生社會工作能力培養(yǎng)、大學(xué)生課外文化素質(zhì)拓展、大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新、大學(xué)生實踐教育、青年志愿服務(wù)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。
2 青年學(xué)生發(fā)展工作案例：校園文化活動超市和思想政治教育超市
這兩項超市均屬國內(nèi)高校首創(chuàng)，其中“校園文化活動超市”始創(chuàng)于2003年，“思想政治教育活動超市”原本依托于“校園文化活動超市”體系內(nèi)，發(fā)展成熟后于2005年起開始獨立運行。
2.1 主要特色： 以項目化運作方式推動工作機制的創(chuàng)新。
2.2 主要運作模式： 學(xué)生結(jié)合指導(dǎo)性選題自主設(shè)計、公開競標(biāo)，校團(tuán)委實施項目制目標(biāo)管理。程序即：
2.2.1 校團(tuán)委將準(zhǔn)備開展的系列活動通過校園會，以招投標(biāo)的形式向全校各基層團(tuán)組織和校級學(xué)生組織進(jìn)行。
2.2.2 全校各基層團(tuán)組織和各級學(xué)生組織根據(jù)自身的實際情況，自主進(jìn)行承辦。
2.2.3 校團(tuán)委根據(jù)項目開展的成績與效果給予不同程度的經(jīng)費和其他配套支持，并對其實行目標(biāo)管理。
2.3 主要方案設(shè)計：
2.3.1 校園文化活動超市： 堅持以先進(jìn)文化引領(lǐng)大學(xué)生校園文化建設(shè)，在項目化運行機制和定時定點開展方式的作用下，逐漸固定品牌活動方案、地點、時間，實現(xiàn)“超市選擇”。
以文理學(xué)部教五樓文化素質(zhì)教育報告廳為例：周一晚，由校學(xué)生會和教務(wù)部共同舉辦“跨學(xué)科論壇”，推動不同學(xué)科之間的交叉和了解；周二，晚由校研究生會和研究生工作部舉辦面向全校研究生的“弘毅講堂”；周三晚，輪流舉辦“院士論壇”、“珞珈論壇”，邀請各學(xué)院院長和院士專家介紹最新學(xué)科動態(tài)；周四晚，邀請知名企業(yè)家開展“人生規(guī)劃和職業(yè)導(dǎo)航”講座；周五晚，舉辦是“社團(tuán)文化節(jié)”和“社團(tuán)在線”，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)和大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的重要作用；周六晚，上演“周末藝苑”，滿足校內(nèi)外藝術(shù)愛好者的需要；周日晚，輪流舉辦“珞珈文苑”、“藝術(shù)競技場”。
從周一到周日，固定的時間、固定的地點、固定的品牌，不僅有利于打造校園文化活動的系列品牌，擴大影響力和覆蓋面，更有利于廣大同學(xué)根據(jù)自己的興趣、愛好選擇“采購”。
2.3.2 思想政治教育活動超市： 把握愛國主義和社會主義相結(jié)合，民族精神和時代精神相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐活動相結(jié)合的三大原則，劃分出四大活動版塊，分別為：高舉團(tuán)旗跟黨走——理想信念主題教育；我與祖國共奮進(jìn)——愛國主義主題教育；知榮明恥促和諧——道德規(guī)范主題教育；素質(zhì)拓展助成才——綜合素質(zhì)主題教育。下設(shè)若干主要活動項目，其子項目則完全由學(xué)生自主設(shè)計。
2.4 主要依托的組織載體：
2.4.1 校園文化活動超市：院系團(tuán)委、校社團(tuán)聯(lián)合會、校研究生會、校學(xué)生會等。
2.4.2 思想政治教育活動超市：武漢大學(xué)學(xué)生團(tuán)委副書記聯(lián)席會。為在校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)下，以“培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)發(fā)展”為宗旨，以培養(yǎng)和提高學(xué)生團(tuán)委副書記思想政治素質(zhì)和社會工作能力，聯(lián)絡(luò)交流他們的工作，并促進(jìn)他們更好地發(fā)揮作為學(xué)生干部骨干和兼職共青團(tuán)干部的作用為目標(biāo)的培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)性組織。
3 青年學(xué)生發(fā)展工作思考
3.1 基于創(chuàng)新點而得的經(jīng)驗：
第一，把握工作特性，積極深化青年大學(xué)生培養(yǎng)過程中的參與式教育。充分調(diào)動被教育者、被管理者主動參與教育管理活動的積極性，全面建立教育者和受教育者，管理者和被管理者之間的民主、平等、和諧的新型關(guān)系，通過雙方積極主動、全面深入地參與教育活動中的決策、計劃、實施、管理、評價等環(huán)節(jié)，使受教育者、被管理者在自主設(shè)計、親身體驗的過程中受到教育、得到發(fā)展。
第二，找準(zhǔn)活躍基層工作的有效載體，從以人為本的核心原則出發(fā)，發(fā)揮“第二課堂”育人作用。把握課外活動育人功能和參與式、體驗式教育方法的基本規(guī)律，充分尊重大學(xué)生的主體地位，通過發(fā)揮大學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性科學(xué)規(guī)劃設(shè)計和有效組織開展“第二課堂”活動，努力使課外教育體系化、有形化、可考核、可評估，同時將“第二課堂”工作和活動與基層團(tuán)的建設(shè)結(jié)合起來，推進(jìn)基層團(tuán)組織職能化建設(shè)。
3.2 還需要解決的問題：
1、先進(jìn)性與群眾性相統(tǒng)一。
2、工作目標(biāo)與青年需求相統(tǒng)一。
篇12
20XX年9月，我擔(dān)任了XX年級新生499人12個班的輔導(dǎo)員工作，負(fù)責(zé)院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)的管理工作。有效的利用主題班會、學(xué)生組織、社團(tuán)活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學(xué)生，從教室到學(xué)生宿舍，在責(zé)任心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學(xué)生的成長。做好班級負(fù)責(zé)人的選拔任用，號召每位同學(xué)發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務(wù)于學(xué)院、學(xué)校。在20XX年軍訓(xùn)中，我院獲得學(xué)校的“優(yōu)秀組織”獎。
二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)工作。
我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導(dǎo)他們開展好校內(nèi)外各項活動，從學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協(xié)會獲得齊魯國際動漫藝術(shù)展社團(tuán)cosplay比賽三等獎，社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎，社員張洋接受了齊魯電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關(guān)報道。
20XX年10月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術(shù)展，社員許菁菁接受了山東有線電視臺的訪問。
篇13
堅持馬列主義為基本理論，以實踐“三個代表”為主要思想，以服務(wù)學(xué)生素質(zhì)拓展、服務(wù)校園文化繁榮為目標(biāo)，以實現(xiàn)服務(wù)青年，服務(wù)大局，促進(jìn)學(xué)生成才發(fā)展，促進(jìn)西部發(fā)展為行動指南，以打造精品社團(tuán)為重點，兼顧其他學(xué)生社團(tuán)，一手抓社團(tuán)活動開展，一手抓社團(tuán)規(guī)范建設(shè)，將一個體系化，規(guī)范化，品牌化，網(wǎng)絡(luò)化的社聯(lián)推向新的發(fā)展階段，最終達(dá)到服務(wù)學(xué)生第二課堂的目的。
二、奮斗目標(biāo)
1、創(chuàng)新工作機制，加強社團(tuán)管理，完善社團(tuán)聯(lián)內(nèi)部管理制度，加強與各部門的聯(lián)系為基礎(chǔ)，樹立良好的社團(tuán)聯(lián)辦公中心的形象。
2、加強與各部門及學(xué)校社團(tuán)的聯(lián)系，提升社團(tuán)聯(lián)辦公中心的發(fā)展層次和水平；
3、提高社團(tuán)聯(lián)辦公中心的學(xué)生干部綜合素質(zhì)，打造一支戰(zhàn)斗力強，業(yè)務(wù)精通，有組織，有紀(jì)律的學(xué)生隊伍；
三、具體計劃和任務(wù)
為了結(jié)合學(xué)院改革發(fā)展的實際，協(xié)調(diào)配合好社團(tuán)聯(lián)各部門的工作，使辦公中心的工作有序的進(jìn)行，我們做了以下安排：
1、加強干部教育。
社團(tuán)干部是社團(tuán)工作的主體，只有保證了社團(tuán)干部隊伍的先進(jìn)性，才可能有社團(tuán)工作的先進(jìn)性。因此，開學(xué)初，我們將要把對干部的教育當(dāng)一項很重要的工作。可以從以下幾個方面入手：
1）組織其成員進(jìn)行思想教育，在工作主動性、工作積極性、工作為了誰、干部的形象以及對社團(tuán)和干部的正確定位上進(jìn)行教育；
2）進(jìn)行相關(guān)工作上的指導(dǎo)教育，以保證在工作上熟練，提高其效率。
2、完善內(nèi)部管理制度，加強管理。
辦公中心作為一個組織部門，必須要有組織、有紀(jì)律。辦公中心在很多方面都還不完善，因此我們務(wù)必要加強這方面的工作。在總結(jié)中探索，在探索中前進(jìn)。對部分沒有健全的規(guī)章要健全，對不完善的制度要補充，對不合適的規(guī)定進(jìn)行修改。使社團(tuán)聯(lián)和辦公中心的管理更規(guī)范、有序。
3、加強學(xué)習(xí)與交流，創(chuàng)新工作思路
加強與社團(tuán)聯(lián)各部門之間，以及與校級、院系的社團(tuán)聯(lián)系；加強與團(tuán)委辦公室的交流，使辦公中心不斷進(jìn)步，并健康有序的發(fā)展壯大。
四、具體工作安排
三月：1、做好今年的工作計劃
2、做好第四屆社團(tuán)文化活動節(jié)的閉幕式
四月：1、內(nèi)部進(jìn)行換屆選舉，調(diào)整社團(tuán)聯(lián)合會學(xué)生干部隊伍。
2、整理各社團(tuán)資料，使其完善，完善社團(tuán)聯(lián)規(guī)章制度
五月：1、指定內(nèi)部管理辦法，并嚴(yán)格實施；
2、協(xié)助搞好校園科技文化節(jié)活動,同時加強內(nèi)部組織建設(shè)。
七月：1、對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)
2、統(tǒng)籌各個社團(tuán)的“三下鄉(xiāng)”活動
九月：1、擬好招新計劃，完成招新工作；
2、完成各社團(tuán)新同學(xué)的注冊
3、制定出下學(xué)期詳細(xì)計劃。
十月：1、總結(jié)招新工作
2、對新社團(tuán)聯(lián)合會的成員進(jìn)行干部培訓(xùn)；
十一月：1、完成第五節(jié)社團(tuán)文化活動節(jié)的策劃；
2、配合各部門積極開展社團(tuán)文化活動節(jié)；
