引論：我們?yōu)槟砹?3篇大學(xué)班會(huì)總結(jié)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

1、學(xué)習(xí)紀(jì)律委員關(guān)于紀(jì)律問題作了說明，請(qǐng)假要找導(dǎo)員；自習(xí)課上不準(zhǔn)大聲說話，要手機(jī)調(diào)振動(dòng)；

2、團(tuán)支書強(qiáng)調(diào)查人問題，要準(zhǔn)時(shí)來教室；多參加活動(dòng)要主動(dòng)報(bào)名；重視即將來臨的黨課考試；注意宿舍衛(wèi)生；

3、勞動(dòng)委員強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生問題，在紅歌會(huì)后有些組長沒有留下打掃衛(wèi)生，是責(zé)任心差的表現(xiàn)，近期大掃除存在的問題；

4、文藝委員對(duì)以后周四的活動(dòng)作了安排，希望同學(xué)們集思廣益，積極參加;

篇2

本學(xué)期的最后一次班會(huì)，在全班同學(xué)的積極配合下，班會(huì)圓滿結(jié)束。本次班會(huì)以“總結(jié)反思，備戰(zhàn)期末•精彩大學(xué)，安全出行”為主題，班級(jí)各班委對(duì)個(gè)人本學(xué)期工作做出了詳細(xì)的總結(jié)與說明。

班會(huì)開始由團(tuán)支書主持，團(tuán)支書從端正態(tài)度、認(rèn)真復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)期末、財(cái)產(chǎn)安全和交通安全等幾個(gè)方面進(jìn)行了概括的演講。接下來是各班委的個(gè)人工作總結(jié)。首先，學(xué)習(xí)委員制作了期中考試成績的成績分析，對(duì)班級(jí)整體的學(xué)習(xí)氛圍提出批評(píng)并提出改進(jìn)方案，并以宿舍為單位，對(duì)每個(gè)宿舍的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)成績作出分析與說明，更具體分析到宿舍內(nèi)每個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績的關(guān)系，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)提出表揚(yáng)并督促學(xué)習(xí)上不積極的同學(xué)。學(xué)習(xí)委員還對(duì)大家的期末復(fù)習(xí)提出來具體的意見和建議，并未大家準(zhǔn)備了計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)提綱。學(xué)習(xí)委員對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行了反思與總結(jié)，同時(shí)對(duì)大家順利通過期末考試做出了期許。

宣傳委員本學(xué)期召開了防詐騙和安全教育的班會(huì)，在本次班會(huì)上，對(duì)大家的財(cái)產(chǎn)安全和出行安全進(jìn)行了再次強(qiáng)調(diào)和說明，臨近回家，督促大家提高安全意識(shí)。男女生活委員在班會(huì)上明示班級(jí)賬簿，向班級(jí)同學(xué)詳細(xì)的說明了本學(xué)期從軍訓(xùn)以來收入與支出的每一筆班費(fèi)，并從大學(xué)生的生活習(xí)慣方面的問題指出班級(jí)同學(xué)存在的壞習(xí)慣和改正辦法，希望大家在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。心理委員對(duì)班級(jí)同學(xué)本學(xué)期的積極配合做出感謝，并對(duì)新的一年個(gè)人工作做出規(guī)劃。體育委員總結(jié)了本學(xué)期班級(jí)在體育活動(dòng)方面取得的成績，并就新的一年即將開展的體育活動(dòng)向大家進(jìn)行說明，希望能更大限度的調(diào)度班級(jí)同學(xué)參與體育鍛煉的積極性。文藝委員總結(jié)了本學(xué)期班級(jí)參與學(xué)校的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，指出班級(jí)同學(xué)參加文藝活動(dòng)人員較少、積極性不高的問題，反思個(gè)人工作的不足并作出逐漸完善的期許。組織委員對(duì)本學(xué)期完成的策劃與總結(jié)向大家進(jìn)行說明。

在班會(huì)的最后，由班長進(jìn)行了個(gè)人總結(jié)與工作總結(jié)，向班級(jí)同學(xué)坦誠說明幾個(gè)月來工作上的付出與心血，并就工作中出現(xiàn)的問題與不足進(jìn)行反思。詳細(xì)說明了自己對(duì)班級(jí)的看法與認(rèn)識(shí)，并為了班級(jí)以后更好的發(fā)展，提出了幾點(diǎn)要求和希望。

短短幾個(gè)月的時(shí)間，讓一個(gè)班級(jí)從陌生到熟悉，從一盤散沙到逐漸凝聚，總結(jié)是為了以后更好的發(fā)展，相信在未來的日子里，物聯(lián)網(wǎng)工程2班將會(huì)成長的更加優(yōu)秀。

篇3

活動(dòng)背景：樹立和諧文明校園，一直是我們不斷努力所追求的。我們大量開展各種有意義的活動(dòng)。校園評(píng)建是促進(jìn)我們和諧校園的有效方法，我們要積極努力做好各種準(zhǔn)備迎接評(píng)建。并努力遵守校紀(jì)校規(guī)，師生共建和諧校園，為我們武漢語言文化職業(yè)學(xué)院的美好明天共同努力。

活動(dòng)內(nèi)容：

總結(jié)性講話， 再次說明了學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的嚴(yán)重性，對(duì)同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)、知曉文明禮儀提出了殷切希望。

30道問答題，每一次主持人的問題還沒說完，同學(xué)們便爭先恐后的積極回答，而且總能得到正確的答案，可見同學(xué)們對(duì)這些知識(shí)的看重與熟悉。很快的，在同學(xué)們的熱情下，時(shí)間便以悄悄度過，30道問題似乎還不足夠，但我們知道，同學(xué)心中所了解的遠(yuǎn)比這些問題還要廣、還要寬。

3.場景實(shí)拍

篇4

1從整體上來來說我們?cè)诎鄷?huì)過程中同學(xué)們的積極還是很高，還是達(dá)到了基本上的預(yù)期效果。各班的主持人能夠調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的積極性，使其本班同學(xué)能夠融入到各個(gè)節(jié)目環(huán)節(jié)中去。

2從各班準(zhǔn)備角度來講，其各班的負(fù)責(zé)人其對(duì)主題認(rèn)識(shí)還是比較深刻的，有夠從小的切入口，充分挖掘其主題的精髓。從而使其班會(huì)中的內(nèi)容比較豐富，活動(dòng)安排比較科學(xué)。

3通過小組討論，發(fā)表個(gè)人看法，為每個(gè)同學(xué)提供了自己展現(xiàn)的舞臺(tái)，說出自己的大學(xué)規(guī)劃。

4以最少的財(cái)力，展現(xiàn)最美好的布置，是我們系部的特色，通過氣球彩帶，黑板布置，來展現(xiàn)在班級(jí)布置當(dāng)中。既體現(xiàn)了我們對(duì)班會(huì)主題心意。也符合了我們系部專業(yè)的要求。

（二）不過從另一方面來講。我們舉辦的班會(huì)其問題還是比較多的

1由于第一次主題班會(huì)，經(jīng)驗(yàn)不足，其紀(jì)律有待加強(qiáng)。對(duì)主題班會(huì)認(rèn)識(shí)方面出現(xiàn)偏差。

2各個(gè)班級(jí)班會(huì)特色不夠明顯。有一種各個(gè)班級(jí)一樣的模式的感覺，沒有充分挖掘自己本班的本色。其各班對(duì)主題班會(huì)的發(fā)展方向沒有正確的把握。從而缺乏其創(chuàng)新。

3 沒有安全意識(shí)，只考慮到班會(huì)氣氛。點(diǎn)蠟燭是不可以的

自身的認(rèn)識(shí)及解決辦法：

1加強(qiáng)與團(tuán)支書的交流。使之其班會(huì)的的策劃充滿新生氣息。使他們重新更加全面認(rèn)識(shí)主題班會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義所在。

篇5

二、以人為本，強(qiáng)化管理××在辦公室內(nèi)部實(shí)行簽到制度，由主任親自負(fù)責(zé)，真正的做到量化工作業(yè)績?！痢翞榇_保辦公室高效率的開展工作，辦公室實(shí)行強(qiáng)化管理，每人上交課程表，主任可以做到統(tǒng)籌的安排委員的課余時(shí)間。

三、明確分工，細(xì)化責(zé)任由于辦公室工作可以大體分為三塊，分別由專人負(fù)責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，誰出問題誰負(fù)責(zé)任?！痢潦聞?wù)通知事務(wù)通知是辦公室開展工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，能否通知到位關(guān)系到學(xué)生會(huì)工作能否高效的進(jìn)行。該項(xiàng)工作由郭凱負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人員必須能夠了解學(xué)生會(huì)人員聯(lián)系方式的變動(dòng)，掌握需學(xué)生會(huì)成員的準(zhǔn)確聯(lián)系方式，在接到指示后，及時(shí)的把通知下發(fā)給相關(guān)人員。通知后做好通知記錄，及時(shí)的把特殊情況反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。由與第七屆學(xué)生會(huì)剛剛成立，人員變動(dòng)較大，郭凱的近期工作是收集各部門成員資料，制作新的通訊錄，以保證工作可以盡快順利開展?！痢羵淦饭芾韨淦饭芾硎菍W(xué)生會(huì)工作的后勤保障，備品管理工作由黃佳坤負(fù)責(zé)。學(xué)生會(huì)倉庫鑰匙由備品負(fù)責(zé)人保管，并負(fù)責(zé)外借備品的回收工作，每次活動(dòng)前由該負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)備品的出庫入庫工作，學(xué)生會(huì)備品由該負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)定期清點(diǎn)維修。黃佳坤的近期任務(wù)是重新清點(diǎn)學(xué)生會(huì)備品，對(duì)學(xué)生會(huì)現(xiàn)有可用備品進(jìn)行登記。

篇6

一、信息采集和新聞稿的編寫。這個(gè)學(xué)期，我們xx系學(xué)生會(huì)舉辦了不少活動(dòng)，有：“指點(diǎn)江山”辯論賽、拔河比賽、趣味籃球賽、模擬招聘會(huì)以及xx大課堂等。作為辦公室這個(gè)特殊的部門，我們的首要任務(wù)就是在每場活動(dòng)舉辦期間，要進(jìn)行信息采集和拍照，及時(shí)迅速地編寫好新聞稿，并上傳到學(xué)生會(huì)博客上。

二、負(fù)責(zé)會(huì)議記錄工作。每次開例會(huì)或部長會(huì)議時(shí)，都由辦公室的一名干事負(fù)責(zé)會(huì)議記錄工作，至于會(huì)議記錄的整理、存檔工作則在會(huì)后完成。

三、值班安排和各種表格的制作。為培養(yǎng)干事們的工作能力，學(xué)生會(huì)實(shí)行值班制度。在開學(xué)后不久，我們辦公室針對(duì)干事們上交的課表，合理地制定值班安排表。同時(shí)，還制定了學(xué)生會(huì)成員聯(lián)系方式表。這樣一來，既強(qiáng)化了學(xué)生會(huì)內(nèi)部的管理，又方便了事務(wù)的及時(shí)通知，從而有利于工作的順利進(jìn)行。當(dāng)然，每次舉辦活動(dòng)的時(shí)候，我們辦公室也要負(fù)責(zé)相關(guān)表格的制作，比如：元旦晚會(huì)的節(jié)目表和主持人表，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的計(jì)分表。

四、負(fù)責(zé)考勤工作和月考評(píng)工作。學(xué)生會(huì)開例會(huì)或舉辦活動(dòng)時(shí)，辦公室成員必須做好簽到記錄，從而為學(xué)生會(huì)的獎(jiǎng)懲制度提供必要的依據(jù)。同時(shí)，每月中旬，我們會(huì)對(duì)學(xué)生會(huì)所有成員進(jìn)行一次比較全面的考評(píng)，然后，由我們辦公室負(fù)責(zé)對(duì)考評(píng)情況進(jìn)行匯總和整理。因?yàn)榭紤]到其保密性，這個(gè)工作由我們兩位部長親自完成，工作量比較大。

五、進(jìn)行資料的整理和存檔工作。學(xué)生會(huì)的資料多而繁瑣，必須定期地進(jìn)行整理。這些文件和資料記錄了學(xué)生會(huì)的成長經(jīng)歷，是一筆寶貴的財(cái)富。因此，做好存檔工作是必不可少的。

六、學(xué)生會(huì)博客的更新。學(xué)生會(huì)博客是同學(xué)們了解我們的學(xué)生會(huì)的一扇窗口。每周我們都會(huì)及時(shí)地更新學(xué)生會(huì)博客，主要是上傳新聞稿、會(huì)議記錄、活動(dòng)策劃和總結(jié)、工作總結(jié)等。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的報(bào)賬問題。

八、配合其他部門的工作。在做好本部門工作的同時(shí)，我們也會(huì)積極配合其他部門的工作，如：學(xué)習(xí)部的查課，生活部的查晚歸、查衛(wèi)生。

在擔(dān)任部長期間，我盡心盡職，本著一顆“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的心投入到工作中，堅(jiān)持按時(shí)完成自己的工作。在工作上，除了一些工作壓力上的問題，基本上還比較順利，沒有遇到什么困難。然而，作為一名部長，我有許多地方做得還不夠，在工作中也暴露出了一些問題。

其次，干事的能力沒有得到很好的提高。辦公室本學(xué)期的工作沒有為每位干事提供適合他們特長的鍛煉機(jī)會(huì)，作為部長的我在安排和協(xié)調(diào)上負(fù)有一定的責(zé)任。

首先，與干事的交流太少，對(duì)他們了解不多。我是一位性格內(nèi)向的人，<蓮山 課件 >向來不善于言談，這種性格促使我很少主動(dòng)找干事交流。從這方面來說，我是一位失敗的部長。盡管目前我們部門內(nèi)部相處得很和諧，但交流與溝通是必不可少的。在今后的活動(dòng)中，我會(huì)注意的。

最后，新聞稿的質(zhì)量和及時(shí)性有待提高。

下學(xué)期，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，將重點(diǎn)進(jìn)行以下工作計(jì)劃：

篇7

在學(xué)生會(huì)，我觀察到了許多，學(xué)到了很多，只是這學(xué)期的表現(xiàn)不如上學(xué)期。這學(xué)期可以說真的沒做什么事，雖說學(xué)生會(huì)舉辦了春游、裝機(jī)大賽、電子商務(wù)大賽等活動(dòng)，但是我的積極主動(dòng)性已大不如前。我只是機(jī)械的按既定的工作安排查寢、查課、值班、寫總結(jié)、發(fā)通知、開例會(huì)？

篇8

接著，街舞社馬萌同學(xué)一支舞蹈《七上八下》也在音樂中開始，性感的舞姿讓大家感受到來自街舞社的氣息。一曲作罷，一首優(yōu)美的《紅星閃閃》也由孫菲同學(xué)帶來，可愛的外表加純熟的演唱，引起了大家的一致反響，很多人也一起了歌聲。

在間隔了一段時(shí)間后，好玩的傳氣球游戲開始了。大家都排為u字形開始傳氣球，伴著音樂的跌宕起伏，氣球在音樂突然停止落在幸運(yùn)的一位手中時(shí)則要為大家表演節(jié)目！

晚會(huì)很快將結(jié)束，在集體兔子舞的節(jié)奏下，大家紛紛來到中心，舞出自己的步伐。

晚會(huì)結(jié)束后，班委將會(huì)場打掃了干凈。

篇9

今天上午八點(diǎn)，臨潁大學(xué)生村官2012年上半年工作總結(jié)會(huì)議于黨員服務(wù)中心召開。

在會(huì)上，大學(xué)生村官們暢所欲言，匯報(bào)自己在上半年的工作情況，同時(shí)大家也都對(duì)易村網(wǎng)在運(yùn)行中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了反饋，并闡述了易村網(wǎng)在運(yùn)行中對(duì)本村村民風(fēng)貌、村內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面所發(fā)揮的作用。當(dāng)聽到一些辣椒、冬瓜種植大村在豐收還未來臨前，就已經(jīng)通過易村網(wǎng)和廣東、溫州等地的客商達(dá)成交易協(xié)議時(shí)，更是讓大家士氣大振。

同時(shí)也有村官反映村民對(duì)國家推行的農(nóng)村醫(yī)保政策所帶來的實(shí)惠表現(xiàn)出擁護(hù)，在得到大比例的補(bǔ)貼后不僅使村民及時(shí)就醫(yī)，同時(shí)減輕了村民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。但村民們也反映去年玉米保險(xiǎn)賠付款落實(shí)欠及時(shí)和賠付資金的低廉讓村民很質(zhì)疑，提出了需要完善該制度的要求。

此次匯報(bào)會(huì)持續(xù)了一天時(shí)間，在最后大村辦主任梁占杰做了總結(jié)講話：他指出聽到大學(xué)生村官如婁建中、谷貝貝為村民爭取惠普公司舉辦的，惠出好生活電腦培訓(xùn)課程和于雙雙受村內(nèi)溺水留守兒童事件啟發(fā)，為村內(nèi)留守兒童開辦免費(fèi)暑期培訓(xùn)班幫助村民教育和看護(hù)孩子的事件表示欣慰。他渴望能更多地看到村官們主動(dòng)地發(fā)掘村民們的需求，用自己的智慧為村民們辦好事、辦實(shí)事的事例。

大學(xué)生村官們也通過此次半年工作總結(jié)會(huì)看到大村辦為村官工作鋪墊道路，為提高村官工作質(zhì)量創(chuàng)造條件的舉措，他們紛紛表示會(huì)積極做好村內(nèi)的各項(xiàng)工作，同時(shí)做好易村網(wǎng)，讓其在農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)上發(fā)揮更大的作用。

篇10

但是在成功的時(shí)候，總是有許多不足之處的。具體談?wù)勗谀男┓矫娴牟蛔悖?/p>

1.活動(dòng)中的紀(jì)律不是很好，挽回過程中時(shí)常有人在晚會(huì)會(huì)場進(jìn)進(jìn)出出，影響晚會(huì)的正常秩序。

2.有極個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)散漫，一直在玩手機(jī)，完全不把自己融入到這個(gè)快樂的集體中。

3.關(guān)于晚會(huì)需要的設(shè)備方面，沒有很好的做到位，最主要的影響就是話筒，很多精彩的節(jié)目沒有取得理想中的效果。

4.教室的相關(guān)布置人員的相關(guān)安排工作沒有做好。

篇11

“用心做事才能把事做對(duì)，認(rèn)真做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛?cè)雽W(xué)生會(huì)時(shí)學(xué)長在部門會(huì)議上說的這句話。的確如此，經(jīng)過一年的工作實(shí)踐我更深諳這話中的韻味。秘書處工作需好付出有時(shí)還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時(shí)候我們還要在外奔跑購物，也許在別人回去吃晚飯的時(shí)候我們還得留守辦公室，但也因?yàn)槲覀儽葎e人多一份付出就多了一份收獲。學(xué)生會(huì)工作無小事，事事都不能懈怠，秘書處的工作多且雜，我們需要處處小心，時(shí)時(shí)留意，因?yàn)槊貢幨钦麄€(gè)學(xué)生會(huì)的核心，工作中的細(xì)微差錯(cuò)或拖延都有可能影響到整個(gè)學(xué)生會(huì)的正常運(yùn)作。因此作為秘書處的一員更要提高自身的素質(zhì)才能把所安排的工作做得少錯(cuò)更好，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)工作中，看著自己的工作有益于整個(gè)學(xué)生會(huì)時(shí)我便深深感覺到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學(xué)院、學(xué)生會(huì)以及廣大同學(xué)的利益，自己的責(zé)任感也更強(qiáng)了。

篇12

一、高校主題班會(huì)存在的個(gè)別問題及分析

1.主題散亂，形式呆板。

有時(shí)開主題班會(huì)，一時(shí)沒有合適的主題，輔導(dǎo)員就找一些文章、故事、新聞等帶領(lǐng)學(xué)生一念了之，真正成了“學(xué)習(xí)型班會(huì)”。有些班會(huì)把飲食、衛(wèi)生、紀(jì)律、請(qǐng)假等情況一一列舉，瑣事一堆，沒有理論，只走班會(huì)的形式，沒有針對(duì)性內(nèi)容，即“形式型班會(huì)”。有些班會(huì)輔導(dǎo)員只強(qiáng)調(diào)“上大學(xué)機(jī)會(huì)來之不易，同學(xué)們要珍惜”、“現(xiàn)在一定要認(rèn)真聽課不能遲到、早退”等內(nèi)容，只有教師干巴巴的說教，沒有學(xué)生的參與，成了“說教型班會(huì)”。

2.缺乏調(diào)研，方向不準(zhǔn)。

有的班會(huì)在大學(xué)生一入學(xué)就開始討論學(xué)生的求職面試等問題，而到了畢業(yè)時(shí)卻在討論如何提高學(xué)習(xí)效率。求職面試及提高學(xué)習(xí)能力等方面的內(nèi)容都是不錯(cuò)的班會(huì)主題，但教師缺乏調(diào)研，安排時(shí)機(jī)出現(xiàn)了偏差，就達(dá)不到班會(huì)預(yù)期效果。還有的主題班會(huì)上，針對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)問題一味強(qiáng)調(diào)浪費(fèi)時(shí)間、影響學(xué)習(xí)，要求學(xué)生為保證學(xué)習(xí)時(shí)間杜絕上網(wǎng)。這就產(chǎn)生了方向性錯(cuò)誤，輔導(dǎo)員面對(duì)網(wǎng)絡(luò)問題宜疏不宜堵。現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息化社會(huì)，通過網(wǎng)絡(luò)是獲取信息最集中快捷的方式。輔導(dǎo)員應(yīng)通過主題班會(huì)的形式，幫助大學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)信息分辨能力。

好的主題班會(huì)應(yīng)該能抓住學(xué)生的思想共性，挖掘?qū)W生思想深處的普遍性問題，使多數(shù)學(xué)生感到老師是在講自身的問題、在幫助自己解決困惑，這樣同學(xué)們才能敞開心扉互相對(duì)話、交流。好的班會(huì)應(yīng)是輔導(dǎo)員經(jīng)過實(shí)際調(diào)研確定的主題，從實(shí)際問題入手的主題班會(huì)才能促進(jìn)班級(jí)和諧，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。主題班會(huì)要注意形式多樣，在班會(huì)過程中注意把握班會(huì)的趣味性，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，才能取得好的效果。

二、班會(huì)主題選取

主題是班會(huì)的核心，選擇主題是班會(huì)前要考慮的首要問題。主題的選取要綜合考慮學(xué)生年齡、年級(jí)、心理等特征，根據(jù)大學(xué)生活的實(shí)際情況進(jìn)行。大學(xué)生活比中學(xué)生活更加豐富多彩，除學(xué)習(xí)外，團(tuán)日活動(dòng)、生活問題、社會(huì)形勢、實(shí)事熱點(diǎn)等都是很好的班會(huì)主題。

1.大學(xué)初期階段。

為幫助大學(xué)新生盡快融入大學(xué)生活，班會(huì)應(yīng)以幫助新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)及生活的主題教育為主。適應(yīng)教育主題包括環(huán)境適應(yīng)，學(xué)習(xí)適應(yīng)、安全健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等內(nèi)容。環(huán)境適應(yīng)包括了解學(xué)校歷史傳統(tǒng)、辦學(xué)理念、文化精神；明確大學(xué)的概念；了解大學(xué)學(xué)習(xí)及生活的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)適應(yīng)包括提高自主學(xué)習(xí)能力；了解學(xué)校學(xué)籍管理制度、學(xué)位授予制度、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)制度、班級(jí)管理制度等。安全健康教育包括校內(nèi)外活動(dòng)及安全消防；生理及心理健康等方面。選擇好該階段的班會(huì)主題，能盡快地形成健康向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2.大學(xué)中期階段。

大學(xué)中期階段是大學(xué)生活的主要階段，為幫助學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí)，需合理進(jìn)行班會(huì)主題的設(shè)置。該階段的班會(huì)主題主要包括學(xué)習(xí)方面、生活方面、拓展技能方面等。學(xué)習(xí)方面的班會(huì)主題如“如何有效利用課堂80分鐘”、“如何通過四、六級(jí)”等。生活方面的班會(huì)主題如“如何看待大學(xué)戀愛”、“正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)”、“感恩家庭社會(huì)”等。拓展技能方面包括“如何參加社團(tuán)活動(dòng)”、“怎樣上好選修課”等。大學(xué)中期階段，是大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育的重要時(shí)期，要選取合適的班會(huì)主題促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

3.大學(xué)后期階段。

大學(xué)后期階段，主要是指大學(xué)的最后一年。在該階段學(xué)生即將踏入工作崗位，主體班會(huì)要及時(shí)在求職方向、面試技能方面展開。該時(shí)期學(xué)生面臨畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)、找工作等多方面的壓力。主題班會(huì)要考慮到學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行離校紀(jì)律教育、社會(huì)安全等方面的教育。通過主題班會(huì)幫助學(xué)生處理好學(xué)業(yè)和工作方面的問題，在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生實(shí)習(xí)、求職創(chuàng)造較好的條件。

三、主題班會(huì)設(shè)計(jì)

主題班會(huì)設(shè)計(jì)是主題確定后，對(duì)班會(huì)的形式、過程、環(huán)境等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，指導(dǎo)主題班會(huì)的召開。在班會(huì)形式上要改變單純“學(xué)習(xí)型、形式型、說教型”等班會(huì)形式，采取形式多樣、動(dòng)靜結(jié)合的方式?？伸`活運(yùn)用演講討論式、辯論式、參觀表演式、咨詢答疑式等。在班會(huì)過程中要變教師講學(xué)生聽為教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的班會(huì)過程。在環(huán)境設(shè)計(jì)方面可以引入多媒體工具，如主題幻燈片、影片素材，幫助完成主題班會(huì)，也可模擬公司場景進(jìn)行面試指導(dǎo)等。如在召開名為“感動(dòng)在身邊”的主題班會(huì)前，我提前兩周把班會(huì)內(nèi)容告訴了同學(xué)們。學(xué)生們通過拍照、錄像、采訪等方式收集了大量素材，并制成了幻燈片、影片、娛樂片等，有的同學(xué)根據(jù)身邊的事跡編成了演講稿、快板、詩歌、歌舞等文藝節(jié)目。召開主題班會(huì)時(shí)，同學(xué)們通過才藝展演的形式，把自己的作品展示出來。在班會(huì)前后的工作中，同學(xué)們熱情高漲，氣氛空前活躍。通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們既展現(xiàn)了自己的才華，又鍛煉了交往和溝通能力，還被身邊的人和事所感動(dòng)，思想受到了啟迪。

四、主題班會(huì)總結(jié)

成功的主題班會(huì)不僅需要充分組織準(zhǔn)備，更需要及時(shí)總結(jié)反饋。主題班會(huì)結(jié)束后，通過調(diào)查班會(huì)組織的得與失，認(rèn)真總結(jié)，解決班會(huì)后續(xù)問題。班會(huì)后，同學(xué)們會(huì)有不同的反響，有的同學(xué)受到了內(nèi)心感染和啟發(fā)會(huì)與老師交流體會(huì)，有的同學(xué)有想法和意見會(huì)跟老師反映。輔導(dǎo)員要抓準(zhǔn)班會(huì)后的時(shí)機(jī)與學(xué)生進(jìn)行溝通，進(jìn)行思想教育，強(qiáng)化班會(huì)效果。

五、結(jié)語

主題班會(huì)無論是主題選取、內(nèi)容組織，還是總結(jié)反饋，其目的都是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。主題班會(huì)是高校進(jìn)行班級(jí)管理的有效載體，是輔導(dǎo)員進(jìn)行思想教育的切入點(diǎn)，是了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)學(xué)生成長的重要手段，我們要加以重視。

篇13

目前很多高等學(xué)校每周都安排有主題班會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活。關(guān)于高校大學(xué)生主體班會(huì)的研究不是很多，缺乏系統(tǒng)的總結(jié)，本文運(yùn)用文獻(xiàn)綜述法，觀察總結(jié)法等方法，對(duì)高校的大學(xué)生主題班會(huì)進(jìn)行分析總結(jié)，希望能夠?qū)Ω咝５膶W(xué)生工作貢獻(xiàn)綿薄之力。

2.研究對(duì)象和研究方法

2.1研究對(duì)象

本文的研究對(duì)象是大學(xué)生主題班會(huì)，包括主題班會(huì)的概念內(nèi)涵和外延，主題班會(huì)的內(nèi)容意義，開展主題班會(huì)的作用和注意事項(xiàng)等。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)綜述法

通過中國（CNKI）學(xué)術(shù)文獻(xiàn)總庫以“主題班會(huì)”為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，搜集關(guān)于大學(xué)生主題班會(huì)的資料。

2.2.2觀察總結(jié)法

通過作為一名在高校工作輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，獲得感性認(rèn)識(shí)，對(duì)每次的主題班會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)分析。

3.分析討論

3.1 主題班會(huì)的概念

主題班會(huì)是一種重要的班會(huì)類型，是指具有鮮明主題的、以班集體為單位進(jìn)行的一種有目的、有組織、有計(jì)劃的教育活動(dòng)。是輔導(dǎo)員或者班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理、引導(dǎo)和教育的重要途徑；又是培養(yǎng)和展現(xiàn)學(xué)生自我管理和教育能力，樹立和增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)的有效方式；也是豐富學(xué)生校園生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，建設(shè)優(yōu)良班集體的平臺(tái)。

主題班會(huì)內(nèi)容豐富，形式也是多種多樣，大體可以分為時(shí)勢主題類，學(xué)習(xí)主題類、心理健康主題類、就業(yè)主題類等等，應(yīng)根據(jù)不同的主題內(nèi)容選擇相應(yīng)的形式，充分尊重和發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，關(guān)注學(xué)生關(guān)心的問題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與主題班會(huì)的積極性和主動(dòng)性。

3.2主題班會(huì)在大學(xué)教育中的作用

筆者在高校擔(dān)任輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師工作，通過工作過程中的認(rèn)真觀察和細(xì)心琢磨，認(rèn)為主題班會(huì)有以下重要的作用。

首先，主題班會(huì)是一種教育學(xué)生和學(xué)生進(jìn)行自我教育的重要方式。主題班會(huì)在教師的引導(dǎo)下，由學(xué)生直接參與，是具有明確教育計(jì)劃、指向和內(nèi)容的教育活動(dòng)。素質(zhì)教育就是關(guān)于人全面發(fā)展的教育，盡管學(xué)科教育中能夠體現(xiàn)素質(zhì)教育的理念，但是由于學(xué)科本身的局部性和教學(xué)目標(biāo)的需要，往往使得學(xué)科素質(zhì)教育缺乏綜合性和全面性，而主題班會(huì)恰好彌補(bǔ)了學(xué)科素質(zhì)教育的不足。

主題班會(huì)對(duì)班集體建設(shè)能起到積極健康的引導(dǎo)作用。每個(gè)大學(xué)生都有各種各樣的缺點(diǎn)，大學(xué)的開放式教育使得大學(xué)生面對(duì)的外部誘惑也很多，目標(biāo)明確、主題鮮明的班會(huì)就是利用正確的輿論導(dǎo)向幫助學(xué)生分辨社會(huì)上的是非善惡，對(duì)社會(huì)上發(fā)生的事兒形成自己的見解，并讓他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)班級(jí)的共同目標(biāo)而努力。這就為學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展提供動(dòng)力，同時(shí)使他們感受班集體溫馨氣氛，明確一個(gè)優(yōu)秀班集體來自全體同學(xué)的共同努力。

彌補(bǔ)規(guī)章制度的不足。目標(biāo)明確、主題鮮明的班會(huì)在優(yōu)秀班級(jí)建設(shè)中具有無形的約束力量，形成為一種行為規(guī)范，制約學(xué)生們的行為。它可以減弱“制度”、“守則”對(duì)學(xué)生心理的沖撞，削弱由其引起的心理抵抗力量，從而使全體學(xué)生達(dá)成統(tǒng)一、和諧和默契。這種規(guī)范一旦形成，就會(huì)成為一種強(qiáng)大的力量，使全班同學(xué)都能自覺地約束自己，讓自己的行為符合班級(jí)規(guī)范。

激發(fā)學(xué)生成功的愿望。主題班會(huì)的核心是要?jiǎng)?chuàng)造出共同的價(jià)值觀念，良好的班級(jí)風(fēng)貌將產(chǎn)生激勵(lì)機(jī)制，它會(huì)促使每個(gè)學(xué)生做出的貢獻(xiàn)都會(huì)及時(shí)得到肯定與贊賞，從而有效地激發(fā)和調(diào)動(dòng)每個(gè)成員參與班級(jí)活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以此激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和班級(jí)發(fā)展而不斷進(jìn)取，良好的班風(fēng)將對(duì)全班同學(xué)起著熏陶、感染的作用，這是一種巨大的教育力量！

3.3如何開好主題班會(huì)

隨著素質(zhì)教育的不斷深化，大學(xué)生日常文化生活日趨豐富，教育的手段、途徑不斷優(yōu)化。但不管怎樣，主題班會(huì)同樣是育人的重要途徑，無論班會(huì)的形式和內(nèi)容怎樣都應(yīng)準(zhǔn)確把握主題班會(huì)的特性，用科學(xué)的知識(shí)武裝學(xué)生，陶冶學(xué)生。用高尚的情操感召學(xué)生，用優(yōu)良的品德塑造學(xué)生，達(dá)到育人的目的。

開好大學(xué)生的主題班會(huì)，抓好大學(xué)生學(xué)生工作，應(yīng)該堅(jiān)持以下幾點(diǎn)原則。

主題班會(huì)的主題性。班會(huì)的主題也要有較強(qiáng)的針對(duì)性。可以結(jié)合當(dāng)前的形勢也可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況選擇容易引起學(xué)生興趣的主題，這樣才能激發(fā)學(xué)生的討論、思考、辯論的熱情，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些較具爭議性問題進(jìn)行談?wù)摃r(shí)，不是一定要對(duì)問題下個(gè)絕對(duì)“對(duì)”或“錯(cuò)”的結(jié)論。只要能觸動(dòng)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行積極思考、激烈辯論就達(dá)到目的了。不能東講一點(diǎn)，西講一點(diǎn)。它不同于一些“大雜燴”式的班會(huì)課，而是每節(jié)課只要一個(gè)目的，解決一個(gè)問題就己經(jīng)足夠了，太多的目的只會(huì)分散學(xué)生注意力，不能收到預(yù)期效果，一次成功的主題班會(huì)就象一臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場直播的綜合性電視節(jié)目，具有較強(qiáng)的不可預(yù)見性。

主題班會(huì)的學(xué)生的主體性。主題班會(huì)重在育人，就是以學(xué)生為中心。學(xué)生既是受教育者，又是受教育的主體，因此，主題班會(huì)不能由教師一人定主題，一人唱主角，應(yīng)該放手讓學(xué)生干部、學(xué)生自己來確定主題，安排內(nèi)容，主持活動(dòng)。老師只起導(dǎo)向、協(xié)調(diào)作用，從而充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，給學(xué)生創(chuàng)造自我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，如果能讓他們參與整個(gè)過程，能收到更好的教育效果。

主題班會(huì)的教育性。主題班會(huì)的功能是多方面的，但其基本點(diǎn)是教育功能。因此在確定班會(huì)的主題內(nèi)容、形式和組織實(shí)施應(yīng)該突出其教育性，使其在高雅、積極、健康的品位上發(fā)展，讓學(xué)生受到健康有益的教育。

參與主班班會(huì)的廣泛性。主題班會(huì)是全班同學(xué)共同參與的班集體活動(dòng)。而全班學(xué)生中存在興趣、愛好、學(xué)識(shí)、專業(yè)特長等差異。因此在活動(dòng)實(shí)施過程中，一定想方設(shè)法調(diào)動(dòng)全班同學(xué)參與的積極性，不僅使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值、增強(qiáng)自信心、提高能力，而且有利于增強(qiáng)班集體的凝聚力，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。

主題班會(huì)的趣味性。主題斑會(huì)是否具有趣味性，是吸引全班同學(xué)積極參與的關(guān)鍵，因此在主題班會(huì)中，應(yīng)考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)。文化層次，能力高低等因素，增強(qiáng)班會(huì)的趣味性，力爭讓每一個(gè)知識(shí)、技能不同，興趣、特點(diǎn)各異的學(xué)生在主題班會(huì)中得到全面充分的展示、發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)他們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中發(fā)展自己的興趣愛好。

4.結(jié)論與建議

主題班會(huì)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和大學(xué)生自我教育的重要形式，是輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)重要途徑，是開展班級(jí)工作、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和就業(yè)競爭力的重要載體。主題班會(huì)的形式多樣，內(nèi)容豐富，對(duì)大學(xué)生能夠起到積極健康的引導(dǎo)作，可以彌補(bǔ)規(guī)章制度的不足，增強(qiáng)班集體的凝聚力，激發(fā)學(xué)生成功的愿望。辦好一個(gè)主題班會(huì)應(yīng)該準(zhǔn)確選定班會(huì)主題、精心設(shè)計(jì)實(shí)施方案、認(rèn)真組織實(shí)施、積極搞好總結(jié)深化。

隨著素質(zhì)教育的不斷深化，學(xué)生文化生活日趨豐富，教育的手段、途徑不斷優(yōu)化，但不管怎樣，主題班會(huì)同樣是育人的重要途徑，無論班會(huì)的形式和內(nèi)容怎樣都應(yīng)準(zhǔn)確把握主題班會(huì)的特性，用科學(xué)的知識(shí)武裝學(xué)生，陶冶學(xué)生。用高尚的情操感召學(xué)生，用優(yōu)良的品德塑造學(xué)生，達(dá)到育人的目的。希望更多的人參與到主題班會(huì)的研究中，更好的發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，讓主題班會(huì)發(fā)揮更大的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]林子璇.淺談如何開好主題班會(huì)[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2003（9）.