引論：我們為您整理了13篇寫作社團活動總結范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

社團個人期末總結3篇

大學社團活動策劃

學生會社團活動策劃

大學社團團建活動方案

社團活動方案設計方案5篇

高中學校社團活動總結范文一本學期學校開展了多個社團活動，獲得了學生們的喜愛，而我負責男生籃球社團的教學。每個班很多學生報名參加籃球社團都非常踴躍，表現出了很高的積極性。

本學期我根據學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉后通過各種游戲活動提高學生的籃球技能。社團活動是以培養學生的興趣為主教學目的的，那么對于初中學生來說，尤其是剛開始時候很多學生基本功都很差，連一些簡單的動作也不會，然而好多男生就想打對抗賽，這顯然是不科學的，于是我就通過游戲來激發他們的興趣，所以將教學內容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學目的。

在掌握了基本的運球及跑籃技術之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變為兩個人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進間傳球。由于難度加大，一些喜歡自己玩球的同學又有點不適應，但是這一練習需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業;現代社會競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。

在本學期的后半時間里，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。

回顧一個學期校本社團的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期里使我的社團更上一層樓，并且為學校的籃球隊選拔出一些好的苗子，在區級比賽中為校爭光。

高中學校社團活動總結范文二經過半年的工作，哈三中學生會社團部開展了豐富多彩的社團活動。在部長佟子涵、李晨暉，干事周宇乾、劉知林、楊一鶴、韓強的共同努力下，哈三中社團活動井然有序地進行著。目前就本年度社團部工作進行以下總結。

(一)現哈三中群力校區高一共有7個社團(足球社除外)

1、mfc社(makefashinclub)

主要活動為街舞、現代舞、魔術的教授與交流，以及潮汛的討論。承擔學校的藝術節、大地彩繪、科學節pmt等活動的輔助工作。

2、nm社(又名主持人社)

哈三中主持人社團，又名nm社團，由21級(群力)2班劉婭逸同學創辦。自創辦以來，社團積極開展活動課程，調動同學們主持熱情，為校園廣播站培養后續力量。社團曾參與哈三中運動會的采訪工作、哈三中學生模擬聯合國大會__教師會議的采訪以及其他大型活動的宣傳工作，在活動中，同學們增進了友誼，敢于表達，并增強配合?？梢哉f，這是一個團結協作、積極向上的社團。

社團經常自發組織學生活動，如即將開始的校園生活劇的展演，則由該社團首先發起，并招募演員、播音等進行排練，并即將于8月末在哈市各大初中展演，受到廣泛的好評。

社團每周一晚開展主持人課程，授課者不一，均為具有一定主持大型活動經驗、曾經在大型的主持人比賽中摘得桂冠的同學們擔任，有時會榮幸地邀請省內知名專家進行講座，從而提高同學們對傳媒的認識，促進對新聞的熱愛。

主持人社團有著完備的采訪設備，如錄音筆、攝像機等樣樣俱全，為同學們參與各大活動的采訪和主持提供了方便。社團正與學生會宣傳部積極協商，參與校報的報道和編輯工作。

3、熙月公館——異服聯盟

吸納原高二學年動慢社的精髓，推廣漢服文化宣傳。影響力較大。

4、國際象棋社

國際象棋社的創辦意在給予熱愛國際象棋的同學們提供一個交流和切磋的平臺。在活動期間，能夠尋求到擁有共同愛好和興趣的同校同學，既擴大了同學們的交際圈又可以在切磋中使自身棋藝得到提高。

該社活動有：

(1)為沒有基礎或基礎較差的同學提供初級入門課程，基礎較好的同學可以在當堂競技?；顒訒r間為每周四6：10~6：50。

(2)舉行國際象棋比賽，屆時讓隱藏于學校內的高手們一展拳腳，充分調動敏銳的思維，創造一場智者的盛宴。

國際象棋社有著強大的“師資力量”，授課人為21級21班陳以頔(社長)，國家一級運動員，國家棋協大師，自幼學習國際象棋，就開始多次獲得該項目的全國冠軍，為近年來歷屆省市運動會的冠軍。已于__年入選國家少年隊。國際象棋基礎十分扎實，棋法穩重求變，靈活大氣。21級13班王耽棋(社長)，國家二級運動員，多次獲得黑龍江省青少年兒童國際象棋女子組第一名，擁有良好的國際象棋基礎。社長21級14班張樂夢。

5、魔方社團

魔方一直為一項高智商者的玩具。開展魔方社團有助于同學們智力的開發。

6、怡樂傾城

此社團是以音樂為主題的社團，以器樂交流為主，主要活動為個人音樂才藝展示，熱門器樂才藝介紹(授課類型)，同類樂器技法交流，多種相同樂器交流與創新活動。

并且能夠招收不會樂器，但對器樂表演有著深厚興趣的同學，在一定條件允許的狀況下，能夠給這些同學以接觸自己所愛樂器的機會，并在社員自愿的情況下，給予入門啟蒙式的教學。現在社團成員由于高二轉入老校區而剩下二十余人，但在新一批高一到來之后社團會重新發展壯大

高中學校社團活動總結范文三根據學校20__年工作計劃，為進一步促進學校文化建設，發展學生個性特長，促進學生全面發展，本學期，我校繼續開展學生社團活動，通過開展豐富多彩的各類社團活動，拓寬學生實踐空間，讓每個學生享有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，為學生的成長搭建寬闊的平臺?，F將我校的社團活動情況做如下總結。

一、社團活動目標

把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點。我們對不同類別的社團提出不同的要求：文學藝術類社團要注重人文底蘊、雅俗共賞類的活動;實踐類的社團要注重生活體驗、開拓創新類的活動;藝術類的社團要注重交流共進、競爭類的活動。努力激發學生潛能，實現讓每一個學生都有一技之長的具體目標。

二、主要做法

1、社團組織建設

通過上學期末社團活動展示，可以看出各社團取得了一定的成績，但也存在一些問題，經過社團領導小組嚴格評審，表彰了四個社團：舞蹈社、文學社、書畫社、根雕社，并對上一學期的社團進行了相應的調整，總體分為學術類、藝術類、體育類、技能類四大類，具體包括文學社、舞蹈社、書畫社、籃球社、太極劍社團和根雕社團。

學校要求各社團結合本組實際，制定學期活動計劃，每周活動的具體安排，學期應達到的目標，使活動有計劃、有目的、有步驟地進行，確?；顒拥膶嵭浴?/p>

2、社團組織管理：

(1)定人(人員固定)：學生根據自己的興趣愛好自愿報名加入社團，有指導老師組織學生開展活動。定時(活動時間固定)：星期一、三、五下午課外活動時間。定點(活動地點固定)：充分利用學校內的教室資源，固定上課地點。

(2)構建社團評價考核體系

每學期、每學年對各個社團進行全方位的考核，激發廣大學生積極參與社團活動的興趣。

①每學期從日?？记?、活動開展、計劃總結、學生評價等方面對各社團情況進行考核評優。對于表現突出的，給予一定獎勵;對于表現欠佳，給予批評的處罰。

②每年六月份，我們進行星級社團的評比，由各社團的社長向大家介紹本社團、活動開展情況和所取得的榮譽。各社團的精彩亮相、評比，增進了社團之間的互相交流和學習，同時也促進了今后社團活動的開展。

3、社團組織保障：

成立了以校長為組長的社團建設領導小組，負責過程性督導和總結評價;學校為各社團提供經費保障，各社團需要的活動用品、獎品的購置等學校給予大力支持。

三、社團活動的積極作用

1、最明顯的作用是學生在豐富多彩的社團活動中增長才干。

文學社在上學期就向全校師生展出成果，贏得老師們和同學的贊賞。本學期，在文學社的積極帶領下，我校每月組織一次全校范圍的作文競賽，全校同一時間、同一題目，組成作文競賽評委組統一打分，評出一、二、三等獎，為全體學生提供了一個展示自我的平臺，激勵學生閱讀與寫作，為中考打下堅實的基礎。同時，我校購買名著書籍，在文學社同學的帶領下進行名著漂流活動。近階段，課程標準中、中考考試要求學生必讀的書目正在漂流中，例如《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》等;今后，我們還會擴大范圍，讓更多的書籍漂流在校園，促使學生關注文學，豐富學生的課余生活，開闊學生的視野，提高學生的文化修養。籃球社在運動會召開之際，與聯誼學校開展了兩次學生籃球比賽，同學們踴躍參加，氣氛熱烈，效果良好。平時積極訓練，演練戰術，既開闊眼界，又增強體魄。書畫社選派成員參加藝術節，取得了優異的成績。根雕社拓寬了學生的課余生活，給學生提供了野外鍛煉的機會，讓學生走出教室、走出家庭、走向田野去尋找大自然帶來的無限樂趣，培養學生的觀察力、想象力、創造力和審美能力。

2、營造了濃厚的校園文化氛圍，帶動校園和諧發展

學生社團活動由輔導老師和社員共同參與，通過活動的開展增加師生間的交流，容易消除師生間存在的心理隔閡，增進彼此之間的相互理解，師生們沉浸于歡快的創造之中，帶動校園的和諧發展。

在社團活動中，學生的品格和道德意志得到了錘煉，學生的思想和情操得到了陶冶，學生的綜合素質和時間能力得到了提高，學生的個性和特長得到了發展，促進了學校素質教育的全面推進。

四、下一階段社團建設工作的展望

總結本階段的工作，盡管取得了一定的效果，但并非盡善盡美。與新時期教育對校園社團及文化建設的更高要求相比，仍存在著很大的差距與不足。我們在以后的工作中，打算采取以下措施：

1、在以后的工作中還要不斷的積累經驗和教訓。

2、著重開發一些具有潛力的社團,與學科掛鉤，開發成具有一定影響力的社團，例如數學啟智社、理化生探究社團和英語會話社團等，“英語會話社團”雖沒有組建，我們已經開始組織活動，為提高學生學習英語的興趣，使我校的英語水平整體提高，，本學期計劃舉行幾次英語比賽：3次英語單詞比賽、1次聽力比賽、1次英語寫作比賽等，為升學、為生活打下堅實基礎。

3、吸取其他學校社團建立的經驗和結合我校的實際情況,制定相應的措施,努力建設好我校社團。

教育局督導組對我校社團活動的評價是“實實在在”，“實實在在”的制定計劃，“實實在在”的開展活動，我校今后仍將社團活動“實實在在”的辦下去，扎扎實實走內涵發展道路，利用學生社團這塊陣地，通過各種活動寓教其中，促進學生由單一型向復合型人才發展，彌補課堂教育不足，促使學生的知識結構向縱深發展，努力使學生實現“成長、成人、成才、成功”的目標!

高中學校社團活動總結范文四本學期，學校繼續推進素質教育實施，實現學校特色辦學，學生多元成長、教育均衡發展的目標，建設生態、文明、健康的校園文化，全面推進社團建設，豐富學生校園生活，讓學生學玩結合，充分展現了學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。現將本學期學校社團活動總結如下。

一、學生社團建設內容

本學期學校學生社團課程開設同學校綠色課程建設融合，設置了三個層面四大類的社團課程。三個層次分別為校級、年級、班級。四個類別為書法藝術類、體育技能類、閱讀思維類、運用創新類。

校級社團以體藝教師為主、外請教師為輔，針對學校特色、各項賽事和活動需要成立各支隊伍。此課程建構完成后，社團做到了全員覆蓋，學生參與率100%，教師參與率也由于閱讀思維類社團的系統開發提升為74%，本學期共開設社團x個，x名教師參與社團活動指導，占教師總數74%，外聘教師x名，占教師總數11%。

二、社團校本教材的開發

校本教材開發隨著學校有層次的推進在原先基礎上大幅度提高，閱讀思維類已經全部開發完畢，下一步逐年完善并推進，今后學校會繼續研究其他類社團課程校本教材的開發。

校本開發過程中也發現部分問題，比如教師開發教材的能力不一，部分能力強的教師或團隊要將開發校本教材的經驗、成果輻射至所有社團，培養所有社團教師自主專研、自主開發或團隊開發教材的能力。

三、精品社團打造

1、足球特色

該社團是我校體育明星社團，也是我校體育傳統項目，連續三年通過x傳統項目的審核驗收，本年度還通過x級體育傳統項目的驗收，該項目已經輻射至全校進行全員普及并每年有班級、年級的足球聯賽。該社團在各級比賽中均獲得好成績，今年度已獲得x杯足球聯賽、x杯足球聯賽冠軍，完成了既定目標。

2、舞臺劇特色

該社團是我校藝術特色社團，也是我校作為藝術特色學校打造的品牌之一，舞臺劇社團開展紅火，形成班班有劇目、月月有展示的局面。

3、書法特色

結合學?！皒書法”學校的創立，今年度重點打造該社團，從專職教師的配備到兩間專業書法教室的打造和書法教學軟硬件的添置，已初步完成規模，相信該社團會成為我校另一支明星社團。

4、外聘教師社團

學校本學期完成了x新民樂社團的第一階段的建設、運行工作，取得了良好的反響，各器種開設正常，學生學習成果明顯，每學期開設x課時。

四、社團課題研究

為了讓社團更好的良性發展，還需加強社團教師更多的理論研究學習，還需縱深度多元探究發展，因此學校將社團課程同學?！熬G色課程”的省級課題融合，從學校宏觀發展上進行整體課程架構。這樣就能讓社團教師一起加入學校的整體課程建設中來，一起參與課題研究，從理論上充實社團課程內容，并指導社團課程的深入開發研究。

五、學校網站中社團專欄建設

我們在校園網上建立學校社團專欄，下設活動計劃、人員、小結、記錄、精彩瞬間、學生作品、成績等子欄目，集中體現學校社團活動規范性和日常活動情況，老師們能做到每周上、每月傳，及時更新社團工作的實時開展。

六、學生社團建設成效

學生社團的扎實有序推進，涌現了一批品牌社團和特長學生。在社團活動中，學生參與率、教師參與率空前，在校內、校外，學生、家長中已形成良好的氛圍。學生的品格和道德意志得到了錘煉，學生的思想和情操得到了陶冶，學生的綜合素質和時間能力得到了提高，學生的個性和特長得到了發展，促進了學校素質教育的全面推進，很大程度上提升了學校的辦學綜合效益。

社團開展中很多社團成績顯著，如足球社團先后取得x杯、x杯的冠軍。毽繩社團也有了歷史性的突破，奪得x毽繩比賽團體第四的好成績。

高中學校社團活動總結范文五回顧一年的社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期的社團活動總結如下。

一、確立社團活動目標

圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點?！边@一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類棋類比賽;其他社團輔導老師根據學生興趣愛好，因材施教，努力激發學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，并為每一個社團擬定了合適的目標。

二、開發社團校本教材

在社團活動師生情況調查中，我們發現大部分教師和學生對社團活動持積極態度，參與的較高，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查，學校擬定開設文學類、藝術類、益智類等六個大類近20個社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。

學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材，本學期開學后組織了社團文秘雜燴網教材專項評比。在社團教材的開發過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽。

三、加強社團過程管理

為確保社團活動的正常開展，我們逐步規范社團的管理。本學期開設的社團涉及文學類、藝術類、體育類、手工類、益智類等x個類別，共x個社團。由各社團指導老師根據學生自愿報名，每個學生都可以根據自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。

四、構建社團評價體系

為促進社團品質的提升，我們制訂了《社團活動計劃》，《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優秀社團的發展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優秀社團，優秀小社員。本學年我校的“x合唱團”“高年級美術繪畫”“低年級美術社團”手工制作。

篇2

 

一、小學生社團管理上的現狀

 

1.社團開展活動虎頭蛇尾

 

調查發現，為了滿足教師評職稱和教育局社團評比活動的需要，平頂山市中小學社團在短期內發展迅速。但是多數學校只重視社團發展的數量和社團發展的規模，個別學校甚至規定每位老師必須帶一個社團。社團開展之初，老師們和學生們的積極性都很高，活動開展的很順利;后來由于缺乏有效的校本資源和活動教材，學生不愿意來參加社團活動，多數轉到其他社團或者留在班里看電影、寫作業。社團教師開展活動缺乏計劃性和缺少上級領導的監管，隨隨便便沒有備課就開展社團活動，不僅對學生不負責任，還導致社團快速衰敗。

 

2.社團指導教師缺乏監管和專業知識

 

從對社團指導教師的調查問卷看，80%的社團指導教師缺乏對自己指導社團的相關專業知識，50%的社團指導教師開展社團活動時放映電影，20%的社團指導教師出現臨時有事，不匯報教研處，安排其他教師上課就直接把社團學生托付給其他教師的情況。教師要教給學生一杯水，自己必須要有一桶水，甚至是自來水。可是目前社團教師卻是明明自己還不具備相關的專業知識，卻只管開展社團，滿足自己的利益需求。

 

3.社團開展活動不規范

 

據調查，有部分社團沒有執行點名制度，有的學生這次去音樂社團上課，下次去科技社團上課，沒有組織性和紀律性，學習的知識也不系統。90%的社團雖然有自己的章程，但是沒有真正的執行。有的社團指導教師不敢放手，管得太多，比如活動方案、活動步驟、甚至活動感想和活動總結都是自己指導學生一字一句填寫的;還有的社團指導教師在短時間內讓學生在某些特定場景做某個舉止，拍照后補充為過程性材料，應付上級的檢查。這些行為都給與學生過多的指導和管理，限制了學生自由發揮他們的特長，學生的自主性和創造性都難以發揮。

 

4.社團沒有建立相適應的激勵措施

 

現在每個學校每周均有一個下午的時間開展社團活動，可是不少學校的社團活動僅僅停留在簡單重復和機械操作上，如科技社團每個學期都進行做壽司活動，沒有新意和創造力。教師和學生都沒有深入的探究和挖掘，時間久了，社團就沒有活力。

 

二、應對措施

 

1.開展社團活動先要制定活動章程。

 

社團開展活動前先要制定活動章程，內容包括明確社團的組織機構、成員人數、活動方式等。人員確定后，制作本社團的點名冊、明確社團負責人的任務、社團成員的聯系方式等。

 

2.開展社團活動要有規范性

 

首先要落實嚴格的考勤制度。

 

社團不得無故停止活動。每次活動開始前，社團指導老師必須點名，有學生不到的，要查明原因，并報給班主任，有多次不到的學生，對其強調社團活動紀律，對不聽勸告的同學予以勸退。如果老師有事請假，需要提前通知學生，老師不能隨便將學生托付給其他老師，把社團活動時間小調整，在其他時間補出本次活動。社團成員要遵守活動紀律，準時參加社團活動，外出活動時，要通知家長，準時接送，注意安全。學生有事不能參加社團活動的，提前向社團老師請假。

 

其次要強調社團活動的計劃性。

 

社團活動要有計劃，這是上好社團活動的關鍵?；顒娱_始前制定合理的工作計劃，選用現成的社團活動課程或自編的校本課程。開展較大型活動前社團需要制定計劃，將活動目的、形式、資金預算、設獎等情況寫成詳細方案，活動結束后需及時上交總結。

 

最后要加強社團安全管理制度。

 

社團老師要教育學生認真參加社團活動，活動期間聽從社團老師指揮?；顒悠陂g的一切安全事宜，由社團老師負責。在活動中，有學生受傷等情況，社團老師要第一時間告知家長，情況嚴重的直接上報學校。

 

3.開展社團活動要有獎罰措施

 

社團每學期要有至少一次的展示活動，根據社團活動展示成績、材料積累、活動報道等，每學期社團評選出優秀社團成員。凡是不遵守社團章程，一學期三次無故不參加社團活動的將給予除名。

 

4.社團要搭建各種平臺

 

社團要組織各種各樣的比賽，為學生提供展示、表現的機會，激勵學生更好地參與探究活動。我們可以在社團教室里專門開辟展示園地，展示學生的探究成果;組織社團成員進行“小制作小發明大賽”、“才藝展示”，讓學生把自己創作的東西拿出來比一比;利用學校舉辦的“六一”、“元旦”活動展示學生優秀的社團活動成果，推進社團發展，拓展了學生的思維空間，提高了學生自主合作的意識。社團教師要積極關注發展學生的特長，投入更多的精力引領學生進入無限寬廣的社團活動中來。

 

4.社團指導教師要提升自己的專業素養

 

學?？梢酝ㄟ^聘請學生家長中的專家、學者過來傳授知識，如新城區湖光小學開展的“千名家長進學校”的活動，輪滑社團聘請體校的輪滑教練過來上課，進行指導。學校也可聘請社會上有專業特長的人才到校指導教師，提高教師的專業素養，比如市區某學校聘請校外葫蘆絲專職教師來校對老師進行系統培訓，提升學校教師的專業素養。只有專業的教師開展社團活動，才能保障社團成員不流失，才能發揮社團活動應有的作用。

 

篇3

文學社團是語文教學的重要補充，是學生提升語文綜合素養的重要途徑。隨著《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》以及義務教育語文課程標準（2011年版）的出臺，中學文學社團建設正受到越來越多的關注。

筆者自工作以來，一直從事中學文學社團欄目工作，形成了一些思考，并于2013年和東臺市實驗中學合作申報了江蘇省教育科學“十二五”規劃課題“基于生本的初中文學社團建設研究”。在此過程中，筆者梳理了學界同人撰寫的與之相關的研究論文。本文擬從“中學文學社團活動特性與基本內容研究”“中學文學社團與語文教學的關系研究”“中學文學社團對素質教育及學生未來發展的影響研究”和“中學文學社團的推進策略研究”四個方面，對中學文學社團的研究狀況進行歸納。

一、中學文學社團活動特性與基本內容研究

（一）中學文學社團活動的特性

有兩篇文章對此作了較為詳細的闡述。鄒國春的《校園文學社團建設的四項原則》認為，校園文學社團應遵循四項原則：組織性原則――保障開放性原則――前提活動性原則――根本整體性原則――目的[1]。丁春鎖的《語文新課程視野中的文學社團》則指出，“文學社團活動作為語文教學的課外活動的一種形式，具有課外活動的一般特點，又具有其特殊性”，即“主體性”“活動性”“開放性”和“群體性”[2]。其他文章或多或少也有論述，但基本沒有超出上述范疇。

（二）中學文學社團活動的基本內容

較為集中地對此進行論述的依然是鄒國春的《校園文學社團建設的四項原則》，他認為文學社活動的范圍廣泛，內容豐富，形式多樣，其基本內容可分為以下幾類：1.舉辦文學講座2.指導課外閱讀，并提出要組織一年一度的文學采風活動，舉辦文學晚會、辯論會，鼓勵學生參加影評、征文比賽[3]。

其他文章則多是以某所特定學校文學社團開展的活動進行概述總結，例如郭志賢的《開辟素質教育的綠地――淺談中學校園文學社的建設》以該?！翱@文學社”為例，將活動總結為定期編印社刊，每季度舉辦現場作文競賽，小記者采訪，每學期組織一次課本劇展演，組織系列講座，走出學校服務社區等[4]；楊建秋、沈根元的《加強文學教育，區域性推進中學文學社建設的實踐與思考》則以浙江桐鄉中學文學社為例，指出文學社活動的基本內容包括“定期或不定期出社刊”“踴躍向外投稿”“向學生推薦不少于10本古今中外的文學名著”等[5]。

二、中學文學社團與語文教學的關系研究

語文教學注重對學生聽說讀寫能力的全面培養，文學社團要求參與學生充分調動視覺、聽覺等，多讀多寫多說，因而與語文教學形成了密切的聯系，是語文教學在課外的重要補充。

邵天偉的《校園文學社團活動與語文教學》一文中指出，文學社團可以鞏固和擴大學生在課內所獲得的知識，加強語文基本功訓練，可以培養學生獨立思考的良好習慣，提高分析問題和解決問題的能力，可以激發學生學習語文的興趣，提高學習的自覺性，可以發揮學生語文方面的愛好和特長，發展學生的個性[6]，因而是開展語文課外活動的一種深受學生歡迎、行之有效的好形式。

劉興華的《文學社團與語文教學的互動》主要探討了構建高效益的初中文學社團與語文教學的互動模式，認為文學社必須在語文教研組的指導下開展工作，所有語文教師都兼任文學社的輔導教師，語文教學與文學社團活動都要做到“以人為本”，要處理好普及與提高的關系[7]。

潘進福的《文學社――語文教學的良師益友》則指出，文學社是語文先驅者的搖籃，是語文與生活的結晶，是語文素質教育的走向，是語文課堂教學的延伸，是老師與學生情感的橋梁[8]，對語文教學有深遠的影響。

從這幾篇有代表性的文章不難看出，論述者均注意到了文學社團對學生語文學習的重要影響，認為文學社團是語文教學的有力補充，是語文教學工作者必須關注的方面。語文教師在日常教學之余，有義務有責任對文學社團建設予以更多重視。

三、中學文學社團對素質教育及學生未來發展的影響研究

（一）心理素質教育功能

趙冰的《校園文學社團活動的素質教育功能》認為，校園文學社團活動能培養學生自信、自強的心理素質，并能逐步積淀成為一種穩定的內在素質[9]；丁春鎖的《語文新課程視野中的文學社團》認為，文學社的活動是學生自愿參與的，因而他們的積極性很高，在活動中“能較好地發展自己的個性特長，這有助于他們增強信心，重新認識自我”[10]；陳光明的《中學生文學社――語文素質教育的重要途徑》則指出，文學社活動能讓一些差生發現自己的價值，進而激發起自身的內動力，對學習充滿希望和自信，積極向上，改變落后面貌[11]。

（二）創新功能

趙冰的《校園文學社團活動的素質教育功能》認為，開展文學社團活動是實施創新教育的有效途徑之一，學生參觀訪問、調查采訪、聽文學講座鑒賞名著名篇、寫作中的字斟句酌等，都激勵著創新意識，“學生獲得某種成功之后，會體驗到創新的歡樂，從而進一步激發起創新意識，并使學生變得敢于創新、善于創新、樂于創新，形成創新習慣”[12]；周國正、夏雨娟、夏小娟的《學生社團建設：文化立校的重要載體》則指出，社團是“創新能力體現的文化載體”[13]。

（三）美育功能

李秀明的《校園文學活動的作用及發展對策》指出，校園文學活動具有很強的德育功能和美育功能，在活動中，學生參加文學作品的欣賞、閱讀、評論、創作及演出實踐，會不斷提高自身的審美能力，陶冶情操，促進身心健康發展，并且，文學活動本身能給他們提供一個抒感緩和焦慮情緒、轉移苦悶心情的手段，讓學生看到自己周圍環境中就有許多美的事物，崇高的人物，能夠真正啟發他們對身邊現實發生的事件進行思考，從而達到德育和美育之目的[14]；趙冰的《校園文學社團活動的素質教育功能》認為，校園文學社團活動具有培養學生審美品格的功能，這種長期的、潛移默化的審美活動過程，能夠使學生陶冶情操，凈化心靈，逐步地既形成一種審美的能力，又積淀成一種審美的品格素質[15]。

此外，李秀明的《校園文學活動的作用及發展對策》則指出，教師及管理人員可以通過學生的作品了解學生的思想情感，應從中提取信息，反省自身存在的不足，以便及時改進[16]，促進學生更好的發展。

四、中學文學社團的推進策略研究

研究者對中學文學社團推進策略的論述主要集中于以下幾點。

（一）爭取各方支持

郭志賢的《開辟素質教育的綠地――淺談中學校園文學社的建設》指出，領導重視是社團的堅強后盾，優化隊伍是社團的有力保障[17]；邵天偉的《校園文學社團活動與語文教學》提到，文學社要想發展壯大，必須贏得校領導支持，教師群體（特別是同組教師）支持，家長、學生支持，此外，還要爭取名家指點[18]；王霜玲的《淺探學生文學社組織的指導》認為，配備常務指導老師是提高文學社活動質量的必經途徑[19]。

（二）規范組織形式

王霜玲的《淺探學生文學社組織的指導》提出，要辦好校園文學社團，首先必須有一個明確的指導思想，只有具有正確的指導思想，文學社團才能不斷發展壯大，才能出成果[20]；胡秀芳的《中學生社團的現狀分析與發展思考》指出，文學社團建設要“規范制度，明確導向”[21]；劉興華的《文學社團與語文教學的互動》認為，文學社要建立一個完整而富有彈性的文學活動體系[22]，使文學社活動有章可循；郭志賢的《開辟素質教育的綠地――淺談中學校園文學社的建設》則提到，規范有序是社團的堅實基礎[23]。

（三）豐富活動平臺

邵天偉的《校園文學社團活動與語文教學》指出，文學社的活動除舉辦寫作專題講座、寫作欣賞與會診等常規活動外，還可開展讀書心得會、朗誦會、名著（或影視）研討會、演講會、名家書法賞析、小品演出、采訪、與作家見面等等活動，并爭取發表園地[24]；劉興華的《文學社團與語文教學的互動》認為，文學社團活動要注重實踐性、綜合性、趣味性，要面向生活、面向校園、面向社會，多實踐、多動筆，寓教于樂[25]。

（四）培育文學骨干

胡秀芳的《中學生社團的現狀分析與發展思考》指出，文學社團不僅要提供學生社團活動的時空，還要對社團骨干加強指導，要創設條件，培養骨干[26]；郭志賢的《開辟素質教育的綠地――淺談中學校園文學社的建設》認為，文學社團要凸顯主體，培養骨干，要使學生的能力得到充分的發展和展現[27]；劉興華的《文學社團與語文教學的互動》則指出，要充分發揮文學社干部的作用，要定期對他們進行培訓，提高他們的工作水平，使其在文學社團活動中發揮重要作用[28]。

綜上所述，不難發現，學界對中學文學社團的研究，較之以往有了一定程度的推進，除了單篇論文外，也有幾篇碩士論文以此為研究對象，例如劉欣榮的《新課程背景下的中學文學社建設》對文學社團的管理形式、評價方式進行了研究，康輝的《中學文學社團活動提高學生語文素養的策略研究》探討了文學社團活動如何提高學生的語文素養等，但總體而言，研究依然存在一些問題，具體表現為以下幾點：

一是關注度依舊不高，直接以中學文學社團為研究對象的文章只有屈指可數的十幾篇，其余多是對高校文學社團或其他種類社團的研究。而在這為數不多的研究文章中，和初中文學社團相關的研究幾乎缺失。

二是大多數研究文章或以某?；蚰骋坏氐奈膶W社團為樣本，在對其活動進行總結的基礎上概括提升，缺乏典型性和普遍意義；或泛泛而談理論，未能達到一定的高度，導致研究層次不高。這意味著，在理論和實踐的結合方面，大多數研究者還未找到契合點。

三是對文學社團活動的研究還顯得不足，活動開發尚缺乏體系性、層次性，從而制約了文學社團相關活動的開展，也影響到了學生語文綜合素養的提升。

四是研究視野還未打開，例如，文學社團與地域文化、校本文化的關聯，文學社團的管理、評價、激勵機制，文學社團中教師的作用等，都是可以研究而且應該研究的重要課題，但是，相關文章對此幾乎未作關注。

以上種種，應該成為未來中學文學社團研究關注的方面。

參考文獻：

[1][3]鄒國春.校園文學社團建設的四項原則[J].語文教學與研究，2002（5）.

[2][10]丁春鎖.語文新課程視野中的文學社團[J].科教文匯（上旬刊），2008（4）.

[4][17][23][27]郭志賢.開辟素質教育的綠地――淺談中學校園文學社的建設[J].福建教育學院學報，2004（5）.

[5]楊建秋，沈根元.加強文學教育，區域性推進中學文學社建設的實踐與思考[J].教學月刊（中學版），2003（12A）.

[6][18][24]邵天偉.校園文學社團活動與語文教學[J].語文教學之友，2008（1）.

[7][22][25][28]劉興華.文學社團與語文教學的互動[J].語文教學與研究，2007（7）.

[8]潘進福.文學社――語文教學的良師益友[J].教學與管理，2002（5）.

[9][12][15]趙冰.校園文學社團活動的素質教育功能[J].中學語文，2001（3）.

[11]陳光明.中學生文學社――語文素質教育的重要途徑[J].成都教育學院學報，1999（6）.

[13]周國正，夏雨娟，夏小娟.學生社團建設：文化立校的重要載體[J].思想理論教育（上半月），2005（5）.

篇4

聯系新老會員，使會員之間有所了解，并對我們社團也有所了解，向新會員們展示我們社團的風采，讓新會員們更多更好的了解我們社團的歷史與性質。 三、活動目的：

新學期的開始，更多會員的加入，又給我們社團注入了新的活力，而且又進行了緊張的招新活動，能更好的為社團尋找了出謀劃策的人。希望通過動員大會可以讓會員及更多的人了解我們社團。

1、總結辯才過去一年取得的佳績，增進成員間的友誼，使我們辯才大家庭成為一個更溫暖的大家庭。

2、總結招新情況，激發新干事，新會員的工作熱情和參與積極性，增強其協會的歸屬感和責任感;為社團開展活動打下基礎。

四、活動意義：

通過此次動員大會，可以讓我們會員充分了解我們社團，擴大我們社團在我院的知名度，為我社以后舉辦大型的活動打下堅定的基礎。同時，為新生提供一個自我展示的平臺，讓他們暢談自己對大學生活的認識，合理規劃自己在今后的三年或者四年的時間里面的生活。大會還將請來我院非常優秀的學長學姐，為我們講述他們在大學里面精彩的生活和寶貴的經驗，避免在大學生活中多走彎路，盡快融入精彩的大學生活!

五、活動時間：待定

六、活動地點：待定

七、活動對象：

西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

八、活動準備：

部門分工：

辦公室：

1、負責起草通知文件;通知出席會議的相關人員;

2、負責新聞稿件的寫作;

3、負責會議場地申請;

4、社長助理負責發出邀請函;

5、負責大會的記錄和現場拍攝工作

文娛部：

①負責大會期間節目演出人員安排，演出節目順序的安排。(表演時，文娛部要注意燈光的控制)

②表演音樂要事先準備好，提前放到大會現場的電腦上。留一份備份在U盤，防止電腦上的無法播放。

③選出兩位主持人。 ④選出四位禮儀小姐

宣傳部：宣傳部負責海報、傳單等的制作和宣傳工作，海報要新穎

力求讓每個會員都知道此次動員大會的時間及地點，并能準時到場。

網絡部：

①負責大會PPT制作和演示。

②負責活動現場攝影工作以及后期照片編輯整理。

③加入本社團的信息，把前幾屆我們活動拍出的照片都展示出來。

組織策劃部：

1、負責起草大會策劃書;

2、在整個活動過程中組織協調各部門間的分工與溝通交流;

3、準備游戲道具;

4、布置會場。

監察部：

a負責大會維持現場秩序。

b負責做好大會記錄。

c負責所有人員座位安排

d打印簽到表及邀請函，負責簽到

外聯部：外聯部負責拉到贊助。

生活部：

1、負責獎品安排，準備30份獎品(作為游戲獎勵) 2、負責此次活動經費。

九、活動流程：

1.社長通知各理事安排人員提前30分鐘到場布置會場。會長及副會長助理協作幫助。

2.會員到場就坐后，播放社團相關幻燈片，向會員介紹辯才社，使他們對辯才社有更多的了解。

3.會員到副社長處簽到。

4. 全場所有人保持安靜，晚會正式開始。

5.主持人入場，介紹蒞臨嘉賓領導。

6.邀請嘉賓到場就坐，發表演講。

7.會長宣布本學期計劃綱領匯報。(策劃部)

8.副會長簡單說明辯才規章制度。(網絡部)

9.組織部及相關人員負責現場秩序和突發事件的處理。

10.表演節目。

11.主持人宣布大會圓滿結束，嘉賓領導退場，會員退場。

12.全體部長干事留下合影留念。

13活動結束后，協會所有干部及干事負責清理會場，并及時做活動總結。

十、活動人員名單：

西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

十二、資源設備：

話筒 音響 電腦 ···

十三、活動經費：

1.邀請函〔10元〕

2.海報及傳單的制作〔20元〕

3.會場布置飾物〔10元〕 ······

總計 元左右。

十四、注意事項

1.前期宣傳一定要做好，務必及時。

2.贊助要拉到，保證活動的經費。

篇5

二、 活動背景 ：

這局部內容應依據策劃書的特點在以下項目入選取內容重點闡述；詳細項目有：基礎情況簡介、主要履行對象、近期狀況、組織部門、活動發展起因、社會影響、以及相關目的動機。其次應闡明問題的環境特點，主要斟酌環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的剖析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對從前當初的情況進行詳細的描述，并通過對情況的猜想制定盤算。如環境不明，則應該通過考核研究等方法進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目的：

活動的目的、意義應用簡練明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的中央構成或策劃的獨到之處及由此產生的意思（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應當明確寫出?；顒幽康囊敿毣㈨氁獫M足主要性、可行性、時效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括應用的地方，如教室或利用活動中心都具體列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的解釋部門，表現方式要簡潔明了，使人輕易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的貨色，不漏掉。在此部分中，不僅僅局限于用文表述，也可適當參加統計圖表等；對策劃的各工作名目，應按照時間的先后順序排列，繪制履行時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部門加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以供給一些參考方面：會場部署、招待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技能支持、秩序堅持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲接待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費估算：

活動的各項費用在根據實際情況進行詳細、周密的打算后，用明白明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變更，不可避免的會給打算的實行帶來一些一直定

性因素，因此，當環境變革時是否有應變措施，喪失的概率是多少，造成的損失多大，應急辦法等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要加入者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

留心：

1、本策劃書供應基本參考方面，小型策劃書能夠直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；

2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書能夠進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；

3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；

4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

一,活動標題

春季分組登山比賽

二,活動意思

通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊配合精神

三,活動前期準備

由社團組織部負責參加活動同窗的組織工作,宣傳部負責本次活動的宣揚工作及活動中攝象工作,外聯部負責本次活動的支援工作

四,活動內容

將所有參加活動的同學分成若干組,沒組選出隊長一名,負責帶領各自的小組.各小組自由決定登山路線,一先到的一組為獲勝組.

五,活動目標

通過本次活動使學生進步對身材素質的重視,增強學生的團隊協作意識

六,活動總結

通過成功的進行本次登山競賽活動,使我們社團的內部合作更加默契,各部分對各自職責更加明白.也在活動中發現了社團內工作調配的勝利與不足,對我們社團未來的發展起到了踴躍的推動作用.

上面就是如何寫出一份策劃書的最基本方式以及典型，信任只有你認真閱讀了，就必定能夠寫好一份策劃書。策劃書寫作并不是什么難事，只是在寫策劃書時要注意的事項很多，容易遺漏，所以在始終的寫作中，緩緩的就形成了良好的習慣，也有了自己的留神規則，這些都是寫好策劃書的最起碼的前提。

立即就要迎來中國國民解放軍建軍82周年的日子了，在“八一”建軍節即將到來之際，咱們必需舉行一次歡慶晚會。慶祝一下！中國公民解放軍從建軍伊始，就是一支鐵軍，從多少萬人的軍隊到當初有兩百萬職業軍人，領有世界上數的著的精良武器，以及世界上最有戰斗毅力的部隊！

時光：XX年7月31日晚8時

地點：合作專區��個聊-歌王二區��綜藝大觀三��牽手不凡人

二：主辦單位：

牽手非凡人聊天室

三：晚會宗旨：

咱們通過這個文藝晚會給網絡的朋友們一個展示自我的舞臺，更好的豐富友人們的業余文化生涯，以擴大牽手不凡人在網絡上的影響力。使牽手非常人聊天室越辦越好。

四：晚會工作職員的重要職責

【晚會總監】：

職責：負責晚會節目的審核及藝術引導。

【晚會策劃】：

職責：負責晚會的謀劃、節目標編排以及幫助整場晚會的協調工作。

【晚會指揮】：

職責：負責整場晚調演出的全面工作，協助實現晚會的籌備工作，

【晚會導演】:

職責: 負責整場晚會的演出有序,組織演職人員按時到場,按照演員編排的節目號碼排麥等待演出,不要空場.策劃配合.

【晚會撰稿】：

職責：負責晚會的終場白及結束語的撰稿，并協助主持人編寫串詞。

【晚會主持】：

職責：負責本次晚會的節目報幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節目之間的串詞工作。

【晚會場景】：

職責：負責背景的設計及晚會的其余美術設計。

【晚會片花】:

職責: 負責整場晚會的片花和幕及節目單的制作和晚會進行中的播放等工作

【晚會接洽】：

職責：負責演員、工作人員的聯系，及時與主持人跟指揮通報情形.

【晚會遞麥】：

職責：負責按照節目單的順序安排麥序及維護麥時，

【晚會廣播】：

職責：負責依照節目單的次序廣播預報廣播,播放迎賓廣播，分工配合，誰發預告播送，誰發迎賓廣播，要把廣播提前制造好。廣播們配合協調.

【晚會服裝】：

職責：負責演員以及工作人員的馬甲更換，并輔助調好語音視頻。

【晚會迎賓】：

職責：負責向來賓發送迎賓鮮花以及向演員發送鮮花，并根據主持人的要求及時發送獻花迎賓.

【晚會錄象】：

職責：負責整場晚會的錄象資料的拍攝工作

【晚會攝影】：

職責：負責整場晚會節目的圖片材料的拍攝工作

【晚會保安】：

職責：負責晚會的保險工作，遇到不安全情況及時向指揮及組委會匯報

五：晚會注意事項

1、晚會在7月31日晚上8點準時開始，7點30分以前請房間管理換好馬甲進房間，工作人員以工作馬甲為主，演員換演員馬甲，不上演節目的治理，全部換上迎賓或保安馬甲。

2、晚會期間有專人迎賓跟發廣播，其它管理不得再設置自動迎賓信息或發廣播。

3、晚會安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。

4、熱情接待每一位來房間的友人，多給表演人員鮮花掌聲支持。

5、晚會管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作

6、晚會請柬：（請各位管理復制粘貼本請帖，務必在晚會舉辦前五天發給自己的所有好友，可以采取群發方式）

六：晚會要求：

1、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題懇求

2、參與者必須接受活動組織者的同一指揮，統一馬甲，周到組織，分工協作，精心實行。

3、本次活動請求組織者和介入者之間應相互配合、彼此支撐，保障晚會各環節順利實現。

4、遇各類突發問題，晚會主持人隨機應變，巧妙的解決。

5、晚會工作人員應當真對待本人所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其余部分的工作，主動幫助他們完成應該負責的名目。

這一次晚會，我們一定要辦的隆重一些，要辦的讓大家都開心，讓更多的人在這里受到尊重，這樣才是最重要的。每年只有一次的建軍節，信賴大家都可以在這里玩的開心，可以在這里享受到樂趣，這才是舉行這一次建軍節的真諦！

大學社團活動月贊助策劃書2017大學社團活動策劃書(2篇) | 返回目錄一．前言

作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的四月是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因為下學期的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的公寓品牌，更快地占去這一片超兩萬人的大市場。因此，山西醫科大學晉祠學院社團聯合會又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢？！于是我校精心策劃了這次校園文化藝術節！本次活動的策劃不但在上年成功舉辦藝術節的經驗總結之上，而且通過了整個學?；I備委員會的分析討論，極具權威性。況且本次活動是山西醫科大學晉祠學院校園生活極具特色的招牌活動，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、學生會等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本校各協會、學生組織、外校團體、特邀嘉賓……的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。山西醫科大學晉祠學院社團聯合會也會為此而奮斗到底！

二．市場分析（投資高校活動的優勢）

1.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2．學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的時尚活動。若是商家能在文化藝術節這種活動中進行宣傳，效果可想而知。

3.因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們學校建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次校園社團活動月,將會使商家在校園內外的知名度不斷加深,甚至到太原各高校，極具有長遠意義!

4.便捷的活動申請：商家在公寓內、高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們社團聯合會合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學校各方面的大力協作配合。

5.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

6．本次活動將有山西醫科大學及晉祠學院師生了解，并至少超1000人次參與，全校師生將會觀看。并會在太原各三本甚至所有院校間流傳。

7．假如這類活動能再度成功舉辦，我們山西醫科大學晉祠學院將會在下年的校園社團活動月推動太原所有高校共同策劃一個更大型的文化藝術節，其盛況也必定空前。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！

三．活動介紹

1．活動目的：

本次活動是本著豐富公寓文化，活躍校園氣氛，提高會員積極性的大型特色活動。

2．組織機構：

主辦單位：山西醫科大學晉祠學院團委

承辦單位：山西醫科大學晉祠學院社團聯合會

協辦單位：山西醫科大學晉祠學院各協會

贊助單位：

3．活動時間：

-4-12至-4-25

4．活動地點：

山西醫科大學晉祠學院校園

5．現場布置：

不同活動有不同布置，具體安排見回饋表

6．活動內容：

當天活動詳細內容是由理事委員會策劃的，他們那里有一份詳細方案，但在活動開展前暫不公開。至于活動流程見回饋表即可。

四．工作計劃

1．申請審批：

在4月1日前落實策劃的審批和場地的申請工作（由秘書部負責）

2．尋找合作組織

在4月3日前落實合作機構及合作項目（由會長負責）

3．尋找贊助單位

在4月10日前落實贊助情況（由外聯部負責）

4.酬備資金

在4月11日前落實物資和金錢的籌備工作。包括：贊助資金，申請資金和。（由財務部負責）

5．現場布置

活動當天由組織部和人力資源部負責

6．活動進程

時間內容備注

7．人員分工

由人力資源部負責

五．宣傳計劃

通過條幅，板報，廣播，傳單以及設立展臺等方式對貴公司及本次活動相關進行全方位立體式宣傳不僅使晉祠校園內對公司產品無人不知,而且推廣到整個太原高校!

校內媒體山西醫科大學晉祠學院廣播站:專欄活動月期間每天兩次從校園媒體各個角度進行大力度宣傳,且歷時較長,活動安排密集，使此次活動進程深入人心的同時,公司品牌形象將影響到整個山西醫科大學晉祠學院!建議公司自備1~2分鐘錄音節目,在山西醫科大學晉祠學院廣播站中隨專訪播出;及各相關資料,已備刊物排版

橫幅在教一過道和公寓過道懸掛活動月開始懸掛到活動月結束一目了然，持續時間長，公司以私人名義是無法申請到橫幅懸掛的

刊物校報:專版活動月后一星期，永留山西醫科大學晉祠學院社團錄，每屆的新生均對其有所了解。校報是目前學校內唯一認可刊物

海報宣傳在全校各宣傳欄內張貼大型海報,內容激情充滿活力,不失清新高雅,在保證相關活動的宣傳的情況下,可以體現贊助商的利益.山西醫科大學晉祠學院的各宣傳欄置于校內外人口較多，人口流動量大的路上和宿舍樓。建議公司參與設計海報傳單及自行制作,以求對公司的宣傳達到最好最全面的效果

傳單派發各宿舍樓的每一個宿舍

展板在公寓飯堂和教室樓各放一塊，每天更新，位置擺放醒目，不受其它任何組織宣傳影響。

外校宣傳隨校內宣傳的進展,進行同步外校宣傳,活動期間將邀請兄弟學校嘉賓前來，能把公司形象將推向太原高校界。本次活動將向各校展示我學校風采及公司品牌形象

產品展示會在活動會場外設展覽場地,進行公司產品小型展覽會?；顒赢斕焓构井a品得到展示,吸引校內人士參觀及過路人的目光建議公司準備具有公司特色的音像制品現場播放以求效果最佳

現場介紹利用餐廳門口吃飯時間。宣傳效果好，形象生動，如有帥哥演唱和漂亮性感女郎派單效果更妙這種方法效果經證實不同凡響

六．商家補償計劃

名稱形式備注

冠名權本次活動可以“××社團活動月”等來命名。贊助總金額要過半數方有冠名權

傳單宣傳傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的傳單。該項目可獨立

小冊子宣傳如公司有自新的宣傳冊子可協助派發由商家自己提供

海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物商家自行設計也可

易垃寶宣傳商家如有易拉寶我協可在活動當天協助擺放由商家自己設計提供

展板宣傳展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報本板不受其他組織宣傳影響

宣傳欄宣傳贊助商的傳單和海報我協包辦在校內和公寓宣傳欄內張貼兩三會更新一次的

橫幅宣傳，在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅不可太商業化

升空氣球橫幅在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅不可太商業化

網站宣傳本次活動的網站報道中均可融入公司文化最好商家有電子資料

廣播臺宣傳公司資料信息可以在校廣播臺專欄播出要另收一些宣傳資金

現場show可以現場介紹贊助商需商家提供一些實物和資料

刊物宣傳在刊物社團之聲內跟蹤報道具有歷史價值

獎品宣傳獎品由公司贊助或可印有圖案跨地域，有頭有面

產品宣傳公司產品可作為該活動的唯一指定用品贊助產品必須滿足現場需要方可

工作人員用品宣傳工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現場的道具等。

咨詢點宣傳活動期間可設點接受學生咨詢，從而介紹貴公司。

促銷點宣傳活動當天可在現場搞促銷要另收一些場地費

現場宣傳party現場可用到印有商家特色的道具進行布置也可做些帶公司特色的小游戲

嘉賓發言貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言最好在開始或中間

現場鳴謝活動期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現，并由主持、表演者，游戲者宣傳商家口號、標語等。效果十分明顯

問卷調查活動當天可在咨詢處進行問卷調查最好有抽獎

媒體宣傳有必要時可邀請廣州各大媒體來采訪。要贊助較大金額方可

形象策劃公司在本活動后可商量合作策劃一個形象show。校內外均可，但費用另算

產品貴公司的產品可由云風工作室可長期合作

七．經費預算

項目單價

宣傳（上述所有方式）1000元

籌備（策劃，請貼，所有會場布置）500元

展臺（醒目地方設立展臺進行實物宣傳）600元

補充贊助方案：

（1）獨家贊助獨家贊助擁有活動的冠名權，擁有活動的一切商家補償計劃。

（2）多家聯合贊助（考慮3－5家，每個贊助商600元左右）贊助最多的可以得到冠名權，其他的贊助商作為鳴謝單位出現在活動。享有部分商家補償計劃的條款，具體由贊助的資金的多少決定。

（3）商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提供自己的方案給我們。如果是雙贏的效果。我們將樂于接受。

除了贊助資金，公司還可以考慮以實物贊助，如贊助活動的禮物。提供貴公司的紀念品給入場的人員，如果是食品，飲料公司可以贊助活動所需的食品和飲料。

本次活動“形式之新穎、陣容之強盛、對象之廣泛、節目之精彩、規模之龐大”實為山西醫科大學晉祠學院之最，必為商家帶來預想不到的宣傳效果和商機。

聯系人：

聯系方式：

本次活動山西醫科大學晉祠學院社團聯合會擁有最終解釋權

山西醫科大學晉祠學院社團聯合會

-4-12到-4-25

附錄：山西醫科大學晉祠學院簡介：

山西醫科大學晉祠學院位于省城馳名中外的風景名勝區－晉祠,山西醫科大學的二級學院，XX年3月被國家教育部確認為獨立學院，也是山西省唯一的一所醫學類高等獨立院校.在校人員達XX多人,并近年呈直線上升趨勢,未來兩年內可能達到4000人.作為三本院校,校內學生是一個非常積極活躍的群體，也是一個龐大的消費群體。對于這群年齡相差不大，興趣愛好相仿的人員來說，他們都有著這樣的消費特點：

（1）消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。

（2）容易受周圍環境的影響，消費易引導。

（3）容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射。

（4）接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。

大學社團活動策劃書模板2017大學社團活動策劃書(3篇) | 返回目錄一、活動的目的

好的活動策劃，要適合團隊的建設發展需要，活動內容豐富多彩，對團隊精神的建立具有非常積極的意義，培養參與者的市場經濟意識和創業意識，認識市場規律和規則，真正做到學以致用，活學活用，并且增強參與者關注經濟社會發展、關注市場的意識。

二、活動題目

春季分組登山比賽

三、活動意義

通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神

四、活動前期準備

由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，xxx負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，xxx負責本次活動的贊助工作 。

五、活動形式

分組，每組自主選出隊長，由隊長帶領，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。

六、活動目的

篇6

提高大學生綜合素質，促進學生成長、成功。

二 活動意義 ：

通過本次講座，幫助同學們發現、思考、解決成長中的問題，樹立提升各方面能力的觀念，為未來的成功奠定基礎。

三 活動地點：

石家莊經濟學院教三(電教)101

四 活動對象：

石家莊經濟學院全校學生

五 活動時間：xx年4月10日

六 活動準備：

1.申請教三101

2.申請宣傳欄

3.聯系佳佳教育老師

4.邀請本校各社團參加本次講座

5.找照相人員

七 宣傳方式

1.做宣傳板(先社聯宣傳部申請宣傳板一塊、畫質紙2張、顏料

2制作海報(申請紅紙4張)

八 活動流程：

1.會場布置

2.秩序維持

3.主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始

4.互動環節：師生互動

5.主持人做總結，宣布講座結束

6.歡送老師，會場人員有序退場

7 照相人員合影留念

8清理會場(策劃部、宣傳部)

9歸還物品

九 講座后期檢查：

由各部長開會總結，寫心得體會

十 經費預算：

多媒體使用申請費：50元

共計： 50元

十一 講座主要負責人：

逸品書苑主席及各部部長。

優秀社團活動策劃書(二)

一、活動背景

一方面響應我院的大學生巡禮節,另一方面也邀請到我們的兄弟社團----揚大廣陵學院的心理協會來參加

在我院的團委的領導下,在院領導的領導下, 為了提高我們社團的影響力,擴大宣傳力,發揮我們的優勢,利用我們的資源,維護大學生的身心健康,傳播校園文化,所以我們同心協力搞了這個活動,讓我們的課余生活更加豐富

二、活動目的

兩個兄弟協會相互促進,相互交流,相互溝通,促進協會的發展;另外跟我院的其他協會一起,讓活動辦的有聲有色,讓我們身心更加健康

三、活動主體

活動地點:二樓大學生活動室

活動時間:四月初(暫定)

活動對象:心協成員,清溪石社團成員以及全院學生

四、活動負責人

主辦單位:環境資源心理協會

協辦單位: 清溪石社團

邀請單位: 揚大廣陵學院的心理協會

五、活動宣傳

(一)宣傳

1由心協的宣傳部和編輯部一起宣傳

2利用海報(手繪),橫幅,網絡(在環資QQ群里發帖),傳單以及宣傳欄櫥窗等方式開展宣傳

3到時得現場進行拍照

(二)外聯

負責聯系一些商家,更大范圍的宣傳我們心協

拉到些贊助

六、活動開展

1舞會的會場布置

2舞會的司儀

3舞會的會場服務,包括會場的秩序維持工作

4舞會的流程

( 1 ) 開場舞

(2)把一些當前大學生突出的心理問題或者一些話題放在舞會上,用游戲的形式表現出來,讓大家更能了解這樣的問題,知道怎樣去解決

(3)增加一些趣味游戲,用不同的形式去宣傳

比如說:頂氣球 游戲規則:把寫有心理問題的紙條放在氣球里,用頭頂,誰把氣球弄掉地上,就輸,就得回答問題

(4)用一段時間去交流,學習,象座談會一樣

(5)最后,由我們環資的心協送一份神秘的禮物,送給兄弟協會------廣陵學院的心理協會,以促進感情

(6)當場還會有一些小禮品送出,調節氣氛

5舞會結束后,我們應立即開展清理會場工作,各負責人完成自己的工作后方可離開會場

6我們可以用一些后續的節目,和廣陵的同學們一起定期的做訪談,交流

七、資金預算

1舞臺布置:100 — 200元

2彩球:50元

3小禮品:100元

4熒光棒以及入場憑證:100元左右

合計:400 — 500元

優秀社團活動策劃書(三)

一、前期工作

1、確定總指揮、策劃、裁判組人員、流動監督組人員及工作人員

2、對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，并統計參加培訓人員的報名情況

3、參加拓展培訓的人員以抽簽的形式進行分組，并確定隊長、副隊長

4、組織部負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品

5、分組后，各組成員相互認識，各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號，各組隊長負責向本組成員講解拓展的各種注意事項

二、活動期間

(1)全體參與人員到操場集合，進行動員大會并開展安全教育，總指揮發表講話，隊長代表、隊員代表進行宣誓。

(2)隊伍整理后進行第一項活動：

個性介紹

活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

活動說明：隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示范介紹自己。

介紹后，一面以自己獨特的、吸引人的動作行進至圓圈中的一名隊員處(行進中，一面說出自己的嗜好，如我喜歡……)。并把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的位置，隊員模仿隊長的動作并重復隊長的簡介(他是誰……他喜歡……)行進至中心點。

換此隊員介紹自己，然后再以自己獨特的動作前進至圓圈尋找另一名隊員。一次類推，一個接一個，直到全體介紹完畢。

注意事項：動作自創，任何動作或配合動物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序

在個性介紹結束后，按分組分別進行以下項目

五毛、一塊

活動說明：在游戲中男生是五毛，女生是一塊。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站在邊上，裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或者8塊5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數得小團隊。

注意事項：反映要快，動作也要快。

背夾球

活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協作能力，并使隊伍內成員更加熟悉

活動說明：每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，向前走時雙手不能碰球，球掉后從起點重新出發最先完成著勝出。

優秀社團活動策劃書(四)

一、活動背景及目的

隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業創業的形勢日趨緊張。青年就業創業問題，在正召開的“兩/會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。

我院自建校以來，一直注重人才培養質量，并在培養復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關于就業創業又有哪些獨特的認識與想法?通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。

二、活動時間及地點

20xx年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。

三、承辦單位

合肥學院共青團理論研究會

四、調查對象

合肥學院在讀的所有學生

五、調查方式

原則上，采用抽樣問卷調查方式，必要時，采用訪問調查方式。

六、活動資金

1) 調查問卷打印費約50.00元;

2) 相關資料收集與整理費約10.00元;

3) 展板、海報等宣傳材料制作費用約 10.00元;

4) 問卷后期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約為10.00元。

七、具體安排

1) 前期準備階段[3月9日～3月15日]

a、3月9日～3月14日 監管部監管制作500份調查問卷，并上交至會長審閱。

b、3月9日～3月12日 組織部負責動員會員踴躍參加，外聯部協助動員，并于12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎禮貌培訓(培訓日期暫定16號)。

c、3月11日～3月13日 通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

2) 問卷調查階段[3月16日～3月20日]

a、成立臨時問卷調查小組：

大一組組長：尹××(外聯部部長)

大二組組長：陳××(副會長)

大三組組長：李××(副會長)

大四組組長：郭××(會長)

b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。(如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等)

c、與各系學生會進行溝通，并利用部分會員學生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協作。(具體細節商議中)

3) 統計分析階段[3月21日～3月27日]

a、3月21日～3月22日 由監管部負責收集、整理問卷，并進行初步的數據比例統計。

b、3月23日～3月25日 由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論并組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。

c、3月26日～3月27日 請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。

4) 后期宣傳階段[3月28日～4月3日]

a、3月30日～4月1日 通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

b、爭取將調查報告刊登在?？希瑫r利用校園廣播擴大影響。

c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。

d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或?？木庉嫴俊?/p>

5) 總結經驗階段 [4月4日～4月6日]

a、總結活動中好的經驗和方法， 分析找出不足之處，并探討解決辦法。

優秀社團活動策劃書(五)

一、活動背景：

伴隨著大一新生的到來，我社迎來了新一輪的招新。但是比以往不同的是，這一次的招新規模更大，人數更多，范圍更廣。其中最為突出的是對會員擴招，總人數已經達到五六百人。對于這些大一新生來說，對我們社團還不是很了解，不知道我們社團到底是做什么的，所以迫切的需要了解我們社團。與此同時，新生已經開始覺得大學的生活很乏味，急切需要指點迷津，找到方向，以豐富大學生活。

二、活動主題：

聯系新老會員，使會員之間有所了解，并對我們社團也有所了解，向新會員們展示我們社團的風采，讓新會員們更多更好的了解我們社團的歷史與性質。

三、活動目的：

新學期的開始，更多會員的加入，又給我們社團注入了新的活力，而且又進行了緊張的招新活動，能更好的為社團尋找了出謀劃策的人。希望通過動員大會可以讓會員及更多的人了解我們社團。

1、總結辯才過去一年取得的佳績，增進成員間的友誼，使我們辯才大家庭成為一個更溫暖的大家庭。

2、總結招新情況，激發新干事，新會員的工作熱情和參與積極性，增強其協會的歸屬感和責任感;為社團開展活動打下基礎。

四、活動意義：

通過此次動員大會，可以讓我們會員充分了解我們社團，擴大我們社團在我院的知名度，為我社以后舉辦大型的活動打下堅定的基礎。同時，為新生提供一個自我展示的平臺，讓他們暢談自己對大學生活的認識，合理規劃自己在今后的三年或者四年的時間里面的生活。大會還將請來我院非常優秀的學長學姐，為我們講述他們在大學里面精彩的生活和寶貴的經驗，避免在大學生活中多走彎路，盡快融入精彩的大學生活!

五、活動時間：待定

六、活動地點：待定

七、活動對象：

西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

八、活動準備：

部門分工：

辦公室：

1、負責起草通知文件;通知出席會議的相關人員;

2、負責新聞稿件的寫作;

3、負責會議場地申請;

4、社長助理負責發出邀請函;

5、負責大會的記錄和現場拍攝工作

文娛部：

①負責大會期間節目演出人員安排，演出節目順序的安排。(表演時，文娛部要注意燈光的控制)

②表演音樂要事先準備好，提前放到大會現場的電腦上。最好留一份備份在U盤，防止電腦上的無法播放。

③選出兩位主持人。 ④選出四位禮儀小姐

宣傳部：宣傳部負責海報、傳單等的制作和宣傳工作，海報要新穎

力求讓每個會員都知道此次動員大會的時間及地點，并能準時到場。

網絡部：

①負責大會PPT制作和演示。

②負責活動現場攝影工作以及后期照片編輯整理。

③加入本社團的信息，把前幾屆我們活動拍出的照片都展示出來。

組織策劃部：

1、負責起草大會策劃書;

2、在整個活動過程中組織協調各部門間的分工與溝通交流;

3、準備游戲道具;

4、布置會場。

監察部：

a負責大會維持現場秩序。

b負責做好大會記錄。

c負責所有人員座位安排

d打印簽到表及邀請函，負責簽到

外聯部：外聯部負責拉到贊助。

生活部：

1、負責獎品安排，準備30份獎品(作為游戲獎勵) 2、負責此次活動經費。

九、活動流程：

1.社長通知各理事安排人員提前30分鐘到場布置會場。會長及副會長助理協作幫助。

2.會員到場就坐后，播放社團相關幻燈片，向會員介紹辯才社，使他們對辯才社有更多的了解。

3.會員到副社長處簽到。

4. 全場所有人保持安靜，晚會正式開始。

5.主持人入場，介紹蒞臨嘉賓領導。

6.邀請嘉賓到場就坐，發表演講。

7.會長宣布本學期計劃綱領匯報。(策劃部)

8.副會長簡單說明辯才規章制度。(網絡部)

9.組織部及相關人員負責現場秩序和突發事件的處理。

10.表演節目。

11.主持人宣布大會圓滿結束，嘉賓領導退場，會員退場。

12.全體部長干事留下合影留念。

13活動結束后，協會所有干部及干事負責清理會場，并及時做活動總結。

十、活動人員名單：

西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

十二、資源設備：

話筒 音響 電腦 ···

十三、活動經費：

1.邀請函〔10元〕

2.海報及傳單的制作〔20元〕

3.會場布置飾物〔10元〕 ······

總計 元左右。

十四、注意事項

1.前期宣傳一定要做好，務必及時。

2.贊助要拉到，保證活動的經費。

3.教室的申請要提前，不能拖。

4.會場的布置一定要果斷，保證大會按時開始。

5.注意人員聯系，確保按時參加大會。

十五、晚會注意事項

1、 若晚會途中一旦出現停電的狀況，網絡部要馬上聯系樓管，而其他部門協助監察部維持晚會秩序。

2、 以防出現麥克風出故障的情況，網絡部要多準備一到兩個麥克風。

3、 倘若表演人員不能或延遲就位，網絡部可播放辯才歷屆活動短片或相關視頻。等待問題處理。

4、 每個部門的干事在接待會員和嘉賓時，應以禮待人，突顯辯才的應有的風采。

5、 監察部應提前制定簽到表(要比較正規,并分開干事和會員簽到表)

6、 晚會結束后，先安排嘉賓退場，然后是會員退場，最后是干事。

十六、主持人注意事項：

1、 每個節目的過度要圓滑，帶動晚會氣氛;

2、 游戲時要主動活躍;

十七、游戲補充說明

所有上臺參與游戲的參賽者都有小獎品以示獎勵。

十八、晚會結束后工作：

1、 網絡攝影部：

篇7

__年的這段日子里創業者協會的發展得到了進一步的提高，我們根據社會發展趨勢;和未來的就業趨勢，給社團內的廣大會員量身定做了一系列的實踐方案，也取得了很好的成果。本社團根據自身發展的需要對內部各部分做了詳細的規劃，主要設有會長組、秘書組、財務組、外聯組、實踐組和市場信息調查組。各個組在實踐過程中都發揮了很好的作用，也在活動中很好的鍛煉了大家，很好的為大家樹立了人生價值觀，為未來的工作做了很好的準備。本社團組織會員展開向成功者學習;開展登山活動，參加了淮海工學院__年年大學生社團文化巡禮，與淮海工學院齊云蒼星動漫社一齊舉辦了“炫彩動感cosplay真人秀”等活動。在諸多實踐性極強的活動中，我們會員充分發揮了他們的才能，不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績。

一系列的實踐活動，一系列的理論學習都本著為廣大會員著想。我們的目的就是為廣大會員創造一個鍛煉自我的平臺，使他們不再懼怕未來，能夠擁有一個很好的擇業心里素質。

我們總結過去社團的發展得出經驗

一。在大學生創業者協會的工作經歷有助于大學生進行自我認識與定位

大學生就業與創業“難”，首先“難”在對自我的決定與定位上。一向生活在象牙塔中的學子，在踏入社會之前，很難對自我感興趣的領域、愿意從事的職業、擅長的職位做出客觀正確的決定，之所以如此，就是正因還沒有對自我的興趣、特長、個性等有全面的認識。而大學生創業者協會所開展的活動，則有利于培養大學生自我認識和自我教育的潛質。

大學生創業者協會的性質是集實踐性、理論學術性為一體，并引導社團成員立志成才為主要任務的社團。透過加入大學生創業者協會，不僅僅能夠豐富大學生的課余生活，更有利大學生認識自我，認識社會;另一方面，大學生創業者協會雖然屬于學生自發組織，可是同樣具有相當完備的制度和組織機構，社團活動的開展也需要有組織、宣傳、外聯、社會調查實踐等各個部門的共同協作才能完成。所以，在社團的活動組織中，不一樣的嘗試能夠使社團成員更好地為自我定位:到底是適合做組織策劃，還是更加適合做文案宣傳是擅長做外聯，還是更擅長做后勤

大學生創業者協會的活動也為廣大會員帶給了釋放自我能量，展示自我的舞臺。透過參加或管理社團活動，大學生能夠直接審視和檢驗自我的興趣、愛好、個性特征和各種潛質，從而對自我有清醒的認識和把握，對自我的長處和不足，優點和缺點有了直接的體驗。俗話說:“人貴有自知之明”，大學生正確地評價自我既能夠避免盲目自信導致自負，也能夠防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也能夠說是大學生在擇業之前最好的心理準備。

二。大學生創業者協會的工作經歷使大學生求職更具有競爭優勢

近幾年來，隨著普通高校和高職高專院校辦學規模的持續擴大，大學畢業生人數越來越多，用人單位在招收畢業生時要求也越來越嚴格，大學生的就業形式也所以越來越嚴峻?！赌戏饺請蟆芬郧皥蟮烙萌藛挝蛔畈皇軞g迎的五種大學畢業生中，包括“缺乏個性特點的人”和“只專不適的人”兩種。這說明了大學生就應培養具有鮮明個性特點的人，不能培養書呆子。同時也要求在校學生就應發揮主觀能動性，利用學校和社會的各種條件，把自我鍛煉成為個性鮮明、能夠適應社會的人。

與此相對應，在各類單位招聘的過程中，學生會工作、學生社團等工作經歷逐漸成為人事部門關注的重點，尤其是實踐類跟學術類相結合的社團工作經歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實踐類社團工作經歷的大學生呢詳細分析，在實踐類性質的社團中鍛煉，能夠使大學生在以下幾個方面擁有競爭優勢:

1、有助于培養大學生良好的表達潛質，更好地向用人單位推薦自我

大學生創業者協會所開展的活動，都是與社會緊密相連的。透過人與人之間的溝通，聽成功人士的講座，拉外聯跟商家的談判合作，在社會崗位上的鍛煉等等，都能夠使社團成員得到鍛煉，增加對自我的自信度，增強與人之間的溝通潛質。

2、有助于培養大學生的組織管理潛質，更加適應用人單位的工作要求

對于每一個有創業活力和創業精神的大學生來說，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個有成功欲望的人，首先要學會與組織的溝通和協調，并且還要有良好的團隊合作精神，這正是社會所要求的。在大學生創業者協會，都會給每一個社團成員帶給這樣的發展空間。

3、有助于培養良好的政治鑒別潛質

社團成員透過參加社會實踐、社會調查，透過與政、工、商等各部門的溝通，有利于培養大學生敏銳的社會觀察力，從而更好的認識社會，為自我的將來發展定位。

大學生創業者協會本著增強大學生社會競爭力，營造一種“想創業、敢創業、會創業”的社會氛圍，帶領廣大會員共同成長。我們將來也許會擁抱成功，也許會牽手失敗?？墒俏覀兇丝桃囵B的是堅持的勇氣，同時，我們會員在大學生創業者協會的工作和鍛煉中，更要有學識的增長、技能的提高、理性思維的構成、團隊精神的培養等等，這些缺一不可。在此，務必記住我們的口號:

給我一個支點，我將撬起地球!

只要你決定去贏，全世界都為你讓路!

2021學生社團年終工作總結二時間過得真快，去年的這個時候我還在這個講臺上做為大學生風采就業協會新一屆會長做就職演說，今天我在這做工作總結，仿佛是昨天和今天，依然還清晰的記得這一年時間里我們在協會里做的每個活動，協會成員的每一個笑臉。在這短暫的時間里我們由稚嫩變得更成熟更懂事，在遇到緊急事情時也不會像以前那樣慌亂緊張，總之在這段時間里我們學到了許多、我們成長了;協會就是咱們在學校的一個家，在遇到困難時大家相互鼓勵相互支持，在這一年時間里充滿了很多的歡聲笑語;協會在這一年時間里也取得了很好的發展，在學校的影響力進一步加大，授人以漁助人自助的宗旨得到發揚。盡管我們還依然懷念過去，還有許多不舍，但我們在這里看到了大二理事會成員充滿了_及大一新成員的朝氣蓬勃，他們對待每個活動、每件事都非常認真負責。所以我堅信咱們風采就業協會會越來越好!

現在由我代表第四屆理事會，就第景德鎮陶瓷學院大學生風采就業協會在20__—20__年的工作做以下總結：

我們這一年的工作是在招生就業工作處、校團委的指導下，圍繞授人以魚助人自助宗旨開展的;工作內容主要分為內部建設和對外活動。

在內部建設方面我們做的主要工作有納新、社慶、內部制度完善、內部活動等。

納新是我們這屆理事會做的第一個活動，納新的成敗直接關系到協會未來的發展，面對這個任務我們提前策劃、提前準備、在大家努力下報名人數達到兩百余人并經過兩輪的面試篩選出比較優秀的新成員。

為了加強協會內部成員間的交流，在這一年我們協會的內部活動有，三寶游、籃球羽毛球比賽、部門聯誼、辯論賽等;其中在辯論賽活動中大一新成員是這個活動的主角，大家會為了辯題中的某個問題而聚在一起反復討論，在這活動中他們學到了知識也獲得了更多的友誼。對外活動主要有就業宣傳服務周及模擬招聘大賽，就業宣傳服務周為在校生提供了更多的就業信息、增強在校生的就業能力。模擬招聘大賽是我們在繼承前一屆模擬招聘大賽的基礎上創新活動形式舉辦的一個品牌活動，整個活動從初賽到決賽歷時一個多月，260人報名參賽，經過激烈的競爭，最終只有十名選手進入決賽;景德鎮電視臺對這活動進行了報道，這個活動也得到了校領導及廣大師生的認可。

但是我們這一年工作仍然有許多不足之處，

一、費用超出，社慶及模擬招聘大賽的活動費用超出了預算，導致后期的活不能按預期的舉行;

二、在__年學期末理事會成員出現了工作不積極懶散等問題;

三、在__年學期末出現開例會成員到場率底及出現人員流失等問題。

四、部門職責、工作分工不明確。

作為一個過來人就下一屆理事會成員希望你們能做到以下幾點：

一、繼續圍繞授人以魚助人自助的協會宗旨開展工作，

二、在繼承協會歷屆優點的同時思考咱們協會存在的不足之處并加以改正，

三、做到敢想、敢做、敢于創新，

四、協會成員間保持相互溝通、相互理解、相互支持，

五、多關心協會成員努力構建更加溫馨和諧的大家庭最后祝福大家、祝福咱們就業辦老師、祝福關心我們協會發展的同學、祝福我們協會的每一位成員。

2021學生社團年終工作總結三經過一學期的努力，本學期的團學工作也暫告段落，本學期經過全體學生會成員的共同努力，積極進取，銳意開拓，我系學生會工作取得了顯著的成績，得到了我院領導及廣大師生的認可。

社團部是____-----X_X_學年第一學期年由財政金融系黨總支和團總支批準，財金系團總支學生會新組建的一個部門，社團部為我系廣大同學提供了提升，鍛煉自我的舞臺，與此同時積極整合我系各組織資源，對各組織進行人性化的監管。并把握了各組織的發展方向以及日常工作，工作運行狀況及其活動的性質，過程和結果。

下面就社團部在本學期開展的工作，做總結性回顧：

一.完善部門的建設。

作為新組建的部門，在部長的努力下，完善部門內管理機制，合理協調同各部的合作及分工問題，積極研討策劃發展方案。同時選拔了一批合格的干事，嚴格要求每位社團部成員，部長帶頭，努力做好工作。

二.組建并監管我系各組織

經上級團總支領導及學生會主席團批準，社團部下設有主持組，禮儀組，裁判組為系內各活動培養并選拔主持，禮儀和裁判，并監督我系足球隊，籃球隊，排球隊和監管辯論隊。使之有組織，有紀律的開展活動，并積極爭取系內學生會的支持，為我系各組織的各項活動提供有保障服務。

三.積極籌備成立新組織

根據我系需要和我系學生的優勢及特長，策劃了新社團的方案，例如紅絲帶愛心社及新金融協會社團，為社團提供各方支持，并積極努力尋求支持。其中新金融協會社團正在批準中。

四.積極開展外聯工作

結合我部外聯資源，建立有關的信息檔案，搜集外界資料為學生會各部門，各項活動的開展，及對外聯工作提供信息服務?，F同__市12所高校已建立良好的合作，其中作為嘉賓參與樂蘭大等5校開展的活動，取得了一定的經驗。

四.積極籌備開展特色活動

社團部于10月積極與百事公司及和平四校洽談，預與百事公司合作，同__市39所高校聯合舉辦百事首屆校園職業經理人挑戰賽，由于甲流的影響，我校封校的限制，活動最終未能得以實施。

但我們社團部沒有氣餒，利用一月時間積極策劃并籌備了12.1預防艾滋病大型公益宣傳活動，積極爭取，做好了外聯工作，得到了__省紅十字會，__省衛生廳預防艾滋病委員會，__省疾控中心，__省高校學生預防艾滋病協作組織的大力支持，為我們活動的開展提供了很多便利。本次活動，提供防艾折頁，青少年防艾知識冊，農民工讀本，防艾海報及撲克，紅十字會預防艾滋病調查問卷，近千余物品，并提供部分資金支持及提出好的建議，而且邀請了蘭州大學紅絲帶愛心社長期從事艾滋病宣傳的志愿者來我院進行艾滋病知識宣講及青少年同伴教育的講座，使我財政金融系團總支學生會的本次公益活動能圓滿的舉辦。其次，在我院系領導，院團委的各方協調下，在各個方面都予以支持使得這次活動得以順利進行。

五.立足校園文化，積極參與各項活動

作為我系學生會的一部分，社團部積極配合各部，參加了各項活動及賽事。其中在迎新杯系列體育賽事中，協同各部，積極為我系學子提供服務，加油助威。

同時在學院及我系活動中，例如校園歌手大賽，校紀校規知識競賽，12.1防艾活動，金融投資模擬交易大賽表彰大會，部分講座，會議中等，提供主持及禮儀工作，為各項活動的開展提供了有力的保障。

當然，工作中我們也存在著很多問題，例如：

一.我部發展方向及開展工作任務不夠明確

二.工作當中分工不夠明確，計劃欠周密

三.工作的前瞻性和靈活需要加強

四.部內干事的培養有待加強

五.干事的交流與合作意識有待提高。

2021學生社團年終工作總結四本學年以來，湖畔文學社在校團委社團部，以及各指導老師的殷切關懷和精心指導下，各項工作進展順利。我們深刻領會文學社的宗旨，不僅秉承了以往的優良工作思路和方式，還在新的環境下提出了新的要求，有了新的突破和發展。特別是在響應校團委"培養應用型人才"上，積極做了活動調整。

__年，對于湖畔來說，絕對不是平凡的一年，因為迄今為止，湖畔，已經走過了三十年春秋，在這一年里，從12年新生入學前的招生工作準備，到招生工作的進行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新認識湖畔;也讓我們的新成員，開始融入這個家庭!招生時的辛苦，我們仍然歷歷在目，但回想起來，我們卻甘之如飴!然而，這個讓人激動，并值得紀念的年歲，我們湖人，結結實實的在坎坷中成長了許多。

現將__-__學年度湖畔文學社的工作主要總結為以下幾點

一、在納新以及選拔理事方面

__年10月的招生工作，湖畔在遵循社團規章前提下，以及湖畔07、08理事的深入新生群宣傳湖畔，我們新納入了139名文學愛好者成為我們的新會員，比去年約增長了40%。并在這一批文學新生軍之中，本著公平公正的原則，選拔出了25名優秀的理事，組成新一屆的理事機構。

二、在文學社組織制度建設

1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優良的制度建設，并在大家集思廣益下，秉著"以會員為主"理念，增設了"會員分管制度"，--即每個理事負責聯系溝通幾名會員，成為一個會員小組，定期交流，經過實踐的證明，整個湖畔的氣氛更加融洽，會員與理事的關系較往屆有了更加密切的進步，真正做到"以文會友，與友論文"!

2、同時我們還形成了"干部問責制度"，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機構的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀!

這些新制度，12年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進一步的優化之中。相信經過改良，會使湖畔文學社更加健全!

3、在理事機構的凝聚力建設方面，我們全體理事積極參加拓展運動;還組織了多次交流活動，出游，以及適當的娛樂活動，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰斗力，從而大大提高了理事機構的精神面貌!

4、按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。

及時上交活動總結，財務總結，以及做好保護公共財產的工作，根據社團部規章行事。

三、在舉辦活動方面

1、我們依照前一年制訂好的計劃，本著我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學習需要，展開一系列的富有文學韻味的特色活動--公文講座，辯論技巧講座與教授，湖畔內部辯論賽，出游采風，寫作比賽，創作心得交流，定期定時舉行征文活動，切合學校工作熱點，并提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現我們的湖人文學風采。

并且進一步提高肇慶學院的文學氛圍，從而真正的秉承了"文學為人學"的信念，這也得到了廣大會員的認可。

2。、圍繞"紀念三十年"為主題，舉辦了為期一個月的系列紀念活動，包括--創作交流，創作大賽，三十年晚會，以及展廊。大大提高的湖畔文學社的知名度，從而提高一定的影響力。

2021學生社團年終工作總結五一、活動背景

校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業余生活，也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。

二、活動目的

三、活動之前的準備

1、根據活動的要求，綠翼社與演講與口才協會的社團干事對此次清潔綠葉活動進行了精心策劃，同時號召社團會員干事積極參加此次活動，并為此次活動成功提供了前提保證。

2、提前向學社聯進行了申請活動，并在活動之前準備好了活動必須品。

3、提前想干事會員通知了時間、地點。

四、活動基本情況

1、前期橫幅宣傳

2、社團成員指定時間在社團集合;

3、對人員進行分工;

4、前往活動場地，活動開始;

5、舉行比賽活動，;

6、頒獎留念合影;

五、活動的效果

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創衛辦的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署

2、密切配合

演講與口才積極的協助和努力，是活動得以完成的保證。為此表示感謝。

3、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

4、活動全面深入

從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足與建議。

(一)不足

1、時間有些倉促

這主要是由于我們兩個社團決定聯誼參加此次活動是在4月22號才申請下來，沒有很好利用成員簽到通知他們的優勢，導致有的人因為有事不能來，為此此次活動雖成功舉行，大家在活動中也非常的快樂。。但不能全員參加。 是我們兩個社團遺憾之處。

2、安排上存在不足。

主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

(二)建議

1、完善策劃書得細節，增強活動的邏輯連接。

2、開展活動前發動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得教育

3、活動之前加強溝通，做好處理突發事件的準備。

六 活動的結果和意義

1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加學校公益活動，為學校市容衛生建設盡一份微薄之力的心愿。

2、這次活動也充分鍛煉和教育了我們成員，緊緊圍繞“環保讓生活更精彩，綠化使校園更美麗”的主題。

篇8

二、開展媒介素養課程的教學實踐

1.在班隊和綜合實踐課程中實施根據我國目前教學體系的實際情況，為了不增加小學生的學習負擔，同時又能通過學校教育提高其媒介素養，學校把媒介素養教育融入綜合實踐活動和中隊活動課時中，以下面兩種模式開展媒介素養主題課。一是以中隊活動的模式開展媒介素養主題課。通過教師講授、收集資料、辯論會、打擂臺、情境體驗、調查匯報等方式探討電視節目、雜志廣告、報刊專欄、流行歌曲等媒介類型及發展的趨勢。如學校的李老師以中隊課模式上的一節媒介素養主題教育課“我是小小新聞記者”，通過“媒介破冰游戲—新聞概念界定—回顧新聞記者的一天—校園小記者的體驗—辨析假新聞—我們的約定—新聞素材大家談”七個環節，讓少先隊員掌握新聞的概念及作用，了解記者的職業素質及選擇新聞素材的方式，從而提高其觀察社會、獨立思考的能力。二是以綜合實踐活動的模式開展媒介素養主題課。小學生的抽象思維和邏輯思維能力不強，同時他們又活潑好動，樂于參加各種活動或游戲。根據這個特點，學校以綜合實踐活動的模式開展一些教育主題活動，主要分為“活動準備—活動實施—活動總結—拓展提升”四個階段，以激發學生的興趣和參與意識，在熱情高漲的活動中提升其媒介素養。2.在學科課程中滲透學校根據不同學科的特點，將媒介素養教育的內容融入學科教學中，采用“參與式”的方法，讓學生了解不同形態的媒介和不同的媒介信息所代表的不同涵義，學會正確辨識、判斷和選擇媒介，有效地把握、運用和利用媒介，并了解不同媒介在日常學習和生活中扮演的角色以及它的價值意義。比如，學校的謝群英主任在六年級的數學課教學中，創新數學課堂教學模式和學習方式，嘗試讓學生根據所學所思制作微課，擔當“小老師”，取得了很好的教學效果。學生學習數學的積極性和自信心提升了許多。在語文課教學中，教師指導學生了解新聞選題、新聞采訪和新聞寫作知識，并結合學校開展的主題活動親自寫新聞，張貼班級墻報欄，給學校廣播站或報社投稿。通過親歷新聞的采訪過程，學生體驗到了媒介的運作程序。在信息技術課教學中，教師教會學生了解網絡新聞運作流程以及各種互動性的信息傳播工具，讓學生初步掌握通過電子媒介進行表達和溝通的技能，力爭做一個負責任的傳播者。由于兒童很容易沉迷于流行音樂，音樂教師就在教學中把流行音樂作為教學資源，通過比較傳統音樂與流行音樂，幫助學生探索兩種音樂所具備的美學價值和意義。3.以社團活動形式開展教學第二課堂活動是課堂教學的延伸，它不僅可以開闊學生的視野，增長其知識，提高其審美能力，而且有助于培養學生的創新精神和實踐能力。學校發揮教師的特長，制作了動畫欣賞、校園網絡維護、微視頻、攝影技術、互聯網資訊、新聞簡報、電影欣賞等興趣小組活動課程綱要。同時，學校還成立了校園網絡維護小社團、微視頻制作小社團、攝影社團、校園新聞播報小社團、紅領巾成長小記者團等，帶領學生參與學校網站的維護、設計微視頻宣傳學校的“十美少年”評比標準、撰寫校園活動新聞稿等各項媒介素養實踐活動。短短一年的時間，學生面對媒介各種信息時的選擇能力、理解能力、質疑能力、評價能力、制作能力以及思辨的反應程度都得到快速的提升。許多學生對制作微視頻、電腦小報、手抄報，設計公益廣告，做廣播員、小記者等產生了濃厚的興趣，使學校的媒介素養教育更加多元化。

篇9

二、初中語文教學應當體現學生高度參與

沒有參與就談不上興趣，更無法保證效果。教學工作是教師與學生之間的互動交流過程，特別是新課程改革推動了師生互動，突出了學生的主體地位。語文教師要深入貫徹課程教學改革，緊密結合語文學科實際，充分研究學生學習基礎能力特點，在教學模式的優化中著力體現學生的參與性，讓他們全身心參與到語文學習活動之中。筆者在這一方面主要從三個方面著手，一是給學生營造民主寬松的學習氛圍，鼓勵他們在語文課堂上暢所欲言，不禁錮學生思路，不制約學生的學習方式，以民主的氛圍激發學生的學習興趣；二是設置學生參與的重要平臺，無論是在學習載體的設置，還是學習線索的編排，都充分兼顧了學生的學習參與需求，從學習載體設置上建立合作小組，實現學生語文學習載體的扁平化，在學習線索上結合教學重點難點設置思考題，以這樣的方式滿足學生學習的需求；三是有效開展課內探討，在學生完成基礎內容學習之后，教師通過啟發點撥讓他們相互之間交流探討、小組之間補充完善，通過辯論辨析等方式，讓學生逐步糾正片面錯誤的觀點，接近正確的答案，體現獲取知識和培養能力二位一體的教學目標。

三、初中語文教學應當體現分層教學要求

分層教學是指將學生分為若干個層級，每一個層級分別采取相對應的教學要求、教學措施。分層教學模式對初中語文教學而言具有更強的針對性與實用性，因為初中生正處于青春期，他們對學習活動格外敏感，過難過易都不利于學生學習興趣和動力的激發，只有采取分層模式才能更好地體現對學生的激勵促進功能。在這一模式中，筆者首先對目標進行了優化設置，除了情感性目標之外，知識與能力目標分為三個層級，分別對應相關聯的學生，使學生從學習活動一開始就確定與自身發展基礎相一致的目標，整個教學活動都按照這樣的目標有序推進。其次，筆者在教學工作中靈活運用、區別對待，保證每一個群體的學生都有參與的機會、融入的平臺。以課堂提問為例，筆者在教學設計中，同一個問題都會設置不同的提問，根據教學中學生學習的需要、課堂氛圍調節的需要和教學進度安排的需要，采取相對應的問題確定向不同層級提問，使學生有了積極參與的平臺，有了表達展示自我的機會。另外，在教學考核中也體現了分層要求，采取不同難度等級試卷測試的方法，保護學生學習的積極性。

四、初中語文教學當體現專題鞏固提升

初中語文教學既要重視抓新授內容的推進，又要重視復習的鞏固。如何平衡兩者之間的進度與要求，需要教師體現出高度的教學機智。教師既不能把所有內容都拉起來逐一復習，又不能一上了之、不顧復習，較為平衡的方法是擇其重點要點，特別是針對學生學習薄弱環節重點突破，專題鞏固提升就是這一教學模式的有效抓手。筆者在每一階段教學后都會回過頭來反思，確定相對應的專題內容，邊趕進度教新課，邊回頭進行專題鞏固。如現代文閱讀分析是學生公認的難點，筆者在新課教學過程中穿行閱讀分析專題訓練，引導學生通過多遍閱讀把握文章的主要意思，然后進一步分析文章的框架結構，從脈絡上對文章的結構特點形成初步的印象，接下來結合具體的語段語句分析寫作的手法。最后，要重新審視、綜合判斷。通過這樣的專題訓練鞏固，學生可以有效提高現代文閱讀理解能力。專題探究主要集中在有難度的內容復習中，教師要根據教學中的反饋信息，確定采取什么樣的專題，以及專題中涵蓋哪些內容。

篇10

為了營造良___校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。

二.活動內容

1.各社團的特色節目展示。

2.各社團的海報展示。

3.游戲互動。

三.活動流程

活動前期準備：

1.提起兩天出海報及通知宣傳此次活動。

2.社團在__月__號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排。

3.社團在__月__號前將活動所需海報準備好，并打印巡禮月活動照片。

4.各社團負責提供一個互動游戲，并設置獎項，由社聯統一提供獎品。

相關道具必須在__月__號前準備好。

活動當天：

1.各社團將海報等放置在場地兩側。

2.由各社團表演本社團的特色節目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等。

3.由各社團介紹游戲規則，邀請過往學生組隊參與，優勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯咨詢臺處兌換。

活動后期工作：

1.由社聯負責統一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示。

2.將活動總結交至學院報社，由報社協助宣傳。

四.活動當天安排

1.所需桌凳在早晨9點前準備到位。

2.所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前準備到位，并調試好。

3.游戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯統一安排各社團的活動場地。

4.在10：00-10：30、15：30-16：00之間播放各社團錄音的簡介。

5.在12：00-13：50之間安排各社團的節目展示，在12：40前關閉所有音響設施。

6.在12：50-14：00、17：30-18：30之間安排各社團的互動游戲，18：30結束所有活動。

五.活動時間

準備工作：__月__-__日

開展活動：__月__或__日

六.活動地點

__廣場或籃球場

七.活動人員

全院學生

社聯成員

各社團成員

八.注意事項

1.提前完成對各個社團節目以及互動游戲等的審核，以確?；顒禹樌_展。

2.活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題。

3.活動當天至少安排一名社聯干事以上成員值班負責處理突發事件。

4.活動當天安排專人拍照。

5.如遇天氣因素可適當推遲本次活動。

九.可行性分析

1.活動場地能否申請到位。

2.活動所需音箱等能否申請到位。

3.活動經費能否到位。

十.經費預算

活動當天所需照片打印：12個社團_15張照片/每個社團___元/每張=__元。

膠帶、線繩等：_元。

其他：__元。

共計：___元。

大學生游戲活動策劃2一、活動主題

“走近大學生”辯論賽

二、活動目的

豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織院辯論隊。

三、活動對象

大一新生，每個專業派出兩個隊。

四、活動時間

觀看辯論賽錄像：_月_日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)

活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。

抽簽：_月_日

評委培訓：_月_日晚自習

初賽：第四周(_號、_號每天分別兩場)

復賽：第五周(_號進入復賽的班級抽簽，_號復賽兩場先后進行)

決賽：第六周(_號進入決賽的班級抽簽，_號決出冠)

五、活動地點

教學樓

六、比賽評委

1、輔導老師、__學院了團總支學生會主席團。

(共四名)

2、每班學習委員為大眾評審。

(共九名，按少數服從多數原則，合計一票。)

七、活動流程

初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。

復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。

決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

八、辯論賽程序

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)。

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。

小結攻辯階段正方三辯1分30秒。

小結攻辯階段反方二辯1分30秒。

自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘。

總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主席宣布比賽結束。

7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結果。

九、獎項設置

比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。

十、經費預算

多媒體教室租借費___元。(__元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)

大學生游戲活動策劃3活動主旨：

每年農歷的正月十五，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。按中國民間的傳統，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。通過元宵這一傳統節日，揭開中華民族傳統習俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統節日風俗，傳承中華民族的悠久文化。

活動目的：

1、讓學生了解一些元宵節的傳統風俗。

2、讓學生了解一些元宵節的文化背景。

3、通過學生的動手參與，學會一些民俗技藝，加深對傳統節日的感性認識。

通過親子游園活動體驗過節的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學。

一、扮時鐘

游戲規則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來。

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型)。

3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰。

4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。

二、循環相克令

游戲規則：全體同學分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續留在臺上進行下一場比賽，輸的一方下臺，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學繼續比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優勝方。

方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。

雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

三、官兵捉賊

游戲規則：

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數：4個人

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。

四、拍七令

游戲規則：

人數：無限制

方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受罰(表演一個節目或學個動物叫聲)。

五、開火車

游戲規則：

人數：兩人以上，多多益善

方法：1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。

2、游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。

”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”

3、如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

六、成語接龍

根據指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。

七、報紙拔河

概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲

道具：舊報紙

方法：1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞。

2、2人對坐各自把報紙套上脖子進行拔河(站著拔亦可)。

3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

注意事項：不可以用手去拉。

八、石頭剪子布

游戲規則：

用具：報紙

人數：兩組，每組4人

方法：1、每組3人站在一張報紙上。

2、每組出1人進行“石頭剪子布”的劃拳。

3、的小組則要對折一次腳下的報紙，然后繼續劃拳，一直到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上為止，途中，任何一位同學的腳都不能站立在報紙的區域外(允許踮腳或或單腳站立)，堅持到最后的一組為優勝者。

中國主要的民俗節日知識問答

活動規則：

全體同學分成2組，每一題每個同學均可舉手搶答，答對相應的組加十分，答錯不扣分，由對方組同學回答，答對加10分;然后進行下一題的搶答，最后分數多者隊為優勝。

1、正月初一到十五是什么節日?答案：春節

2、元月初五是什么節日?答案：路神生日(財神)

3、正月十五是什么節日?答案：元宵節

4、二月初二是什么節日?答案：春龍節(龍抬頭)

5、清明前一天是什么節日?答案：寒食節

6、四月(四)五日是什么節日?答案：清明節

7、五月初五是什么節日?答案：端午節

8、六月初六是什么節日?答案：姑姑節

9、六月二十四日是什么節日?答案：火把節

10、七月初七是什么節日?答案：七夕

11、七月十五日是什么節日?答案：鬼節

12、八月十五是什么節日?答案：中秋節

13、九月初九是什么節日?答案：重陽節

14、十月初一是什么節日?答案：祭祖節

15、12月20日是什么節日?答案：闊時節

16、十二月初八是什么節日?答案：臘八節

17、臘月二十三是什么節日?答案：小年

18、十二月三十，臘月三十是什么節日?答案：除夕

大學生游戲活動策劃4一、活動背景：

伴隨著大一新生的到來，我社迎來了新一輪的招新。但是比以往不同的是，這一次的招新規模更大，人數更多，范圍更廣。其中最為突出的是對會員擴招，總人數已經達到五六百人。對于這些大一新生來說，對我們社團還不是很了解，不知道我們社團到底是做什么的，所以迫切的需要了解我們社團。與此同時，新生已經開始覺得大學的生活很乏味，急切需要指點迷津，找到方向，以豐富大學生活。

二、活動主題：

聯系新老會員，使會員之間有所了解，并對我們社團也有所了解，向新會員們展示我們社團的風采，讓新會員們更多更好的了解我們社團的歷史與性質。

三、活動目的：

新學期的開始，更多會員的加入，又給我們社團注入了新的活力，而且又進行了緊張的招新活動，能更好的為社團尋找了出謀劃策的人。希望通過動員大會可以讓會員及更多的人了解我們社團。

1、總結辯才過去一年取得的佳績，增進成員間的友誼，使我們辯才大家庭成為一個更溫暖的大家庭。

2、總結招新情況，激發新干事，新會員的工作熱情和參與積極性，增強其協會的歸屬感和責任感;

為社團開展活動打下基礎。

四、活動意義：

通過此次動員大會，可以讓我們會員充分了解我們社團，擴大我們社團在我院的知名度，為我社以后舉辦大型的活動打下堅定的基礎。同時，為新生提供一個自我展示的平臺，讓他們暢談自己對大學生活的認識，合理規劃自己在今后的三年或者四年的時間里面的生活。大會還將請來我院非常優秀的學長學姐，為我們講述他們在大學里面精彩的生活和寶貴的經驗，避免在大學生活中多走彎路，盡快融入精彩的大學生活!

五、活動時間：待定

六、活動地點：待定

七、活動對象：

西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

八、活動準備：

部門分工：

辦公室：

1、負責起草通知文件;通知出席會議的相關人員;

2、負責新聞稿件的寫作;

3、負責會議場地申請;

4、社長助理負責發出邀請函;

5、負責大會的記錄和現場拍攝工作。

文娛部：

①負責大會期間節目演出人員安排，演出節目順序的安排。(表演時，文娛部要注意燈光的控制)

②表演音樂要事先準備好，提前放到大會現場的電腦上。留一份備份在U盤，防止電腦上的無法播放。

③選出兩位主持人。

④選出四位禮儀小姐

宣傳部：宣傳部負責海報、傳單等的制作和宣傳工作，海報要新穎

力求讓每個會員都知道此次動員大會的時間及地點，并能準時到場。

網絡部：

①負責大會PPT制作和演示。

②負責活動現場攝影工作以及后期照片編輯整理。

③加入本社團的信息，把前幾屆我們活動拍出的照片都展示出來。

組織策劃部：

1、負責起草大會策劃書;

2、在整個活動過程中組織協調各部門間的分工與溝通交流;

3、準備游戲道具;

4、布置會場。

監察部：

a負責大會維持現場秩序。

b負責做好大會記錄。

c負責所有人員座位安排

d打印簽到表及邀請函，負責簽到

外聯部：外聯部負責拉到贊助。

生活部：

1、負責獎品安排，準備30份獎品(作為游戲獎勵)2、負責此次活動經費。

九、活動流程：

1.社長通知各理事安排人員提前30分鐘到場布置會場。

會長及副會長助理協作幫助。

2.會員到場就坐后，播放社團相關幻燈片，向會員介紹辯才社，使他們對辯才社有更多的了解。

3.會員到副社長處簽到。

4.全場所有人保持安靜，晚會正式開始。

5.主持人入場，介紹蒞臨嘉賓領導。

6.邀請嘉賓到場就坐，發表演講。

7.會長宣布本學期計劃綱領匯報。

(策劃部)

8.副會長簡單說明辯才規章制度。

(網絡部)

9.組織部及相關人員負責現場秩序和突發事件的處理。

10.表演節目。

11.主持人宣布大會圓滿結束，嘉賓領導退場，會員退場。

12.全體部長干事留下合影留念。

13活動結束后，協會所有干部及干事負責清理會場，并及時做活動總結。

十、活動人員名單：

西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

十一、資源設備：

話筒音響電腦···

十二、活動經費：

1.邀請函〔10元〕

2.海報及傳單的制作〔20元〕

3.會場布置飾物〔10元〕······

總計元左右。

十三、注意事項：

1.前期宣傳一定要做好，務必及時。

2.贊助要拉到，保證活動的經費。

3.教室的申請要提前，不能拖。

4.會場的布置一定要果斷，保證大會按時開始。

5.注意人員聯系，確保按時參加大會。

大學生游戲活動策劃5一、活動意義(目的或目標)：

1、激發全校同學的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運動的發展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大大學生活

二、活動時間：

20__年10月08日

三、活動地點：

__大學體育館

四、主辦單位：

__大學社團聯合會

承辦單位：__大學羽毛球協會

五、參賽對象：

大一新會員及所有大一新生

六、活動內容

(一)活動前期準備

1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄

2、場地借用：向__大學體育部或后勤部借用

3、選拔運動員~裁判人員

選拔運動員：

報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元

報名時間地點：09月27日--29日晚6：00--7：00____教學樓

短信報名：_________姓名+參賽項目

分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判

4、運動器材的準備

羽協僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

(二)比賽規則

采用最新國際比賽規則

(三)活動流程

比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內選手循環比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。

積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到決出名次

2、頒獎：所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。

獎狀在比賽后一周補發

七、活動物資

(一)人力資源

裁判部負責裁判工作;技術部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序，協調相關事項，統領大局

(二)物力資源

社聯的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協負責打印);比賽用球十二筒

八、經費預算

場地費用=報名人數_2元進場費，約70人參加70_2=140元(具體場地待定)

羽毛球：35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)

預計非會員參賽15人15_5=75元

總計經費：575元

九、具體組織安排：

裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判

技術部：負責場務及賽程安排

骨干：負責協調相關資源，保持賽事井然有序

篇11

二、 活動背景 ：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目標：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出?；顒幽繕艘唧w化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

注意：

1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀;

2、 可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重;策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等;

3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;

5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

一,活動題目

春季分組登山比賽

二,活動意義

通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神

三,活動前期準備

由社團組織部負責參與活動同學的組織工作,宣傳部負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作,外聯部負責本次活動的贊助工作

四,活動內容

將所有參加活動的同學分成若干組,沒組選出隊長一名,負責帶領各自的小組.各小組自由選擇登山路線,一先到的一組為獲勝組.

五,活動目的

通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識

六,活動總結

通過成功的進行本次登山比賽活動,使我們社團的內部合作更加默契,各部門對于各自職責更加明確.也在活動中發現了社團內工作分配的成功與不足,對我們社團未來的發展起到了積極的推動作用.

上面就是如何寫出一份策劃書的最基本方法以及范例，相信只要你認真閱讀了，就一定能夠寫好一份策劃書。策劃書寫作并不是什么難事，只是在寫策劃書時要注意的事項很多，容易遺漏，所以在不斷的寫作中，慢慢的就形成了良好的習慣，也有了自己的注意規則，這些都是寫好策劃書的最起碼的前提。

馬上就要迎來中國建軍82周年的日子了，在“八一”建軍節即將到來之際，我們必須舉行一次歡慶晚會。慶祝一下!中國從建軍伊始，就是一支鐵軍，從幾萬人的軍隊到現在有兩百萬職業軍人，擁有世界上數的著的精良武器，以及世界上最有戰斗毅力的軍隊!

時間：2019年7月31日晚8時

地點：合作專區——個聊-歌王二區——綜藝大觀三——牽手不凡人

二：主辦單位：

牽手不凡人聊天室

三：晚會宗旨：

我們通過這個文藝晚會給網絡的朋友們一個展示自我的舞臺，更好的豐富朋友們的業余文化生活，以擴大牽手不凡人在網絡上的影響力。使牽手不凡人聊天室越辦越好。

四：晚會工作人員的主要職責

【晚會總監】：

職責：負責晚會節目的審核及藝術指導。

【晚會策劃】：

職責：負責晚會的策劃、節目的編排以及協助整場晚會的協調工作。

【晚會指揮】：

職責：負責整場晚會演出的全面工作，協助完成晚會的籌備工作，

【晚會導演】:

職責: 負責整場晚會的演出有序,組織演職人員按時到場,按照演員編排的節目號碼排麥等待演出,不要空場.策劃配合.

【晚會撰稿】：

職責：負責晚會的開場白及結束語的撰稿，并協助主持人編寫串詞。

【晚會主持】：

職責：負責本次晚會的節目報幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節目之間的串詞工作。

【晚會場景】：

職責：負責背景的設計及晚會的其他美術設計。

【晚會片花】:

職責: 負責整場晚會的片花和字幕及節目單的制作和晚會進行中的播放等工作

【晚會聯絡】：

職責：負責演員、工作人員的聯絡，及時與主持人和指揮通報情況.

【晚會遞麥】：

職責：負責按照節目單的次序安排麥序及維護麥時，

【晚會廣播】：

職責：負責依照節目單的次序播送預報廣播,播放迎賓廣播，分工協作，誰發預報廣播，誰發迎賓廣播，要把廣播提前制作好。廣播們配合協調.

【晚會服裝】：

職責：負責演員以及工作人員的馬甲更換，并協助調好語音視頻。

【晚會迎賓】：

職責：負責向來賓發送迎賓鮮花以及向演員發送鮮花，并根據主持人的要求及時發送獻花迎賓.

【晚會錄象】：

職責：負責整場晚會的錄象資料的拍攝工作

【晚會攝影】：

職責：負責整場晚會節目的圖片資料的拍攝工作

【晚會保安】：

職責：負責晚會的安全工作，遇到不安全情況及時向指揮及組委會匯報

五：晚會注意事項

1、晚會在7月31日晚上8點準時開始，7點30分以前請房間管理換好馬甲進房間，工作人員以工作馬甲為主，演員換演員馬甲，沒有演出節目的管理，全部換上迎賓或保安馬甲。

2、晚會期間有專人迎賓和發廣播，其它管理不得再設置自動迎賓信息或發廣播。

3、晚會安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。

4、熱情接待每一位來房間的朋友，多給表演人員鮮花掌聲支持。

5、晚會管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作

6、晚會請柬：(請各位管理復制粘貼本請柬，務必在晚會舉行前五天發給自己的所有好友，可以采取群發方式)

六：晚會要求：

1、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求

2、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，統一馬甲，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成。

篇12

中等職業學校的培養目標決定了中職語文教學要始終貫徹以就業為導向、以培養學生的綜合職業能力為本位的職業教學理念。以就業為導向要求中職語文教師要從培養學生的職業能力和社會對人才的需求這兩方面進行語文教學，在安排語文內容時要注重考慮把語文教學和就業這兩方面結合起來。由于中職學生的語文基礎不好，對語文的學習興趣下降，加之學校減少了語文學科的教學課時，導致很多中職學生不具備良好的語文聽說讀寫能力，致使語文教學為就業服務成為空談，那么，語文教師該如何提高中職學生的語文綜合能力，更好地為學生求職和就業服務呢？

一 加強聽力訓練，提高學生的理解能力

準確理解別人語句所表達的具體含義，是中職學生將來工作的基礎。中職學生只有準確理解了上級所下達的工作指令和工作要求才能有的放矢，更好地完成本職工作，提高自己的工作效率，更好地展現自己的工作能力。但由于中職學生的語文基礎相對薄弱，往往不能正確理解一些專業話語的含義，這就要求中職語文教師在日常教學中要注意加強對學生“聽”的訓練，讓學生能夠聽出語句表達中心思想、聽出內容層次，逐步提高學生的理解能力。在訓練學生的聽力理解時，教師要注意以下幾個方面。一是引導學生課前預習。熟悉聽力訓練的材料，初步了解材料的含義，抓住材料重點，幫助學生有重點地聽，提高訓練效果。二是做好聽力訓練材料的選擇。根據學生的學情，挑選難易適合的材料，為了激發學生的興趣可以注意材料的多樣性，可以從電影、歌曲、新聞等欄目中加強訓練，提高學生的理解能力。三是注重精聽和泛聽的巧妙結合。讓學生了解精聽與泛聽的區別和應用，幫助學生迅速提高聽的能力。四是培養學生養成邊聽邊記的好習慣。注重聽的地點、時間、背景原因及作者的觀點等都是影響學生回答題目正確率的重要因素，而這些因素又比較繁雜，因此，要讓學生在聽的過程中勤于做好筆記，有效地提高學生的聽力水平。五是加強學生的聽寫訓練。根據學生學情挑選適合的句子、段落和文章等，讓學生在聽的過程中寫出所聽到的內容要點。引導學生做好聽力訓練，提高他們的理解能力，為今后的職業生涯打好基礎。

二 加強表達訓練，提高學生的溝通能力

具有良好的溝通能力，才能與他人建立起良好的、長久的人際關系，才可以在工作上左右逢源，促進工作取得成功。只有具備良好的溝通能力才能讓中職學生在面試時占據優勢，進而取得預想中的工作。良好的溝通能力也是工作單位選用人才的一項必要條件。這就要求中職語文教師在日常教學中關注學生的口語訓練，提升學生口語表達的水平，提高學生的溝通能力。中職語文教師要有意識培養學生說普通話的良好習慣。例如，教師在教授《雨中登泰山》這篇文章時，語文教師可以讓學生用普通話朗誦這篇文章，也可以讓幾名普通話水平較好的同學領讀，在閱讀中提高學生說普通話的水平。此外，也要給學生做些訓練題目加強訓練學生的溝通能力，讓學生能更好地適應職場。請看以下例題。

例1：如果你的一個平時很嚴厲的上司突然請你吃晚餐，辦公室的同事很好奇，此時你會怎么做呢？

A.會詳細地告訴他內容。

B.會完全不告訴他內容。

C.會告訴他一些無關重要的事情。

例2：當你在開會時，電話突然響了，這時你會怎么做？

A.不接電話直接關機。

B.毫不在意地接電話，該說多久說多久。

C.告訴對方現在接電話不方便，忙完之后會回電話。

例3：如果你升職為財務部門的主管，但還有另外幾個同事同時也在競爭，第一天上班你會怎么做？

A.利用職權確認是哪幾個人在同時競爭。

B.直接忽略不在意。

C.記在心上，但會馬上投入工作，認識大家并讓大家也認識自己。

中職語文教師要經常創設這樣的實踐情境訓練學生的溝通能力，讓學生擁有一把通往就業大門的金鑰匙。

三 加強閱讀訓練，提高學生的語言表現力

恰到好處的語言表達是現代人才必須具備的能力之一，現今社會，隨著經濟的發展，人與人之間的交往也越來越頻繁，這就促使了人們越來越重視語言閱讀能力?，F代社會的工作內容要求學生不僅要有獨特的觀點和見解，也要能用有感染力的語言表達出來，用自己的語言讓別人認同自己的觀點。同樣一件事，具有較強語言表現力的人可以把這件事以幽默詼諧的話語表達出來，讓人不由自主地認同該觀點，而語言感染力差的人表達出來的東西平淡枯燥，讓人感覺索然無味。所以，中職語文教師也要注重學生的閱讀理解訓練，提高他們的語言感染力。例如，教師在講授《林黛玉進賈府》這篇課文時，教師可以讓學生先通讀這篇文章，之后讓學生找出文中揭示人物性格的語句，體會課文中人物含蓄的語言表達，讓學生通過這篇文章來把握在那種場景下，怎樣的表達形式最為恰當。《紅樓夢》一書中的人物對話場景繁多，中職教師可以讓學生課外閱讀這本小說，提升學生的語言表現力。為了讓學生能準確恰當地發表自己的觀點，中職語文教師可以讓學生做些語句表達的訓練，例如，中職語文教師可以給出一個句子：“中國人修建了長城”，然后讓學生用不同的語句表達出來，但要求意思一樣，以此來訓練學生的語言應用能力。中職語文教師還可以組織開展朗誦比賽，給學生指定文章的大略含義，讓學生加以潤色寫出最終稿件。讓學生用充滿感情的語言向人們表達文章的中心思想，加強他們對情感的把握，提高學生的語言表現力。訓練學生的語言表現力不是一蹴而就的事，中職語文教師要從日常訓練抓起，有意識地訓練學生的閱讀水平，讓學生從中學習語言的表達形式，提高自身的語言應用能力，讓自己的語言富有激情活力。

篇13

中等職業學校培養學生的標準是要求學生具有一定的綜合職業能力，為市場提供在生產、服務、技術和管理等第一線工作的人才，其有一定的素質和專業性機能。因此，在實際的語文教學中，更加強調以實踐為主，側重培養學生可以獨立自主地解決現實生活中的實際問題。但是在中職語文教學中怎樣才能做到教文教學的實用性一直以來爭議頗大，沒有一套可依據的操作方法可供參考。下面簡單介紹筆者所描述的中職語文教學，主要注重學生的口語交際和應用文寫作的訓練和培養，從而與現實生活直接緊密相連。

二、現行中職語文教學現狀分析

（一）學生學習現狀

一直以來，進入中職學校的學生大多是沒有參加升學考試或者在升學考試中成績不理想而直接進入中職學校的。這些學生來到這里的原因一般差不多都是學習態度的問題。在智力上，大多數學生的頭腦都是差不多的，對學習缺乏興趣，沒有堅持學習的想法或者意念就會導致學習態度懶散。在中職學校中，學生普遍對語文基礎知識的掌握比較少，這就會導致學生的語法、修辭方法和邏輯推理也比較差。而這些都是最基本的，是口語表達和寫作所必須的。

（二）教師教學現狀

語文在中職教學中是比較重要的必修課程，而中職語文教學所采用的教學模式是照搬普通高中教學的，這造成重視專業技能而輕視文化課的中職學校的學生對語文不加重視，甚至在語文課堂上公然做起專業課的作業。在語文教學過程中，由于中職學校采用的是普通高中教學方式，教師在課堂上從上課講到下課為止，使得課堂的學習氛圍很壓抑，學生沒有學習的興趣。盡管教師一節課在課堂上講的內容很多，但是實際被學生掌握和記住的寥寥無幾。這種“喂養”式的教學理念目前已經不能帶給學生任何學習的樂趣了。

三、中職語文教學營造教學氛圍的對策

（一）加強口語訓練，落實專業知識

《中等職業學校語文教學大綱（試行）》中已經明確對學生的口語交際能力提出要求。因此，教師需要有意識地對學生進行口語訓練，將口語訓練加入到課堂當中，形成可操作性的課堂口語教學。下面是筆者在教學中進行的一些嘗試：

1.從基礎抓起，從普通話開始

在《大綱》中明確要求：學生要“養成說普通話的習慣”，達到“說話條理清楚、流利，能準確表達自己的意思”，做到“語言文明，表達得體”。普通話在全國每個地方通用，因此，一切要從普通話開始，把普通話帶到課堂上，通過帶動學生上課回答問題的熱情和積極性，讓學生對語文產生興趣。課堂上老師與學生通過普通話互動，培養學生說和聽普通話的興趣，并積極倡導大家把這種熱情帶入到課堂之外，生活之中。在這種熱情下，大家只要持續下去，就會形成一種自覺說普通話，愛說普通話的氛圍，在這樣的氛圍下是有利于學生的口語表達能力。

2.從登臺入手，學會展示

處于青春期的學生是有點害羞的，他們大多一般不敢在公共場合大聲說話，總是擔心自己說不好話，或者不知道說什么。在學生這樣的害怕心理下，教師需要不斷地鼓舞他們，盡量多讓他們在課堂上發言，大膽、大聲地回答問題，或者在作文評說過程中，對寫的好的文章，要求學生自己上臺向大家閱讀。在學生剛進入學校的第一堂課期間，教師可以專門安排兩節課讓學生主動上講臺介紹一下個人信息，具體可以包括姓名、年齡、個人愛好、特長和愿望等等。先讓班里的學生相互了解一下，聯絡相互之間的感情，找到生活或者學習中的朋友。在比較活躍的課堂氣氛下，培養學生大膽回答問題，大膽進行自我展示的勇氣。

3.在活動中練習，強化口語

教師在教學中為調動學生學習口語的積極性，可以適當舉辦一些活動，讓學生可以身心愉悅地投入活動當中，在歡樂中進行口語訓練。又或者教師可以在課堂講一個故事寓言，然后讓大家自己舉手回答自己對寓言故事的理解，對人物性格進行分析。通過各種活動的舉辦，學生口語會得到強化，課堂的學習氛圍也會慢慢得到升華，學生的口語交際能力也會得到提高。

（二）強化應用寫作

著名語文教育家顧黃初在語文教學中就曾談到“在用中學，在學中用，學用結合，學以致用”的教學思想。下面我們從以下幾方面談談：

1.聯系實際生活，在學中用

一切的知識都是最初來源于自然生活之中。筆者在教學中利用生活這一資源，鼓勵或者要求學生對日常生活中的樂事或者印象深刻的事加以記錄。筆者在課堂上可以讓學生把自己所記錄的樂事給大家分享一下，創造課堂上活躍的課堂氛圍，或者把自己印象深刻的事念給大家聽，讓大家從中對生活有所感悟。在語文教學中，教學內容會涉及到一些寫作實用文，結合日常生活，在一些特定節日里要求學生對身邊的人或者在遠方的曾經和自己聯系緊密的人寫信，以加強對寫作應用文的練習。隨著科學技術的進步，學生也可以在網上對思念的人發Email。在充滿浪漫氣息的節日里，學生為了展示自己的情誼或者魅力，可以在賀卡上親自寫上自己獨特風格的字。通過一些活動的開展可以極大地調動學生口語表達的熱情，學生的熱情會促進課堂氣氛的活躍。

2.結合實踐活動，在用中學。

中職學校中一般校園活動比較多，社會實踐活動也是比較豐富的，這樣學生可以更多地參與到這些活動當中，不同的活動會帶給學生不同的生活體驗和感受。筆者可以據此在學生參與各項活動后參與寫一些與活動相關的感受或者見聞。學生也可以結合活動，運用實用文體寫出諸如活動海報、講演稿、簡報、新聞、社會調查報告、社團活動總結等形式的內容。運動會中，大多數學生都會為了鼓勵本班運動員而費盡腦汁地寫消息、廣播稿等，到現在為止仍讓學生記憶猶新。

（三）精心組織活動，提高綜合能力

語文綜合實踐活動對語文課堂來說是一道靚麗的風景線，在中職教學中貫穿整個學期。它引導學生在活動中獲取經驗、信息，讓更多的學生主動參與，樂于參與。它為學生提供了一個可以相互交流與溝通的場所。

1.消除自卑心理，主動參與活動

在現代社會里，隨著生活節奏的加快，人與人之間走得更加密切，生活圈子也越來越大，交流更顯重要。并且，交流的過程中，人會從中得到一些信息，良好的交流會讓人心情愉悅，但是交流不順暢會讓人感到讓人尷尬，空氣窒息。要想交流首先需要消除內心的自卑心理，敢于向別人示好，樂于向別人交流，慢慢鍛煉自己的口語表達能力，重新找回自信。另一方面，一個好的適于交流的氛圍也是很重要的，良好的交流氛圍有利于學生進行交流。教師在引導學生進行交流的過程中，可以試著先為學生創造一個好的氛圍，讓學生自主參與到交流活動當中。

在實踐活動中，筆者為了讓學生自主參與“校園人物專訪”，通過先在班級中現場組織活動，再對專訪的目的、內容與要求進行講解后，開始把這次活動當做一次作業來完成。結果很多學生都走出校門，在社會上通過尋找自己理想的采訪人群進行專訪，詳細了解對象的信息，現場完成作業。經過這次活動，學生的收獲頗豐，感覺很快樂，并且部分學生還提議這樣的活動應該多籌辦。學生也在活動中體驗到生活中的樂趣，課堂氣氛也變得比較活躍。

2.實施實踐活動，獲得成功體驗

實踐活動的目的是讓學生動手操作，體驗生活的。學生可以在動手操作中學習，在學習中不斷地加深理解。其實，任何人在做任何一件事情時都是不簡單的，都需要用心去想，用心去做，才可以把事情做好。能把事情做好的人一定是一個力求完美的人。這是成功的前提。當一件事情被我們完成時，心中有升起一種莫名的自豪感，這就是一種獲得成功的體驗。

四、結語

總而言之，盡管現在中職學生的素質比較低，但是他們的年齡還比較小，如果教師在這樣的可育年齡對其進行塑造，這不僅會讓課堂氛圍更加活躍，更會讓更多的學生收獲良多，培育出更多健康發展的有用專業化人才。由于語文對學生的生活和工作很重要，中職語文教師在培養學生的過程中，不僅要交給他們一定的應用語文知識，還要通過活躍語文課堂的氛圍，教會學生自信和勇敢。

參考文獻：

[1]成欣.論中職語文教師教學探究[J].黑龍江高教研究，2010（3）.

[2]黃霞.中職語文課堂考核方式改革研究[J].內蒙古工業大學學報，2011（5）.

[3]劉艷.中職語文動態學習體系的構建[J].語文教學通訊，2012（11）.

作者簡介：

賈雯，女，1982年出生，漢族