引論：我們為您整理了13篇開幕式發言稿范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

大家春節好！

首先我代表xx公路段的全體筑路員工向各位朋友拜個晚年，祝大家在新的一年里工作順利、身體健康、財源廣進、闔家歡樂。并對舉辦這次“公路杯”象棋賽的市象棋協會表示忠心的感謝，祝任主席牛年更牛，牛“棋”沖天。特別一提的是能認識今天參賽的各位選手，是我路見不平一生中莫大的榮幸，在此表示真誠的謝意。

中國象棋楚漢爭雄，承揚國粹，有著悠久的歷史，古老的文化，有著廣泛的群眾基礎，既娛樂又健身，既修身又養性。通過象棋對弈可以提高戰略、檢驗戰術、研討棋藝，豐富人生。并且可以提煉一個單位的領導水平，全局觀念和協同作戰的團隊精神。隨著人民生活水平的不斷提高，做為文化生活的象棋文體活動也得到了進一步的發展。我們舉辦這次比賽，就是要通過行業文明來促進象棋文化的進一步發展，通過象棋文化來體現和支持我單位的文化建沒。使我單位在養、建、管、征、營和行業文明方面，通過艱苦奮斗、扎實工作、奮發有為、科學發展、開拓創新、實現路暢人和。以實際行動來實現路好、人富、環境美的總目標。

希望我們這次參賽的全體選手認真參賽，奮力拼搏，以行棋如人生，認真走好每一著，發揮出好水平，取得好成績。最后，讓我們用“斗智斗勇斗膽斗識不斗氣、羸藝贏技贏巧贏妙不贏賭，棋無止境”這副對聯來予祝這次公路杯象棋賽取得園滿成功，同時也希望社會各界熱愛象棋的廣大人民群眾積極地加入到象棋協會這個民間組織，認識新朋友、不忘老朋友，以棋會友。把這項活動搞的紅紅火火，有聲有色。

謝謝大家！

象棋比賽開幕式發言稿二

尊敬的各位領導、各位裁判、參賽的各位棋友、媒體朋友們、大家新年好！

首先對各位朋友在百忙中參加20xx年西安“西部京閩茶城”杯迎新春象棋公開賽，表示由衷的感謝！也代表西安棋友和這次公開賽組委會及工作人員向大家拜年，祝大家在新的一年里工作順利、身體健康、棋藝進步。并在此，對舉辦這次公開賽提供大力協助的，西安西部京閩茶城、陜西班迪實木門窗有限公司、西安智弈體育活動策劃有限公司、陜西天宇電力有限公司、西安中天象棋俱樂部、陜西象棋群表示衷心的感謝！特別感謝參賽的全國各地的棋友們，沒有你們的支持，就沒有今天大賽的順利舉辦，在近兩個月的比賽籌辦過程中，是你們一次、一次的鼓勵，給了我們無窮的力量，今天看到這麼多熟悉的面孔，我們感到莫大的欣慰，使象棋這條紐帶讓我們心心相印、，在此讓我們已熱烈的掌聲再次為大賽的成功舉辦表示衷心祝賀！

象棋有著悠久的歷史，傳承了古老的文化，有著廣泛的群眾基礎，被譽為“國粹”，是民族文化的結晶，是智慧的體操。

本次公開賽是陜西棋壇首次進行的面對全國的大型賽事，由西安棋友自籌資金發起，并得到西安市體育總會、西安市象棋協會的大力支持。本次大賽有以下特點：

1、規格高、范圍廣，參賽棋手眾多。

本次大賽聘請了裁判田麗萍擔任裁判長，裁判高海明、王華麗擔任副裁判長，何復有等10余名一級裁判擔任裁判員，裁判等級、水平之高創陜西象棋比賽之最。

本次大賽有北京、天津、河北、湖北、河南、內蒙、等來自全國十八個省、市的二十六支代表隊，近200名棋手參賽，他們當中即有特級大師柳大華、陶漢明、苗永鵬等名將，也有申鵬、鄭惟桐、黨菲、等十幾位國家大師和業余棋界鼎鼎大名的姚洪新、劉宗澤等名手，可以說是一次全國優秀棋手的大聚會。

2、首次業余大賽舉辦了新聞通報會。

本次大賽于12月20日在西安西部京閩茶城舉辦了新聞通報會，陜西電視臺、西安電視臺、華商報等陜西主流媒體都對本次大賽進行了報道，中國象棋大師網、廣東象棋網、泓弈網等專業象棋網站更是從11月20日開始了本次大賽的專題版面，對本次大賽進行了持續的關注和連續報道。

3、開創了象棋走進企業，開門辦比賽的先河。

本次大賽象棋走進了茶城，得到了西部京閩茶城的鼎力支持，在象棋事業不景氣今天，探索了象棋事業與企業相結合相互雙贏的新思路。

世界象棋錦標賽冠軍、世界智力精英運動會冠軍、中國象棋等級分第一、特級大師蔣川也將于1月3日-5日蒞臨古城西安，舉行“特級大師古城行——弈棋會友”1對20車輪戰表演，并且蔣川特大還將為本次大賽精彩對局做掛盤講解。在此我們對蔣川特大即將到來表示熱烈歡迎！

希望我們這次參賽的全體選手認真對待每一局棋，努力拼搏，超越自我，充分發揮出自己的水平，取得優異的成績！也希望各位棋友為咱們陜西自辦全國公開賽多盡美言，讓陜西棋友們自籌資金舉辦全國賽的壯舉家喻戶曉，通過你們，通過象棋的獨特魅力，吸引更多的人來關注象棋、關心象棋運動，使象棋的春天早日來臨。同時也希望各位棋友在西安，比賽順利、吃好、玩好，留下美好的印象，

最后，預祝所有參賽棋手取得滿意的成績！預祝群英薈萃的西安20xx年“西部京閩茶城”杯迎新春象棋公開賽圓滿成功！

謝謝大家！

象棋比賽開幕式發言稿三

各位領導，各位來賓，各位裁判，參賽的各位棋友，本次比賽的全體工作人員：

大家上午好！

希望的田野傳來金色旋律，和煦的春風催開爛漫桃花；往年桃源景猶美，今日桃嶺花更盛。值此春風送暖，百花爭艷的美好時節，我們相聚在這山上桃花爛漫，山下涪水蕩漾的桃花山風景區，舉行市首屆鄉村旅游節暨射洪縣第十八屆桃花節，“楞山原漿杯”中國象棋公開賽。首先我代表組委會對舉辦這次象棋賽的縣體育中心和縣象棋協會表示忠心的感謝！對精心籌備此次賽事的全體工作人員、教練員、裁判員表示誠摯的謝意！對今天的參賽選手表示熱烈的歡迎，希望你們賽出水平、賽出風格！

鎮桃花山坐落于，是萬綠秀色中的一抹紅，桃花山景區更是鄉村旅游的代表，踏青休閑的人間仙境。20xx年x月，景區被國家旅游局命名為國家“2a”級風景區，縣委、政府和各相關部門更是鼎力支持，加大財力、人力投入，更新和添置景區設施、設備，使景區集會議、休閑、觀光、度假、享受、農家歡樂于一體，大大彰顯了桃花山風景區吸引八方游客的魅力。

篇2

篇3

尊敬的老師們和親愛的同學們：

大家好!

在這春光明媚、姹紫嫣紅、鮮花盛開的季節里，一年一度的運動會迎風而來，在操場上，你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放，我向刻苦訓練、積極備戰的所有參賽運動員表示親切的問候!在此，我希望全體參賽運動員發揚“更快、更高、更強”和“團結、友誼、進步”的奧林匹克精神，全體運動員奮勇拼搏，賽出競技水平，賽出道德風尚，賽出個性風采，賽出團結和友誼，這里，是我們拋開學習壓力，放飛心靈，展示自我的舞臺，在運動場上努力地奔跑!在同學們的歡呼聲中，盡情地展現自己。期待這次運動會將創造新跨越的好成績!認真參加各項體育競賽運動，發揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績為班爭光。鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢的界限，超越自己的極限，打破成功的極限!超越極限，超越自我，向夢的方向起飛吧!

最后祝愿運動員取得好成績，祝愿運動會圓滿成功!謝謝大家。

篇4

宏盛購物廣場對莘縣商業的發展具有重要的現實意義和深遠的歷史意義：

宏盛購物廣場代表了目前國內國際商業的發展趨勢和經營方向。作為聊城地區最大綜合性超市、莘縣商業的旗艦航母，萬商云集，百業俱興，規模型、集約型經營彌補了傳統商場經營空缺。占地6700平方米的上海華聯超市即將入駐，江蘇、上海等多家[你閱讀的文章來自：]知名商戶入駐正在洽談之中。極大地改善莘縣招商引資環境，成為強有力的招商紐帶和引資載體。宏盛購物廣場的興建結束了莘縣以往商業布局凌亂、鋪位各自為政、無法產生合力的弊端，極大地改變了莘縣固有的商業面貌，扭轉了單一滯后的商業格局；

宏盛購物廣場首開莘縣自動扶梯的先河并輔之以完善的配套設施，是現代高端科技與莘縣建筑的完美結合，引領了時尚潮流，填補了目前莘縣缺乏大型商業設施的空白提高，在莘縣商業發展史上具有劃時代的里程碑意義。她將當之無愧地作為莘縣的“城市名片”，極大地改變了并改變著莘縣置業和購物環境，實現了商業布局的規范合理，對莘縣的商業層次和城市知名度的提升具有不容忽視的促進作用。

宏盛購物廣場在樓房銷售中理念之超前和商鋪投資中政策之優惠也必將引起莘縣商界新一輪的投資熱潮，催生新的商機；前所未有的投資機遇，沒有風險的理財新概念，是投資方式的革新，有利于直接有效的吸引和促成投資，進而帶動投資市場的升溫，形成投資機制的良性循環。

篇5

    為了成功地舉辦這次運動會，下面，我對大家提幾點要求和希望：

    1． 希望全體運動員，認真參加各項體育競賽運動，發揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績為班爭光。在競賽過程中，頑強拼搏，服從裁判。

    2． 希望全體同學能發揚奉獻精神，確立服務意識，為全體運動員做好后勤工作，為他們的運動競賽加油鼓勁，發揚團隊合作精神。

    3． 希望全體裁判員及時到位，客觀、公正地履行裁判職責。給每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。

篇6

舉辦這次運動會,正是對平時學生體育活動的一次大檢閱.我相信,我們的運動員一定能在這次運動會上大顯身手,充分展示自己平時體育鍛煉的成果,賽出風格,賽出水平.我希望,通過這次運動會進一步推動我校體育活動的蓬勃開展,通過運動會同學們能真正意識到不僅應該具有高尚的品德,優異的成績,深邃的思想,優雅的舉止,還應該具有強健的體魄,必須學會強身健體,培養至少一項終身喜歡的體育特長,真正成為德智體美勞全面發展的優秀人才.

為了這次運動會的舉辦成功,下面,我對大家提幾點要求和希望:

1.希望全體運動員,認真參加各項體育競賽運動,發揮自己的最佳水平,努力以最好的成績為班爭光.在競賽過程中,頑強拼搏,服從裁判.

2.希望全體同學能發揚奉獻精神,確立服務意識,為全體運動員做好后勤工作,為競賽加油鼓勁,發揚團隊合作精神.

3.希望全體裁判員,能夠及時到位,客觀,公正地履行裁判職責.給每一個運動員的付出,進行正確的評價和裁決.

篇7

金秋九月,秋風送爽,在這充滿收獲和希望的季節，我們相聚在印象濟南·泉世界，共同見證“山東·濟南市首屆文旅創客節開幕式暨印象濟南·泉世界兩周年慶典啟動儀式”盛大開幕！在此，我謹代表集團，向蒞臨本次活動的各位領導、嘉賓和朋友們表示熱烈的歡迎！向長期以來關心支持集團發展的各級領導、社會各界朋友表示衷心的感謝！

天道酬勤，日新月異。作為濟南市六大投融資平臺之一，濟南城市建設集團緊緊圍繞加快打造“五個濟南”、建設“大強美富通”現代化國際大都市的總體目標，認真貫徹落實市委、市政府的工作部署，高質量推進歷城華山、天橋北湖、長清大學城、槐蔭西客站等重點片區開發建設。目前，根據我市擁河發展戰略部署，正在承建跨河橋隧工程，實施新舊動能轉換先行區安置房、市政道路等重點項目建設，同步承接了濟南機場二期擴建、中科院濟南科創城等工程。

印象濟南·泉世界作為濟南城市建設集團房地產板塊商業運營類排頭兵，開業兩年來，按照“文、住、食、購、娛、禮”六大主題業態，截止目前開業商家共計220家，已形成西城片區最大文商旅休閑集群。今年以來，先后簽約了1.2萬㎡的圣豪超市，1.1萬㎡的蠟像館等主力店；引入知名演藝品牌開心麻花、江湖藝社；通過第三方引入山東水彩畫院、喜家德等優質品牌，進一步提升城市文化生活高品質需求。

今年以來，印象濟南·泉世界響應濟南市委、市政府推進夜間經濟發展和升級打造“夜泉城”2.0版的戰略，推動園區夜間經濟提質升級，助力創建山東省特色步行街試點街區工作，積極開展工作，激發城市活力，滿足市民品質化、個性化消費需求，培育市民消費新方向、新增量。

當前，濟南市正在全力打造“五個濟南”，“文化濟南”作為目標之一推進文旅融合，槐蔭區也正在積極創建“省級旅游度假區”和“山東省全域旅游示范區”，激活文化創新動能是必不可少的，大力發展文旅融合是大勢所趨。“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”，在濟南文旅融合發展的熱土上，我們也必將助力文商旅融合，有力推動文化濟南建設，打造齊魯文化新高地，為提升城市影響力做出自己的貢獻。

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一、引言

DM全稱Direct Mail，直譯為直接郵寄，廣告學專業譯為快訊商品廣告。通常由8開或16開新聞紙正反面印刷，采用郵寄的方式，送達目標群體。校園DM廣告就是在高校校園里發行的DM直投雜志，目的在于引導學生消費，創造商業價值。[1]校園DM廣告所創造的價值來自兩個方面：一是直接經濟效益，即直接在高校學生群體中進行商業宣傳，產生直接的消費結果；二是間接經濟效益。由于高校人群構成了未來城市人群的主流中產階層，在其走出校園的幾年后，由于生存需求，從而面臨大量的購買消費現象，品牌和產品的宣傳若能做到先入為主，從而擴大品牌傳播效應，即可在不久的將來得到不菲的經濟回報。目前，高校校園DM廣告在中國日漸被商家重視，在成都、上海、南京、杭州等地已經有相對比較成熟的發放量，尤其以成都為最早、最完善，已經建立起一套完整產業鏈。所投入的人力、物力、資金和發放量遠非其他城市可比，已經創造了巨大的商業效果。高校校園DM廣告將成為一種必然趨勢，在不久的將來，將會有更廣泛的推廣應用。

安徽省蕪湖市，作為中小型城市，其高校園區坐落在城南，相對集中，主要有安徽師范大學、皖南醫學院、安徽商貿職業技術學院、安徽中醫藥高等專科學校、蕪湖職業技術學院、蕪湖信息技術職

業學院、安徽機電職業技術學院、安徽蕪湖技師學院、安徽揚子職業技術學院9所高校。另外，蕪湖市還有蕪湖廣播電視大學、安徽工程大學。至2011年7月，蕪湖市高校在校生人數分別為：安徽師范大學33500余人；蕪湖職業技術學院13000余人；安徽商貿職業技術學院12000余人；皖南醫學院14500余人；安徽中醫藥高等專科學校8200余人；蕪湖信息職業技術學院8000余人；安徽機電職業技術學院11000余人；安徽揚子職業技術學院1000余人；安徽蕪湖技師學院6000余人；蕪湖廣播電視大學10000余人；安徽工程大學22000余人，總計13萬余人。其中本科院校3所，專科院校8所。十三萬余人構成了一個相對穩定的消費群體，初步具備高校校園DM廣告的發放環境。從校園DM廣告開發的前期市場調研入手，筆者共設計發放調查問卷1000份，收回973份，其中有效問卷827份。內容涉及高校學生的課外閱讀興趣、課余時間安排、每月生活費用支配情況等，所得信息真實可靠。根據校園DM廣告開發相關理論及蕪湖市高校園區具體實際，可以提出如下高校校園DM廣告開發步驟。

二、蕪湖市高校校園DM廣告開發步驟

（一）市場調研

調研主要內容為高校學生所關注的話題，首先，確定大類。由團隊（奇數）組成人員進行話題分類選題討論，團隊本身就由大學生組成，因此，

選題內容具有代表性和說服力，分別針對男女生設定，男生如：軍事、體育、汽車、野營等；女生如：服裝、娛樂新聞、美容、美食與健康等；男女生都感興趣的：升學、求職與就業、電影、動漫等。選擇題即可，這樣受訪者能輕松接受問答，此外，還需預留三個以上的填空，給受訪者自主填入喜歡的話題，然后進行最終排除，出現幾率高的話題需要進行集中討論。控制訪問題目在30個以內，如此一來，受訪者就不會有抵觸情緒，能夠輕松完成。隨后根據受訪者意愿，留下聯系方式，雜志出來后，一定根據聯系方式送到他（她）的手中。

（二）團隊分組

根據每名成員的個性特長，進行職能分組，擅長溝通與交際的成員應該到市場上去，解決廣告商的廣告投入的問題，這部分是DM廣告印刷品的成本和盈利的來源。在這部分人員的第一次市場走訪過程中，有了初步意向的廣告客戶注意留下聯系方式，等到DM廣告印刷品樣稿出來，可以帶著樣稿與甲方簽訂合同，收取廣告費定金。由于每期的廣告版面有限，可以考慮接收盡可能多的廣告訂單，按照接單順序，往下一期排列，用以保證資金鏈的連續性；擅長設計的成員自然安排在設計組，主要解決版式設計與制作成本核算的問題，同時還承擔臨時熱門信息的組織與編排；另安排一部分成員用來進行素材和資料搜集與整理，他們需要不斷地通過網絡、報紙、雜志、電視、書籍等方式進行資料搜集，同期準備印刷之前，保證至少有三期的內容已經出現，這樣就不會出現話題資源枯竭、素材資源斷裂的問題。

（三）目標受眾群體分析

在蕪湖市的高校園區，主要的受眾群體為18―28歲的年輕人，他們的主要生活方式與網絡相關，這部分群體獲取信息的主要方式是通過網絡，因此網絡會成為他們主要生活話題之一。這就要求DM廣告開發者要合理的利用網絡資源，直接翻版網絡上的信息難免會導致目標群體產生排斥感，所以網絡信息的后期加工非常重要，不可存在僥幸心理。另外，這部分群體一般在各自的家庭中有較高的發言權，能夠掌握主要的購買意見，他們在求學期間對于品牌的忠誠度極高，并且會帶到畢業后的工作生活中。大學期間，他們會接受海量的商家信息，從而促使他們的判斷能力不斷成熟。他們將來很快會成為一個城市中的中產階級，成為一個最大的群體，具有相當的購買力。對于企業來說，DM廣告無疑是在培養潛在客戶。此時的廣告發行，對于將來的拓寬市場具有重大意義，可以說是花小成本做成巨大的廣告效應。在平均每月可支配生活費用上，截至2011年3月，根據市場調研結果顯示，蕪湖市高校園區大學生每月可支配生活費用在500元以下的，占被調查人數的8%；500―1000元的占21%；1000―1500元的占36%；1500―2000元的占22%；2000元以上的占13%。就滿足基本生活條件而言，大部分學生不成問題，因此，他們本身已經具備一定的購買能力。[2]另外，需要資金量比較大的購買行為支出一般不在這部分比例之內。調查結果顯示，這部分資金一般來自三個方面：一是獎學金；二是社會兼職；三是家庭獨立支付。從購買力上來看，在蕪湖市高校園區，校園DM廣告有著良好的發放環境。

（四）商家定位

根據校園DM 廣告的特性，首先鎖定那些針對蕪湖市高校校園營銷的企業進行廣告開發，由于這部分企業與校園的脫節，導致大量的宣傳資金流失，在宣傳方面企業會不擇手段。調查顯示，大部分中小企業初步不打算盈利，換言之即只想賺足人氣。因此，很多企業不斷通過打折、附帶贈送等消息進行營銷。因而，在市場占有率上，商家可謂費盡心機。在針對高校發行的宣傳單方面，蕪湖市目前尚無一種具有良好的發行效果和較高的覆蓋率的廣告品牌。高校DM廣告是從校園到校園，具有其他廣告企業所沒有的資源，直接郵寄到受眾的手中，避免了中間環節。廣告行業的中間環節越多，廣告效果越差。另外，校園DM廣告具有反應靈敏、獲取信息快的特點，也為廣大商家所看重。針對高校內部和高校之間的學生活動，由于校園DM廣告的自身優勢，因此這部分信息接收最快的該屬校園DM廣告。校園DM廣告具有影響較好、費用較低的特點，因而一些起步較晚的企業愿意選擇校園DM廣告作為宣傳模式。根據商家的判斷，對于高校校園的廣告宣傳，更重要的還在于這個群體將來的輻射力度。部分投入大的企業起初主要選擇觀望的態度，因此，校園DM廣告還需從較低的階段做起，如從園區周圍的餐飲、服裝、娛樂、培訓等行業做起，這些行業的投入很少，但反映較快，能夠在很短的時間內見效，這對于樹立DM廣告品牌效應非常重要。然而廣告開發者不可以此為目標，必須要樹立自己的高端廣告品牌，才會有廣大的市場發行效應。一旦有了這部分客戶基礎之后，便可以開始計劃做高端客戶的校園DM廣告。對于DM廣告開發者來說，DM廣告的市場不會快速崛起，需要一定周期的市場培養，主要在于吸引學生的關注，讓DM廣告的閱讀成為一種茶余飯后的習慣。只有當校園DM廣告品牌的印刷品發行量有了相當高的市場覆蓋率之后，才能夠具備一定的行業影響力，從而才會有大量高端的客戶群體愿意加入DM廣告，如數碼電子產品行業、高端餐飲行業、娛樂消費行業等高端客戶群。當這部分行業里的高端企業加盟以后，校園DM廣告的發行便可進入正規的運營軌道。如此看來，對于前期資金短缺的DM廣告開發者來說，將會面臨巨大的挑戰，一方面需要保證印刷品制作上的精美，具有一定的收藏價值；另一方面，要保證制作成本低廉，讓有限資金進行充分運作，保持發行的連貫性。針對這個挑戰，DM廣告開發者需要根據自身經濟情況進行每期的投入調節，至少保持按時發行三期以上，才會有一定的市場影響力。另外，根據受眾的接受習慣，下一期的DM廣告在設計編排、制作效果和內容選材上不可以比上一期差，并保證每期都有亮點與特色，避免DM廣告受眾者的審美疲勞。

（五）注意事項

（1）廣告內容和選題的控制。大學生是一個知識構架搭建期的群體，有著很強的可塑性，這就要求廣告內容積極健康。（如某廣告商將無痛人流打折信息廣告張貼到校園門口的廣告牌上，鬧出大煞風景的事例。）因此，廣告信息不可與學術導向相違背。（2）廣告數量的控制。須保證整本印刷品中大部分是以可閱讀信息為主，廣告必須在恰當的時間、恰當的位置出現，符合人的閱讀習慣，才能保證下一期的正常發行。[3]一味追求廣告效益，勢必造成廣告泛濫，其結果往往事與愿違。（3）環保倡導。校園是清凈、育人的場所，廣告發行的形式，要求環保、可循環性，切合學校的特性，成為高校學生學習和生活的良好補充。

三、結論

目前蕪湖市現有發行的雜志數量也較少，如《視覺》《蕪湖樓市》《蕪湖青年》和一些動漫雜志，其中大部分是做高端客戶，針對高校發行的數量相當有限，很難做到全覆蓋。大部分針對高校群體的企業苦于找不到良好的途徑，僅限于在校園發行一些小的廣告宣傳單頁，抑或贊助一兩場晚會、活動。然而眾所周知，采用這種方式進行廣告宣傳，其效果并不明顯，并且花費不少。如果能將這部分資源整合起來，再進行DM廣告開發，將會取得良好的經濟效益和社會效益。

參考文獻：

[1]Bruce Bendinger.廣告文案訓練手冊[M].北京：中國傳媒大學出版社，2009：35-47.

[2]田衛平，沈劍虹.廣告營銷原理[M].沈陽：東北財經大學出版社，2010：26-30.

[3]葉茂中.廣告人手記[M].北京：北京理工大學出版社，2007：116-121.

Study on the Development of DM Advertisement Project on Wuhu’s College Campuses

TAN Xiao-fei

篇11

1.1.1 新型建筑材料的開發、生產與銷售項目名稱

1.1.2 項目承辦單位

1.1.3 項目擬建地點

1.1.4 項目建設內容

1.1.5 可行性研究報告編制單位

北京華靈四方投資咨詢有限責任公司

1.1.6 可行性研究報告編制依據

(1)《中華人民共和國水污染防治法》(1996)

(2)《中華人民共和國節約能源法》(1997)

(3)《中華人民共和國固體廢棄物污染防治法》(20xx)

(4)《中華人民共和國清潔生產促進法》(20xx)

(5)國家計委的《建設項目經濟評價方法與參數》(第三版)及現行財稅制度

(6)《國民經濟和社會發展第十二個五年發展規劃》

1.2 可行性研究結論

在可行性研究中，對項目的產品銷售、原料供應、生產規模、廠址、技術方案、資金總額及籌措、項目的財務效益和國民經濟、社會效益等重大問題，都應得出明確的結論。

1.2.1 原材料、燃料和動力供應

1.2.2 廠址

1.2.3 項目工程技術方案

1.2.4 環境保護

1.2.5 工廠組織及勞動定員

1.2.6 項目建設進度

1.2.7 投資估算和資金籌措

1.2.8 項目財務和經濟評論

1.2.9 項目綜合評價結論

1.3 主要技術經濟指標表

在總論部分中，可將研究報告中各部分的主要技術經濟指標匯總，列出主要技術經濟指標表，使審批和決策者對項日全貌有一個綜合了解。 主要技術指標表根據項目有所不同，一般包括：生產規模、全年生產數、全廠總定員，主要原材料、燃料、動力年用量及消耗定額、全廠綜合能耗及單位產品綜合能耗，全廠占地面積、全員勞動生產率，年總成本、單位產品成本、年總產值、年利稅總額、財務內部收益率，借款償還期，經濟內部收益率，投資回收期等。

第二章 .新型建筑材料的開發、生產與銷售項目背景和建設的必要性

2.1 新型建筑材料的開發、生產與銷售項目提出的背景

2.1.1 國家或行業發展規劃

2.1.2 項目發起人和發起緣由

2.2 項目發展概況

2.2.1 已進行的調查研究項目及其成果

2.2.2 試驗試制工作情況

2.2.3 廠址初勘和初步測量工作情況

2.2.4 項目建議書的編制、提出及審批過程

2.3 投資的必要性

第三章 新型建筑材料的開發、生產與銷售項目承辦單位情況

3.1 企業簡介

3.2 近三年財務狀況

3.3 股東構成

3.4 研發團隊

3.5 研發成果

第四章 新型建筑材料的開發、生產與銷售市場分析

4.1.新型建筑材料的開發、生產與銷售產品應用簡介

4.2國內外.市場供需情況的預測;

4.2.1.{行業產能和產量分析

4.2.2主要新型建筑材料的開發、生產與銷售生產企業及其產能、技術特點

4.2.3.行業需求總量和增長趨勢

4.3.新型建筑材料的開發、生產與銷售產品的價格預測;

4.4.產品的市場競爭能力分析;

4.5.產品市場風險分析;

4.6.產品的基本營銷模式。

4.6.產品的產能消化的措施。

第五章 生產綱領

5.3 新型建筑材料的開發、生產與銷售產品介紹

5.1 生產規模確定

5.2 新型建筑材料的開發、生產與銷售產品技術來源

第六章 新型建筑材料的開發、生產與銷售項目選址

6.1項目選址原則和基本思路;

6.2項目所在地的自然經濟社會狀況分析;

6.2.1 地理環境

6.2.2 氣象條件

6.2.3 交通條件

6.2.4 經濟發展

6.3場址選擇(要附上總圖);

6.4新型建筑材料的開發、生產與銷售項目建設條件。

6.5原材料供應及外部配套條件

第七章 新型建筑材料的開發、生產與銷售項目工廠技術方案

7.1 新型建筑材料的開發、生產與銷售項目組成

7.2 .生產技術方案

7.2.1 生產工藝流程

7.2.2 組裝工藝流程

7.3設備方案

7.3.1 生產流水線基本配置

7.3.2 測試流水產線基本配置

第八章 新型建筑材料的開發、生產與銷售項目總圖運輸及公用工程

8.1 總平面布置原則

8.1.1 設計標準及依據

8.1.2 平面布置原則

8.2 總平面布置

6.2.1 主要車間組成

8.2.2 豎向布置原則及土方工程量

8.2.3 場地雨水

8.2.4 綠化與消防

8.3 建筑與結構設計

8.3.1 建筑設計

8.3.2 結構設計

8.4 公用及動力工程

8.4.1 給排水工程

8.4.2 電氣工程

8.4.3 防雷及接地保護

8.4.4 電訊

8.4.5 采暖通風

第九章 節能措施

9.1 新型建筑材料的開發、生產與銷售項目所在地能源供應條件

9.1.1 項目使用能源品種的選用原則

9.1.2 項目所在地能源供應條件

9.2 合理用能標準和節能設計規范

9.2.1 相關法律、法規、規劃和產業政策

9.2.2 節能標準及技術規定

9.2.3 相關終端用能產品能效標準

9.3 項目能源消耗種類及數量計算

9.3.1 能源消耗種類、來源及其流向

9.3.2 能耗分析

9.4節能措施

9.5 能源管理機構及計量

9.5.1 能源管理機構

9.5.2 節能管理制度

9.5.3 能源計量器具的配備

第十章 環境保護

10.1 設計依據及采用的標準

10.1.1 設計依據

10.1.2 設計原則

10.1.3 采用標準

10.2 建設地區的環境現狀

10.3 產污節點

10.4 環境質量標準

10.4.1 大氣環境

10.4.2 地表水

10.4.3 聲環境

10.5 污染物排放標準

10.5.1 污水

10.5.2 廢氣

10.5.3 噪聲

10.6 環境影響分析

10.6.1 施工期環境影響分析

10.6.2 運營期環境影響分析

10.7 廠區綠化

10.8 環境影響評論結論

第十一章 新型建筑材料的開發、生產與銷售項目工廠組織及勞動定員

11.1 工廠組織

11.2 勞動定員及培訓

11.2.1 勞動定員

11.2.2 人員培訓

11.3 組織結構

11.4 企業理念

第十二章 新型建筑材料的開發、生產與銷售項目進度安排

12.1 新型建筑材料的開發、生產與銷售項目實施階段

12.1.1 建立項目實施管理機構

12.1.2 資金籌集安排

12.1.3 施工準備

12.1.4 施工和生產準備

12.1.5 竣工驗收

12.2 項目實施進度

第十三章 投資估算與資金籌措

13.1項目總投資估算

13.1.1 建設投資估算

13.1.2 流動資金估算

13.2 資金籌措及使用計劃

13.2.1 資金來源

13.2.2 籌資方案

13.2.3 資金使用計劃

第十四章 財務與敏感性分析

14.1 財務預測方法及依據

14.2 財務假設

14.3 產品銷售收入及稅金估算

14.4 產品成本及費用估算

14.5 利潤及分配

14.6 財務盈利能力分析

14.6.1 動態分析

14.6.2 靜態分析

14.7 項目不確定性分析

第十五章 經濟和社會影響分析

15.1 對地方經濟的影響

15.2 緩解社會就業壓力

15.3 市場高科技地位

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童年時期、少年時期是理想萌生、夢想開花的時期。雖然我們年齡相差很大，但我童年時的理想也和你們是一樣的。那就是要好好學習，掌握本領，做一個對國家、對社會、對家庭有用的人。一轉眼，幾十年過去了，今天我仍然在為我少年時的理想而努力，和你們的爸爸、媽媽，爺爺、奶奶們一起，為建設我們這座美麗的家園在努力地工作著。

作為這座城市的建設者、管理者，我很驕傲地告訴大家，我們這座城市被譽為“綠色油化之都，天然百湖之城，北國溫泉之鄉”，這座城市的名片上，印著數不清的榮譽。我們是英雄之城、文明之城、衛生之城、環保之城。在不久前全國800多座城市綜合競爭力排名中，我們大慶排在第47位。可以說，生活在大慶的孩子是幸福的。你們住的房子，讀書的校園，在全國幾乎都是最好的。我們完全有理由相信，我們這座城市的明天將會在我們的手中建設得更加美好。

說過這樣一句著名的話：世界是我們的，也是你們的，但是歸根結底是你們的。少先隊員小朋友們，你們現在就是那初升的太陽，是祖國的希望，民族的未來。大慶的明天，我們可愛的家園將由你們來建設。

去年，總書記在致少先隊建隊60周年的賀信中，對少先隊員提出了爭當“四好少年”的殷切期望，胡爺爺希望你們“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”這是總書記的殷切期望，也是黨和人民的殷殷重托。

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[中圖分類號] G64 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2014）04- 0138- 02

0 引 言

隨著我國經濟的高速發展，企業對應用型和創新性人才的需求越來越大。作為高級技術應用型和創新性人才的培養基地，高職院校擔負著重要的使命。一方面是市場和企業的需求，另一方面是學生技能水平不夠高和創新能力不夠強，難以勝任新的工作。由此可見，如何為企業生產一線解決實際技術問題，提升就業者的技能水平和創新能力是高職院校面臨的一個重要課題。

實驗教學作為高職教育課程教學的重要環節，是培養學生實際操作能力和創新思維的重要手段。高職院校實驗室是實踐教學的重要支撐，如何有效地利用實驗室資源、最大限度地發揮實驗室的作用，已成為提高學生技能水平和創新能力的關鍵所在。本文以石家莊職業技術學院信息工程系實驗室開放為例，介紹了基于項目工作法的實驗室開放的研究。其內容就是將實際工作項目作為實驗的具體內容，指導教師根據一個具體項目所涉及的理論和實踐進行指導，不講解具體的設計思路和內容。這樣就能充分發揮學生的主觀能動性和創造性，從而使學生真正做到在學習中實踐，在實踐中學習。

1 實驗室開放的意義

實驗室開放給實驗室注入了新的活力。石家莊職業技術學院是教育部、信息產業部、建設部確定的計算機應用與軟件技術、工業與民用建筑專業領域技能型緊缺人才培養基地。學院的辦學理念是“融于社會、服務社會”，定位于對接區域經濟、服務石家莊發展。傳統的實驗教學模式是在重理論輕實踐的傳統教學理念下形成的，不能適應高職院校人才培養目標的要求。學生實際操作能力和創新思維的培養，要落實在學院教育和教學的各個環節，而其中最重要的一環，就是加強和改進實驗教學。開放實驗教學促進了教師與學生在教學過程的互動，使學生由被動學轉變為“我想學”，讓師生在教與學中找到最佳的結合點。學生根據自己實際情況，合理安排自己的時間，去實驗室完成自己的題目，在實驗過程中，獨立思考和解決遇到的問題，培養學生的動手能力、創新能力、分析問題與解決問題的能力。開放實驗教學能夠提升指導教師的專業技能。開放實驗室必須增加實驗項目，同時實驗項目要與實際應用對接，這樣新的理論、新的技能、新的觀念等都會在實驗教學中體現，這就要求指導教師要加強理論和實踐的學習，改進實驗教學方法，充實實驗教學內容，把不斷涌現的新知識、新技術和新方法應用到實驗教學中。

2 實驗室開放的模式

所謂開放實驗室，就是將實驗室向學生有目的地開放，從而為學生完成某個實驗項目提供服務。開放實驗室主要有兩種模式：實驗時間的開放和實驗內容的開放。（1） 實驗時間的開放是指面向學生定時開放，在開學初，由學生向實驗室提出申請，實驗室根據實驗教學進度統一安排，利用課余時間安排實驗室開放。（2） 實驗內容的開放主要有3種方式。① 面向課程設計開放。課程設計是高等院校教學中重要的實踐性教學環節，學生在系統學習一門課程后，根據教學計劃安排，部分專業課程有課程設計的環節。指導教師根據大綱要求，結合學生已掌握的理論與實驗技能情況，根據實驗室儀器、耗材的配備情況，選定課程設計題目，指導學生完成這種綜合性和設計型的實驗題目。② 面向學生社團開放。由社團指導教師根據學生需求，由教師命題或學生自己設計題目，由實驗室提供環境、實驗儀器、實驗耗材等，讓學生在實驗室獨立設計和完成題目。③ 以學生技能大賽為契機，以競賽項目為實驗題目，實驗室面向學生和教師開放。信息工程系學生自2009年以來已參加了“全國大學生信息安全競賽”、“全國大學生軟件設計大賽”、“全國大學生電子設計大賽”、“河北省電子信息技能大賽”等多個國家級和省級的技能大賽。參加技能大賽使學生在學習過程中目標更加明確，使自身得到了充分鍛煉和提高。

3 實驗室開放的效果

實驗室開放極大地激發了學生學習的興趣，提高了實驗教學質量。開放實驗室補充了課堂實驗教學的不足，滿足了不同層次學生的要求，使學生實際操作能力和創新能力得到了顯著提升。

實驗室開放的效果還體現在參加技能大賽取得的成績上。信息工程系學生取得“全國大學生信息安全競賽”一等獎2次、二等獎2次；取得“全國大學生軟件設計大賽”二等獎2次；取得“全國大學生電子設計大賽”二等獎1次；取得“河北省電子信息技能大賽”一等獎2次。以大賽促進實訓室開放項目標準化，訓練內容企業化。校內專業實訓室在課外向學生開放，定期邀請神州數碼等企業的專家對學生進行“無線網絡”、“堡壘服務器項目”、“防火墻”等大賽項目的現場指導；實訓過程參照大賽要求，采用分組訓練方式，以培養學生的協作溝通能力、組織管理能力和工作計劃性等職業素養。

4 實驗室開放存在的問題

在現實情況下，高職院校實驗室還做不到全方位開放。由于實驗室教學的安排、實驗室資金的問題和人力的原因，實驗室開放只能在晚上6-10時，部分實驗室在周六和周日的上午開放，不能做到24小時開放。學生在實驗過程中對儀器的使用不當，有可能造成儀器的損壞，由于實驗室設備維修資金不足，導致儀器不能及時維修，可能會影響正常教學。教師隊伍的專業水平和專業技能還需提高，由于技術的不斷更新，需要專業教師不斷學習，尤其需要去企業學習和實踐，這樣才能更好地與行業接軌。

總之，實驗室對學生開放，拓寬了學生的視野，培養了學生的實際操作能力和創新思維，提升了學生對職業的認識，為以后實現更好的就業打下了堅實的基礎。

主要參考文獻

[1] 周志祥. 高校實驗室開放教學模式的研究[J]. 三江學院學報，2009， 5（3/4）：24-28.