引論：我們為您整理了13篇團購活動總結范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
在促銷方面，我們應用了針對家庭及主婦為主的消費群的促銷活動，達到了應有的效果，消費者反響熱烈，完全達到了聚集人氣的目的。
商品方面，我們配合季節性進行了“勁爆生鮮，僅限1天”“瘋狂特價，限時搶購”的商品促銷活動，達到了即配合著整體快訊收費的目的，又運用商品進行拉動人氣和銷售的目的。再加上門店的陳列配合，現場促銷。我們制作的七周年廣播稿，使門店在執行宣傳方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破。在視覺和聽覺方面給了消費者很大的沖擊力，為我們以后的工作留下了很好的借鑒。
七周年大型文藝晚會把整個七周年慶推上，各門店的文藝表演可圈可點，供應商的邀請使我們公司的企業文化和經營思想宣傳上了一個臺階。配著生日歌總經理切蛋糕的一幕使我們員工有了家庭的親切歸宿感。這是本次文藝晚會的幾大重要亮點。
在天時人和方面我們也占到了一定的優勢，七周年活動開始天氣突然轉涼使原本快訊計劃中的季節性商品熱銷，人氣鼎沸。這和我們分析和組織商品的前瞻性分不開的，最后真的連老天都幫我們，再加上我們的勤奮努力和較好的分析執行能力，還有做不好的事情？
但是我們在工作的計劃、組織安排和活動控制過程中，仍然存在著許多不足之處：在本次七周年活動中間，有一些關于促銷計劃、活動及商品的工作沒有落實到位，導致損失了一部分銷售，這是值得我們去深思和深刻檢討的：
1、部分促銷活動由于找不到供應商，被迫流產。
2、監督表格沒執行，是本次七周年的一個遺憾。
3、門店的現場執行力度不夠，
4、門店的及時跟蹤檢討沒有做到位。
5、門店在人力安排方面不合理，致使本次的個別活動沒有得到充分的發揮。
6、新商品/敏感性商品開發，采購沒有充分的執行，是本次七周年最大的遺憾。
7、門店在七周年活動中，在一些商品的創意陳列方面明顯不足，有待改進。
8、門店在七周年商品活動中，現場促銷作的不到位，有時有，有時沒有，沒有徹底的給現場促銷人員培訓和跟蹤，這樣致使一些消費者的反映得不到收集，不能為以后的工作借鑒。
9、門店在七周年活動中，人氣有了，銷售上去了，但衛生工作沒有及時跟進，致使各門店門口及賣場的衛生不盡如意，象個垃圾場。
10、在七周年活動中，部分敏感性商品缺貨嚴重，影響了消費者的購物情緒，這是生意中的大禁。要認真反思！
總之，任何工作要不斷進行總結和檢討，才能把下一次的快訊工作作好。我們希望以后能夠把整個快訊營銷的方案作得更好、落實得更好。
本次促銷活動從2017年1月1日至2017年2月29日，共計58天。據了解，商超與去年同期相比有一定的增長，銷量重點拉動是以華潤萬家及人人樂等商超的重點店面為主，活動方案效果表現一般。
據市場了解，今年春節整個商超紅酒市場有一定的萎縮，但主要體現在禮盒方面。我公司通過去年的產品結構調整與完善、店面客情關系的維護、促銷隊伍的建設，配合經銷商的活動方案，取得了一定的業績。
本次的促銷活動形式主要分為四大類：
一、現場特價銷售：
主要體現華潤萬家系統共計12個單品，累計單品特價次數18次。此活動形式，迎合了廣大普通顧客的心理需求，市場反應比較好，在一定程度上有效的拉動了銷量。但同時，也存在一點負面影響，降低消費者的品牌忠誠；增加消費者對價格的敏感度；影響消費者對商品的品質認可。
二、堆頭、端架
堆頭與端架不僅僅是體現在銷售上，更體現在他的宣傳與展示方面，吸引顧客，從而指引顧客到此類商品或者與之相配的產品上。整個春節期間，我公司在超市的堆頭與端架未能按照當初方案逐一落實到位，但幾個重點店相繼有了一定的補充，也起到了一定的宣傳與銷售促進作用。
三、上刊
一種單品的宣傳廣告，既有特價又有宣傳。我公司產品主要做了94赤霞珠、金裝王朝倆個單品。此活動形式，有效地提高了銷量，增加了顧客的可信度。據賣場實際情況，94赤霞珠現場顧客有一定的自點量。
四、返現
返現類活動也屬于一種間接讓利的促銷方式，雖然表面價值偏小，但對于消費者來講是最實惠的促銷。整個活動期間，我公司產品主要針對各個單品，單品返現手續比較麻煩，且只能針對有促銷員的店，相對受眾面比較小。整體限額促銷返現相對比較弱。
總之，我們要靈活掌握各個活動形式的優缺點，從顧客的實際需求出發，盡量利用其優點，回避不利方面，從而做出最優化的方案，實現銷量與品牌同步發展的格局。
同時，西安葡萄酒市場競爭異常激烈，尤其是張裕、長城、威龍三大品牌，在西安地區根深蒂固，已經在顧客心中潛意識的形成。在每次的旺季促銷活動中，采用高費用投入（各個店做堆頭、端架、上刊），重點店面人海戰術、次類店人員覆蓋，促銷方式靈活，主打產品突出、禮盒更新速度較快，切合市場實際，迎合消費者。
我通過這段時間的觀察與了解，覺得這整個活動是比較成功的，但從我個人的角度來看，還是有一些不足的地方，我就從以下幾點說說我的看法：
一、與系統談判我公司人員信息封閉，未了解到一手信息。導致整個決策過程時間較長，都處于未定狀態，所以商超系統以及經銷商臨時的決定，短時間內難以拿出最優方案，影響較大。鑒于此，以后再做促銷方案時，我們到底應該采用那種模式，顯得非常重要。
二、我公司產品價格體系不完整，表現在單品二三十幾元的無法做活動，94赤霞珠和金裝王朝做活動都成二十幾元，三十幾元又空白，無法填補。應進一步加大售價在20到60元之間，尤其是30到50元之間的單品，可采用經銷商低利潤的方式，用出廠價高的單品，這樣消費者受到了實惠，單瓶價格也相對提高。禮盒價格在90元左右銷量最大，而我公司禮盒價位很高，再加上品牌宣傳的缺乏，走不了量。
三、促銷員，尤其是臨促，應當加強培訓，尤其是葡萄酒知識與個人店里行為方面。臨促作為應急人員的補充，應當提前做好準備，建議在旺季來臨之前加強產品與銷售技巧的培訓，尤其是在店里接待顧客與引導顧客，應加強與長促交流，總結，必要時可采用長促帶臨促的方式，學習一段時間，等到旺季再分配到各個具體店面。
篇2
店慶對消費者與市場而言意義相對簡單。對消費者店慶是超市的.一次大型促銷活動和形象宣傳;對市場運作而言店慶是超市綜合能力的一次集中釋放和日后超市營運的預演。
店慶內涵
店慶活動對超市本身意義更為深遠，總結可得一下幾點。
①結構機制
店慶是超市運營的一次超負荷運轉。是對超市內部組織結構的整體考核，唯有超市內部框架合理、結構緊密、組織完善，才能完整的通過店慶考驗。
②營運規模
店慶期間商品銷售量與客流量會對超市硬性配套設施和組織機構運行形成很大沖擊，能否應對高客流、高銷售的沖擊是對超市運營的考驗。
③活動規模
店慶是超市的大型活動之一。超市內存在及潛在問題在此時容易集中凸顯。
④客流規模
店慶期間客流量激增，顧客群體組成可以得到整體呈現，此時是對顧客構成、購買力等因素整體摸排的時機。
⑤商品銷售
店慶期間商品銷售數量飆升，超市商品能否到消費者認可;商品定位是否合理此時可見一斑。
⑥供貨廠商
供貨廠商與超市合作默契度、廠商對超市支持力度在店慶期間會明顯呈現。
店慶顧客分析
店慶期間對顧客群體構成分析如下：
我超市顧客偏老齡化。日常多以老年顧客為主，中年消費者和青年消費者占比不足。店慶期間老年消費者約占5成，中年消費者約占3成，青年消費者約占2成。
顧客群體以消費方式不同大體分以下三類。
①保守型消費者
保守型消費者表現為購物目標不夠明確商品選擇時間較長。 保守型消費以物品內在實用性、價格、質量衡量商品的固定價值，但凡固有實用性不足即便性價比非常高的商品通常也不會吸引保守型消費者的購買欲。保守型消費者對新式商品的判斷和認可度略顯不足，但其生活模式對超市購物的依賴程度很高，是超市的主要消費群體。
②類比型消費者
類比型消費者有固定的購買目標，商品選擇所需時間比較長。這類消費群體極為重視商品性價比，甚至超過商品實用性本身。其對商品價格要求比較苛刻，對市場價格變動較為銘感，“不買貴的、只買對的”，喜歡貨比三家，依照價格、質量對商品進行定位，購買力根據個人判斷力而定。
③實用性消費者
實用型消費者商品購買目標非常明確，商品實用性是此類消費者對商品價值定位的首要依據。此類消費者追求簡捷、高效的購物方式，不在以固定價值對商品進行判斷。商品價值受時間、價格波動及各種市場咨訊等一系列因素影響，從而影響其購買力。
僅從以上商品銷售模式為代表，分析可創利潤特價商品如下。
1、強活動力度、高價值商品
2、低價值、消費者認可商品
3、高性價比、高毛利商品
由上述可得，消費者對特價商品的外在選擇因素。
1、日常需求品
2、新型需求品
3、品牌商品
高性價比且長期在市場銷售商品
4、包裝、質量、保質期優良商品
由此可窺得，我超市休閑品今后創利潤幾點突破口
1、加大低進價自采商品占比
2、維持傳統高利潤商品銷售
3、對個別商品嘗試進行長期市場消費引導
4、增加商品團購出貨能力
由于店慶期間是沖調品銷售淡季。
今后為應對沖調品淡季，應卡控沖調品毛利率(不含奶粉等特殊商品)，把特價品在端架、堆頭合理分配陳列。
鼓勵供貨商使用驚爆花等宣傳手段，以求獲得更好銷售成績。
食品組店慶供應商活動力度分析 由上述促銷活動總結：
1、食品組在沒有絕佳的促銷商品時促銷活動收效甚微。
篇3
活動目的：
1、傳達沁園公司“好水，讓生命更美好”的企業文化；
2、提升區域品牌知名度，提升客戶實際銷售，向目標客戶傳達公司理念，幫助區域實現市場指標；
3、建設區域的經銷商推廣范本，完善渠道網點的推廣制度，實現可持續性銷售，成為森林計劃項目成功的后續重要保障。
活動內容及形式：
現場形式：娛樂節目，歌舞，搭配現場水文化傳播，產品介紹，產品促銷，現場演示，以及配贈禮品活動等。
舞臺上：舞臺區主要是以活動現場主持人為軸心做“安全健康飲水”的宣傳，配以動感時尚的文藝節目，充分體現活動主題.活動現場的形式可以包括現場抽獎，卡拉OK，禮品，凈水知識有獎問答，砍價會等。
注意：做好活動前期溝通，選準場地；組建業務團隊，明確分工以及業務流程；活動現場執行，按照原定流程進行。
產品演示區：產品演示區主要是對產品進行講解和演示.通過一系列產品的演示，使消費者看到沁園產品的凈水效果，分析演示前后對比，達到宣傳的目的。并且為下一步促成銷售打下基礎。
產品銷售區：產品演示區主要是銷售產品.通過銷售人員對實際產品的講解，宣傳當天銷售政策，達到銷售產品的目的.沒有達成銷售的客戶可以培養成為潛在客戶，為后期的其他推廣（如會銷、團購會）積累客戶資料。
活動執行：
1、負責當地路演場地談判、活動檔期、場地的勘察、確認、供電、進場等細節工作。
2、場地選擇上需能保證路演車正常搭建，保證場地為長10米寬5米。
3、負責當地促銷員招募工作，保證促銷人員素質與質量。
4、負責路演活動的前期宣傳，包括主題海報、主視覺物資及面向當地廣大市民告知活動信息。
5、負責現場產品的售賣工作，保證現場活動產品供應。
人員要求：
1、熟練掌握沁園相關企業文化、了解產品特點，話束等常識和必要知識。
2、整場活動要營造沁園家用水處理好水，讓生命更美好，健康飲水，拒絕用身體當過濾器等飲水理念，品牌理念。主持人和工作人員在活動過程中都將不斷地向目標群體宣傳和灌輸以上理念。
3、負責當地促銷人員及工作人員的培訓工作，良好的傳達活動內容及要求。
4、負責活動結束后現場的衛生工作，以保證維護沁園公司企業形象。
5、現場保證每個區域都有主視覺物資。（現場帳篷、促銷臺等）
6、活動過程中需拍照，活動結束后影音資料由現場經銷商和公司業務人員存檔。（照片為每場必拍）
7、沁園廣告宣傳片，活動現場都將統一使用此宣傳片不定時循環播放，由專人負責保管并進行播放。
8、須有演職人員及隨車人員的招募及培訓，以保證活動質量。
活動效果評估：
由于觀眾的參與性較強，可以迅速的打開局面，在短期內提升品牌形象，在三四級市場效果尤為突出。
活動總結和經驗分享：
篇4
隨著國家宏觀調控及南通經濟的快速增長，包含家電消費在內的商業流通領域的同步發展與轉型升級，整個家電市場呈現復蘇和回暖態勢。文峰大世界電器在15周年店慶促銷之后趁勢而上，攜南通、鹽泰連等區域30家門店全面拉啟以“歡樂中國年，精彩聚文峰”為主題的2011新春特賣會，千萬歲末紅包大派送，電器、百貨、超市，星級酒店四大業態整體聯動，禮惠全城，以“單件滿888送300”“春大抽獎，星級酒店年夜飯等您拿”等賀歲鉅獻，同時充分利用家電以舊換新，家電下鄉的國家政策，刺激消費，拉動日趨增長的家電消費需求。
二、活動方案
根據消費需求細化活動細則。
通過前期深入細致的市場調研，針對市場消費需求，做市場細分，消費者細化，針對不同層次的消費群體采取不同的促銷政策。例如文峰就針對外地返鄉的消費者，開展了回鄉車票可抵購物的政策，對于路程遙遠的郊縣消費者，文峰就推出車費或者油票抵購物的政策，對于市區的消費者，則推出購家電送星級酒店年夜飯的活動。
活動細則如下：
單件滿888送300暢享電器百貸超市多重大禮
消費者在新春特賣會期間到文峰電，空調、冰箱、洗衣機及生活電器單件滿888元即可獲得300元，包含100元新年紅包、100元新年好禮及100元百貨抵用券，直降贈禮禮券，送您好禮籮筐!
新年撞鴻運有份年夜飯等您拿
活動期間購電器滿300元即可參加幸運大抽獎，價值2500元有斐大酒店年夜飯等您拿!另有液晶彩電等精美大禮傾情派送，祝您鴻運喜當頭!
以舊換新新春推廣會團購套餐豪禮節節高
文峰大世界電器以舊換新大型推廣會也在新春期間熱烈進行，購新家電最高優惠40％，換購37寸以上LED彩電，在享受所有活動優惠后再送價值50～200元的新年禮品!此外，消費者新年來文峰團購家電或購套餐滿相應額度，單品可在市場成交價基礎上再讓利5～15％，更有諸多新年大禮奉送!
返鄉團圓 文峰有禮憑車票購家電有大實惠
對返鄉顧客，文峰推出綠色通道，憑返鄉車票及身份證購單件電器，享受所有活動優惠后滿1500元再減5075，滿3000元再減100元，全場立減，不例外。享受貼心服務之余，更有特別優惠，實惠更多!
充分發揮異業合作優勢，提前鎖定消費群體。
通過文峰的活動，跨業之間的合作優勢和差異化的促銷手段是文峰所獨具的。文峰集團旗下有一個五星級酒店，兩家四星級酒店。往年文峰大酒店的年夜飯提前三個月都訂不上，文峰電器通過內部關聯單位的優勢，送年夜飯的促銷活動同時也增加了飯店的銷售額，這種互惠共贏的營銷模式產生了巨大的市場影響力和號召力。通過活動的實施，讓消費者享受到看得見摸得著的優惠。
文峰電器家電賣場多半設在文峰百貨業之中，借助文峰大世界百貨強大的市場號召力和品牌美譽度又進步拉動了人氣，產生了顯著的聚流效應和轟動效應。此外，每到年終，文峰大世界返利卡，也是提前鎖定消費群體的重要手段。返利卡在百貨，超市，家電通用，形成了整體營銷的力量。各終端門店還通過積極與相關企事業，銀行系統，房產物業、家裝協會等異業聯盟的合作互動，挖掘潛在顧客，有力提升了銷售。借助多業態合作的優勢，在促銷和宣傳方面互相促進，無論是在促銷的廣度還是深度上都更深更透。對于讓利空間較小的數碼產品，文峰除了加強整體的廣告宣傳外，通過酒店的打折券和消費券，為顧客附加提供增值服務，對促銷的拉動非常明顯。
在南通，很多供應商與文峰保持著非常好的戰略合作關系。文峰的綜合扣點相對較低，供應商對文峰貨源，新品，促銷員，贈品的支持力度更大。很多促銷活動，前期都是文峰來承擔促銷費用，活動結束后，根據與各供應商所談判的條款的不同，再來做一定比例的分攤。知名品牌和供應商的鼎力支持使得活動效應如虎添翼。
二、賣場氛圍
春節期間的銷售占全年占比的20-25％。為確保新春特賣會的促銷效果，文峰大世界電器的企劃，業務，門店三位一體，整體聯動深度營銷，緊密銜接，與消費者真正實現了一對一的互動促銷。為確保實施過程的嚴謹到位，采取主動出擊，點對點，一對一的精細化促銷模式。如“千萬歲末紅包大派送”，“幸運抽獎有斐年夜飯等您拿”，“暢享百貨電器多重大禮”的促銷過程中，我們要求每家門店均須安排專人負責現場派送，抽獎、贈禮，物流，售后，滿意工程維修及倉儲各環節全程跟進，人財，物統籌配合。
對于春節這樣的重大活動，除了在媒體宣傳，輿論導向，戶外渲染上必須保證充足的預熱時間外，賣場氛圍的營造，努力形成視聽沖擊也是關鍵。春節期間，我們對各門店加強了現場氛圍的布置。POP懸掛，吊旗更換，易拉寶擺放、圍欄噴繪，贈品堆頭，賣場音響播放等都必須按企業內部規范同步執行，營造出喜慶，祥和的過年氛圍，讓消費者心靈愉悅，同時又刺激了消費。臘月二十六，文峰電器還與廣播電臺做了一場現場直播，與廣大聽眾互動溝通，拉近與顧客的心靈距離，直播形式產生了良好的社會反響。
四、活動總結
春節期間，文峰通過以舊換新活動的大力推動，以及對空調產品的備貨和安裝服務的充分準備，使得空調銷售實現了翻一番的增長。佳績的取得一方面是氣候的客觀因素，同時也是由于文峰電器的提前計劃和籌備，從而能夠及時抓住機遇。
篇5
小小書籍，無限愛心
二、活動背景
為了能夠解決貧困地區的孩子們日益增長的物質文化需求同落后的成長環境之間的矛盾，我院青年志愿者協會每年暑假都會有大量學生參與到志愿支教的活動當中。但由于時間與交通的關系，支教活動只能在假期中開展，很難保持活動的連續性。而在學校正常的教學時間里，受困于交通不便，時間不足等因素，很難深入當地開展支教活動。為了解決這一困擾，信電學院鋒行志愿者協會準備開展一次長期的大型活動——在線支教。因為需要購買在線支教活動所需的設備以及相關的教學用品，青協亟須募集一筆資金。考慮到9月開學季新生到校，對課外書籍需求量很大，信電鋒行志愿者協會決定組織書籍義賣活動，籌集資金。
三、活動對象
中國礦業大學全體師生
四、活動時間、地點
時間：20XX年9月
地點：一食堂北側與二食堂廣場
五、活動前期準備
1、海報，條幅，宣傳單及其它物品的準備和制作
2、場地（二食堂廣場、一食堂北側）的租借
3、時間的具體安排和人員的合理分工
4、書籍的選購及分配
六、活動前期宣傳
1.制作展板，在宿舍樓等各各顯眼之處展示宣傳；
2.在宿舍樓內張貼宣傳單
3.各個食堂進行定點宣傳；
4.通過網絡媒介如QQ、人人、貼吧等宣傳義賣活動；
注意事項：宣傳中應當強調此次活動的性質是為了公益活動籌集資金而非一般的銷售活動。
七、活動具體安排
（一）準備階段
（1）向團委及校方完成活動及場地的審批工作
（2）選購義賣書籍 由年長春帶領有在校報亭等工作經驗的同學去向商家選購一批書，大約2000本。書籍內容主要包括關于歷史，營銷，英語學習等各各方面，以保證銷量。
（3）活動宣傳 主要以展板形式向在校師生宣傳愛心書籍義賣活動的目的與內容。輔以網絡工具，通過QQ，人人，貼吧，微博等方式宣傳義賣相關信息，一定要強調此次活動的性質是為了公益活動籌集資金而非一般銷售活動。
（4）人員安排 義賣活動將在兩個地點展開（一食堂北側與二食堂廣場），將書籍義賣志愿者分成兩個隊每對一名主要負責人，負責。
每個地點人員分四個大組，分別負責書籍搬運，場地布置與維持，活動宣傳，財務登記，愛心登記，預訂登記。
每項工作負責人員分兩小組負責，可以交替班運行。人事安排表在人員安排完成后每人領取一份。
(5)材料的準備 義賣活動主要需要桌子，椅子，帳篷，塑料布（墊書），登記用紙，便簽貼紙，簽字筆，記號筆，宣傳板，擴音器。
（二）舉辦階段： 9月*日 上午8:30-10:00：
1、書籍搬運和場地布置人員在活動開始前完成場地布置。 包括書籍搬運，帳篷搭建，桌椅搬運，書籍擺放，展板擺放，其他相關物品擺設。 10:00—17：00
2、場地布置完成后其他志愿者人員到位開始義賣活動。包括現場宣傳，財務登記，預訂登記，現場維持等工作。
3、現場宣傳人員向過往行人宣傳本次義賣活動的內容與性質，并向他們推薦合適的書籍。
4、義賣活動進行時，愛心登記人員向師生提供紙筆，活動參與者可以給被幫助的小學生寫下自己想說的話，活動結束后由志愿者收集整理送給受到幫助的小學生。
5、財務登記人員將購買書籍數量和信息登記完善，細心處理好財務工作。
6、預訂登記人員接受活動參與師生的報刊訂閱，資料書多人團購人員的具體信息登記等工作。 17:00—17:30
7、書籍搬運和場地布置人員在活動開始前即當日的下午7點左右完成場地清理。 包括書籍回收與搬運，帳篷回收，桌椅搬運，展板回收，其他相關物品回收。
8、當日活動完成后，財務登記人員對銷售情況進行審核登記。總負責人對當日財務情況進行總的審核并對活動情況進行總結，決定第二天的具體計劃安排。
9、活動最終結束后將剩余書籍返回商家，對財務情況進行總的審算，并將所得資金交與總負責人。對愛心留言進行小心保存。
八、人員工作安排（人員未定）
總負責人： 對活動總結，決定具體執行方案。
主要負責人 ： 現場臨時調度，解決突發性事件。
書籍搬運人員： 將義賣書籍搬運到指定地點，并完成擺放，回收整理書籍
場地布置人員： 帳篷搭建與拆除，桌椅搬運與擺放，展板擺放與回收，所需其它物品擺設與回收。
宣傳人員： 現場對路過學生宣傳本次活動的信息。
財務登記人員： 活動銷售登記，財務審核。
愛心登記人員： 為想給受助小學生留言的師生提供紙筆。
預訂登記人員： 接受師生的辦報刊訂閱以及書籍團購登記。
九、活動經費預算
十、活動中應注意的問題及細節
1 書籍的售賣采取自主自愿的原則，志愿者要耐心服務圍觀學生。
2 書籍搬運人員與場地布置人員工作相對繁重，應該安排男生負責，在相應工作完成后以交替班的形式留在活動現場一部分人應對其他情況。
3.如遇到天氣原因（如突然下雨）活動不得不中止，各小組應及時處理現場。
圖書義賣策劃書【二】
一、活動背景
書是人類進步的階梯。為了擴大勤工助學中心在湖南理工學院 的影響力，更好地為在校貧困大學生服務，本著“送知識，獻愛心”的觀念，本學期在湖南理工學院學工部的帶領下，勤工助學中心將再一次開展圖書義賣活動，為了延續我國博大精深的閱讀文化，我 們勤工助學中心作為湖南理工學院唯一的一個合法的愛心中介機構，我們有責任去促進閱讀文化！而我們選擇圖書義賣就是為了，從實際出發讓同學們有機會買到自己心儀的書籍，進而增加個人素養，促進整個學校的學習氣氛。
二、活動目的及意義
更好地開拓同學們的視野，讓同學能購買到優質低價的圖書，在學習上更好地幫助到同學們，豐富同學們的知識，擴大中心在學校的影響力并且幫助貧困學子。
為了滿足全校學生對各科的輔導書的緊缺，例如大三的他們考研類的書籍，大二需要考英語四六級，考國家計算機二級的書籍等，以及熱愛文學的同學需要各種名著。為了順應同學們對書籍大量需求的趨勢，我們勤工助學中心做圖書義賣活動將會為我們中心增添一份精彩，為學生增添一份愛心！
我們勤工助學中心的宗旨是“立足校園，面向社會，熱情關愛，扶貧幫困”，圖書義賣所得資金會用于校外崗位開發，以及中心的相關活動，為我校有志大學生提供更好的兼職平臺。
三、活動主題
書在中心 愛在心中
四、活動前期準備
一、申請： 向學工部申請圖書義賣活動。
二、市場調研:
（1）對圖書城賣書籍價格的調查，我們可以找到最便宜的商家，可以建立友好平臺，讓他們給我們最低的市場價格，那么以后的書籍可以考慮都從他們進貨。
（2）從網上搜查名人推薦哪些書籍是大學生的當中的熱銷書籍，可以分成教育類的書籍，心理學類，經濟類，管理類。
（3）給每個工作人員發10張關于簡單的圖書調查表，用自己的能力在本院找10個人填寫調查表。此事情為期兩天，在兩天后將表交到企業服務部 武端運。(已經改成發短信的方式)。
（4）對調查結果認真分析，把推薦的書籍分類列出書目，給同學預定書籍時作為參考。
三、宣傳：
（1）采用噴繪海報。
（2）采用宣傳單頁。宣傳單頁的設計由企服部陳清誠負責。
說明：將宣傳單頁貼到每棟寢室樓的宣傳欄，在宣傳單頁上加上一些名人推薦的很有名氣的書籍名字，并且宣傳單頁上面附上中心的電話號碼，如果有意向的同學可以打電話預定圖書。
（3）普通海報。
四、進書渠道：
（1）從圖書城的書商進書
說明：在書籍價格調查確定價格好后，將要預定的書籍目錄給商家，讓商家準備好，在圖書義賣的前一天由企服部的成員去圖書城取書。
說明：所有書籍要把質量放在第一位，因為質量是同學們的要求，在質量的基礎之上再考慮價格的合適。
五、
（1）尋找友好合適的企業方建立合作關系為我們提供帳篷，他們也可以起到宣傳的作用。由彭邵波負責。
（2）通過對圖書城的價格調查后確定商家，由企服部的成員負責。
六、調查以及預定方式
（1）對于大一的學生用進班的方式先進行相關的說明然后進行書籍的預訂，本院的工作人員負責本院的預訂工作。可以把預定表格留在學委那里，第二天聯系取表。
（2）對于大二以及以上的學生可以考慮在設點（設在南院工行對面）調查以及預定，為期一天。
（3）把首次預定圖書的同學加為好友，以飛信的方式通知他們到圖書義賣地點領書，必要的時候以短信、打電話的形式通知。
（4）預定表格（見附錄）。
（5）將所有預定圖書的表格交到企服部 黃濤。
（6）首次預定的書籍統一在售書地點分批次，分時間段發放，這樣可以吸引同學的注意力。在售書地點旁邊設立一個專柜，專門用來發放預定的圖書。首次預定圖書的發放由 企服部所有成員負責。以后預定的書籍由當時預定的工作人員聯系發放。 說明：根據去年圖書義賣經驗，今年在預訂圖書的時候可以給同學們提供書目錄（不附加價格）讓同學們挑選，因為一些同學可能忘了自己想要書籍的名稱。
五、售書中期事項
（1）對于剛買進來的書單要復印至少兩份，每次拿出來的書 都要經過點數，為了提高效率不進行其他的登記。
（2）每天早上出班安排相關工作人員將售書設施搬到售書地點（詳細安排見附表）。每天早上的出書要經過企服部當天相關負責人的點數和相關登記，如登記哪些種類出庫多少本，有利于晚上的統計。
（3）在中途換班過程中當過完課間售書高峰期時，由下一班的工作人員對以上時間段核對賬單，寫出總價和售書的總數量。
（4）在活動過程中也可以現場預定書籍，當預定的書籍到貨了，由當時負責訂書的工作人員聯系并且落實好。
（5）在售書過程中帶上愛心援助站的成員名單，如果他們買書，我們可以向其提供更加優惠的價格。例如工具書我們可以在原來的基礎上再減5角錢，文學類的書籍可以在原來的基礎上再減少1元錢。
（6）晚上的收書時間在18:30左右根據具體情況定。所有的工作人員到場（特殊情況的除外），在書籍入倉庫之前，企服部成員要對書籍再次清點，然后協助當天相關負責工作的人核對賬單。核對好以后當天晚上將情況告知部長，并且將相關資料傳遞給下一天的相關負責人。
說明：如果遇到要夠買的物品或其他事情時，請聯系企服部部長或者當天的企服部負責人。
六、活動時間及地點
（1）時間為從5月9日到5月11日（即周三到周五）。
（2）具體各項事情的具體實施時間見附表。
（3）地點可以在設在南院工商銀行對面，以及在大學生俱樂部前。前者兩天后者一天。
七、活動人員安排
（1）人員安排遵循高峰期工作人安排多，上課的時間工作人 可以安排少點，周末安排人數可以多些。
（2）在非周末期間每班安排兩個人值班，在周末每班可以安排三個人值班，每班工作人員到班時，在相應表格里簽到。
（3）具體人員安排根據無課表安排（見附表）。由辦公室負責安排值班。
八、活動后期
（1）整理剩余書籍，與書商協商，退還部分書籍。清理物
篇6
全國愛眼日活動方案1 各區衛生計生委，市眼病防治中心:
20xx年6月6日是第22個全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題是“‘目’浴陽光，預防近視”。為進一步普及科學用眼知識，提高青少年視力健康水平，國家衛生計生委辦公廳、教育部辦公廳、國家體育總局辦公廳于近日聯合印發了《關于開展20xx年全國“愛眼日”活動的通知》（x衛辦醫函〔20xx〕x號，以下簡稱“《通知》”，請從國家衛生計生委、教育部、國家體育總局網站下載），指導各地開展“愛眼日”活動。現就本市落實國家要求，做好20xx年“愛眼日”活動有關事項通知如下：
一、市級活動安排
市衛生計生委將組織市眼病防治中心會同有關單位于6月3日上午在徐匯區上海植物園舉行“愛眼日”大型主題宣傳活動。屆時將進行關注兒童青少年眼健康倡議，同時舉辦第二屆“目”浴陽光、預防近視——上海市兒童青少年創意大賽草木貼畫優秀獲獎作品展以及戶外草木大搜索定向賽活動。
二、工作要求
（一）高度重視兒童青少年近視防治工作
兒童青少年近視防治是全社會關注的熱點問題。兒童青少年近視控制效果直接關系到國民素質和綜合國力。20xx年國家衛生計生委辦公廳、教育部辦公廳、國家體育總局辦公廳聯合印發了《關于加強兒童青少年近視防控工作的指導意見》（x衛辦婦幼發〔20xx〕x號），各區衛生計生委應高度重視，與教育和體育部門密切合作，共同推進落實兒童青少年近視防治工作，促進青少年近視率的降低。
（二）切實落實各項近視防控措施
科學證據表明，堅持適度的戶外活動、讓眼睛經常沐浴在大自然光線下可以有效降低兒童青少年近視發生率。各區應倡導青少年積極參加戶外體育鍛煉特別是羽毛球、兵乓球等有益于眼肌鍛煉的體育活動，減少近距離長時間用眼。確保學生校內每天體育活動時間不小于1小時，并督促學生課間參加戶外活動。應關注學生用眼狀況，堅持每天上下午組織學生做眼保健操，及時糾正不正確的閱讀和寫字姿勢，控制近距離用眼時間。各區應積極開展近視早期篩查，及時采取相關干預措施，減少近視特別是高度近視的發生。
（三）大力開展愛眼日宣傳工作
“愛眼日”活動期間，各區應圍繞主題深入學校和社區開展義診、咨詢和專題講座以及其他兒童青少年及公眾喜聞樂見的健康促進活動，同時要充分發揮眼科醫療機構的專業優勢和學校教育的陣地優勢，廣泛宣傳愛眼護眼知識，培養兒童青少年良好用眼習慣。要加強與新聞媒體的溝通，運用各類媒體宣傳兒童青少年視力保護知識，積極營造保護青少年視力“政府主導、部門配合、專家指導、學校教育、家庭關注”的良好社會氛圍。同時，要廣泛宣傳未矯正屈光不正、白內障復明、預防糖尿病致盲等工作，引導廣大市民關注眼健康，營造全社會愛眼護眼的良好氛圍。
（四）積極做好技術指導和宣傳總結工作
市眼病防治中心應做好市級“愛眼日”活動的組織落實，并對各區有關宣傳活動進行技術指導與支持。各區衛生計生委要認真總結本次“愛眼日”宣傳活動，于6月16日前將活動總結報送至市眼病防治中心（聯系人：何xx，聯系電話：xx）。市眼病防治中心應于6月20日前將全市活動總結報送至市衛生計生委（聯系人：須xx，聯系電話：xx）。
全國愛眼日活動方案2
一、活動時間
本活動從20____年6月6日開始至6月30日結束。
二、活動內容
(一)宣傳動員階段：
在全校師生中開展一次“愛眼護眼”活動的啟動儀式。制定本校活動方案，使師生明確近視防治的目的和意義，積極參加到學生近視眼防治工作中來。
(二)組織實施階段：
1、烘托愛眼氣氛：充分利用廣播、講座、板報、班會、國旗下的講話等多種形式，向廣大師生宣傳近視眼的危害以及科學的用眼方法。
2、上一節愛眼護眼課程：要求健康教育老師以《健康護眼小課堂》的內容作為教學指導，認真上一節愛眼護眼課程。
3、觀看一次愛眼護眼VCD：分年段組織學生到多媒體教師觀看VCD,使學生在形象的動畫中受到教育。
4、辦一期愛眼專題板報;策劃一期愛眼專題校板報、班級愛眼專題板報。
4、開展愛眼知識競賽活動：各班開展愛眼知識競賽活動，積極鼓勵學生參加網上“愛眼護眼知識競賽活動”。
6、進行一次愛眼教學講座：利用升旗儀式對全體學生
7、開展眼操評比活動：切實抓眼操質量，在全校范圍內開展一次眼保健操評比活動。
(三)總結階段
1、活動結束后，各班將活動圖片放在校園網的“班級樂園”上。
2、活動過程中資料由校醫收集、整理、保存、備查。
全國愛眼日活動方案3
一、活動主題：
中國關工委“幫扶貧困弱視兒童，擁有光明未來”活動之走進x——誠征20名弱視、近視兒童免費恢復1.0視力!
二、活動目的：
1.普及愛眼護眼知識，讓廣大學生知道如何保護視力、預防近視的發生發展;
2.加強家長對青少年視力的關注;
3.落實關工委“光明未來”活動;
4.通過參加大型公益活動，提升博視頓品牌及提升中心知名度;
5.搜集顧客資源，為暑期的銷售高峰打好基礎。
三、活動時間：
6月4日-6日(不得低于2天)
四、活動地點：
當地中心廣場或小區、學校廣場，極個別的可考慮店門口(須通過城管)
五、活動內容：
1.活動一：愛眼護眼科普知識宣傳;
2.活動二：篩查近視弱視兒童，針對不同程度視力兒童提供各種特別政策;
A.對篩查出的貧困弱視出自ting30.com/zl/，三零閱讀轉載請保留此鏈接!。兒童報關工委“光明未來”活動辦申請，符合條件的可獲得價值11800元的視功能訓練卡，進行免費治療直至達到矯正視力1.0為止(條件：低保證、貧困證明、三好學生等)
B.篩查近視兒童對符合條件的可提供價值500元的視力提升優惠卡(可用于月卡、季卡及1.0計劃卡)，相當于5次免費視功能訓練(各地可根據自身定價情況適當調整)。
C.對未符合條件的弱視學生提供價值1000元的視功能訓練卡(僅用于購買弱視1.0計劃)。
D.對所有參加視力篩查的近視學生，均贈送價值240元的視功能訓練體驗卡，享受2次免費視力保健或視力提升訓練。
3.活動三：現場視功能訓練專家提供免費愛眼護眼知識咨詢
4.活動四：量身定制視力康復方案;對所有的'近視弱視學生制訂視力康復方案，同時可簽約承諾提升。
5.活動五：現場提供免費視功能提升訓練。
6.活動六：所有參加活動人員可領取并填寫愛眼護眼知識問卷，到店可免費領取坐姿矯正器一臺(或其它小禮品)。
7.活動七：“拒絕眼鏡!”，對提供一副眼鏡(無論好與壞、近視與老花)，可再獲得價值500元的優惠卡(僅用于1.0計劃);同時，現場提供一個大的透明箱子，外面寫上“拒絕眼鏡”，里面放上上交來的各種眼鏡，同時可讓學生親自砸掉這眼鏡!以提供活動現場氣氛。
六、活動聯系與安排：
1.通過關工委文件，聯系當地六月六日全國愛眼日活動主辦單位(一般是當地衛生局或殘聯，也可是其它形式的會展)，參加當地活動(可能需要適當付費)。
2.自主聯系場地與相關輔助人員，公司提供相應物資，舉辦“光明未來”走進x之愛眼護眼科普宣傳活動(公司提供物資詳見附件)。
3.自主通過關工委文件，聯系學校，在學校操場或門口空地舉辦活動。
七、活動前準備：
1.造勢：活動前一周在附近小區、學校主要出入口張貼海報;
2.宣傳：通過當地各種媒體、網絡或短信平臺進行適當宣傳;
3.物料：宣傳展板、桌、椅、橫幅、宣傳單(視力表為主)、愛眼護眼知識問卷、登記表、燈箱、訓練儀、贈品等;
4.人員：3人以上，以安排咨詢、登記、體檢、體驗、派單、秩序等工作。
八、公司支持：
(一)宣傳支持：
1.6月6日上線全國團購活動;
2.阿爾發作為關工委“光明未來”活動代言人，參加公司的品牌活動宣傳;
(二)人員物資支持：
1.明確了活動場地與時間的大型廣場活動的前10家店，公司將免費提供1名技術或運營人員配合活動;
2.公司對各點提供10塊愛眼護眼科普知識宣傳展板、X架2個、問卷200張、坐姿矯正器50個、吊旗50張，總計680元(各點自行制作，公司以一套訓練鏡方式補償);
3.各點在活動前另做了報紙、電視、電臺等宣傳的，公司再另支持訓練鏡一套;
4.以上所有宣傳，須拍下現場圖片以確定;做了媒體宣傳的也要提供相應證明。
九、注意事項：
1.場地選擇：盡量與zf相關機構或報社等，以關工委文件及我們所能提供的優惠來聯系安排活動;實在不行可給適當費用參加活動。
因是全國性公益活動，一般當地報紙都會有報道，會有更多的潛在顧客參與，能更好地搜集資料，同時，更能提升我們的品牌及效益。
2.對所有咨詢顧客做好詳細資料登記，特別是視力檢查及家庭電話。
篇7
項目教學法是由美國著名兒童教育家、伊利諾宜大學教授凱茲博士和加拿大兒童教育家、阿爾伯特大學教授查德博士共同推創的一種以學生為本的活動教學法，是基于項目活動的研究性學習。一般認為，項目教學法就是組織學生真實地參加項目設計、履行和管理的全過程，在項目實施過程完成教學任務。
從2003年開始，項目教學法在職教領域逐漸形成了完整的教法體系。針對我們學校的教學實踐，我們理解為：項目教學法就是在老師的指導下，將一個相對獨立的項目交由學生自己處理。信息的收集、方案的設計、項目實施及最終評價，都由學生自己負責，學生通過該項目的進行，基本把握整個過程及每一個環節中的基本要求。
因此，項目教學法比較適宜實踐性較強的，理論知識點相對集中的課程，像計算機應用操作類、機械加工、電子技術、烹飪、服裝設計等等。二、項目教學與傳統教學的區別
項目教學法作為課程改革的一種新方法，應該說，它既是一種課程模式，又是一種教學方法。項目教學法與傳統的教學法相比，有很大的區別，主要表現在：
但是，項目教學與傳統教學并不是對立的，它們的關系應該是有機結合，相互補充。傳統教學是傳授知識和技能，而項目教學是讓學生運用從傳統教學中學來的知識和技能以便強化記憶并牢固掌握，同時激勵和引導學生學習和掌握新的知識和技能。項目教學和傳統教學的良好結合可以提供完整的學習機會。項目教學的結果是學生們不僅學會某種技巧而且掌握好何時、何地、如何使用它，還要學會靈活地使用它并能舉一反三，同時了解此技巧對自己的作用和意義。
因此項目教學法能消除理論知識與實際運用之間的溝壑，無論對學生掌握知識技能還是將來適應工作都有大有裨益。三、項目教學法在數學選修課中的實施過程
由于中職學校的培養目標的特殊性，學生必須面向社會的崗位需求。只有通過參與，學生學到的知識與技能才能更好的與社會需求相結合。項目教學法就是以此為契機，讓學生學會將知識與技能轉換為直接生產力或是符合社會需求的思維模式。采用項目教學法，能讓學生自始自終都處于一個主導地位，他們需要盡早地為自己的思維方式與做法負責
（一）我校數學選修課程為項目教學法提供了契機。
我校校本課程內容豐富多彩，經過幾個學期的開發和實踐，許多校本課程有了完備的教材和計劃，開始讓學生作為課外選修課來選修，為職業學校的學生提高更多的機會來增長課本之外的知識、提高學生的素養有很好的作用，數學選修課也應運而生。
我校數學選修課程正好為項目教學法提供了契機。主要表現在幾個方面：首先，選修這門課的學生，他們的共同點是對數學有較濃厚的興趣，學生能真正主動參與到課堂活動中來，這是有效教學法的前提；其次，選修課一般安排兩節連堂課，這為項目教學法的開展提供了時間保證，學生正好有足夠的時間參與探究思考，彌補了平時一節課40分鐘所不能完成的任務。另外，來自不同班級和不同專業，通過實施項目教學法，組織不同專業領域的學生參加項目教學小組，訓練學生在實際工作中與不同專業、不同部門的同事協調、合作的能力。項目活動教學法的目的在于開發學生智力，尊重個體差異，培養學生動手能力、生存能力以及學習能力。
因此，我們認為，在數學選修課程中引入項目教學法是比較可行的。在老師的指導下，將一個相對獨立的項目交由學生自己處理。信息的收集，方案的設計，項目實施及最終評價，都由學生自己負責，學生通過該項目的進行，了解并把握整個過程及每一個環節中的基本要求。學生在實踐過程中，體驗了創新的艱辛與樂趣，培養了分析問題和解決問題的思想和方法。
（二）精心選擇合適的數學素材是有效實施項目教學法的保證。
作為選修課程，課程計劃和課程內容具有更多的靈活性和針對性。教師可以選擇與學生生活實際相關的問題進行探究、討論，給學生較大的自由發揮空間。學生作為項目的直接參與者，他們會因為興趣愛好，或是心理因素而積極地投入進來，因此，選擇學生感興趣的數學素材、以典型案例為載體設計教學活動，更能激發學生參與的積極性，更能使工作任務典型化具體化，以豐富學生的直觀體驗和感性認識，并通過所獲得的“成果”激發學生的學習動機，提高學習的主動性、積極性。
教學中，筆者選擇了學生最關注的熱點話題——春游的問題：假如我們去溫州動物園，如何安排這次春游，使得總費用最低。 （三）數學選修課中實施項目教學法的主要步驟。
項目教學主要分為三個階段，即活動的開始、活動的展開、活動的結束，每一階段的活動都要由師生共同參與設計、制定。
第一階段：活動的開始。老師與學生共同討論“項目”的題目，以便了解學生已有的經驗以及他們對此項目已有的知識。學生在講述他們的經驗和表達他們對已知概念理解的同時，對此項目的興趣不斷增加，并能在老師的幫助下，逐步設計自己的活動，老師啟發和幫助學生設計項目活動中要調查和解決的問題。學生利用課外時間通過網站、調查等方式獲取相關資料，收集數據。如包車可以選擇哪種方式，費用如何；動物園的門票多少，是否有團購價，學生票是否有優惠；活動時間估計多長等等。老師為學生進行調查提供各種建議。
第二階段：活動的展開。這是核心步驟，老師組織學生在小組內對各自的工作進行討論并相互提供建議和幫助。我們把這一階段集中在課堂上進行。
在此階段，我們分成幾個環節：1.分組。
學生根據自身特點進行小組劃分，每一小組由6～8名(可根據實際情況改動)學生組成，設置一名組長，小組成員在選擇時更多地考慮能力的互補，這樣才能體現項日小組的真正價值。小組內部及外部存在著一定的競爭，當組長無法組織小組成員完成指定的項目時，小組成員有權撤換組長，而當另一小組無法解決問題甚至于無法很好地協作時，其他小組有資格收購該小組，以擴充本組實力，旨在培養學生的協作、組織及領導能力，讓學生更早地體會社會的殘酷。2.討論。