引論：我們?yōu)槟砹?3篇建筑設(shè)備工程技術(shù)論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
前言
建筑工程施工過程中，機電設(shè)備安裝是其中的一個重點項目，機電設(shè)備的安裝要更加的科學(xué)和合理，就必須從科學(xué)安裝的角度出發(fā)，切實明確安裝的重要性，并控制安裝質(zhì)量。
一建筑機電設(shè)備安裝施工中常見問題分析
1、螺栓聯(lián)接問題
螺栓、螺母聯(lián)接是機電設(shè)備最基本裝配，其用于電氣工程傳導(dǎo)電流的螺栓、螺母聯(lián)接，安裝時需考慮設(shè)備的機械效應(yīng)，更要注意其電熱效應(yīng)。
① 螺栓、螺母聯(lián)接時，壓接不緊、聯(lián)接過松都會使部件間的裝配松動，增大接觸電阻，造成通電時發(fā)熱、接觸面氧化、電阻增大的惡性循環(huán)，甚至在嚴重過熱時，會燒熔聯(lián)接處，引發(fā)接地短路、斷開等事故；對于那些一次設(shè)備和母線，其聯(lián)接線的并溝線夾、設(shè)備線夾、T型線夾和接線相等也都可能受其影響而出現(xiàn)不同程度的事故。
② 螺栓、螺母聯(lián)接過緊，容易使長期在機械力和電磁力作用下的螺栓產(chǎn)生金屬疲勞，出現(xiàn)剪切或螺牙滑絲。
2、電氣設(shè)備問題
① 隔離開關(guān)安裝時操作不當或動、靜觸頭接觸壓力與接觸面積不夠，會導(dǎo)致接觸面電熱氧化，增大接觸電阻，灼傷、燒蝕觸頭，引起事故。
② 斷路器弧觸指與觸頭的裝配不正確，接觸壓力、插入行程、分合閘速度及同期性達不到要求時，將使觸頭過熱、延長熄弧時間，導(dǎo)致絕緣介質(zhì)分解、壓力驟增，甚至引發(fā)斷路器爆炸事故。
③ 安裝檢修不慎，會使電流互感器的一次繞組開路，產(chǎn)生高強的過電壓，對設(shè)備安全和人身造成威脅。
④ 在裝配有載調(diào)壓裝置的調(diào)節(jié)裝置機構(gòu)時的裝配錯誤，裝配時不慎掉入的雜物卡住機構(gòu)等問題，也將引發(fā)不同程度的事故。
⑤ 主變壓器的主變吊芯及高壓管等安裝時，不慎掉入如螺帽與鑰匙之類的雜物、器身及套管內(nèi)排水不徹底、密封裝置安裝錯誤或在安裝中損壞等，都會降低主變壓器絕緣強度，導(dǎo)致局部絕緣被擊穿或破壞，造成惡性事故。
3、超電流問題
① 泵內(nèi)有異物、泵內(nèi)軸承損壞、泵的轉(zhuǎn)子與殼體相摩擦等會引起超電流。
② 電機的功率偏小、過載電流整定偏小、線路電阻偏高及電源缺相等也會引發(fā)超電流。
③ 工藝操作中密度大、粘度高、需求量高等現(xiàn)象，使所送介質(zhì)超過泵設(shè)計能力，導(dǎo)致超電流。
4、振動的問題
① 泵的問題，多見泵內(nèi)軸承間隙大、轉(zhuǎn)子不平衡、轉(zhuǎn)子和定子相摩擦、轉(zhuǎn)子與殼體同心度差等。其工藝操作參數(shù)與泵的額定參數(shù)偏離太多，就會引起泵的運行不平穩(wěn)。
② 電機的問題，常見為轉(zhuǎn)子不平衡、軸承間隙大、轉(zhuǎn)子和定子氣隙不均勻等。
二建筑機電設(shè)備安裝過程質(zhì)量控制體系框架
建筑機電安裝項目的質(zhì)量管理必須有一個健全完善的質(zhì)量管理體系，有必要成立以項目經(jīng)理為主，生產(chǎn)副經(jīng)理、項目總工程師、相關(guān)職能部門負責人、工長和各分包負責人構(gòu)成的質(zhì)量控制管理組織機構(gòu)，做到橫向到邊、縱向到底。質(zhì)量控制除嚴格執(zhí)行國家、行業(yè)有關(guān)規(guī)程、規(guī)范及施工各相關(guān)方管理文件外，施工現(xiàn)場應(yīng)建立質(zhì)量控制方面的管理體系制度，對施工過程各個工序的質(zhì)量關(guān)鍵點進行控制。
質(zhì)量控制活動從設(shè)備采購開始，涉及到安裝準備、設(shè)備安裝、運行調(diào)試，竣工驗收各個階段，最終以滿足建筑物的使用功能為目標，主要控制內(nèi)容應(yīng)包括體系文件、標準規(guī)范、系統(tǒng)平臺、支撐技術(shù)、人員控制，即可定義為質(zhì)量控制活動的“四個環(huán)節(jié)、五個層面”，如圖。
三建筑機電設(shè)備安裝施工中常見問題的應(yīng)對措施
1、關(guān)于安裝建設(shè)時期要關(guān)注的原則理念
① 結(jié)合不一樣的規(guī)定選取對應(yīng)的裝置
經(jīng)由科研工作者的技術(shù)探索，選取優(yōu)秀的裝置，確保安裝活動順暢開展。
② 預(yù)定計劃實施，總體布置，安裝主次分明
科學(xué)、合理的計劃機電設(shè)備的安裝順序，確保設(shè)備安裝的連續(xù)性。施工前，對變電所、壓風機等主要設(shè)備進行總體布置，以保證安裝工作順利。同時，在安裝井架、提升絞車等設(shè)備時，按照主次分明的原則，有目的，有計劃的進行安裝，以保證施工的工程質(zhì)量。
③ 結(jié)合設(shè)計規(guī)定開展安裝工作
該項安裝要切實依照設(shè)計規(guī)定開展，以降低安裝活動時的損耗。
④ 保證建設(shè)者的綜合素養(yǎng)優(yōu)秀
安裝項目的工作者要具有非常優(yōu)秀的專業(yè)理論，在建設(shè)之前，應(yīng)對其開展崗前培訓(xùn)活動，使其了解有關(guān)的安裝內(nèi)容以及建設(shè)規(guī)定，進而達到保質(zhì)量、保安全的目的。
2、安裝建設(shè)時期的品質(zhì)管控活動
① 設(shè)置合乎建設(shè)的規(guī)定的綜合化建設(shè)流程
建設(shè)活動的順暢開展，離不開綜合化的布局，在投入建設(shè)階段要始終遵循先難后易、先大后小、先高后低的步驟。
② 建設(shè)前期的品質(zhì)管控活動
在建設(shè)之前，要針對項目開展好前期的準備活動。比如要明確設(shè)計內(nèi)容，熟悉所有的文件資料，而且要對有關(guān)的機械進行檢查。最后要明確相關(guān)的活動規(guī)定，并開展好技術(shù)交底活動。
③ 建設(shè)時期的品質(zhì)管控
安裝的時候要切實遵循圖紙和相關(guān)技術(shù)規(guī)定。如果發(fā)現(xiàn)圖紙中存在問題，要及時進行修整，堅持執(zhí)行“三檢”制，重要的安裝部位要有旁站監(jiān)督；編制合理的質(zhì)量控制程序，最后完成施工的相關(guān)記錄。
④ 通電調(diào)試剛出廠的設(shè)備和已用過的設(shè)備
安裝完成后，都要盡早的進行通電調(diào)試的操作。此外，新增、自制、改造的機械設(shè)備在使用之前需要進行調(diào)試。同時，在施工現(xiàn)場還要進行空負荷和負荷測試，確保其各項功能都能夠達到有關(guān)的技術(shù)要求。
④ 關(guān)于驗收
當項目完成之后，要對其開展綜合化的自評活動，保證項目沒有問題之后通知監(jiān)理機構(gòu)，由其開展預(yù)驗活動。
四針對性的質(zhì)量監(jiān)控措施
配電裝置構(gòu)成電氣工程的核心，一旦出現(xiàn)了問題，設(shè)備將無法正常工作，供電的可靠性下降，整個工程會失去安全重心。由此，對配電裝置從設(shè)備進貨再到安裝調(diào)試，都應(yīng)嚴格按圖紙進行施工并做規(guī)范性驗收。配電設(shè)備都較先進，其生產(chǎn)廠家通常規(guī)?？捎^，具有電業(yè)部的認可的產(chǎn)品使用許可證，通常不會出現(xiàn)技術(shù)性的問題。
電纜是用于傳送電能的主要載體，如果電纜的質(zhì)量存在問題，則會釀成火災(zāi)等惡性事故。大多數(shù)情況下，電纜主要沿橋架、豎井及、溝道進行鋪設(shè)。電纜密度大、數(shù)量多、型號規(guī)格也比較繁雜，如果不仔細分類歸納，嚴格審查，就容易造成施工混亂，導(dǎo)致運行中的電纜溫度過高，電信號相互干擾。建筑機電的安裝是一種工藝性與技術(shù)性都比較強的工作，如果想做好整個建筑機電安裝工作，主要是要抓住施工階段安裝設(shè)備的技術(shù)條件與安裝工藝的具體技術(shù)要求?，F(xiàn)場的工程技術(shù)人員要嚴格把關(guān)，凡是遇到與規(guī)范及設(shè)計文件中不相符的情況或施工的過程中做了現(xiàn)場修改的內(nèi)容，都要記錄在案，為最后再進行系統(tǒng)整體的調(diào)試和開通，并建立技術(shù)管理檔案和數(shù)據(jù)。
配電箱的種類型號頗多，而工作原理又比較復(fù)雜，不同專業(yè)都有各自的運用特點，比較容易受到干擾，這一現(xiàn)狀很可能造成大量的設(shè)計修改通知單，變電箱內(nèi)的設(shè)備與回路修改過多等問題。若施工單位訂貨過程中僅考慮到藍圖設(shè)計而忽略了其他的修改之處，在安裝過程中單純的對號入座，不進行嚴謹?shù)募夹g(shù)審核，則很難滿足部分專業(yè)性的功能要求。除此之外，建筑機電安裝技術(shù)文件是工程具體實施過程中的根本依據(jù)。這些文件包括了弱電系統(tǒng)的產(chǎn)品說明書、施工圖紙、相關(guān)的技術(shù)標準、設(shè)計說明、各子系統(tǒng)的調(diào)試大綱、驗收規(guī)范、弱電集成系統(tǒng)的功能要求、驗收標準等信息，需要系統(tǒng)而科學(xué)的管理。
電梯的供電電源線必須單獨進行敷設(shè)，同時還要保護接地系統(tǒng)的狀態(tài)良好。電線槽、電線管、箱、盒的連接處跨接地線時，要緊密牢固，同時避免遺漏。電梯隨行電纜在敷設(shè)過程中，長度要保證電梯轎箱處于極限位置時仍然不拖地、不受力。電梯機房內(nèi)的配電及控制柜、屏、盤的安裝布局要合理，擺正橫豎端正。配電箱、配電盤以及設(shè)備配線的鏈接要保證牢固、包扎緊密、接觸良好、絕緣可靠、標志清楚。
閉路電視系統(tǒng)調(diào)試工作具體包括接地電阻測量、電源檢測、電動云臺、線路檢查、門禁系統(tǒng)、攝像機、監(jiān)視器、控制器等進行單體的系統(tǒng)測試與調(diào)試。
結(jié)束語
總而言之，在建筑工程實施的過程中，機電安裝工作是其中不可小視的組成部分。為了避免在機電安裝中出現(xiàn)不必要的問題，施工過程需要嚴格按照安裝的流程和步驟進行作業(yè)，以此為提高安裝質(zhì)量的依據(jù)，進而為整體建設(shè)工程做好保障。
篇2
智能小區(qū)弱電系統(tǒng)包括信息設(shè)施系統(tǒng)、信息化應(yīng)用系統(tǒng)、建筑設(shè)備管理系統(tǒng)、公共安全系統(tǒng)。信息設(shè)施系統(tǒng)包括有線電視系統(tǒng)、電話系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、公共廣播系統(tǒng)、信息與導(dǎo)引系統(tǒng)。信息化應(yīng)用系統(tǒng)包括物業(yè)運營管理系統(tǒng)、信息服務(wù)系統(tǒng)、智能卡應(yīng)用系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)、家居管理系統(tǒng)。建筑設(shè)備管理系統(tǒng)包括建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)、能耗計量及數(shù)據(jù)遠傳系統(tǒng)。公共安全系統(tǒng)包括火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、周界防范系統(tǒng)、電子巡查系統(tǒng)、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)、停車場管理系統(tǒng)、訪客對講系統(tǒng)、緊急求助報警裝置、入侵報警系統(tǒng)。下文就一些重要的子系統(tǒng)進行介紹。
一、信息設(shè)施系統(tǒng)
住宅小區(qū)內(nèi)普遍設(shè)置有線電視系統(tǒng)、電話系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（寬帶上網(wǎng)）。目前比較流行的是光纖入戶（FTTH），電話和寬帶網(wǎng)絡(luò)信號通過一根光纖傳入各家各戶，在新建小區(qū)中基本已經(jīng)實現(xiàn)。光纖入戶有很多種架構(gòu)，其中主要有兩種：一種是點對點形式拓撲，從中心局到每個用戶都用一根光纖；另外一種是使用“點對多點”拓撲方式的無源光網(wǎng)絡(luò)（PON），采用點到多點的方案可大大降低光收發(fā)器的數(shù)量和光纖用量，并降低中心局所需的機架空間，具有成本優(yōu)勢，目前已經(jīng)成為主流。光纖接入所用的設(shè)備主要有兩種，一種是部署在電信運營商機房的局端設(shè)備，叫光線路終端（OLT），另一種是設(shè)在住戶內(nèi)的設(shè)備，叫光網(wǎng)絡(luò)單元（ONU），二者之間通過無源分光器實現(xiàn)。采用目前最先進的GPON技術(shù)，寬帶網(wǎng)絡(luò)上行速度最高可達1．25Gbps，下行速度最高可到2．5Gbps。
公共廣播系統(tǒng)目前主要是在小區(qū)的景觀、水系、健身廣場、主干道等設(shè)置草地蘑菇音箱，音源主要采用的是DVD、MP3、數(shù)字調(diào)諧器、話筒等。信息與導(dǎo)引系統(tǒng)主要是在小區(qū)的出入口、廣場、物業(yè)管理處設(shè)置LED信息顯示屏，播放一些通知、公告、廣告等。
二、信息化應(yīng)用系統(tǒng)
物業(yè)運營管理系統(tǒng)、信息服務(wù)系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)在目前的智能小區(qū)設(shè)計中主要還是預(yù)留信息網(wǎng)絡(luò)通道。智能卡應(yīng)用系統(tǒng)也就是一卡通系統(tǒng)，實現(xiàn)出入控制、停車場管理、消費、物業(yè)收費實現(xiàn)一卡通。家居管理系統(tǒng)，即智能家居，可對家電、窗簾、空調(diào)、燈光進行開／關(guān)及定時控制，住戶可通過撥打電話、手機短信或者網(wǎng)絡(luò)方式控制家電設(shè)備的開閉。
三、建筑設(shè)備管理系統(tǒng)
建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)對冷凍水及冷卻水系統(tǒng)、熱交換系統(tǒng)、采暖通風及空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)、給水與排水系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)、公共照明系統(tǒng)、電梯和自動扶梯系統(tǒng)進行設(shè)備運行和建筑節(jié)能的監(jiān)測與控制。制冷機內(nèi)部設(shè)備自動控制和安全保護由機組自帶的控制系統(tǒng)監(jiān)控，供應(yīng)商提供數(shù)據(jù)通信接口，通過網(wǎng)關(guān)集成到建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)中，冷凍水及冷卻水系統(tǒng)外部水路的參數(shù)監(jiān)測與控制由現(xiàn)場數(shù)字控制器完成。當變電所采用綜合自動化保護系統(tǒng)時，可通過通訊網(wǎng)關(guān)與自動化保護主機相連，讀取主機上傳的信息，監(jiān)視電力運行狀況。能耗計量及數(shù)據(jù)遠傳系統(tǒng)，主要是水表、電表、天然氣、暖氣表的計量與遠端傳輸。
四、公共安全系統(tǒng)
火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、周界防范系統(tǒng)、電子巡查系統(tǒng)、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)、停車場管理系統(tǒng)、訪客對講系統(tǒng)、緊急求助報警裝置、入侵報警系統(tǒng)。火災(zāi)自動報警系統(tǒng)根據(jù)火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范進行設(shè)計，周界防范系統(tǒng)主要有主動紅外對射探測器、振動電纜、振動光纖、靜電感應(yīng)電纜、脈沖電子圍欄這幾種探測模式，各防區(qū)的探測器與攝像機實現(xiàn)聯(lián)動。電子巡查系統(tǒng)在圍墻死角、各單元入口、屋頂、地下車庫死角、重要的設(shè)備機房門口設(shè)置感應(yīng)巡更點。視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)在小區(qū)的出入口、主干道、地下車庫出入口、停車位、單元入口、電梯轎廂設(shè)置攝像機，規(guī)模較大的監(jiān)控系統(tǒng)均采用數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)，規(guī)模較小的監(jiān)控系統(tǒng)采用模擬監(jiān)控系統(tǒng)。
在小區(qū)有多個出入口時，停車場管理系統(tǒng)采用聯(lián)網(wǎng)運行模式，設(shè)置圖像對比攝像機、語音提示、中文顯示屏、自動發(fā)卡機等。在地下停車場規(guī)模超大時，可以采用車位引導(dǎo)系統(tǒng)，方便業(yè)主快速找到空余車位、迅速停車。
訪客對講系統(tǒng)主要是彩色可視對講系統(tǒng)和黑白可視對講系統(tǒng)，采用聯(lián)網(wǎng)運行，由管理中心機、小區(qū)圍墻機、單元門口主機、分支保護器、室內(nèi)分機構(gòu)成。小區(qū)圍墻機、單元門口主機呼叫可以室內(nèi)分機和管理中心機，管理中心機與室內(nèi)分機可以互相呼叫，室內(nèi)分機可以監(jiān)視住小區(qū)圍墻機、單元門口主機。戶內(nèi)的緊急求助按鈕和入侵探測器的報警信號可通過室內(nèi)對講分機傳輸?shù)焦芾碇行摹?/p>
防雷與接地是信息傳輸質(zhì)量、系統(tǒng)工作穩(wěn)定性、設(shè)備和人員的安全的保證。防雷工作是一種系統(tǒng)工程。建筑物的防雷的六項要素包括:接閃功能、分流影響、均衡電位、屏蔽作用、接地效果和合理布線。在建筑物內(nèi)部總體的及雷措施可分為安全隔離距離和等電位聯(lián)結(jié)兩床。安全距離指在需要防雷的窨內(nèi),兩導(dǎo)體這間不會發(fā)生危險火花放電的最小距離。等電位聯(lián)結(jié)的目的是使內(nèi)部防雷裝置所防護的各部分減小或消除雷電流引起的電位差,包括靠近進戶點的外來導(dǎo)體上也不產(chǎn)生電位差。
五、總結(jié)
在我國，智能小區(qū)雖然有許多種定義，但還沒有一個完善的定義能全方位的解釋其基本理念。國家建設(shè)部住宅產(chǎn)業(yè)辦公室于2001年提出一個關(guān)于智能化小區(qū)的基本概念：“住宅小區(qū)智能化是利用4C（即計算機、通信與網(wǎng)絡(luò)、自控和IC卡），通過有效的傳輸網(wǎng)絡(luò)，將多元的信息服務(wù)與管理、物業(yè)管理與安防、住宅智能化集成，為住宅小區(qū)的服務(wù)與管理提供高技術(shù)的智能化手段，以期實現(xiàn)快捷高效的超值服務(wù)與管理，提供安全舒適的家居環(huán)境”。這僅僅是一個現(xiàn)階段關(guān)于智能化小區(qū)的基本概念，智能化小區(qū)的內(nèi)涵也會隨著新技術(shù)、新成果的產(chǎn)生和應(yīng)用以及我國人民住宅狀況的發(fā)展變化而產(chǎn)生相應(yīng)的變化。
弱電工程是完成建筑知能化系統(tǒng)建設(shè)的一項新生的、綜合性的、復(fù)雜系統(tǒng)工程,涉及“A＋4C”工程技術(shù),以及管理科學(xué)、施工管理技術(shù)等學(xué)科知識的全面支持。隨著現(xiàn)代社會高新技術(shù)要求也日益提高,這就要求從業(yè)人員不斷掌握新技術(shù),對系統(tǒng)中的各組成部分進行認真細致的設(shè)計,只有這樣才可實現(xiàn)一個理想的安全可靠的弱電體系。
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篇3
智能建筑是以建筑為平臺，兼?zhèn)渫ㄓ?、辦公、建筑設(shè)備自動化，集系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、服務(wù)、管理及它們之間的最優(yōu)化組合，向人們提供一個高效、舒適、便利的建筑環(huán)境。建筑智能化系統(tǒng)就是在建筑（包括環(huán)境）平臺上，利用系統(tǒng)集成技術(shù)實現(xiàn)的通訊自動化系統(tǒng)（CAS）、建筑設(shè)備自動化系統(tǒng)（BAS）、辦公自動化系統(tǒng)（OAS），它們與建筑環(huán)境一起構(gòu)成了整個智能建筑。
建筑智能化技術(shù)是現(xiàn)代建筑技術(shù)與通訊技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，隨著科學(xué)技術(shù)的進步而逐漸發(fā)展和充實，它的技術(shù)基礎(chǔ)是現(xiàn)代建筑技術(shù)（Architecture）、現(xiàn)代控制技術(shù)（Control）、計算機技術(shù)（Computer）、通訊技術(shù)（Communication）、圖像顯示技術(shù)（CRT），即所謂的“A+4C”技術(shù)?！癆+4C”的發(fā)展，推動著智能建筑不斷集成化發(fā)展的進程，并在一些現(xiàn)代建筑中形成一種嶄新形式的建筑弱電系統(tǒng)（建筑智能化系統(tǒng)），從而實現(xiàn)信息資源和任務(wù)的共享與綜合管理，充分體現(xiàn)智能建筑投資合理、安全、高效、舒適、便利、靈活的目標，這也是人們追求建筑智能化的目的。
二、建筑智能化系統(tǒng)工程實施特點
建筑智能化系統(tǒng)建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它需要“A+4C”以及管理科學(xué)、施工管理技術(shù)等學(xué)科知識的全面支持。同時，建筑智能化系統(tǒng)建設(shè)首先是一項建設(shè)工程，必須科學(xué)地進行投資、效益、工期規(guī)劃，并按建設(shè)總目標實施全過程的質(zhì)量控制、進度控制、投資控制。但是，作為一項新生的、綜合性的系統(tǒng)工程，建筑智能化系統(tǒng)工程在系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、施工、驗收和行業(yè)監(jiān)管方式都與傳統(tǒng)的建筑機電系統(tǒng)有所不同，相應(yīng)的標準和規(guī)范還不完善。建筑智能化系統(tǒng)各子系統(tǒng)間、建筑智能化系統(tǒng)與其它機電系統(tǒng)、建筑智能化系統(tǒng)與土建和裝飾都有一系列相關(guān)的配合與協(xié)調(diào)。因此，在系統(tǒng)實施過程中，將對系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、工程施工與管理的人員在工程技術(shù)、管理經(jīng)驗上提出了更高的要求。表1(例圖)略是建筑智能化系統(tǒng)各子系統(tǒng)與相關(guān)工程的配合配套情況。
建筑智能化系統(tǒng)系統(tǒng)相關(guān)工程配合表系統(tǒng)名稱相關(guān)技術(shù)、知識配合工程配套與監(jiān)管樓宇自控自控、建筑設(shè)備安裝、強電、空調(diào)、給排水、電梯、裝飾安保電子、電視、安防知識安裝、裝飾、消防報警、門禁公安技防辦消防報警與廣播電子、控制、消防知識安裝、強電、空調(diào)、給排水、裝飾消防局綜合布線通信、計算機安裝、裝飾衛(wèi)星電視接收與CATV電視土建、安裝、裝飾音像管理處門禁電子、自控、安防知識安裝、安保、裝飾背景音響音響、廣播安裝、裝飾程控交換機通信綜合布線、裝飾電信電話通信綜合布線電信無線直放站通信安裝無線電管委會停車控制自控安裝LED大屏電子、計算機安裝、裝飾、綜合布線BMS計算機BA、消防報警、安保、綜合布線等辦公自動化網(wǎng)絡(luò)計算機、管理綜合布線建筑智能化系統(tǒng)工程跨越諸多專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，在工程實施中又有許多相關(guān)工程的配合協(xié)調(diào)要求，且在系統(tǒng)設(shè)計、設(shè)備選型、工程公司選擇、施工安裝、工程驗收等環(huán)節(jié)上，現(xiàn)行的標準和規(guī)范還不太完善，缺乏有效的質(zhì)量監(jiān)督和保證體制?，F(xiàn)在大多數(shù)系統(tǒng)集成公司從屬于IT行業(yè)，而設(shè)備安裝公司又屬于建設(shè)行業(yè)，因己方利益的驅(qū)使和行業(yè)的局限性，設(shè)計院或系統(tǒng)承包商在規(guī)劃、設(shè)計、施工過程中難免犯重技術(shù)、輕效益或重設(shè)計、輕實施的毛病。造成一方面系統(tǒng)功能盲目升級，增加業(yè)主投資，另一方面因缺乏有效的施工管理和質(zhì)量控制，往往是一流規(guī)劃與投資、二流施工管理、最終落成三流的系統(tǒng)。施工、調(diào)試期間，因設(shè)計、施工、集成、設(shè)備供應(yīng)等界面劃分不清，造成設(shè)計、安裝、集成、設(shè)備供應(yīng)各方相互扯皮，業(yè)主忙于調(diào)解，不堪重負。類似情況嚴重損害了用戶利益，也影響了建筑智能化系統(tǒng)的健康發(fā)展和功效體現(xiàn)。因此，利用社會力量對建筑筑智能化系統(tǒng)工程的規(guī)劃設(shè)計、隊伍選擇、施工管理、調(diào)試驗收等全過程實施技術(shù)咨詢與監(jiān)理是確保工期、質(zhì)量、減少投資的一種有效的解決方法，這在一些重大建設(shè)項目的建筑智能化系統(tǒng)工程的成功實施中已經(jīng)被證明了。以下是筆者對在建筑智能化系統(tǒng)工程中如何實施工程監(jiān)理的一些認識和體會。
三、建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理的性質(zhì)和特點
在建筑智能化系統(tǒng)建設(shè)過程中，涉及眾多單位和機構(gòu)，它們有業(yè)主（或建設(shè)單位）、設(shè)備生產(chǎn)制造單位（設(shè)備供應(yīng)商）、管線與設(shè)備安裝單位（安裝公司）、系統(tǒng)承包商（工程公司或系統(tǒng)集成公司）、建設(shè)或設(shè)備監(jiān)理機構(gòu)，要完成建筑智能化系統(tǒng)工程的監(jiān)理工作，首先必須明確建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理的職責范圍，同時處理好與其它單位和機構(gòu)的關(guān)系。
1建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理與業(yè)主間關(guān)系
建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機構(gòu)是受業(yè)主委托承接監(jiān)理任務(wù)的。經(jīng)業(yè)主授權(quán)，建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理可代表業(yè)主對系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計、工程承包商的選擇、設(shè)備選型等提供咨詢服務(wù)，對系統(tǒng)的安裝質(zhì)量、系統(tǒng)性能、建設(shè)工期、投資進行監(jiān)理。所以，建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理與業(yè)主間關(guān)系是一種被委托與委托關(guān)系，建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理活動是一種特殊的咨詢和監(jiān)理服務(wù)，該服務(wù)貫穿系統(tǒng)的整個建設(shè)過程，服務(wù)內(nèi)容在委托合同中體現(xiàn)。
2建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理與設(shè)備供應(yīng)商、安裝公司、系統(tǒng)承包商間關(guān)系
建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機構(gòu)之所以能夠擔任工程監(jiān)理職責是經(jīng)業(yè)主授權(quán)，業(yè)主應(yīng)向規(guī)劃設(shè)計部門、設(shè)備供應(yīng)商、安裝公司、系統(tǒng)承包商及時通報委托與授權(quán)事項，明確那些機構(gòu)和人員可以代表業(yè)主行使工程監(jiān)理的職責，而建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機構(gòu)與這些單位間不簽任何合同，監(jiān)理活動是以業(yè)主與這些單位簽訂的合同為依據(jù)，按有關(guān)標準和規(guī)范執(zhí)行。建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理機構(gòu)與這些單位間關(guān)系是監(jiān)理與被監(jiān)理關(guān)系。
3建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理與建設(shè)監(jiān)理間關(guān)系
在建筑智能化系統(tǒng)工程建設(shè)中，既有項目建設(shè)監(jiān)理及其分支機構(gòu),又有建筑智能化專業(yè)監(jiān)理機構(gòu)。它們之間既有區(qū)別又有聯(lián)系。它們的監(jiān)理的根本目標是一致的，都是以投資、質(zhì)量、進度為控制目標。從監(jiān)理的業(yè)務(wù)看，建設(shè)監(jiān)理機構(gòu)通常是對一項基本建設(shè)工程進行全過程監(jiān)理，包括土建和機電設(shè)備部分的監(jiān)理。建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理則僅對其中的建筑弱電系統(tǒng)（智能化系統(tǒng)）進行監(jiān)理，兩種監(jiān)理的內(nèi)容有所覆蓋，卻各有側(cè)重。因建筑智能化技術(shù)發(fā)展迅速，且愈來愈專業(yè)化，建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理進入施工現(xiàn)場，可以彌補建設(shè)監(jiān)理機構(gòu)、人員在專業(yè)技術(shù)、監(jiān)理方式和管理經(jīng)驗上的不足。從實施監(jiān)理時間跨度來看，建設(shè)監(jiān)理通常是土建施工開始，項目整體驗收結(jié)束（包括土建和主要機電設(shè)備驗收）。而建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理的業(yè)務(wù)可從系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、設(shè)備安裝施工、調(diào)試運行和系統(tǒng)驗收，通常要延伸到建筑整體竣工以后一段時期。在全過程的監(jiān)理中，不同階段采用不同的服務(wù)形式，有不同的專業(yè)技術(shù)人員介入，體現(xiàn)出專業(yè)化監(jiān)理機構(gòu)特有的優(yōu)勢，這是一般建設(shè)監(jiān)理公司所不及的。總之，建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理是一種專業(yè)化的、全過程的工程監(jiān)理，是在建筑智能化系統(tǒng)工程建設(shè)中對建設(shè)監(jiān)理從專業(yè)技術(shù)和監(jiān)理制度上的補充和完善。
四、建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理主要任務(wù)
建筑建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理工作可以分成以下階段和任務(wù)。
1規(guī)劃設(shè)計階段
（1）幫助業(yè)主明確和提出建筑智能化系統(tǒng)工程建設(shè)總目標
（2）對系統(tǒng)的實現(xiàn)目標、投資規(guī)模、可行性作出綜合評估分析
（3）按業(yè)主要求制訂系統(tǒng)規(guī)劃書或?qū)υO(shè)計院的系統(tǒng)規(guī)劃書作出評估分析
（4）對系統(tǒng)設(shè)計過程實施監(jiān)理與提供技術(shù)咨詢
2系統(tǒng)承包商選擇與設(shè)備選型階段
（1）按業(yè)主要求，制訂或?qū)徍隧椖空袠藭?/p>
（2）協(xié)助業(yè)主組織實施招投標工作，提供技術(shù)咨詢
（3）審核系統(tǒng)承包商資質(zhì)、資歷、工程業(yè)績
（4）作出系統(tǒng)方案、設(shè)備性能價格比分析
（5）為業(yè)主商務(wù)談判提供技術(shù)咨詢
（6）審核設(shè)備供應(yīng)和工程承包合同條款
3施工準備階段
（1）審核承包商施工計劃、設(shè)備供應(yīng)計劃
（2）審核承包商項目實施組織設(shè)計
（3）組織召開設(shè)計、安裝、工程承包商、設(shè)備供應(yīng)商協(xié)調(diào)會，做好技術(shù)交底
（4）科學(xué)劃分設(shè)計、安裝、設(shè)備供應(yīng)、調(diào)試工程界面
（5）審核設(shè)計院、承包商的系統(tǒng)深化設(shè)計圖
（6）監(jiān)督完成相關(guān)系統(tǒng)（如消防、安保、電話等）施工報批手續(xù)
（7）審核系統(tǒng)調(diào)試、驗收方案和相應(yīng)計劃
（8）審核人員培訓(xùn)計劃
4安裝施工階段
（1）定期組織召開工程例會，協(xié)調(diào)各方關(guān)系和進度
（2）審核批復(fù)施工聯(lián)系單、技術(shù)核定單
（3）組織系統(tǒng)設(shè)備到貨開箱、驗收、移交
（4）按施工計劃實施進度控制和工作量認可
（5）協(xié)助建設(shè)監(jiān)理實施設(shè)備、管線安裝質(zhì)量監(jiān)理和隱蔽工程驗收
（6）參與土建總包組織的工程例會，協(xié)調(diào)建筑智能化系統(tǒng)工程與其它工程（如機電、安裝、裝飾）間進度與關(guān)系。
5系統(tǒng)調(diào)試階段
（1）線纜測試、單體設(shè)備性能測試監(jiān)理，簽署認可測試報告
（2）單項系統(tǒng)調(diào)試監(jiān)理，簽署認可調(diào)試報告
（3）系統(tǒng)聯(lián)動調(diào)試監(jiān)理，簽署認可調(diào)試報告
（4）調(diào)試計劃進度控制
（5）組織實施系統(tǒng)階段驗收
6系統(tǒng)試運行階段
（1）組織實施系統(tǒng)試運行
（2）協(xié)調(diào)業(yè)主、物業(yè)、系統(tǒng)承包商間關(guān)系，明確職責界面
（3）審核系統(tǒng)技術(shù)培訓(xùn)資料和人員培訓(xùn)監(jiān)理
（4）審核系統(tǒng)操作規(guī)程、設(shè)備管理制度
（5）審核與確認試運行記錄
7系統(tǒng)驗收階段
（1）審核系統(tǒng)竣工資料準確性、一致性、完整性
（2）按設(shè)計要求、合同條款對系統(tǒng)性能、試運行情況進行審核
（3）分階段、分步驟協(xié)助業(yè)主組織系統(tǒng)驗收
（4）協(xié)助業(yè)主組織第三方測試與行業(yè)主管部門驗收
（5）督促落實系統(tǒng)保修責任制度
（6）按工程合同、設(shè)備供應(yīng)合同、變更記錄審核系統(tǒng)造價決算。
新的世紀已經(jīng)到來，隨著城市信息化發(fā)展進程，建筑智能化系統(tǒng)工程有了蓬勃發(fā)展的機遇，如何在一些投資大、技術(shù)新的建筑智能化系統(tǒng)工程項目中實現(xiàn)投資、質(zhì)量、進度的有效控制，對包括業(yè)主、承包商之內(nèi)的各方人員都提出了極高的專業(yè)技術(shù)和工程管理知識的要求，而建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理概念和模式的引入，無疑是提供了一種較好的解決方案。
篇4
實驗教學(xué)在實踐教學(xué)中，實驗教學(xué)是重要的一個環(huán)節(jié)，本專業(yè)原有實驗教學(xué)內(nèi)容中演示型實驗較多，存在一定問題。原有實驗教學(xué)是基于建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)而設(shè)置的，主要配合專業(yè)基礎(chǔ)課流體力學(xué)、傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)、電工電子學(xué)和專業(yè)核心課程供熱工程、鍋爐及鍋爐房設(shè)備、制冷技術(shù)、空調(diào)工程、通風工程、建筑電氣、建筑設(shè)備自動化等而設(shè)立，實驗開設(shè)種類齊全。但是受實驗場地和實驗設(shè)備數(shù)量的限制，許多實驗設(shè)備數(shù)量不夠，僅能進行演示型實驗，在實驗過程中學(xué)生被動地聽教師講解，沒有機會實際操作，設(shè)計實驗方案更無從談起。在這種實驗課中，學(xué)生被動接受，其教學(xué)效果可想而知。這種實驗教學(xué)條件不能滿足新工科所要求的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的實踐教學(xué)要求。課程設(shè)計本專業(yè)原有的課程設(shè)計是針對這一門課程設(shè)置，并沒有兼顧統(tǒng)籌其他課程，缺乏綜合性和總體性。原有課程設(shè)計分別為供熱工程、冷熱源工程、工業(yè)通風、空調(diào)工程、工程概預(yù)算、建筑給排水、建筑電氣、建筑設(shè)備自動化等課程對應(yīng)的課程設(shè)計，每一個課程設(shè)計的時間一般為2～3周。這種課程設(shè)計的方案時間短，學(xué)生往往剛剛理清思緒，明白該怎么做，方案怎么選擇，負荷計算的方法是什么，就花費了大量時間；接下來還要熟悉規(guī)范，進行圖紙繪制等工作，可以想象對于一個剛接觸工程設(shè)計行業(yè)的學(xué)生，這樣完成的課程設(shè)計計算的準確性和圖紙的完善度都不會太高。同時，經(jīng)過長期與學(xué)生的溝通發(fā)現(xiàn)，把這種課程設(shè)計安排加在一個剛?cè)朐O(shè)計行業(yè)的學(xué)生身上，只會使他對這個行業(yè)充滿畏懼，最終僅僅為了完成課程設(shè)計而做課程設(shè)計，畢業(yè)后也不會再選擇這個行業(yè)，這是這種教學(xué)方法最大的問題。畢業(yè)設(shè)計在本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計中，以前主要是進行一個完整項目的工程設(shè)計，但是存在一定的問題。這些項目不都是真實存在的項目，有的是虛擬項目，這樣就會導(dǎo)致建筑上可能存在不合理，設(shè)計出來的方案與實際中的方案相差較大。比如建筑是按照北方的標準設(shè)計，而進行暖通設(shè)計時卻采用南方的氣候條件，或者采用了過時規(guī)范設(shè)計的建筑，將會導(dǎo)致建筑本身就與現(xiàn)有規(guī)范沖突，讓學(xué)生無所適從。另外，地方高校的學(xué)生也存在考研熱，每年都有大量學(xué)生在本科畢業(yè)后能夠升學(xué)，進入科研型大學(xué)從事科研工作；而地方高校的年輕教師大都是博士畢業(yè)，有一定的科研基礎(chǔ)，考上研的學(xué)生沒有人將其帶入科研大門，而想做科研的教師又缺乏助手，實際上畢業(yè)設(shè)計正是這兩種需求能很好結(jié)合的途徑。實習(xí)實訓(xùn)實習(xí)實訓(xùn)是工科教育中最重要的一個環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)學(xué)生直接與企業(yè)接觸，能比較深入地了解本專業(yè)的應(yīng)用情況并能提高實踐能力。以前的實習(xí)實訓(xùn)，除了在校辦工廠內(nèi)進行實踐操作外，企業(yè)一般難以接待如此規(guī)模的學(xué)生進行實踐動手操作，所以實習(xí)實訓(xùn)往往停留在走馬觀花的參觀中。雖然一般都有工程技術(shù)人員參與實習(xí)中為學(xué)生答疑解惑，但是通過長期觀察，整體效果不佳，需要找到一條合適路徑來提高實習(xí)實訓(xùn)的質(zhì)量，這也是目前各個高校都面臨的困境。
3建環(huán)專業(yè)實踐教學(xué)改革
篇5
1智能建筑的理論體系
長期以來，對智能建筑是否存在理論與學(xué)科特征，一直未能形成比較一致的認識。有些人士認為智能建筑就是把計算機、控制及電子設(shè)備運用于建筑物，只是高新技術(shù)的綜合應(yīng)用而已，并無理論可言。
然而，筆者認為經(jīng)過二十年的實踐，智能建筑已不如早期那么神秘朦朧，在長期的建設(shè)、應(yīng)用與管理中，已經(jīng)凸現(xiàn)其深層的特征，有必要對此進行探討。圖1所示為智能建筑理論的結(jié)構(gòu)，下面將分別進行闡述。
a.應(yīng)用對象層。智能建筑為人類活動提供信息化、自動化的工作和生活場所，它的應(yīng)用對象就是建筑物的使用者、管理者與服務(wù)提供者。
b.特定功能層。只要是按現(xiàn)代化、信息化運作的機構(gòu)所在地都有智能建筑的需求，因此智能建筑早已不是辦公建筑的專利，公共建筑、住宅建筑、工業(yè)建筑、軍事建筑都可以按智能建筑建設(shè)。近十年來，中國與全球一樣建成了大量智能型的辦公樓、酒店、體育場館、會展中心、醫(yī)院、學(xué)校、法院、圖書館、劇院、博物館、機場、車站、住宅、電子廠、食品廠、化工廠、發(fā)電廠、軍營、應(yīng)急指揮中心等建筑物，這些建筑物在世界的經(jīng)濟與社會中起著極為重要的作用。在這一層面上，智能化系統(tǒng)功能需求與設(shè)備配置往往受建筑物個性、建設(shè)目標，管理模式和投資力度的影響而有較大的差別。
c.應(yīng)用技術(shù)層面。這是智能建筑的技術(shù)基礎(chǔ)，由通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能控制技術(shù)、信息處理技術(shù)和綜合管理技術(shù)等組成。在這些技術(shù)領(lǐng)域中，最新的技術(shù)成果及其形成的裝備會以最快的速度應(yīng)用于建筑業(yè)。如在5年前，當軟件工程界剛開始討論中間件技術(shù)時，市場上立即推出了采用中間件技術(shù)的智能建筑系統(tǒng)集成軟件IZ BMS集成化智能建筑管理系統(tǒng))。又如當工業(yè)以太網(wǎng)技術(shù)出現(xiàn)突破，隨即出現(xiàn)了基于工業(yè)以太網(wǎng)的樓宇自動化系統(tǒng)。
d.基礎(chǔ)理論層。雖然從表面上看，智能建筑嵌人了許多令人目眩的五光十色的技術(shù)，但實質(zhì)上智能建筑并不僅是新技術(shù)的綜合與新裝備的組合，而在其深層次中是有基礎(chǔ)理論的支撐。
1945年奧地利人貝塔朗菲創(chuàng)建系統(tǒng)論形成了“系統(tǒng)哲學(xué)”，這是把世界看作一個巨大組織的機體主義世界觀，它包括了系統(tǒng)本體論、系統(tǒng)認識論、系統(tǒng)價值論和系統(tǒng)方法論。系統(tǒng)理論的概念(等級秩序、漸進分化、反饋、開放等)與方法(圖論、集論、控制論、對策論、排隊論等)是智能建筑總體設(shè)計與工作流程規(guī)劃中的重要工具。
美國人香農(nóng)在1948年奠定了信息論的理論基礎(chǔ)，使人類傳統(tǒng)的科學(xué)從以材料與能量為中心的體系，轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆牧?、能量與信息為中心。當建筑物的智能水平日益提高后，人們已不滿足僅在通信信道容量、噪聲抑制、數(shù)據(jù)加密上應(yīng)用信息論，而需要進一步通過統(tǒng)計及隨機過程的分析來討論語義分析、信息的嫡的應(yīng)用。
“以人為本”在如今似乎已成為一句時尚的語句，但在智能建筑的功能設(shè)計與運行管理中，如果缺乏針對使用者與管理者的工作和生活便利考慮，缺乏以人機工效學(xué)對人機界面、機器與人的共享空間的設(shè)計，缺乏在智能化、數(shù)字化環(huán)境下對不同職能與層次人的行為處理分析和對策，那么任何再先進的智能化系統(tǒng)也是失敗的。
智能建筑不僅僅是當前高新技術(shù)的盡情應(yīng)用，而且必須從可持續(xù)發(fā)展的角度對建筑物的一切進行考量:設(shè)備與材料的環(huán)保、系統(tǒng)運行方式的綜合能效設(shè)計、建筑物節(jié)能模式的選擇、建筑物管理的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計，都需要從有利于協(xié)調(diào)“自然·社會·經(jīng)濟”關(guān)系，提高“人口·資源·環(huán)境”可持續(xù)發(fā)展的水平來考慮。這些工作要有助于建立7項工作:選擇資源節(jié)約型的經(jīng)濟體系、推進社會公平化的社會體系、重視提高國家綜合實力的科技體系、保持自然生產(chǎn)能力的生態(tài)體系、促進環(huán)境質(zhì)量提高的環(huán)境體系、提高國民整體素質(zhì)的人口體系和規(guī)范合理行為的政策法規(guī)體系?！翱沙掷m(xù)發(fā)展”是我國的基本國策之一，已深人到整個社會。智能建筑自然也在“可持續(xù)發(fā)展”政策的覆蓋之下。
顯然，在智能建筑所有的相關(guān)領(lǐng)域，以上的理論都在工作過程中起著宏觀導(dǎo)向與微觀指導(dǎo)的作用。
2智能建筑理論的特征
通過上述分析可見，智能建筑不僅存在理論，而且其理論結(jié)構(gòu)相當復(fù)雜，還具有以下三個特征。
a.多目標的優(yōu)化智能建筑不是機械的技術(shù)與設(shè)備集合，而是一個大系統(tǒng)，需要多視角地考慮技術(shù)、管理、經(jīng)濟、人文、環(huán)境等因素的大系統(tǒng)運行目標，并且調(diào)動各種手段使系統(tǒng)達到最優(yōu)的綜合目標。即系統(tǒng)的優(yōu)化目標函數(shù)為:S=f
b.多學(xué)科的綜合這一點是顯然的，智能建筑的規(guī)劃、設(shè)計、運行和管理，所涉及的技術(shù)，經(jīng)濟、管理以及法律問題，都必須有效地應(yīng)用各學(xué)科的知識成果來解決。
c.多因素的相關(guān)性智能建筑與社會信息化、社會經(jīng)濟發(fā)展、管理模式、裝備技術(shù)發(fā)展、政府導(dǎo)向等具有十分密切的關(guān)系，盡管就表面來看智能建筑僅是一種建設(shè)行為與經(jīng)營管理方法。但是從建筑物的生命周期成本(LCC Life Cycle Cost)(見圖2)來看，當某種設(shè)備與技術(shù)采用后，可改變其生命周期中許多相關(guān)的分項狀態(tài)。
比如采用完善的BA(建筑設(shè)備自動化)系統(tǒng)進行照明系統(tǒng)的節(jié)能控制(按照度、時間、夜間最低照度、分區(qū)等)，可以有效降低電耗與照明設(shè)備的運行時間，而照明設(shè)備因此而延長壽命減少了照明設(shè)備的維護更新費用。這可使建筑物生命周期成本中的能耗費與設(shè)備更新費用減少。但是要實現(xiàn)這一目標需要設(shè)置完善的BA系統(tǒng)，要增加建設(shè)的一次投資.同時，降低能耗的效益并不僅僅體現(xiàn)在LCC的圖中，它對于廣義的環(huán)境保護價值更是巨大的。
3智能建筑工程實踐的分析
近年來，隨著中國綜合國力的增強，全國各地的智能建筑熱潮有漲無退。由于我們已經(jīng)歷了較長期的探索，在工程建筑中有許多成功的經(jīng)驗，也有不少失敗的教訓(xùn)，無論是建設(shè)方/業(yè)主，工程技術(shù)人員，還是物業(yè)管理人員，都逐步趨于成熟。因而最近起步建設(shè)智能建筑的地區(qū)(暫稱為后行地區(qū))，往往可以比北京、上海、廣州等先行開發(fā)建設(shè)的大城市(暫稱為先行地區(qū))有更好的建設(shè)效果。我們將之稱為后發(fā)優(yōu)勢，見圖3
智能化系統(tǒng)工程先行地區(qū)由于一開始處于探索前進的過程，不可避免地在早期建設(shè)中存在著各種過份的行為(控制論中稱之為超調(diào))，隨后又出現(xiàn)因失誤而放棄的行為(稱之為振蕩過程)，最后趨向于合理的裝備與功能水平。而后行地區(qū)由于可以借鑒先行地區(qū)的經(jīng)驗與教訓(xùn)，可以比較合理穩(wěn)妥地確定自己的智能化系統(tǒng)工程建設(shè)目標與行為，雖然起步稍遲，但最終可以與先行地區(qū)趨向于同樣的建設(shè)效果，而他所化的代價則比先行地區(qū)要小得多(如早期智能住宅小區(qū)建設(shè)成本高達230元/mz，而近年來則在60元/mz左右，而且裝備的性能與質(zhì)量更好)。
4智能建筑已經(jīng)形成產(chǎn)業(yè)鏈
建筑業(yè)是中國經(jīng)濟發(fā)展的重要抓手。中國經(jīng)濟發(fā)展的歷史與現(xiàn)實清楚地告訴我們，國民經(jīng)濟狀態(tài)上升建筑業(yè)必然興旺，建筑業(yè)發(fā)達了，國民經(jīng)濟必然形勢大好。中國近年來持續(xù)的經(jīng)濟增長其中就有1---2個百分點來自建筑業(yè)貢獻。
隨著中國城市化進程的加快，全國的基本建設(shè)規(guī)模不斷增大，北京市2008年的奧運會與上海市2010年的世博會，大大刺激了建筑業(yè)發(fā)展，智能建筑與智能住宅小區(qū)則成為建筑業(yè)的精品。在工業(yè)建筑物、民用建筑物、軍事建筑物與市政建筑物中的電氣設(shè)備投資已從上世紀80年代總投資的6%一7%，增長到總投資的10%----18%，并且還在不斷上升。與此同時，市場中的各類智能建筑電氣設(shè)備不僅引進了大量國外先進技術(shù)與產(chǎn)品，也推出了一定數(shù)量具有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品。據(jù)不完全統(tǒng)計，與智能建筑電氣設(shè)備相關(guān)的國內(nèi)企業(yè)約有6---8千家，智能建筑電氣設(shè)備的民族企業(yè)在穩(wěn)定成長。目前智能建筑行業(yè)，已基本形成了一條穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)業(yè)鏈的各方關(guān)系可以用圖4來描述。
圖中箭頭表示各方的相互關(guān)系:①提供建筑化系統(tǒng)設(shè)備工程與技術(shù)服務(wù);②提供智能化系統(tǒng)設(shè)備功能信息、設(shè)備使用改進意見;③提品與設(shè)備技術(shù)信息;④提供系統(tǒng)設(shè)備需求信息與系統(tǒng)設(shè)備功能信息;⑤人才與技術(shù)的需求與供應(yīng)。
圖4智能建筑的產(chǎn)業(yè)鏈示意圖
圖4所示的關(guān)系中，工作的基礎(chǔ)是國際標準、國家標準與行業(yè)標準(注:GB/T50314為《智能建筑設(shè)計標準》，GB50339為《智能建筑施工及驗收規(guī)范》)。
5智能建筑應(yīng)用的發(fā)展趨勢
隨著文明的進步，人們對工作與生活的環(huán)境要求不斷地提高，建筑物的功能與相應(yīng)的標準也逐步提升.智能建筑作為現(xiàn)代建設(shè)技術(shù)的核心，面臨著新的挑戰(zhàn)。
篇6
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）38-0168-02
1998年，工程管理正式成為管理科學(xué)與工程一級學(xué)科下設(shè)專業(yè)，距今只有14年的發(fā)展歷程。相對于國內(nèi)的一本、二本院校，三本院校工程管理專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展時間就更為短暫。我國獨立院校的工程管理專業(yè)一般是在原有經(jīng)濟、管理等專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，工程技術(shù)類課程上的力量都顯得相對薄弱。2012年，西南大學(xué)育才學(xué)院以抽樣調(diào)查的形式對重慶地區(qū)部分國有和民營房地產(chǎn)建筑公司、裝修公司、市政工程公司、監(jiān)理公司等企業(yè)進行三年內(nèi)對工程管理專業(yè)畢業(yè)生的需求情況調(diào)查，得出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：近三年，工程管理專業(yè)畢業(yè)生的需求量年均增長率超過15%，其主要就業(yè)方向包括工地施工、工程造價、工程監(jiān)理、建筑材料實驗員、建筑合同管理、建筑設(shè)計等崗位。同時，對近三年我校工程管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況進行跟蹤調(diào)查，顯示其主要就業(yè)崗位為施工員、預(yù)算員、房地產(chǎn)銷售人員、資料或合同管理員等崗位，其中做施工現(xiàn)場工作的占到整個被調(diào)查男生的54%，做預(yù)算工作的占到被調(diào)查女生的32%。在此現(xiàn)實情況下，本文認為，工程管理專業(yè)的課程體系建設(shè)應(yīng)該以市場為導(dǎo)向，從獨立院校的實際出發(fā)來構(gòu)建和優(yōu)化，體現(xiàn)“求實，求是”的特色。
一、工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標的確定
由上述，本文認為，獨立院校工程管理專業(yè)應(yīng)該以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)校的實際情況，確定以“應(yīng)用型能力結(jié)構(gòu)、管理―工程型專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、內(nèi)向型服務(wù)范圍”為主體的培養(yǎng)目標。首先，作為獨立院校，在辦學(xué)實力上較為薄弱，科研能力普遍較低，所以在學(xué)生能力機構(gòu)的培養(yǎng)上應(yīng)以應(yīng)用型人才的培養(yǎng)為主；其次，獨立院校的工程管理專業(yè)一般是以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為依托發(fā)展而來，所以在學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)上應(yīng)該發(fā)揮優(yōu)勢，建立管理―工程型結(jié)構(gòu)，即以經(jīng)濟管理類知識為主，兼顧土木工程類知識；最后，獨立院校的畢業(yè)生，主要的服務(wù)范圍一般是面對地區(qū)、面對國內(nèi)，應(yīng)建立內(nèi)向型的服務(wù)目標。
二、工程管理專業(yè)課程體系的建設(shè)
根據(jù)調(diào)研，用人單位對工程管理專業(yè)畢業(yè)生在知識和能力的要求上可以總結(jié)為六點：一是要求掌握扎實的工程管理的基本理論和方法；二是要求掌握投資經(jīng)濟的基本理論和基本知識；三是要求熟悉土木工程技術(shù)知識；四是要求熟悉工程項目建設(shè)的方針、政策和法規(guī)；五是要求畢業(yè)生具有施工、測量、材料等方向的初步實踐能力；六是要求具有運用計算機輔助解決管理問題的能力。由此，本文認為，以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系建設(shè)應(yīng)該包括以下三個步驟：
1.首先，根據(jù)用人單位的需求調(diào)查，從崗位需求、精化崗位知識和技能出發(fā)，設(shè)定專業(yè)主干課程設(shè)置。獨立學(xué)院工程管理專業(yè)的專業(yè)主干課程應(yīng)該包括建筑施工、工程概預(yù)算、工程測量、工程項目管理、建筑材料、項目可行性研究、工程監(jiān)理、物業(yè)管理等。
2.其次，根據(jù)專業(yè)主干課程的需要設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)課程。結(jié)合專業(yè)特色，工程管理專業(yè)應(yīng)設(shè)置四大類的專業(yè)基礎(chǔ)課程：一是工程類基礎(chǔ)課程，主要包括工程制圖、建筑設(shè)備、工程力學(xué)等；二是經(jīng)濟類基礎(chǔ)課程，主要包括經(jīng)濟學(xué)、工程經(jīng)濟學(xué)、投資經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等；三是管理類基礎(chǔ)課程，主要包括管理學(xué)原理、運籌學(xué)、工程財務(wù)管理等；四是法律類平臺課程，主要包括經(jīng)濟法、工程建設(shè)法律法規(guī)。由于該部分課程較多，獨立學(xué)院應(yīng)該根據(jù)自己的優(yōu)勢，進行輕重點抉擇，以便突出自身特色。
3.最后，結(jié)合公共基礎(chǔ)課程，畢業(yè)論文（設(shè)計）和實習(xí)，共同構(gòu)建系統(tǒng)、務(wù)實，合理的專業(yè)課程體系。獨立學(xué)院工程管理專業(yè)在課程體系的建設(shè)上充分考慮社會需求、考慮學(xué)校的具體情況，考慮工程管理專業(yè)的特色，考慮課程之間的銜接關(guān)系，從而才能構(gòu)建出系統(tǒng)，合理、務(wù)實和操作性強的課程體系。
三、應(yīng)進一步強化工程管理專業(yè)課程實踐條件的建設(shè)
應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標決定了課程實踐對獨立學(xué)院工程管理專業(yè)教學(xué)的重要性，強化專業(yè)課程實踐條件有利于提高學(xué)生對知識的掌握，對理論的理解，提高學(xué)生實踐動手能力，以提高學(xué)生的就業(yè)率，使畢業(yè)生能夠更好的適應(yīng)社會。根據(jù)本專業(yè)的特點和獨立院校的基本情況，課程實踐的形式應(yīng)主要包括學(xué)生自主實踐、教師指導(dǎo)實踐、實習(xí)基地的現(xiàn)場觀摩與操作、課堂教學(xué)實踐、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等各種形式。而要提高實踐教學(xué)的深度和廣度應(yīng)該從兩方面入手，一是加大對工程管理專業(yè)實驗室建設(shè)的投入，建立有針對性的、與崗位工作密切相關(guān)的實驗課程；二是拓展實習(xí)基地，給學(xué)生以更多的機會接觸各種崗位，以明確自己未來的專業(yè)發(fā)展方向。
總之，秉持以需求為導(dǎo)向，“求實、求是”的原則有利于我國獨立院校科學(xué)、系統(tǒng)、合理的構(gòu)建和優(yōu)化工程管理專業(yè)的培養(yǎng)方案，提高獨立學(xué)院工程管理專業(yè)的競爭力。主要包括經(jīng)濟法、工程建設(shè)法律法規(guī)。由于該部分課程較多，獨立學(xué)院應(yīng)該根據(jù)自己的優(yōu)勢，進行輕重點抉擇，以便突出自身特色。
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篇7
前言
在我國經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，建筑業(yè)也取得了巨大的進步，其中工業(yè)與民用建筑也處在蓬勃發(fā)展之中。而事物都具有雙面性，伴隨著一系列的建筑業(yè)績，工程質(zhì)量也存在著不少問題，通過實踐檢驗，從內(nèi)業(yè)資料、規(guī)章制度到現(xiàn)場培訓(xùn)、技術(shù)管理、班前教育等多方位的管理體系有利于工程質(zhì)量的提高，在建筑施工中可以有效防范一些不良問題的出現(xiàn)。
二．建筑工程中質(zhì)量管理的理解
質(zhì)量管理活動涉及工程項目實施的全過程，施工階段質(zhì)量的好壞歸根結(jié)底就是施工作業(yè)過程中直接形成的。因此，施工技術(shù)方法的正確選擇和施工作業(yè)能力的充分發(fā)揮是質(zhì)量控制的出發(fā)點，施工人員具備相關(guān)的技術(shù)能力，是提高施工質(zhì)量的前提條件。在機械高速發(fā)展的條件下，只有通過科學(xué)的管理，對施工過程全方位進行組織和協(xié)調(diào)，才能使施工技術(shù)能力得到充分發(fā)揮，才能實現(xiàn)預(yù)計的質(zhì)量目標。
三．對建筑工程質(zhì)量的影響因素
通常情況下，影響工程建設(shè)施工質(zhì)量的主要因素有以下五個方面：
1、人員素質(zhì)
人是工程項目建設(shè)的決策者、管理者、操作者，工程建設(shè)從規(guī)劃、決策、勘察、設(shè)計到施工的全過程都是人來完成的。人員的文化水平、技術(shù)水平、管理能力、決策能力、組織能力、控制能力、作業(yè)能力、身體素質(zhì)及職業(yè)道德等，都將會在某種程度上對工程的規(guī)劃、決策、勘察、設(shè)計和施工產(chǎn)生影響，進而將對工程質(zhì)量產(chǎn)生不同程度的影響。
2、材料的因素
材料包括原材料、成品、半成品、構(gòu)配件、材料的貯存、運輸?shù)取Ｔ谑┕み^程中，嚴格把好材料質(zhì)量關(guān)，組織專人對原材料進場進行檢查驗收，對質(zhì)量有問題或貨源不明的材料嚴禁使用。原材料進場后經(jīng)檢驗合格后方可投入使用，對檢驗不合格的材料進行標識，清退出場。建立完善的管理臺賬進行追溯管理，避免混料。
機械的因素
在工程施工的過程中使用的機械設(shè)備的質(zhì)量好壞也會對工程質(zhì)量產(chǎn)生重要的影響，機械設(shè)備大致上可以分為兩類：一是構(gòu)成建筑設(shè)備安裝工程和工藝設(shè)備安裝工程的各類工程實體及配套的工藝設(shè)備及機具。二是在施工過程中要使用到的各類機械工具和設(shè)備。施工機械設(shè)備應(yīng)建立保養(yǎng)制度，定期進行保養(yǎng)，避免疲勞作業(yè)，以之處于最佳使用狀態(tài)。同時，機械設(shè)備的能否正確使用也是影響質(zhì)量的重要因素，所以在施工之前，應(yīng)綜合考慮各種條件，選擇合適的機械設(shè)備并確保機械的使用方法得當。
4、方法的因素
方法包括施工方案、質(zhì)量技術(shù)措施等，主要應(yīng)符合工程實際、解決施工難題，施工方法的正確與否是工程質(zhì)量目標能否實現(xiàn)的關(guān)鍵。往往由于施工方法考慮不周而拖延工期、影響質(zhì)量、增加投資。為此，在制定和審核施工方法時，應(yīng)切合工程實際，從技術(shù)、組織、管理、工藝、操作、經(jīng)濟等多方面進行全面分析、綜合考慮，力求施工方法可行、經(jīng)濟合理、操作方便、措施得力。
5、環(huán)境條件
一般來說，影響工程質(zhì)量的環(huán)境因素主要包括以下內(nèi)容：
（一）工程技術(shù)環(huán)境：工程水文、地質(zhì)、氣象等；
（二）工程作業(yè)環(huán)境：施工環(huán)境作業(yè)面大小、通風照明、防護設(shè)施以及通訊條件等；
（三）工程管理環(huán)境：工程合同結(jié)構(gòu)與管理關(guān)系的確定，組織體制及管理制度等；
（四）周邊環(huán)境：工程鄰近的地下管線、道路布置、構(gòu)筑物等。
四．建筑工程施工中多位方管理的方法
1、事前質(zhì)量管理
即在施工開始前進行的制動質(zhì)量控制，它強調(diào)預(yù)防為主，領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓質(zhì)量意識教育，著眼于產(chǎn)品的全面質(zhì)量，如果施工準備工作出錯，必須會影響施工進度和作業(yè)質(zhì)量，甚至直接導(dǎo)致質(zhì)量事故的發(fā)生。
（一）圖紙會審。接到施工圖紙后，應(yīng)及時組織有關(guān)技術(shù)人員熟悉及會審圖紙，根據(jù)圖紙情況和合同要求，盡快與業(yè)主、協(xié)作單位取得聯(lián)系，進行項目劃分工作，明確各自工作范圍。同時將圖紙上的問題及合理化建議提交給業(yè)主、工程監(jiān)理單位及設(shè)計部門共同協(xié)商，爭取將重大工程變更洽商集中在施工前全完成或大部分完成。
（二）通過編制施工質(zhì)量計劃、施工質(zhì)量策劃，明確質(zhì)量目標，分析影響質(zhì)量目標完成的各種因素，針對這些影響因素制定切實有效的預(yù)防措施，防范于未然；
（三）制定施工組織設(shè)計及專項施工方案，必須充分發(fā)揮組織的技術(shù)和管理方面的整體優(yōu)勢，把長期形成的先進技術(shù)、管理方法和經(jīng)驗智慧應(yīng)用于項目之中。施工方案的編制應(yīng)當全員參與。編制中，所有參加施工的管理人員應(yīng)充分發(fā)表自己的意見，只有那些在全員集思廣益，反復(fù)探討而得到的施工方案，才能是最科學(xué)合理、最切合實際的優(yōu)秀施工方案；
（四）施工采用的主要材料、半成品、成品、構(gòu)配件、器具和機械設(shè)備應(yīng)進行現(xiàn)場驗收，做好記錄，不合格的堅持不準進場使用。
2、 事中質(zhì)量管理
事中質(zhì)量管理是在施工中進行控制，對影響施工質(zhì)量的各種因素進行全面的動態(tài)控制。事中質(zhì)量控制的目標是確保施工質(zhì)量的合格，杜絕質(zhì)量事故發(fā)生?？刂频年P(guān)鍵就是堅持質(zhì)量標準。
（一）開工前檢查。開工前檢查的目的是檢查是否具備開工條件，開工后能否正常施工，能否保證工程質(zhì)量；
（二）工序施工中的控制。施工圖紙設(shè)計沒有注明標準的、均應(yīng)按施工規(guī)范有關(guān)規(guī)定及產(chǎn)品說明書認真施工。對每個施工工段的全部工程進行跟蹤檢查、控制、使之達到規(guī)范標準及設(shè)計要求，糾正易造成問題的施工方法，出現(xiàn)質(zhì)量通病及時處理、確保工程質(zhì)量。
（三）對于重要的和對工程質(zhì)量有重大影響的工序，負責人應(yīng)在現(xiàn)場進行控制，確保使用材料及工藝過程質(zhì)量；
（四）成品保護質(zhì)量檢驗。在施工過程中，某些分項工程已經(jīng)完成，而其他分項工程尚在施工，或分項工程的一部分已完成，另一部分在繼續(xù)施工，施工單位要對已完成的成品采取妥善的成品保護措施加以保護，以免受到損傷和污染，從而影響到工程整體的質(zhì)量。
（五）要及時、準確收集，整理、編制技術(shù)資料、確保技術(shù)資料全面、真實地反應(yīng)工程實體。
3、事后質(zhì)量管理
事后質(zhì)量管理就是事后質(zhì)量把關(guān)，對檢驗不合格的項目要立即整改，經(jīng)監(jiān)理單位人員驗收合格后方可進行下一道工序。事后控制是對工程質(zhì)量的評價、認定、對錯誤的工序進行糾正；對不合格的產(chǎn)品進行整改和處理。事后質(zhì)量管理的重點是發(fā)現(xiàn)施工質(zhì)量方面的缺陷，并總結(jié)缺陷發(fā)生原因，通過分析施工質(zhì)量改進的措施，保持工程質(zhì)量始終處于受控狀態(tài)。環(huán)境是有大自然提供的，人們在施工的時候是基本無法改變環(huán)境的，而且環(huán)境對工程質(zhì)量的影響，具有復(fù)雜而多變的特點，因此，施工人員在進行施工的時候要注意對環(huán)境因素的考察，選擇合適的環(huán)境，同時要注意能夠控制能夠改變的環(huán)境因素，比如現(xiàn)場的工作環(huán)境，比如保證工作場所清潔整齊，施工程序井井有條，為確保質(zhì)量、安全創(chuàng)造良好條件，以保證將環(huán)境對工程質(zhì)量的影響降低到最低。
五．結(jié)束語
現(xiàn)在，我們能夠做到就是進行多方位的嚴格管理，提高管理的寬度，嚴把施工的每一關(guān)，控制住可能會發(fā)生質(zhì)量問題的因素，以保證工程質(zhì)量能夠最大限度的滿足人們的需求。
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篇8
消防工程；教學(xué)改革；強化實踐
隨著經(jīng)濟快速發(fā)展以及城市建設(shè)的不斷加快，各類功能建筑層出不窮，城市規(guī)劃跟不上城市發(fā)展步伐，火災(zāi)隱患逐漸增多，城市及建筑的火災(zāi)發(fā)生率也有逐年提高的趨勢，惡性火災(zāi)事故時有發(fā)生。因此，作為預(yù)防和消除火災(zāi)的消防工程在城市建設(shè)過程中顯得尤為重要[1]。給排水科學(xué)與工程專業(yè)的消防工程課程是建筑給水排水課程的延伸，但內(nèi)容更集中、更突出，主要是在建筑給水排水課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有效拓展學(xué)生的專業(yè)知識和實踐設(shè)計能力，使其充分了解消防工程的基本原理，掌握消防法規(guī)、防滅火工程技術(shù)和滅火救援等方面的基礎(chǔ)知識，掌握建筑消防各個子系統(tǒng)（建筑防火、消防給水滅火系統(tǒng)、消火栓滅火系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)、泡沫滅火系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)等）的主要工程內(nèi)容、技術(shù)手段、設(shè)計要求以及基本的設(shè)計參數(shù)，具有很強的理論性和實踐性[2]。在現(xiàn)有的教學(xué)體系中，設(shè)給排水科學(xué)與工程專業(yè)的高等院校消防工程課程多為選修課程，課時較短，并且與建筑給水排水課程多有交叉，課程延續(xù)性、系統(tǒng)性不強，實踐能力強化較弱，整個教學(xué)過程中存在一定的不足，亟需進行課程教學(xué)模式的深入改革。濟南大學(xué)土木建筑學(xué)院市政工程系建筑給排水學(xué)科團隊，針對消防工程課程教學(xué)存在的問題，整合現(xiàn)有資源，以適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需求為目標，深入教學(xué)改革，強化學(xué)生實踐能力培養(yǎng)。
一、課程現(xiàn)狀及存在問題
1.給排水科學(xué)與工程專業(yè)的消防工程課程與建筑給水排水課程多有交叉，極易導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容重復(fù)，教學(xué)重點不明確，不能有效發(fā)揮其對建筑給水排水等課程的拓展作用。建筑消防是建筑給水排水課程的重要組成部分，建筑給水排水課程講授過程中會涉及建筑消防的內(nèi)容，如果在消防工程課程中重復(fù)講授，會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，產(chǎn)生不耐煩的情緒，降低教學(xué)質(zhì)量[3]。
2.教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化不夠，偏重于理論教授，工程實踐應(yīng)用不強。消防工程是一門多學(xué)科交叉的課程，涉及物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、機械、電子、信息等多種自然科學(xué)學(xué)科，一些基本的滅火原理及建筑消防各個子系統(tǒng)的基本理論知識，如果學(xué)生不能全面地掌握，后續(xù)的課程內(nèi)容很難進行下去，而大部分設(shè)給排水科學(xué)與工程專業(yè)的高等院校一般將消防工程設(shè)置為選修課程，學(xué)時數(shù)量有限，這就使得基礎(chǔ)理論知識內(nèi)容講授偏多，占用一定課時，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)時失去重點，不能很好地理論聯(lián)系實踐。
3.作為一門工程學(xué)科，隨著社會需求的不斷變化，與消防工程相關(guān)的規(guī)范不斷更新，教學(xué)內(nèi)容和重點會發(fā)生變化，而現(xiàn)有的教材時效性不強，很難全面反映現(xiàn)行的工程技術(shù)要求。
4.對于建筑消防工程的各個子系統(tǒng)，由于設(shè)計復(fù)雜，成本較高，大部分學(xué)校不能有效地組織實驗教學(xué)。學(xué)生不能直觀有效地觀察和體會消防系統(tǒng)的滅火過程，很難有效地進行理解，易導(dǎo)致教學(xué)效率不高。
5.作為一門選修課程，目前消防工程課程考查形式過于單一。多以閉卷考試或提交論文的形式進行考查，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，往往應(yīng)付了事，很難達到有效考查學(xué)生對這門課程的實際應(yīng)用能力。
二、課程教學(xué)改革措施
1.教學(xué)內(nèi)容改革。
濟南大學(xué)市政系隸屬于濟南大學(xué)土木建筑學(xué)院，建筑給水排水學(xué)科團隊除承擔給排水科學(xué)與工程專業(yè)的建筑給水排水、消防工程等課程，還承擔了建筑學(xué)專業(yè)的消防工程及土木工程專業(yè)的建筑設(shè)備等相關(guān)課程。這些課程的教學(xué)內(nèi)容有很多相互交叉的地方，但是側(cè)重點各有不同。為了更好地優(yōu)化課程銜接，打造重點突出、強化實踐的課程體系，我團隊統(tǒng)一規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，做到教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化配置，突出重點，減少重復(fù)講授內(nèi)容，有效地提高課程體系的授課效率。例如，對于給排水科學(xué)與工程專業(yè)建筑給水排水和消防工程課程進行有效結(jié)合，消防工程做到建筑給水排水的有效擴充，在建筑給水排水過程中重點講授的消防基礎(chǔ)知識，在消防工程課程中進行少量的回顧，重點進行工程實踐能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容不再拘泥于一套或幾套常規(guī)教材，以現(xiàn)行規(guī)范為主，結(jié)合工程案例，深入解讀規(guī)范條文的變化及其原由，加深學(xué)習(xí)印象，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。同時，為了促進學(xué)生快速、直觀地了解和掌握消防工程相關(guān)的理論知識，結(jié)合建筑給水排水課程，增加實驗教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容。
2.教學(xué)模式與教學(xué)手段改革。
在教學(xué)過程中以多媒體教學(xué)為主，不斷完善和凝練授課課件，明確授課內(nèi)容，突出課程重點，使學(xué)生更容易把握學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，與實際相結(jié)合，綜合運用動畫、視頻、圖表等多媒體進行展示，提高學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高授課效率。在課程伊始，播放重大火災(zāi)事故的發(fā)生及危害，火災(zāi)發(fā)生時如何逃生等和現(xiàn)實生活密切相關(guān)的內(nèi)容，使學(xué)生深入了解課程的重要性和教學(xué)目標。在進行建筑消防子系統(tǒng)的講授過程中，對各子系統(tǒng)的滅火過程進行動畫展示，學(xué)生的掌握程度明顯優(yōu)于單純的文字說明。結(jié)合實際工程案例和規(guī)范條文，設(shè)置啟發(fā)式問題，調(diào)動學(xué)生的積極性，展開討論。在討論的過程中提高學(xué)生對基礎(chǔ)理論的認知，同時強化工程思維培養(yǎng)，使學(xué)生真正從書本規(guī)范中走出來，能夠從工程實踐角度去發(fā)現(xiàn)問題和分析問題，并能初步提出解決問題的方法。在給排水科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生整個本科學(xué)習(xí)階段，不斷優(yōu)化教學(xué)體系，使基礎(chǔ)課程與消防工程課程能有效地結(jié)合起來。例如，在給排水CAD課程講授過程中，教師拓展講授3D制圖以及BIM制圖技巧。在消防工程學(xué)習(xí)過程，學(xué)生在課堂上掌握基本理論知識以及工程設(shè)計要求后，在課下利用課余時間采用3D制圖或BIM制圖，進行三維建模，針對建筑消防子系統(tǒng)，對其核心部件進行繪制，更加深入地剖析各子系統(tǒng)的構(gòu)成和連接，不僅提高了學(xué)生對建筑消防系統(tǒng)的理解，有利于今后的工程設(shè)計，還了解了管道連接，對設(shè)備安裝也有了一定的認識，為建設(shè)施工打下了一定的基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校課程網(wǎng)站建設(shè)，不斷完善和改進課程網(wǎng)站，使其成為內(nèi)容豐富、積極互動的第二課堂。網(wǎng)站上傳教學(xué)大綱、授課課件等，學(xué)生可以自由下載。教師授課過程中會將下節(jié)課的主要內(nèi)容告訴學(xué)生，學(xué)生通過課程網(wǎng)站可以進行預(yù)習(xí)，有效地提高課堂效率。同時，在課程網(wǎng)站會留有課下作業(yè)及學(xué)習(xí)要求，學(xué)生通過課余時間完成作業(yè)上傳，由教師批改，壓縮學(xué)時，能夠充分地利用課堂時間進行其他知識點的學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生還可以通過課程網(wǎng)站將疑難問題進行提問，對于簡單問題教師可以通過網(wǎng)站回復(fù)，對于普遍性的、代表性的問題，教師進行整理后于課堂中進行統(tǒng)一解答。濟南大學(xué)土木建筑學(xué)院市政系建筑給排水學(xué)科團隊針對建筑給水排水、消防工程等相關(guān)課程，自主研發(fā)了相應(yīng)的實驗器材，設(shè)計了實驗內(nèi)容，面向給排水科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生，在建筑給水排水和消防工程課程開設(shè)了實驗課程。在消防工程課程中，實驗課程的開設(shè)，使得學(xué)生更加直觀地認識和了解了消防系統(tǒng)的工作原理和設(shè)計安裝過程，進一步提高了學(xué)生的實踐應(yīng)用能力。
3.教學(xué)隊伍建設(shè)。
本科階段一個專業(yè)方向的培養(yǎng)需要形成一套合理有效、前后呼應(yīng)的課程體系，這就需要優(yōu)化學(xué)科建設(shè)，形成合理的學(xué)科建設(shè)方向。濟南大學(xué)建筑給排水學(xué)科團隊，以高級職稱并具有較強工程設(shè)計能力的資深教師為團隊負責人，負責優(yōu)化整合課程資源和任課教師。定期召開教學(xué)研討會，對課程體系進行把握，有效地梳理各門課程的教學(xué)大綱、教學(xué)目標和授課內(nèi)容等。濟南大學(xué)建筑給排水學(xué)科團隊，充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，積極培養(yǎng)青年教師，形成良好的“傳幫帶”教學(xué)氛圍。青年教師在擔任課程主講教師前，首先進行一學(xué)期的聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老教師的授課技巧，以及把握課堂的能力。同時，為了切實提高青年教師的工程實踐能力，利用課余時間，安排青年教師至相關(guān)企業(yè)進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效地提高青年教師的工程設(shè)計能力。同時鼓勵青年教師參加各級教學(xué)研討會議，夯實基礎(chǔ)，不斷提升。在課程講授過程中，合理安排時間，聘請具有注冊設(shè)備師資格的專家作為兼職教師，對學(xué)生進行指導(dǎo)，提升學(xué)生工程實踐能力。并且不定期聘請建筑設(shè)計專家來校進行講座，拓寬學(xué)生的知識面，了解行業(yè)的最新動態(tài)和前沿科技，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
4.課程考查。
消防工程課程由于涉及規(guī)范較多，數(shù)據(jù)復(fù)雜，傳統(tǒng)閉卷考試的考查方式很難有效地考察學(xué)生對知識的掌握能力和對實際問題的應(yīng)用能力。為此，我團隊對消防工程課程考查形式進行了改革。考查過程不再拘泥于試卷、論文，而是以實踐考查為主的多層次考查方式。首先，在課程講解過程中，針對不同重點內(nèi)容，結(jié)合工程實際和注冊考試，布置大作業(yè)，主要為計算題目和簡單的設(shè)計題目。其次，在結(jié)課后，要求學(xué)生針對實際建筑進行調(diào)研，繪制建筑的消防設(shè)計實際系統(tǒng)圖，并結(jié)合課堂講授內(nèi)容和規(guī)范條文，對實際設(shè)計加以分析評價，提出優(yōu)化方案。最后進行答辯。通過這項實踐活動，學(xué)生提高了實踐應(yīng)用能力和協(xié)作能力，普遍反映收獲很大，能夠全面有效地掌握所學(xué)內(nèi)容，并能做到深刻理解。針對消防工程課程教學(xué)存在的問題，整合現(xiàn)有資源，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)手段，強化實踐，改革考查形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，滿足新形式下對消防工程人才的需求。
作者：謝康 邱立平 王嘉斌 張守彬 單位：濟南大學(xué)土木建筑學(xué)院
篇9
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)是廣東省第一批高職重點建設(shè)專業(yè)，為滿足廣東省建筑產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、企業(yè)綠色節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新及走向國際建筑市場的需要，以綠色建筑為特色，將綠色建筑的重要組成部分——建筑信息模型（BIM）技術(shù)、建筑工業(yè)化、綠色建材的理念及知識和綠色建筑節(jié)能構(gòu)造及施工技術(shù)推廣有機地融入到了人才培養(yǎng)計劃及專業(yè)課程的教學(xué)中，不斷推進課程和教學(xué)方法的改革，取得了良好的效果。
1.將建筑信息模型技術(shù)（BIM）融入專業(yè)教學(xué)過程
建筑信息模型技術(shù)（BIM）的核心的理念是各階段的技術(shù)信息共享，貫通建筑設(shè)計、工程施工以及運營維護等階段，是全生命周期的管理技術(shù)，在可持續(xù)設(shè)計方面有著巨大的優(yōu)勢，并對提升綠色施工的設(shè)計和施工效率，改進綠色施工項目的管理模式有著舉足輕重的作用。BIM技術(shù)的應(yīng)用可縮短約8成的造價估算所需時間，且使造價估算的精度控制大幅提高，消除約4成預(yù)算外的更改。通過BIM的三維模型技術(shù)，在施工前發(fā)現(xiàn)并解決沖突，可以有效降低合同價格，使項目工期縮短，盡快實現(xiàn)投資回報。學(xué)院在2011年即與企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，由學(xué)校提供場地、設(shè)備，企業(yè)方提供軟件和技術(shù)，建成BIM校外實訓(xùn)基地，開發(fā)了建筑信息模型技術(shù)課程。BIM教學(xué)資源庫及實訓(xùn)基地的建設(shè)，完成了將BIM技術(shù)與《建筑制圖》《房屋建筑構(gòu)造》等課程的融合式教學(xué)，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)能力、興趣愛好安排建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、設(shè)備設(shè)計、虛擬建造、工程造價確定等實踐項目，并通過完成虛擬的BIM咨詢項目，使學(xué)生體驗到BIM咨詢服務(wù)的全過程工作方法，為今后真實項目的參與和實施打下基礎(chǔ)。在頂崗實習(xí)階段，學(xué)生在校企雙方的指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)下參與真實的BIM咨詢項目，至今共完成39項，包括“慈溪大劇院”“蚌埠博物館”等，共同培養(yǎng)具備“工程能力+BIM能力”的人才。BIM教學(xué)基地建成至今也培養(yǎng)了一批具有BIM技術(shù)的骨干教師，多次為設(shè)計院、施工企業(yè)進行BIM技術(shù)培訓(xùn)同時完成BIM省培項目2次，收到了良好的效果。
2.將建筑工業(yè)化融入專業(yè)教學(xué)過程
建筑工業(yè)化是綠色建筑發(fā)展的必由之路，推動建筑的工業(yè)化是綠色建筑行動方案中的十大重點任務(wù)之一。建筑工業(yè)化是主要指建筑設(shè)計的標準化、構(gòu)配件生產(chǎn)的工廠化、建筑施工機械化和施工組織管理科學(xué)化四個方面。建筑工業(yè)化是按照大工業(yè)的生產(chǎn)方式，通過現(xiàn)代化的制造、運輸、安裝和科學(xué)管理對建筑業(yè)進行改造，逐步采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的新成果，使建筑業(yè)從分散的、低水平的、低效率的現(xiàn)場人工濕作業(yè)及手工業(yè)生產(chǎn)方式，過渡到以工廠化生產(chǎn)制造為基礎(chǔ)，運用預(yù)制混凝土結(jié)構(gòu)（PC）構(gòu)件在現(xiàn)場以高度機械化的方法施工的大工業(yè)生產(chǎn)軌道上，使建筑業(yè)從目前的勞動密集型向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變，從而實現(xiàn)文明施工、保護環(huán)境的目的。建筑工業(yè)化區(qū)別于傳統(tǒng)建筑業(yè)設(shè)計與建造環(huán)節(jié)分離的特點，體現(xiàn)出全生命周期的理念，是設(shè)計施工一體化的生產(chǎn)方式，具有降低工程成本、提高工程質(zhì)量、成本可控、進度可控的優(yōu)勢，且工業(yè)化建筑施工現(xiàn)場沒有傳統(tǒng)建筑施工現(xiàn)場的粉塵、噪音、污水等污染。由于目前高職建筑工程技術(shù)專業(yè)的教材滯后于新的國家設(shè)計和施工規(guī)范，為此，學(xué)校采取了多種方式將建筑工業(yè)化融入日常教學(xué)中。首先，進行了人才培養(yǎng)方案的修改和補充，在相關(guān)課程中增加了建筑工程技術(shù)新進展的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間就可以接觸到行業(yè)發(fā)展的前沿知識，了解到行業(yè)發(fā)展的前景，從而對建筑工業(yè)化有初步的認識。其次，將建筑工業(yè)化的相關(guān)內(nèi)容融入相應(yīng)的課程體系中，如，在《建筑工程概論》課程中對工業(yè)化建筑的起源、具體特征、特點、建筑方式和現(xiàn)狀及發(fā)展前景進行詳細的講解，觀看我國建筑工業(yè)化住宅視頻等，讓學(xué)生了解新型的結(jié)構(gòu)體系，包括預(yù)制裝配式結(jié)構(gòu)體系和鋼結(jié)構(gòu)體系的特點；在《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》課程中增加了組合式預(yù)制混凝土結(jié)構(gòu)的設(shè)計、預(yù)埋件設(shè)計等內(nèi)容；在《建筑工程施工》課程中增加了預(yù)制裝配式住宅和裝配整體式住宅的建造方式，內(nèi)容有施工工序的特點、施工中的關(guān)鍵點、預(yù)制配件的吊裝計算和施土組織設(shè)計等內(nèi)容，還介紹了現(xiàn)場建造的工業(yè)化住宅，如，大模板住宅、滑升模板住宅和隧道模板住宅等；此外，在《房屋建筑構(gòu)造》課程講授中介紹模數(shù)等標準化設(shè)計的內(nèi)容。第三，確定課程教學(xué)目標，進行關(guān)于建筑工業(yè)化理論及實訓(xùn)課程的開發(fā)，開設(shè)選修課，使學(xué)校建筑工程技術(shù)學(xué)院的學(xué)生行業(yè)視野更加開闊，能夠了解國家對建筑業(yè)發(fā)展的推廣方向，對綠色建筑、綠色施工的認識更進一步，從而主動涉獵相關(guān)的專業(yè)知識，為今后的工作和深造奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)；最后，在條件允許時，學(xué)院還安排學(xué)生在工業(yè)化建筑工地進行參觀，鼓勵學(xué)生到相關(guān)建筑工地進行實習(xí)、實訓(xùn)。
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1人才培養(yǎng)的基本定位
不同層次的高等學(xué)校應(yīng)有不同的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)模式也應(yīng)多樣化。安徽建筑工業(yè)學(xué)院屬于一般本科地方院校，根據(jù)我院戰(zhàn)略發(fā)展綱要及人才培養(yǎng)規(guī)劃，確立“立足安徽、面向全國、依托建筑業(yè)、服務(wù)城鎮(zhèn)化”的辦學(xué)定位。在學(xué)院辦學(xué)定位前提下，我們對電子信息工程專業(yè)的培養(yǎng)定位是：具有較寬理論基礎(chǔ)、較強實踐動手能力和創(chuàng)新意識，能夠綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
電子信息工程專業(yè)教育教學(xué)改革的目的是：通過加強本科學(xué)生培養(yǎng)方案與工程實際的結(jié)合，注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，強化實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動手能力。提供更多的機會，鼓勵學(xué)生開展課外實踐活動，實驗室成為學(xué)生動手能力訓(xùn)練和技術(shù)創(chuàng)新的主要基地。
2就業(yè)目標
比較重點院校，我院學(xué)生的入學(xué)成績顯然較低，尤其高等學(xué)校擴招以后，進入我院學(xué)習(xí)的生源質(zhì)量進一步降低，如何適應(yīng)高等教育由“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)符合社會需求、具有實際動手能力和一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型技術(shù)人才，是我們面臨的、急需解決的重大課題。
經(jīng)過對我院電子信息工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況的分析發(fā)現(xiàn)，我院畢業(yè)生的就業(yè)主要集中在全國大大小小的IT公司、弱電公司、設(shè)計院等部門，大多數(shù)學(xué)生從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運行與維護、技術(shù)支持等工作，因此就業(yè)單位對學(xué)生實踐能力的要求較高。針對這樣的就業(yè)目標，我們對本科專業(yè)的培養(yǎng)計劃和教學(xué)大綱做出進一步調(diào)整，基本要點是：強化電子電路的設(shè)計能力；增設(shè)選修課程，拓寬知識面；依托我校與建筑相關(guān)的專業(yè)，設(shè)置智能建筑專業(yè)方向；開設(shè)其它實踐性較強的課程，特別強調(diào)電子綜合設(shè)計能力的培養(yǎng)。同時，引導(dǎo)學(xué)生積極開展課外科技實踐活動，參加各種科技比賽。從而擴大了我院電子信息工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面。
3專業(yè)特色建設(shè)
處在建筑類一般本科院校的電子信息工程專業(yè)特色建設(shè)，不僅要注重符合社會需求、具有實際動手能力和一定創(chuàng)新能力的工程應(yīng)用型技術(shù)人才的培養(yǎng)，還應(yīng)注重結(jié)合建筑類院校的特點和優(yōu)勢，形成自己獨到的專業(yè)特色。
3.1智能樓宇控制專業(yè)方向的設(shè)立
建筑院校的電子信息工程專業(yè)如何體現(xiàn)它的專業(yè)特色，我們認為應(yīng)緊緊依靠建筑院校的特點和優(yōu)勢，設(shè)立與建筑相關(guān)的專業(yè)方向。1998年我們在98級電子信息工程專業(yè)設(shè)立智能樓宇控制專業(yè)方向，如表1所示，經(jīng)過幾年的建設(shè)，已基本成熟。智能樓宇控制（既樓宇自動化系統(tǒng)）屬智能建筑范疇。智能建筑是以建筑為平臺，綜合應(yīng)用現(xiàn)代計算機技術(shù)、電子技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)及電氣技術(shù)等方面的先進技術(shù)，使建筑物成為具有遠程通信功能、辦公自動化功能和建筑物自動化功能的建筑。實現(xiàn)建筑物自動化功能的系統(tǒng)稱作樓宇自動化系統(tǒng)（或稱建筑物自動化系統(tǒng)，簡稱BAS）。樓宇自動化系統(tǒng)的含義是將建筑物內(nèi)的各種機電設(shè)備以集中監(jiān)視、控制和管理為目的，構(gòu)成的一個綜合系統(tǒng)。智能樓宇控制專業(yè)方向適應(yīng)了現(xiàn)代建筑電氣行業(yè)的迫切需要，滿足了建筑電氣行業(yè)中從事產(chǎn)品開發(fā)、系統(tǒng)集成、工程設(shè)計、施工、監(jiān)理和物業(yè)管理人員對相關(guān)知識的需求。近幾年，該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生供不應(yīng)求，且大部分學(xué)生被分配到建筑行業(yè)。
3.2學(xué)生能力的培養(yǎng)
培養(yǎng)工程型應(yīng)用人才的總體特征是“能設(shè)計、會操作、懂管理”，綜合素質(zhì)高、實踐能力強、有創(chuàng)新精神。實踐教學(xué)是培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對此，我們除了加大實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，還對實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)進行一系列的改革。
(1)建立新的實驗教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維
根據(jù)實驗教學(xué)基本內(nèi)容整體優(yōu)化實驗教學(xué)選題，重組實驗教學(xué)，增加獨立的綜合實驗課程，構(gòu)建新的實驗教學(xué)體系。整合實驗室和實驗教學(xué)設(shè)備，最大限度地提高現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的使用率。激活學(xué)生的創(chuàng)新思維，使他們能從實驗中領(lǐng)略各專業(yè)學(xué)科之間的最本質(zhì)的聯(lián)系和內(nèi)在規(guī)律，更有利于學(xué)生知識的綜合運用和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。如電子信息工程專業(yè)增設(shè)信息電子技術(shù)綜合實驗和智能樓宇控制綜合實驗課程，其中信息電子技術(shù)綜合實驗涵蓋:《ComputerControlTechnology》、《DSPTechnologyandApplication》、《單片機原理》、《嵌入式系統(tǒng)》等課程的實驗，智能樓宇控制綜合實驗涵蓋：《智能建筑設(shè)備》、《安全防范》、《電氣控制與PLC》、《電纜電視技術(shù)》、《智能建筑及小區(qū)總體方案設(shè)計》等課程的實驗。同時，由學(xué)生參與組建我院“智能建筑實驗室”的建設(shè)，目前，“智能建筑實驗室”已正式批準為安徽省高等學(xué)校省級重點實驗室。同樣，其它信息類專業(yè)根據(jù)各自專業(yè)特點，增加相應(yīng)的綜合實驗課程。
(2)因材施教,以“優(yōu)生導(dǎo)師制”促進創(chuàng)新人才脫穎而出
為加快電子信息工程專業(yè)的研究和高層次人才培養(yǎng)。挑選優(yōu)秀學(xué)生，創(chuàng)建各種人才創(chuàng)新基地班，并配備具有豐富實踐（工程型）的老師作為他們的導(dǎo)師，指導(dǎo)他們有針對性地學(xué)習(xí)某些科目，或直接進入老師的科研課題組，接受科研能力的訓(xùn)練，接受創(chuàng)新意識的熏陶，進行特色培養(yǎng)，以充分發(fā)揮高校在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究等方面的優(yōu)勢，同時積極開展理論研究與新產(chǎn)品、新技術(shù)的研發(fā)，最終將基地建設(shè)成為集教學(xué)、研發(fā)功能于一體的創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，在信息類人才培養(yǎng)領(lǐng)域起到示范、輻射作用。由于采取因材施教，近年來，我們?nèi)〉萌缦鲁晒号囵B(yǎng)的學(xué)生，分別獲得“全國大學(xué)生電子設(shè)計竟賽二等獎一項”、“全國大學(xué)生電子設(shè)計竟賽安徽區(qū)二等獎一項”、“西蒙杯征文競賽（智能建筑）二等獎一項”、“中國智能機器人大賽銀獎一項、銅獎一項”。
(3)開設(shè)綜合課程設(shè)計,體現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)技能
我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展既需要科學(xué)家，也需要工程師，但大量需要的是工程師。為提高學(xué)生的工程設(shè)計能力，在原有的畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)上，開設(shè)部分綜合課程設(shè)計。如電子信息專業(yè)開設(shè)信息電子綜合課程設(shè)計和智能建筑綜合課程設(shè)計等。綜合課程設(shè)計覆蓋工程訓(xùn)練的各個環(huán)節(jié)：需求分析，系統(tǒng)設(shè)計，系統(tǒng)實現(xiàn)，系統(tǒng)調(diào)試，系統(tǒng)測試與性能評估；既培養(yǎng)工程能力，又積累工程經(jīng)驗。職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生工作的規(guī)范性，綜合課程設(shè)計引入一定的工業(yè)界規(guī)范與標準來進行學(xué)生職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練，同時，包含一定數(shù)量的符合工業(yè)界需求的輔助工程工具的使用訓(xùn)練。
4結(jié)語
我們還在計算機科學(xué)與技術(shù)、通信工程等專業(yè)開設(shè)與建筑相關(guān)和能力培養(yǎng)方面的課程。信息類專業(yè)開設(shè)與建筑相關(guān)的專業(yè)方向，是我院在教學(xué)方法和人才培養(yǎng)模式等方面所進行的一次探索和創(chuàng)新，并且取得了良好的效果。充分發(fā)揮了高校在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究等方面的優(yōu)勢，同時積極開展理論研究與新產(chǎn)品、新技術(shù)的研發(fā)，最終為社會培養(yǎng)出綜合素質(zhì)高，適應(yīng)能力強的有用人才。電子信息工程專業(yè)體現(xiàn)建筑內(nèi)涵，是建筑類高校的優(yōu)勢和特色，是其它類型的高校無法比擬的，是電子信息與建筑兩大學(xué)科相互滲透的具體實現(xiàn)。它所培養(yǎng)人才，將會占領(lǐng)它所獨有人才市場。
參考文獻
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Abstract: The construction of intelligent building energy saving is the ultimate goal, through the energy saving management, it can effectively save the building operation and management cost, at the same time it is also specific reflect of building a high rate of return and high efficiency. But my wisdom construction in energy saving also has many problems, this paper discussed on building energy saving problems and countermeasures.
Key words: intelligent building; building energy-saving; problems; counter measures
“智能建筑”節(jié)能也即是在智能建筑內(nèi)實現(xiàn)能源利用和消費的合理平衡的關(guān)系。節(jié)能是智能建筑建設(shè)的終極目標，通過節(jié)能的管理，可有效節(jié)省高層建筑的運行和管理費用，同時這也是建筑高回報率和高效率的具體體現(xiàn)。一般情況下，建筑物節(jié)能對象和內(nèi)容主要有空調(diào)系統(tǒng)、照明與設(shè)備和建筑設(shè)計。那么，智能建筑在節(jié)能方面存在哪些問題呢？
一、建筑節(jié)能的重要性
當前，世界范圍內(nèi)的煤炭、石油、天然氣三種傳統(tǒng)能源正日趨枯竭，人類在以后將不得不轉(zhuǎn)向開發(fā)成本較高的水利、生物能、風力、地熱、太陽能以及核能，而我國在能源方面面臨的問題更嚴重。同時，隨著城市建設(shè)高速發(fā)展，我國建筑物能耗正逐年大幅度上升，已達到全社會能源消耗的32%，再加上每年的房屋建筑物材料能耗約1 3%，現(xiàn)在建筑物總能耗已經(jīng)達到了全國能源消耗總量的45%。當前我國建筑物面積約為400億m2，其中絕大部分是高能耗建筑物，并且每年新建的建筑物近20億m2， 95%以上仍然是高能耗的建筑物。如果我國繼續(xù)實行節(jié)能水平比較低的設(shè)計標準，將會留下很沉重的能耗負擔與治理困難。因此建筑物行業(yè)的全面節(jié)能是勢在必行。全面的建筑物節(jié)能將有利于促進能源資源的節(jié)約與合理利用，并緩解我國能源資源供應(yīng)和經(jīng)濟社會發(fā)展之間的矛盾；有利于循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展；有利于保護環(huán)境、保障國家的能源安全、提高人民群眾的生活質(zhì)量和科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實。
二、智能建筑在節(jié)能方面存在的問題
2.1對智能建筑節(jié)能的系統(tǒng)性認識不足
智能建筑的節(jié)能除了涉及通常意義上的建筑節(jié)能，也要考慮到建筑智能化各子系統(tǒng)的充分利用、降低能耗等問題。而目前智能建筑節(jié)能的重點主要局限于建筑使用過程中的水、電、氣、設(shè)備等方面，對建筑智能化系統(tǒng)使用當中的節(jié)能問題比較忽視。主要表現(xiàn)為：很多智能建筑的設(shè)計標準高、技術(shù)也先進，但在項目建成交付使用后，智能化系統(tǒng)的開通率低，實際應(yīng)用程度也不高，系統(tǒng)長期處于閑置狀態(tài)，造成巨大的能源和設(shè)備資源的浪費。
2.2智能建筑采暖、照明等方面資源浪費嚴重
高耗能建筑比例大，加劇能源危機。我國每年新建房屋20億平方米中，99%以上是高能耗建筑；既有的約430億平方米建筑中，僅4%采取了能源效率措施，單位建筑面積采暖能耗為發(fā)達國家新建建筑的3倍以上。由于智能建筑的許多監(jiān)控設(shè)備和OA機器24小時運轉(zhuǎn)，目前智能建筑的耗電要比普通建筑增加30％。在采暖方面，為保證室內(nèi)氣候的舒適，智能建筑均采用中央空調(diào)調(diào)節(jié)室溫，空調(diào)溫度過低，空調(diào)裝機冷量過大，大型設(shè)備的散熱等都增加了空調(diào)的負荷；在照明方面，“室外陽光燦爛，室內(nèi)燈火通明”的現(xiàn)象已日益普遍；此外，大面積玻璃幕墻的廣泛使用，也加大了環(huán)境光污染和空調(diào)負荷。
2.3節(jié)能材料自主創(chuàng)新能力有待提高
目前市場上供應(yīng)的節(jié)能材料品種單一，而且大多使用一次性能源，采暖、制冷、通風所需要的能源也大多為煤碳或石油，新技術(shù)、新產(chǎn)品的研發(fā)相對滯后，目前所使用的技術(shù)大多還只有從國外引進。具有自主知識產(chǎn)權(quán)、能夠形成主流產(chǎn)品與技術(shù)骨干的企業(yè)不多，難以滿足日益擴大的市場需求，產(chǎn)品的價格較高，為普遍推廣應(yīng)用節(jié)能材料帶來難度。
三、智能建筑節(jié)能問題的應(yīng)對措施
3.1大力培養(yǎng)工程技術(shù)人員，以高效的運行管理促進節(jié)能
針對工程技術(shù)人員缺乏、管理不善，導(dǎo)致智能建筑能耗高、自控效果差、設(shè)備損耗加速、智能化系統(tǒng)開通率低等問題，需要加強對現(xiàn)有工程技術(shù)人員的培訓(xùn)和后續(xù)隊伍的培養(yǎng)。一方面，可以組織專家講授、設(shè)備制造商與系統(tǒng)集成商指導(dǎo)，注重理論與實際相結(jié)合，力爭在短時期內(nèi)培養(yǎng)一批技術(shù)過硬的工程人員，組建具有較高專業(yè)水準的智能建筑管理隊伍，從整體上提高國內(nèi)智能建筑的水平；另一方面，還要通過高等院校的相關(guān)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)出一批專業(yè)技術(shù)人才和高效管理人才，充實到物業(yè)管理與節(jié)能改造的實際工作之中，提高智能建筑的綜合節(jié)能水平。
3.2進行建筑設(shè)備改造，以主動式節(jié)能模式減少能耗
這是智能建筑實現(xiàn)節(jié)能的重要環(huán)節(jié)。被動式節(jié)能是指在建筑的外型及外裝修材料上著手，盡量獲取自然能源，減少自身能源散失。而主動式節(jié)能是指整個建筑的節(jié)能系統(tǒng)的設(shè)計和改進，包括自動調(diào)溫、自動調(diào)光、自動通風換氣、自動開關(guān)、太陽能利用、節(jié)水器具、能量回收等。對于采暖、照明等方面能耗較大的智能建筑，開發(fā)商或物業(yè)應(yīng)運用主動式節(jié)能模式，改造基礎(chǔ)設(shè)備，通過各種傳感器將末端數(shù)據(jù)輸送到中央電腦，經(jīng)過與外界氣溫、光照等對比處理后，再由電腦將命令發(fā)送至調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從而達到充分利用外界的陽光、氣溫和空氣等自然資源調(diào)節(jié)室內(nèi)環(huán)境的目的。這樣即可降低能耗，節(jié)省資金，又能保持室內(nèi)環(huán)境的最佳狀態(tài)。
3.3推廣先進的節(jié)能技術(shù)
國外先進的建筑系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)（樓宇自控系統(tǒng)、建筑內(nèi)各個子系統(tǒng)集成等），并強制推廣。國家應(yīng)針對企業(yè)引進消化國外先進的建筑節(jié)能技術(shù)出臺具體措施，鼓勵企業(yè)引進國外先進技術(shù)、結(jié)合國內(nèi)實際情況吸收創(chuàng)新，并經(jīng)國家相關(guān)主管部門論證，在建筑節(jié)能特別是新建公共機構(gòu)建筑中強制推行。對于已經(jīng)成熟的節(jié)能技術(shù)與民族品牌予以相應(yīng)的支持，做好推廣的工作。在節(jié)約不可再生能源的同時，要積極的開發(fā)新能源尤其是可再生能源，如開發(fā)利用太陽能、風能、潮汐能、水力、地熱及其他可再生的自然界能源。如人們在建筑上不僅能利用太陽能采暖，太陽能熱水器還能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，并且將光電產(chǎn)品與建筑構(gòu)件合為一體，如光電屋面板、光電外墻板、光電遮陽板、光電窗間墻、光電天窗以及光電玻璃幕墻等，使耗能變成產(chǎn)能。
有效的利用現(xiàn)有能源，降低能源消耗并積極開發(fā)科再生能源是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑，節(jié)能建筑將成為建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢，因此，我們要深刻的認識到節(jié)能設(shè)計的重要性。建筑的節(jié)能設(shè)計要從實際出發(fā)，使建筑的能耗降到最小化，不斷提高能源利用率，為建設(shè)資源節(jié)約型， 環(huán)境友好型社會做貢獻。
四、智能建筑節(jié)能的發(fā)展方向
中國的建筑節(jié)能工作已經(jīng)走過了20多年的艱苦路程。在市場經(jīng)濟的推動下，隨著住房體制改革的前進，房屋用能費用理所當然地要由住房承擔，節(jié)約建筑用能勢必逐漸成為廣大居民的自覺要求，加上改善大氣環(huán)境愈來愈迫切，要求減輕建筑用能帶來的污染，建筑節(jié)能將是大勢所趨、人心所向，是國家民族利益的需要。
五、結(jié)束語
智能建筑節(jié)能是一門新興科學(xué)，與原有專業(yè)分工不同，它包含建筑、施工、采暖、通風、空調(diào)、電器、家電，建材、熱工、能源、環(huán)境、檢測、計算機軟件等許多專業(yè)內(nèi)容，是許多專業(yè)學(xué)科邊緣交叉并結(jié)合形成的。對智能建筑的分析和評價應(yīng)堅持節(jié)能的原則，確立智能建筑能量管理與控制系統(tǒng)優(yōu)化的基本出發(fā)點、優(yōu)化原則及技術(shù)措施對于智能建筑節(jié)能實現(xiàn)具有重要的現(xiàn)實意義。
參考文獻：
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篇12
住宅衛(wèi)生間是與人類的休憩密切相關(guān)的場所，隨著居室戶型的設(shè)計日趨合理，其面積越來越大，成了一個美觀實用、功能齊全的活動空間，已不再局限于“清潔”和“方便”。因此，衛(wèi)生間的水環(huán)境設(shè)計就顯得越發(fā)重要。
一、同層排水系統(tǒng)的設(shè)計
1.設(shè)計緣由
長期以來，我國住宅的衛(wèi)生間排水一直沿用將用水器具的排水管敷設(shè)在下層房間上部的方式。這種傳統(tǒng)的敷設(shè)方式在管道滲漏或堵塞需檢修時，會給下層住戶造成不良影響；其次，上層住戶夜間沖水的噪聲對下層住戶也存在干擾。這樣，同層排水系統(tǒng)的設(shè)計就越來越受到重視。
2.設(shè)計依據(jù)
《住宅設(shè)計規(guī)范》（GB50096-1999）6.1.6條規(guī)定：住宅的污水排水橫管宜設(shè)在本層套內(nèi)。
《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》（GB50015-2003）4.3.8條規(guī)定：住宅衛(wèi)生間的衛(wèi)生器具排水管不宜穿越樓板進入他戶。
《健康住宅建設(shè)技術(shù)要點》（2004年版）2.7.4條規(guī)定：排水支管應(yīng)以本戶為界。
以上條文用語中有的是“宜”，有的是“應(yīng)”，但都表達了同一個概念：住宅衛(wèi)生間排水設(shè)計要采用同層排水。
3.設(shè)計方案
目前，同層排水系統(tǒng)設(shè)計有三種方式：
（1）墊高衛(wèi)生間地面敷設(shè)排水管的排水方式
墊高衛(wèi)生間地面敷設(shè)排水管的排水方式如圖1所示。該方式適用于受建筑專業(yè)布置位置影響的衛(wèi)生間和舊房衛(wèi)生間改造以及加設(shè)衛(wèi)生間等；但是這種方式采用的不多，原因是容易產(chǎn)生“內(nèi)水外溢”，最主要的是不符合無障礙設(shè)計。
圖1 墊高衛(wèi)生間地面敷設(shè)排水管的排水方式
（2）后排水方式
后排水方式適用于小康以上住宅衛(wèi)生間，并要求采用邊墻型地漏（如圖2所示）和后排式坐便器（如圖3所示）。后排水方式的主要特點是隱蔽式安裝系統(tǒng)，即將衛(wèi)浴系統(tǒng)整合在墻體內(nèi)，在墻體內(nèi)設(shè)置隱蔽式支架，不同的衛(wèi)生器具具有不同的杜菲斯支架，排水和給水管道也設(shè)置在隱蔽式支架內(nèi)，并與支架充分固定，衛(wèi)生器具也直接與支架固定，整個系統(tǒng)只有配水龍頭和衛(wèi)生器具本體明露。
圖2邊墻型地漏圖3 后排式坐便器
（3）下沉衛(wèi)生間樓面敷設(shè)排水管的排水方式
下沉衛(wèi)生間樓面敷設(shè)排水管的排水方式是將衛(wèi)生間的樓板降低或局部降低30~40cm，在這個空間內(nèi)敷設(shè)排水橫管。橫管敷設(shè)完成后，再做衛(wèi)生間地面。降板法使衛(wèi)生間的布置更加靈活和方便，較適合商品化住宅衛(wèi)生間布置的需要，因而應(yīng)用最廣泛。
二、衛(wèi)生間的“干濕分區(qū)”
在衛(wèi)生間內(nèi)，普通家庭所要實現(xiàn)的功能通常包括方便、洗漱、淋浴、沖洗拖把，甚至洗衣服等。除“方便”外，其他活動幾乎都可能使水花四濺，而洗浴完畢后，更會在衛(wèi)生間墻上、地上留下水漬以及濃濃的一層水氣。如此一來，不僅易使人滑倒，而且還需經(jīng)常擦抹打掃以避免因潮濕而滋生細菌。
要想做到不讓淋浴或盥洗時濺起的水花肆意擴散，就得多動一點腦筋了。“干濕分區(qū)”便是設(shè)計師通常會采用的一種方法，其作用就在于合理地把“方便”和“清洗”分成兩塊不同的區(qū)域，使其互不干擾。
空間大小決定分區(qū)手段。如果衛(wèi)生間空間較大，面積在10平方米左右，設(shè)計干濕分區(qū)時，就可將衣柜和化妝間也設(shè)計到衛(wèi)生間里面，一邊是儲藏衣物和化妝區(qū)域的，而另一邊則是洗漱沐浴區(qū)域；如果空間在5平方米左右，這樣的空間則可以用玻璃或者其他材料將馬桶與浴缸分隔開來，一邊是方便用的，另一邊則是洗澡的獨立空間。
淋浴房是劃定衛(wèi)生間干濕分區(qū)的經(jīng)濟選擇。干濕分區(qū)最簡單的方法是安裝淋浴房把洗浴單獨分出，可以有效地避免水花、水氣擴散。不了解的人可能會將整體浴房與淋浴房搞混，因為他們都是淋浴用，又都能劃定衛(wèi)生間干濕區(qū)。但其實二者是有很大差別的，相較而言，雖然整體浴房要舒服一些，但淋浴房也是很好的選擇。只要保暖措施得當，淋浴房也是很舒服的，最重要的是淋浴房比整體浴房要便宜得多。
巧妙利用地面處理或裝設(shè)玻璃隔斷等也可以實現(xiàn)干濕分區(qū)。有條件的家庭也可用不同材料來處理浴室地面，在安置浴缸、淋浴器的地方用耐水性能好的瓷磚、馬賽克等材料，而在入口、洗臉池附近選用防水的室外地板等腳感舒適的材料，用不同地面來劃分干濕區(qū)；若裝的是浴缸，則可采用玻璃隔斷或者玻璃推拉門，也可裝道浴簾來遮擋水花。這種方法最簡單、經(jīng)濟，而且不同風格、圖案的浴簾還會給浴室增添情調(diào)。
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篇13
我校是遼寧省唯一的一所建筑類院校，是全國高校最早開展智能建筑教學(xué)與科研的單位之一。根據(jù)建筑類院校特點和社會發(fā)展需求，制定了自動化專業(yè)人才培養(yǎng)目標、進行專業(yè)定位。以專業(yè)建設(shè)為重點，以精品課建設(shè)為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，更新教學(xué)內(nèi)容、完善教學(xué)方法與手段、強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高具有智能建筑技術(shù)特色的應(yīng)用創(chuàng)新型人才。2000年國家建設(shè)部將國家住宅工程技術(shù)研究中心沈陽中試基地設(shè)在我校，控制理論與控制工程學(xué)科被建設(shè)部評為首批重點學(xué)科，智能建筑與系統(tǒng)實驗中心被評為建設(shè)部首批重點實驗室。強化自動化專業(yè)建設(shè)，在人才培養(yǎng)體系、實踐教學(xué)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等方面取得了顯著成績，被評為遼寧省特色專業(yè)。
一、優(yōu)化教學(xué)體系培養(yǎng)特色的人才
以人才智能建筑特色人才培養(yǎng)為目標，建設(shè)具有建筑特色的自動化專業(yè)培養(yǎng)體系，形成有特色的人才培養(yǎng)模式。構(gòu)建了基礎(chǔ)層、提高層和綜合層的教學(xué)平臺，強調(diào)教學(xué)活動與研究性自主學(xué)習(xí)和課外創(chuàng)新活動的有機結(jié)合，以實踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合為切入點，強化對學(xué)生個性培養(yǎng)，優(yōu)化了自動化專業(yè)教學(xué)體系，完善專業(yè)人才培養(yǎng)機制，主要有以下特點：
（一）充分體現(xiàn)智能建筑技術(shù)專業(yè)特色
根據(jù)智能建筑技術(shù)發(fā)展需求，優(yōu)化了專業(yè)課程體系，設(shè)置了專業(yè)特色課程模塊，主要包括：控制理論模塊、建筑電氣模塊、建筑智能化模塊等，這些特色課程包含了智能建筑技術(shù)的主要內(nèi)容，形成了完善的具有特色的專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系和特色的人才培養(yǎng)模式。
（二）課程體系體現(xiàn)了多技術(shù)的融合
智能建筑技術(shù)是多技術(shù)多學(xué)科交叉綜合技術(shù)，在課程體系設(shè)置中，將多技術(shù)、多學(xué)科有機地結(jié)合，將自動化技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與智能建筑技術(shù)有機結(jié)合，形成了系統(tǒng)、科學(xué)、合理、有機結(jié)合。
（三）重視科技實踐
通過校內(nèi)外實習(xí)基地實習(xí)、大學(xué)生科技創(chuàng)新活動、校外專家講學(xué)、學(xué)生參與教師科研等多樣化的實踐教學(xué)活動，提高了學(xué)生實踐技能力，將學(xué)生科技實踐作為學(xué)生的必修課程，通過科技實踐，將理論和實踐有機結(jié)合，提高了學(xué)生科技實踐能力和創(chuàng)新能力，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、優(yōu)化課程設(shè)置強調(diào)學(xué)生的個性化發(fā)展
建筑類院校的自動化專業(yè)是控制技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)與智能建筑技術(shù)的有機結(jié)構(gòu)。知識結(jié)構(gòu)為：電氣技術(shù)+信息技術(shù)+智能建筑技術(shù)。該專業(yè)培養(yǎng)的人才不僅需要具有強電+弱電知識，更重要的掌握信息和智能建筑技術(shù)方面的知識。根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)特點，認真研究專業(yè)課程設(shè)置，完善、優(yōu)化了專業(yè)課程體系，突出了專業(yè)特色，增加了網(wǎng)絡(luò)與綜合布線、樓宇自動化、建筑機器人、智能建筑技術(shù)概論等反映本專業(yè)的特色課程。增加選修課的比例，充分體現(xiàn)培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生的個性。
采用多種形式強化學(xué)生個性發(fā)展：開放實驗室，提供了大量選做實驗，也可以學(xué)生自擬題目進行相關(guān)的實驗，滿足不同層次學(xué)生的需求；在一些專業(yè)課程中讓學(xué)生撰寫論文，拓展學(xué)生的知識面，有利于學(xué)生個性發(fā)展。
三、強化實踐環(huán)節(jié)重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)
根據(jù)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標要求，制訂科學(xué)、合理實踐教學(xué)培養(yǎng)方案。實現(xiàn)多樣化的實踐教學(xué)活動的有機結(jié)合,其主要特點是：
（一）構(gòu)建完善的實踐教學(xué)體系結(jié)構(gòu)
構(gòu)建了完善的實踐教學(xué)體系結(jié)構(gòu)，主要包括：課程實驗、課程設(shè)計、課程實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐、科技實踐、社會實踐等，形成系統(tǒng)、科學(xué)、完善的實踐教學(xué)體系，同時在專業(yè)基礎(chǔ)實驗和專業(yè)實驗的課程內(nèi)容上從整體上考慮內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性，使實驗內(nèi)容更好銜接建立分階段、多層次、模塊化、開放型、教學(xué)模式，有利于培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)。
（二）采用多樣化的實踐教學(xué)模式
通過校內(nèi)外實習(xí)基地實習(xí)、大學(xué)生科技創(chuàng)新活動、校外專家講學(xué)、學(xué)生參與教師科研等多樣化的實踐教學(xué)活動，提高了學(xué)生實踐技能力，為學(xué)生畢業(yè)以后走上工作崗位，盡快適應(yīng)職業(yè)需要打下堅實的基礎(chǔ)。
（三）更新實踐教學(xué)內(nèi)容
修訂了實驗教學(xué)計劃和實驗教學(xué)大綱，對實驗內(nèi)容進行了調(diào)整，增設(shè)了智能建筑技術(shù)實驗和課程設(shè)計內(nèi)容，在專業(yè)實驗課中，加大了綜合性、設(shè)計性實驗的比例。
規(guī)范課程實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)，在課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計中，強化學(xué)生的設(shè)計能力、實踐能力的培養(yǎng)，到設(shè)計院、企業(yè)等部門，結(jié)合工程實際，收到良好的效果。
多年的實踐表明，學(xué)生的實踐能力得到進一步加強，畢業(yè)生受到社會歡迎，就業(yè)率在遼寧省名列前茅。
四、加強實踐教學(xué)建設(shè)提高實踐教學(xué)效果
（一）加強實驗室硬件建設(shè)提供良好的實驗環(huán)境
學(xué)校現(xiàn)有建設(shè)部重點實驗室智能建筑與系統(tǒng)實（下轉(zhuǎn)第20頁）（上接第18頁）驗中心，信息與控制工程實驗中心、國家住宅工程技術(shù)研究中心沈陽中試基地、智能建筑技術(shù)研究所、大學(xué)生創(chuàng)新基地等，還有10個校外實習(xí)基地。智能建筑與系統(tǒng)實驗中心設(shè)有：建筑供配電實驗室、樓宇自動化實驗室、家居智能化實驗室、智能建筑設(shè)備控制實驗室等，實驗室設(shè)備先進。
智能建筑與系統(tǒng)實驗中心是建筑智能化教育的綜合實訓(xùn)基地，多次接待了國內(nèi)外同行專家的考察指導(dǎo)，受到高度評價。通過多年實踐，本中心實驗教學(xué)系統(tǒng)密切結(jié)合工程實際，實現(xiàn)了體現(xiàn)學(xué)科特點和實際工程的多模塊化實驗教學(xué)仿真平臺。學(xué)生在該系統(tǒng)中不僅可以完成設(shè)計性、綜合性、還可以通過該系統(tǒng)進行科研及創(chuàng)新性實驗，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
建立學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新基地，對學(xué)生開放，有組織有計劃地開展科技活動。
建立校外設(shè)有實習(xí)基地，與東北建筑設(shè)計院、遼寧省建筑設(shè)計院、中科院自動化研究所、沈陽電梯廠等單位建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，良好的實踐教學(xué)的條件為學(xué)生提供了實踐教學(xué)和科研環(huán)境。
（二）實驗教學(xué)與科研、工程和社會應(yīng)用實踐結(jié)合
