引論：我們?yōu)槟砹?3篇校長(zhǎng)工作總結(jié)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
轉(zhuǎn)眼之間2020年已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個(gè)學(xué)期的工作，忙忙碌碌，一刻不得閑，在縣教育局和中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下，我忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，讓旱塔河學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，取得了較好的效果，在此，我真誠(chéng)地感謝大家。下面，我就從以下個(gè)方面，對(duì)一學(xué)期的學(xué)校工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、改善辦公條件
這一學(xué)期開(kāi)學(xué)之前就一直考慮讓教師能有一個(gè)溫馨舒適的辦公室，讓學(xué)生有一個(gè)漂亮舒適的教室。因?yàn)檫@是老師們安心工作，快樂(lè)工作的先決條件，是學(xué)生學(xué)好的前提條件，在暑假開(kāi)學(xué)前我就和李主任商量在假期里我們要提前行動(dòng)，該更換的更換，該完善的完善，教師宿舍里老師午休的床鋪吱吱呀呀休息不好，開(kāi)學(xué)前全部更換；剛剛配備的教室空調(diào)找電工布置線路在開(kāi)學(xué)前全部正常使用；兩臺(tái)辦公室小空調(diào)不夠用，優(yōu)先安裝在老師的宿舍，午休時(shí)我和李主任就在會(huì)議室的沙發(fā)上瞇一會(huì)兒；教師的辦公桌椅年限長(zhǎng)破舊不堪，開(kāi)學(xué)前全部更換完成；集體辦公室里找裝修工人包墻壁，給老師們能改善的盡量創(chuàng)造條件改善，讓老師安心工作，靜心教學(xué)；二年級(jí)、三年級(jí)教室地面坑洼不平，假期里買水泥找工人盡快修好，讓孩子們?cè)趯挸ㄊ孢m的教室更好得學(xué)習(xí)知識(shí)。
二、思想上做好引領(lǐng)
在教師會(huì)上，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們每個(gè)人工作的單位和學(xué)校是我們賴以生存，施展才華抱負(fù)的地方，不出意外就是你一輩子的事業(yè)，所以干就干好，對(duì)得起家長(zhǎng)和社會(huì)的期待，讓自己在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，在學(xué)校還要善待和你工作的同事，凡事將心比心，顧全大局，互幫互助，共同提高；在課堂上，我經(jīng)常和老師們說(shuō)，上好每節(jié)課是我們教師的專業(yè)和本分，背講批輔練，備課是關(guān)鍵，一定要備好課才能上好課，課下要多研究教材多研究學(xué)生，讓自己所教科目的成績(jī)能拿出手，也讓我們自己變得更加優(yōu)秀；在生活上，關(guān)心每位教師，做好后勤保障，每逢節(jié)日送上美好祝福，讓大家心情好工作好。
三、抓好課堂教學(xué)
以聽(tīng)評(píng)課為抓手，堅(jiān)持每周輪流公開(kāi)課，在同事之間聽(tīng)評(píng)課交流中提高專業(yè)素質(zhì)，提升課堂效率；堅(jiān)持每周聽(tīng)教師常態(tài)課至少三節(jié)，和老師探討課堂教學(xué)得與失，幫助教師提高業(yè)務(wù)能力；堅(jiān)持每月和教務(wù)主任檢查一次教師教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、教學(xué)日志，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改完善；堅(jiān)持每周召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，每次有主題，人人有分享，人人有收獲。
四、安全管理不放松
安全管理是學(xué)校工作底線，安全警鐘長(zhǎng)鳴。為確保學(xué)生人身安全，我們學(xué)校建立完善各項(xiàng)安全制度，應(yīng)急預(yù)案，在本學(xué)期學(xué)校每月開(kāi)展安全演練、隱患排查、安全知識(shí)講座，在校園黑板報(bào)，墻壁版面，教室文化墻上時(shí)刻更新宣傳安全知識(shí)，堅(jiān)持上下學(xué)教師值班校門口護(hù)送學(xué)生，我們采取多種手段在安全管理上下功夫，確保不發(fā)生一起安全事故。
五、校園活動(dòng)豐富起來(lái)
本學(xué)年學(xué)校積極開(kāi)展各類文體教育活動(dòng)，讓學(xué)生不僅在課堂上學(xué)習(xí)書(shū)面知識(shí)，更在活動(dòng)中體會(huì)做人做事的道理，在活動(dòng)中受到真善美的教育，努力培養(yǎng)每個(gè)孩子成為講文明，有素質(zhì)、有知識(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。
六、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升常態(tài)化
本學(xué)期學(xué)校每位教師通過(guò)不同形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了教學(xué)能力，提升了專業(yè)素質(zhì)，湯陰縣語(yǔ)數(shù)英全員培訓(xùn)、安陽(yáng)優(yōu)質(zhì)課決賽、焦作數(shù)學(xué)培訓(xùn)、黨員教師學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)等等，上級(jí)布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我校教師都能積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)指標(biāo)。
七、用心組織每次考試分析得失
學(xué)校中心工作是教學(xué)，教學(xué)效果就要看考試，本學(xué)期我校用心組織每次月考，讓學(xué)生誠(chéng)信考試，明確自己學(xué)習(xí)不足之處，考后認(rèn)真分析考試成績(jī)，做好學(xué)生思想工作。
八、校園文化熏陶孩子成長(zhǎng)
文化環(huán)境的影響對(duì)孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要，讓校園每面墻壁會(huì)說(shuō)話是我校的一貫做法，經(jīng)常更新校園文化墻，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)動(dòng)手寫(xiě)用心畫(huà)，在實(shí)踐中受到教育，黑板報(bào)、櫥窗及時(shí)更新，教室時(shí)刻更新學(xué)生手抄報(bào)書(shū)畫(huà)作品，展示各類優(yōu)秀作業(yè)，讓孩子之間相互影響，向優(yōu)秀靠攏。
九、不足之處
回顧本學(xué)期工作，取得過(guò)令人滿意的成績(jī)，也有遺憾和不足之處，首先反思自己對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠;二是學(xué)校管理還不夠精細(xì)化，沒(méi)有做到人人分工明細(xì)；三是一些制度還不夠完善，有些落實(shí)不到位，使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。
篇2
*年，我市教育工作在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局班子的帶領(lǐng)下，通過(guò)全系統(tǒng)干部職工的共同努力，取得了可喜的成績(jī)，特色亮點(diǎn)可圈可點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下6個(gè)方面：
1.爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)取得新佳績(jī)。緊緊圍繞提升發(fā)展主題，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。省教育強(qiáng)市順利通過(guò)復(fù)查驗(yàn)收，*職教中心被教育部正式批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校，大橋、清湖、上余等3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)被評(píng)為省教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)；全年?duì)幦♂橹菔幸陨腺Y金7000多萬(wàn)元，同比增加40%，位列全市各系統(tǒng)第六。
2.布局調(diào)整跨出新步伐。堅(jiān)持以項(xiàng)目化的思路推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，切實(shí)做到各項(xiàng)工作早謀劃、早啟動(dòng)、早落實(shí)。一是啟動(dòng)幼兒教育空間布局調(diào)整。制訂衢州地區(qū)第一個(gè)縣域幼兒教育空間專項(xiàng)規(guī)劃，著手對(duì)現(xiàn)有幼兒園進(jìn)行重新審核，得到省教育廳的充分肯定，并在年前省政府召開(kāi)的學(xué)前教育工作會(huì)議上作了經(jīng)驗(yàn)交流。二是扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。努力克服征地、拆遷等困難，如期完成城北中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、*二中、濱江高中等新擴(kuò)建項(xiàng)目年度任務(wù)，全年完成基建投資1.01億元，施工面積11.6萬(wàn)平方米，竣工項(xiàng)目11個(gè)，竣工建筑面積6.2萬(wàn)平方米，賀村片、壇石片學(xué)校布局調(diào)整全面完成，文溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功啟用，*八中順利遷至*中專校區(qū)，教育資源配置得到進(jìn)一步優(yōu)化。
3.教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。堅(jiān)持改革創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升。一是課程改革成績(jī)突出，榮獲衢州市新一輪基礎(chǔ)教育課程改革一等獎(jiǎng)，17個(gè)教研組被評(píng)為衢州市先進(jìn)教研組，我市被省教育廳列為“區(qū)域推進(jìn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”10個(gè)試點(diǎn)單位之一。二是幼兒入園率、小學(xué)初中入學(xué)率、初中畢業(yè)升學(xué)率全部位居全省前列，尤其去年我市中考成績(jī)高分萬(wàn)人比名列衢州市第一。三是高考成績(jī)穩(wěn)中有升，高考上線率85.51%，上重點(diǎn)線人數(shù)384人。
4.教育投入達(dá)到新水平。堅(jiān)持機(jī)制體制完善，事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出良好的協(xié)調(diào)性和持續(xù)性。政府對(duì)教育投入進(jìn)一步加大，*年預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到2.8億元，同比增15.5%；經(jīng)費(fèi)保障明顯加強(qiáng)，小學(xué)、初中生均公用經(jīng)費(fèi)分別從230元、330元增至300元和450元，義務(wù)教育階段教師住房公積金繳存比例提高到7%，并開(kāi)始實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育教師任教津貼制度，化解義務(wù)教育債務(wù)1300萬(wàn)元；建立校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制，市財(cái)政每年安排資金950萬(wàn)元，專項(xiàng)用于義務(wù)教育中小學(xué)校舍維修和改造，為中小學(xué)的校舍安全提供了有力保障。
5.師資建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。教育局班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作務(wù)實(shí)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力；校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，校長(zhǎng)參與一線教學(xué)上課、聽(tīng)課面不斷擴(kuò)大，校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的形式和效果得到改善，學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)意愿明顯增強(qiáng)；教師敬業(yè)愛(ài)業(yè)更加普遍，教師參加浙江省、衢州市課堂教學(xué)比賽獲近年來(lái)獎(jiǎng)級(jí)、獎(jiǎng)次的最好成績(jī)。
6.校園安全有了新成果。學(xué)校食堂食品衛(wèi)生許可證持證率從45.6%提高到90.3%，食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理面和校園放心店均實(shí)現(xiàn)100%全覆蓋；*中學(xué)、*中專等6所規(guī)模中學(xué)新招聘了24名協(xié)警，初中以上學(xué)校綜治進(jìn)校園實(shí)現(xiàn)100%。
二、正視不足，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性
一年來(lái)，我市教育工作取得了許多成績(jī)，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但還存在一些不容忽視的困難和問(wèn)題。
一是教育社會(huì)形象需進(jìn)一步提升。教育作為一項(xiàng)涉及千家萬(wàn)戶的民生事業(yè)，受社會(huì)各個(gè)層面關(guān)注，期望值很高。去年由于個(gè)別干部在廉潔自律方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題，給我市教育事業(yè)發(fā)展帶來(lái)了負(fù)面影響，*年度評(píng)議市機(jī)關(guān)部門活動(dòng)中，教育局被評(píng)為基本滿意部門。教育部門務(wù)必要好好吸取教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)從機(jī)關(guān)到學(xué)校的干部作風(fēng)建設(shè)，著力提升社會(huì)形象，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二是教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提升。教師素質(zhì)方面，少數(shù)教師參加素質(zhì)提升培訓(xùn)不認(rèn)真，抱著無(wú)所謂的態(tài)度，雖然成績(jī)合格，但能力沒(méi)有得到提高，尤其從去年的教師素質(zhì)培訓(xùn)考試中看，部分教師的實(shí)際解題能力與當(dāng)前的應(yīng)試要求存在一定差距。教學(xué)質(zhì)量方面，每年的高考、中考是最主要的指標(biāo)，去年盡管我市高考成績(jī)總體較平穩(wěn)，但同周邊衢二中等名校相比，仍有一定差距。
三是各級(jí)各類教育需進(jìn)一步均衡發(fā)展。從當(dāng)前我市實(shí)際看，幼兒教育和基礎(chǔ)教育初中階段在整個(gè)教育工作中相對(duì)較弱，隨著教育布局調(diào)整的到位，幼兒教育提升工程的實(shí)施，必須把這兩條“短腿”拉長(zhǎng)，以促進(jìn)各級(jí)各類教育齊頭并進(jìn)全面發(fā)展。
四是學(xué)校安全需進(jìn)一步增強(qiáng)。包括學(xué)生接送車特別是幼兒接送車安全工作、食品衛(wèi)生安全飲用水安全等工作，來(lái)不得半點(diǎn)松懈，特別是要吸取峽口初中飲用水安全事件的教訓(xùn)，舉一反三，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施，真正將校園安全工作落到實(shí)處。
三、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)教育事業(yè)提升發(fā)展
做好*年的教育工作，必須務(wù)實(shí)創(chuàng)新，真抓實(shí)干，以提升發(fā)展為主線，圍繞“質(zhì)量、師資、安全”三個(gè)核心，以實(shí)施“教育現(xiàn)代化”工程為主抓手，繼續(xù)堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷加快教育資源整合，提升教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教育全面發(fā)展，著力保障校園安全，進(jìn)一步打響*教育品牌，全面提升教育事業(yè)發(fā)展水平。
（一）致力加快資源整合，堅(jiān)定不移推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整。優(yōu)化學(xué)校布局，是整合資源，推進(jìn)教育均衡發(fā)展的最根本途徑之一。一是要繼續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。自2007年實(shí)施學(xué)校布局調(diào)整以來(lái)，我市實(shí)施了一大批教育項(xiàng)目，其中大部分已基本完工，今年重點(diǎn)是要在原有新擴(kuò)建工程的基礎(chǔ)上，確保城北中學(xué)投入使用，撤并豐足、趙家兩所初中，完成雙塔片區(qū)布局調(diào)整；同時(shí)，盡快上馬城南中學(xué)新建工程，加快推進(jìn)城南片區(qū)的學(xué)校布局調(diào)整。二是要做實(shí)做細(xì)有關(guān)調(diào)整的聯(lián)動(dòng)工作。隨著學(xué)校布局調(diào)整的逐步到位，工作重心要逐步從重建設(shè)轉(zhuǎn)到重資源整合上來(lái)，包括將部分城郊學(xué)校納入城區(qū)學(xué)校以及有關(guān)閑置校產(chǎn)的合理處置等，切實(shí)做到穩(wěn)妥有序推進(jìn)。三是要加快實(shí)施幼兒教育空間布局調(diào)整。今年要重點(diǎn)抓好幼兒園空間布局規(guī)劃的實(shí)施，集中精力抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，不斷優(yōu)化幼兒園的布局。四是要啟動(dòng)培智學(xué)校的遷建和提升工程，并適時(shí)升格為市屬學(xué)校。
（二）致力提升教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新開(kāi)展素質(zhì)教育。以推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量提升，是整個(gè)教育工作的核心。一是要扎實(shí)抓好“高質(zhì)輕負(fù)”工作。我市作為全省十個(gè)試點(diǎn)縣市之一，*年重點(diǎn)要著力健全素質(zhì)教育的質(zhì)量體系、機(jī)制，切實(shí)加快基礎(chǔ)教育的課程改革，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)測(cè)監(jiān)督，有效減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，同時(shí)加強(qiáng)道德、法律法規(guī)和身心健康等教育，積極培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。要大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。要著力抓好少體校建設(shè)，加快培養(yǎng)體育后備人才，并以點(diǎn)帶面，積極開(kāi)展學(xué)生體育活動(dòng)，推進(jìn)競(jìng)技體育與學(xué)校體育的和諧發(fā)展。二是要全力以赴抓好高考。這是普通高中的一項(xiàng)硬任務(wù)，各普高尤其是重點(diǎn)普通高中，要排除雜念和雜音，一切工作和所有老師都要圍繞高考，服從高考，研究高考，為高考出力。同時(shí)，要堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，加強(qiáng)與發(fā)達(dá)地區(qū)名校的學(xué)習(xí)交流，著力提高抓高考工作的能力和水平，確保今年的高考成績(jī)有較大提升，力爭(zhēng)高考上重點(diǎn)線人數(shù)突破400人大關(guān)。三是要繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量提升計(jì)劃。要降低“重心”，深入實(shí)際，研究部署有效舉措，做好義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作，著力提高教師的課堂教學(xué)效益，全面提高教育質(zhì)量水平。四是要充分發(fā)揮各級(jí)各類龍頭學(xué)校的帶動(dòng)作用。一方面，要不斷加大對(duì)重點(diǎn)龍頭學(xué)校的扶持力度，進(jìn)一步做大做強(qiáng)；另一方面，各龍頭學(xué)校要不斷提升師資水平和教學(xué)質(zhì)量，多出經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化示范引領(lǐng)，帶動(dòng)全市整體教育教學(xué)水平的提升。
（三）致力教育全面發(fā)展，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短大力推進(jìn)各類教育。重點(diǎn)要致力往特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展方向轉(zhuǎn)移。一是要著力打響職業(yè)教育品牌。要對(duì)接省新六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，做好項(xiàng)目包裝，爭(zhēng)取有更多的實(shí)訓(xùn)基地、示范專業(yè)落戶*；要認(rèn)真抓好專業(yè)課教師的技能培訓(xùn)，探索從企業(yè)招考一些有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程師和技師來(lái)任教或兼職的新路子，提升學(xué)生實(shí)際操作水平和增強(qiáng)畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力。二是要著力規(guī)范提升幼兒教育。在落實(shí)好幼兒園空間布局專項(xiàng)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究和對(duì)接好全省學(xué)前教育工作會(huì)議和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的有關(guān)文件精神，制訂出臺(tái)符合我市實(shí)際的學(xué)前教育發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)，著力提升我市的幼兒教育水平，重點(diǎn)推動(dòng)民辦幼兒園規(guī)模化、品牌化發(fā)展，努力促進(jìn)我市幼兒教育再上一個(gè)新臺(tái)階。三是要著力做強(qiáng)特殊教育。要借實(shí)施培智學(xué)校遷建契機(jī)，立足打造衢州地區(qū)的名校乃至全省縣級(jí)特殊教育龍頭的目標(biāo)，總結(jié)原有經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)，合理配置好人力、財(cái)力和物力，使之成為我市教育工作的又一亮點(diǎn)。
篇3
一、外出培訓(xùn)與校本研究并進(jìn)，大面積提高教師業(yè)務(wù)能力
我認(rèn)為，學(xué)校教師隊(duì)伍自身知識(shí)豐厚，對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解透徹，教法學(xué)法研究到位，日常教學(xué)中就能夠游刃有余，也就是說(shuō)，只有教師的高素質(zhì)，才有教學(xué)的高質(zhì)量。一學(xué)年中，我不失時(shí)機(jī)地安排教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟(jì)南、上海等地聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)達(dá)40余人次，有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽(tīng)評(píng)課研討等業(yè)務(wù)活動(dòng)，使全體教師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們還多次邀請(qǐng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo)，讓教師及時(shí)了解教學(xué)新信息，學(xué)習(xí)新教法。
校本培訓(xùn)也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，每學(xué)期初，我都結(jié)合實(shí)際工作狀況，分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內(nèi)容，在每周的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)。本學(xué)期帶領(lǐng)老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)高效課堂標(biāo)準(zhǔn)，分小組聽(tīng)評(píng)課，評(píng)選出了本校各科課堂教學(xué)名師十二名，我本人參加聽(tīng)課評(píng)課130多節(jié)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，為教師搭建起了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，教師的整體業(yè)務(wù)能力得到了提高，讓更多的教師走上了縣、市、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的講臺(tái)，一批教壇新秀脫穎而出，一學(xué)年內(nèi)有16節(jié)課獲獎(jiǎng)，其中2節(jié)獲省級(jí)獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)率比去年番一翻。
篇4
8月是我工作的分水嶺，8月前崗位是學(xué)校中層干部，8月后調(diào)整崗位為副校長(zhǎng)。自我角色雖然轉(zhuǎn)變了，但是教書(shū)育人的初心與使命未變。作為一名中學(xué)歷史教師，教好書(shū)、育好人是基本工作要求，備好課、上好課是神圣責(zé)任使命。作為中層干部，上有壓力、下有阻力，扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色，上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)安撫是基本職責(zé)。而作為學(xué)校副校長(zhǎng)，要分管學(xué)校一項(xiàng)或多項(xiàng)事務(wù)，責(zé)任更重、擔(dān)當(dāng)更多，既要積極開(kāi)展工作、主動(dòng)作為，又要嚴(yán)格遵守紀(jì)律、依章辦事；這就要求在工作中既要主動(dòng)積極的開(kāi)展工作，又要嚴(yán)格遵守自己職責(zé)；主動(dòng)之中要掌握分寸，在校長(zhǎng)和中層干部、教職工之間做好上情下達(dá)、下情上達(dá)的協(xié)調(diào)工作。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，克難攻堅(jiān)逆勢(shì)前進(jìn)
俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”。做任何事，唯有團(tuán)結(jié)協(xié)作方能成功，內(nèi)部有分歧甚至窩里斗往往是失敗的主因，古今中外皆是如此，尤其是在2020年更是感觸更深。
三、善于取舍，努力做好統(tǒng)籌規(guī)劃
作為一名兼職管理任務(wù)的教育工作者，一邊是教學(xué)、教研任務(wù)的繁雜，一邊是管理工作的瑣碎，所以要善于統(tǒng)籌，做到事無(wú)巨細(xì)，皆能有條不紊，安排好每天、每周、每月要做的事務(wù)；當(dāng)然，工作中難免遇到一些不愉快的事，只要無(wú)關(guān)大局或涉及底線，皆可一笑而過(guò)，拋之腦后。這就是考驗(yàn)取舍的能力了：善于記憶固然是一大優(yōu)勢(shì)，但善于忘記未必不是一種境界。工作時(shí)認(rèn)真執(zhí)著，踏實(shí)投入，才能體會(huì)到工作的樂(lè)趣與收獲；但學(xué)會(huì)遺忘，及時(shí)清除思想垃圾和負(fù)面情緒，才能集中精力做好自己的本職工作，讓工作更高效，讓生活更純粹。所謂“心小事大，心大事小”就是這個(gè)道理。
四、“三心”并舉，切實(shí)服務(wù)學(xué)校工作。
篇5
1、及時(shí)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會(huì)議指示精神，把握正確的政治方向。堅(jiān)持每天收看電視新聞、閱讀黨報(bào)黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來(lái)，擺正自己的位置，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長(zhǎng)在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導(dǎo)地位。因此，我堅(jiān)持經(jīng)常看閱《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊雜志，通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)觀念，及時(shí)把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。
3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長(zhǎng)，自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí)，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書(shū)籍，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識(shí)，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。
4、積極參加校長(zhǎng)培訓(xùn)班，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，積極參加學(xué)員活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在江蘇省兒童心理劇作品大賽中，主持編寫(xiě)拍
攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎(jiǎng);工作之余時(shí)撰寫(xiě)的論文也多次在教育教學(xué)雜志上發(fā)表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評(píng)選中也獲得了第一名;參加校長(zhǎng)論壇體會(huì)獲得一等獎(jiǎng)。XX年暑假，經(jīng)局推薦參評(píng)，我校被評(píng)為《第xx屆全國(guó)青少年“五好小公民”主題教育活動(dòng)示范學(xué)校》，我本人也被評(píng)為第xx屆全國(guó)青少年“五好小公民”主題教育活動(dòng)優(yōu)秀工作者。
二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，整體提高隊(duì)伍人員素質(zhì)
現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告訴我們：人是學(xué)校管理中最積極最活躍的因素。因此，自擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，我就一直十分重視狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
首先，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的干部隊(duì)伍。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長(zhǎng)們要盡力做到三個(gè)“要”，引領(lǐng)學(xué)校“做最好的自己”。這三個(gè)“要”就是：一要為自己角色定好位。我是校長(zhǎng)，“發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”是我們職責(zé)所然;二要做好人。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是教師學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)為師德師風(fēng)做得好不好，關(guān)鍵在校長(zhǎng)、在干部。校長(zhǎng)、干部做得好，教師會(huì)更努力。因此，在工作中我能做到“嚴(yán)于律已，以身作則，以身正人”，積極踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)治校理念，堅(jiān)持“用愛(ài)治校，以德治校”，不斷改進(jìn)學(xué)校管理工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做學(xué)校里的師德楷模。
其二，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。作為校長(zhǎng)，我責(zé)無(wú)旁貸。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校舍得花錢，教師們深受鼓舞。
青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長(zhǎng)，深入學(xué)校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽(tīng)青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問(wèn)題，指導(dǎo)他們做成長(zhǎng)規(guī)劃。近三年參加工作的新教師的課，我聽(tīng)他們上課至少每人3節(jié)。
三、突出工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)扎實(shí)有效地抓好全鎮(zhèn)各項(xiàng)教育管理工作。
1、搶抓機(jī)遇多途徑爭(zhēng)取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。
我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對(duì)學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著很重要的影響。為此，我積極帶領(lǐng)教干做好“爭(zhēng)項(xiàng)引資”工作，努力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)太平鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。學(xué)校在今年財(cái)政比較困難的情況
下開(kāi)源節(jié)流，新建一棟綜合樓、一座現(xiàn)代化報(bào)告廳、一個(gè)現(xiàn)代化塑膠操場(chǎng)和燈光塑膠籃球場(chǎng)，擬建一棟XX平方米的教學(xué)樓，同時(shí)籌措資金償還了幼兒園建設(shè)欠款40余萬(wàn)元，卸下包袱，輕裝前進(jìn)。也通過(guò)多
種方式籌得資金用于學(xué)校危廁維修改造、d級(jí)危房拆除、教職工食堂改造、學(xué)生課桌椅和玻璃門窗更換、上課用磁性黑板添置等。
2、全面加強(qiáng)學(xué)校的安全維穩(wěn)工作，促進(jìn)學(xué)校工作的有序順利運(yùn)行。
我深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，中心校成立了組織機(jī)構(gòu)，我為第一責(zé)任人。
(1)加強(qiáng)了制度建設(shè)。進(jìn)一步建立健全了《學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全隱患定期排查報(bào)告制度》和《安全事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度，并通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;
(2)加強(qiáng)了安全隱患的定期排查和消除力度。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，我還聯(lián)合了鎮(zhèn)黨委政府、派出所、防保所、鄉(xiāng)司法所、綜治辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校(幼兒園)進(jìn)行全面、徹底地排查，將排查的情況及時(shí)匯總向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報(bào)，能夠馬上整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。及時(shí)消除各種不安全隱患，確保校園平安。
3、切實(shí)加強(qiáng)德育工作，區(qū)域整體推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)德育工作。 學(xué)校堅(jiān)持德育“三貼近”原則，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個(gè)新的，為學(xué)校的“校風(fēng)建設(shè)”奠定基礎(chǔ)。今年學(xué)校被評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”。
4、加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
一是強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理;二是堅(jiān)持以校為本加強(qiáng)新課程教學(xué)研究;三是堅(jiān)持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo);四是落實(shí)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)表彰制度，引導(dǎo)教師、激勵(lì)教師“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”;五是堅(jiān)持“畢業(yè)年級(jí)與非畢業(yè)年級(jí)兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。
四、加強(qiáng)自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格
篇6
家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過(guò)商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。如“校長(zhǎng)職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長(zhǎng)職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長(zhǎng)考勤制度”“開(kāi)放日制度”、“校長(zhǎng)接待日制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度，對(duì)各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。
三、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理
1、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長(zhǎng)、公安司法人員、部隊(duì)官兵、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級(jí)二十五個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長(zhǎng)學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長(zhǎng)的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。
3、學(xué)校還每月召開(kāi)一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確立研究計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
四、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑
1、定期開(kāi)展講座。為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等），學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問(wèn)、聽(tīng)課、評(píng)課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書(shū)介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到同步教育。
2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)放日。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(zhǎng)接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督，使家長(zhǎng)了解開(kāi)展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見(jiàn)解，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
篇7
家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過(guò)商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。如“校長(zhǎng)職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長(zhǎng)職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長(zhǎng)考勤制度”“開(kāi)放日制度”、“校長(zhǎng)接待日制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度，對(duì)各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。
三、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理
1、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長(zhǎng)、公安司法人員、部隊(duì)官兵、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級(jí)二十五個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長(zhǎng)學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長(zhǎng)的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。
3、學(xué)校還每月召開(kāi)一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確立研究計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
四、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑
1、定期開(kāi)展講座。為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等），學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問(wèn)、聽(tīng)課、評(píng)課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書(shū)介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到同步教育。
2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)放日。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(zhǎng)接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督，使家長(zhǎng)了解開(kāi)展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見(jiàn)解，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開(kāi)展家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過(guò)家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
4、開(kāi)展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)家教中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，使家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對(duì)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們的積極性。
篇8
按照村莊環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理工作部署，我鎮(zhèn)把村莊環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理工作列入鎮(zhèn)黨委、政府的重要議事日程，作為一項(xiàng)中心工作來(lái)抓。成立了以書(shū)記負(fù)總責(zé)、鎮(zhèn)長(zhǎng)抓落實(shí)、市場(chǎng)化保潔推進(jìn)的工作模式。根據(jù)工作推進(jìn)表進(jìn)行督查評(píng)比，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查找不足。通過(guò)強(qiáng)有力的工作機(jī)制推進(jìn)長(zhǎng)效管理工作成效顯著，各項(xiàng)工作任務(wù)及時(shí)完成，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
二、以整治標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，確保村莊環(huán)衛(wèi)管理出成效。
我鎮(zhèn)對(duì)村莊環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效保潔管理中出現(xiàn)的頑癥，以主要干道、村外圍、河道進(jìn)行集中整治作為抓好環(huán)境衛(wèi)生整治工作的重點(diǎn)。組織城管、環(huán)衛(wèi)等單位開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，重拳出擊，綜合整治有效的改變了村莊環(huán)境衛(wèi)生面貌。一是集中開(kāi)展鎮(zhèn)域內(nèi)河道環(huán)境衛(wèi)生整治。對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)河道進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，摸清垃圾死角1238處，全部打撈河道水面的漂浮垃圾，清理點(diǎn)的垃圾，對(duì)河岸進(jìn)行綠化，達(dá)到了水清、岸綠的生態(tài)標(biāo)準(zhǔn)；而是集中進(jìn)行公共空間整治。各村利用一個(gè)月的時(shí)間實(shí)施大清理、大清運(yùn)，全鎮(zhèn)共清運(yùn)垃圾11404噸。三是我鎮(zhèn)持續(xù)推進(jìn)市場(chǎng)化保潔的工作模式，市場(chǎng)參與、政府監(jiān)督、獎(jiǎng)罰結(jié)合的方式督促長(zhǎng)效保潔工作成效突出。
三、長(zhǎng)效保潔與突出性工作相結(jié)合。
要求保潔員按照各自責(zé)任做好常年保潔工作以外，針對(duì)每季度特殊情況開(kāi)展突擊行動(dòng)，清理主干道兩側(cè)亂堆亂放及違章建筑60余處，清理亂涂亂畫(huà)100余處。結(jié)合人居環(huán)境示范村建設(shè)、公共空間治理兩項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)，將村莊環(huán)境衛(wèi)生保潔工作的力度、覆蓋度、精細(xì)度整體提升到一個(gè)新臺(tái)階。
四、以隊(duì)伍建設(shè)為根本，完善村莊環(huán)衛(wèi)長(zhǎng)效管理機(jī)制。
在保持原有保潔隊(duì)伍不便的情況下，在全鎮(zhèn)各村實(shí)行低保戶保潔工制度，從各村低保戶中跳出部分有能力的人員充實(shí)到保潔隊(duì)伍，真正做到清潔行動(dòng)有人做，庭院衛(wèi)生有人查。我真指定村莊環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理考核機(jī)制，明確沒(méi)更干部的責(zé)任，制定相關(guān)獎(jiǎng)罰措施，做到一人一元錢，垃圾全掃完。全真實(shí)性組保潔、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)的良性循環(huán)。全鎮(zhèn)平配備大垃圾桶1320個(gè)， 兩輛垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車，做到垃圾日產(chǎn)日清。
2019年工作計(jì)劃如下：
篇9
下面，我就這一年我個(gè)人與學(xué)校的工作向在座各位作述職，請(qǐng)予以審議。
一、各項(xiàng)工作與成效
在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo)，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作：
（一）狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖
一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基，也是發(fā)展的目標(biāo)，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會(huì)、向人民群眾作出交待，我們一直為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能保持良好勢(shì)頭和領(lǐng)先水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作，我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級(jí)的教學(xué)上達(dá)到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)迅速提高,特別是英語(yǔ)成績(jī)超出全區(qū)平均水平，受到教委獎(jiǎng)勵(lì)。
今年，我們依然以畢業(yè)班為突破口，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制,每人負(fù)責(zé)一個(gè)畢業(yè)班，三科老師捆綁制,樹(shù)立同榮辱的合作意識(shí)。由于地處農(nóng)村這一客觀事實(shí)外來(lái)人口逐步增加，流動(dòng)性大。，我校生源素質(zhì)總體下降，教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大，對(duì)此，我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、兩個(gè)教導(dǎo)主任一起研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師，建立學(xué)科組教研制度，改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展，評(píng)選各類優(yōu)秀課，組織專業(yè)考核，校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì)，師徒結(jié)對(duì)促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。
（二）加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時(shí)，培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過(guò)程中高度重視德育工作。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動(dòng)。以新教育理論為指導(dǎo)，以本土文化為依托，成立了農(nóng)民畫(huà)活動(dòng)社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位，學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見(jiàn)成效。
（三）加強(qiáng)干部隊(duì)教師伍建設(shè)規(guī)范管理
過(guò)去的學(xué)年，我一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問(wèn)題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù)；另一方面，大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力，提高學(xué)校整體的管理水平。同時(shí)，對(duì)班子成員嚴(yán)格要求、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊(duì)。從一年來(lái)的運(yùn)行情況看，班子是富于改革意識(shí)和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。
教育競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我的危機(jī)感也越來(lái)越強(qiáng)烈，也希望全校同志們既要堅(jiān)定信心，又要有危機(jī)感、緊迫感，樹(shù)立憂患意識(shí)；我們每一位老師，都不能躺在自己的歷史上，枕著昔日的榮耀。我校當(dāng)前可以說(shuō)是處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們的教師需要提高認(rèn)識(shí)水平，自覺(jué)形成一種愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)教的思想境界。 通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，教師的服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)，工作由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，教書(shū)育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來(lái)，我們用百米的速度和人家比長(zhǎng)跑，只有實(shí)現(xiàn)跨越式前進(jìn)，學(xué)校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們?cè)u(píng)選出區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評(píng)為德業(yè)雙馨區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人，趙永萍主任區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，袁桂苓老師區(qū)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，我也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育工作者，學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀集體。
（四）堅(jiān)持“科研興校”的方略，促學(xué)校教育工作上水平
“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，也是教育發(fā)展的一大契機(jī)。本學(xué)期，我校成為教科院試驗(yàn)基地校，天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實(shí)踐新教育，我校充分結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展《深入實(shí)踐自主活動(dòng)教學(xué)模式，提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究，并已被區(qū)級(jí)立項(xiàng)。
在申報(bào)有關(guān)課題的同時(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展了相關(guān)教改活動(dòng)：有教師說(shuō)課比賽、公開(kāi)課活動(dòng)、同題課等。我還鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加市小語(yǔ)基本功比賽一等獎(jiǎng)劉鈺、趙娟廷；二等獎(jiǎng)張振梅、袁貴苓、孫冬梅；三等獎(jiǎng)崔玉華；進(jìn)取獎(jiǎng)趙剛。本年度教師撰寫(xiě)論文的積極性很高，在質(zhì)量和數(shù)量上得獎(jiǎng)面創(chuàng)歷史新高。
（五）以學(xué)生為本創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)
（六）關(guān)心教師學(xué)生生活，提倡管理民主
作為校長(zhǎng)，我重視營(yíng)造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會(huì)關(guān)心教師生活，主要有：
1、注重青年教師，多方調(diào)動(dòng)教師積極性。
2、凡學(xué)校大事都經(jīng)行政集體討論，有涉及學(xué)校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會(huì)討論。
3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問(wèn)生病教工。我還資助過(guò)家庭困難生病學(xué)生，關(guān)心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)系床，借電視、電腦事無(wú)巨細(xì)。
4、組織教師學(xué)生春游活動(dòng)。
5、在教師節(jié)組織教師進(jìn)行慶祝活動(dòng)并給離別的同志舉行歡送聚會(huì)。
6、為全體教師舉行新春團(tuán)拜酒會(huì)。
二、工作體會(huì)與反思
(一)爭(zhēng)創(chuàng)一流的學(xué)校是我最大的愿望也是全體教師的追求。
(二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我校可持續(xù)發(fā)展的根本。
(三)我的工作離不開(kāi)全體教職工們的支持。
(四)全校教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，超前謀劃，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與服務(wù)意識(shí)。立足本崗，講和諧、謀發(fā)展，為雙小的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
（五）我在工作中存在許多不足：
（1）有時(shí)因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生畏難的情緒。
篇10
在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，每周一早晨升國(guó)旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。
注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。
狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。
我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。
我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jī)作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。
推行素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
一年來(lái)，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)， “美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開(kāi)展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書(shū)筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的需要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園
一年來(lái)，我校堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。
學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵(lì)富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開(kāi)競(jìng)標(biāo)等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評(píng)出好、中、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開(kāi)展創(chuàng)“三無(wú)”學(xué)校，多次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對(duì)學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實(shí)處。
我們?cè)谫Y金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。
以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會(huì)特殊作用，增強(qiáng)集體凝聚力
緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本，一年來(lái)，學(xué)校支部多次召開(kāi)全體黨員學(xué)習(xí)會(huì)、生活會(huì)，肯定成績(jī)，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。
工會(huì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來(lái)，我們鼓勵(lì)全體教師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見(jiàn)，再交由教代會(huì)討論，通過(guò)則實(shí)施，沒(méi)通過(guò)則重新醞釀、修改。同時(shí)學(xué)校工會(huì)還經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動(dòng)為老師辦實(shí)事，辦好事，我校工會(huì)工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。
本年度經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得一定的成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng)，并在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生 2人獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，1人獲省級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多人獲市區(qū)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。學(xué)生作文多篇在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號(hào)。
本年度我們?cè)谥锌忌虾芟鹿Ψ颍〉昧溯^好的成績(jī)，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線5人，和去年相比，成績(jī)有較大的突破。
需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向
篇11
今天早晨在前往學(xué)校的客車上我又仔細(xì)想到了這個(gè)問(wèn)題，我把我的想法告訴大家：學(xué)校從校門到后面的鍋爐房，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師，如同一個(gè)鏈條，缺了任何一個(gè)崗位上的人都不行，所以就不存在誰(shuí)比誰(shuí)重要的問(wèn)題；至于說(shuō)最辛苦，有人說(shuō)班主任老師辛苦，有人說(shuō)后勤鍋爐人員辛苦，這些說(shuō)法都有道理，但是要讓我體會(huì)最辛苦的人，我想無(wú)論做什么工作，如果你踏踏實(shí)實(shí)去做，不遺余力地去做，而且從內(nèi)心愿意做，想把它做好，做出成績(jī)，這肯定需要付出大量的勞動(dòng)，我想這才是最辛苦的。
下面對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、基本情況：
本學(xué)期學(xué)校工作在全校教職工的共同努力和各部門通力合作下平穩(wěn)地接近了尾聲，由于本學(xué)期正值新老校長(zhǎng)交接，加上我本人對(duì)初中工作不是很熟悉，對(duì)學(xué)校情況也缺乏了解，所以學(xué)期工作總體上說(shuō)就做了兩項(xiàng)，一個(gè)是求穩(wěn)定，二是求規(guī)范。
在學(xué)校穩(wěn)定方面，我們堅(jiān)持學(xué)校工作的連續(xù)性和政策制度的連續(xù)性，學(xué)校工作不做大的調(diào)整，只求正常過(guò)度，保證新學(xué)期工作按部就班地開(kāi)板。好在這些工作在廣大教師的熱心幫助和共同努力下，學(xué)期初工作得以正常有序開(kāi)展，實(shí)際效果比我本人預(yù)期的好得多。尤其是，在和個(gè)別老師交流工作時(shí)，我感覺(jué)到老師們能夠克服自身生活中的困難，以校為重，以大局為重，雖說(shuō)承受著很大壓力，但基本未影響到工作，說(shuō)心里話，我非常感動(dòng)。所以在這里，對(duì)我剛剛到校的最困難時(shí)期給予我個(gè)人幫助和鼓勵(lì)的全校教師表示感謝。
在學(xué)校規(guī)范方面，我們的指導(dǎo)方針就是在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步把工作做細(xì)、做實(shí)。
一是重點(diǎn)抓了工作行為上的規(guī)范。我們組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《敦化市教育局教師請(qǐng)假制度》和《事業(yè)單位工作人員八條禁令》，規(guī)范了教師上班期間的工作行為，杜絕上班時(shí)間聊天、串崗、打游戲、打乒乓球等違規(guī)現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，實(shí)行上下班考勤，并對(duì)教師工作行為進(jìn)行檢查、抽查。
二是重點(diǎn)抓了教學(xué)行為上的規(guī)范。通過(guò)教務(wù)處組織的兩輪聽(tīng)課活動(dòng)級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課活動(dòng)，以及期末教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄等檢查，及時(shí)了解廣大教師的業(yè)務(wù)水平，發(fā)現(xiàn)了教師課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并且及時(shí)進(jìn)行督促整改。為下學(xué)期有效制定工作計(jì)劃和合理使用教師提供了第一手資料。
二、所做十項(xiàng)具體工作
1、學(xué)期初組織召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
2、召開(kāi)了學(xué)校秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、進(jìn)行了兩輪聽(tīng)課活動(dòng)，一是骨干教師引領(lǐng)課；二是“聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課”活動(dòng)。
4、“歌唱祖國(guó)、放飛夢(mèng)想”詩(shī)歌朗誦會(huì)
5、“熱愛(ài)母語(yǔ)、學(xué)習(xí)漢字、弘揚(yáng)未來(lái)”漢字書(shū)寫(xiě)大賽
6、迎接市教育局督導(dǎo)檢查
7、“法制宣傳進(jìn)校園”手抄報(bào)活動(dòng)
8、“課前一支歌”活動(dòng)及比賽
9、州教育局校園標(biāo)準(zhǔn)化檢查
10、國(guó)家級(jí)課題進(jìn)行了立項(xiàng)。
三、另外幾項(xiàng)工作
1、“課間一支歌”獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，獲得全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第二名的好成績(jī)
2、學(xué)校新聞報(bào)道突破了零的記錄。本學(xué)期從10月8日以后，教育教學(xué)方面的新聞稿件，在敦化教育網(wǎng)上累計(jì)15篇，有6篇在敦化教育網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)表。從以往教育局稿件評(píng)比全市學(xué)校末位上升到21位。
3、學(xué)校保衛(wèi)科工作非常主動(dòng)，在學(xué)期歷次大型檢查中都獲得好評(píng)，為學(xué)校爭(zhēng)了光。督導(dǎo)、消防等
4、鍋爐從檢修到開(kāi)爐，張主任和張立軍、王以實(shí)不計(jì)報(bào)酬加班加點(diǎn)，克服苦臟累，保證鍋爐正常及時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)。
5、幾次大型勞動(dòng)，清雪、除草、挖單杠
6、值得一提的：班主任工作，我特別注意到，我們幾位班主任處處用自己的一言一行來(lái)影響學(xué)生，工作做得實(shí)、細(xì)，克服了許多困難。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)校學(xué)生基本穩(wěn)定，無(wú)論是從幾率安全還是從學(xué)生養(yǎng)成教育都取得了很大的成績(jī)，目前我們學(xué)校外界影響有了一定的好轉(zhuǎn)，我想作為學(xué)生管理者有一定的功勞。
四、存在的問(wèn)題
1、勞動(dòng)紀(jì)律：極個(gè)別人尋找各種理由逃避在校工作時(shí)間
2、個(gè)別老師教學(xué)能力亟待加強(qiáng)
篇12
2、按課程要求開(kāi)足開(kāi)齊各項(xiàng)課程，在加強(qiáng)課堂教學(xué)教研、努力提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，積極組織引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成立有關(guān)社團(tuán)組織。
3、堅(jiān)持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動(dòng)定期化，各項(xiàng)工作有預(yù)案，各處室、各班級(jí)、各教研組在學(xué)期初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展工作，安排活動(dòng)。
4、以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，包括教學(xué)目標(biāo)意識(shí)、面向全體意識(shí)、反饋矯正意識(shí)、教學(xué)情感意識(shí)、學(xué)法指導(dǎo)意識(shí)，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)過(guò)程的督查力度，建立了家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、學(xué)校日志、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表、學(xué)生對(duì)教師滿意程度調(diào)查表、致家長(zhǎng)的一封信等充分聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。
6、加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，迎接了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查與指導(dǎo)，參加了多項(xiàng)省、市級(jí)有關(guān)賽事和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，圓滿完成了有關(guān)工作任務(wù)。
由于我校在教育教學(xué)方面的突出成績(jī)，繼06、07、10年之后，09年又被甘谷縣委、縣政府評(píng)為“先進(jìn)學(xué)校”，歷年高考，我校取得了喜人的成績(jī)，本科完成率為天水民辦中學(xué)第一。音體美特長(zhǎng)生在以前的基礎(chǔ)上又取得了優(yōu)秀的成績(jī)，專業(yè)和文化課雙上線率為50%。其中頡鵬同學(xué)被中國(guó)人民大學(xué)徐悲鴻美術(shù)學(xué)院錄取，王凱、馬斌維、馬文姬、王小虎同學(xué)分別被重慶大學(xué)、蘇州大學(xué)、西安體院、南京藝術(shù)學(xué)院等高校錄取。今年我校高考參考人數(shù)200人，縣教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)本科4人，實(shí)際錄取7人，專科任務(wù)27人，實(shí)際錄取31人(含三本14人，專科17人)，使像山中學(xué)在教書(shū)育人，造福桑梓方面，繼續(xù)走在天水民辦中學(xué)的前列。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)
一年來(lái)，我們繼續(xù)推進(jìn)教師建設(shè)三項(xiàng)工程，著力提升教師素質(zhì)，努力打造一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
(一)繼續(xù)開(kāi)展師德工程，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，今年八月，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市、縣教育局有關(guān)文件，召開(kāi)以“加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師德育專業(yè)化水平”為主題的培訓(xùn)及相關(guān)座談會(huì)，出臺(tái)《像山中學(xué)教師日常行為規(guī)范》和班主任、任課教師一日常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的基本行為，努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。
(二)強(qiáng)化師藝培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的提高組織教師填寫(xiě)《專業(yè)化發(fā)展1～3年個(gè)人規(guī)劃》，使之明確自我發(fā)展目標(biāo);組織以“更新教育理念，提升教學(xué)水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，推出一批教學(xué)能手;激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，對(duì)參加縣優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎(jiǎng)的杜俐獎(jiǎng)勵(lì)一級(jí)工資，出臺(tái)“優(yōu)秀教師評(píng)選辦法”，為優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng)造條件;組織教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，推舉綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)人選，加大對(duì)青年教師指導(dǎo)、培養(yǎng)、督查和評(píng)比的力度;完善激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動(dòng)性。
(三)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的崗位進(jìn)修和繼續(xù)教育，強(qiáng)化學(xué)歷達(dá)標(biāo)教育通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，積極組織廣大教師參加新理念學(xué)習(xí)、新課程學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)、教育理論進(jìn)修、專業(yè)課程進(jìn)修，組織教師參加教學(xué)教研交流，鼓勵(lì)大家訂購(gòu)教學(xué)書(shū)刊資料，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
(四)根據(jù)教學(xué)工作需要，招收了十幾位新大學(xué)生充實(shí)到教學(xué)一線，壯大了學(xué)校教師隊(duì)伍。 (五)不僅注重事業(yè)留人，感情留人，也注意待遇留人，關(guān)心廣大教職工的工作、生活和身心健康，合理進(jìn)行工資調(diào)整,對(duì)在安心我校工作的教師在社保局辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)，解除他們的后顧之憂。
三、校園建設(shè)
1、一年來(lái)，我們繼續(xù)搶抓機(jī)遇，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，努力提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善育人環(huán)境，新購(gòu)75臺(tái)電腦，1部鋼琴，建成新的電教室、音樂(lè)室和微機(jī)教室，添置了新課桌凳，校園面貌進(jìn)一步改觀，教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步改善。
2、加強(qiáng)了學(xué)校安全工作，出臺(tái)了安全條例，簽訂了安全責(zé)任狀，強(qiáng)化了校園安全管理;建立了甲型流感消毒制度，加強(qiáng)了學(xué)生的疾病防治工作。
3、堅(jiān)持依法治校，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》，規(guī)范辦學(xué)行為，特別是收費(fèi)行為，得到了家長(zhǎng)的充分肯定。
4、進(jìn)一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進(jìn)程，加強(qiáng)苗圃建設(shè)，堅(jiān)持晨掃制度，以“文明班級(jí)”評(píng)選為抓手，加大衛(wèi)生保潔、校風(fēng)督查的量化評(píng)比力度，努力營(yíng)造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才提供優(yōu)良環(huán)境。
四、主要成果
1、教師
①在全縣語(yǔ)文、物理優(yōu)質(zhì)課大賽中，杜俐、李永剛、等老師分別獲得一、三等獎(jiǎng)。
②在全縣計(jì)算機(jī)課競(jìng)賽中，李向紅老師獲三等獎(jiǎng)。
③20xx年，我校共上報(bào)市、縣教研室4篇論文參評(píng)。
2、學(xué)生
①高考：今年我校高考參考人數(shù)200人，縣教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)本科4人，實(shí)際錄取7人，專科任務(wù)27人，實(shí)際錄取31人(含三本14人，專科17人)。
②學(xué)科競(jìng)賽：參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽7人。
③高一、高二級(jí)各班都參加市書(shū)信比賽。
篇13
愛(ài)老師——和諧人際關(guān)系，培養(yǎng)健康向上的心理
愛(ài)學(xué)習(xí)——勤奮努力、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，獲得成功的體驗(yàn)
年級(jí)學(xué)生展示的精神風(fēng)貌——健康向上、文明守紀(jì)、行為規(guī)范、學(xué)業(yè)優(yōu)良
二、具體措施
1、抓住“關(guān)鍵期”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
（1）明確規(guī)范、直接引導(dǎo)
儀表上——要干凈整潔、不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，不戴飾物、不挎斜包等；
語(yǔ)言上——要文明禮貌、不罵人、不說(shuō)臟話等；
行為上——要高雅規(guī)范、不打架罵人、不亂扔亂丟、不抽煙喝酒、不好吃懶做；
學(xué)習(xí)上——要勤奮好學(xué)，上課不睡覺(jué)，作業(yè)不拖交，考試不舞弊；
課間上——要井然有序，不瘋趕打，不串班，不在教學(xué)樓區(qū)域內(nèi)開(kāi)展體育活動(dòng)；
集合上——動(dòng)作要迅速，做到靜齊快，不拖沓、不講話。
（2）注重檢查、反復(fù)訓(xùn)練
做到一周一檢查，一月一評(píng)比，嚴(yán)格要求，及時(shí)矯正，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
2、形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，展示年級(jí)整體風(fēng)貌
（1）發(fā)揮學(xué)生干部、科代表作用，調(diào)動(dòng)一切積極因素；
（2）利用班團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校、年級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；
（3）通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、敢為人先、強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
3、提升班主任素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生良性發(fā)展
（1）班主任要善于了解學(xué)生，包括思想、心理、學(xué)業(yè)等，切忌停留在表面現(xiàn)象上；
（2）班主任要講究工作藝術(shù)，包括批評(píng)、表?yè)P(yáng)、個(gè)別談話、集體談話等方面的藝術(shù)，切忌方法單一，說(shuō)話偏激，傷害學(xué)生感情；
（3）班主任要嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立自身的威信。要求學(xué)生做到的，自己先力行，要言傳身教，率先垂范；
（4）班主任要做好班級(jí)日常管理工作，要清楚每天應(yīng)該做好幾件事？先做什么，再做什么，哪個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么把握？什么地方要到崗？空檔時(shí)段怎么知道學(xué)生在干什么？
（5）正確處理學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的關(guān)系，把學(xué)校年級(jí)工作要求與班級(jí)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展班主任工作，并收到顯著效果。
我們高一年級(jí)將進(jìn)一步理清思路，明確職責(zé)；把握重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧；團(tuán)結(jié)協(xié)作，狠抓落實(shí)；我們將進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人本化管理的新路子，立足發(fā)展，夯實(shí)基礎(chǔ)；抓好兩頭，提升中間；圍繞升學(xué)，穩(wěn)步提高。力拼三年，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
