引論：我們為您整理了13篇合作事跡材料范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

__村地勢高，20__年，村的主峰花果山腳下的土地上發展了眾望所盼的以金銀花為主導的有機農業，而山腰以上片片薄地多年以來卻一直荒蕪著。如何把這些荒廢土地充分利用起來？村兩委成員經過認真研究考察，最終決定開發種植元寶楓樹。“元寶楓是一個重要的經濟樹種，耐寒、耐旱，再貧瘠的土地也能旺長，非常適合在山區種植。這種植物不光可以綠化美化荒山，它渾身還都是寶，可以加工制作成元寶楓茶、元寶楓食用油，還可進行生物制藥、提取元寶楓黃酮等等。”__說。

元寶楓是一種高效經濟作物。上世紀70年代初，西北農學院就發現和提出元寶楓是一個優良木本油料樹種，20__年國家衛生部完成元寶楓油為新資源食用油認證，以9號公告公示世界。元寶楓因其翅果形狀像中國古代的金錠“元寶”而得名，是我國獨有喬木樹種，主要分布在黃河中下游。近年由于科研的深入，已在江南生根落戶。它樹冠寬闊濃密，樹姿優美，葉形秀麗，翅果豐碩，懸掛枝間，引人入勝。因此，歷來被用作風景園林和城鎮、庭院綠化的優良樹種。

發展元寶楓產業，需要大量的資金投入。村上資金、技術、人才都十分匱乏，__仍然打招商引資牌。他堅信：“種了梧桐樹，不怕引不來金鳳凰。”不出一個月，他就與淄博楓禾公司達成合作意向，成立了淄博__納鑫元寶楓種植專業合作社。村上以荒山流轉的方式，將全村村民廢棄的所有荒山全部承包給合作社，由合作社集中種植和管理，并以__村為中心輻射帶動周邊村，全力打造山東第一家元寶楓生產基地。“目前，合作社已吸納本村100多戶農民入社，栽植元寶楓3500多畝、30多萬株。同時，還到臨淄、周村、張店等地發展。”合作社社長劉愷然說。

篇2

xx鎮地處我市南部泉河北岸，與臨泉縣隔河相望，由于地理位置偏僻，人均耕地面積少，且經常遭受水災，致使農村經濟發展緩慢，農民收入不高。自1995年始，xx鎮xx村村民牛浩仁運用自己打工學來的養雞技術，辦起了該村第一個養雞棚，一年飼養五茬雞，收入萬元以上。經過兩年的發展，牛浩仁養殖肉雞走上了致富的路子。在其帶動下，1997年以此村為中心的養雞產業迅速發展壯大，形成了年飼養出欄肉雞180萬只的規模，年銷售收入2000萬元，養殖戶平均收入1.5萬元，農民在養殖肉雞中得到了豐厚的回報。隨著養雞業的不斷發展，出現了劣等雞苗、假冒偽劣藥品和飼料進入養殖基地的問題，嚴重危害了養雞戶的利益和養殖業的健康發展，僅2001年就造成損失達10萬元以上。在這種情況下，xx鎮養雞協會應運而生，在鎮黨委政府的支持下，在廣大養殖戶的迫切要求下，2002年8月，成立了xx鎮養雞協會，協會會員72人，經民主選舉，產生了協會理事會，養雞大戶xxx當選會長。經過三年多的發展，目前協會會員達162戶，年飼養肉雞規模200余萬只，同時帶動了周邊鄉、鎮、村養雞業的發展，協會于2002年9月正式注冊。

二、提供優質服務

協會結合規模養雞的特點和要求，為會員提、供、銷一條龍的服務，建立健全了各項規章制度，保障會員的合法權益。

1、嚴格管理，抓好產前服務。協會嚴格按章程辦事，不斷創新服務方式，從建棚、供應雞苗、場地消毒等方面入手，加強技術指導，規模棚室建設，統一供應優質雞苗，統一提供藥品和飼料，嚴把養殖用品的質量關，協會通過考察論證，多方篩選，從質量信得過的企業購進雞苗、藥品、飼料等相關產品，統一發放到養殖戶手中，確保質量，提高肉雞成活率。

2、科學飼養，抓好產中服務。科學飼養和管理是增加養殖效益的前提和基礎。協會本著健康養殖、提高效益的原則，從三個方面著手，切實抓好產中服務。一是推廣科學養殖技術。在養殖過程中，以優質品種為龍頭，積極推廣綜合配套養殖技術，協會與市畜牧站建立了長期的技術合作關系，定期邀請畜牧專家舉辦科普講座，并對養殖戶遇到的難題進行現場指導，同時還利用電教、養殖戶座談會等方式，開展培訓交流，根據養雞季節變化，編印養殖技術材料，發放給養殖戶，從而提高了養殖戶的技術水平和操作能力。三年來，共舉辦各類技術講座30余期，印發技術資料1000余份。二是加強疫病防控。為預防雞疫病的發生，協會與鎮獸醫站密切配合，及時抓好雞疫病的免疫注射工作，實行統一防疫，尤其是高致病性禽流感防控工作，協會在廣泛宣傳的基礎上，按市政府的防控要求，做到消毒100%，免疫注射率100%，此外，強化養殖地的飛禽管理和預防，有效地杜絕了雞各種疫病的發生，保障了養殖業的健康發展。三是推行標準化飼養。協會制定了無公害養雞技術操作規程和質量控制措施，加大了藥品、飼料管理力度，推廣標準化飼養技術，推廣優質飼料和無殘留藥品，加強肉雞質量檢測，在肉雞出欄前，協會邀請相關單位人員進行質量抽檢，不合格成雞不準上市銷售，從而確保了肉雞產品的質量安全。

3、瞄準市場，抓好產后服務。為及時掌握市場行情，摸清養雞市場動態，及時更新換代，協會經常派人到外地摸市場，拉客戶，積極搜索有關信息資料，不斷更新品種。在經營過程中，根據市場行情和市場需求統一組織生產和銷售，注重信譽，保證質量，獲得了客戶的信賴，取得了可喜的經濟效益。

4、典型帶動，提升養殖科技水平。協會在發展養雞產業過程中，十分注重抓點示范，發揮典型帶動和技術輻射作用，促進整體協調發展。在新品種引進、新技術推廣上，首先選擇示范戶試點，讓會員看得到、摸得著，以實際的增收現狀，引導和感化會員，使他們自覺接受先進技術，使科學飼養技術盡快轉化為生產力，從而提高養殖戶的養殖科技含量和綜合效益。協會在抓好會員養雞的同時，積極幫助周邊地區的農民發展養雞，經常派技術人員去服務、去指導，對全市養雞產業的發展起到了積極的推動作用。

三、完善經營機制

合理的利益分配機制是促進協會發展的關鍵因素。協會自成立之日起，明確了會員利益至上的宗旨，采取了統一規格、統一價格、統一銷售、售后返利的經營方式，從而避免了相互壓價的惡性競爭。協會在銷售中提取一定數額的組織費用，同時協會從供雞苗、藥品和飼料方面，獲取一部分利潤。年底經核算后，除去必要的公共積累，給予會員二次返利，三年來，年平均二次返利10萬元左右。

四、加強協會管理

篇3

合作社為農機手赴外地開展跨區作業提供了堅強的后盾。“舉個簡單的例子，以前有時會出現對方不按承諾兌付薪酬的現象，如今再出現這種情況，我們就可以以合作社的名義進行。”××說。

篇4

中等身材，布滿皺紋的臉龐，粗糙的手掌，簡單樸素的裝扮，打眼一看就給人勤勞樸素、憨厚老實的感覺。他是農村致富路上的帶頭人，他是玉爾其鄉托萬庫木艾日克村兆豐果蔬合作社的理事長，他就是阿不力孜·斯馬義。

增收致富就要有“不服輸”的勁頭

時逢佳節，當地村民興沖沖上“巴扎”買菜，轉了幾圈之后，當地的菜價讓人目瞪口呆，沒想到一個小縣城的菜價會如此緊跟全國高菜價的步伐，原來這里的菜品基本都是從外地運進來的，光是運費就占了很高一部分，菜價當然跟著貴了。阿不力孜·斯馬義腦子一個機靈，要是我們農民自己種菜，豈不是可以省很大一部分運費，利潤也可觀。有了這個想法之后他就主動請纓，經過民主表決，他成功擔任了柯坪縣玉爾其鄉托萬庫木艾日克村兆豐蔬菜合作社理事長。

這時候部分貧困戶群眾都很不情愿，說是風險太大，對此完全不理解。阿不力孜·斯馬義卻說，我們要是集體投資搞大棚蔬菜，或成或敗，最起碼還有一半的成功幾率，但要是不投資，那就一丁點機會都沒有，況且還有黨和政府的扶貧政策大力支持，成功幾率很高。阿不力孜·斯馬義心里清楚，這些年干農活和發展生產的所有經歷，都注定讓他成為一個不服輸的人。

托萬庫木艾日克村兆豐蔬菜合作社始終以為農牧民群眾服務為宗旨，開展了以資金上的無償服務、技術指導上的免費服務、物資供應上統一服務、產品銷售上的品牌服務等服務活動。2年來，帶動138戶貧困農民種植蔬菜增收，集中托管種植120座蔬菜拱棚。合作社統一提供各類服務，為托萬庫木艾日克村農牧民群眾申辦了“兆豐”牌蔬菜商標和綠色食品標識，提高了菜農產品的市場競爭力。合作社積極與有關技術部門加強協調，聘請專家免費對蔬菜種植進行專題講課，組織黨員帶頭種植。

規模化種植離不開健全完善的組織體系

篇5

篇6

農村信用合作社市級青年文明號事跡材料

1、領導重視。成立青年文明號創建領導小組，制訂詳細的創建計劃和青年文明號活動管理辦法，定期進行工作總結。縣聯社把市有青年文明號創建的任務交給林畬鄉農村信用合作社來完成，一方面體現了領導對該聯社工作的肯定和認可，別一方面林畬鄉農村信用合作社也具備了創建市級青年文明號的條件。縣聯社的領導經常深入林畬鄉農村信用合作社指導督促，推動做好創建工作。林畬鄉農村信用合作社的主任也高度重視創建工作，認真制定創建計劃，提出工作措施，保證創建活動順利開展。

2、服務優質。作為鄉鎮一級農村信用合作社，在做好柜臺資金服務的同時，把工作重點放在服務“三農”上。近年來圍繞扶持農民花卉種植項目、煙葉種植項目、畜牧業養殖、新村搬遷等方面給予大量的資金支持，切實帶動了農村農民致富發展，得到了當地黨委、政府和人民群眾的好評。為了解決農村孤老人員的存取款和社保金的發放，該社工作人員經常深入村戶，幫助他們做好服務工作，解決他們的后顧之憂。

3、隊伍精干。該信用社共有工作人員6名，全面通過從業次格考試，特別是在參加省聯社組織的業務培訓考試中，取得了優異成績，得到了上級的好評。隊伍年輕化，但工作上吃苦，過得硬，沒有發生資金安全問題。

篇7

市科技局科學技術國際合作科優秀公務員個人事跡材料

立足崗位開拓進取為全市科技事業發展做貢獻

，男，漢族，41歲，現任市科學技術國際合作科科長。該同志連續兩年被評為優秀公務員并嘉獎兩次。該同志獲得了市實施商標興企品牌強市戰略先進個人稱號。

篇8

土工合成材料自廣泛用于巖土工程建設以來，在水利水電工程建設中引起不小的變革，這不僅反映在水利水電工程的材料使用上，而且反映在設計原理、計算方法、施工工藝和工程管理上。防滲土工合成材料主要用于垂直鋪膜防滲和坡面鋪膜防滲，因鋪設結構形式的不同，其施工工藝和鋪設技術也不盡相同。

2、滲土工合成材料在工程施工中常出現的問題

經常遭受石塊或其它尖棱物的穿刺破壞；由于土工薄膜缺少約束支持，在承受水壓力和土壓力時易于被鼓破；薄膜受到下層氣體或液體的頂托產生應力集中導致破壞；鋪設在支撐土與混凝土面板之間的土工薄膜由于受到溫度、重力、土移、浪擊和水位變化等因素的影響，可能引起界面滑動，使土工薄膜產生過度拉伸，撕裂或擦傷；在斜面上用土或混凝土面板保護土工薄膜，當水位驟降時，土體中的孔隙水壓力和庫水位失去平衡而造成失穩滑動。只要按照施工規范和施工組織設計施工，確保施工質量，就可避免或減少類似問題的出現。

3、防滲

防滲結構設置上、下墊層的目的是保護土工膜不受破壞；下墊層尚有排水、排氣作用。

鋪設土工膜后，膜下仍可能因缺陷引起滲漏而積水，也可能有土中排出的氣體或產生的沼氣等，水、氣可能頂托土工膜，危及膜的安全，尤其是在大面積的膜下，必須考慮排水、排氣措施。

4、工程防滲設計與施工

對含毒礦場的尾礦壩等，有毒物質混入水體將造成環境污染，危及人、畜生命安全，必須嚴格防止。條文中所述措施是為了確保安全。建議渠道防滲土工膜厚度不小于0.25mm是根據多年的實踐經驗。土工膜太薄可能產生氣孔，也易于在施工中受損，使防滲效果減小。一般生活垃圾和工業垃圾不含毒質或毒質較小，故可采用單層防滲結構。如果這類垃圾也含有毒物質，則應選用雙層防滲結構。如含劇毒，甚至要求多層結構。隧道、洞室防滲應采用復合土工膜或合適的防排水材料，是因為圍巖（土）中皆有滲水，必須將其通過土工織物或防排水材料流入下方縱（橫）向排水溝排走，以確保防滲襯砌安全工作。

5、加筋土擋墻設計

加筋土擋墻采用的筋材有兩種。因筋材的抗拉模量不同，墻內填土中的潛在破壞面相異。

目前加筋土擋墻設計有極限平衡法和有限元法兩大類。由于筋材、填土以及兩者相互作用的本構關系難以準確和協調建立，加之缺乏破壞準則，工程中幾乎均采用極限平衡法，后者可作為一種輔助和對比方法。排水設備對保證加筋土擋墻的穩定十分重要。

6、加筋土墊層設計與施工

實踐可知，加筋墊層抗深層滑動計算采用圓弧法，得到的穩定安全系數往往提高較少，表明加筋效果很不顯著，實際效果卻很明顯。這說明現有的穩定分析方法未能反映筋材所起的全部作用。分析認為，加筋所以發揮明顯作用可能與下列因素有關，例如加筋后潛在滑動面可能往深處發展，地基土的側向位移受到部分限制以及地基中應力分布發生了變化等，而這些有利因素在計算中卻未能計入，可見現有分析方法有待改進。我國鐵路、公路系統目前在作圓弧滑動分析時，認為首先所加底筋應該是穩定的，即滑動圓弧不應該切斷底筋，應將筋材及其上填土視為一整體，為此，潛在圓弧必然下移，穩定安全系數自然有所提高。此項考慮是否符合實際，應通過實踐和積累資料來加以驗證。由于筋材承受拉力才能發揮其加筋作用。所以建議回填順序，目的是使筋材始終處于受拉狀態。

7、軟土地基處理中排水帶設計與施工

篇9

從20世紀初期，畢加索為代表的立體主義先驅們將各種材料應用到藝術創作中，材料的綜合應用就以一種特定的姿態出現在藝術史中。新觀念、材料、技術是構成當代壁畫實踐的三大要素。在傳統壁畫中，材料作為造型和色彩的載體，一直處于從屬位置和技法層面，發揮著間接的技術和媒介作用。進入21世紀以來，材料語言本身的直接性凸顯出來，成為演繹情感與觀念的主體語言。壁畫語言的內在結構發生了很大的變化，整個演化過程實質上是一個從物質到精神再到文化的思維發展過程，它們共同構成了材料語言表現的三個層面。因此分析和研究材料作為壁畫語言所涵蓋的基本屬性――物質屬性、精神屬性、文化屬性，是我們解讀和進入壁畫的材料綜合創作的主要途徑。

第十界全國壁畫美展中的獲獎作品中，壁畫作品我們已經很難看到像以前那樣純粹用油畫顏料創作的作品，我們在畫面當中也可以找到以前壁畫創作中不曾用到的材料，甚至是一些和繪畫不相關的材料，他們作為一種表達方式，很自然的融入了畫面中，創造了煥然一新的美感。在水彩畫、中國畫也有類似的技法，他們在畫面中加入水粉等其他繪畫材料，粘貼有獨特形狀的紙張，這些材料不但沒有對畫面造成破壞，相反的，他們使畫面出現了未曾出現過的生機，丙烯、漆壁畫作品更是各類新型材料表現的舞臺，出現了許多未曾有過的材料，而在北京舉行的第三屆北京畫廊博覽會的將近500張作品中，雖然最多的是布面油畫，但是位居第二的久是綜合材料，數量達到了一百三十多幅，數量之日益增多，技法日益成熟，所以我們可以再次肯定了材料的綜合應用在當代繪畫（壁畫）創作的重要地位。

1.認識材料

選擇材料一定要考慮他的實用性，當然這種實用性是指要適用與創作實踐中，比如耐久性、可操作性、防腐性等。

現在的材料種類繁多，按材料本身的性質分:主要有金屬材料、陶瓷材料、高分子材料、復合材料、液晶材料等。按材料的作用分:有結構材料和功能材料。金屬材料絕大部分都是結構材料，但近來也出現一些功能材料，如形狀記憶合金、儲氫合金、金屬超導材料等。壁畫家一般按作用與產生的視覺效果來采用，他認為這樣更加發揮自己的優勢。

材料種類、品質與開發加工技術受經濟科技力量影響而優于歷史上任何一個時期，為壁畫形態創新提供了豐厚的可用資源，如黏土、石材、木材、金屬、毛皮、紙張、塑料、纖維、水泥、琉璃、發聲器、發光器、電子產品、各類現成品、流質物等；在精神基礎上，人類思想的開放進步與豐富積淀使現代人類能夠更加全面對待事物和發現事物，這二方面促進力量的結合必然導致新生事物的出現。美國藝術家文森特? 托爾普（ Vincent Tolpo）和王濟德（Jide Wang）創作的綜合材料壁畫作品，尺幅較大，運用了鋁、黃銅、青銅、鋼、金屬連接件等，使用了凸紋、化學綠銹、鑄造、焊接、旋壓、拗彎等多種工藝，制作考究，其金屬細節豐富，效果令人贊嘆。并且通過極為嚴謹的排列方式，在金屬材質獨有的力量感映襯下，力求表現一種極端理性和穩定的效果。這是展現現代技術力量，展現對材料控制力的作品。

下面進一步介紹材料：金屬材料分為黑色金屬和有色金屬兩大類。 黑色金屬包括鑄；鑄鐵、鋼材，其中的鋼材主要是作房屋、橋梁等的結構材料，只有鋼材的不銹鋼用作裝飾使用，有色金屬包括有鋁及其合金、銅及銅合金、金、銀等，它們廣泛地用于建筑裝飾裝修中。 以各種金屬作為建筑裝飾材料，有著源遠流長的歷史，至今還留下許多痕跡，如頤和園中的銅亭、泰山頂上的銅殿、昆明的金殿、新疆的艾提噶爾清真寺裝飾、的布達拉宮金碧輝煌的裝飾等等都是古人留下的典范。當代金屬裝飾材料用于建筑物中更是多種多樣，豐富多彩。這是因為金屬材料具有獨特的光澤和顏色，它作為建筑裝飾材料，金屬莊重華貴，經久耐用，均優于其他各類建筑裝飾材料。

（1）銅及銅合金、純銅是紫紅色的重金屬，又稱紫銅，銅和鋅的合金稱作黃銅。其顏色隨含鋅量的增加由黃紅色變為淡黃色，其機械性能比純銅高，價格比純銅低，也不易銹蝕，易于加工制成各種建筑五金、建筑配件等。銅和銅合金裝飾制品有：銅板、黃銅薄壁管、黃銅板、銅管、銅棒、黃銅管等。它們可作柱面、墻面裝飾配件。

（2）陶瓷是隨著生產力的發展和技術水平的提高，各個歷史階段賦予陶瓷的涵義和范圍也隨之發生變化。所謂當代陶瓷材料即無機非金屬材料，它墾與金屬和有機材料相并列的三大類當代材料之一，也是除金屬材料和有機材料以外，其它所有材料的統認。陶瓷的魅力源于火的運用，高溫燒制和低溫燒制賦予陶瓷不同的美。這中處理都是美學規律與當代人的審美追求而決定的。因此，壁畫創作中多種材料的運用過程也是壁畫的創新規律過程。如：侯一民和鄧澍的陶板畫《百花齊放》，都是大家比較熟悉的作品，還有第十屆全國壁畫作品展入選的《回歸.東方》，阿布都克里木.納斯爾丁先生的一幅壁畫，作品畫在陶瓷板后貼到墻壁上，充分體現了壁畫家們對材料的認識。

（3）高分子材料以高分子化合物為基礎的材料。高分子材料是由相對分子質量較高的化合物構成的材料，包括橡膠、塑料、纖維、涂料、膠粘劑和高分子基復合材料，高分子是生命存在的形式。所有的生命體都可以看作是高分子的集合。

（4）復合材料使用的歷史可以追溯到古代。從古至今沿用的稻草增強粘土和已使用上百年的鋼筋混凝土均由兩種材料復合而成。因為藝術觀念的不斷開拓，藝術創作的材料范圍也在不斷擴大。一定的材料適于一定的造型，恰當的材料選擇對于作品表現有著事半功倍的作用。材料也由傳統的布、紙、木、石、陶、漆、木板、纖維等拓展到金屬、蠟、火藥、化學物品、電腦影像以及任意的現成品等等。藝術形式也因此模糊了明顯的界線。如：唐暉、朱明建創作的綜合材料壁畫《海韻》充分體現了材料的復合性特色。 所以，我們只能從實際出發加以選擇、利用、發揮材料與特定造型相適應的質地特性和表現力，因材施藝，展現其藝術價值。為探索在視覺藝術中不斷用作新型材料，提供了新的出發點。

目前國內壁畫家最常用的繪制性材料是丙烯顏料，丙烯材料20世紀才被發明，屬于最新的繪畫材料之一，近年來也有許多的業余畫家開始使用對技法要求不高的丙烯材料。同樣丙烯也可以與其他材料混合使從而起到取長補短的功效，如和塑性膏，沙子等合用，可以輕松的塑造出作者所需要的機理，并且材料干燥后可以繼續上色，還有用于增加濃度的增稠劑，軟質紋理膏，無色紋理膏，閃光粉等等，如此多的搭配，使得丙烯畫在新的時期里更加引人注目。

所以材料本身決定肌理效果、決定周邊環境的協調、視覺中心、審美追求、投資量、壁畫的位置，還要決定技術、工作量等等。因此壁畫家顯然要扎實得了解材料和它的綜合應用。這樣最直接跟國民經濟、人們生活緊密結合在一起的藝術。國家強盛，經濟蓬勃發展，社會建筑環境大幅度改善，才有對壁畫的需求，國家動亂不安、貧困落后、民眾生活艱苦，壁畫哪能有它的生存、日益發展空間？

2.材料綜合應用研究是時展的必然

綜合材料繪畫是對觀念、形態、材料的全新的開放式思考，符合當代藝術發展的大趨勢。

漫長的壁畫藝術發展過程中壁畫藝術在不斷地完善和提高了自己的品質。無論從內容到形式都擺脫了傳統模式的影響，整個創作意識有了非常大的轉變。當代壁畫就是用當代的思維方式帶來新的壁畫語言從而產生一種新型的創造意識和對空間的表現形式。當代壁畫是當代思維的產物，它擺脫傳統的束縛，使壁畫藝術的空間意識和工具材料也被打破畫面的空間從平面感二維空間繼而發展到三維空間及多維格式，這是由于當代壁畫藝術注重與強調了造型手段的技術以及材料作用的原因，人是社會的主體，人的需要是社會需要的根本，人類在科學不斷進步的今天，開始更多地關注自身。因此對環境的要求也更高了多種材料的運用可以產生不同的視覺空間感覺，不同的空間感覺會給人造成各種情感體驗，壁畫家創作過程中必須走的一步。

3.材料綜合應用研究是當代壁畫發展規律所決定的

壁畫是公共藝術的范疇，所有的造型手段都可以在壁畫表現里使用，泛指與建筑空間相結合的視覺藝術綜合的領域。它的發展規律涉及到當地政府的支持、投資、經濟基礎、當地美術院校壁畫家和企業集團的合作，有這樣公共內涵的藝術形式肯定有自己的某些規律，尤其是這樣發展的數字時代。北京機場壁畫之前壁畫繪制的方法只有油彩、重彩、重彩瀝粉、馬賽克幾種，到了機場壁畫時又增加了丙烯繪制、陶瓷工藝、大漆工藝的方法。迄今為止壁畫的繪制方法多種多樣、絢麗多彩、不僅有繪制材料的陶瓷、馬賽克、磚石、石膏、玻璃、鋼、木和銅等，也有軟質材料的棉毛、絲麻、還有的利用光、音、色、速、度、視覺等技術手段。這樣的綜合運用可以達到使用單一的材料所達不到的視覺效果，因為各種不同的材料會給人造成不同的感受。壁畫不同于國畫、油畫、版畫、水彩、其他畫種，它的制作要充分考慮最佳的視覺效果以及建筑的依附關系和保存時間等等的問題，這就要求其在制作過程中考慮它的技法規律，完成后的保護措施等。

4.材料綜合應用研究是當代壁畫表現形式創新的物質條件

應該承認，多年來，由于中國的封閉型觀念，造成傳統的表現技法、表現形式及材質上很長時間的僵化與靜止，忽視甚至抵制了對外來優秀文化的吸取。材料是體現語言美的物質條件，環境決定材料的綜合應用――各種材料決定表現形式。在壁畫創作中，應該強調把材料的性能和運用放在一個重要的地位。在突破“平面化”裝飾性風格化模式的同時，出現了具象的、抽象的和象征的等多種變現風格。表現形式與物質是分不開的，如果周邊的環境玻璃為主，燈光效果較強，那我們可能用大理石或木板等等材料，用刻的表現形式來做壁畫，這樣進行一個科技感與自然感很強的材料進行對比表達主題。如果我們做壁畫的地面是陶瓷墻，那我們應該用丙烯、油彩、噴漆等材料來表達主題，進行繪制性壁畫。

如：安置在新疆省會烏魯木齊市中心的四星級酒店――新疆假日大酒店門庭的玻璃鋼裝飾柱是根據此建筑的整體性及門庭富有現代感的鋼網結構進行構思的，用的表現形式是浮雕形式，密集的線條與大塊面的浮雕人物形成鮮明的疏密對比，既顯示出柱子的精美。柱子是很硬的水泥和石頭材料，而且放在大酒店的門口，要求必須帶裝飾性、視覺沖擊力較強、遠觀效果好看的表現方式去做，這樣的物質條件下最恰當的方法是刻。這樣表現形式對物質有了一定的要求。

縱上所述，時展、社會開放、文明進步，現代公共藝術的需要，拓展藝術創作，各文化領域間相互交流影響，傳統的延續與啟發，人的復雜需求等因素的綜合作用導致了綜合材料壁畫這一特定藝術形態的出現。

篇10

一、如何實現“工學結合、雙證融通”的培養方式

為實現“明確一個培養機制（訂單培養）、取得兩張證書（學歷證書、職業資格證書）、獲得三方（政府、企業、家長）滿意”的社會效應，需要不斷修正傳統高等教育的教學計劃，基于市場需求，以就業為導向，將教學內容與培養目標有機地結合在一起，使培養目標、專業設置、課程體系、教學方法等都更加符合企業和社會的需求，符合技能人才成長規律，努力做到專業教育與就業崗位的無縫對接，從而為學生順利就業奠定良好的基礎。

首先要對專業設置進行優化，地方本科院校在設置新專業時，應考慮社會市場的需求，未來行業的發展，其知識結構應具有復合性、現時性和應用性。其次要修訂完善人才培養計劃，根據區域、行業發展， 及時更新教學內容， 部分專業課程可以考慮開展校企共建， 邀請企業專業人士參與人才培養計劃修訂完善工作，融入必要的職業元素和質量標準。這樣，人才目標明確， 既符合當地行業人才需求， 又與學校辦學定位吻合。第三，重視實踐教學環節，加強實驗室建設，使現有實驗室的設備數量與種類配備及綜合利用更加科學合理，以充分發揮現有設備的使用效率。對目前在崗的實驗員進行強化培訓，以提高教學質量。在實驗室硬件建設上，學校每年將撥專款100萬元用于改善和增加設施。

二、建立、鞏固并發展產學研實習實訓基地

一方面，走有特色的產學研相結合的道路，是實習實訓基地建設的唯一出路。在完善現有的實習、實訓基地的基礎上，開拓不同類型、適合化學專業人才培養的實習、實訓基地。利用企業的實訓場地、設施設備， 構建科學合理的實踐教學體系，加強人才培養實踐環節的比例。

另一方面，產學研實習實訓基地的建設也是加強師資隊伍建設的一種有效途徑。提升教師實踐指導能力，培養“雙師型”，積極選派教師到企業、科研院所、實踐基地等生產一線進行實踐操作、實踐教學、技術指導、技能培訓等工作，在實踐中培養教師的實踐技能和動手操作能力， 并幫助企業解決操作過程中的實際問題。

教師在從事科研開發、指導學生實訓、參加實踐鍛煉、參與行業、企業的科研創新和技術培訓的工作中，可以了解掌握生產第一線的最新信息，豐富理論知識，提高實踐能力以及業務水平，又可提高解決實際問題的能力、科研能力和工程實踐能力，有助于教師成為動手能力強、綜合素質高的雙師型人才。

三、建立具有本校特色化學專業的教學體系

根據我校化學學科人才培養要求，以技術應用能力和基本素質為主線設計課程體系，理論教學以切合實際應用為主旨，使人才培養目標充分適應企業的發展變化，滿足企業用人的實際需要。結合學院培訓資源現狀，優化組合教學體系，從能力本位出發改革傳統高等教育的教學內容和教學模式，

改革過去實踐教學依附理論教學的狀況，建立相對獨立的化學實踐教學體系，加大實踐教學在教學計劃中的比例。積極做好教材建設規劃，形成一系列有特色的理論和實踐教材。減少演示性、驗證性實驗，增加設計性、綜合性實驗。形成基本實踐能力與操作技能，專業技術應用能力與專業技能，綜合實踐能力與綜合技能有機結合的實踐教學體系。

加強教學質量管理，注重基礎理論知識的運用能力，注重觀察問題、分析問題和解決問題的能力及實踐技術操作能力的考核。特別是要加強日常教學與實踐教學的檢查、監督、考核、評估以及學習態度和工作態度的考評。從而逐步建立科學的教學質量監控評價體系和教學督導體系。

四、結束語

應用型本科院校的專業建設離不開校企合作，而各學校的實際情況不同，校企合作的模式不盡相同，需要逐步探索和實踐，并且校企合作與人才培養的關系是發展和辨證的關系，需要不斷發展與改革。黑龍江工程學院材料化學專業在促進校企合作對本專業學生培養的改革，包括培養模式的轉變、教學計劃和教學內容的改革、實習實訓環節對學生綜合素質和就業率的提升等方面做了一定的工作，然而，教學改革、應用型人才培養離現代社會和時代要求還有一定的差距，需要不斷改革和創新。

基金項目：中國交通教育研究會教育科學研究課題：基于校企合作材料化學專業應用型本科人才培養模式改革研究，（項目編號：交教研1202-25）

參考文獻：

篇11

Keywords: mall basement; foundation slab; concrete foundation construction; after pouring with; wall node; waterproof material; waterproofing measures

中圖分類號：TU57+5文獻標識碼：A文章編號：

后澆帶通常為地下室建筑中呈帶型的建筑結構，是在建筑施工中為防止現澆鋼筋混凝土結構由于溫度、收縮不均產生有害裂縫，在基礎底板、墻等相應位置預留臨時施工縫，將結構劃分成若干部分，經過構件內部收縮，在一定的時間后再澆搗混凝土，將構件連成整體。后澆帶做為地下室建筑的構筑結構必須具備防水功能，這也成為后澆帶施工中重點關注和考慮的設計和作業要求。作為大型的地下室商場類建筑因其對防水的要求更高，所以對于這一類地下建筑的后澆帶包括混凝土外墻節點的相關防水設計和處理就更顯出其重要性。這就要求在整個后澆帶的防水處理中既要做好防水材料的選擇，也要做好相關的防水設計和施工作業。筆者將結合自身參與的相關后澆帶防水工程就防水材料和防水處理做一些探索和淺析，以供業者參考。

一、基礎底板后澆帶防水設計施工作業綜述

在大型地下商場工程施工中，防水及后澆帶施工是兩個比較關鍵的工序。地下室基礎底板、外墻一般用同強度等級及抗滲等級的防水混凝土澆筑。對混凝土自防水能力進行檢測的一個重要手段是進行蓄水試驗，蓄水試驗可以根據施工需要分段分片進行，但要保證該部分底板全部進行檢驗。而地下室后澆帶施工中則要注意防水和支模兩個問題。在后澆帶工程中，必須待結構封頂乃至更晚方可進行封閉，在后澆帶封閉前，設置后澆帶防水。在具體實施中的做法要參見《地下工程防水技術規范》GB50108―2008 ，而且應依據不同工程作相應的調整。外墻后澆帶防水要采用GB50108規范中的外墻后澆帶防水做法。后澆帶支模留置后澆帶時，后澆帶兩側模板支撐不僅要牢固緊密，還應易拆除或一次性使用不拆除。

二、基礎底板防水設計和施工作業中的防水材料選擇

后澆帶防水材料主要包括防水卷材、基層處理劑、止水材料及輔助材料。防水材料應有合格證，且復檢合格后方可使用。防水卷材通常采用SBS改性瀝青防水卷材，該卷材具有良好的低溫柔度值和耐高溫值，使用壽命長，施工簡便，污染小，廣泛應用于工業和民用建筑的屋面、地下室、衛生間等防水工程以及大型地下商場工程的防水防潮。而對于變形較大的工程則建議選用延伸性能優異的聚酯胎產品，其他建筑宜選用相對經濟的玻纖胎產品。

基層處理劑則采用再生橡膠改性瀝青的汽油溶液。接縫密封材料：采用改性瀝青密封材料，用于立面防水卷材收頭密封及外墻管根等特殊部位的粘結處理。底板、外墻施工后澆帶截面中部及迎水面外貼式止水材料使用橡膠止水帶，底板施工后澆帶底部采用高聚物水乳型瀝青SBS防水涂料。SBS防水涂料應具有良好的耐菌性、耐腐蝕性、耐久性、耐水性，難燃、無毒、低污染；橡膠止水帶表面不允許有開裂、缺膠、海綿狀等影響使用的缺陷，中心孔偏心不允許超過管狀斷面厚度的1/3。

三、基礎底板卷材防水施工的作業條件和工藝流程

1、作業條件

首先防水基層應達到如下要求：基層堅實、有足夠強度，表面清潔干燥，無砂粒、浮土等污物；基層表面應光滑、平整、無松動，對于殘留的砂漿或突起物應用鏟刀削平，不允許有凹凸不平及起砂現象，陰陽角抹成圓弧形；基層表面平整度使用靠尺檢查，與靠尺最大空隙≤5mm；要保持基層干燥，方可以進行卷材的鋪貼。防水導墻砌筑完成，表面及導墻表面要抹平壓光，符合防水基層要求。值得注意的是防水卷材和配套材料均為易燃材料，要集中存放，專人管理，并準備好干粉滅火器，嚴防火災；此外要做好安全防護，用鋼管在基坑邊做好圍護。

2、工藝流程圖：

3、工藝流程說明：

施工前，先沿地下結構外墻周圈砌筑巖磚做防水保護墻；鋪貼卷材前將基層表面雜物和塵土清理干凈；采用再生橡膠改性瀝青的汽油溶液，稀釋后在基層表面均勻涂刷一遍。涂刷時，要按一個方向進行，厚薄均勻，不漏底、不堆積。待基層處理劑（再生橡膠改性瀝青的汽油溶液）干燥后，即可進行后澆帶及墻面卷材的施工；在后澆帶部位加鋪一層同質卷材附加層，將卷材裁成相應的形狀進行點粘，施工時要細心，附加層施工必須粘貼牢固；為保證卷材鋪貼質量，卷材施工應遵照下列工序進行：首先，用彩色粉彈線和白線分檔、確定卷材實際鋪貼位置、間距，該處的作業要符合有關卷材鋪貼技術要求。然后選擇底板一個范圍做樣板施工，經驗收合格后再進行正式施工；按分檔位置要求，將改性瀝青防水卷材按鋪貼長度和彈線尺寸裁剪并卷好備用，操作時將已卷好的卷材端頭比齊開始鋪貼的起點，用汽油噴燈，烘烤卷材底面與基層交界處，使卷材底面的改性瀝青熔化，沿卷材幅寬往返加熱，邊烘烤邊向前滾動卷材，用壓輥滾壓，排除卷材與基層間的氣體，使卷材與基層粘結牢固。對于平面與立面相連的卷材，應先鋪貼平面部分，然后由下向上滿粘鋪貼立面卷材，同時注意使卷材緊貼陰、陽角。永久保護墻上鋪貼的卷材，里外側卷材留設適當的接頭長度，以便將來與外墻立面防水卷材搭接連接。對于該段防水卷材甩頭，虛鋪于保護墻上平面，并彩條布，上砌兩皮紅機磚臨時保護墻進行保護。封邊，加熱卷材與卷材、基層與卷材接縫處，觀察，當卷材的瀝青剛熔化時，壓合至邊緣，擠出瀝青粘牢。大面積的卷材橫縱接縫處必須溢出不間斷的瀝青。進行第二道防水卷材施工時要注意上下兩層卷材的長邊接縫應錯開1/3～1/2幅寬，相鄰兩幅卷材的短邊應錯開500mm。要注意兩層卷材不得相互垂直鋪貼。封邊及收頭，卷材外露接縫、收頭部位、管道包裹部位用專用密封膏密封嚴密。作業完成，檢查驗收，進行下一道工序。

四、后澆帶防水施工做法

1、防水涂料施工

首先要清理基層，將基層清掃干凈，且要隨時注意保持基層清潔衛生；在涂料涂刷時，防水涂膜應分遍涂刷，待先涂的涂層干燥成膜后方可涂刷下一遍涂料；防水涂層必須涂刷臻密，這是保證質量的關鍵。每次涂膜涂刷方向應相互垂直，上下遍涂層相互覆蓋嚴密，防止產生直通的針眼氣孔，必須重點關注防水層的整體性和均勻性；涂層間的接茬，在每遍涂布時應退茬50～100mm，接茬時也應超過50～100mm，避免在接茬處涂層薄弱，發生滲漏。每遍涂膜厚度大于等于0.5 mm，最少涂刷3遍，最終涂膜厚度應為1.5～2.0 mm。

2、后澆帶止水帶安裝及封邊處理

止水帶的位置埋設要準確、牢固；底板及外墻后澆止水帶安裝做法可參照下圖

后澆帶兩邊封邊必須嚴密，嚴格控制漏漿，保證止水帶下部砼密實，底板及外墻后澆止水帶封邊做法可參照下圖

上述兩圖中所示平面圖為工程平面示意圖，僅供參考。

3、質量控制

止水帶寬度和材質的物理性能需符合設計要求，且無裂縫和氣泡。止水帶位置要準確，不得用穿孔或用鐵釘固定。混凝土澆灌前應校正止水帶位置，表面清理干凈，止水帶損壞處應修補，頂板、底板止水帶的下側砼應振搗密實，外墻止水帶內外側砼應均勻。涂料防水層的基層應牢固，基面應潔凈、平整，不得有空鼓、松動、起砂和脫皮現象。涂料防水層應與基層粘結牢固，表面平整、涂刷均勻，不得有流淌、漏刷和露底現象。涂料防水層的平均厚度應符合設計要求，最小厚度不得小于設計厚度的80%。

[參考文獻]

[1]危德余 《地下室底板及外墻自防水施工作法》 《建筑技術》1999年第04期

[2]劉巍峰《大型地下室防水施工技術分析》 《中外建筑》2011年第07期

篇12

《國務院關于加快培育和發展戰略性新興產業的決定》將新能源、新材料、高端裝備制造等七個產業作為對經濟社會全局和長遠發展具有重大引領帶動作用、極具發展潛力的戰略性新興產業。在國家“十二五”規劃中，戰略性新興產業被定位為“先導性、支柱性產業”。此后，各省、市地方政府紛紛結合各地實際，相繼編制出臺地方性戰略性新興產業規劃和子規劃，把培育和發展戰略性新興產業作為各地方“十二五”時期發展的重要內容和提升區域競爭力的主要途徑。

四川省德陽市是我國戰略性新興產業聚集較為集中的地區，其中新能源、新材料和高端裝備制造是德陽市戰略性新興產業的三大重點優勢產業。近年來，德陽市新材料產業得以快速發展，在推進過程中也暴露出一些問題。為此，通過比較和分析，本研究提出基于協同創新的新材料產業產學研合作發展模式。

一、德陽新材料產業發展面臨的機遇和挑戰

（一）德陽新材料產業具有良好基礎和發展潛力。

德陽市作為我國西部地區工業重鎮，新材料產業具有良好基礎和發展潛力，主要體現在兩個方面：一是規模較大，具有較明顯的比較優勢和較大發展潛力。新材料產業擁有中國二重、龍蟒集團、得陽科技、宏達集團、金路集團等10多家重點企業，在全國都具有重要影響。2010年，德陽市新材料產業規模以上企業23戶，完成工業總產值72.15億元。按照德陽市“十二五”規劃目標，到2015年，將力爭新材料產業實現工業總產值1000億元；二是新材料種類較多。德陽新材料產業擁有一批高新技術產品，經過多年的發展，在大型鑄鍛件、鉬材料、鍍鎳基納米復合鍍層材料、硬質合金密封環、新型軸套材料等方面具有較好的產業基礎，優勢新材料產品涉及新型金屬材料、高分子復合材料、精細化工新材料、功能材料等領域。

（二）德陽新材料產業發展需要著力解決的障礙。

客觀地說，國家層面的“十二五”規劃目標是非常準確和符合新材料產業現狀的。當前，許多地方性新材料產業規劃基本編制完成，德陽新材料產業規劃實施過程中，同樣暴露出一些共性和個性問題，需要著力解決。

1、缺乏支持新材料產業發展的專項政策。雖然地方性規劃中都提出了保障措施，但大多屬于格式化內容，受官本位思想和部門利益羈絆，一些有益和有效的保障措施不能落實到位，社會資源尚未真正向新材料產業集中。政府部門和社會各方面各層次還需要進一步增強對發展新材料產業戰略性和重要性的認識。

2、長效人才保障機制急需建立。新材料產業是一個人才、技術和資金三位一體的產業。高端人才引進和培養已經到了刻不容緩的地步。不少大型企業設立博士后流動站一定程度上緩解了人才荒，但高端人才的數量和梯隊建設依然堪憂，特別是一批能夠突破關鍵技術、具有國際視野、緊跟產業前沿的科技領軍人才、復合型人才隊伍需要著力打造。

3、從戰略性高度和要求解決發展認識問題。政府、企業和社會資源持有者需要了解產業發展情況，新材料產業內部細分復雜，產業進入和發展涉及因素復雜。企業和資本都有逐利的天性，對于新材料產業戰略性的認識和重視程度不可避免會受到牽制，這就需要政府這一最大社會資源掌握者的高瞻遠矚。目前，一些地方政府極易出現幾種認識誤區和做法：一是認為有礦產資源，就將與礦產資源生產和加工的企業視作新材料產業，而忽視了主要產品集中在產業鏈低端、產業集中度不夠和科技支撐不足的現狀；二是認為設立科技引導資金就能夠以少量的引導資金撬動企業大量資金投入，從而忽視了企業市場化的特征和企業真正對于優惠政策、扶持政策（如減稅）的期盼；三是一味追求產業GDP指標，將不少傳統材料劃入新材料產業，滿足政績考核要求，嚴重忽視新材料產業的戰略性、基礎性作用和地位。

二、基于協同創新的德陽市新材料產業產學研合作模式

為深入實施科教興國戰略、建設創新型國家，新時期的一項重要舉措就是大力推進協同創新，即要“通過體制機制創新和政策項目引導，鼓勵高校同科研機構、企業開展深度合作，建立協同創新的戰略聯盟，促進資源共享，聯合開展重大科研項目攻關，在關鍵領域取得實質性成果”。可以看出，這種企業、科研機構和高校之間建立協同創新的戰略聯盟宏觀層面上的表現形式就是產學研合作。因此，可以期待通過機制體制創新，在政府和行業主管部門領導和指導下，建立一個人才聚集、設施齊備、信息互通、功能完善、技術一流、資源共享的新材料產業產學研合作的平臺，整合政府、企業、高校和科研院所的資源，協調各方利益，積極推動各方協同創新，全方位實施產學研深度合作，解決制約當前新材料產業發展的資金、人才和技術三大瓶頸，促進產業進步、推動產業結構調整、升級和發展方式轉變。

（一）政府主導，高校承辦，提高各類資金的投資效能。

受我國國有資金投資政策限制，國有資金與民營資金對接存在體制障礙，國有資金很難直接投入民營新材料企業，民營企業必須聯合國有企事業單位以項目為載體才能獲得國有資金的投入，且在聯合體中處于依附地位，勢必極大挫傷其積極性；而國有新材料企業或科研機構在獲得國有資金投入后分散性購入的大量研發儀器設備，卻往往以保護企業機密為由，對外開放程度有限，共享幾乎變得不可能，科技資源缺乏有效整合，國有資金投資效能低下，社會效益差，即使是在國有企業之間，這種壁壘也是不可逾越的。因此，在政府主導下，由高校作為承辦主體，建立具有國際先進水平的創新示范平臺和公共服務平臺，作為新材料領域內的組分、質量、性能等基礎性數據集散地，為關鍵材料開發和應用提供保障。更為重要的是該平臺可以作為國有資金與民營資金互通的紐帶，一方面平全適應國有資金投資政策，承擔國有資金的申報、分配、監督的職能，能夠合法設立國家和地方財政支持成立的新材料產業創投基金和新材料產業基金；另一方面，通過有效的政策和合同約束廣泛吸納民營資本，并且可以開展積極有效的工作與金融機構開展知識產權質押及股權質押融資，建立風險分擔機制，支持新材料企業上市融資，發展私募或創投基金、中小企業互助擔保或集合債券等，為各類新材料企業發展提供資金支持。

（二）共同培養，共同使用，構建科技人才的超級市場。

由于新材料產業屬于人類科技發展前沿，專業細分明顯，因此不論是國有還是民營新材料企業、科研機構在引進新材料科技人才方面都存在顧慮，擔心引進人才的不適用性增加企業負擔，而立足于企業內部培養又存在培養周期長的弊端。兩難之下，企業通過建立企業博士后流動站或者與高校開展橫向合作解決了部分問題，但是這種機制下的科技人才的高流動性導致企業的長期戰略目標難以實現。因此，新材料產業科技人才共享機制（培養和使用）的建立只能依靠產學研公共平臺來完成，由平臺針對新材料產業發展需求，實現以下功能：一是產業高層次創新人才開發，根據企業需求，通過設立人才引進基金，在國內國際重點引進一批擁有自主知識產權、專利技術的高端人才，提供良好的人才的待遇政策和激勵政策，建立一支能夠突破關鍵技術、世界一流的科學家和工程師隊伍；二是發揮高校在人才培養方面的優勢和知識密集型特點，強化科技創新人才培養與產業的實時對接，實現科技人才培養與產業發展的高度同步與吻合；三是通暢人才共享渠道，消除企業顧慮和人才制度的消極因素、增強科技人才的事業歸屬感和事業忠誠度，有效發揮我國人力資源優勢，形成良性人才制度。

（三）協同創新，產學研用，強化產業體系的技術支撐。

新材料產業是一個基礎性行業，其研發及推廣應用涉及多學科、多領域、多種人才，與上下游密切相關，依靠企業自身往往具有很大的局限性，急需產學研用緊密結合。新材料產業的發展不僅僅是新材料的研發，其轉化、試制和市場化生產都需要一支專門化技術人才隊伍予以保障，不斷培養和提升這支專門化技術人才隊伍是一項長期任務。當前新材料產業發展中已經暴露出有效市場推廣和產業化方面的人才嚴重不足的短板，這在很大程度上制約了新材料產業的可持續發展。因此，加快產學研平臺載體建設，一是促進技術交流和產學研聯合，對重大關鍵技術問題和共性問題進行聯合攻關，力求在關鍵技術和重大領域取得突破；二是支持企業與高校和科研院所結成技術聯盟，由原來單一的項目合作轉變為全面合作，形成可持續創新能力；三是通過高校將企業的需求反映在人才培養中，做到與市場相接軌，同時企業和科研院所對高校的科研進行支持，保障高校在創新上的投入，形成良性互動，提高新材料產業技術綜合服務能力，提高對整個產業體系的技術支撐。

三、結束語

新材料產業作為一項戰略性新興產業，其發展事關國家經濟社會全局。在實施過程中，有必要探索和建立基于協同創新的產學研合作模式，解決制約當前新材料產業發展中的資金、人才和技術三大瓶頸，形成良性發展的長效機制，是提高自主創新能力和效率的最佳形式和途徑。

基金項目：四川省德陽市社科聯2012年課題

（作者：唐華，四川工程職業技術學院，副教授，碩士，主要從事教學與教育研究工作；肖峰，四川工程職業技術學院，西南交通大學材料科學與工程學院；王澤忠，李志宏，四川工程職業技術學院）

參考文獻：

[1]張景德．新材料領域的發展戰略.發展戰略，2012，（1）：37-38．

[2]劉民．北京新材料產業發展戰略研究.新材料產業，2011，（11）：32-36．

[3]王友軍．山東省淄博市新材料產業發展中的主要問題與對策分析.經濟師，2011，（9）：203-204．

[4]易靜華，郭紅俠，俞紅衛，等．寧夏新材料產業發展中的突出問題及建議.科技和產業，2012，（1）：12-14．

[5]汪馥郁，李敬德，文曉靈．談產學研協同創新.中國科技產業，2012，（3）：62-65．

篇13

中圖分類號：G642.4 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2015）20-0032-02

基金項目：本文系遼寧省教育廳2013年度科學研究一般項目立項課題“基于中外合作辦學的遼寧高職人才培養模式構建研究”（編號：W2013326）的研究成果。

遼寧省教育廳順應高等職業技術院校中外合作辦學的新形式，于2010年批準了大連職業技術學院等五所高職院校分別與澳大利亞霍姆斯格蘭政府理工學院等四所澳洲高校開展合作辦學項目，開辦了國際貿易實務、市場營銷、物流管理等11個專業。但是，遼寧省在中外合作辦學方面起步較晚，處于試辦階段，需要投入更多的精力進行系統研究，尤其要深入地探究處于合作辦學項目核心地位的人才培養模式的構建。

一、遼寧五所高職院校中外合作辦學的人才培養模式現狀

1.招生困難，生源基礎較差。調研發現，遼寧省五所高職院校2010年和2011年都沒有完成計劃招生人數,并且生源的數量和質量均呈下降趨勢。學生的入學成績較差，分數遠遠低于高職錄取分數線，尤其是英語成績即使經過兩年的訓練也難以達到雅思5.5的出國留學標準。他們選擇合作辦學項目是因為其高考成績很難進入其他專業，所以選擇收取較高學費的合作辦學項目來換取一紙文憑。

2.人才培養方案缺乏國際性和長遠戰略性。目前的中外合作辦學人才培養方案基本是以應付雅思等各類考試為主，培養出的學生缺乏終身學習能力和國際競爭力。

此外，項目在合作學校分布和專業設置上也過于狹窄，合作的對象只局限于澳大利亞的四所學校，設置的專業大都是貿易和管理類，工程類鮮有涉及。培養方案僅以市場需求為導向，缺乏長遠戰略性。

3.監管體系不完善。遼寧高職中外合作辦學項目存在外部監管尚未建立、內部監管不健全的問題。外部管理機構對項目進行“以批代管”，這使合作雙方院校缺少了溝通和解決問題的橋梁。在承辦項目的五所學校中只有大連職業技術學院設立了國際教育學院，另外四所學校則是其他部門兼顧，這大大地阻礙了中外合作辦學的良性發展。

4.課程設置缺乏多樣性。在課程設置方面，過多地開設了理論課，忽視了實踐課程，結果就是學生沒有真正地掌握專業實踐技能和英語交流能力，出現了“死讀書”的現象。另外，對能體現中國特色的課程開設的也較少，這不利于學生職業生涯的長遠發展。

5.師資隊伍不優化。合作辦學項目的師資力量遠遠不能滿足人才培養的需要，絕大部分中方教師沒有出國學習的經歷，而且還要承擔其他專業的授課任務，沒有過多的精力勝任合作辦學項目的授課。更重要的是，很多教師的教學內容和形式過于陳舊，沒有突出合作辦學的特點。外方教師基本是澳洲高校聯盟招聘的，流動性較大，教師素質參差不齊。

二、影響高職院校中外合作辦學人才培養模式構建的因素

1.學生需求因素。大部分報考中外合作辦學項目的學生渴望出國留學，但是他們各學科的基礎太差，尤其是英語成績很難達到雅思5.5的最低入學標準，更何況滿足在國外學習和生活的語言需要。鑒于此，在構建人才培養模式時，要深入系統地強化英語教學。

2.社會對人才的需求因素。合作辦學項目培養出的學生要想順利在國內外就業，就得具備較高的職業技能，并且取得國際通用的職業資格證書。這就要求合作辦學項目要充分考慮國內外社會對高端職業技能人才的需求因素，以培養出更多的具有國際視野的技能型人才為核心任務。

三、基于中外合作辦學的高職人才培養模式構建對策

1.以完善招生制度為前提，保證生源的數量和質量。首先，加強中外合作辦學項目的宣傳。充分利用網絡、報刊等多種渠道，為學生和家長全面了解中外合作辦學搭建平臺，擴大合作辦學項目的生源。

其次，杜絕降分錄取現象。一味地降低錄取分數會影響合作辦學的教學質量，尤其是英語成績太差的學生根本無法完成日常學習和通過雅思考試完成留學。可以在錄取時設定英語分數線，這既保證了人才培養的順利進行，又阻止了混得一紙文憑的學生擾亂學習秩序、帶壞學風。

2.以培養國際化人才為目標，準確定位人才培養方案。高職中外合作辦學的人才培養方案定位為融傳授知識、培養能力和提高素質為一體，培養出具備終身學習能力、創新能力、較高的職業素質和職業道德，能夠適應國際競爭的高端技能型人才。

在人才培養方案的制定中，打破現有的僅與澳大利亞高校合作辦學的局面，把合作區域拓寬到其他教育比較發達的國家，充分汲取他們的教育優勢。另外，在專業設置方面，把合作專業拓展到工程技術類，尤其要拿強勢專業與外方的強勢專業進行合作，真正做到強強聯合。

3.以創新教育管理為手段，努力營造國際化人才成長的氛圍。高職中外合作辦學項目的順利實施需要內外“雙管齊下”，即政府相關部門的外部監管和承辦合作辦學院校的內部管理。

政府相關部門不能只注重項目的審批，還要對項目實施動態監控和管理，定期進行檢查，幫助雙方院校進行有效溝通，解決合作中遇到的問題。

承辦院校更要完善自我內部管理，設立專門的外事機構或國際教育學院專事專辦，系統有效地完成合作辦學中招生、教學、學生管理以及與外方協調溝通等工作。充分發揮班主任、思想政治老師、輔導員和中外教師的作用，形成教育合力。

4.以構建國際化的課程體系為核心，確保人才培養質量。

高職中外合作辦學課程體系具體構建為英語課程體系、專業課程體系、本土化課程體系和實踐課程體系。

（1）英語課程體系。英語語言能力的培養是英語課程體系的核心任務。在三年的學習過程中，始終強化英語教學。在課程的具體設置上，前兩年國內的英語課程從基礎知識的鞏固過渡到綜合能力的強化，學生需要掌握英語基本技能并通過英語A、B級、四級和雅思考試；第三年，不出國的學生完成專業英語的系統學習并通過六級考試，出國的學生繼續強化英語交際能力并深入學習專業英語。

（2）專業課程體系。專業課程設置秉承由淺入深的原則，即由基礎過渡到專業再深入到核心課程。第一年主要學習公共基礎課程，為以后兩年的學習打下堅實的基礎；第二年細化到不同專業和學科相關課程的學習，系統地了解本專業的知識體系；第三年無論是在國內學習還是出國留學的學生都要深入地學習專業核心課程，全面掌握本專業的核心技能。

（3）本土化課程體系。學生的人文素養和綜合素質的提高是本土化課程體系設置的主要目的。本土化課程體系主要包括思想道德、法律基礎、就業指導、大學生心理健康等能反映中國國情的特色課程。這些課程均在第一和第二學年完成，分別以必修課、選修課和第二課堂的形式實施，其中思想道德課程為必修課，占本土化課程體系總學分的百分之六十。

（4）實踐課程體系。實踐課程體系旨在培養學生對所學知識的實際運用和創新能力。實踐課程體系涉及軍事化訓練、實習實訓、課程設計等。其中軍事化訓練在學生入學伊始完成；其他課程在第二和第三學年完成，國內和國外的學生分別按照中方和外方院校不同的要求完成該課程體系的學習內容，鍛煉實踐能力以提高自身的國際就業競爭力。

5.以改革教學模式為基本途徑，努力實現人才培養的國際化。由于合作辦學項目招收的學生來源多樣化、質量參差不齊，尤其是英語基礎差異較大，英語分層次教學勢在必行。在進行英語分層次教學的過程中，不同的層次制定不同的教學目標、學習不同的教材、采用不同的教學方法和評估標準。這避免了基礎好的學生吃不飽，而基礎相對較差的學生跟不上的現象，激發了他們學習的自信心。

同時，在各學科的教學中，采用小班授課的模式，這能大大地提高教師對每位學生的關注度，幫助他們及時地了解學生的學習進展情況，更有利于小組討論、實踐操作等課堂活動的順利實施。

此外，利用多媒體網絡進行遠程授課，邀請優秀校友分享學習心得，開展校企合作、頂崗實習，有條件的學校還可以建設海外實訓基地，為學生在國外實習、就業創設有利條件。

6.以加強國際化師資隊伍建設為后盾，保障人才培養順利實施。一方面，支持并選派更多的教師在國內外繼續深造，更新高職教育理念，掌握各學科的前沿知識技能并應用到合作辦學的教學中去；另一方面，吸引外方有教學經驗的專業教師來校任教，鼓勵中外教師交流經驗、優勢互補，形成一股強大的師資合力，保障合作辦學人才培養的順利實施。

遼寧高職中外合作辦學還處于起步階段，需要更多的教育工作者在實踐中不斷探索，構建符合高職教育特點的人才培養模式，培養出更多具有國際視野的高端應用型人才。

參考文獻：