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(一)生產形勢良好，總產值穩步增長。xxxx年，全市完成投資施工項目472個，增長19.2%。固定資產投資為225.85億元，增長了24.8%。其中，房地產投資為27.7億元，增長了106.1%。由于投資總額和施工項目全面增長，推動了建筑企業生產穩步增長。xxxx年，全市建筑企業完成總產值169898萬元，比上年增長29.1%。其中，建筑工程產值114029萬元，同比增長42.4%，占建筑企業總產值的主體地位;安裝工程產值52217萬元，同比增長23.5%。

(二)新簽合同額快速增長，企業生產規模繼續擴大。全市全年資質內建筑業企業簽訂合同額224184萬元，同比增長49.2%。其中，本年新簽合同額170391萬元，同比增長25.8%，占總合同額的76%。這主要源于固定資產投資項目的增加、房地產開發投資的大幅增長和城建基礎設施建設步伐的加快。新簽訂合同額的增加，使得土建工程量加大，為建筑業發展提供了廣闊的空間，保障了企業生產的發展后勁。

(三)房屋施工規模繼續擴大，新開工面積明顯上升。xxxx年，全市建筑企業房屋建筑施工面積189萬平方米，比去年增長18.9%。其中，本年新開工面積153萬平方米，增長29.7%。

(四)竣工產值和竣工房屋面積平穩增長。建筑業企業完成竣工產值126825萬元，同比增加16284萬元，增長15.3%;房屋建筑竣工面積904713平方米，同比增加19745平方米。

二、值得關注的幾個問題

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1.1調研目的

根據《以工作過程為導向的建筑工程計量與計價課程教學模式研究與實踐》課題安排，課題組從2010年9月至2011年10月開始對造價行業的崗位需求進行調研。調研的目的是：（1）調研遼寧省工程造價行業現狀及發展規劃。（2）造價行業人才就業情況及招聘企業形勢分析。（3）不同企業造價人員的職責描述和崗位要求。（4）高職高專層次的學生人才培養規格。

1.2 調研安排

調研以實地考察、問卷調查、信函、郵件相結合，分別調研了遼寧軒宇招投標公司、艾立特建設工程造價咨詢公司和遼寧志誠工程造價咨詢有限公司等十余家造價咨詢以及建筑施工企業，發出問卷調查表數 30 份，收回調查表20份。

2 遼寧省工程造價行業現狀及發展規劃

2.1 工程造價行業現狀

自2000年以來，為適應社會主義市場經濟體制和工程建設發展的需要，我國建立和完善了工程造價咨詢企業和注冊造價工程師的行政許可制度。工程造價咨詢業的形成和發展為建設工程造價的合理確定與有效控制提供了職業化和專業化的服務模式，為提高工程建設發展的質量和管理水平起到了積極的促進作用。

調查統計遼寧省工程造價咨詢企業2010年企業數量為258家，其中甲級資質52家，占20.2%；2011年企業數量增加到262家，其中甲級企業58家，占企業總數的22.1%。2010年工程造價咨詢工程總值2783億元，營業收入達到了5.71億元；2011年工程造價咨詢工程總值將達到3500億元，營業收入接近7億元。

2.2 遼寧省省工程造價行業發展規劃

幾年來，遼寧省工程造價咨詢業高速發展，咨詢市場秩序日趨完善。正如遼寧省住房和城鄉建設廳副廳長范越林在全省建設工程造價管理工作會議上指出：做大做強工程造價咨詢企業。一是要各級建設行政主管部門和建設工程造價管理機構必須提高認識，加強領導，推動工程造價咨詢企業做大做強。二是要大力扶持工程造價咨詢企業的發展。兩年多來，全省做大做強建筑業實現了跨越式的發展，去年全省建筑業總產值再增千億，達到6170億元，同比增長超過31.6%。以做強企業為重點，提升我省企業等級，提高核心競爭力，推動工程造價咨詢企業有質的提升。三是要規范市場，營造環境，向做大做強目標邁進。規范市場秩序，就是要創新管理模式，對資質資格實施動態管理和信用評價，實現建筑市場監管信息化；推進誠信體系建設，嚴格誠信行為考核和管理。營造良好發展環境，就是要建立工程項目信息平臺，為企業發展提供優質服務。

3 造價行業人才就業情況及招聘企業形勢分析

3.1 造價行業及各類建筑企業對造價人才的需求情況

從統計的資料來看，近年來各地房地產市場對于工程造價人才的需求在不斷增長。從遼寧軒宇招投標有限公司了解到，目前遼寧市場一名成手造價人才月薪5000元左右；艾立特建設工程造價咨詢公司、遼寧軒宇招投標公司等多家單位在招聘時特別強調，具有造價工程師注冊資格證書和審價資格證書者優先錄用。按有關規定，一、二、三級工程造價審價事務中介機構必須配備一至四名具注冊資格證書的工程造價師。而目前遼寧全省具有造價師注冊資格證書者不足5000名，造價工程師已成為緊缺的專業人才。在所有房地產、建筑行業人才需求中，注冊造價工程師是最搶手的“香餑餑”。

3.2 造價行業招聘企業形勢分析

從 2010年開1月份開始，造價行業招聘企業數在2010 年10月份，已經有2300 家以上， 7月開始，招聘企業數進一步擴大增長，市場對行業人才需求明顯回升。

2011年1月份相對2010年1月份人才需求穩中有升。從造價企業招聘職位的需求來分析，需求最多的是造價工程師，其次是造價員、項目經理、造價技術負責人等職位。

3.3 造價行業人才薪酬情況調研分析

4 不同企業造價人員的職責描述和崗位要求。

4.1施工單位造價人員職責描述和崗位要求

（1）招投標階段：造價員主要任務是合理確定投標報價。合理確定是指報價既要有利可盈，又要有竟爭力。投標報價是能否中標承攬工程的關鍵因素，因此合理確定項目的綜合單價及總價事關重大。

（2） 工程施工階段：造價員要關注設計變更。設計變更的內容往往會超出原施工合同約定的內容，導致工程量及工程項目的增減，工程量與項目的變化必須影響工程造價。

造價員還要按照合同約定對一些項目的綜合單價作出調整或者編制新的綜合單價并取得監理工程師的認可，為順利進行工程結算作準備。

造價員應密切關注施工過程，結合工程預算軟件，提取相關的量與價信息，與材料部門配合，進行成本分析，通過預算量與消耗量對比分析，找到成本節約與超支的原因，為項目經理出謀劃策，以取得最大的經濟利益。

造價員必須根據施工合同的類型，選擇正確的工程價款結算方法，運用工程造價理論，結合造價軟件，在規定的時間內編制竣工結算。

4.2 造價咨詢單位造價人員

（1）招投標階段：造價員結合造價咨詢合同，編制工程量清單，確定招標控制價。工程量清單中如果項目特征描述不合理，工程量計算不準確，項目列項有遺漏，會給施工單位運用不平衡報價帶來便利，出現價款索賠，導致工程造價超支，給業主帶來損失。因此，工程量清單的編制及造價確定是對造價員掌握施工構造及工藝、手工計量方法、工程量清單原理、預算軟件操作熟練程度、工作責任感與細心的綜合檢驗。

（2） 在施工階段：造價員要結合現場，作好施工階段全過程造價控制。對新增項目進行量的確定，對施工單位報審的需要進行調整的綜合單價進行審核。對涉及施工合同有爭議的地方為業主提供合理意見。站在公平、公正的立場，及時、準確的進行結算審核，替業主把好造價關。

5 高職高專層次的學生人才培養規格

5.1思想道德素質

（1）熱愛祖國、擁護黨的基本路線和改革開放的政策，事業心強，有奉獻精神；

（2）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀；

（3）遵紀守法，為人誠實、正直、謙虛、謹慎，具有良好的職業道德和公共道德。

5.2 文化素質

（1） 具有豐富的綜合文化底蘊和科學精神，能夠繼承和弘揚中華民族優秀文化；

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為突出職業教育特色，打造圣翰教育品牌，以建筑工程測量這門課程為例，以加強課程與崗位需求對接為研究內容，分析工程測量課程改革的重點。本文主要介紹通過前期調研所得到的崗位技能及實踐技能要求，然后分析為滿足這些要求所要進行的課程體系調整與改革，從而實現課程內容與崗位需求的對接。

2、選題的必要性

（1）、國家政策的支持。2016年國家不斷出臺相關政策，推進職業教育改革。面對改革的春風，我們必須要抓住有利時機，貫徹落實國家政策，積極推進課程體系改革，讓學生掌握真本領、學到新技能、找到好工作。

（2）、打造圣翰教育品牌的要求。“學生具有較高的職業素養、學生具有較強的就業競爭力、學生畢業百分之百就業”是圣翰教育品牌的基本要求。

（3）、建筑行業發展新前景。建筑業是我國的支柱產業。住房城鄉建設部早在2015年下半年就召開全國建筑業發展大會，并且以國務院的名義為建筑業頒發指導改革與發展的文件，這是繼1984年國務院為建筑業專門發文件以來，時隔31年專門為建筑行業發文件，充分說明了黨和政府高度重視建筑行業的發展和對建筑業加大領導力度的決心。未來建筑業的形式是燦爛的。

（4）、測繪技能人才的緊需。2015年6月6日，總理簽批，國務院批復同意《全國基礎測繪中長期規劃綱要（2015――2030年）》，明確了2015――2030年全國基礎測繪的發展目標和重點任務。在新形勢下，國家對于測繪人才的需求量增大，需要一大批建筑行業的學生畢業后從事測繪工作。因此掌握《工程測量》課程中的基本測繪技能以及崗位需求技能是至關重要的。

3、調研數據及資料分析

3.1、企業調研

通過企業調研，分析調研報告中施工單位對測量人員提出的崗位技能要求，我們總結了以下幾項必須掌握的崗位技能：1、熟練操作各種測量儀器，包括水準儀、全站儀、GPS等。2、能夠熟練進行建筑物、構筑物的測量放線。3、掌握建筑物的抄平工作，準確測設標高。4、掌握場地平整及變形監測。5、整理、分析測量資料和數據并會計算。這幾項技能是對測量人員最基本的要求，通過《建筑工程測量》這門課程完全能夠掌握。

3.2、同類院校調研

通過對同類院校的調研，我們了解到很多院校已經開展了關于加強課程與崗位技能需求對接的研究。包括1、積極申報建筑工程測量精品課程。以西南交通大學《建筑工程測量》為例，通過教學改革，形成了理論和實踐相結合的教學方式，建立了基于工作過程和任務的教學模式，即以工作過程為導向，項目教學為載體，提升實踐能力為目的的課程體系。西安理工大學的《建筑工程測量》精品課程中也提出了基礎理論教學與現場實踐教學相結合的教學方法。2、參加國家級省級測量技能大賽，以賽促學。以山東水利職業學院為例，連續三年取得山東省職業院校技能大賽“工程測量”項目的第一名。通過以賽促學的方式，學生的學習積極性高，動手實踐能力強。

4、課程調整與改革

4.1、實踐技能要求

針對調研結果，結合目前學院的實訓儀器及設備，對于建筑工程測量這門課程提出以下幾項實踐技能：1、熟練操作水準儀、經緯儀、全站儀等基本儀器的使用；2、掌握用水準儀進行高程的測量與測設工作；3、掌握用水準儀進行水準路線的測量；4、掌握沉降觀測的原理及方法；5、掌握場地測量的基本方法6、掌握角度、距離的測量與測設；7、掌握用全站儀進行點位測量及點位放樣；8、掌握點位放樣的具體方法；

4.2、教學方法與手段

“教、學、做”一體化教學。學校設有1000平方米的校園實訓基地，用于地基放線、土地平整、基礎施工等實訓。利用我院建立的實習實訓基地，在教學中邊操作邊進行講授，增加學生直觀認識，讓學生能夠看得見摸得著；安排儀器操作的課外輔導，提高學生學習的自主性；改革考試方法，增加技能考試，督促學生加強操作技能。對于先進的測繪儀器，以課堂多媒體講授、實習和參觀測繪儀器公司等多種手段加強學生的理解和認識。

任務驅動教學法。在進行單項實訓和綜合實訓的過程中，多采取任務驅動的方法進行教學。在進行單項實訓時，教師給每個組安排一項具體的任務，配有實訓指導書和工作任務書，根據任務的實施方案和要求，以任務的完成情況來考評過程成績。而在綜合實訓階段，給每小組的工作任務沒有具體的方案，而是讓每組自己編寫工作方案，獨立完成，訓練學生獨立思考和創新能力。

以賽促學。我院構建了包括測量大賽在內的三大平臺。我們要充分利用這一平臺，通過組建測量協會、興趣小組的形式增強學生的學習積極性，提高學生的參與熱情。在比賽中讓學生提升技能，培養學生嚴謹的工作作風和團結協作的能力。

建立測量綜合實訓體系。目前我院已經建立了測量綜合實訓。包括：導線測量、三四等水準測量、場地平整、施工放樣。通過這些實訓項目，對學生所學測量知識及技能進行綜合性考評，讓學生用所學知識處理工程實際中遇到的問題。

現場教學。結合施工企業對于測量員的崗位要求，組織學生到相應的實訓基地、校企合作單位進行學習，聽取一線施工技術人員的講解和教師的現場授課，學習一的技術方法和生產理念。

“學而會用”、“學而有用”、“學而實用”，是本次研究項目所要解決的關鍵問題。實現課程理論知識、實踐技能與崗位需求的對接，讓學生在校學到的就是工作崗位中用到的。通過課程體系改革，強化師資隊伍建設，開展理實一體化教學，達到學生進入實訓室即進入施工現場的最終目標。

5、崗位對接

通過課程內容結合崗位需求做出的調整、教學方法和手段結合課程目標及性質做出的調整，初步實現“所學即所用”這一目的。再通過三大實習“認識實習、跟崗實習、頂崗實習”，學生所學知識能夠融會貫通，查缺補漏，從而實現課堂所學及工作所用，達到課程內容與崗位需求對接的目標。

參考文獻：

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一、 建筑行業職業傷害概述

（一） 職業傷害的原因

在建筑行業當中造成職業傷害是有很多種可能性的，比方說操作設備失誤、施工強度過大、施工環境惡劣等都可能會造成不同程度的職業傷害，而在這之中，人為操作違規造成的后果相對比較大，嚴重者甚至可能直接造成操作者本人或者其他工作人員的死亡。

另外，操作設備的技巧不熟練或者對安全的認識不夠充足也是比較重要的原因，而造成這樣的情況最重要的原因就是很多施工單位不重視施工人員的崗前培訓以及安全意識的教育，加上防護措施不充足、作業超載等。

在最近這幾年以來，由于國家的嚴格治理，操作上的失誤已經不再是造成嚴重職業傷害的唯一原因了，施工人員的心理健康造成的職業傷害也漸漸開始"迎頭追趕"。在一名勞動者參與到建筑工程施工的過程中，受到這些因素的共同影響，逐漸形成了一個非常復雜的負面循環。

（二） 職業傷害的含義

在建筑行業當中，職業傷害很可能會導致嚴重的職業病或者造成嚴重的工傷，其最主要的危險因素包括：生產過程、作業勞動過程以及環境影響三類。其中生產過程主要是在建筑施工的過程中接觸到的大量粉塵等；而作業勞動過程則是過量的勞動、嚴重缺乏休息時間，造成工作者的心理壓力非常大；最后的環境則是包括天氣、采光、空氣流通等多種因素。

職業傷害的主體都是青年勞動力，通常職業傷害都擁有非常清晰的周期性，比方說施工淡季和旺季相對比，施工旺季的時候由于工作壓力相對比較大，就可能會產生比較嚴重或者比較頻繁的傷害事故。

二、 建筑行業職業傷害具體干預方式

所謂職業傷害干預，最終的目的是降低勞動者因為職業傷害而造成的傷亡概率。而對職業傷害進行干預主要分成以下幾種干預方式：

（一） 人體功效角度

從人體功效學入手進行干預，其最主要的對象是勞動者身體上明顯的損傷，而這些傷害大多都是外力造成的創傷或者肌肉骨骼拉傷等有關；除此之外，涉及到具有放射性或者劇烈毒物的崗位，則需要進行工藝的革新，盡可能選擇無毒的材料來代替有毒的材料，在最大程度上避免勞動者接觸到有毒物質。

針對急性的外力創傷，具體的干預方式主要包括：利器的容器，防止刺傷；另外建筑施工工地經常會出現高空墜物，保證每一位施工人員都能得到比較有效也相對比較簡便的防護措施，例如安全帽；另外設置腳手架的過程中也要注意設網的穩固性，在最大程度上避免墜物傷害。

在施工工程中進行干預最重要的原則是要保證工作場合能夠與人相適應，保證施工設備和施工工具都能夠合理而且安全，這也是從根本上降低職業傷害帶來的傷害最直接有效的辦法。

（二） 組織策略角度

也稱為"管理干預"，指的是調整工作的作息時間、進一步完善工作的環境、均衡工作量等方面，大部分施工部門采取的主要是績效管理，通過績效來督促施工人員提升工作的積極性。通過調查研究我們發現，組織策略方面的調整給安全作業帶來了非常正面的影響，而且非常直觀地降低了發生事故的概率。

比方說，根據數據統計，人在中午12點左右是最疲憊的，加上施工地點大多都是室外，夏季炎熱以及冬季寒冷都可能會在這個時間點上促使職業傷害的發生，因此，根據這一情況進行干預的具體措施就是在這段時間內安排適當的休息，降低職業傷害的概率。

（三） 個人意識角度

如字面含義，個人意識指的是完善勞動者對于安全生產的意識的提升，主要通過集中培訓以及安全教育等來完成，除此之外，還要進行適當的急救常識的普及。通常在建筑工地進行施工的勞動者由于相對來說文化水平都不是特別的高，因此對于安全意識也不會有全面系統的認知，需要施工單位加強培訓來提升。

（四） 全方位綜合干預

在實際的施工過程當中，采用單一的干預方式可能并不會獲得非常理想的效果，必須通過綜合式的干預方式，將以上三種干預角度結合起來產生共同的作用，才能在最大程度上控制職業傷害的概率。

三、 對職業傷害干預措施進行評價和考察的方式

對職業傷害進行干預最直接也最鮮明的目標就是降低由于職業傷害造成的勞動者傷亡概率，在當前最常用的是借助一些調查問卷來獲得信息，比如在問卷當中會涉及到包括作業環境是否讓勞動者滿意，或者是否能夠接受干預措施，還有是否熟悉安全知識等。除此之外，還可以通過現場調查來了解到實際的效果，在進行干預措施的前后分別對建筑現場進行環境調查以及設備考察等。在當前的社會環境下，對于職業傷害的干預措施大部分都具有一定程度上的局限性，還需要各方合作來進行完善和彌補。

結語：

職業傷害顯然已經成為了一個全球都在關注的問題，它最突出的特點是無法逆轉以及可預防性，而正是這個特性讓我們必須在傷害發生之前就及時采取措施進行預防。當前建筑行業是我國職業傷害的高發行業，同時隨著工業化的發展，職業傷害的程度也越來越嚴重。建立健全相關的管理體系以及問責制度勢在必行，切實地將降低職業傷害概率降到最低，同時這也是我國的職業衛生領域努力的目標。

參考文獻：

[1]唐雨萌，潘敬菊，周芳，張嵐.職業傷害干預措施的研究概況[J].職業衛生與病傷，2015（01）.

[2]吉貴兵.建筑行業農民工工傷社會保險研究[D].江西農業大學，2014.

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工程造價韻有效控制是工程管理的重要組成部分，在社會主義市場經濟條件下，它的重要性顯得尤其突出。一個建設項目從計劃建設到建成投產一般要經過決策、設計、實施和竣工驗收、交付使用四個階段。工程造價的確定和控制貫穿于項目建設的全過程，各階段的工作內容及特點不同，對于建設項目造價的影響程度也不一樣，造價控制的重點應該放在決策和設計階段。建設項目決策階段的造價控制，是對投資經濟活動的事前控制，直接影響著決策階段之后的各個建設階段工程造價的確定與控制是否科學和合理，并對項目造價的構成及投資的控制起著極其重要的作用。本文針對項目決策階段中造價控制的特點，探討項目決策與工程造價的關系以及項目決策階段影響工程造價的主要因素。

決策階段工程造價控制的重要性

1、項目投資決策的正確性是工程造價管理的前提

建設工程項目投資決策正確，意味著對項目建設做出了科學的決斷，優選出最佳投資行動方案。達到資源的合理配置。這樣才能合理確定工程造價，并且在實施最優投資方案過程中，有效地控制工程造價。建設工程項目投資決策失誤，主要體現在不該建設的項目進行投資建設，項目建設地點的錯誤選擇，或者投資方案的確定不合理等，諸如此類的決羨失誤，會造成不必要的人力，物力及財力的浪費，甚至造成不可彌補的損失。在這種情況下，進行工程造價的計價與控制將毫無意義 因此，工程造價管理的前提是事先保證項目決策的正確性，避免決策失誤。

2、項目投資決策的內容是決定工程造價的基礎

根據我國相關部門的資料顯示以及自身工作的實際經驗可知，在建筑工程項目的各個階段，對工程造價影響較大的就是項目投資決策階段，據有關部門統計，項目投資決策階段的影響比例達到65％，因此，在建筑工程中，項目投資決策階段是整個建筑項目的重中之重，也對工程造價起著決定性的作用。

3、工程造價的高低也影響項目的最終決策

投資項目決策階段對工程造價的估算即投資估算結果的高低，是投資方案選擇的重要依據之一，同時也是決定投資項目是否可行及主管部門進行項目審批的參考依據。所以建設工程項目，工程在建的高低對項目決策產生影響。

項目投資決策階段影響工程造價的主要因素

1、項目建設規模大小的確定

項目建設規模的大小和取得規模經濟收效是相對應的，在一個項目建設的投資目標中一定要考察它合理的生產規模以及它的規模經濟，也就是規模效益。項目規模是指項目的年生產力，規模經濟是指規模擴大時相對應的減少單位成本所帶來的經濟效益。當一個項目規模和經濟效益產生正比時，生產規模越擴大，就會相對應的出現收益遞增的現象，我們要充分利用項目規模經濟來合理確定工程造價。

2、要考慮到建設地區和建設地點的影響

在建設地區的選擇上，是非常重要的課題，首先，我們要考慮到國家政策和大環境是否支持，還要考慮到當地建設資源的使用情況是否合適；還有一些建設的自然條件如何，運輸條件是否便利，當地的勞動力市場勞資情況，總之，這些方方面面的情況都是影響工程造價的因素，要事先做好調研工作，不漏掉任何一個環節。建設地點（即廠址）也是一個復雜系統的工程，它要照顧到各方面。在確定廠址時，一定要比較、分析。確認最佳的方案，選擇最佳地點。

3、建設標準水平的確定

建設標準水平的高低將直接關系到項目投資的多少，建設標準的主要內容有：建設規模、占地面積、建筑標準、配套工程、勞動定員等方面的標準或指標。建設標準能否起到控制工程造價、指導建設的作用，關鍵在于標準水平定得是否合理，建設標準水平應從經濟發展水平出發，以不同地區、不同規模、不同等級、不同功能來合理確定。對于大多數工業交通項目應采用中等適用的標準，對少數引進國外技術和設備或有特殊要求的項目，標準可適當高些。在建筑方面，應堅持適用、經濟、安全、樸實的原則。

決策階段有效控制工程造價的方法及措施

1、建立科學決策體系及合理確定投資估算

投資估算是指在整個投資決策過程中，依據現有的資料和一定的方法，對建設項目的投資數額進行的估計。投資估算是項目經濟評價的基礎，其準確程度將直接影響建設項目的經濟效果，是決定項目是否建設、銀行是否貸款的依據。只有合理確定投資估算，才能真正做到宏觀控制，而合理確定投資估算的前提是項目決策的科學化和合理的投資估算指標。決策科學化關鍵在于科學的決策體系和決策責任制。因此建立科學的決策體系，明確決策責任制、編制高質量的估算指標，是合理確定投資估算的關鍵。

2、做好基礎資料的收集，編制可行性研究報告

首先做好項目投資決策階段的資料搜集工作，需要很多基礎資料的整合，例如項目中的設備材料價格、水電情況、項目材料的購買等資料。工程造價人員只有對這些資料進行分析，核對資料是否符合實際，才能保證投資決策的科學性。其次需要編寫可行性的調研報告，建設工程項目的可行性研究報告，是對項目投資決策階段各項技術經濟的支持，對工程造價起著重要的作用，是工程造價工作必不可少的重要環節。同時，對可行性調研報告的要求是以項目質量為中心，對建設項目的選址、規模、技術等進行科學性的分析。

嚴格編制審查投資估算

確保準確性投資估算是擬建項目前期可行性研究的一個重要內容，是經濟效益評價的基礎，是項目決策的重要依據。因為投資決策階段進一步分為項目建議書階段、初步可行性研究階段、詳細可行性研究階段，投資估算工作也相應分為三個階段。隨著決策由淺到深、不斷深化，投資估算的準確度逐漸加強。投資估算編制要有依據，要盡量細致，并力求盡可能全面，從現實出發，充分考慮到施工過程中可能出現的各種情況及不利因素對工程造價的影響，考慮市場情況及建設期間預留價格浮動系數，使投資基本上符合實際并留有余地。使投資估算真正起到控制項目總投資的作用。因此，只有加強決策深度，采用科學的估算方法和可行的數據資料，合理地計算投資估算，保證投資估算打足，才能保證其他階段的建設投資控制在合理范圍，使投資控制目標能夠實現，避免“三超”現象的發生。此外，確保投資估算的準確性，必須保證估算指標的科學性和合理性。目前我國使用的估算指標應進行較大改革，實行量價分離，指標中將“量”列全、列細，便于在使用指標時，根據擬建項目的具體情況對“量 作必要的修正，進一步提高估算的準確度。

總結

建設項目的投資決策階段的造價對于整個項目來說有著不可或缺的作用，由于投資決策中很多環節都影響著工程造價的高低，所以說對于造價的控制應該依據事實，根據業主及項目的各方面因素進行綜合全面的考慮，不能把單獨的孤立造價控制，只有這樣才能對整個項目的定位和實施把握住，才能做出最合適最合理最科學最全面的投資決策。

參考文獻

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1.2職業崗位（群）分析

本專業在寬口徑的職業素質與專業基礎平臺上，設置2個專門化專業方向。

A.建筑電氣施工技術專業方向畢業生，主要在擔任電氣方面的施工工程師、施工隊長、項目經理、工程監理等工作，也可從事運營管理及中小型工程的設計工作，或在電氣照明工程公司、建設工程公司單位等部門從事安裝工程造價預決算，物業管理，銷售，監理，建筑施工組織管理等工作。

B.建筑電氣自動化技術專業方向畢業生，主要在設計院、房地產開發公司、裝修公司、建設監理部門、設備安裝施工公司、樓宇弱電系統集成（含消防系統）公司、電氣照明工程公司、建設工程公司單位等部門從事現代化樓宇自動化設計、安裝、調試、運行、維護及管理，安裝工程造價預決算，物業管理，銷售，監理，建筑施工組織管理等工作。

1.3專業服務方向及市場對本專業人才的需求分析

重慶成立直轄市以來，成就了房地產行業的崛起，特別是現代智能辦公大樓的建設已經成為時尚。智能建筑對建筑內的設備、配電、線路集成等的要求標準比原有的普通建筑要高很多，智能控制需要更規范、更準確、更安全、反應更快，對工作人員的要求就更高，因此，需要一大批實用技術知識面寬、高技能、綜合工程實踐能力強的高技能型人才。

重慶市高職高專院校共有20余所，目前只有重慶正大軟件職業技術學院開設了本專業，而在整個西南地區，也只有四川建筑職業技術學院、四川工程職業技術學院和云南機電職業技術學院開設了此專業?？v觀全國高職高專院校，建筑電氣工程技術這個專業也是非常稀少，因此，該專業的學生就業前景非常廣闊，開設此專業將極大的有利于推動重慶市乃至西南地區的現代化智能型建筑的發展。

智能建筑市場的迅猛發展，直接拉動了對智能建筑新職業人才的需求。目前國內建筑電氣從業人員數量巨大，已達到約100萬人，且主要集中在上海、北京、重慶、廣州、深圳、天津、杭州、寧波、大連等大中城市。絕大多數從業人員都未經任何培訓就直接上崗，生產一線的操作人員技能水平很低，高級工不足2.4%，技師不足1%，高級技師不足0.3%。目前，全國建筑電氣新職業人才缺口達40萬，特別是建筑電氣施工人才、樓宇智能化系統設備運行維護人才、樓宇智能化工程設計、管理、安裝與調試人才等各層次人才嚴重不足。

2增設新專業的可行性論證

2.1專業開辦經費及專業教學成本核算

專業開辦后，可以依拓發電類專業群、建筑類專業群和電子信息技術專業群，很好地利用其它專業的實驗室和教師，從而更好地實現資源共享，發揮現有實驗室的作用以節約成本。后續資金可以通過該專業招生、學院的教學投入、上級主管部門的專項資金和培訓建筑電氣施工人才的收入加以解決。另外，以后隨著學生規模的增加，可以分期分批進行教學上的投入，共同發展，從而更好地實現贏利。新晨

2.2專業基礎課及專業課教師、實驗室、實訓室建設

由于本專業是由電氣系、建筑系和計算機系共同構成，因此可以利用其它專業的實驗室和教師，從而更好地實現資源共享，發揮現有實驗室和實訓基地的作用以節約成本。

2.3產學研結合背景

強化實驗、實習和實訓三個關鍵環節，校內外生產性實訓時間超過50%。實施校企合作教育模式，保證學生有半年以上的時間到企業頂崗實習。本專業長期堅持為建筑行業服務，同時企業也為我們提供頂崗實習和就業崗位，優先選擇畢業生，并參與學院人才培養工作，初步形成了教學與生產緊密結合、學校與企業互惠雙贏的“校企聯姻，產學合作”的辦學模式，為學院進一步深化人才培養模式改革，實施工學交替打下了良好的基礎。

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2014年12月29日清晨，北京清華附中一處建筑工地發生腳手架坍塌事故，10人死亡，4人受傷;12月28日，安徽蚌埠一住宅項目施工現場發生塔吊在頂升過程中傾覆事故，造成3人死亡、2人受傷;12月19日，河南省光山縣幸?；▓@小區工程發生一起模板支架坍塌事故，造成5人死亡、9人受傷。經簡單統計，僅去年12月全國公開報道的在建工程坍塌事故就有7起以上。

長期以來，建筑業雖然是工傷事故的“多發區”，但卻是工傷保險等保障制度的“薄弱區”。不久前，全國政協就建筑工人工傷維權問題進行了專題調研。調研中了解到，由于建筑業生產經營特點和用工方式的特殊性，建筑工人的權益特別是工傷后的權益容易受到侵犯，工傷維權問題較為突出，其主要表現之一是工傷保險參保率低。據初步統計，全國4000多萬建筑業從業人員參保比例不到1/4。

來自安徽界首市的鄒河海干了十幾年的建筑包工頭，他手下的農民工在安徽、上海、浙江等各個地方都干過各種工程。他說，對于工傷保險，他和工人們根本不敢主動提要求，當然也沒人主動給他們買過。

“2014年夏天我在山東一個工地干活，老板倒是給辦了保險，不過是20人只辦了2個人，老板說，出了事可以輪著用?！编u河海說，“其實，我們工人要求很低，只要工資不拖欠就好了，工傷保險，現在還真是不敢想?！?/p>

而在發生工傷事故后，由于保險的缺失，“私了”也便成了普遍通行的處理方式。鄒河海說，2014年8月，他舅舅的孩子在工地高層作業掉了下來，被鋼筋穿腿。工程老板賠了8000元，介紹人賠了2000元，事情就算過去了。“至于工傷保險賠償，買都沒買，哪來賠償呀！”

工傷者陷“一失萬無”困境

據統計，建筑業工傷率僅次于采礦業。然而，多重原因導致工傷維權作為維護工人利益的“防線”常常“失守”，維權面臨多重難題，往往使工人陷入“一失萬無”困境。

深圳一位資深勞動法律師分析說，造成目前建筑行業工傷保險直接參保率普遍低的原因是多方面的。首先，建筑行業從業人員流動性大，分包制等勞動關系特點使得工人的各種保障制度欠缺;其次，建筑工人普遍都是農民工，隨著農村保險覆蓋面的擴大，直接參加工傷保險存在重復參保，雖然法律并不禁止，但在此情況下工人可能選擇不參加，以免影響“拿到手的工資”;此外，建筑勞務公司為節約成本而不愿為工人直接購買工傷保險。

同時，缺乏相關證據認定也是阻礙工傷維權的原因之一。2012年9月12日，來自山西臨汾的農民工李紅奎在北京某工地做運料小工，意外被高空墜物砸中頭部，造成顱骨骨折。李紅奎想申請工傷賠償，但是第一道程序――提交勞動關系證明就讓他犯難了，因為當初他沒有簽訂任何用工協議。

勞動合同缺失導致工人工傷維權遭遇“勞動關系認定難”，已經成為工傷維權第一道難以邁過的“坎兒”。也就是說，首先要證明勞動關系就已經大費周章，更不要說證明工傷責任，獲得工傷賠償了。

北京行在人間文化發展中心的《建筑業農民工勞動保護與工傷維權調研報告》顯示，五年來該機構完整跟進的73個建筑工人工傷案例中，沒有一例有正規的勞動合同和工傷保險。工人工傷維權的關鍵難點有超過60%的人選擇了“勞動關系認定”，另外有超過20%的人選擇了“賠付執行難”。

建筑工人遭遇工傷后，希望獲取工傷保險賠付，一般需經過勞動關系仲裁、申請工傷認定、勞動能力鑒定、傷殘等級鑒定等程序。而用人單位往往采取申請行政復議拖延時間，導致工傷認定索賠至少得要三年，長則四年。很多農民工沒有這么長時間可耗，最終被迫接受不合理的私下賠償。

此外，因資質掛靠、層層分包導致工程安全監管乏力、工人工資被拖欠現象，總包與勞務分包乃至于包工頭互相推脫責任、扯皮，包工制度下工人被置于一種遮蔽的勞動關系中，建筑公司和勞務公司得以規避了應承擔的法律責任，使工傷工人的維權路遙遙無期。

為建筑工人織起“防護網”

如何為建筑業工人真正織起“防護網”？近日，人力資源和社會保障部會同住建部、安監總局、全國總工會出臺了《關于進一步做好建筑業工傷保險工作的意見》。意見確定，對不能按用人單位參保的用工特別是農民工，可以按建設項目方式參保，并可在各項社保中優先辦理參加工傷保險手續。對未提交按項目參加工傷保險證明、安全施工措施未落實的項目，不予核發施工許可證。

以前，由于未將工傷保險費用明確列為建筑施工企業不可競爭費用，在市場競爭激烈的情況下，企業為控制成本，往往采取犧牲工人權益保障，放棄參加工傷保險。

而意見明確，建設單位將工傷保險費用單獨列支，作為不可競爭費，不參與競標，并在項目開工前由施工總承包單位一次性代繳本項目工傷保險費，覆蓋項目使用的所有職工，包括專業承包單位、勞務分包單位使用的農民工。

這樣，工傷保險的經費也就有了來源，而且實施動態管理，名單是可以換的，凡是參加項目的農民工都有保險。

多位專家和基層工人則表示，要多角度落實工傷保險，強化各項工傷維權制度的執行力度。

首先，應通過多種措施確保工傷參保覆蓋率提升。目前，各地往往采取項目參保、商業投保等措施“補位”，比如要求項目在拿到施工許可證之前按工程報價的一定比例參加工傷保險，為該項目的建筑工人“捆綁”參保等。如合肥市就普遍采取了項目參保的工傷保險方式，每個建筑項目要獲得施工許可證，就必須按工程報價的1.5‰投保工傷保險，一旦發生工傷，建筑工人工傷治療費可由單位先墊付。

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人力資源勝任力現狀

HR勝任力包括個人素質、人力資源專業知識、商業知識、管理變革四個維度，HR勝任能力四個維度的提出可以有效的幫助HR從業人員明確自身在未來發展中需要具備何種能力，而且有助于為企業未來HR任職人員的培養和發展提供方向。

在四個維度中，個人素質和人力資源專業知識是最基本的素質，是作為HR從業人員必須具備的素質，而如果希望在企業中有更好的發展和提升空間， HR從業人員需要具備商業知識和管理變革的能力。

HR勝任力四方面的調研發現，目前HR勝任力最大的問題在于，HR部門和從業人員欠缺商業知識和管理變革方面的勝任能力，對于企業業務流程了解較少，欠缺運營管理方面的專業知識，很少具備管理變革的勝任力，制約了他們在企業戰略發展中的作用，很難實現角色上的完全轉變。

人力資源勝任力在不同類型企業中的狀況

國有企業和中外合資企業HR勝任力狀況較好，其中國有企業HR部門和人員的個人素質和商業知識能力較強，中外合資企業HR部門和人員的專業知識和管理變革方面占優勢，民營企業HR勝任能力最不盡如人意。

目前，中外合資企業HR部門的設置和分工比較明晰，HR部門和人員一般分為三類：業務合作伙伴、共享服務中心、HR專業人員，并各有負責和專長。其中，業務合作伙伴更像企業的軍師，為經營者出謀劃策，例如：分析公司業務環境、競爭對手的狀況、員工對老板的期待，同時根據業務部門的特點提供服務和支持；共享服務中心更多關注員工的薪酬、考勤、休假制度的制定；專業人員主要做招聘和培訓等事務性工作。

國有企業HR部門大多為權力部門，決策權較大，但服務意識不強，對服務部門的支持不夠。

民營企業HR勝任力表現較差與整個國進民退的大環境和民營企自身的缺陷有關系，國家對國有企業的扶植很大程度上沖擊了民營企業，民營企業生存的環境大多比較艱難，此外，大多數民營企業都還是中小企業，活多人少的情況大大降低了員工的滿意度，同時，民營企業在招聘過程中面臨窘境，很難吸引人才，職位空缺率較高，這些因素都影響HR部門勝任能力的提高。

人力資源勝任力的行業評價

人力資源勝任能力在不同行業的評價很大程度上取決于行業發展的大環境和大背景。

與2012年相比，金融行業的評價下降，原因在于2013年，整個國家金融收緊，銀行資金流動面臨很大的問題，行業發展大背景的變化必然導致人員流失率和員工滿意度的下降，另一方面，企業卻對HR的要求更嚴格反而促進了HR各方面能力的提升。

2012年，國家對房地產和建筑行業的調控力度較大，很多房地產和建筑行業被淘汰掉，保留下來的企業增加了規范性，例如，在調研中，東湖、萬科等企業對HR管理非常重視，因此，HR在效能和勝任力方面都不斷加強。

2013年，HR勝任力最佳的行業分別是金融和房地產/建筑行業。

此外，資金比較充足的企業可以給HR建設留下充足的預算，可以有效調動更多的資源，HR勝任力和效能一般表現良好，而很多創業型的企業，雖然薪酬不高，但新一代年輕人渴望從工作中獲得成長、快樂，并希望被別人尊重的心態在這類企業都可以得到滿足，這類企業HR的勝任力也普遍較高。

人力資源勝任力在不同部門有不同的認知

其他職能部門直線經理和HR對同一個問題的認知有較大的差距，HR部門和人員更關注執行層面的問題，而職能部門和其他管理者更關注戰略和變革層面的問題，即如何在復雜多變的環境下適應變化，甚至領先變化，例如：HR部門和人員更多的關心服務響應的質量和速度，但其他職能部門和管理者希望HR部門關心的問題是：如果公司要發展一個新產品，公司的部門該怎樣設置，部門帶頭人是內部調動還是找獵頭公司從外面挖人、如何設計相應的薪酬、績效激勵政策，以及新的部門組建之后如何讓大家更快了解崗位職責，崗位職責的考核依據是什么，為了完成這些任務，需要具備什么樣的能力，培訓和員工發展方面提供何種支持和幫助。

因此，HR專業人員在對自身勝任力評價時切忌盲目樂觀，需要認識到自身在商業知識和管理變革兩個方面還有較大的提升空間。

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1.境內社會實踐的實施

目前已經有三屆學生在大一暑期分赴省內簽訂的幾家校企聯合培養的卓越工程師培養企業進行為期一周的社會實踐。每天接觸不同的人，不同的部門，通過講座、采訪和親身體驗等形式，學生收獲很大。由于學生在學校里學的都是書本上的知識，對課外的實際運用情況所知甚微，通過實踐，可以了解學校外面的建筑行業的現狀。學生反映最大的體會是懂得社會需要什么樣的優秀人才，明白了儲備豐富技能的必要性，知道接下來三年的大學生活該怎樣去規劃了。同時也體會到作為職業工程師應該具有的責任感和使命感，學會了與人溝通的技巧等。

2.境外工程體驗的實施

目前已經有兩屆學生在大二暑期赴香港參加為期1周的境外工程體驗。著名的國際顧問有限公司和建筑集團有限公司是境外實習的校外實踐單位，為此校企雙方經過多次討論后擬定了實習的詳細計劃和實施辦法，目前已經形成了一套標準模式。實習內容涉及土木工程各個領域的設計、施工、管理工程項目。與現場工程師的交流，不僅在專業領域擴寬了學生的視野，同時也對學生的職業生涯發展提出了很好的建議；在建設項目工地調研時，學生先后參觀了海港凈化工程、昂船洲污水處理廠、港珠澳大橋、西九龍高鐵站等建設項目工地，在與工程師和工人的交流中，學生接觸到很多從來沒有接觸過的知識。此外，學生還參觀了由香港政府引導的推廣節能、環保等理念的“零碳天地”。學生大開眼界，見識了香港先進的施工設備和高效的施工方法、成熟的管理措施、先進的設計理念、超前的環保意識和可持續發展觀，為今后學習和工作建立了更明確的目標。這些實習的經驗將會為今后境外實習打下基礎。

3.生產實習的實施

生產實習安排在大三暑假，剛好上完土木工程施工課程，為期5周。學生以一個基層技術或管理人員助手的身份參加實習工作，與現場施工技術人員同吃同住。只要工地選擇合適，實習期間基本能經歷測量放線、綁扎鋼筋、模板工程、混凝土工程及部分砌筑工程施工的實踐過程，學習各工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對施工事故的處理方法，學習閱讀施工圖紙和文件，還學習一些工程概預算的相關知識。通過施工實習，學生理解了如何將書本中的理論知識與實際工程結合起來，工程實際中不能死套書本知識，而是要舉一反三，根據實際情況采取解決措施。實際施工現場遠比書本上來得復雜，要做一個合格的施工管理人員，只有在現場慢慢積累經驗、虛心求教、耐心聆聽、靈活變通、和工地上的各方協調好關系才能保證工程的順利進行。通過施工實習，也磨練了學生的意志，鍛煉了學生在艱苦環境下的生存能力和工作能力。

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一、建筑構造課程的特點

建筑構造課程是土木工程專業的一門專業基礎課程。它是與建筑結構、建筑材料以及建筑施工技術密切相關的交叉學科。主要研究建筑物各構件間相互搭接的原理與方法；建筑物一般的裝修類型和構造做法；同時注意建筑物必須滿足防潮、防水、隔熱、保溫、隔聲和防震等功能需求。

建筑構造課程與施工現場密不可分，實踐性強，學生缺少相關的感性認識，與其他的專業課相比較，顯得很枯燥，造成學習上的困難。另外相對于其他專業課程開課較早，內容繁多，再加上一些節點構造圖，對于專業知識知之甚少的學生來講，入門確實不易，教學難度很大。

二、建筑構造課程教學改革的必要性

（1）缺乏實踐教學環節

建筑構造課程與工程實際聯系密切，隨著課程內容的深入，學生需要將課本上所學的內容與施工現場所看到的構配件相對應，加強感性認識，加深對構造做法的理解。然而在教學計劃指定時，將建筑構造課程設置為純理論課程，在講授的過程中，造成重理論輕實踐。

（2）教材內容陳舊

隨著新工藝、新材料、新技術的出現。一些傳統的構造做法逐漸被淘汰。盡管教材不斷新編、并補充新的內容。但是新編教材需要時間，導致新編教材的內容與工程實際脫節。例如實際施工中已經淘汰的實心粘土磚、水刷石地面、濕掛石材幕墻的做法以及木窗、木門的構造做法在教材中任占主導。然而，如新的構造做法如綠色建筑、環保建筑、智能建筑未被及時的補充收錄。再加上建筑行業的建筑規范和規則條例不斷更新出臺，教材中出現的規范要求與施工現場實際采用的有明顯差異。導致學生還未走出校門，所接觸的專業知識已經落后于社會的實際發展水平。

三、適應新要求，建筑構造教學方法改革的新措施

〈1〉加強建筑構造課程的實踐性教學環節

在條件容許的情況下，帶學生到施工現場進行參觀教學，把施工場地作為學生的第二課堂，對于理解和消化專業課知識有積極的作用。例如在填充墻和構造柱的施工過程中，將課堂搬到在建的圖書館施工現場，學生通過觀察現場施工，獲得感性認識，并結合具體問題，積極進行思考。在樓梯教學中，學生上課的教室就是最好的例子，依據已有的樓梯外觀，先讓學生自己繪制樓梯的平面圖、剖面圖，然后講解樓梯的基本組成、樓梯設計過程中常遇到的問題以及解決的具體措施。在屋頂教學的過程中，將學生帶到高樓層處俯視裙房屋頂，講解屋頂的排水方式以及有組織排水屋面的排水原理。強調理論教學與實踐教學并重，重視在實踐教學中培養學生動手能力和創新能力。

建立建筑構造模型實驗室供學生觀摩。將常見的基礎構造、地下室構造、墻身構造、隔墻、地面及墻面裝修、頂棚裝修等常見的構造制作成實物模型，陳列出來，以供學生隨時參觀學習。實物模型縮短課堂教學與工程實踐的距離，提高學生對專業知識的感性認識和理解能力。

結合課堂講授的知識，指導學生利用業余時間調查和完成構造課作業，作業布置采用多種形式，無論是現場調研還是平時的制圖作業，明確提出參觀和匯報要求，將學生以單元劃分，利用課余時間，結合建筑實例大量實地調查、分別拍出各種不同的圖片，并配以相關的構造設計，用多媒體形式完成相關的調研報告，再進行集中討論與講評。加深學生對建筑構配件及節點構造做法的印象，提高學生學習的積極性，養成處處留心的職業習慣。通過這種教學方法調動學生學習的積極性和參與性，增強學生興趣和主動性，使復雜的理論知識直觀化、簡明化的同時，也使學生養成善于觀察、勤于思考的良好習慣。

〈2〉PPT教學模式的再升級

新技術、新材料、新工藝以及新設備不斷催生出新的構造形式。如果教學模式陳舊、知識滯后于現實發展，將會導致學生學習興趣不高，所以教學過程中需要現代化教學手段，利用互聯網提供圖、文、聲、像等直觀信息，增強學生學習專業知識的興趣，加深對知識的理解，多媒體教學增加了課堂的知識量，突破了時間和空間的限制，在課堂上加強了實踐性教學。

由于現場教學不易找到與教學同步的工地，所以難以實現。因此教師可以采取把現場搬進教室的做法，即教師可以到建筑工地拍攝相關的照片和錄像，收集影像資料，通過篩選和整理形成系統的教學資料，在課堂上演示。

四、加強構造課與設計課的對接

建筑構造課程與建筑設計課程聯系緊密，通過建筑設計課程的教學，來提高建筑構造課程學習的積極性。在課程設計周或畢業設計時，要求學生以建筑設計作業為基礎，完成多層住宅或中小學教學樓的施工圖設計， 掌握建筑施工圖的表達方式和繪制方法。使學生建立起節點詳圖應與設計對應的關系，在不斷深入和完善設計的過程中，建立起理論聯系實際的思維模式，從中體會到掌握建筑構造知識的重要性，引導學生在建筑設計中主動解決構造問題。通過設計，培養學生對構造理論的綜合運用能力，加深理解建筑方案與構造及技術之間的關系。

五、結語

建筑構造課程特殊的課程性質，決定了與建筑實際密不可分，只有不斷的更新教學思路和方法，補充和完善新的教學內容，加強實踐教學環節，利用網絡教學平臺將施工現場引入課堂等教學方法改變傳統教學思路，使學生盡早擺脫單純聽講、被動學習的局面，培養學生觀察、實驗、思考和討論的主動學習方法。

參考文獻：

[1]岳鵬，趙西平. 技術新形勢下建筑構造課教學方法研究[J].高等建筑教育，2009，18（ 1）.

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隨著我國建筑行業的繁榮，建筑裝飾行業蓬勃發展，社會對建筑裝飾行業的要求越來越高，占裝修造價50%～70%的裝飾材料格外受重視。這對建筑裝飾材料課程的學習及裝修材料的選擇和應用，提出了更高的要求。大一學生學習積極性高，但對專業接觸少，對裝飾工程案例了解更少，僅僅依靠課堂理論教學無法使學生產生共鳴。只能死記硬背各種裝飾材料的性能用途，材料的選用也只能停留在理論上，無法活學活用，學生的學習索然無味。因此，傳統的裝飾材料教學方法已無法適應快速發展的裝飾行業，直接影響了教學效果。

一、目前裝飾材料教學存在的主要問題

1.傳統的教學方法占據課堂主要時間，課堂教學仍然以教師板書和語言描述為主。

2.在多媒體教學中，要用到的材料樣品或建筑裝飾工程實例資料的準備不完善。

3.教材老化，無法及時反映新材料、新規范、新標準、新技術、新工藝。

4.理論教學與裝飾工程實踐教學互動不夠，存在脫節現象。

5.裝飾材料的種類繁多，材料的品牌、規格、等級、性能指標多，學生學習興趣不高等。

二、建筑裝飾材料課程教學改革對策

1.課程教學計劃調整與課程內容整合

隨著建筑裝飾行業的快速發展，一些新材料、新工藝不斷出現。在教學過程中，一方面要強調建筑裝飾材料基礎理論的掌握、基本能力的培養；另一方面必須緊密結合當前典型的建筑裝飾工程案例，講解建筑裝飾材料。與建筑裝飾公司合作開發教學內容，以常用建筑裝飾材料為主線，把裝飾材料課程內容進行整合優化，以裝飾公司的實際項目為依據，分項目進行教學。重組后的課程內容體現“寬口徑、厚基礎、重應用”的原則，補充以往教材中裝飾工程具體案例不夠的現象。

2.充分利用本地區的人力資源

（1）請室內設計師、室內監理工程師和材料商來院講座。在學生學習建筑裝飾材料課程期間，請室內設計師和室內監理工程師到學院學術報告廳講座，要求全體裝飾專業學生聽取報告。報告內容為建筑裝飾材料發展趨勢；各種裝飾風格常用材料的特點、規格尺寸；裝飾材料的施工工藝及注意事項。請材料商家介紹材料運輸、儲存、銷售、價格、客戶特點等方面專業知識。

（2）請室內設計師、室內監理工程師做實踐指導教師。在學生實習周期間，請他們參與學生實踐的指導，在現場講授與工程緊密結合的專業知識，回答學生疑問。

3.充分利用本地區的物質資源

（1）組織學生到材料生產企業參觀。本地區如有裝飾材料的生產廠家，可組織學生進廠參觀。在材料的生產過程中，了解產品的組成、加工方法、常見規格、適用范圍、環保等方面知識。

（2）分組到建材市場調研。在實訓周，指導教師首先布置調研內容，明確調研要求，介紹本地區規模大的裝飾材料市場及其分布。利用1天時間，了解各建材市場主營建材檔次、種類和交通路線。按照材料分類（例如裝飾石材、裝飾陶瓷、裝飾板材、裝飾塑料、裝飾涂料、水電材料等）初定一個裝飾材料市場，每組（5人左右）寫出調研計劃，然后，利用3天時間進行調研。在調研時，一是要注意安全，二是要注意方式方法，最好是以采購材料戶主的身份去調研。在調查過程中，教師認真指導，如遇有疑問或特殊情況，應及時處理。調查結束后，利用半天時間對調查成果總結評比。每個調查小組需撰寫調研報告和制作課件，并推薦1名代表在多媒體教室對全班同學進行陳述，各小組進行自評、互評。對班級中做得最好的前3名學生給予一定的物質或精神獎勵。把所有調研成果和感人的照片匯在一起，刻錄成光盤，既可作為同學們學習過程的留念，還可作為全班同學以后工作的參考資料。

（3）收集完善施工工具和裝飾材料樣品。在學院現有建筑裝飾材料樣品室的基礎上，結合裝飾工地以及裝飾材料市場，收集新的建筑裝飾材料，充實實訓室樣品展示柜，分類展示各種小型裝飾施工工具和各種裝飾材料樣品。為課堂理論教學提供感性認識，激發學生的學習興趣。

（4）走進賓館、商場、樣板房。利用周末時間，激勵學生通過互聯網、圖書館查閱收集資料。在永川區賓館、商場、樣板房等不同類型的建筑中選擇設計水平高、裝修規范的場所，進行參觀學習和拍照，加深對建筑裝飾材料的認識和了解，更好地掌握裝飾材料的色彩、質感、圖案、規格和性質在滿足功能需求和表現裝修風格中所起的作用。

4.加強教學資源庫的建設

在《建筑裝飾材料》課程的教學中，可通過以下幾方面進行資源庫的建設。

（1）建設優質視頻資源。錄制與工程實踐緊密結合的設計名師、監理工程師的講座視頻；錄制一線施工人員對常見裝飾材料施工過程的視頻；錄制材料生產企業對材料的生產制造過程；錄制材料銷售商家對產品價格、性能介紹的視頻。

（2）建設教學素材資源。建設教學素材資源，是教師組織教學，學生學習的基礎?？山⑿＜?、省級精品課程資源，收集整理教學標準、考試大綱、試題庫、教學案例、實習實訓項目、教學課件、PPT教案等。

（3）建立建筑裝飾材料課程特色資源庫。以專業為背景，收集本地區大中型裝飾材料商場的分布、行車路線，裝飾材料發展的動態和新趨勢；開設建筑裝飾材料的職業技能競賽，以裝飾材料方面的技能競賽，推動學生之間、師生之間的交流。

通過對《建筑裝飾材料》課程教學改革，充分調動學生學習的自覺性和主動性。通過對各類建筑裝飾材料性能特點、尺寸規格、使用情況的親身體會，提高學生對種類繁多的建筑裝飾材料的感性認識和興趣。通過調研活動鍛煉學生查閱收集資料的能力、調查分析能力、語言表達能力；通過分工合作培養學生的組織協調能力和團隊合作精神；通過自主探究式的學習，為學生可持續發展所必備的學習能力的培養奠定基礎，提高職業能力，也為后續課程建筑裝飾設計、建筑裝飾施工等打下了良好的基礎。

參考文獻：

[1] 何隆權，鄧軍.基于研究性學習的高職建筑裝飾材料教學探索[J].職教論壇，2009，（6）：24-25.

[2] 郭洪武.室內裝飾材料與工程課程教學改革探討[J]中國林業教育，2010，（3）：55-58.

[3] 李小芬，趙甜.市場調查在建筑裝飾材料教學中的重要性[J]湖北廣播電視大學學報，2011，（3）：127-127.

篇12

她還有個“怪僻”，對跟隨她讀碩士、博士的學生有個不成文“規矩”—不允許他們畢業后呆在高校的學術殿堂里，把他們通通“趕”下去，回內地當基層干部、辦NGO。

事實上，她自己呆得最多的地方也是“田野”。聞知我要約訪她，一位記者咋呼著說，“她一定不簡單”—這位記者曾聽她學生說，去年他們去做塵肺病調研，貧窮鄉村土房子條件太差，為了涼快點，晚上她直接躺倒在泥土地上睡，由是生出驚嘆，“什么教授能睡土地板??！” 從早期女工，到建筑工人、富士康、煤礦工人，潘毅的關注點始終著眼在中國內地工人問題上，這樣的課題不要說在香港學術界根本沒人感興趣，上世紀90年代即使在中國內地也少人問津。

她是潘毅，一個接地氣的香港理工大學社會學教授。 不走尋常路

你要是問潘毅，“在香港學術界，你可算一朵奇葩？”她會興高采烈答，“是是是?！狈路鹉鞘且环N榮耀。

她當然有在學術主流中揚名立萬的資本。在極其崇尚精英主義的香港，她的學術道路順遂得連自己都感嘆：1998年于倫敦大學完成人類學博士學位即進入香港科技大學任教；2005年因《中國制造：全球化工廠下的女工》（下稱《中國女工》）一書獲得被譽為“社會學界奧斯卡獎”的米爾斯（C. Wright Mills）獎；剛剛40歲出頭便升任香港理工大學正教授，在香港高校中算得上是年輕有為。

然而，早在10多年前于倫敦大學攻讀博士學位的時候，她就隱約意識到，自己將來可能不會走一條主流的學術道路。

與那些安安穩穩呆在學術殿堂里的學者不一樣，潘毅個子雖小，卻特能折騰。你要是突然給她打個電話，她多半不在香港，要么在工地聽故事，要么在塵肺村睡地板，要么正在大東北煤礦把自己鬧得灰頭土臉。“我相信‘現實社會的復雜性大于理論’，理論是由復雜的社會現實抽象出來的。所以我的根基是深入社會進行調研。”她反對很多學者“理論先行，然后套入現實社會”的方式。

《中國女工》是她因關注中國工人問題嶄露頭角的“第一炮”。2007年，她又盯上了內地建筑行業，召集一波又一波的學生，在建筑工地調研，在媒體撰文、大量調研報告，質疑大行其道的“建筑包工制”。

一般學者調研，目的是做出學術成果，但于潘毅而言，那才是剛剛開始。她的調研報告均成系列：新鮮出爐，先到處聯絡媒體和網絡，向公眾；然后她會關注問題有沒有改善，于是再去調研、報告。甚至同時發起社會行動、成立NGO，直接推動問題的解決。

較為完整地觀察她，會發現一條“調研-通過媒體施壓-社會行動/成立NGO-再調研-再施壓”的脈絡。她非常喜歡媒體，喜歡到一個記者跟她說話時完全嗅不到學者式的矜持。聽到特別有價值的問題時，她還會興奮地拍桌子，笑得牙齒露出來，眼睛看不見了，說，“對對對，這個你寫，這個你寫?！?/p>

她有一股韌勁，一旦盯上了某個認為不對勁的問題，就死咬不放。

2010年，全球最大的代工企業富士康發生員工連環跳樓事件，她與內地、臺灣學者聯合，成立學者調研團隊，做出一份超過7萬字的調查報告，列舉了富士康“六宗罪”：濫用學生工、生產體制充滿規訓與懲罰、工人生活空間被多重擠壓、缺乏勞動保護且瞞報工傷、陌生冰冷的朋輩關系、工會形同虛設。

半年后的2011年3月，他們又針對“富士康是否在內遷廠區中改善了用工待遇和條件”進行第二次調研，這次潘毅要求部分學生以普通工人身份打入富士康內部，親身體驗一個多月的打工生活。兩個月后，第二份調研報告出爐。

轉眼間3年過去，社會關于富士康的討論雖然尚未停止，但各方關注無疑已經漸漸冷淡下來。唯在潘毅這里并非如此，她和學生們仍默默地活躍在富士康周圍：調查、監督，為工人提供服務、培訓。還有一些零散的調研結果出來，以致有媒體編輯說，“現在最怕聽潘老師提富士康”—新聞熱度確實過去了，但又知她的滿腔義憤，不忍潑她冷水。

從早期女工，到建筑工人、富士康、煤礦工人，潘毅的關注點始終著眼在中國內地工人問題上，這樣的課題不要說在香港學術界根本沒人感興趣，上世紀90年代即使在中國內地也少人問津。作為一個民間學者，她的犬齒不算太鋒利，被她咬一口不至于傷筋動骨，但只要問題一天不解決，她會10年如一日地一直咬，令企業和政府部門如芒在背，不得安寧。這種主動與媒體交好和“死纏爛打”的風格，也與香港學術界的精英主義格格不入。“她的行事風格更像NGO。”另一位媒體人說。 反精英

在潘毅看來，她之所以變得“另類”，與她的成長經歷不無關系。

“我在內地出生，小學4年級才移民香港，把很多早期社會主義的記憶帶到了香港?！币驗樾乱泼裆矸?，她既看到香港繁榮的一面，也看到了社會的分化?！霸谶@里出身很重要，中產家庭的下一代會一直保持相應的生活水準，沒錢的人則再過幾代都不可能買到房子，有錢人和窮人生活的社區完全隔離，幾乎不可能通過個人努力改變命運。”

“香港也不是所謂福利的天堂。財富被壟斷在少部分人手里。當一個公務員、一個大學老師，你可以過中產以上生活，買樓，送孩子到國外讀書。但普通人呢，沒有失業金，沒有養老金，最低工資也是近兩年才出現的。”

潘毅并不是這種社會體制的受害者，恰恰相反，她本是個不大不小的“既得利益者”：雖是新移民，家庭條件卻相對富裕，自己又是被視為精英階層的高校教授。但她厭惡從這樣的社會分化中獲益。

“我是一個非常反精英的人。”她說，在香港和英國，親眼目睹資本主義發展成熟的結果，內心非常失望，因此對曾經生活過的社會主義國家有一定想象。然而，當她真正踏足中國內地，襲來的是別樣的感受。

那是上世紀90年代初，正值大批港臺企業將生產線往大陸轉移，正在念大學的她跟著師兄師姐到珠三角早期工廠調研，發現“一件衣服在香港賣5000元，工人每月只有一兩百元工資”；工人被要求住在工廠，窗戶裝上密密的鐵欄，防止他們偷了東西往外扔；“工廠經常發生火災，他們無法逃生，一次就燒死七八十人”。

她震驚了，難以理解：“為什么我們要（為市場經濟）付出這樣的代價，這種付出是否必要？”后來，她撰寫博士論文，自然而然選擇了“中國女工”為課題，且在珠三角的工廠呆了七八個月，與“打工妹”們同吃同住，跟著她們探親訪友、回鄉過年，同時，看著她們在社會底層苦苦掙扎：工傷、懷孕、墮胎、自殺……

這次刻骨銘心的田野調查，奠定了她后來“劍走偏鋒”的學術方向。

“我不能接受，一個社會主義制度允許自己的工人一天工作14個小時，沒有周末，一間集體宿舍住著幾十名工人，一把火就把他們燒死?！笨偸切Σ[瞇的她罕有地露出交織著悲傷和憤怒的表情。

“我比其他知識分子更早看到工人所面臨的處境，或者說階級矛盾的問題?！碑斔@么說的時候，非關炫耀，有的怕是孤獨與憂傷。

從1990年代后期到21世紀初，她一再找其他學者探討，漸漸明白彼此分歧所在?！跋愀凼琴Y本主義的天堂，大學教授在這里享有地位和資源優勢，大部分人都不會對資本主義生活方式有所質疑。內地學者則往往對資本主義社會諸如‘美國夢’懷有向往。他們認為，當時的種種問題只是‘陣痛’，是因為市場經濟還不成熟、監管不力，如果繼續開放市場，問題就解決了?！?/p>

“然而，資本主義社會生活經驗告訴我并不是這樣的。香港夠成熟了吧？現在中國內地的社會矛盾，就是當年香港的矛盾。” “我無法站在高處看別人的痛苦”

“怎么辦？社會主義！”潘毅說。但她絕不承認自己是“左派”。“左派人士寄希望于上層人士的改革”，她恰恰相反，對官僚架構和公知群體均不抱希望。

她辦公室的書架上，放著四五個版本的《中國女工》，書的原版是英文，2005年出版后被譯為德文、法文、意大利文、波蘭文、中文出版發行。然而鮮少有人知道，這本書1997年就寫完了，被她擱在一旁，一直到需要參評科大終身聘用制資格時，才不得已發表。

原因是，她“不知道這本書寫給誰看”。“寫書的時候，用了在當時很前衛的后現論”，完稿，她即反思：這樣的書，學術圈看了有用嗎？女工們呢，根本看不懂。“成名作”的寫作在她看來是極不成功的。

醞釀這本書的1996年，潘毅和同學完成中國女工調研項目后，在深圳成立“女工服務中心”，即現在“女工關懷”的前身，這是中國內地早期勞工NGO的雛形。此后，潘毅每做一個工人群體的調研，都會成立相關的NGO，為該群體服務、培訓，力求提升其自我保護和維權意識等基本素質。而服務于這些NGO的，多為她的學生。

“做完學術調研，我會感到很內疚，接受不了自己作為一個研究者，看到了別人的痛苦，完成自己的研究，然后離開?！彼膊辉试S自己的學生這樣做，“我要求他們畢業后全部去基層工作，有這個共識，才來跟我?！?/p>

博士生梁自存來自中國內地，原來在清華大學讀碩士，隨潘毅做過一些調研，就鐵了心要跟她。我們見面的時候，攝影師正在替潘毅拍照，他“撲哧”一聲笑，“還以為誰在拍婚紗照呢。”潘毅指著他嚷嚷：“這個學生很壞！”

大男生眼里的潘毅亦師亦友，“她待人完全平等，生活中你不會把她看成老師”，但內心的尊重并不稍減分毫。潘毅跑過來反駁，“哪里平等，他經常欺負我?！蔽覀冓s她走，她又“蹬蹬蹬”跑開了。

篇13

(1)市場研究首先要弄清楚我們是干什么的，我們能干什么。沒有金剛鉆，就不攬瓷器活。所以我們企業要有發展戰略和營銷方略，要量力而行，既不能高估自己，也不能低估自己，要清醒、客觀、正確地認識自我。作為建筑企業，我們應當隨時關注周邊的基礎設施建設動態，到處去調查、探尋。

(2)市場細分營銷工作中，要善于細分市場。我們可以把市場按區域細分和按專業細分，對每個細分市場寫出調研報告，并形成文字。目前，筆者所在公司正在打營銷"三大戰役":首先，在四川地區投入人力、物力，借此用來打開川蜀之地的市場;其次，在鋼結構制作方面陸續發展，相繼在該領域中標;再則，繼續拓展陜西以北的市場，因為我們在這塊領域里已具備了較強的市場開拓能力，出去不再心里發怵，敢于表達和推銷自己。這樣我們將用四、五年時間，擺兵布陣，爭取打破固守一地、岌岌可危的僵局，要努力形成中東西向結合，南北方向呼應的市場格局。

(3)目標市場在營銷工作中，要制定目標市場，不能像無頭蒼蠅，到處亂撞，要一心一意將區域經營與專業經營同步推進。相信經過多年的努力打拼，企業一定可以創立更多的區域分公司、并設立一些資質較強的專業品牌公司。做到“人在陣地在”。區域和專業市場形成后，要進一步加強穩固，鎖定目標，不要隨意變動，并讓企業上下皆知，大家共同出謀劃策，積極行動起來，俗話說:當家的，頭腦一定要清醒。不管別人怎么說，都要堅定不移，無論風吹浪打，勝似閑庭信步。若前方戰敗了，再派人去，堅決占領這個陣地，徹底打開一方市場。

(4)營銷體系營銷過程中，要建立企業總部--企業分公司--營銷經理部--營銷人員四級體系，各級有各級的職責，權責要區分開來，不能缺位越權，該請示的請示，該匯報的匯報，環環相扣。尤其是在區域市場，企業的資源不能落到某個人頭上，要實現資源共享，團結協作，避免一人變動，整體全亂的不利局面。企業的管理鏈條應該是越調越順，不會因某個人的離開而停滯運轉?，F代企業模型是兩頭大，中間小。營銷工作是開路先鋒，至關重要。且營銷工作是企業行為，集體行為，非個人行為。如果演變成個人行為，就會有很大風險，企業絕不允許諸侯存在，這并非對誰不信任的問題，而是營銷工作性質決定的。

2、強化誠信營銷理念

隨著建筑市場的不斷壯大，企業必須維護建設單位的利益，才能換回建設單位對企業的信任，才能開拓市場，贏得長期生存、發展的空間。而要做到這一點，只有貫徹誠信營銷，才能樹立品牌的市場忠誠度。因此，我們企業實施誠信營銷已經是必然要求，既應以誠為本，以利潤為標，義利兼顧才是。

(1)要牢固樹立“質量第一”的觀念，增強競爭意識、風險意識和法制意識，主動面向市場，接受甲方、社會和政府的監督;積極開展“轉機制、抓管理、注安全、增效益”和“質量興企”、“質量強企”等活動，努力提高質量，降低成本，提高效益，建立起充滿生機與活力的企業質量管理體系。

(2)建立權責明確的質量責任制，落實質量責任制，健全質量管理規章制度和管理機構，健全質量保證體系。

(3)加大技術進步力度，密切跟蹤國際國內建筑行業先進技術，積極采用新技術、新工藝、新材料，把企業技術進步和技術改造與提高質量相結合，不斷擴大企業的影響力。

(4)積極采用科學的質量管理方法，建立全面、科學的質量管理制度。按照《質量管理和質量保證》國家標準及其他國際通行的先進管理標準，結合企業實際，繼續推行全面質量管理，建立健全質量體系。推廣應用各種科學的管理手段和方法，加強現場管理，健全各種規章制度。積極開展群眾性質量管理活動，尊重群眾首創精神，開展合理化建議活動。

(5)要建立和完善鼓勵質量改進的激勵機制。要制定和完善崗位的質量規范、質量責任及相應的考核辦法，并將考核結果作為對職工調動、提升、晉級、獎勵或者處罰的重要依據。

(6)凡事積極及時的與甲方進行溝通，在溝通中體驗企業的誠信。

3、營銷策略

(1)確立以經營為龍頭的市場戰略，注重品牌營銷。不能再將簡單的將產值、利潤、市場占有率、施工面積等指標當成戰略目標，也不能照搬別的企業的一些東西，盲目跟進，缺乏對其科學的分析和預測。這些都導致企業的市場份額逐漸縮小，甚至于慢慢走向衰落。經過企業營銷戰略的調整，要確立以經營為龍頭，以建筑及土木工程施工為主要產業，以項目總承包為經營方向的市場戰略，積極參與市場競爭，使經營信息覆蓋面日益擴大，經營策略和藝術有長足的進步，并努力培養一支高學歷、年輕化、事業心強的經營隊伍。使企業在建筑市場的份額逐步提高，并努力開拓國內外市場。