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二、拓寬學習視野，搭建交流平臺

1．強紐帶作用。充分發揮橋梁和紐帶作用，積極組織會員單位之間的相互學習交流，以開闊廣大會員的視野，促進檔案人員學術水平、業務水平的提高，增強學會的吸引力和凝聚力，使學會始終保持生機和活力。圍繞“檔案工作與全面深化改革”主題，組織學術研究和交流活動。

2．強橫向聯系。進一步加強與兄弟縣市區檔案學會的學術交流活動，借鑒和汲取他們先進工作經驗和開展活動的方法，促進學會工作。

3．強縱向聯系。加強與上級檔案學會、市科協、市社會組織促進會等部門的工作交流和聯系，及時取得業務主管部門的支持和幫助，不斷提升學會工作水平。有計劃地組織會員參加省檔案學會、市檔案學會、市科協組織的外出學習交流活動，拓寬工作思路。

三、加強宣傳工作，擴大社會影響

1．積極參加市科協組織的“科普宣傳周”、“全國科普日”活動，把檔案科普融入到社會科普活動中，宣傳普及檔案知識。

2．以“檔案館日開放日”、《檔案法》宣傳月為契機，開展形式多樣的活動，向社會公眾普及檔案知識。舉辦好以“走進歷史，走近檔案”為主題的第三屆“檔案館日”活動，開展百姓參觀檔案館愛國主義教育基地展廳、學術講座、演示查檔流程、開展民生檔案遠程查檔體驗、“我心中的檔案館”繪畫比賽等等，全方位地介紹檔案館，提升檔案工作重要性的知曉率。

3．以創建省愛國主義教育基地為契機，發揮好全國中小學檔案教育社會實踐基地、學院校區社會實踐基地的作用。配合市檔案局組織好“魅力”展等展覽的參觀、學生們的實踐活動，擴大檔案工作影響面，增強社會檔案意識。

4．以檔案專業技術提升為平臺，推進檔案專業隊伍的建設。組織人員積極參加省、市和市檔案局、學會舉辦的新文書檔案員、崗位證書、更新知識等各類培訓班，不斷提高會員的業務知識水平。做好檔案職稱資格考試工作，全面提高檔案工作者的專業水平，努力推進學會的專業化建設進程，使檔案隊伍知識化、專業化。

5．以檔案專刊的舉辦、網絡信息的傳播為平臺，進一步加強檔案工作的宣傳。辦好《檔案》期刊，及時做好檔案網站內容的更新管理工作，充分發揮宣傳教育功能。借助現代信息技術和網絡技術，增強學術交流、科技咨詢、繼續教育等，及時、快速、有效地傳播、宣傳檔案信息和知識。

四、加強組織建設，增強學會服務功能

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隨著時代的發展,人類的進步,人們對衛生保健的要求也有了很大的提高,特別是醫療制度的改革使醫院藥學面臨新的挑戰和機遇,2002年衛生部和中醫藥管理局聯合頒布的《醫療機構藥事管理暫行規定》中指出“藥學部門要建立以患者為中心的藥學管理工作模式;開展以合理用藥為核心的臨床藥學工作,參與臨床疾病診斷、治療,提供藥學服務,提高醫療質量”。醫院藥學應由過去傳統的保障供應、質量檢驗、藥物調劑等藥學管理模式逐漸向以服務于患者為宗旨的臨床藥學轉變,下面就我院開展臨床藥學工作談幾點體會。

1 我院開展的臨床藥學工作

1.1 藥師參與臨床查房、會診

我院定期派藥師與醫師共同查房,會診、協助醫師制定合理用藥治療方案,特別是對疑難病例、典型病例的用藥討論;根據患者的病情、病史選擇安全有效的藥物和適當的劑型;溝通醫、藥、護的制約和協同關系,確保患者和消費者的最大利益,并對醫、護、患者進行用藥指導,提供藥物信息咨詢服務;

1.2 開展藥物不良反應監測

藥物不良反應主要是用藥不當、藥物配伍不當產生的。有調查表明,目前我國醫院不合理用藥現象十分普遍,其中以濫用抗生素和臨床配伍禁忌同時使用較普遍。發現不良反應及時登記上報反饋給本地區ADR檢測中心,并采取措施避免嚴重藥品不良反應的發生。平時為醫師提供配伍禁忌、聯合用藥信息;定期針對門診處方和住院病歷開展對醫院現有藥品的使用調查及用藥合理性分析,統計不合理用藥情況,同醫生和護士共同探討分析總結結果,達同共識,使臨床用藥更科學合理。

1.3 開展合理用藥監測

根據藥動學原理計算病人的藥動學參數擬定患者的給藥劑量、給藥途徑及藥物療程;實行個體化給藥方案 ,建立患者用藥檔案,對于治療量和中毒量相近的藥物或吸收不規則易蓄積中毒的藥物進行血藥濃度監測,及時調整劑量,防止不量反應發生 如地高辛、氨基苷類,藥物血漿濃度和療效、毒性反應有顯著相關;特殊情況用藥,如嬰兒、老年患者、肝腎功能不全的患者需要進行TDM鑒測,以獲得最大的治療效果和最小的毒副反應。

1.4 定期開展藥學信息的收集和整理 , 建立藥品信息網絡

臨床藥學還包括定期收集和整理藥學信息,包括藥物進展、相互作用、新作用、不良反應以及老幼患者作用劑量等方面,通過藥學信息的收集,擴大和豐富了醫院藥師的知識面;定期編寫《藥訊》廣泛地向醫護人員宣傳藥物知識,為臨床實踐提供可靠的依據;我院臨床藥師還通過計算機建立了藥品信息站,將獲取的最新信息收集、分類儲存于電腦,便于檢索,有利于為臨床醫護人員提供有價值的藥學資料。

2 臨床藥學工作存在的問題及建議

2. 1 臨床藥學人才缺乏,藥學教育體制落后

我院藥學人員的業務水平參差不齊,只有一部分人員受到過藥學專業課程的教育,而我國傳統的藥學教育缺少對臨床藥學專業的培養, 雖然涉及藥動學、生物藥劑學等藥學基礎知識,但嚴重缺乏系統的解剖學、檢驗學、診斷學、治療學等臨床基礎知識,缺少對臨床藥學、藥物經濟學等知識的了解,從而造成了藥師在臨床中無能力系統開展臨床藥學工作, 因此藥學人員應平時加強業務學習,藥劑科應定期選派部分人員去臨床藥學工作開展好的單位進修,使藥學人員盡快掌握臨床醫學知識,將臨床病癥與使用藥物科學地結合起來,藥師才會更受臨床醫師和患者歡迎。

2.2 藥劑科現有工作模式制約著臨床藥學工作的開展

臨床藥學的核心是研究和參與合理用藥,保證藥物應用的合理、經濟、安全、有效。但是由于傳統的重醫輕藥思想的影響,醫院領導對臨床藥學工作不重視,忽視了臨床藥師在治療中的重要性;另外,傳統的醫院工作模式使藥學專業人員的職能停留在藥品調劑、藥品供應、藥品制劑和藥品采購等繁雜、技術含量低的事務性工作上,忽略了藥師工作的技術內涵。這在一定程度上制約了臨床藥學工作的開展。藥師的工作得不到重視,臨床藥學工作崗位未量化考核,其工作量與待遇未直接掛鉤,使臨床藥學人員難以積極投入工作。 建議今后藥劑科的有關人員應定期向醫院領導和臨床醫務人員宣傳臨床藥學知識,及開展臨床藥學的目的和重要性從而引起各級領導的高度重視,采取切實有效措施,從物力、財力、時間上支持臨床藥學的開展,使臨床用藥趨于合理化,更好地為人民健康服務。

參考文獻

[1] 周莉紅,余漢華.中國藥師,2003,6(5):270.

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項目部在XX年4月7日接到工程公司團委的有關通知后，于4月8日晚7點組織35歲以下團員青年對相關文件進行了傳達落實和學習。

會上主要學習了集團公司總經理xx在二屆六次職代會、黨委二屆八次全委（擴大）會暨XX年工作會上的報告、《關于在中國鐵建基層團組織和團員中深入開展創先爭優活動的實施意見》的通知、以及團中央書記處第一書記陸昊在重慶調研時的講話、沈玉泉同志在中國鐵建共青團“創先爭優”推進會上的講話、陸昊同志在團中央機關XX年度總結表彰大會上的講話，北京市共青團XX年工作要點、XX年中國鐵建共青團工作要點、集團公司XX年工作要點。

全會歷時3個半小時，通過邊學習邊講解，使大家深刻認識到共青團工作的重要性和肩上所承擔的歷史責任。根據共青團工作要點，項目部團委將積極開展爭創“五四紅旗團委”活動，同時正積極申報市級“青年文明號”。由于我項目部團員、青年多，項目部開展了黨團員安全生產責任崗活動，有效的確保了現場的安全施工。結合現場施工情況，確保年內向團委申報“五小”成果2項。繼續在項目中開展降低成本、節約增效活動，以團員青年為主體，從小到節約一滴水、一度電、一張紙開始，確保活動開展的有效性。

進一步扎實有效的開展好“三保一促”和“創先爭優”活動。當前保證現場的安全質量是施工企業的頭等大事。而團員青年又是現場管理人員的主體。這就要求大家在現場做到抓安全寧聽罵聲不聽哭聲，抓質量寧當惡人，不當罪人。

在創先爭優活動中，要以“比學趕超爭先進，強基固本展作為”為主線，以“積極創建五四紅旗團組織，爭當優秀共青團員”為主要內容。號召團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是要利用工余時間刻苦學習專業知識，掌握過硬本領，提高自身素質，要做到先裝腦袋后裝口袋。三是要帶頭奉獻崗位，立足本職，鉆研業務。深入開展創先爭優活動，重在發揮作用、取得實效。大西客專四項目部團委將運用科學的管理思想和方法抓好團員管理，增強團員意識，激發團員活力，充分發揮團員青年中模范帶頭作用。確保爭先創優活動的有效開展。

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項目部在2011年4月7日接到工程公司團委的有關通知后，于4月8日晚7點組織35歲以下團員青年對相關文件進行了傳達落實和學習。

全會歷時3個半小時，通過邊學習邊講解，使大家深刻認識到共青團工作的重要性和肩上所承擔的歷史責任。根據共青團工作要點，項目部團委將積極開展爭創“五四紅旗團委”活動，同時正積極申報市級“青年文明號”。由于我項目部團員、青年多，項目部開展了黨團員安全生產責任崗活動，有效的確保了現場的安全施工。結合現場施工情況，確保年內向團委申報“五小”成果2項。繼續在項目中開展降低成本、節約增效活動，以團員青年為主體，從小到節約一滴水、一度電、一張紙開始，確保活動開展的有效性。

進一步扎實有效的開展好“三保一促”和“創先爭優”活動。當前保證現場的安全質量是施工企業的頭等大事。而團員青年又是現場管理人員的主體。這就要求大家在現場做到抓安全寧聽罵聲不聽哭聲，抓質量寧當惡人，不當罪人。

在創先爭優活動中，要以“比學趕超爭先進，強基固本展作為”為主線，以“積極創建五四紅旗團組織，爭當優秀共青團員”為主要內容。號召團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是要利用工余時間刻苦學習專業知識，掌握過硬本領，提高自身素質，要做到先裝腦袋后裝口袋。三是要帶頭奉獻崗位，立足本職，鉆研業務。深入開展創先爭優活動，重在發揮作用、取得實效。大西客專四項目部團委將運用科學的管理思想和方法抓好團員管理，增強團員意識，激發團員活力，充分發揮團員青年中模范帶頭作用。確保爭先創優活動的有效開展。

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2月12日，中國科協2014年服務企業技術創新工作協調會在中國科技會堂召開。中國科協副主席、黨組副書記、書記處書記張勤出席會議并講話，計劃財務部部長王延祜、副部長周文標，以及機關有關部門、有關直屬單位領導及相關處室負責人30余人出席會議。會議由王延祜主持。

張勤在講話中指出，當前，中國科協服務企業技術創新工作面臨難得的發展機遇，我們要認真貫徹落實中央書記處關于“哪里有科技工作者，科協工作就做到哪里；哪里科技工作者密集，科協組織就建設到哪里；哪里建立科協組織，建家交友活動就開展到哪里”的指示精神。服務企業技術創新的核心就是服務企業科技工作者。要準確把握“六個哪里”的深刻內涵，切實把“六個哪里”的要求植入到服務企業技術創新工作當中。要發揮好科協組織的政治屬性和業務屬性的作用，動員組織廣大科技工作者服務企業技術創新，為服務創新驅動發展戰略作出新貢獻。他指出，中國科協服務企業技術創新工作要按照三個層面去謀劃布局、分類展開，即：中國科協號召指導開展的活動、地方科協自主開展的活動和中國科協主導的活動。他強調，今年要突出抓好“講理想、比貢獻、中國夢”宣傳教育活動、全國“講、比”活動評選表彰活動、探索支持企業技術骨干參加學術交流、推進企業科協組織建設和完善工作體制機制建設等重點工作，特別要在科技成果評價、項目評價、人才評價等方面作出突出成績，營造良好創新氛圍。

王延祜強調，要認真落實全國企業科協工作座談會精神和張勤書記的講話精神，仔細研究采納大家提出的意見和建議，做好工作要點修改工作，為中國科協2014年服務企業技術創新工作開好局、起好步奠定堅實基礎。

周文標介紹了《中國科協2014年服務企業技術創新工作要點（討論稿）》的情況，并就引導科技創新資源向企業聚集、服務企業科技工作者成長提高、營造企業創新文化氛圍、加強企業科協組織建設、探索建立科協組織服務企業技術創新工作新機制等五大方面內容作了詳細說明。與會同志踴躍發言，結合本部門本單位工作實際，就深化“講、比”活動、加強企業科協組織建設、企業學術交流、企業科普資源開發開放和健全完善工作體制機制等提出了意見、建議。大家表示，將在計財部統籌協調下，認真抓好工作要點的落實，以實際行動為開創中國科協服務企業技術創新工作的新局面作出新貢獻。

參加會議部門和單位有：計財部、組人部、調宣部、學會部、科普部、國際部、發展研究中心、國際會議中心、咨詢中心、中國科協海智辦公室。（中國科協 計劃財務部）

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2.1組織學生認真學習《中學生日常行為規范》,并落實到日常行為中.

2.2文明禮儀教育,文明用語,見到師長行禮,問好.

2.3文明出操教育,出操時精神飽滿,整齊劃一,隊伍中沒有講話聲.

2.4文明用餐教育,用餐有序,進餐時不講話,不浪費食物,用餐后做好清理工作.

2.5文明休息教育,課間,午間休息時不大聲喧嘩,不嬉笑打鬧,不追逐奔跑,輕聲慢步靠右行.

3.培養學生良好的學習習慣.

3.1學會預習,通過各個學科教師的指導,學會如何預習.

3.2課前準備,課本,學習用具的擺放一致,有固定的位置.

3.3聽課習慣,聽課時坐姿端正,專心聽講,并按老師要求學會記筆記.

3.4作業習慣,作業整潔,格式規范.

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1.負責統計學生會主要成員(老師、主席團、部長、副部長)的聯系方式并打印成表。

2.負責統計各部部長、副部長的具體人數，制作工作證。

3.負責創辦每月一期的《經院月刊》，這是工作的重點。

4.負責做好每次的會議簽到，會議記錄以及活動總結工作。

5.負責編寫校、院各類活動的新聞稿，重點偏向于我院的。

6.負責通訊工作，每次開大會及時通知各部部長，開展活動通知校刊、校報。

7.三月份秘書處將舉辦一次四、六級備考講座。

二、協作好其他部門工作

1.收取各部門的活動策劃書、計劃書，幫著及時提交以協調工作。

2.協調并幫助其他部門開展工作和活動，例如院運動會等。

三、秘書處工作要求

1.分工明確，高效高質量完成個人所分配的工作任務。

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3、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。

4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。

5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。

6、有計劃、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全園的工作保持一致。

7、每個人寫好工作計劃，學期工作總結，做好讀書筆記。

二、重視安全、保衛工作

1、繼續做好檢查全園安全工作。

2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。

3、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。

4、食堂做好各種機器的安全操作。

5、門衛盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。

6、門衛每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。

三、各部門日常工作要點

1、庫存管理與采購

1)購置和發放新生床上用品、書包、服裝等。

2)做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。

3)每月做好固定資產的對帳和盤存工作。

2、維修工作

1)開學前，對消防器材進行更新維護，擺放好幼兒活動場所各種體育器材。

2)每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。

3)每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢查與維護。

4)每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗，進行一次全面的檢查修理。

5)每月檢查一次門窗，發現問題及時處理。

6)每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。

7)進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。

8)定期給所有電腦升級殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉。

3、財務工作

1)做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。

2)每月按時公布伙食盈虧帳。

3)按時發放各種工資、獎金、津貼。

4)做好各班幼兒的請假登記及伙食費退費工作。

5)做好每月的財務報表上報工作。

4、食堂工作

1)每天做好室內外、餐廳的整潔。

2)根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，安排分餐;注意飯菜的保溫。

3)學期結束前清點餐用具。

4)食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。

5、門衛工作

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2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善于學習、勇于創新。

3、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。

4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。

5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。

6、有熱情、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全校的工作保持一致。

7、每個人寫好工作記錄，認真學校，做好讀書筆記。

二、重視安全、保衛工作

1、繼續做好檢查全校安全工作計劃

2、門衛盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。

3、每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。

三、各部門日常工作要點

1、做好庫房管理與物品采購工作。

2、做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。

3、每月做好固定資產的對帳和盤存工作。

4、維修各班級的壞床、壞椅等工作。

5、開學前擺放好場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。

6、每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。

7、進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。

8、定期給所有電腦升級殺毒。放假前檢查辦公電腦及電源的關閉。

三、財務工作計劃

1、及時整理好各項財務報表，及時到市局報賬核銷。

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二、施行步調

自查整改是治庸問責工作的關鍵環節，是決定整個活動能否獲得實效的主要要素。我辦要把集中排查、找準問題作為基本要求，把開展民主評斷作為有用手段，把抓好整改落實作為主要辦法，堅持邊查邊改。

（一）深化開展集中排查活動。采取個人自查、集中互評和實地聽取意見的方法，在2月20號之前集中時間、集中精神、集中人員，全方位、多條理查找本單位干軍隊在政令疏通、職責實行、規律作風和服務效能等方面的突出問題。結合各自的詳細職責，開展好“四查四看”活動。一是對照《區縣政府法制辦公室治庸問責工作施行方案》，從九個方面檢查實踐顯示中能否存在“庸、懶、散、亂”的行為；二是開門查找，結合依法行政任務分化表，聽取依法行政相關部分的意見建議，查找規范性文件審查、合同審查、日常司法服務等方面存在的突出問題，優化依法行政各項本能機能；三是與市法制辦和群眾要求比較，與依法行政先進單位和個人比較，查找差距。

（二）制訂工作目的。結合區黨代會、區經濟工作大會精神，明確年度目的任務和工作辦法，嚴厲對照綜合目的治理責任書和縣市區依法行政考評細則制訂今年度工作要點，并將目的任務逐級分化到科室、落實到個人、細化到月份，增強我辦與司法參謀室的協作，為縣政府法制工作服好務，為項目建設供應司法保證。

（三）疏通渠道，承受群眾監督。要把疏通問題反映渠道作為關鍵環節，針對“不肯說、不敢說、不真說”的近況，采取聯絡點走訪、設立群眾意見箱、網上郵箱等方法，鼓舞和維護群眾反映我辦在“庸、懶、散、軟”等方面存在的突出問題，自動自覺承受群眾監督。2月底前在經過收集公開承諾，要緊扣今年度工作要點，細化公開承諾內容，力圖記得住、行得通。

（四）出臺整改辦法，處理突出問題。對照問題找緣由，對照要求找差距，在2月底前制訂整改辦法。要梳理歸類存在的問題，依照輕重緩急一一整改。關于思想質量、規律作風等主觀上可以辦到的立刻整改并常抓不懈，對準則等方面的客觀緣由形成的工作流程不暢、工作效率不高級不能立時處理的問題，要自動與相關部分溝通協調。整改工作的重點要放在提高工作效能、服務法治縣政府上。

三、工作要求

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我校由于建校不久，雖然擁有一流的硬件設施，但是教學的管理、研究和師資隊伍的成長與其他幾所區直學校相比存在著差距，我們堅持做到了：

1.采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。

繼續利用“派出去，請進來”的業務學習方式、“qq論壇”、備課組集體教研、教育技術校本研訓等形式進行研討學習，并組織觀看優秀教師的錄像課，要求教師結合教學實踐，撰寫教育敘事、教學反思、進行學習交流;

2.加強了教研組建設，充分發揮教研組的職能。

本學期各年級的教研組長都對本教研組的實際制訂好備課組計劃，抓好教研管理，分學科進行教學專題研討活動，開展相互聽課、相互評課活動，營造良好的教研氛圍，并將定期開展優秀教研組的評比工作;

3.繼續聘請各類專家，開展教學研究活動。

在業務主管部門和外聘專家的指導下，教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在課堂教學中實踐探索，促進了教師專業化成長。

4.充分調動骨干教師、青年教之間的互動學習，采用師徒結對的措施，以點帶面促進良好教風的形成。繼續加強骨干教師培養、管理，在獎勵優秀，鼓勵先進的刺激下，切實發揮其輻射作用，使各學科小組成員真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：

5.利用小學新課程標準實施之東風，在暑假期間就已經封閉式地進行了語文、數學、英語、科學、思品、音體美、信息技術以及各類活動課的專任教師參與的課標解讀活動，把研討、試教、課件制作變成一種“做中學”的師資培訓途徑，使全體學科的教師都進行了業務培訓與提高。

二、狠抓教學常規管理，規范了教師教學行為

1.修改完善了教學常規管理制度，重點推進、落實“一日常規”中與教學相關的內容。強化教師課堂教學的有效性，加強常態課堂教學管理，分管教學副校長和每周行政值日領導做到每日一巡，做好教學巡視工作。教導主任做到了堂堂課的詳查，詳記、及時點評。

2.本學期落實了對教師備課每周檢查并反饋、上課查堂情況及時公布、不定時的作業的布置與批改情況并及時公布、做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復查。

三、緊扣“課改”主題，提升辦學品位

1.所有新教師在九月份完成了匯報課。全校的行政領導和任課教師都參與了新調入教師匯報課的聽課、評課。

2.常態實行推門課：堅持了學校行政領導每天兩堂課的推門課，及時了解掌握教師的教學、學生的學習狀態，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。

3.提煉評優課：開展學校行政領導沒人盯一個班的課，促使該班全方位的進步。

4.教研室每周都必須安排研究課，上教學研究課時，為了保證人人參與互動，研究、探索學科教學模式的落實與到位，從課表上明確了周三上午全體數學老師不安課、周四上午全體語文老師不安課、周四下午所有藝術、常識老師不安課。確保了教學研討落到實處。

四、抓好課改的同時，對教學質量質量進行嚴謹、科學、循序漸進的質量監控

針對很多班級出現的抓了課改，教學質量就會下滑的怪圈，本學期的教學管理形成了多層次、多方法、多途徑、多評價的格局，確保了教學質量的提高。

1.利用特有的晚管班時間落實培優補差工作，抓好學生良好學習習慣的養成教育。

2.落實課堂教學中的當堂知識檢測關，把住所有的改革都必須以學生掌握、學習輕松為標準，通過當堂檢測并認真及時批閱，進行試卷分析，指導學生訂正錯誤。指導教師們科學使用檢測結果，及時調整他們的教學策略，采用補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。

3.嚴格控制作業量，堅持了開放性作業，使教學與生活緊密聯系。特別是對學生手中、書包里面的教輔資料每周都堅持了不定時的抽查。減輕了學生的作業負擔。

五、發揮群體優勢，提高教研的實效性。

1、本學期每周都堅持了在規定的時間進行學科組的教研活動，內容充實，形式多樣，全員參與，很有實效。

2.督促教師按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師、中心組、備課組成員參加進修區級及以上活動后，都及時進行學習分享。

3.各省市課題都迎接了上級對課題組的實施情況的中期驗收。

六、特色項目常抓不懈

1.本學期的“信息技術”培訓工作，只要楊智副校長在家，從未中斷。

2.深耕閱讀活動的“晨誦、午讀、晚省”雷打不動，成果已經彰顯。

七、本學期教學工作要點完成情況反饋

1、大力開展主題教研，扎實推進課堂教學改革

各年級組都能按照期初教研室的安排表有序實施，每一個教研活動都做到了有計劃，有過程資料、有圖片、部分還是有視頻。10月31日省教科院領導徐遠征所長在市、區教育局和市、區教研部分的陪同下對學校的課改推進工作的調研中給予了好評。湖南省教育學會的數學素養大賽抽調的三個教學班的學生的展現收到了與會人員及組委會的高度評價。永定區第三屆行政聽評課大賽中兩個班級學生的精彩展示受到了所有參會者的高度評價。

2、常規檢查

堅持做到了一周一檢查、并及時反饋檢查信息，一月一次在教師大會上用課件的形式進行點評。整理出了一本由老師們教案中的精彩導入、課堂反饋、課后反思組成的小冊子《思索》。教學常規具體情況詳見資料集。

3、教師素養大賽比賽內容：

依據安排是12月中旬進行，此項活動資料另列。

4、教育敘事研究

qq群里面的東西經過暑假武漢校本研訓班的典型發言的推介，已有省內很多兄弟學校的管理者加入，共同進行研討。本學期已經出刊三期。

5、深耕閱讀深入開展

“晨誦、午讀、晚省”活動常規性的進行，各班已經上交一本閱讀感言集或者其他成果，經教研室從內容和形式上進行評比，已經有詳實的總結，同時學校匯總優秀成果結集《天曉》也已成書。

6、現代教育技術

已經安裝電子白板的班級使用情況都很好，老師們都是根據自己所上課的內容動手制作ppt課件，合理使用音頻、視頻資源，對教學的幫助很大。高年級的信息技術課按省頒課標開課設節，老師授課做到了有教案、組織課堂到位。

7、保生控流

定案后異動的學生都有詳細記載，詳見控流保學臺帳。

8、科技制作和學生電腦作品

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2、加強整體互動，促進學習效應，產生對知識的渴望、渴求，心里有不斷向新目標定位的愿望。 

3、發揮群體智力，自覺，主動地參與到優質服務的行列，用心去做，用心去體會一切。 

4、掌握不進則退的原則，要不斷地超越自我，超越目標。 

5、本學期是省級評估的重要時期，為全園提供優質服務，是后勤各崗位應該做到的基本要求。 

6、學會找準自己的著力點，敢于創新，不斷創新。 

7、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。 

8、促進“四個學會”的深入，即“學會學習、學會做事、學會合作、學會生存”。 

9、增強集體觀念，有熱情、有激情的努力工作，在業務求精上下功夫。 

10、有計劃、有目標地主動工作、克服觀望和等待的消極心態，以積極的態度投到工作中，和全園的工作保持一致。 

11、每個人寫好工作計劃、學期工作總結，做好讀書筆記。 

12、繼續讀好《致加亞的信》和《誰動了我的奶絡》兩本書。 

二、安全保衛工作不能忽視 

1、繼續做好檢查安全防護網，繼續觀測房屋裂縫的安全程度。 

2、每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。 

3、每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢修與維護。 

4、每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗、進行一次全面的檢查修理。 

5、每月檢查一次樓梯窗戶和班級門窗，發現問題及時處理。 

6、每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。 

7、門衛要盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門。 

8、繼續做好來訪者的登記與詢問。 

9、門衛每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。 

10、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。 

11、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。 

12、食堂做好各種機器的安全操作。 

13、司機做好汽車的保養與行車安全。 

三、各部門日常工作要點： 

（一）庫房管理與采購 

1、購置和發放新生床上用品、書包、服裝等。 

2、做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。 

3、開學前做好各處安全檢查表的張貼。 

4、做好省級評估用物的購買與制作。 

5、學期結束前做好班級物品的清查和庫房盤點。 

6、每月做好固定資產的對帳和盤存工作。 

7、做好各種節日、十周年園慶、職工福利的購買。 

8、維修各班級的壞床。 

9、投放沙池玩具、體育器材。 

（二）維修工作 

1、開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。 

2、每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。 

3、開學前整理音樂室窗簾、地柜門，保證在省級評估前完成。 

4、進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。 

5、定期給所有電腦升級殺毒。 

6、放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉。 

（三）財務工作 

1、做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。 

2、每月按時公布伙食盈虧帳。 

3、按時發放各種工資、獎金、津貼。 

4、做好各班幼兒的請假登記。 

5、做好每月的財務報表上報工作。 

（四）食堂工作 

1、每天做好室內外、餐廳、晚托班的整潔。 

2、根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，分餐發放。 

3、學期結束前清點餐用具。 

4、食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。 

（五）門衛工作 

1、種好種植園地和綠化帶植物，定期施肥剪枝。 

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教學方法是教師和學生為了實現共同的教學目標，完成共同的教學任務，在教學過程中運用的方式與手段的總稱。會計學是一門應用型學科，只有將其理論性和實踐性有機結合起來，才能真正掌握其精髓，會計實驗教學無疑是理論性和實踐性的契合點。實驗教學法是以會計實際業務處理為契合點，在教師的指導下，通過對經濟業務的分析、核算、報告，啟發學生思考會計原理，激發學生的創造性思維，從而提高學生學習積極性，培養發現問題、分析問題和解決問題能力的一種教學方法。

非會計學專業一般為《會計學》的教學安排54個課時。在這么短的時間內讓學生學懂《會計學》這門課程，還會應用會計工作成果，難度非常大。這僅靠講授是遠遠完不成的，但結合實驗，就可以起到事半功倍的效果。