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篇1
直至真正站到了神圣的講臺前，我才發現區區三尺講臺，學問非凡，風風雨雨，苦辣酸甜，為人師表的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到當老師至少有四大好處：一是教學相長，一輩子促你學在前面；二是為人師表，一生促你嚴于律已；三是世人敬仰，無論是那個民族，那個時代，尊師是共同的傳統；四是奉獻的化身，在奉獻中永生。正是體會到了這些，我開始慶幸命運賜給了我這個職業，而我也把我的全部的愛都獻給了這個我曾經并不喜歡的事業。
多年的教育實踐讓我深深體會到愛是溝通師生情感的橋梁，是打開學生心靈的鑰匙。
那是2001－2002學年度的上學期，開學的第一天，還記得簽到的明明是68人，可怎么數都是67人，一點名發現真的少了一個人，剛開學就“丟了”孩子我當時就嚇出了一身冷汗，我找遍了學校的每個角落。最后在男廁所的一個黑黑的角落里找到了那個孩子，他叫馬馳。我怎么勸他也不出來，最后我把他從廁所里硬抱了出來，這才有時間仔細打量了他一番，這一打量著實嚇了我一大跳，因為他的頭上只有寥寥可數的幾根頭發，而且在頭的正中間有一個小鍋底大的疤，在陽光下直刺眼，特別亮，特別嚇人。我蹲下身子親切地問他：“你為什么不上課?”
他用仇視的目光注視著我說：“我就不去上課，誰讓他們都說我是嚇人鬼。”看著他那充滿仇視的目光，我的心象被什么抽了似的直痛，小小年紀是什么經歷使他這樣呢？
我拉起他的手微笑著對他說：“別怕！有老師在，同學們都歡迎你回來?！彼﹂_我的手站著不動，怎么勸也不行，實在沒辦法了，我連拉帶拽把他抱回的班級，事后經過了解才知道，他頭上的疤是他三歲時他的父母打仗時被他媽媽用開水燙的，我沒想到天下居然有這么狠心的母親。他父母離異后，他一直跟著父親過，他的父親是一位出租車司機，整天很忙，沒時間看管他，他被寄養在大爺家……知道了他的身世后我覺得心里十分酸楚內心隱隱作痛，同時覺得心中有一根弦被他撥動了，我知道那是一根母愛的弦，我更憐愛他了。
他不合群總是自己玩，而且不和女生說話，對我這個女老師也是橫眉冷對，我想這可能跟他的身世有關吧！為了讓他能在集體中快樂的生活學習，我時刻關心他，幫助他，對他噓寒問暖。在班里我還開展“一幫一，手拉手”活動，特意安排了幾個各方面都很優秀的孩子，一下課便主動拉著他玩，在我的帶動下同學們不再譏笑他，都主動接近他。
使他真正的和我親近起來的是另外一件事。那是一個星期二的下午，我剛進班級，就聞到一股刺鼻的臭味，還有的同學邊捂鼻子邊說：“臭死了，臭死了!馬馳拉褲子啦!”我看見馬馳趴在桌子上頭低低的。我把他帶到了水房把褲子幫助他脫下來，我一看滿褲子一片黃乎乎的。說真的，我兒子的尿片都是婆婆洗……但我一看馬馳那委屈的樣子，我沒猶豫，我一邊洗一邊問他怎么會拉褲子上，半天沒回聲，我回頭一看，這個平時倔強的孩子眼里全是淚水，他一下子撲到我懷里，放聲大哭，邊哭邊說：“老師，我媽也沒對我這么好，她，她都不要我了……”聽了這話我心里酸酸的、痛痛的，淚水落在臉頰上，滲入嘴里，那滋味是甜絲絲的。我感受到了從末有過的幸福。這幸福是柔風拂面的愜意，是月下花兒的芳香，這幸福只有用一顆純潔的心才能體驗到。在我的感召下，馬馳變了，他成了一個活潑開朗整天神彩飛揚的好孩子。對我更是無話不談，他對我的信任與感情的依賴令我感動不已。
德國著名詩人海涅說：“一個人就是一個世界，這個世界是隨他而生，隨他而來?！倍處熕鎸Φ牟恢皇且粋€、幾個世界，而是幾十個甚至上百個。可以這樣說，黃沙如海，找不到兩顆完全相同的沙粒；綠葉如云，尋不見兩片完全一樣的葉片；人海茫茫，沒有兩個完全相同的學生。這就要教師要全面地理解關心愛護每一位學生，而且要因人而異，因材施教，切不可有急躁的情緒，對學生，我有問必答，有求必應，盡心盡力。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。在實際教育教學活動中我努力做到愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。
我班李世學同學從小就十分頑皮，經常和別人打架，到處惹事生非，鄰居家雞鴨被他見到就拿彈弓打，可謂鴨過留毛，誰家果子熟了爬上樹就摘，而且還有偷偷摸摸的習慣。還在上學前班時，就把學前班的老師的頭用磚頭打破了，他已經換了二十幾個學前班。鄰居見了都說：“將來是個坐牢的料?！笨晌沂冀K沒放棄對他的教育，處處關心他、體貼他，對他生活和學習每一個細節都不放過。
有一天，我走出校園已經6：30了，天都黑了，我看見他在門口游蕩。他家住在青山四隊，離學校有十多里地。這么晚怎么還不回家？我心里犯了疑。經過仔細詢問才知道他又犯了老毛病，不但又偷了家里的錢出來花，就連坐車回家的錢也買小食品吃了，怕挨打嚇得不敢回家。以前，他因偷錢曾被他媽媽用板凳打掉兩顆門牙、打折一根肋骨。小客車已經停運了，我想都沒想，騎上車送他回家，邊走邊跟他交談，讓他知道自己錯在哪里，做為一名小學生職責是什么。到了他家我與他父母傾心交談，向家長指出打罵這種教育方式是不可取的，并與家長共同探討了有效的教育方法，制定了“教育方案書”，我與李世學及其父母共同簽了“承諾保證書”，他父母也保證不再用武力解決問題。晚上十點多，當我匆匆趕回家，在門外聽到孩子的哭聲時才想起來，孩子還沒吃奶呢?？粗牌耪龘еI得直哭的兩個月大的孩子心疼的在流淚。連平時一貫支持我工作的丈夫也生氣了，邊生氣邊說：“平時你課忙，家里什么活也不用你干，我全包了，你的學生家里沒錢交學費你就給交上都有一千多塊了吧？我也支持你，你接新一年課多，不能及時回來送奶，為了不耽誤你上課我就讓咱媽把孩子送到學校，讓你在學校喂奶，可是下班你總得按時回家吧，你看看孩子已經餓的什么樣了，他才多大呀，你可真夠狠心的了，你不要孩子不要這個家了……”
面對因心疼孩子氣急而責備我的丈夫，抱著只有兩個月大的孩子我真的心如刀絞，想一想我真愧對孩子，剛兩個月我就撇下他上班，平時課忙又不能及時送奶，讓他挨餓，他高燒41度住院，我也因為輔導學生不能在身邊陪伴，看著哭泣的孩子我也泣不成聲，我太對不起他了，做為母親我沒有盡到母親的責任，我不怪丈夫生我的氣，但使我感到欣慰的是，我沒有愧對學生，如果讓我再選擇一次我還會選擇教師這個職業。
我堅持用愛溫暖學生，用情感染學生，用心與學生溝通，用真心拂去學生心靈的塵埃，使它們快樂健康成長。唐代韓愈在《師說》一文中寫道：“師者，所以傳道、授業、解惑也?！闭f的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。而教師在日常教育教學過程中的表率對于“傳道”來說至關重要，教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，正如孔子所說：“其身正，不令而行；其身不正，令而不從。要求學生做到的我首先做到，一年級的學生小，做眼操非常不認真，看到這種情況我沒說孩子們而是坐在講桌前認真的做眼操，看見我這樣孩子們也開使認真的做起來。我要求學生7：00到校我6：30就到，我從沒因個人的事情耽誤過工作，上班九年沒請過一次假。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養?！皩W高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
那是2003年九月份，由于我生孩子感染的病菌痔瘡發作了，連凳子都不敢坐，走路都很費勁，又因為平時工作忙，沒有保養使病情更加嚴重，已經潰爛得非常嚴重，到了醫院醫生建議我立刻動手術，但為了不耽誤課，我請求醫生中午為我手術，手術后麻藥的勁沒過，我就硬挺著上課去了，巨烈的疼痛和麻藥的藥勁在折磨著我，我腳一軟，跌坐在地上，孩子們看見了都圍了上來，七嘴八舌地問我：“老師你怎么了?為什么臉這么白?流這么多汗?”還有的用小手給我擦汗，我輕輕的擺擺手，忍著痛說：“沒什么事，小病而已!你們繼續寫字吧!”那堂課真是安靜的出奇，連得多動癥的劉佳奇也在認真地寫字。在那一刻我感受了六十多顆幼小的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名教師我心甘情愿了!而且從那以后我班的學生幾乎沒有因病耽誤課的。
篇2
三、要樹立“抓領導、領導抓”的工作思路就目前而言，僅靠我們一個部門的努力把食品安全工作做好，是遠遠不行的，我們必須抓住領導，讓領導重視，然后讓他們親自抓，這樣才能達到事半功倍的效果。那么，如何抓領導呢？這就需要我們去深入基層搞調研，深入市場明察暗訪，從中發現食品安全隱患，找到監管盲點。小陳老師工作室出品
篇3
3、鄂溫克電廠一期工程。2008年5月開工，總投資43.5億元，建設2×60萬千瓦發電機組和配套500萬噸露天煤礦。現電廠基礎工程已完成，煤礦巷道掘進650米，預計2010年10月竣工投產。
4、紅花爾基水利樞紐工程項目。2007年4月開工，總投資14.9億元，總庫容為3.2億立方米，發電裝機總容量3×0.25萬千瓦，主要為伊敏電廠、鄂溫克電廠和海拉爾區城市供水。水庫大壩主體已接近尾聲，今年5月截流，年末蓄水；電廠工程基礎已完成，年末第一臺機組進行安裝。
5、兩伊鐵路建設項目。2006年5月開工，總投資19.5億元，總里程185.4公里，年運力900—1230萬噸。路基和隧道已完成，現正在進行鋪軌，預計今年9月竣工試運營。
（二）擬新開工項目情況
大雁礦業集團扎尼河露天礦項目。項目投資預算18億元，建設年產600萬噸煤礦?，F已完成總體規劃和專項規劃工作，27個支持性文件已審批核準20個，征地協商工作正在穩步進行。該工程力爭今年5月開工，明年下半年投產。成立了由區長任組長的項目工作領導小組，全面負責項目前期工作。
二、2009年經濟發展預期目標及實現目標的主要因素、采取的措施
（一）地區生產總值比2008年增長12%，達到50億元
實現這一目標，首先要保證第一產業增加值增長3.5%，達到5.3億元；第二產業增加值增長13.5%，達到30.66億元；第三產業增加值增長12.2%，達到14.05億元。
1、第一產業增加值增長3.5%的主要支撐因素：一是畜牧業相對穩定并有所增長；二是去年草業豐收，牲畜出欄減少，基礎母畜存欄有所增長。為保證這一目標實現，要積極應對“三鹿奶粉事件”對奶源市場的沖擊，實施第二期“奶牛振興計劃”，投入資金1000萬元，繼續對牧民購牛貸款利息部分進行貼息，增強牧戶養殖信心，控制奶業收入和產值下滑。要加快畜牧業產業化進程，鼓勵現有6個市級以上重點龍頭企業擴大規模，提高加工增值水平，延伸產業鏈條。支持14個經濟合作組織發展，提高牧民的組織化程度。增強品牌意識和商標意識，發展品牌畜牧業，提升“錫尼河短尾羊”等品牌的知名度。穩定和完善牧區基本經營制度，允許牧民以多種形式流轉草牧場經營權，發展多種形式的適度規模經營。加強奶源市場管理，保障牧戶奶資收入基本穩定。鼓勵和支持城鎮周邊嘎查發展“庭院經濟”。
2、第二產業增加值增長13.5%的主要支撐因素：一是努力保持工業企業生產穩定，完成年度任務。2009年發電總量預期為111.98億千瓦時。原煤外運量預期1050萬噸。二是加大扶持力度，爭取新建工業企業盡快投產達效；確保通大伍牧場長焰煤基地年內投產，年內生產120萬噸長焰煤。為確保這一目標實現，要支持、配合、服務區內續建和新建重點項目、中小項目建設，爭取提前或如期投產達效；全力推進扎尼河露天礦項目，做好入駐項目前期工作；抓好園區建設，增加園區項目，擴大園區規模，做大經濟總量；支持光明、綠祥、海中建材等企業發展，幫助解決企業發展中存在的困難和問題。
3、第三產業增加值增長12.2%的主要支撐因素：一是隨著北方旅游升溫和我區被授予中國旅游強區稱號，以及各旅游景點環境的改善和服務質量的提高、伊敏至維納河道路通車等，都將吸引眾多游客前來觀光，增加全區旅游收入；二是呼倫貝爾市政府遷入新區，巴彥托海鎮客流量增加，將推動服務業發展和收入增加、產值增長、增加值提高。三是國家放松銀根，將使金融業總量有較大幅度提高。為了確保目標實現，一要鞏固創建“中國旅游強區”成果，全面提升旅游業整體水平。以“中國生態旅游年”活動為契機，整合區域旅游資源，打造生態、冰雪、民俗旅游品牌。開展“旅游環境整治年”活動，對旅游環境進行綜合治理。加強旅游景區基礎設施建設，完善精品旅游線路。制定旅游產業發展規劃及相關優惠政策，編制完成《區旅游總體規劃》、《維納河景區詳規》和《百公里旅游文化景觀帶詳規》。打造巴彥托海至紅花爾基百公里旅游觀光帶，加強公路沿線基礎設施建設，扶持和引導沿線牧民開展家庭旅游及旅游產品開發。對紅花爾基景區進行整體規劃，努力打造具有國家級水平的高層次旅游景區。要進一步豐富瑟賓節、冬季那達慕等節慶活動的內涵和形式，打造鄂溫克旅游經典名片。二要抓好非公經濟。采取有效措施解決企業融資難問題，協調有關金融部門，建設中小企業融資服。務平臺。拓寬民間資本準入領域，有效激活民間資本。引導民營企業增強品牌意識，培育和壯大名牌產品，提高產品附加值，增強市場競爭力。三要抓好新型服務業。在鞏固商貿流通、運輸通訊、餐飲服務等傳統第三產業的同時，大力扶持房地產、中介、信息及社區服務等新型服務業的發展。充分發揮區位優勢，發展連鎖經營、物流配送、大型倉儲等現代物流產業。
（二）全社會固定資產投資增長11.66%，達到45億元
主要構成因素：伊敏電廠三期預計投資19億元，煤礦投資5億元；紅花爾基水庫預計投資4億元；五牧場煤礦預計投資6億元；鄂溫克電廠預計投資6億元,煤礦預計投資2億元；其它各類中小項目預計投資3億元。為促進固定資產投資目標的實現，要重點抓好項目建設。扎實推進伊敏電廠三期、鄂溫克電廠一期及配套煤礦項目建設；加快兩伊鐵路、紅花爾基水庫、伊敏換流站、呼遼直流線路等項目建設進程；支持伊敏電廠四期、鄂溫克電廠二期、大唐一期煤電項目開展前期工作。
（三）招商引資和對外出口
1、引進資金58億元，完成0.5億元至5億元招商項目5個。主要考慮的項目有：華能伊敏煤電三期、鄂溫克電廠一期及配套煤礦、華能通大煤礦、兩伊鐵路、紅花爾基水庫、伊敏換流站、巴鄉開關站及呼遼電力通道等。為爭取引進項目和投資，要以“優化經濟發展環境年”活動為契機，全面優化經濟發展環境，把部門職能和權力運用到服務項目上來，形成親商、近商、安商、富商的良好氛圍；要增強招商引資工作的針對性，深入研究國家產業政策，以大項目為載體，主動融入到東北地區經濟發展中，強化全方位的對接與合作。
2、對外出口總額增長1.24%，達到245萬美元。主要是通過組織貨源的形式來完成此項任務。其中大雁鶴聲薯業精淀粉廠預計完成24.93萬美元；大雁物業中心建材總廠向俄羅斯出口煤矸石空心磚預計完成6.4萬美元；呼倫貝爾海中節能建材有限責任公司預計完成向俄羅斯出口門窗素材16.58萬美元；呼倫貝爾綠祥清真肉食品有限責任公預計完成77.3萬美元；區伊赫塔拉畜牧業發展有限責任公司預計完成119.7萬美元。要緊緊抓住對俄蒙開放升級的機遇，擴大對外貿易合作規模。加強與后貝加爾邊疆區博爾賈市的交流與合作，爭取在開發該地區礦產、漁業、草業、林木資源等方面取得實質進展。
（四）財政和城鄉居民收入
1、財政收入增長16.38%，達到16億元。主要支撐因素：一是現有煤、電等大型企業增值稅、企業所得稅穩中有升；二是地方工業發展狀大；三是40多億元固定資金投資的拉動。要加強稅收征管，深入挖潛，增收節支，推動財政收入目標任務的完成；積極支持稅務部門依法加強稅收征管，確保應收盡收；要進一步加強和完善非稅收入管理，完善行政事業性收費、政府性基金和罰沒收入收支兩條線管理，加強預算內外收支統管。
2、城鎮居民人均可支配收入增長17%，達到12549元。企事業機關單位工資的增長是影響城鎮收入增長的主要因素。2009年將繼續提高機關工作人員津貼、補貼標準和社保、低保水平、離退休人員養老金額度；擴大就業、鼓勵創業、增加經營性收入，健全和完善社會保障體系。另外，房屋拆遷、城鎮改造、道路拓寬、美化綠化，也能吸納臨時就業，增加城鎮居民收入。為實現預期目標：一是充分發揮資源和區位優勢，進一步加快我區的經濟發展步伐，擴大經濟總量，提高就業率和居民收入，如做大做強優勢特色產業和旅游業，加快第三產業發展步伐，帶動就業和收入的增加；二是采取有力措施，增收節支，增加行政事業單位職工津貼、補貼，對于企業用工，將通過政策、法規和制度，約束和規范企業工資分配行為，鼓勵企業在提高經濟效益的前提下，增加企業職工工資；三是加大民營企發展力度，吸納就業人員，放寬準入條件，進一步落實優惠政策，大力支持高校畢業生和靈活就業人員開拓新的就業領域和就業空間。
3、牧民人均純收入增長15%，達到8108元。完成年初確定的任務難度很大。主要原因就是“三鹿奶粉事件”對整個乳業發展造成了極大的沖擊，奶價偏低，企業拖欠牧民奶資問題嚴重，影響了牧民收入，更影響了牧民養殖奶牛的積極性。為此，要努力克服困難，促進牧民增收。一是進一步搞好牲畜品種改良，提高質量和效益，增加畜牧業綜合生產能力。二是推進產業化經營，加強企業與牧戶的有效鏈接，實現風險共擔、利益共享。三是擴大畜產品流通渠道，實現畜產品增產增收，改變重生產輕銷售的經營思想。四是要完善市場體系建設，積極與周邊地區聯營，做好畜產品在周邊城市的銷售網點建設，拓寬畜產品的外銷渠道。五是加快小城鎮建設，帶動牧區服務業發展，吸收勞動就業，拓寬牧民收入渠道，改善牧民生活質量。
三、2008年中央新增投資1000億元拉動內需項目情況
我區爭取到2008年新增中央投資項目8個，其中林業項目1個、畜牧業項目1各、社會事業項目3個、城建項目2個、商貿項目1個。共爭取到國家新增1000億拉動內需項目資金920.95萬元，拉動區、市、區地方投資2839。.25萬元。國家投資920.95萬元已全部下到區財政；自治區配套441.02萬元已到位390萬元；區財政配套資金2347.21萬元到位314.3萬元；項目單位主動增加自籌19.7萬元已全部到位。目前共計完成投資415.65萬元。
（一）巴彥托海鎮垃圾無害化處理場工程建設規模為日處理垃圾100噸，總庫容75萬立方米；總投資2600萬元，已下達自治區預算內投資390萬元，本次新增中央預算內投資400萬元，自籌1810萬元。
（1）項目進展情況規劃、環評手續已完成，可行性研究報告和工程初步設計已審批。用地手續正在逐級上報。項目施工和監理、設備和材料招投標已完成，招標總金額2118.9萬元。
（2）資金到位和投資完成情況中央預算內資金400萬元和自治區配套資金390萬元已撥付到項目單位；地方配套資金到位170萬元，其余1640萬元區政府將通過貸款解決。截至目前已使用資金373.3萬元元，其中預付30%的購置設備材料款222.2元，撥付項目前期費151.1萬元。
（3）工程管理情況區政府成立了由分管副區長任組長的項目領導小組。項目建設單位也成立了由單位主要領導任組長，分管領導任副組長，相關工作人員任成員的項目施工領導小組。
（二）2008年廉租房建設項目
建筑面積2516平方米，總投資475萬元，其中國家投資101萬元，地方配套374萬元。
（1）項目進展情況規劃、用地、環評手續已辦理完畢，可研和初步設計已審批，現正在進行工程招投標。
（2）資金到位及投資完成情況中央預算內補助資金101萬元和地方財政配套資金中的76.1萬元已撥付到區住房委員會辦公室廉租住房保障資金專戶，其余地方配套資金297.9萬元正在籌措當中。因項目未開工，僅支出1.65萬元前期費。
（3）工程管理情況成立了區政府和項目單位兩級工作、施工領導小組。
（三）防護林建設工程
造林2.5萬畝，總投資312.5萬元，其中中央投資250萬元，地方配套62.5萬元。
（1）項目進展情況
項目選址和作業設計工作已完成，苗木種子已開始預定，由市林業種苗站統一調入。
（2）資金到位及投資完成情況
防護林建設工程中央預算內投資250萬元已達到區財政局，地方配套資金62.5萬元已撥付到區林業局資金專戶，均未使用。
（3）工程管理情況
林業局成立了由局長任組長的項目建設領導小組。
（四）動物防疫體系建設項目
建設蘇木鄉鎮級獸醫站3個，其中新建獸醫站2個，續建獸醫站1個，另外還要購買相應的交通工具、檢疫設備等。項目總投資42萬元，其中國家投資37萬元，地方配套5萬元。
（1）項目進展情況
編制完成了土建及儀器、設備采購初步設計方案，并得到了自治區農牧業廳有關部門的批復。儀器設備根據要求由市農牧局實施統一采購；土建工程于2月24日已完成合同簽訂工作。
（2）資金到位及投資完成情況
該項目根據實際需要，增加了項目單位自籌資金19.7萬元，現投資總額達到61.7萬元，資金已全部到位。新建、改擴獸醫站投資21萬元資金未使用；購置儀器設備已支出40.7萬元，其中購買三臺業務用車撥付資金28.7萬元，匯入市農牧局賬戶統一采購儀器款12萬元。
（3）工程管理情況
區畜牧業局成立了由局長任組長的項目建設領導小組。項目資金和建設程序，將嚴格執行“三專一封閉”和“四制”制度，確保建設項目的順利實施。
（五）區伊敏河糧食儲備庫糧食烘干設備項目
建設規模為新建日處理200噸級烘干塔，總投資220萬元，其中中央投資66.95萬元，自治區和呼倫貝爾市各配套51.02萬元，項目單位自籌51.02萬元。該項目由伊敏河糧食儲備庫負責組織實施，現正在辦理選址和用地審批手續。土建工程未啟動，設備采購已完成招標但資金未撥付。中央預算內投資66.95萬元已到達項目建設單位，自治區和市配套資金未到位，項目單位配套資金正在通過農發行貸款解決。
（六）嘎查衛生室和文化站、計生服務站建設項目
1、10個嘎查衛生室建設項目。每個嘎查衛生室建筑面積60平方米、投資4萬元，其中國家投資3萬元，地方配套1萬元。由區衛生局負責實施。
2、巴雁鎮文化站建設項目。建筑面積300平方米，總投資26萬元，其中國家投資16萬元，地方配套10萬元。由巴雁鎮政府負責實施。
3、巴雁鎮計劃生育服務站建設項目。建筑面積250平方米，總投資25萬元，其中國家投資20萬元，地方配套5萬元。由區人口和計劃生育局負責實施。
以上三個項目初步設計已完成，現正在辦理選址和用地審批手續。中央資金已達到區財政局，地方配套資金未撥付。
四、當前我區經濟社會發展中存在的突出問題與建議
存在的問題：
1、由于遼寧省電力市場增長乏力，我區支柱產業電力的外送遭遇瓶徑，完成全年GDP指標有較大難度。
2、工作任務較重。巴雁地區積案較多，既耗費了區委、政府較大的精力，更需要財力、物力上的投入。
3、牧民增收難度大。當前，乳制品企業困難多，奶業恢復需要一段時期，由于奶資收入是牧民的主要收入，牧民增收難。白災使牧民群眾普遍遭受極大損失。
建議：
1、加大牧業特別是奶業投入和補貼力度。
一是加大對牧區生產性基礎設施的投入。二是建立生鮮乳第三方檢測機構，解決乳制品生產企業、生鮮乳收購站與奶農因原料奶質量爭議問題。對奶牛、冷凍精細管加大補助力度，加快奶業的恢復。三是對主動實施退耕還草和草場改良的牧民給予適當補助。四是應建議國家參照農業補貼政策，因地制宜地出臺草原生態保護與建設、人工飼草料地建設的相關補貼制度，以提高牧民加強生態保護與建設的積極性。五是對專業經濟合作組織進行扶持，建立激勵機制，從資金和政策上給予相應的扶持和優惠，為專業經濟合作組織提供運行所需資金信貸保證。
2、對巴雁鎮給予專門支持。
巴雁鎮近幾年經濟發展慢，遺留問題多，居民收入低。請市政府給予專題研究，在加快巴雁鎮基礎設施建設、布局重大工業項目、工業園區基礎設施建設等方面給予特殊支持，盤活巴雁鎮充裕的土地、人才、勞動力資源，成為全市經濟發展的動力，而不是像目前、居民收入拖全市后腿。
3、希望市政府對大項目嚴格管理。
在創造條件全力引進大項目的同時，也應加強對企業的嚴格要求和管理。充分考慮群眾利益，防止企業在征地等問題上損害農牧民利益、造成上訪事件，使大企業的入駐既能促進經濟發展，更應讓群眾得到實惠，分享發展的果實。
4、在出臺項目時，不宜搞一刀切。
要給予省級、市級發改委一定的靈活處置權，國家只提出原則性目標，而不應把具體設計標準都確定下來。比如廉租房項目，給區財政造成很大壓力，而且后續管理壓力更大。還有一些牧區項目，由于照搬農村，意義不大。
篇4
現在，我把我們周樓村關于開展“民主法制示范村”版權所有，全國公務員共同的天地!創建活動的情況向大家做個簡要的回報。
我們××村是××市的東大門，是鎮政府的所在地。328國道、××路從村中心縱橫交叉通過，人群密集，人流量較大，全村有15個村民小組1507戶，常住人口4937人，流進人口現有400多人，耕地面積3630畝。
在開展“民主法制示范村”創建活動中，在鎮黨委、政府的正確領導下，在鎮主管部門的直接幫助和指導下，我們先后召開了總支委員會、村委會、村民代表會和村組干部會，從宣傳發動入手，抓緊硬件、軟件資料的收集、整理和修訂工作，邊學邊干，邊干邊學。
1、建立了組織。村成立了“民主法制示范村”創建領導小組，由書記任組長，村民主任任副組長，村委會其他同志為成員，下設辦公室，由村民主任任主任，村總帳會計任副主任，并建立了人民調解，治安保衛，經濟建設，社會保障，文教衛生等委員會，五個小委員會均由村條口負責人兼任主任，根據我們村流動人口多并成立了“外來人員專職協管員，整個創建活動做到明確分工，責任到人，統一部署，有序工作。
篇5
通過培訓力爭使我校教師具有以下素質：不斷更新教育觀念，使之符合素質教育的要求；更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創新的能力；進一步發展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格和特色；進一步拓寬文化視野，掌握現代教育技術，探索信息技術與學科教學有效整合的教學模式；進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨干，為教師的成長和成功鋪設方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導中青年教師專業素質的不斷提高，同時逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規范化、系列化。
三、工作要點：
1、抓師德教育，樹立師表形象?！敖逃罨眲撌既颂招兄壬慕逃枷胫邪匾膸煹陆ㄔO理論，陶行知先生本人又是實踐師德理論的“萬世師表”。學校將組織教師學習學校將組織教師閱讀《教師的師德修養》《陶行知生活教育叢書》、《陶行知論著百篇》等，使全體教師深刻了解“師愛”的真諦和生活教育理論的精神實質。同時開展以“愛的奉獻”為主題的學術沙龍、征文撰寫等富有教育性的活動來發揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，來實踐陶行知先生的崇高師德風范，自覺轉變教育觀念，不斷促進我校師德師風建設和教師師德修養的提高。
2、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發揮我校那些實踐經驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座和示范課向其他教師傳授課堂教學經驗、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師專業水平的提升。
3、繼續進行“一人學習，眾人受益”式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、講匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。
4、做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，盡可能地邀請學科教研員、校外專家、學者來校開展專題講座，進行“臨床會診，現場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
5、圍繞不同主題深入開展“同研一節課”活動。9月份，青年教師匯報課--尋找教育的遺憾，10月份骨干教師示范課--抓住教育的契機，11月份全員參與提高課--享受教育的幸福。著重進行案例研究，使教師從中獲得啟迪，開拓尋求解決問題的思路及方式。
6、以學科為單位開展“交流日”活動，通過案例交流、經驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結經驗、探索規律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學活動格局。
7、組織任課教師開展教育教學業務技能大賽，如教學設計競賽、課堂教學大賽、優秀論文或優秀案例評比、課后反思交流、課件大賽等活動，著力打造名師，促進教研活動的開展和教師業務技能與水平的提高。
篇6
1.通過師德培訓使全體參訓人員的師德修養與職業道德水平有明顯提高。
2.通過新課程理論的學習使各校教師都能轉變教育理念，能在科學理論指導下以全新的方法走進新學期的課堂，盡快改進課堂教學的結構、逐步提高課堂教學的效率、不斷提升課堂教學的質量。
3．通過班隊知識學習，使參訓人員進一步熟悉班隊集體建設的具體操作方法，促進學校的德育工作的規范化。
4．通過教學業務知識的培訓，使全體參訓人員人人明確教學“六認真”要求，向教學“七認真”邁進；個個懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學教研工作的主動權。
5．后勤工作人員通過師德培訓，進一步確立服務觀念，擺正工作關系，提高工作效率，強化安全防范，確保服務質量。
三、培訓方式
集中培訓，專家講座，經驗交流，互學互動，觀摩現場，表態發言。
四、組織領導
組長：陳正美
副組長：朱建剛蔣四良胡關喬（主持學習活動，本校教師點名）
成員：宋前方（負責培訓班場地、物資、會議材料安排工作）
侯穎華陳德芹（來賓接待）
陳發超（伙食安排，茶水供應）
王平（文秘服務）
吳雪芹（音響服務）
五、培訓地點
張家港市綠豐學校多功能活動室
六、日程安排表
時間
午別
內容安排
主講人
主持人
8月21日
上午
1.開學典禮
①市教育局領導致開幕詞
②團市委領導講話
③教員代表發言(新凱學校
④學員代表發言(綠豐學校)
⑤學員體表發言(渭塘漣水小學)
2.全體人員合影
3.教師教育理念的更新
4.新課標的認識與理解
錢潔雅局長
李彬書記
蔣四良
吳雪芹
周仁麗
蔣四良
市局袁科長
市局趙科長
陳正美
下午
1.三校教師暑假作業展評
2.《加強個人品德修養做一名高素質的教職工》
羅會詞
孫振中
蔣四良
8月22日
上午
《教學“六認真”工作具體要求》
港口鄭校長
胡關喬
下午
《學校教科研知識講座》
鳳凰錢校長
8月23日
上午
1.《做好班集體建設工作當一名稱職的班主任老師》
2.《認識少先隊組織開展好學生的自我教育活動》
孫振中
朱建剛
下午
1.《辦公軟件電子表格應用技巧》《word文檔排版常識》
2.班主任工作經驗交流
[詹曉玉（新凱）李雪梅張傳?。ňG豐）成詩瓊（渭塘）]
蔣四良
有關老師
8月24日
上午
1.小學語文教學
2.小學數學教學
市局候主任
西張盧校長
蔣四良
下午
1.書法教學
2.
3.學唱歌曲《國歌》、《隊歌》、《團結就是力量》
泗港陳校長
大新夏校長
吳雪芹
8月25日
上午
1.學校安全工作要點
2.體育課教學
3.音樂課教學
4．評選優秀學員（按校評選）
市局陸科長
市局孫忠義
孫振中
各校校長
胡關橋
下午
1.舉行培訓班休業式
①市教育局領導講話
②學員代表學習心德交流（每校1名）
③頒發優秀學員證書
④暑期培訓班工作總結
2.培訓班結束
市局領導
學員代表
陳正美
陳正美
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通過師德培訓使全體參訓人員的師德修養與職業道德水平有明顯提高。
2.通過新課程理論的學習使各校教師都能轉變教育理念，能在科學理論指導下以全新的方法走進新學期的課堂，盡快改進課堂教學的結構、逐步提高課堂教學的效率、不斷提升課堂教學的質量。
3.通過班隊知識學習，使參訓人員進一步熟悉班隊集體建設的具體操作方法，促進學校的德育工作的規范化。
4.通過教學業務知識的培訓，使全體參訓人員人人明確教學“六認真”要求，向教學“七認真”邁進;個個懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學教研工作的主動權。
5.后勤工作人員通過師德培訓，進一步確立服務觀念，擺正工作關系，提高工作效率，強化安全防范，確保服務質量。
三、培訓方式
集中培訓，專家講座，經驗交流，互學互動，觀摩現場，表態發言。
四、組織領導
組 長：陳正美
副組長：朱建剛 蔣四良 胡關喬(主持學習活動，本校教師點名)
成 員：宋前方(負責培訓班場地、物資、會議材料安排工作)
侯穎華 陳德芹(來賓接待)
陳發超(伙食安排，茶水供應)
王 平(文秘服務)
吳雪芹(音響服務)
五、培訓地點
張家港市綠豐學校多功能活動室
六、日程安排表
時間
午別
內 容 安 排
主講人
主持人
8月21日
上午
開學典禮
①市教育局領導致開幕詞
②團市委領導講話
③教員代表發言 (新凱學校
④學員代表發言 (綠豐學校)
⑤學員體表發言 (渭塘漣水小學)
2.全體人員合影
3.教師教育理念的更新
4.新課標的認識與理解
錢潔雅局長
李 彬書記
蔣四良
吳雪芹
周仁麗
蔣四良
市局袁科長
市局趙科長
陳正美
下午
三校教師暑假作業展評
2.《加強個人品德修養 做一名高素質的教職工》
羅會詞
孫振中
蔣四良
8月22日
上午
《教學“六認真”工作具體要求》
港口鄭校長
胡關喬
下午
《學校教科研知識講座》
鳳凰錢校長
8月23日
上午
《做好班集體建設工作 當一名稱職的班主任老師》
2.《認識少先隊組織 開展好學生的自我教育活動》
孫振中
朱建剛
下午
《辦公軟件電子表格應用技巧》《word文檔排版常識》
2.班主任工作經驗交流
[詹曉玉(新凱) 李雪梅 張傳俊(綠豐) 成詩瓊(渭塘)]
蔣四良
有關老師
8月24日
上午
小學語文教學
2.小學數學教學
市局候主任
西張盧校長
蔣四良
下午
書法教學
2.
3.學唱歌曲《國歌》、《隊歌》、《團結就是力量》
泗港陳校長
大新夏校長
吳雪芹
8月25日
上午
學校安全工作要點
2.體育課教學
3.音樂課教學
4.評選優秀學員(按校評選)
市局陸科長
市局孫忠義
孫振中
各校校長
胡關橋
下午
舉行培訓班休業式
①市教育局領導講話
②學員代表學習心德交流(每校1名)
③頒發優秀學員證書
④暑期培訓班工作總結
2.培訓班結束
市局領導
學員代表
陳正美
陳正美
篇8
通過培訓力爭使我校教師具有以下素質：不斷更新教育觀念，使之符合素質教育的要求；更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創新的能力；進一步發展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格和特色；進一步拓寬科學文化視野，掌握現代教育技術，提高課堂教學效益；進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨干，為教師的成長和成功鋪設方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導中青年教師專業素質的不斷提高，同時逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規范化、系列化。
二、主要內容和基本形式
（一）師德教育，樹立形象
教師的職業道德是教師素質的核心部分。
1、樹立典型，集體培訓。通過分期召開集體師德培訓會，以講座、論壇等形式分享優秀教師的師德專業精神。
2、目標定位，加強考核。通過師德考核，確定教師的發展方向，激發教師自我完善的需求，促使教師養成良好的職業道德。
（二）專業培訓，引領成長。
通過定期聽講座、組織集體聽輔導報告、分組交流、自學等方式組織教師進行現代教育理論和學科發展前沿理論及新課程理論和專業知識更新以及心理健康教育的學習培訓，不斷豐富與更新學科知識，使教師具有較高的教育理論修養。
1、小組互助，合作共進。組建"學科教研小組",以小組形式有計劃的定期開展教研活動?；顒悠陂g，小組需完成三項任務：其一，深度進行主題學習（一個學期確立一個學習主題，圍繞主題展開深度學習）；其二，關注課堂教學的改進；其三，認真做好專題科研工作（以教研論文或課題研究形式進行）。
2、培養骨干，帶頭示范。充分發揮我校那些實踐經驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經驗、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師專業水平的提升。
3、專家引領，專業成長。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，針對性的邀請專家現場指導，有效幫助青年教師成長。
4、師徒結對，跟蹤指導。通過師徒結對的方式，由指導師對年輕教師進行一對一的跟蹤指導，快速幫助年輕教師成長。
5、一人學習，眾人受益。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神，匯報學習收獲。培訓可采用作專題講座、經驗交流、講匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。
（三）深化改革，立足課堂。
課堂是實施素質教育的主陣地，只有立足課堂，才能深化教學改革。
1、頒布學生學習常規，切實抓好常規課堂教學。通過定期和不定期檢查，督促每一位教師、每一門學科、每一節課都能有效落實學生學習常規工作，逐步規范常規教學。
2、充分利用本校資源優勢，通過舉辦教師團隊賽課、骨干教師示范課、課堂改革研討課等研討交流活動，通過說課、上課、評課交流，深化課堂教學研究，促進教師的專業化成長。
3、定期開展學科教研活動，結合舉辦公開課、經驗交流會、座談會等形式多樣的學科研討交流，切實提高教師的專業能力。
（五）科研實踐，總結提高。
把培訓和教育科研緊密結合，引導教師圍繞新課程的實施，結合課堂教學，通過課題研究、撰寫論文、案例隨筆等方法，從教學實踐中不斷總結經驗和教訓，不斷提高教育科研的專業技能水平，用教育理論指導教學實踐。
（六）網絡培訓，資源共享。
通過各類網絡培訓，進一步推進學校課程教學資源網絡化，實現優質教學資源共享，同時進一步提高教師輔助教學的基本技能。通過分期分批組織信息技術學科教師指導課件制作、電腦維護等培訓，以點帶面，進行全校教師的信息技術培訓，提高運用信息技術服務學科教學的水平。
三、保障措施和預期效果
（一）保障措施
1、組織領導
學校成立校本培訓領導小組。由校長楊冬任負責人，教科室負責校本培訓工作的日常工作和學分管理，由教務處和教研組具體組織實施，設計符合本校實際的培訓計劃和考核辦法，建立激勵機制和管理制度，做好校本培訓過程管理。
2、資金預算。每學期學校對校本培訓所需資金進行充分預算，保證校本培訓活動順利開展。
3、活動登記。包括：參培教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課教師、培訓結果、教師發言情況等，作為教師考核的第一依據。
4、積累資料。包括：文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓檔案的建立等等。
5、考核評定。建立校本培訓督導、評估機制，將校本培訓工作納入對教師的考核目標。在對教師考核過程中，做到把教師平時的學習筆記、聽課記錄、學習體會、案例分析、研究論文等材料和教師參加培訓的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓學分的重要依據。先由教師自我評定，再由學校教務處考核審查后認定，并按不同的得分給予不同的評定。
（二）預期效果
篇9
二、認真組織，扎實開展集體活動。
對應于中心校的要求，我校集訓方案制定了三個方面的集訓內容，為使集訓落到實處，23日上午，學校召開了教師集訓動員大會，明確了集訓的意義和集訓內容，提出了集訓的具體要求，嚴明了集訓工作紀律，為集訓工作的扎實開展輔平了道路，從集訓的參與度來看，全體教師的集訓態度端正，學習認真，能嚴格執行學校集訓工作方案。
1．學習《中小學教師職業道德規范》等教育法規。教師職業道德規范的學習采取自學、集中學習和自查發、以及聽報告的方式進行。首先是要求每位教師上網自學職業道德規范，并將規范全文抄錄在學習筆記上，然后組織全校教師由校長組織學習，并針對學校的具體情況，分析學校教師師德規范的不足之處及其成因，肯定師德規范執行較好的方面和個人，明確執行師德規范的意義和要求。在集體學習的基礎上，教師對自己的師德規范執行情況進行了反思自查，并做出了自評，從自評結果看，教師的自我評價客觀真實，同時要求教師上網學習了師德典型的先進事跡。
2．認真組織開展教師業務學習。8月22—28日的集訓中，學校沒有安排教師的業務培訓。但按照中心校統一部署，扎實開展了新課程教師的通識性培訓、課標培訓和教材培訓工作。
3．切實做好師德考評工作。依照《規范》要求，結合教師職業道德實施細則的考核標準，在教師總結師德表現和自我量化評分的基礎上，學校集訓工作小組對全體教職工的師德表現進行了民意考評，考核結果較為理想。
三、內容生動，有效促進整體素養
1、師德工作談得“有聲有色”
8月26日上午，木港中心校開展了“首屆師德”經驗交流活動，會后我們進行了激烈的討論。幾位班主任老師輪流上臺作經驗介紹，他們或談師德集訓的體會和收獲，或談班級管理的先進經驗，或談處理偶發事件的靈活應便，或談與困難學生的交心談心，或談與學生家長的交流溝通……整個交流時長兩小時，每位教師都能敞開心扉，暢所欲言，談吐心聲，活動中涌現了一批特色班主任，如：尹金果、蔡克祥、胡慧君等，他們從班級管理的小事談起，從教育學生的細微之處談起，知無不言，言無不盡……
正如陳前通校長在會后總結時所感：“師德樹新風，師魂鑄校風，新時期下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆，你不僅是學生的知己，還應永遠是學生的學生！”哲理而有詩意的感言把本次活動推向了，贏得了全體老師的熱烈掌聲，使得本次暑期集訓活動開展得有聲有色，達到了預期的效果。
2、學科教學話得“精彩無限”
“新課改下的科學課程，注重的不只是直接的面授科學，而是注重實踐的體驗和科學素養的養成，乏味的課堂只會讓學生疲憊”；“老師就要用有度的語言教育學生，用無邊的愛包圍學生”；“‘摯愛教育，就要愛舔著鼻涕，吮著小指的學生?！薄笆緹o光，相擊乃發靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪”。這是暑期校外培訓的教師和我校骨干教師的學后所得和理念的升華。短短一個多小時的交流，在老師們心中掀起了陣陣狂瀾。老師們帶著反思來，滿載收獲去。
篇10
如：認真組織間周一次的政治學習，幫助教職工及時領會上級的工作精神，樹立正確的人生觀、價值觀；
繼續發揮工會的橋梁紐帶作用，開展多形式的活動，營造穩定溫馨、和諧的氛圍，打造樂學向上的教工集體。開展了園級、片級的教職工運動會、進行了專題報告的聆聽等。
3月份組織全體教師集體參與網絡師德培訓如：一起聆聽了教師進修學校陸漢彬書記的《增強職業素養，提升育德能力》、嚴英老師的《提升心理品質，增強人格魅力》等精彩報告，幫助教師在學習中不斷凈化自己的心靈；
開展學習心得交流活動，讓教師在思維的彼此碰撞中感悟怎樣做一位新時期的好教師；
4月份進行師德論文征集活動，并評選出兩篇論文《春風細雨話師情》《讓你的眼睛會說話》參加縣級論文評比等；
5月份開展師德演講賽——“今天我們怎樣做老師”“做個文明綠幼人”，并評選出兩位教師參加片級的師德演講賽（蔡、魏）……
總之，在學習、反思、實踐的過程中我園的教師不斷完善著各自的教育思想，規范自己的教育行為，樹立了良好的師德形象，得到了廣大家長們的肯定。
（二）、提升教師教育教學實踐能力
1、加強學習，完善教育理念。
（1）注重專題輔導
本學年我們就幼兒園的實際情況每月至少為教師進行1次專題輔導。如：我園重點加強對教師日常行為細節的觀察與指導，要求教師把對《教師成長手冊》《保教質量的評價指南》的學習落實到各自的實際行動中去，督促教師形成一種良好的教育習慣。如：9月份通過連續一周的觀摩活動，就發現的問題作——《教師因習慣而精彩》、《游戲活動的有效開展》；12月份通過“自薦課”的觀摩作——《讓活動更精彩》的專題輔導；3月份就檢查教師的備課筆記后發現的問題作——《活動的設計與思考》專題輔導、4月份就新教師展示活動中發現的共性問題作——《讓回應更自如，互動更精彩》專題講座……讓我們的教師在尋常時刻發現問題、解決問題，不斷提升專業水平。
（2）加強自我學習
本學年我們就如何培養教師養成自我學習的好習慣進行了研討。在交流中讓大家明白不斷學習的重要性。我們開展了“好書推薦活動”、“優質課觀摩”等，讓教師學會自學，并及時寫下自己的感悟，并在教研組等集體活動中與同伴分享。在自學與互動中不斷完善教師的教育理念。
（3）關注教研互動
由于我園規模較小，所以教研組活動是促進教師成長的有效陣地。本學年繼續開展主題式的教研組研討活動。第1學期以“在游戲中成長“《區域或偶的那個材料的投放》為專題進行研討，開展了《區域活動材料提供的實踐交流》（教師結合實際交流了各自的感悟：我的認識、我的做法、我的困惑）在相互的學習、討論交流中，取長補短、共同進步；我們還進行了《區域活動案例交流》教師們通過平日的細心觀察，積累了很多有關游戲方面的案例，利用教研活動，與大家一起分享，取得了較好的效果。第2學期我們開展了主題為“在區域中教師的觀察與指導的研究”，我們通過專題輔導、結伴展示、經驗交流等方式進一步開展研討，有效的提升了教師組織游戲活動的能力。
2、注重實踐，完善教育行為。
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二、加強現代教育理論及專業知識更新的培訓。
根據小學學科教學的特點和要求，加強現代教育理論和學科發展前沿理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養，不斷豐富與更新學科知識。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學進行督促、檢查考評外，還積極舉辦各類專題教育理論講座、聽輔導報告、自學等。每學期每位教師必須完成一份學習心得或教學實踐小結（字數不少于800字）。經校本培訓領導小組評定后，存入教師培訓個人檔案。
三、開展新課程的培訓。主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的，掌握新理念、實踐新理念、優化教育過程，為全面提高教育質量打基礎。二是確保培訓時間，用足、用好業務學習時間。三是形成培訓系列，重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流。
1、采取“一人學習，眾人受益”式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、講匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。
2、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發揮我校那些實踐經驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經驗、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師專業水平的提升。
3、做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，我們邀請教研員努恩吉雅、和平老師來校開展專題講座，進行“臨床會診，現場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
四、課堂教學能力的培訓：
以“深化課程改革打造優質課堂”為主題，開展以下培訓活動：
1、加強指導工作
領導跟蹤聽課，深入教學一線，完成聽評課任務，并及時與教師交換意見，共同研討，解決實施過程中存在的問題。領導深入各年級指導工作，充分發揮骨干教師的示范和“一對一”幫帶作用，各年級教研工作按計劃進行，既豐富多彩又均衡發展。
2、調整培訓格局
本學期我們立足學校、教師實際，開展形式多樣的校本培訓活動，教研組為單位，把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結落到實處，不走過場，把每一次“公開課”當作提高業務水平的一個機會，互相學習，取長補短。為保證研究質量，我們將提出做好加減法，即有針對性 地減少教研課的數量，提高教學研討的質量。每次“公開課”各教研組全體教師都要全程參與，真實評價，提出有建設性的意見，提高活動的含金量。我們還要把教師參與培訓活動的情況列入教師的年度考核。
3、開展專題研討
本學期，我們針對各學科課程的實施難點和存在的主要問題，組織開展語文（注重準確把握教材內容，提高閱讀教學效率）、數學（注重把握“問題解決”特點，有效落實教學目標）、品德與生活（社會）（注重體驗，提高品德教學實效）、科學（注重在課堂教學中引導學生建構科學概念）、英語（注重小學生英語學習習慣的養成）等學科教學專題研討活動，并繼續就綜合實踐活動課程和校本課程的有效實施開展研討活動。
4、強化課堂教學的研究
篇12
在會上，決定成立以校長為組長的學習監督小組，其他校領導深入到老師中間，組成學習小組。要求監督成員首先進行自查，認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和恩施州教育局的相關文件，向其他老師做出表率。
二、全體教師積極參與
在學校班子會議之后，學校又召開了全體教師會議。校長傳達了縣教育局通知的精神，并將全體教師分成了六個學習小組，由校領導任組長，集體學習，進行師德師風的教育活動。經過全體教師認真的討論和學習，大家清楚和深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。在充分討論大家取得共識的基礎上，我校要求每一位教師遵紀守法，依法執教，時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”形象；在家長面前樹立“最可信賴的人”形象；在社會上樹立“最文明群體”形象，展示坦誠向上、銳意進取的精神風貌。
三、注重過程，增強師德師風建設長效性
根據通知的精神，我校師德師風教育分為“學習教育、自查自糾、評議考核、整改提高、總結”五個階段進行突破，并取得豐碩成果：
（一）學習教育階段
學習教育活動在學校的統一安排下，下發了有關學習材料，采取集中學習，個人思考與會議交流相結合的方式進行。學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，重點學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和恩施州教育局的相關文件，并搜集教育系統個人事跡，進行廣泛宣傳，樹立榜樣，教育引導廣大教職工履行崗位職責，踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，自覺加強道德修養和作風。另外，我們還通過座談會、經驗交流會等形式，廣大教職工充分地交流經驗，暢談體會，從思想深處認識到師德師風的重要意義，把學習教育活動進一步引向深入，切實提高了他們加強思想、道德、作風建設的自覺性，為師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。同時在這個階段中，為了配合我校師德師風建設工作，我校開展了在全校范圍內的教學秩序、工作秩序、生活秩序和校園環境的專項整頓工作，樹立良好的校風校紀，創造良好的校容校貌，為整個工作的順利開展創造一個良好的外部環境。
（二）自查自糾階段
自查自糾以個人為主，首先從教職工個人開始，再到各科組，最后到學校逐級進行。每位教職工都寫出了書面自查材料，內容客觀全面，認識深刻，既寫出了成績，又找出了不足和存在的問題，問題找的準，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
（三）評議考核階段
我校制定了教師職業道德建設評估細則，建立了以人為本、德育為先的考核和獎懲機制，細化目標、明確任務、強化措施，把師德師風考核納入學校工作的重要內容。
（四）整改提高階段
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二、認真組織學習。
在學習教育階段中，學校召開了動員大會，組織全體教師學習了：靈寶市教育局《關于在全縣各級各類學校深入開展師德師風建設活動的實施方案》，學?！稁煹聨燂L建設活動的實施方案》，《國家中長期教育改革發展規劃綱要》，范學兵局長在全縣“全面推進素質教育，深化課程改革”會議上的講話，《中小學教師職業道德規范》，以及《中華人民共和國教師法》，《中華人民共和國教育法》等相關教育法律法規。我校在此階段活動中，以小學文科、小學理科、后勤服務三個學習討論小組為單位，采取集中學習與個人分散學習相結合的方式，做到了學習有內容、有記載、有體會、有考核。
三、學習教育效果顯著。
我校在師德師風學習教育階段，專門組織召開了學習動員大會，在集中學習上級有關實施方案和會議精神的基礎上，分成三個小組進行個人自學和會議交流。每周學校組織一次時間不少于一個小時集中學習，在11月11日，學校召開了師德師風建設活動學習教育階段總結、經驗交流、體會暢談會。通過深入座談，全體教師把握了“師德師風建設活動”的精神實質，并將其轉化為了內在的精神動力，促進了職業道德的自我完善、自我約束、自我提高，收到了十分顯著的效果。
四、長遠計劃（1、繼續學習2、榜樣引領）
今后，我們將一如既往的加強學習，集中學習上級有關師德師風建設的有關文件材料，并繼續完善學習筆記，組織全體教師把學習理論和指導實踐結合起來，促進教師樹立正確的職業思想、職業道德、職業行為，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高教師的道德修養，提升為學生、為家長、為社會的服務意識。榜樣的力量是無窮的，我們將在活動中培樹一批師德師風先進典型和先進個人，開展一次師德師風主題教育演講比賽，“愛崗、樂教、敬業”主題研討會，“愛生一例”征文交流會。結合觀看師德師風光盤以及利用身邊的師德師風先進事跡和先進人物等手段來鼓勵、激發、引導全體教師，重視師德修養，提高人格魅力。我們將繼續注重平時工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，從點滴抓起，細致工作，注重平時的積累。進一步完善考核制度，努力使師德師風工作向規范化、制度化發展，使師德師風工作有法可依，并執法必嚴。
