引論：我們為您整理了13篇盤點總結范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
公司名稱公司網址：XXX
目錄
一、目的
本次盤點為了我公司和客戶的物資、物料的賬實情況得以真實體現，從而對盤點盈虧采取原因分析和糾正措施，確保后期物資、物料無差異，從而提升我司物資管理能力；
二、盤點時間：201x-3-5 —— 201x-3-10
三、盤點對象：公司全部資產、工夾具及產品物料。 四、盤點結果
4.1 產品物料
盈虧明細表：
原因分析：
此次物資盤虧主要為電子器件類（阻、容、感），主要用于產品貼片，產品驗證，中試產品調試使
用；盈虧原因為：產品貼片的正常損耗及產品維修的正常損耗、驗證等相關使用，盤裝物料點數的誤差等造成物料的損耗；
四、整改措施：
1、針對維修物料類：PMC加強維修物料及整改、驗證物料的損耗管控，提高整改和維修物料提報
的準確性和及時性；
中試部及研發部要嚴格控制物料損耗，嚴格依據流程進行維修及驗證物料申請及領取，工程人員
加強管控維修物料領取和使用，避免造成物料浪費；
公司名稱公司網址：XXX
-2-
4.2 工裝夾具
原因分析：無 整改措施：
4.3 固定資產
原因分析：無 整改措施：
篇2
移動互聯網紅利期的完結，將是整個創業潮，乃至移動互聯網產業的一個重要節點——從硬件層面，意味著，增量轉向存量競爭。對于手機廠商來說，繼續依靠一款機型打天下已經不太現實。標準屏幕+大屏兩條線互相配合，并且兩條線均有明星產品或品牌，將有助于進一步“收割”存量市場、滿足細分需求。蘋果推出iPhone6 Plus，小米推出小米Note，就是這個邏輯。而三星的興起與衰敗也與這一趨勢相吻合。而應用層面，也是——馬太效應，并伴隨而來的BAT格局鞏固。
二、移動互聯網馬太效應明顯，BAT格局更鞏固
相比較起時下風生水起的創業熱潮，這一條或許有些潑冷水，卻也是實情——最為直接的數據就是，Top20的應用中(安卓+iOS)，BAT三家有了17個，掌控能力，明顯高于PC時代。倘若更仔細看，Top10中的應用，全部是BAT的。
互聯網經濟就是眼球經濟，就是用戶時常的割據之戰——2013年Q4，BAT占據了媒體時常的46%~48%，為半壁江山，不過，移動市場上馬太效應在加劇，這一數字也攀升至58%。也就是說，4/6開的一個市場。
馬太效應加劇，必然演進就是，催生出覆蓋更多服務與功能的超級APP——百度的手機百度、百度地圖，騰訊的微信、手機QQ，阿里巴巴則是手機淘寶、支付寶手機錢包。
除了超級APP的功能覆蓋，BAT也在各大垂直領域，收割市場——譬如瀏覽器領域、視頻領域、在線旅行市場等等，在各個垂直領域，同樣是贏者通吃，Top3的應用，占據了70%的市場。
這種固化格局，其實是BAT以及其他行業參與者共同選擇、推動的結果。從BAT的角度來看，在完成大部分資產上市之后，三家必然通過不斷投資和并購來將更多多元化的資產包容進自身體系中，從而消化富足的流量和需求。從其他參與者的角度來看，成為BAT旗下一分子，不但能避免與巨頭們正面火并，對于提升自身估值水平也大有裨益，難度遠遠小于獨立上市。
三、移動搜索，必不可少
百度移動趨勢報告，再次印證了在移動端，搜索同樣必不可少，現在它的價值被更多的用戶認同了。
前文所述的“移動互聯網馬太效應明顯，BAT格局更鞏固”，是移動搜索占據穩固入口地位的一個必然邏輯——APP，是2/8市場，搜索除了覆蓋2/8市場，更要喚醒長尾市場。
當然，必須承認，與PC時代，“瀏覽器+搜索+超鏈接跳轉”的機制中，搜索是當之無愧的互聯網應用之王，在移動互聯網，曾經牢不可破的價值位置，被一定程度上稀釋。但伴隨著APP市場格局的固化，馬太效應的加劇，搜索的價值又在重新喚醒——反映在數據上，則是移動搜索目前依舊是僅次于移動社交通信(微信)的第二大應用需求。事實上，百度搜索在移動市場上的占比，甚至遠高于PC時代——答案很簡單，PC時代搜索要建立在瀏覽器基礎上，瀏覽器市場格局，已經不再是當年PC市場那樣。
四、高頻應用，無邊界
馬太效應，意味著超級APP的演進，超級APP將會覆蓋越來越多的服務與內容——資訊、電商、O2O、消費等一體。超級APP，兩大元素：應用場景，高頻調出。
無論是手機百度的框計算、直達號等等，覆蓋吃喝玩樂，抑或是手機淘寶的邊界拓展，還有微信入口的不斷增加，其實都是如此。BAT按照原有業務，自然遷移，也就有了今天它們在各個領域的不斷拓展，邊界模糊。
篇3
硬件不是那么容易做的，供應鏈是關鍵。我和同事目前在做一款硬件產品，一個小小的智能硬件，從外觀到結構，從體積到溫度，硬件到軟件……幾家合作供應商，就已經多種溝通、多種環節的坎坷，更別說手機了，生態鏈的建立絕對是做硬件最大的門檻。雷軍戲說，小米和500家供應商已經建立了真金白銀的戰斗友情。銷售額的節節攀升，共同的利益關系將使得小米的供應鏈越來越穩固。
第二，生態鏈
小米手環79元，這個價格的意義不僅僅是讓大家都買得起一個智能手環，實現小米的讓每個人都能享受科技的樂趣的夢想，更重要的是，這個手環或許是一個更大的生態鏈延伸，手環將是一個新的入口。去年馬化騰在WE大會提出的互聯網通向未來的七大路標之首，連接一切，手環或許將在小米連接一切的生態鏈中起到重要作用，軟硬結合，終端與云端結合，硬件與人體結合。
第三，做精品的極致追求
三年，五款手機，款款爆品。要如同蘋果一般出精品，是需要勇氣和耐心的。米4，2013年2月立項，歷時18個月，6代工程機，才迎來現今的會。那塊鋼板的工藝，磨砂的工藝，大家可以去看視頻，不羅嗦了。
米4歷時18個月，6代工程機：
在第一次工程機的試驗過程中，采用過不銹鋼的邊框加中框，機身重量為159克，這讓他覺得“有點重”，為減輕10克的重量，中框結構改為鋁鎂合金，最終機身重量僅為149克，僅此一項就使得整個項目組幾個月的工作推倒重來，讓整個項目延遲兩個月。“正是因為雷軍的這種極客追求極致的精神，讓小米的產品在四年中完成了小米公司的成人禮。”(好吧，以后用手機，別帶套了，好不容易減少的10克，幾百萬費用，一下就被幾十塊的套扳回來。)
第四，需求來自身邊
手機存儲空間本來不大，但有些APP想用的時候，發現沒有，安裝了，又發現用不了幾次，例如買個火車票，叫個快遞，打個車……于是小米黃頁誕生了。這些都是身邊的小需求，以前都是多個APP各自解決，現在，小米黃頁一統江湖，解決身邊的小問題。垂直類的APP要面臨挑戰了。
“小米黃頁”已經引入20余家服務提供商，包括快的打車、大眾點評、申通快遞、58同城等服務商，用戶可以在小米黃頁享受充/查話費、查/寄快遞、買火車票、打車、叫代駕、掛號、買電影票等服務。據了解，小米將根據用戶需求接入更多服務供應商，把MIUI打造成一個更完整的生活服務平臺。
第五，產品簡單透明可視化
雷軍演示了一個場景，查詢一個移動話費，需要收聽68秒的電話錄音，涉及的菜單層級異常復雜。撥打公共服務電話時，聽取語音菜單非常占用時間，MIUI也做了優化。在撥打運營商客服電話時，MIUI可以將語音菜單翻譯為文字，實現了語音菜單可視化，用戶通過觸屏操作選擇服務內容，甚至一鍵直達人工服務。更深一層，在撥打訂餐電話時，可以直接看到餐廳菜單，給用戶快速下單提供參考。目前MIUI已深度定制常用的服務號碼，覆蓋了用戶近50%的呼叫需求。
第六，發動人民的力量做眾包
MIUI還提供了細致的陌生號碼標記功能。得益于用戶標記和接入的第三方數據庫，MIUI已可識別將近50%的陌生通話。據統計，MIUI迄今已幫助用戶識別超過1000萬個號碼，累計識別超10億次。例如騙子電話的識別。眾包的理念，發動群眾的力量，讓騙子無處可逃。尤其是家里老人有被騙經歷，更是深惡痛絕，騙子電話標記，讓那些電話中獎，冒充郵局、銀行的騙子淹沒在人民戰爭的海洋。
第七，人文情懷
由產品帶來的人與人之間的理解與溫情，與上面的騙子電話識別相對，可以識別出快遞員的電話，通過云端數據，還可以顯示快遞員的照片，有著人文情懷的小米用戶，此時記得對快遞師傅表達下辛苦的問候。
第八，產品夢想
會上，雷軍多次提及那個一定會被恥笑的夢想：讓每個人都能享受科技的樂趣。用極客精神做產品，用互聯網模式干掉中間環節，讓全球每個人都能享用來自中國的優質科技產品。7個老男孩，平均年齡42歲，或許就是因為夢想走到一起，成就今天的小米世界。
第九，細節的痛點
篇4
組織管理工作再上新臺階
每周一次會干會議，深入探討各自的體會心得，每月一次全體會員探討活動，每學期舉行一次全院性的學習活動。分三段地集中為大家講解書法經典范本和書畫理論導讀，并給于技法示范及相關的點評，按照字體演變順序向外展開。不定期邀請協會的指導老師做相關的專題講座。舉行各種各樣的書法交流活動和書畫比賽，以實踐來推動每一位愛好書畫的會員和同學們書畫方面的水平。
會員藝術創作取得新突破
為了加強與校外其他學院書畫協會的聯系，促進協會之間的交流與合作，我們經常利用周末時間進行書法藝術的討論，同時積極地交流學習經驗，爭取共同取得更大的進步!為了使我們能夠更好的合作，我們協會會干與其他學校協會舉行書法比賽。
為了加強協會各部及會員之間的友誼，進行了乒乓球、跳繩等友誼賽!通過這種方式更好地凝聚了廣大會干和會員，為以后的工作能順利開展打下了很好的基礎!
X月X日由工學院黨總支主辦，團總支和書法協會承辦的第四屆書畫展在學院展出。在四月這個草木發芽，漸次生花;西風呼出甜美的氣息，席卷了荒地和林丘嫩枝和嫩葉，青春的陽光。人間四月芳菲盡, 山寺桃花始盛開。一個燦爛的四月，同時也是一個收獲的四月。書法協會展出的三百多書畫作品得到了周戰利書記(周書記并現場留字——化魚成龍)及各領導老師們的好評：對傳統的書法鉆得深，吃得透，心迫手摹，得筆得氣，吸取精華，自成機抒，不踐古人。此殊榮是我協會創會以來又一次上進的見證，大大地鼓舞并激發了會員們研習書法的熱情。在取得好成績的同時，廣大會干為了使這次比賽能夠順利開展付出了很多很多，他們廢寢忘食。
以上便是X月份工作總結，當然工作中有時也存在問題，在平時的工作中，要團結，發揮社團內部的所有人的力量，相信在以后的工作中我們會彌補這些不足，努力提高我們的辦事能力，完善我們的工作，書法協會為社團聯合會及學院的發展盡自己的綿薄之力!
書法社團活動總結范文(二)
時光流逝，如白駒過隙。轉眼間，已經過了半年的時間，書法協會的各個方面的工作都取得了輝煌的成績。下面從日常工作、管理方面、與院外社團交流，書法協會上學期工作總結如下：
一、日常書法工作簡略：
本協會每周一次會干會議，深入探討各自的體會心得，每月一次全體會員探討活動，每學期舉行一次全院性的學習活動。舉行各種各樣的書法交流活動和書畫比賽，以實踐來推動每一位愛好書畫的會員和同學們書畫方面的水平。
1、舉行周末書法交流會。
每周末協會將派出八名代表主持交流會。與參加交流會的全院學生一起探討書法創作鑒賞、訓練等活動，并現場輔導與互動地進行書法交流活動，同時為他們免費提供筆墨紙硯和臨摹字帖等。每個月末，召集會干進行月末總結和書法交流活動。會干們匯集一起共同探討書法藝術，謀求共同進步并上交滿意作品一幅，作為一個月來努力的成長見證。
2、注重會員們書法作品習作時的‘章法’能力的培養。
作品的整體美也是書法欣賞不可忽視的一個重要方面。一件優秀作品，必然是一個多樣統一的整體。構成書法藝術整體美的重要因素是章法。如果說字的結體是線條的組織，那末作品的章法則是線條更復雜的組織;組織得是否適當，是作品成功與否的關鍵之一。章法之所以也稱為“布白”,是因為章法質是對空間虛實的藝術處理。實處之妙，皆由虛處而生，”“虛”與“實”，“白”與“黑”，相依相生，相映成趣，給欣賞者留有審美想象的廣闊天地。成功的章法集中體現了虛實結合的美學原則，鄧石如“計白當黑”，便是這一美學原則的具體運用。也就是有筆墨處重要，無筆墨處也重要;字里行間均有筆墨，有情趣。字的空間的勻稱、布白停勻和字形點畫具有同等的審美價值。既然所有空間都是作品的有機部分，對線結構、對空間的感受，自然也應該包括在內。書法章法還講究承上啟下，左顧右盼，參差變化，以及落款合理，鈐印得宜，并注意局部美與整體美的和諧統一。
3、注意培養協會會員們更好地去欣賞書法藝術很重要。
情感、氣韻、風格......等所產生的蘊涵美，所以書法藝術又具有相當抽象的特點，這就更需要較長時期的靜觀默和反復的揣摩玩味。有時面對一幅作品，粗看似乎平淡無奇，細看才發現有驚人之妙，以致越想看，越看越愛看。在欣賞書法藝術過程中。還要求對不同的書家作品進行對比分析，研究其異同，這樣才能深入理解前人包括書本對著名書法作品所作的藝術特點的概括;才能作出自己恰如其分的評判;才能把自己的欣賞水平提到更高的階段。這些都需要在反復玩味之中才能獲得”。
二、在管理工作上
1、加強協會會員的思想建議和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。協會干部能夠以身作則，各項工作能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體師生的好評。
2、以新的管理方式、新觀念、新課程、新知識、為重點，認真做好一周兩練的課時安排和教學安排，使得教學和工作得以順利進行。
3、深入開展會員教學活動，全面提高會員綜合素質，嚴格遵守校團委、社團聯合會和書院的有關規定，組織會員認真學習，通過學習，提高認識，進一步提高全體會員的書寫水平和加強書法理論知識。
二院內、外社團的交流活動：
1、為了加強與校外其他學院書畫協會的聯系，促進協會之間的交流與合作，我們經常利用周末時間進行書法藝術的討論，同時積極地交流學習經驗，爭取共同取得更大的進步!
為了使我們能夠更好的合作，我們協會會干與其他學校協會舉行書法的交流活動。
2、四月舉辦的活動：例如4月由工學院黨總支主辦，團總支和書法協會承辦的第四屆書畫展在學院展出。在四月這個草木發芽，漸次生花;西風呼出甜美的氣息，席卷了荒地和林丘嫩枝和嫩葉，青春的陽光。人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。一個燦爛的四月，同時也是一個收獲的四月。書法協會展出的三百多書畫作品得到了周戰利書記及各領導老師們的好評：對傳統的書法鉆得深，吃得透，心迫手摹，得筆得氣，吸取精華，自成機抒，不踐古人。此殊榮是我協會創會以來又一次上進的見證，大大地鼓舞并激發了會員們研習書法的熱情。在取得好成績的背后，廣大會干為了使這次比賽能夠順利開展付出了很多很多，他們廢寢忘食。同月，25日進行了新一屆干部換屆選舉，并選舉產生新一屆干部成員。定期召開會議，以便工作和學習的順利開展，進一步提高了協會的工作效率。使協會對突發事件的處理能力進一步得到提高，也使協會的民主制更加完善，各部部長在工作中各司其責，使工作能有條不紊地順利完成。
3、五月舉辦的活動：應協會廣大會員和院同學的要求，邀請了協會指領老師老師老師到汽車實驗樓303教室舉行“書法講座”。講座結束后協會會員們之間進行了互相交流、互贈作品。還有，五月中旬協會應團委的邀請參加院舉辦的“書法大賽”，接到邀請召開全體會干會議，從我們協會里挑選出20多幅優秀的作品送至團委。其稍有“睿文精義，思逸神超;天機穎異，靈動縱逸;筆挾風濤，渾然無跡;豪氣傾海，神采射人;意趣酣昂，變化萬千;點畫堅渾，結體奇絕;章法變貫，意新理妙。力屈萬夫，韻高千古”的效果，獲得現場師生的一致好評。有的同學對我們說：“這個節目很成功，書法是我國文化的靈魂，我們應該多開展類似這樣的活動，發揚我國的傳統文化!”迭起的的晚會現場始終洋溢著歡樂的氣氛，充分發展示我院師生在新的一年里，團結一心，共創美好未來前景。
在本學期的協會活動中因為社聯老師及干事的大力支持，老師的支持及協會同學的共同努力取得了很大的成就，成績只代表過去，我們已經會再接再厲，在今后的工作中，發揮出書法協會的各位成員的個人能力，把書法協會的各項工作，再上一個新的臺階。
書法社團活動總結范文(三)
蘭州城市學院疾風書法協會自成立以來,受到校領導.校團委及學生對各方面的大力支持,曾多次舉辦大型書畫展,并獲得圓滿成功.
現將20XX年疾風書法協會工作活動總結如下:
慶學校社團生日快樂 文藝晚會 書畫展
20XX年X月X日在校團委的組織下,向全校社團及學生拉開征搞儀式.在這些作品中書法作品245幅,繪畫作品60件,共計書畫作品305幅.在此作品中精選出200多件優秀作品在大學生活動中心拉開帷幕.次此書畫展展出時間為一周.在此期間,有班委組織集體參觀并給予點評.其中有我院瞿書記 趙主任 麻老師等老師參觀指正,并留下了寶貴的意見,給疾風書法協會往后的發展中打下了堅實的基礎,最后這次書畫展以圓滿成功而結束.
疾風書協與各高校聯合舉辦書畫展
20XX年X月X日 由交通學院書法協會的邀請參加書畫展.其中,書法作品20幅,繪畫作品18件.并于20XX年X月X日早晨9:00參加了交通學院書畫展的開幕式,更可貴的是與交通學院書法協會的各個部長以及會長進行了親切的交流.從中學習到了很多的知識,使進一步促進了我院書協的改進和發展.
20XX年X月X 日由蘭州建筑學院書法協會的邀請參加書畫展.其中,書法作品32幅,繪畫25件共計57件書畫作品.并在建筑學院書法協會的邀請下于20XX年X月X日下午由我院書協各部部長及會長參加展覽并與其書協會員進行交流,使我院書發協會得到好評及寶貴的意見.
相信在我們的努力下蘭州城市學院疾風書法協會越辦越好.
書法社團活動總結范文(四)
書法是中國所特有的一門視覺藝術，它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。小學書法教育的內容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內容，技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。
一、總體規劃
1、 低段學生的書法入門教學
心理學告訴我們，7至8歲兒童的知覺經驗是運動感，運動感越強，能吸引兒童，激發他們的好奇心，培養書法的學習興趣。以簡單，兒童易于掌握的字入手，使他們“寫得像”來滿足兒童“成就感”。在這一起始階段，教學宜“放”，引導學生“放得開”，“放開寫去”。發揮想象力，激發創造力，為以后的學習打下基礎。
2、 對中段學生進行嚴格的技法訓練。
中段學生的自我意識感逐漸增強，并能開始意識到自己身體的動作，如手腕的運動，手指的配合等。通過低段的書法訓練，學生已經掌握了一定的書法技巧，能較穩定地書寫，進行嚴格而正規的激發訓練已成為可能而且適時。
3、 尊重學生的主體選擇，確定高年級的書法教學內容。
五、六年級學生的自主性更加強，學生對進一步學習書法的趨向已能根據自己的喜好作出自主性的選擇。學生表現出濃烈興趣，形成小學階段學習書法的第二興奮期。(第一興奮期為一年級的入門階段)。高年級的書法課氛圍是寬松和諧的。學生已體驗到了書寫的情趣，享受到了精神的愉悅，書法的怡情性功能、審美功能得到了完全的展示。
4 、 技能技巧、理論、欣賞三位一體。
書法是一門技巧性較強的藝術，但如果對書法的學習只顧技巧而不及其余，總非學藝之道。所以，我們在小學階段一開始應十分注重學生書法藝術素質的全面培養。如低年段的書法理論與欣賞以提高學習興趣，激發求知欲為目的，應以故事性描述為主。中高年級則逐漸指向書法藝術的本質，使學生在自覺或不自覺的學習修養中提高整體的素質。
另外，小學書法教學要注意學以致用。可以教學生進行書法創作，以激發學習興趣。當然，小學生的書法創作與成人特別是書法家的創作不能相提并論。指導學生進行書法創作要以激勵學生學習書法的興趣，鍛煉學生的創新思維為主要目的，教師宜多加采用。集字，顧名思義，根據書寫內容將字帖中出現過的字集起來，統一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統一起來成一幅作品，另一方面，又要求學生根據字帖上的范例，“集”出字帖上沒有的字，為以后的全面創作做準備。
二、在具體實施過程中我們注重：
轉變教育觀念，形成特色。
書法課程是以其提高學生書寫水平，堅持每天練筆富有成效的教學活動，令人信服地感到素質教育必須落在實處。讓學生堅持每天練筆，從思想上改變了以升學為中心的課程教材體制，變應試教育為素質教育。隨著書法教學的深入與廣泛開展活動，深受師生的重視和家長的歡迎，大家都認識到人才的素質應該是全面的，學生素質的培養不局限于科學文化素質，而學生的個性發展和興趣愛好，特長的培養也是十分重要的。
書法社團活動除了每周五下午進行活動以外，我們還注重學生課余時間的運用，讓學生做到天天練習，周周展示，月月評比，并定期舉行學生作品展。我們對本學年活動作了以上安排，在具體活動過程中我們還會不斷發現問題并不斷完善。
書法社團活動總結范文(五)
本學期，為發展學生藝術興趣和特長，我校繼續積極開展了第二課堂活動，社團是學校實施此項活動的重要途徑之一。結合學生的實際情況，在三年級成立了書法社團。
書法是一門藝術，是一種修身養性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養.培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我們在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩步發展
在本學期初，重新組建了我校的書法興趣小組，在三年級里以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午第三節課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法
在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領：掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內容、循序漸進學書法
為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動
為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。社團參加了學期社團作品展示，同學們的作品在班級文化墻上還進行了展示。同學們的書法作品受到了師生、家長的好評。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和學習習慣
五、書法教學過程中存在的一些不足之處
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
篇5
當年Xbox360上的《光環戰爭》口碑比較一般，當然并不代表它的游戲素質不高，只是在主機上玩RTS類游戲受限很多，無法體驗到RTS類游戲應有的恢弘的大場面，而現在微軟在Windows 10商店上推出了續作《光環戰爭2》。《光環戰爭2》里面玩家仍然要作為UNSC的指揮官經歷光環主線劇情中關聯的大大小小的戰役，除了主線劇情外游戲還支持3V3的玩家對戰。游戲中不但能見到各式各樣熟悉的載具，還可以生產強力的斯巴達戰士或鬼面精英，甚至可以操作士官長在敵人步兵堆中以一當千。游戲的玩法有些類似于命令與征服4。首先部隊是以小組作為一個基本單位，部分單位還有第二技能，根據單位的科技水平高低，單位中士兵數量也會有不同，一般來說單位越高級數量越稀少，一組單位中所有士兵陣亡才算被消滅，少了一個士兵或者兩個士兵只會減少對應的戰斗力。游戲中有人口上限，還有資源和電力限制，每次占領一個補給節點或者消滅敵人可以獲得資源點數，玩家可以利用這些資源點數呼叫部隊或者使用戰場支援技能。基地車是一個固定的建筑平臺，展開會有有限的生產位出現，每個建筑都是通過空運到達生產位上然后才能解鎖相應的能力，玩家基地每次升級都會解鎖新的生產位，而且還會提高現有的建筑能力。由于單位限制和生產限制，玩家每一步操作都會有重要的影響，無形中提高了游戲的難度。
游戲的畫質和表現力不錯，音效與CG也自然不必多疑。游戲PC版全球同步發售，支持XPA，即在PC或Xbox任意一個平臺上購買都會在另一個平臺上免費獲得該游戲。國行還有特惠價格，普通版199元，終極版379元，玩家如果購買終極版還會獲得《光環戰爭重制版》和季票。
爸爸的任務
《爸爸的任務》這款小游戲可能很多人都沒有聽說過，不過這不要緊，更多人都習慣翻譯成《親爹大冒險》，光是從名字上就能深深地感覺到這款游戲的不正經性。與其說是親爹冒險，更不如說是兒子遭殃，游戲中玩家將會操作一名老爹，用自己手里最獨特而強大且是僅有的武器――兒子，與敵人對戰，在奇葩的爸爸島中生存下去。游戲玩法與馬里奧相似，但是玩家多了一種可以投擲的武器，玩家可以將自己的兒子扔出去砸死敵人，然后再撿回來，再扔向敵人。兒子是無敵的，但是手里沒有兒子的爸爸就變得非常脆弱。如果游戲中爸爸不小心死掉了，那么兒子將會迅速成長成新的爸爸繼續這個扔兒子的輪回。游戲里面玩家可以把兒子扔到不同的教育機構中讓兒子獲得不同的能力，在這個爸爸死亡之后，從兒子成長起來的爸爸也會保留相應的參數。游戲中還可以收集各種各樣的玩具，這些玩具會影響兒子的發展，演變出不同的招式。游戲中還會有各式各樣的敵人，擊中他們之后他們會有不同的反應。這么一款非常惡搞的游戲，閑暇時間拿出來娛樂一下還是很有趣的。
狂戰傳說
《狂戰傳說》是傳說系列第16部正傳作品，也是《傳說》系列中第一次以單獨女主人公展開的游戲。游戲的故事發生在米德岡德王國，女主角薇爾貝特本來是一個平凡的村中女孩，平時與體弱多病的弟弟生活在一起，有一天村中出現變異，親眼見到自己的姐夫將她弟弟作為祭品獻祭的女主一下子就陷入了黑化之中并獲得了狂化能力，此后女主發誓為了撕下教會的虛偽面孔顛覆教會統治，從而走上了一條復仇的不歸路。
篇6
最美的，是您朦朧的背影;最真的，是您眼中的深情;最甜的，是您浸潤的話語;最贊的，是您點睛的智慧;最念的，是您博大的親恩。祝老師節日快樂!
老師，您是一棵挺拔的大樹，我是汲取您身上營養而成熟的果實，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。忘不了您看著我成功的笑臉，遺忘不了那青春厚重的記憶。祝福老師一生平安，九月十日教師節快樂。
漫步在人生的道路上，任憑時光之泉慢慢流淌，追溯著您慈祥的目光，依稀回味著過去的模樣，您的教誨永生難忘，教師節，愿您快樂健康，幸福滿堂。
十卷詩賦九章離騷，七經八脈盡是詩經，六藝連連心不悔，五書四經毅更堅，三翻兩次義無反顧，只求一心一意育人。祝親愛的語文老師教師節快樂。
您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業。您就是人類靈魂的工程師，教師節到了，祝我最敬愛的老師身體健康，節日快樂!
總是會想起那時的我：犯錯的時候，您嚴厲的批評;進步的時候，您由衷的高興;賭氣的時候，您耐心的疏通;畢業的時候，您殷切的叮嚀。教師節到了，敬愛的老師，祝您節日愉快!
老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊.您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
您教我一年，我卻銘記一生。難忘初二那一年您對我的教誨：做人要有個性，不能隨波逐流。年過去了，您的燭光一直照亮我前行的路。在此，我祝您幸福安康!
敬愛的老師，您是辛勤的園丁，我是成長的小樹，沒有您精心的培育，就沒有我今天的成才，我永遠不會忘記您的栽培。馬上又是教師節了，祝愿您身體健康，工作順心，生活如意。
老師，是您教我讀書認字，是您教我認清是非善惡，是您用行動教我執著追求;是您教我奮斗不息。如今，當年的小小幼苗已長成參天大樹，師恩難忘，無以為報，唯有在教師節來臨之時道聲：老師，您辛苦了!
您用無私種下桃李滿園，您用艱辛將智慧之火點燃，您用汗水澆灌我們成長，您用知識滋潤我們心田，平凡的事業展示著您偉大的人格，教師節祝愿您節日快樂，幸福安康!
面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環!多采人生，師恩難忘!教師節快樂!
知了在樹上叫著夏天，帶領我回到遇見您的那一年。您用粉筆為我們繪畫美好的藍圖，用嗓子為我們歌唱美妙的明天。教師節，感謝您，老師，這恩情我會永遠記在心里面。
您在蒙昧的土地上，播撒希望的種子;您用智慧的甘霖，滋潤禾苗的茁壯;您傾注滿腔熱血，迎來碩果累累的金秋。讓我在這個特殊的日子里，由衷的呼喊您一聲老師，并深情地道一句您辛苦了!
老師，我衷心地祝您節日快樂!愿您永遠年青幸福!
教師辛勤為國家，桃李成才棟梁娃。
多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。
莘莘學子心，難忘恩師情。
重復著你的故事，我才明白你的昨天。老師，你還好
老師，您好，很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師!
教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!
我的老師呀，我是多么想念您!借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師! 我的好老師，真得很想您!
我的第二母親,老師你辛苦了! 為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢?
桃李滿天下，師恩如海深! 桃李不言，下自成溪。
我的老師呀，我是多么想念您!借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師! 我的好老師，真得很想您!
老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了!
萬水千山總是情，灑向人間都是愛! 天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師!
您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康!
老師，你辛苦了，每次第一批到校的是你們，而最后一批回家的又是你們,“一日為師，終身為父”祝你們在教育事業上再創輝煌!
在這特殊的節日里，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗!
對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意!
世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠HAPPY!
那一張張樸實的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節里，祝你們節日快樂!
高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留!
一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開!
祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天!
此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;此情此景，鮮花與掌聲必須記起默默無聞、無私奉獻的老師;此言此語，祝教師節快樂!
此教師節來臨之際，我僅代表安民濟難的政黨、護疆為國的戰士、謀富強國的工人、辛勤耕耘的農民向不辭勞苦的園丁們表示誠摯的祝福：教師節快樂!
春天你播下一粒種子，秋天你收獲一片金黃。白發已上額頭，魚尾紋深深如老牛犁出的田溝。你的笑容在桃李滿園時綻放。今天我送您祝福：祝教師節快樂!
春天，他帶給我們綠意;夏天，他帶給我們涼意;秋天，他帶給我們稱心如意;冬天，他帶給我們詩情畫意。在教師節里，給老師傳去我們的謝意!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;新竹高于舊竹枝，全憑老桿為扶持!敬愛的老師，您用您嘔心瀝血的無私奉獻，換我們明天的桃李滿園!祝您教師節快樂!
春蠶，不足以形容您的忠誠;燭火，不足以表現您的偉大;白雪，不足以媲美您的圣潔，默默耕耘在三尺講臺，無欲無求。教師節，為您獻禮祈福!
初秋的日子，我把劍蘭花的懷念，百合花的純潔，康乃馨的溫馨，滿天星的喜悅，金的超脫，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你，祝你教師節擁抱美好。
赤誠澆新花，丹心映日月。秋果結累累，桃李滿天下。所有的詩詞歌賦，都頌不完對您的尊敬和謝意。國際教師節來臨之際，只想輕輕說一句：老師，節日快樂!
尺長教鞭，督促學生，順利成長;滿懷期望，慈愛關懷，學生健康;傾情關注，莘莘學子，一路輝煌;教師節到，學生祝愿，老師快樂，長壽無疆!
成長的路上是您伴著我一路前行，無涯的學海里是您點亮指路的明燈，伴隨我成長的是您!給我愛的是您!老師，在這個美麗的節日里，衷心祝愿教師節快樂!
常遇先生授道時，師表為人解新知，曉風吹開心中霧，梅香散自苦寒枝。以蒙養正桃李樹，德明唯馨花開時，育才方知育林苦，人心猶見碩果實。教師節，祝愿您快樂、健康!
常懷感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快樂的人，經常感恩的人是成功的人，朋友，在教師節到來的時候，讓我們一起祝愿，一起送上我們感恩的問候吧!
姹紫嫣紅的生活，飽含他的潤育;蒸蒸日上的世界，依托他的底蘊。高揚起的風帆，是他力作桅;燃燒著的熱血，是他甘為薪。教師節，短信發，祝恩師!
蒼天可老，海水可翻，孺子可教，頑石可琢。這一切都要歸功于我們敬愛的老師們。今天是教師節，我祝愿天下所有的老師心情愉快，身體健康，桃李滿天下!
彩筆耕耘寒暑忙，蠶絲吐盡美名揚。紅燭照亮學子路，春雨滴灌育華章。山川添秀詩書潤，教染銀河筆硯香。春播弟子三千萬，秋收碩果定留香。教師節快樂!
不惜付出，克己復禮;不畏清貧，堅守四季;不懼風霜，寬厚弘毅;不計辛勤，芬芳四溢;桃李天下，無可匹敵。親愛的老師，衷心的祝愿您教師節快樂。
不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，再遠的距離再擋不住我對你的思念，再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節快樂!
不是每一份付出都會有回報，卻阻止不了你全心地投入。不是每一份愛都會得到體諒，卻停不下你耕耘的腳步。可是今天，請留給自己!教師節快樂!
花兒美麗綻放，忘不了春風的;草兒冉冉出土，忘不了甜美的雨露;我們順利成長，忘不了老師的諄諄教誨。向敬愛的老師您問候一聲：教師節快樂!
厚德，示學生做人之本;積學，授學生求知之根;勵志，激學生奮起之威;敦行，化心中教育之道.值教師節之際，天下桃李祝老師們節日愉快!
紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導。今天教師節，老師，謝謝您，您辛苦了!
橫式豎式，算不盡老師的愛;字里行間，裝不下老師的情;一方黑板，是您耕耘的土地;一寸粉筆，寫下真理消磨自己。教師節，道一聲：老師辛苦了!
黑發積霜織歲月，授業恩情疊又疊，粉筆無言寫春秋，園丁風貌心中留，愿把紅燭比做您，化為一片赤誠心，金秋時節佳節臨，祝福送您情意真，祝教師節快樂。
黑板上寫不下您的師恩，講臺上露不出您的愁容，腦海里忘不掉您的教誨，短信中譜不下您的詩篇。又是一個教師節，老師，祝您節日快樂!
寒來暑住，三尺講臺輪回著日月;春華秋實，花園里面彌漫著芬芳。課堂上，書桌旁，您撒下心血，灌溉著青春的樹苗。老師您辛苦了，愿您教師節快樂。
寒來暑往，日復一日，您諄諄教誨，臺上展風采;校園里，春夏秋冬，年復一年，您辛勤灌溉，園內盡芬芳，教師節到了，祝您桃李滿天下!
寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點;風霜雪月，春華秋實，播下新蕊朵朵;教師節這個特殊日子在即，祝天下老師工作稱心如意，日子詩情畫意!
含辛茹苦的是您，培養四化的是您，建設人才的也是您，捧著一顆心來不帶半根草去的還是您!教師節來了這條短信只能屬于您!老師，培養四化了!
過去到現在，不改的是我的一片真心，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，愛您，祝福您，教師節快樂，幸福到永遠。
古人云：三人行，必有我師，做朋友那么久，在那些一起走過的日子里，感謝你一直陪在我身邊，給我關心和幫助。教師節了，呵呵，謝謝有你在身旁支持我!
古人說一日為師終生為父，九月秋天，滿園桂香，同學談笑，老師辛苦。在教師節即將到來之際，攜全體師生祝福可愛的你：天天開心，我們一定聽話!
勾勾叉叉，搜索者細節的關愛;和婉聲音，也逐漸變得沙啞;恍惚間，相伴走過最好的年華;憶朝夕，有成長的歡笑，感動的淚花。教師節，道聲老師辛苦了!
公交路線要正確，講課答案要正確，教育方法要正確，創新觀念要正確，師生關系要正確，祝福時間要正確!教師節到了，親愛的老師，學生俺在這給你送祝福嘍!
給您一條小小的短信，為這屬于您的日子。愿所有的美好幸福與您相伴，讓每一天都充滿歡樂、收獲和滿足。感謝老師教誨，祝您教師節快樂。
今天是國際教師節，千言萬語，道不盡對您的感激;萬水千山，阻不斷對您的思念。輕輕的一聲回侯，濃濃的幾縷祝福，愿您一切安好，祝您節日快樂!
今天是個特別的日子，處處洋溢著贊美與感激之情，因為今天是教師節，親愛的老師，您辛苦了，沒有您辛勤的汗水就不會有我們今天的成功，祝您節日快樂!
今天是9月10號教師節，短信祝福送給你：愿你生活美滿，幸福天長地“9”;平安快樂，健康“1”生一世;忘記憂愁，煩惱總是為“0”。節日快樂哦!
今天教師節，最是師恩難忘時，向敬愛的老師送上誠摯的祝福!秋風拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠離您!祝您節日快樂!
今天教師節，我要拜你為師!跟你學點生意經，見哪行有錢做哪行;跟你學點戀愛招，看中誰就追誰;再跟你學點九陰真經，誰不說我帥我美就扁誰!哈哈
今天教師節，我托陽光送你美好的祝愿，我攜秋風帶給你深深的思念，我寄白云捎給你久久的惦念，我讓藍天傳給你真真的問候，辛苦了，敬愛的老師。
今天教師節，教你蓋世神功：教你養生-天天保持好心情;教你工作-一張一弛懂休息;教你煅煉-找個時間多運動;教你尊師重教，快跟為師說聲節日快樂!
今天的太陽格外的耀眼，今天的鮮花格外的嬌美，今天的思念格外的濃烈，今天的日子格外的特別，今天的祝福格外的明顯：老師，祝你節日快樂!
今天處處洋溢著贊美與感激之情，因為今天是教師節，親愛的老師，您辛苦了，沒有您辛勤的汗水就不會有我們今天的成功，祝您節日快樂!
今天，我在不斷地翻閱字典，我想尋找最美的辭藻獻給我們的老師;今天，我在不斷醞釀感情，我想把最真摯的問候送給我們的老師!祝教師節一切都好!
今天，所有的思緒都在想您，所有的語言都在為您祈禱，所有的微笑都因為您，所有的智慧都來自您，所有的祝福都想送給您，敬愛的老師，祝您教師節快樂。
今年的教師節就要到了，可我因為工作的事情，不能與大家一起歡慶節日。在這里，我向老師您深深地鞠躬，衷心地祝福，祝您節日快樂，天天開心，好人一生平安!
借教師節之圣光，升騰起生命的希望，為你采一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩蕩蕩，飛落你身旁，撐起你的幸福與快樂，籠罩你的如意和吉祥!
她如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地;她如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷。帶著感謝迎接九月，帶著祝福獻給老師，祝教師節快樂!
教子通經古所賢，師住此山三十年，節應中和天地晴，快瀉錢塘金玉船。樂是風波釣是閑。教師節快樂!祝我們的父母我們的老師健康長壽!
教書育人萬世芳，行舟苦度美名揚;春來秋去汗水淌，抱得桃李滿園香。離別多年心感念，猶記恩師心中想。值此節日送祝愿，澆灌碩果業興旺。教師節快樂!
教師是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，你是我心目中美麗神圣的天使。向敬愛的老師說聲，辛苦了，教師節快樂!
教師是失水學生身邊的橡皮船，教師是夜行學生前行的燈塔，教師是學生心靈中為人的榜樣。在教師節來臨之際，祝愿我們教師都能真正成為學生靈魂的工程師。
教師是平凡的職業，卻做著極不平凡的事情，它培育新一代，辛勤耕耘，默默奉獻，為祖國的建設付出了自己的一生!在教師節即將來臨之際，祝：全體教師，節日快樂!
教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的事業天底下最壯麗，教師的稱號人世間最可敬!祝教師幸福健康，永葆青春。
教師是春蠶，春蠶到死絲方盡;教師是園丁，一年四季勤耕耘;教師是燈塔，照亮學生人生路;教師是太陽，溫暖天下孩子心。祝教師節日快樂，萬事稱心!
教師——人類靈魂的工程師，是你們讓我們從教室走向社會，從社會走向世界，從世界走向未來。在你們的節日到來之際，我們衷心的祝福你們，祝愿你們：教師節快樂!
教師千萬：千叮嚀萬囑咐，千鼓舞萬教誨，一顆心千萬情，千付出萬無悔，千桃李天下人，千戶人把你夸。心中感激永長存，教師節來祝你快樂千萬年。
教師苦不苦，看看粉筆末上下飛舞;教師累不累，看看作業本成山成堆;桃李遍天下，記住老師有幾人;教師節里揚師魂，短信發給同命人，不轉誰人念師恩!
教師就像一支粉筆，隨時都有被折斷，甚至粉碎的危險，但是只要一息尚存，就要在黑板上留下正義之言，傳遞真理之聲。老師，教師節快樂!
教師節祝愿：快樂像同學校友越來越多，煩惱像學校福利越來越少，友誼像領導講話越來越長，祝福像突擊檢查說到就到，祝老同學教師節快樂!
教師節至，愿天下所有的老師：快樂隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時，健康牽你一時中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!
教師節之千萬：千叮嚀萬囑咐，千鼓舞萬教誨，一顆心千萬情，千付出萬無悔，千桃李天下人，千戶人把你夸。心中感激永長存，教師節來祝你快樂千萬年。
教師節又要到了，小時候是送自己畫的畫。上中學的時候，開始流行送賀卡。大學了，學會了給老師送花。現在工作忙，發個短信表示問候。祝老師節日快樂!
教師節又到了，想起老師的絕招：一顆粉筆百步穿楊;一根教鞭指引行蹤;一張巧嘴通曉天下;一雙眼睛透視咱們的心胸。真懷念老師和他的絕世神功!
教師節有感：歡慶師節秋風爽，尊師重教贊歌揚。蠟炬春蠶喻意遠，風帆園丁繪形堂。激勵同仁再奮起，蘇醒萬物育棟梁。哪管黃昏長與短，只為晚霞爭艷光。
教師節為您賦詩：千辛萬苦育新人，千家萬戶把您夸，千言萬語道不盡，千桃萬李滿天下!一日為師，終身為父，心中一直都感激您，祝您節日快樂!
教師節送祝福，需注意的事項：必須親自編輯，必須有“教師節快樂”的字樣，短信內容文明健康，無語法結構錯誤，無錯別字，違反者將被收回畢業證!
教師節送你一條飄著書生味的祝福，愿你煩惱高階無窮小，好運連續且可導，生活不單調，道路不凹凸，金錢導函數大于零，快樂極限無窮大!
教師節送禮有學問：不要去打聽其家長送什么禮物，更不要攀比，禮物只是代表一些心意，并不代表接受禮物的老師一定會特別照顧你的孩子。
九月金秋，一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于教師的季節;九月短信，一份給老師的祝福，一份給老師的感激，一份給老師的掛念!快樂教師節!
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。教師節搞笑短信
九月，如期而至，金秋的時光蕩漾著心緒的漣漪，十號，隨風而來，圣潔的日子波動著真摯的關懷，教師節，我的祝福為你而來，祝愿你生活似錦越來越精彩。
九月，明月皎潔，金桂飄香，就像我們敬愛的老師默默的為我們付出的點點滴滴。值此教師節來臨之際，我祝老師們心情愜意，身體康泰，闔家幸福!
九月，不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜;九月，不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。正值九月教師節，讓這條最誠摯的金色短信帶給你節日快樂!
敬愛的老師是園丁，質樸無華;是慈母，真情感人;是蠟燭，溫馨動人;是春蠶，嘔心瀝血;是春雨，潤物無聲;是人梯，無私奉獻。祝您教師節快樂!家長對教師節祝福語
敬愛的老師，在求學的道路上有您的指點，在困惑無援時有您的幫助，在懈怠失望時有您的鼓勵，我披荊斬棘，一路前行!值此第26個教師節來臨之際，祝愿老師平安健康!
敬愛的老師，您用赤誠的愛，喚醒了迷惘，哺育了自信，點燃了青春，摧發了征帆。教師節，祝辛勤工作的老師身體健康永不老，工作順利生活好!
敬愛的老師，您是最偉大的人，您是最可愛的人，您是最美麗的人。值此教師節之際，祝福您工作順心，幸福安康，平安如意，生活美好，快樂一生!
敬愛的老師，您是園丁，質樸無華;是慈母，真情感人;是蠟燭，溫馨動人;是春蠶，嘔心瀝血;是春雨，潤物無聲;是人梯，無私奉獻。祝您教師節快樂!
敬愛的老師，您給我的是一顆種子，長出似錦的前程，您給我的不僅是成績，還是一種能力，有了這一切，明天的路我會走的更精彩，祝您教師節快樂。
敬愛的老師，都說一時為師，終生為父。感謝您曾經的悉心教誨，感謝您曾經的指點迷津。今天教師節，愿您幸福安康，福運連綿，快樂無疆!
敬愛的老師，百花沐浴陽光齊盛開，草兒喝水綠油油!您是一盞明燈，為我指明了知識的方向;教師節到了，送上祝福，祝您教師節快樂!
經年的期待，不變的關懷，我的思念與教師節同在;讓我們的心情澎湃，用拼搏去贏得美好未來;今天祝福天下教師節日愉快!也祝愿你人見人愛，事業不敗!
經歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;師恩重如山，學生不敢忘，借您的節日送上一份祝福，祝您身體健康，萬事如意，桃李滿園!
金秋十月，秋風送爽，在徐徐的秋風中，我們迎來了一個美麗的節日。教師節，恩師情重，無以回報，唯有默默祝福，愿您身體健康，一生幸福。
篇7
粽子因為多油，多吃容易膩，而且糯米又是不容易消化的食物，因此粽子吃多了會容易讓人感覺到膩，食滯。
新吃法：熱的紅茶有去油膩的作用，吃粽子的同時喝點熱紅茶可以起到很好的解膩消滯作用。
注意事項：吃粽子的時候不要喝冷飲，喝冷的東西更容易讓糯米凝固，更不易消化，讓人感覺到滯脹。
另類吃法二：吃粽子配煉奶
枧水粽外皮清淡無味，許多人喜歡在上面蘸些蜜糖吃。
新吃法：煉奶來配粽子吃。把粽子切成塊后，蘸上煉奶，既不容易膩，又可以讓清淡的粽子變得有味道。這種吃粽子的方法容易讓人聯想到西式的餐點。
另類吃法三：蛋皮煎粽塊
外面一層是薄薄的蛋皮，里面則是切成塊的粽子，咬下去外面香脆，里面酥軟，而且有著濃濃的粽子香味，這樣的粽子像一道點心，更像一道菜。
新吃法：可以把粽子做成一道菜式，家人一起分著吃，每人一塊，在品嘗粽子的美味的同時，也不容易感覺到油膩。這種粽子的制作方法很簡單，就是把粽子切成塊，然后在鍋里攤開蛋皮煎好，把粽子放進去，包起來一起煎，這樣就可以達到外脆內軟的效果了。
另類吃法四：香粽牛柳
新鮮事物的出現，很容易讓人過目不忘。讓這傳統的日子也活躍起來，新鮮起來吧。
新吃法：粽子和牛柳這兩種食品通過廚師巧妙的加工，創造性地結合在一起，將迷你小粽子和腌制好的牛柳再經過廚師的精心制作，這樣的粽子放在老遠就能聞到香味，牛肉干香，粽子軟糯而微脆。
篇8
一、材料與方法
1.試驗設計
采用隨機區組排列，3次重復，小區長4米，寬3米，每小區6行，行距50cm，株距10cm，小區面積12cm2，重復間過道寬60cm，試驗地四周設保護行。
2.試驗材料
參試材料6個品種（系），品種由國家大豆體系建設貴陽試驗站（貴州省油料研究所收集提供），品種是黔豆5號、黔豆6號、黔豆7號、黔豆8號、桂春8號、CK本地品種。黔豆系列貴州省油料研究所選育，桂春8號廣西農科院選育。
3.試驗過程
試驗地在盤縣板橋鎮松林村陳志剛家承包地，海拔1520米，東經104°43，北緯25°45，年平均溫度14.9°。試驗地砂壤，前作玉米，玉米收獲后冬閑，肥力中等，基肥畝施農家肥1000kg，小區施18kg（12平方米）；復合肥720g（折合40kg/畝），采用勾施。
試驗于5月12日播種，出苗一個星期開始定苗、補苗，試驗人工除草3次，防蟲2次，蟲害主要蝽蟓系列。
二、試驗結果與分析
表一主要農藝性狀，表二主要經濟性狀，表三產量結果，表四方差分析、表五氣象資料。
三、品種評價
根據以上試驗結果與分析對各參試品種進行綜述評價：
1.黔豆5號：產量157.9kg/畝，對照產量133.4kg，比對照增產24.5%，達到極顯著水平，日平均產量1.61kg/畝，參試品種產量第3位，全生育期98天，比對照早熟8天，株高45.6cm，有效莢23.1個，單株52.4粒，單株粒重11.7g，百粒重22.5g。適合盤縣及周邊區域蔬菜豆種植。
2.黔豆6號：產量157.9kg/畝，對照產量133.4kg，比對照增產24.5%，達到極顯著水平，日平均產量1.53kg/畝，參試品種產量第3位，全生育期103天，比對照早熟5天，株高43.2cm，有效莢21.3個，單株68.9粒，單株粒重11.7g，百粒重17.1g。適合盤縣及周邊區域玉米套作種植。
3.黔豆7號：產量180.1kg/畝，對照產量133.4kg，比對照增產46.7%，達到極顯著水平，日平均產量1.1.75kg/畝，參試品種產量第2位，全生育期103天，株高45.2cm，比對照早熟5天，有效莢27.6個，單株68.6粒，單株粒重12.9g，百粒重19.0g。適合盤縣及周邊區域蔬菜豆、凈作種植。
4.黔豆8號：產量129.0kg/畝，對照產量133.4kg，比對照減產4.4%，沒有達到極顯著水平，日平均產量1.25kg/畝，參試品種產量第5位，全生育期103天，比對照早熟5天，株高47.0cm，有效莢21.4個，單株43.6粒，單株粒重7.6g，百粒重17.6g。不適合盤縣種植，如果要種植再低海拔試種。
5.桂春8號：產量182.3kg/畝，對照產量133.4kg，比對照增產48.9%，達到極顯著水平，日平均產量1.54kg/畝，參試品種產量第1位，全生育期118天，比對照晚熟20天，株高55.2cm，有效莢40.8個，單株90.5粒，單株粒重13.0g，百粒重14.4g。適合盤縣及周邊區域中、低海拔種植蔬菜豆、豆鼓凈作種植。
附試驗表格：一、二、三、四、五。
試驗目的：
為了驗證石城鎮農民常規施肥與測土配方施肥情況下玉米對氮肥、磷肥、鉀肥的養分利用狀況，進一步推進測土配方施肥工作。特在我鎮鐵佛村進行玉米肥效利用率試驗。
一、試驗材料方法
1.試驗時間和地點
試驗時間： 2012 年4月 15 日至2012年 12 月 27日。
試驗地點：鳳城市石城鎮鐵佛村
2.試驗地基本情況
試驗地地形：平地
土壤類型： 棕壤 土壤質地：沙質
前茬作物名稱： 玉米 前茬作物產量：480kg
前茬作物施肥量（公斤/畝）：有機肥 ：2000kg； N ：10.8kg P2O5 ：3.5kg K2O：0kg
土壤的分析結果是，有機質1.7g/kg，無機氮90.4g/kg，有效磷19.1g/kg，速效鉀71.5g/kg。
3.供試作物
名稱：玉米 品種：丹玉402號
4.試驗設計和方法
4.1試驗處理：此試驗設8個水平的施肥純量（kg/畝）
即：處理1（常規區）：N：11.2 P2O5：2.55 K2O：2.25
處理2：N：0 P2O5：2.55 K2O：2.25
處理3：N：11.2 P2O5：0 K2O：2.25
處理4：N：11.2 P2O5：2.55 K2O：0
處理5（配方區）：N：12.1 P2O5：3.8 K2O：3.4
處理6：N：0 P2O5：3.8 K2O：3.4
處理7：N：12.1 P2O5：0 K2O：3.4
處理8：N：12.1 P2O5：3.8 K2O：0
將純量折算成實物量具體施肥名細如下：
處理1（常規區）：畝底施蘆陽復合肥（13-17-15）15kg+追施尿素（46%）20kg；
處理2：畝底施過磷酸鈣（15%）21kg+硫酸鉀（50%）4.6kg，不追肥；
處理3：畝底施尿素（46%）4.3kg+硫酸鉀（50%）4.6kg，追施尿素20kg；
處理4：畝底施尿素（46%）4.3kg+過磷酸鈣（15%）21kg，追施尿素20kg；
處理5：畝底施蘆陽復合肥（13-17-15）22.5kg+追施尿素（46%）20kg；
處理6：畝底施過磷酸鈣（15%）33kg+硫酸鉀（50%）7.0kg，不追肥；
處理7：畝底施尿素（46%）6.7kg+硫酸鉀（50%）7.0kg，追施尿素20kg；
處理8：畝底施尿素（46%）6.7kg+過磷酸鈣（15%）33kg，追施尿素20kg；
4.2田間設計
試驗小區順序排列，不設重復，小區面積20平方米，分8個小區。
5.施肥方法及田間管理：
5月1日整地施肥，將每小區所用化肥按試驗處理要求的量底施在農肥上合壟。5月2日播種。5月8日噴灑除草劑（乙草胺4兩/畝+阿特拉津4兩/畝），6月2日人工間苗。6月23日按處理要求追施尿素。9月30日收獲。
6.土壤檢測方法：用常規方法進行檢測。
二、試驗結果與分析
1.不同施肥處理對玉米生育時期的影響
第一種處理，玉米的株高為321cm，穗位171cm，穗數10個/10株，鮮果穗5.8kg/10株，干果穗4.7/10株，莖葉鮮重10.4kg/10株，莖葉干重4.75kg/10株；
第二種處理，玉米的株高為285cm，穗位150cm，穗數7個/10株，鮮果穗4kg/10株，干果穗3.1/10株，莖葉鮮重8.31kg/10株，莖葉干重2.15kg/10株；
第三種處理，玉米的株高為320cm，穗位183cm，穗數10個/10株，鮮果穗5.5kg/10株，干果穗4.4/10株，莖葉鮮重12.8kg/10株，莖葉干重5.25kg/10株；
第四種處理，玉米的株高為305cm，穗位150cm，穗數9個/10株，鮮果穗5.6kg/10株，干果穗3.2kg/10株，莖葉鮮重11kg/10株，莖葉干重4.55kg/10株；
第五種處理，玉米的株高290cm，穗位162cm，穗數6個/10株，鮮果穗3.8kg/10株，干果穗3.74/10株，莖葉鮮重11.2kg/10株，莖葉干重4.35kg/10株；
第六種處理，玉米的株高為290cm，穗位152cm，穗數8個/10株，鮮果穗3.4kg/10株，干果穗2.5kg/10株，莖葉鮮重6.74kg/10株，莖葉干重2.25kg/10株；
第七種處理，玉米的株高為295cm，穗位145cm，穗數8個/10株，鮮果穗4.78kg/10株，干果穗3.8/10株，莖葉鮮重8.8kg/10株，莖葉干重3kg/10株；
第八種處理，玉米的株高為285cm，穗位173cm，穗數9個/10株，鮮果穗4.34kg/10株，干果穗3.4/10株，莖葉鮮重8.6kg/10株，莖葉干重2.75kg/10株；
2.常規施肥百公斤籽粒產量養分吸收量（經測土配施肥軟件分析）
2.1常規施肥下百公斤產量氮素吸收量：
通過軟件計算得到：2.376
2.2常規施肥下百公斤產量磷素吸收量：
通過軟件計算得到：1.003
2.3常規施肥下百公斤產量鉀素吸收量：
通過軟件計算得到：2.432
3.配方施肥百公斤籽粒產量養分吸收量（經測土配施肥軟件分析）
3.1配方施肥下百公斤產量氮素吸收量：
通過軟件計算得到：2.831
3.2配方施肥下百公斤產量磷素吸收量：
通過軟件計算得到：1.195
3.3常規施肥下百公斤產量鉀素吸收量：
通過軟件計算得到：2.038
4.肥料利用率（經測土配施肥軟件分析）
4.1常規施肥肥料利用率
4.1.1氮素利用率：通過軟件計算得到：55.20%
4.1.2磷素利用率：通過軟件計算得到：35.49%
4.1.3鉀素利用率：通過軟件計算得到：32.95%
4.2配方施肥肥料利用率：
4.2.1氮素利用率：通過軟件計算得到：78.63%
4.2.2磷素利用率：通過軟件計算得到：49.28%
4.2.3鉀素利用率：通過軟件計算得到：45.19%
三、結論
經過一年的試驗可以看出，在大堡鄉黎明村試驗中推薦的配方施肥其氮肥、磷肥、鉀肥利用率均比常規施肥有所提高，其中氮肥利用率提高23.43%，磷肥利用率提高13.79%，鉀肥利用率提高12.24%，說明在我市大堡鄉黎明村進行的肥料利用率試驗比較成功，測土配方施肥技術在提高肥料利用率上效果顯著。
參考文獻
篇9
一、信任評價模型原理
(一)模糊綜合評判數學模型
設有兩個論域:X={X1,X2,…,Xn}表示綜合評判多種因素的集合,Y={Y1,Y2,…,Yn}表示評語集合, (X×Y),是X到Y上的模糊關系矩陣;W是X上的模糊子集,即各評判因素的權重,則模糊變換WR=B稱為綜合評判數學模型。其中:B是Y上的模糊子集,即評判結果。
(二)綜合評判步驟
1.確定R:選擇要交易的電子商務企業,選擇合適的評價因素,計因素集為X。確定評語集Y。對因素集X中各個因素,用各種可行方法分別作出對評語集Y中各個評語的單因素評判,進而得到一個實際上表示X和Y間模糊關系的模糊矩陣R:
rij表示第i個因素屬于第j個評語的隸屬度。
2.確定W:對因素集X中各個因素,確定其在被評判中的重要程度(權重),且權重之和為1。W1+W2+…+Wn=1
(3)確定B:作模糊變換B=WR,則B正好表示被評判事物在評語集Y上的綜合評判結果。
選出在評語集上較信任的電子商務企業,然后用TOPSIS法排序。
(三)TOPSIS法的求解思路
TOPSIS是逼近理想解的排序方法。其中心思想為:設想一個理想方案和一個負理想方案,然后分別計算各方案與理想方案、負理想方案之間的距離。與理想方案最近且與負理想解距離最遠的方案即為最優方案。
1.構造決策矩陣如下圖。 表示i個電子商務企業。Y={}表示j個因素。
2.加權規范化。這里利用歸一化方法
設各因素權重給定W={ },則
3.確定理想方案,負理想方案
6.對接近度排序,根據接近度的大小選擇最信任的企業。
二、實例
本文主要選擇了信譽、推薦信任、網站質量和買方意向四個影響因素進行分析。這里選擇ABC三家電子商務企業作為評判對象。
首先對A用模糊綜合評判模型,
X={信譽,推薦信任,網站質量,買方意向},
Y={很信任,較信任,不大信任,不信任}。
用隨機抽樣的方法,組成一個100人的有各方代表人物參加的評判小組,讓他們各自獨立各因素作出獨立評判
由于個因素權重相差不多,所以w=(0.25,0.25,0.25,0.25)
B=WR=(0.5,0.225,0.125,0.15)
同理得B和C企業的評判結果為:(0.225,0.125,0.4,0.25)
(0.4,0.3,0.25,0.05)
有結果可知A和C較值得信任,再對A和C用topsis方法進行排序:根據各個因素的信任值直接給出得到如下:
信譽,推薦信任,網站質量,買方意向
理想解:(0.188,0.2,0.188,0.188)
負理想解:(0.165,0.15,0.167,0.167)
接近度為:Ci=(0.365,0.635)
所以排序為:C A因此選擇C進行交易。
三、結論
本文結合模糊評判和TOPSIS法的各自優點實現了一個電子商務信任評價模型,保證了評價工作地客觀性,易用性。用戶可以很好地用此模型對電子商務進行評價,選擇信用高的進行交易。本模型在一些指標因素選取和取值方面存在許多不足,是以后本文研究的主要內容。
參考文獻:
篇10
客戶質量上是否有提高，客戶的訂單及金額發生了什么樣的變化。要做年終盤點，自己的客戶質量是否在提高，他們的訂單情況如何，返款情況如何都需要盤點。
公司的設備及工具是否有所添加，在硬件方面有哪些進步和退步。盤點的事情很多，除了銷售額、客戶等方面，公司硬件方面是否在提高，設備及工具是否越來越完善也需要盤點和分析。
篇11
2、每旬報數。每旬匯總門店的銷售數據，按時報公司領導以便上級及時掌握公司的經營情況，為決策作參考。
3、會員日及大型促銷活動報數及分析總結。每周六督促參加活動門店報數，匯總數據報公司領導。做好全年四次大型促銷活動每天報數，及時了解活動的促銷效果。活動結束后按規定時間制成活動分析表和活動總結表，報公司領導，對活動效果進行評價，為經營策略作參考。
4、參加門店盤點，對盤點結果進行分析，做出盤點處理方案。分別到新興、蝶山、蒼梧、平南、容縣、靈山、欽州等門店參加盤點和監督盤點。
5、報稅工作準備。為每月報稅做好基礎準備工作。
6、門店發票管理。新興、蝶山兩間門店發票的使用統計，到稅局交發票驗舊買新發票，為門店服務。
7、固定資產管理。編制廣西分公司各部門固定資產統計表，宿舍總物資登記統計。
8、完成月度會計憑證的錄入，為報表數據做基礎準備。做好年度銷售統計報表。
9、門店工衣的進貨及領用核算。
10、支援新開門店促銷活動。先后參加了平南店、容縣店開業活動的支援。深入了解公司經營文化，為公司的品牌形象作宣傳。
11、完成領導交辦的其他工作。
20**年很快就要過去了，一年來的工作，是隨著公司的發展而不斷有新的內容，門店數量從兩間到三間、四間、五間······到20**年9月份是九間。工作在增加，要求有更高的工作效率，更有效的工作方法，這要求在工作中不斷創新和學習。工作中如時間緊，做到積極主動，力爭按時優質地完成工作任務。一年中，工作完成較好，但在具體工作中也有失誤，在參加門店盤點時有監督不力，出現盤點表差錯。在今后的每項工作中都要引以為戒，更加重視細節，更加重視效率和效益，為公司的發展做出最大的貢獻！
（二）20**年工作計劃
20**年工作重點做好以下幾方面。
1、根據財務崗位分工，更好地完成日常會計基礎數據的核算。
2、準確及時完成門店銷售數據報數的匯總。
3、做好門店銷售分析表的編制。
4、做好報稅資料整理。
5、完善公司資產及物資管理，保證公司資產安全。
6、加強盤點工作。
7、更多參加門店支援活動，熟悉公司經營文化，為公司發展出力。
篇12
2、每旬報數。每旬匯總門店的銷售數據，按時報公司領導以便上級及時把握公司的經營情況，為決策作參考。
3、會員日及大型促銷活動報數及分析總結。每周六督促參加活動門店報數，匯總數據報公司領導。做好全年四次大型促銷活動天天報數，及時了解活動的促銷效果。活動結束后按規定時間制成活動分析表和活動總結表，報公司領導，對活動效果進行評價，為經營策略作參考。中國教育查字典語文網 chazidian.com
4、參加門店盤點，對盤點結果進行分析，做出盤點處理方案。分別到新興、蝶山、蒼梧、平南、容縣、靈山、欽州等門店參加盤點和監督盤點。
5、報稅工作預備。為每月報稅做好基礎預備工作。
6、門店發票治理。新興、蝶山兩間門店發票的使用統計，到稅局交發票驗舊買新發票，為門店服務。
7、固定資產治理。編制廣西分公司各部門固定資產統計表，宿舍總物資登記統計。
8、完成月度會計憑證的錄入，為報表數據做基礎預備。做好年度銷售統計報表。
9、門店工衣的進貨及領用核算。
篇13
HU Ting
（Gaoyou Maternal and Child Health Hospital，Gaoyou 225600，Jiangsu，China）
Abstract：Objective To analyze pharmacy inventory accounts and the clinic does not match my reason to explore and take effective measures for improvement.Methods I have outpatient pharmacy2012-2014 12consecutive quarterly inventory data for statistical analysis.Results Find the accounts and the reasons for discrepancies and propose effective measures for improvement.Conclusion I have implemented some degree of improvement measures on improving the accuracy of the pharmacy inventory data can be used as long-term mechanism pharmacy inventory management.
Key words：Pharmacy inventory； Account compliance rate； Profit and loss rate
高郵市婦幼保健所是集臨床醫療和健康保健為一體的一級甲等醫院，門診藥房藥品品種達140余種，筆者總結了我所藥房盤點常見賬務不符的原因并提出積極有效的改進措施，以評價是否能夠提高門診藥房藥品的賬物相符率和藥品數量化管理。
1 臨床資料
以我所門診藥房2012年3月～2014年12月連續12次藥品盤點結果為原始數據，每次以每個季度的最后1個月的25號進行盤點，盤點期間，停止藥品申領入庫，停止收費劃價，停止窗口發藥下賬。盤點方式為分組盤點、分組輸機，將盤點數據列表計算分類匯總統計，運用公式1：賬物相符率=賬物相符藥品品種數/盤點藥品品種數×100%；公式2：盈虧率=（盤點金額-賬面金額）÷賬面金額×100%。當盤點金額大于賬面金額時，上式為正值，反之為負值，正值為盤盈，負值為盤虧[1]。
2 結果與分析
將原始數據運用公式1、公式2作分類統計，見表1。
3 討論
3.1我所門診藥房盤點常見賬務不符原因
3.1.1門診發藥審核不嚴，人為造成誤差[2]。
3.1.1.1目前藥房內存在同品種多規格的藥品，如生理鹽水有250ml/瓶、500ml/瓶；同品種多劑型藥品，通常因劑型或藥理作用相同，一般在同一區擺放，處方調配時因其它原因，工作人員不能認真對待或疏忽大意不執行調配、核對操作程序，就容易出現錯拿誤發，或是規格、或是劑型、或是包裝有混淆發生，發藥人員不用心時還會出現發藥數量的錯誤。
3.1.1.2劃價錯誤：未實行電子處方前，我院藥品計價直接由收款處按處方開票，由于諸多因素如：藥品規格、名稱和患者的經濟能力，經常出現發票與處方不符，如處方開2瓶某藥，發票只開1瓶，發藥人稍有不慎按處方發藥，造成誤差。
3.1.1.3書寫紙質處方時醫生字跡潦草，收費人員看不清藥品名稱，憑印象開票，錯收后，藥劑人員未能核對出，造成誤差；實行電子處方后，醫生將藥品數量單位弄錯，如將醋酸甲羥孕酮片100片開成了1片，發藥人未能核對出，造成零頭誤差。
3.1.2單位藥品管理制度不嚴，造成誤差。
3.1.2.1借藥現象：本所職工因特殊原因臨時借藥未及時記賬，事后忘記，必然造成藥品賬物不符。
3.1.2.2藥品出入庫及請領時記賬錯誤。如藥品出賬時包裝量計算錯誤、藥品名稱混淆造成兩種藥品賬物不符。
3.1.2.3破損藥品沒有及時登記（特別是玻璃制品，碎后看不清藥品名稱），盤點時出現實物短少。
3.2改進措施
3.2.1消除人為因素造成的誤差
3.2.1.1藥房人員應合理安排，分工明確，堅持"雙人雙簽"，"四查十對"制度，及時登記發藥差錯記錄，分析統計藥品發錯頻次，并著重注意頻次較高的藥品，最大程度的降低類似因藥品規格、劑型、外包裝等因素干擾而錯發、少發現象的出現。
3.2.1.2規范醫生字跡，要求醫生開具紙質處方時字跡工整、清楚，不得使用代號，避免因處方字跡不清導致收費員劃價錯誤；查找零頭誤差，追根溯源，找出開錯處方的醫生，提醒醫生避免這樣的錯誤，同時將某些不需要拆零的藥品單位改成整瓶整盒。
3.2.2完善制度[3]
3.2.2.1及時履行借藥登記手續，每個季度盤點前1w清理欠條、借出、借進的藥品。
3.2.2.2專人負責藥品出入庫的一切清單，出入庫及領藥時應核對藥品的品名、規格、劑量、數量、效期和電腦單據的相符性，無誤后簽字以示負責，如有不符，應及時更正或辦理相應手續。
3.2.2.3破損、變質藥品應及時登記，季度盤點時妥善處理，確保賬物清楚。
3.2.3做好盤點時的準備工作 盤點前安排專人對破損、變質、電腦禁用、欠條、借出、借進藥品進行清理，整理藥品擺放位置，查看注射劑包裝是否有空置，已打開的包裝置前擺放。盤點前清理電腦桌面上的一切單據。盤點時要求工作人員精力集中，認真負責，藥品清點時必須有核對，確保藥品清點的正確無誤。
4 結語
筆者對每次盤點發現的賬物不符現象進行登記，分析統計幾年來盤點藥品出現賬務不符的頻次，查找賬物不符的原因，以期減少賬物不符出現的幾率，2013年來改進措施的實施一定程度上提高了藥房盤點數據的準確性，筆者力爭將來我所門診藥房盤點盤盈率都能控制在±0.1%以內，并希望此數值能更小；賬務相符率達到90%以上，從而帶動藥房管理質量的提高。
參考文獻：
