引論：我們?yōu)槟砹?3篇關(guān)于中秋的古詩句范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
4、又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。
5、青天明月來幾時？我今停杯一問之。
6、同來望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。
7、來是空言去絕蹤，月斜樓上五更鐘。
8、弓如滿月，西北望，射天狼。
9、秦時明月漢時關(guān)，萬里人未還。
10、共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。
11、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。
12、床前明月光，疑是地上霜。
13、曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。
14、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
15、煙攏寒水月攏沙，夜泊秦淮近酒家。
16、床前明月光，疑是地上霜。
17、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
18、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
19、舉杯邀明月，對影成三人。
20、長安一片月，萬戶搗衣聲。
21、明月出天山，蒼茫云海間。
22、醉月頻中圣，迷花不事君。
23、卻下水晶簾，玲瓏望秋月。
24、我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
25、俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
26、峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。
27、松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。
28、深林人不知，明月來相照。
29、明月松間照，清泉石上流。
30、廣澤生明月，蒼山夾亂流。
31、月黑雁飛高，單于夜遁逃。
32、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
33、星臨萬戶動，月傍九霄多。
34、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
35、無言獨(dú)上西樓，月如鉤。
36、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
37、可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
38、一彈流水一彈月，半入江風(fēng)半入云。
39、更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
40、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒
41、會挽雕弓如滿月，西北望射天狼。
42、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
43、明月皎夜光，促織鳴東壁。
44、明月何皎皎，照我羅床幃。
45、裁為合歡扇，團(tuán)團(tuán)似明月。
46、秋空明月懸，光彩露沾濕。
47、中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
48、聽月樓頭接太清，依樓聽月最分明。
49、更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
50、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。
花月吟（唐伯虎）
月似銀光花似雪，手把花枝對新月。
花兒如目月如眉，花有殘時月有缺。
花殘?jiān)氯蹦陱?fù)年，伴花隨月過前川。
月映花來花映月，花魂花魄斗嬋娟。
月色花顏處處有，花前月下頻酌酒。
攜花帶月月中游，嫦娥見月花含羞。
笑折月中花一朵，吟花弄月倚瓊樓。
樓上風(fēng)光花下月，花月從來好顏色。
花含香霧月含煙，花月清暈難再得。
月光皎潔花無塵，花有清香月有痕。
臨窗望月傍花久，月下花前雙攜手。
篇2
一、活動背景
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。
中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
二、活動籌備
（一）活動主題
中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居
“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代
（二）活動目的
1、以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。
2、通過這次文娛活動，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。
（三）活動形式
以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩
（四）活動對象
入住小區(qū)的業(yè)主
（五）活動時間
20xx年X月X日晚
（六）活動地點(diǎn)
可選擇小區(qū)里寬闊的場地
三、前期準(zhǔn)備
（一）前期造勢
1、交房時主動向業(yè)主提起此項(xiàng)活動，并熱情邀請業(yè)主的參加。
2、海報(bào)形式的宣傳。
3、宣傳單形式（選用）。
（二）活動的前期準(zhǔn)備
1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與。
2、通過預(yù)熱把臺詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再熟練、自然地運(yùn)用。針對不同的工作設(shè)置專職主持人和會務(wù)人員負(fù)責(zé)。
3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置。
4、安排專任布置場地。
5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結(jié)宣傳活動，明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。
6、活動當(dāng)中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。
7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童，并進(jìn)行邀請。
8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請，并可事先跟他們說好活動規(guī)則和安排。
（三）企劃準(zhǔn)備
1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛。
2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品。
3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖，事先演練。
四、活動設(shè)計(jì)
1、賞月，分發(fā)月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠(yuǎn)方親友的思念之情。
2、簡單介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。
3、互動游戲：
（1）吟對與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品。
（2）吟唱歌曲，歌曲里帶"月"字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。
4、中秋"最棒家庭"競賽。可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲（或吟對與月有關(guān)的詩句或成語），邀請幾戶業(yè)主進(jìn)行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。
5、安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個傳說，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。
五、中期操作
1、現(xiàn)場布置：提前將現(xiàn)場根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀器，音響、活動時間等必須逐一落實(shí)。
2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到的精神狀態(tài)；需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。
3、保證禮品的到位
4、活動進(jìn)行中，指揮人員根據(jù)活動中暴露的問題及時規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高活動質(zhì)量。
六、后續(xù)活動
1、可以考慮編寫新聞報(bào)道，利用新聞媒體提高公司的形象。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)對活動進(jìn)行總結(jié)，發(fā)表簡短的說話。
中秋節(jié)的主題活動方案2
一、主題來源
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
二、總體活動目標(biāo)
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。
3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。
三、主題開展時間
x月x日至x日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。
四、活動類型
1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》。
2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。
4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。
2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（大班）
3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。（中班）
4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（小班）
5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班）
六、家園共育
1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。
七、分散活動的配合
1、陽光超市體驗(yàn)——由家長帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識各種各樣的月餅（放園后）。
2、自助餐——月餅品嘗大會（全體幼兒）。
3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——（大班）
八、活動內(nèi)容建議
（結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開）
1、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》。
2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》。
3、科學(xué)：《會變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》、小班《數(shù)月餅》、分類；大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》。
4、藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗(yàn)活動帶來的樂趣吧。
中秋節(jié)的主題活動方案3
一、活動時間
9月_日-9月_日
二、活動主題
八喜同慶_燃情
三、活動內(nèi)容
1、搶購一重喜：
活動期間每天上午9點(diǎn)到12點(diǎn)，數(shù)款情侶對戒和部分精美首飾按國慶酬賓特價999元發(fā)售，每人限購一款，12點(diǎn)后回復(fù)原價銷售。
2、紅包二重喜：
活動期間購買鉆飾滿1800元以上的顧客均可憑小票參加“紅包大驚喜”大抽獎活動，即可當(dāng)場獲得抽取的紅包中卡片的現(xiàn)金，100%中獎，獎項(xiàng)設(shè)置如下：
一等獎：現(xiàn)金500元紅包，讓您找到撿錢的感覺。
二等獎：現(xiàn)金100元紅包，讓您買到超值的首飾。
三等獎：現(xiàn)金20元紅包，讓您省下回家的交通費(fèi)。
3、尋寶三重喜：
來店顧客無論購買與否都可參加“中秋尋寶”活動，參與方法是在店內(nèi)首飾標(biāo)簽處尋找“中秋寶箱”字樣的卡片，憑卡片兌換寶物，寶物是價值388元18K項(xiàng)鏈一條，共免費(fèi)送出五個寶物(數(shù)量可調(diào)整)。
4、復(fù)購四重喜：
如顧客以前在本店已經(jīng)購買過珠寶首飾，則在活動期間再次購買鑲嵌類鉆石飾品“每1000元優(yōu)惠101元”的驚喜復(fù)購價。
5、團(tuán)購五重喜：
如顧客與其親友在活動期間同一天一起購買鑲嵌類鉆飾，則可享受團(tuán)購優(yōu)惠，優(yōu)惠辦法是兩人都可享受“購1000元即送100元現(xiàn)金”的特大優(yōu)惠。
6、新人六重喜：
凡購買鑲嵌類首飾2800元以上的新人憑購物發(fā)票即可獲得流行婚紗或新娘中式禮服一套(或指定婚紗影樓888元攝影券一張)。
7、返券七重喜：
凡購買即送100元現(xiàn)金券，現(xiàn)金券可下次購買鑲嵌類鉆飾或翡翠時沖抵現(xiàn)金。
8、中秋八重喜：
凡10月1日出生、身份證中有“101”(連號)、手機(jī)號碼中有數(shù)字“101”的顧客購買鉆飾1800元以上即優(yōu)惠101元(素金不參與優(yōu)惠活動)。
四、活動宣傳推廣策略
(1)9月1日、10月2日各刊登一期報(bào)紙廣告(1/8-1/4版)，主題是《八喜同慶_燃情》，介紹所有促銷優(yōu)惠內(nèi)容。
(2)印制活動宣傳頁2000份在9月8日起派發(fā)。
(3)在店內(nèi)設(shè)活動宣傳的_展架或戶外噴繪，主題是《八喜同慶_燃情》，介紹所有促銷優(yōu)惠內(nèi)容。
篇3
女：親愛的兄弟姐妹們
男：可愛的小伙伴們
合：大家晚上好!
男：清風(fēng)送爽、丹桂飄香，
女：花好月圓、華燈初上，
男：沐著如銀的月色，我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié);
女：踏著時代的鼓點(diǎn)，我們家園聯(lián)歡共聚一堂;
男：我是主持人
女：我是主持人
合：這臺晚會由我們主持，希望帶給大家一個幸福快樂的夜晚。
男：首先，有請園長致詞
一、園長致詞
尊敬的各位家長朋友們、親愛的老師們、可愛的小朋友們大家晚上好!
首先，我衷心的感謝各位家長朋友們對我幼兒園的大力支持，以及抽出寶貴的時間參加我們幼兒園20_中秋聯(lián)歡晚會的家長朋友們，謝謝你們!
其次，感謝各位老師，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦的付出，幼兒園的發(fā)展壯大離不開你們，在這個幸福團(tuán)圓的時刻，我真誠的說一聲：各位老師你們辛苦了!
第三，感謝可愛的小寶貝們，是你們給了我們一個天真無邪的殿堂，你們是我們快樂的源泉，小寶貝們，園長媽媽祝福你們天天幸福!健康成長!
20_年中秋佳節(jié)之際，我們舉辦了海南省第一家家園聯(lián)歡大團(tuán)圓，品餅賞月慶中秋的大型中秋聯(lián)誼活動。活動期間，我們除了安排了月餅、水果、小吃等，還安排了很多節(jié)目，旨在家園同歡樂。節(jié)目安排不周之處，敬請大家多多原諒。我們把最寶貴最快樂的時光留給你們吧!請大家吃好玩好。祝大家中秋快樂!謝謝!
女：感謝園長真誠的祝福，園長媽媽謝謝您的付出。我們感恩您感恩家長感恩同事感恩孩子。
男：請欣賞由家長、老師和孩子共同表演的《感恩的心》
女：謝謝家長、謝謝老師老師、謝謝孩子們?yōu)槲覀儙淼木实谋硌荨＝裉煺媸莻€美好的日子啊!
男：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中放飛理想。
女：今宵，長樂未央，讓中秋佳節(jié)的思念，伴著悠揚(yáng)的旋律飛回故鄉(xiāng)。
男：“床前明月光，疑是地上霜;舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”在游子的鄉(xiāng)愁里，思緒如飛，歸心似箭。
女："人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟。"在戀人的思念里，冷月如霜，宛若凍結(jié)了曾經(jīng)的熱量。在這個讓人感懷讓人激動的日子里，在這個合家團(tuán)聚的幸福時刻，為了讓我們這個大家庭更加喜慶祥和，為了感恩家長的支持和認(rèn)可，我們幼兒園特別特別奉獻(xiàn)了猜謎語活動。
二、猜謎語
男：在這幸福美好、謎一樣的夜晚，打開您智慧的靈光，讓我們一起走進(jìn)謎語的殿堂。下面開始猜謎語活動，規(guī)則是這樣的，每個家長接到謎語之后，在15分鐘內(nèi)答謎語最多的，為第一名;不允許百度搜索;禁止相互抄襲作廢。聽明白了嗎?好，請各班老師將謎語發(fā)到家長手中。
計(jì)時——
開始——
兌換獎品
音樂：相親相愛一家人
男："花間一壺酒，獨(dú)酌無相親;舉杯邀明月，對影成三人。"在詩人的酒杯里，醉滿了濃烈的詩行。
女："海上生明月，天涯共此時。"在月下的團(tuán)聚里，天倫之樂回蕩在幼兒園。
男：中秋，這是一個天命的聲音，自那渾圓的時刻起，愛便曼延，思便無限。我的心底也有一個渾圓，溫馨著我存在的意義、飽滿著我朝起的未來。
女：在皓月初上的美妙時刻，無論天南與海北，不論相聚與離別，在中秋佳節(jié)，為著今日的美妙時刻，我們共高歌，放聲唱佳節(jié)!家園齊歡樂。
三、尋寶藏
男：我們幼兒園還為家長朋友們準(zhǔn)備了85個寶藏，為什么是85呢?
女：85寓意八月十五。所以，我們幼兒園精心做了85張寫有獎品的紙條
男：是的，每個紙條有一個禮物，85個紙條分特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、參與獎五個獎項(xiàng)85個獎勵。
男：這85個寶藏就藏在我們周圍，就藏在幼兒園各個角落，家長朋友們你們可以領(lǐng)著孩子在院子里尋找。但是，您必須用心的去尋找才能找得到。
男：各位家長朋友們，當(dāng)我們大聲地說，尋找寶藏開始的時候，你們就開始尋找寶藏好不好?
合：尋找寶藏開始
合：祝您們好運(yùn)!
兌換寶藏
主持人一一公布寶藏結(jié)果
音樂：花好月圓夜
四、品餅賞月慶中秋
背景音樂：但愿人長久
男：中秋，這是人間的一次盛景，飽滿，給予殘缺的笙歌;祝福，給予別離的溫馨;用一顆滾熱的紅心，渾圓心底的愛，映照那天穹的月。用無數(shù)雙相執(zhí)相親的手，用無數(shù)雙喜悅歡欣的眼睛，對著天上的明月，共頌這“但愿人長久，千里共嬋娟!”
女：中秋，請你，捧著自己火熱的紅心，去與心中難忘的戀人，去與慈發(fā)白首的親人，去與人世間每一個期望獲得愛意的孤客，甚于那月下的柳梢、含笑的燈光;把愛播灑開來，把笑彌漫于桌前、杯間，把平和祝福的話語渡給每一顆活著的、突突跳動的`紅心。
男：關(guān)于中秋佳節(jié)的詩詞、歌曲、謎語、成語、詞語、名言警句自古以來就有無數(shù)，那我們就看看誰知道關(guān)于中秋佳節(jié)的詩詞、歌曲、謎語、成語、詞語、名言警句最多
女：都說相逢是首歌，是的，我們在_幼兒園有緣份歡聚一堂，是何等的緣分啊!下面的環(huán)節(jié)就是我們品餅賞月慶中秋的幸福時刻，請大家按班級寫出關(guān)于中秋佳節(jié)的詩詞、歌曲、謎語、成語、詞語、名言警句等的句子，15分鐘內(nèi)寫的最多的為獲勝者。
背景音樂：相逢是首歌
結(jié)束詞
男：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
女：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。
男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在和諧的店鋪。
女：今天，漢方驛站，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
男：今夜，月輪如染，看不見殘缺的遺憾;今夜，月華如水，清澈著我們彼此的友誼，浸透著彼此的思念。明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅(jiān)持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量。
女：今夜，皓月如歌，唱響我們心中的激昂。有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂分享，有你，所有的夢都在生長。
親愛的家長朋友們，我們真心的期待明年的月亮更圓，我們真誠的期待明年的中秋相會，我們虔誠的祝福家長朋友身體健康、我們的寶貝茁壯成長、我們的幼兒園更加輝煌!我們的晚會到此結(jié)束，親愛的家長朋友們我們明年再聚。
再見
慶祝中秋節(jié)主持稿2
尊敬的家長們，同學(xué)們：
大家好!
金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來到幼兒園，和我們的寶寶共同度過中秋佳節(jié)。我首先祝大家身體健康，合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓。也希望你和包包通過這次活動，更深的體會濃濃的親情。我們這次活動的主題是“花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團(tuán)圓!此次活動我們設(shè)計(jì)了四個環(huán)節(jié)：
1、親情問答，答對的家庭有獎哦。
2、手工制作---中秋團(tuán)圓燈。
3、品嘗月餅，體驗(yàn)親情。
4、摘燈，帶著幸福和希望歸去。
一、環(huán)節(jié)一
好，我們現(xiàn)在進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)。請家長積極準(zhǔn)備回答問題，小朋友也可以回答哦!
(1)農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，民間多在此夜合家團(tuán)聚，又稱團(tuán)圓節(jié)。八月中秋節(jié)起源已久，其中，有許多美麗的神話故事和傳說，哪位家長能舉出幾個例子?【嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥】。
(2)請一位家長講一講嫦娥奔月的故事。
(3)嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示：美好的生活不再與地位的高低，也不再與金錢的多少;我們的寶寶從小就應(yīng)該懂得這個道理：親情才是最重要的，團(tuán)圓才是最幸福的。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，古往今來，有多少引用中秋團(tuán)圓的詩句!其中，有一句，可以說是中秋節(jié)永遠(yuǎn)的主題：但愿人長久，千里共嬋娟。請問，這句是出自哪位大詩人的哪首詩詞?誰可以背誦一下?【如果沒有，老師可帶幼兒背誦】
(4)好，但愿我們和我們遠(yuǎn)方的親人，共同擁有一個月亮。現(xiàn)在，我請一位老人說說您小時候的中秋是怎么過的，您現(xiàn)在又怎樣過中秋?
(5)下面，我問一個問題，什么地方的月亮最亮?為什么?【月是故鄉(xiāng)明】
(6)月是故鄉(xiāng)明。唐朝偉大的詩人李白有一首著名的思鄉(xiāng)古詩，這首詩也一直是家長朋友啟蒙幼兒時必教的一首古詩，請問，這首詩的名字是什么，請您背誦一下。【靜夜思】
(7)剛才那位老人說了，我們要在中秋節(jié)祭拜月神，品嘗月餅。現(xiàn)在市場上月餅種類繁多，琳瑯滿目。下面我請一位老人說出幾種不同種類的月餅。
(8)吟唱團(tuán)圓的現(xiàn)代歌曲數(shù)不勝數(shù)。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團(tuán)圓歌，請問，歌名是什么，誰會唱?我這里有音樂。【常回家看看】。
二、環(huán)節(jié)二
有關(guān)中秋的知識太多了，由于時間有限，我們把活動轉(zhuǎn)入第二個環(huán)節(jié)：親自手工---中秋團(tuán)圓燈。請梁老師示范講解手工的程序和要求。 (中間做手工過程)
【手工完畢，將燈籠掛起來】五彩的燈籠掛起來了，他照亮了我們的心，溫暖了我們的濃濃親情。下面，我們的活動將進(jìn)入倒下一個環(huán)節(jié)：品嘗月餅。
三、環(huán)節(jié)三
這里有幼兒園發(fā)給小朋友的月餅，也有我們家長朋友自帶來的水果，月餅。下面，請梁老師將幼兒園的月餅發(fā)到孩子們手中，而我們自帶的月餅則放到一塊，請大家分享(用托盤端水果月餅請家長，小朋友隨便拿自己喜歡的，要求每人一份)
好，請大家開始品嘗月餅。【大家邊吃老師邊解說】在這美好的團(tuán)圓之日，我們相聚在一起。此時我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌，流淌。這甜美的月餅，這鮮美的水果，請小朋友們用雙手捧著月餅，獻(xiàn)給你親愛的爸爸媽媽，讓他們吃一口。我們的爺爺奶奶們，他們這么大的歲數(shù)了，仍舊肩負(fù)著接送孩子，縫衣做飯的重任。今天為了參加孫子的活動，他們邁著蹣跚的步子冒雨來到了幼兒園。我們的心應(yīng)該多么感動!我們的爸爸媽媽，一天天忙碌，奔波，為了生活，為了孩子，寶貝們，請讓他們吃一口你的月餅，請對爸爸媽媽說一聲，謝謝，我愛你!
此時，我們的心融化在著濃濃的親情里，我們在這里，品味著團(tuán)圓，我們擁有同一個月亮，這就是我們今天的主題：花好月圓。再一次祝愿大家幸福健康，團(tuán)團(tuán)圓圓。今天，通過這次活動，我們讓孩子懂得了珍惜，理解了親情，學(xué)會了分享，讓我們共同祝愿我們的孩子，快快樂樂，健康成長。孩子們，家長朋友們，讓我們一起大聲喊出來：但愿人長久，千里共嬋娟，但愿月圓人更圓! 我們的活動馬上進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)。請家長帶著您的寶寶，到家前摘一個燈籠。有一個條件：每個家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個，然后請您仔細(xì)看看您所摘得燈籠上貼的名字，那個名字就是您的天使，它會給您帶來好運(yùn)，帶來幸福。請您，在心里默默的感謝他，祝福他。
四、環(huán)節(jié)四
再見，再見。讓燈籠照亮我們回家的路，讓濃濃的親情引導(dǎo)我們，祝大家中秋節(jié)快樂!孩子們，今天晚上的月亮又圓又大，我們回去和爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月好不好?再見，再見
慶祝中秋節(jié)主持稿2
各位老師，各位小朋友，大家上午好!
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天，今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。
甲：喜迎中秋慶團(tuán)圓，歡樂笑語萬里傳。
乙：桂枝明月祝福賀，音好花開成佳緣。
甲：親愛的家長朋友們，
乙：可愛的小朋友們大家下午好，
甲：首先感謝各位家長的到場，
乙：來參加我們的中秋節(jié)聯(lián)歡會，
甲：很高興在團(tuán)圓的日子里和大家歡聚一堂
乙：度過一個特別又有意義的中秋佳節(jié)。
甲：今天為大家準(zhǔn)備了月餅。
乙：祝愿大家工作順利，合家歡樂，
甲：祝小朋友，健康成長，一生平安。
乙：今天的聯(lián)歡會準(zhǔn)備了許多親子游戲，
甲：親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。
乙：需要家長和孩子配合完成，希望家長積極參加。
甲：我宣布_兒園20_中秋聯(lián)歡會正式開始。
乙：秋風(fēng)送爽，中秋月圓，
甲：人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明。
乙：當(dāng)酷熱隱隱地離去，我們才發(fā)覺秋天溫馨的時節(jié)已飄然而至，
甲：在今天這個人月兩團(tuán)圓的日子里，
乙：我們祝福所有的朋友們開心快樂，
合：月圓，人圓，夢圓!
1.欣賞有關(guān)中秋節(jié)的故事
甲：首先有請中班x老師為小朋友講述中秋節(jié)的來歷。
2.親子游戲，擊鼓傳花之快來交朋友
乙：活動規(guī)則：鼓聲起開始傳花，鼓聲落，花傳到那里由就小朋友起來介紹自己，家長表演小節(jié)目。
3.大班朗誦中秋節(jié)詩歌《水調(diào)歌頭》
甲：李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等等詩句，都是千古絕唱。
乙：百余年前，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古，創(chuàng)作了文明千古的《水調(diào)歌頭》。
甲：《水調(diào)歌頭》，嘗盡了月下獨(dú)酌的無奈，《水調(diào)歌頭》道盡了人世滄桑的曼妙與玄機(jī)。
乙：但愿人長久，千里共嬋娟，更寫盡了對美好生活的向往與追求。
甲：此時為今年，讓我們在千年翰墨下，沿著文人東坡的足跡，開始我們今天的《水調(diào)歌頭》。
4.親子游戲，你比我猜
乙：活動細(xì)則：請家長根據(jù)題板是哪個的物品比劃或形容，讓幼兒猜出該物品時什么，猜對有獎勵。
5.教師才藝展示
6.家長才藝展示
7.親子游戲：跨大步
甲：活動細(xì)則;有珠心算老師出題，兒童作答，家長根據(jù)得數(shù)向前跨步，一個來回，用時最短者獲勝。
8.園長寄語
乙：明月幾時有把酒問青天，
甲：青春在那里，更好在明天。
篇4
中秋月圓，北中情緣。在這個特殊的日子里，北臧村中學(xué)的全體師生，匯聚在美麗的校園，沐浴著暖暖的陽光，沉浸在濃濃的情意之中。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這景色迷人的中秋夜晚，自然牽動著我們的血肉親情。中秋的月最美，是那樣詩情畫意;中秋的月最柔，是那樣柔情似水;中秋的月最明，是那樣如水似鏡。中秋節(jié)是我們中國人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。
我們從四面八方來到北中，從陌生到相識，從相識到相知，又從相知到相親。感情的升華，使我們對學(xué)校，對我們的老師，對我們的同學(xué)更是難舍難分。一聲聲老師好同學(xué)好溫暖著每個人的心房。就讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進(jìn)濃濃的月光里、祝福中、歌聲中!親愛的老師，同學(xué)們，衷心祝愿你們中秋快樂，萬事如意!
下面就把這首阿牛演唱的歌曲《北京的月亮》送給所有的老師和同學(xué)們。
結(jié)束：本次播音到此結(jié)束，老師、同學(xué)們再見!
【二】2017中秋節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿范文
甲：老師們，同學(xué)們，大家好。伴隨著熟悉的樂曲聲，書香之聲廣播現(xiàn)在開始播音。本期為大家安排的是中秋節(jié)趣話專題欄目。
乙：歡迎你的收聽。
甲：我是_____
乙：我是_____。
甲：再過7天就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，在這里我們預(yù)祝全校師生中秋快樂，合家團(tuán)圓，萬事如意!
乙：中秋節(jié)一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。人們常說，每逢佳節(jié)倍思親。中秋時節(jié)對親人的思念當(dāng)然會更深切，尤其是當(dāng)一輪明月高高掛起的時刻。
甲：考考你，你知道為什么要叫中秋節(jié)呢?
乙：這個可不難，在我國,農(nóng)歷的7、8、9三個月為秋季，農(nóng)歷8月15--我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，正好是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。
甲：那為什么有人又稱它團(tuán)圓節(jié)呢?
乙：因?yàn)榘嗽率宓脑铝帘绕渌鼛讉€月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱團(tuán)圓節(jié)。
甲：還真難不倒你呀!古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。你知道哪些有關(guān)的詩詞嗎?
乙：唐代詩人李白的舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)杜甫的露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明宋代王安石的春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還等詩句，都是千古絕唱。
甲：你知道得可真多!那你知道有關(guān)中秋的傳說故事嗎?
乙：中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來源，與嫦娥奔月、吳剛伐桂等神話傳說有著密切的關(guān)系。
甲：哇!還有神話故事呀!那你給我們講講吧!
乙：好!我給大家講一講嫦娥奔月的故事吧!
相傳，遠(yuǎn)古時候天上有十個太陽，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他一氣射下九個太陽，并嚴(yán)令最后一個太陽按時起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，王母娘娘也賜給了他一包長生藥，他把不死藥交給了自己的妻子--嫦娥珍藏。不料被小人蓬蒙看見了，趁后羿不在家，他威逼嫦娥交出不死藥。在危急之時，嫦娥當(dāng)機(jī)立斷吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去，成為月亮中的神仙。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
甲：聽完了如此凄美感人的故事，讓我們一起來聽聽關(guān)于中秋節(jié)的歌曲吧!
《花好月圓》
二、國外中秋節(jié)
甲：接下來我們再來說說國外中秋節(jié)趣話吧!。
乙：中秋節(jié)并非中華民族所獨(dú)有，許多國家也有類似中國傳統(tǒng)習(xí)俗的形形的中秋節(jié)，而且非常奇特有趣。泰國人將一年一度的中秋節(jié)稱為祈月節(jié)。中秋之夜，家家戶戶都用甘蔗扎拱門，在拜月方桌上供奉觀音菩薩和八仙的圖像或塑像，八仙桌上的供品主要是壽桃而非月餅。
甲：日本人稱中秋節(jié)為月圓節(jié)，而且這樣的節(jié)日有兩個，除農(nóng)歷八月十五日外，九月十三日也是。節(jié)日這天，成千上萬的居民都穿上富有民族特色的服裝，吟唱吆喝，扶老攜幼，抬著神龕到廟里去進(jìn)香。孩子們還到野外采集象征吉祥如意的野草裝飾家門，迎來幸福;晚上全家聚集在院子里，擺上瓜果、米團(tuán)子等供奉月神，然后分食、賞月，聆聽老人講述關(guān)于月亮的神話。
乙：朝鮮的中秋節(jié)稱為秋文節(jié)，也叫秋夕、嘉徘。這一天，他們以松餅為節(jié)日食物，家家蒸食并互相饋送。松餅形如半月，用米粉制成，內(nèi)餡是豆沙、棗泥等，因蒸時墊有松毛而得名。到了晚上，一邊賞月，一邊進(jìn)行拔河比賽、摔跤比賽，或者表演歌舞。年輕的姑娘們穿上色彩繽紛的節(jié)日盛裝，歡聚在大樹下做布倫河游戲(即蕩秋千)。
甲：伊朗稱中秋為麥赫爾干節(jié)。這天是伊朗太陽歷七月十六日。節(jié)日期間，人們都以品嘗各種豐收果實(shí)為樂，隆重的慶祝活動持續(xù)6天方才結(jié)束。
乙：老撾稱中秋節(jié)為月福節(jié)。每逢中秋節(jié)到來時，男女老少也有賞月的風(fēng)俗。夜晚，青年男女翩翩起舞，通宵達(dá)旦。
甲：接下來我們再來談?wù)勚星锏牧?xí)俗吧
俗話中有：八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。每年這個時候，我都會和爸爸媽媽一起賞月吃月餅?zāi)?
乙：說到吃月餅，我口水都流出來了。那你知道我們?nèi)绾卧谫p月、品嘗月餅的同時注意健康嗎?
甲：專家提示：月餅應(yīng)與清茶搭配，清茶有助消化，又解油膩;若與汽水、可樂或果汁搭配，則不利健康。專家提醒糖尿病患者，即使是無糖月餅，仍然不能多吃。專家還指出，老年人和嬰幼兒消化能力較差，過多食用月餅會加重脾胃負(fù)擔(dān)，引起消化不良和腹瀉等。而肥胖的人，一般都有潛在的糖、脂代謝異常和動脈硬化問題，也要像糖尿病人一樣，少吃月餅為宜。
乙：哦!謝謝你給我們講的的月餅健康吃法。相信大家會注意的。中秋佳節(jié)快來了，我們將要欣賞到皎潔的月光，品嘗到香甜的月餅，最后，我們再為老師、同學(xué)們送出祝福，怎么樣?
甲：好!請聽我們的美好祝福吧!
齊：送一個圓圓的餅，獻(xiàn)一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個圓圓的夢。祝老師和同學(xué)們中秋節(jié)快樂!
甲：時間過得真快，又到說再見的時候了。
乙：希望你們能喜歡我們的節(jié)目!
甲：下面給大家報(bào)告一個好消息，國慶節(jié)回來后，我們的書香之聲廣播由原來的每周一次，增加到每周兩次。
乙：每周三，是我們的主題廣播。
甲：另外一次廣播，我們放在每周五中午12點(diǎn)10分左右，是我們的《佳作欣賞》和《溫馨傳送》專題欄目，專門用來播放同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作，以及點(diǎn)歌送祝福版塊。
乙：同學(xué)們，請大家積極投稿，把自己的優(yōu)秀習(xí)作抄在作文紙上，給自己的班主任檢查合格后，投到我們后幢教學(xué)樓的投稿箱中，你就有機(jī)會在廣播中聽到自己的習(xí)作。
甲：要點(diǎn)歌送祝福的同學(xué)，也同樣把自己的祝福以及要點(diǎn)播的歌曲，寫在作文紙上，放到投稿箱中，我們會抽取幸運(yùn)的同學(xué)，送上你們的祝福。
乙：大家可以把祝福送給自己的老師、朋友或者其他同學(xué)。同學(xué)們，趕緊記得來投稿吧，被選為《佳作欣賞》欄目的稿件，我們還可以為自己的班級加分。
甲：最后讓我們在歌聲中說再見吧!
三、音樂欣賞
乙：現(xiàn)在將為您送上的是一首由古詩改編的歌曲《水調(diào)歌頭》
篇5
我突然想起和爸爸賽詩的事，便請了媽媽做裁判，并給爸爸講了比賽規(guī)則：每人只能說帶有‘月‘字的詩，誰接不上就算誰輸。
比賽正式開始了。我一馬當(dāng)先：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。媽媽說：不行，這首詩太簡單，重背一首。我只好背起了《拜新月》：開簾見新月，便即下階拜。細(xì)語人不聞，北風(fēng)吹裙帶。爸爸說：你只會背這種短詩，看我的：春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。我不甘示弱，背起了《水調(diào)歌頭》：明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。背完，我還挑戰(zhàn)的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會，還是一個字也沒吐出，我的意極了，和媽媽一起數(shù)：5、4、3、2、1，時間到。天舒贏了。媽媽宣布。我高興的蹦起來，抬頭看了看月亮，嫦娥姐姐仿佛在沖我笑，祝賀我取得勝利。
下一次中秋節(jié)賞月時，一定還要來一次賽詩大會，我也一定要保持冠軍這個稱號!
中秋晚會上，你清甜的歌聲，直到現(xiàn)在還時不時在我耳畔縈回;我向你索要過好多次的宣傳櫥窗里你的畫，現(xiàn)在依然端放在我的寫字臺，澄清一方天地。
夜，早已來臨。如水的月光透過窗戶灑進(jìn)各家的房屋里，照亮了人們的心房。就在這個時候，有多少人正與親人們團(tuán)聚在一起，在團(tuán)圓的喜悅中吃著月餅，在月餅的甜美中仰望那一輪圓圓的明月夜，早已來臨。
滿江紅。中秋寄遠(yuǎn)辛棄疾快上西樓，怕天放、浮云遮月。但喚取、玉纖橫笛，一聲吹裂。誰做冰壺浮世界，最憐玉斧修時節(jié)。問嫦娥、孤冷有愁無，應(yīng)華發(fā)。玉液滿，瓊杯滑。長袖起，清歌咽。
今天，劉老師叫我們帶月餅，我很奇怪，我跑到鐘的面前，看見今天是八月十五日，原來今天是中秋節(jié)啊!怪不得劉老師要我們帶月餅呀。上課了，我把月餅?zāi)贸鰜恚铱纯赐瑢W(xué)的，又看看自己的，我們的月餅有的小巧玲瓏、有的很華麗、有的很別致。
今天是農(nóng)歷八月十五日中秋佳節(jié)，這個節(jié)是是我國民間傳統(tǒng)的節(jié)日之一，中秋節(jié)又稱仲秋節(jié)、秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等。中秋節(jié)素有全家團(tuán)聚，品嘗月餅，吃酒賞月的風(fēng)俗。
月亮圓了是中秋。你看!今天月圓了，天暗了，月亮揮了揮手，從山下走著貓步來到了天空。天空萬里無云，月光幽幽的，給黑色的天空披上了一層薄薄的銀紗，若隱若現(xiàn)。
《步蟾宮中秋》原文去年掩冰輪皎。喜今歲、微陰俱掃。乾坤一片玉琉璃，怎算得、清光多少。無歌無酒癡頑老。對愁影、翻嫌分曉。天公元不負(fù)中秋，自把、中秋誤了。
《南鄉(xiāng)子中秋前一日飲趙信申》原文細(xì)雨弄中秋。雨歇煙霄玉鏡流。喚起佳人橫玉笛，凝眸。收拾光上小樓。爛醉拚扶頭。明日陰晴且漫愁。二十四橋何處是，悠悠。忍對嫦娥說舊游。
2021年中秋節(jié)感悟心得模板2終于又到了中秋，今年的中秋又和往年的中秋有什么不同呢?對于我來說，還真是沒有多大的不同;只不過是在人生中又增加了一份或許值得回憶和留戀的經(jīng)歷罷了。
又是一年中秋月圓時，我在異鄉(xiāng)遙望故鄉(xiāng)的天空，遙望那一輪明月。
中秋之夜，坐在窗前，等待那一輪明月;人們常說“月到中秋分外明”，這話果然不錯，月亮從東方天邊悄悄地露出笑臉，在幽藍(lán)的天幕中，如玉如盤;仰望天空，月光輕柔的灑向人間;月光映著一層層，一縷縷薄翼般的輕云，美妙極了!
夜空里大多的星星在明亮的月光下已經(jīng)羞澀的閉上了眼睛，只有幾個調(diào)皮的小星星在遙遠(yuǎn)的天際還眨著眼;一輪滿月微笑著注視著人間，她的笑容是那么溫和，那么祥瑞;大地好像一個熟睡的寶寶。
月，最是那一輪明月擾人心;古往今來，有多少文人墨客，為這一輪明月高歌，惆悵和憧憬!“海上生明月，天涯共此時”“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?”而東坡的《水調(diào)歌頭》更是膾炙人口：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何以在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”無怪乎《溪漁隱叢話》說：“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。”此時，又一年的八月十五;無論身處何處，每當(dāng)中秋月圓之時，每個人的心中最牽掛的就是那個家!
中秋的月亮，盡情的揮灑著銀色的月光;你看月亮靜靜地凝視著我的張望;多少個中秋之夜，我只能與月影為伴，望月興嘆。舉目思親，心中泛著一股無比的孤獨(dú)感。那份寂寞，那份心酸，就在這皎潔的月亮之下，一個人慢慢地咀嚼。如今，我望著明亮的秋月，看著淡藍(lán)的夜空，卻散落了一地的惆悵;曾經(jīng)的月亮，曾經(jīng)是那么的皎潔，那么的純凈，那么盡情的把月光灑給大地。可如今，是否也跟從前的一樣嗎?腦海中浮現(xiàn)出一張張熟悉的面孔，親人，好友;今夜，你們在哪里?是否跟家人歡聚在一起?
故鄉(xiāng)的明月，在腦海里卻是那樣的清晰......
往事如風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，我們都在長大;那些曾經(jīng)的很熟悉的東西雖然在心里，但已經(jīng)變得模糊了;曾經(jīng)渴望過的中秋節(jié)已變得不怎么想過了;兒時的中秋就是那圓圓的月餅，還記得住兒時的光景。一到葡萄熟了，一到秋葉落下，兒時的我就想起了甜甜的月餅。月亮剛剛掛起來，我們兄弟兩個就迫不及待地吵著要吃月餅，歡笑聲中，爸爸在葡萄架下擺好小桌，桌上一個大盤子里放了夢寐以求的月餅，媽媽幸福地為我們分著月餅，一人一個。“我的甜!”，“我的更甜!”。月亮也仿佛聽懂了我們的笑聲，淺淺地掛在天上笑著。
小時候不懂什么叫團(tuán)圓，中秋的晚飯也是心不在焉草草了事，唯獨(dú)吃月餅對我們來說是件大事!看著月亮奶奶會給我們講中秋的來歷，告訴我們中秋的傳統(tǒng)，但最吸引我們的就是講嫦娥奔月的故事，講吳剛伐桂的故事。我不是似懂非懂，而是完全不懂，因?yàn)槲抑活欀晕蚁矚g的月餅了。小時候，我喜歡中秋，但與月亮無關(guān)、與傳說無關(guān)，只與月餅有關(guān)。
而如今坐在窗前，點(diǎn)上一支煙，吐出一個個圓圓的煙圈;在煙圈里看著月亮，那淡淡的煙霧纏繞住過往的記憶;中秋的月光總讓人把思念寄予心上，那美麗的嫦娥，嬌小的月兔還有那芬芳的桂花樹依然在那獨(dú)自守望;秋風(fēng)陣陣吹過，帶著些許的惆悵;我突然想起，我已經(jīng)好多年沒有回家過中秋了，我們長大了，童趣收藏了，卻在懷念那一份輕松快樂。偶爾看著與當(dāng)年的我們一樣大的孩童，會情不自禁的想起，想起這樣大的時候，我們也是如此的玩樂;那兒時的記憶深深地鐫刻在我的心里，帶著深深的留戀。
望著秋月，很想，看那星空一輪明月，灑下滿盤清輝;很想，看那月宮俏麗身影，葡萄架下細(xì)聽美麗傳說;望著秋月，剪一絲朦朧的惆悵，拾一縷淡淡的憂傷;讓纏綿許久的情感在靜靜地月圓之夜慢慢延長。望著秋月，一份牽掛，一段相思;月掛中天，說不盡人間喜怒哀樂，道不明悲歡離合。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，敲打著塵封的門扣;中秋月圓，又是一個美好的時候，但愿將快樂凝聚成祈禱，讓傾瀉一地的月光溫情的送去我的祝福：中秋快樂!
2021年中秋節(jié)感悟心得模板3“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，秀口一吐就半個盛唐……”
這是一個金秋的季節(jié)，月滿西樓，分明的月光，洋洋灑灑地鋪了一地。四周可以聽見的也只剩下田中那偶爾的蟲鳴聲了。他靜靜地倚在床邊，若有所思地望著地板上的白霜。披上青袍，走進(jìn)看時，方才察覺到那是月光。望著那雕欄外那分明的明月，似乎明月也在望著他。觸景不禁生情，他想起了遠(yuǎn)方的親人：父親安好?母親何在?……“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”——這樣，一首響徹千古的思鄉(xiāng)之曲，應(yīng)月而生。
皓月千里，浮煙一空，又一個中秋之夜。他一襲白衣，風(fēng)度翩翩，卻又愁腸滿腹地危坐桌前。案上文房四寶，一盞油燈在秋風(fēng)中搖搖曳曳。他好似從窗外依稀如故的圓月里捕捉到了些什么――愁眉稍稍舒展了些，緩緩地提起筆，接著就是疾書——“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。
桂花飄香四溢，天空中懸著一輪皎潔的明月。花間酒一壺，他獨(dú)飲著。靜靜的花苑中他獨(dú)飲著。孤獨(dú)與寒意不時向他襲來——月光亮得喜人，對著秋月，他舞起劍來――以驅(qū)抵不勝的孤獨(dú)與寒意。醉了，這一晚他喝得酊酩大醉——他甚至對著月亮說：“永結(jié)無情游，相期邈云漢。”
秋月?lián)P明輝，他淋浴著盈盈月光，登上長安城，遠(yuǎn)望。玉關(guān)告急，長安征壯丁，然而，伴著秋風(fēng)，也是撩人愁緒的，月朗風(fēng)清，風(fēng)送砧聲，他似乎感到聲聲懷念玉關(guān)征人的深情。子夜了，但砧聲不止，月也圓得出奇。他不禁由而感發(fā)——“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。”
在六朝金粉，隨代笙歌匯聚而成的大唐盛世，與秋月為伴的李白是一個傳奇，一個神話。他胸懷大志，腳踏長安，在天子腳下寫下了屬于他的傳奇。“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，秀口一吐就半個盛唐。”好一個桀驁不馴的與月為伴的李白!“力士脫靴，貴妃研磨”，你無奈地書寫著“金玉其外，敗玉其中”的大唐宮廷艷曲。終于有一天，火山噴涌而起：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。你又拂袖而去，散發(fā)弄舟，留下了一個亙古流傳的與月為伴的神話。
2021年中秋節(jié)感悟心得模板4今天是一年一度的中秋佳節(jié)，而中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，賞月、吃月餅都是必不可少的事。
瞧!我們家早早地在陽臺擺設(shè)了一個宴席，上面有月餅、橘子、蘋果等等。我們邊吃邊等著天暗下來……
終于夜幕降臨了，我看到一個明亮的月亮從山坡上升起來了。它，先是金黃金黃的，徐徐的穿過一個一個輕煙似的白云，向上升著、升著，突然，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了，淺了，然后又變白了，白了!它傲然地、高高地升起來了。圓園的、亮亮的，它是那樣的可愛、那樣的有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。
看著這潔白的月亮，引起了我的想象。嫦娥偷吃了仙藥，正在寂寞的廣寒宮里守著夜;吳鋼正在月亮里砍桂花樹，我多么想去陪寂寞的嫦娥啊，又多么想去幫助吳鋼砍桂花樹，而且還想去逗一逗正在搗藥的小玉兔呢。
這個中秋的夜晚，我們一家一邊賞月，一邊吃著香甜的月餅，真幸福。
《古詩十九首明月何皎皎》這首詩寫得非常好，字里行間透露著詩人豐富的情感，我們先共同閱讀這首詩的原文是如何的。《古詩十九首明月何皎皎》原文明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊。客行雖云樂，不如早旋歸……
八月十五是中秋節(jié)，所以被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月還要圓，要明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。中秋前夕，人們都盡可能和家人團(tuán)聚，取人月雙圓的意義，八月十五又叫“團(tuán)圓節(jié)”。
小時候在農(nóng)村長大，總盼著過節(jié)。春節(jié)和中秋是家鄉(xiāng)最受重視的兩個節(jié)日。或許是因?yàn)槟菚r候生活水平比較低，只有過節(jié)時家里才會改善一下生活;或許是一到過節(jié)就放假，總會搞一些娛樂活動，自己可以痛痛快快地玩一場;或許兩者兼而有之。
夜，中秋節(jié)的夜，應(yīng)該是月明風(fēng)清的月圓之夜。可是，窗外現(xiàn)在是烏云密布，打著雷，吹著風(fēng)，下著雨一，正如我此時此刻的心情一樣。站在窗前，感受著迎面而來的風(fēng)，心中不禁蕩起一股淡淡的憂傷，而這股淡淡的憂傷卻夾雜著濃濃的思念之情，憑。。。
中秋節(jié)是我國一個歷史悠久、意蘊(yùn)深厚的傳統(tǒng)節(jié)日。傳說，在春秋時期，帝王就開始祭月了，后來貴族官吏和文人學(xué)士也開始效仿，漸漸傳入民間。據(jù)《禮記》上記載：“天子春朝日，秋夕月。”夕月，就是祭月。中秋節(jié)是代表思念與團(tuán)圓的節(jié)日。
中秋節(jié)，有許多的游戲活動，首先是玩花燈。中秋是我國三大燈節(jié)之一，過節(jié)要玩燈。當(dāng)然，中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。
小時候在農(nóng)村長大，總盼著過節(jié)。春節(jié)和中秋是家鄉(xiāng)最受重視的兩個節(jié)日。或許是因?yàn)槟菚r候生活水平比較低，只有過節(jié)時家里才會改善一下生活;或許是一到過節(jié)就放假，總會搞一些娛樂活動，自己可以痛痛快快地玩一場;或許兩者兼而有之。
中秋節(jié)作文燈亮了、心暗了……不知從什么時候和父母的距離有這么遠(yuǎn)，而且真的真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)!又是一年中秋節(jié)，萬家燈火，喜笑顏開，家人團(tuán)聚的場景似乎很常見，但是，對我來說那只是一種奢望!望著天上發(fā)著淡淡光芒的月亮，每逢佳節(jié)倍思親。
2021年中秋節(jié)感悟心得模板5適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。
有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。
我愿隨月在云中漫步，聽她講古老的傳說;也愿站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽臺或戶外傾聽月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。
篇6
楊廷芝在《詩品淺解》中曾指出：豪以內(nèi)言，放以外言。、豪則我有可蓋乎世，放則物無可羈乎我孫聯(lián)奎在《詩品臆說》中指出：惟有豪放之氣，乃有豪放之詩。根據(jù)前人對《詩品》中此段文字的解讀，我們不難看出：豪傾向于指向一種內(nèi)在的文學(xué)修養(yǎng)，楊廷芝豪則我有可蓋乎世，放則物無可羈乎我這一句評語，主要就是圍繞創(chuàng)作主題我而言的，這種修養(yǎng)與作者的氣質(zhì)相關(guān)，具有很強(qiáng)的主體性;放則是這種文學(xué)修養(yǎng)通過借助文字來表達(dá)時的一種姿態(tài)。豪放這種風(fēng)格的形成是與作者內(nèi)在的道、氣分不開的：由道反氣是說豪氣乃是由道所生的浩然之氣，是孟子式的吾善養(yǎng)吾浩然之氣，是曹丕所論述的文以氣為主(《典論論文》)真力彌滿則是說作者的道、氣充沛，修養(yǎng)深厚，所以付諸筆端的文字能真力彌滿有生命力。豪放是豪邁縱放的藝術(shù)風(fēng)格，是一種寬闊雄大的文風(fēng)，它與剛健相類似，都屬于陽剛之美的范疇。兩者的不同之處在于：剛健重在文字間的力量和氣勢，包括語言詞匯的選擇和吟詠朗讀的句讀問題，例如左思的詠史詩所選擇的意象普遍具有清新剛健的特點(diǎn)，詩句語言鏗鏘有力;而豪放則注重感情的奔放和想象力的馳騁，例如李白的《夢游天姥吟留別》、《蜀道難》等詩，重在氣魄飛騰。司空圖首先分析了豪放風(fēng)格的基本特點(diǎn)和形成原因，吞吐句很好地說明了豪放詩風(fēng)的特點(diǎn)是氣魄宏放，能夠吞吐大荒。大荒用作地名，最初來源于《山海經(jīng)大荒東經(jīng)》，指荒遠(yuǎn)遼闊的地方，后來被用于詩歌創(chuàng)作中，李白《渡荊門送別》中就有名句山隨平野盡，江入大荒流，一片開闊壯美的景象瞬間出現(xiàn)在眼前，一股俯仰天地間的豪放氣魄也隨之而生。在肯定吞吐大荒的氣魄同時，作者也認(rèn)為豪放并非粗豪，觀花匪禁句就指出了它不會與詩人觀花賞竹的細(xì)功夫相沖突。豪放的氣度只是作者在表現(xiàn)內(nèi)在情感時不矯飾、不做作的一種大氣的風(fēng)度，它同詩的描寫對象和內(nèi)容無關(guān)。張九齡《感遇十二首》其一：
蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節(jié)。
誰知林棲者，聞風(fēng)坐相悅。草木本有心，何求美人折!
這首詩，就以蘭花、朱蕤等纖細(xì)的花草來寫詩人的興發(fā)感懷，詩人以秀美高潔的草木比喻自己的品質(zhì)，并在詩歌的最后流露出自強(qiáng)不已，傲岸獨(dú)立的豪邁氣概。關(guān)于豪放的魄力，這首詩在字面上所帶給讀者的感受可能不如李白、高適、岑參等詩人的作品來得明顯，但詩歌文字背后所藏的，作者的傲岸高潔，藐視黑暗的豪放氣魄在精神上是不輸于李、高詩的，所以著名的詩學(xué)家高棅在《唐詩品匯》中談到：張曲江公《感遇》等作，雅正沖淡，體合，骎骎乎盛唐矣。此外，狂也并非狂妄，而是豪放之氣具備后，作詩思無羈絆，筆無涯俟的一種無拘無束的自由創(chuàng)作境界。司空圖指出，只有在客觀的自然和社會現(xiàn)象基礎(chǔ)上形成了豪放之氣，詩人才能夠在騁思時縱橫逸宕，不受拘束，才能形成真正的豪放詩風(fēng)。
接下來四句進(jìn)一步說明豪放詩風(fēng)氣魄的宏大，感情的熱烈和想象力的豐富。天風(fēng)浪浪，海山蒼蒼兩句摹神取象，以天風(fēng)和大海為喻，借助自然界無窮的力量來竭力形容豪放詩風(fēng)的宏大氣魄。例如曹操《觀滄海》水何澹澹，山島竦峙、王維《使至塞上》大漠孤煙直，長河落日圓、岑參《輪臺歌奉送封大夫出師西征》劍河風(fēng)急雪片闊，沙口石凍馬蹄脫等詩句。當(dāng)作者調(diào)動起內(nèi)心充沛熱烈的感情，配合其豐厚的文學(xué)修養(yǎng)，便創(chuàng)造出許多浪漫瑰麗的想象，強(qiáng)烈的感情有助于馳騁想象，而豐富的想象又能夠更充分地表達(dá)強(qiáng)烈的感情，這一過程就是真力彌滿，萬象在旁，就是劉勰的神思的概念。在劉勰看來，創(chuàng)作激情和豐富的想象力可以夫神思方運(yùn)，萬涂競萌，規(guī)矩虛位，刻鏤無形。登山則情滿于山，觀海則意溢于海，我才之多少，將與風(fēng)云而并驅(qū)矣(《文心雕龍神思篇》)。
最后，司空圖概括古人詩意，從神話故事中擷取經(jīng)典形象，描寫了招引風(fēng)月、驅(qū)策鸞鳳這類浪漫雄奇的壯舉，為豪放詩風(fēng)的意象進(jìn)行舉例。從我國詩歌史來看，從浪漫主義詩歌的源頭《楚辭》開始路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索(《離騷》)、帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予(《九歌湘夫人》)，再經(jīng)過以豪邁剛健的氣概抒寫亂世實(shí)錄的漢魏古詩東臨碣石，以觀滄海(《觀滄海》)、驚風(fēng)飄白日，光景馳西流。盛時不再來，百年忽我遒(《箜篌引》)，最后到唐代詩人手中臻于至善。李白可說是最好地體現(xiàn)了內(nèi)在的豪放精神氣質(zhì)和詩歌雄放無拘的氣勢、開闊廣大的境界，《蜀道難》、《將進(jìn)酒》、《夢游天姥吟留別》都是以豪放不羈的氣魄和浪漫離奇的想象著稱于世的作品。王安石曾評李太白歌詩豪放飄逸(《竹莊詩話》卷五)。朱熹則別具只眼,以為李太白詩,不專是豪放,亦有雍容和緩底(《朱子語類》)。豪放的詩風(fēng)就是一直以熱烈奔放的感情，大膽奇麗的想象，恢宏的氣魄為其主要特點(diǎn)的。
二、詞論中的豪放以蘇軾詞為例
詞論中，最早提及豪放二字的是沈義父：東坡、稼軒諸賢之詞,固豪放矣(《樂府指迷》)，沈義父在此是對蘇軾和辛棄疾詞的豪放不羈的特點(diǎn)做一個簡單概述，更多情況下，豪放則是對詞派中的豪放派而言的。歷來詞人和文論家習(xí)慣用二分法將詞特別是唐宋詞分為婉約、豪放兩派，這種二分法最早系統(tǒng)地見諸于學(xué)術(shù)著作則要等到明代才出現(xiàn)。明代文學(xué)家張綖在其《詩馀圖譜》后《凡例》附識：按詞體大略有二：一體婉約，一體豪放。婉約者欲其詞情醞籍，豪放者欲其氣象恢宏。蓋亦存乎其人，如秦少游之作，多是婉約;蘇子瞻之作，多是豪放。大抵詞體以婉約為正。故東坡稱少游為今之詞手，后山評東坡詞如教坊雷大使舞，雖極天下之工，要非本色。
王又華《古今詞論》中也引明人張世文的觀點(diǎn)：詞體大略有二:一婉約,一豪放,蓋詞情蘊(yùn)藉,氣象恢宏之謂耳。但需要注意的是：明代文人所能見到的唐宋人詞籍是十分有限的。依詞學(xué)家吳熊和先生在其著作《唐宋詞通論》中的觀點(diǎn)來看，張綖是在萬歷年間作《詩馀圖譜》，當(dāng)時兩部重要的詞論著作姜夔的《白石道人歌曲》和的《夢窗詞集》還未廣泛地見梓付刻，很多詞體詞派張綖還所未見，所以說張的理論不是最完整的，是有一些時代局限性的，其婉約、豪放二分之說自然也難以覆蓋整個唐宋詞壇。而且，張綖在附識中所標(biāo)舉的婉約、豪放兩個范疇，僅僅是用來論別詞體的，張世文更是直接說道：詞體大略有二，所以此時的豪放概念并非是現(xiàn)代人們長久以來習(xí)慣的兩派分別。
直到清代初年，王士禛在《花草拾蒙》中大膽地將詞體、詞派兩個概念混一而談，用張綖當(dāng)初論詞體的話來論詞派，并列舉了他的兩位同鄉(xiāng)李清照和辛棄疾為例：張南湖(綖)論詞派有二：一曰婉約，一曰豪放。仆謂婉約以易安為宗，豪放惟幼安稱首，皆吾濟(jì)南人，難乎為繼矣。從此，唐宋詞才正式地在文學(xué)理論上分為婉約和豪放兩派，后代學(xué)者也以此來評論詞人、撰寫詞史和文學(xué)史，成為一種傳統(tǒng)的方法直到今天。
豪放詞，幾乎可以說是伴隨著蘇軾初登詞壇不久后才正式出現(xiàn)的(按《東坡樂府箋》所收蘇詞和年表，蘇軾最早的詞作是熙寧四年1071 年通判杭州時所作。據(jù)葉嘉瑩先生《唐宋詞十七講》，目前被公認(rèn)為蘇軾的第一首豪放詞《江城子密州出獵》創(chuàng)作于熙寧八年1075 年在密州知州任時，距首創(chuàng)相去僅四年)，而蘇軾自始自終又是以傳統(tǒng)婉約詞的改革者的面貌自居的，蘇軾的豪放詞能夠比較好的展現(xiàn)豪放在詞中的一些特點(diǎn)。
蘇軾豪放詞最大特點(diǎn)，就是詞境開闊宏大，包羅萬象。蘇軾作詞，講究無適無不可(《東坡題跋》)，山川之秀美，風(fēng)俗之樸陋，賢人君子之遺跡，與凡耳目之所接，雜然有觸于中，而發(fā)于詠嘆(《南行前集敘》)，最終將本用作呢喃兒女語的詞來表現(xiàn)軒昂豪放的人生畫面。例如被公認(rèn)為是蘇軾第一首豪放詞的《江城子密州出獵》：
老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃。右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜。又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
上片出獵，下片請戰(zhàn)。蘇軾將花前月下的詞改寫豪放英武的事業(yè)，在此前幾乎是聞所未聞的。劉熙載《藝概》卷四記載：東坡詞頗似老杜詩，以其無意不可入，無事不可言也。蘇軾對詞的革新，除了以詩入詞之外，還有以理入詞，夏承燾先生《東坡樂府箋序》中認(rèn)為以理入詞乃蘇軾首創(chuàng)。請看《水調(diào)歌頭明月幾時有》明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨、何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。
在此詞中，作者將自然之理與人生之理完美合一，從宇宙間離合聚散的自然哲理中找到了排解人世哀愁的方法，從寄情于景，再到以理遣情，雖然有悲哀和遺憾，但作者卻能以豪放飄逸的氣概吐出，并用寬廣的胸襟來接待，用這份豪放的哲理深化了詞意詞境。胡仔在《苕溪漁隱叢話》中贊嘆：中秋詞，自東坡《水調(diào)》一出，余詞盡廢，誠哉斯言!關(guān)注農(nóng)村生活，書寫鄉(xiāng)野之樂的《浣溪沙》(簌簌衣巾落棗花)、(軟草平莎過雨新)等農(nóng)村詞，也是有益的并且是歷史性的開創(chuàng)，以上兩詞都是元豐元年(1078 年)蘇軾任徐州太守時所作的幾首農(nóng)村詞，這是第一次將農(nóng)村生活題材寫入文人詞中，也是東坡擴(kuò)大詞境的體現(xiàn)。
蘇軾剛登上詞壇時，正值柳永詞風(fēng)靡大江南北，蘇軾改革傳統(tǒng)詞，第一個需要扳倒的對手就是柳永。他的做法就是自是一家樹立豪放詞風(fēng)，用豪放剛健的詞來取代細(xì)弱的女兒詞，改變詞壇單一的浮靡細(xì)弱的詞風(fēng)。在作了《江城子密州出獵》后，蘇軾曾致書好友鮮于侁：
近卻頗作小詞，雖無柳七郎風(fēng)味，亦自是一家。呵呵!數(shù)日前，獵于郊外，所獲頗多，作得一闋，令東州壯士抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節(jié)，頗壯觀也。
俞文豹《吹劍續(xù)錄》中也有一段我們熟知的對話：
東坡在玉堂，有幕士善謳，因問：我詞比柳七何如?對曰：柳郎中詞，只好十七八女孩兒，執(zhí)紅牙拍板唱曉風(fēng)殘?jiān)聦W(xué)士詞，須關(guān)西大漢，執(zhí)鐵板，唱大江東去。公為之絕倒。
