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二,廉政建設方面

針對基本建設管理工作的性質和特點,我始終把反腐倡廉宣傳教育放在首位,并融入到深入學習實踐科學發展觀的活動之中.一是結合工作實際,不斷完善和充實廉潔自律等一系列規章制度,以嚴格的制度來約束每個人的工作行為,使其牢固樹( ）立起良好的職業道德風尚,二是提高建筑工程和甩項材料,產品招投標的透明度,面向社會公平招標.這樣,既杜絕了暗箱操作,違紀違法現象的發生;又降低了工程成本.三是加強各項施工環節中的管理和監督,規定每項工程的工程變更,工程量簽證,必須有跟蹤審計,工程監理,工程管理,工程施工等多家多人簽字,方可生效,避免工程管理人員個人行為,造成經濟損失.

三,完成的主要工作

1,為迎接我院本科教學工作水平評估,積極建言獻策,按照尚缺9m2的校舍評估指標,組織有關人員在學校占地面積緊缺的情況下,進行實地調研,測量,選址.做到既不影響原規劃的整體效果;又能進行插建項目的建設,提出可行性建設方案,報市建設工程項目管理委員會,論證研究一次性通過.

2,兩工程項目施工前期工作,一是我們首先進行了工程規劃,設計,勘探,以及各種施工手續的辦理,安排有專人協調辦理完成了所有施工手續,節約了80多萬元資金.

3,為積極籌建二期教工公寓.一年來,通過我們多次與市政府,岱岳區政府,粥店辦事處,常家莊村委聯系,對接,協商.目前建設基地9萬多方村民的石頭已運出60%以上;1800多平米的房屋,計劃月底全部拆除.同時,我們克服外部惡劣環境,完成了該基地的東圍墻,北圍墻工程建設,為下一步開工建設創造條件.二是因二期建設基地地界變化,道路變更,我們對二期教工公寓規劃方案又進行了調整,并經市建設工程項目管委會研究通過.

4,已建成的二期教工公寓維修工作,因涉及多戶教工的切身利益,我們特別重視,并召開專題會議,安排有專人負責維修事宜.凡是職工提出的問題,我們都逐一安排解決.

5,完成了辦公室的各項工作職責.一是完成了工程中對內對外的對接座談,方方面面的大量協調;二是完成了大量施工合同的審閱,簽證,報送以及建設工程中各項招標文件的審核;三是對工程圖紙,工程資料,工程簽證,合同文本,定案報告等逐一進行整理,搜集,分類,編目,成冊,歸檔,報送.

6,我們與泰安市環山路建設工程指揮部,共同完成了校園北圍墻,臨時房屋,樹木草坪的清點測量,簽約補償等工作.完成了占用土地的置換,學校出入口的選址定位等大量的對接協調工作.

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在上級公安機關領導的指導下，本所認真履行人民警察職責，扎實地開展為人民服務，重抓大案要案，確保一方平安，得到了老百姓的擁護和愛戴。

一、履行職責情況

（一）積極深入群眾，走近群眾，狠抓各類基礎信息工作。

1、針對我轄區發案情況，xx派出所組織全所民警將發生的案件一一羅列出來，一方面落實各負責民警對負責的案件受害人進行一一回訪，安慰的同時及時注意發現案件線索和突破口，另一方面聯系刑偵、技術部門協同對各個案件進行分析、串并、研判，尋找有價值的線索和突破口，采用可疑人員盤查、重點地段蹲點守候等方式方法開展工作。2、根據對轄區發案的特點分析研判，劃分出轄區易發案區域、重點發案區域和重點發案時段，組織民警及輔警加強轄區重點時段、課件下載[*]展社會主義法治理念教育，進一步轉變執法理念，打牢立警為公、執法為民的思想基礎。二是開展全警法制練兵。結合“網上學法”、執法細則學習、規范執法化活動，本著“干什么、練什么、缺什么、補什么”的原則，貼近實戰抓好公安業務學習。xx派出所組織全所民警集中業務學習，法制民警就典型案例進行分析講解，對相關業務知識進行專項執法講座10

余次，就執法質量考評中發現的執法問題開展法律知識培訓12余次，舉辦法律知識競賽6余次。3、強化保障，完善執法管理機制。一是實行法制工作一票否決制度。上半年工作中xx派出所全所民警鑒定《執法責任書》。規定對存在嚴重執法過錯的個人在量化考核中一票否決，個人取消當年評先創優的資格。二是建立法制民警準入機制。提高法制門檻，通過把好4、構筑融洽的干群關系。關注民警的身心健康，不定期組織開展羽毛球比賽、乒乓球比賽等豐富多彩的業余娛樂活動，專項資金建設民警健身房鍛煉民警體能，活躍工作氣氛。

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站在一年之終與一年之始的交匯點上，此時的心情可用八個字概括：天道酬勤、歲月如歌。一路走來，我始終牢記一名校長的光榮職責和神圣使命，以《xx市xx區教育發展行動計劃（2017-2019）》和《xx區教育局2017-2018學年工作要點》為指向，深化師德師風，培育優質師資，優化各項工作，強化各類安全措施，學校涌現出眾多牢記使命、不忘初心、砥礪前行的踐行者，形成了良好的校風、教風和學風。站在這里，和大家共同回顧xx年工作的點點滴滴，這是一個自我剖析，更是接受領導指點、同行相助的極好機會。下面我將一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同志們指正。

一、沃土壤，培養牢記使命、務實進取的學校隊伍。

教師是學校的第一資源，領導干部是學校的核心資源，抓好兩塊資源培育，形成孕育學校不斷發展的沃土。

1、學校選派領導干部走出去，去北京、濟南、南京等地，參觀學習學校精細化管理的方法和了解教育教學手段的發展趨勢。同時，強化部門職責，逐步形成了具有責任意識、管理意識、創新意識、和諧意識、奉獻意識的領導干部隊伍，在教職工中有很高威信。

2、學校重新修訂了《xx學校教學常規管理制度》和《xx學校教研活動管理制度》，堅持開展“講普通話、寫規范字、讀教育名著、寫標準教案”崗位練兵活動，極大地提高了教師的專業水平。一年來，骨干教師迅速成長，新增市級學科帶頭人1名，市級骨干教師5名，區級和校級的教學能手不斷涌現，教師的職業素養有了較大的改觀。

二、匯小流，推行以人為本、精管細理的管理模式。

1、制度精細，人性管理。一年來，相繼修訂包括各部門職責、教學管理、學生管理等制度，重新修訂考勤制度，增添了12條教師請假或外出不計考勤或免于處罰的措施，讓教師體會到制度是剛性的也要有人性的一面。學校重新修訂了績效考核、職稱評審、崗位變更等關系教師切身利益的制度，加入人文管理和激勵措施，極大了提高教師積極性。

2、明確安排，協同工作。學校工作統籌安排，有分工負責，更重在合作，讓每一個人感覺到自己的重要性，那就是：你是xx學校這條大河的重要支流。學校做到了：人人都管理，處處有管理，事事見管理。

3、精打細算，合理建設。學校一直堅持以校務會研究決策的議事制度，保證了學校各項資金科學使用和合理建設。2018年學校借國家義務教育均衡驗收的東風，裝修了美術室等9個專用教室，布置了15個重點部位，美化了7個文化陣地。同時得到了區教育局的大力支持，學校硬件建設有了完善的配置。

4、警鐘長鳴，平安校園。學校執行校級領導值日制度，樹立“一崗雙責”意識，做實應對預案，定期安全演練。建立學生到校考勤制度，堅持考勤日報告制度。邀請派出所、消防支隊和鐵路段警員來校講課，安全、法制教育落到實處，全年安全事故為零。

三、厚根基，建設立德樹人、 重在實效的德育機制。

1、學校貫徹“人人育德，德育人人”的教育思想，組織編寫了《xx學校校園“三字經”》，規范學生在校常規，堅持育人為本、德育為先。

2、強化班主任隊伍，明確崗位職責，抓好例會和交流。我校周一班主任例會已成特色，融培訓、交流和總結為一體，對班主任隊伍的成長極具價值。

3、扎實做好班級管理工作，與班主任績效考核掛鉤。突出全、細、嚴、實的考核過程，在班級評比上敢較真，動真格。

4、立德樹人，榜樣引領。一年來，我們利用國旗下講話、校園文化節、年末總結等形式表彰了350多名優秀同學和38名老師，讓全體師生心中用榜樣，行動有目標。

5、扎實開展書香進校園、進班級、進家庭活動，舉辦“親子讀書”節目活動11個，評選了17個具有代表性的“書香家庭”，收集學生讀書手工作品383件，進行了5個主題的優秀讀書作品展覽，受到了學生、家長和社會的一致贊揚。

四、積跬步，聚焦教學創新、增效提質的課堂教學。

一年來，我校的教學管理，以新、活、實的特點贏得了主管領導和學生家長的高度評價，學校聲譽逐步提升。

1、創新常規管理。教學管理團隊以《xx學校教學常規》為標準，在執行中過程中創新工作方法，將重點放在督查教師執行課程計劃、進度、上好常態課上，通過看、聽、問、查跟蹤檢查教師工作態度和工作質量。

2、靈活指導教師業務。我校教學管理團隊以用心觀察、耐心指導、誠心交流的“三心”工作特點，靈活指導、共同探討教學中存在的問題，尤其集體備課和評課，同課異構、、和同融異，對教師成長作用重大。

3、做實作業布置和保存。引導教師在布置上，注重基礎抓培優，突出層次，形式多樣。在批改上多肯定、多鼓勵性。在保存上，要求統一、完整、整潔。學生作業在質量、規范上有了很大的改觀，得到了家長的認同。

4.課改和教研工作。

（1）建立以書記為組長的課堂教學改革領導小組，借鑒和汲取成功經驗，注重課前預習，追求課堂效率，加強課后鞏固；注重小組合作，培養團結協作、互競互學的學習模式，得到區教研室專家和兄弟學校的一致認同，取得了實效。2018年，我校共作了校級示范課24節、觀摩課18節，組織了“創新杯”課堂教學大賽1次，評選了“優秀教研組”2個，優秀個人17個。在區級組織的各科各項賽講、競賽中，我校均有不錯的斬獲，承擔區級公開課2節，選拔的3節微課已通過省級評選。

（2）立足校本教研，積極探索以研促訓的思路，組織教師進行業務學習，學習教學前沿，立足于常態課研究，為教師業務提升提供方便，使全體教師從學習中獲得收益，現在全校教研氛圍濃厚，達到真備、真研、真用的目標，年初制定的“學習型教研組”基本形成。我校承擔的山西省“十二五”規劃課題獲“優秀集體獎”。

5、抓實教學質量。2018年以來，學校組織教學管理人員對語、數、英、科4個科目制定了詳細的考核細則，對音、體、美、思品、校本、綜合、信息科目制定了隨堂測試的考核機制。組織各教研組做好命題并按時開展“周周清”測試工作，切實抓好質量檢測，根據結果及時補缺提差。“周周清”工作與學生家長見面，達到了及時了解和共同提高學生成績的目的，加強了學生學業管理，效果明顯。學校教學質量穩步前進，與去年同學期相比，各科均有不同程度的提高。

五、知敬畏，樹立不忘初心、砥礪前行的核心價值。

2019年，我校提出了：嚴格落實黨風廉潔建設，推動師德師風宗旨教育，樹立不忘初心、砥礪前行的核心價值。

上半年，我們調整充實了黨風廉潔建設領導小組，實行校長親自抓、帶頭做、負總責。學校主要領導與全體教師簽訂了103份廉潔責任書，組織黨員干部上黨課6次，組織教師觀看《榜樣》1次，嚴格落實 “八項規定”和 “六條禁令”要求，反對“”，對制度規則充滿敬畏之情，常懷戒律之尺。

下半年，我們舉行了1次師德師風宣誓活動，重溫《教師職業道德規范》并向社會做出了莊重承諾。同時對照廉潔從教規定要求，對我校的廉潔從教行為進行了更加嚴格的規范和自查自糾。組織教師學習了《教師職業道德規范》和《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，建立了校級領導督查制度，有效地防止了違紀現象的發生，保證了學校各項工作的有效開展，樹立了教師的良好的社會形象。

2019年5月，我校組織開展了一次“家長開放周”，分批次邀請了學生家長來校參觀，看我們的課堂教學、教師備課、批改作業、學生實驗、功能教室、兩操一課、學生活動等，社會反響較高。“學校里里外外面貌一新”，這句話不僅是家長們說的，也是來我校檢查指導工作的上級領導的評價，說的不僅是學校外在的面貌，更是我們師生內在的精氣神，這是對我們一年來辛勤工作、勇于奉獻的xx學校人最大的肯定。2019年秋季招生同比增長了8.7 %，這也是我們內強素質、外樹形象的有力體現。

六、集群智，開辟學優質高、品牌特色的學校教育。

2019年，我們學校的工作重心將向“高質量、有特色、創品牌”這一目標邁進，結合學校實際，我們群策群力，提出了“四進一促”的戰略措施。

1、精細管理進教學。

教學常規進行精細化管理，做好“五化”工作：備課精細化、教學規范化、批閱全面化、輔導具體化、考評有序化。結合各學科的特點和年級初始成績，對每位教師提出質量目標學科要求，進一步落實質量責任，確保教學質量的提升，在全區小學教學質量考核中向前邁進。

2、讀書活動進課堂。

我們準備在讀書活動進校園、進班級、進家庭的基礎上再進課堂，創新學生的讀書教育，主要從“讓學生讀書”轉變為“讓學生想讀書”，發揮教師課堂引導和推薦的作用。從學生喜愛的主人公、作者、故事入手，實現由課內讀書引向課外閱讀的有機結合。

3、體育特色進學校。

綜合分析學校實際情況、學生實際情況以及學校教育教學工作的實際需求這三方面的情況。我校在廣泛征求全校師生意見的基礎上，經校務會議研究決定，以“跳繩”這一活動的開展作為學校“一校一品”建設的項目，結合學校發展的總體思路和體育特色初具趨形的基礎上，我校以由點到面再到尖為出發點，提高每一位學生跳繩的種類和花式等綜合素質。

4、書法普及進班級。

沿襲“xx書法進校園”的活動方式，我校正在籌備兩個書法專用教室，結合書法校本課程，劃分階段目標，以點及面，以培育民族文化為重點，扎扎實實地開展書法的普及工作。尤其要重視書法的基礎教育，教育學生從小做起，“寫好中國字，做好中國人”，這是百年大計。

5、名師培養促品牌。

依據《xx學校名師培養方案》，2018年，名師培養對象要擼起袖子，大膽發揮自己的才干，吸收其它學校優秀的教學和管理辦法、先進的教學理念，結合本校的教育實際，圍繞課程建設，在課堂教學、課題科研、班主任管理等方面發揮領頭雁的作用，在提高自身素養的同時帶動本教研組、本學校的教師深入研究教學改革，提高教學質量，形成會教、愛教、樂教的氛圍，積極打造“xx學校”品牌。

各位領導、同志們，以上是我的述職匯報。借此機會，感謝大家一直以來對我的信任、和支持，也感謝教育局領導以及各科室的幫助和指導。在以后的工作中，我會帶領xx學校全體教職員工，繼續用我們的熱情、用我們的實干、用我們的智慧攀登xx學校新的高度。